大学生参与体育舞蹈比赛与表演的必要性思考
摘 要 体育舞蹈是目前高校体育教学改革的一大亮点也是高校教学改革的需要。本文从体育舞蹈的概念、起源、特点及价值出发，针对当前我国高校体育舞蹈课程的开展现状，分析了大学生参与体育舞蹈比赛及表演对大学生的积极影响以及对老师教学中的积极反馈，进行总结归纳，从而体现出大学生参与体育比赛与表演的必要性。
关键词 体育舞蹈 比赛 身心健康 素质教育 价值
一、前言
学校教育贯彻“健康第一”标准的提出，标志着我国素质教育进入了整体推进阶段。高校体育舞蹈作为素质教育的重要组成部分，正在从知识性教育向素质性教育转变。随着“健康第一”和“终生体育”思想在高校体育教育中的净化，新的健康观念使高校体育的教学目标、教学方法以及考核内容和方式都发生着变化。而体育舞蹈正是在这种形式下应运而生的新兴体育项目。他涵盖了以生理学、心理学、美学、音乐、服饰学等多种学科知识，具有传播人类知识文明和物质文明的作用，有着感化人生、教化育人、陶冶身心、超越极限、发挥创意、观赏演技、促进交往、体现人身价值的特殊功能[1]
(一)研究的目的意义
为了让大学生真正喜欢和掌握体育舞蹈，高校应加强思想认识，提高体育舞蹈比赛在教育中的地位，提高学生参与体育舞蹈比赛与表演的积极性;增加学生学习体育舞蹈运动的场所;推进体育舞蹈选项课和俱乐部化;教学内容要合理、科学、系统;多举行体育舞蹈比赛，让学生多接触这项运动并进行交流。为此，本论文试图通过对体育舞蹈本身规范性、表演性、经济型等特点，进一步对全国普通高校体育舞蹈发展现状进行分析，探索影响全国普通高校学生学习体育舞蹈的因素以及大学生参与体育舞蹈比赛及表演的必要性分析，为今后体育舞蹈竞赛的发展和深化体育舞蹈教学改革提供理论依据。
(二)国内外研究现状及存在的问题
1.国内外研究现状
中国体育舞蹈从上世纪80年代中期引进中国，到上世纪90年代中期逐渐成熟，赛事体系初具规模;2002年，由原文化部所属中国业余舞蹈竞技协会和国家体育总局所属中国体育舞蹈运动协会联合组成中国体育舞蹈联合会后，对工作进行了总结、归纳和梳理，制定了一系列制度和机制[2]。
2.存在的问题
由于体育舞蹈运动在我国起步晚、起点低以及各方面的原因，虽然在短时间内有了长足的进步，但在高校内，存在比赛规则的局限性、管理机制不够完善、在高校宣传力度有限，缺少竞赛氛围等问题。
二、研究结果与分析
(一)体育舞蹈的概念
体育舞蹈是摩登舞，拉丁舞的统称，因这两种舞蹈的基本步伐名称、模式、要领都经国际舞蹈运动联合会认定标准，并向全世界发布该标准(该会成立于1957年，总部设在德国，现在有一百多个会员国的组织，于1997年9月加入国际奥林匹克委员会，成为正式会员。同时，也是世界运动联盟，国际体育总会和世界竞赛协会的会员组织。同时总部设在英国的世界舞蹈和舞蹈运动理事会也于1997年12月加入，成为其同盟会员。)所以也称国际标准舞[2]。因这两种舞蹈的强度、力度、速度与其它体育运动量等同，所以划入体育运动类，统称为体育舞蹈。
(二)体育舞蹈的起源
体育舞蹈起源于欧美的传统社交，具有悠久的历史，前身叫做社交舞又称做舞厅舞。后来欧洲贵族将这些民间舞加以提炼和规范，形成了流行宫廷舞;在15世纪的文艺复兴鼎盛时期有相关舞蹈教师对宫廷舞的音乐舞场礼仪做出说明和规定，不过那时候的衣服十分讲究，男子穿紧身服饰，女子束胸束腹，因此舞蹈的技巧集中在步伐上，还强调了瞬间的爆发力，这些都为后来体育舞蹈风格的形成画上了烙印。伴随着文艺复习的风尚变化影响了宫廷舞的风格，在16世纪下半叶宫廷中又形成一种名为巴塞舞。
(三)體育舞蹈的特点
1.严格的规范性
规范性首先表现在体育舞蹈是一个完整的舞蹈系统，如同中国古典舞和西方芭蕾舞一样，它是经过数百年历史的锤炼，几代人的加工而成的;其次表现在技术的规范性上，它严格到多一分嫌过，少一分欠火。
2.表演观赏性
体育舞蹈融音乐、舞蹈、服装、风度、体态美于一体，既有观赏的价值又有参与的可能，被认为是“真正的艺术”。
3.体育性
体育性一方面体现在竞技性，即比成绩，拿冠军，为国争光;另一方面表现在锻炼价值上，从60年代至今，许多科研人员对体育舞蹈的生理和心理作用做过研究，通过对人体能量代谢、能量消耗和心率变化的测定，显示出：华尔兹和探戈的能量代谢为7.57，高于网球7.30，与羽毛球8.0相近;体育舞蹈的最高心率为：女子197次/分，男子210次/分。可见，体育舞蹈引起人的生理变化是明显的，它是陶冶情操，锻炼体魄的一种极好形式。
(四)我国高校体育舞蹈发展现状
体育舞蹈融体育与舞蹈为一体，它不仅有较强的教育性、健身性、竞技性、自娱性和娱人性等特点，同时还具有很高的艺术价值和丰富的美学价值，深受人民群众的喜爱。这项运动受到教育部的重视，1987年，国家教委为高师体育教育专业增设体育舞蹈课，此后又在大学公共体育课中增设体育舞蹈选修课。1991年，国家教委颁发《普通高等学校本科体育教育专业教学计划》把体育舞蹈列为高等师范院校体育系科的必修课程，体育舞蹈被列为体育教学内容深受大学生的喜爱和青睐[5]。
三、大学生参与体育舞蹈比赛与表演的必要性分析
(一)参与体育舞蹈比赛对大学生产生的积极影响
1.參与体育舞蹈比赛与表演对大学生气质的提高
体育舞蹈是一种能让身体得到全面锻炼的健身手段，练习者的全身肌肉的力量性、协调性、柔韧性都得到增强，塑造健康体态。
2.参与体育舞蹈比赛与表演对大学生心理素质的提高
发展体育舞蹈可以增强学生的自信心、责任感、荣誉感和集体主义精神，培养坚持性、果断性、自制力、独立性等个性品质;使性格开朗、乐观、情绪振奋、充满生气;增进自我了解，树立起愉悦自己的态度。体育舞蹈作为客观事物，它的特点不仅满足了大学生健身、娱乐、社交等需要，从不同角度上也满足了学生的美感需要。古人说“乐心内发，感物而动，不觉手足自运，欢之至也，此舞之所由起也”。所谓“乐心内发”就是指人的心理需要，也就是说舞蹈起源于人的心理需要。经常保持这种良好的情绪体验，对大学生的生活、学习、健康具有积极的影响，它能使人朝气蓬勃，振奋精神，提高学习效率，保持健康的心理状态，有利于大学生树立更高的理想和信念。
