平凡人生从容相随

第1篇：平凡人生从容相随

平凡人生从容行

朱贞高

曾经追逐绚丽，一直梦想辉煌，以为平淡就会平庸，平庸就会枯竭。岁月匆匆，任凭怎样的努力也难以企及心中的梦想，失落和怅惘曾经遮挡着亮丽的心窗，看到许多同龄人事业起步，生意起色，对比之下备足行囊的自己，仿佛被卸掉了自信的翅膀，彷徨而困惑。

不断疑惑自己的生命，也许我是蒲公英的孩子，有众多的姐弟，却不得不独自飘飞找寻属于自己的一方家园?如今历经考验，尝过磨难与辛酸，走过风雨和彩虹，越来越感觉到平凡人生最从容。

在平凡的时光中，我越来越清楚，从来没有卑微的事情，只有卑微的做事态度;我明白，没有现在过去无法延续，未来无从开启。人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。时不我待，自当奋进和珍惜，与生俱来的倔强也不会让我轻易止步。众生芸芸，机遇将给予有所作为的人机会。生命的历程只有经受过锤炼，人生才会多彩厚重，懂得感激生活，才不自于浮躁、懈怠，但随时把生活当做志在必得的竞赛，会很累。

平静的日子里，我越来越明白，一切努力都会有结果，但并不是所有努力都能换回等量的回报。一个人认清自己不是一件容易的事，自己只是茫茫人海中的一粒沙，不必怨天尤人，而应保持进取之心，为明天随时作好准备。学会理解生活，应该珍惜己所拥有，热爱难得的工作岗位，坦荡为人，为每个平凡的日子涂抹上美丽充实的颜色。一个人的价值没有惟一的评定，最重要的是少些计较，多些宽容。

人生之路，说长不长，就五步路，一走出娘胎，二走出无知，三走出贫困，四走出自我，五走进永恒。其实，辉煌也好，平凡也罢，那可能只是外界的一种评价。其实，岁月回赠我们的又何其少!轰轰烈烈风风光光辉辉煌煌灿灿烂烂惊天动地固然是一种壮美，平平淡淡真真切切实实在在安安稳稳但求尽心难道不也是一种真实的生活么?幸福时，我们感恩朋友;快乐时，我们感恩痛苦;坚强时，我们感恩泪水;成功时，我们感恩失败。生活，并非仅仅是赚钱、晋升、豪宅、名车之类的，在当今多元化的社会里，我们有许多实现自我价值的途径，拥有自己的幸福，关键取决于内心的状态，就像穿鞋子，是否舒适，惟有自己感受最深切。高官不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴，高高兴兴过一辈子，这才是真实的人生

生命，稍纵即逝，不可复得，没有来生，没有转世，没有轮回，对任何人来说都只有一次。君不见，“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。”世事就像大海的潮汐，未知海浪的咸涩。做个岸上人何尝不坦荡?百年那得更百年，今日还须爱今日。年华易逝，人生有迹，岁月无痕，我们无法阻止岁月的流逝，那就让我们从现在开始，勤勉尽责地做好自己的事情，成为时间的主人。

人本是人，不必刻意去做人;世本是世，无须精心去处世。“甘天下之淡味，安天下之卑位，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”平淡是生命的真味，平凡人生行从容。

第2篇：平凡也从容

公园里散步，常遇到朋友在叹息，感慨岁月的无情、人生的苦短以及一事无成人渐老。人世间有太多的感慨，而感慨最多的正是那悄悄流逝的岁月。岁月在不经意间悄悄地流逝，就像一阵风，来也匆匆，去也匆匆。

感慨岁月，其实是在感慨自己。翻开中国文化的史册，随处可以寻觅到感慨岁月的诗篇。孔子在感慨逝者如斯夫!曹操在感慨人生苦短，譬如朝露!毛泽东在感慨三十八年过去，弹指一挥间，朱自清也在感慨岁月的匆匆。

