标准化建设工作总结

回首每一天的周而复始，你是否在工作的过程中，获得了宝贵的成长经验？工作作为我们的立身之本，工作是见证我们成长的标志，为自己写一份独有的工作报告吧。让我们在回首自己忙碌岁月的同时，发现自己工作的不足之处，寻找出更好的工作方式，成为更好的自己。今天小编给大家找来了《标准化建设工作总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：标准化建设工作总结

标准化建设总结

盐边县瑞祥煤业有限责任公司瑞祥煤矿

安全管理标准化建设情况

工

作

总

结

二00八年四月二十七日

盐边县瑞祥煤业有限责任公司瑞祥煤矿

安全管理标准化情况工作总结

根据四川省煤矿安全管理标准化工作会议精神，以及攀枝花市、盐边县关于搞好安全管理标准化工作的部署，盐边县瑞祥煤业有限责任公司瑞祥煤矿从2007年9月份开始全面进行矿井安全质量管理标准化建设。根据上级有关部门和安全质量标准化矿井建设的要求，我们于2007年8月1成立了公司执行董事、总经理、矿长王学清同志为组长的安全标准化建设领导小组，制订了关于矿井安全质量标准化建设的整改方案，对矿井的安全管理人员进行了分工。由公司主要负责人亲自挂帅，多次召集主要管理人员、技术人员召开标准化建设专题会议，制定技改措施、整改方案并亲自督促实施。经常深入现场抓质量建设，抓制度落实。经过七个多月的建设整改，在各级主管部门的关心和领导下，在公司全体职工的共同努力下，我们的标准化建设工作于2008年4月8日初步完成。公司于2008年4月14日正式向盐边县安监局提交了验收报告，盐边县安监局于2008年4月22日组织专家组对我矿的安全质量标准化建设进行了初步验收，验收结果我矿标准化矿井总得分为83分，达到煤矿安全质量三级安全管理准。

一、地面工程

因建设地面办公楼属设施工程量大，工作繁多，2007年6月，作为矿井建设标准化煤矿的先行工程公司新办公楼提前开工

建设，标致着公司标准化建设开始进入实施阶段。在建设办公楼过程中，由公司总经理亲自抓，经过五个多月的建设，2007年12月初新办公楼、职工食堂、澡堂工程全面峻工正式投入使用，总共新建砖混结构房屋1120平方米，安装太阳能集热装置十二套(总水量达7000立方米)，新建职工食堂一个，面积260平方米，新增办公设施二十六套，办公设备五台。总共投资132万多元。

二、井巷工程、生产系统

从2007年9月全面进行矿井安全质量标准化建设以来，我矿总扩刷集中运输大巷417.5米，扩刷总回风巷237米，扩刷回风上山122.5米，护刷工作面回风巷60米，扩大和硬化水沟(新增盖板)637.5米，更换工字钢支架499架，喷射混凝土支护巷道213.5米。购买主供电电缆250米，支线电缆1400米，更换250千伏安变压器一台，改造低压供电线路1500米，新增电气设备5台，改造井下供电线路1400米，新增单刀双投开关二台。改造运输线路(15kg/m型)437米,购买新式矿车20台;新安装隔爆设施四处，安设防尘管路1300米，压风管路600米安装综合防尘装置六套，改造永久风门二道，新安装调调节风门二道。累计投资达3563687.33元，2008年3月底矿井主体工程改造完工。在抓紧井下主体工程施工的同时，各部分资料的分管负责人抓紧时间开始完善各种文字资料，制订规范的管理制度，完善各种规程、措施，2007年4月12日，井下所有工程全部完工，地

面文字资料全部完成。2008年4月13至14日，公司召集各专业负责人对矿井所有井下工程，地面资料进行了检查，打分评级，对标准化建设工作进行了总结。2007年9月至2008年3月，我矿进行标准化建设，计划资金投入300万元，实际投入3563687.33元。其中：(1)采掘系统改造、金属支护方面共投入847908.45元;(2)机电设备、供电系统改造方面共投入4555777.30元;(3)运输系统改造方面共投入181034.75元;(4)通风系统改造方面投入738866.83元;(5)工业广场及职工澡堂、职工食堂、办公设备的建设方面共计投入1340100元。由于了充足的资金投入，使我矿的标准化建设有了可靠的资金保障，顺利完成了各项工程建设。

三、存在问题及不足方面

通过自查、自纠、整改完善工作，矿井安全管理标准化建设取得了一定成绩，但是由于矿井为二十多年的老矿井，存在煤层厚度变化大，老巷断面不够，原设计回风巷靠近采空区，标准化建设时间短等问题，矿井安全标准化还有一些方面还需进一步完善、整改，主要表现在：

1、采煤工作面采煤方法是采用刀柱式开采，工作面支护方式依然是木支护，公司计划于2008年底淘汰刀柱式采煤，调整为长壁式采煤。采煤工作面由刀柱式改为长壁开采已列入公司安全技术工作规划。

2、目前还有部分巷道(特别是采区运输巷)支护不规范，公司计划2008年10月进行支护改造工作，在2008年底彻底淘汰木支护。

3、部分电缆吊挂不规范;

4、工作面支护方式仍然为木支护，公司已计划于2009年初进行工作面支护改造，在2009年3月前将木支护淘汰，工作面采用单体液压支护。

5、基础资料的管理仍需加强。

盐边县瑞祥煤业有限责任公司

2008年4月27日

第二篇：标准化建设总结

喀拉布拉镇第三小学2012学年

标准化建设年度总结

一、标准化建设学校具体步骤

(一)理念先行，审时度势，为争创标准化建设学校聚力引航对一所学校而言，教育的发展，离不开明确的教育方针的指引和教育者教育思想的确立。在标准化学校建设的过程中，依据学校实际，结合发展特色，进一步明确了学校办学理念、校训和校风、教风、学风。办学理念：学生的成长和未来高于一切在科学的教育理念的引航下，我们以新的视角重新审视和认识学校教育教学工作;以新的方式重新组织和拓展教育活动;以新的业绩诠释学校教育教学工作的丰富内涵。

