我站在党旗下

第1篇：我站在党旗下

当我站在五星红旗下

——记新中国成立60周年

当五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬，我扬起了头颅。我看到了，全世界都看到了，中国人民站起来了!这历史凝聚了宏伟，尽情地涂染了十月的阳光，这气势慷慨激昂，筑起了一座屹立于东方的丰碑。

忆往昔，1949年10月1日，北京30万群众齐集天安门广场，隆重举行开国大典。毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了!

平壤战役，黄海战役;戊戌变法;《辛丑条约》;“万县惨案”; “九一八事变”„„历史相似得让人心碎，虽已成为过去，但不会消逝得无影无踪。沉重而痛苦的记忆，刻写在祖国近代的这段屈辱历史，虽然斑斑点点，但却历历在目。痛定思痛总是民族复兴的开始。

看今朝，2007年10月24日晚，当“嫦娥一号”发射成功，向人们展示祖国强大的综合国力以及尖端的科技时，我们深深为神州大地而动容;2008年8月8日晚，当刘欢和莎拉·布莱曼唱响北京奥运会主题曲《我和你》时，当国旗在童声《歌唱祖国》中入场时，我们心中无比自豪与骄傲。

我们面对这鲜艳的五星红旗，深深地祝福祖国母亲60岁生日快乐!我们在您博大的胸怀中生息了五千年，骨子里早已铸就不变的“中华魂”，生生息息，代代相传。五十九个春秋，锦绣大地神采飞扬;五十九个春秋，人民实现了中华民族的伟大复兴;跨越我们的未来，在这片神圣的土地上勃发出震惊世界的力量，焕发出辉煌光芒。

梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步。”我们的祖国已经在一代又一代人的努力下，呈现出了一片繁荣景象，而我也正值风华正茂，也会奉献出自己微薄的力量，我们有理由相信，60年后祖国更美好!

第2篇：站在党旗下

党的群众路线“心系群众跟党走”演讲稿

————站在党旗下，我是共产党员

尊敬的各位领导: 大家好!今天能够以一个共产党员的身份站在这里，我的心情很激动，也很高兴。也许，我浅薄的人生经历和短暂的党龄还肩负不起你们珍贵的掌声。但是，我相信会有一个充分的理由和一个深刻的话题让我们共同感动：站在党旗下，我是共产党员。

四年的大学生活，通过马列主义、毛泽东思想的学习，不断提升自身的思想道德素质，积极地投入到党团活动之中，以一个共产党员的标准规范自身的言行，终于我如愿以偿地加入了光荣的中国共产党，我要向他们学习，学习那些为了崇高理想和信念而无私奉献的共产党员。是他们，成为时代的先锋;是他们，成为我们学习的榜样。生活因他们的关爱而更加精彩。

保持共产党员先进性是时代的要求，经过不断的学习，今天的我对共产党员的认识又上了一个新台阶。古人云：有德无才，误事;有才无德，坏事。这就要求我们既要有高尚的道德情操，又要有过硬的专业技术，做一名又红又专的中国共产党员，一名真正的共产党员!

有人会问，什么是真正的共产党员，我要告诉他，要做一名真正的党员，你必须要有一颗善良的心，善良是一个共产党员不可缺少的品质修养。重庆市市长王鸿举在党员先进性报告会上提出过这样的要求：要做一个好党员，好干部，必须做一个有善良之心的好人。要讲良心，富于同情心，乐于助人，不整人害人，并在此基础上升华为共产党员“情为民所系”的先进性。因为，只有拥有一颗善良的心，我们才会明白为什么会有哪么多的人大代表、政协委员将焦灼的目光集中在“就业、住房、教育、医疗、食品卫生”五大民生热点上;只有拥有一颗善良的心，我们才能够更好的全心全意地为人民服务。

我还会告诉他，要做一名真正的党员，必须要有责任心。职与责是相辅相成的。一个有责任心的共产党员，首先要善于担当责任。你或许在生产岗位，或许在管理岗位，不管你身在何处，都要能认清自已的能力，量力而行，但绝对不能俱怕困难，害怕接受挑战。“人无完人，金无足赤”。谁能保证在工作中不犯错误，关键在于能善待错误，及时地发现错误，正确地解决错误，而不是互相推诿，害怕承担责任。

