学校政教工作计划

在人生的旅途中，我们总是在不断的征程之中，一项工作的结束意味着新的工作的开始，而只有好的计划才能让我们在新的工作中找准方向，那么什么才算一份好的计划呢？以下是小编精心整理的《学校政教工作计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第1篇：学校政教工作计划

学校政教管理工作新模式

摘要：在新課程背景下，小学学校政教管理工作面临着新的挑战和机遇，而政教管理的质量和水平与教学水平和教育事业的发展有着重要的关系。随着我国课程改革的不断深入，小学学校政教管理要根据当下教育发展的趋势和需求构建科学的管理机制和策略，要以实际情况为基础，在方式、内容以及机制上进行创新，促进学校管理工作全面开展。本文就当前小学学校政教管理工作的问题进行了阐述，分析了政教管理 工作的新模式

关键词：学校管理;政教工作;新模式

随着我国教育体制的不断改革，教务处的建设和管理工作对推动学校教育事业的发展、提升学校整体教育质量具有重要的意义。在新形势下，政教处需要明确自身的责任，创新全新的管理模式和机制，从提升教师综合能力和促进学生全面发展上开展各种管理活动，完善管理机制，做好服务工作，以促进学校教育事业的发展。

一、小学学校政教管理中存在的问题

在课程改革的背景下，我国部分小学的管理模式仍然比较僵化，特别是在政教管理的理念和方式上仍然比较落后，还无法满足我国教育改革的发展需求，也不利于小学生的学习成长。首先，很多学校将政教管理工作当成一种行政管理方法，却没有真正考虑到管理的服务性特点，在管理上突出了权威性和强制性，而忽视了管理对象的特点，也没有深化服务工作和功能。其次，很多学校在政教管理时是按照上级指示直接管理，却忽视了学校发展的实际情况，因此在管理上存在许多问题 [1]。然后，部分政教管理人员还没有深刻认识到创新管理制度的重要性，很多管理者安于现状，还没有积极学习新的管理方法和理念，在对新手段的应用上存在能力不足的表现。最后，在政教管理内容上还需要进一步创新，由于管理人员的思想认知比较落后，所以在管理的手段和方式上比较传统，因此在管理的内容上比较陈旧。很多学校将政教管理工作的重点放在了教学活动设计实施以及学生的行为管理上，而忽视了学生多方面成长的因素[2]。

二、学校政教管理工作的新模式

(一)重视对激励机制的有效应用

在小学学校政教管理工作中，政教处管理人员应该以学生的成长和未来发展为中心进行管理和教育，以教师的专业成长和综合能力提升为中心进行管理，因此为学生的学习和教师的工作构建完善的教育和管理机制是至关重要的。而激励机制的应用能够提高教职工的工作积极性和热情，促进其积极投入到对教学活动的开发和研究中，从而不断提高教学水平，促进小学生实现全面发展。因此学校要重视对激励机制的运用，从团队和个体的角度制定激励模式，为教职工提供更多的发展机会。比如不同年级和学科的教职工负责人员可以组织成团队，针对年级教学的要求和课程管理的目标，对教职工的工作状态、效果等进行评价和考核，将团队激励放在首位，而后进行个人激励，以加强教师团队之间的合作和交流，从整体上提升管理的水平。其次，政教处还需要完善激励机制，充分发挥管理的功能，提高学校各项活动和工作的有序性，营造和谐、安全和公正的校园环境，促进师生都能够取得更好的发展和进步。

(二)重视政教管理的服务功能

学校政教管理工作的重点是为教师和学生做好服务，对学校的各项资源进行统筹配置，通过服务的方式达到管理的功能，以推动学校整体教学计划的顺利开展。因此政教管理人员在创建新工作模式的过程中，需要强化自身的服务功能，比如规范制度管理，结合学校的实际情况为教师提供合适的教学条件，对教师的管理和考评要遵从公平公正的原则。教务处还要为教师提供更多的进修平台，为教师的教学理念更新准备充足的渠道，完善学校教育信息化的软硬件设备配置，提高资源的使用率，才能进一步提高教学水平。另外，教务处还要积极维护教师的权益，政教管理的目的并不是限制和约束教师，而是要为教师的发展和教学工作营造公平公正的环境，让他们能够全身心投入到对教学的研究中，能获得自己应有的奖励和评价。所以学校的政教管理也要坚持公开、公平的原则，让所有的管理工作都能够得到群众的监督。

(三)重视以人为本的理念

学校的政教工作不仅要对教师进行管理，也是对学生思想品德进行教育引导的重要组织，因此在管理工作中必须坚持以人为本的理念和原则。首先，政教处需要秉承良心、责任心和公正心，给予学生更多的关心和爱，才能提高管理效率。其次，政教处要抓好安全工作，定期排查安全隐患，完善安全监管机制，保证广大师生的安全，提高学生的防范能力和自我保护能力。最后，政教处需要强化学生的思想教育工作，完善德育工作机制和方法，还要丰富德育宣传和实践活动，通过营造良好的学校氛围影响学生的道德品质，促进学生实现全面发展。

结束语

综上所述，在新课程背景下，小学学校的政教管理工作直接决定了教学质量和学生的发展，也影响着学校的发展和改革。因此学校要关注当下政教管理存在的问题，根据实际现状采取有效的管理措施和改进方法，重视激励机制的有效应用，结合管理模式开展科学的管理手段，保证政教管理模式的公正和公平，促进小学教育事业稳定发展。

参考文献

[1] 李含彦. 基于新课改背景下农村小学教育的教学管理[J]. 读书文摘(中)， 2018， 000(008)：238-238.