(二)、以加快硬件设施为突破口，凝心聚力，再上台阶硬件建设是一个学校的硬实力，是学校健康发展的重要因素，是提高学校教育教学质量的基础。自去年以来，使学校布局更加趋于合理化，加大了校园环境的改造力度，新修了操场，改建了大门和围墙，新添了宣传栏、微机室等设施，使学校面貌有了较大变化，改善了办学条件，提升了办学品位。

(三).以锻造高素质队伍为发展点，明德促能，综合发展在学校管理和发展的进程中，打造出能引领学校发展，责任意识浓、管理水平高、执行能力强的干部队伍;打造出政治素质高，率先垂范的党员队伍;打造出师德高尚、师能高超、创新发展的教师队伍，是学校队伍建设的重中之重，更是推动学校发展的重要组织保证。

一、学校基本情况

(一)、办学条件(注：迁入新校区后)

1、校园占地面积(含原有住户所在地)

2、各种硬件设施：

(二)、教师队伍现状：全校22位教师中，在编教师18人，高级职称4人，中级职称13人，学历达标率100%。学校工作千头万绪，如何科学统筹、有效管理，干部队伍是决定因素。我校进一步完善和落实了《领导干部值班带班制度》、《领导干部观课议课制度》、《领导干部例会制度》。对领导干部提出了明确要求：从大局出发，以事业为重，为师生着想，对未来负责。

喀拉布拉镇第三小学

2012年12月

第三篇：标准化建设工作总结

在县委县政府、县教育局的亲切关怀和大力指导下，在以陈忠利校长为首的学校领导班子的坚强领导和正确带领下，团山子乡中心小学全体教职员工，经过一年有余的不懈努力和积极建设，终于取得了预期的成果，圆满地完成了我校的省级标准化学校建设工作。

这次的成功迎检，是我校发展的一次具有里程碑意义的历史事件。它标志着团山子乡中心小学在建校后的第六十八的年头，迎来并抓住了一次重大的发展机遇，从此站在了学校发展的一个崭新的历史起点上。这里面有着上级领导亲切的关怀指导，有着领导班子高瞻远瞩地规划引领，更凝聚着全体教职员工深情的付出、无私的奉献、辛勤的劳动!接下来，我从两个方面对我校省级标准化建设工作做总结。

一、 取得的成绩与需要传承发扬的精神内涵

1、 大力投入硬件建设，使校园旧貌换新颜。

由于团山子乡中心小学是2013年异地重建的学校。标准化建设开展之前，团小校园可谓是满目疮痍，千疮百孔。开展省级标准化建设以来，我校多方筹措资金，累积投入了694万元，建设了篮、排球场地，硬化了3500平方米的操场和甬路，更换了330套学生桌椅和50套教师办公桌椅，配备齐了多媒体室、科学实验室、卫生保健室等11个功能室的设备，改造了团山子乡中心小学的大门……这些工作使团山子乡中心小学的校容校貌发生了翻天覆地的变化。每当想起团小昨日的破落与今日的奢华，团小人的心中都会不由得充溢着自豪感和幸福感。

2、 全员参与文化建设，让校园处处能育人。

标准化建设以来，我校领导班子充分调动发挥全体师生的聪明才智，精心提炼了校园文化内涵。结合我校乡情、校情，制定提出了学校三风一训，设计了团小校徽，谱写了团小校歌，编撰了团小校本教材……并斥资10万元，建设了学校楼廊文化，让校园环境处处都能起到教育人的作用。

3、 规范整理软件建设，档案记下历史瞬间。

我校依据省级标准化建设档案管理要求，系统规范地整理装订了2012-2013学和2013-2014学的办学条件、队伍建设、教育教学、学校管理四个大项的软件档案材料。这些档案也从一个侧面记录了团山子乡中心小学这两三年来的发展历程，总结了团小人在实现强校梦想过程中的做法和经验。

4、 自觉弘扬团小精神，令正能量充斥校园。

在本次标准化建设过程中，我校涌现出了一大批堪称忠于职守、爱岗敬业的模范同志，形成了一种吃苦耐劳、团结协作、甘于奉献的团小精神。这种精神无论什么时候给人以鼓舞人心的力量，这也是我们学校一直在传承和弘扬的师德正能量。比如在硬化操场时，后勤人员加班加点，什么时候需要就什么时候到;我体教师共同动手擦各功能室的玻璃，班主任和科任教师亲自动手清理积雪;十一假期，领导班子和部分教师加班加点完善软件材料，学生桌椅到后，赵校长、刘勇、刘正强、杜文胜、杨佳栋、李玉光等教师卸车一直卸到晚上10点钟，桌椅组装后，加班教师和部分班主任又不辞辛苦，将桌椅搬到各个教室，尤其是王继华、刘正强、孙凤姣等教师，干起活来，从不讲条件，从来都是毫无怨;在整个标准化建设过程中，班主任老师做出了很大的贡献，付出了艰辛的劳动，由于学校的领导班子和科任老师要忙于软件材料整理装档，学校班主任老师就毫无怨言地把课给上了，保证了学校在标准化建设过程中没有空班、空堂现象出现;张玉苹老师带病坚持工作，决不因生病耽误学生，给领导添麻烦;李春平老师家中失火，所住的房子全部焚为灰烬，而她却始终不曾因此而耽误工作，始终能把工作放在第一位，出色地完成了教育教学等学校工作任务;关立虹老师家不在本地，她能克服工作和生活上的困难，保质保量地完成学校交给的各项任务;王继华老师任劳任怨地为学校操劳、装订档案;刘正强、徐金丽两位老师在学校人员紧张的情况下，能为学校分担压力，代课与其它工作两不误;赵宏艳老师工作任劳任怨;于德辉老师母亲病重，白天上班，晚上护理，能不请假就从不请假;刘勇、葛义臣老师哪用哪到，从不讲条件、谈困难;于秀娟老师自己出钱装扮班级;李玉光主任带病坚持工作，轻伤不下火线;刘博文校长儿子结婚也不请假，始终把学校工作放在心上;赵立富校长为学校标准化建设没日没夜地操劳，工作起来夜以继日外加废寝忘食，可以说把全部的精力都用在了学校的标准化迎检上;全体班主任更是带领学生用砂纸清理墙面，自己动手为学校节约开支……

