语句补写高考模拟题(教师版)
语句补写高考模拟题答案
1【答案】：①常用来解决饥荒。②大量种植面包树。③面包树还是重要的原材料。评分细则：5分，答对1空，给1分;答对2空，给3分;答对3空，给5分。)
2【答案】：①所以作文更需要条理 ②有些人恰相反 ③可以从练习演说下手
3【答案】：①技术不能主导艺术 ②是因为它们的艺术魅力 ③技术晋升为领跑者(写上两处给3分，写上三处给5分，意思对即可) 4答案】：①城的主要功能是防御 ②开放是其主要特征 ③从城到市的变化(或“从封闭走向开放”、“从防御趋向流通”) 答对①③分别得2分，答对②得1分，共5分。
解析：在解答每一个空白处时都要结合上下文来思考。①处下文是“城墙、堡垒、护城河构成防御设施”，①处应填的内容应与城的功能有关，再结合下文“市的功能主要是流通”，可得出此处的答案应为“城的主要功能是防御”;②处结合上文“封闭是其主要特征”可得出答案为“开放是其主要特征”;③处所在的句子是对上文的总结，这样，结合开头段，和上文先写城的功能又写市的功能，搭配谓语“反映”，可圈定主语中心语为“变化”，③处应填入由城到市的变化，或由封闭到开放的变化等。 5答案】：①他们最怕的就是独处②实际上内心极其空虚③他们变得越来越贫管/或越来越没有了自己
6【答案】：①实际上并非如此 ②膳食纤维却被浪费了 ③喝果汁不等于吃水果(意思对即可。对一句得1分，对两句得3分，对三句得5分)
(7【答案】：①圣子与贵族气质则多庄重神圣，②反对无节制抒情，③失了本真坏了自然。
8【答案】：①如果没有阅读 ②不同的时代有不同的阅读方式 ③书籍和印刷术的普及(第①处1分，第②③处各2分)
9【答案】：①我们并不习惯给予，②给予对我们的身心健康大有益处，③你可以用各种方式给予。 (答对一处2分，两处4分，三处5分，意思相近、符合语境即可)
高考作文用上古诗词，分数高得不要不要的
1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求(诗经 王风 黍离)
释义：了解我心情的人，认为我心中惆怅;不了解我心情的，还以为我呆在这儿有什么要求呢。
2、人而无仪，不死何为。(诗经风相鼠)
释义：人活着如果不重视礼仪，那么就如同死人。
3、言者无罪，闻者足戒。(诗经 大序)
释义：提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。
4、他山之石，可以攻玉。(诗经 小雅鹤鸣)
释义：别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻别人正见能帮助自己改正缺点。
5、投我以桃，报之以李。(诗经大雅抑)
释义：简单说，就是礼尚往来。往而不来，非礼也。
6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。(尚书)
释义：上天降下的灾害还可以逃避;自己造成的罪孽可就无处可逃。多被引用自作自受时的感受。也可以理解为：人的命运是可以改造的，所以“天作孽，犹可违”，但是自己不上进，就是“自作孽，不可活”。
7、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。(唐杜甫戏为六绝句)
释义：尔曹，你们这些人。那些非议唐初四杰王杨卢骆文章的人，你们现在攻击和诬蔑他们的文章，但是即使等到你们这些家伙身体死亡，名字也让人忘了，也阻止不了他们的声名、文章像江河那样万古长流。
8、从善如登，从恶如崩。(国语)
释义：从，顺随。顺随善良象登山一样，顺随恶行象山崩一样。比喻学好很难，学坏极容易。
9、古人学问无遗力，少壮功夫老始成，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(宋陆游冬夜读书示子聿)
释义：古人做学问是不遗余力的，要终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。今人简说，就是“实践才是检验真理的唯一标准”。
10、居安思危，思则有备，有备无患。(左传)
释义：居，处于;思，想。虽然处在平安的环境里，也想到有出现危险的可能。指随时应有应付意外事件的思想准备，才可以做到遇意外事不慌张，正确处理。
11、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。(左传)
释义：一般人不是圣人和贤人，谁能不犯错?错了能够改正，没有比这更好的了。
12、知人者智，自知者明。(老子)
释义：能认识别人的叫做机智，能认识自己的才叫做高明。
13、信言不美，美言不信。(老子)
释义：真实的、值得相信的话语不会用美装扮起来的(也就是花言巧语);花言巧语是不能相信的。善良的人不会进行硬行地争辩;硬行地争辩的人是不会善良的。
14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。(老子)
释义：意思是祸与福互相依存，可以互相转化。比喻坏事如果吸取经验并认真改变，可以引出好的结果，好事如果不认真做，也可以引出坏的结果。
15、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。(老子)
释义：合抱的大树，生长于细小的萌芽;九层的高台，筑起于每一堆泥土;千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。警示人们再大的事情，再高的成就，都是踏踏实实，从小做起的。
16、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。(宋王安石)
释义：一般成功看起来容易，但要付出艰辛的代价。和台上一分钟，台下十年功是一个道理。敬示人们要成功，就要付出常人难以忍受的艰辛磨砺。
17、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。(宋 苏轼冬景)
释义：荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的，叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中却依然显得生机勃勃。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。
18、工欲善其事，必先利其器。(论语卫灵公)
释义：要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
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19、君子坦荡荡，小人长戚戚。(论语述而)
释义：戚，忧愁、烦恼。君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 20、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。(宋苏轼)
释义：旧书，这里指经典。经典要多读并且深思后，个中道理自然也就知道了。意指真正的智慧，来源于古老的经典。
21、博观而约取，厚积而薄发。(宋苏轼)
释义：博观：指大量看书，多多阅读，了解事物;约取：指少量地慢慢地拿出来。厚积：指大量地、充分地积蓄;薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。意指人只有多多谦虚地学习与思考，只有准备充分才能办好事情。
22、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。(论语子罕)
释义：知道的人不会疑惑。仁爱的人不会忧愁。勇敢的人不会惧怕。
23、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。(唐僧云览)
释义：大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间。意指拥有自由是那么的可贵。
24、剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。(五代李煜乌夜啼)
释义：那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是离别之苦。那悠悠愁思(丝)缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。词人用极其婉转而又无奈的笔调，表达了心中复杂而又不可言喻的愁苦与悲伤。意指内心的渴望无法实现，是因为他人无法理解，以造成自己表达的难言之隐。
25、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。(五代晏殊蝶恋花)
释义：昨夜西风惨烈，凋零了绿树，我独自登上高楼，望尽了天涯路，仿佛世间的一切都已经浮云过世。诗意哀愁，意指人生苦短，若不把握时光，到老来，唯有留下哀叹。
26、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(宋范仲淹岳阳楼记)
释义：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人安居乐业之后自己才会觉得快乐。体现了一种忧国忧民，先人后己的高尚品格。意指为人处世，要先思考地方的需求，为对方着想，才能赢得信任，自己也才实现愿望。
27、大道之行，天下为公。(礼记礼运)
释义：天下是天下人的天下，为大家所共有，只有实现天下为公，彻底铲除私有制带来的社会弊端，才能使社会充满光明，百姓得到幸福。
28、凡事预则立，不预则废。(礼记中庸)
释义：预：预先，指事先作好计划或准备;立：成就;废：败坏。不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。
29、学然后知不足，教然后知困。(礼记学记)
释义：学习之后，才知道自己的缺点;教学以后，才知道自己的知识贫乏。 30、残雪压枝犹有桔，冻雷惊笋欲抽芽。(宋欧阳修戏答元珍)
释义：残雪压着枝条，树桠上尚留着经过冬天的橘子，冷雷惊起地下的竹笋，不久就要抽出嫩芽来。写景寓情，寄托着作者政治上的感慨。意指人老心不老。
31、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。(唐 李商隐无题)
释义：身上虽然没有象彩凤那样能让两人人比翼齐飞的翅膀，但是心里有灵犀，彼此的心理一点的明白。意指彼此之间多为对方着想，认识到对方的需求与渴望，才能达到相互理解，这才是最重要的。
32、相见时难别亦难，东风无力百花残。(唐李商隐无题)
释义：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春季节啊!意指情深义厚，要懂得感恩。
33、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(唐李商隐锦瑟)
释义：像庄子那样为蝴蝶晓梦而迷惑;又如望帝化杜鹃，寄托春心哀怨。李商隐在诗中隐去了平生所历具体之事，以缘情造物的写法，含蓄委婉地从多个不同角度抒写了自己坎坷的际遇和哀怨感伤之情，痛惜自己华年流逝、抱负成空。今人反思，不要人云亦云，以至于碌碌无为，白白让大好的人生时光流走。要设定好自己一生的目标，并为之不懈努力奋斗。
34、历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。(唐李商隐)
释义：从前朝国家可以看出，勤俭可以兴盛，奢侈则衰败。警示人们要吸取经验，才能不重蹈前人失败的覆辙。
35、得道多助，失道寡助。(孟子公孙丑)
释义：站在正义的方面，会得到多数人的支持和帮助，违背正义，必然陷于孤立。
36、民为贵，社稷次之，君为轻。(孟子尽心上)
释义：人民放在第一位，国家其次，君在最后。这是因为，有了人民，才需要建立国家;有了国家，才需要有个“君”。国家是为民众建立的，“君”的位置是为国家而设立的。
37、穷则独善其身，达则兼济天下。(孟子尽心上)
释义：不得志时就洁身自好修养个人品德，要不断地完善自己，且甘于寂寞，修身养性，博闻强识。被时代和当局所器重时，就要负起重任，就要有所作为，开济天下。
38、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。(唐李商隐)
释义：丹山路上桐花万里，花丛中传来一阵阵雏凤的鸣声，这声音比老凤的鸣声来得更清圆。哲学道理：青出于蓝而胜于蓝。
39、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。(唐白居易长恨歌)
释义：即使是天长地久，总会有终了之时;唯有这生死遗恨，却永远没有尽期。 40、锲而不舍，金石可镂。(荀子劝学)
释义：只要坚持不停的用刀刻，金属石头也可以雕成花饰。引申义为：只要坚持不懈的努力，即使再难的事情也可以做到。
41、吾生也有涯，而知也无涯。(庄子 养生主)
释义：我们的生命是有限度的，而知识是没有边界的。
