历史必修一第一二单元小结
2015届历史学考复习资料
第一课
夏商西周的政治制度 【课程标准】了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。
一、宗法制：
1、实质：按宗族血缘关系的办法分配政治权力，维系政治联系(用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治)
2、重要特点(核心)：嫡长子继承制
3、基本内容：(1)周天子以嫡长子时代继承最高执政权力，为天下大宗;(2)其余诸子分封为诸侯，诸侯对周王室处于附属地位。诸侯对天子为小宗，在本国为大宗。(3)诸侯的其余诸子分封为卿大夫，他们对诸侯是小宗，在本家为大宗。(4)大宗可以命令和约束小宗，小宗必须服从大宗(5)从卿大夫到士，也形成了同样的大宗和小宗的关系。(6)由血缘关系的亲疏，形成了“周天子—诸侯—卿大夫—士”这样的由宗法关系决定的等级。
4、作用：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权，也有利于统治集团内部的稳定和团结。对中国人宗族观念的形成有重要影响(认祖归宗)
二、分封制：
1、目的：巩固周王朝的统治。
2、内容：周王把土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国。
3、诸侯权利：诸侯在封国内享有世袭统治权(政治上设置官员，军事上建立武装，经济上征派赋役)。
4、诸侯义务：服从周天子的命令，为周天子镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋和朝觐述职。
5、作用：加强了对地方的统治，稳定政治秩序，扩大了周朝的疆域。
三、分封制和宗法制之间是互为表里的关系：分封制是宗法制在政治制度方面的表现，宗法制是分封制的血缘关系纽带。
四、中国早期政治制度特点：王位世袭、等级森严的分封制和血缘关系维系的宗法制。
制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
一、秦的统一：公元前221年，秦灭六国，结束了长期的诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个统一的中央集权制王朝——秦朝(政治上局部统一为大一统奠定基础;民族融合;商鞅变法富国强兵;人民渴望统一;秦始皇雄才大略)
二、皇帝制的创立：秦统一后，秦王嬴政将“三皇五帝”名称合为皇帝，首创皇帝制度。
三、皇帝制度的特点：皇帝独尊、皇权至上(核心)、皇位世袭
四、郡县制的建立
1、出现：春秋战国时期，出现郡、县等地方行政区划。
2、建立：(1)秦统一后，秦始皇采纳李斯的建议，确定以郡县制作为中央控制地方的制度，实现了地方权力向中央集中。(2)郡是地方的最高行政机构，郡设郡守、都尉、监御史等职官，分掌行政、兵事、监察职责。(3)县是郡的下级行政机构，县的最高长官称县令或者县长。设置于少数民族聚居地方的同级行政机构称“道”。(注意郡守、县令、县长都由皇帝直接任命)
3、作用：秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权。
五、中国古代中央集权制度的形成及影响：
1、中国古代中央集权制度的形成：(1)秦始皇在战国官制的基础上，建立了一套以皇权为中心的中央政权组织。(2)在中央，设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职(丞相为百官之首，协助皇帝处理全国政事。御史大夫是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察事务。太尉负责管理全国军事);丞相下还有诸卿，分别掌管国家的各项事务，在中央政府的职能部门。(3)中央的主要官职，在地位、职责和权利方面互相配合，彼此牵制，军政大权操在皇帝之手。(4)军政大事的决策，一般先由丞相、御史大夫和诸卿朝议，最后由皇帝裁决。这在一定程度上减少了君主专制下重大事情的决策失误。
2、中国古代中央集权制度影响：⑴形成中国历史上第一个统一多民族的封建国家，秦朝成为当时的世界大国。⑵中央集权的一系列措施有利于巩固国家的统一，疆域的稳定，促进封建经济文化的发展和中华民族的形成。⑶奠定中国
1 第二课 秦朝中央集权制度的形成
【课程标准】了解秦的统一;知道“始皇帝”的来历、皇帝制度的创立和郡县
2015届历史学考复习资料
两千多年封建社会政治制度的基本格局。 第三课
从汉至元政治制度的演变
【课程标准】列举唐三省六部制及宋朝分割相权等措施，说明中国古代中央政治制度演变的特点;列举汉朝郡国并行制和元朝行省制度等史实，说明中国古代地方管理制度演变的特点。
一、中央集权的发展：
1、汉朝：(1)地方实行郡国并行制：初期实行郡县制和分封制并行的方法，出现郡国并行制。(2)王国问题的解决：汉景帝平定“七国之乱”。汉武帝颁布“推恩令”，结果王国越分越小，中央集权得到加强。
2、元朝的行省制度：(1)目的：加强对辽阔疆域的管辖。(2)概况：全国分十个行中书省作为常设地方机构。(3)影响：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权;巩固了多民族国家的统一;是中国省制的开始。
二、君主专制的演进
1、唐三省六部制：(1)唐朝中央政府的最高统治机构是中书省(掌决策和诏书草拟、颁发)、门下省(审核政令)、尚书省(负责执行政令)，尚书省下设“吏户礼兵刑工”六部。(2)作用：三省之间既相互牵制，又相互补充，分工明确，提高了办事效率;分割了相权，避免了权臣独揽大权，有利于加强皇权;是中国古代政治制度的创新。
