绿山墙的安妮
《绿山墙的安妮》读后感
当我们生活是黑色的时候，我们应该幻想着七彩的彩虹;当我们生活在黑暗的时候，我们应该幻想着头顶的阳光;当我们生活在悲痛的时候，我们应该幻想着微笑;用乐观去面对世界，生活总有一天会充满了阳光和快乐!
读完这本书，我被深深地感动了，这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她的天真和幻想使她闹了不少笑话，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。她爱生活、爱自然、爱周围的每一个人。
安妮还是一个热爱生活的孩子，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。她对亲人，朋友，同学，师长，都怀揣着一颗善良，纯洁，热忱的心。尽管有时候因为这些和她那丰富的想象力使她闹出了一些天真的笑话，可她却一如既往。她对知识和学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上，拼搏奋斗的精神令人感动。安妮是一个梦想家，但凭借着自己的努力，她的一个个梦想都成为了现实。
爱和关怀是甜美的。无论是接受爱还是给予爱，你都会感到无比幸福和快乐。回想学过的文章，“唯一的听众”中老人的关怀让作者成为音乐天才;“穷人”中桑娜乐于助人保住了西蒙孩子的性命;„别饿坏了那匹马‟中残疾青年对作者的关心，让作者安心读书;“用心灵去倾听”中苏珊和汤米是同样的快乐，无论是给予还是接受。
我们何尝不是生活在爱与关怀的世界里。同学间的互帮互助，老师的耐心指导，父母的细微关心，邻里之间的相互谦让……这使我们的生活充满了色彩，让世界充满了爱!
爱与关怀是世界上最甜美的!爱与关怀是人与人之间良好沟通的桥梁，爱与关怀让人间万分温暖，爱与关怀让人们生活在幸福的世界中!
让我们向安妮那样，乐观向上，用积极的心态微笑着迎接生活中的每一次挑战，越过一个又一个障碍，冲破一个又一个难关，朝着我们美好的梦想奋进吧!
《绿山墙的安妮》——幻想的美好
我记得，憨豆先生的假期，里面的法国小镇，以及那些乡村的风景。明黄，翠绿，还有令人感到温暖到忧伤的光线的颜色，但是又是明媚的，像极了梦想的颜色。
看《绿山墙的安妮》便又想起那让我无法忘怀的温和的梦幻般的视觉盛宴。白色的欢乐之路，幽灵森林，闪光的小湖，恋人的小径，白雪皇后„„所有这些充满幻想感的名字，都叫人心情美好起来，安然地跌进那个如梦如幻的世界。
只是光是看着那些名字，还是没法完全地想象出来。那么美好的世界，毕竟我还未看到过，发现过。所以若叫我凭空想象出来，确实有些为难。想起一首充满阳光意味的诗，忘了它的内容，只是记得有作家评价：若不是心中充满阳光，是写不出如此的诗来的。而《绿山墙的安妮》里面的景便如同这首充满阳光的诗，定也是心中有阳光与梦想的人用心去写的。爱德华王子岛，童话的岛国。
又有些简奥斯丁的味道。乡村生活的小烦恼，大幸福。没有大爱大恨，只是平淡生活中的游玩，音乐会，聚会。与家人在一起，与朋友在一起。喜欢一些人，讨厌一些人。可是这些都是没有心机的。只是一个幸福的小人物理所当然的心绪情思的表现。只是这样单纯的心思很少了，这样单纯的生活方式更是一去不复返了。
有谁还能每天无忧无虑，只是想着泡泡袖，头发的颜色，脸上的雀斑，或者晚会，交谈，赏景。有人评说：简奥斯丁里的人物是那种即使下了一场雪也能引起喧哗的。而露西·M·蒙哥玛丽里的人物亦是。他们大多没有金钱之忧，虽然说不上富可敌国，但是却可以守着过一份无忧无虑的日子。于是那些年轻人不用为生计发愁，每天考虑的便是如何将生活过的多姿多彩。于是考虑的便是举办舞会，走亲戚，旅游。但是这样的生活有谁不渴望?如果有一天我们也不用为金钱奔波。