3.参与体育舞蹈比赛与表演促进大学生审美能力的提高
创造现代文化的人类本身，不仅仅只关心自己的身体美，也应注重身体的和谐发展，从而推动着高水平的物质和文化生活的建设和发展。科学的高速发展推动着人类价值观念发生了重大的推进和转变。体育的主要目的是增进健康，增强体质，但随着人类社会的高层次发展，体育的目的已远远超出了增进健康，增强体质的范畴。
4.参与体育舞蹈比赛与表演促进大学生身体的新陈代谢
体育舞蹈能促进和调节人体新陈代谢据测试，一般跳摩登舞(或标准舞)，如华尔兹、探戈舞持续时间10min的话，就可使人体新陈代谢率增加60%～80%，而跳拉丁舞，如恰恰和桑巴舞持续时间同样是10min，则增加更多。假如训练强度和密度大的选手只需持续30min的体育舞蹈，就近三万步数，行程约一万米[7]，此时人体糖原储存量增多，脂肪量减少，基础代谢可处在标准范围或略有下降，而对超体重者起到一定减肥作用。
5.参与体育舞蹈比赛与表演增强大学生的心肺功能
能增强大学生的心肺功能大學生心血管系统和呼吸系统的机能尚不完善，心肌纤维短而细，肌纤维之间的间质较少，心脏第2期孙中英，孙伟：体育舞蹈对大学生身心健康的影响收缩力较弱，每博输出量和每分输出量都略小于成人。体育舞蹈属于强度灵活可控的有氧运动，据资料显示：体育舞蹈对人体能量代谢、能量消耗和心率变化影响的测定中，华尔兹和探戈的能量代谢为7、30，与羽毛球8、0相近;体育舞蹈的最高心率为：女子197次/分，男子210次/分。在进行体育舞蹈运动时，连续跳10m i n就可使心肌收缩加强，血流速度加快，心率增加，每分心输出量相应增加，从而加强了心泵功能，提高全身的代谢水平。另外，医学研究证明，在优美的音乐伴奏下舞蹈能使人体分泌出一些有益于健康的激素酶和乙酰胆碱，这些物质能把人体的血流量、神经细胞兴奋度调节到最佳状态，从而改善和提高机体内的功能。有关专家对每跳10min体育舞蹈收集一次呼出的气体进行分析，每分钟每千克体重的摄氧量，男子为31、2ml，女子为28、1ml，分别相当于最大摄氧量的60%与90%。且被测试者心率为135次/min，相当于最高心率的78%(最高心率=220-年龄)。由此推算，连续跳三曲体育舞蹈的运动量就相当于长跑(10～12km/h)、游泳(50～60m/min)、骑自行车(25～30km/h)的运动量，可见体育舞蹈所引起的明显的生理变化，有利于增强大学生发育尚未完善的心肺功能。
6.参与体育舞蹈比赛与表演增强大学生的耐力素质
体育舞蹈有助于耐力素质的提高体育舞蹈比赛一般都是要求选手连续跳完5至10种或4至8种舞步才能下场休息，一曲终了，片刻另一曲又开始。摩登舞比赛都必须连续跳完华尔兹、探戈、狐步、快步、维也纳华尔兹才能退场，而拉丁舞比赛则连续跳完恰恰恰、伦巴、桑巴、牛仔舞和斗牛舞，方可退场。如参加全能比赛就要连续跳完摩登舞和拉丁舞10个舞曲才能退场休息。要在规定的時间内连续跳完以上这些舞种，除要有娴熟的舞技和顽强的意志外，还必须具有良好的身体素质，特别是耐力素质，只有具备一定的专项耐力素质，才能保质保量地完成舞蹈技术动作，以争取比赛的最后胜利。
四、结论
当前，全国各省市纷纷成立了体育舞蹈运动协会，并在高校中开展体育舞蹈课程，举办了各种规模的体育舞蹈竞赛。这是促进体育舞蹈在高校发展的一大助力，本文从体育舞蹈起源、特点出发，再进一步分析大学生参与体育舞蹈比赛而产生的积极影响，可以看出，大学生参与体育舞蹈比赛与表演可以提高大学生气质、增强心理素质、提高交际能力、增加身体素质，以及对教师教学的及时反馈、促进教师创作水平的提高、教学成果和经验的加强等等，更全面、更完善地构建体育舞蹈技能教学体系，更好地发现人才、培养人才及输出人才，这些都表明了大学生参与体育舞蹈比赛与表的必要性。
参考文献：
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[11] 宋文利，罗庆逵，徐桂兰.再论新兴的体育舞蹈[J].体育学刊.2002(4)：118-120.
作者：耿盛凯 李潇 髙茹玖
主持稿
男：尊敬的各位领导、各位来宾 女：亲爱的老师们， 合：大家下午好!
男：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程蕴藏肢体和灵魂的解放，那舞蹈的诞生便催化了人类肢体运动和谐的最高境界 女：人的花样年华，由此舞动出更多的奇迹。撑起最优美的曲线，舞蹈是感受美，表现美和创造美的重要形式之一
男：为了推动幼儿园的发展，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长
女：今天，伴随着动感的旋律，赣州黄金岭街道事处各幼儿园老师们相聚在这里，展现我们轻盈的舞姿和别样的教师风采!
男：是的，本次舞蹈大赛可谓汇聚了我们赣州黄金岭街道办事处共24个幼儿园，让我们用热烈的掌声预祝这24个幼儿园在今天能取得好成绩 女：接下来，让我们隆重为大家接受担任本次舞蹈大赛的评委老师，他们分别是：
男：欢迎各位的评委的到来，本次舞蹈大赛将以评委现场打分形式对参赛节目进行评判，最终评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 女：跳动的音符，演奏着青春的活力
男：优美的舞姿，展现着教师风采，现在我宣布 合：赣州黄金岭办事处首届幼儿教师舞蹈大赛现在开始!
1、哈佛幼儿园《欢天喜地》
女：嘹亮的歌声唱起来,醉人的舞蹈跳起来，在这充满希望的日子里，我们载歌载舞，欢天喜地。有请1号哈佛幼儿园带来舞蹈《欢天喜地》。大家掌声欢迎!