2、宋代：(1)设立中书门下作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。(2)为制约宰相，后来增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。(3)结果削弱了宰相的职权，皇帝得以总揽大权。
三、中国古代政治制度特点：
1、君主专制(君权不断加强，相权不断削弱)
2、中央集权(这一制度奠定了我国两千多年政治制度的基本格局;其发展趋势是中央权力的不断强化，地方权力的日益缩小)。
3、以血缘关系为纽带形成国家政治结构。
第四课
明清君主专制的加强
【课程标准】了解明朝内阁、清代军机处设置等史实，认识君主专制制度的加
2
强对中国社会发展的影响。
一、明朝设内阁：
1、明太祖废丞相制度，以六部分理全国政务，直接隶属皇帝。中国历史上延续了一千多年的宰相制度从此被废除，君主专制达到新的高度。
2、明成祖设立内阁制，内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构，不能正式统帅六部百司，是君主专制强化的产物。
二、清朝军机处的设置：
1、初始目的：适应西北军务的需要。
2、根本目的：加强君主专制
3、设立：雍正帝时，设置军机处，它是辅佐皇帝处理政务的最重要的中枢机构。
4、职能：军机大臣均有钦定，只能秉呈皇帝旨意办事，因而军政大权进一步集中到皇帝手中。(跪受笔录，上传下达)
5、特点：机构简单，人员精干，有官无吏，又因地处内廷，外界干扰少，办事效率高，但政治决策的封闭性也更为明显。(简速密)(由皇帝亲自处理政务，只是作为侍从顾问，没有决策权)
6、：提高中央集权政府的行政效率;进一步加强了君主专制制度;标志着君主专制到达顶峰。
三、君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
1、积极影响：在古代的中国，君主专制的中央集权制度是与当时社会的小农经济相适应的，它对封建社会早期和中期主要是起积极作用。表现在(1)政治上，在一定范围内有利于多民族国家的建立，巩固和发展，有利于国家的统一和领土的完整的。(2)经济上，这种制度创造了一种和平稳定的社会环境，它能有效地组织人力、物力、财力进行大规模的经济建设和生产活动，有利于社会经济的发展。(3)民族关系上：在统一的环境下，有利于各民族的融合，有利于各地区经济文化的交流，使我国古代人民创造出光辉灿烂的文明，并保障了古代文明的持久不衰。
2、消极影响：到明清时期，专制主义中央集权制度的消极一面逐渐占据主导
2015届历史学考复习资料
的地位。此时君主专制的高度强化，已极大地妨碍着社会的进步。主要表现在：(1)经济上：严格推行“重农抑商”政策，阻碍了古代社会后期工商业发展;在封建社会末期，束缚生产力的发展，阻碍资本主义萌芽的发展，导致中国的落后;(2)政治上：皇权专制极易形成暴政、腐败现象，空前强化的封建统治实人民毫无政治地位和言论自由，严重阻碍历史发展;(3)思想上：为加强皇权专制，在思想文化上采取“焚书坑儒”、“罢黜百家，独尊儒术”、“八股取士”、“文字狱”等政策，箝制了人们思想，导致近代科技的落伍;(4)对外交往上：实行闭关锁国，制约了中外文化、经济交流。 第五课
雅典民主政治
【课程标准】希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的自然和社会条件;知道雅典梭伦改革、克里斯提尼改革和伯利克里改革的主要内容，理解雅典民主政治的得与失;认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
一、自然地理环境对希腊文明的影响
1、地理环境特点：无肥沃的大河流域和开阔平原，沟壑纵横，海岸线曲折;天然良港多，海盗星罗棋布。古希腊的文明以海洋为依托(海洋文明，或者叫蓝色文明;类似于中国的是大河文明，也叫黄色文明)。
2、地理环境的影响：⑴城邦狭小，公民可直接参与政治;⑵粮食生产受限;工商业发达，新兴工商业阶层追求民主权利;⑶海外贸易兴盛，接受平等互利的观念;⑷大规模海外殖民活动;⑸社会环境宽松自由，有助于古希腊民主政治的建立。
二、城邦制度对希腊文明的影响
1、出现时间：公元前8世纪
2、城邦含义：指希腊的一种国家形态。它一般以一个城市为中心，包括周边的若干个村落。
3、城邦的特点：小国寡民和独立自主是基本特征。
三、梭伦改革：
1、背景：公元前6世纪初，雅典新兴工商业者阶层不满贵族专权，社会矛盾
3
尖锐。
2、内容：(1)根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大;(2)公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加;3)建立四百人议事会，前三等级公民均可入选;(4)建立公民陪审法庭;(5)废除债奴制。
3、作用：动摇了贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。
四、克里斯提尼改革
1、背景：公元前6世纪末，执政官克里斯提尼继续进行民主改革。
2、内容：(1)建立十个地区部落(或行政选区)，以部落(选区)为单位举行选举(用地域关系打破血缘关系);(2)设立五百人议事会(或“五百人会议”)，由各部落(选区)轮流执政;(3)每部落(选区)各选一名将军组成十将军委员会;4)继续扩大公民大会的权力;(5)确立“陶片放逐法”。
3、作用：基本铲除了贵族的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典民主政治确立起来。