在以上这些人和事上，无不体现出了吃苦耐劳、团结协作、甘于奉献的团小精神。这种团小精神将作为我校宝贵的精神财富，一代代传承发扬下去。

二、 存在的不足与下一步工作的打算和要求

今年的标准化迎检工作已经圆满结束，但明年五月份市督导团还将对我校进行复检，复检的程序和这次检查一样，这就要求我们一如继往地做好以下工作，改进完善工作中存在的不足。

1、保持卫生，今年我们全体师生一起动手打扫了校园卫生，今后，我们更要师生一同努力保持好我们的校园卫生。要加强对学生卫生习惯养成教育，让校园时刻保持清洁卫生。

2、软件材料一定要跟上，要形成规范的软件档案管理模式，及时归档各种工作材料，完整记录学校发展的每一项工作。

3、硬件建设上继续加大投入，要将微机室、电子备课室设备落实到位，明年春天要着手完成校园美化绿化工作，要继续开展校园文化建设，要加大对教师外出学习的投入力度。

4、继续传承发扬吃苦耐劳、团结协作、甘于奉献的团小精神。让这一精神成为团小校园的灵魂，伴随团小人实现强校的梦想。

第四篇：标准化建设工作总结

旅游服务标准化试点单位 标准化推行实施工作总结

商洛市人民政府：

2011年7月，锦都国际酒店按照商洛市人民政府的统一要求下，在商洛市技术质量监督局、市商务局、市旅游局的精心指导下，积极申报评定商洛市旅游服务标准化试点单位。申报后严格按照商洛市旅游服务标准化工作领导小组工作要求开展此项工作，先后修订、完善、更新了酒店管理制度、工作程序、工作标准118项，参加省市有关标准化建设的培训、会议3人10余次，酒店内部召开有关标准化建设的专题会议以及培训40余次，其中包括酒店员工集中大课培训及各部门内部分岗位培训。目前酒店员工对工作标准的认知率已达到90%以上，为酒店的规范化管理奠定了良好的基础，酒店员工的质量意识、标准意识普遍增强。由于管理、服务工作有了标准，在具体的工作中能按照标准给每一个来酒店的客人提供一致性的服务，促进了酒店经营工作也取得了良好的业绩，自2011年申报标准化试点单位后，酒店2012年的经营业绩达到了1800万元，酒店的品牌形象也得到了社会各界的广泛认同，收到“拾金不昧 锦都情深”的锦旗一面、客人

- 1

标准化试点项目实施方案。锦都国际酒店的创建活动分为三个阶段进行，即申报启动阶段;实施落实阶段和巩固提高阶段。在制定实施方案过程中紧密结合酒店实际情况，指出了每一个阶段的重点工作，具体的负责人、完成时间等，如第一阶段明确指出该阶段的重点就是要提高创建活动的认识，从思想上改变质量观念，制定实施细则等，第二阶段重点是对酒店的运营手册中的各项标准、程序进行审核修订，并按照标准化的要求进一步实际完善等。第三阶段通过计划、实施、检查、改进的P-D-C-A循环管理模式循环予以巩固提高。

通过第一阶段的实施，酒店创建领导小组成员对改工作有了进一步认识，工程部经理柳志刚在创建工作小组会议上说：这是件好事情，通过这项工作的开展能对部门的工作人员有了明确的要求，更好界定其工作量，为管理提供了依据，长期坚持下去对于酒店的经营会起到意想不到的效果。

二、下茬立势 真抓实干，确保创建工作卓有成效。

思想已经转变、目标已经明确、阶段已经清楚、任务已经划分，下来就是按照计划、按照要求进行完善，并制定配套措施保证创建工作取得良好的成绩。在这一阶段酒店主要做好了以下几个方面的工作。

1、建章立制、制定标准;酒店在开业后按照各个岗位的具体要求制订了酒店的《运营手册》，其中人事部岗位职责10项、财务部岗位职责13项，工程部岗位职责7项、管理制度20项，安全部政策与程序46项，餐饮部的工作程序制度52项、岗位职责15项，房务部

- 3

工作制度13项，调整散客接待流程、VIP接待流程等工作标准8项，增加物资申购、验收、审核等相关工作程序11项;二是组织成立了酒店标准化质检小组，分专人专项就酒店安全、卫生、服务工作每周随机质检，对质检中存在问题，现场提出，当下整改，并记录在案。同时对于部门出现的质量问题月底按照质检扣分情况核算部门的管理合格率，确保酒店在对客服务中无卫生、服务问题及安全隐患。通过质检修改酒店内部的卫生工作制度、礼貌礼节、名牌佩戴等工作制度5项，消除安全隐患3处，更新酒店预定工作程序等管理程序11项，三是制订了详细的管理标准，每月进行考核，考核于管理挂钩，对于达不到标准要求者一方面是进行经济处罚，另一方面是指导改进，不断完善酒店的管理系统，在实行管理工作标准后，最高一次性扣罚管理层人员工资500余元。

3、注重培训 巩固创建。一是2012年元月—12月在全酒店范围内分部门、分岗位进行培训标准化实施规范，并根据培训内容予以考核，建立培训考核台账。除此以外酒店还对各部门的培训工作实行听课评估制度，保证其培训效果;二是酒店内部成立了培训机构，确定了一级培训师6人，二级培训师8人，定期组织酒店统一大课培训及分部门技能培训;根据每期培训内容予以理论或实操考核，确保一线从业人员熟练掌握各项岗位技能、熟悉酒店制定的各项工作标准。

4、硬件升级 标准配套。标准化工作的顺利开展离不开硬件支持，酒店为了在标准化建设中取得优异的成绩，按照标准对酒店的部分硬件进行了升级、增加。一是2012年6月前增设了餐饮预订专用

