两学一做学习笔记篇一
党章都有哪些内容?
党章除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。
(一)党章总纲
总纲主要阐明了党的性质、目标，党的基本路线等内容。总纲的内容非常丰富，比如：
学习笔记党的性质、目标是什么?
党的性质：
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
最终目标：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
战略目标：
在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。
学习笔记党的建设基本要求?
党的建设必须坚决实现四项基本要求：
第一，坚持党的基本路线。
第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实。
第三，坚持全心全意为人民服务。
第四，坚持民主集中制。
两学一做学习笔记篇二
第一章 党员
中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。有正式党员和预备党员之分。
学习笔记党员有8项义务、8项权利。这些和入党誓词一样，要内化于心，外化于行。
入党誓词：
我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
红军时期的入党誓词：严守秘密，服从纪律，牺牲个人，阶级斗争，努力革命，永不叛党。
抗战和解放战争时期的入党誓词：我志愿加入中国共产党，坚决执行党的决议，遵守党的纪律，不怕困难，不怕牺牲，为共产主义事业奋斗到底。
第二章 党的组织制度
党的组织制度的核心是民主集中制，党章规定了民主集中制的6条基本原则。另外还包括党代表和委员会的选举，党组织的建立，上下级组织的关系，对重大问题的决策程序和讨论问题的方法。
学习笔记不同意见如何表达?
党的下级组织必须坚决执行上级组织的决定。下级组织如果认为上级组织的决定不符合本地区、本部门的实际情况，可以请求改变;如果上级组织坚持原决定，下级组织必须执行，并不得公开发表不同意见，但有权向再上一级组织报告。
党组织讨论决定问题，必须执行少数服从多数的原则。决定重要问题，要进行表决。对于少数人的不同意见，应当认真考虑。如对重要问题发生争论，双方人数接近，除了在紧急情况下必须按多数意见执行外，应当暂缓作出决定，进一步调查研究，交换意见，下次再表决;在特殊情况下，也可将争论情况向上级组织报告，请求裁决。
第三章 党的中央组织
党的全国代表大会选举产生中央委员会和中央纪律委员会。在全国代表大会闭会期间，中央委员会执行全国代表大会的决议，领导党的全部工作，对外代表中国共产党。中央政治局和它的常务委员会在中央委员会全体会议闭会期间，行使中央委员会的职权。中央书记处是中央政治局和它的常务委员会的办事机构;成员由中央政治局常务委员会提名，中央委员会全体会议通过。
第四章 党的地方组织
党的地方组织是指省、自治区、直辖市、设区的市和自治州、县(旗)、自治县、不设区的市和市辖区的党的组织(简单地讲省级以下，县级以上的党的组织)。本章对党的地方组织的代表大会的召开，代表大会的职责等作出规定。
第五章 党的基层组织学习笔记什么是党的基层组织?
是指企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会团体、社会中介组织、人民解放军连队和其他基层单位中的党的组织(包括党委总支、支部)。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，党的基层组织有8项任务。
学习笔记基层党组织的不同定位。
比如：街道、乡、镇党的基层委员会和村、社区党组织，领导本地区的工作，支持和保证行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。
此外，对国有企业和集体企业中党的基层组织、非公有制经济组织中党的基层组织、实行行政领导人负责制的事业单位中党的基层组织、各级党和国家机关中党的基层组织的职权，党章都有明确规定。
两学一做学习笔记篇三
领导干部需要具备哪些基本条件?
党章明确规定“党的干部是人民的公仆”。党的各级领导干部必须必须具备以下6项基本条件：
1、具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。
2、具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，坚决执行党的基本路线和各项方针、政策，立志改革开放，献身现代化事业，在社会主义建设中艰苦创业，树立正确政绩观，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。
3、坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针、政策同本地区、本部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。
4、有强烈的革命事业心和政治责任感，有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。
5、正确行使人民赋予的权力，坚持原则，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，加强道德修养，讲党性、重品行、作表率，做到自重、自省、自警、自励，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。
6、坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
第七章 党的纪律
党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统
一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。
学习笔记党的纪律处分的种类?
警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
第八章 党的纪律检查机关
党的中央纪律检查委员会在党的中央委员会领导下进行工作。党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在同级党的委员会和上级纪律检查委员会双重领导下进行工作。主要任务是：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作。
第九章 党组
在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中，可以成立党组。
第十章 党和共产主义青年团的关系
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。
第十一章 党徽党旗
中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。
两学一做学习笔记篇四
一是对科学发展观作出新的定位和阐述。
把科学发展观列入党的指导思想。把科学发展观写在我们党的旗帜上，是这次党章修改的最大亮点和最突出的历史贡献。
二是充实完善中国特色社会主义重要成就的内容。
中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。“确立了中国特色社会主义制度”是这次修改新增写的内容。
三是充实了坚持改革开放的内容。
改革开放是强国之路，是新时期最鲜明的特点。党章修正案增写了只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义的内容。
四是充实了中国特色社会主义总体布局的内容。
这方面的一个重大修改，是把生态文明建设同经济建设、政治建设、文化建设、社会建设一道，纳入中国特色社会主义事业总体布局。适应这一修改，党章修正案专门对生态文明建设作出阐述，包括总体要求、指导原则和工作着力点。
五是充实完善关于党的建设总体要求的内容。
增写了加强党的纯洁性建设，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，全面提高党的建设科学化水平，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党等新内容。
六是对部分条文作了适当修改。 总结吸收近年来党的建设成功经验，并与总纲部分的修改相衔接，党章修正案对条文部分关于党员、党的基层组织、党的干部这三条作了一些修改。
在“两学一做”学习教育工作会议上的表态发言
尊敬的*书记、各位领导：
大家好！根据会议安排，我代表**乡党委作表态发言。
一是在“学”上用功，强化党员干部看齐意识。以“两学一做”学习教育为契机，密切联系机关、站所、学校、村（社区）党员干部实际，分层次、分对象，制定学习计划，在对照书本学、集中讨论学、结合实践学的基础上，采取领导干部带头讲，党员干部全员讲，定时、定员、定内容“三定”措施，促 。
改。
三是在“做”上用心，强化党员干部责任意识。统筹我乡各项重点工作，引领党员干部积极投身民族团结创建活动，抓好27项重点举措落实，全面推进民族团结、宗教和谐。深入扎实推进反恐维稳斗争，用好“五把钥匙”，坚持“四管齐下”，深入推进“去极端化”。全力推进精准扶贫、精准脱贫，确保年内全乡1307户4584名贫困人口全部脱贫。坚持“八个好”标准，全力推进美丽乡村建设，加快改善生态环境，为实现社会稳定和长治久安打下坚实的基础。
我的发言完了，谢谢大家!
中学党总支书记在学习县“两学一做”学习教育工作会上的表态发言
尊敬的*书记，各位领导：
大家好！根据会议安排，我代表县二中党总支作表态发言。
一是夯实学的基础，做到学教结合。充分利用周一升国旗、课前三分钟学法制、早读时间，深入开展党的基本知识，教育教学理论、新疆“三史”和马克思主义“五观”“四个认同”的教育，让全校师生清楚，该做什么，不该做什么，能做什么，不能做什么。用“四强”“三力”和“四好”老师为标准，围绕“立德树人、教书育人”这一主题，开展爱岗敬业、传播正能量等专题学习教育。做到学教结合，形成多层次、多形式的经常性学习教育体系。 二是坚持问题导向，以学促改。继续推行“三排查三整顿”工作机制，通过召开组织生活会，对照党章党纪、对照教师的职能职责，进行分析，查摆存在的问题，重点围绕党员教师理想信念淡薄，宗旨服务意识不强等问题，对照当前宗教极端思想向校园渗透，学生法制意识不强，学校重业务轻党建、重升学考试轻学生全面发展及个别党员教师有偿家教等问题，深入分析，教育和引导师生远离“三非”和极端思想，筑牢教书育人阵地，切实转变学风、教风，从而带动整体校风的转变。
三是围绕“四好”老师标准，做合格党员教师。
九月篇：
全面解读“两学一做”
关于“两学一做”实践活动可向前追溯到，2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。下面我们全面解读面向8700万党员开展的“两学一做”学习教育内容是什么?学什么?怎么学?
一、开展背景及时间 ●什么是“两学一做”?
学党章党规、学系列讲话，做合格党员 ●开展“两学一做”的目的是什么?
为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
●“两学一做”学习教育对象
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
●“两学一做”开展时间
党中央决定，自2016年始在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
二、总体要求
●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”，即： 进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向; 进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。 ●“两学一做”针对的现实问题是什么? 即，着力解决5个问题：
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题; 着力解决一些党员党的意识淡化的问题; 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题; 着力解决一些党员精神不振的问题; 着力解决一些党员道德行为不端的问题。 ●做到“5个坚持”，即：
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑; 坚持学用结合，知行合一; 坚持问题导向，注重实效; 坚持领导带头，以上率下;
1 坚持从实际出发，分类指导。
三、学习教育内容 ●具体学什么?
1、学党章党规
a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等; b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等; c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等;
d，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话
a，学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想; b，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
《方案》指出，学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3、做合格党员 a，做到“四讲四有”：
讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为; b，做到5个方面：
一是引导党员强化政治意识，保持政治本色;
二是向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人; 三是密切联系群众，全心全意为人民服务;
四是加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家; 五是保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
四、主要措施
1、围绕专题学习讨论。 a，个人自学与集中学习相结合
按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
b，学习讨论要做到“5个能否”，即： 能否坚守共产党人信仰信念宗旨;
能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系;
能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式; 能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩; 能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
2、创新方式讲党课。 如何创新?
党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。 组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。 要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
2 注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
3、召开党支部专题组织生活会。 年底前，党支部召开专题组织生活会：
支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查找问题;
面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。 组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4、开展民主评议党员
以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议：
对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。 结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。
5、立足岗位作贡献
针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求： 在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;
在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度; 在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;
在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度; 在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
6、领导机关领导干部作表率
党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。
要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。
民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找问题。
五、组织领导
“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
1、层层落实责任
各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效： 各级党组织书记要承担起主体责任，要管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。
2、强化组织保障
加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保有人抓、有人管。
开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系。
要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。
3、注重分类指导
3 基层党委要根据不同特点，对学习教育内容安排等提出具体要求。
利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作学习资源，推送学习内容。
引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。 运用各类媒体，宣传做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。
十月篇：主题学习“厉害了我的国”爱国主义教育暨习近平治国理政思想 “中国好，世界才更好”，我们有底气这样说!
