情人之间关心的话语

第1篇：情人之间关心的话语

关心学生演讲稿与关心情人的话语

关心学生演讲稿

第一篇：如何关心学生第二篇：老师关心学生的事例第三篇：教师如何关心爱护学生第四篇：如何关心班级里的问题学生第五篇：教师要关心爱护学生更多相关范文正文

第一篇：如何关心学生如何关心学生

任何社会的继承和发展都离不开对人的培养和教育，社会为满足自身这种需要，创造了培养人的专门事业——教育，如何对待所培养的对象，千百年来，对这一问题的思考和探索，衍生出一种崇高的教师职业道德，这就是热爱学生。

“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱儿童”。热爱学生作为一种教师职业道德规范，是由我国社会主义教育的人道性所决定。它不仅体现了社会主义所倡导的新型师生关系，而且包含着对学生的一种深厚人道关怀和期待，反映了我国教师职业道德在师生关系上所具有的较高精神境界。

尊重信任学生。在社会活动交往中，相互尊重，相互信任，这是人对人应有的基本行为准则。教师尊重学生，信任学生，也只不过是

第 1 页共 1 页人对人应有的基本态度和行为而已。缺乏对学生的尊重信任，不仅是一个能不能做好教师工作的问题，还是有没有一个为人、为师应有的道德问题。在教育活动中，教师对学生任何不尊重的态度和行为，都是应当予以谴责的。而尊重信任作为对教师的基本要求，并不是要求教师放弃对学生批评教育的责任，如果是这样，那就变成了放任。批评教育学生，但不能污辱学生的人格，不能漠视学生应有的权利。在被漠视和污辱中成长的人难以有做人的尊严，既学不会尊重人，也不会自尊，心灵麻木，自尊丧失。

关心学生、爱护学生。这是一种对学生带有责任感的对他们寄以良好期待的态度和行为。学生是祖国的未来，他们发展得如何关系国家的前途和命运，这种责任感使教师对学生的成长寄以良好的期待，使他们产生关心学生，爱护学生的情感和行为。这种要求高于对学生的尊重和信任。一个教师如果不关心学生，不爱护学生，则是缺乏责任感的表现。一个不关心学生、不爱护学生的教师，不是一个好教师。一个富有责任感，一个对学生成长寄以良好期待情感的教师，他会经常把学生防在心上，体察他们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，关心他们学习、做事、为人和各方面的健康发展，同情他们的痛苦和不幸。当学生的身心和他们的人格尊严、合法权益受到践踏和损害的时候，他能够挺身而出保护学生。当学生遇到困难或挫折时，他能够给予及时的鼓励，帮助他们解决(本站隆重推荐好范文网：..)实际问题，努力使他们成功。这样的教师不仅为学生所爱戴，也为社会所称道赞赏。举观我国当代优秀教师，他们无一不具有关心学生、爱护学生的良好美德和思想境界。从他们众多的事迹中可以发现，关心学生、

第 2 页共 2 页爱护学生已经成为他们生活的重要组成部分，已经成为他们主要的精神生活和精神世界，已经成为他们工作乐以忘忧源源不断的动力。他们对学生的关心，对学生的爱，蕴涵着对学生做人成材的渴望，蕴涵着对祖国兴旺发达的渴望，蕴涵着对人类未来的美好向往。他们在教育中的一切活动，都以是自觉地、完全的建立在关心学生的基础之上，一切都是为了学生。尊重信任学生也会被学生所尊重信任，进而容易使教师对学生产生关爱的情感、态度和行为。

原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：教师既要激发儿童的信心和自尊新，又要对学生心灵滋长的一切不好的东西采取毫不妥协的态度。真正的教育者就要把这两方面结合起来，这种结果的真谛就是对学生的关心。也只有这种关心才能如水载舟，载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关心，小舟就会搁浅，你用任何努力也无法是它移动。教师尊重信任学生，关心学生，学生感受教师对自己关心爱护，会更“倾心”于老师，更加乐于接近老师，更愿意接受老师的教导，所谓“亲其师、信其道”就是这个道理。19世纪英国教育家斯宾塞就曾说过：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理，待儿童没有同情，他们就没有同情，而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。”

现代教育极其重视学生的主体性，关于主体性的理论探讨有许多内容，但是其中一个很重要的问题，就是要发挥学生的主体作用，就是要解决主体作用发挥的动力问题。没有动力，学生主体作用的发挥也不可能，就不会有学生的积极主动性。学生学习的动力来自教师对学生的热情期待也是学生努力学习的动力来源，它能有效推动学生的

第 3 页共 3 页发展，促进学生的进步。

教师热爱学生有利于创造积极、愉快的学习氛围，使学生保持良好的学习状态。积极、愉快的学习氛围和良好的学习状态，能够使学生的思维、想象、认知、记忆活动有良好的情绪状态和愉快的心境相伴随。能够有力的激发学生丰富的想象，活跃学生的思维，使学生能够全身心地投入学习。原苏联教育家赞科夫指出;“扎实地掌握知识与其说是靠多次的重复，不如说是靠理解，靠内部的原因，靠学生的情感状态来达到的。”教师态度和蔼可亲，善于鼓励，言行经常体现出对于学生的尊重和关心，进而为学生提供及时的帮助和指导，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。反之，则会带来学生情绪上的紧张，造成内心烦躁，恐惧。在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会很好。洛克曾经说过：“儿童从导师方面受了无情的言语或鞭鞑，他的心里，就充满了恐怖，恐怖立刻就占据了他的整个心理，使他再也没有容纳别种印象的空隙了。我相信读了我这段话的人一定会回忆到自己从前受了父母或教员的粗率模样，以至对于自己说出的和听到的话都茫然无知。”

第二篇：老师关心学生的事例老师关心学生的事例

六年级(4)班，赖秋凤，女，14周岁。在一次题为《老师，我想对您说》的习作中，她这样写道：老师，我恨我的妈妈。她在我小的时候就狠心地抛弃了我，离开了人世。爸爸一直在外。老师每当我听到《世上只有妈妈好》这首歌时，伤心的眼泪就会簌簌地从脸颊上滚落下来。??老师，您能告诉我吗?我恨我的妈妈对不对，请您为我

第 4 页共 4 页保密??当我看到这段令人酸楚的文字时，一种强烈的责任感，一颗挚热的爱心促使我决定要亲近她，关爱她，帮助她，以弥补亲情的缺欠，抚平她心灵上的创伤。于是第二天一大早，我一到教室，就搭着她的肩膀走出教室，和她谈心，我告诉她：“恨妈妈，显然是不对的，她选择自尽肯定有她的苦衷，但是愚昧的，不理智的。你聪明、可爱，现在要发奋学习，用知识充实自己，做一个有理智，有出息的女强人，来告慰九泉下的母亲。”她听了，大大的眼睛巴眨巴眨了几下，豆大的眼泪滚闪了下来。后来，我们之间的距离渐渐地缩小了，沟通，辅导作业、作文的次数多了，她的学习和生活充满了阳光。

第三篇：教师如何关心爱护学生教师如何关心爱护学生

“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱在原则上是严慈相济的，在性质上是无私神圣的，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师，信其道。”首先，要树立“关爱学生就是师德灵魂”的思想，这是“施爱”的源泉。做到关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关心学生身心健康，维护学生利益。

其次，全面了解学生、信任学生，这是“施爱”的途径。了解学生，要做到了解每个学生的爱好、才能、个性特点以及他们的精神世界，这样才能让学生感受到教师的真爱。我们班有一学生，曾一度情绪消沉，我找她谈心都不肯诉说原由，通过了解我才得知，原来她经常跟同班的一男生探讨学习问题，其他学生便起哄他们在恋爱，于是我立刻找来初一品德教材，又搜集一些资料，给学生上了一堂“如何

第 5 页共 5 页正确认识男女生交往”的主题班会，不仅使这位女生消除了顾虑，还及时纠正了不良班风。

第三，因材施爱，因时施爱，这是“施爱”的技巧。尊重学生的个性差异，但只要对学生付以真诚的情感和尊重，就会知道什么样的学生渴望得什么样的安慰和鼓励，知道什么时候用什么方法去关爱他，这是一个技巧问题。这一技巧一但掌握，便可起到“扭转乾坤”或“疾马加鞭知奋路蹄”的效果。我们班有一学生学习成绩优秀，上课认真听讲，积极回答问题，我常常提问他，他常有一种被赏识的荣耀感。有一次我让他站起来，不让他来回答，而是由他指名一同学回答，然后再让他来点评，我及时给予肯定和鼓励，这更加激起他的学习热情，慢慢地他在课堂上自觉担当起我的助手的角色来。

总之，如何关心爱护学生，无规可循，只要把真心付以学生，把热爱别人的孩子有仅识为神圣的，更能转变为是疼爱自己孩子的那种本能，那么，这样的老师，不愧为师之范也!