2、文清幼儿园《雨中花》
男：雨，这空中飞舞的精灵，花，这大地唯美的使者。因为有了雨，花显得娇俏多情;因为有了花，雨才有了生命律动。有请2号文清幼儿园带来《雨中花》
3、圣地亚哥幼儿园《映山红》
女：有一首歌，它唱在爷爷奶奶的心坎里;有一首歌，它唱在爸爸妈妈的记忆力;今天，当它再次想起时，将以舞蹈的形式回荡在我们的回忆里!请欣赏3号圣地亚哥幼儿园带来的舞蹈《映山红》，表演者温浩然、邹意敏等。
4、启航幼儿园《年轮》
男：时光的河流，静静地流淌，一年过去了，大地，又迎来了一个新春;小树，又增加了一个年轮;接下来请欣赏4号启航幼儿园带来的古典舞《年轮》
5、金星小太阳幼儿园《幻彩冬日》 (下面公布1-3号得分)
女：生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，一把扇子能给舞者一种犹如琵琶半遮面的娇羞。现在请欣赏5号金星小太阳幼儿园带来长扇舞《幻彩冬日》
6、金星幼儿园《我心飞翔》
男：蒙古族是能歌善舞的民族，其舞蹈的特点是节奏明快，热情奔放，动作多以抖肩等来表现蒙古族姑娘欢快优美，热情开朗的性格，今天就让我们领略下金星幼儿园的老师们为我们呈现蒙古姑娘的纯朴、热情，请欣赏《我心飞翔》
7、金博士幼儿园《美丽姑娘》
女：不知道是在哪里我好像见过你，你的笑容如此的熟悉，红红脸庞飞彩霞笑得多甜蜜，恰似一壶青稞酒醉在我心里。瞧，对面向我们走来了一群美丽多姿的姑娘，把那美酒我要送给你。下面有请7号金博士幼儿园带来红舞裙印度舞《美丽姑娘》。
8、厚德外国语学校附属幼儿园《彩云》 (下面公布4-6号得分)
男：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。彩裙回旋，长袖飘飞。请欣赏由8号厚德外国语学校附属幼儿园带来的舞蹈《彩云》。掌声欢迎。
9、黄金岭街道办事处中心幼儿园《出水莲》
男：偶尔一阵风吹过，千万片莲叶微微颤动，如凝碧的波痕，也如名家的水墨，一笔一笔，描绘曼妙的风姿。清风入怀如在仙境。下面请欣赏由9号黄金岭街道办事处中心幼儿园带来的舞蹈《出水莲》
10、阳光幼儿园《鸿雁》
男：遥远辽阔的天空，让我们有想飞的感觉，那么在未来的一年，我们一定会像鸿雁一样，展翅飞翔，飞得更高。请欣赏由10号阳光幼儿园带来的舞蹈《鸿雁》。
11、华坚幼儿园《明月几时有》 (下面公布7—9号得分)
女：无论身在何方，总有一种思念无法忘怀;无论今夕何夕，总有一轮明月照耀心间。于是，便有了那琼楼玉宇中的一抹哀思，便有了喃喃自语中的无限惆怅;华坚幼儿园的老师们将用舞蹈的形式向大家表现那份独特的思念，掌声有请她们为我们带来的舞蹈《明月几时有》
12、紫荆初语国学幼儿园《恋人心》
男：化作风，化作雨，化作春，走向你，梦如声，梦如影，梦是遥望的掌印一个动作，一段优美的舞姿，再加上这静谧唯美的旋律，婉转缠绵的曲调。下面请欣赏12号紫荆初语国学幼儿园带来舞蹈《恋人心》
13、国学府金赣幼儿园《天竺少女》
女：脚铃叮珰婆娑舞，耳环明翠轻谩歌。异国民俗亮丽秀，摇曳天竺女儿姿。请欣赏由国学府金赣幼儿园为我们带来的印度舞《天竺少女》，掌声有请!
14、黄金家园幼儿园《夏日里的滴滴调》 (下面公布10—12号得分)
男：你听，鸟叫声、狗叫声，小鸭子声、还有欢歌笑语声，构成了一幅动人的夏日交响曲，满目苍翠的夏天将在黄金家园幼儿园老师们的舞姿中，尽显夏日里的滴滴调，掌声有请黄金家园幼儿园为我们带来的舞蹈《夏日里的滴滴调》
15、育心幼儿园《茶山情歌》
女：柳条飘，春风游，茶花摇，小鸟依 ;动人的舞姿，如画的山水 ，幽幽仙境，茶山情歌，下面请欣赏育心幼儿园为我们带来的《茶山情歌》
16、喜洋洋幼儿园《风酥雨忆》 男：接下来的这个舞蹈不仅音乐美，而且舞蹈本身里面加入了古典舞、胶东秧歌，可谓把山东的海阳与胶州秧歌结合在一起，喜洋洋幼儿园的老师们将以明快舒展，富于坚韧的舞姿来表现我们汉族女子细腻柔美的情感，用舞蹈的最高境界来表现着对生命、对天地万物的情怀，敬请欣赏由喜洋洋幼儿园为我们带来的《风酥雨忆》
17、乐天幼儿园《雨林竹》 (下面公布13—15号得分)
女：哗啦啦~~哗啦啦~下雨啦;咦?这是一片竹林呀：哦!这里还有位美丽的傣族姑娘呢!她要做什么呢?让我们一起来欣赏乐天幼儿园为我们表演的舞蹈《雨竹林》，掌声有请!
18、贝雷幼儿园《在灿烂阳光下》
男：从小爷爷对我说， 吃水不忘挖井人;曾经苦难才明白 ，没有共产党哪有新中国。在灿烂的阳光下始终有一种信心，有一种希望奔腾在征程上，让我们跟随贝雷幼儿园老师们的舞步沐浴在灿烂的阳光下，乘风破浪一起远航!贝雷幼儿园《在灿烂阳光下》，掌声有请!
19、杨梅幼儿园《烟花三月》
女：如今正值隆冬，春暖花开的初春也不会远了。让我们一起来感受烟雨江南的阳春三月，下面有请杨梅幼儿园为我们带来舞蹈《烟花三月》。 20、星洲湾幼儿园《大鱼》 (下面公布16—18号得分)
男：金鱼呆在小鱼缸里永远不会变大。若有更多空间，它们将会数倍化成长，而河里最大的鱼永远不会被人捉到。这是电影《大鱼》里一句经典台词。星洲湾幼儿园的老师们将用舞蹈《大鱼》来告诉我们大鱼有无限的渴求，促使它永不停歇，掌声有请她们为我们带来的舞蹈《大鱼》!
21、蒲公英艺术幼儿园《谁不说俺家乡好》
女：一座座青山紧相连，一朵朵白云绕山间，一片片梯田一层层绿，一阵阵歌声随风传，无论我们走到哪里，无论我们去向何方。家乡永远是我们心底那一抹永远痛并爱着的柔软。下面请欣赏蒲公英艺术幼儿园带来的舞蹈《谁不说俺家乡好》。
22、新区幼儿园《楚辞》
男：《诗经》《楚辞》是中国诗歌的两大源头，其中《楚辞》中多篇诞生于湖南汨(mì)罗江流域。我们新区幼儿园会怎样将《楚辞》寓于舞蹈呢，请欣赏新区幼儿园为我们带来的舞蹈《楚辞》，有请!
23、天使之翼幼儿园《猫鼠之夜》 (下面公布19—21号得分)
女：夜来临了，四周静悄悄的，们都进入了梦乡，猫咪还打起了呼噜，但是有一群身影还在忙碌着，是谁呢?听，他们来了!请欣赏天使之翼幼儿园带来的舞蹈《猫鼠之夜》
24、启蒙幼儿园《狂野西域》
男：从唐诗对西域乐舞的描绘和已出土唐代西域乐舞文物来看,唐代西域舞蹈在表演上具有旋转多、速度急;姿态上女子多折腰那么今天启蒙幼儿园给我们带来的西域舞蹈又会是什么韵味呢，掌声有请启蒙幼儿园为我们带来的舞蹈《狂野西域》。
点评环节
我们的比赛环节到这里已经全部结束了，随着这24支队伍成绩的陆续出炉，本次大赛最终排名也即将出来了，在公布最终结果之前，我们有请 评委对我们本次大赛进行点评，大家掌声欢迎 颁奖环节
女：感谢评委老师对我们的肯定，下面进行我们的颁奖环节。
获得三等奖的是： 有请
为我们的选手颁奖。恭喜获得三等奖的幼儿园
男：接下来办法的是二等奖获得者，他们是： 有请
为我们的选手颁奖。再次恭喜她们
女：接下来是最激动人心的时刻，本次大赛一等奖获得者他们是： 有请 为我们的选手颁奖。恭喜获得一等奖的同学们 男：下面是优秀奖获得者： 有请 为我们的选手颁奖。 好的，谢谢各位领导、老师为我们的选手颁奖!