[2]高宇航. 浅谈新课程背景下的小学教育教学管理[J]. 文存阅刊， 2019， 000(020)：101.

作者：刘荔

第2篇：学校政教管理工作经验之谈

摘要：新形势下，高中学校政教处工作与班主任管理工作有其自身的复杂性、系统性以及服务性， 同时兼具时代意义，服务理念是对学校教职工提出的新要求。作为高中学校及班集体不可或缺的重要角色，做好本职工作，肩负教育、管理与服务的责任，意义深远。

关键词：政教;管理;学生;校园

坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，继续在德育形式和方法上想办法，在安全管理上花力气，在细节品位上做文章，进一步整合德育资源，整体构架符合学校实际德育体系，拓宽拓深德育工作空间，提高德育工作实效，形成德育工作特色，使学校政教工作再上新台阶，为学校教育教学质量的提升提供有利保障。

一、高中学校政教处工作整体部署

高中学校政教处主要工作包括指导班主任进行班级文化环境布置、抓好学生纪律、卫生、学习、人际关系、生活指导、思想品德教育、重大疾病急救工作，制定考核监督和评价班主任制度体系，建立常规奖惩制度、组织指导全体教师做好常规交流指导工作，并进行相应考核、監督、评价与奖罚，同时协助班主任之间、班主任与年级主任之间、班主任及干事之间的关系，协调教务处、行政办公室、团委学生会等各方面的关系，保证协调有序地开展工作。

1、处理好决策与执行的关系

准确领悟教育部门下发的指示意图，明确管理工作任务，创造性开展工作;注意工作的轻重缓急，强化时效性与效率性。政教处干事要负责很多细节工作，如做各项考核监督常规表册、做学生补助通知、信息征集、汇总与核查，做班主任每天的监督考核、做财产管理等等，政教处主任做好各项工作的决策与协调干事执行事宜，审核并通知发布各种行政管理决定，处理好决策与执行的关系。

2、处理好与其他部门管理层的关系

作为高中学校政教处副主任，要经常性地与各处室主任、校长、党总支书记、团委书记甚至学生有各种工作上的接触。为了政教处工作的开展具有良好的环境，政教处工作要想得到各个部门团队的支持与配合，就必须处理好与其他部门管理层的关系，加强部门间的交流与沟通。一旦其他部门工作紧迫，需要帮助时，政教处领导及干事也应该义无反顾积极提供支持与帮助。

用先进的教育理念培育学生

1.结合学生的学习、生活特点，注重培养学生良好的行为习惯，如养成良好的卫生习惯、培养责任意识、培养爱心。学校要关注学生的身心健康教育，经常教育学生学会生活、学会生存、学会学习。

2.建立、健全学生各项激励奖惩机制，扬学校正气，树浓厚学风。包括：利用每周升旗仪式开展教育;利用每天做操或跑操时间教育;利用每周班会时间教育;利用每学期开学、放学典礼大会公开表彰各类先进教育;利用每月月评表彰先进班级、先进宿舍教育;利用期中考试、期终考试评选出“优秀班干部”、“优秀团员”、“德育标兵”进行教育。

3.建立家校联系制度。每位班主任通过家访、谈心等形式了解全班学生的概况，选定班级中的一些特殊学生进行每日的跟踪记录，及时与家长取得联系。

4.重视后进生的转化工作，针对不同年级所表现的不同特点，肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求。

三、增强师德建设，优化进程治理。

1、构建一支政治本质高，才能涵养强，作风俭朴、品德崇高的、不变的德育工作队伍。按期召开一次政教处工作大会，安排好周工作任务，应用班主任例会、班主任经历交流会组织班主任实践培训，提高本质，加强责任感。

2、严厉审核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、规律、两操评选、黑板报宣传、班校会状况、各类上交材料等。

(1)班级治理，考究实(抓落实不留死角)，细(认真入微)，牢(定例矩并抓牢，不涣散)

(2)教育活动，考究丰厚多彩，表现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

四、以安全和谐的校园来保障学生

1.落实班主任管理安全责任事故一票否决制，加强安全教育管理，开学初同班主任和学生签定安全协议。

2.实施“大政教”制度，让每一位教师都参与到学校管理特别是校园安全管理中去，不给学生留下任何违纪的时间和空间。

3.坚持抓好国旗下发言这一主要的德育基地，树优异学生典范，鼓励学生自我生长，协助学生坚持弘远的幻想和志向，懂得成人是成才，规范升旗准则，做到准时、定人、定内容。

4.开展多种路子活动，进一步增强学生的德育教育。政教处应用班会黑板报、宣传框窗栏、校园播送、多媒体等多种路子，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文明建设。

