七下数学期中测试卷

第1篇：七下数学期中测试卷

初中数学期中期末测试卷的制作与评价

当前，我国的考试形式大致可分为三类：一是教学性考试，即检测教师的教学效果和学生的学习水平的考试;二是测量性考试，即检测学生能力发展状况的考试;三是评价性考试，即综合教学性考试与测量性考试的特点，结合平时教师和学生的工作与学习的实际，实行全方位的考试。众所周知，初中举行的期中、期末测试是初中数学教学评价不可缺少的重要手段。于是，数学期中期末测试卷的制作便成了我们研究的焦点。

那么，在新课程改革的热潮中，我们应该怎样创新初中数学期中、期末检测卷的命题制作呢?本文试从命题方向、命题原则、命题设计及评价等方面作出探讨。

一、初中数学期中、期末测试卷的命题方向

新课程改革的数学教育目标指出：“义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，课程设计要适应学生未来生活、工作和学习的需要，使学生掌握必须的数学基础知识与基本技能，发展学生抽象思维与推理能力，培养学生应用意识和创新意识，并使学生在情感、态度与价值观等方面都得到发展。”根据这一目标与要求，笔者认为：对期中、期末数学检测卷的设计，要从不同的角度去思考。

首先从初中数学教育目标的角度看，检测卷的设计必须具备趣味性、基础性、实践性和创新性等特点;其次从初中数学教育的要求这一角度看，检测卷的设计又必须注重能力分层性，并且要注重不同的评价尺度和评价方法的设计;再次，从教学实践的角度来看，期中、期末检测卷的命制不可同日而语，应该分别以不同的思路进行命题制卷。期中测试卷应该以教学性考试的形式，结合校本教育的特征及学生学习与生活实际进行命题;期末测试卷应该以评价性考试的形式，以县区或多校联合为单位，结合当地实际进行统一命题制卷。

几年来的实践初步证实，根据初中数学期中、期末检测卷的命题方向进行命题制卷，对初中数学教学评价来说，具有一定的理论价值和实用价值。我们一致认为，只有根据这一命题方向进行初中数学期中、期末测试卷的命题，才能真正达到初中数学教育教学评价的最终目标。

二、初中数学期中、期末测试卷的命题原则

在测试卷的命题制作过程中，除需要明确命题方向以外，还必须遵循一些命题制卷原则。笔者认为，期中测试卷应遵循趣味性、基础性、循序渐进性、能力分层性、导向性等命题制卷原则;期末测试卷则应遵循趣味性、基础性、循序渐进性、实践性、区域性、指导性和创新性等命题制卷原则。具体来说，这些命题制卷原则各有不同的界定。

趣味性原则——卷面排版设计美观大方，试题内容浑然有趣，不是呆板的知识解答。

基础性原则——试题内容以基础知识、基本技能与基本思想方法为主干而体现。

循序渐进原则——试题的难度遵循从易到难的规律逐步深入。

能力分层原则——在试题内容的呈现方法上要考虑到“不同的学生在数学学习上有不同的收获”，因而对同一问题可采用不同的叙述方式呈现出来，让学生有选择性地进行解答。

导向型原则——试题内容即要体现知识重点的导向，又要体现教学方式与学习方法的指导。

区域性原则——根据本地区学生的学习现状，在试题内容的难易程度上作出合理界定后进行命题。

实践性原则——根据学生的学习、生活与社会实践情况构造实践型问题。

创新性原则——主要体现为试卷命题形式的创新和学生创新思维的检测试题的设计。

指导性原则——以促进学生的发展为本的思想作为指导，既为教师的教学作指引，又为学生的学习方法作引导。

当然，在实际命题过程中，我们不可能在同一套试题设计中都体现出上述所有命题制卷的原则，但是，如果我们充分运用这些原则去进行试题设计，那么所制作的测试卷必定是初中数学教学评价中最具可操作性的试卷。事实上，我们的实践已初步证实了这一点。