安妮被收养之后生活的安维利便是这样一个适合闲逸和幻想的小乡村。当一个梦幻如斯的地方遇到一个想象力丰富的女孩，一切便又增添了更多美好的色彩。安妮，这个喋喋不休，想要快些长大就可以理所当然地说长句子的女孩，渴望泡泡袖美丽衣裙的女孩，期盼有朝一日自己“讨厌”的红头发变成栗色的女孩，一个对生活有众多期待和美好幻想的女孩。她得到了马修的喜爱，一个羞于跟女人说话的可爱善良的老头，得到了玛瑞拉的喜爱，一个外表冷漠内心柔情的老太婆。
于是故事便安静美好的开始了。尽管在这过程中，安妮犯下不小错，闯下不小祸，有些甚至可以说是惊天动地，对这个小小的村庄来说。但是仍然给人一种静好的感觉，只因为她是安妮，我们便原谅她。这个倔强但是快活的女孩。安妮上学，遇到好老师，与戴安娜交朋友，发誓永远相爱，与男孩在学业上明争暗斗，但是最后却成了欢喜冤家。所有的这一切都呈现着一份明朗欢快的图景。即使是后来马修的天命难违的死亡，亦是不悲伤，反而告知一种豁达，自然规律不可违背，但是死得其所，一生无憾便好。
我喜欢这样温情美好的故事。喜欢安妮的幻想，喜欢安维利村庄。喜欢里面不温不火的人物和浪漫缓进的情节。这些都符合我对美好的定义。静静地守着一方净土，与家人在一起，安静幸福地生活下去。安妮便是如此，故事最后，她放弃了奖学金，也放弃了去大学深造的机会。只是因为她要与孤苦无依的马瑞拉做伴，于是她去当了安维利的老师，永远住在绿山墙。
我喜欢这个结局。虽然也想过如果安妮去上大学，那么她会变成什么样呢?更加有教养，更加优雅得体。或许又过了一些年，她有了钱，或是有了一个不错的追求者，便在城市中安居下来，从此衣食无忧。过上她曾经羡慕的贵妇人的生活，泡泡袖，漂亮的丝带，美丽的鞋子，华丽的礼服，全都不再话下。这些，只要她去选择，说不定她有一天就得到了。但是安妮不，她没有选择。
她选择了在培养她的小村庄教书育人，做这份安宁但精神充裕的工作。她选择了保住
绿山墙农舍，陪守着养育她的马拉瑞。同时，她也选择一种物质生活不是太丰裕但是精神世界得到极大满足的生活。她将留在安维利，留在绿山墙，留在白色的欢乐之路，留在幽灵森林，留在闪光的小湖，留在恋人的小径„„留在这安静美丽的地方。也留着生命般重要的幻想能力，并将继续下去，继续幻想，因为这儿允许她幻想，也提供她给幻想。她还将结婚，跟着那个帅气上进的少年，基尔伯特-布莱斯。那个曾经以别样的方式催她进取的男孩。
他们会在一起。幸福的。
好书伴我成长
——《绿山墙的安妮》读后感
开学了我看见同学们特别高兴。一个假期没有见面，还是挺想他们的。同学们见面很亲热，我发现大家都有了一些变化。莫雪晨的头发剪短了，扎起了小辫子，显得更精神。冯紫晏假期应该看了很多关于樱桃小丸子的电视节目吧，她把自己打扮得就像可爱的樱桃小丸子。宋金星看起来长学问了，就连以前的“惹祸大王”田淳宇都变成了办里的副班长。其实这个假期我的变化也挺大的。今天就连着被老师表扬了好几次。暑假我过得很充实，除了学习，看奥运，还读了不少书。我看了一本加拿大作家露西.蒙哥玛丽写的经典作品《绿山墙的安妮》深受感动，我想有机会同学们都去读一读这本书，相信大家一定会有收获。
这个故事发生在一小山谷，故事的主人公是个孤儿叫安妮。她有一头胡罗卜一样红色的头发，一双绿色的眼睛，她长得并不漂亮，脸上还有很多雀斑，但是她活泼可爱，善解人意，她有超强的想象力，善于把自己的想法表达出来。十岁的安妮应该像我们一样有个幸福的童年，但残酷的命运却让她早早的感受到生活的苦难。安妮是在孤儿院长大的。马修和马丽拉兄妹收养了她，他们原本想收养一个男孩，因为他们觉得男孩长大后可以帮他们干活。但是没想到他们从火车站接来的竟然是一个女孩。安妮的处境不太好，险些被退回孤儿院。面对人们怀疑的目光，她没有自暴自弃，她知道人生的道路上充满坎坷，
只要有梦想，去努力就一定能使困难屈服。她用特有的方式慢慢打开了一扇扇与人们沟通的窗户，让逐渐了解到她的纯洁善良。