- 5

化过渡。锦都国际酒店又根据实际情况，结合创建活动，制定了锦都国际酒店个性化服务工作方案，各部门分别制订了细节服务工作计划，通过培训让每一个服务人员对细节服务有更加清晰的认识，为了促进这一措施的实施，酒店规定每周一集中点名时间，由部门对个性化服务案例进行集中共享，在共享过程中，销售部的唐莎说：个性化服务是标准化服务的延伸，标准化服务就像大树的枝干，个性化服务就像树上的花，只有相互映衬才能体现更好的服务理念，体现酒店的特色。这些措施的实施，进一步将修订完善的标准进行了深化，逐步渗透到每一个工作环节。

三、虚心学习 锐意进取，不断提升创建成果。

旅游服务标准化对于酒店行业来说是一个新的挑战，也是一种机遇，所以取得创建成果的基础上，还要不断学习、总结经验，才能将创建成果巩固下来，才能给企业的管理和经营创造好的竞争优势。一是2012年10月，酒店制定了客户满意度调查制度，通过客户满意度问卷调查，全面征集客户意见建议，根据客户意见和建议继续修改完善有关工作制度、工作程序，在具体实践后制定补充企业标准。二是2012年12月7日，参加省标准化专家培训，省标准化专家现场指导了酒店标准化工作中存在不足，制定了改进措施。三是在酒店内部提出了企业标准完善修改制度。凡对现行企业标准提出修改意见的部门或个人，经酒店标准化服务小组会议通过采纳后，对提议部门或个人予以奖励。不断完善和改进企业内部标准。

四、再接再厉 持续发展，全面升级标准化。

- 78 -

第五篇：标准化建设工作总结

阜阳分公司阜阳职业技术学院新校区一期工程

标准化建设总结

一、工程概况

阜阳职业技术学院新校区一期工程共分六个子单位工程，建筑面积9万m

2、，合同工期600个天。主要工程项目有：图书信息中心楼、医护生化楼、经贸人文楼、信息技术楼、科学技术楼、第一教学楼、室外道路。

二、活动依据及动员部署

为了促进阜阳职业技术学院新校区一期工程施工管理标准化、规范化、精细化，提升行业文明施工形象，阜阳分公司召开了标准化建设动员会，大力宣传标准化建设的重要性和具体要求。项目部主要以《合同文件》、颖州质量分局的《建设工程施工标准化管理指南》为指导依据。分公司也立即召开了“标准化建设”专题会议，传达了指挥部会议精神和具体安排部署，成立了以项目经理为组长的标准化建设领导小组：

领导小组主要负责活动安排及日常检查、部署等工作，负责活动资料的收集、整理等，并及时向领导小组汇报活动的开展情况。

三、标准化建设开展情况

结合本项目的工程特点，项目部统一部署，设立专项资金用于标准化建设，项目部主要从工地建设、工程施工、档案管理、文明施工等4个部分展开标准化建设工作，具体工作如下：

1、工地建设标准化

开工前期由于甲方征地的影响标准化建设进度缓慢，造成工地凌乱，材料堆码不整齐，尤其雨季造成进出施工场地困难。0

在中十冶集团二公司的指导和监督下，项目部将路基由级配碎石垫层变成20CM混凝土垫层，修建了钢筋加工场和项目部办工区、这充分发挥了设备利用率高、管理集中、质量有效控制的集中作业优势，提高工程质量、加快工程进度、减少消耗、降低成本。工地建设标准化为项目全面推行施工标准化管理奠定了坚实的基础，项目部工地建设标准化主要体现在以下几个方面：

1.1项目部及宿舍的建设

项目部建设面积共1200m2,统一采用拼装式活动彩钢房建设而成，主要有“三室(会议室、资料室、办公室)五小(宿舍、食堂、厕所、淋浴室、文化活动室)”,驻地及办公环境优美整洁、生活配套设施齐全，并进行了绿化，这大大改善了职工生产生活环境，提高了施工管理效率。

1.2场地硬化

主要对项目部办公区及职工休息区、楼体周围的道路、仓库、钢筋加工场、木工加工场等主要场地进行了硬化，采用C25混凝土进行硬化，混凝土厚度为15cm，。场地硬化使现场变得干净整洁，减少了尘土，雨季无泥污染场地及材料。

1.3、钢筋、木工加工场

钢筋加工场为钢筋棚四座，木工棚四座，钢筋加工场的建设使钢材分类别堆放整齐，雨雪天气防止钢材不生锈，钢材集中加工管理，

提高了设备利用率和钢材加工质量控制，加快了工程进度、减少消耗、降了低成本。

1.4、施工道道

施工道道是将校区新道路的水稳层垫层变化成20㎝厚的混凝土垫层,以次作为施工道路、施工道路长度3Km，路面宽度为7—8m,施工道道的修建，使材料进场不受交通限制，为工地材料的运输提供了有力保障。同时也为创建标准化工地创造了有利条件。

2、工程施工标准化

施工标准化工地分质量管理标准化和安全文明管理标准化

2.1、质量管理标准化建设方面

我们主要是阜阳市质检总局的《建设工程施工标准化管理指南》为指导依据，先后我们建设了样板区、精品图片墙、流动技术交底板报，技术、安全、质量讲评台，实体工程施工过程管理图片及严格施工质量验收过程。

2.2、文明施工标准化建设方面

项目部从一开始就高度重视，建立了安全、文明施工领导小组，从生活区到施工现场，从保卫消防到环境保护，层层把关，分工明确，责任到人。生活区及办公区均为活动板房，整洁明亮，食堂、浴室，卫生 间等生活设施齐全，有专人打扫卫生，给了职工一个舒适的居住和休 息环境，有利于职工的身心健康，有利于职工能把更多的精力投入到 工作中去。施工现场的材料堆放整齐，摆放有序，道路平整、干净、大方。工地大门二十四小时有人保卫。配电室、仓库等防

火重点部位配置干粉灭火器。环境保护工作是对施工现场的灰尘，我们采取了每天两次洒水以降低扬尘，建筑垃圾集中堆放及时清运，保证环境不受施工的影响。

2.3、档案管理标准化

项目部通过档案管理学习和标准化建设，配备了1名专职档案管理员和标准的档案柜架、卷盒、卷皮等，档案材料与工程建设同步收集、同步整理、同步归档，保证档案材料收集、立卷归档的及时性、 准确性、完整性，所有资料安全的档案，也为今后的竣工文件编制提供了真实、可靠的基础数据。