42、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。(庄子)
释义：君子：品行端正的人。君子的交往清淡如水，而不是互相拉拢、利用。小人之间的交往，包含着浓重的功利之心，他们把友谊建立在相互利用的基础上，不讲信用，所以老得互相套话、打听、摸底，这就得经常来往，为了麻痹别人，套出内情，必须把关系搞得甜甜蜜蜜的(扭头就骂别人傻)。
43、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)
释义：讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行。
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44、临渊羡鱼，不如退而结网。(淮南子说林训)
释义：与其急切地期盼着、幻想着鱼儿到手，还不如回去下功夫结好渔网，这样就不愁得不到鱼。比喻做事时，最好的办法就是从小事做起，从现在做起，向理想的目标迈进，脚踏实地去争取，最终才能达到目的。
45、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策荆轲刺秦王) 释义：比喻要做某件事情时，拥有坚定的不达目的不罢休信念。
46、桃李不言，下自成蹊。(史记李将军传)
释义：原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。
47、燕雀安知鸿鹄之志哉。(史记陈涉世家) 释义：比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向。
48、运筹帷幄之中，决胜千里之外。(史记高祖本纪) 释义：比喻善于方方面面都思索周全了，就有必胜的把握。
49、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记留侯世家)
释义：好药虽苦却有利于治病，忠诚的话虽不顺耳却对端正行为有帮助。现在常用来说明应该正确对待别人的意见和批评。 50、十年磨一剑，霜刃未曾试。(唐贾岛 剑客)
释义：十年磨成一剑，还未试过锋芒。意指为了实现梦想，历经磨难也坚持不放弃的决心。
51、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。(史记淮阴侯列传)
释义：不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也会出现个别错误。而再笨的人，在很多次的考虑中，也一定会有所收获的。意思是提醒聪明的人要更加谨慎为人处世，以免犯错;警示愚笨的人要多加谦虚，鼓励像聪明人一样多多静心思索。
52、绳锯木断，水滴石穿。(汉书枚乘传)
释义：绳锯木断——用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。水滴石穿——滴：液体一点一点地往下落。穿：破，透。指水一滴一滴不断地往下落，把石头穿透。比喻坚持不懈，力量虽小也能做出看来很难办的事情。
53、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(唐 白居易放言)
释义：无论做什么，都要用时间来试验锻炼，才能知道真伪与内在。
54、少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府长歌行)
释义：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。
55、疾风知劲草，岁寒见后凋。(后汉书王霸传)
释义：风大的时候才看得出，哪种草是能够活下来，生命力强的;天气冷了，才看到哪种花最后凋谢的。比喻，只有经历了严酷的考验，才能看得出事物的本质。
56、失之东隅，收之桑榆。(后汉书冯异传)
释义：东隅：东方日出处，指早晨;桑、榆：指日落处，也指日暮。比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。
57、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。(唐刘希夷)
释义：时间无情，花谢了可以再开，每年一度，人却只能往前走，没办法回头，劝人们珍惜时间。另外这也是一种心境。是说一种心境，感叹每年的自然风景都差不多，然而过去的一年中发生了很多事，很多东西--比如人的感情，心态--都改变了，正所谓物是人非。
58、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿)
释义：年轻时若不努力学习，那到老了再后悔年轻时候没好好读书就没有什么用了，时光不会倒流。
59、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书)
释义：有志气的人不喝偷盗来的水，清廉的人,不受不敬的人给的食物。警示人要有志气。 60、大凡物不得其平则鸣。(唐韩愈送孟东野序)
释义：大部分的事物一旦遇到不公正的待遇,就要发出不满的呼声。意指对待他人要公平起见。 6
1、蚍蜉撼大树，可笑不自量。(唐 韩愈调张籍)
释义：一只小小的虫子都想去摇动一棵大树，真的可笑它的不自量力。意指人要有自知之明。 6
2、非学无以广才，非志无以成学。(三国诸葛亮 诫子书)
释义：不学习没办法增广才华，没志气不足够成为有大学问的人。就是说要想增加自己的才华，就要多学习，多学别人，多学先贤的智慧。只有有志气的人，才能坚持不断的去学习，在任何情况下，都有学习的毅力，这样才能学有所成。 6
3、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(三国诸葛亮 诫子书)
释义：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。 6
4、业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随。(唐韩愈进学解)
释义：学业由勤奋而专精，由玩乐而荒废;修养由独立思考而成功，由人云亦云而失败。 6
5、国以民为本，民以食为天。(西晋陈寿 三国志)
释义：天：比喻赖以生存的最重要的东西。国家是以人民为基本，而人民以粮食为自己生活所系。说明人民和粮食的重要性。 6
6、盛年不重来，一日难再晨。(东晋陶渊明 杂诗)
释义：精力充沛的年岁不会再重新来过，就像一天之中只能有一个早晨。年纪正青的时候，要勉励自己及时努力，否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。 6
7、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(东晋陶渊明 五柳先生传)
释义：不为贫贱而忧虑悲伤，不为富贵而匆忙追求。鼓励贫贱人要有志气行正事奋发图强，富贵人不要庸庸碌碌。 6
8、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(宋 欧阳修伶官传序)
释义：在担忧和勤劳中，国家和自身就兴盛起来了，在贪图安逸的环境中，国家和自身就会灭亡。于国家如此，于个人也同样。意指人若贪图安逸享乐，必定在思想言行上放任自己，这样下去，只有自毁前程。 6
9、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。(宋欧阳修伶官传序)
释义：祸患常常是由平时不注意的细节积累造成的，而一个人的所钟情和溺爱往往会限制他才能的发挥。警示人们：要经常注意身边那些小的祸患，不要掉以轻心，否则会积成大祸;对事物的钟爱要适度，不然就会产生不良的影响，影响自己才能的发挥。总之，提示人们要有清醒的头脑。
70、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。(宋柳永凤栖梧)
释义：为了思念她人变的消瘦与憔悴，衣服变的越来越宽松也不后悔。意指目标坚定，终生不悔改。 7
1、兼听则明，偏信则暗。(宋司马光资治通鉴)
3 释义：指要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物;只相信单方面的话，必然会犯片面性的错误。 7
2、由俭入奢易，由奢入俭难。(宋司马光训俭示康)
释义：意指由俭朴放任到奢靡很容易，但从奢华回到俭朴，则就非常难以适应，感到很大痛苦。警示人们要有平常心，勿追求物欲享乐，否则艰难来临时，会感到无所适从。
73、鉴前世之兴衰，考当今之得失。(宋司马光资治通鉴)
释义：以历代兴亡的历史作为镜子，来考察当今的利弊得失。警示人们要借鉴经验，不要重蹈曾经失败者的覆辙。 7
4、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(唐王昌龄从军行)
释义：将士们在沙漠中身经百战，盔甲也磨破了，但是他们坚定表示，不把敌人打败就不回家乡。告诫人们要坚定正确的信念。 7
5、清水出芙蓉，天然去雕饰。(唐李白 论诗)
释义：芙蓉出于清水，有大自然天然去雕塑;自然的才是最美的，没有修饰过的才是最纯的。 7
6、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。(唐李白上李邕)
释义：大鹏总有一天会和风飞起，凭借风力直上九天云外。鼓励人们要有志向。 7
7、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。(唐李白宣州谢饯别校书叔云)
释义：满怀豪情逸兴，飞跃的神思像要腾空而上高高的青天，去摘取那皎洁的明月。鼓励人们要为自己设定宏大的目标。 7
8、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。(唐李白南陵别儿童入京)
释义：蓬蒿人——草野间人，指未仕。这里也指胸无大志的庸人。蓬和蒿都是一种野生的杂草。“仰天大笑”，是指胸怀壮志的心态。意指李白非常自信。
79、天生我材必有用，千金散尽还复来。(唐李白将进酒)
释义：老天既然生下我，我就必然是有用处的，千金花完了也可以再赚回来。意指人们要乐观豁达，心胸开阔，才能坦然面对人生的各种不顺、烦恼与痛苦。
80、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(唐刘禹锡秋词)
释义：天空中排云而上的秋鹤，启发了作者的思维，使作者自然而然地产生到碧宵的诗情。这体现一种由此及彼，由具体到抽象的思维过程。
81、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。(唐 李白江上吟)
释义：兴致正浓的时候提笔写成的诗文气势震动摇撼山岳，作成的诗文乐观向上很有气魄，可以超出在沧海之上。 8
2、循序而渐进，熟读而精思。(宋朱熹读书之要)
释义：意指为人处世应该按照一定次序，不要颠倒。既要熟读成诵，又要精于思考。 8
3、问渠哪得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹观书有感)
释义：渠水为什么这么清澈呢?因为一直有河流源源不断的会流来。意指只有不断学习，为自己引来一湾“活水”，才能使自己的知识不断更新，扩大视野，开阔胸襟，在诸多盘根错节的世俗杂务中，在无数红尘的是非恩怨中，保持澄净不浊的心灵活水，源源不断，才能有清晰的头脑，处理好各种人事。
84、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(宋王安石登飞来峰)
释义：不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。意指人只有目光宏远，高瞻远瞩，才能看清事物的本质，才会正确处理人事，为自己带来好处。
85、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(唐杜甫寄本十二白二十)
释义：笔一落使风雨为之震惊。鬼神都泣了，风雨都惊了，人(读者)就更不在话下了。 8
6、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿(唐杜甫)
释义：新松恨不能快长高千尺，恶竹就是砍掉万枝也不吝惜。现今引用，表示一个人要爱憎分朗，对好的事物要无比热爱，积极扶持，对腐朽、不好的东西要坚决反对。
87、沉舟侧畔千帆进，病树前头万木春。(唐刘禹锡酬乐天扬州初逢)
释义：沉船事件发生后，千帆仍然浩浩荡荡;这里的树木枯败了，那边的树林还十分茂盛。意指旧的事物终将过去，新事物终将取代旧事物，不论碰到什么样的困难或挫折，永远保持一颗生机勃勃的乐观向上的心态是最重要的。 8
8、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。(唐王建十五夜望月)
释义：人们都在望着今夜的明月，尽情享受这团圆的天伦之乐，但这秋夜的愁思究竟会落到哪户人家呢? 8
9、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。(唐刘禹锡浪淘沙)