第四篇：如何关心班级里的问题学生关爱问题学生构建和谐校园安徽省岳西县店前中学郑和平

[摘要] 通过关爱问题学生构建和谐社会意义的陈述，探讨了关爱问题学生构建和谐校园的教育对策。希望广大教育工作者都能真情关爱问题学生，使问题学生不再有“问题”，使教育真正和谐，校园真正和谐。

[关键词]关爱问题学生转化问题学生构建和谐校园

关爱问题学生构建和谐校园是建设和谐社会的需要，也是学校健

第 6 页共 6 页康发展的必然要求。拥有和谐的校园环境和氛围，学校的组织效能才能得到充分的发挥，教师教书育人的积极性才能得到有效的提高，才能培养出更多的合格人才和高素质人才。

所谓问题学生也叫后进生，《中国精神疾病分类方案与诊断标准》中将其定义为品行障碍少年。他们的学习和品德上暂时存在一些问题，跟不上班级的整体要求，完不成课程标准规定的起码目标，在思想品德和心理品质上存在问题和障碍，反复出现违反与其年龄相应的道德准则和纪律，侵犯他人或公共利益的行为。常指那些在学习、思想或行为习惯方面存在这样或那样的问题的学生，对他们的教育确实是一个令人头痛却又无法回避的现实问题。问题学生的存在令班主任、任课老师十分头疼，他们不仅自己不能按要求遵规守纪地完成学习任务，反而会影响其他学生的正常学习，无疑给班级的正常管理带来许多难度。随着社会的发展和生活多元化，学生面临越来越多的诱惑，如网吧、游戏娱乐厅等。而单亲家庭(包括父母一方在外打工的家庭)和留守儿童家庭中教育的严重缺失滋生了许多问题学生。因此，预防、减少问题学生的产生，重视问题学生的教育和矫治，关爱问题学生构建和谐校园，已是我们教育者的工作重心。因此，如何教育转化问题学生是摆在我们每个教育工作者面前的一个新课题。每一个问题学生最终的成功转化都是一个生命创新的过程，为让这些生命创新而精彩，班主任如果能耐心地多教育转化一个问题学生，我想挽救的不仅是一个孩子的命运，更是一个家庭的希望。笔者长期从事班主任工作，下面就我多年来始终本着“教育转化一个问题学生比培养一个优秀生更重要”的宗旨。浅谈几点关爱问题学生构建和谐校园

第 7 页共 7 页的教育策略，仅供教育同仁们参考。

一、转变教育观念，面向全体学生负责

学校教育应该为全体学生的终身发展奠定坚实的基础，真正做到“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”。而这才是我们所追求的目标，我们要转变重智育轻德育的教育观念。如果教育学生方法简单、态度粗暴，甚至体罚学生，就会导致一部分学生觉得学校生活味同嚼蜡，于是就会出现厌学、逃学、打架等现象。问题学生并不是不可教的，问题在于我们不能把这些问题学生划入 “不可教”的范围。相反，我们更应该面向全体学生负责，因为每个学生都具有在某一方面或几方面的发展潜力。作为教育工作者，只要为具有不同智力潜能的

如何关心班级里的问题学生宜兴市张泽小学张超

班主任在班级管理中，不可避免地要遇到各种各样的问题学生，而在智能正常范围内形成的问题学生，往往是由于心理错位造成的。班主任也应先“望、闻、问、切”，摸清学生的心理不健康症状及形成原因，接着对症下“药”，用心来纠正他们的心理。方法为：

1、真心关爱，呼唤自尊

教师要热爱学生，更要偏爱问题学生。这是转化他们的根本所在。苏联教育家赞可夫曾说过：漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱。这就是说，对问题学生要动之以情，产生极大的爱才能达到教育效果。因为他们往往受人歧视，遭人嫌弃。这就更需要教师用真情去感化他们，使他们冰冷的心在温暖的关怀中渐渐融化。

第 8 页共 8 页例如：发现王英的沉默寡言以后，我就常找时间和丽媚聊天，聊学习，聊父母，聊同学。天气变化就及时提醒她增减衣服。有一次她在学校发起烧来，我一边通知家长，一边急忙把她带到医院看病，照顾着她挂完吊针。从那以后，她主动找我聊天的次数多了，和同学们的交流慢慢主动起来，课堂上发言的次数多了，声音响亮起来了，那个愁眉苦脸的小姑娘不见了，在学校里越来越多的听到她银铃一般的笑声。

2.善于发现，培养品质

问题学生有上进的愿望，他们也想进步，也想成为好学生。但是由于他们意志力差，无法有效的控制自己，经常会出现一些问题。问题学生的缺点

虽多，但不管怎样“差”，一定属于他们的

闪光点。例如：班里举行大扫除，小建的表现让我大吃一惊。他干活是那样积极主动，因为个子高，力气大，三下五除二就完成了自己的任务，还主动帮助其他同学。我大喜，在劳动结束后，大力表扬了小建，全班同学也送给他热烈的掌声，小建咧嘴笑了。后来小建把别人拿东西的次数渐渐少了，通过几次及时的交流教育，这个毛病彻底改掉了。家长非常高兴，因为邻居来质问他的次数也越来越少了。

关爱问题学生构建和谐校园安徽省岳西县店前中学郑和平

[摘要] 通过关爱问题学生构建和谐社会意义的陈述，探讨了关爱问题学生构建和谐校园的教育对策。希望广大教育工作者都能真情关爱问题学生，使问题学生不再有“问题”，使教育真正和谐，校

第 9 页共 9 页园真正和谐。

[关键词]关爱问题学生转化问题学生构建和谐校园

关爱问题学生构建和谐校园是建设和谐社会的需要，也是学校健康发展的必然要求。拥有和谐的校园环境和氛围，学校的组织效能才能得到充分的发挥，教师教书育人的积极性才能得到有效的提高，才能培养出更多的合格人才和高素质人才。

第 10 页共 10 页挽救的不仅是一个孩子的命运，更是一个家庭的希望。笔者长期从事班主任工作，下面就我多年来始终本着“教育转化一个问题学生比培养一个优秀生更重要”的宗旨。浅谈几点关爱问题学生构建和谐校园的教育策略，仅供教育同仁们参考。

一、转变教育观念，面向全体学生负责

如何关心班级里的问题学生宜兴市张泽小学张超

1、真心关爱，呼唤自尊

教师要热爱学生，更要偏爱问题学生。这是转化他们的根本所在。苏联教育家赞可夫曾说过：漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子

第 11 页共 11 页才是真正的爱。这就是说，对问题学生要动之以情，产生极大的爱才能达到教育效果。因为他们往往受人歧视，遭人嫌弃。这就更需要教师用真情去感化他们，使他们冰冷的心在温暖的关怀中渐渐融化。

例如：发现王英的沉默寡言以后，我就常找时间和丽媚聊天，聊学习，聊父母，聊同学。天气变化就及时提醒她增减衣服。有一次她在学校发起烧来，我一边通知家长，一边急忙把她带到医院看病，照顾着她挂完吊针。从那以后，她主动找我聊天的次数多了，和同学们的交流慢慢主动起来，课堂上发言的次数多了，声音响亮起来了，那个愁眉苦脸的小姑娘不见了，在学校里越来越多的听到她银铃一般的笑声。

2.善于发现，培养品质

问题学生有上进的愿望，他们也想进步，也想成为好学生。但是由于他们意志力差，无法有效的控制自己，经常会出现一些问题。问题学生的缺点虽多，但

不管怎样“差”，一定属于他们的

3.发动集体，规范行为

问题学生是集体的一员，是班级的一分子。他们的心理调适，集

第 12 页共 12 页体言论非常重要。有集体言论，才有明白无误的是非标准;有集体言论，有正确的集体言论导向，对后进生不良行为才能形成压力，对其心理错位的纠正，另一方面，各人有各人的思维方式和个性特点，应选匙开锁，对症下药，对个性强的同学尤其需要对因下药，在充分尊重他们的基础上给以点拔调教，动情、晓理、导行，让学生觉得

老师是真心诚意帮助他的，这样就容易拉近心理距离，收到效果。

4、家校共管，学科并进

只有加强家校联系，达成教育要求的一致，学生的好习惯才有保证养成。特别是因为家庭原因造成的问题学生，与家长的沟通就更重要了。我常通过家访、写联系卡、打电话等形式与家长联系，告之家长孩子在校的点滴进步，或要求他们一起教育的内容。对于因学习基础差而形成的问题学生，就要联系各科教师，商量制定科学可行的辅导方案，提高他们的学习成绩，增强他们的自信心。例如：沈玉龙的家我已去了很多遍了，通过和他父母的多次交谈，让他们逐渐关心起孩子的学习，他的父亲也不再对他那么粗暴。虽然沈玉龙的家庭作业还是无法每天都按时完成，但已经不会空白上交，学习态度端正不少，也不再逃学了。相信坚持下去，他会有更可喜的表现。

5、坚持不懈、反复教育。

病人治病需要疗程，问题学生的心理调试也一样。问题学生有动荡的心理特征，任何一个后进生，都会在反复中前进，在前进中反复，这也是后进生的转化规律。从学生终身发展的角度来看，我们只有反复地进行教育，才无愧于教育，无愧于社会。反复地教育，就是要求

第 13 页共 13 页老师们对于后进生的进步不能自我陶醉，对于后进生的旧病复发不能灰心丧气。我们要更多的给予后进学生温暖的感化，让他们多一份真诚的感动，唤醒、激活他们心中潜藏着的对于美好生活与美好事物的向往，激发他们前进的内在动力!