结束语
男：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。
男：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，本次幼儿教师舞蹈大赛已接近尾声 女：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参与。
现在我宣布
合：赣州黄金岭街道办事处首届幼儿教师舞蹈大赛到此结束，我们第二届再会!
“欢度圣诞迎新年”舞蹈比赛主持稿
亲爱的老师，可爱的小朋友们，大家早上好!在这阳光和蔼的季节里迎来了我们幼儿园“欢度圣诞迎新年”为主题的舞蹈比赛。丰富校园健康文化生活，使孩子们体质得到进一步增强。 首先有请我们最可爱的林园长致词，大家掌声欢迎....... 感谢林园长的致词。“欢度圣诞迎新年”舞蹈比赛现在开始。 我们对生活、工作还是学习都必须有恒心，尤其要有自信心!我们相信自己的天赋是要用做某种事情，无论代价多么大，这种事情必须做到，唯有自信，才能将自己完美地呈现在大家眼中，请欣赏中二班舞蹈《我相信》，请中一班做好准备。
今天是妈妈的生日，我想给妈妈一个小惊喜，什么小惊喜呢?给妈妈变一个小魔术，妈妈一定很高兴，请欣赏中一班带来的舞蹈《魔法小达人》，请小一班做好准备。
青蛙之所以伟大是因为它不做懒惰之蛙，不做井底之蛙，好好学本领 ，来把害虫抓，请欣赏小一班舞蹈《青蛙最伟大》，请中三班做好准备。
小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术，“帘外芭蕉惹骤雨，门外惹铜绿”一首《青花瓷》为我们勾勒出文人雅士笔下的烟雨江南小镇，请中三班小朋友带来不一样的“青花瓷”，请大二班做好准备。 每个人都有一双翅膀，一双无形的翅膀，每一根羽毛，代表着一个梦，它带我们翱翔天际，请欣赏大二班舞蹈《让梦飞翔》，请大一班做好准备。 几声清亮的鸟鸣，欢腾的流水声，惊醒了醉睡一冬的大地;柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了;花瓣启开羞涩的心扉，绽放了;让我们在走向春天的序曲里一路欢跳，请欣赏大一班舞蹈《春晓》，请大三班做好准备。
每个人都期待有一个幸运的机会，奇妙的机遇，我们大三班的小朋友也发现了一个不可思议的奇迹，请欣赏大三班的《绿光》，请大班级做好准备。
帽子是生活中必不可少的用品，相信每位小朋友家里都会有一顶属于自己的帽子，今天大班小朋友给大家带来了不一样的帽子，请欣赏大班表演帽子操。
“欢度圣诞迎新年”舞蹈比赛到此结束。
男：尊敬的各位领导、老师
女：亲爱的同学们
合：大家晚上好
女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头
男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞
女：五四的日子，记录着92年青春的脚步
男：五四的火炬，燃烧着92年青春的热情
女：为纪念五四运动八十九周年，展示青年风采，交谊舞大厅新庄学院特
举办了这次“动感青春舞蹈大赛。
男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委，
女： 接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的 整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分。
男：今晚我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 优胜奖若干名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力
合: 校园舞蹈大赛现在开始
女：此次舞蹈比赛共分为三个板块，第一部份，健身操，彰显同学们的青春活力，第二部份民族舞，体现出我们课余生活的丰富多彩，我们没有功底的深厚，只有深爱的兴趣。第三部份是激烈热情的现代舞，同学们用自己的肢体语言告诉了我们“我的青春我做主”，希望今天的晚会能给同学们带来耳目一新的感觉。
1. 和风送暖燕剪柳，飞雪迎春蝶恋花。春天正是万物复苏的季节，变如花季中的我们，风华正茂，一切充满了希望，一切都充满了活力!下面请欣赏907班的同学为我们带来的开场舞蹈《活力无限》
2. 904，5，7班的同学马上就要离开学校步入社会了，相信他们已将自己全部的精力都准备好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何时?下面请欣赏由904班的健儿们为我们带来尽显真我风彩的《搏击操》表演。
3. 人们常说：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人对此有另外的说法，到底是“笑比哭好”还是“哭比笑好”让我们听听104班同学为我们带来的精彩辩论。
4. 舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作心智交流现象之人体的运动表达艺术，以有节奏的动作为主要表现手段。舞蹈可分为很多种，有拉丁舞，摩登舞，交谊舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要为我们展示的是另一种形式——民族舞蹈有请109班同学表演《有一个美丽的地方》
5. 看过了傣族舞，我们再来看看具有异域风情的新疆舞，这些小姑娘们曾经是天竺少女的表演者，请欣赏由102班同学带来的舞蹈《西域风情》
6. 如今上网成了我们生活中必不可缺的一部份，但网络有利有弊，同学们可别深陷其中成一个名副其实的“网虫”下面请看由108班同学为我们
带来的小品《网虫》
7. 看过了精神爽朗的健身操，又看了优美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜欢的劲爆时间。现代舞是20世纪初西方兴起的一种与古典舞相对立的派别，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由抒发人的真实感情，下面请欣赏905班同学模仿lady gaga 的舞姿《Bad romance》
8. 看过了外国现代舞的模仿，再来看看咱们中国现代舞表演，另外一种表达自我，彰展青春的肢体语言，以催人奋进的形式来到我们面前。请看由106班同学带来的现代舞表演《不如跳舞》
9. 有这样一句俗语广为流传，头可断，发型不可乱。这足以证明发型已然站倨了人们心中举足轻重的地位。下面请欣赏由102班的罗剑，万弟权为我们带来的精典哑剧表演《理发》。
10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞发展到今的产物，它的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、劲、肩、上肢、躯干、等关节的屈伸、转动、绕环等扭动等连贯动作组合而成。下面请欣赏由105班同学为我们带来的街舞《逆转》。
11.我们的工作学习最后都是为了更好的生活，现在市面上流行着一种非常特别的工作方式，是他们这些人给我们的生活可能带来了方便，也可能造成了烦恼。请看看那是什么?请欣赏由105班同学带来的小品
结束语
女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿 本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声
男：每个人的心里都拥有一个梦，它让我们充满了热情与力量，这力量仿佛为我们插上了一双翅膀，那么就让我们乘着梦的翅膀在优美的舞蹈中飞翔吧~
女：在此衷心感谢各位评委和同学们的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。谢谢大家!
男：本次舞蹈大赛 ，到此结束，祝朋友们晚安!
女：各位老师，各位同学们：
合：你们好!
女： 舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程，蕴藏肢体和灵魂的解放，正是这种力量，催化了人类肢体和谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。
男： 人类的花样年华，由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹，如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻，世界浓缩成一个点，撑起最优美的曲线。这就是奇迹，人类精神感动升华的奇迹。
女：我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台，在这里，大家可以毫无顾忌，尽情舞动青春，挥
洒风采!
男：***，让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律，展现我们轻盈的舞姿，让我们的舞步快乐飞旋!
女：为丰富校园文化生活，展示青年风采。举办了这次“校园舞蹈大赛“。
男：参加这次舞蹈大赛的有......
女：......