5.制定安全工作预案，严格校门出入制度，入校必须做登记，严禁社会闲杂人员进入学校或在校门逗留，学生出校须持有政教处统一印发的准假条，班主任签字方可生效。

6.学校定期对学生进行安全教育和安全演练，让学生提高辨别是非的能力和处理突发事件的能力，杜绝安全事故的发生。

五、增强校园治安捍卫工作，共建和谐校园。

学生的安全问题至关主要，事关社会—学校—家庭安宁不变问题，因而要调动一切积极要素做好这项工作，要贯彻“以人本”的新理念，确立安全责任重于泰山的认识。继续落实政治处——年段——班主任和政教教师三级安全工作治理责任，在安全治理的工作中，依照安全工作谁主管、谁负责的基本准则，采取层层签署责任状。一是，增强安全教育治理工作，构建学校规范化的安全教育治理形式，增强对各年段、班级及政教教师的安全教育工作和安全治理工作落实状况的检查工作。坚持寄一整套的寄宿生安全治理准则，如寄宿生安全治理台帐、政教教师和科任教员交代班记载等。二是，丰厚安全教育内容，积极开展如：防火安全教育、交通安全教育、活动安全教育、饮食安全教育、人身安全教育、假期安全教育、财富安全教育、公共安全教育。三是，经过各类方式，把日常安全教育与阶段性安全教育结合起来。如：“期初安全教育”周末回家安全教育、期中安全教育、学校安全教育专栏、班级黑板报安全专刊、播送和升旗典礼的安全教育发言、发放致家长一封信组织学习等。四是，经过开展全体师生应急分散练习训练，对学生进行组织规律和安全认识的增强教育。五是，增强家校联络，应用家长会的时机努力提高家长的安全教育常识和安全防备认识，一起构建家校安全教育平台，合力做勤学生安全教育工作。

众所周知，教育是推动社会发展的强大动力，特别是针对高中学生的管理与教育工作而言，更要引起足够的重视，只有改进错误的教育管理观念与方式，坚持与时俱进，才能做好高中生管理工作。在新形势下，尽管政教处工作与班主任工作都存在一些管理难点，但必须始终坚持以人为本，爱岗敬业，善于反思总结，找到班主任、政教处主任工作之间的契合点，不断学习，强抓学生学习与品德教育，一定能取得良好的教育管理效果。

作者：达加

第3篇：学校政教管理工作的点滴体会

本人从教21年，当了7年班主任，后来主管学校政教德育工作，深感班主任工作的艰辛，深知班主任工作对学校学生影响之大。班主任是学校工作的骨干，是教育教学的主力军，作为优秀班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……总之，班主任工作艰巨而辛苦，更是崇高的，其中充满无私奉献精神，持之以恒的毅力和无微不至的爱心……。一所学校，如果有一支学习优秀班主任，争做优秀班主任的班主任队伍，那这所学校必定是一所好学校，这所学校的学生综合素养应该很好。下面我谈谈个人工作中的一些感悟，不足之处，敬请大家批评指正。

一、统一思想，理清思路，改进作风，强化责任，从严管理，抓实安全工作

要强化安全责任重于泰山的意识。班主任都是学校安全工作的骨干力量，因此责任重大。一堂课上不好，可以重上，但出现一起安全事故，后果将无法挽回，所以说，安全工作只许成功，不许失败。如果说教学质量是学校生存和发展的生命线，那么安全工作就是学校生存和发展的高压线。尽管班主任的工作非常辛苦，需要加班加点，需要埋头苦干，需要甘于奉献，需要承担风险，但是既然我们从事这项工作，就应当责无旁贷，尽心尽职地做好本职工作，确实做到对学校负责，对学生负责，对家长负责，对社会负责。我们一定要树立如履薄冰的忧患意识，养成雷厉风行的工作作风，坚持认真细致的工作态度，发扬团结协作的团队精神，不断提高自身安全工作水平。

要强化防范意识。加强和改进安全教育工作，不断提高师生的安全意识和防范能力。学校根本职责是育人，安全工作也要以育人为目标，把安全教育从预防事故上升到“生命教育”的高度，促进学生树立“珍爱生命、学会生存”的意识，养成时时、处处讲安全的行为习惯，增加自防自护能力。班主任作为学生安全教育的主力军，要充分认识到安全教育的重要性，积极组织开展主题班会等各种教育活动，让安全知识、安全意识入脑入心，平时要注意观察，抓住苗头，增强工作的预见性，做到防微杜渐，防患未然。安全教育要经常讲，反复讲，逢会必讲，不要怕麻烦。要特别关爱学习困难的学生、特困学生、特殊家庭学生、以及心理上出现问题的学生，做好后进学生的帮教转化工作。对有不良行为的学生，一定要耐心细致地做好说服教育和心理疏导工作，绝不能简单粗暴。要密切与家长的联系，及时化解矛盾和纠纷，预防和减少校园意外伤害事故和青少年违法犯罪的发生，维护校园稳定。

安全隐患在不同时候不同程度的存在，这是诱发和引起安全事故的最大危险，任何熟视无睹、置若罔闻、疏于防范，对安全工作不重视是最大的安全隐患.可能付出巨大而惨痛的代价.我们要认真开展校园安全大排查。实施从教室、宿舍、围墙、厕所等建筑物到教学器械、食品卫生、实验器材、易燃易爆等危险品管理和接送学生车辆的拉网式大排查，发现隐患，及时明确责任人，限时整改。班主任要经常深入教室、宿舍进行大排查，对包括水果刀、铅笔刀、棍械及各类管制刀具在内的各类危险器械进行彻底大收缴。建立举报制度，发动学生检举刀具及其它危险器械携带者，对违规学生进行严肃教育。