古往今来无论是帝王将相，还是黎民百姓，无论是有成就的伟人，还是凡夫俗子，面对流逝的岁月，生命的短暂，莫不发出慨叹。有对峥嵘岁月的辉煌而欣慰，有对蹉跎岁月的悔恨而自责，有对岁月的无情而无奈，有对人生的留恋而怅惘。

百岁光阴一梦蝶，回首往事事堪嗟。流逝的是岁月，难忘的是生活。面对匆匆的岁月、短暂的人生，怎样过得有意义，有价值，怎样书写自己的历史是摆在每个人面前沉甸甸的课题。

尽管这道题非常难解，但是每个人必须去解，尽管解题的方法和答案异彩纷呈，但最终逃脱不了自然规律的窠臼。这就提出了一个严肃的人生话题，怎样不使浮生碌碌，在有限的时间里人到底怎样去活，生命怎样去延伸。

就时间而言，人生就像乘坐公共汽车一样，从起点出发，有上车后即下车的，有中途下车的，有终点下车的，因人而异，那些因疾病、天灾人祸等原因过早陨落的生命之花自然没有走完生命的全部历程，只是提前下车而已。

就价值观而言，在人生的旅途上，人首先要解决生存的需要才能谈为社会为大众服务，因此大多数的人生是在社会公认的道德评判标准下完成生命本身的历程，在完成这个历程中，自觉不自觉地为社会做着贡献。

既然是一个历程，走完全程当是人生自然的选择，而每一步应有值得回味留恋的美好。就像一棵大树，新生的枝桠清香美丽而芬芳，饱满健壮的枝条张扬柔韧而丰硕，苍老的虬枝古朴沧桑而厚重。一棵树有了翠绿的枝条，有了健壮的身躯，有了曲美的虬枝才显出生命的曲谨顽强、完美深沉、浑厚博大。一个人只有经历了少年、中年、老年，经历了曲折、失败、成功，才能体验生命的艰辛与壮美。

就生命感悟来说，时间永远是最公正、公平的，她让青年人在希望中生活，老年人在回忆中生活，中年人在责任中生活，赋予生命最顽强的毅力、最绚丽的色彩，因而，对于每一个生命时段来说，都有其特定的意义。

生命总以旧的终结和新的萌生来昭示它永恒的魅力，因而我们不必过分感叹岁月的流逝、年华的易变，因为时间最美妙的乐章是现在，把握现在，使现在过得充实快乐，才是生命的原本意义。能够给他人给自己带来快乐和利益的人生才是最有价值的人生。

朝阳有朝阳的美丽，晚霞有晚霞的丰采，正午的太阳也有火辣辣的灼热和不适，因此，面对已流逝的岁月，我们不要无谓地感叹而应当怀揣明媚的希望，即使地老天荒，即使风烛残年，我们总能看到生命的延续，总能看到明天的太阳照样灿烂升起。

人生从婴儿的啼哭声中闪亮登场，即拉开了人生大舞台的序幕，最终以回归自然而谢幕，以儿孙的延续、种族的繁衍来延续生命。青少年是花团锦簇的年龄，是燃烧希望、激情澎湃的年龄，因此，要珍惜生活的每一天，用青春的热血建造理想的家园。

因为人的一生要遇到许多艰辛和坎坷、厄运和不幸，只有那火焰般燃烧在心中的希望，才使得青年不甘心被眼前的困难所吞噬，不甘心让暂时的挫折束缚了前行的脚步，从而焕发出生机与活力，锲而不舍地寻觅和追求。

只有心存明媚的希望，才能激发生命的潜能和创造力，因为生命离不开信念和追求，人总是在希望中生活，有了希望就有了追求，有了追求才会有生活的动力。就像肚子饿了就会去寻找面包一样，而希望和追求能把我们造就为一个精神的登山者。

