党支部学期工作计划

在人生的每一阶段，我们总是有着不同的目标与期望，有着生活的目标，也有着工作的目标，还有人生的目标，而要实现这些目标与期望，就需要具体的计划，在拟定计划时你是否会感到迷惑呢？以下是小编整理的《党支部学期工作计划》仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇：党支部学期工作计划

学期教学计划的制订及其评估指标体系的建立

[摘要]文章阐述了学期教学计划的作用与学期教学计划制订的内容及要求，叙述了建立学期教学计划评估指标体系的功能，分析了学期教学计划评估体系的内容，并对学期教学计划制订及其评估指标体系的应用和实践进行了有益的探究。

[关键词]学期 教学 计划 评估 指标 体系

[作者简介]何南(1974- )，女，湖南江华人，桂林师范高等专科学校物理与信息技术系副主任，副教授，研究方向为教学管理;何新凤(1961- )，女，广西富川人，桂林师范高等专科学校，教授，研究方向为教学评价。(广西桂林541001)

[课题项目]本文系桂林师范高等专科学校2008年批准立项的教改课题“网络系统管理专业学生职业能力培养的研究”的阶段性研究成果。(项目编号：GLSZ200813)

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学期教学计划是为了完成该学期教学任务而制订的具体教学实施方案，是一学期课程教学的战略性准备，是教师进行教学活动的依据，它关系到一学期的具体安排和教学质量，它的编制水平将影响课程的教学质量。所以，如何制订好学期教学计划和评估学期教学计划编写的质量，是每一位教师都十分重视的问题。

一、学期教学计划的制订

1.制订学期教学计划的前提。熟悉课程的教学大纲和所选用的高职教材;了解学生的知识水平与学习情况;清楚课程的讲授时数;了解学校的实验和实训条件、设备拥有量、学校整体安排及校历等相关情况。在此基础上做全方位的安排，制定出符合客观实际并切实可行的学期教学计划。

2.学期教学计划制订的要求。学期教学计划主要包括对所选教材——理论教学教材、实验实训教材的介绍与分析;授课对象——学生的情况;学期教学总目标和要求;提高教学质量、进行教学改革的手段与措施;理论教学内容、实验实训课的课时分配及进度。

3.学期教学计划的内容。其内容包括封面、课时分配表、封里、拟定及审批。第一，学期教学计划的封面。包括的内容为教研室(填写教师所在教研室的名称)、教师姓名(填写实际授课教师的姓名，多名教师采用同一教学计划时，填写所有使用本教学计划教师的姓名)、课程名称(课程名称应写全称)、授课班级(填写使用本教学计划授课的所有班级，班级前面应冠以专业名称)、采用教材(填写主要依据的教科书名称、主编单位或个人、出版社名称、出版时间及第几版)。

第二，课时分配表。包括总时数、理论教学时数、实验实习时数、测验时数及机动等五项。总时数即教务处下达的学期授课任务计划表中相应课程的课时数。理论教学时数指理论教学的总课时数，包括教师讲课时数、课堂练习时数、课堂作业时数、讨论课时数、电化教学时数等。实验实习时数指实验实习教学的总时数，包括课堂实验时数、室外实习时数、课程设计时数等。测验时数指平时教学中教师安排的各次阶段性测验时数。机动指为避免因不可预见性因素影响教学而留出的机动时间，机动时间总时数不得超过4节。机动时间还可用于讲授新知识、新技术。

第三，学期教学计划的封里。教学进度按学期教学周数顺序填写周次，一直安排到课程结束时的那一周为止。在填写周次时，要考虑军训、入学教育、教学实习、劳动课、运动会及节假等学校校历中有安排的活动和节假日的影响。学期教学计划的封里主要包括的内容如下：一是章节。章节按教材章节顺序填写。二是授课内容。为能明显反映教学进度，便于检查教学进度的执行情况，应以2课时为一个单元编写。每章开头的第一次课，应从章名一直写至节名和节下的一级标题。第二次课可不写章名，从节名开始写至节下的一级标题。若一节内容需两次或两次以上课才能完成，第一次要写出节名，第二次或第三次课可只写节下的一级标题。一次课讲多节，而且每节的一级标题又比较多时，可只写每节名。对于不分章、节的课程，教学内容摘要除写出课名外，还要写出本次课要讲的内容。讨论课、课堂练习课、课堂作业课、测验课等按以下要求填写：讨论课要写出讨论题目，不能只写讨论课三个字。课堂练习课和课堂作业要写出第几章课堂练习或第几章课堂作业。若一节安排两次习题时，要写出第几章课堂练习(1)或第几章课堂练习(2)。课程设计或大型作业要写出课程设计或大型作业内容的标题，不能只写课程设计或大型作业。测验课要写出从某章至某章测验，不能只写测验。复习辅导课要写出某章至某章复习。若是期末总复习，只写期末复习即可。如期末总复习安排两次课的话，则写期末复习(1)、期末复习(2)。三是备注栏。备注栏填写每一章的教学重点、难点和实践课的安排。