释义：意指学会明辨是非是一个十分艰苦的历程，但只有这样，才会得出真知灼见。 90、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。(唐刘禹锡陋室铭)
释义：山高不高不要紧，有神仙在这的话他就会成名;同样水也是，说的是外面的条件并不重要，关键是自身的修养。意指内容比形式、本质比表面现象更为重要。对于一个人来说，只要你有真学问、真本领就自然会得到人们的认可。
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瞻前顾后解读文段左右逢源补写句子
——“语句补写”复习教案
教学设想：
自12年出现延续至今，这意味着补写句子则有可能成为高考必考题。16年语用主观题的备考要重点关注补写句子这一考点，但学生在做补写句子时往往顾此失彼，答题规范性不强，失分严重，亟待有针对性的系统训练。
一、考纲及高考试题解读探究：
1、考纲依据：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
(1)考察实质：对语段内容的理解能力、分析概括能力，逻辑推导能力，语言有效表达能力。 (2)全国Ⅰ卷、Ⅱ卷必考题，固定在16题出现，分值为5分。该题跟排序题共同构成语言逻辑思维的考查。
(3)整体难度适中，对能力要求较高，得分稍有难度。
二、明确题目要求
根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切(有关键词，通过上下文概括出来)，语意连贯，逻辑严密(注意句子之间的关系)，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。
三、全国高考Ⅰ卷、Ⅱ卷试题分析：
(1)从体裁角度看，选材及填写内容基本上为议论性语段或说明文语段(说明文语断偏多，大多为科普语段)。因为议论文语段或说明性语段逻辑性、顺序性较强，有利考查学生的语言逻辑思维。记叙性或抒情性语段，因每个人理解不同，填写的角度不同，填写的内容也可千变万化，不利于考查学生思维，也不利于阅读统一标准。如：“雪化了，变成了。”比较现实人的可填写“水”，比较浪漫的人可填写“春天”(以前某小学作业指定的脑残和桎梏学生思维的所谓正确答案)，进一步联想和想像，还可填写“绿叶、红花、溪流、甘泉、飞瀑、温暖、绿洲、云”等，这对阅读极为不利。
(2)从内容角度看，材料多为热点，以环保、科技知识为主，社会科技与自然科技均涉及。全国Ⅰ卷、Ⅱ卷每年的选材多为同一性质(社会科学或自然科学)。从这点也可揣测命题基本上为同一套班子或事选有沟通。
(3)从解题的思路来看，主要根据上下文解题。语段一般分为三层，所填补的句子具有概括性或结论性。这跟平时各地的模拟试题很有不同，一般一层填写一句。
(4)从题干要求看，有严格字数要求。每处一般为10—15字，这实际是从简明的角度要求，既能充分表达完整意思，又防止漫不边际，这对语言的整合能力、组织能力提出了较高要求。
(5)从阅卷要求看，严中有宽。虽然给出了参考答案，参考答案不是阅卷的唯一标准，但答案又必须体现参考答案中的核心词或核心意思，从这个角度看，核心词或核心意思又是唯一的。如果写一句无关痛痒的话，从意思上是说得通的，但不符合简明要求，也不够准确，是不能得分的。
四、句子特征
语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。 (1)开头：引领句;
能引领或概括整个语段或下文层次的语句方法:联系下文，总结内容
(2)中间：过渡句、照应句、仿写句、阐释句
过渡句：承上启下，小结前文，启示下文方法：联系上下文
照应句：前面提出的问题，后面有所着落;后面出现的情节，前文有所交代。 前后照应，和谐统一。方法：上下文中摘录相关的关键词
仿写句：与上文或者下文的某个句子句式相同、内容衔接 方法：注意观察句式，找到参照句子
V
注意句式逻辑(关联词不变，关键词变化)
阐释句：对上文的解释 (3)结尾：总结句。
V 对整个语段或语段中某个层次内容作出归纳总结或概括总结，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。
方法：从上文中总结出结论，总结要准确、全面
五、
二、解题技巧：
语句填写题考查的是简明、连贯、准确，是一种能力立意，严格讲是没有规律和技巧可循的。但充分利用语言和思维的一规律，可以帮助更准确地回答。
1、理解整个语段内容，这是解题前提。如果对整个语段不理解，答题就易答非所问。因为填写的句子也是统一在整个语段的意思之中。
2、分析语段的逻辑关系，善于准确有效分层。能够准确分层理解，既可帮助理解理个语段，更是缩小每个空缺的答题范围，不易偏题。所给语段一般为三层或四层，每层有相对完整的意思。
3、注意所填语句的位置。所填语句一般为每层的总起句、结论句(较少过渡句或一般的阐述句)，解题时就要注重理解概括每层的内容。
4、注意合理推导。推导本身就是一种能力，根据上下文的内容进行推导，是解答这种试题的必要手段。
5、注意分析上下文中提示句子，这是填写内容的根据和来源。从照应的角度看，填写的语句就是从这些提示性语句推导出来的。
6、注意语段内的一些基本逻辑关系和标点符号。如因果关系(上为因，一般要求写果)、递进关系(填写的句子就要合理运用表递进的词语，并且前后内容要递进)、转折关系(给出内容和填写内容前后构成转折)、对比关系(给出内容和填写内容构成对比)。如果给出句子前后有冒号，填写句子一般为总结或总起句。
7、注意排序题的一些技巧。如陈述对象一致，语言风格一致，感情色彩一致、结构一致、手法一致、修辞一致、关联词一致等，这是保证填写句子不走样不变形不出格。
8、注意检查修改。试题在草稿上拟出初稿以后，放回原文读一下，不吻合或感觉不妥当的地方要修改。
补写方法
1、阅读全文，了解文段内容，把握文段层次;
2、明确空缺句子所处的位置，判断补写句子与前后句的关系;
3、勾画出能够选用或参照的信息;
4、选词造句;
5、串读检查。
V 思：由文到句
V 写：由词到句
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。(4分)★ 电影《一代宗师》上映，但导演王家卫肯定想不到，自己的电影上映后，①________________________。不少人狠批，且言辞极端：“巨烂片”“垃圾片”“稀奇古怪”„„②______________________，甚至还有不少人在网上号召大家“千万不要去看”。③____________________________________，影片“完美”“一如既往很王家卫，文艺范十足”„„谩骂派斥力挺派为“装文艺”，而力挺派则将谩骂派定位为“土老帽”。④__________________，大喷脏词，甚至有老友为此绝交。
参考答案 ①竟能引发如此两极化的评价 ②用各种负面评价宣泄感情 ③也有人大赞 ④双方各执己见
评分建议 4分，每空1分，与上下文衔接恰当，意思对即可。
【学习目标】
1. 了解“补写句子”的题型和特点。 2. 通过练习，掌握本题型的解题方法。
3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的句子。 【学习重难点】
• 认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归纳、压缩、概括等手段，确定所补写句子的内容。
一、考纲及高考试题解读探究：
1、考纲依据：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 (1)考察实质：对语段内容的理解能力、分析概括能力，逻辑推导能力，语言有效表达能力。
(2)全国Ⅰ卷必考题，固定在16题出现，分值为5或6分。该题跟衔接题共同构成语言逻辑思维的考查。
(3)整体难度适中，对能力要求较高，得分有难度。 二.重点题型一：
总领句的补写
总领句也叫总起句、总提句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。观点句的补写也同此理。
重点题型二： 总结句的补写
所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容做出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此”“所以”“由此可见”等提示性语言。总结句的拟写与总起句相似，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。
重点题型三： 过渡句的补写
过渡句一般是采用一句话把上文内容与下文内容兼容到一起，这句话的前半句承接(总结)上文，而后半句则领起下文。
重点题型四： 照应句的补写
是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
重点题型五： 仿写句的补写：
与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接的句子。 方法： 注意观察句式，找到参照句子 注意句式逻辑(并列、对比)
关联词不变，关键词变化
课前训练
1.(2017全国课标卷1)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当， ① ，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移， ② ，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而， ③ ，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。
2.【2013新课标I卷】在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分) 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%-80%，有的甚至可达90%以上。________________ ,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，___________________ ,水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，_______________________。 3.【应用提高】
“千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”春联的来源是桃符。最初人们挂在门旁以避邪，后来画门神像木刻人形挂在门旁于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。 ① ，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，春回爆竹声声”。② 。所谓横批，是指挂贴于一副对联上头的横幅。 ③ ，例如“一帆风顺年年好，万事如意步步高”“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”。春联大都用红纸书写，红色有吉祥，避邪的意思。
4.对点练习：阅读下面的材料，在甲、乙、丙三处补出相应内容，要求：语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。
徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是①_____________________。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是②_____________________。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是③___________________。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。
5.下面是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言《小说的气味》一文中的一段文字。请根据上文，补写出横线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。
前苏联作家肖洛霍夫在他的小说《静静的顿河》里，向我们展示了他的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味，描写了草原的青草味、干草味、腐草味„„
福克纳的小说《喧哗与骚动》里的一个人物，能嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过分。
通过上述例子，我们可以发现，小说中实际存在着两种气味， 一种是_______________ ;
一种是___ 。 6.(2014年广东卷)
在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字(5分)