四、市领导考察及下一步工作安排

2013年先后有阜阳市正协主席耿玲和市长方旭、市质检总局刘局长、蒋副局长、颖洲分局张局长到我工地考察7次之多。 下一步工作按排：

我们继续以创“鲁班奖”和创安徽省标准化工地为目标，不断完善制度。

中十冶集团有限公司阜阳分公司

二〇一四年三月

第六篇：标准化建设工作汇报

尊敬的各位领导、专家

你们好，首先，请允许我代表马桥河镇中学全体师生向各位领导、专家表示热烈的欢迎，并真诚希望各位领导、专家对我校的工作作出权威指导，以促进我校的进一步发展。

我校标准化学校建设在穆棱市委、市政府的热情关怀和积极支持下，在市教育局的正确领导和科学指导下，在我校全体师生的团结合作和共同努力下，取得了很好的成效。现将我校标准化建设工作情况汇报如下：

一、学校基本情况：

马桥河中学是马桥河镇唯一一所农村初级中学，座落在马桥河镇南山脚下，依山傍水，景色秀丽。学校始建于1963年，整个校园占地面积31000平方米，布局合理;在校生389人;运动场面积22000平方米，生均运动场面积56.6平方米;各种教学设施齐全，均已达标并投入使用，共有12个教学班，平均班额32.4人。在职教师63人，专任教师54人，其中中学高级教师12人，一级教师29人;专任教师学历达标率为100%，其中本科及本科以上学历45人，占教职工总数的71.4%;牡市级骨干教师11人，穆市级骨干教师20人，学科带头人3人。近几年来，以“优化育人环境，构建和谐校园”为办学理念，围绕“以管理促校风，以校风促质量，以质量求效益，以效益求发展”的办学思路，以“新起点、新挑战、新希望;树师德、铸师魂、求发展”为行动指南，认真落实科学发展观，以“勤求博采、德业竞进”为校训，形成“严格、力学、和谐、求实”的校风和“博文厚德，爱生善教”的教风以及“勤奋、善思、合作、宽容”的学风。加强学校的内部管理，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，努力办好让人民满意的教育。不断创设良好的育人环境，提升学校品位，构建文明和谐校园，深入开展农科教工作，打造特色品牌学校。因此我校被命名为牡丹江市级农科教示范基地;并且被评为牡丹江市级规范化合格初中;牡丹江市级卫生先进单位;牡丹江市远程教育先进学校;穆棱市巾帼文明单位;穆棱市体育卫生先进集体，先后多次被评为牡丹江市和穆棱市教育工作先进单位。

二、标准化学校创建工作的准备与实施过程：

标准化学校建设是造福于师生、造福于人民、造福于社会的好事，它的实施和落实，使教育事业实现了均衡发展，给农村教育事业带来了新的增长点。为了把好事办好，学校利用行政例会和教师会议等形式宣讲文件精神，对各级有关初中标准化学校建设的文件进行认真地学习和研讨，使大家明确了标准化学校建设的意义和重要性。

1、建立组织机构。学校成立由校长、部门负责人、教工代表、家长代表参加的自评工作领导小组，并指定专门的部门和人员，具体负责组织和落实标准化学校创建工作。

2、结合标准，摸清家底。一年来，我们认真学习和研究《黑龙江省义务教育学校标准化建设标准》，在此基础上充分发动学校教职工对学校的软、硬件进行全面的摸底、分析，找出其中的不足，明确建设的重点和任务，由此形成团结一致的工作氛围。

3、细化工作，全体参与。我们充分认识到标准化学校建设工作是一个过程，并非只是一种结果，调动全体教职工的积极性，让学校的办学条件有所改变，让全体教师的专业素质在建设过程中能够得以提升，让学校的教育教学质量得到不断提高是我校标准化建设的根本目的。为此，我校认真明确了建设的目标、任务，将各项工作分解到每一位领导干部和教师，责任到人，分工协作。

4、注重过程，稳步推进。为了保证建设工作的有序推进，我校在年初就对每位教师明确了每一个人的具体工作;定期召开学校教师大会，进行阶段性工作汇总，找出不足，并布置下一阶段的工作。从而保证了学校各项建设工作有条不紊的进行。

三、学校标准化建设取得的成绩

(一)积极筹措资金，提升办学条件。 近年来，在各级领导的关心帮助下，在全校师生的共同努力下，我校的教学环境得到了极大的提高，校园布局合理，环境优美，有一流的教育教学设施。2009年9月，建筑面积3104平方米，总投资400余万元的教学楼投入使用，彻底改变了我校的教学环境，教学楼生均建筑面积7.97平方米，共设有12间普通教室。按标准化办学模式，争取资金146万元，对运动场地进行整体规划，平整、绿化、美化了校园环境，铺设甬路1500平方米，重修围墙90延长米，新增添了各功能教室的仪器设备，学校现有多媒体阶梯教室、音乐室、美术室、体育室、卫生室、档案室、图书阅览室、综合实践活动室、心理健康咨询室、农科教展室、远程接收室、语音室、微机室和理化生器材室、准备室及实验室，充实了课堂教学的内涵建设。目前，学校正在努力营造一个优越环境下的健康、高尚、和谐的校园文化氛围，并不断加强学生人文素养的教育，提高学校的办学水平，办学品位，打造品牌创特色。

(二)提高教师综合素质，强化先进队伍建设。 百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。在学校管理和发展的进程中，打造出能引领学校发展，责任意识浓、管理水平高、执行能力强的干部队伍;打造出师德高尚、师能高超、创新发展的教师队伍，是学校队伍建设的重中之重，更是推动学校发展的重要组织保证。为此，我校努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、分布均衡、富有活力的教师队伍。

学校工作千头万绪，如何科学统筹、有效管理，干部队伍是决定因素。学校实行校长负责制，教师聘任制。设正校长1人，副校长1人，教导主任1人，政教主任1人，总务主任1人。其中本科学历3人，专科学历2人，领导班子结构合理、分工明确，具有较高的教育教学理论素质和管理水平;进一步完善和落实了各项管理制度。领导班子成员以落实创建目标为己任，在工作部署中务实际;在各项建设中保质量;在活动开展中重细节;在常规管理中求创新;在内涵建设中促发展。领导干部的科学引领能力、综合管理能力和创新执行能力得到了明显提升，一支理念先进、素质精良、务实奋进、具有创新发展和奉献精神的领导干部队伍正在成长壮大。