三、初中数学期中、期末测试卷的命题设计与评价

初中数学测试卷的命题设计方式多种多样，各种题型千奇百怪，多姿多彩。不管怎样，万变不离其宗，在这里，笔者设计了一种评价模型，以作向导，抛砖引玉吧。

1.初中数学期中测试卷的评价模型设计

(1)卷面设计：美观大方，温馨优雅，排版整洁。

说明：卷首用大号美术黑体字突出试题名称，用黑体仿宋字突出各大题的题型，并用“精心选一选,你一定能选准”代表“选择题”，用“认真填一填，你肯定能填对”代表“填空题”，用“细心解一解，你终究会成功”代表“解答题”。用笑脸图案表示各大题的题号，一个笑脸图案表示第一大题，两个笑脸图案表示第二大题，三个堆垒的笑脸图案表示第三大题，依此类推。在每个小题处，可根据题目内容设计激趣图案。

(2)内容设计：共设三大题(选择、填空、解答)26小题。总分100分(其中选择题30分，填空题30分，解答题40分)，考试时量120分钟。

说明：期中检测命题必须是在本校本年级各班统一了教学进度、确定了知识检测内容后才能实施命题制卷的。我们规定：第一大题为选择题设10个小题，第二大题为填空题设10个小题，第三大题为解答题设6个小题。其中，第一大题的第一小题设计一个不需仔细考虑便能答出的基础问题，第2、3小题则是要求稍加思考或推算才能答出的问题，第4、5、6、7小题是基础知识的各种体现或综合性问题，需要一定的逻辑推理或推算，第8、9、10小题则是知识的简单应用，需将知识与现实生活联系起来进行命题。第二大题的命题思路与第一大题相同，只是在难度上稍加一等。第三大题的第1小题通常以考察学生的基本运算能力或基本操作能力为目的命题，如计算题、解方程(组)、解不等式(组)、画函数图像等等;第2小题以考察学生的观察和分析能力并指导其数学学习方法为目的进行命题，如阅读理解题等;第3小题为逻辑推理题，如代数推算题，几何证明题等;第4小题以考察学生的实践能力为目的命题，如几何作图题、动手制作后再作解答的实践问题等;第5小题以考察学生知识应用能力为目的命题，要求联系学生的生活实际，结合所学知识要点而编制应用题;第6小题以考察学生的综合能力和创新能力为目的命题，这种题型必须根据学生的实际，把握难度，找准知识重点与难点的突破口，创造性地设计问题。

(3)阅卷设计：期中检测阅卷以科任老师跟班阅卷为基本形式，在条件(时间和人力充足、办公环境统一)允许的情况下，可采用年级组统一流水阅卷。

(4)评价设计：分两种方式进行评价。一是科任教师自身进行评价，既评价学生的学习效果，又评价自己的教学情况;二是年级组进行总体评价，既对本年级学生的总体学习状况进行评价，又对老师们的教学效果进行评价，从而促进教学方法的改良。

2.初中数学期末测试卷的评价模型设计

(1)卷面设计：可与期中检测卷的设计相同。

(2)内容设计：共设四个大题(选择、填空、解答、体会)31小题。总分120分(其中选择题30分，填空题30分，解答题40分，体会20分)，考试时量120分钟。

说明：第一大题选择题设10个小题，以最基础的问题入手逐步加深，但不能出现难度较大的问题。第二大题填空题也设10个小题，以基本概念或基本运算入手，逐层加深，但不能出现高难度题。第三大题解答题设6个小题，可从基本方法、实践操作、观察能力、分析能力、知识应用能力、逻辑思维能力、综合能力及创新能力等方面的考察去设计试题。第四大题数学学习体会题设5个小题，可采用选择或填空的形式命题，也可以用写数学日记的形式命题。如①我对数学学习的态度(填喜欢或不喜欢);②我对数学学习的原因是;③在本期的数学学习中我存在的问题主要是;④我以后应该怎样克服本期的缺点改进学习方法 ;⑤我对数学老师的教学建议是 。