大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。
① ?科学家对此提出了多种假说。美
国
一
位
科
学
家
的
研
究
认为，
②
，而渡渡鸟在三百年灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了;后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证：
③
;如果被证伪，则会被抛弃。 7.请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过20个字。(4分)
即使你不是一个对城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计，①
，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造„„
某种意义上，“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧，是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步;仿古，则是② 。破与立之间，折射出文化传承与经济发展的关系。 8.【应用提高】
命运总是与你一同存在。 ① ，虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候， ② 在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于： ③
【小试牛刀】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l0个字。(6分) 在人类文明进程里 ，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。① ，城墙 、堡垒 、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征;市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，②__________________。③ ，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。
(限时：40分钟)
1.(2017·佛山二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12字。(6分)
声调是指发音时贯穿于整个音节的高低升降变化。不同的声调分别具有或升或降、或平或曲的变化特点，____①____。同一个人的不同的音高变化，____②____。声带越紧，声调越高;声带越松，声调越低。声带先松后紧，声音就由低变高;声带先紧后松，____③____。控制声带的松紧可以形成不同的音高，从而构成不同的声调。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 根据第一空前面的关键词“变化”和第一空后面“音高”一词以及文段最后一句所总述的三者关系 “从而构成”的提示，①处可填“这种变化主要取决于音高”或“这种变化主要是看音高的变化”;根据第二空后面“声带越紧，声调越高”“声带越松，声调越低”的规律，②处可填“是由控制声带的松紧决定的”或“和控制声带的松紧有关”;根据第三空前面“声带先松后紧，声音就由低变高”句式，结合照应关系，③处可填“声音就由高变低”。
【答案】 (示例)①这种变化主要取决于音高(或：这种变化主要是看音高的变化) ②是由控制声带的松紧决定的(或：和控制声带的松紧有关) ③声音就由高变低
2.(2017·石家庄一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6 分)
古人将太阳周年运动轨迹划分为二十四等份，____①____，统称“二十四节气”，“二十四节气”是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。____②____，比如“清明前后，种瓜点豆”。非物质文化遗产包括五大领域：口头传统和表现形式，表演艺术，社会实践、仪式、节日活动，有关自然界和宇宙的知识和实践，传统手工艺。“二十四节气”的申报，____③____。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 ①处，根据前面“古人将太阳周年运动轨迹划分为二十四等份”及后面“统称‘二十四节气’”可以判断，此处可填“每一等份为一个‘节气’”。②处，根据前面“‘二十四节气’是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分”及后面“比如‘清明前后，种瓜点豆’”可以推断，此处可填“传统农业生产与节气相关”。③处，根据前面非物质文化遗产的五大领域可以推断，此处可填“属于‘有关自然界和宇宙的知识和实践’这一范畴”。
【答案】 (示例)①每一等份为一个“节气” ②传统农业生产与节气相关 ③属于“有关自然界和宇宙的知识和实践”这一范畴
3.(2017·长沙一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分) 果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一，不溶于水。在果汁加工中，果胶不仅会影响出汁率，____①____。果胶酶能够分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，____②____，而果胶被分解成可溶性的半乳糖醛酸，也使得浑浊的果汁变得澄清。____③____，而是分解果胶的一类酶的总称。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 ①处，根据后文“也使得浑浊的果汁变得澄清”可知，果胶没被分解前果汁应该是“浑浊”的，根据前文“不仅会”可知，此处应以“还会”开头，故①处应填“还会使果汁浑浊”。②处，根据前文“影响出汁率”可知，此处和“出汁率”有关系，②处前后文都强调了“果胶酶”的好处，所以“出汁率”应是变高，而不是变低。故②处应填“使榨取果汁变得更容易”。③处，根据后文“而是”可知，应该填“不是”，根据“一类酶”可知，应填“一种酶”，故③处应填“果胶酶不是特指某一种酶”。
【答案】 (示例)①还会使果汁浑浊 ②使榨取果汁变得更容易(或：使出汁率更高或提高出汁率) ③果胶酶不是特指某一种
4.(2017·绵阳二诊)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
人们把一个说法看成“套话”，____①____，但人们对许多套话不但没有反感，而且还有着强烈的好感。很多时候，人们称这些套话为箴言、格言、警句、名言、语录，甚至把它们当成至理名言。这样的套话看上去很有说服力，____②____，只能让人思想陷入懒惰。假若人的思想懒惰，没有独立思考的行为，时间一长，_____③____。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 回答此题，应注重把握语段的意思和横线前后的内容。语段主要介绍的是有关“套话”的问题。①处，由前文写人们把一个说法看成“套话”，后文用转折关系表示人们对“套话”不但没有反感，而且有好感可知，此处应该填写人们对“套话”的反感等内容;②处，由前文写“套话”的特点，后文写“套话”的危害可知，此处应该填写造成这种危害的假设条件，即类似于“若人们将其作为正确结论”的内容;③处，由前文的假设关系表示的如果人们思想懒惰便会首先造成没有独立思考的行为以及“时间一长”可知，此处应填写更深一层的危害，即类似于“人们就没有了独立思考的能力”的内容。
【答案】 (示例)①已经包含了对它的反感 ②但若不加思考地拿来当作正确结论 ③还会丧失独立思考的能力
5.(2017·洛阳一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
香蕉是最常见的水果之一，____①____，你一定会认为这是危言耸听。其实原始的野生香蕉是不能食用的，因为它果肉粗粝且含有大量坚硬的籽。现在全世界的香蕉都源自一种基因突变、无法进行有性繁殖的野生香蕉，____②____，不但成为重要的水果，而且成为许多地区人们的主食。但这种不育的香蕉只能通过扦插繁殖来克隆子孙，没有了基因的随机重组来增加种类，它适应环境、抵御害虫的能力极差。由于新香蕉品种的培育和杀菌剂的研制赶不上病菌的换代，____③____。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ 【解析】 回答这个问题，要关注语段的意思和横线前后语句的具体内容。这段话主要表述了香蕉可能灭绝的具体原因。①处，由前文介绍香蕉是常见的水果，后文写“危言耸听”，再从后文表述的香蕉的来源分析可知，此处应该填香蕉面临的一种处境，即类似于“香蕉正面临绝种危机”的内容;②处，由前文写原始的香蕉因“果肉粗粝且有籽”不能食用，后文写现在香蕉的流行可知，此处因该填写现在这种香蕉的特点，即类似于“果肉细腻且无籽”的内容;③处，由前文写新香蕉品种的培育和杀菌剂的研制赶不上病菌的换代以及①处提到的绝种危机可知，此处应填香蕉可能面临的结果，即面临灭顶之灾。
【答案】①如果有人说香蕉正面临绝种危机 ②这种香蕉果肉细腻且无籽 ③香蕉随时面临灭顶之灾
6.(2017·全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)
为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙____①____，就可以变成什么颜色。其实，____②____。蜥蜴类动物的皮肤变色____③____，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 解答时要结合具体语境分析。①处，根据“变色龙经常换上与环境接近的颜色”“以为变色龙”“就可以变成什么颜色”等信息可知，应填写“想变成什么颜色”。②处，根据“其实”及空后等内容可知，应填写“事实并非如此”。③处，根据“温度和光线是其决定因素”等内容可知，应填写“是需要外在条件的”。
【答案】 (示例)①想变成什么颜色 ②事实并非如此 ③是需要外在条件的
7.(2017·长春二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
杏林，是中医界的代称。____①____。董奉，字君异，三国时闽籍道医，与当时的张仲景、华佗齐名。据《神仙传》卷十记载：“君异居山间，为人治病，不取钱物，使人重病愈者，使栽杏五株，轻者一株，如此十年，计得十万余株，郁然成林„„”根据董奉的传说，____②____，同时，医家也以“杏林中人”自居。后世喜用“杏林春暖”和“誉满杏林”来______③______。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 作答此题，要注意把握文段的意思及横线前后的内容。①处前面说杏林是中医界的代称，主要介绍了杏林的由来，并指出这个称呼的由来与董奉的传说有关，所以①处可填与“这个称呼与董奉的传说有关”类似的内容。②处，由前面的“根据董奉的传说”及后面的“同时，医家也以‘杏林中人’自居”可以推知，②处应填与“人们用杏林称代中医”类似的内容。③处，根据前面的“杏林春暖”及“誉满杏林”的意思可推断，③处应填写与“称赞医生的医德、医术”意思相近的内容。
【答案】 (示例)①这个称呼与董奉的传说有关(或：这个称呼源于董奉的传说) ②人们用杏林称代中医 ③称赞医生的医德、医术
8.(2017·安庆二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
贪吃会造成肥胖脑，影响大脑功能发挥。孩子喜欢活动，正常情况下，体内的脂肪增量很小。但是一旦吃得过多，摄入食物热量大于消耗热量，____①____，储存在体内。人的智力与大脑沟回皱褶多少有关，皱褶越多、越深，____②____。而贪吃使人变得肥胖，以致脂肪大量堆积在大脑，沟回挤压在一起，皱褶渐渐被抹平。如此一来，大脑神经发育不良，智能区域的生理功能就会降低，____③____。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 解答本题，首先浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。①处，由前面的内容可知，此处应填写与“多余的热量会转化成脂肪”意思相近的内容。②处，根据后面的内容“皱褶渐渐被抹平”“大脑神经发育不良”可知，此处应填写与“皱褶越多、越深，智力越高”意思相近的内容。③处所填内容应与②处相对，是对前面内容的概括。
【答案】 (示例)①多余的热量就会转化成脂肪 ②智力水平就越高 ③智力水平自然也会降低