没有希望的人生犹如暗淡的灯光，不会照亮前行的路。没有经历过劫难或痛苦的人，不知生命的坚强和脆弱，因此，坎坷和不幸永远是生活的磨刀石，它会磨练青年从单纯走向成熟、从脆弱走向坚强，它会教会我们去珍惜生活的每一天。

渐渐增长的年龄，架设了一架通往感悟的桥梁;时间的堆积，曾让划过夜空的流星放射光芒。人到中年才会更加懂得生活，珍惜生命的珍贵，珍惜亲情的温馨，珍惜康乐平安才是幸福的源泉，才会把每一天当作生命的最后一天而呵护。

而责任和义务又造就了中年人生的执着与无奈、辉煌与美丽。正是中年高度的责任感、富有创造力的智慧，才托举起了世界的灿烂，才使许多老年人感到了晚年的幸福与寄托，青少年沐浴温煦的阳光。中年人永远是青少年茁壮成长的摇篮与依靠，家庭和睦幸福的温床，社会前进不屈的脊梁。中年人生永远是负重前行的人生。

绚烂之极，归于平淡，走进老年就走进了生命的冬天，走进了昨天愈来愈多，明天愈来愈少的日子，尽管如此，那也是一杯醇香绵软的酒。人到老年，万事归于平淡，这正是真正的快乐之源。而经过炼与火的人生考验、生活的感悟，珍藏着启迪后人的无穷记忆。

莫道桑榆晚，余霞尚满天。老年生活是用恬淡平和的心境让陈年的老酒发出芳香，而不是在感叹岁月中让老窖酒香沉埋地下，因此，老年朋友不要无谓地叹息，而要留给自己一份宁静的心，让晚年生活海阔天空。真正快乐的生活是享受内心的愉悦，这是对生命价值的最高认可和最佳阐释。

尽管回忆往昔是暮年的精神支柱，但珍惜黄昏的美丽，坐看庭前花开花落，闲观天上云卷云舒，正是晚年的惬意。抚育儿女的成长成人，膝下儿孙的欢愉，晚景壮美的余霞，都是生命本身价值的体现。

综观人生大舞台，人生的路漫长而又短暂，毕竟大道为民的辉煌人生只垂青于少数人，大多数人的人生是在欢乐与痛苦、得意与失意中，体验生存生活的艰辛，品尝生活的多彩和百味，在平凡的日子里过着平平淡淡的生活。因此，平凡永远是生活的主旋律，只有那些甘于平凡而不甘于平庸的人才是生活的强者。

对于那些不珍惜生命的人，我要说，一个人不要自私地只为自己活着，每一个人都是社会的一份子，家庭的一个成员，你的存在，给家庭以希望、稳定、依靠、朝气和精神力量，你的失去，给家庭、亲人以悲痛、失望和损失，甚或击垮一个家庭，正如一盘棋的棋子，丢失任何一个都是一个损失。轻视生命的人是最自私的人，必将得到轻视的报复。

生活中常常遇到一些人在感慨岁月的无情时，又在无聊中打发岁月;感慨英雄无用武之地时，又连一件小事都干不好。要想锁定人生的高远目标，不致在流失的岁月中虚度，必须具有宗教般虔诚的意志，成为精神的登山者。

古往今来，凡是有成就的伟人，除了灵性、机遇之外，无一不是具有了精神的攀越、心力的劳淬，才使自己的人生辉煌于世。平凡孕育了伟大，没有平凡的积累哪有伟大的辉煌。

要想使平凡的人生过得有滋有味，就要正确把握生活的航向，坚强自信、脚踏实地、充实快乐，用勤劳的双手去创造。因此，面对平凡，心水澄澈，保持善良美好的心情，生活中到处都是鲜花绿草;心如止水，保持一份宁静的心，才会从容应对生活的风云。