中国梦与世界梦相通，中国发展与世界发展与共。中国富，才能带动世界更富;中国新，才能带动世界更新;中国绿，才能带动世界更绿;中国开放，全球化潮流才不会逆转。
清华大学国情研究院院长胡鞍钢和清华大学国情研究院博士生王蔚今天在《经济日报》发表署名文章，告诉你为什么“只有中国好，世界才更好;中国越强大，世界越受益。”
中国富，才能带动世界更富
中国推动构建人类经济共同体，成为世界经济“发动机”。中国经济发展实践，是迄今为止世界上人口规模最大、也最为成功的经济奇迹。
“太平世界，环球同此凉热。”
党的十九大报告明确提出，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这个新时代，是夺取中国特色社会主义伟大胜利、全面建设社会主义现代化强国、实现全体人民共同富裕和中华民族伟大复兴中国梦的时代，更是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
中国梦与世界梦相通，中国发展与世界发展与共。坚持推动构建人类命运共同体，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。“世界好，中国才能好;中国好，世界才更好。”习近平主席在联合国日内瓦总部演讲中的这番话，铿锵有力、掷地有声。
中国富，才能带动世界更富。中国推动构建人类经济共同体，成为世界经济“发动机”。党的十八大以来的5年，中国国内生产总值从54万亿元上升至80万亿元;经济保持中高速增长，年均增速为7.2%，大大高于世界经济增速(3.1%)，GDP占世界比重不断提高，对世界经济增长贡献率超过30%。IMF估计，如果剔除中国，2016年世界经济增速将从3.1%调低至1.9%，低于衰退临界值2.5%。从机会成本的视角看，没有中国的增长贡献，世界经济将陷入衰退。中国经济发展实践，是迄今为止世界上人口规模最大、也最为成功的经济奇迹。2013年至2016年，中国贫困人口减少5564万人，平均每年减少1391万人，根据世界银行提出的可持续发展目标(SDG)，全球每年必须减少5000万贫困人口，而中国的贡献率就超过了1/4。中国越发展，世界越发展，中国正在为世界作出越来越大的经济贡献、减贫贡献。
中国新，才能带动世界更新
中国推动构建人类创新共同体，成为全球创新“排头兵”。一大批创新成果惠及民生，一大批世界级企业脱颖而出，一大批大国重器、超级工程成果丰硕。
中国新，才能带动世界更新。中国推动构建人类创新共同体，成为全球创新“排头兵”。
中国技术创新正在呈现资本流量(指发明专利申请数)与存量(指有效发明专利数)的爆发性“双增长”。2016年全国发明专利申请量连续6年居世界首位;全国发明专利授权量跃居世界首位;国内有效发明专利拥有量达到110.3万件，成为继美国和日本之后第三个突破百万件的国家;提交《专利合作条约》(PCT)申请4.3万件，跃居世界第三位，占全球申请总量的18.5%。一大批创新成果惠及民生，来自“一带一路”沿线20国青年评选的中国“新四大发明”，即高铁、支付宝、共享单车和网购，令世界赞叹;一大批世界 4 级企业脱颖而出，阿里巴巴、腾讯、百度、京东入选全球互联网公司十强;一大批大国重器、超级工程成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机相继问世，中国路、中国桥、中国车、中国楼、中国港、中国网遍布全球。中国越创新，世界越创新，中国正在为世界作出越来越大的创新贡献、科技贡献。
中国绿，才能带动世界更绿
中国已经成为绿色能源投资大国、生产大国、消费大国、出口大国和绿色贸易引进大国，是全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。
中国绿，才能带动世界更绿。中国推动构建人类生态共同体，构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。 中国已经成为绿色能源投资大国、生产大国、消费大国、出口大国和绿色贸易引进大国，是全球生态文明建设的重要参与者、贡献者、引领者。2012年至2016年间，中国煤炭消费比重从68.5%下降至62.0%，可再生能源占发电装机容量比重从28.50%提高至35.96%;国际能源署(IEA)宣布全球碳排放连续3年持平，中国碳排放却从高增长到低增长进而负增长，2014年达到高峰后下降;全国年均新增造林9000多万亩，森林覆盖率提高到22%以上，是世界上森林资源增长最快的国家;中国带头推动应对气候变化国际合作，提交国家应对气候变化自主贡献文件，宣布建立200亿元人民币的“中国气候变化南南合作基金”。2016年5月，联合国环境规划署发布《绿水青山就是金山银山：中国生态文明战略与行动》报告，认为“中国是全球可持续发展理念与行动的坚定支持者和积极实践者”。中国越环保，世界越环保，中国正在为世界作出越来越大的生态贡献、绿色贡献。
中国开放，全球化潮流才不会逆转
充满中国特色、中国风格的国际公共产品托起世界共同发展的未来希望。中国正在为世界作出越来越大的开放贡献、全球化贡献。只有中国好，世界才更好;中国越强大，世界越受益。
中国开放，全球化潮流才不会逆转。中国推动构建人类开放共同体，成为经济全球化“引领者”。中国作为世界最大货物出口国、第二大货物进口国、最大外汇储备国、第二大对外直接投资国、最大对外承包工程国、最大旅游出境国、最大出国留学人员和学成回国人员国以及120多个国家和地区的第一大贸易伙伴，已经成为“逆全球化”大潮下贸易自由化、投资自由化和服务便利化的“压舱石”。中国是全球贸易体系的重要参与者、支持者，也是全球政治经济关键规则的重要决策者、主导者，实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚投行，设立丝路基金，举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、G20杭州峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会„„充满中国特色、中国风格的国际公共产品托起世界共同发展的未来希望。中国正在为世界作出越来越大的开放贡献、全球化贡献。
5年来，中国成功走出一条与历史上传统大国不同、具有中国特色的强国之路，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了关于增长、减贫、创新、环境、稳定、开放等一系列全新选择，这是中国对世界最大的“发展理论贡献”。
中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。早在1956年，毛泽东同志就曾预言，进入21世纪后，中国“应对人类有较大贡献”。今天，总书记向全世界庄严宣布，“中国共产党是为人类进步事业而奋斗的政党”，“始终把为人类作出新的更大的贡献作为自己的使命”。
总而言之，中国发展、中国创新、中国绿色、中国开放，归根到底都是中国好。只有中国好，世界才更好;中国越强大，世界越受益。
“神女应无恙，当惊世界殊”。
习近平治国理政思想：马克思主义中国化新境界
中国共产党是理论上成熟和发展的伟大政党。党的十八大以来，总书记围绕什么是社会主义现
5 代化强国、怎样建设社会主义现代化强国的基本问题，确立了“四个全面”的战略布局，初步形成了习近平治国理政思想，把马克思主义中国化提高到新境界。
我们党成立90多年，执政60多年，实行改革开放30多年，始终高度重视党的自身建设，高度重视党的理论建设。我们党加强自身建设的基本经验，用一个形象化的说法，就是“顶天立地强自身”。顶天，就是顶马克思主义理论之天;立地，就是立足5000年历史文化、56个民族、960万平方公里的中国大地;顶天立地，就是用马克思主义之“矢”，射中国革命、建设、改革之“的”，认识中国，改造中国，建设中国，发展中国;强自身，就是始终不放松地抓紧自身建设。
我们党从一成立起，就高举起马克思主义伟大旗帜，就坚定不移、坚持不懈地推进马克思主义中国化。我们党在领导中国革命、建设、改革的伟大历史进程中，进行过各种各样的探索，走过曲折的道路，但是在旗帜问题上，从来没有动摇过。实践证明，旗帜就是方向，旗帜就是形象。举什么旗帜，是重大政治问题，也是重大战略问题。马克思主义政党，理论上不但要成熟，而且要发展。理论上的成熟和发展是党政治上成熟和发展的根本前提。
从我们党自己的经验来说，党在理论上成熟的根本标志，是我们党实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，创立了毛泽东思想。党在理论上的成熟，首先在于她举起马克思主义伟大旗帜的时候，尤其在于她举起毛泽东思想伟大旗帜的时候。毛泽东思想创立的根本意义，是使中国共产党第一次有了属于自己的、具有中国作风、具有中国气派的科学理论形态。这是我们党马克思主义中国化的一次历史性进步，也是我们党理论水平的一次历史性提高。这次历史性飞跃、历史性进步和历史性提高的意义和作用，决不能低估。它攸关中国共产党、中国革命和中华民族的前途命运。有了毛泽东思想这个强大思想武器，才造就了中国共产党，这样一支中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，这样一个伟大、光荣、正确的党;有了毛泽东思想这个强大思想武器，才造就了中国人民解放军，这样一支听党指挥、忠于祖国和人民、攻无不克、战无不胜的人民军队，才胜利完成了艰苦卓绝的抗日战争、波澜壮阔的人民解放战争，夺取了近代以来中国人民反侵略战争的第一次完全胜利和新民主主义革命的彻底胜利;有了毛泽东思想这个强大思想武器，中国才由新民主主义胜利过渡到社会主义，建立和巩固了社会主义制度，走上了社会主义道路;有了毛泽东思想这个强大思想武器，中国人才从根本上改变了“东亚病夫”“一盘散沙”的形象，改变了被压迫、被奴役的地位，第一次从精神上、政治上站立起来。
实现马克思主义中国化，创立毛泽东思想，说明中国共产党的英明和伟大。但我们党并没有就此止步，这是我们党更英明、更伟大的地方。党一方面坚持高举毛泽东思想伟大旗帜不动摇，另一方面坚持推动马克思主义中国化的新发展不动摇。
改革开放30多年，是我国综合国力巨大跃升的30多年，是中国特色社会主义优越性愈益发挥的30多年，也是我们党理论建设充满生机和活力、成果丰硕的30多年。这30多年，我们党实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃，先后创立了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，在毛泽东思想的基础上，形成了中国特色社会主义理论体系。这是我们党马克思主义中国化的又一次历史性进步和全党理论水平的又一次历史性提高。这次历史性飞跃、历史性进步和历史性提高的意义和作用，同样不能低估。这是我们党理论上发展的根本标志。它攸关中国共产党、中国社会主义和中华民族的前途命运。它使全党再一次获得思想大解放，结束了“文化大革命”的停滞局面，开创了改革开放的历史新时期，开创了中国特色社会主义的新局面，使中国重新走上健康发展的轨道，重新跟上世界潮流，重新走在时代前列。
我们可以回过头来想一想，我们党如果没有马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，没有毛泽东思想的创立，没有党在理论上的成熟，中国将会是一种什么样的局面?用邓小平的话说，就是“没有毛泽东的卓越领导，中国革命有极大的可能到现在还没有胜利，我们党就还在黑暗中苦斗”。我们党如果没有马克
6 思主义中国化的第二次历史性飞跃，没有邓小平理论的创立，没有“三个代表”重要思想和科学发展观的创立，没有党在理论上的发展，中国将会是一种什么样的局面?那就不可能有改革开放和现代化建设的蓬勃局面，就不可能有中国特色社会主义的伟大实践。以上讲的是我们党自己的经验。
再举一个世界上的例子。苏联共产党，理论上曾经是成熟的，创立了列宁主义。但列宁主义后来在苏联没有发展，不但没有发展，而且最终丢了刀子，丢了旗子，导致失掉政权，国家解体。
正反两个方面的经验充分证明，理论建设对于党的建设具有根本性、决定性的作用。理论上走偏，不行;理论上停滞，也不行。一个马克思主义执政党，只有理论上成熟，而且理论上不断发展，才能永远立于不败之地。理论强党必强，思想富国必富。这是党的理论建设和党的建设的根本规律之一。
以党的十八大和十八届三中、四中全会为标志，我国的国家治理正在进入新阶段。怎样认识和理解这个新阶段呢?