五、伯利克里改革：
1、背景：公元前5世纪，伯利克里担任首席将军期间，奴隶制经济的繁荣，需要进一步推动民主改革。
2、内容：(1)除十将军外，所有成年男性公民可以抽签方式担任几乎一切官职;(2)民主的主要机构是公民大会、五百人议事会(五百人会议)和陪审法庭。①公民大会：城邦最后高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。每十天左右召开一次，凡20岁以上的男性公民均可参加。每个人在大会中都有发言权和表决权。②五百人议事会：处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会。通过抽签从10个部落中各选50人组成。梅50人一组，轮流执政。(每个成员都有机会成为公民大会的轮值主席，执掌国家最高权力。)③陪审法庭：是最高法院兼最高司法和监察机关。法官负责审理各类重要案件，还监督公职人员的行为操守，参加立法。由10个部落从30岁以上的男性公民中选举产生，每部落选600人。(3)国家为担任公职和参加城
2015届历史学考复习资料
邦政治活动的公民发放工资。(4)向公民发放“观剧津贴”，鼓励公民观赏戏剧，接受政治教育和文化熏陶。
3、作用：雅典民主进入“黄金时代”。
六、雅典民主政治的得与失
1、得：(1)在古代君主专制盛行的情况下，雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的 差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。这一伟大创举为后世民主政治的发展积累了宝贵经验(雅典民主的理论和实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础)。(2)民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就。(3)调动了人们的主人翁意识，极大发挥了个人潜力。
2、失：(1)雅典民主仅限于城邦男性公民。对妇女、外邦人和广大奴隶而言，民主遥不可及。(2)过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会**的隐患。(3)狭隘的城邦体制，最终无法容纳政治和经济的迅速发展。
七、民主政治对人类文明发展的重要意义
1、雅典开西方民主政治之先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。雅典民主的理论与实践，为近代西方政治制度奠定了最初的基础。
2、雅典民主政治的价值和意义在于为后世提供了一个值得参照的政体形式，为人类文明中政治组织形式的完善提供了一条可供选择的道路。
八、雅典民主政治特点：主权在民、轮番而治、重视法律。
九、雅典民主的实质：奴隶主贵族民主。 第六课 罗马法的起源与发展
课程标准：了解《十二铜表法》的主要内容及地位，直到公民法、万民法，认识罗马法在世界法制史上的地位。
一、《十二铜表法》
1、背景：贵族垄断立法权，平民与贵族的斗争
2、时间：公元前五世纪中期颁布
3、内容：涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。
4
3、意义：罗马成文法诞生。限制了贵族的特权，一定程度上保护了平民的利益。
4、局限性：保留了一些比较野蛮的习惯法;法律的主体范围小(只适用于罗马共和国公民);妇女、奴隶等在法律上不能享受平等的待遇。
二、从公民法到万民法：
1、公元前5世纪中期出现公民法，从公元前三世纪早期，随着罗马的扩张，至公元前27年建立罗马帝国，公民法已无法适应这些新变化，所以向万民法过渡。到了公元3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法已成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。到6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成《民法大全》，标志罗马法体系最终完成。
三、罗马法在维系罗马帝国统治中的作用(对罗马的影响)
1、 罗马法为国家权力提供法律依据，稳定了社会秩序，保证了统治阶级的政
治和经济利益。
2、 罗马法保护私有财产，提倡了法律面前人人平等。这有利于调整社会和经
济生活中的纠纷，缓和社会矛盾。
3、 罗马法律制度渗透到国家各个角落，稳固了帝国的统治。
四、罗马法在世界法制史上的地位(对世界的影响)
1、罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系，影响广泛而深远。罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。当代很多法律制度中的原则和做法，都可在罗马法中找到源头。
2、罗马法中所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值。
3、近代时期，资产阶级根据罗马法中的思想，制定出保障自己利益的法律。并利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为推进资本主义发展的有力武器。
五、罗马法的局限性：保护奴隶制度，维护奴隶主统治。
八年级历史(下)
第一二单元自我检测题
班级姓名
一、单项选择题：(每小题2分，共42分)
1、毛泽东向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!是在()