男：担任这次舞蹈大赛的评委有：
男：明天我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比，评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男：动感的舞姿，展示着青春的魅力
合： 校园舞蹈大赛现在开始
结束语
女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿 本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声
男：在此衷心感谢各位评委及工作
人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。
合：谢谢大家
男：本次舞蹈大赛
合：到此结束，祝朋友们晚安!
舞蹈比赛主持词
开场：
人类最早产生的艺术就是舞蹈，远古时代，人类尚未产生语言以前，人们就用动作、姿态的表情来沟通交流。今天，舞蹈的魅力已经远远超越现实，轻盈、律动、激情、活力，诠释灵魂的美丽，绽放生命的精彩。大家好，我是————，今天由我为大家主持校园文化艺术节舞蹈决赛，舞出青春，舞动时代，让我们拭目以待。有请———代表队为我们带来《》
串词：
感谢————
而至于接下来的舞蹈会送给我们怎样的惊喜呢，让我们热烈的掌声有请……
现在请欣赏
一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，现在请欣赏
我想我们应该都知道最近火遍全球的神曲是什么?那就是来自韩国psy的《江 南style》，他自创的马式舞步和深具感染力的音乐节奏，让全世界都为之疯狂， 如今已俨然成为全世界的style。接下来，让我们一起来欣赏来自xxxx的舞蹈演 员为我们带来江南style舞蹈。
有一种舞，他很有活力，很有魅 力，nobody就是这样。今天，这位激情达人来 到了我们的现场，我们有请来为我们表演nobody!!!
结束：
舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号，生命因为舞蹈而多姿多彩，生活因为有舞蹈之精神而越来越值得期待。感谢各位评委老师，感谢各位同学，校园文化艺术节之舞蹈比赛到此结束。
舞蹈比赛主持词
甲：尊敬的各位领导、各位老师;
乙：亲爱的同学们;
合：大家下午好!
甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、绚丽多姿的日子里，我们迎
来了九小第八届春蕾艺术节舞蹈比赛。
乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱
翔，有感情的抒发，有技能的展示，有诗意的飞扬?? 合：这一切一切，充分展现九小学生的风采。
甲：今天下午，我们在这里举行“魅力自我，童年风采”舞
蹈比赛。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
甲：请欣赏四二班为大家表演的舞蹈〈洗涮涮〉。
乙：今天是个好日子，让我们伴着美妙的音乐、悠扬的旋律
翩翩起舞，表达我们内心的喜悦。
请欣赏五二班的舞蹈〈魅力无限〉。
甲：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰
丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。请欣赏二二班为我们表演的〈牛背摇篮〉。 乙：我们每个孩子在九小的大家庭中快乐、健康的成长着，
请欣赏三二班的舞蹈〈健康歌〉。
甲：我们是快乐的集体，是一群快乐的小精灵，接下来请欣
赏一一班的舞蹈。
乙：在父母的呵护下，在老师的关爱下，我们生活的如此幸
福，如此快乐，请欣赏四一班的。
甲：请欣赏六一班的
乙：飞扬的童年，散发着无穷活力;活泼的孩子，充满着蓬
勃的朝气。请欣赏三一班的舞蹈
甲：接下来请欣赏六二班的舞蹈
乙: 轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。请欣赏一
二班小朋友的舞蹈《济公》。
甲：请欣赏五一班的《爆炸帝国》
乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那
就是蒙古族。接下来请二一班的小朋友表演舞蹈《春到草原》。
甲：请王校长为我们点评。
乙：接下来请校长为我们颁发奖状。
甲：这是我们的舞台，这是我们童年的舞台，这是我们童年飞扬的舞台。
乙：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，
请为我们聆听，请为我们的快乐童年喝彩!
甲：火红的五月，向我们健步走来;绚丽的五月，鲜花盛开、
姹紫嫣红;充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待; 乙：同学们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，
再去创建一个更加辉煌的未来!
甲：舞蹈比赛的时间虽然短暂，但
艺术的空间却是无限的。 合：“魅力自我童年风采”舞蹈比赛到此结束!
注：各班按顺序带回
男：各位领导、各位同事，大家晚上好!
女：五月，记录着青春的脚步，燃烧着青春的热情，是一个绽放青春、激情飞扬的季节。
男：五月的春风，吹拂着蓬勃生机的大地，五月的甘露，滋润着吐露生命的万物，五月的阳光，温暖着年轻的脸庞。
女：今天，我们在这里隆重聚会，以“舞动青春”为主题的广场舞比赛，庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节。
男：出席今天广场舞比赛的领导及评委有：――
女：首先有请公司―――领导致词。
节目主持词
男：五月的雪域高原，绿草丛生，杜鹃争艳。这样的景色刚好映衬朝气蓬
勃的生命，绚丽多彩的青春。
女：五月的雪域羊拉，清风和煦，阳光抚媚。这样的景色刚好映衬温暖幸福的未来，激昂澎湃的青春。
男：下面请欣赏由公司xx事业部xx厂代表队带来的广场舞《青春踢踏》。
女：请营销公司代表队作准备
男：二选厂的《青春踢踏》，踏着春天的步伐，载着欢乐与希望，给今天的广场舞比赛开了一个好头，相信各代表队接下来的表演会更加精彩。
女：樱花的花语是高尚，樱花是美丽与智慧的化身，这些也正是我们青年人要具备的东西。如把我们的青春比作樱花，并在樱花前面再加上一个浪漫，那我们的青春将比樱花更绚烂，更加多彩。
男：让我们在他们的劲歌热舞中点燃青春的激情，快乐的享受现在，勇敢的面对明天。
女：请职工医院房产地产部代表队做准备
男：来自五湖四海的16个民族的员工组成了迪庆矿业这个大家庭，各民族的语言互不相同，大家却有着相同愿景，那就是和谐发展;
女：各民族的服饰的色彩互不相同，大家却编织着相同的梦想，那就是打造“藏区现代和谐一流旗舰企业”;
男：各民族的舞蹈风格互不相同，大家却撩动着相同的脉搏，那就是“励精图治 团结奋进 共克时坚 重现辉煌”。
女：下面由职工医院房产和地产部代表队带来《最炫民族风》，让我们跟随他们的舞蹈，用青春的活力，用各民族的血性，为羊拉加油鼓劲吧!