首先，我国发展到现在，国家治理问题提到了党和国家重要议程。我国实行改革开放30多年来，经济建设以人类历史上少有的速度快速发展，一方面创造和积累了巨大财富;另一方面由于各方面准备严重不足，特别是文化建设、社会建设、生态文明建设，包括国民素质建设没有相应地跟上来，有的甚至严重滞后，致使不配套、不协调、不可持续的问题突出，经济建设本身也面临结构调整和转型升级等诸多矛盾而进入新常态。这就使国家治理问题成为突出的瓶颈而被提上党和国家重要议程。
其次，党的十八届三中全会就全面深化改革作出战略决策。我国改革开放经过30多年的实践，现在已经进入攻坚期和深水区，需要解决的都是难啃的硬骨头。解决这些难啃的硬骨头，零敲碎打解决不行，碎片化修补也不行，必须是全面的、系统的改革和改进，是各个领域改革和改进的联动和集成。习近平同志深刻指出：“全面深化改革，全面者，就是要统筹推进各领域改革。”我国的新一轮改革，全面分析改革面临的形势，聚焦于一个总目标，这就是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化。这个总目标的提出，标志着我国改革经过30多年量的积累，正在实现质的飞跃。而这个质的飞跃，又是围绕提升国家治理水平深化和展开的。如果说新一轮改革和过去的改革有什么不同，这是一个最大的不同点。国家治理体系和治理能力是一个国家制度和制度执行能力的集中体现。国家治理体系是在党领导下管理国家的制度体系，包括经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设等各领域体制机制、法律法规安排，也就是一整套紧密相连、相互协调的国家制度;国家治理能力则是运用国家制度管理社会各方面事务的能力，包括改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面。推进治理能力和治理体系的现代化，就是要适应时代变化，既改革不适应实践发展要求的体制机制、法律法规，又不断构建新的体制机制、法律法规，使各方面制度更加科学、完善、成熟、定型，实现党、国家、社会各项事务治理制度化、规范化、程序化。这是建设社会主义现代化强国的必然要求和应有之义。
第三，党的十八届四中全会就全面依法治国作出战略决策。提出建设“法治中国”这个战略目标并具体作出战略部署，具有里程碑意义。它标志着我国国家治理的历史性飞跃和历史性进步，也是对世界政治文明进程的历史性贡献。习近平同志讲，三中全会决定和四中全会决定，是姊妹篇，好比车之两轮、鸟之两翼，这个比喻是形象生动的，也是贴切深刻的。中国特色社会主义伟大实践和马克思主义科学理论的发展都说明，生产力和生产关系、经济基础和上层建筑，是紧密联系、不可分割的有机整体。只有把生产力和生产关系、经济基础和上层建筑统一起来考虑，使生产关系的调整和上层建筑的完善协调推进，才能保证全面建成小康社会战略目标的实现。法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。全面推进依法治国，是解决党和国家事业发展面临的一系列重大问题，解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安的根本要求，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的重要保障，也是国家治理领域一场广泛而
7 深刻的革命。
我国国家治理进入新阶段，不意味着我国社会主义初级阶段基本国情、主要矛盾和根本任务的改变，也不是如同社会主义初级阶段那样的历史阶段，而是特指社会主义初级阶段中特定的历史时段。这是我们党领导人民进行的同过去实践有着许多不同特点的新的伟大实践。如果从党的十八大算起，这个时段至少要三十年时间。
大致地说，新中国成立以来，我们党和国家已经走过了“两个三十年”。第一个三十年，我们建立和巩固了社会主义制度，奠定了社会主义的经济基础。第二个三十年，我们实行了改革开放和现代化建设的基本国策，中国的综合国力迈上新台阶，中华民族大踏步走向世界。
现在正进入第三个三十年。新的三十年，在前“两个三十年”的基础上，我国的国家治理将迈上一个大台阶，而进入世界先进行列。那时，不但最深刻的思想来自中国，而且最富影响力的实践也来自中国。我国经济将实现在更高起点上的高品质发展，实现国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设的协调发展、可持续发展，实现国家物质文明和精神文明以及国家素质、社会素质和公民素质的巨大进步，实现把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国的伟大目标。这个时段的时间节点，刚好是本世纪中叶，同新中国建立一百周年也就是第二个一百年的目标相吻合。
新的伟大实践要求我们党适应新的需要，写出新的著作，形成新的理论。党的十八大以来，正是在这样的历史背景和时代条件下，习近平同志以政治家和战略家的巨大政治勇气和理论勇气，高举实事求是的伟大旗帜，全局在胸，高瞻远瞩，审时度势，举重若轻，准确把握国内国际大局的深刻变化，准确把握我国经济、政治、文化、社会、生态以及党的建设面临的新情况、新问题，准确把握广大人民群众的新要求、新期待，深刻总结我国和世界各国国家治理的经验教训，提出和确立了“四个全面”的战略布局和战略思想;在进一步回答什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设一个什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展基本问题的过程中，集中而系统地阐述了我国国家治理面临的一系列重大理论和实践问题，提出了一系列新思想新观点新论断，初步形成了习近平治国理政思想，从理论和实践的结合上，初步回答了什么是社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国的基本问题，从而在毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基础上，把马克思主义中国化提高到新境界、新水平。
习近平治国理政思想，是党的意志、国家意志和人民意志的集中体现，开创了我们党马克思主义中国化的新境界，是中国特色社会主义理论体系的最新发展，是包括全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党以及全面加强国防和军队建设、全面推进中国特色大国外交等重大思想在内的科学思想体系。它奠定了党和国家前进的新的共同思想基础，是指导全党和全国各族人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。
习近平治国理政思想的提出，不是偶然的。它有“三个来源”和“一个必要条件”。“三个来源”：理论来源，是马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，又是它的直接继承和发展。这种继承和发展，是主动自觉的，又是丰富充沛的。实践来源，是中国特色社会主义新的伟大实践和亿万人民的伟大创造，又是它的理论总结、理论概括和理论表达。这种总结、概括和表达，是准确鲜明的，又是厚重坚实的。文化来源，是源远流长、博大精深的中华历史文化和世界文明的优秀成果，又是它的积极弘扬和借鉴。这种弘扬和借鉴，是深入精深的，又是开放包容的。“一个必要条件”：我们党始终高度重视党的理论建设，高度重视党的思想路线建设，我们党是理论上成熟和不断发展的党。
特别令人欣喜和让人耳目一新的，是习近平同志中国式的而又极富现代感的语言风格，以其深厚修养和博大境界，直指人心和引人入胜，切中要害和要言不烦，含蓄内敛和耐人寻味，平易近人和质朴清新，不拘一格和活泼灵动，这样典型的中国作风、中国气派，给当代中国带来潜移默化、实实在在的文风进步
8 和作风转变。同时，我们还应深刻领悟并努力把握习近平治国理政思想的基本内容及内在逻辑。
一条主线——坚持和发展中国特色社会主义。总书记在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话中强调指出，坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，我们这一代共产党人的任务就是继续把这篇大文章写下去。
两个百年目标——实现中华民族伟大复兴的中国梦。中国梦的具体内容就是“两个一百年”奋斗目标。总书记用“中国梦”这个通俗易懂的概念为全党和全国人民确定一个奋斗目标，让大家共同为这个目标而努力奋斗。
三个价值引领——社会主义核心价值观。总书记强调，要用社会主义核心价值观引领中国梦的实现。其中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值引领，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值引领，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值引领。
“四个全面”战略布局——治国理政的战略重点。“四个全面”战略布局，既有战略目标，也有战略举措。全面建成小康社会是我们的战略总目标，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党是三大战略举措。有了“四个全面”战略布局，中央治国理政就有了“重点”，也有了“总抓手”。
五大发展理念——治国理政的思想指南。总书记在十八届五中全会上提出创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。这五大发展理念“是‘十三五’乃至更长时期我国发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现”，“对破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势具有重大指导意义”。
这五个方面一环套一环、一扣连一扣：有了发展中国特色社会主义这条主线，就要进一步明确这条主线的指向，即实现中国梦;有了这个目标，就必须明确实现目标的价值导向，这就是社会主义核心价值观;有了价值引领，还要进一步明确当前和今后一个时期的战略重点，这就是“四个全面”战略布局;实现这个战略布局，要靠五大发展理念。
十一月篇：主题党课《不忘初心，继续前行》
我校党支部书记马永军在深入学习领会十九大精神的基础上，紧密结合当前思想和工作实际，给与会的30余名党员上了一次以学习十九大精神为主题的党课《不忘初心，继续前行》。会议重温前段时间在县教体局党委十九大宣讲会上徐莎莎老师的精彩讲解及重要观点，段敏强书记的深入解读及规范要求，一致决定：学习领会党的十九大精神，必须坚持读原著、学原文、悟原理，认真研读党的十九大报告和党章，准确理解把握思想精髓、核心要义，做到学懂、弄通、做实。我们要把着力点聚焦到习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上，聚焦到贯彻落实党的十九大的重大决策部署上，切实用党的十九大精神统一思想、凝聚力量，扎扎实实做好各项工作。理论是行动的先导，我们事业成功的最大优势就是共产党的领导，必须时时处处牢记。会议还决定成立“获嘉高中党员先锋队”，亮出党徽打出战旗，争创党员先锋岗。经支委提议和全体党员讨论，决定下阶段抽时间亲赴兰考学习焦裕禄精神，将革命精神薪火相传。
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1.新时代
十九大报告摘要：这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
中共中央党校教授辛鸣：这是党对中国社会发展的历史方位提出的新判断。在这个阶段，我们的生产 9 力发展达到了相当的水平。在进入新时代以后，中国特色社会主义已经完成了发展的阶段，开始向发展起来以后的方向迈进。如何把这个新判断体现到未来的发展实践中呢?我们自然需要新的指导思想、新的理论武装，这就是新时代中国特色社会主义思想。这是当代中国共产党人把马克思主义基本原理与中国发展实践结合起来，所体现的马克思主义中国化的最新成果，是把中国特色社会主义引向更大胜利的行动指南。
2.强起来
十九大报告摘要：中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
