员工手册培训记录

第1篇：员工手册培训记录

员工手册培训试卷

姓名

《员工手册》培训试题

一、 填空题(20分，每空2分)

1. 员工在大厦内所拾得之财物，不论大小，一律交部处理。

2. 受雇员工办理受聘手续时应提供个人身份证、学历、技能证书原件及复印件及、、、等。

3. 我司员工实行和两种。

4. 员工在合同期内因个人原因辞职，根据《劳动合同法》规定须提前日书面通知部门主管。

5.我司考勤计算周期为当月日至日(假设本月共31天)。

二、 单项选择题(30分，每题3分)

1. 我司员工累计工作满10年不满20年的，年休假()天。

A. 5天B. 10天C. 15天D. 20天

2. 员工请假天以内由部门经理批准，天以上由项目总经理批准。()

A. 4 天，5天B.10天，11天C.2天，3天D.3天，4天 3. 员工申请病假时，需出示医院假条，同时公司要求员工出具()级以上医院病假诊断证明、病例、收费凭证，报行政人事部备案。

A 一级B 二级C 三级D 其它

4. 员工因违反劳动合同规定及公司相关制度导致解除劳动合同的，公司将向被解除劳动合同员工出具()，明示员工所违反制度的具体条款。

A. 工作质量检测单B. 员工过失单C. 考勤记录D. 工资条

5. 甲类过失单扣罚基本工资额的()

A. 5%B. 15%C. 50%D. 解除劳动合同

6. 员工每年可享有国家法定()天有薪假期

A. 5B. 10C. 11D. 7

7.员工须于到职后() 内将社会保险手续呈报行政人事部。

A.1个月B.3个月C.半年D.1年

8.女员工晚婚条件中对年龄要求为年满()。

A. 20周岁B. 22周岁C. 23周岁D. 25周岁

9. 员工参加子女家长会，根据有关证明，每次给予公假()。

A.一天B 半天C. 2天D.没有限制

10.公司员工拟休年假应在拟休假前()天向上级领导申请，并报行政人事部获批准后方可休假。

A.1天B. 3天C.10天D.随时

三、 不定项选择题(30分，每题6分)

1.我司如有男员工申请晚育奖励假，需提交资料有()

A. 生育证明

B.结婚证

C.女方职工放弃休假证明

D.女职工与任职单位签订的《劳动合同》复印件

2.以下哪些情况可计为旷工：()

A. 事先未按规定办理请假手续

B. 无故缺勤

C. 迟到、早退超过30分钟

D. 上下班未打卡且无部门经理签字认可的出勤证明

3.以下哪些情况属于甲类过失：()

A.当值时仪容仪表不整或不按规定着装

B.工作态度不认真、不礼貌，私自串岗

C.未经主管经理批准私自换班，换休

D.上下班不打考勤卡

4.以下哪些情况属于乙类过失：()

A.不及时向行政人事部报告个人资料变动情况

B.违反考勤制度，委托他人或代他人大卡

C.接班人员未到，交班人擅自离岗

D.不服从公司调派或不到所分配岗位工作，以种种借口推辞反对者(丙类)

5.以下哪些情况必须由员工本人办理 ：()

A.员工因个人原因辞职，递交离职申请

B.员工上下班打卡

C.受聘录用手续

D.申请休假及填写假期申请单

四、 判断题(20分,每题2分)

1. 综合计算工时制员工应按照部门排班表当值，但可根据个人理由随意调班。()

2. 员工在试用期间被证明不符合录用条件的，公司有权与员工解除劳动合同，无需任何补偿。()

3. 进入医疗期员工仍占有该员工所在部门编制，职工在医疗期内的病假工资

发放北京市最低工资的80%。()

4. 新员工必须于到职之日起1个月内办妥所有人事手续。在试用期满之前员工应履行受聘手续仍无法齐备的，将被视为不符合录用条件,公司有权与其解除劳动关系而不支付经济赔偿。()