总之，后进生自尊心不泯，上进心犹存。只要班主任教师始终怀着爱心，抱有信心，付诸耐心，深入分析其心理问题，探索行之有效的辅导方法，问题学生一定会转化成好学生。

文章录

第五篇：教师要关心爱护学生教师要关心爱护学生单位：冯庵小学姓名：吕卯教师要关心爱护学生

学生的成长离不开教师的关爱，但是这种爱不是的盲目的，而应是因时而地有所不同的，我认为可以从以下几个方面入手。我国著名的教育家陶行知先生曾经说过：“真的教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才可能达到心里深处。”从先生的话中，我们不难领会，离开了情感，一切教育都无从说起。怎样才能使教育的过程称为师生情理互动道德愉快过程。进而受到良好的育人效果。几年的实践告诉我们最重要的一条原则是关爱学生。这时教育成功的一把金钥匙。

—、学生需要慈母般得爱。关心爱护学生是教师的天职，如果你不爱学生，甚至讨厌学生，那么你的教育还没开始就已经结束了，特别是学习上有困难的学生，更需要爱，俗语话：“越是干旱的秧苗，

第 14 页共 14 页越是需要雨露;越是受冻的秧苗，越需要阳光;越是得不到别人尊重的人，越需要别人的尊重。”他们犹如一粒种子，都有发芽、开花、结果的可能性，只不过有发芽早晚之别。花开在初春或晚秋之异。平时的生活中轻轻的一句嘘寒问暖，有时是以让学生树立起自信心。

二、学生需要鼓励式的爱。俄国一位教育家说过：“儿童憎恨的教师是在任何时候也不能从他那里得到表扬和承认的教师。”就儿童心理来说，他们特别看重别人对他们的认可，要调动一个人，是要付出报酬的，这是一个原则。对于学生找准机会予以表扬，鼓励的言辞，就是最好的报酬。教师尽可能去表扬学生，细心留意每个学生的闪光点。教师尽可能去表扬学生，细心留意每个学生的闪光点，让学生感

受到教师在重视他，例如：冬天，有个经常迟到的学生，一次他按时赶到了学校，我走到他面前，拍拍他的肩，冲他点点头，“你早”。这个学生非常兴奋，因为他一大早就得到了教师的肯定。真是良言一句寒冬暖。“有个学生，表现不太好，没有机会受到老师的表扬，一次他过生日，穿了一件崭新的衣服，我摸摸他的衣服，说：“你今天看上去很漂亮。”这个学生不好意思做了个鬼脸，调皮的一笑，跑到教室自觉读起书来。往往不经意的赞扬，也许别人说过就过去了，但听者切会久久记在心上，有时甚至会改变一个人。班主任一句鼓励的话，一个夸奖的动作，一束赞许的目光，就会像高明的琴师一样在学生的心弦上拨动出优美的乐章，它可能使学生终生难忘。

三、学生需要理解得爱。人是有个性的，这种表现为不同的人，有不同的个性特征和心理倾向，就性格而言，有的活泼好动，有的沉静稳重，还有的倔强固执，有的坚强，有的软弱……作为老师，就应

第 15 页共 15 页该了解学生的个性差异，尊重学生的个性。试想一下，如果人没有了个性，岂不就没有了丰富多彩的世界吗?因为个性与创新总是相伴而生的。所以教师必须持宽容的态度，并努力优化其个性优势。就心理倾向来说，学生的爱好各式各样，有的喜欢语文，有的喜欢数学，有的喜欢朗读，有的喜欢运动，有的喜欢上书法，有的喜欢写作……俗话说得好“萝卜白菜，各有所爱。”

作为班主任，对于学生正当的爱好，都应该给予肯定、鼓励，并加以重视和培养，实施因材施教，引导学生发展特长，开发学生潜能，并不因学生的学习成绩不好而扼杀他们的正当爱好，在这一方面，我

主要做了以下一些工作：(1)创造条件，给学生多一片发展空间，对于喜欢动手的学生，上课时可以让他上台做表演、演算;喜欢思考的学生，可以在课堂上多提一些思考性强的问题;喜欢运动的学生，可让他多参加一些体育比赛。让他们经历失败的磨练和成功的喜悦……

(2)精心培育，让学生多一份创造，学生的创造力的培养，需要老师抓早、抓细、抓实，对于学有余力的学生，鼓励他们多读课外书，以培养学生的创造能力和实践能力。

四、学生需要严格的爱，赞科夫说：“对学生的爱应当是同合理的严格要求相结合”。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”真心爱护自己的教育对象，就必须严格要求，没有原则的爱是偏爱溺爱，因此，教师对学生要求要适度，要合乎情理，是学生通过努力可以达到的。严格要求学生，应在充分尊重学生的基础上。

当代著名教育家苏霍姆林斯基对此有深刻的论断：“只有教师关

第 16 页共 16 页心人的尊严感，才能使学生，通过学习而受到教育，教育的可信就其本质而言，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。例如：有一个学生没做作业还欺骗老师，我同他亲切的询问中，中肯的批评，真诚的教诲，认真的态度以及具体的帮助和关心，无不让他感到老师和自己的位臵平等，好像和家长在一切讨论一个有趣的话题一样轻松，他认识到自己做错了。如果把他带到办公室，大发雷霆，无限上刚，深挖细查专揭学生短处，而教师高高在上，盛气凌人，有泰山压顶之势，在众目睽睽之下人，让学生低头认罪，激起学生反感。有的学生犯了较严重的错误，教师可以先采取不客气的严厉批评，指出该事情的后

果和危害，这时切莫忘了安慰。如一个学生犯了一个更严重的错误，教师可带一些情绪化的批评，语调严肃点，态度坚决一些，但批评结束处理妥帖照样能给学生好的效果。如：也许我的话讲得重了一些，但愿你能了解老师的一片苦心;或者，我太激动了，希望你努力。这样会使学生受勉励之感，认为老师怎么说都是为他好。使他感受到了不仅是合乎情理的严格，而是充满人情味的关切。如果采取另一种方法，等着瞧，请你家长来，两笔账一起算清，这次饶不了你，效果就截然不同。这种做法可能会葬送学生一生美好的前程。

老师可以把学生推向绝路，教师也可以从“泥潭”中拯救灵魂，教师不应当把眼睛盯在儿童的昨天，而应当看到发展的明天。正如苏霍姆林斯基所说：“让每一个学生在学校抬起头走路。”有错就改，从哪里跌倒，就从哪里站起来，掸掉身上的灰尘，前途照样一片光明。每个学生都需要教师慈祥的爱，鼓励式的爱和理解得爱，这种爱的力量可以增强自信心，是学习、生活中取之不尽，用之不竭的源泉。但

第 17 页共 17 页是仅仅有这个爱是不全面的，它可能会把学生引入歧途，还需要教师警告，严格的教育来平衡，使学生不至于被一时的成功冲昏头脑，让每个学生在爱的阳光下健康地成长。

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关心情人的话语

你也许没有若隐若现的酒窝，但你的微笑一定是月闭花羞，鱼沉雁落。

你也许没有水汪汪亮晶晶的眼睛，但你的眼神也应该顾盼多情，勾魂摄魄。

你也许没有一簇樱唇两排贝齿，但你的谈吐也应该高雅脱俗，机智过人。你在我心中是最美。

你这个美丽可爱的小鸟，你要把我的心衔到什么地方去呢?

牵你的手，朝朝暮暮，牵你的手，等待明天，牵你的手，走过今生，牵你的手，生生世世左手刻着我，右手写着你，心中充满爱，当我们掌心相对，心心相印时，所有的人都会看到--我爱你

你是我心目中的最佳女主角。

你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端庄、温柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。

你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香;你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。

你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。

思念如同窗外的雨，在所能预知的空间幻化为你的一切，温情地侵蚀着我每一次的心跳，每一次的呼吸，以及我全身的每一个毛孔

天空的幸福是穿一身蓝，森林的幸福是披一身绿，阳光的幸福是如钻石半耀眼，而我最大的幸福是和你在一起，真的很感谢你，我永远的爱人。

无论将来如何，我都要感谢你，感谢你来到我的生命中，带来了美丽、快乐，感谢你给了我永远珍视的记忆。

片枫叶从树上落下时，也是我的心飞向你的胸膛，去寻找那被放在心窝的温暖，被关爱的幸福的时刻!突然发现，有你的这个冬天不太冷

冬天到了，树叶黄了，天气变冷了，小鸟休息了，老虎归山了，大雁南飞了，熊猫出国了，人们准备迎接新年了，亲爱的你呀……你……怎么还没有冬眠呢?