A、中国人民政治协商会议上B、中共七届二中全会上
C、中央人民政府委员会首次会议上D、开国大典上
2、第一届中国人民政治协商会议通过的决定是()
①以五星红旗为国旗②以《义勇军进行曲》为国歌③采用公元纪年④以《共同纲领》为施政方针
A、③④B、①②④C、①②③D、①②③④
3、祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结是在：()
A、1950年B、1951年C、1952年D、1953年
4、下列不属于人民志愿军开赴朝鲜的原因是：()
A、朝鲜内战爆发B、朝鲜政府请求中国出兵援助
C、美国出兵侵略朝鲜D、美国侵略军严重威胁中国的安全
5、1950年10月率领中国人民志愿军开赴朝鲜前线的司令员是：()
A、贺龙B、朱德C、刘伯承D、彭德怀
6、发扬高度爱国主义和革命英雄主义精神，被誉为“最可爱的人”的军队是：()
A、朝鲜人民军B、中国人民解放军C、中国人民志愿军D、国民革命军
7、在上甘岭战役中用身躯堵住敌人的机枪口，掩护战友夺回阵地的战斗英雄是：()
A、董存瑞B、黄继光C、邱少云D、刘胡兰
8、我国两千多年的封建土地制度被彻底废除是由于：()
A、土地改革完成B、颁布《天朝田亩制度》
C、土地革命兴起D、制订《中国土地法大纲》
9、废除封建土地制度的意义是：()
①建立了土地公有制度②农民翻了身，成了国家的主人③消灭了地主阶级④解放了农村生产力，使农业生产迅速发展
A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④
10、不属于我国第一个五年计划的基本任务的是：()
A、集中主要力量发展重工业，建立工业化和国防现代化基础
B、相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业
C、努力发展核军事工业D、相应的培养建设人才
11、制定第一部《中华人民共和国宪法》的会议是：()
A、中国共产党七届二中全会B、第一届全国人民代表大会
C、第一届中国人民政治协商会议D、中央人民政府委员会第一次全体会议
12、我国发展国民经济的第一个五年计划的起止时间是：()
A、1953年~1957年B、1952年~1956年
C、1949年~1953年D、1956年~1960年
13、下列对“一五”计划成就表述不正确的是()
A、形成了以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地
B、沿海地区原有工业基地加强
C、各项建设指标大幅度超额完成
D、我国实现了工业化
14、不属于社会主义“三大改造”的是：()
A、对农业实行合作化B、对手工业进行合作化
C、对官僚资本进行没收对D、工商业实行公私合营
15、社会主义基本制度在我国初步建立的标志是：()
A、中华人民共和国宣告成立B、三大改造的基本完成
C、《中华人民共和国宪法》的颁布D、土地改革的完成
16、社会主义建设中“左”的错误在全国严重泛滥的主要标志是：()
①高指标②瞎指挥③私有化④浮夸风⑤“共产风”
A、①②④⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①③④⑤
17、1958年，中共中央发动“大跃进”和人民公社化运动，给国家和人民带来了严重
的经济困难。这是由于：()
①建设社会主义缺少经验②对我国社会主义所处的发展阶段认识不足③遵
循了客观经济规律④急于求成
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
18、我国实现了原油和石油产品全部自给，结束了“洋油”历史的标志是：()
A、胜利油田建成B、新兴电子工业发展起来
C、大庆油田建成D、原子能工业从无到有
19、不属于“文化大革命”中民主法制遭到严重破坏的表现是：()
A、学校停课、工厂停共工“闹革命”B、知识青年上山下乡
C、广大干部和知识分子遭迫害D、党政机关受冲击
20、1967年初，老一辈革命家在不同的会议上对“文化大革命”的错误做法提出了强
烈批评，被诬为()
A、“二月逆流”B、“右倾翻案风”
C、“一月风暴”D、反革命事件
21、“文化大革命”结束的标志是：()
A、周恩来、邓小平扭转了经济的下滑B、粉碎林彪反革命集团
C、毛泽东批评以江青为首的“四人帮”D、粉碎江青反革命集团
二、填空题(每空1分，共10分)
1、1949年9月，第一届中国人民政治协商会议选举为中央人民政府主席。
2、中国人民志愿军同朝鲜人民军并肩作战，五战五捷，把美国侵略军赶回到
“”附近。
3、1950年，中央人民政府颁布《，全国分批进行土地改革。
4、《中华人民共和国宪法》规定，我国坚持，坚持社会主义道
路，一切权利属于人民。
5、在对资本主义工商业的社会主义改造中，国家对资本家占有的生产资料实行政
策，这是中国社会主义改造的创举。
6、中共“八大”指出，当前党和人民的主要任务是，集中力量发展社会生产力，实现
国家工业化，逐步满足人民日益增长的需要。
7、“大跃进”和人民公社化运动是党在
8、1966年夏，中共中央接连发出开展“
9、在文化大革命中，
10、1976年10月，、叶剑英等代表中央政治局采取果断措施，一举
粉碎了江青反革命集团。
三、识图题：(共17分)
1、看图填空：(10分)
ABCD
A图中是。
B图中是
C图中是。
D图中是
我们应该学习他们的
2、看图回答问题：(7分)
“大跃进”时期的壁画。 壁画左上角的诗是：肥猪
赛大象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年。
(1) 这幅漫画反映了“大跃进”时期的什么现象?