5. 员工电话进行假期申请，该假期可视为有效假期。()

6. 员工通知时间不足30日的，经部门、项目、公司三级同意可提前离职，否则所差日数公司将按旷工处理，相应扣减其最后一个月的工资。 ()

7. 女员工产后的哺乳期为一年，每天给一小时的哺乳假，具体时间安排应征得部门经理同意，哺乳假可积累够1天一次性使用。()

8. 转正员工在未提供工龄证明情况下，每年度可享受五个工作日年假。()

9. 公司员工如对本人工资存有疑义可直接与行政人事部沟通，不得私下打探他人工资。()

10.员工有责任保护个人安全及其它安全，部门管理包括安全管理。()

第2篇：员工手册 培训鉴定

第二章

培训管理

一、培训目的

1、通过培训来提升员工的综合素质和工作能力，使员工达到并保持在本岗位规范作业的要求，最终实现员工与企业的同步成长。

2、以给员工提供可持续发展的机会和空间为已任，使员工通过勤奋的工作除可以获得薪金、福利以外，还可以得到公司提供的大量训练和发展机会。

3、培养为公司完成经营目标、提高绩效、实现企业发展提供人力资源保障。

4、培训使员工胜任职责?、提升自我、开发潜力、拓展职业的途径。

二、培训内容 公司培训计划的编制与实施?

1、综合素质?展开编写

2、专业技能?同上

三、培训形式：

培训形式主要包括：在职培训、自我启发

1、在职培训是在日常工作中对员工的培养训练，通过制定工作计划、分配调整工作、听取汇报和意见、评价考核业绩、推动工作改善、帮助解决问题等途径对员工进行指导。

2、自我启发是指员工加强自身学习，提高修养，不断开发和提高自身能力。员工必须善用现有的学习资源，以获得进步和发展。

四、培训种类

1、岗前培训：通过岗前培训使新工了解公司的企业文化、企业理念、企业规划、生产工艺流程、安全环保、劳动用工管理、治安消防等方面知识。新工培训流程?由谁组织?引出制度名称,,员工手册

2、上岗培训：上岗培训是指员工到岗后至试用期满前的业务培训。

a、上岗培训内容主要包括：部门职能与工作目标;部门岗位结构和岗位职责;岗位应知应会;操作技能和工作程序;公司及本单位规章制度等。《岗位说明书》、《标准化作业指导书》?

b、上岗培训由各单位组织实施。上岗培训的要求及达到的目的。 c、上岗培训的考核结果与员工转正评定相结合。稍作展开说

3、在岗培训

a、在岗员工培训由各单位按照年度培训计划组织实施，人力资源部配合。可采取岗位交叉培训、业务提高培训、新规范新技术培训等多种方式。

b、公司每年根据具体情况由人力资源部组织对管理人员进行培训。培训的内容包括管理理论、管理能力、管理技巧、执行力、新知识、新技能等。培训考核的资料归档保存，作为晋升和奖惩的依据。

4、待岗培训

a、待岗培训是指员工离开原岗位，列入编外，由人力资源部会同有关部门进行培训。 (1)待岗培训的内容为员工手册、规章制度、法律法规、业务技能等

(2)待岗培训期限一般为三个月，延长期限不得超过三个月。

b、员工有下列行为之一，经教育无效，可列入待岗培训。 (1)多次违反公司和本单位的规章制度，尚不足以辞退。 (2)员工不能胜任本职工作，部门认为应待岗培训。 (3)绩效考核中评定为不合格的。