第四，拟定及审批。学期教学计划须交教师所在系(部)教研室主任审核，并报专业所在系(部)主任审定。

4.制订及执行学期教学计划应注意的问题。一是整个学期教学计划应内容全面、环节完整、具体明确、层次清楚，各部分的过渡衔接应自然顺畅，以确保学期教学计划在教学中的指导作用。二是编写学期教学计划的重点应是教学过程和教学方法的设计。因此在实际教学中应避免两种倾向，一种是写得过于简单，只写成提纲形式，这样不利于教师的课前准备和具体教学过程的实施;另一种是写得烦琐，造成执行困难，不利于灵活地把握教学进程。三是在具体教学实施中，学期教学计划也不是绝对不可改变的，可根据教学进度的实际情况进行必要的调整。四是不能忽视学期教学计划执行情况记录的资料。执行情况记录是学期教学计划的一个组成部分，因此要认真填写教学计划的执行情况、效果如何、有什么经验教训、原因是什么、应如何调整等。

二、学期教学计划评估指标体系的建立

1.建立学期教学计划评估指标体系的目的。建立学期教学计划评估指标体系，目的是通过评估系统总结学期教学计划制订工作，肯定成绩，找出存在的突出问题，制订并实施整改方案;进一步明确备课的功能，规范教学准备工作之一的学期教学计划评定标准，总结优秀教师学期教学计划制订的先进经验，发挥教学评估对学校工作的规范、导向作用。

2.学期教学计划评估指标体系的功能。学期教学计划评估指标体系的功能是通过评估的实践活动发挥出来的，它有助于促进教学准备工作，学期教学计划评估具有导向功能、诊断功能、交流和激励功能以及鉴定功能。

导向功能是指学期教学计划评估可以为评估对象指明前进的方向，引导评估对象向着预定的目标前进。通过学期教学计划评估，建立以评估目标、评估指标和内容体系为核心的导向机制，从而为学教学准备工作指明方向。

诊断功能是指学期教学计划评估能帮助评估对象发现自身的缺点和问题，为评估对象调整行为、克服缺点和解决问题提供依据。教学评估的诊断客体是教学活动及其构成要素，通过评估，可以获取教学活动的各类信息，从而发现教学和教学管理过程中存在的问题，并对之进行全面的统计和分析，找出问题存在的原因，通过分析，提出解决问题的对策。

交流和激励功能是指学期教学计划评估能够促使参与评估的评估者之间互换信息，同时鼓舞评估对象树立更高的目标，并为实现更高目标积极奋斗。

鉴定功能是指学期教学计划评估能够为评估对象取得的成绩和存在的问题作出正确的评估。

3.学期教学计划评估指标体系的内容。学期教学计划评估指标体系由两个层次组成，即指标体系和各指标量化标准(权重)，指标权重就是不同的评估指标在指标体系中关系和联系的体现，是评估指标体系的有机组成部分。指标权重同时也是评估指标量化的重要措施，对重要程度不相同的评估指标应赋予不同的权重，就可以把本来重要程度不相同的评估指标视为基本相同，把不等值的评估结果变为基本等值。这就为评估指标的量化，为评估结果的综合运算创造了条件。评估指标权重采用比较法把教学涉及的、与教学质量相关度较高的因素作为评估指标的内涵初步确定权重，然后向一些教师进行“问卷调查”，再进行初评、研讨后到综合确定权重。指标体系中设有A，B，C，D，E五级评分等级的，其分值为：A=1.0，B=0.8，C=0.6，D=0.4，E=0.2。评分等级是根据定量评分的结果，进行定性评估。90分及其以上为优秀;80~89分为良好;60~79分为合格;60分以下为不合格。

4.学期教学计划评估体系的应用。评估指标体系建立后，先组织教师学习评估体系，掌握体系的内容和要求，引导教师按照体系的要求执行学期教学计划。一是向教师发放学期教学计划和评估指标体系，并由同行教师间相互进行评估;二是由教师所在的教研室、系的领导对教师编写的学期教学计划进行评估;三是由学院督导员或领导对教师编写的学期教学计划进行评估。再回收评估表进行统计，最后把信息反馈给教师，以利于改进和提高教学。