心如死灰，再灿烂的日子也黯淡无光。正如莫萨克雪在名利场中所说：生活好比一面镜子，你对它哭，它也对你哭;你对它笑，它也对你笑。因此，无论青年、中年还是老年，保持美丽的心情，善待每一天，才是生命之树长青的法宝。

第3篇：平凡从教爱永相随

——孝感市临空经济区闵集中心小学李彩霞

时光越过柳如烟的春，绿如墨的夏，殷实璀璨的秋，银装素裹的冬，还未细细品味四季的惊喜，我却已经在教育战线上工作了十二年，当了十一年的班主任，作为一名普通班主任，我始终以平常之心做着平凡的事，踏实勤奋地工作在教育教学第一线，体味粉笔生涯的艰辛，品尝心灵劳作的甘美，享受成功教育的喜悦，体味人生的苦与乐。

在十一年班主任工作生涯中，我多次被学校评为“班主任工作带头人”、“先进工作者”、“优秀班级管理工作者”。2009年7月有幸代表孝南教师参加教育部“知行中国——中小学班主任教师培训项目”骨干教师培训，2009年11月被聘为教育部“知行中国——中小学班主任教师培训”班级辅导与管理教师，利用网络平台，在网上辅导孝南一百多名教师学习，使其均获得合格证书，我也获得“优秀辅导与管理教师”的荣誉称号。2009年5月被区教育局评为“骨干教师”，2010年9月被评为区级“优秀班主任”，2012年9月被评为省级“课内比教学、课外访万家”先进个人。在第二十六个“教师节”来临之际，作为唯一一所农村教师代表的我，有幸参加了郭生练副省长召开的教师座谈会。郭副省长对工作的教育最基层、条件最艰苦、地理环境最恶劣的我仍能安心乐教的敬业态度给出了充分的肯定，同时也提出了殷切的希望。

一、想说爱你不容易

作为一名班主任，一个名副其实的“孩子王”，要想成为孩子喜欢、家长信任、学校领导赏识的好老师，的确不是一件容易的事，因为我同时还担负着“为人媳”、“为人妻”、“为人母”的多重角色，如何把握好这些关系确实很难，但最终我将“为人师”摆在了第一位。

2005年10月8日，是我产后第一次重返学校的日子，我的到来，让在校的所有老师甚感诧异，让学校的每位领导为之一震，更让我的学生喜出望外，蜂拥而至。也许重返讲台是再平常不过了，然而对于我来说，却是那么的不易。以至于现在回想起都如鲠在喉，让人难受。

因为我在剖腹产下双胞胎十几天后，又因大出血再次被“120”送进医院，身体极度虚弱，人也进入“休克”状态。产后45天，我义无反顾的选择了上班，选择了重返讲台。看到孩子们，我坚定了自己的信念：“学校把老师当亲人，我就要把学生当成自己的伢。”我的返校正好解了学校的燃眉之急，也让班上的孩子有了主心骨。随后不多时，四年级的一位老教师“胆结石”要开刀而请假。我 - 1 -

二话没说，挑起担子，由于身体还没完全恢复，课上一半，总是无力支撑。我只能依靠在讲台上给孩子讲课。几次孩子们都说：“老师您就坐着讲课吧，我们能听见。”但我仍是坚持，一节课下来，身上背后冷汗直流。虽然身体被影响着，但丝毫没有影响我对学生一如既往的爱。有位家长来校看孩子，看到我撑着讲台讲课的情形说：“你这是玩命啊!”双胞胎儿子调皮多动，为了不影响工作，我请来看迈的公爹公婆照顾。婆婆总爱唠叨：“没看到像你这样搞工作的。”我总是笑着说：“自古忠孝两难全，您就成全媳妇一下吧!”“就你会说。”婆婆累在身上，甜在心里。

班上的孩子生病时，我私人送去水果问候;孩子受到伤害时，我像母亲细心呵护;学生学习落后时，我耐心辅导„„我深深地懂得：“一双眼睛看不到几十个学生，而一颗爱心却可以拴住几十颗心。”