c.员工待岗培训期间待遇：待岗期内，发待岗工资，停发任何形式的 奖金和津贴、补贴。待岗培训的员工不享有当年年休假。

d、员工待岗培训考核合格，原则上安排回原单位，若原单位无法接收，公司将另行安排岗位，员工工资按新岗位重新确定，若员工不服从分配，公司可与员工终止合同。

e、待岗员工重新上岗后，若再次被列为待岗对象，可劝其辞职或作辞退处理。

5、公司内部培训：计划?为适应公司发展需要，公司内部举办各种培训课程，课程类别主要有理念推广、自我开发、管理研修、专业技能培训等。

6、外出、外聘培训是根据公司生产经营等工作之急需要外出的培训、或因公司范围内缺乏相关专业的兼职教师和工作需要，外聘教授、专家来公司对员工进行的培训。引出制度名称

7、持证培训

a、为加强特种作业人员、关键岗位人员管理，促进安全生产，减少伤亡事故，根据国家各级有关特种作业人员的法律、法规要求及公司实际，每年分上半年(4月)和下半年(11月)两期对特种作业人员进行集中培训、考试，复审、办证，特种作业培训办证稍作展开说。关键岗位如何培训、办证?引出制度名称 机考。 b、安全生产管理人员、特种设备管理人员每年三季度进行集中培训、考试，复审、办证。

8、技能鉴定培训 展开说明

9、技术比武培训?

五、继续教育学历认定管理

1、人力资源部每年8-9月份受理学历文凭认定事宜。

2、员工取得的继续教育学历文凭经审核认可后，由人力资源部以文件形式下发，并将审批表、毕业证复印件及学籍档案归入本人档案。

3、新进和调入公司的员工，以进公司时的审核档案文凭为准，人力资源部不再受理进公司前参加的各类高等继续教育学历文凭事宜。

4、员工不在岗(如：内部下岗、待业等)期间所持继续教育学历文凭暂不认可。

5、员工毕业证认可需在毕业证发证之日起20个月内办理认定事宜，逾期不予办理。有无操作依据?若无制度，稍说细点

1. 篇幅太短

2. 有些内容稍作展开说明了。

3. 培训如何组织和管理?几级培训，谁来组织，分级培训、积分管理

第一章 总 则

第一条 目的 为了建立和健全事业部人力资源开发与培训管理制度，有计划地组织经理人和员工参加培训，不断地提高经理人和员工的职业化水平与岗位技能，满足事业部可持续经营发展的需要，特制定本管理制度。

第二条 理念 学习是经理人和员工具备持续性价值创造能力的唯一途径，人力资源开发与培训应引导经理人和员工做好个人职业的发展规划，并负责为经理人和员工创造学习环境和机会，推动学习型组织的建立。

第三条 适用范围 本制度适合事业部及其下属的二级单位所有人员，二级单位可根据单位实际情况参照本制度制定本单位的培训与教育管理办法，并报事业部人力资源部备案。

第二章 培训职责

第四条 事业部人力资源部作为事业部人力资源开发和培训的归口管理部门主要负责：事业部培训与学习平台的建立;事业部人力资源开发培训整体方案的设计;相关管理制度体系的制定及培训项目的监控;组织实施针对事业部职能部及二级单位经理人、后备经理人和职能部员工的培训项目;同时负责与集团人力资源开发中心的业务衔接并指导、督促二级单位培训主管开展本部门员工的培训工作。 第五条 二级单位管理部门作为本单位有关员工培训项目的规(计)划、组织和实施的主体责任部门，负责本单位的员工培训工作，并同事业部人力资源部的整体培训工作相衔接。

第三章 人力资源开发与培训体系

第六条 事业部人力资源开发和培训体系直接为经理人和员工个人的职业生涯发展服务。根据本宗旨，事业部的培训体系分为以下四部分： 新员工入职训练与发展计划; 员工职业能力发展计划; 后备经理人开发计划; 经理人职业能力发展计划。 第四章 培训计划 第七条 年度培训计划