“德高为师 ，身正为范。”唯有教师的人格高尚，才有学生品德的美好;唯有教师的学问广博，才有学生知识的丰厚。学校重视教师的培训工作，充分发挥自身资源优势、发挥名优教师、骨干教师、教学能手、教学新秀的引领作用。组织教师全员参加了“十一五”继续教育培训，2009年6月,组织班主任教师参加了班主任远程培训;2010年11月，40名教师参加了心理健康培训;2010年5月，穆棱市农村初中校本教研研讨会在我校成功召开。在上级业务部门组织的各种赛课活动中，我校涌现出了赵淑娟、邢春刚、张维祥、马德香、纪晓丹等一大批业务能力强、教学水平高的教师。在2010年牡丹江市教师基本功大赛中，由穆棱市进修学校推荐的我校参赛教师孙爱年、孙振华、邢春刚、彭景英、程德安、纪晓丹、王建伟等分获

一、

二、三等奖。在省标准化合格学校建设中，始终坚持“教师第一，以教师发展为本”的理念，以师德、师能建设为两翼，落实六个立足点：一是立足观念树立。教师要以教育这一特殊的职业作为自己终身追求的事业;以自己高尚的情操和良好的思想道德风范教育和感染学生;以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得学生的尊敬和爱戴。二是立足法制建设。以“五五”普法为契机，坚持普法学习，建立约束机制，坚决杜绝违纪现象。三是立足“双德”兼顾。开展“双德工程”，营造“以师德促生德，以生德促师德，双德共建”的发展氛围，完善师德档案，严格师德考核。四是立足挖掘潜能。积极开展岗位大练兵，深入探索“教科训一体化”研究模式，在教师考评、课堂教学、科研培训、常规管理等方面寻求突破。五是立足规范行为。在教师评价中，力求全面规范。六是立足组织建设，定期开展“公开课”、“教学研讨”、“总结反思”等活动。一支师德高尚、专业精良、愉悦工作、综合发展的优秀教师队伍日益形成。

(三)提升办学理念，深化素质教育。

1、突出重点，注重特色。 全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，是我校的办学指导思想。我校根据镇域经济的特点，有计划、有步骤地开展服务于农村经济发展的农科教工作。坚持以学生发展为本、以教师为主体、学生家长共同参与，把学生需要的、学校力所能及的资源充分挖掘出来，组织专职教师编写了《家庭时尚花卉的繁殖与管理》、《专业户养牛新法》、《温室大棚蔬菜种植管理》校本教材，深化了“绿证”教育，建立了“农科教示范基地”，成立了“农科教咨询中心”，种植、养殖科技小组，适时开展农科教实践活动，每年开展一次农科教成果展，拓展学生创业能力的培养，让学生学有所成，尽快地适应社会的需要。同时，也为镇域经济的发展培养了适用型人才。每周一期的《农科教简报》及时为农民朋友提供种植、养殖、信息及科学管理技术，深受广大农户的一致好评。

我校在面向全体学生的同时，关注学生个性的张扬。坚持全面发展的培养目标，“五育并重”，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，来培养高素质的优秀中学生。以丰富多彩的活动为载体，来培养学生探索创新意识。重视体育工作，促进学生身心健康发展。学校认真贯彻执行《学校体育工作条例》，积极组织开展各项体育活动，体育达标率始终在99%以上。马桥河中学的男子和女子乒乓球队曾连续六次获得穆棱市中小学生乒乓球比赛的男女团体和单打冠军。在穆棱市历届学生运动会上，总分名列穆棱市农村初中前茅。

2、以德为先，注重实效。

德育工作是学校工作的重要组成部分，我校德育工作继续落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和“两纲”精神，紧抓教学楼落成迁入的契机，以中学生日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动：如爱国主义教育、“五个一”节约活动、习惯养成教育、感恩教育等。提升了学生文明素养，形成了良好的校园风气。

(1)、重视德育队伍建设与管理，强化德育意识

德育工作者的道德素养、教育素养和工作素养，直接影响到学校德育工作的质量和效果，在实施过程中，始终把德育队伍建设放在优先发展的战略地位上来抓。

①构建管理网络。学校强化了德育管理，成立以校长牵头的德育工作小组，以此为基点，形成了三条线：第一条为政教处、年级主任、班主任;第二条为校团支部、少先大队;第三条为总务处。三条线涉及到学校的各个层面，形成了齐抓共管的德育氛围，提高了学校整体德育意识。 ②加强培训指导。学校坚持班主任例会制度，组织班主任学习先进的工作方法，提高班主任工作的科学性和艺术性。加强班主任远程培训学习的监督管理，促进班主任各方面能力的提升。同时利用各种途径对德育工作者进行培训，从而提升了德育各层面教师的专业教育水平和服务能力，促进了他们的岗位成长。

③完善各项制度。学校制定、完善了德育规章制度，使依法育人落到实处。根据学校实际先后制定了《马桥河中学章程》、《马桥河中学班主任工作职责》、《文明班级评比细则》、《班主任工作考核细则》、《马桥河镇中学安全工作应急预案》、《学校安全工作细则》、《马桥河镇中学教学常规管理细则》、《马桥河镇中学教师考核细则》等一系列规章制度和各类预案，内容涉及班主任、学生管理、学校安全各个方面，建立和健全了必要的德育常规制度。这些制度的出台实施，有力地促进了我校德育的规范管理。

(2)、加强学生行为道德建设，强化养成教育

①发挥学生的自主性。充分发挥校团支部作用，依据《文明班级评比细则》，加强对学生进行审美教育。教育学生分清真、善、美与假、恶、丑，明辨是非。努力营造良好的校园氛围，提高学生的思想道德素质。加强校门检查，对学生的行为进行规范，塑造学生的形象美;严禁学生讲粗话，塑造学生的语言美;弘扬雷锋精神，提倡助人为乐，塑造学生的心灵美。