男：请电铜厂独唱《布达拉》做准备
女：“轻轻地让我转动经轮，只为触摸这大地的心跳。轻轻的让我把祈祷放飞，只为以爱去沐浴生命的感动。”多优美的诗句，多动人的歌词。
男：是啊!也就只有雪域高原有转动经轮触摸指尖的浪漫，也就只有雪域
高原才有放飞祈祷，沐浴生命的感动。我们应该为生活在这片浪漫的土地而感到幸福，我们应该为奋战在这片充满感动的土地而感到自豪。
女：下面有请公司xx厂xx带来独唱《布达拉》，让我们再次体会雪域生活的浪漫与激情。
男：请动力车间广场舞做好准备
女：羊拉山顶升起金色的太阳，那不只是金色的太阳，那是我们的企业凝聚的温暖的光芒。
男：羊拉山顶升起金色的太阳，那不只是金色的太阳，那是我们的党，恩赐的幸福的光芒。
女：无论是用歌声还是舞蹈，无论舞蹈是欢快还是豪迈，那金色的光芒总能驱逐黑暗带来光明;那金色的光芒总能化尽寒冷带来温暖。
男：下面由动力车间代表队带来舞蹈《金色的太阳》，让我们聆听那动人的旋律，跟随那豪迈的舞步，感谢我们的企业、感谢我们的党。
女：请选矿事业部一选厂代表队做准备
男：是啊，羊拉能有今天翻天腹地的变化离不开企业的发展，离不开浩荡的党恩。
女：而企业的恩情、党的恩情，我们需要用心去感受，用心去传唱、用心去舞蹈。下面就请欣赏一选厂代表队带来的舞蹈《心舞飞翔》。
男：请机关代表队做准备
女：每一年的舞蹈表演中，机关美少女们总会留下一些紧跟时代的印记，她们耐人寻味的手语舞、热辣性感的爵士舞、热情豪放的骑马舞等等都为偏远的羊拉增添了很多的现代元素。
男：是啊!“快乐、奔放、激情”这就是青春的旋律。不知这次她们带来的广场舞会给大家带来怎样的视觉享受。
女：为一睹为快，我们赶紧有请机关代表队上台带来舞蹈《舞动青春》，让我们看看她们的舞蹈到底是柔情似水还是热情奔放。
男：请二选厂选矿事业部独唱《五彩哈达》做准备
女：哈达一般有白、蓝、绿、红、黄等五种颜色。白色是白云的象征，蓝色是蓝天的象征，绿色是江河的象征，红色是空间护法神的象征，而黄色是大地的象征。
男：除了白色哈达外，蓝、绿、红、黄彩色哈达，赋与了宗教含义，认为是菩萨的衣服，所以是最隆重的礼物，平素很少使用。而白色哈达象征素洁的祥云，互相敬献哈达，可表示祝对方吉祥如意，幸福无边。
女：下面就由xx事业部xx厂员工斯那都吉带来歌曲《五彩哈达》，让我们跟随他的歌声，感受藏族人独特的风俗文化，感受藏族人的热情与好客。
男：请xxxx代表队做好准备
女：是我们公司的员工都知道科技质检车间是出了名的帅哥美女多，而且她们还是出了名的唱歌唱得好、跳舞跳得棒。
男：其实爱唱歌、爱跳舞也是一种青春的象征，而且这种青春不限年龄，无论是十七八岁的弟弟妹妹，还是二十多岁的同龄伙伴;无论是四五十岁的叔叔阿姨，还是七老八十的爷爷奶奶，只要抱一种良好的心态，用心歌唱，用心舞蹈，快乐和幸福就会常伴左右。
女：下面就有请xxxx代表队带来舞蹈《火了火了火》，让他们奔放的舞蹈打开我们心门里那道由害羞、胆怯铸造的大门，让我们从此以后大胆的歌唱、大胆的舞蹈，自信的面对人生。
男：请xx厂代表队做准备
女：放歌青春精彩无限，在人生路上，你何时开始拨动了爱的琴弦;何时鼓足勇气的向你喜欢的那个他或她道出了那一句“我爱你”。
男：舞动青春激情四射，在爱情路上，你何时决定送上戒指许下一生的承诺，或许有没有发生过那样一种情况：女友嫁人新郎不是你。
女：其实在我们青春年少的时代，
每一个故事都是拼凑我们青春的一部分，所以无论我们曾经是爱得轰烈过，还是爱的悲伤过，只要我们大胆的去爱了，就能大声的说：“我们青春过”
男：下面让我们跟随xx厂带来的舞蹈《女友嫁人新郎不是我》回忆起那些曾经的故事。
女：请xx厂代表队做准备
男：欣赏完硫酸厂魅力四射的印度舞蹈，大家找回点曾经的回忆了吗?有没有因为曾经没有大胆的向自己喜欢的人表白而有些内心深处的遗憾;有没有因为曾经因胆怯而没站上过舞台而感觉有些青春的空白。
女：其实，曾经那些快乐的、伤心的事，现在想起来都是一个味，那就是过去的味道，因为已过去，我们就只需去借鉴、去回味。而今天、未来，正在发生或还要发生，所以我们就要抓住每一个享受幸福、品味成功的机会，快乐的、努力的拼搏。
男：下面由xx厂献上今晚的压轴
舞蹈《酒桥》，让我们跟随她们把今天的比赛推上最高潮。
闭幕主持词：
男：各位领导、各位来宾，青年朋友们，快乐的时光总是显得那么短暂，美好的记忆却能永久的珍藏。让我们将今晚的青春活力打包收下，然后释放到平时的工作生活中，用激情点燃生命，用激情创造未来。
女：青春的舞蹈无处不在，只要你热爱它、参与它，我们随时都可以舞动绚烂多彩的生命华章。希望通过今天的比赛之后，有更多的公司员工参与到“放歌青春 舞动青春”的行列中。
男女合：“心舞飞扬，释放青春活力;舞动人生，彰显青春华彩。”朋友们， xxxx年xxxx“舞动青春”广场舞到此已全部结束。我们期待下一次再见，感谢大家的光临，感谢所有工作人员的辛勤劳动，朋友们，再见!
男：各位领导、各位同事，大家晚上好!
女：五月，记录着青春的脚步，燃烧着青春的热情，是一个绽放青春、激情飞扬的季节。
男：五月的春风，吹拂着蓬勃生机的大地，五月的甘露，滋润着吐露生命的万物，五月的阳光，温暖着年轻的脸庞。
女：今天，我们在这里隆重聚会，以“舞动青春”为主题的广场舞比赛，庆祝“五一”劳动节和“五四”青年节。
男：出席今天广场舞比赛的领导及评委有：――
女：首先有请公司―――领导致词。
节目主持词
男：五月的雪域高原，绿草丛生，杜鹃争艳。这样的景色刚好映衬朝气蓬勃的生命，绚丽多彩的青春。
女：五月的雪域羊拉，清风和煦，阳光抚媚。这样的景色刚好映衬温暖幸福的未来，激昂澎湃的青春。
男：下面请欣赏由公司选矿事业部
二选厂代表队带来的广场舞《青春踢踏》。
女：请营销公司代表队作准备
男：二选厂的《青春踢踏》，踏着春天的步伐，载着欢乐与希望，给今天的广场舞比赛开了一个好头，相信各代表队接下来的表演会更加精彩。
女：樱花的花语是高尚，樱花是美丽与智慧的化身，这些也正是我们青年人要具备的东西。如把我们的青春比作樱花，并在樱花前面再加上一个浪漫，那我们的青春将比樱花更绚烂，更加多彩。
男：让我们在他们的劲歌热舞中点燃青春的激情，快乐的享受现在，勇敢的面对明天。
女：请职工医院房产地产部代表队做准备
男：来自五湖四海的16个民族的员工组成了迪庆矿业这个大家庭，各民族的语言互不相同，大家却有着相同愿景，那就是和谐发展;
女：各民族的服饰的色彩互不相同，大家却编织着相同的梦想，那就是打造“藏区现代和谐一流旗舰企业”;
男：各民族的舞蹈风格互不相同，大家却撩动着相同的脉搏，那就是“励精图治 团结奋进 共克时坚 重现辉煌”。
女：下面由职工医院房产和地产部代表队带来《最炫民族风》，让我们跟随他们的舞蹈，用青春的活力，用各民族的血性，为羊拉加油鼓劲吧!