清华大学国情研究院院长胡鞍钢：中国“强起来”，体现在建设一个强有力的执政党，体现在发展更重质量的经济，寻求更有质量的增长;体现在民生的改善和社会福祉的提升;体现在文化事业的发展和文化自信的增强;体现在绿色现代化引领发展，美丽中国建设成绩斐然。从“富起来”走向“强起来”的5年，是实现第一个百年奋斗目标胜利在望的承上启下的关键5年。展望新的5年，中国在以习近平同志为核心的党中央领导下，还将继续坚持“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，为人的全面发展和社会全面进步而不懈努力，在世界舞台中心为全人类作出新的更大贡献。
3.主要矛盾
十九大报告摘要：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。同时，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。
上海财经大学马克思主义学院副教授曹东勃：从物质文明建设到精神文明建设，再到后来的政治文明建设、和谐社会建设和生态文明建设，是改革开放30多年发展历程水到渠成的结果。现代社会中人们对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求，同样在与日俱增，不能再以物质文化需要简单概括，也不能单独依靠经济建设解决问题。在这个意义上说，新的社会主要矛盾的表述指向的是人的全面发展，跟中国特色社会主义“五位一体”的总体布局和“四个全面”的战略布局更能够无缝对接，也咬合得更加紧密。而且，我国社会生产能力已很难称为“落后”，新的主要矛盾的表述体现了党中央对当前我国经济社会发展状况的新判断。
4.“四个伟大”
十九大报告摘要：伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。推进伟大工程，要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。
中共中央党校教授韩庆祥：改革开放以来，党的全国代表大会对我国改革开放和社会主义现代化建设实践经验的理论总结，不同程度上都贯穿着“四个伟大”的总体思路。我国改革开放和社会主义现代化建设实践也蕴含着“四个伟大”的完整逻辑。“四个伟大”的内在逻辑关系是：推进中国特色社会主义伟大
10 事业的目标，是实现中华民族伟大复兴的中国梦，中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路;实现中国梦不可能一蹴而就，是十分艰难曲折的过程，要实现中国梦，必须积极进行具有许多新的历史特点的伟大斗争;要领导好、进行好这一伟大斗争，就必须推进党的建设，加强和完善党的领导。
5.全面小康
十九大报告摘要：从现在到二○二○年，是全面建成小康社会决胜期。要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社会各项要求，紧扣我国社会主要矛盾变化，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略，突出抓重点、补短板、强弱项，特别是要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战，使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验。
国家信息化专家咨询委员会委员、国家行政学院教授汪玉凯：决胜全面建成小康社会主要是一个时间概念，具体就是指到2020年全面建成小康社会。“全面建成”意味着全国每个地方、每个人都不能落下，比如831个贫困县全部都要“摘帽”。这是一种非常刚性的时间要求，全面建成小康社会的目标确实到了决胜阶段。如果不以“决胜”的姿态实现这个目标，今后阶段的目标就难以展开。
6.新征程
十九大报告摘要：从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二○二○年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。第一个阶段，从二○二○年到二○三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从二○三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
国家信息化专家咨询委员会委员、国家行政学院教授汪玉凯：“新征程”不是空泛的口号和概念，其内涵包括国家走向现代化的很多方面。提出“新征程”，有助于全党、全国人民对现阶段的目标形成更加清醒的认识，有助于我们明确新时代的目标、任务、战略。开启全面建设社会主义现代化国家新征程与中国特色社会主义进入新时代相匹配、相吻合。实现中国特色社会主义新时代的目标，必须要经历社会主义现代化国家的新征程。
7.新时代中国特色社会主义思想
十九大报告摘要：我们党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了新时代中国特色社会主义思想。
中共中央党校教授严书翰：中国特色社会主义进入新时代的根本标志是形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。这个思想是十八大以来党的重大理论创新成果，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
8.土地承包
十九大报告摘要：巩固和完善农村基本经营制度，深化农村土地制度改革，完善承包地“三权”分置
11 制度。保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长三十年。
国家信息化专家咨询委员会委员、国家行政学院教授汪玉凯：第二轮土地承包到期后再延长三十年，进一步给农民吃了一颗定心丸。土地承包制度是农民普遍关心的关键问题，其影响非常广泛。在这一决定作出后，围绕我国农村土地改革将出台新的政策，以保证政策的衔接性。这一系列新的政策将进一步保障农民的土地权益。
9.全面依法治国领导小组
十九大报告摘要：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，必须坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。成立中央全面依法治国领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。
国家信息化专家咨询委员会委员、国家行政学院教授汪玉凯：十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标和重大任务以后，依法治国迈出了关键的一步。“法治国家”“法治政府”“法治社会”“依宪执政”“依法执政”等说法的提出，说明我国依法治国的目标已经非常明确。有了明确的目标，如何落实依然是突出的问题，也是老百姓集中关注的问题。建设法治国家和法治社会，只有法律条文还不够，还有必要设立全面依法治国领导小组，把全面依法治国落到实处。我认为设立领导小组就是对全面依法治国最大的组织保障。这一决定回应了当下社会对司法公正的呼唤，有助于用法律保护老百姓的权益，也是我国走向国家治理现代化的重要保障。
10.青春梦想
十九大报告摘要：青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章!
青年最有朝气、最有活力、最具创造精神，在中国特色社会主义新时代，绽放青春梦想，青年首先要构筑灵魂的归巢，不忘初心跟党走，牢固树立理想信念，始终坚定四个自信;要志存高远，脚踏实地，把学习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念;要肩负起时代赋予的重任，敢于吃苦，勤于实践，善于开拓，争当先锋，成就“奋斗的青春”。
十二月篇：焦裕禄，一个真正共产党员的本色和修养(弘扬革命优秀传统，积淀党员道德涵养);同时结合电视剧《第一书记(小岗村驻村书记沈浩)》《杨善洲》等剧目，学习总结共产党人的精神风范和道德操守。同时发起学习雷锋、王杰等烈士精神的号召。
为梦想警示，为精神补钙，为征程领航
——获嘉高中党支部瞻仰焦裕禄纪念馆活动总结
12月23日，冬至刚过，晴空如洗，暖意融融，根据获嘉高中党支部提议、研究并报请获嘉县教体局党委批准，我校党支部全体党员及部分入党积极分子在张明智主任、陈琳校长、马永军校长的带领下一行30余人，来到兰考县拜谒焦裕禄纪念园。这里安息着一位让人民群众无限敬仰，一位心里始终装着人民、唯独没有他自己，一位为人民鞠躬尽瘁、死而后已的真正共产党人。他就是被誉为当代人民公仆、县委书记的好榜样——焦裕禄。让我们将历史回放到1962年12月，三年自然灾害的最后时期，焦裕禄临危受命，来到兰考这个最苦、最穷、最困难的县担任县委书记，在兰考的475天里，他带病查风口、探水源、治盐碱、种泡桐，艰苦奋斗，直到生命的最后一息。他说“拼上老命大干一场，决心改变兰考面貌”，他日夜
12 工作，积劳成疾，不幸于1964年5月14日病故，时年仅42岁。焦裕禄的遗愿是，“活着我没有把沙丘治好，死后也要把我埋在兰考的沙丘上，看着兰考人民把沙丘治好”。毛主席亲笔题词“为人民而死，虽死犹荣”。纪念碑碑高19.64米，寓意纪念焦裕禄同志1964年逝世;焦裕禄干部学院对面的“焦桐”广场则是当年焦书记带领大家载下的第一棵泡桐树苗，如今已由它的根繁衍出200多棵茁壮栋梁。随行同志默诵着《念奴娇·追思焦裕禄》：魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气!依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远兮，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。
在馆区负责人的指引下，我们庄严瞻仰革命烈士纪念碑，向焦裕禄陵墓敬献花篮、三鞠躬，在党旗下重温入党誓词，参观焦裕禄纪念展馆，观看焦裕禄事迹影片，整场祭奠活动我们心里充满了无比的崇敬，同时也清晰地感到双肩沉甸甸的。走进纪念馆大厅，我们被陈列的物品深深地震惊了，大家始终绷着心弦噙着眼泪，带着感动、带着震撼、带着思考，认真聆听着讲解员对焦裕禄同志带领兰考人民战天斗地、奋力改变贫困面貌的感人事迹的讲解，缅怀焦裕禄同志生前遗物，铭记他艰苦卓绝的成长及工作历程。几件摞满补丁的衣服，几双破旧的鞋子和袜子，几叠密密麻麻字迹的调研笔记。他一身清贫地离开了这个世界，却把整个世界留给了我们。他曾经坐过的那张，被穆青等《人民日报》的三位记者浓重着笔的破旧藤椅，至今仍安静地摆放在那里。虽然这张藤椅没有奢华、没有威仪、没有官气，但它质朴无华的独特气质，在无声地告诉我们，坐在这个“位子”上，究竟应该为谁着想、为谁做事。他的工作簿妙笔生花，闪耀着治三害经验、树四面旗帜、干部十不准等理性光辉。在他的故事里，在他的精神中，我们终于明白：为什么当他出现在成千上万的逃荒灾民面前时，人们没有怨恨他，因为他和百姓们同样穿着补丁摞补丁的衣服，一样地面黄肌瘦;为什么在他死后，许多人哭倒在他坟前，双手深深插进坟头的黄土中，因为最牵挂、最心疼他们的人走了，他们心中的顶梁柱塌了。在道德灵魂的透视叩问下，我们的理想和事业也变得越发清晰起来，我们的心将不再浮躁、不再虚妄、不再彷徨，懂得了为谁活、怎样活，知道了从哪里来、到哪里去。焦裕禄，是永远的火炬，照亮我们前行的道路;是永远的明镜，提醒我们时刻校正自己;是永远的党课，教会我们怎样做人民才会满意。
总书记此前曾三次视察兰考，他强调指出：“焦裕禄同志是一个很高很高的标杆，虽不可及，但我们要见贤思齐。”为什么焦裕禄同志一直活在人们心中?他已经离开我们五十三年了，但焦裕禄这面旗帜一直没有褪色，而且在新的历史时期，人们更加期盼焦裕禄这样的好党员好干部。我们认为主要原因不外乎两条：第一，焦裕禄在有限的时间里，为党和人民做出了突出贡献。为人民做事的人，人民永远记住他。第二，事迹的背后是精神。焦裕禄用自己的一言一行，生动地诠释了优秀共产党员的精神状态、精神品质、精神追求。焦裕禄精神是不朽的精神丰碑，不因岁月尘封而失色，不因时代变迁而黯然，具有巨大的历史震撼力和时空穿透力，在历史进程中始终焕发着夺目光彩。焦裕禄精神也必将是锐利的思想武器，是亿万党员同志对照的镜子、前行的灯塔、奋进的号角，助力广大党员为梦想警示、为精神补钙、为征程领航，可以这样说，焦裕禄同志及焦裕禄精神是兰考的也是全国的，是基层的也是全党全体人民的，是历史的也是现实未来的，是生动具体的也是广泛深刻的，穿越时空、历久弥新，始终屹立在人民心中，始终迸发着真理的力量，始终是我们继承优良传统和弘扬时代精神的一面鲜艳旗帜!
