浅谈基于智力开发的户外亲子游乐设施设计

一、亲子游乐设施设计现状

目前亲子儿童游乐设施还存在很大的缺失和不足。首先, 亲子游乐设施结构功能单一, 没有考虑到孩子的生理、心理需求;其次, 其设计尺寸没有根据年龄阶段发展特点针对性设计, 存在安全隐患;再次, 材料不够安全, 使用材料的质量不合格、安全系数不高。目前亲子游乐设施主要分为传统游戏场、创造性游戏场、冒险游戏场这几种户外空间游戏类型。传统游戏场可锻炼大肌肉, 游戏材料无需太多维修保养, 缺点是枯燥乏味、意外伤害率高;创造性游戏场能提供多样化的游戏经验、安全性较高, 不足之处是针对人群较少、过于危险, 无法保证儿童的游乐需要;冒险性游戏游戏种类多, 材料灵活, 但其安全性不足、费用较昂贵、场地视觉美感不足。

二、户外亲子游乐设施设计要点

亲子游乐设施是孩子成长中最密切相关的户外设施, 它作为一种将娱乐、训练、智力、体能综合为一体的设施为儿童全面的成长提供了助力。亲子游乐设施首先立足亲子互动这个关键点, 充分考虑到父母的陪伴参与, 让孩子在玩的同时有父母的加入, 也起到一个较好的监护作用;其次, 注重游乐设施的游戏性, 游戏是儿童成长生活中最基本的娱乐活动, 它不仅能让孩子在游戏中自发地学习, 也在孩子的身心发展中起着重要作用;再次, 注重设施的安全性。户外使用的游乐设施具有较大的体量, 在尺寸把控和材料运用上要注重结合儿童身体特点, 确保设施的牢固度, 使用保护性材料, 保障安全性。最后, 有效利用户外空间资源。户外空间有着新鲜的空气、广阔的面积, 能让儿童自由玩耍, 释放天性。另外要考虑娱乐设施和公共空间场所的有效结合, 不破坏环境景观的完整性, 并提高场所利用率。

三、基于智力发展游乐设施设计的关键性要素

智力开发是指培养人的智力以提高劳动者素质的活动。基本内容是提高人的观察力、记忆力、想像力和思维能力。3~7岁是儿童智力开发的一个关键时期, 这个时期儿童获取知识和经验很大部分都来源于游戏活动。不仅遗传物质会影响孩子的智商, 同时周围的环境也扮演着举足轻重的作用, 因此在游乐设施设计中需要结合儿童成长的身心特点, 在关键性要素上寻找设计新思路。

1. 感知觉

感知觉是人生最早出现的认识过程, 对于儿童认识世界起着巨大的作用。人在成长中, 不断通过形状、颜色、声音来熟悉这个自己所生活着的世界。处于学前期和学龄初期的3~7岁儿童, 正初步形成知觉判断能力和思维能力, 缺乏较好的分析综合水平, 不能对事物进行深入全面的概括。年龄在这一阶段的儿童综合分析水平较低, 对相似图形的形状、大小、知觉无法进行恰当的判断, 只有当认识逐步深入, 才能提高分析水平和综合能力, 从而提高对相似图形形状、大小、知觉准确程度的判断。因此, 通过在游乐设施内设立各种不同形状大小物体慢慢增加儿童的认知度, 使儿童对形状有着更加准确的认识, 对形状了解的加深也就在一定程度上促进了儿童脑部的发育。

2. 色彩

儿童有自己独特的审美心理, 对美有独特的感受, 艳丽的颜色能激起他们学习、体验的兴趣。孩子对不同的颜色有不同的体验, 能给人带来美的视觉享受的常常是和谐、漂亮的色彩, 混沌纷乱、无秩序的杂乱色彩常易造成人的视觉疲劳, 会破坏人的情绪, 因此游乐设施的颜色配备既要注重多彩性, 也要以儿童的视觉生理、心理为根本, 放入能促进儿童身心发展的颜色。色彩能在一定程度上开发孩子的智力, 儿童的健康发展需要用正确的色彩来引导。

3. 音乐

音乐对大脑的健康发展有着积极的作用, 能更好地开发大脑的潜能。在人脑的结构中, 右脑更倾向于艺术思维, 主要负责开发艺术活动, 促进形成形象思维。儿童的大脑正处于发育阶段, 这时利用音乐刺激大脑皮层, 能够促进儿童的右脑开发, 提高儿童的智力。儿童在成长过程中需要有音乐的熏陶。因此可以在游乐设施中加入音乐的作用, 提升儿童的音乐认知, 也利用音乐提升儿童的智力水平。

4. 运动

运动对儿童身体的健康发展起着非常重要的作用, 运动有益于儿童的健康发展, 而游戏则是让儿童愿意运动的最好方式。在游戏中, 各种跑、跳、攀、爬等运动都能不同程度的促进幼儿骨骼肌肉的成熟, 以及运动能增强对肌肉的控制和协调能力, 且有利于内脏器官和神经系统的发育。因此, 要最大程度地发挥游戏的运动功能, 增强孩子的身体素质。

5. 游戏玩伴

儿童在公共空间的玩耍利于同龄人之间的交流, 能够让儿童在相互交往中成长, 培养儿童的社交能力。每个孩子都是独立的个体, 有着自己的观察、模仿和学习能力, 通过相互之间的交流能相互学习、交流经验、收获友谊。

四、总结

孩子的成长需要父母的陪伴和精心呵护, 在儿童游戏期间父母的监护、陪伴尤为重要。父母可以通过与孩子游戏的方式, 增加对孩子的了解, 同时进行知识教育, 促进孩子智力发展。儿童游乐设施的设计要充分考虑孩子的心理、生理因素, 通过视觉、触觉、听觉等多种感官体验, 增加游戏的丰富性和趣味性, 同时加入利于亲子互动的关键设计要点, 并确保游乐设施的安全性、舒适度、美观性等要求。

摘要：当前经济发展越来越快, 亲子娱乐活动逐渐受到重视, 人们对于亲子游乐设施的需求也在逐渐增加。目前, 大多数的游乐设施主要以简单的愉悦儿童身心为目的, 并没有系统地针对不同年龄阶段儿童的智力发展和社会性发展需求进行科学设计, 缺少益智教育和亲子互动功能。如何通过亲子游乐设施的设计, 让儿童在家长的陪伴和互动中得到相应的智力开发, 促进儿童身心健康成长已成为儿童游乐设施的研究重点。本文从儿童智力发展阶段特点出发, 结合亲子交往的行为特点, 探索亲子游乐设施设计思路及方法。

关键词：智力开发,户外亲子,游乐设施