②做好常规检查。为落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，注重过程管理，充分发挥共青团和少先队值周检查的职能作用，参与学校班级日常工作的检查与评比，检查内容为班级卫生、学习园地、校服、两操一会、文明礼貌等。按周累计分数总和，作为评选周文明班级依据，并定期公示。

(3)、加强校园文化建设，强化舆论氛围

①制定校风、校训。学校专门召开校委会，重新制定出贴近学校实际的校训、校风、学风、教风，打造昂扬向上的校园舆论;布置教学楼内的文化走廊，形成一定的文化氛围;坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话制度，深化了爱国主义教育;同时，我们还充分发挥校园广播、黑板报、手抄报等宣传的作用，对学生进行教育;以重大节日，重要人物和重要纪念日为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科普活动，如“五四”青年节演讲比赛、跳绳比赛、学校运动会、文艺汇演、农科教农作物成果展、美术作品展等活动，培养学生的个性特长，推进校园文化建设。

(4)、加强各类主题活动建设，强化实践育人 ①开展思想教育。进一步加强对学生的思想教育，帮助学生逐步形成科学的世界观、人生观的重要思想，围绕德育基地建设，通过国旗下的讲话、清明节纪念革命英烈、社区活动、公益劳动、参观等实践活动，大力弘扬爱国主义、民族精神、学会感恩、执爱劳动等思想教育。

②开展法制教育。我校一如继往的认真抓好对学生的法制宣传工作，组织学生收看法制教育宣传片，对学生进行生动、直观的教育，开展法制教育课，强化学生的道德意识和法制观念，把加强对学生的法制教育同安全教育有机结合起来。

③重视安全教育。我们首先制定了《马桥河镇中学安全工作应急预案》，组织教师学习《教师岗位职责》，每学期初组织学生开展《开学第一课》安全教育活动，时时利用班会与团队主题活动进行安全教育和安全演练，尤其是防汛、防火、防交通意外、防甲型H1N1流感、防煤气中毒等教育。在此基础上，与师生签订安全责任书。努力提高学生安全防范意识，自我保护意识和能力。做好人防、技防和物防，特别是对教学楼内存在的安全问题我们要求班主任一一作了详细的要求。我们还注重家校联合，通过致家长的一封信和与家长签订《学生安全责任状》，让家长明确了安全教育的方向和内容，从而强化安全防范措施，建立了家校一体的安全防范措施。

④狠抓养成教育。从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为和养成教育抓实、抓细、抓持久。坚持开展学生日常行为规范评比工作，做到日查、周馈、月评。组织检查小组，不定期检查，并督促限期整改。改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明、守纪律的良好习惯，狠抓日常管理，加强宣传，树立典型，以榜样引路。各班级根据实际情况布置好班容，做到长期保持整洁、美观。

⑤开展心理健康教育。随着独生子女和单亲子女的增多，学生的心理素质越来越差，学校针对学生心理状况开设了心理健康教育课，设立了心理健康咨询室、心理咨询信箱，采取多种方法对特殊学生做心理咨询，扫除学生的心理障碍，有效解决了学生的心理问题，促进了学生的身心健康和谐发展。

(5)、加强家校联系，强化教育整合

①家长会“一学期一开”。每学期，以班级为单位召开家长会。通过家长会，密切家校之间的联系，实现了学校教育与家庭教育密切结合的高效育人途径。加强对学生学会做人的教育。进行“在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好公民”的做人准则教育，促进学生的德智体的全面发展。

②做好家访。班主任以走访、电话访、集中家访等形式作为研究学生心理的突破口，与家长共商教育对策，事实证明我们的家访活动确实达到了一定的教育效果。使很多问题学生发生了转变。 ③，办好家长学校，为了强化提高家长对孩子的教育能力，家长学校定期对家长进行培训，内容丰富，形式多样。从而强化了家校之间的配合。

3、聚焦课堂，突出课改。

我校始终坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以课程改革为纲领，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划、教学常规、教学改革措施，抓好教学监控，提高教学质量。

(1)、以提升教学质量为中心，加强和规范各项教学常规工作。

认真贯彻执行《新课程改革》意见的有关精神，对照《马桥河镇中学教学常规管理》，开展各项教学常规工作。学期初制定好工作计划、落实教学方面的各项要求，学期中落实各类常规要求，特别重视提高课堂教学效率，突出备课在教学环节中的重要地位。进一步规范了教案及教师业务学习笔记的检查指导，及时掌握教学情况，建立教师成长档案，从而使我校的各项教学常规管理工作都得到提升。

(2)、建立和完善以校为本的教研制度，扎实推进素质教育，深化基础教育课程改革。

①学校逐步完善和健全了以校为本的教学研究制度，加强对教研组、备课组的管理、指导和评价工作，充分发挥群体的力量。以学年组为单位每周一次开展教研教改活动，从教学的现实问题出发确定研究课题，努力提高研究的针对性和实效性。同时加强集体备课，提倡互帮互学互研，开展说课、听课、评课、反思等各种形式的观摩研讨活动，教师每学期上1节公开课，写一篇案例分析、一篇教学反思，并总结经验，撰写一篇教学论文。听课评课每周不少于1节，不断提高整体教学教研水平。

②以课题研究为平台，以校本教研活动为载体，扎实组织课题研究工作。2005年我校负责实施的国家级重点课题《英语二十四字教学法》顺利通过国家验收，2010年6月，国家级科研课题地理学科《图文并茂》顺利结题。2010年9月，穆棱市级研究课题语文学科《以读带写，读写双快》经穆棱市科研所专家组验收合格，顺利结题。学期初，根据我校的实际情况制订了学校课题《把问题作为教学出发点，以师导学，促进学生的全面发展》，各学年组依据总课题制订分课题，各教师依据自身学科特点确立子课题，要求有计划、有步骤、有目标、有成果，人人参与，普遍提高。尤其要着力总结有经验、能力强的教师教学特色经验，整理相关成果，做为培养新教师的宝贵资源。落实课题研究常态管理，各课题组认真整理各级课题实施情况，按计划完成各步骤的研究，严格完善课题研究档案。