安妮在绿山墙农舍的生活可以说是五光十色，她认识了戴安娜、简、卢比等许多朋友，他们一起学习、一起生活、一起闯祸制造了一出出让人捧腹大笑的故事。
安妮长大了，并且以优异的成绩考上了大学，然而为了照顾几近失明的马丽拉，她选择了去白沙镇当一名教师，成了学生们最喜欢的老师。
我喜欢绿山墙的老师——安妮，也喜欢所有教给我知识的老师，但是我不知道为什么现在有许多大学生不喜欢教书这个职业，都想当白领。教师是人类灵魂的工程师，是那种像春风、春雨一样的人。我也想好好学习，像安妮一样成为老师。
《绿山墙的安妮》有许多好词佳句，读起来真的是一种享受。其实我推荐这本书还有另外一个目的：开满鲜花的地方一定会有荆棘，荆棘可能会刺伤我们的身体，但是它不会刺伤我们的心灵。虽然有痛苦、悲伤，只要我们还有梦想，还在努力，我们就一定能够飞翔。
《绿山墙的安妮》读后感范文
作品目录
1.学会感恩，拥有快乐——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 六(1)班 陈 彦 成
2.做快乐的自己 ——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 六(1)班 钭 昱 菲
3.读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 六(1)班 黄 琳 鑫
4.友谊、责任与爱 ——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 五(7)班 江 科 成
5.只要人人献出一点爱，世界就充满阳光! ——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 五(6)班 卢 师 臣
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1自我介绍
我叫陈彦成，是缙云县第二实验小学六(1)班的学生。别看我长得肥嘟嘟的，那可不是虚胖，而是因为我的肚子里装了很多知识。我平时最大的爱好就是读书，一有空闲，我就会捧起书一头扎进去。书香伴我成长，培养了我刻苦钻研的学习精神。书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好。我将伴着书香，在学习之路上越行越远。
学会感恩，拥有快乐
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 六(1)班 陈 彦 成
指导老师：蔡 颖
这个暑假，我拜读了蒙哥马利写的《绿山墙的安妮》。主人公安妮给我留下了深刻的印象，她的笑声像一束灿烂的阳光，温暖了五千万个天真、善良的心灵。今天，她也深深征服了我的心灵。
爱幻想，总是喋喋不休的安妮是个孤儿，她阴差阳错地被绿山墙农舍的马修收养，开始了新的生活。她对大自然的一花一草，一树一木，都充满了爱心。 她对身边的亲人朋友，都怀揣着一颗善心。她对身边的一切事物都有着一颗好奇的童心，甚至给绿山墙的每一个地方都取了很美的名字，"白色的欢乐小路"、"闪光的小湖".而最让我感动的，是她那颗闪闪发亮的"感恩之心".长大后的安妮，凭着自己的聪明、勤奋和努力考取了大学。但是，她为了照顾视力下降的玛瑞拉，放弃了学业，毅然选择留在绿山墙，做了一名教师。这份感恩之心深深地让我震撼。回想生活中的自己，每天过着"衣来伸手饭来张口"的少爷生活，父母早出晚归，当医生的妈妈一头扎进诊所里就要到晚上九点多才能回家。岁月染白了她的头发，皱纹爬上了她的脸颊。可我不仅不体谅她，反而经常耍小孩子脾气，嫌弃她烧的饭不好吃，嫌弃她洗的衣服不干净，甚至因为早上晚一点叫我起床而大发雷霆，现在回想起来，内心泛起一阵悔意。妈妈啊!这份深情我该如何报答?