二、提升境界，深化认识，以身作则，落实管理，常抓不懈，抓细卫生工作

搞好学校卫生工作，构建良好的校容校貌和卫生环境，能树立学校良好的形象，是创建和谐校园，构建良好人文育人环境的必然要求(置身其中心灵净化、精神愉悦，身体健康)，也是学校软实力的重要体现，抓好这项工作能产生良好的社会效应。社会对一个学校的评价，第一印象往往就是一个学校的环境。抓好学校的卫生工作，有利于落实素质教育，促进人的全面发展;有利于让学生在劳动中养成良好的卫生习惯;有利于树立正确的道德观念，协作的团队精神;有利于培养学生理解、尊重别人劳动的良好品质。有利于让学生在劳动的过程中去体验快乐和实现自我价值，从而增强学生做事的责任心。“态度决定高度，细节决定成败”。小小卫生事不大，但能不能干好完全取决于一个人责任心问题。“一屋不扫何以扫天下”，现在有些学生缺少吃苦精神，缺乏自律，对自己过于宽容，利已主义严重，集体观念淡薄，通过加强劳动卫生方面的锻炼，让他们在劳动中培养自信，学会协作，养成凡事严谨、重视细节和过程的优良品质，时常把劳动的体验和感悟用在学习中，这样不但不会影响学习反而会促进学生的学习和成长。同时，学生在一个干净，整洁的环境里学习，有利于很好地控制各种细菌和病毒的滋生，预防疾病。

三、着眼长远积极作为循序渐进润物无声因材施教养成良好心性

心性，就是性格，就是品德，就是修养，就是人格。当学生拥有了良好心性，他就能举止合范，进退有度，在取舍之间能把握好分寸;在成功之时，他可以喜不自胜，但不会得意忘形;在失败之中，他可以黯然神伤，但不会意气消沉;为官为富为贵，不会泯灭良知，不失侧隐之心;身为布衣匹夫，依然会傲骨凛凛，心清魂净地做人;在犯了错误之后一定会从自身去找症结，而不是怨天尤人，百般推脱责任…

一个人的能力决定了他飞得高不高，一个人的心性决定了他飞得远不远。真正拉开孩子间差距的，不是成绩，而是心性。很多人会发现，以前学校里面成绩数一数二的，不一定现在在同学里过得最好;当时班上的后进生，也并不一定就混得差。

读书人根本上要把品德修好，这是公认的目的，现代社会，不管是学校教育还是家庭教育，都聚焦于孩子的學习成绩，而忽视了对心性的培养。有了高分数、好成绩被就看作好孩子。这是片面的。

习近平总书记强调，真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真;如果不沉下心来抓落实，再好的目标，再好的蓝图，也只是镜中花、水中月;幸福美好生活不是从天上掉下来的，而是要靠艰苦奋斗来创造。对需要长期抓落实的项目和任务，要以抓铁有痕、踏石留印的劲头，坚持不懈抓下去;聚焦、聚神、聚力抓落实，做到紧之又紧、细之又细、实之又实。一份部署，九分落实，在学校工作中。只要我们不忘初心，牢记使命，勇于担当，善于担当，不打折扣，我们一定会实现高质量发展的战略目标，我们就会赢得社会更多的尊重。

作者：何习兵

第4篇：政教学校工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指针，以学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，进一步加强班主任培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班、队干队伍素质，为学校重铸辉煌作出不懈努力。

二、工作重点

1、继续加强班主任培训工作，要求班主任上好开学第一课。

2、加强对学生的安全教育。

3、进一步加大班级常规工作的检查考核力度，重点是大课间活动、卫生工作。

4、学期中组织开展一次家长活动。

5、做好优秀班主任和优秀班集体的评选工作。

三、具体安排

九月份

1、进一步组织学生学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。

2、召开班主任会议，通报新学期政教工作计划及卫生区划分。

十月份

1、各班组织开展“我为妈妈献爱心”主题实践活动，引导学生为妈妈做一件力所能及的事。

2、组织开展“爱护花草树木，美化校园环境”主题教育，各班评选“环保小卫士”。

3、召开班主任会议，开展班级文化建设工作培训活动。

4、各班组织召开家长会。

十一月份

1、开展课间安全教育活动。

2、黑板报参考主题：“学雷锋，做好事”。

3、召开班主任工作经验座谈会，由上学期优秀班主任在会上作典型发言。

十二月份

1、开展“家务劳动小能手”评选活动，教育学生“勤劳光荣，懒惰可耻”。

2、假期安全教育。

3、黑板报参考主题：“我劳动，我快乐”。

一月份

1、公示各班评选的“家务劳动小能手”。

2、黑板报参考主题：“快乐学习，轻松迎考”。

3、做好期末考试前的思想动员工作。

4、加强假期安全教育工作。

5、学期结束工作

四、政教处常规工作

1、每月一次卫生大检查，政教处牵头，学校领导共同参与。

2、各班每两周一次主题班会

3、各班每月一期黑板报。关于政教学校工作计划的文章 >>

农村小学学校工作计划

小学2010年秋季学校工作计划

市实验学校上半年工作计划

学校2010年工作总结及2011年工作计划

学校电教工作计划

最新学校教研工作计划

中学“关爱留守学生”学校工作计划

中学春季学校工作计划

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第5篇：政教学校工作计划

2013-08-25 字数: 815 阅读: 116

政教学校工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指针，以学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，进一步加强班主任培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班、队干队伍素质，为学校重铸辉煌作出不懈努力。