感谢上天赐予空气，让我生存;感谢上天给予食物，让我健康;最重要的是感谢上天把你赐予了我，让我永远幸福!

一年又一年，风风雨雨。您为了我们呕心沥血，请接受我们对您深深的感谢和炽热的爱。

第2篇：表示关心的话语

关于关爱的句子：

1.得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 2.金钱不是万能的，关爱需要的是社会的共同关注。

3.关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱! 4.关心是一种付出，关心是一种奉献，关心是一种美德，让我们从一点一滴的生活小事做起，学会理解，学会关心，学会做人。 “爱人”是帆，“爱己”是船，只有彼此的推动和支撑，才能使爱心常存，爱意永驻。

5.关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。 6.为人，则是为己。

7.在别人需要帮助时，如果一个人能在别人不知情的情况下，毫不犹豫地牺牲自己的利益，哪怕牺牲的只是一点点，也是难能可贵的。帮助别人常常是帮助了自己

8.助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。

9.朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长;是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。

10.只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只会引人厌恶而已。

11.真正的助人者，是通过帮助别人，来提升自我人格境界的真英雄。他们不思回报，人格的完善就是最高的境界。

12.爱是默默的关注，在他们发生意外的时候，毫不犹豫地伸出手来，给予及时的扶助。 14.爱心，是你需要时我出现在你身边 15.人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。 16.帮助别人的人，能得到别人的帮助 17.赠人玫瑰，手有余香

18.爱心会帮助你度过难关，生活会更加美好

19.学会关爱，并形成良好的习惯和乐于遵循的行为准则，这是人类的福气。 20.爱是一种无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖、力量和希望。 21.你我的爱心像蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我生活。 22.让我们打开心结，赤诚相待，与人为善，放飞爱心 23.关爱是人的真情、爱心、关怀等多种含意的综合。 24.让世界充满爱：

不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，世界将会充满阳光，变得更加美好。篇二：关注语言表达体会文字精妙

龙源期刊网 .cn 关注语言表达体会文字精妙

作者：何婷

来源：《新课程·小学》2014年第08期

摘要：小学语文教学是小学教育的重要组成部分，是小学生学习过程中的基础性课程。随着现代素质教育的不断发展与完善，小学语文教学的工作内容以及教学重点也产生了一定的改变，对小学语文教师提出了新的要求。主要就小学语文中的语言表达以及文字体会进行了研究。关键词：小学语文;语言表达;文字体会

语言表达与文字体会包含于小学语文教学之中，是小学语文教学任务之一。然而在传统小学语文教学活动中，教师一直没有意识到语言表达与文字体会的重要性，造成一些小学生在文字应用以及语言表达等方面出现问题。近年来，在教育教学不断改革的过程中，我国小学学校将小学语文教学改革问题放到了首位，让小学生在进行语文课堂学习的过程中可以关注语言表达，体会文字精妙。

一、培养学生表达能力，加强学生学习信心

语文教学不仅是一门知识教学同时也是一门语言教学。在进行小学语文教学的过程中，小学语文教育工作者不仅要对小学生的知识掌握情况进行了解，同时还要对学生的表达能力进行培养。

1.教师要给学生表现自己的机会

语言表达与文字表达是小学语文中的两大部分，文字表达一般通过作文的形式对学生进行培养，而与文字表达相比，小学生进行语言表达的机会相对较小。因此，在实际的教育教学中，小学语文教师应为学生提供更多表现自己的机会让学生可以自行组织语言，并在课堂上进行表达。例如，在三年级上册苏教版小学语文教材第一单元中，涉及了诗歌与记叙文，教师在带领学生对这一单元进行学习的过程中，要着重培养学生的想象力与阅读理解能力，让学生对语言表达、文字描述有所认识。在本单元课后练习中，教材安排了学用字词造句，教师应按照教材安排，带领学生进行词语的造句，让学生掌握词汇的应用方法。在进行造句的过程中，教师还应注重培养学生的语言交际能力，可以通过课上即兴口头造句的方式，让学生充分地对自己的想法进行表达，为学生提供更多的表现自己的机会。 2.教师要针对学生进行鼓励教学

要想有效地提升小学生的语言表达能力，小学教师应着重加强对小学生自信心的培养。而教师的鼓励是培养小学生自信心最好的方法之一。因此，小学教师在进行教育教学的过程中应秉承爱的教育，经常对学生进行有益的鼓励，对学生的自信心进行培养。例如，在学习童话故篇三：描写关爱的优美句子

描写关爱的优美句子

1、关心他人，关爱自己，珍惜友情，让我们在同一个阳光下健康成长。只有懂得关爱，才能懂得生活的快乐和幸福!

2、关爱，是什么呢?是关心，是电脑上的一杯咖啡;是体贴，是病人床边的一束百合;是安慰，在朋友遇到挫折时的鼓励。关爱是一首歌，滋润人们的心田;关爱是一句话，鼓励人们知难而进;关爱是一个小小的动作，为别人指导正确的道路。人字的结构就是互相支撑，互相关爱，互相帮助。人间处处有爱。

3、有一种关怀叫无微不至，有一种爱叫亘古不变，有一种幸福叫默默关注。

4、如果没有，那就从现在开始吧!学会关心，关心父母;关心老人;关心乞丐;关心??，关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。

5、关爱是一缕春风，温暖着每一个走过严寒的人的心，关爱是一把火炬，照亮了每个历经黑暗的人的旅程;关爱是一个港湾，安抚着每一个远航归来的游客。如果人人都具备了关爱的美德，那么生活将会更加绚烂多彩!让我们学会关爱他人，也用心感受他人的关爱吧!

6、关爱是一片照射在冬日的阳光，是贫病交迫的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空的歌谣，是孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

7、关爱，是心灵的一股温泉，是冬天的阳光，是春天的雨露，也是夏天的阴凉。不论是梁泽宇，还是社会上的一些残障人士，我相信，他们并不需要的是金钱，而是发自内心的关爱和感动。

9、在每一年，每一天，每一分，每一秒，我要学会去珍惜母亲;关爱母亲;回报母亲。因为时间正慢慢吞噬着母亲，她的脸上早已步满了皱纹;因为母亲老了，轮到我们去关爱母亲了;因为母亲为我们付出的太多了，是我们回报的时候了。千千万万句感恩的话语也不如一句：妈妈，我爱您!您辛苦了!

10、没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少了掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解只有渔夫的叹息，终于使他熄灭希望之火，生命之灯。

11、人的一生是一个相互关心、关爱的过程，每个人都有情感的需要，不要让爱你

的人只是用猜想才能知道你的关爱，而是要让对方时时感受到你的心意。--- 爱就是打开心扉，让它自由地流淌，让对方看得到、听得到、感受得到。爱!就是要让ta知道。

12、如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

13、在我成长旅途中，是母亲的赞扬让我知道了母爱的伟大;是父亲的批评让我懂得了严是爱，纵是害。我在母亲慈祥的微笑中，在父亲严厉的要求下健康快乐地成长。我不会被母亲的一声赞扬而飘飘然，也不会北父亲的一句批评而坠入深谷，无法自拔。我真为我有一个慈祥的母亲和一个严厉的父亲而感到自豪。

14、人与人之间的关爱世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。所以，我们更要用自己的实际行动去报答这个社会!让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好??”

15、人们互助互爱，形成了良好的社会风气。真的希望人与人之间多一点关心，那么这个世界就多一份温暖。哦，让我们用关爱去面对崭新的明天吧!

16、人世间，处处都有爱，处处都能让你感觉到爱，它们一直都在你身边徘徊，在你周围反复地绕圈，只是你没有发现罢了!但是只要你用心的去感受爱，去细细品味爱，你就一定能够发现，爱，无处不在!