9.(2017·广州二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)
雾霾中含有大量悬浮颗粒物，____①____。主要表现为：悬浮颗粒物进入呼吸道损害肺部，而且通过血液循环破坏身体其他器官。5微米粒径的颗粒物可以进入呼吸道的深部，2微米粒径以下的颗粒物几乎可以全部深入到细支气管和肺泡，并通过血氧交换进入血液中，影响肺、心脏等。因此，____②____。另外，随着含有多种致病微生物的悬浮颗粒物吸入增多，有害颗粒物就会伤害肺部，导致人体呼吸系统以至内分泌系统、血液循环系统等患病。从上可知，____③____，可能会首先诱发呼吸道疾病，进而导致全身性疾病。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 作答此题，要注意把握文段的意思及横线前后的内容。①处，由后面的主要表现可知，此处应填与“对人体危害很大”类似的内容。②处，由“因此”可知此处是结论句，由前面的“5微米粒径的颗粒物”和“2微米粒径的颗粒物”危害的对比，可知此处应填写与“悬浮颗粒物粒径越小损害越大”相类似的内容。③处，是全段的结论句，由后面“可能会首先诱发呼吸道疾病，进而导致全身性疾病”可知，此处应填与“吸入过量的雾霾”相类似的内容。
【答案】 (示例)①对人体危害很大 ②悬浮颗粒物粒径越小损害越大 ③吸入过量的雾霾
10.(2017·深圳二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)
臭氧是个亦正亦邪的角色，是正还是邪，____①____：在距地面10～50千米的高空，臭氧是地球的卫士，能吸收紫外线，保护地球上的生物;到了距地面100米左右的近地面层，____②____，引发头痛、胸闷甚至肺气肿等症状。除了对人体健康的伤害，臭氧污染____③____。臭氧浓度达到50ppb时，全国冬小麦就会减产413.2万吨;而英国每年因为臭氧污染造成的材料损失高达3.45亿英镑。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 作答此题，要注意把握文段的意思及横线前后的内容。①处，由前面“臭氧是个亦正亦邪的角色，是正还是邪”和冒号后面的内容，可知此处应填与“取决于它所处的高度”相类似的内容。②处所填内容与前面“臭氧是地球的卫士”一句结构一致，内容上由后面“引发头痛、胸闷甚至肺气肿等症状”可推断此处应填与“臭氧就会损害人体健康”相类似的内容。③处，由前面“除了对人体健康的伤害”和后面臭氧对经济造成的损失可知，此处应填与“还会造成严重的经济损失”相类似的内容。
【答案】 (示例)①取决于它所处的高度 ②臭氧就变成健康的杀手(或：臭氧就会损害人体健康) ③还会造成严重的经济损失
11.(2017·佛山一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。(6分)
许多细菌和病毒会给人类带来传染病，但人们可以利用这类细菌和病毒的毒素，____①____，使人产生对某种疾病的抵抗力。这种用来小剂量注射的毒素，就是疫苗。疫苗可以刺激人体内产生一种与其相应的抗体物质，_____②____，这样就使人体获得了免疫力，_____③____。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 语段主要表述了注射少量的某种细菌和病毒的毒素能增强人体对某种疾病的免疫力。从①处前“人们可以利用这类细菌和病毒的毒素”和①处后“使人„„抵抗力”可知，①处应填与“把它少量地注射到正常人的体内”类似的内容。②处前面提到“抗体物质”，②处后说“这样就使人体获得了免疫力”可知，②处应是讲抗体是怎样使人体获得免疫力战胜传染病的，根据前文“许多细菌和病毒会给人类带来传染病”的表述，可以推断②处应填与“抗体物质能够抑制或杀死致病的细菌和病毒”类似的内容。从③处前“这样就使人体获得了免疫力”可知，③处应是对结果的说明即“人就不会得某种传染病了”。
【答案】 (示例)①把它少量地注射到正常人的体内 ②抗体物质能抑制或杀死致病的细菌和病毒 ③人就不会得某种传染病了
12.(2017·宜春二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
继“一带一路”倡议的提出与逐步落实，G20峰会在杭州的成功举办，领导人又在史上第一次参加达沃斯论坛，由此可见____①____。在走出去过程中，不仅有硬实力的输出，____②____。其中“互联网+教育”就应该是软实力走出去的一项重要工程。中国“互联网+教育”在“一带一路”倡议中有效弥补了我国软实力输出的瓶颈，和“一带一路”中的民心相通工程紧密相关，是一种有效的民间外交的形式。如果有更多来自国家的支持，可进一步上升为公共外交。这将有效地增加沿线国家对中国的好感度，____③____。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 解答本题，首先浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。①处，由前面的内容及后面“在走出去过程中”可知，此处应填与“中国走出去的步伐将会坚定不移”意思相近的内容。②处，由前面“不仅有硬实力的输出”和后面“其中‘互联网+教育’就应该是软实力走出去的一项重要工程”可知，此处应填写与“还应有软实力的输出”意思相近的内容。③处，由前面“这将有效地增加沿线国家对中国的好感度”可知，此处应填与“增进相互认同感和亲近感”意思相近的内容。
【答案】 (示例)①中国走出去的步伐将会坚定不移 ②还应有软实力的输出 ③增进相互认同感和亲近感(或：增进这些国家对中国的友谊) 13.(2017·云南省第一次统考)在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)
在绘画中，____①____，它是指绘画时不把画面画满，____②____，以求画面的空旷和辽阔，引发读者的艺术再创造。这种“空笔”在诗词作品中，称之为诗词空白艺术。它是以空白激思考、以停歇激想象的艺术方法，通过突然中止正在叙述的事情，突然停顿正在描写的事物，____③____。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 作答此题，注意把握文段的意思及横线前后的内容。①处，从后文的“它是指„„艺术再创造”来看，这是对①处的解释，且从“不把画面画满”和后文的“这种‘空笔’”“空白艺术”来看，①处应是提出“空笔”或“留白”这种说法，即填与“有一种创作手法是‘空笔’(留白)”意思相近的内容。②处，从后文的“以求„„”来看，此处应是对“不把画面画满”的进一步阐述，故可填与“有意留下一些空白”意思相近的内容。③处，前文“通过„„”即表手段的句子，此处应填表目的的句子，即填与达到某种效果相关的内容。
【答案】 (示例)①有一种创作手法是“空笔”(留白) ②而是有意留下一些空白 ③以达到言有尽而意无穷的艺术效果
14.(2017·大连双基测试)在下面文段的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。(6分)
一个好思想，一个好作品，在形成之前，____①____。这种子来自人类生活的土地，如同柳絮一样在人类精神的天空飘荡。倘若它落到了你的心中，你的心又恰巧是一片肥土，____②____，最后有希望发育成一棵好的植物。精神的创造当然是离不开外部的环境的，____③____。满天柳絮，阳光明媚，水分充足，可是倘若你的心是一片瘠土，你的心中仍然不会绿柳成荫。一颗种子只有落在适宜的土壤上，才能真正作为一颗种子存在。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 解答此类题目，需要牢记“瞻前顾后”四字，必须考虑每一处横线前后文内在的逻辑关系。①处，根据①后“这种子”可知，①处必包含“种子”这一关键词，即填与“起初只是一颗种子”类似的内容。②处，其前后都处于一种比喻的语境，②处前面写种子和沃土，②处后面写发育成好的植物，那么中间部分就应是种子发芽和生长的过程。③处，由后文用“可是„„绿柳成荫”强调内心的重要性，且从前文提到离不开外部环境可知，③处要强调内部的环境。
【答案】 (示例)①起初只是一颗种子 ②它就会在你的心中萌芽和生长 ③但更重要的是内部的环境
15.(2017·东北三省三校一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
任何人活在世上，____①____。认真说来，人的物质活动、认知活动和社会活动仅是人与周围世界的关系，____②____。唯有人的信仰生活是指向整体世界的。____③____，未必是对某一种宗教的皈依，或对某一位神灵的信奉。一个人不甘心被世俗生活的浪潮推着走，而总是想为自己的生命确定一个具有恒久价值的目标，他便是一个有信仰生活的人。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 要关注语段的意思和横线前后语句的具体内容。①处是总起句的补写，后文谈的是人与世界的关系，因此，该空填“总是和世界建立某种关系”。②处，由前文“仅是人与周围世界的关系”和后文“唯有人的信仰生活是指向整体世界的”可推断该空填“而非与整体世界的关系”。③处，由前文“唯有人的信仰生活是指向整体世界的”和后文“„„他便是一个有信仰生活的人”可推断该空填“所谓人的信仰生活”。
【答案】 (示例)①总是和世界建立某种关系 ②而非与整体世界的关系 ③所谓人的信仰生活(或：人拥有信仰生活)
16.(2017·合肥一模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
台风具有很强大的破坏力，是自然灾害的一种，但____①____。台风送来了淡水资源，大大缓解了全球水荒。一次直径不算太大的台风，登陆时可带来30亿吨降水。另外，____②____，赤道地区气候炎热，若不是台风驱散这些热量，热带会更热，寒带会更冷，温带也会从地球上消失。一句话，____③____。
①______________________________________________________________ ②______________________________________________________________ ③______________________________________________________________
【解析】 解答此类题目要关注语段的意思和横线前后语句的具体内容。①处，由前面“但”和后面“台风送来了淡水资源，大大缓解了全球水荒”可知，此处应该填“台风也能给人类带来好处”。②处，“另外”一词暗示下面继续谈台风给人类带来的好处。由后文“若不是台风驱散这些热量，热带会更热，寒带会更冷，温带也会从地球上消失”可知，此处应该填写台风还能调节地球冷暖;③处，由“一句话”可知，此处应该填总结性的一句话，即“台风有弊也有利”。
【答案】 (示例)①也能给人类带来好处 ②台风还能调节地球冷暖 ③台风有弊也有利
2018年高考“语句补写题”专题检测
1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
中国淡水资源不足，已成为人们日益关切的问题。作为水资源的开源增量技术，①______________。虽然我国海水淡化技术已经比较成熟，但相对于大部分城市的自来水价格，②___________________。海水淡化产业化发展面临诸多困难，需要政府全方位扶持和培育。但从长远来看，③__________________，因为我国淡水资源缺乏，向大海要淡水是大趋势。
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
一幅完整的国画，要使其更为美观，便于保存、流传和收藏，①____________。中式画框选材一般用原木，用木材本身深沉和美丽的纹理烘托映衬国画的布局与留白，②________________________。特别是中式画框采用古老的榫卯结构，③______________________。 国画完成之后，装进合适的中式画框里，能够获得更高的艺术美感。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
中、日、韩三国专家在韩国举办研讨会，决定共同为筷子申遗，此举引发网民热议。乍一听，把使用广泛的筷子，①___________________，的确让人有些难以理解。应该说，筷子本身并不稀罕，更算不上遗产，②________________________，却很有遗产价值。古老的东方文化在世界各地广为传播，③_________________________，筷子就是很好的介质。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