(2)请你谈一谈这段历史给我们留下了哪些经验教
训?(4分)
四、材料分析题：
1、阅读下列材料并回答问题。(共10分)
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自
由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
⑴以上内容是为哪一建筑物题的词?(2分)
⑵这个建筑物是在什么会议上决定修建的?修建在什么地方?(2分)
⑶修建的目的是什么?(2分)
⑷“三年以来”是指哪一段革命时期?“三十年以来”有是指哪一段革命时期?(
4分)
2、阅读下列材料回答问题：(共9分)
材料一：土地改革后，还有许多困难条件限制了农村生产的发展。要在现有的基础
上提高一步，就必须帮助农民解决以下几个问题：
(一)必须帮助贫困农民解决生产资
料的困难，主要是牲畜、农具、肥料、种子等困难。
(二)帮助农民减少自然灾害，如
水灾、旱灾、虫灾等。……
材料二：在当时中国农村生产力很不发达的情况下，一些农民……自发地组织起来
建立互助组，不失为一种理性的选择。这样一方面可以集中使用有限的农具，弥补单家
独户农民生产资料的不足;另一方面也可以汇聚个体力量，抵御各种自然灾害。
(1)土地改革完成后，我国农业生产面临哪些困难?(3分)
(2)为了解决这些困难，国家对农业采取了怎样的措施? (3分)
(3)根据材料，谈谈你对农业合作化的看法。(3分)
五、问答题：毛泽东在中国人民政治协商会议开幕词中说：“中国人民从此站立起来了。”请谈一谈你是怎样理解的?并概括出新中国成立的历史意义。(共12分)
【附】：参考答案
一、单项选择题：(每小题2分，共42分)
1、D
2、C
3、B
4、A
5、D
6、C
7、B
8、A
9、D
10、C
11、B
12、A
13、D
14、C
15、B
16、A
17、D
18、C
19、B20、A
21、D
二、填空题(每空1分，共10分)
1、毛泽东
2、三八线
3、中华人民共和国土地改革法
4、人民民主专政
5、赎买
6、物质和文化
7、探索建设社会主义
8、文化大革命
9、林彪、江青
10、华国锋
三、识图题：(共17分)
1、看图填空：(10分)
A图中是。
B图中是称号。
C图中是
D图中是
我们应该学习他们的精神。
2、看图回答问题：(7分)
(1) 这幅漫画反映了“大跃进”时期的什么现象?
答：浮夸风
(2)请你谈一谈这段历史给我们留下了哪些经验教训?(4分)
答：实事求是，脚踏实地等。
四、材料分析题：
1、阅读下列材料并回答问题。(共10分)
⑴以上内容是为哪一建筑物题的词?(2分)
答：人民英雄纪念碑。
⑵这个建筑物是在什么会议上决定修建的?修建在什么地方?(2分)
答：第一届中国人民政治协商会议;北京天安门广场。
⑶修建的目的是什么?(2分)
答：表示对革命先烈的无限崇敬和缅怀。
⑷“三年以来”是指哪一段革命时期?“三十年以来”有是指哪一段革命时期?(4分)
答：解放战争;新民主主义革命;
2、阅读下列材料回答问题：(共9分)
(1)土地改革完成后，我国农业生产面临哪些困难?(3分)
答：农业仍然是一家一户的分散经营，贫苦农民缺乏生产工具、资金，难以解决水
利问题，难以抵御自然灾害，不能合理的使用土地，也不能使用先进的机械化农具。影响了生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。
(2)为了解决这些困难，国家对农业采取了怎样的措施? (3分)
答：把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的道路。
五、问答题：(共12分)
答：理解：中国人民为反抗帝国主义的侵略，推翻封建主义的统治，进行了100多年不屈不挠的斗争，终于在共产党的领导下，推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了新中国，标志着中国人民站立起来了。
意义：新中国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的历史，真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，极大地影响了世界，壮大了世界和平、民主和社会主义的力量， 鼓舞了世界被压迫民族河北压迫人民争取解放的斗争。
第一单元繁荣与开放的社会
第2课唐太宗与贞观之治
一、 唐朝建立：
1、 隋亡的原因：①隋炀帝的暴政;②大规模的农民起义;③地方长官、割据势力纷纷起兵。
2、 618年，李渊唐高祖建立唐朝，定都长安。
▲
二、唐太宗与(贞观之治)
1.①626年，
②它善于纳谏，知人善任。著名进谏大臣有魏征、他说：“君，舟也;人，水也。水能载舟，亦能覆舟”。“君”指帝王，体现“存百姓”思想。
2.贞观之治
原因：(1)唐太宗吸取隋亡教训，善于用人和纳谏，推行系列革新措施。
(2)“贞观新政”：
①经济：改革赋役制度，轻徭薄赋。
②政治：完善隋代的三省六部制，完善科举制。