二、工作重点

1、继续加强班主任培训工作，要求班主任上好开学第一课。

2、加强对的安全教育。

3、进一步加大班级常规工作的检查考核力度，重点是大课间、卫生工作。

4、学期中组织开展一次家长活动。

5、做好优秀班主任和优秀班集体的评选工作。

三、具体安排

九月份

1、进一步组织学生学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。

2、召开班主任会议，通报新学期政教工作计划及卫生区划分。

十月份

1、各班组织开展“我为妈妈献爱心”主题实践活动，引导学生为妈妈做一件力所能及的事。

2、组织开展“爱护花草树木，美化校园环境”主题教育，各班评选“环保小卫士”。

3、召开班主任会议，开展班级文化建设工作培训活动。

4、各班组织召开家长会。

十一月份

1、开展课间安全教育活动。

2、黑板报参考主题：“学雷锋，做好事”。

3、召开班主任工作经验座谈会，由上学期优秀班主任在会上作典型发言。 十二月份

1、开展“家务劳动小能手”评选活动，教育学生“勤劳光荣，懒惰可耻”。

2、假期安全教育。

3、黑板报参考主题：“我劳动，我快乐”。

一月份

1、公示各班评选的“家务劳动小能手”。

2、黑板报参考主题：“快乐学习，轻松迎考”。

3、做好期末考试前的思想动员工作。

4、加强假期安全教育工作。

5、学期结束工作

四、政教处常规工作

1、每月一次卫生大检查，政教处牵头，学校领导共同参与。

2、各班每两周一次主题班会

3、各班每月一期黑板报。

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小学2014年秋季学校工作计划

市实验学校上半年工作计划学校电教工作计划 最新学校教研工作计划

中学“关爱留守学生”学校工作计划 中学春季学校工作计划

第6篇：学校政教工作计划

学校政教工作计划一、指导思想

高举***理论伟大旗帜，全面贯彻“科学发展观”、 落实“创先争优”重要思想，贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中小学生守则》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学生日常行为规范》的基本精神，根据我校新学期有关情况，切实做好新学期的德育工作和常规管理工作，全面实施“依法治校”和“德育兴校”战略，从严从难，求真务实，开拓创新，与时俱进，认真解决新形势下我校德育工作和常规管理面临的新情况新问题，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，为提高学校教育教学质量作出贡献，学校政教工作计划。

二、主要工作

1、根据xx学校学生工作指示精神，制定学校德育工作计划，并组织实施。

2、广泛开展《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的养成教育活动，认真指导、督促各班级贯彻落实，使中小学生日常行为规范的养成教育取得明显成效。

3、加强安全教育，确立安全意识，排查安全隐患，堵塞安全漏洞，建立健全学校安全工作制度，开展安全工作专项检查评比活动，确保全校无重大安全事故发生。

4、加强法纪、法规和校纪、校规教育，牢固树立法纪观念，自觉遵守国家法令和校规校纪，依据各班级对上报的严重违反纪律的学生提出处理意见，报校长室审批，使违纪的学生受到及时的校纪处分，并实施有效的跟踪调查和管理。