磷是有关生命和思想的物质。骨头里含有磷，它决定着骨髓细胞的生长和发育。①___________，才能使脑细胞正常地工作。食物里缺乏磷，②___________ 。怪不得身体衰弱的人和康复期的病人，要服用含磷的药物。不但人需要磷，③________________。 在开口狭窄的港湾里撒上磷的化合物，就会使细小的水藻和别的微生物很快繁殖生长，鱼的繁殖率也就提高了。 5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
蜜蜂的尾端有一根针，因为这根针连着身体里的毒腺，所以是毒针。①__ ，遇到敌人侵害时，蜜蜂会把毒针刺入敌人的身体，然后放出毒液。有时你无意中打死一只蜜蜂，会有一群蜜蜂飞来蜇你，这是蜜蜂在报复你。②__________________，但是却被它蜇了，那是因为误会，蜜蜂错以为你要伤害它，所以蜇了你。总之，③_____________________，因为一旦蜇了人，它就会很快死去。 6.在下面的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
与循环经济是从经济层面上突出资源和废弃物循环利用的价值不同，循环发展是从整个发展上重视资源和废弃物的循环利用。生产和生活中的废弃物不一定会造成污染，①_______________________，变废为宝，循环利用，②________________________________，因此，③________________________________，以达到经济、社会和生态的和谐统一，使人类在良好的环境中生产生活，提高人民生活质量。
7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
《福州晚报》报道，一民警遇见老人摔倒在地上，上前询问伤情，没想到老人一口咬定是因避让警车才摔伤的，幸好监控拍下事发经过。之后，老人被‚放行‛。‚放行‛讹人老人的理由比较简单：①__________________。国人自古就有尊老传统，但是，对于‚讹人老人‛，②______________。‚尊老‛不能以牺牲无辜者和见义勇为者的基本权利为代价。而且，部分老人讹人，③______________________________。我们已经看到，在每一次‚扶不起‛的‚榜样‛效应下，都会有真正需要扶助的老人，因为‚不敢扶‛而失去应有的救助。
8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
驾驭生气最重要的前提，是要认识到生气并不是解决问题的方法，①_____________。出了问题，总要解决，生气不能使人进行理性的应对，②________________________，一厢情愿地发泄内心的怨怼。③________________________________，只有在这种时候，我们所有的意识和潜意识都活跃而高效，才能有好的对策浮现出来。
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
在动物学上，猴可以有多种多样的分类，诸如黑叶猴、眼镜猴等。①__________________，一个‚猴‛字足以涵盖一切。事实上，对于普通民众而言，有些人一生都未必见过真正的猴，②________________________________。因为，在他们的生活中并不乏猴的影像：生肖中有猴，戏曲中有猴，游戏中有猴，工艺品中有猴……考察中国文化中的猴，它更多的不是出现在帝王世家、达官显贵的庙堂之上、府第之中，③________________________________。依托其动物的本色、借助民间社会这一广阔的舞台，猴完成了一只文化灵物的精彩表演。
10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。
在人与人、人与社会的关系上，中国人社会意识、社会整体观念比较发达，把为他人尽义务、为社会做贡献作为人生追求的目标。西方人则不同，①___________________________，②________________________________。其实，在现代社会里，每一个人既是个体的又是社会的，是个体性与社会性的统一，因此，要建立高度文明的现代社会，在文化取向上就不应该在中西文化中作‚非此即彼‛的单向度思考，而③________________________________。 11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
香草常被用来美化环境，而一项最新研究显示，①__________________。 比如对唇形科的一些香草喷洒热水，就能够促使其向空气中释放大量杀菌成分。②________________________________，如在大棚里种植此种香草，可减少农药使用量等。日本茨城大学副教授佐藤远雄率领的研究小组发现，如果将唇形科香草叶片在50摄氏度的水中浸泡数十秒，叶片就会大量释放具有杀菌效果的对伞花烃和松油烯，其释放量分别达到通常情况下的6倍和8倍。研究小组认为，③________________________________，误以为叶片感染了病原菌，从而产生抵抗力，释放抗菌物质。
12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
人的舌头大约有8 000个味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后，一般会产生神经信号，①__________________________，由大脑辨别食物的味道。这就是味觉产生的过程。另外，我们能感受到千千万万种味道，②________________________________：鼻子闻到的味道大约占我们感受到的味道的80%-90%。这就大大丰富了我们的味觉感受，所以如果你感冒了，③_____________________，这是因为鼻子被堵住了。
13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
我国正处于经济快速增长的关键时期，①____________________________，而忽视质量的改善，就会对自然资源盲目开发，甚至竭泽而渔，②_________________________，从而断送可持续发展的前景。因此，③________________________________，是确保我国可持续发展的必由之路;否则，全面建成小康社会的战略目标将难以实现。
14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
数学不仅是一种方法、一门艺术或一种语言，①________________________，其内容对自然科学家、社会学家、哲学家、逻辑学家和艺术家十分有用。它满足了人类探索宇宙的好奇心和对美妙音乐的冥想，甚至有时可能以难以觉察的方式但无可置疑地影响着现代历史的进程。②________________________________，数学是一种精神，一种理性的精神。③____________________________________，使得人类的思维得以运用到最完美的程度，亦是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类的自身存在所提出的问题，努力去理解和控制自然，尽力去探求和确立知识的最深刻最完美的内涵。
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
一些有关筷子的习俗至今流传，比如，①______________________________。首先，要会摆放筷子。筷子要整齐地摆放在进食者的右手边，不要将一双筷子一反一正并列摆放，也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放。其次，②_________________________。不可取位过高，这样容易被认为清高孤傲，也有远离父母家门的嫌疑;③__________________，这样容易被认为笨拙，也显得缺乏教养。在举筷夹菜时，不要乱翻后再夹菜，更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。
2018补写句子答案
1.解析：第①处，根据后面‚虽然我国海水淡化技术已经比较成熟‛可知，陈述主体是‚海水淡化‛，再根据前面‚中国淡水资源不足‛可知，应填与‚海水淡化成为解决问题的重要途径‛相关的内容。第②处，根据‚但相对于大部分城市的自来水价格‛及‚需要政府全方位扶持和培育‛可知，应填与‚海水淡化的成本高‛相关的内容。第③处，根据前面的‚但‛及后面‚因为我国淡水资源缺乏，向大海要淡水是大趋势‛可知，所填内容与‚海水淡化发展前景广阔‛有关。
答案：①海水淡化成为解决问题的重要途径 ②海水淡化成本仍然偏高 ③海水淡化发展前景很广阔(如有其他答案，只要言之成理亦可)
2.解析：解答此题，要注重把握语段的意思和上下文的内容。这段话主要介绍了中式画框。第一个空格，前文写一幅完整的国画要更美观，便于保存等，那么空格的内容就应该是人们要如何做;从后文介绍中式画框可知，空格处的内容应该与‚要有一个精美的中式画框‛相关。第二个空格，前文写中式画框的特点，后文继续介绍中式画框，由此判断空格的内容是画框与国画之间的关系。第三个空格，前文表述的是画框的榫卯结构，后文写国画与中式画框的完美结合，那么空格的内容是强调中式画框的特点，即‚中式画框具有东方文化的魅力‛等。
答案：①往往离不开一个精美的中式画框 ②使画框与国画相得益彰 ③更具有东方文化独特的魅力(如有其他答案，只要言之成理亦可)
3.解析：解答此题，要精读文段，梳理文段中语句的脉络，把握语意的发展变化。在此基础上，要特别注意横线前后的语句，抓住对拟写答案有提示性的关键词语或表述格式。第①句中的‚决定共同为筷子申遗‛亮出了文段的话题，抓住‚申遗‛这个关键词，联系①处下文的‚的确让人有些难以理解‛，并注意①处前文‚把使用广泛的筷子‛中的‚把‛字，可知①处应填‚同‘世界遗产’联系起来‛或‚作为申遗的对象‛。梳理②处前后文句的语脉，再抓住‚古老的东方文化在世界各地广为传播‛中‚文化‛这一关键词，就可以明白②处谈的是筷子有价值的地方在于附着于其上的文化，所以可以填‚但附着在筷子上的(筷子)文化‛。③处下文‚筷子就是很好的介质‛中的‚就是‛，表明在以筷子为例，因此③处所填内容应有概括性;再根据前文，可以填成‚需要许多物质上的承载‛或‚需要有好的介质‛。
答案：①同‚世界遗产‛联系起来(或‚作为申遗的对象‛)
②但附着在筷子上的(筷子)文化 ③需要许多物质上的承载(或‚需要有好的介质‛)(如有其他答案，只要言之成理亦可)
4.解析：语段主要介绍‚磷‛对生命的作用，第一个空格前介绍了‚磷‛决定了骨髓细胞的生长和发育，空格后的内容是让脑细胞正常地工作，由此可以看出，空格的内容应该与‚大脑中也要有‘磷’‛相关;第二个空格，空格前是‚食物里缺乏磷‛，空格后写衰弱的人和病人须服用含‚磷‛的药物，由此可知空格的内容应该填写缺乏磷会造成的后果;第三个空格，从后文看，在港湾里撒磷的化合物，会使水藻和微生物快速繁殖生长，鱼的繁殖率也会提高，可以看出空格处应该填写与‚其他生物也需要磷‛相关的内容。
答案：①大脑中含有足够的磷 ②就会使整个机体衰弱下去(或‚生命体就会衰弱下去‛) ③其他生物也需要(或‚其他生命体也需要‛)(如有其他答案，只要言之成理亦可)
5.解析：解答此题，要注重把握语段的意思和空格前后的具体内容以及句式特点等。语段主要介绍蜜蜂蜇人的问题，第一个空格前解释了蜜蜂尾部的‚针‛，空格后写蜜蜂把毒针刺入敌人的身体放出毒液，那么空格处的内容应该与蜜蜂的毒针的具体作用有关，即‚毒针是蜜蜂进行自卫的武器‛。第二个空格，从后文的‚但是‛的转折关系分析，空格的内容是蜜蜂蜇人与人招惹蜜蜂与否没有关系。第三个空格，从‚总之‛分析，空格的内容应是总结性语言，内容与蜜蜂蜇人后会死有关，即‚蜜蜂不会轻易用毒针蜇人‛。
答案：①毒针是蜜蜂进行自卫的武器 ②还有时你并没有惹它 ③蜜蜂不会轻易用毒针蜇人(如有其他答案，只要言之成理亦可)
6.解析：解答此题，要注重把握语段的意思和空格前后的内容。语段主要介绍了循环发展与废弃物的关系问题。第一个空格，前文说‚生产和生活中的废弃物不一定会造成污染‛，后文写‚变废为宝‛，由此判断空格处应该填与‚关键是要将之放对位置‛类似的内容;第二个空格，是延续上一句继续说的，应该和‚垃圾资源化‛有关;第三个空格，是全段的总结语，从后文达到的结果可知，空格的内容应该和‚自觉推动循环发展‛有关。 答案：①关键是要将之放对位置 ②使垃圾资源化
③要更加自觉地推动循环发展(如有其他答案，只要言之成理亦可)
7.解析：第一个横线处是‚放行‛讹人老人的理由，因其后有‚尊老传统‛的说法，所以此处填写的句子应表现出体恤老人的意思。第二个横线前面有‚但是‛，与前文‚尊老‛的意思形成转折，其后是‚不能以牺牲无辜者和见义勇为者的基本权利为代价‛，可见此处填写的句子应表现出不可无原则地尊老这样的意思。第三个横线处后面说的是许多真正需要扶助的老人因为‚不敢扶‛而失去应有的救助，这种结果显然是‚讹人老人‛造成的，所以此处填写的句子应表现出‚讹人老人‛对老人这个群体造成伤害之类的意思。