17、得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。

18、关爱是一个眼神，给学生无声的祝福; 关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅; 关爱是一场春雨，给学生心田的滋润; 关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

19、有人问：“生活是怎么样的?”有人说生活是丰富多彩的，有人说生活是快乐无比的，也有人说生活是伤心悲哀的??是啊，世界千变万化，答案是丰富多彩的，但每个人心中的答案只有一个，生活就是人与人之间互相帮助，生活的答案就在人世间的关爱中!必心是一股春风，温暖着每个人的心房：关心是一支火炬，照亮了每个人的行程：关心是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人。

20、关爱使友谊更加纯真，关爱是亲情更加温暖，关爱是人类生活更加丰富多彩。

第3篇：祝福关心的话语

关心朋友的短信祝福语大全/r/n

我不知道你是否平安到了，也不知道你是否能收到这个信息，但我在心里一直有一份牵挂.../r/n

天气变得好快，寒流悄悄袭来。因为对您的敬爱，所以给您关怀，晚上被子要盖，别把手脚冻坏，没事啃啃骨头，那样可以补钙，每天自由自在，祝您天天愉快!/r/n

闲时信息发几条，多些幽默少烦恼，善待自己要乐观，苦闷之时想美好，笑对困难挺直腰，真诚待人不求报，心平身健乐逍遥/r/n

你打喷嚏了吗?那是我在想你;你的耳朵发热了吗?那是我在念你!你看到短信了吗?老朋友，愿你有个春天般的好心情!/r/n

一丝真诚胜过千两黄金，一丝温暖能抵万里寒霜，一声问候送来温馨甜蜜，一条短信捎去我万般心意。忙碌的日子好好照顾自己!只有照顾好自己才有精力照顾家人/r/n

天气变得好快，寒风悄悄袭来，因为你的可爱，所以给你关怀，晚上毯子要盖，别把猪脚冻坏，没事叼根骨头，那样可以补钙!不要再骂我坏。祝你天天愉快!/r/n

天冷了,大树发抖了,小草打冷颤了,老牛烧碳取暖了,小白兔穿羽绒了,蚂蚁买暖水袋了,小强冬眠了,你还看什么?多穿一件衣服吧!/r/n

降温了，花落的声音风知道,思念的感觉心知道,变冷的温度冬知道,我的祝福你知道，没有华丽的词语，只想在渐冷的冬天为你送上暖暖的祝福!/r/n

一壶老酒，绵香醇厚;一段越剧，情意悠悠;一段岁月，难以忘记;一句祝福，伴你左右;一群朋友，知心牵手;一条围巾，温暖冬天;一条短信,送去问候!/r/n

花落的声音风知道，思念的感觉心知道，寒冷的温度冬知道，我的祝福你知道，寒冷季节，为你送上暖暖的心意。/r/n

既然你诚心诚意的接收了我的短信，那么我就大发慈悲的祝福你。祝：快乐天天追着你，幸福天天搂着你，健康天天罩着你!/r/n

既然你被青春撞了一下腰，那么我就祝你被幸福打一下头，被快乐踩一下脚，被健康搜一下身，被好运连踢带踹。我够朋友吧!/r/n

快乐不需要背景，留下欢笑的背影就行;幸福不需要地位，过得舒坦开心就行;祝福不需要拍马屁，问候达意就行。问候问候，联系联系，祝你一切如意!葡萄香蕉红苹果，祝你想念有结果!萝卜黄瓜大白菜，愿你天天引人爱!可乐清茶白开水，望你夜夜都好睡!/r/n

知道我在想什么吗?想你!知道我为什么想你吗?爱你!知道我为什么爱你吗?有味道!知道你有什么味道吗?和粉条在一起的炖的那个香味哟，迷死人! 一把伞，撑起人生的风风雨雨;一双手，拂去生命的寒潮;一脸微笑，开放在心灵的荒漠;一声问候，滋润你的生活;一条短信，愿能给你带去好的心情! 一声问候,一个短信,一个拥抱,一个眼神,一条围巾,用你的小手温暖下彼此; 请记得,天冷了,多加衣.别感冒了!如果你不幸不小心打了个喷嚏,请记得,那一定是我在想你哦!/r/n

请不要拒绝飘落在你身上的每一片雪花，因为每一片雪花上都有我对你的美好祝福和亲切的问候。但天冷了，要注意保暖。/r/n

又是一年落叶黄，一层秋雨一层凉，整日奔波挺辛苦，天凉别忘添衣裳，爱惜身体加餐饭，珍视有友情长想想，短信情长言未尽，唯愿朋友多安康我代表中央,代表地方,还有广大的电线桩桩,春天的白菜帮帮,夏天的西瓜秧秧,秋天的菠菜汤汤,冬天的篓子筐筐,致以我亲切的问候:天冷,加衣!/r/n

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轻轻地，我的短信来了，出现在你的手机，你的世界;慢慢地，你睁开眼，看到我的关怀，我的问候;悄悄地，你笑了，笑得那么甜!祝你开心每一天!/r/n

累了，请将心靠岸;错了，别想到后悔;苦了，才懂得满足;伤了，才明白坚强;醉了，才知道难忘;笑了，才体会美丽;闷了，就找我聊聊!/r/n

最近是否开心，生活是否顺心，饭菜是否会心，小窝是否暖心，朋友是否知心，爱人是否真心，如果一切顺心，举手画颗爱心，化作天际恒心!/r/n

摘不到的星星总是最闪亮的，溜掉的小鱼总是最可爱的，错过的电影总是最好看的，失去的情人总是最深爱的，而正在看短信的朋友总是我最珍惜的!/r/n

如果...我是清风多好，能时刻将你环绕;我是阳光多好，能始终为你照耀;我是白云多好，能任意把你远眺;我是空气多好，能随处陪你说笑!/r/n

时间是链子，快乐是珠子，用链子串珠子挂在胸前就可以幸福一辈子;幸福是石子，时间是筛子，用筛子筛掉小沙子，石子就会陪你一辈子。/r/n

献给你12个月的快乐，52个星期的成功，365天的幸福，8760小时的健康，525600分钟的平安，3153600秒的好运，还有永远的祝福!/r/n

不是苦恼太多，而是我们的胸怀不够开阔;不是幸福太少，而是我们不懂如何生活;忧愁时，写一首诗;快乐时，就唱首歌。其实，生命总是美丽的。/r/n

轻轻的问候，深深的祝福，丝丝的情谊，串串的思念，化作殷殷的祝福，留在你的心田间，给你带来友谊的温馨，祝愿你事事如愿，天天开心!/r/n

不管任何时候，我的祝福都是你最好的特效药，它无色素更不需防腐剂，不会过期，服用后会无时无刻的出现好运，祝天天快乐!/r/n

想念的心很浓，想说的话很多。但最想知道的还是你过的好不好!在这个温馨的时刻，捎去诚恳的问候与嘱咐，希望你很好.../r/n

送你人生九个点：上班小心点，下班轻松点，到家快乐点，做人清闲点，凡事看开点，朋友多一点，玩的开心点，吃要好一点，每天多笑点!/r/n

心想事成是幸福!生活简单是幸福!想一个人是幸福!爱一个人也是幸福!付出也是种幸福!被幸福包围就是幸福!幸福很简单...所以你也要幸福喔!/r/n

如果有钱是痛，愿你一痛再痛;如果成功是蠢，愿你一蠢再蠢;如果花前月下也是苦，愿你有吃不尽的苦;如果身体健康也是错，愿你一生都犯错。/r/n

愿你忘却工作的劳累，用鱼翅燕窝养养胃，用清新空气洗洗肺，让灿烂的阳光搓搓背，找群朋友喝个小醉，再用小猫的感觉睡上一睡，愿你心情爽脆!/r/n

累了，要好好休息;错了，别埋怨自己;苦了，是幸福的阶梯;伤了，懂得什么是珍惜;笑了，便会忘记哭泣;闷了，看看我的短信息。

第4篇：关心老婆的经典话语

1、摘不到的星星总是最闪亮的，溜掉的小鱼总是最可爱的，错过的电影总是最好看的，失去的情人总是最深爱的，而正在看短信的朋友总是我最珍惜的!2、雨水说天空也会落泪，玫瑰说爱情总有枯萎，离别说寂寞无滋无味，咖啡说活着得习惯苦味，路一走就累，酒一滴就醉，雨一碰就碎，只有朋友最珍贵。

3、用一秒钟给你惊喜，用一分钟给你感动，用一小时给你浪漫，用一天给你温暖，用一月陪你温馨，用一年和你开心，用一生去爱你!用一个最热烈的吻送给你最真诚的爱!

4、一首简单的音乐能够令你放松心情;一个简单的拥抱能够令你感觉很好;我希望我的一个温馨问候能够令你微笑。今天的你开心吗?

5、一日一笑保你越来越俊俏，一日二笑保你吉星天天照，一日三笑保你未来有依靠，笑笑笑幸福跟着就来到!做人记得天天笑，baby今天你笑了吗?

6、心情却不能不好;什么都可以缺乏，自信却不能缺乏;什么都可以不要，快乐却不能不要;什么都可以忘掉，朋友却不能忘掉。

7、收集每一种愿望，每一个企盼，寄予你深切的关怀。时间的流逝无法掌握，缘分的来去难以强求，唯有真挚的友谊永远不变，望我们的友谊之树长青!