(3)、以新一轮课改为重点，扎实开展各类教学教研工作。要求教师认真学习新一轮课程改革的基本思想和理念，学习先进的教学经验和教改经验。指导教师认真制订教学工作计划，钻研教材、教法。鼓励教师撰写教育教学论文，总结教育、教学经验。

(4)、加大控辍力度

“控辍”是“普九”工作的根本任务，“不让一个孩子失学”是我校“控辍”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重，我们专门召开校委会，研究制定了《控辍工作方案》并加以实施。

①学校建立了学生减负工作领导小组，严格控制乱收费、乱订资料和有偿辅导，既减轻了学生的经济负担，又减轻了学生的课业负担。

②以课程改革为契机，我们通过丰富多彩的课外活动吸引学生，留住学生，要求每位教师传授知识有耐心、学习生活有爱心、控辍保学有恒心。认真做好“问题生”的思想工作，经常家访，及时掌握“问题生”的思想动态，解决“问题生”的各方面困难，定期召开家长会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让每名学生能安心上学。

③学校对班级的控辍工作指标完成情况进行量化考核，以开学初班级人数为依据，期末若学生流失超过3%，将扣班主任5分，相关课任教师2分。

(5)完善评价过程

在评价体系上，通过建立学生综合素质评价档案，全面反映学生的成长历程。成长记录的档案资料是多方面的，如学生的自我评价、班主任评价、科任教师评价、小组评价等。学期、学年终结性评价的结果以“综合素质评价”的形式向学生和家长反馈。内容包括思想素质评定、学业成绩评定，还有学生的自评、同伴的互评，包括有家长意见和班主任评定，每个人都参与到综合评价中，学生关注自己的成长，教师和学生家长关注学生的成长，让他们在肯定与鼓励所带来的快乐体验中充满自信。

(四)、完善办学思想，构建科学管理体系。

1、强化教学管理。

学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为学生全面发展奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制作业量，严格按教育局规定选用教材，教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，积极探索教改新路子，全面提高教学质量。

2、坚持民主管理

我校坚持科学而人文的管理理念，坚持依法治校，建立了切实可行的各项规章制度，制定了《教师考核细则》、《班级管理考核评比细则》、《教学工作兑标方案》、《校本培训制度》、《文明班级检查评比细则》等。与班主任、各任课教师签订了责任状，明确了工作岗位的职责。定期召开教职工代表大会，实行校务公开制度。使学校管理逐步走向科学化、民主化、规范化。调动广大教师的工作积极性和主动性。

3、完善后勤管理

在财务管理方面，我们始终不折不扣地执行财经纪律和财务制度，各项财务收支实行一级管理，财会账目健全，会计核算准确。经费使用合法、科学、高效，没有挤占挪用资金行为，没有国有资产流失现象。依法收费的意识和照章收费的行为不断得到加强和规范。

在设施设备管理上，我们以“校园安全”为重点，采取了“分工合作、细致到位、集中保养”等管理措施，几年来，设施完好无缺，尤其是校容校貌方面尤为突出。在教学设备管理方面，我们积极创造条件，增添了大量的教学设备。为了让教师更自觉地充分地使用已有的教学设备，我们采取了检查、登记制度，为了使设备的损耗、维修降到最低限度，我们除了规范管理以外，努力钻研专业知识，自己动手维修、保养，保证设备齐全、完好、安全。在图书资料管理方面，我们特别重视生均藏书量和报刊杂志的订阅量，目前图书室藏书13544册，订阅各种报刊杂志24种。图书阅览室全天向教师学生开放。

(4)重视安全管理 学校成立了安全工作领导小组，校长任组长，制定了《马桥河中学安全工作应急预案》和各项安全管理制度，加强值班、值宿管理并按要求严格执行。各室配置了灭火器或沙箱，与各重点部位负责人签订安全责任书，实行安全责任制、安全责任追究制，组织学校相关人员对学校的水电和各项教育设施等方面进行经常性检查，确保学校、教师、学生的人身安全。将生命教育有机地渗透在各门学科、各种形式的专题教育和课外活动之中，在边防派出所的配合下，组织安全疏散演练等，通过演练使学生增强安全责任意识，切实提高了学生的安全避险，自护自救能力。多年来，学校没有发生重大安全责任事故。

(5)构建和谐校园

学校能够体现以人为本，全面贯彻教育方针，使教师树立正确的教育观、人才观、质量观。为创设充满人文关怀的校园文化氛围，我校从多方面入手提升师生文化品位：精神文化求创新、制度文化添内力、活动文化创特色。实行校务公开民主管理，能够维护教职工的合法权益，后勤人员能切实为教育教学服务，调动所有职工的主动性和创造性。

四、存在的不足及整改措施：

在工作中，我们把标准化创建工作和学校的教育教学工作结合起来，通过认真反思总结，我们将在以后工作中，重点加强以下几个方面的工作：

1、进一步深化校园文化建设

由于教学楼新建，学校校园文化内涵建设还需完善。今后，还需进一步挖掘潜能，创新发展，为深化校园文化底蕴，形成内涵建设独有特色而继续探索

2、深入挖掘生命教育潜能

我校“生命教育”课刚刚起步，还有待于进一步深化。今后，要继续拓宽生命教育途径;挖掘生命教育潜能;开发生命教育课程，探索并形成独具特色的生命化教育模式。

3、发挥先进设施设备的最大效能

因教学楼刚刚竣工，新的功能室投入使用不过一年。今后，需进一步加强功能室的管理，提高使用效能，真正做到为教育教学，为师生服务。

4、切实保证学校安全

尽管我校安全制度健全，责任明确，校园平安，但是，仍需进一步增强师生安全意识，细化安全管理，加强安全防范和校园监管，提高安全预警能力和师生自我保护能力。

在今后的工作中，我们会继续以标准化学校建设作为我们的办校标准，继续坚持创建学校特色的办学方向，充分调动两个队伍的积极性，进一步打造教师队伍，培养建设学习型教师队伍。努力探索教育持续发展之路;努力提升师生生命质量;努力打造底蕴丰厚的品牌学校，我们将向更高的教育领域砥砺前行。