5、帮助学生加强社会主义荣辱观教育，使学生成为知荣明耻的社会主义新人。

6、加强班集体建设，组织文明班级评选活动。开展班主任培训活动，提高班主任管理水平和能力。

7、强化环境卫生的检查评比，创建文明清洁的校园环境。

8、加强对学生安全的管理。做到制度完善，检查到位，反馈及时。确保学生无安全事故发生。

9、指导年级家长委员会开展工作，督促年级、班级每学期开好家长委员会，构建学校、家庭、社区“三结合”教育网络，工作计划《学校政教工作计划》。

10、指导各班级开展“三好学生”、“优秀学干”的评选工作，建立优秀学生、优秀学干档案。

11、坚持管理主任例会制度，加强沟通协调，落实德育工作计划。

三、主要工作安排：

二月

1 新学年工作构想和计划，制定政教工作计划。

2 师德建设，严禁体罚学生。

3、学生会干部会议，开展日常管理工作。

三月

1 主题班会

2 开展创文明班级活动。

3 建党九十周年读书征文、演讲活动发动。

四月

1 开展科技教育、艺术百家评比等系列竞赛活动。

2 期中复习动员;卫生整治，班容班貌检查评比。

3 主题班会：考风考纪教育，诚信主题班会。

4 家长学校活动，组织各班召开家长会

5 庆五一节的活动;进行安全教育。

五月

1 加强校园管理，维持学生活动的场地安全。

2 开展校园文化活动，开展文明教育主题班会。

3 创文明班级活动。

六月

1 主题班会：理想教育

2 考场纪律教育，开展创三好活动，评选优秀学生、优干等。

七月、八月

暑假学习、社会实践活动

九月份：

1、制定政教处工作计划，检查班级德育工作计划的完成情况。

2、检查各班级庆祝教师节的班级板报情况和主题班会召开情况。

3、开展环境卫生检查评比活动。

4、安全工作大检查。

5、出第一期主题黑板报。

十月份：

1、开展主题教育和评比活动。

2、检查各年级庆祝国庆节的班级板报情况及主题班会召开情况。

3、召开班主任培训会。

4、评比文明班级。

5、出第二期主题黑板报。

十一月份：

1、开展诚信教育，迎接期中教育。

2、组织检查学生上网情况，消除安全隐患。

3、召开法纪教育报告会。

4、检查班级家长委员会和“家长会”召开情况。

5、出第三期主题黑板报。

十二月份：

1、开展德育活动。

2、检查各年级、各班级的庆元旦情况。

3、出第四期主题黑板报。

2012年一月：

1、评比“文明班级”。

2、评比“三好学生”、“优秀学干”。

3、班级德育工作总结、德育论文。

4、评比班主任标兵

第7篇：学校政教工作总结

学校政教工作总结在××乡教育管理办公室的正确领导下，在学校领导的大力支持下，政教工作取得了可喜的成绩，为了发扬成绩、克服缺点，再创辉煌，特作总结如下：

一、抓好政治思想工作

当代的中学生成长在改革开放的年代，学到了不少新知识，也受到某些方面的不良影响，因此对学生的思想教育工作就显得尤为重要，只有狠抓学生-

的思想教育工作，才能使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，给学生创造一个良好的学习环境，学生才能井然有序的搞好学习，今年学校给政教工作提出了新的要求，政教处根据要求及时调整工作思路，调整计划，加大工作力度，采取前有利的措施收效明显，学校政教工作总结。学校面貌发生了翻天覆地的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象得到了有效的控制，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。由于措施得力方法对头，一年来从未发生重点违纪事件，这听起来没有什么了不起，实际上确实了不起，这与政教人员的努力是分不开的。关键是思想工作做得好，有超前意识，把工作做做到前头，把问题消灭在萌芽状态。

再就是：做好后进学生转化工作是降低学生违纪的最佳方式。这就是如何解决好管理与被管理这一对矛盾，学生违纪并不是就可以采取打、骂、讽刺、挖苦等手段残酷对待，虽然违纪了，他们也是人，需要文秘114版权所有!助，需要伸出温暖的手拉以下、帮一把，他们也由人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，必须严肃指出违纪的危害性、危险性，批评方法要得当，策略要讲究在江久再指出危害的同时还要给学生指明前进的方向，还有很多闪光点，比如：关心集体、热爱劳动、有体育特长、乐于助人等鼓励他们在认识错误改正错误的同时，认识到我还有很多长处，给违纪学生树立自信心是他们重新杨起生活的风帆，重塑自我，这一部分人的转化及影响远远大于其他人，对学校工作起到了积极的推动作用，工作总结《学校政教工作总结》。

二、抓好卫生工作

卫生工作是学校的窗口，过去的一年，我们具体抓了一下几方面的工作：抓责任落实，搞好卫生区划分使学生、老师明确卫生区的四至，人人做到心中有数。责任到任，各班卫生区划至值日的每一个人分工明确，一日三次清扫，每天卫生值日检查人员次打分后交学部，每天一统计，每周一小结，每月一总结，打分，排出名次作为班机量化的重要依据由于方法得当措施得力，班主任负 责，同学们积极努力学校的卫生方面发生了巨大的变化。一进校门就给人耳目一新的感觉，地面无纸屑、杂物、室内物资存放有序，地面一干二净，一日三次清扫又成为同学们的自觉行动。尤其值得一提的是楼卫生过去的老大难，今非昔比，成为学校的一大亮点。办公室卫生由于办公室人员高度负责积极参与齐抓共管，也发生了巨大的变化。

安全工作常抓不懈

安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心是政教工作的重要环节，为此我们一直把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲，在这方面我们主要做了以下几点：与家长签订安全合同书，一式两份，班主任、家长各持一份，签字有效做到了学校家长齐抓共管，有效制约了危险事故的发生，这么大的学校，这么多的学生，从没发生一起伤亡事故，的确不容易。利用班会、校会等多种形式教育学生遵守交通规则，注意交通安全，不抢行，步-枪性，交通事故比去年明显减少。为确保学校财产安全，节假日，日常老师轮流值班，由于学校精心组织，值班老师认真负责学校安全有了保障，财产无一损失。

抓班主任工作

班主任工作是学校工作的中心环节，学校工作的好坏，班主任是关键人物，学校工作要上去，班级工作是先行，现在的学生受一些不良因素得影响思想五花八门，要是学生心往一处想，劲往一处使，搓成一股，绝不是一件容易的是的事情，于个人的责任心水平、素质十分不开的，没有高水平的班主任就没有高素质的学生，因此每学期开始，政教处都要对新任班主任进行培训，主要是如何管理学生的方法，如何抓班级的各项工作，如何调动学生的学习积极性，如何抓后进生转化，如何做家访等使班主任在较短文秘114版权所有!的时间内适应工作，进入角色，为抓好班级工作起到了很好的促进作用。

班级工作量化是衡量班主任工作的标尺，对班级工作的量化，记录在档，有据可查极大的调动了班主任抓班级工作的积极性，一个你追我赶比学、赶、帮的风气初步形成。

在抓班级工作的同时我们始终把班干部的培养和使用放在重要的位置，因为他们是班级的宝贵财富，是班主任老师的耳朵和眼睛，班级情况他们最熟悉，学生的思想动向他们最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令则行有禁则止。