风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。今天我们来到兰考庄重瞻仰焦裕禄纪念园，学习感悟“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神”，接受红色革命教育，薪火相传生生不息，这也是获嘉高中党支部进行十九大精神宣讲贯彻、践行“两学一做”、积极“敢转争”的重要议题。这正是我们此行的目的和任务。最后，我们希望能把这次学习实践活动转化为学校跨越发展的强大动力，抓住学校整合高标定位、高考改革课程创新这一当下机遇，以焦裕禄精神为标杆和参照，扎扎实实做好本
13 职工作，办好让获嘉人民满意的教育，以卓越实绩报答党和人民的信任与重托。
元月篇：过中国传统节日，做大写中国人(杜绝洋节，铭记历史，如狂欢节来历，增强文化自信和爱国责任感)。下面结合教体局的紧急通知和学校的贯彻落实来提高思想认识水平。
近年来，“平安夜”、“圣诞节”、“感恩节”、“情人节”、“万圣节”等西方洋节在社会上被商家追捧炒作。青少年儿童阶段辨别能力不强，很容易盲目跟风效仿，甚至把一些富有宗教色彩的节日带入校园，并互赠礼品，开晚会庆祝，既给家庭带来了一定的经济负担，也给正常的教育教学活动带来了负面影响，混淆了学生正确的思想认知。
根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化发展工程的意见》精神，为践行社会主义核心价值观，引导学生理解、认同中华传统美德和优秀传统文化的精神内涵，增强民族文化自信和价值观自信，形成良好道德品质和行为习惯，现就做好学校节日文化活动有关事项通知如下：
一、加强宣传教育，扎实开展“我们的节日”主题活动
要坚持以春节、元宵节、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日为重点，贴近生活、贴近学生，创新载体、创新形式，宣传普及传统节日习俗，提升节日文化内涵，广泛开展“我们的节日”系列主题活动，进一步增强广大青少年学生爱祖国爱家乡的情感，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，认识到“洋节日”不能等同于外来“优秀文化”，且“洋节日”大都有宗教等背影，只宜做适当了解，而不能盲目跟风。
二、加强规范管理，严禁举办洋节日欢庆活动
要以对学生健康成长高度负责的态度，认真做好学生的管理、教育、引导，倡议广大师生不盲从跟风，严禁在校内外举办“平安夜”、“圣诞节”、“感恩节”等西方洋节日欢庆活动，严禁各种宗教活动进入校园。特别是各级各类中小学校、幼儿园，不得要求学生及家长购买圣诞树、圣诞帽、平安果等洋节用品带入校园装饰环境，不得倡导学生家长在平安夜以“圣诞老人”名义为孩子赠送圣诞礼物等。
三、加强师德建设，严禁收受学生或家长赠送节日礼物
要加强师德师风专题教育，提高教职工队伍的思想认识。要严格执行党中央“八项规定”精神和廉洁自律有关要求，严禁教师接受学生礼品，劝告学生不要互赠礼物，更不要向老师赠送礼物。“圣诞节”等西方洋节日期间，各学校要在大门口设置专门督察，学生如有带鲜花、平安果、贺卡等礼物到校的，一律当场收缴，并通报所在班级和学生家长;老师如有私下接受家长发送微信红包、赠送礼品的，一经举报核实或发现，依据党风廉政建设和师德师风建设有关规定，严肃追究所在单位和当事人责任。
学校要切实加强组织领导，严禁过“洋节日”，加强督导检查，及时发现和纠正问题，加大开展优秀传统文化教育和“我们的节日”主题活动力度，并及时总结、上报有关情况。
本学期“两学一做”总结：
本学期月月有主题学习，九月份“两学一做”及“敢转争”学习实践要求与学校整合工程中党员责任担当，十月份“厉害了我的国”党员爱国主义专题教育暨习近平治国理政思想学习，十一月份“十九大”报告解读宣讲，十二月份“焦桐下的思考”与重温入党誓言，元月份过中国传统节日，做大写中国人(杜绝洋节，铭记历史，如狂欢节来历，增强文化自信和爱国责任感)。可以说，活动扎实，主题鲜明，“两学一做”落地生根，深入人心。
“两学一做”基础在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话。做，就是要做合格的共产党员。学校党组织充分准备，将其作为一项重大政治任务，作为强化党员干
14 部理论武装、思想教育的一次重大机遇抓紧抓好抓实，用实的措施、严的纪律，努力培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍;党员干部要通过开展“两学一做”，做到常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
思想是行为的先导，党员干部作风好坏，关键在于思想认识。思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的十八大、十九大以来管党治党的鲜明特征。从开展解放思想大讨论到学习实践科学发展观、创先争优活动、“四群”教育、党的群众路线教育实践活动再到“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，中央这一系列部署、举措和要求无不一一体现了加强思想政治建设及强化领导干部思想建党的重要性、必要性和紧迫性。也是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
“非学无以广才”，中国共产党是一个学习型政党，而此次长期学习的内容针对性非常强：学党章党规，是“不忘初心”，让全体党员重温党章党规，对党内规则增进了解和敬畏;而学习总书记系列讲话，则是新形势下团结全党的需求。从一个政党的角度来说，读领导人的书，学习领导人的讲话，是统合全党思想、团结一致前进的必然要求。“上下同欲者胜”，在改革攻坚任务巨大的今天，如果思想不统一，很多事情是做不成的。习近平的讲话也有其丰富性：既有对全党改革目标的宏观描述，也有对每一个党员提出的要求;既有依法治国的原则体现，也有提升治理能力和治理体系现代化的具体要求。学习总书记的系列讲话，使我深知作为一名普通党员干部也一样要坚持原则。在平常的生活、工作中要做到自重、自省、自警、自励，说实话，办实事。在政治上、思想上、作风上要以党章的规程严格要求自己。习总书系列讲话第四章中强调“实现实实在在没有水分的增长”。
当前我国正处于全面深化改革的关键时期，已经明确的改革发展目标能否落到实处、取得实效，关键要看党员干部如何作为。随着“三严三实”主题教育的深入开展，广大党员干部只有敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，珍惜组织赋予自己的干事创业的平台，才能切实增强夯实基层、推动发展、后发赶超的责任使命，才能创造经得起历史和人民检验的实绩。总书记提出全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面”战略布局。实现“四个全面”需要广大党员紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。选择成为一名共产党员，就是选择了勤勉和奋斗，就是选择了磨练与艰苦，同时也就选择了希望与收获、练达与成熟。共产党员永远是劳动人民的普通一员，应当密切联系群众，全心全意为人民服务;应当加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;应当始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
【学习笔记】
保持战略定力
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保持战略定力，在制定政策时冷静观察、谨慎从事、谋定后动。大国治理强调政策的稳定性、延续性，切不可朝令夕改。总书记多次强调：“中国是一个大国，决不能在根本性问题上出现颠覆性错误，一旦出现就无法挽回、无法弥补。我们的立场是胆子要大、步子要稳，既要大胆探索、勇于开拓，也要稳妥审慎、三思而后行。”——摘自《总书记系列重要讲话读本(2016年版)》
【“两学一做”学习教育】
知行合一做合格党员
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做合格共产党员，是“两学一做”学习教育的着眼点、落脚点。党员合格，党的组织才坚强有力，党才能永葆生机与活力。合格党员的标准是具体的、明确的，新形势下，着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，做到讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。全面从严治党永远在路上，“做合格的党员”是每个党员面对和认真回答的终身课题。通过“两学一做”学习教育，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，用行动体现信仰信念的力量。
【“两学一做”学习教育】
把“做”贯穿始终
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“两学一做”既是思想认识层面的事，更是行动层面的事，认识到了行动不落实，只学不做、只说不做，仍是空对空。因此，在“两学一做”学习教育活动中，每一个党员都要注重联系自己的思想、工作和生活实际，真正把自己摆进去，找准思想认识与工作实践的结合点，从一开始就行动起来，把“做”贯穿始终。
【学习笔记】
习近平给领导干部定的20条铁律
(九)
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>不能妄议中央，不负责任地传播消息、发表议论
在一些干部中，乱评乱议、口无遮拦现象比较突出。如果造谣生事那是违反党纪甚至违反国法，但这些人就是在那儿调侃，传播小道消息，东家长西家短乱发议论，热衷于转发网上不良信息，甚至一些所谓“铁杆朋友”聚在一起妄议中央大政方针。有的人热衷于打探消息，四处寻问，八方打听，不该问的偏要问，不该知道的特想知道，捉到一些所谓内幕消息就到处私下传播。对中央查处的一些大案要案，有的高级干部就在背后说查人家干什么，做了那么多工作，就这一点小事就要抓住不放，显得忿忿不平的。情况是这样吗?看看那些人写的忏悔录，哪个人是冤枉的?虽然这只是不负责任地传播消息、发表议论，也不是在正式场合说的，但其腐蚀性、涣散性也是非常严重的。——摘自习近平2015年1月在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话
【学习笔记】
习近平给领导干部定的20条铁律
(十)
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>有些聚会最好不要搞，有些饭最好不要吃
有些干部聚在一起，搞个同乡会、同学会，一段时间聚一下，黄埔一期二期三期的这么论，看着好像漫无目的，其实醉翁之意不在酒，是为结交情谊，将来好相互提携、互通款曲，这就不符合规矩了。这种聚会最好不要搞，这种饭最好不要吃。——摘自习近平2015年1月在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话
【“两学一做”学习教育】
以党章为“镜”
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在开展“两学一做”学习教育中，按照总书记要求，以党章为“镜”，组织各级党组织和广大党员严格对照党章，深入思考党章对党组织和党员、干部的要求是哪些，怎样身体力行，深入思考对照党章自己哪些没做到、应该如何提高，深入思考全面从严治党还有哪些环节需加强，哪些制度需完善，找准存在不足，明确努力方向。
学习笔记】
习近平给领导干部定的20条铁律
(十一)
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>决不能在贯彻执行中央决策部署上打折扣
要坚决贯彻执行党的路线方针政策，正确处理保证中央政令畅通和立足实际创造性开展工作的关系，决不能在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通，决不能搞“上有政策、下有对策”，也决不能对中央大政方针和重大工作部署口无遮拦、毫无顾忌、评头论足，任何情况下都要严守政治纪律，自觉维护中央权威。——摘自习近平2013年7月11日、12日在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话
【“两学一做”学习教育】
坚持问题导向悟读
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“两学一做”，基础在学、关键在做，把学党章摆在首要位置。坚持问题导向悟读。“学”带着问题学，“读”带着问题读。多给自己“找茬”，多为自己“挑刺”，让党章学习始于问题发现、终于问题解决。读查结合，逐条对照党章认真深刻检视自我，多想一想自己宣誓时的初心，多比一比自己的党员身份，多列一列自身存在的问题及整改的措施，把党章的要求和党员的标准内化为做合格党员的自觉行动。
【党建要闻】
5月19日，刘云山同志在宣传文化系统专题会议上强调，要认真学习贯彻总书记重要讲话精神，立足中国特色社会主义伟大实践，坚定文化自信、强化问题导向、增强创新意识，切实担负起加快构建中国特色哲学社会科学的历史使命。(详见共产党员网)
【学习笔记】
习近平给领导干部定的20条铁律
(十二)
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>不能随意变通、恶意规避、无视制度
好的法规制度如果不落实，只是写在纸上、贴在墙上、编在手册里，就会成为“稻草人”、“纸老虎”，不仅不能产生应有作用，反而会损害法规制度的公信力。我们要下大气力建制度、立规矩，更要下大气力抓落实、抓执行，坚决纠正随意变通、恶意规避、无视制度等现象。——摘自习近平2015年6月26日在十八届中央政治局第二十四次集体学习时的讲话
【“两学一做”学习教育】
规矩和作为不是“单选题”
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当前，一些干部片面认为守纪律就干不成事，讲规矩就难有作为，担心干事容易触碰纪律的底线，害怕作为会逾越规矩的红线，有的干脆进入了“冬歇期”，在“讲规矩”和“有作为”之间做起了“单选题”。然而，风筝在线的牵引下，才可能飞得更高更远;列车在钢轨的引导下，才可能奔驰到理想的车站。“守纪律”和“干成事”，“讲规矩”和“有作为”是相辅相成的。守纪律讲规矩，是党员干部做好一切工作的基础和前提，干成事有作为，则是党员干部须具备的基本素质，是党员干部职责所系、使命所在。
【学习笔记】
习近平给领导干部定的20条铁律
(十三)
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>绝不搞弄虚作假、口是心非那一套