事业部人力资源部每年12月份修订《人力资源开发与培训课程菜单》在事业部内部网络公布，供事业部、各二级单位相关部门及个人制定年度培训计划参考。

经理人和员工个人根据所在职位工作的需要和个人职业生涯发展的规划，于每年12月份制订好下一年度个人培训与学习计划，经理人、后备经理人及职能部员工的培训计划报事业部人力资源部，二级单位员工的培训计划报各二级单位管理部门。 人力资源部于每年12月份负责事业部下一年度经理人和职能部员工开发培训计划的制定和审核，总经理审批(《年度培训计划表》，附表1)，报集团人力资源部备案;二级单位管理部门制定本部门员工的开发培训计划(《年度培训计划表》，附表1)，二级单位领导审批，报事业部人力资源部备案。

事业部年度培训计划调整由人力资源部长审核，总经理审批;二级单位年度培训计划的调整由单位领导审批。 第八条 月度培训计划

每月人力资源部负责组织月度培训工作计划与总结会议，总结事业部和各二级单位上一个月度培训计划执行情况(《月度培训统计表》附表3)，同时讨论下一个月份事业部和各二级单位的培训计划，事业部培训主管负责汇总形成事业部整体月度培训实施计划，并在事业部内部网络上公布。 第五章 培训项目实施

第九条 各部门培训主管根据事业部《月度培训计划表》(附表2)负责其业务范围内具体培训项目的实施，制定《培训项目实施表》(附表4)，人力资源部进行监控并协助做好培训项目的实施。

培训项目实施前应通过事业部内部网络发布信息，培训对象为事业部职能部和二级单位的所有员工，以有效利用培训资源。员工经过本部门的批准可以参加其他单位组织的培训。所需培训费用由本部门划转至培训组织部门。

第十一条 具体培训项目实施形式包括课堂教学、户外拓展、读书与知识分享计划、培训沙龙等形式。

第十二条 内部讲师课酬按照集团人力资源部制定标准执行，外聘讲师培训费用审批流程见操作指引。 第六章 培训效果评估

第十三条 评估培训效果的方式因培训项目而异，培训组织部门须对每次培训的效果作出相应的评估和追踪，依培训项目的特点由浅入深分别采用以下三级评估方式： 一级评估：针对学员对课程及学习过程的满意度进行评估。所有课程都必需进行，培训主管负责进行问卷调查并形成《培训总结表》(附表6)，在培训结束后5天内报人力资源部《培训学员意见调查表》(附表5)。

二级评估：针对学员完成课程后的学习成效通过组织考试或实地操作等进行评估，结果汇总后报人力资源部。

三级评估：针对学员回到工作岗位后，其行为或工作绩效是否因培训而有预期中的改变进行评估。员工在培训结束后制定具体的行动计划和绩效改善计划送直接上司备忘并报本单位培训主管备案，3个月后员工的直接上司负责作相关的绩效评价和指导意见。(《培训效果跟踪反馈表》附表7)

第十四条 培训效果的评估方式必须在培训项目规划时说明并切实执行，人力资源部不定期对培训效果评估进行抽查，对培训项目没有进行评估的将采取如下方式的负激励： 学员不参与、配合培训效果评估(不协助调研、不制订行动计划或绩效改进计划)或考核成绩不合格等负激励100-300元;

员工直接上司在部属接受培训后的第3个月内，没有对员工的绩效是否改进作出评估及指导意见者，负激励200-300元;

培训项目组织实施的培训主管没做培训效果评估，视情负激励50-200元。

第十五条 事业部本部和二级单位均应建立经理人和员工个人的培训档案，记录员工的培训情况，以便查询。 第七章 培训费用

第十六条 事业部人力资源开发与培训主管负责事业部年度培训费用预算，人力资源部部长审核(财务管理部会审)，总经理审批，报集团人力资源部备案。二级单位的年度培训费用预算列入本单位年度费用预算(本单位财务管理部门会审)，单位领导审批，报事业部人力资源部备案。

第十七条 员工外出培训凭已审批《外出培训申请表》(附表8)到所属单位财务管理部门办理借款手续，外出培训活动中开支的住宿费、车船费等由所属部门承担。员工参加事业部其他部门组织的内部培训时，培训费用按人均计算后由本部门支付给培训项目组织部门。 第八章 培训讲师管理