答案：①这么大岁数了，不必与之计较 ②不能无原则地尊老敬老 ③也是对老人这个群体的伤害(如有其他答案，只要言之成理亦可)
8.解析：第一个空，根据前面‚是要认识到生气并不是解决问题的方法‛，后面要填的应该是‚生气‛的负面作用，可填‚而是情绪在向我们发起愚蠢的进攻‛;第二个空，根据前面‚生气不能使人进行理性的应对‛及后面‚一厢情愿地发泄内心的怨怼‛，可知空格处主要谈生气的后果，可填‚反而把人引向了情绪宣泄‛。第三个空，根据后面‚只有在这种时候‛推断，这里可填‚人在心平气和时思考最有效‛。
答案：①而是情绪在向我们发起愚蠢的进攻 ②反而把人引向了情绪宣泄 ③人在心平气和时思考最有效(如有其他答案，只要言之成理亦可)
9.解析：解答本题，要结合上下文。①之前是从动物学上说猴的，①之后说‚一个‘猴’字足以涵盖一切‛，前后语意有转折，且后面说‚对于普通民众而言‛，可知①处可填‚但在中国民众的视野里‛。②之前说‚有些人一生都未必见过真正的猴‛，②后说‚因为，在他们……‛，可知②处内容应是承认这些人对猴的熟悉，前后转折，故可填‚但他们对猴似乎并不陌生‛。③之前说‚不是出现……‛，③之后有‚借助民间社会‛，可知此处应填‚而是生动地存在于民间社会‛。
答案：①但在中国民众的视野里 ②但他们对猴似乎并不陌生 ③而是生动地存在于民间社会(如有其他答案，只要言之成理亦可)
10.解析：解答此题，要注意把握两个方面：语段的内容和空格前后的内容。语段主要表述了中西方在文化取向上的不同。由第
一、二个空格前‚西方人则不同‛可知，这两处应该谈与前面中国人不同的方面。第一个空格应该填与‚中国人社会意识、社会整体观念比较发达‛相反的内容，即‚他们个体意识、个体观念比较发达‛，第二个空格应该填与‚把为他人尽义务、为社会做贡献作为人生追求的目标‛相反的内容，即‚把个人自由、个人权利的实现看作人生追求的目标‛。第三个空格，空格前说‚在文化取向上不应在中西文化中作‘非此即彼’的思考‛，那么空格应填‚应该作‘亦中亦西’的互补性思考‛等相关内容。
答案：①他们个体意识、个体观念比较发达 ②把个人自由、个人权利的实现看作人生追求的目标 ③应该作‚亦中亦西‛的互补性思考(如有其他答案，只要言之成理亦可)
11.解析：回答此题，要注重两个方面：一是语段的内容，二是空格前后的内容。语段主要介绍了香草的相关内容，第一个空格前写香草可美化环境，后文举例写唇形科的香草能够释放杀菌成分，由此判定空格内容应填最新研究的成果，即与‚香草有杀菌作用‛有关;第二个空格，后文写‚在大棚里种植此种香草，可减少农药使用量等‛，是从实用的角度分析的，由此可以判断空格应填与‚香草杀菌适用的范围、领域‛有关的内容;第三个空格，前文介绍唇形科香草叶片在50摄氏度的水中浸泡数十秒会释放具有杀菌效果的成分，空格后写植物‚误认为叶片感染了病原菌‛等，由此判断空格处应填产生这种现象的原因，即与‚植物受到刺激‛相关的内容。
答案：①有些香草还具有杀菌功能 ②这个方法可望用于不少领域 ③这是由于植物受到热刺激后(如有其他答案，只要言之成理亦可)
12.解析：通读语段，了解其大意，确定要填入的各句在语段中所处的位置及性质。第①处是承接句，由前句‚一般会产生神经信号‛和后句‚由大脑辨别食物的味道‛可知，此处应填‚神经信号传到大脑‛之类的句子。第②处是总领句，根据后面对该句的解释可知，此处应填‚其中也有鼻子的功劳‛之类的句子。第③处，根据前面的‚如果你感冒了‛和后面的‚这是因为鼻子被堵住了‛等提示句，可知此处应填‚就感觉吃饭不香‛之类的句子。
答案：①这种神经信号传到大脑中 ②这里面还有鼻子的功劳 ③会发现吃饭不香(如有其他答案，只要言之成理亦可)
13.解析：材料是围绕当前我国经济发展与开发自然资源之间的矛盾展开的。第①处，由后面‚而忽视质量的改善‛，可知此处应该填‚只注重经济的增长‛等相关内容。第②处，强调的是盲目开发自然资源造成的后果，可填‚势必破坏自然环境‛等相关内容。第③处，应该以结论的形式，明确合理利用自然资源的主题，可填‚合理利用自然资源‛等相关内容。 答案：①如果只注重经济的增长 ②势必破坏自然环境 ③合理利用自然资源(如有其他答案，只要言之成理亦可)
14.解析：从‚数学不仅是……‛可知，①处的句子当与‚不仅是‛构成递进关系，可用‚更是……‛的句式表达。①后的句子是对‚更是‛后面内容的具体阐述，可用‚涉及多个学科‛来概括。可填‚更是一个涉及多个学科的知识体系‛。②处前从‚有用‛的角度进行分析，后面则从精神的角度进行阐述，层次上更为深入，为显示层次上的递进关系，②处可填与‚从更深层次的意义上说‛相关的内容。③处应为‚使得……‛的主语，即前面说到的‚精神‛，此处可以归纳为‚正是这种精神‛。
答案：①更是一个涉及多个学科的知识体系 ②从更深层次的意义上说 ③正是这种精神(如有其他答案，只要言之成理亦可)
15.解析：解答此题，应该关注语段的主要内容和空格前后的内容。语段主要介绍我国有关筷子的习俗问题。第一个空格前表述的内容是‚筷子的习俗流传到现在‛，空格后的内容表述的是有关‚筷子的摆放及使用问题‛，因此，空格处的内容应该是‚筷子的摆放和使用要有讲究‛;第二个空格，从空格后的内容分析，可知空格处应填‚要会使用筷子‛;第三个空格，从前文的‚取位过高‛及后文的‚容易被认为笨拙‛分析，可知空格处应填与‚不能取位过低‛有关的内容。
答案：①筷子的摆放和使用要有讲究 ②要会使用筷子 ③但也不可取位过低(如有其他答案，只要言之成理亦可)
2018年高考“语句补写题”专题检测
——2018-01-03 《语文月刊》
1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
中国淡水资源不足，已成为人们日益关切的问题。作为水资源的开源增量技术，①__________________________________。虽然我国海水淡化技术已经比较成熟，但相对于大部分城市的自来水价格，②___________________。海水淡化产业化发展面临诸多困难，需要政府全方位扶持和培育。但从长远来看，③_______________________，因为我国淡水资源缺乏，向大海要淡水是大趋势。
解析：第①处，根据后面“虽然我国海水淡化技术已经比较成熟”可知，陈述主体是“海水淡化”，再根据前面“中国淡水资源不足”可知，应填与“海水淡化成为解决问题的重要途径”相关的内容。第②处，根据“但相对于大部分城市的自来水价格”及“需要政府全方位扶持和培育”可知，应填与“海水淡化的成本高”相关的内容。第③处，根据前面的“但”及后面“因为我国淡水资源缺乏，向大海要淡水是大趋势”可知，所填内容与“海水淡化发展前景广阔”有关。 答案：①海水淡化成为解决问题的重要途径 ②海水淡化成本仍然偏高 ③海水淡化发展前景很广阔(如有其他答案，只要言之成理亦可)
2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
一幅完整的国画，要使其更为美观，便于保存、流传和收藏，①_____________________。中式画框选材一般用原木，用木材本身深沉和美丽的纹理烘托映衬国画的布局与留白，②_____________________________。特别是中式画框采用古老的榫卯结构，③___________________________。 国画完成之后，装进合适的中式画框里，能够获得更高的艺术美感。
解析：解答此题，要注重把握语段的意思和上下文的内容。这段话主要介绍了中式画框。第一个空格，前文写一幅完整的国画要更美观，便于保存等，那么空格的内容就应该是人们要如何做;从后文介绍中式画框可知，空格处的内容应该与“要有一个精美的中式画框”相关。第二个空格，前文写中式画框的特点，后文继续介绍中式画框，由此判断空格的内容是画框与国画之间的关系。第三个空格，前文表述的是画框的榫卯结构，后文写国画与中式画框的完美结合，那么空格的内容是强调中式画框的特点，即“中式画框具有东方文化的魅力”等。
答案：①往往离不开一个精美的中式画框 ②使画框与国画相得益彰 ③更具有东方文化独特的魅力(如有其他答案，只要言之成理亦可)
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
1 中、日、韩三国专家在韩国举办研讨会，决定共同为筷子申遗，此举引发网民热议。乍一听，把使用广泛的筷子，①________________________________，的确让人有些难以理解。应该说，筷子本身并不稀罕，更算不上遗产，②________________________________，却很有遗产价值。古老的东方文化在世界各地广为传播，③___________________________，筷子就是很好的介质。
解析：解答此题，要精读文段，梳理文段中语句的脉络，把握语意的发展变化。在此基础上，要特别注意横线前后的语句，抓住对拟写答案有提示性的关键词语或表述格式。第①句中的“决定共同为筷子申遗”亮出了文段的话题，抓住“申遗”这个关键词，联系①处下文的“的确让人有些难以理解”，并注意①处前文“把使用广泛的筷子”中的“把”字，可知①处应填“同‘世界遗产’联系起来”或“作为申遗的对象”。梳理②处前后文句的语脉，再抓住“古老的东方文化在世界各地广为传播”中“文化”这一关键词，就可以明白②处谈的是筷子有价值的地方在于附着于其上的文化，所以可以填“但附着在筷子上的(筷子)文化”。③处下文“筷子就是很好的介质”中的“就是”，表明在以筷子为例，因此③处所填内容应有概括性;再根据前文，可以填成“需要许多物质上的承载”或“需要有好的介质”。
答案：①同“世界遗产”联系起来(或“作为申遗的对象”) ②但附着在筷子上的(筷子)文化 ③需要许多物质上的承载(或“需要有好的介质”)(如有其他答案，只要言之成理亦可)
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。
磷是有关生命和思想的物质。骨头里含有磷，它决定着骨髓细胞的生长和发育。①________________________________，才能使脑细胞正常地工作。食物里缺乏磷，②________________________________。怪不得身体衰弱的人和康复期的病人，要服用含磷的药物。不但人需要磷，③________________________________。 在开口狭窄的港湾里撒上磷的化合物，就会使细小的水藻和别的微生物很快繁殖生长，鱼的繁殖率也就提高了。
解析：语段主要介绍“磷”对生命的作用，第一个空格前介绍了“磷”决定了骨髓细胞的生长和发育，空格后的内容是让脑细胞正常地工作，由此可以看出，空格的内容应该与“大脑中也要有‘磷’”相关;第二个空格，空格前是“食物里缺乏磷”，空格后写衰弱的人和病人须服用含“磷”的药物，由此可知空格的内容应该填写缺乏磷会造成的后果;第三个空格，从后文看，在港湾里撒磷的化合物，会使水藻和微生物快速繁殖生长，鱼的繁殖率也会提高，可以看出空格处应该填写与“其他生物也需要磷”相关的内容。
答案：①大脑中含有足够的磷 ②就会使整个机体衰弱下去(或“生命体就会衰弱下去”) ③其他生物也需要(或“其他生命体也需要”)(如有其他答案，只要言之成理亦可)
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
2 蜜蜂的尾端有一根针，因为这根针连着身体里的毒腺，所以是毒针。①____________，遇到敌人侵害时，蜜蜂会把毒针刺入敌人的身体，然后放出毒液。有时你无意中打死一只蜜蜂，会有一群蜜蜂飞来蜇你，这是蜜蜂在报复你。②______________________________，但是却被它蜇了，那是因为误会，蜜蜂错以为你要伤害它，所以蜇了你。总之，③___________________________，因为一旦蜇了人，它就会很快死去。
解析：解答此题，要注重把握语段的意思和空格前后的具体内容以及句式特点等。语段主要介绍蜜蜂蜇人的问题，第一个空格前解释了蜜蜂尾部的“针”，空格后写蜜蜂把毒针刺入敌人的身体放出毒液，那么空格处的内容应该与蜜蜂的毒针的具体作用有关，即“毒针是蜜蜂进行自卫的武器”。第二个空格，从后文的“但是”的转折关系分析，空格的内容是蜜蜂蜇人与人招惹蜜蜂与否没有关系。第三个空格，从“总之”分析，空格的内容应是总结性语言，内容与蜜蜂蜇人后会死有关，即“蜜蜂不会轻易用毒针蜇人”。
答案：①毒针是蜜蜂进行自卫的武器 ②还有时你并没有惹它 ③蜜蜂不会轻易用毒针蜇人(如有其他答案，只要言之成理亦可)
6.在下面的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
与循环经济是从经济层面上突出资源和废弃物循环利用的价值不同，循环发展是从整个发展上重视资源和废弃物的循环利用。生产和生活中的废弃物不一定会造成污染，①_______________________，变废为宝，循环利用，②________________________________，因此，③________________________________，以达到经济、社会和生态的和谐统一，使人类在良好的环境中生产生活，提高人民生活质量。