合上书本，隐隐约约听见安妮的笑声在耳边再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨，因为他们是为了让我少走弯路。感谢父母的鞭策，因为他们是为消除我前行的障碍。感谢父母的斥责，因为他们是为了助长我的智慧。
学会感恩，这是安妮给我最大的收获。
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2自我介绍
缙云县第二实验小学前身为崇正书院，是一所古老又充满现代气息的百年老校。我是来自六(1)班的钭昱菲，一位文静可爱的女孩。我喜欢古筝的典雅风范，沉醉古筝的悠扬深远，迷恋古筝的柔柔似水。爱筝音阵阵的我也爱屡屡书香，读《鲁滨逊漂流记》，我和鲁滨逊一起荒岛探险;读《哈利波特》，我和哈利波特一起体验魔法的奇妙;读《根鸟》，我紧随根鸟脚步行走在寻梦路上。读万卷书，行万里路。喜欢旅行的我攀登雄伟长城，漫步丽江古城，驻足三亚沙滩，玩赏苏州园林。"苔花如米小，也学牡丹开。"我愿努力前行，感受成长之喜悦，感受天地之广阔，感受人生之美好。
做快乐的自己
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 六(1)班 钭昱菲
大作家马克。吐温在看到《绿山墙的安妮》后，激动快乐地写道："安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。" "红头发的安妮"是我心目中的偶像，因为她无论处于多么困难的环境中，她总能调整自己，适应环境，做快乐的自己。
安妮是不幸的，三个月大的时候，她的母亲就因热病而死，四天后父亲也死了。成了孤儿的她，被别人收留后，帮他们辛辛苦苦照顾孩子。安妮认为 "要不是有想象力，我根本无法在那里住下去。"对于那时的安妮来说，活下去才是最重要的，她的脑洞该开得多大，才可以支撑下去。她的想象力确实非同凡响：她在火车站等马修时，她已经想好了，如果马修不来，她就钻到树上面，沐浴着月光，睡在一棵盛开着白花的樱桃树中，并且想象成自己正睡在一座大理石砌成的客厅里。一个十一岁的小姑娘在空无人影的长长的站台上孤独地等待，安妮依靠想象驱逐了寂寞、害怕和担心，让自己的心情变得快乐，是多么难能可贵啊!
从孤儿院出来的她，一路上叽叽喳喳地和马修谈论着，发挥着她那超强的想象力，把镶着白色花边的野李子树想象成一个身穿白色婚纱，头戴薄雾般的面纱的新娘子， 把一条林荫道的大路称作"洁白的喜悦之路",把巴里的曲折狭长的池塘更名为"闪光之湖".她完全没有到新环境的害怕和不安，一路上保持愉快的心情。
如果我以后到陌生的地方，也可以像安妮一样，想象各种美妙的情景，让自己更快地适应新的环境。
当安妮戴着没有任何饰品的新草帽时，心里非常失望，但她总是有方法让自己快乐起来，她采了一大束花编成花环戴在帽子上，顿时感到心满意足。我们可以和安妮一样，失望时想出新的方法让自己快乐起来。安妮在桌子旁剥豆子时，充满激情地哼唱着那首《榛树谷中的奈莉》。放牛时，她大声背诵长诗《马米恩》中的战争篇章。安妮总能让自己快乐。
生活中总有各种各样的不如意，和孤儿生活的安妮比起来都不算什么，她都可以找到让自己快乐地方法，我们又何尝不可以呢?纯净善良、乐观直率的安妮是我们的偶像。
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3自我介绍
我叫黄琳鑫，是缙云县第二实验小学六〈1〉班的学生。在学校，我团结友爱，对老师同学很有礼貌;在家里，我尊敬长辈孝敬父母;在生活中，我热爱生活。在空闲时间里，我最喜欢的事情就是和朋友一起去打羽毛球。我对不同的人有着不同的性格。在同学面前，我十分幽默;在老师面前，我十分稳重;在家长面前，我十分乖巧。我长大以后要成为一位老师，老师是祖国的园丁，培育了无数的花朵，为祖国母亲尽自己的一份绵薄之力，建设更加美好的大家园!