③法律：修改法令，编撰《唐律疏议》。
结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强;奠定唐朝进一步发展的基础。史称“贞观之治”。
三、“三省六部制”的内容如何? “三省”是指：中书省(负责起草政令)、门下省(负责审核)、尚书省(负责执行)。 尚书省下设六部：吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
四、评价唐太宗。
中国历史八年级单元测试题(第
一、二单元)
2016年秋季用 适用范围：八年级历史上册第
一、二单元
一、单项选择题(每题只有一个正确答案，每小题2分，共50分)。
1.2011年9月，巴西外贸委员会提高7种工业产品的进口关税，以提高这些产品在本国的销售成本和价格，客观上限制它们的进口数量，以维护本国同类产品生产企业的发展。追溯历史，导致近代中国开始丧失关税自主权，是民族工商业的发展失去了关税保障的不平等条约是( ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 2.郑成功和左宗棠都是中华民族的英雄，他们共同的贡献是( ) A.收复失地，维护国家主权 B.坚决同民族分离势力斗争 C.促进两岸关系发展 D.抗击侵华日军，取得重大胜利 3.《马关条约》和《南京条约》相比，最根本的不同点是( ) A.割地 B.赔款 C.开设通商口岸 D.开设工厂 4.抓关键词进行记忆是一种有效的记忆方法。有位同学用“赔款、拆毁、划定、严禁”四个词来帮助记忆某一条约的内容，该条约是( ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 5.《辛丑条约》签订后美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国不可分割的一部分”，从此可以“任意斥责一切对待外国人不称职的中国官吏”。这说明了( ) A.清政府与列强建立了外交关系 B.列强获得了领事裁判权 C.清政府已经成为洋人的朝廷 D.中国的反帝斗争蓬勃发展 6.对下面年代尺中提供的时间，解读最准确的是( )
A.中国近代遭受外来侵略的全过程 B.中国一步步沦为半殖民地半封建杜会的历程
C.中国半殖民地半封建社会逐渐形成和瓦解的历史 D.中国近代化的进程 7.洋务派认为“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。在洋务运动中能体现“制器为先”的是( ) A.江南制造总局 B.开平矿务局
C.汉阳铁厂 D.上海轮船招商局 8.同治十三年，李鸿章奏：“轮船电报之速，瞬息千里;军器机事之精，功力百倍，炮弹所到，无坚不摧，水陆关隘，不足限制，又为数千年来未有之强敌。”为应对“强敌”，他主要的策略是 ( ) A.固守传统之道，以静制动。 B.学习西方技术，以图自强。 C.改革政治体制，确立民权。 D.运筹外交谋略，以夷制夷。 9.2010年5月23日上午，孙中山铜像回迁揭幕仪式在南京市新街口广场隆重举行。孙中山先生受世人敬仰，其丰功伟绩有( ) ①建立中国同盟会 ②提出三民主义 ③亲自发动武昌起义 ④成立中华民国 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.胡适在1923年给友人的信中写道：“25年来，只有三个杂志可代表三个时代，可以说创造了三个新时代：一是《时务报》，一是《新民丛报》，一是《新青年》。”其中《新青年》所创造的 “新时代”指的是( )
1 A.君主立宪时代 B.民主共和时代 C.民主科学时代 D.尊孔复古时代 11.许多史学家认为：从实力上看，孙中山与洪秀全相比，相差不知几千万里了，而偌大的清帝国不亡于洪秀全，却亡于孙中山，这主要原因是孙中山提出了顺应时代要求的资产阶级民主革命发纲领。这纲领是( ) A.师夷长技以制夷 B.自强、求富 C.三民主义 D.民主与科学 12.戊戌变法内容中，能说明这次变法具有资产阶级性质的是( ) ①改革政府机构，任用维新人士 ②鼓励私人兴办工矿企业 ③裁撤绿营，精练陆军，改习洋操 ④开办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想;创办报刊，开放言论
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 13.辛亥革命被认为是“中国民主进程的丰碑”，主要是因为这场革命( ) A.促进了民族资本主义的发展 B.结束了存在两千多年的封建制度 C.掀起了“实业救国”的浪潮 D.建立了资产阶级共和国
14.梁启超在《变法通议》中说“变法之本，在于人才，在开学校;学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。他认为变法从根本上要变革( ) A.教育制度 B.科举制度 C.文化制度 D.政治制度 15.初二年级一班举行的一次历史活动探究课上，同学们围绕中国的近代化问题展开激烈的讨论，张强同学发表了自己的看法。你认为他的观点中，与历史史实不符合的是( ) A.洋务运动的目的是为了维护清朝的统治 B.戊戌变法的目的是为了推翻清朝统治