(3)阅卷设计：分年级组交换流水阅卷。

(4)评价设计：设教学性评价与综合评价两种形式。测试卷的分值分两个部分，即100+20=总分(120)，其中试卷前面100分为教学性评价的依据，总分为综合评价的依据。教学性评价由教研组组织评价，综合评价由学校教务处组织评价。评价结论以量化形式或者评语形式予以公布。

一份期中或期末数学试卷应当有效地反映学生的数学学习状况和教师的教学状况，应以促进学生的发展为本，既重视对基础知识与基本技能的考查，又关注对学生思维能力的考查，更注重学科自身特点，抓住主干与本质，突出思想与方法，重视理解与应用，体现内容的时代性，渗透试题的教育性，达到有效评价初中数学教学之目的。

(作者单位：衡山县实验中学)

作者：刘广林

第2篇：2017-2018学七下道德与法治期中测试卷

[考试范围第一～二单元 完卷时间70分钟 满分100分]

一、选择题(每小题2分，共30分) 1.进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如，小强原来是班级的音乐委员，但最近唱歌的声音很难听;漂亮的小丽脸上最近长了一些青春痘，心里很烦;亮亮梦想着自己能成为一个身材魁梧的军人，可自己的身高让自己头疼……针对这些现象，下面观点正确的有( ) ①进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象 ②变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生

③进入青春期，我们身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象 ④不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化

A.①②④

B.①②③

C.②③④

D.①③④ 2.进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该( ) ①正确认识，坦然对待

②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”

③想方设法掩盖它，增强自控能力

④以积极的心态去接纳和调适 A.①②④

B.①②③

C.②④

D.①③④

3.“在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明，青春期的我们培养批判精神( ) ①要有质疑的勇气

②要尊重权威，服从权威

③要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战 ④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定

A.①②

B.①③

C.①④

D.③④ 4.生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样?那么娇气!”“你怎么不像个男子汉?”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌倒了，其父母可能常常鼓励他自己站起来;而一个女孩子跌倒了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明( ) A.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的

C.社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D.男生女生各自拥有自身的性别优势

5.在青春期的异性交往中，下列选项中不应该提倡的是( ) A.欣赏对方的优势，相互取长补短

B.异性之间尽量不交往，因为异性交往容易让人敏感、遭到质疑，破坏同学友谊

C.相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步 D.正确认识不同性别的个体差异，相互尊重

6.“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是( ) A.青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础 B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往

D.面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理 7.青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。下列对青春的理解正确的有( ) ①青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②青春要打扮新奇，穿着时尚

③我们已经长大了，不用父母和老师管了

④青春，意味着向上的活力，我们要珍惜青春

A.①④

B.①②③

C.②③④

D.①③ 8.“阳光”一词常用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是( ) A.人格独立，自信负责 B.追求“高档”，出手阔绰 C.执拗反叛，我行我素 D.奇装异服，追求个性

9.2016年自强自立美德少年罗贵健，因为出生时长时间缺氧，罗贵健成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友一样活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴、很吃力。每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室……就这样，三年来，他从来不曾迟到。我们要学习罗贵健________的品质。( ) ①战胜自己、超越自己 ②意志坚强，积极进取

③热心助人 ④自强不息，持久地坚持

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

10.“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不利的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。”上述名言说明( ) A.情绪影响人的身体健康

B.情绪有害于人的身体健康 C.情绪影响着我们的观念和行动

D.人的情绪是无法控制的 11.古诗“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是( ) A.悲伤

B.兴奋

C.忧愁

D.恐惧 12.下面是小明和小红的对话：

小明：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。”

小红：“你应该放轻松点，考试前试着去做一些自己喜欢的事情。” 小红所说的调节情绪的方法是( ) A.合理宣泄 B.改变认知评价 C.转移注意 D.放松训练 13.下列行为中属于美好情感体验的有( ) ①通宵打扑克、搓麻将