二、特别的爱给特别的你

高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是通往教育成功的桥梁，也是一条基本的教育原则。

班上的毛力同学，父母离异，妈妈离开他了。爸爸外出打工又另娶一女人后就不再管他，把他遗弃给年迈的爷爷看管，没人管他的学习与生活，被抛弃的他显得对一切的无所谓，很是可怜。但接触几天后，你会觉得更是可气。刚上课几天，我就发现他课上听讲常走神，作业中该错的与不该的都错。这天，我发现在课上再三强调的重要知识，他竟然跟没听过一样，作业错得一塌糊涂。当课上订正错题时，我发现他又绕有兴趣地看窗外的小鸟，看他那悠然自得，我真是火往上撞。一步蹿到他面前，大声说：“毛力，属你错题多，就连我反复强调的知识你还错，现在老师订正，你为什么还不听，想学不想学了，混日子呢是不是?”我是越说越生气，越说声越大。这时教室安静极了，学生们是第一次见我发火，都静静地很紧张地看着我。而毛力呢?只见他晃晃脑瞪了我两眼就把目光移到黑板上去了，不屑一顾!丝毫没认错的表示，气死我了。于是任凭我怎样电闪雷鸣，他也一声不吭。看得出，他在默默地反抗着我。

下课了，我总忘不了他瞪我的一眼，为什么我给他指出错，帮他进步，他不但不领情，反而瞪我呢?思来想去，我意识到：像他这样的孩子，亲人对他的怒吼和冷漠太多了，他太需要爱了。我这样做只能是在他的伤口上撒了一把盐。如果不发火，不大声呵斥，改变方式，那会怎样?第二天的课上，当我看见他走神看窗外时，我就停下讲课，而且面带笑容地说：“瞧咱们毛力，是不是又想上树跟小鸟玩一会儿呀!”一句话逗得全班同学都笑了，他也不好意思地抿了抿嘴笑了，重新回过神来听讲了。这时我又有意识地叫他回答简单的问题，答对了就大声表扬。后面的课他上得非常好，作业错题减少了一半儿。这一次的经验使我在

以后的工作中，时刻提醒自己，不要嚷，别发火，换一种方式来解决!

班上有个孤儿，自从我接手一年级来，他就在我班上。个子小小，沉默寡言，几乎一天听不一他说一句话。刚开始，我以为他是认环境，不熟悉人，不敢与人交流。可一转眼，一个多月过去了，他还是那样，我开始着急了，毕竟孩子还小，将来的路还很长，如果他现在开始自闭，那后果不堪设想。我找来与他一起相依为命、年近八旬的老爷爷问明他的原因。得知他的详实情况：父母在他很小时，因为一次口角，父亲失手将母亲打死后，自杀身亡。这是怎样的一个家庭呀!难怪孩子不愿说话，这么小就经历了这样悲惨的命运，我不禁沉默了。“老师，您就多费点心，把孩子就当成您孩子一样，我也不知能不能把他抚养长大„„”老人近乎哀求的声音让我的心为之一颤!“不能让他封闭自己，我要走近他的内心”，我暗自下定决心。于是，课前课后，我总爱有意无意地逗留在他身边。有时简单地询问几句，刚开始他逃避，后来慢慢地回答，现在他有时下课还爱跟着我到办公室门口，看我进了办公室就笑着跑开了。我也会对他微笑。在区教委“关爱贫困生，共享一杯奶”的活动中，我积极争取名额，让他也享受一下和孩子们一样的待遇。慢慢的，他变了，变得爱说了，也爱笑了，现在常常可以看见他脸上露出阳光般的微笑。我知道“阳光”已走入他的内心，正滋润着他幼小的心灵。

三、将爱进行到底

一个班如果有了自己的特色、特长，会极大地增强学生的自信心、自豪感、集体荣誉感和班级凝聚力，并能从一点突破带动其他方面的进步。我经常对学生的说法是：大家看，这件事我们能做得很好，那么其他的事又有什么困难呢?难道我们不能做好吗?