第十八条 培训讲师分为内部讲师和外部讲师，事业部人力资源部集中建立培训讲师档案供各培训组织部门调阅使用。

第十九条 内部讲师由事业部各级经理人和优秀员工构成，各级经理人负有培训员工的义务和责任，各级经理人在本职工作同授课不相冲突的情况下，必须配合培训组织部门的工作。讲授课时的数量、培训效果的调查将成为经理人讲师和员工讲师绩效考核的重要组成部分。内部讲师的课酬按照集团的相关规定予以支付。

第二十条 外部讲师是通过培训顾问公司聘请的授课讲师，外部培训讲师的课酬根据实际情况和培训预算确定，通过培训效果的评估决定是否继续聘请该讲师。 第九章 培训总结

第二十一条 外出培训人员返回后，须将所学知识整理成完整的学习资料，连同考核成绩、结业证书复印件等相关资料送所属部门人力资源培训主管处存档。

第二十二条 外出培训人员有义务将培训时所学知识整理成文，作为讲习材料，在事业部人力资源部的安排下向相关人员讲授，有效利用外出培训成果。

第二十三条 凡参加外出培训人员，均应相应填写《外出培训申请表》(附表8)，并在培训结束后填写《外出培训训练报告书》(附表9)，在返回后一周内交所属部门人力资源部培训主管处，否则进行负激励100-300元。

第十章 培训纪律

第二十四条 参加培训的人员应按时参加，因故不能参加培训者须提前一天办理请假手续，请假条须由直接上司(至少是科室负责人)签字。对于无故迟到、早退者负激励100-150元;旷课者给予负激励100-500元、扰乱培训秩序者负激励50-200元，具体负激励额度在每次培训通知中一并通知。事业部人力资源部将不定期地进行抽查。

第十一章 附 则

第二十五条 本制度参考集团《员工教育管理办法》广美集字(2000)029号制定，未涉及内容遵照集团《员工教育管理办法》广美集字(2000)029号执行。 第二十六条 事业部以前颁布的相关制度与本制度相抵触的，以本制度为准。 第二十七条 本制度规定的操作流程如有同事业部《分权手册》(第三版)规定的相关内容冲突的，以本制度为准，《分权手册》(第三版)相关内容待下次修订时调整。 第二十八条 本制度的修订权及解释权归事业部人力资源部，本制度自颁布之日起实施。

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第3篇：员工培训手册

员工招生培训手册

一、学校的优势

1、学校是指定的成人高考报名点、自学考试报考点。学校依托雄厚的办学实力和长期的教学经验，与湖南省多所高校联合办学，各大高校在我校设立成人教育函授站、自学助学站、教学站、报名点等

2、学校多年获得上级主管部门，各大高校等单位的表彰，多次荣获“先进自考单位”、“成人教育先进单位”、“继续教育优秀单位”等荣誉称号。

3、学校的办学地点在湖南教育电视台培训中心，我们接受教育电视台的管理与监督。

4、学校有相关的咨询网站。学校统一采购教材、统一安排授课、网上同步视频授课、网上复习资料下载、考前集中串讲、考前复习资料下发(由各院校继教院下发)，以此确保学生学习考试的通过率。

二、学校概况

学校是一家从事国家职业资格认证,成教、研究生教育和网络教育的权威教育机构， 为服务更多的终端客户，采取和全国各地区与大中专院校及教育机构合作，提供学历教育及和劳动部、建设部、财政部、信息产业部、人事部的各种职业资格的培训认证和信息咨询服务，形成了具有独特竞争优 势的教育业运作模式。中心通过和高校联盟。建立网站、DM广告为核心的信息化渠道和城市连锁核心的传 统服务渠道，已和全国上百家地方权威教育机构形成了教育联盟体。中心业务遍布全国各地大中专院校及 各教育机构，提供各学历教育的考前培训和咨询，包括成人高考，自学考试，远程网络及研究生考前培训 辅导等以及和国家劳动部、建设部、财政部、信息产业部、人事部的各种职(执)业资格证书办理、职称 评审、会计从业资格证的相关考前培训等