C.辛亥革命使民主共和观念深入人心 D.新文化运动促使人们探索救国救民的真理
16、(人民网南宁2006年6月4日电) 昨日下午，由广西区禁毒委、教育厅、共青团广西区委联合举办的广西纪念“虎门销烟”165周年焚烧毒品暨全区百万学生禁毒签名启动仪式在南宁市大沙田武警某部队驻地会场举行。你知道是谁领导了虎门销烟壮举吗( )
A.关天培
B.琦善
C.林则徐
D.道光帝
17、王兵在参加电视台“超级小英雄”栏目中碰到了这样一道题：“近代史上割占中国领土最多的国家是哪一个?”王兵选择求助现场观众，假如你是观众中的一员，你会选择 ( )
A.英国
B.法国
C.美国
D.俄国
18.小明在翻阅历史书籍时，看到下列这样一组图片。请您说第一张图上的人是谁?发生在什么战役中?( )
致远舰官兵
A.林则徐，鸦片战争 B.关天培，虎门战役
2 C.邓世昌，甲午战争 D.邓世昌，黄海战役 19.论从史出是学习历史的一个重要特点。“清政府完全成为帝国主义统治中国的工具”的依据是什么(
)
A.割香港岛给英国
B.外国公使可以进入北京
C.在通商口岸建立工厂
D.清政府保证严禁人民的反帝活动
20.如果你是9世纪60年代的一位北京青年，亲眼目睹了国家遭列强入侵。便决定加强外语能力，以便为国尽一己之力。你应该进入下列什么地方学习(
) A.总理衙门
B.福州船政局
C.京师同文馆
D.京师大学堂 21.历史课上庞老师问“为什么说洋务运动是一次失败了的封建统治者的自救运动”，同学们的理由主要有以下4条，你认为正确的是(
)
A.洋务派主观目的是为了引进西方先进技术 B.洋务派办洋务主要是为了发展军事工业
C.洋务派办洋务主要是为了发展民用工业 D. 洋务派主观目的维护清朝统治 22. 鲁迅在《一件小事》中写到“这是民国六年的冬天”，“民国六年”是指( ) A、1915年 B、1916年 C、1917年 D、1918年
23. “看千年的中国去西安，看百年的中国去上海。”近代上海被迫开放为通商口岸是在(
)
A.鸦片战争后 B.第二次鸦片战争后 C.甲午中日战争后 D.八国联军侵华战争后 24. 下列选项能够充分证明英国发动鸦片战争主要目的是(
)
A.打开中国市场 B.维护鸦片贸易 C.割占中国领土 D.打击林则徐的禁烟运动
25. 下列是发生在维新变法运动中的一些大事，按时间顺序排列正确的是(
) ①公车上书
②创办万木草堂
③戊戌政变
④颁布《定国是诏》
A.①②④③
B.④③②①
C.①③②④
D.①②③④
二、材料解析题
26.材料一：最近这两天发生在那里的情形却是用任何笔杆子都是无法恰当进行描述的。不分青红皂白的抢劫被认可，所有的房间都是被洗劫一空。清国的艺术品有的被带走，有的体积太大无法搬走就把它砸掉„„ ---《纽约日报》1860年10月9日
材料二：联军占领北京以后，曾特许军队公开抢劫三日，其后便继以私人抢劫。
---1900年瓦德西给德皇的信 请回答：
(1)材料
一、材料二各反映的是什么历史事件?
(2)在材料一这一历史事件中，有一个国家趁火打劫，给中华民族造成无法挽回的损失，这个国家名称及损失的具体内容是什么?
(3)材料二的结果如何?对中国社会性质有什么影响?
3 通过以上材料，你有什么感想?
27. 材料一：上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两(白银)。湖北官办织布局后，江南海关每年进口减少10万匹。在洋务企业的刺激下，中国沿海一些地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂，雇佣工人进行生产。 材料二：“这场持续了约三十五年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试;它只采用了西方文明中那些具有直接实用价值的东西。而另一些更为可取的方面„„却完全被忽视了。”
(1)结合材料一和所学知识，归纳洋务运动的积极作用。
(2)材料二中“直接实用价值的东西”，“更为可取的方面”分别指什么?
(3)由材料二我们可以看出，洋务运动失败的原因是什么?
28.材料： 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。这点子觉悟，一面算是学问进步的原因，一面也算是学问进步的结果。第一期，先从器物上感觉不足„„于是福建船政学堂、上海制造局等渐次设立起来„„第二期，是从制度上感觉不足„„第三期，便是从文化根本是感觉不足。
---梁启超《五十年中国进化概论》(1922年4月) (1)列举从“器物上感觉(中国)不足”的代表人物。为此他们在实践上有何行动?
(2)中国人从“制度上感觉不足”，为此相继开展了什么政治活动?这些活动在近代中国社会发展进程中的历史作用如何?
(3)针对中国“文化根本上的不足”，陈独秀等人提出了什么主张?