8、世上只有老婆好，有老婆的日子好幸福，投进老婆的怀抱，二奶不想了。没有老婆最苦恼，心里寂寞苦难熬，离开老婆的怀抱，饭菜哪里找。

9、时间是链子，快乐是珠子，用链子串珠子挂在胸前就可以幸福一辈子;幸福是石子，时间是筛子，用筛子筛掉小沙子，石子就会陪你一辈子。

第5篇：关心女生的温馨话语

第一篇:《跟女生聊天的幽默话语》在追女孩子的聊天技巧中，有一点是万金油，那就是幽默因素，幽默的因素是和女孩子聊天技巧中百用不败的技巧。

但是要注意幽默可不是搞笑，别用错了，让女孩子以为你只是个逗比!请细看下面的文章

追女孩子的聊天技巧技巧一假否认

这个技巧与假承认类似，但用法相反，也就是在女孩对你发出一个指责或质问的时候，假装否认，然后重新承认，制造幽默效果。

其实任何一个问题，有两种回答方式，都能制造幽默，一种是先承认后否认，一种是先否认后承认。

大家仔细体会同样的几个例子：

和女生聊天时女生问： “你经常这样在大街上搭讪认识女孩吗?”

我说： “不经常啊。一天只认识十几个。 ”

女孩问： “你经常来这个酒吧玩吗?”

我会说： “不经常啊，一天只来一次。 ”

女孩问： “你经常带女孩回家吗?”

我会回答： “没有。我经常带男人回家。 ”

女孩问： “你很喜欢泡妞吗?”

我回答： “没有啊。我喜欢被妞儿泡。 ”

体会一下，一个很简单的追女孩子的聊天技巧

追女孩子的聊天技巧技巧二假附和

女孩讲什么话的时候，如果你不同意，不要说反对的话，先假装附和她，然后再引申、夸大、归谬。

比如女孩说： “我最讨厌男人抽烟了。 ”

你说： “就是??抽烟应该是你们女人的爱好。

女孩说： “我很准时吧! ”

你说： “嗯??每次都超准时，迟到从不超过一个小时。 ”

女孩说： “我的新发型漂亮吗?”

你说： “漂亮!??咦?你刚才说什么漂亮?”

追女孩子的聊天技巧技巧三反转语序

把对方语序颠倒过来，依然构成合法的句子，往往制造意外和幽默。

例如，我把太阳眼镜给女孩戴，然后赞美很好看。

女孩说： “我的脸型，什么太阳眼镜戴上都好看。 ”

我说： “我的太阳眼镜，什么脸型戴上都好看。 ”

女孩说： “我不喜欢那个酒吧。 ”

我说： “嗯，那个酒吧也不喜欢你。 ”

女孩说： “每次看到你，你都在这个酒吧。 ”

我说： “你错了，是我每次在这个酒吧，都会看到你。 ”

追女孩子的聊天技巧技巧三抢台词

抢台词就是把女孩想说的话说出来。有些时候是抢在女孩开口之前就讲，有些时候是重复女孩讲过的话，或者重复女孩的口头禅。

女孩还没开口，你就把她想说的话说了，会让她感觉意外，也能制造幽默效果。

抢台词时候，模仿女孩的语调和表情，能强化搞笑效果。

例如，和女孩吃饭的时候，你把菜单递给女孩，

问她： “你要吃什么?”

然后不等女孩说话，就说： “哦~我知道，我知道了??”

然后学女孩的声调酸酸地说： “随便吧! ”

再比如，有些女孩有一些口头禅，像“好讨厌”之类的。

你可以在和女孩说话的时候，在各种场合不断重复这个口头禅。

“好讨厌下雨天。 ”

“好讨厌过马路。 ”

“好讨厌去吃饭。 ”

“好讨厌吃湖南菜。 ”

“好讨厌你老说好讨厌??”

追女孩子的聊天技巧技巧四装好人

“装好人”也是欺骗技巧。装好人就是模仿女孩周围那些“好人”的做法，通过夸张的语调、表情等暗示自己并非如此，或者通过随后的转折打破自己的“好人形象” 。

举一个最简单的小例子，

女孩说： “谢谢! ”

大部分男人这时候都说： “不用谢! ”

或者“你有事情能想起我，我已经很开心。 ”

但这样的回答太正经了，无聊、庸俗。

我会怎么回答?我会说： “我们这么熟还谢什么谢，不需要谢只要请我吃饭就好了! ” 再举一个“装好人”的招数。女孩讲了一个故事，听完故事之后，你先对这个故事做一个积极正面的评论，然后再用一句话打破自己的“好人形象” 。

比如有个女孩告诉我： “每次我们去 KTV唱歌都要偷里边的骰子，每去一次就偷一个

现在我已经偷了好多放在家里了。 ”

我听完严肃地说： “你怎么能这样? 怎么能这样?太过分了，你太令我失望了??为什么每次只偷一个，不偷一盒?”

追女孩子的聊天技巧技巧二五装坏人

“装坏人”再次印证了这些幽默原理。 “幽默的秘诀是意外。 ” “你要装成一个超级自私自利的流氓??” 想一想《第一次亲密接触》里头的痞子蔡，也是装作一个痞子形象。

装坏人的例子，一起逛街时候，

女孩说： “我最喜欢喝这边的椰子奶茶。 ”

这个时候我会说： “这么大了还喝奶茶，没一点营养，那是垃圾食品??”

这个时候她会很不开心，

过一会我又偷偷把奶茶拿到她面前，她会爱死我。

这也有推拉的意味。

再举一个例子，女孩说让你帮忙或做任何事情的时候，不要那么殷勤，太无聊了;问她有什么好处。

女孩说： “帮我做简历吧，我要找工作。 ”

你说： “我有什么好处?”

女孩说： “谢谢你帮我找这首歌。 ”

你要回答： “你要怎么谢我?”

装坏人和装自私的其他技巧，抢东西。

比吃饭，菜一上来，就和女孩抢着吃。

或者，找地方休息的时候，看到有椅子，就和女孩抢着坐。

甚至，用阴谋诡计把她骗开抢到东西。

吃饭时候菜一上来，用急迫的语气喊： “别动，别动，这个菜??”

趁她发愣的时候，把她要夹的菜抢过来。

坐凳子的时候，女孩想坐下，突然喊： “不要坐，有毛毛虫! ”

趁她发愣自己先坐上去。

发挥自己的想象力，可以做的坏事是无穷无尽的。

那些好人把女孩伺候得太舒服了，你能给她一点虐待，她会爱死你!

追女孩子的聊天技巧技巧六起外号

“任何从小学三年级时就感觉好笑的事情，长大了依然好笑。 ”

取外号就是我们从小就喜欢玩的游戏，记得小学时候会花一个下午，挖空心思给每个老师和同学都取一个外号。

外号不仅有幽默效果，还能让人感觉亲密。

如果别人都不知道你给她取的这个外号，只有你们两个知道，有共谋效果。

如果你们两个合伙给别人取了一个外号，也是一种恶作剧的共谋。

给女孩取外号还有一个好处，这样就不容易忘掉女孩的名字。

认识女孩多了忘记名字是常有的事情，经常有女孩打过来电话问： “你猜我是谁?”

我怎么记得她是谁啊?给女孩取了外号就可以避免这种尴尬了，

比如我喜欢统一叫这些女孩“小猪” 。

第二篇:《关心女朋友问候祝福语》

钱是一生都赚不够的，只有健康是你一生的财富!出门出差请注意防非典，带口罩，多喝水多吃维生素。愿好人一生平安。

猪问妈妈幸福在哪里，妈妈说幸福就在自己的尾巴上。于是小猪开始用嘴咬它的小尾巴，妈妈笑笑说：“孩子，只要你一直往前走，幸福会一直跟着你的!”

乖，你要吃药才有糖禁，你要打针才有玩具，如果你什么都不做??那就让我替你收下这些东西吧!!*^o^*

涓涓溪水不因石而阻，深厚情谊不因远而疏。在我的"友谊排行榜"中，你总是高居榜首，而且行情还在一直看涨中。近来还好吗?远方的我在祝福你。我只愿，在你的理想和希望里能为你增加一点鼓励，在你生活出现失意和疲惫时能给你一点儿力量和希冀。不管怎样，请不要忘记你还有我这个知己。流星划过天际，我错过了许愿;浪花拍上岩石，我错过了祝福;故事讲了一遍，我错过了聆听;人生只有一回，我庆幸没有错过你这个好友!

将我的关怀和真诚加上我的祝福藏在信息里发向月球，然后围绕月亮吸收月儿的温馨精华，悄悄送入你的手机，带来真挚的祝福与问候，愿你一生幸福! 请别用尺测，用斗量，我诚挚的友情，请用您的心灵去感应，今后，无论您到哪里，请将我的祝福带着??希望你每天都能拥有阳光般的心情!

一份不渝的友谊，挚着千万个祝福，给我想念的朋友，温声地问侯愿花长好、月常圆、人常健!一份浓浓的思念，和一串串蜜蜜的祝福寄给最知心的你。祝愿你在以后的岁月里，以敏锐的智慧，获得新的成功。

我的好心请，全由你决定，你快乐所以我快乐，祝你每天开开心心，快快乐乐关心朋友的短信

悦耳的铃声，关心朋友的短信妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，愿温馨喜悦与幸福??如同吐露芬芳的花朵，洋溢在你欢乐的时光! 一份不渝的友谊，带着千万个真挚祝福，借手机心朋友的短信短信传递给我想念的朋友，温馨地问候，不管我们的距离有多遥远，关怀你的心是永远不会变!