领导干部要坚守正道、弘扬正气，坚持以信念、人格、实干立身;要襟怀坦白、光明磊落，对上对下讲真话、实话、心里话，绝不搞弄虚作假、口是心非那一套;要坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事，不成为不正当社会关系的编织者，绝不搞看人下菜、翻云覆雨那一套;要严肃纲纪、疾恶如仇，对一切不正之风敢于亮剑，绝不搞逃避责任、明哲保身那一套;要艰苦奋斗、清正廉洁，正确行使权力，在各种诱惑面前经得起考验，“不以一毫私意自蔽，不以一毫私欲自累”。——摘自2014年6月30日习近平在十八届中央政治局第十六次集体学习时的讲话
【“两学一做”学习教育】
学习党章关键要落实到恪守政治规矩上
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党不以规矩则乱，人不以规矩则废。学习党章、遵守党章，关键要落实到恪守政治规矩上。严格遵守党的政治纪律，自觉维护中央权威，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，绝不搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止那一套，不断增强看齐意识，做政治上的明白人。
【学习笔记】
习近平给领导干部定的20条铁律
(十四)
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>党内政治生活和组织生活不能搞假大空
党内政治生活和组织生活都要讲政治、讲原则、讲规矩，不能搞假大空，不能随意化、平淡化，更不能娱乐化、庸俗化。——摘自习近平2014年10月在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话
【干部工作】
让“撞钟先生”没有市场
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湖北荆门市从严从实开展干部履职尽责管理工作，把涉及到改革、民生、生态、党建等职责事项纳入工作项目清单，将履职尽责考核结果与推进领导干部能上能下相结合，对不适宜担任现职的领导干部大胆进行组织调整，让“撞钟先生”没有市场，促进广大党员干部干事创业、担当有为的责任心和进取心。 【“两学一做”学习教育】 做合格党员的标准
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在“两学一做”学习教育活动中，做合格党员的标准是中央提出的“四讲四有”，这是新时期对全体党员的基本要求。不同领域、不同岗位的党员标准有差异性和针对性。农村党员看带头执行党的农村政策、带领群众增收致富等方面表现;社区党员看带头宣传党的政策法规、服务社区群众等方面表现;机关党员看带头完成中心工作、提高服务效能等方面表现;学校、医院等事业单位党员看带头遵守职业道德、服务人民群众等方面表现;非公有制经济组织和社会组织党员看带头履行社会责任、促进守法经营等方面表现。通过细化“四讲四有”标准、具体化到角色身份和岗位职责中，让广大党员看得见、摸得着，学有目标、做有方向
【“两学一做”学习教育】
把“两学一做”融入治边稳藏伟大实践
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西藏是边疆民族地区、宗教氛围浓厚地区、集中连片特困地区、反分裂斗争第一线和主战场，推进长足发展和长治久安，关键在党、关键在人。“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，就是把党章党规刻印在党员的灵魂深处，充分发挥党员的先锋模范作用，不断汇聚治边稳藏的磅礴力量。在西藏，党员干部时刻面临反分裂斗争严峻考验。做合格党员，首要就是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，坚定正确政治方向，做政治上的明白人。始终把维护稳定作为硬任务和第一责任，坚持依法治理、源头治理和主动治理相结合，积极投身干部驻村驻寺、加强和创新寺庙管理、城镇网格化管理、“先进双联户”创建评选等实践，切实提高驾驭复杂局面和应急处突能力，为维护西藏持续稳定、长期稳定、全面稳定作出积极贡献
【学习笔记】
习近平给领导干部定的20条铁律
(十五)
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>不能护着胡作非为、欺压百姓的干部
各级党委和政府，各级领导干部，在出现侵害群众利益、违反党纪国法的事情时，一定不要护着掩着，要表明坚决反对的态度。有的干部胡作非为、贪赃枉法、欺压百姓，你去护着他干什么?很多事情，开始很小，结果越闹越大。有的同志可能是怕影响政绩、影响形象。我这里说清楚，如果出了问题，情况清楚并且是明显错误的，有关党委必须第一时间表明态度，对护着掩着的反而要追究责任。——摘自习近平2013年8月19日在全国宣传思想工作会议上的讲话
【学习笔记】
习近平给领导干部定的20条铁律(十六)
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>不能当“甩手掌柜”
各级党委(党组)不能当“甩手掌柜”，要切实把党风廉政建设当作分内之事、应尽之责，真正把担子担起来，种好自己的“责任田”。党委(党组)书记作为第一责任人，既要挂帅又要出征，对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重要环节亲自协调、重要案件亲自督办。——摘自习近平2015年1月13日在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话
【“两学一做”学习教育】
深悟细学党章精髓
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学习党章是全体党员的基本功，也是当前“两学一做”的重要内容。求木之长者，必固其根本。学好党章，唤醒党章意识，提升党性修养，是一件“打底子”、“填肚子”的事情。“打好了底子”、“填饱了肚子”，才有充沛精力来活经络骨、强身健体。在学习教育中，积极做好个人自学尤为重要，用愚公移山的精神静心学，用庖丁解牛的精神贯通学，用行无止境的精神“动”中学，切实吸取原理，消化吸收精髓，学以致用
学习笔记】
习近平给领导干部定的20条铁律(十七)
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>不能干部一出事就把挑子撂给纪委
选人用人和管人不能偏废。现在的一大问题是选人的人不管人、不监督人，有的党委不管监督，干部一出事就把挑子撂给纪委，这是不行的。党委担负党风廉政建设主体责任，要选对用好干部，更要管好干部。——摘自习近平2015年1月13日在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话
【“两学一做”学习教育】
全面唤醒党章意识
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开展“两学一做”学习教育，首要是深入学习党章，全面唤醒党章意识。原原本本、反反复复学党章，逐条学原文、逐章悟原理，不仅深入学习党员权利、党员义务，党的纪律规定等基本内容，更从中深切体悟党的思想理论、政治主张、奋斗纲领等的深远意义，做到“知其然，知其所以然”。同时联系实际、深入思考学，以党章为镜鉴、为标尺，深入对照、全面查摆，看看自己哪些没做到、应该如何提高，认清差距、弥补不足、明确方向，真正把党章意识、规矩意识立于心底，转化为思想力量和行动自觉。
【学习笔记】
习近平给领导干部定的20条铁律(十八)
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>纪检监察机关不能“灯下黑”
纪检监察机关要防止“灯下黑”，严肃处理以案谋私、串通包庇、跑风漏气等突出问题，清理好门户，做到打铁还需自身硬。——摘自习近平2015年1月在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话
【“两学一做”学习教育】
共产党员的政治品格
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共产党员具有的政治品格，就是做到“四讲四有”(讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为)。讲政治、有信念，是共产党员的义务和责任，坚定正确政治方向，提高党性觉悟，强化宗旨观念，勇于担当作为;讲规矩是对党性的重要考验，是对党忠诚度的重要检验，能不能守纪律、讲规矩，是党的观念强弱的试金石;讲道德、有品行，从根本上做到知耻明礼、为民务实清廉，是共产党员坚定理想信念、坚守精神家园的“底气”;党和国家事业的发展，依靠的是党员讲奉献、有作为，真刀真枪，埋头实干，在奋斗中实现人生价
【学习笔记】
习近平给领导干部定的20条铁律(十九)
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>创新党内法规制度，把各项纪律和规矩立起来
忏悔录看了不能白看，警醒起来，引以为戒，敬畏誓言、敬畏组织、敬畏党纪，珍惜自己、珍惜家庭、珍惜名节。同时，从制度上查找原因。亡羊补牢，犹未为晚。制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。各级党委紧密结合这些年发生的腐败案例，寻找漏洞，吸取教训，全面深化改革，全面加强制度建设。——摘自习近平2015年1月13日在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上的讲话
【“两学一做”学习教育】
把全面从严治党落实到每个支部每名党员
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基层是党的执政之基、力量之源。基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才可牢固，党更有战斗力。开展“两学一做”学习教育，推动全面从严治党在基层落地生根。各级党组织把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。把握学习教育的特点要求，建立健全经常性督导机制，充实督导力量，加强对学习教育的分层分类督导。注重把督导工作重心放在基层、落到支部，确保把“两学一做”的要求落细落实到基层末梢，把全面从严治党的压力传导到每个党支部、每名党员。
【学习笔记】
习近平给领导干部定的20条铁律(二十) ----------
>使纪律真正成为带电的高压线
要严格党的纪律，坚持党纪面前党员人人平等，对党内一切消极腐败现象认真查处、严肃执纪，不允许有不受纪律约束的特殊党员存在。为什么我们定了纪委书记、副书记提名和考察要以上级纪委会同组织部门为主?就是要做实纪委的监督权力，有了权力就要履责。任何一名党员，不论职务高低、资历深浅、成就大小，都必须自觉遵守党内政治生活准则，各级党员领导干部要率先垂范。——摘自习近平2014年5月9日在参加河南兰考县委常委班子专题民主生活会时的讲话
【“两学一做”学习教育】
做增强看齐意识的模范
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增强看齐意识绝非空洞的口号，需要在实际行动中来检验。目前，个别党员干部嘴上高喊理想信念、心里其实不以为然，人前对党大表忠心、背后却在说三道四，成了误党误国的“两面人”。党员干部须引以为戒，把党的主张和要求内化于心、外化于行，听指挥、听号令，不打折扣、不搞噱头。党员干部是各个队列的“排头兵”，如果在看齐时站位偏了，影响的将是一个单位、一个地方。因此，必须带头执行党的大政方针，带头维护中央权威，带头做到令行禁止，以自己的一言一行、一举一动树立起看齐的标杆，做增强看齐意识的模范
习近平治国理政关键词
(一)——中国梦
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实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。——摘自习近平2012年11月29日在参观《复兴之路》展览时的讲话
【“两学一做”学习教育】
聚集问题抓整改
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在学与做方面，带着问题学、针对问题改。着力处理好权力与责任的关系，自觉将权力用于为党和人民工作，绝不把手里职权作为为所欲为的“领地”。着力处理好态度与作风的关系，发扬党的优良传统和工作作风，弘扬爱岗、勤政、敬业精神，坚决反对作风稀松、办事拖拉、主观臆断。着力处理好正人与律己的关系，要求别人做到的首先自己做到，要求别人不做的，首先自己不做，永葆党员的先进性和纯洁性。
习近平治国理政关键词
(二)——中国梦 ---------- 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。——摘自习近平2012年11月29日在参观《复兴之路》展览时的讲话 【“两学一做”学习教育】
毛泽东从12个方面谈党委会的工作方法 ----------
一、党委书记要善于当“班长”。
二、要把问题摆到桌面上来。
三、“互通情报”。
四、不懂得和不了解的东西要问下级，不要轻易表示赞成或反对。
五、学会“弹钢琴”。
六、要“抓紧”。
七、胸中有“数”。
八、“安民告示”。
九、“精兵简政”。
十、注意团结那些和自己意见不同的同志一道工作。 十
一、力戒骄傲。
十二、划清两种界限。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词
(二)——两个一百年
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为了实现中国梦，我们确立了“两个一百年”奋斗目标，就是到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，全面建成小康社会;到本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。——摘自习近平2014年3月在中法建交五十周年纪念大会上的讲话
【“两学一做”学习教育】
把“有意义”的事做得“有意思”
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共产党人干事业，一靠真理的力量，二靠人格的力量。开展“两学一做”学习教育，既不能“板起脸来讲话”，也不可“一刀切”“一锅煮”，而应结合实际情况，创新载体，用党员喜闻乐见、主动参与的方式进行学习教育，让党员在学习教育中把自己“摆进去”“深进去”，“拧紧”思想“总开关”。
。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词