我还要告诉他，真正的党员还要有信心。人无信而不立，现行社会是一个诚信的社会，我们的党是一个诚信的党，是代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益的政党。只有我们的诚信才能赢得最广大人民群众的支持，更好地服务于人民，服务于社会;我们怀惴着希望，我们更坚定自己的信念。我们的党有信心、有能力解决自身的问题;在科技日新月异的今天，坚持科技兴企。我们的信心源自我们的实力，在中国共产党的领导下，共产主义一定会得以实现!

站在党旗下，我骄傲，我是共产党人!

我的演讲完毕，谢谢大家!

演讲人：谢瑞华

第3篇：站在党旗下

阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”阿基米德没有找到这样的支点，他当然也没有能够撬起地球。然而，90年前，多难的中国终于找到了挽救民族于危亡的支点，那就是中国共产党;有志于民族振兴的先驱，也终于找到了推动中华民族迅速崛起的支点，那就是共产主义信仰。

古老萌动了青春，进步窒息了腐朽;地球在浩淼的银河中巡天遥看，人类在广袤的原野上问星展望。朋友，面对高山，也许你感喟她的巍峨气势;放眼大海，也许你惊叹她的汹涌不凡;仰望劲松，也许你赞美她的高大和苍翠;俯看小草，也许你称颂她的坚韧和伟大„„然而，这许许多多的“也许”隐含着什么?孕育着什么?记载着什么?说明着什么?回答当然是：她们隐含了中华民族数百年的不屈精神!她们孕育了中华民族几千年的悠久文明!她们记载了中华民族毅然抗争的斗志!

谁也不会忘记，是中国共产党带领英勇不屈的中国人民，博击长天，战胜了一次又一次惊涛骇浪，八年抗日战争，四年解放战争，推翻了三座大山。1949年10月1日，毛泽东站在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国成立了!中国人民从此站起来了!”也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜——五星红旗。从此，野蛮的舞台在摇晃中缥缈，文明的强音在奋进中升腾。

谁也不会忘记，无数革命烈士，在共产主义信念的支撑下，抛头颅，洒热血，用满腔炽热的鲜血和忠诚染红了猎猎飞扬的党旗。夏明

翰面对屠刀高唱“杀了夏明翰，还有后来人。”表现了共产党人的坚定信念;方志敏身陷牢狱，写出了使每个中国人为之动容的《可爱的中国》，倾注了共产党人炽烈的爱国情怀;陈铁军、周文雍将敌人的枪声作为婚礼的礼炮，相拥走向刑场从容就义„„他们头可断，身可死，共产主义信仰永不丢。他们是中华民族的中流砥柱，他们将人生的支点牢牢地架在了鲜红的党旗下。

90年上下求索，90年励精图治，一代又一代共产党人忠贞不渝地实践着在党旗下庄严的誓言，身先士卒，鞠躬尽瘁，涌现出了一大批焦裕禄、孔繁森似的好干部，甘洒热血，无怨无悔，为社会主义建设事业奉献了毕生的心血和精力„„他们舍小家，顾大家，呕心沥血，日夜奔波，真心爱民，一心富民，以坚强的党性为支点，以爱民的情怀为支点，在平凡的岗位上，创造着不平凡的业绩。鲁迅先生说得好：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人„„虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”

今天，当我们站在这里，一一想起这些光辉的名字，我比任何一个时候更真切地感受到了共产主义信仰的伟大力量，感受到了肩负的历史使命的光荣和神圣。是的，在奔赴共产主义理想和信仰的途中，我还只是一个虔诚的朝圣者，我所从事的，仅仅是努力学习，然而我坚信，真正的伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高高昂起头颅，因为平凡中，我们一样能够奉献!我们的事业，只有靠我们的刻苦，才会有更加灿烂的今天和明天;我们平凡的生命只有在奉献中才能得

到升华和完善。是的，我们也许不能驰聘疆场，建功立业;我们也许不能指点江山，激扬文字;我们也许无法纵横天下，轰轰烈烈。但我们可以像任长霞，像李素丽，立足本职，兢兢业业，无私奉献，勤勤恳恳。星星之火，可以燎原，小草虽小，一样能染绿整个大地。我们的人生可以平凡，但只要有坚定的信念作为支撑，就必须不会沦为平庸!就必须能够焕发应有的光彩!