1、充满魅力的“三小帽”。

“百年大计，教育为本”，我们的学生是祖国的未来，从小养成良好的行为习惯，对其长大成人成才有着重要的影响，我为了扎实深入推进学校特色创建工作，培养学生自主监督、自主管理、自我服务的能力和习惯，结合我班学生的实际情况，我在班上制定了“三小帽”活动计划。

“行为监督帽”此帽为红色小帽，用来培养学生严于律己，善于管理，秉公办事的品质。“环保志愿帽”此帽为黄色小帽，用来培养学生乐于帮助人，乐于吃亏吃苦的品质。“分餐义工帽”此帽为白色小帽，用来培养学生生活自理、服务他人、分享服务快乐的品质。

此活动在班级积极推广并落实，效果显著，在学校今年5月11日承办“1+N”区域教育共同体校园文化建设之学生行规养成教育研讨会活动中，我班被作为教育现场。入会的四个县市的专家、领导对我班的“三小帽”工作给予了高度的好评。

2、无人守望的自习。

我曾听到一句话：“一个班级如果没有老师，纪律很乱，那是失职的班主任;一个班级如果有老师，纪律很好，那是合格的班主任;一个班级如果没有老师，纪律仍然很好，那是优秀的班主任所带的班级。”我将这番话说给我的孩子们听，并问他们是否想让班级成为一个优秀的班级，是否愿意打造一个优秀的班级。每个学生内心深处都是向往美好的，都是希望自己是最棒的，自己所在的班级是最好的。所以每个孩子都在为打造优秀班级而努力。班上闹事的孩子少了，遵守纪律的孩子多了，孩子们学习的劲头浓了，班干部管理更给力了。目前，我的班级自习时间基本是孩子自学为主，放手让孩子去管理班级，既提高了孩子的自学能力，也培养了孩子的自控能力，更锻炼了孩子们管理班级的能力。

3、撇弃的垃圾桶。

在网络上学习了网络名师的班级管理时，看到班级取消垃圾桶的措施后，自己也想在班级内尝试一把，没想到效果居然不错，垃圾桶取消之后我和配班老师交流了一下想法，他不大赞同，还说：“一个班级怎么能没有垃圾桶，那学生的垃圾岂不乱丢”。我报着试试的心态还是取消了班有垃圾桶，垃圾桶的存在的确是我们以前没有太在意的问题，但对此之后，却深深地认识到：正是由于它的存在，使同学们养成了随手乱扔垃圾的坏习惯，甚至让学生养成了肆无忌惮的制造垃圾的坏习惯，在有垃圾桶的时候，垃圾桶里总是盛满了各种各样的垃圾，不时发出难闻的气味，更多的时候，由于学生没有走到垃圾桶的跟前就将垃圾随手一丢，垃圾桶的周围就成了班级中最脏最乱的地方。自从撤销了班中的垃圾能，班级中最脏最乱的地方消失了，变成了现在的样子。同学们的垃圾不再随便乱丢了，没有乱丢的地方学生自然就不愿意随意的产生垃圾了。虽然，习惯的养成和改变都并不是一天能养成的，需要我们不断的提醒和监督，小小垃圾桶，就像班级中的其他小小事情一样，只要我们留心、用心、细心，必定会得到圆满的解决。

现在无论你什么时候，走进我的班级，教室的地面永远是干干净净，桌面永远是洁净如新，桌椅摆放始终是整整齐齐，教师讲台一如往昔般整洁，黑板上是擦得光亮如镜„„，所有的这些，都是班上学生努力的结果，在我的班级中已形成一种“人人有事做，事事有人做”浓烈氛围，都是为了打造更加优秀的班级而作出自己的努力。