读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 六(1)班 黄琳鑫
马克?吐温曾经评价过这一本书：安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。的确，安妮就是这样一个惹人喜爱的女孩，她笑像一束灿烂的阳光，射入我的心中。
这本书主要写了一个女孩的成长史。安妮是个活泼可爱，美丽的孩子。一头红头发像魔鬼一样。一脸雀斑，十分丑陋。那为什么我要说她美丽呢?她的天真和爱幻想闹了许多笑话，后来又因为善良与调皮赢得了友谊和真挚的爱。她凭借自己的努力考取了大学，但因为照顾生病的玛丽拉，她只好放弃学业留在家乡当教师。天真，爱幻想，善良，调皮体现了她的美丽，为了别人放弃了自己的美好未来，这值得吗?在安妮看来值，很值，非常值，正是这样，我才爱上了这本书。
都说爱笑的女孩运气不会太差，安妮就是这样一个爱笑的女孩。生活中，我也是一个幽默的人，遇到伤心难过的事，我能自己对自己说："这没什么大不了的。"也正是这样，我身边的同学总喜欢围在我身边听我讲笑话。因为乐观，我总是能把悲伤变成我前进的动力。还有什么比每天开心更重要的呢?哈哈!
但愿看了这本书后，你也像我和安妮一样，乐观向上，勇敢接受现在的自己!
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4自我介绍
我叫江科成，今年十二岁，是实验二小五(7)班的学生，我身材高大，圆圆的脸，浓黑的眉毛下闪着一双明亮的眼睛，挺惹人喜欢，在家里，我是爸爸妈妈的好儿子，在学校我是班里的"看书王"我特爱看书，连在学校下课的时候我都趴在课桌上看书，一有机会我就让妈妈给我买书，《十万个为什么》·《一千零一夜》·《三国演义》这些书我都看过，我还经常到读书馆看书或借书。我就是这么一个爱看书的男孩，我喜欢书中知识，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，知识能让我成长，让我进步。
友谊、责任与爱
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 五(7)班 江科成
指导老师 丁咏丽
《绿山墙的安妮》是一本枯燥中透着吸引力的书，我承认，我一开始看这本书时也认为它是那么的无趣。但后来我渐渐地被这本书给吸引了。
故事主人公，安妮从小就感受了世界的残酷，她的命运是那么的多桀，从马修和马瑞拉因为一次意外认领了她后，她的命运就被他们改变了，富有想象力的她为"巴里的池塘"改了个名叫"闪光之湖",她善良活泼、热情直率，但也因为这样，她惹了不少麻烦，不小心把葡萄酒当成紫莓甜酒给戴安娜喝，让戴安娜喝醉了，但她也一一改正，并且变得越来越懂事了。
这本书最让我感动的莫属最后一章马瑞拉因为患上疾病，而他的丈夫马修又过世了，在丈夫去世，疾病折磨的这双重打击下马瑞拉终于做出选择，把绿山墙卖掉。闻讯而来的安妮阻止了她，并决定不去领奖学金了，自己留在马瑞拉身边，留在绿山墙。故事到这就结束了，合上书的我被安妮这种知恩图报的精神深深地打动了，我在心中默想如果我是她，我会像她一样放弃读大学的机会吗?答案是否定的，那时候上大学那么不容易，我怎么会放弃这样的机会呢?