我想，人的一生要递交两份答卷，一份交给社会，让群众评判，一份交给自己，让自己翻检往事无怨无悔。我也许不能做到完美，但我会努力做得更好，因为，我曾在党旗下庄严宣誓：做为一名合格大学生，我将人生的支点架在了党旗下。

第4篇：我站在祖国地图前 教案

13 我站在祖国地图前

教学目标:

1、展开想象，理解诗句意思，体会作者的思想感情。

2、借助图片、音像资料品味优美的语言，背诵第2小节。

3、学习本课9个生字，会写11个词语。 教学重点：

有感情地朗读课文，品味优美的语言，背诵第2小节。 教学难点：

有针对性地收集资料，利用资料理解诗歌内容，体会作者的思想感情。

第一课时 教学目标：

1、展开想象，理解诗句意思，体会作者的思想感情。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学会本课生字、新词。 教学重点：

有感情地朗读课文，品味优美的语言。 教学难点：

能理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。 教学准备：演示文稿 教学过程：

一、导入(出示地图)

师：看这是什么?

生：中国地图

师：出示课题，读课题你想到了什么?

二、初读课文

1、学生带着问题自由读课文，要求正确流利。

2、同桌互读，检查朗读。

3、检查朗读。

沙漠 深褐 沼泽 湖泊 平原

三、深入学习，品词品句

1、再读课文，说说你都读懂了什么?

2、学习第一小节

(1)轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的?

(五颜六色都是形象的语言)

(2)我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么?

(3)师生对读(教师读色彩，学生读沙漠、高山„„)

(4)在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到——

(生：骄傲、自豪)

(5)带着这样的感受来读。

3、学习第二小节

(1)轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。

(2)自主读书，边读边画

(3)指导朗读。

师：同学们你们知道吗?珠穆朗玛峰被称为世界屋脊，海拔8848米，相当于我们442个教学楼那么高，为什么有的同学发出如此的惊叹声?你为什么惊叹?(生：高不可攀)

师：这句话中哪个词语让你感受到高?想想该怎么读?(生有感情地朗读)

师：出示(南沙群岛的美景图)看到这样的景色，你想说什么?

生：美、迷人、多

师：带着这样的感受再读读南沙群岛的句子。

师：出示(三峡奇景、泰山日出)图片，边出示图片，边让学生描述图中的景物。

师：出示课件：(生填写)

我们的祖国有(

)的珠穆朗玛峰，有(

)的南沙群岛，有(三峡，还有(

)的泰山以及(

)。

师：看到这些美景，你心中会产生怎样的情感?(骄傲、自豪„„)

4、学习第三小节

(1)看着妈妈的照片，你想对妈妈说什么?

(2)对于我们的妈妈你有担心吗?担心些什么?

(3)作为妈妈的儿女，你又会为妈妈做些什么?