4
中国历史八年级单元测试题(第
一、二单元)答案
1—5 A A D D C 6—10 B A B B C 11—15 C C D D B 16—20 C D D D C 21—25 D C A A A 26(1)第二次鸦片战争;八国联军侵华战争。 (2)俄国;强占中国领土150多万平方千米
(3)中国战败，被迫签订《辛丑条约》。使中国完全沦为半殖民地半封建社会。
(4)落后就要挨打，要发展中国，振兴中华避免历史的悲剧再度重演。
27(1).引进西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。为近代企业积累了生产经验。在客观上位中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国近代化开辟了道路。部分抵制了外国经济势力的扩张。
(2)西方先进生产技术 西方政治制度
(3)没有触动封建制度的根基。或只学先进技术，不学政治制度。 28.(1)曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞：发起了洋务运动 (2)维新变法运动，起了思想启蒙作用;辛亥革命，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，是民主共和观念深入人心。 (3)提倡民主和科学
5
本学期的历史课很有新意，由学生上台讲课。讲课的同学基本上都很积极，认真备课，仔细讲解并进行了课外知识拓展延伸，给同学们增添了不少知识。
我们小组备两节课的内容。第一节课我们小组三人分工协作，准备也比较充分;但第二节课是由小组两人在家准备资料，以电子邮件形式传给另一个同学，课件的许多部分都由她增删把关。因此在讲第二节课时，小组成员之间没有很好地沟通，不熟悉课件少了默契，有些凌乱。从这件事中，我们也吸取很多经验和教训。相反，李楚倩小组和丁袆帆小组完成得很出色，尤其是丁袆帆小组，尽管另一位同学病假未来，丁袆帆同学还是沉稳详细地讲完课，获得师生好评。
接下来再来总结本学期我的上课状态。这个学期，说实话我的上课状态一般，上课一开始还好，但到后面，我有时会用一只手托住头或趴在桌子上，很不精神。这样也会多多少少影响我的上课效率。并且同学提问，我也很少回答问题。又要提到李楚倩同学。只要上课提问，她总是积极举手发言。她也总是在提问题，说明她在努力钻研，一直动脑筋。有时一个问题很难解决，她便会运用手中的练习册、地图册去找可信的答案。
本学期的期末考试我的成绩不理想，而我也总结出了一些原因。下学期，我会以一个全新的精神面貌去学习历史，向身边的榜样学习。
初二(8)班
吕萌萌 2号
备课笔记 教材分析
本科属于“造型·表现”的学习领域，借助图片的不同让学生明白自然风景的独特与美丽，通过不同工具的使用展现学生自己观察得出的自然风光，进而通过不同的绘画种类，表现手法更好地学习如何风景。
一、教学路径 欣赏：老师准备不同的表现手法和绘画种类的图片，让学生自行比较观察讨论其中的特点。 了解：仔细观察不同的图片，思考如何才能绘画出其中奥妙的迷人风光!取景，构图是第一步，也是最重要的一步，通过之前老师罗列的图片总结几种构图方法和取景要素。 体验：提前通知学生平时和周末多多观察周围的自然风光，自己尝试取景，学习构图方法。 应用：通过细致观察，发现树的形状特征，发现近大远小的特征。 创造：通过学生自己观察和老师引导，自己再从图片中选出自己最喜欢的表现形式和手法，选择工具来描绘自己心中的自然风光。
二、课时建议
本课课时建议为两课时
一课时：以自然风景的构图、构成为主线。
二课时：以“树”为主线，了解树的结构和形状。 教学内容：
一、教学目标：
认知目标：从不同的照片中认识到自然之美，了解自然风景。 技能目标：了解不同的取景构图，和绘画工具的表现手法。 情歌目标：感受自然之美带来的神奇感受
二、教学的重点、难点：
重点：了解并运用绘画工具和表现手法的特点，罗列几种构图取景 难点：构图的几种，用心感受自然绘画作品的艺术表现力和感染力
三、教学准备：
各类不同的自然风景图片，各种不同工具表现的自然风景，绘画工具、素描纸。
四、教学的基本要素：
1、通过老师准备的图片，了解到自然光对画面的重要性，清晨、中午、傍晚、春夏秋冬的变化，色彩的变换也让画面变得更加的丰富
2、从自然风景中得到什么?
同学们细心观察画面，用心感受画家作画时的内心独白，想要表现的想法，分析画面的构图形式。
3、构图、构成、结构、风景画的法则
好的一幅风景画的开始就是构图，好的构图使得画面主次分明，有实有虚，使人一目了然，主题分明，而一幅画面需要很多东西来组成，但又不能每一个都画得十分逼真，一样的虚实，所以有了画面构成，为突出主题而通过绘画技巧进行有效直接的增减和刻画，从而完成一幅作品。
4、自然、工具、表现力、风景画的艺术
有了以上三种的调配就可以完成风景画。首先，自然的风景是无穷的每个人的感受也是不同的，或明媚或忧伤、或清冷或淡雅、或高傲或温和，稍稍一点不同，其间要表达的感觉就不同，风景画的魅力与艺术也就在于此。
推荐阅读：
初二历史论文提纲11-15
初二历史上册试题07-08
初二历史下学期期末09-09
八年级上册历史第一二（共6篇）06-06
初二历史总结(精选2篇)04-15
初二历史论文（共5篇）03-21
初二历史总结（共6篇）03-30
初二历史上册知识点总结03-30
初二历史必修知识点总结03-30
初二下历史试题（精选9篇）06-23