天上最美的是星星，人间关心朋友的短信最美的是真情，外表留给人的是印象，内心留给人的是感情，珍惜了今天你就拥有了明天，愿你开怀地笑，温柔地睡!

可以忘却一个名字，却忘却不了一种感情;可以忘却一张面孔，但忘却不了一种思念。一声友谊的问候，一份平淡的祝福，送给你，愿你事业爱情皆顺心! 希腊传说：在圣诞前三个星期内收到的祝福会在次年三个月内实现，祝福关心朋友的短信你钱途无量，爱情事业双丰收!请把此信息传给三个好友，你就会梦想成真哦!

月很圆，花很香，祝你身体更健康;鱼在游，鸟在叫，祝你天天哈哈笑;手中烟，杯中酒，祝你好运天天有;欢乐多忧愁少，愿你的明天更美好。

其实天很蓝，阴云终要散;其实海不宽，此岸连彼岸;其实泪也甜，当你心如愿;其实生活很美好，只要你乐观;其实我要你，开心每一天!

今天变天，当心着凉;注意身体，吃么么香;凉天添衣，少吃冰棒;吃香睡香，身体倍棒!

愿世上最美好的一切永远伴随在你左右，每一件微小的事物都能带给你甜美的感受和无穷的快乐，将这份”超重”的祝福，送给最特别的朋友。

如果生命苦短，那就好好活吧!如果孤单，那就恋爱吧!如果欺骗了爱人，那就自首吧!如果得罪了情人，那就去哄吧!如果收到了信息，那就笑笑吧!

第6篇：天冷的关心话语

第一篇:《天气冷了关心的话》

1、天冷了，送上万能短信一条，可以满足你关于保暖的任何要求：想要围巾，你就对着短信笑;想要秋裤，你就看着短信跳;想要外套，你就要夸我短信写得妙。

2、天冷了，送祝福了;祝你手脚好，能上能下;祝你肠胃好，能吃能喝;祝你精神好，能说会道;祝你工作好，顺顺利利;祝你生活好，幸福健康。

3、天冷了，我用真心做成的针，用问候织成的线，为你缝制了一件关怀的衣裳，穿在你身上，暖在你心房，让它为你抵挡万里雪霜。愿你永远幸福安康!

4、天冷了，要送你一件外套：口袋叫温暖;领子叫关怀;袖子叫体贴;扣子叫思念;让这件外套紧紧伴著你渡过每一分每一秒，一定要幸福喔。

5、天冷了，愿我的短信，是你身上穿的棉袄;天热了，愿我的短信，是你嘴上吃的冰糕;你累了，愿我的短信，能消除你的疲劳;你困了，我就没法骚扰!

6、我代表中央,代表地方,还有广大的电线桩桩,春天的白菜帮帮,夏天的西瓜秧秧,秋天的菠菜汤汤,冬天的篓子筐筐,致以我亲切的问候:天冷,加衣!

7、一二三四五，防止秋老虎。流感要预防，饮食应得当。室内常通风，起居有规律。茶水去秋燥，鸭肉此季好。少辛辣油腻，秋膘慎重补。祝你健康快乐每一天!

8、天气转凉了，我要送你一件外套：口袋叫温暖;领子叫关怀;袖子叫体贴;扣子叫思念;让这件外套紧紧伴著你渡过每一分每一秒。

9、天气转凉，送你外套：用真心做线，爱心做棉，友谊做针，细心缝纫，外层绣上祝福，内层辅以想念，夹层用上温馨棉，最后系上友情扣，希望穿得温暖开心!

10、天气又要冷啦!睡觉要老实哈!乱蹬被子会感冒的哦~~~还有发这个短信有五个目的：一，继续巴结关系;二，看你手机丢没丢;三，提醒你我的存在;四，说明我很在乎你;五，通知你，明天天冷，开裆裤就别穿啦!

11、天气有些凉，记得添衣裳;挣钱虽重要，也要保健康;务工不容易，在外天天忙;虽然隔两地，情谊仍不忘：祝你好运多多多，幸福万年长!

12、天气凉了，衣服该加了，空调该关了，热茶该泡了，凉席该撤了，拿起身旁的手机，该给朋友发个短信了：祝初秋的你，收获另一番果实!

13、天气冷了，气温降了，祝福到了，问候到了，心就暖了，情就浓了，短信不在乎字有多长，只在乎情有多真，朋友不在乎距离有多远，只在乎思念有多深，虽然相遇，却无法相聚，但可以相忆，朋友就是如此，不需要太多的言语，祝福却一直在心底，送上最我真挚的问候，天冷了，注意身体，记得加衣!

14、天气渐渐转凉，秋风送来清爽，让问候插上翅膀，飞往你所在的地方，愿你秋花开遍庭院香，秋果累累福满堂，财源滚进墙难挡，贵体无恙永安康!

15、天气忽多变，问候短信传，天冷加衣被，出门要防寒，早起早睡精神好，多多锻炼身体健，朋友祝福在心间，快乐幸福不会变!

第二篇:《天气冷了关心的话》

1. 天冷了，降温了，朋友你是知道的;想你了，念你了，短信是要发送的;编写了，发送了，提醒你要添衣的;读完了，乐呵了，祝你可以好运一个秋季的!

2. 星星诉说着思念，知道我想在你;月亮表白着挂牵，知道我在念你;露珠明白心愿，知道我在盼你;微风送去问候，知道我想告诉你：天冷了请你加衣。

3. 天冷了有寒意，送条祝福表情谊，请你读后有笑意，表示体会我心意，回条信息表谢意，让我看到你诚意，发条信息很容易，不要让我总失意，愿你幸福总如意。天冷了关心的话

4. 天冷了，白云做裳;地冷了，落叶为装;燕冷了，迁往南方;鱼冷了，水里深藏;冬天了，用祝福为你缝件关怀的衣裳，披在你心上，为你抵挡万里雪霜!

5. 天很冷，雾很浓，看看窗外又起风;人很忙，活很重，时间太紧没有空;钱虽少，人虽穷，还是要把祝福送：冬天冷，多保重，健康平安人轻松。

6. 天冷了，请大家注意了：为了让大伙过一个温暖如春的冬季，冷笑话、冷幽默就不要讲了，还有冷短信也不要发了，请大家积极响应，祝大家温暖过冬季!

7. 叶落了，带来的是风的祈祷;草枯了，带来的是雨的别离;天冷了，带来的是冬的问喉;我来了，送出的是短信祝福：祝大家身体健康，万事如意!

8. 又是一阵冷空气，一层春雨一层凉;平时工作再劳累，也把微笑挂脸上;珍惜友谊常想想，发条短信可别忘;寒流已至提醒你，天冷别忘添衣裳!

9. 愿寒风带着烦恼一起来吹跑，雪花带着快乐一同来舞蹈，冬日带着幸福一起来照耀，短信带着关怀一起来送到，天冷加衣别忘掉，身体健康最重要!

10. 月告诉我们每天都有机会，生活告诉我们感情要懂得体会。朋友，见不见面无所谓，心里挂念便是可贵。友谊温馨提示：天冷啦，保重身体，多穿点才对!

11. 忧愁有人分担，痛苦就会减轻;喜悦有人分享，快乐就会加倍;冬天有人惦记，寒冷就会止步;偶尔有人祝福，心情就会晴朗。天冷添衣，开心过冬!

12. 因为天冷，于是有了火;因为下雨，于是有了伞;因为无趣，所以有了美妙的音乐;亲爱的，可不可以让我做你的火，成为你的伞，和你一起唱天长地久的歌!

13. 一生总有一些朋友最为珍惜，一年中总一些日子难以忘记，从秋走到夏，由陌生转为熟悉虽然不能时刻问候，却时刻惦记：天冷注意晚间加被，白天加衣!

14. 战争中有个战士为了完成任务匍匐着向目标前进。他慢慢的爬呀爬呀，接着又爬呀

爬呀，结果他冻死了。这故事提醒我们，天冷了，要做好保暖，健康最重要。

15. 也许是因为清风，单薄的我有了些许凉意;也许是因为天气，思念的我总把你挂记，也许是因为想你，也许是因为念你，发个信息告诉你，天冷注意保身体。

16. 天冷降温了，记得和朋友抱一抱，出门别忘带外套，没事锻炼跑一跑，身体健康又逍遥，平时多笑笑，烦恼没有了。短信祝你冬天温暖如意，家庭万事甜蜜。

17. 有人挂念，再枯燥的日子也是丰富的;有人关心，再寂寞的飘雪也是浪漫的，有人祝福，再冷的寒冬也是暖的。天冷了，多穿点，照顾好自己。

18. 摘下一颗星，许的是愿望，念的平安;望一望大海，看的是美景，想说的是祝福;发一发短信，发的是字句，写出的是关怀;天冷了，情谊不会冷;雪飘了，牵挂依然在;添件衣服，莫要着凉，保重健康!