②吃了晚饭后适当散步、休息

③为了提高学习成绩，把课余时间都用来做作业 ④做完作业后，适当听听音乐等

A.①② B.②④ C.②③ D.①③

14.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，就要( ) ①学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力

②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 ③祈求或强迫他人给予我们美好的情感 ④传递美好的情感，传递生命的正能量 ⑤创造正面的情感体验，杜绝一切负面的情感体验

A.①②④⑤

B.②④⑤

C.①③⑤

D.①②④ 15.狄德罗说：“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为( ) ①情感是人最基本的精神需求 ②我们的情感也是复杂的

③情感反映着我们对人和对事的态度、观念

④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

二、非选择题(共70分) 16.(10分)如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来青春的遐想和成长的渴望，也带来一些莫名的烦恼和困惑。

(1)要实现青春的遐想和成长的渴望，我们应怎样走过青春之路?(5分)

(2)我们应该怎样对待青春期那些莫名的烦恼和困惑?(5分)

17.(25分)材料一 2016年8月21日，山东煜辰地理信息科技有限公司在齐鲁股权交易中心挂牌上市。这是第一家入驻聊城市“省级大学生创业示范园”的企业，公司从注册到成立，还不到一年的时间，但公司员工已接近百人，坐拥千万订单，马上要上市……这一系列成绩的创造者，竟是一名大学没毕业就创业的学生——齐琛琛。

(1)青春的创造是多姿多彩的。青春的我们应怎样开发创造潜力?(10分)

(2)你有过青春的创造吗?请举例说明。(至少两例)(5分)

材料二 没有思维的独立就没有批判的精神，没有批判的精神就不会有青春的创造。

(3)你对青春期思维的独立是怎样认识的?(10分)

18.(15分)材料一 某日深夜，刘某为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。随后，刘某被公安机关抓获。

材料二 衡水中学班主任贴在教室的一条忠告：知道你很辛苦，但也请不要将负面情绪发泄到你的父母和老师身上，他们做的一切都是为了你能有一个美好的将来。

做情绪的主人，我们应怎样管理自己的情绪?

19.(20分)材料一 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。

材料二 珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮，因此很自卑。有一天，她到饰品店去买了只绿色的蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是也很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，连出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。她想：“一定是蝴蝶结的功劳。”可当她往镜前一照时，才发现头上根本就没有蝴蝶结，原来蝴蝶结早就在她出饰品店时与人碰撞弄丢了。

(1)为什么说“正能量”与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望和期待?(10分)

(2)“蝴蝶结”给珍妮带来了什么情感“正能量”?请你收集一条有关这种“正能量”的格言或警句，与珍妮共勉。(5分)

(3)你该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”?请说说你的锦囊妙计。(至少两条)(5分)

第3篇：一年级数学期中测试卷

一、我会拼读，还会写。

(10分)【小朋友们，一定要仔细看，千万别粗心!】

shuōhuà

bànfǎ

zhǔyì

jiè　shù

míngbái

()()()()()

quán　jiāpéngyǒuɡāoxìng

yǐhòu

értóng

()()()()

()

二、请帮词语找拼音朋友。

(10分)【小朋友们，可要小心呀!】

rónghuà　　　　栽树　　　　　　　　duō　shǎo温暖

xì　yǔ

眨眼　　　　　　　　sànxué

散学

zhàoɡù　　　融化　　　　　　　　hū　rán

争鸣

zhǎ　yǎn

照顾wēnnuǎn忽然

zāishù

细雨zhēngmíng

多少

三、我能分清这字，还能组词。

(16分)【一定要仔细看，千万别粗心!】

爷()高()队()草()

节()亮()认()早()

奶()向()处()时()

级()同()外()对()

四、请写出带有下列偏旁的字。

(8分)【小朋友们，看看你的眼力吧，千万别粗心!】

口()()女()()亻()()讠()()

扌()()虫()()心()()木()()