4、天生我才必有用。

作为班主任的我，要有一双会发现的眼睛，有不甘于平庸的思想，我在带班过程中把这种思想传递给班上的学生，引领着他们进步，学习成绩不够突出，可以在活动中表现突出，班级没有同学有特殊的才艺，可以在集体活动中表现;如果班级什么都不行，连活动也搞不起来，至少可以让学生把卫生搞得干干净净，

成为学校最整洁的班级。总之，一个班级一定要有振奋士气，让所有人引以为豪的东西，这样的班级才能成为学生成长的乐园。在我校狠抓学生养成教育之写字教育时，几乎所有的老师不以为然。我抓住契机，利用一切的时间，给孩子讲中国汉字的源远流长。利用网络资源，让孩子们欣赏中国的汉字美。让孩子们从内心深处喜欢汉字、欣赏汉字，从而愿意去练习汉字。我班在去年的中国书画等级考试中，参赛的12个孩子均获得等级证书。“人弃我取”是我成功带班的秘密武器。

经历12年的班主任工作，我深深地感受到：教师爱学生，不是一种工作的形式和方法，而是师德的根本和实质，这爱是发自内心的，似春风润物，无声的自然，平凡但和谐。我想作为人师的我，不能一朝一夕改变孩子们的一切，但我知道，我最大的快乐，就是创造一批日渐成人的学生，有健康的心灵，健全的人格，为社会所用。

第4篇：人生让奋斗相随 议论文 格式典范

成功之路，让奋斗相随

46.25王晓琪

“ 梦想， 是注定孤独的旅行 ，路上少不了质疑和嘲笑， 但那又怎样， 即使遍体鳞伤也要活得漂亮。”聚美优品的八零后总裁陈欧这样说。奋斗是实现梦想的必经之路。奋斗会让我们的青春之花绽放得更加绚烂，奋斗会让我们得人生之路走下来不留遗憾。

泰戈尔曾说过：“世界以痛吻我，要我报之以歌。”这句话用在贝多芬身上我觉得很恰当。身为音乐家的他。失去了倾听美妙音乐的能力，但他还拥有一颗热血澎湃的心，一颗感受音乐之美的心。他起誓“要扼住命运的咽喉。”最后，他成功了。如果贝多芬没有为音乐如此执着，没有为梦想奋斗到底也就不会有那《命运交响曲》流传于世。

在世界歌坛有一位耳熟能详的歌唱家，他是世界四大男高音之一的帕瓦罗蒂。他的成功妇孺皆知，可是他背后的奋斗却鲜为人知。在他大学毕业以后，他坚持梦想成为了一位歌手，在这以后的七年里，他默默无闻，七年中他唯一一次登台，却并没有取得成功。然而又一个七年，他苦练勤学，终于登上了大都会的舞台。正如汪国真在《热爱生命》中说的：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”

爷爷曾经告诉过我：“苦不苦，想想长征两万五，累不累，想想革命老前辈。”中国革命的二万五千里长征情境之艰难、条件的恶劣不是我们能想象出来的，那么多革命前辈抛头颅洒热血为我们创造今天的优越生活。一切的一切都是因为他们艰苦奋斗的态度啊。

如果没有贝多芬的奋斗，就不会有《献给爱丽斯》的悦耳;如果没有帕瓦罗蒂的奋斗，就不会有四大男高音的成功;如果没有革命前辈的奋斗，就不会有新中国的繁荣富强。如果没有奋斗，史铁生只不过是一个自暴自弃的残疾人，如果没有奋斗，霍金只不过是一个不能自理的废人，如果没有奋斗，帕格尼尼只不过是一个坐过二十年牢的政治犯。

生活中，处处充满着奋斗，为了梦想、为了家人、为了朋友、为了......有梦别怕痛，想赢别喊停!正如鲁迅所说：“纵使寻不到那身外的青春，我也要自己来一掷我身中的迟暮。”

成功的路还很远，请带上奋斗一起奔赴。

指导教师：李旭东