学校主要为学员提供学员各类考试的考前培训和辅导，我们有一支经验丰富长期从事教育 一线的师资队伍并成功举办多年成人高考考前辅导班，确保我们的教学质量，往年升学率均在98%以上; 并以不同形式合作与全国部分知名高校联合办学，包括独立自考小考班，远程网络学习等，形成了于产、 学、研为一体的独特教学模式

二十一世纪是知识经济时代，也是数字化时代，这样的时代背景为我们的 发展提供了难得的机遇，我们将一如既往的坚持以客户需求为导向，开发更具实用价值的产品及商业应用 解决方案，实现“为客户创造价值，为员工创造机会、为社会创造效益”的企业宗旨回报社会和我们的客户。学校本着 “诚信天下，合作共赢”的经营理念，与您携手共同创造美好

三、招生市场及行业知识

市场策划首先要进行调查分析，了解生源市场的现状、态势，分析招生的基本形势和发展趋势，掌握有关招生的基本数据，并且，进行必要的统计分析，提出科学的论证报告。然后根据自己学校的实际情况，细分招生市场，确定本校招生的努力方向，确定招生市场开发的策略与战术，确定投入的人力、物力和财力。其次，招生市场策划必须了解人才市场的状况，了解社会、市场对人才的需求。将直接影响着民办学校的专业设置和课程安排，影响着招生的数量和质量。

在市场经济条件下，“酒香不怕巷子深”已经成为“计划经济”的“黄历”。人们意识到，不论多好的学校，都要有生源才行，只有“广而告之”，才能深入人心，进入千家万户。教育行业素有“学校是选择的，而不是营销的”之说，显然已经落后于整个时代。教育产业

化决定了生源的必要性和重要性。正因为如此，在中国几百万民办教育从业人员中，招生人员就占到了近百万。然而，招生并非有些人想象的那么容易和简单，它是有讲究、有学问的。在我看来，招什么是内容，怎样招生是形式，内容、形式不同，结果将会迥异。

四、学校合作业务

1、自考助学班：长沙理工大学、湖南大学、湖南中医药大学、电子商务、中小型企业管理、销售管理。

2、自考业余班：湖南师范大学(汉语言文学、小学教育)、湖南大学(会计、金融 、工业管理工程)、湘潭大学(行政管理、法律)、中南大学(护理)。

3、成教主要是：医卫类、建筑类，建站学校为：湖南中医药大学、湖南农业大学、中南林业科技大学、湘潭大学、湖南城市学院、吉首大学、湖南一师范学院、湖南交通职业技术学院、湖南工业职业技术学院。

4、电大开放教育和郑州大学远程教育。

5、职业培训：人力资源、会计从业资格证、会计师(助理、中级)、二级建造师、一级建造师、土建工程师(中级)、九大员、普通话。

五、招生技巧

招生工作有多种渠道，尤其是当代，已经进入网络时代，招生渠道正在呈立体化发展的趋势。所谓招生渠道策划，就是谋划形成属于自己学校的招生网络和多种渠道，并且，确保其畅通高效。

目前常用的招生渠道主要有以下几种：一是学校的老生带新生，学校全体教职工充当招生人员，四处拉学生。二是聘请招生信息员、招生代理，往各主要生源学校派驻招生机构、招生代表。三是参加各级各类招生咨询会、展览会、进行宣传推销。四是到生源地学校开展各种联谊活动，进行公关。五是新闻宣传，树立形象。六是各种媒体广告、实物广告。七是聘请著名专家、知名教授作顾问，对学校作出正面评价。八是邀请教育行政部门、教育科研机构的领导专家到学校视察指导。