19. 天冷了，夜长了，树叶开始变黄了，风来了，鸟跑了，果子开始飘香了，想你了，祝愿了，短信开始祝福了，愿你，身体健康，万事如意!

20. 天冷了，树叶叠砌着思念;风儿，倾诉说着衷肠。我的祝福轻轻来到你身旁，送你份关怀，要你健康;送你份问候，愿幸福吉祥。送你份温暖，让你幸福膨胀。

21. 追赶着太阳，享受阳光温热;仰望蓝天，感受蓝天辽阔;攀登高山，领会高山巍峨;遨游大海，体味大海广阔;祝福朋友，期盼朋友快乐!天冷了，注意保暖!

22. 天冷注意防寒，三个部位尤其重要，头部受寒易头痛，肠胃不适;背部受寒，可影响腰椎、关节和内脏;脚部受寒，易患感冒。

23. 天冷了手凉了，手机也不愿意碰了。可一想起朋友，心就热乎乎的。情谊相伴，永远温暖，短信问候，愿你幸福康健，笑容天天多一点。

24. 贮愁听夜雨，冬日思念你，寒冷仍不停，暖暖祝福送，问候堪比阳光，送到你的心房，祝愿你事事都顺心，天冷身体能健康，生活幸福绵绵，时时笑容甜甜!

25. 天冷了，路太远，无法送你温暖外套，也无法送你温暖怀抱，只好让短信带着祝福到，愿你天冷加衣加被千万别感冒，身体健康，一切安好!

26. 天冷时，送你一件外套：口袋叫温暖，领子叫眷注，袖子叫体贴，扣子叫思念;让这件外衣紧紧伴著你渡过每分每秒，一定要幸福喔!

27. 天冷心不冷，一丝真情放心上，天寒心不寒，一丝牵挂莫相忘，小小短信情意长，告知天冷保健康，常锻炼多休息，合理膳食身体棒!

28. 西窗又吹暗雨，寒气依旧袭来，冬日阳光本惆怅，何况又添冷冬雨，细雨绵绵下心上，祝福短信忙送上，雨天心情莫惆怅，天冷防寒保健康!

29. 天冷了，注意添加衣物，别着凉。可你还是着凉了。看你难受的样子，我的心，唉，只有一句话能表达：小样，你也有今天!为了不让我得逞，你要注意身体哦。

30. 眼看就要小寒了，送你一件外套吧，用真心做面料，以爱心为线，内层绣上祝福，夹层用上温馨棉，最后系上关心扣，天冷好好照顾自己。

31. 天寒北风在怒吼，背窗雪落炉烟直，冬日天气虽多变，朋友之情依然传，日日思念在心间，深深问候短信传，送上暖暖的祝福，天冷了，注意防寒!

32. 突然变冷的天气，想知道远方你的消息，是否注意身体照顾好自己，生活工作的压力，我不能为你代替，送上关心的话语几句，天冷别忘保暖加衣!

33. 微风吹过，把枫叶留给你，玫瑰开过，把芳香留给你，岁月走过，把快乐留给你，流星划过，把希望留给你，短信发过，把祝福留给你，天冷了，注意身体，莫忘加衣。

34. 天冷了，狗熊钻进树洞了，小蛇忙着蜕皮了，你也变得慵懒了，(The weather is cold )填饱肚子就想睡觉了，你的同伴喊你回窝冬眠了，冬眠之前记得把我的短信回了。

35. 天冷注意，天冷注意!天冷要好好照顾自己，多穿衣。有个不变的话题，就是我好想你。再告诉你一个只能对你说的秘密，就是我爱你!

36. 温降了，天冷了，对你的思念加深了;风起了，雨落了，对你久久的惦念了;雪飘了，福到了，对你的关怀送到了：冬来天寒地冻，愿你添衣保暖从此幸福了!

37. 天冷了，给你火炉，怕烤熟你;给你围巾，怕你误会;给你皮靴，不知道你脚的大小。思前想后，还是给你条诚挚的短信吧，愿你温馨每一刻，温暖每一天!

38. 我是你天冷时的外套，感冒时的药，从来不说不好，只要你需要，我是你伤心时的依靠，短信里的微笑，快乐时的拥抱，我要你知道，童话也为我们骄傲!

39. 风呼呼刮，雪花飘飘落，此时此刻，我猛然发现，浪漫的季节已悄然而至。想起远方的朋友，希望你：珍重自己!祝愿你：愉度冬日!

40. 北雁南飞，霜染枫林，秋意浓浓，柔情依依，秋风瑟瑟传真情，亲爱的，天已转凉，注意身体，天冷加衣，务使感冒来侵袭!!

41. 变化是永恒的主题，不变是相对的定义。节气在变，从寒露到霜降，不变的是依然的牵挂。天气变凉了，真情的问候依然是暖的：愿你快乐幸福每一天!

42. 不管工作有多么繁忙，只要记得我时刻都在关望你、祝福你。希望你在这个冬天里每天都能拥有阳光般的心情!

43. 寒风凛凛，天气变冷了，意味着冬天也随即到来。此时我们可要记得向亲友发送天冷祝福短信哦，提醒他们天气变冷了，记得保重身体，同时祝福他们冬天快乐。相信以下的短信会非常适合。

44. 寒风吹起，细雨飘落，才发觉寒冷的冬天已悄然而至;这一刻也许什么都会忘记;唯独不能忘的是向远在他乡的你轻轻说声:“天冷了，注意身体!”

45. 工作没有领导不行，电视没有广告不行，消费没有钞票不行，炒股没有胆量不行，这些其实都没什么，关键是冬天到了，没祝福你就绝对不行。记得添衣保暖哦^_^

46. 感谢你陪我走过昨天，分享今天，迎接明天。冬天之际，愿有我的日子你每天都精彩，每步都平安，每刻都快乐，每分都如意，每秒都幸福。

47. 纷飞的雪花曾是我美丽回忆的书签，月光中在五彩圣诞树下翩翩起舞曾是我可爱的梦想，在这特别的日子，让我用真心的问候祝你每天都快乐!

48. 短信无需合情合理，但需真心真意;祝福无需常常联系，但需挂记挂心里。一条温暖的关怀送给你：天冷注意加衣!

49. 冬天在即，天渐微凉，君之冷暖，在我心房。秋叶遍地，雁归成行，念我思量，多加衣裳。

50. 冬天了请做好御寒工作:有老公的抱老公，有老婆的抱老婆，暂时没有的请抱暖水壶，且勿乱抱!实在不行该换毛的换毛。

51. 点点星辰，孤月难相对。风花雪月恨寒冬，此情不曾永恒，故人在何方?黄沙漫漫，落日更长空。夕阳西下笑红尘，自古反复无常，沧海桑田去。

52. 当秋意渐浓，才发觉冬日的温馨已飘然而至。冬天来了，这一刻什么都可能忘记，唯独忘不了向你送上温暖的关怀：寒冷的日子里，寒冷的日子里好好心疼自己，快乐过冬!

53. 纯洁的冬天悄然流逝，多变的永远是天气，不变的永远是心情!愿淡淡的寒气轻拂您一生的疲惫，飒飒的北风传递我衷心的祝福：冬天里，注意添衣保暖，开心每一天!

54. 不知不觉之间，被你的温柔包裹，已经习惯有你的生活，即使不能相见，总会感觉到你的气息。不知能不能追求永远，但我知道我想在想你了。

55. 不因忙碌而疏远，更不因时间的冲刷而淡忘你，秋花冬雪，夏去又立秋，季节虽变，我的关心未曾改变，祝福你拥有一个硕果累累的秋天。天冷了，保重身体!

56. 寒风凛凛，夜也变长!轻声问候，是否繁忙?换季之时，注意健康，多喝开水，增加衣裳，早晚天冷，小心着凉，保重身体，快乐无恙!

57. 好冷啊，你一定要照顾好自己啊，千万别冻着了!俗话说，”人冻腿，猪冻嘴”，我已经把毛裤穿上了，你也赶紧买个口罩吧!

58. 花落的声音风知道，思念的感觉心知道，变冷的温度冬知道，我的祝福你知道，没有华丽的词语，只想在渐冷的冬天为你送上暖暖的祝福!

59. 荒城，狂风，斜阳如血，一位剑客临风而立，他的剑很冷，眼神很冷，心也很冷，所以他冷死了!这个故事告诉们：天冷了，一定要多穿衣服!

60. 降温了，花落的声音风知道，思念的感觉心知道，变冷的温度冬知道，我的祝福你知道，没有华丽的词语，只想在渐冷的冬天为你送上暖暖的祝福!