抓团队工作

团队工作市政教工作的重要组成部分，团员数量大，分布广，抓团、队员的带头作用，对于促进

第8篇：学校政教处工作计划

以学校工作计划为指导，在校党支部的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育，以构建“大德育教育网络”为管理目标，扎实有效地做好学生的政治思想教育工作，形成齐抓共管的教育局面;以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，进行前途理想教育，学校政教处工作计划。三个目标呈递进势态，促进德育工作的开展。在上学期的基础上，政教处要总结经验，提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任

1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。

2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。

3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，尤其是小办法，小办法形成系统就是大办法了 。

4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。

5、坚决不允许违反辅导原则。

6、正付班主任之间的配合要进一步加强，要更默契，要更具有凝聚力，这里面有两个问题：一是正班主任的问题，是否发挥了班级管理核心的作用?有关工作是否安排得自然有序?领导、指导工作是否落到实处?二是付班主任的问题，是否能服从正班主任老师的领导?是否真正地和正班主任老师一个心眼，一股劲?上个学期的工作做了哪些，出现的一些问题，原因在你身上有多少?要形成一股合力，拧成一股劲，共同把班级管理抓好，抓实。

7、要紧密团结本班的任课教师，形成齐抓共管的局面。

8、在班级内要实行“学生提高包保制”，实行两个包保，一是任课教师要每人包一个学生，二是学生干部每人包一个学生。一方面学习差，一方面是表现差，以年部为核心，以班级为单位，把这项工作落实好，学校工作计划《学校政教处工作计划》。 年部拿出包保方案，有具体做法，有具体的包保人和对象，交计划时一并交上。依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好以下几项工作：

一、 进一步润滑工作机制，逐渐形成德育育人的网络。

(一)加强捆绑式管理。加强与生活处、教务、总务的捆绑。建立政级管理捆绑机制。形成 一个以年部组长为指导，班主任为核心，任课教师为辅助的班级管理机制。任课教师要参与班级的常规管理当中去，要深入到班级的各项活动中去。政教处对班级管理和活动的考核牵一发而动全身，形成奖罚一体制。

(二)加强年组管理，年部组长要在上学期良好工作的基础上，继续加强本年组良好组风的形成。一方面形成团结协作，开拓进取的良好风气，一方面对学生的政治思想教育，对班级管理要形成一股合力。齐抓共管，在实际工作中要充分发挥年组的作用，即团队作用。政教处内部要进一步明确职责，充分发挥每个人的聪明才智和能力能量;进一步完善有关工作制度，有关规定;进一步加强理论学习和深入实践，实行深入班级管理制度：(孙继春：七年六班卢桂霞：五年一班 安丰德：六年五班 车晖：七年一班 田乃娟：三年二班)，要定期深入班级，找学生谈话，了解情况，与班主任沟通，政教处定期召开研讨会，总结经验，寻找工作的突破口。本新闻共3页,当前在第1页12

3(三)本学期在各年级，在各班级实行“特色年组”“特色班级”申报、评比活动。特色的范围很广，只要做得好的，有显著表现的，与其他不同的，对整体工作(或者是某个方面的工作)有促进的，可以提出来，向政教处申报，政教处将依据申报的时节和实施办法进行阶段检查，学期末进行评定工作。有三个一票否决，(见具体方案)。

二、狠抓养成教育，规范行为习惯。

(一)全员参与，齐抓共管，多途径，长深入，努力促进楼内良好秩序的形成。上学期，就此项工作，做了大量的工作，目前来看，方法单一了一些，线条粗了一些，在总结经验的基础上，本学期，政教处下大气力，下决心，扭转目前这种局面，力争楼内秩序有序化!采取以下几种措施：

1、二月二十九日，全校以班级为单位进行“规范教育”上午重新学制度，逐条学，重点学，楼内、操场、宿舍，这三大区应该怎么做?坐立行走，怎么个规范?待人接物怎么做，班主任老师要高度重视。把这项工作落实到实处;下午，要开展大讨论“秩序与文明”，班级里可以通过上网，查资料等形式，从内心里促动学生。

2、 所有任课教师都到楼层内监督值岗。

3、 调整检查组成员。

4、 加大常规检查力度，以中学为重点，带动促进小学生行为习惯的养成，提高纪律分的含金量，一个月内，学生累计扣分4分数分以上(含4分)政教处要给予警告处分，一个学期累计扣分阶段10分以上，给予严重警告处分，班级也要研究对 策 ，有个原则：以教育为目的，促动学生行为转变，有效而又不违反教育原则。

5、 充分发挥广播、板报、班会等宣传教育阵地的作用，做好批评与表扬的舆论宣传，尤其是“阳光之声”广播站，要进一步发挥它应该发挥的作用。

6、 体育组要认真抓好间操工作，一方面迅速构建大间操方案，一方面严抓间操常规，同时，体育老师在平时体育课更要加强对学生站、立、行、走姿态的训练和要求。

7、 政教处三月末要召开全校大会，总结一个月来的楼内秩序情况，要表扬典型。

(二) 加强两支队伍的培训和建设工作。

1、班主任队伍建设在上面提到的要求基础上，针对目前班级管理和多数班下一页

第9篇：学校政教处工作计划

青山中学政教处工作计划

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内容，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬和培育民族精神教育。认真落实科学发展观，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基矗

二、工作重点

新的学期，政教处工作将以办人民满意教育为导向，创造性开展学校德育工作。

1、加大班主任培训、培养工作的力度，继续完善和细化班主任量化考核机制，继续深入开展班级常规管理流动红旗竞赛活动，积极探索班级管理工作的新途径、新方法，努力打造一支高素质的班主任队伍;