男：请电铜厂独唱《布达拉》做准备
女：“轻轻地让我转动经轮，只为触摸这大地的心跳。轻轻的让我把祈祷放飞，只为以爱去沐浴生命的感动。”多优美的诗句，多动人的歌词。
男：是啊!也就只有雪域高原有转动经轮触摸指尖的浪漫，也就只有雪域高原才有放飞祈祷，沐浴生命的感动。我们应该为生活在这片浪漫的土地而感到幸福，我们应该为奋战在这片充满感动的土地而感到自豪。
女：下面有请公司电铜厂农布取宗带来独唱《布达拉》，让我们再次体会雪域生活的浪漫与激情。
男：请动力车间广场舞做好准备
女：羊拉山顶升起金色的太阳，那不只是金色的太阳，那是我们的企业凝聚的温暖的光芒。
男：羊拉山顶升起金色的太阳，那不只是金色的太阳，那是我们的党，恩赐的幸福的光芒。
女：无论是用歌声还是舞蹈，无论舞蹈是欢快还是豪迈，那金色的光芒总能驱逐黑暗带来光明;那金色的光芒总能化尽寒冷带来温暖。
男：下面由动力车间代表队带来舞蹈《金色的太阳》，让我们聆听那动人的旋律，跟随那豪迈的舞步，感谢我们的企业、感谢我们的党。
女：请选矿事业部一选厂代表队做准备
男：是啊，羊拉能有今天翻天腹地的变化离不开企业的发展，离不开浩荡
的党恩。
女：而企业的恩情、党的恩情，我们需要用心去感受，用心去传唱、用心去舞蹈。下面就请欣赏一选厂代表队带来的舞蹈《心舞飞翔》。
男：请机关代表队做准备
女：每一年的舞蹈表演中，机关美少女们总会留下一些紧跟时代的印记，她们耐人寻味的手语舞、热辣性感的爵士舞、热情豪放的骑马舞等等都为偏远的羊拉增添了很多的现代元素。
男：是啊!“快乐、奔放、激情”这就是青春的旋律。不知这次她们带来的广场舞会给大家带来怎样的视觉享受。
女：为一睹为快，我们赶紧有请机关代表队上台带来舞蹈《舞动青春》，让我们看看她们的舞蹈到底是柔情似水还是热情奔放。
男：请二选厂选矿事业部独唱《五彩哈达》做准备
女：哈达一般有白、蓝、绿、红、
黄等五种颜色。白色是白云的象征，蓝色是蓝天的象征，绿色是江河的象征，红色是空间护法神的象征，而黄色是大地的象征。
男：除了白色哈达外，蓝、绿、红、黄彩色哈达，赋与了宗教含义，认为是菩萨的衣服，所以是最隆重的礼物，平素很少使用。而白色哈达象征素洁的祥云，互相敬献哈达，可表示祝对方吉祥如意，幸福无边。
女：下面就由选矿事业部二选厂员工斯那都吉带来歌曲《五彩哈达》，让我们跟随他的歌声，感受藏族人独特的风俗文化，感受藏族人的热情与好客。
男：请科技质检代表队做好准备
女：是我们公司的员工都知道科技质检车间是出了名的帅哥美女多，而且她们还是出了名的唱歌唱得好、跳舞跳得棒。
男：其实爱唱歌、爱跳舞也是一种青春的象征，而且这种青春不限年龄，无论是十七八岁的弟弟妹妹，还是二十
多岁的同龄伙伴;无论是四五十岁的叔叔阿姨，还是七老八十的爷爷奶奶，只要抱一种良好的心态，用心歌唱，用心舞蹈，快乐和幸福就会常伴左右。
女：下面就有请科技质检代表队带来舞蹈《火了火了火》，让他们奔放的舞蹈打开我们心门里那道由害羞、胆怯铸造的大门，让我们从此以后大胆的歌唱、大胆的舞蹈，自信的面对人生。
男：请硫酸厂代表队做准备
女：放歌青春精彩无限，在人生路上，你何时开始拨动了爱的琴弦;何时鼓足勇气的向你喜欢的那个他或她道出了那一句“我爱你”。
男：舞动青春激情四射，在爱情路上，你何时决定送上戒指许下一生的承诺，或许有没有发生过那样一种情况：女友嫁人新郎不是你。
女：其实在我们青春年少的时代，每一个故事都是拼凑我们青春的一部分，所以无论我们曾经是爱得轰烈过，还是爱的悲伤过，只要我们大胆的去爱
了，就能大声的说：“我们青春过”
男：下面让我们跟随硫酸厂带来的舞蹈《女友嫁人新郎不是我》回忆起那些曾经的故事。
女：请电铜厂代
仙居县中部板块”民族魂.中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛
开场：甲：敬爱的老师们!
乙：敬爱的同学们! 合：大家下午好!
甲：走进春天，就走进了蓬勃的希望,每一颗心都焕发出缤纷的色彩! 乙：走进春天，就走进了动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来! 甲：今天让我们伴着美妙的音乐，舞动春天
乙：今天让我们跟着动感的旋律，绽放青春，畅想2014 甲：仙居中部板块”民族魂.中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛现在开始 乙：1.有这样一群孩子,远离家乡,像蒲公英一样飞翔,他们经历着的世界的新奇,又感受着生活的艰辛,他们活泼懂事,渴望知识,他们是一群成长在异乡的流动娃,请欣赏舞蹈《流动娃》，由官路中心小学表演。 2.一群可爱的羚羊在草原上享受着快乐、无忧无虑的生活，突然一阵枪声传来，同伴应声倒地，人类的入侵使得羚羊从此开始了动荡、悲惨的生活……. 舞蹈结束后：(同学们，让我们一起行动起来，还给动物们一个自由、和平，充满爱的家园吧!)
3.滴答滴答滴答，时针不停向前跑，莫等闲，白了少年头，空悲切!让我们做学习时间的主人，与时间赛跑，向着未来，向着美好奔跑，请欣赏田市中心小学带来的舞蹈《时针时针快快跑》 4.我们在阳光下成长，我们有个绿色的梦想，让我们的家园变得更加美丽，让我们的地球就能得更加可爱，下面请欣赏步路小学 的舞蹈《绿色的梦》
5.素有“中华第一灯”之美称的皤滩无骨花灯享誉国内外，今天地处花灯之乡的皤滩小学的同学们又是如何来演绎灯之神韵呢，请欣赏舞蹈《俏花灯》
6.美丽的中国,美丽的家园,众所期待.可是如果城市里车影随行、雾霾笼罩，又如何 看得同她的美丽呢?下面请欣赏由白塔第二小学带来的舞蹈《天天》
7.一群活泼可爱的小喜鹊,带着对美好的向往,唱着歌,跳着舞,叽叽喳喳地欢呼着,从巍巍神仙居北麓,悠悠永安溪畔飞来了,飞到了仙人居住的地方!下面欣赏由白塔中学带来的《喜鹊喳喳喳》 8.生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞现在，请欣赏啦啦操《青春洋溢》
甲：火热的五月，向我们健步走来 乙：火热的五月，鲜花盛开，姹紫嫣红 甲：充满欢乐的五月，承载着多少欢乐与期待
乙：同学们，老师们，让我们用所有的热情和智慧，去创造一个更加辉煌的未来
甲：舞蹈比赛时间虽然短暂，但艺术空间是无限的!