(三)——四个全面
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主动把握和积极适应经济发展新常态，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶。——摘自习近平2014年12月13日在江苏调研时的讲话
【“两学一做”学习教育】
坚持日常经常
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开展“两学一做”学习教育，就是用好日常经常的教育途径、教育方式。以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，推动学习教育常态化制度化;坚持问题导向，以解决中央明确点出的问题为重点，进一步梳理党员 队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设中存在的问题，把解决问题贯穿学习教育的全过程;坚持学做结合，坚持在“学”中“做”、在“做”中“学”，做到学而信、学而用、学而行，切实做到以学促做、知行合
一、“学做”相长。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词
(四)——五位一体 ----------
含义：“五位一体”是十八大报告的“新提法”之一，即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设总体布局。
建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来。党的十八大把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业五位一体总体布局，明确提出大力推进生态文明建设，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。——摘自习近平2013年5月24日在中央政治局第六次集体学习上的讲话
【“两学一做”学习教育】
“两学一做”旨在固本强基
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学党章党规，主旨在于明“规”立柱。党章是总规矩、总遵循。无论是思想建党、制度建党、组织建党，还是作风建设、反腐倡廉，都该按照党章进行。党组织和党员守纪律、讲规矩，必须学好党章党规，依章依规而行。在党内，党章意识淡薄，不守纪律、不讲规矩的人为数不少。且不说已经落网的“老虎”“苍蝇”，就是在许多普通党员身上，表现也十分明显。细学、深学党章党规，就是使全体党员明确规则、牢记规则、敬畏规则，让全党更为团结稳固。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词
(六)——互利共赢 造福世界
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“一带一路”建设秉持的是共商、共建、共享原则，不是封闭的，而是开放包容的;不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。“一带一路”建设不是要替代现有地区合作机制和倡议，而是要在已有基础上，推动沿线国家实现发展战略相互对接、优势互补。——摘自习近平2015年3月在海南博鳌亚洲论坛开幕式上的讲话
【“两学一做”学习教育】
做合格共产党员永远在路上
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“合格”是个无尽的过程。昨天合格，今天未必就合格;今天合格，明天不一定仍然合格。共产党员既然宣誓为党的事业奋斗终身，就会面对如何始终保持合格的问题。做合格共产党员永远在路上。时时对照党章反躬自省，把自己摆进去，敢于直面问题，看看是否做到了党章规定的党员标准，履行党章规定的党员义务，做一名真正合格的共产党员。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词
(七)——京津冀协同发展
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推进京津冀协同发展，立足各自比较优势、立足现代产业分工要求、立足区域优势互补原则、立足合作共赢理念，以京津冀城市群建设为载体、以优化区域分工和产业布局为重点、以资源要素空间统筹规划利用为主线、以构建长效体制机制为抓手，从广度和深度上加快发展。——摘自习近平2014年2月26日听取京津冀协同发展工作汇报时的讲话 【“两学一做”学习教育】
看齐是“两学一做”的主要目的
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看齐是“两学一做”的主要目的。在学习过程中逐条逐句通读党章，认真学习党规，提高对党章党规的认识，养成维护党章、遵守纪律的思想自觉;研读习近平同志系列重要讲话，提高对党中央治国理政新理念新思想新战略的认识，自觉与党中央保持高度一致。在学习中提高认识，本身就是在不断增强看齐意识。全体党员自觉做到向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，形成攻坚克难的磅礴合力。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词
(八)——长江经济带
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千百年来，长江流域以水为纽带，连接上下游、左右岸、干支流，形成经济社会大系统，今天仍然是连接丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的重要纽带。新中国成立以来特别是改革开放以来，长江流域经济社会迅猛发展，综合实力快速提升，是我国经济重心所在、活力所在。长江和长江经济带的地位和作用，说明推动长江经济带发展必须坚持生态优先、绿色发展的战略定位，这不仅是对自然规律的尊重，也是对经济规律、社会规律的尊重。——摘自习近平2016年1月5日在重庆召开推动长江经济带发展座谈会上的讲话 【“两学一做”学习教育】
从群众怨言中找不足
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某地相邻两个乡镇，最近都在秸秆禁烧。一个提前和养殖企业联系，请他们进村回收秸秆，不仅解决禁烧问题，还为农民增加了收入。另一个则只重视“严防死守”，没有采取其他消化措施，引来不少群众抱怨。对于秸秆，农民也盼望政府能拿出解决办法，让秸秆派上一个好用途。将秸秆用于养殖、发电、还田等，都不失为好办法，只是需借助政府和社会力量，农民一家一户是没办法的。对于治理者而言，如果“只问耕耘、不问收获”，不注意从群众怨言里听民声、从利民便民角度想办法，就容易陷入“工作年年搞，问题依旧多”怪圈。实际上，除秸秆焚烧，农村黑校车、机动车乱停放等民生难题，又何尝不是如此?“两学一做”关键在“做”，从群众怨言中找不足，把工作做到群众心坎上，这就是最好的“做”。
【组工动态】
>青海严明换届纪律，对换届启动、民主推荐、干部考察、讨论决定、换届选举五大关键环节进行逐一梳理，查找出换届工作启动前后、换届人选动议至讨论过程中、“两代表一委员”推荐提名考察中、大会选举期间，可能存在违反组织人事纪律、干部选任有关制度规定11个风险点，指出目前干部选任工作中个别存在的4方面10条需警戒的问题。
>中国华电各级党组织创新学习载体加强“两学一做”学习教育，通过网站、宣传栏、报纸、工作交流群、运用微信公众号等，发布学习内容、先进事迹、警示案例等，组织党员掌上学习。同时开设微课堂，党员可随时“晒”学习感悟、“晒”创作作品、“晒”测试成绩，细密扎实推进学习教育
【学习笔记】
习近平治国理政关键词
(九)——空谈误国 实干兴邦
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历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。——摘自习近平2012年11月29日在参观《复兴之路》展览时的讲话 【“两学一做”学习教育】
“两学一做”不是临时之举
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“两学一做”学习教育应突出其“正常教育”的特质。“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，本就是一名党员应做到的，是一种正常的教育与修养，而不是临时之举。在与时俱进的新常态下，对于广大党员来说，这样的学习教育将永远在路上。“做合格党员”不能一劳永逸，必须时刻将“党章党规”、“系列讲话”用作明镜、用作鞭策、用作规范，对照自己，激励自己，校正自己，使自己永远符合“合格党员”的要求。
学习笔记】
习近平治国理政关键词
(十)——国家治理现代化
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今天，摆在我们面前的一项重大历史任务，就是推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，为党和国家事业发展、为人民幸福安康、为社会和谐稳定、为国家长治久安提供一整套更完备、更稳定、更管用的制度体系。这项工程极为宏大，必须是全面的系统的改革和改进，是各领域改革和改进的联动和集成，在国家治理体系和治理能力现代化上形成总体效应、取得总体效果。——摘自习近平2014年2月17日在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班上的讲话
【“两学一做”学习教育】
“两学一做”与“集中整治”统筹推进
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开展“两学一做”学习教育，用“两学一做”引领“集中整治”，通过“两学”提升基层党员干部的思想境界;按照“一做”标准，约束、规范党员干部，促其正确行使“微权力”;用“两会一课”、民主评议党员等常态化党内生活制度，解决党员干部存在的突出问题。同时用“集中整治”丰富“两学一做”内容，通过整治和查处“微腐败”，为“两学一做”树起看得见、摸得着的靶子，用身边的事教育身边的人，真正做到“带着问题学，针对问题改”，切实增强纪律教育的针对性和实效性。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词
(十一)——核心价值观
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一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。要按照社会主义核心价值观的基本要求，健全各行各业规章制度，完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。——摘自习近平2014年2月在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话
【“两学一做”学习教育】
铁一般担当
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“一人做事一人担”是普通百姓的担当，“国家兴亡、匹夫有责”是仁人志士的担当。对共产党人而言，最大的担当莫过于为实现党的政治纲领和奋斗目标终身苦干实干。我们党是秉持共产主义理想的马克思主义政党，是“一个知道自己的目的，也知道怎样达到这个目的的政党”。作为这个政党的党员，就应该有铁一般的担当。有了这样的担当，站位就高，眼界就宽，心胸就开阔，内心就强大，就能练就共产党人的“金刚不坏之身”，抵御住各种腐朽思想的侵蚀。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词
(十二)——抓铁有痕 踏石留印
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当前，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂。开弓没有回头箭，反腐没有休止符。我们必须保持政治定力，以强烈的历史责任感、深沉的使命忧思感、顽强的意志品质，以抓铁有痕、踏石留印的劲头持续抓下去。——摘自习近平2015年6月26日在中共中央政治局第二十四次集体学习时的讲话
【“两学一做”学习教育】 学习教育贵在经常
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开展“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向全体党员、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。学习教育是一辈子的事情，不是一阵子的事情，贵在经常、严在日常。把学习教育和日常工作、学习生活、八小时之外、服务群众结合起来，使学习教育和风细雨、润物无声地推进，取得实效。以持之以恒的信念、严实结合的作风、知行合一的做法，真正把“两学一做”学习教育作为修炼品德、增强党性的重要契机，主动投入、踏实学习、积极实践，确保学习教育落地见效，达到预期目标。
学习笔记】
习近平治国理政关键词
(十三)——脱贫
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全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村、特别是在贫困地区。没有农村的小康，特别是没有贫困地区的小康，就没有全面建成小康社会。中央对扶贫开发工作高度重视。各级党委和政府要增强做好扶贫开发工作的责任感和使命感，做到有计划、有资金、有目标、有措施、有检查，大家一起来努力，让乡亲们都能快点脱贫致富奔小康。——摘自习近平2012年12月29日到河北阜平县看望慰问困难群众时的讲话 【“两学一做”学习教育】
学在实处 做出成效
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一名党员是否合格，主要是对照“四讲四有”合格党员标准，立足岗位、履职尽责，扎实做好本职工作;牢牢把纪律规矩挺在前面，任何时候都不越雷池一步、不碰红线一下;在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾困难面前敢于攻关，在歪风邪气面前敢于斗争，真正做到平常时候看得出、关键时刻站得出、危难关头豁得出。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词
(十四)——获得感