五、我能分清它们的读音。

在正确拼音下打上“√”(10分)【小朋友们，一定要仔细看，你一定行的!】

(1)小松鼠长(chángzhǎng)着一条长(chángzhǎng)长的尾巴。

(2)听音乐(yuèlè)是一件快乐(yuèlè)的事。

(3)望着(zháozhe)窗外的大雨，奶奶心里很着(zháozhe)急。

(4)小明拿来花生种(zhǒngzhòng)子种(zhǒngzhòng)在地里。

(5)东东还(háihuán)有一本书没有还(háihuán)我。

六、我会写出意思相反的词语。

(8分)【小朋友们，相信你行的，千万别粗心!】

哭——()晚——()近——()无——()

收——()还——()关——()前——()

七、我会选字填空（4分）【小朋友们，我们长得很像吧！可你要认真哦！】

向象像

1、小鸟()着高远的天空飞去。

2、弯弯的月亮()小小的船。

在再

3、小朋友()一起做完作业()回家。

八、请把句子补充完整。

(10分)【你是火眼金睛，可要看清楚哦!】

1、爸爸在()。

2、()正()呢!

3、我最喜欢()。

4、()爱()。

5、小鸡在()。

九、请把古诗补充完整。

(5分)【小朋友们，看看你的眼力吧，千万别

粗心!】

所见

牧()骑()()，

()()振()樾。

()欲捕鸣蝉，

忽然()()()。

十、快乐阅读。

(6分)

花园果园

我们村种了许多果树。

春天，果树开花了。梨花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。

秋天，果子熟了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。

1、文章一共有()自然段。

2、春天，我们村的()开了，()也开了，我们村成了花园。

十一、写一写：小朋友，星期天你在家里帮爸爸妈妈做过哪些家务？请用几句话写一写吧！（13分）

第4篇：2017-2018小学四年级数学期中测试卷

2017-2018学年小学数学四年级上册期中检测卷

班级

姓名

等级

一、快乐填空。(32分)

1.读一读，写一写。

2400560读作： 4570080000读作：

九百六十万写作： 六亿六千万六千七百写作： 2. 一个八位数，千万位、万位、千位上的数字都是9，其他数位上的数字都是0，这个数写作( )，读作( )，精确到万位约是( )。

3. 60006000是( )位数，最高位是( )位，左边的“6”表示( )，右边的“6”表示( )。

4. 比最大的四位数多1的数是( )，比最小的六位数少1的数是( )。 5.线段有( )个端点，射线有( )个端点，直线有( )个端点。 6.将下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的整数。

5000000=( )万 1249990000≈( )亿 7.180×40先口算出( )×( )的积，再在积的末尾添上( )个0。 8.在○里填上“>”“<”或“=”。

450×6○45×60 48×5○58×4 120×10○11×90 9. 估算798×41时，先求出798的近似数是( )，41的近似数是( )，再把这两个近似数相乘，得( )。

10. 在同一平面内，如果两条直线都垂直于第三条直线，那么这两条直线互相( )。

11.一个因数乘10，另一个因数也乘10，那么积( )。 12. 1周角=( )平角，1平角=( )直角=( )度。

二、火眼金睛辨对错。(8分)

1.过两点只能画一条直线，过一点可以画无数条直线。 ( ) 2.30904098这里面的三个0都在中间，所以都要读出来。 ( ) 3.射线是直线的一部分，所以直线比射线长。 ( )

4.万位、十万位、百万位、千万位是万级的四个计数单位。 ( ) 5. 在同一平面内的两条直线不相交就互相平行。 (

)

6. 3时30分，时针与分针所在直线是互相垂直的。 (

)

7. 三位数乘两位数的积最少是四位数。 (

)

8. 两个因数的末尾一共有几个“0”，积末尾就一共有几个“0”。(

)

三、精挑细选。(8分)

1.19□789≈19万，方框里最大可填( )。

A.5 B.4 C.9

2.两数的积是100，一个因数乘2，另一个因数不变，那么积是( )。

A.100 B. 200 C. 400 3.350×40的积，末尾有( )个0。 A.两 B.三 C.四

4.小明、小红、小刚三个人一起荡秋千，小明和小刚一样重，小红最轻，小明的绳长最短，那么他们荡的最快的是( )。

A.小明 B.小红 C.小刚

四、计算乐园。(20分)