四、背诵总结

五、作业：有感情地朗读课文。

第二课时

教学目标：

1、有感情地朗读课文，品味优美的语言，背诵第2小节。

2、根据文章结构，利用已有资料进行仿写。 教学重点：

有感情地朗读课文，品味优美的语言，背诵第2小节。 教学难点：

根据文章结构，利用已有资料进行仿写。 教学过程：

一、回顾全文

二、指导背诵第二小节

1、出示图片：随着老师的图片学生背诵。

2、总结背诵的方法，想象画面背诵。

三、交流资料，仿写仿练

仿照第二小节写写你了解的景观。

出示课件：

黄河是(

)的摇篮，她养育了(

)。

)的

第5篇：《我站在祖国地图前》教案

营上镇海丹小学——姚艳梅

教学内容：

13、我站在祖国地图前 设计思路：

本课教学以学生的学习与发展为主体，创设自主、合作、探究的学习氛围。

提高学生的语文素养.培养他们的爱国主义情感。设计上力求体现以下几点：

1、利用配乐朗读，营造乐读氛围，通过阅读来增强语感，促进思维，让学生去感悟祖国的壮丽山河并产生爱国的情感。

2、创设情境，利用多媒体课件，给学生直观的形象感受，再现诗中的情境，让学生体会诗的意境。 教学目标：

1、理解每一小节的主要内容，体会作者的思想感情。

2、有感情地朗读课文，品味优美的语言，背诵第2小节。

3、会认“漠、褐、沼、摩、诸、岳、泰、宏”8个生字。会写“漠、湾、健、康、峡、泰、懂、宏”8个字，掌握“沙漠、海湾、健康、三峡、泰山、宏伟”等词语。 重难点分析：

教学重点：弄清每一小结主要讲了什么.体会作者的思想感情. 教学难点：品味优美的语言.培养学生的想象力.激发学生对祖国的热爱和赞美之情。 课前准备：

1、多媒体课件。

2、收集赞美南沙群岛、五岳、三峡的诗句。 教学过程：

一、导入(出示地图)

师：有一种情感与生俱来，那就是亲情，有一位母亲，我们共同拥有，她就是祖国，同学们请看，这就是我们伟大祖国的版图。(出示课件图片)

看到祖国的地图，你有什么想说的吗?今天我们就来学习《13我站在祖国地图面前》

出示课题，齐读课题

二、初读课文(课件出示初读提示)

(一)要求

1、学生带着问题自由读课文，要求正确流利。

2、同桌互读，互评朗读情况。

(二) 检查朗读。(课件出示)

沙漠 深褐 沼泽 湖泊 摩天 健康 三峡 泰山 宏伟

指名分节朗读，并评议读书情况。

三、深入学习，品词品句

1、请再读课文，小组内交流：全诗的三小节分别讲了什么内容?

学生读文交流

过渡：师让我们一起走进祖国的地图，感受祖国疆土的广袤与山河的壮丽吧

2、学习第一小节

(1)轻声读第一节，说说第一节是围绕哪句话写的?

(五颜六色都是形象的语言)

(2)我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么?(出示课件)

(3)师范读，学生闭上眼睛想象：在老师读的时候，你都看到了什么?

读后学生交流

(4)在我们祖国九百六十万平方公里的土地上地形如此复杂多样，不同的地形各有各的魅力，大家想欣赏一下祖国不同的地貌吗?(配乐课件展示沙漠、高山、湖泊„„)

看到这些，你心中会感到——(生：骄傲、自豪) (5)带着这样的感受来读。 指名读、评读、齐读 (6)师生对读(出示课件)

(教师读色彩，学生读沙漠、高山„„)

3、学习第二小节

师过渡：我们刚才粗略地领略了祖国大江南北的风光，现在让我们跟着作者一起走进祖国壮丽的山河。(出示第二节课文)

(1)轻声读，把你认为优美的语句划下来，想象着读一读。

(2)自主读书，边读边画，说一说本节内容介绍了哪些祖国的山河?

珠穆朗玛峰 南沙诸岛 五岳 三峡 泰山

(3)相机指导朗读。

师：同学们你们知道吗?珠穆朗玛峰被称为世界屋脊，让我们到祖国的最西面，来领略珠穆朗玛峰的伟岸吧。(出示图片)

看过之后你想说什么

(生：高不可攀等)

师：这句话中哪个词语让你感受到高?想想该怎么读?(生有感情地朗读)

师：读南沙诸海岛，撒开珍珠串。让我们来到祖国的南端，看看那里的迷人海岛风光。

出示(南沙群岛的美景图)看到这样的景色，你想说什么? 展示南海岛屿图，理解珍珠串的意思。 生：美、迷人、多

师：带着这样的感受再读读南沙群岛的句子。

师：读五岳竞雄奇江河扬风帆，(出示句子及图片)