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在法治下推进改革、在改革中完善法治，突出重点，对准焦距，找准穴位，击中要害，推出一批能叫得响、立得住、群众认可的硬招实招，处理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的关系，突破“中梗阻”，防止不作为，把改革方案的含金量充分展示出来，让人民群众有更多获得感。——摘自习近平2015年2月27日在中央全面深化改革领导小组第十次会议上的讲话
【“两学一做”学习教育】
学习教育当深耕细作
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“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。确保学习教育取得成效，广大党员必须学会深耕细作。一方面，深耕党建“责任田”，学深悟透党章党规、习近平系列重要讲话精神，以学促知、以知促行;另一方面，时常给思想“除除草”，聚焦不严不实查摆问题，顺藤摸瓜找出症结所在，即知即改，让学习教育落地生根见成效，真正做到学以致用、学实做实。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词(十八)——供给侧结构性改革
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在适度扩大总需求的同时，着力加强供给侧结构性改革，是对我国经济发展思路和工作着力点的重大部署。各地要结合自身实际，认真贯彻新的发展理念，围绕去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板，优化现有生产要素配置和组合、增强经济内生增长动力，优化现有供给结构、提高产品和服务质量，培育发展新产业新业态、提供新产品新服务。归结到一点，就是要进一步解放和发展社会生产力，用新供给引领需求发展，为经济持续增长培育新动力、打造新引擎。——摘自习近平2016年4月25日在安徽调研时的讲话 【“两学一做”学习教育】
认真学习党章 牢记党的宗旨
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“本固才能枝荣，根深才能叶茂。”党章是党的总章程和根本大法，对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和重大方针政策作出明确规定，是全面从严治党的总依据和总遵循，也是全体党员言行的总规矩和总遵循。把党章作为“两学一做”学习教育蓝本，引导广大党员牢记党的宗旨，增强党性观念，增强党员意识。如果学习党章不力，甚至将党章束之高阁，会出现党的观念淡漠、理想信念动摇、组织纪律涣散等问题。所以，对广大党员而言，树立党章意识就是坚守党员本分;对各级党组织来说，学习贯彻党章就是履行应尽职责。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词(十九)——创新驱动发展战略
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创新是引领发展的第一动力。适应和引领我国经济发展新常态，关键是要依靠科技创新转换发展动力。人才是创新的根基，创新驱动实质上是人才驱动，谁拥有一流的创新人才，谁就拥有了科技创新的优势和主导权。——摘自习近平2015年3月在参加十二届全国人大三次会议上海代表团审议时的讲话 【“两学一做”学习教育】
把合格党员标尺立起来
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学习教育需把合格党员标尺立起来，让党员“做”有标准。总的标准就是中央提出的“四讲四有”，这是对全体党员的基本要求。从学习教育一开始就应把这个标尺立起来，把这个底线划出来，有效引导党员联系思想、工作和作风实际，衡量自己、检视自己，做合格党员。对不同领域、不同岗位的党员，必须把原则性标准具体化，体现出差异性和针对性，真正体现标尺的作用，让每名党员都知道“怎么做”。
【学习笔记】
习近平治国理政关键词(二十)——新形势下的强军目标
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全军和武警部队要全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照“四个全面”战略布局要求，深入贯彻新发展理念，以党在新形势下的强军目标为引领，贯彻新形势下军事战略方针，推进政治建军、改革强军、依法治军，加强军队建设和军事斗争准备，确保如期实现国防和军队现代化建设“三步走”发展战略第二步目标。——摘自习近平2016年3月13日在十二届全国人大一次会议解放军代表团全体会议上的讲话
【“两学一做”学习教育】
怎样讲好党课
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讲党课是“两学一做”学习教育的重要内容，是帮助党员真正学深学透的有效途径。讲党课前先深入了解党员干部的思想作风状况，以严谨的态度选取党课内容，紧密结合党员现实思想困惑和模糊认识，聚焦某些党组织和党员存在的薄弱环节和主要问题，说问题、讲不足，敢于批评、善于说理，真正戳到麻骨，解开思想扣子，促进党员自醒、自警、自励
【“两学一做”学习教育】
有为有守方能做到合格
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有为，就是有责任、有担当，积极工作、努力奋斗，作出政绩、留下政声。有守，就是守住忠诚于党的政治立场，守住服务人民的根本宗旨，守住约束自我的党纪党规，守住党的优良传统和作风。开展“两学一做”学习教育，做一名合格党员，有为有守不可缺。有为有守，是做合格共产党员内在要求，背离有为有守，或只坚持某一方面，就会脱轨越界。现实中，那些“能官贪腐者”，就是只讲“有为”，不讲有守;那些“为官不为者”，就是只讲“有守”，不讲有为。有为者常新，有守者常安。党员干部既有所作为，又廉洁干净;既成功登顶，又安全到家。
“两学一做”学习记录格式，请大家按此格式要求，做自己“两学一做”的学习笔记。
学习时间：2016年5月17日 学习地点：办公室
学习形式：集中学习(或者自学) 学习内容：中国共产党员党章
参加人：(集中学习要将参加人员加上，自学就不要参加人这个项目)
学习要点摘录：
1、抄写入党誓词内容......
2、党员的义务：认真...;贯彻....。
3、党员的权利：参加....;在党的.....。 学习心得体会：(字数不限)
今天，通过认真学习党章，对照党章要求认真查找自己作为党员，在日常工作和生活中存在问题........，今后，要以党员的标准严格要求自己......。
专题学习讨论。每2个月围绕1个专题开展集中学习讨论，专题一：学习尊崇党章，唤醒党章意识，自觉遵守维护 党章，完成时间：5月底前;专题二：学习党规党纪，强化 规矩意识，自觉严守党的纪律，完成时间：6-7月;专题三： 学习系列讲话，增强看齐意识，自觉践行讲话要求，完成时 间：8-9月;专题四：学习先进典型，增强先锋意识，自觉争做合格党员，完成时间：10-11月。
党员学习规划
学习规划：《中国共产党党员权利保障条例》为了发展党内民主，健全党内生活，坚持民主集中制原则，增强党的生机活力，保障党员权利的正常行使和不受侵犯，根据《中国共产党章程》，制定本条例。党员享有的党章规定的各项权利必须受到尊重和保护，党的任何一级组织、任何党员都无权剥夺。坚持在党的纪律面前人人平等，不允许任何党员享有特权。坚持权利与义务相统一。党员应当正确行使党章规定的各项权利，并在宪法和法律的范围内活动，同时必须履行党章规定的义务，不得侵犯其他党员的权利。对任何侵犯党员权利的行为，都应当予以追究;情节严重的，必须给予党纪处分。对侵犯党员权利行为的认定和处理，应当以事实为根据，以党章和其他党内法规为准绳。
《中国共产党纪律处分条例》党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束，模范遵守国家法律法规。党的纪律处分工作应当坚持以下原则：党要管党、从严治党。加强对党的各级组织和全体党员的教育、管理和监督，把纪律挺在前面，注重抓早抓小。党纪面前一律平等。对违犯党纪的党组织和党员必须严肃、公正执行纪律，党内不允许有任何不受纪律约束的党组织和党员。实事求是。对党组织和党员违犯党纪的行为，应当以事实为依据，以党章、其他党内法规和国家法律法规为准绳，准确认定违纪性质，区别不同情况，恰当予以处理。民主集中制。实施党纪处分，应当按照规定程序经党组织集体讨论决定，不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定，下级党组织必须执行。惩前毖后、治病救人。处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。对党员的纪律处分种类：警告;严重警告;撤销党内职务;留党察看开除党籍。对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施：改组;解散。预备党员违犯党纪，情节较轻，可以保留预备党员资格的，党组织应当对其批评教育或者延长预备期;情节较重的，应当取消其预备党员资格。违纪行为有关责任人员的区分：直接责任者，是指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部。主要领导责任者，是指在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部。重要领导责任者，是指在其职责范围内，对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负次要领导责任的党员领导干部。本条例所称领导责任者，包括主要领导责任者和重要领导责任者。
学习心得体会
按照两学一做学习方案要求，我认真学习和阅读了《中国共产党党员权利保障条例》《中国共产党纪律处分条例》法规、书籍，通过阅读、学习，有以下体会：
《中国共产党员权利保障条例》科学总结了我们党长期以来特别是"试行条例"施行以来的实践经验，认真贯彻了党中央关于党员权利保障的一系列指示精神，坚持以党章为基本依据，解放思想、实事求是、与时俱进，在制度创新上狠下功夫。一方面，着力建立健全保障党员权利的具体制度，使党员权利保障工作更加规范;另一方面，着眼完善党员权利行使的程序，使党员在严格履行义务的基础上正确行使权利，做到权利与义务相统一。
《中国共产党纪律处分条例》是关于党的纪律和纪律处分方面的一部重要的党内法规，它是维护党的团结统一的有力武器，是保持党的先进性和纯洁性的重要条件，是党的路线、方针、政策得以实现的重要保证，对于增强党的凝聚力和战斗力，密切党与人民群众的血肉联系具有十分重要的作用。党从其诞生之日起，对党的纪律建设一直非常重视，历次党章都对党的纪律作出了明确规定。我们党作为一个大党，没有严明的纪律作保证，就会失去战斗力，成为一盘散沙;全党纪律严明，朝气蓬勃，就能无往而不胜。 我们要进一步增强组织纪律观念，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样，时刻用党的纪律严格要求和约束自己，规范我们的一言一行。在学习上要用正确的理论武装我们的头脑，树立正确的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观，自觉提高拒腐防变的能力;在工作上要兢兢业业，积极向上，不求名利，坚持一切为人民谋利益的思想;在生活上要甘为清贫，自觉拼弃贪图享受、唯金钱至上论，自觉抵制腐败歪风邪气。要始终保持党的先进性和纯洁性，保持党的优良传统和优良作风，学习先锋模范典型事迹，自觉维护党的良好形象和威信，自觉遵守党纪法规，绝不能把自己混为普通老百姓。要认识到权力是一把双刃剑，用好了能为民造福，用不好也能为自己造‚罪‛。要从严自律，管住自己，当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，越是在这种形势下，越要时刻保持清醒的头脑，越要保持艰苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己，稍有不慎，就可能犯错误、栽跟头。‚常在河边走，难得不湿鞋‛，就是要时时刻刻谨小慎微。要正确行使手中的权力，在大事上一定要泾渭分明，小节上时刻从严把握，哪些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限。要自觉增强党性观念，吃苦在前，享受在后，进一步解放思想，大胆开拓创新，认真学习党纪、条规，认真贯彻落实党在新时期的系列路线、政策和方针，以求真务实的工作作风，努力为党的事业发展贡献力量。
作为一名基层党员要严格执行党章，全面贯彻党内处分条例和党内监督条例，自觉接受来自各方面的监督，认真开展批评与自我批评，针对存在的突出问题和党员、群众提出的意见进行认真整改，进一步在工作中不断完善，不断创新，不断进步，牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立正确权力观、地位观和利益观，始终保持共产党员的先进性。坚持为生产一线服务、为职工群众服务，以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作，做一名合格党员。
自学笔记
学习内容：《知之深 爱之切》 学习方式：自学
学习笔记：‚惟知之深，故爱之切‛《知之深 爱之切》中收录的《我爱自己的第二故乡》，深情回顾了正定县悠久的历史，概述了灿烂的文化，讴歌了勤劳的人民。‚正定素称藏龙卧虎之地，人杰地灵，人才辈出‛，‚正定人民，是可爱的人民‛。这样真挚饱满的感情，时时处处闪现出来。‚为什么我的眼里常含泪水?因为我对这片土地爱得深沉‛。主政一方，要对这一方土地、这一方人民有真切的爱恋、深厚的眷顾，这是实现治理目标的感情前提，因为这份真情寄托着人民群众一份沉甸甸的期许和希望，能够时时刻刻鞭策我们不懈怠、不大意、不渎守，兢兢业业、夙夜为公。
纵览《知之深 爱之切》，我们会发现，书中每一篇文章、每一句表述，既是对中央精神的贯彻落实，同时又有实实在在的针对性和地域特点。‚机构要精简、班子要精干‛的要求，针对的是正定当时县直机关机构臃肿、结构不合理的现象;‚正确处理发展商品经济的六个关系‛的分析，针对的是当时县里有些干部不懂商品生产的现状;‚到基层寻求‘源头活水’‛的号召，针对的是当时县里干部调查研究‚尚未成风气‛的不足。这些讲话，背后反映的是对全县经济社会发展深入的调研、真实的掌握。‚纸上得来终觉浅‛，领导干部如果仅仅满足于念文件、发指令，而没有结合实际贯彻落实上级精神，就难免会水土不服。只有‚绝知此事要躬行‛，多下去走一走、看一看，实实在在地调查研究一番，多了解一些真实情况，长一些真知灼见，才能更有效地指导工作。
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