1、如何做市场分析与调查

2、如何注意仪表和态度，访问的准备、初访和再访

3、如何使用招生术语

4、如何进行说明

5、如何争取学员的好感

6、如何应付反对意见，坚定信心，克服困难，制定计划

六、招生管理知识

招生管理策划，首先应该对招生工作的机构、人员进行策划安排，确定建立精干、高效的组织系统，选择配备热爱、熟悉招生工作的人员。其次，策划建立科学、高效的指挥协调机制，优化配置各种招生资源，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原则，把众多的招生人员组织在团队之中，形成群体大于个体相加的合力和团队精神。第三，制定科学高效的激励政策，形成良性的激励机制，也是招生管理策划的重要内容，要充分运用环境、报酬、奖惩、精神、文化等多种要素调动招生人员的积极性、主动性和创造性。要通过管理策划使民办学校的招生工作有条不紊、有序竞争、规范展开、高效进行。

1、学校各项管理制度和政策

2、如何寻觅、选择及评价未来学员

3、如何获得约定、确定接洽日程并做好准备

4、如何明了有关注意时效。学员需求特点

七、招生态度

招生态度包括对学校的方针及管理者的态度，对上司前辈的态度，对同事的态度，对学员的态度，对工作的态度。

八、招生行政工作

1、如何撰写招生报告和处理文书档案

2、如何控制招生费用

3、如何答复学生查询

4、如何实施自我管理(包括制定目标、工作计划、时间管理、健康管理、地域管理、自我训练)

第4篇：员工手册培训计划

柏力职校《员工手册》培训计划

教者：李顺桂

一、培训意义

《员工手册》是了解公司的一个很重要的途径;她可以帮助我们所有的员工重新获得自由;她能帮助我们取得更好的业绩、更好的成果;她可以让我们由被动管理转向自主管理!

毅力要成为世界一流的企业，关键的是我们是否有一支高素养、高素质的人才团队、员工群体，人才战略是我们的重中之重;而对于我们员工自身而言，体现出高素质、高素养的职业化心态和行为，才能让我们在竞争中始终处于优势地位。

有一部分同事认为，《员工手册》设置了条条框框的规则，局限了我们的行为，让人觉得不是那么自由;《员工手册》就是让我们有一个共同的行为规则，当我们认同了这些规则并且不去触犯底线，在规则里面，反而会得到自由!也有同事，行为上被指出不符合公司文化、违反《员工手册》相关规定后，还能冠冕堂皇地说，这样做的不只我一个人;我们不去看有没有其他人做不到，我们看我们自己有没有做到，需不需要做到，这样做得到的好处更多的是对别人，还是我们自己!有时候，我们以为那样做会更快、更好，却不知是更没有效率!

《员工手册》不是我们的“紧箍咒”，不是我们的束缚，不是我们的对立面，它是我们毅力人必不可少的行为指南，在企业文化建设中起着至关重要的作用。让我们都能认真学习、自觉遵循，都能够做

到比过去的自己、比现在的自己、比想象中的自己都还要更好，体现出自己更高的职业素养!

二、培训内容及课时(共7课时)

1、公司基本情况介绍：(1课时)

2、《员工手册》解读： (4课时)

3、消防安全知识：

4、管理基础知识：

1课时) 1课时) ((

第5篇：新员工培训手册

新员工培训目的

1、为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新 员工的士气

2、让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况、公司对他 的期望

3、了解公司历史、发展方向、企业文化，提供讨论的平台

4、减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司

5、让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感

6、使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系

7、培训新员工如何提高执行力使新员工迅速投入工作,降低离职率 .

第6篇：员工手册培训后签名

培训确认签名

《员工手册》《奖惩条例》本人已看过，对里面的内容全部熟悉，在日常管理、工作中如有违反，严格按照规章制度执行。

签名：

上海保辉企业管理有限公司2013年5月1日