对学期教学计划的评估可采取查、听、议、评的方法。“查”就是检查学期教学计划和教学进度对应的教案、教学日志、检查部分学生作业、学生考试试卷及成绩;“听”就是听教师上一堂课，检查教师按照学期教学计划组织教学的情况;“议”就是召集部分教师和学生开座谈会，对教师的教学情况进行评议;“评”就是评比教师编写的学期教学计划。

学期教学计划评估的实践。桂林师范高等专科学校计算机教研室于2005年对学期教学计划进行评估，其后依据反馈信息进行多次修改，2008年评估体系得到基本完善，最后形成“学期教学计划编写评估表”。2005～2008年，“学期教学计划编写评估表”运用于网络系统管理专业各门课程学期教学计划编写，并侧重进行了2007～2008学年度两个学期和2008～2009学年度两个学期的学期教学计划编写评估，对每门课程教研室教师、系领导进行评估，并按学期教学计划编写评估表进行赋分，并运用“查、听、议、评”方法，确保了检测结果的科学性。

“学期教学计划编写评估表”应用情况的反馈。我们收集并整理了参与该表评估的学校督导员、系领导和教师的反馈意见，评议结果是令人满意的。

学校督导员的评议意见：学期教学计划是专业教学计划和课程教学大纲的具体化，是实现培养目标、培养合格人才的重要保证，也是院系进行教学检查、评价课堂教学质量和审核本课程考试命题质量的主要依据之一。因此，我们每个任课教师要高度重视学期教学计划填写工作。教师应认真分析课程教学大纲、教材和学生现状，在此基础上进行周密安排、认真填写。“学期教学计划编写评估表”是对学期教学计划填写进行公正、科学评价的教学评价表。

物理与信息技术系主任评议意见：“学期教学计划编写评估表”主要在于为学期教学树立了符合教育要求的指标和标准，评价结果有利于为评价对象及管理人员提供改进教学和提高教学质量与效益的决策依据，从而促进教师教学质量和教学效益不断提高，是对评价对象的计划进行鉴定的依据。

教师的评议意见：学期教学计划是由任课教师填写的，并经院、系教学管理负责人审核批准的，用于指导教师个人日常教学工作的行动计划。而“学期教学计划编写评估表”是指导教师进行学期教学计划编写和科学、合理、有步骤进行学期教学的指挥棒。

[参考文献]

[1]刘海英，何新凤.“物理奥林匹克竞赛”课程教学设计及评价研究[J].教育与职业，2008(12).

[2]莫春姣，何新凤.教案编写及其评估指标体系的研制[J].教育与职业，2007(8).

作者：何南 何新凤

第2篇：省教育厅召开2021年春季学期学校食品安全工作视频会议

本报综合消息 3月10日上午，2021年春季学期全省学校食品安全工作视频会议在省教育厅召开，省教育厅二级巡视员曾声海出席会议。

会议总结了我省教育系统食品安全工作的成绩，全面部署下一阶段做好食品安全工作，提出了“五个抓紧”：一要密切配合，抓紧形成工作合力，继续发挥好专班联防联控机制作用，统筹做好疫情防控和食品安全工作。二要举一反三，抓紧做好问题的整改，建立问题清单和整改台账，逐条逐项落实整改措施，提升食品安全防控能力和水平。三要强化监管，抓紧落实校园食品安全校长负责制，不断完善食品安全管理组织架构，健全食品安全管理制度，定期组织开展风险排查。四要统筹兼顾，抓紧做好膳食供应的转变，强化营养配餐工作，提高食材质量，改进烹饪工艺，优化菜品口味，为师生提供营养健康的饮食。五要加大力度，抓紧做好食品安全教育培训工作，广泛开展食品安全宣传教育和培训，提高广大师生、学校食堂管理人员、从业人员食品安全责任意识，杜绝食品安全事故的发生。

会议强调，加强学校食品安全管理，保障廣大师生健康，是一份沉甸甸的政治责任，是教育主管部门和学校应尽的主体责任。各地各校要站在牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度，贯彻落实好“四个最严要求”，进一步加大工作力度，强化监督检查，以师生的心为心，确保学校食品安全有关要求落实到基层、落实到每一所学校、落实到每一个学校食堂和从业人员、落实到食品制作的每一个环节，确保广大学生安全生活、健康成长，让广大师生有更多的获得感、幸福感和安全感。