你知道五岳是那几座山吗?祖国的江河你又了解多少? 师：展示五岳、江河图片。 师：读沿江而下看三峡之险 (展示三峡图片、视频)体会险 师：读登上泰山，望日出壮观 (展示泰山日出的图片)体会壮观

出示(三峡奇景、泰山日出)图片，边出示图片，边让学生描述图中的景物。

师：出示课件：(生填写)

我们的祖国有()的珠穆朗玛峰，有()的南沙群岛，有()的三峡，还有()的泰山以及(

)。

师：看到这些美景，你心中会产生怎样的情感?(骄傲、自豪„„)带着这样的情感再读第二小节。

分男女生朗读

4、学习第三小节

师过渡：走过了祖国的山山水水，是不是有话要对祖国妈妈说呢?请读课文的第三小节。

(1)看着妈妈的照片，你想对妈妈说什么?

(2)对于我们的祖国妈妈你有担心吗?担心些什么?

(3)作为祖国妈妈的儿女，你又会为妈妈做些什么?

师：我们神情的看着祖国妈妈，相信大家将来一定能把祖国打扮的更加美丽。

再读第三小节

四、美文诵读：

多媒体配乐，学生有感情地朗诵

五、总结：

当你驻足于雄伟的长城之上，当你止步于浩渺的渤海之滨，你一定会为我们的祖国感到由衷的自豪，面对祖国的版图，让我们发自内心地喊一声(齐读)：祖国妈妈，我爱您!

板书设计：

13、我站在祖国地图面前 五颜六色

形象语言 壮丽河山 宏伟蓝图 赞美祖国 建设祖国

第6篇：早日站在党旗下观影体会

观影体会

我们总共观看了两个影片，分别是《就是因为我们有理想有信念》和《早日站在党旗下》。 第一个视频是《就是因为我们有理想有信念》。理想，是人们对未来的向往和展望，是人们关于未来生活的蓝图和为之而奋斗的长远目标，它集中地反映了人们的世界观、价值观和人生观。信念，是自己认为可以确信的看法。在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，伴随终生。视频向我们展现共产党员的发展宏图，详细介绍了中国共产党的性质、宗旨、奋斗目标，以及其发展历史。使我更加深入的认识到了中国共产党的崇高的理想信念，也使我感受到了党对共产主义事业的进步和坚持。中国共产党的最终理想和目标是实现共产主义，我们想要成为一名优秀的共产党员，首先就要坚持我们的理想信念不动摇。中国共产党党员入党誓词是这样要求的：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决议，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终生，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。重温入党誓词，使我们再一次清醒地认识到，树立坚定的共产主义信念，把共产主义作为自己的奋斗目标，是共产党员的基本条件。在成为入党积极分子之后，我对党的认识更加深刻了，我一定会积极努力向党组织靠拢，就是因为我们有理想有信念，我们这一代青年人，一定会让中国发展的原来越好。 第二个视频是《早日站在党旗下》。通过教育片《早日站在党旗下》的学习，我明白了中国共产党的成长历程，了解了党在新的历史时期所肩负的历史使命，还体会到自己能力与经验的不足，激起我更大的斗志去努力实现奋斗目标，争取早日加入中国共产党。想要早日站在党旗下，我们就要树立正确的入党动机。树立正确的入党动机是争取早日入党的首要问题。我们要有共产主义和为中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念，要有全心全意为人民服务的思想，要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟，自觉接受党组织的培养和考察，要积极创造入党条件，以实际行动争取早日入党。

理想信念是我们在人生路上克服困难的指路明灯，我们要通过不断的努力学习，学习优秀共产党员吃苦耐劳的精神，学习他们对理想信念的坚持，学习他们为人民无私奉献的精神，学习他们为实现共产主义不懈奋斗的毅力，学习他们忠于党忠于人民的坚定决心，不断充实自己的精神世界，完善属于我们的理想信念. 就是因为我们有理想有信念，我们才要不断完善自己，争取早日站在党旗下。