感谢安妮，为我打开心中那一扇一直锁着的大门，看到了自已内心深处那美丽的花园，也感谢作者塑造了这么一个富有想象力、善良活泼、知恩图报的女孩。
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5自我介绍
我叫卢师臣，就读于实验二小五(6)班。在学校里我在学校获得了许许多多的的荣誉："国学知识竞赛一等奖"、"崇正少年"、"神算手"、打破了"纸船承重吉尼斯纪录"……
我喜欢打乒乓球，这能强健我的体魄;我喜欢看书，特别喜欢看科幻类小说，科学类杂志《快乐科学》和《探索奥秘》成了我身边的好朋友，可能是这个原因，我成了班里的小"万事通",同学们问的十万个为什么，我基本上能够简答出一二;我是个热心肠，我经常主动教班里的后进生做数学题，能够帮助到别人，我觉得特别快乐。在老师的辅导下，今年的数学竞赛，我考了100分，取得第一名的好成绩，同学们纷纷叫我"数学小王子",我别提有多开心了。未来，我要读万卷书，行万里路，我正在朝我的目标前进，你呢?
只要人人献出一点爱，世界就充满阳光!
——读《绿山墙的安妮》有感
缙云县第二实验小学 五(6)班 卢师臣
最近，我刚看完一本书。它的名字叫《绿山墙的安妮》，作者是加拿大女作家露西·玛德·蒙哥玛丽。以前，我总觉得孤儿是一种天生悲伤，无助的孩子。可是，安妮却生性活泼、乐观善良的，我从她身上读到了阳光的味道。
《绿山墙的安妮》主要写了一个生性活泼乐观、极富想象力的孤儿安妮如何在绿山墙农舍找到了温暖的家，考取女王学院，取得一级教师证书，并获得大学奖学金。安妮听到马修去世的消息后，她放弃了学业，坚强地撑起了这个家，回家乡当了一位小学教师，来照顾眼睛快要瞎了的玛丽拉。她为了不离开绿山墙和收养自己的玛丽拉，放弃了大学深造的大好机会。
这让我不禁想起了我的表姨妈：我的表姨妈今年50岁， 前段时间去医院陪查出脑瘤， 6月13日中午11时40分许在浙医二院神经外科做手术，表姨妈到了手术室，她笑着对亲人和身边的医护人员说："我进去睡个午觉就出来了。"手术前后将近九个小时，她清醒的第一句话："我午睡做了个梦怎么醒来就是晚上了，我做梦在老家山上摘梨子一筐都还没摘完呢?"医生护士和朋友们被她的幽默逗得哈哈大笑起来。后续手术后护理的巨大经费实在是很难承担。她在病魔面前表现乐观，平时更是人尽皆知的集勤劳、善良、乐观的人表姨夫在水滴筹上筹款渡过难关，爱心人士纷纷捐款，有人在水滴筹上直接给她捐了一万八千块钱，我想正是我的表姨妈"阳光品质",让她在困难的时候，大家都愿意为她慷慨解囊。
你们看，安妮就像我的表姨妈一样善良乐观，善待别人，最终得到了别人的帮助。我们要善待每一个人，这样别人也会善待于你。我们要向表姨妈和安妮学习，学习她们的"阳光精神",学会善待于人。只要人人献出一点爱，世界就充满阳光!