2、坚持从学校和学生实际出发，以规范养成教育为重点，抓实抓细学生文明行为习惯及明礼诚信教育;

3、遵循学生身心发展规律，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕以提高学校教学质量为中心开展工作;

4、不断改进德育工作方法，充分挖掘和整合德育资源，突出对学生的思想政治教育、品德教育、纪律法制教育、文明行为习惯的养成教育、心理健康教育、安全教育、正确的世界观、人生观、价值观教育，切实提高学生的思想政治素质;

5、在全校继续开展“八荣八耻”教育活动，使全体师生牢固树立正确的社会主义荣辱观;

6、以课堂教学为平台，强化校纪、校规和德育内涵渗透功能。提倡全员育人、全程育人，注重过程管理，增强学校德育工作的针对性和实效性;

7、狠抓初三毕业班学生的思想政治工作;

三、工作措施

(一)加强德育工作队伍建设

1.指导班主任制定班主任工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任开展工作要从四个方面入手：一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化工作及优秀生的培养，抓两头，促中间;四是沟通家庭、社会教育，督促课外活动的有序开展。

2.牢固树立“德育为先，育人为本”的观念，确定全员、全方位、全过程的大德育观，引导全体教师进一步更新教育观念，人人都是德育工作者，要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素，真正做到“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”。

3.严格执行《班主任量化考核实施细则》。考评中力求公平合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由《班主任常规工作考核》和《班级常规管理考核》两部分组成，由学校行政值周及政教处、综治办、学生会三部门负责检查，由政教处组织学生会进行一日一公布，一周一累计，一月一评比，考评结果存档年终作为优秀班级、班主任评比的重要依据。此外，对重大违纪违法事件的班级，优秀班级评比中实行“一票否决”。

4.做好心理咨询室工作。本学期将申报市级示范心理咨询室，在学生中开展心理辅导，开设心理健康教育课，建立心理咨询档案，做好心理信箱的信件收集工作。对长期不在父母身边的留守学生，给于更多的关爱。研究当前中学生心理问题，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质、坚韧不拔的意志和适应竞争、承受挫折的能力。

5.指导学生会工作，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想并及时解决。加强对学生干部的培养，健全学生会组织。充分发挥学生会和学生干部作用。

6.发挥年级组的德育职能，制定活动计划，积极开展活动，年级组长要协调各班工作，处理好年级事务。以明礼诚信为主题，以弘扬和培育民族精神为主要内容，对学生进行爱国主义教育和民族精神教育。

(二)加强学生德育系列教育

1.抓行为养成。要切实抓好全体学生的基础文明习惯教育。利用入学教育的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯。利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育，抓紧、抓实、规范学生的行为习惯。从点滴做起，狠抓乱抛纸屑、破坏公物、午间吵闹等不良行为的纠正。

2.坚持升降国旗教育：组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明礼貌教育，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，公民意识和社会责任感教育，如何做人的教育。

3.在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列竞赛活动，各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际，制订出本学期的努力方向和计划，并在同学中培养和树立不同类型的先进典型，采取积极措施，激发学生进取意识，组织好“帮、带”活动，浓厚竞争氛围，从而推进班风、带动学风，提高班级、年级整体水平。

4.抓好特殊学生的教育。继续完善待优生档案，实行层层管理，对自己约束不强的学生要做耐心的思想工作，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要按照校规校纪严肃处理，绝不手软，用校纪规范行为，用校纪守护校园。班主任和任课教师每人要帮扶一名待优生，定期找他们谈话，并做好记录。

总之，本学期学校政教处工作要继续做到“有布置，促落实，多检查，勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿。同时，从实际出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。

分月工作安排：

二月份：

1、 召开年级组长、班主任会布置开学工作。

2、 开学报到缴费。

3、 召开“安全教育第一课”主题班会，各班出一期安全教育黑板报。

4、 召开学生会干部会。

5、 整理上期资料并归档。

6、 制定并上交各类计划。

7、 组织九年级部分学生分流。

8、 班主任月度考核及红旗班评比。

三月份：

1、 召开年级组长、班主任会。

2、 组织“学雷锋”活动。

3、 在全校学生中开展“比、学、赶、帮、超”系列竞赛活动，培养树立各类典型。

4、 班主任月度考核及红旗班评比。

四月份：

1、 召开年级组长、班主任会。

2、 组织九年级学生中考报考。

3、 利用班会课对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的教育。加强对学

生的常规管理。

4、 协助团委组织进行学生读书活动。

5、 协助教务做好期中考试的组织工作。

6、 班主任月度考核及红旗班评比。

五月份：

1、 召开年级组长、班主任会。

2、 组织九年级学生进行中考体育和理化试验操作考试。

3、 检查班主任家访情况。

4、 班主任月度考核及红旗班评比。

六月份：

1、 召开年级组长、班主任会。

2、 组织九年级学生参加中考。办理毕业证。

3、 对学生进行综合素质考核。

4、 协助教务做好期末考试工作。

5、 做好政教处学期结束工作。

6、 班主任月度考核及红旗班评比。

7、 学生评优，优秀班主任、先进班集体的评定。

8、 各类总结的制定、收集及上交。

9、 假期安全教育。

青山中学政教处

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