1.直接写得数。(12分)

4×50= 8×12= 32×50= 4×100= 25×4= 24×2= 240×2= 240×20=105×33≈ 496×19≈ 689×7≈ 88×21≈ 2.用竖式计算下面各题。(8分)

437×39= 28×305= 320×32= 650×80=

五、小小设计师。(12分)

1.利用量角器分别画一个80度和120度的角。

2.量角并计算：

∠1= ∠2=

3.(1)从A到小河修一条水渠，怎样最近?(画出来) (2)过A点修一条平行于小河的小路。

六、解决问题。(20分)

1. 养鸡场平均每天产蛋195千克，7月份大约能产蛋多少千克?

2. 同学们浇花，一班42人，每人浇花12盆，二班38人，每人浇花15盆。

二班和一班一共浇花多少盆?

3.小明家9月份电费是92元，水费28元。照这样计算，全年的电费和水费各是多少元?

4. 一份稿件有4800个字，张老师平均每分能打118个字，他39分钟能把这份稿件打完吗?

5. 我校王红同学的学籍号是201203212，这个号依次体现了她入学时间、班级、学号和性别。李刚是一位2013年入学、4班、学号是7的男生(男生用1表示)，那么他的学籍号应该是( )。你的性别是( )，如果你的学号是26，那么你自己的学籍号应该是( )。

第5篇：2014年沙溪中学七年级数学下册期中测试卷

一、 填空题：(共40分，每小题4分。)

1.已知方程x - y-4=0，用含x的代数式表示y为：

y=;用含y的代数式表示x为：

x=.

2.在二元一次方程-x+3y=2中，当x=4时，y=_______; 当y=-1时，x=______.

3.多项式2x2-12xy2+8xy3的公因式是_____________.

4. 计算：(-x3y)2= ________，(-2a)·(a3)=______ .5. 若a0且ax2，ay3，则a的值为______.

6.已知x2

y1x+y14是方程2x+ay=5的解，则 a=.

7. 已知x+y=6，xy=4，则x2y+xy2的值为.8. 如果x-2y=13，那么17-x +2y=_________.

9. 已知|2x-y+1|+(x+2y-7)2=0，则(x+y)2=_________.

10. 在多项式4x2+1中添加，可使它是完全平方式(填一个即可)，然后将得到的三项式分解因式是。

二、选择题。(共30分，每题3分。)

11. 下列方程中，是二元一次方程的有()

A、57112n12B、yzaC、y3x2D、mn+m=7m46

12.任何一个二元一次方程都有() A、一个解;B、两个解;C、三个解; D、无数多个解;

13.一个两位数，它的个位数字与十位数字之和为6，那么符合条件的两位数的个数有() A、5个B、6个C、7个D、8个

14. 下列从左到右的变形，是分解因式的为()

A.x2-x=x(x-1)B.a(a-b)=a2-ab

D.x2-2x+1=x(x-2)+1

C.(a+3)(a-3)=a2-9

15. 下列多项式中，可以提取公因式的是()

A、x2y2B、x2xC、x2yD、x22xyy2

16. 下列多项式乘法，能用平方差公式进行计算的是 ()

A.(x+y)(-x-y)B.(2x+3y)(2x-3z)

C.(-a-b)(a-b)D.(m-n)(n-m)

17.下列运算正确的是()

A、(ab)2a2b22aB、(ab)2a2b2

C、(x3)(x2)x26D、(mn)(mn)m2n2

18. 多项式2x2bxc分解因式为2(x3)(x1)，则b,c的值为()

A、b3,c1B、b6,c2

C、b6,c4D、b4,c6

19.若9x2mxy16y2是完全平方式，则m=()