《绿山墙的安妮》阅读检测题(答案)
班级_______ 姓名______
一、不定项选择(题目答案可能是一项也可能是多项)(36分)
1、《绿山墙的安妮》作者露西.蒙哥马利是哪国人( C)
A英国B美国C加拿大D法国
2、“绿山墙”是( D)
A一个人名B一个城堡C一堵长满青苔的墙D一个农舍的名字
3、安妮来自(A)
A孤儿院B工厂C富人家庭
4、(AB)收养了安妮
A马修B玛丽拉C林德太太D巴里太太
5、安妮来绿山墙的原因是( B)
A住亲戚家B斯潘塞夫人的失误C上学
6、安妮在阿冯利学校的两个老师是( AB)
A菲利普斯B雷切尔C鲁比D斯塔西
7、马修送给安妮的圣诞礼物是(A)
A一件衣服B一个项链C一束花D一幅画
8、安妮剪短头发的原因是( C)
A头发太长B学校不允许留长发C安妮染绿了头发D喜欢留短发
9、安妮一直努力学习的原因是( A)
A和吉尔伯特竞争B让马修和玛丽拉高兴C换一件新衣服D对学习十分感兴趣
10、女王专科学院入学考试第一名是( A)
A安妮B戴安娜C吉尔伯特D乔西
11、马修的死因是(AB)
A心脏病发作B艾比银行倒闭C谋杀D掉进河里
12、安妮最后的打算是( BD)
A去雷德蒙德深造B在阿冯利任教C在卡莫迪任教D和玛丽拉一起生活
二、连线(15分) 戴安娜天真、善良，感情充沛并富于幻想。
马修长相古怪，身材笨大，忠厚、老实、腼腆。
阅历短浅、思想刻板但内心善良。
玛丽拉安妮最知心的朋友，真诚善良。
但最后却给了安妮很大的帮助。
三、填空题(24分)
安妮给如下东西取的名字是
1、穿过贝尔家，长满白桦树的小路——(白桦小径)
2、小溪边的云杉林子——(闹鬼的森林)
3、一株开花的樱桃树——(白雪王后)
4、巴里先生的小圆池塘——(柳湖)
5、吊灯上的玻璃——(仙女玻璃)
6、巴里家农田的小池塘——(闪光之湖)
7、绿山墙果园到农场尽头的树林小路——(情人小路)
8、安德鲁家(贝尔先生)林子里的绿色洼地——(绿色的小酒窝)
四、问答题(25分)
1. 安妮是个孤儿,生活在冷酷的孤儿院里，她为什么会认为自己是一个幸福的人?(5分)
因为她需要什么就想象什么，所以精神富足，还有她本身就常怀感恩的心，再加上先天的乐观心理，所以她会自在的生活在想象的天地中而不觉得难过。
2. 安妮是一个什么样的女孩子?试着从文中找出例证来证明她的性格。(5分)
天真，给家附近的事物起名字。要面子，当林德太太评论她相貌丑时她生气的样子。乐观，坚强，她没有像其他的孩子一样沐浴很多爱，但是她依然相信会有爱。
3. 这本书还有一个译名，叫《红头发安妮》，与《绿山墙的安妮》相比，你觉得哪一个名字更好?你的理由是什么?(5分)
《绿山墙的安妮》更好，因为这个题目引人遐想，更能吸引读者，而另一个题目没有美感，太直接了。
4.读了《绿山墙的安妮》这本书后，你有什么感受?请联系实际来谈一谈。(10分)
善良、乐观、勤奋、勇敢、坚强„„都可以，只要联系实际说出道理即可。
在这一星期里，读书也成为了我闲暇时消遣的家常便饭。同学推荐给了我一本书，就是它使我受益匪浅。这本书叫——《绿山墙的安妮》。
这本书主要讲了一位长着满头特别的红头发，一双大大的眼睛，小脸蛋上长满了雀斑，身体瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，来到了绿山墙之家。她以她的善良，纯真，喋喋不休的语言打动了玛丽娜，让她留了下来。而且正是这一次，红发女孩开始了自己的成长经历和生活的磨练。最终安妮考上了一所有名的大学，但是为了玛丽娜而留了下来。
读了这本书，我为安妮而庆幸，虽然她从小没有父母、亲戚的关爱，靠别人收留了她而生活，但是她的生活里却遇到了一对善良、朴实的兄妹做了她的家人，和蔼可亲的邻居老师，相互知心的朋友，让她本来悲惨的生活变得了温暖了一些。我们都生活在充满温暖，充满爱的家庭里。虽然她没有父母、亲戚的关爱，但是她却并不自卑，也不自暴自弃，我认为是十分值得可贵的!
读了这本书，我深深喜欢上了这个爱幻想的有个性的小女孩安妮·雪梨。她整天沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘;顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑;她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……
重要的是我明白了：做一个好人，常常帮助别人可以一生平安。
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