乙：仙居县中部板块”民族魂.中国梦----阳光下成长”舞蹈比赛到此结束
第六届校园文化艺术节之“红彩飞扬，舞爱中华”舞蹈大赛
总决赛主持稿
王:尊敬的各位领导，各位来宾 余：亲爱的老师，同学们 胡：大家
(合)：晚上好!
胡：欢迎来到 “红彩飞扬,舞爱中华”舞蹈大赛总决赛暨第六届校园文化艺术节闭幕式现场，我是今晚主持人
康：在欣赏一场盛大的视觉盛宴之前，请允许我隆重介绍一下出席本次大赛的各位领导和嘉宾评委老师,他们分别是„„ 胡： 王: 余：
余：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来! 王:重返九十年前的七月一日，一个伟大的政党宣告成立，火红的旗帜迎风飘扬。
余：回首九十年前的七月一日，一个坚强的核心凝神聚力，犹如天际升起朝阳
胡：而今夜，红彩飞扬，艺术与心灵重合。 康：今夜，舞爱中华，梦想与青春共舞。 王：在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共享一个频率。 余：在这青春的旋律里，打着动感的节拍，我们的心共有一声呐喊。 康：今晚我们相聚党旗下，跳起一支支爱党颂党的红色舞蹈，向九十周年华诞的中国共产党表达深厚情谊。
胡：经过初赛的层层选拔，一路过关斩将、脱颖而出的七支参赛队伍，进入到总决赛现场
余：看，我们的参赛队伍已做好充分的准备去迎接更大的挑战。预祝他们赛出风格，赛出水平
王：现在我宣布：“红彩飞扬,舞爱中华”舞蹈大赛总决赛暨第六届校园文化艺术节闭幕式 合：现在开始~
1、商学院《党的风采》
余：首先请出我们今晚第一支参赛队伍，有请商学院带来现代舞《党的风采》，掌声欢迎
2、校艺术团 《歌颂中国共产党》
康：谢谢，感谢商学院的同学给我们带来如此动感的舞蹈。庆祝党的90周年华诞之际，希望今晚的舞蹈盛宴里，大家不仅能领略到党的精神，更能品味到党的风采
胡：是的，舞一曲中华魂,唱一首华夏歌,歌颂我们亲爱的党,歌颂我们伟大的民族
康：没错，大家看，校艺术团表演的同学现在翩翩起舞，准备深情演绎中外民族舞《歌颂中国共产党》 胡：好，让我们掌声欢迎他们
3、 商学院 《红》
王：谢谢，非常感谢艺术团给我们带来精彩的中外民族民间舞，尽管舞蹈已经结束但是那美轮美奂的舞姿仍在我的脑海中回荡，真是意犹未尽啊!
余:那你就得稳住了，今天啊，可是精彩不限呢 王：哦?
余：接下来出场的是商学院，他们的舞名叫“红”让我们敬请期待他们是怎样演绎“红”呢!掌声有请!
4、 旅游与公共管理学院《新阿里郎颂歌》
胡：每次看到商学院的同学在台上表演啊，总会让我感受到青春拼搏的劲，这股劲与舞蹈想结合的时候我们都会被感动，让我们再次以热烈的掌声感谢他们。
康：在前面大家都欣赏到了现代舞和民族舞，那现在让我们和着欢乐的节拍，伴着优雅的舞步,一起来欣赏由旅管学院带来舞蹈<阿里郎颂歌>,掌声有请!
5、人文学院《红旗颂》
余：看着旅管学院的舞蹈我的心与他们一起舞动，我想每个舞蹈演员都怀着一颗对党炽热的心，才能演绎得如此动人。
胡:是啊,当红旗冉冉升起的时候，我们的心都会随之飘扬。你看，我们人文学院的舞蹈演员已经在两边的蠢蠢欲动了，他们的气势已经镇压到我了，我闲话少说，有请人文学院为我们带来“红旗颂”。
6、旅游与公共管理学院 《藤枝叶》
康：培根曾经说过有节拍的步调，就像诗歌是有韵律的文体一样，那么我认为呢，有故事的舞蹈更是感动人心的，无声的言语就在举手投足中体现。
王：是的，我们中华大家庭中56个民族各有各的故事，各有各的风采，民族舞以其优美的舞姿、抒情的格调著称于世。
康：那中国的民族舞，我们都看得多了，中外民族的民间舞你看过没有?事不宜迟，下面有请旅管学院给我们带来舞蹈“藤枝叶”。
7、建环学院《奔跑》
余:Thank you very much!好一场中外民族的民间舞啊，真是让我大开眼界。没想到中西合璧的舞蹈是如此美妙!太赞了!
胡:你可真别说，下面我们的建环学院也很给力哦，他们将水鼓舞、旗舞和现代舞放在了一起，掌声有请建环学院的“奔跑”
8、嘉宾演唱《红旗飘飘》 王：当五星红旗乘着旭日慢慢上升，在我的心中总会油然而生出一种自豪的感觉。因为五星红旗它代表着全体中国人民的心，以一种民族的凝聚力上升到更高的天空。
康：是的，红旗飘飘，嘹亮的歌声唤起了慷慨报国的凌云壮志。红旗飘飘，飘扬着我的光荣和自豪，飘扬着我的梦想和未来。 王：在这个欢庆的日子里，我们相约在鲜红的党旗下，唱出对祖国最诚挚的祝福
康：有请由嘉宾朋友们给我们带来歌曲(红旗飘飘)，让我们掌声欢迎!
9. 嘉宾节目：艺术学院 《魔术》
余: 魔术作为一种呈现于人们视觉上不可思议的现象，其出神入化的表演令其在舞台上独树一帜. 胡:接下来就是见证奇迹的时刻,有请今晚的特邀嘉宾,来自艺术学院的... 带来的精彩魔术.大家掌声欢迎!
10、颁奖环节：
余：欣赏完精彩的嘉宾节目后，现在进入最最最紧张的时刻~ 胡：经过评委老师的共同努力，在充分体现公平，公正原则的基础上我们评出了本次大赛的成绩及奖项。
康：好，现在由我公布本次大赛各参赛队伍的得分情况~ 胡：一二三等奖到底花落谁家?我们一一来揭晓 余：获得优秀奖的参赛队伍是~ 胡：恭喜你们
王：获得三等奖的参赛队伍是~ 余：祝贺你们
康：获得二等奖的参赛队伍是~ 王：掌声恭喜他们
胡：那谁是一等奖的获得主呢?你们说，没错，就是来自~学院的参赛队代表，恭喜你们
余：让我们再次以热烈掌声对各支参赛队伍取得的优异成绩表示热烈的祝贺~ 结束语：
康：今夜，带着动感的节拍，我们在这里真情相聚。 胡：今夜，带着星光的梦幻，我们在这里挥手作别。 余：今夜，红色舞蹈，彩光潋滟,乐奏天籁之音 王：今晚,舞动青春，爱传千里，添彩中华大地
康：在这永恒与温馨铸就的夜晚,我们共谱华章，热烈祝贺中国共产党成立九十周年华诞。
王：让我们共同祝愿我们的党永远年轻，永葆活力，愿我们的祖国永远昌盛，繁荣富强!
胡：现在我宣布“红彩飞扬,舞爱中华”舞蹈大赛总决赛暨第六届校园文化艺术节闭幕式 合：到此结束
余：在这里要特别感谢各位领导和评委老师的出席，同时也感谢各位参赛者为我们带来的精彩演出，感谢所有工作人员的辛勤付出,谢谢. 。
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