A、12B、24C、±12D、±24

20.甲、乙两地相距360千米，一轮船往返于甲、乙两地之间，顺流用18小时，逆流用24小时，若设船在静水中的速度为x千米/时，水流速度为y千米/时，在下列方程组中正确的是()

A.18(xy)36018(xy)36018(xy)36018(xy)360B.C.D. 24(xy)36024(xy)36024(xy)36024(xy)360

三、计算题(共28分)

(1).整式的乘法计算。(每小题4分)

21.(2m-3)(2m+5)22. 4(x+1)2-(2x+5)(2x-5)

(2).解二元一次方程组。(每小题4分)

4x3y5

23.4x6y14mn13424. m3n

3(3).因式分解。(每小题3分)

432325.12xy6xy3xy26. x(x-y)-4(y-x)

27. (x+y)- (x-y)28. xy+4xy+4y 22

2四、先分解因式,再求值：(6分)

29. 已知ab2，ab2，求a

3b2a2b2ab3的值。

五、应用题。(共16分，前两每题5分，最后一题6分。)

30.运往灾区的两批货物，第一批共480吨，用8节火车车厢和20辆汽车正好装完;第二批共运524吨，用10节火车车厢和6辆汽车正好装完，求每节火车车厢和每辆汽车平均各装多少吨?

31.将若干只鸡放入若干笼中，若每个笼中放4只，则有一鸡无笼可放;•若每个笼里放5只，则有一笼无鸡可放，问有多少只鸡，多少个笼?

32.阅读：分解因式x2+2x-3

解：原式=x2+2x+1-1-3

=(x2+2x+1)-4

=(x+1)2-4

=(x+1+2)(x+1-2)

=(x+3)(x-1)

此方法是抓住二次项和一次项的特点，然后加一项，使这三项为完全平方式，我们称这种方法为配方法。此题为用配方法分解因式。

请体会配方法的特点，然后用配方法解决下列问题：

在实数范围内分解因式：4a2+4a-3

第6篇：人教版一年级数学上册期中测试卷（B）

人教版一年级数学上册期中测试卷(B) 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、算一算。

(共1题;

共1分) 1.(1分)算一算。

4+6= 0+2= 5+4= 6-6= 7-2= 3+4= 10-3= 9-3= 2+8= 9-0= 8-4= 10-6= 6-2= 1+8= 6-4= 2+3+4= 8+2-3= 6-4+5= 9-2-7= 10-5-4= 2+7-3= 二、填一填。

(共7题;

共8分) 2.(1分)按规律填空. _______、2、_______、4、_______、_______、_______、8、_______。

3.(1分)数一数，填一填。

(1)按形状分，可以分_______类，△有_______个，○有_______个， 有_______个。□有_______个。

(2)按颜色分，可以分_______类，红色有_______个， 蓝色有_______个， 黄色有_______个。

4.(1分)看图写数。

_______ _______ _______ 5.(1分)在星星填上正确的数。

_______ _______ _______ 6.(2分)青蛙乐队。

(1)从左数起，5号青蛙排在第_______，8号青蛙排在第_______，排在第3的是_______号青蛙。

(2)这个青蛙乐队一共有_______只青蛙。

7.(1分)你会填数吗? _______ _______ _______ _______ _______ _______ 8.(1分)比大小。

8-0_______8 3+3_______9 10-6_______5 9-2_______4 6+3_______8 10-10_______10 7+1_______6 6-3_______3 9-3_______7 三、选一选。

(共4题;

共4分) 9.(1分)在包装绳长的下面画“√”。

10.(1分)最多的下面画“√”。

11.(1分) _______比_______多，_______比_______少。

12.(1分) _______和_______同样多。

四、把每行中不是同类的圈出来。

(共1题;

共1分) 13.(1分)把每行中不是同类的圈出来。

五、看图填算式。

(共1题;

共1分) 14.(1分)兔子一家去森林里采蘑菇。

(1)兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇? (2)它们一家三口一共采了多少朵蘑菇? (3)小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多? (4)兔妈妈和兔爸爸一共采了多少朵蘑菇? (5)它们一家三口一共采了多少朵蘑菇? (6)小兔子再采多少朵蘑菇就和兔妈妈采的同样多? 六、看图式列式计算。