解析：解答此题，要注重把握语段的意思和空格前后的内容。语段主要介绍了循环发展与废弃物的关系问题。第一个空格，前文说“生产和生活中的废弃物不一定会造成污染”，后文写“变废为宝”，由此判断空格处应该填与“关键是要将之放对位置”类似的内容;第二个空格，是延续上一句继续说的，应该和“垃圾资源化”有关;第三个空格，是全段的总结语，从后文达到的结果可知，空格的内容应该和“自觉推动循环发展”有关。
答案：①关键是要将之放对位置 ②使垃圾资源化
③要更加自觉地推动循环发展(如有其他答案，只要言之成理亦可)
7.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
《福州晚报》报道，一民警遇见老人摔倒在地上，上前询问伤情，没想到老人一口咬定是因避让警车才摔伤的，幸好监控拍下事发经过。之后，老人被“放行”。“放行”讹人老人的理由比较简单：①_____________________________。国人自古就有尊老传统，但是，对于“讹人老人”，②______________________。“尊老”不能以牺牲无辜者和见义勇为者的基本权利为代价。而且，部分老人讹人，③______________________________。我们已经看到，在每一次“扶
3 不起”的“榜样”效应下，都会有真正需要扶助的老人，因为“不敢扶”而失去应有的救助。
解析：第一个横线处是“放行”讹人老人的理由，因其后有“尊老传统”的说法，所以此处填写的句子应表现出体恤老人的意思。第二个横线前面有“但是”，与前文“尊老”的意思形成转折，其后是“不能以牺牲无辜者和见义勇为者的基本权利为代价”，可见此处填写的句子应表现出不可无原则地尊老这样的意思。第三个横线处后面说的是许多真正需要扶助的老人因为“不敢扶”而失去应有的救助，这种结果显然是“讹人老人”造成的，所以此处填写的句子应表现出“讹人老人”对老人这个群体造成伤害之类的意思。
答案：①这么大岁数了，不必与之计较 ②不能无原则地尊老敬老 ③也是对老人这个群体的伤害(如有其他答案，只要言之成理亦可)
8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
驾驭生气最重要的前提，是要认识到生气并不是解决问题的方法，①_____________。出了问题，总要解决，生气不能使人进行理性的应对，②________________________，一厢情愿地发泄内心的怨怼。③________________________________，只有在这种时候，我们所有的意识和潜意识都活跃而高效，才能有好的对策浮现出来。
解析：第一个空，根据前面“是要认识到生气并不是解决问题的方法”，后面要填的应该是“生气”的负面作用，可填“而是情绪在向我们发起愚蠢的进攻”;第二个空，根据前面“生气不能使人进行理性的应对”及后面“一厢情愿地发泄内心的怨怼”，可知空格处主要谈生气的后果，可填“反而把人引向了情绪宣泄”。第三个空，根据后面“只有在这种时候”推断，这里可填“人在心平气和时思考最有效”。
答案：①而是情绪在向我们发起愚蠢的进攻 ②反而把人引向了情绪宣泄 ③人在心平气和时思考最有效(如有其他答案，只要言之成理亦可)
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
在动物学上，猴可以有多种多样的分类，诸如黑叶猴、眼镜猴等。①__________________，一个“猴”字足以涵盖一切。事实上，对于普通民众而言，有些人一生都未必见过真正的猴，②______________________________。因为，在他们的生活中并不乏猴的影像：生肖中有猴，戏曲中有猴，游戏中有猴，工艺品中有猴„„考察中国文化中的猴，它更多的不是出现在帝王世家、达官显贵的庙堂之上、府第之中，③________________________________。依托其动物的本色、借助民间社会这一广阔的舞台，猴完成了一只文化灵物的精彩表演。
4 解析：解答本题，要结合上下文。①之前是从动物学上说猴的，①之后说“一个‘猴’字足以涵盖一切”，前后语意有转折，且后面说“对于普通民众而言”，可知①处可填“但在中国民众的视野里”。②之前说“有些人一生都未必见过真正的猴”，②后说“因为，在他们„„”，可知②处内容应是承认这些人对猴的熟悉，前后转折，故可填“但他们对猴似乎并不陌生”。③之前说“不是出现„„”，③之后有“借助民间社会”，可知此处应填“而是生动地存在于民间社会”。 答案：①但在中国民众的视野里 ②但他们对猴似乎并不陌生 ③而是生动地存在于民间社会(如有其他答案，只要言之成理亦可)
10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过25个字。
在人与人、人与社会的关系上，中国人社会意识、社会整体观念比较发达，把为他人尽义务、为社会做贡献作为人生追求的目标。西方人则不同，①___________________________，②_______________________________。其实，在现代社会里，每一个人既是个体的又是社会的，是个体性与社会性的统一，因此，要建立高度文明的现代社会，在文化取向上就不应该在中西文化中作“非此即彼”的单向度思考，而③________________________________。
解析：解答此题，要注意把握两个方面：语段的内容和空格前后的内容。语段主要表述了中西方在文化取向上的不同。由第
一、二个空格前“西方人则不同”可知，这两处应该谈与前面中国人不同的方面。第一个空格应该填与“中国人社会意识、社会整体观念比较发达”相反的内容，即“他们个体意识、个体观念比较发达”，第二个空格应该填与“把为他人尽义务、为社会做贡献作为人生追求的目标”相反的内容，即“把个人自由、个人权利的实现看作人生追求的目标”。第三个空格，空格前说“在文化取向上不应在中西文化中作‘非此即彼’的思考”，那么空格应填“应该作‘亦中亦西’的互补性思考”等相关内容。
答案：①他们个体意识、个体观念比较发达 ②把个人自由、个人权利的实现看作人生追求的目标 ③应该作“亦中亦西”的互补性思考(如有其他答案，只要言之成理亦可)
11.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
香草常被用来美化环境，而一项最新研究显示，①________________________________。 比如对唇形科的一些香草喷洒热水，就能够促使其向空气中释放大量杀菌成分。②__________________________，如在大棚里种植此种香草，可减少农药使用量等。日本茨城大学副教授佐藤远雄率领的研究小组发现，如果将唇形科香草叶片在50摄氏度的水中浸泡数十秒，叶片就会大量释放具有杀菌效果的对伞花烃和松油烯，其释放量分别达到通常情况下的6倍和8倍。研究小组认为，③______________________________，误以为叶片感染了病原菌，从而产生抵抗力，释放抗菌物质。
解析：回答此题，要注重两个方面：一是语段的内容，二是空格前后的内容。语段主要介绍了香草的相关内容，第一个空格前写香草可美化环境，后文举例写唇
5 形科的香草能够释放杀菌成分，由此判定空格内容应填最新研究的成果，即与“香草有杀菌作用”有关;第二个空格，后文写“在大棚里种植此种香草，可减少农药使用量等”，是从实用的角度分析的，由此可以判断空格应填与“香草杀菌适用的范围、领域”有关的内容;第三个空格，前文介绍唇形科香草叶片在50摄氏度的水中浸泡数十秒会释放具有杀菌效果的成分，空格后写植物“误认为叶片感染了病原菌”等，由此判断空格处应填产生这种现象的原因，即与“植物受到刺激”相关的内容。
答案：①有些香草还具有杀菌功能 ②这个方法可望用于不少领域 ③这是由于植物受到热刺激后(如有其他答案，只要言之成理亦可)
12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
人的舌头大约有8 000个味蕾，每个味蕾大约由100个味觉受体细胞组成。味蕾中的味觉细胞感受到食物中味道的刺激后，一般会产生神经信号，①__________________________，由大脑辨别食物的味道。这就是味觉产生的过程。另外，我们能感受到千千万万种味道，②__________________________：鼻子闻到的味道大约占我们感受到的味道的80%-90%。这就大大丰富了我们的味觉感受，所以如果你感冒了，③_____________________，这是因为鼻子被堵住了。
解析：通读语段，了解其大意，确定要填入的各句在语段中所处的位置及性质。第①处是承接句，由前句“一般会产生神经信号”和后句“由大脑辨别食物的味道”可知，此处应填“神经信号传到大脑”之类的句子。第②处是总领句，根据后面对该句的解释可知，此处应填“其中也有鼻子的功劳”之类的句子。第③处，根据前面的“如果你感冒了”和后面的“这是因为鼻子被堵住了”等提示句，可知此处应填“就感觉吃饭不香”之类的句子。
答案：①这种神经信号传到大脑中 ②这里面还有鼻子的功劳 ③会发现吃饭不香(如有其他答案，只要言之成理亦可)
13.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 我国正处于经济快速增长的关键时期，①________________________________，而忽视质量的改善，就会对自然资源盲目开发，甚至竭泽而渔，②_________________________，从而断送可持续发展的前景。因此，③________________________________，是确保我国可持续发展的必由之路;否则，全面建成小康社会的战略目标将难以实现。
解析：材料是围绕当前我国经济发展与开发自然资源之间的矛盾展开的。第①处，由后面“而忽视质量的改善”，可知此处应该填“只注重经济的增长”等相关内容。第②处，强调的是盲目开发自然资源造成的后果，可填“势必破坏自然环境”等相关内容。第③处，应该以结论的形式，明确合理利用自然资源的主题，可填“合理利用自然资源”等相关内容。
6 答案：①如果只注重经济的增长 ②势必破坏自然环境 ③合理利用自然资源(如有其他答案，只要言之成理亦可)
14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 数学不仅是一种方法、一门艺术或一种语言，①_________________________，其内容对自然科学家、社会学家、哲学家、逻辑学家和艺术家十分有用。它满足了人类探索宇宙的好奇心和对美妙音乐的冥想，甚至有时可能以难以觉察的方式但无可置疑地影响着现代历史的进程。②____________________________________，数学是一种精神，一种理性的精神。③____________________________________，使得人类的思维得以运用到最完美的程度，亦是这种精神，试图决定性地影响人类的物质、道德和社会生活;试图回答有关人类的自身存在所提出的问题，努力去理解和控制自然，尽力去探求和确立知识的最深刻最完美的内涵。
解析：从“数学不仅是„„”可知，①处的句子当与“不仅是”构成递进关系，可用“更是„„”的句式表达。①后的句子是对“更是”后面内容的具体阐述，可用“涉及多个学科”来概括。可填“更是一个涉及多个学科的知识体系”。②处前从“有用”的角度进行分析，后面则从精神的角度进行阐述，层次上更为深入，为显示层次上的递进关系，②处可填与“从更深层次的意义上说”相关的内容。③处应为“使得„„”的主语，即前面说到的“精神”，此处可以归纳为“正是这种精神”。
答案：①更是一个涉及多个学科的知识体系 ②从更深层次的意义上说 ③正是这种精神(如有其他答案，只要言之成理亦可)
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 一些有关筷子的习俗至今流传，比如，①______________________________。首先，要会摆放筷子。筷子要整齐地摆放在进食者的右手边，不要将一双筷子一反一正并列摆放，也不要将筷子用于进食的一端朝桌外摆放。其次，②_________________________。不可取位过高，这样容易被认为清高孤傲，也有远离父母家门的嫌疑;③__________________，这样容易被认为笨拙，也显得缺乏教养。在举筷夹菜时，不要乱翻后再夹菜，更不要伸筷过长而到别人面前的碗盘中夹菜。
解析：解答此题，应该关注语段的主要内容和空格前后的内容。语段主要介绍我国有关筷子的习俗问题。第一个空格前表述的内容是“筷子的习俗流传到现在”，空格后的内容表述的是有关“筷子的摆放及使用问题”，因此，空格处的内容应该是“筷子的摆放和使用要有讲究”;第二个空格，从空格后的内容分析，可知空格处应填“要会使用筷子”;第三个空格，从前文的“取位过高”及后文的“容易被认为笨拙”分析，可知空格处应填与“不能取位过低”有关的内容。 答案：①筷子的摆放和使用要有讲究 ②要会使用筷子 ③但也不可取位过低(如有其他答案，只要言之成理亦可)
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