(共4题;

共4分) 15.(1分)根据题意填空 (1) (2) (3) (4) 16.(1分)数一数，填一填 (1) (2) 17.(1分)看图写算式。

(1) (2) (3) (4) 18.(1分)一共有多少只小鸟? □○□=□(只) 参考答案 一、算一算。

(共1题;

共1分) 1-1、二、填一填。

(共7题;

共8分) 2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、三、选一选。

(共4题;

共4分) 9-1、10-1、11-1、12-1、四、把每行中不是同类的圈出来。

(共1题;

共1分) 13-1、五、看图填算式。

(共1题;

共1分) 14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、14-7、14-8、14-9、14-10、14-11、14-12、六、看图式列式计算。

(共4题;

共4分) 15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、

第7篇：人教版数学一年级下册期中测试卷1（附答案）

重点小学一年级期中检测卷

班级：

姓名：

满分：100分

考试时间：90分钟

题序

第一题

第二题

第三题

第四题

第五题

第六题

第七题

第八题

第九题

总分

得分

[来源:Z|xx|k.Com]

一、填一填。(16分)

1.△□○●▭△△□,排在最前面的是(　　),排在最后面的是(　　)。●的前面有(　　)个图形,后面有(　　)个图形。

2.四十五写作:(　　　　　)　　　　六十写作:(　　　　　)

89读作:(　　　　　)

100读作:(　　　　　)

3.100里面有(　　)个十,有(　　)个一;7个十和8个一是(　　);65里面有(　　)个十和(　　)个一。

4.和50相邻的两个数是(　　)和(　　);30前面的一个数是(　　)。

二、在○里填上“>”“<”或“=”。(8分)

59○60　　　　49○94　　　　17-8○9　　　　7+9○19-3

5+8○20-4

13-7○5+4

13-8○7

15+3○19-3

三、直接写出得数。(15分)

40+8=　　　　7+6=　　　　60+8=

13-9=　　　　58-8=

17-9=

12-5=

35-5=

15-7=

13-6=

7-6+6=

22-2+3=

13-0+0=

5+6-8=

44-40=

四、数一数。(8分)

有(　　)个。　　　有(　　)个。

有(　　)个。　　　有(　　)个。

五、分一分。(5分)

个数

六、用7、9、16写出两道加法算式和两道减法算式。(8分)

(

)+(

)=(

)　　(

)+(

)=(

)

(

)-(

)=(

)　　(

)-(

)=(

)

七、看图列算式。(8分)

1.

(

)-(

)=(

)

2.

(

)-(

)=(

)(个)

八、在你认为合适的答案下面画“?”。(6分)

1.草莓80个。

苹果可能有多少个?

20个

65个

90个

[来源:学科网ZXXK]

2.

一辆玩具汽车多少钱?

8元

16元

65元

九、解决问题。(26分)

1.(12分)

(1)小光比小明大几岁?　　　　　　(2)小光比小丽大几岁?

[来源:学科网]

2.(7分)

[来源:Zxxk.Com]

3.一年级两个班植树,一(1)班植了35棵,一(2)班植的比一(1)班少5棵。一(2)班植了

多少棵?(7分)

期中检测答案

一、1.

△　□　3　4　2.

45　60　八十九　一百

3.

10　100　78　6　5　4.

49　51　29

二、<　<　=　=　<　<　<　>

三、48　13　68　4　50　8　7　30　8　7　7　23　13

3　4

四、

5　4　2　5

五、

[来源:Zxxk.Com]

平面图形

立体图形

个数

7

7

六、7　9　16　9　7　16　16　9　7　16　7　9

七、1.

12-7　5或12-5　7　2.

13-4　9

八、1.

20个　2.

65元

九、1.

(1)13-6=7(岁)　(2)13-7=6(岁)

2.

48-40=8(元)　3.

35-5=30(棵)