会上，肇庆市教育局、华南理工大学、茂名市第一中学分别介绍了常态化疫情防控下食品安全工作、校园“互联网+明厨亮灶”工作、校园制止餐饮浪费工作等经验做法。

本次会议设地级以上市教育局分会场和高校分会场，省教育厅相关处室负责同志、各地教育局、高校、中小学校等单位分管领导和具体负责同志参加了会议，各地各校共3000多人参加视频会议。 (摘自省教育厅官网)

第3篇：省教育厅召开2020年秋季学期学校食品安全工作视频会议

9月15日，省教育厅召开2020年秋季学期全省学校食品安全工作视频会议，积极贯彻落实习近平总书记关于制止餐饮浪费行为切实培养节约习惯的重要指示精神，部署秋季学期学校食品安全工作，切实做好常态化疫情防控期间学校食品安全工作，保障师生在校饮食安全。主会场设在省教育厅，省教育厅副厅长朱超华出席会议。全省还设立地级以上市教育局分会场和高校分会场，各地教育局、高校、中小学校等单位分管领导和具体负责同志参加了会议，各地各校共3000余人参加。

会上，广州市越秀区东风东路小学、韶关市教育局、广东工业大学分别介绍了校园制止餐饮浪费工作、校园互联网+“明厨亮灶”工作、校园食品安全监管工作等方面经验。

会议强调，做好学校食品安全工作，任务艰巨、责任重大、使命光榮。今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，我们要贯彻落实好“四个最严要求”，一定要担起政治责任、领导责任、主体责任，切实把食品安全和疫情防控工作谋划好、部署好、落实好，坚决制止餐饮浪费行为，全面抓紧、抓实、抓细食品安全各项工作，切实保障全省广大师生的饮食安全，为办好人民满意的教育做出新的、更大的贡献。

(省教育厅学校后勤管理处供稿)

本栏责任编辑 韦英哲

第4篇：党支部学期工作计划

2013 年

资

环

815

班 班 级 党 支 部 学 期 工 作 计 划

2013年815党支部学期工作计划

我支部成立于2013年9月，紧紧围绕学院学生党建的工作，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，在上级党组织的正确领导下，经过支部成员们的相互配合，各项工作逐步开展并顺利的进行，并取得良好的效果。

由此我们深刻的认识到，学生党支部是高校党组织的最基层单位，是高校学生思想政治工作能落到实处的战斗堡垒和有力保障，为建设好学生党支部，切实搞好本支部的工作，使日后的工作顺利、高质量开展，现将本学期的工作计划如下：

一、加强思想道德建设，发挥党组织的政治核心作用

坚持党的学习制度，认真制定学习计划、组织印发学习材料，组织党员学习党的路线方针政策和时事政治及工作所需要的教育学、心理学、政治、文化、历史、科技、法律、管理等方面的知识，使党组织既成为党员增强党性修养、提高思想觉悟的大熔炉，又成为党员学习新知识、增长新本领的大学校，使党员干部自觉做到学以立德、学以增智、学以创业。

二、做好党支部内部监督、管理

在支部内要加强对党员的教育、管理和监督，健全党内生活制度，开展批评和自我批评，组织开展“创优争先”等主题教育活动，坚持党员民主评议活动、落实党员读书计划，从而不断增强党员的大局意识和责任意识，在工作中发挥出党员的模范作用，树立党员的良好形象，创建模范基层党组织。

三、认真落实各种支部大会制度

(1)支部党员大会。按照党章规定，支部党员大会一般每半年召开一次。本学期的主要内容：

1、支部成员的学习、生活进行检查和监督;

2、讨论并决定党支部的重大问题。如新党员的发展;预备党员的转正;违纪党员的处理等。

(2)支部委员会。目前还没有健全，就是支部的所有成员分析党员队伍状况，制订教育管理措施，讨论发展党员工作等问题，检查总结支部自身建设情况，提出下一阶段工作意见。

(3)党小组会。其主要内容：组织党员学习党的路线、方针、政策，国家的法律、法规和上级党组织的决议，学习党的基本知识，汇报党员思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评，反映党内外群众意见和要求，安排布置工作和落实政策等，党小组学习也可结合支部政治学习进行。

四、 主要工作

1、制定计划，加强学习，调动积极性。

(1)支部定期组织集中学习各项政策、路线、方针，传达党内文件，并做好学习笔记。 (2)积极宣传和做好支部建设，主动做好党员干部的思想政治工作。 (3)支部要带头自觉参加上级党组织安排的学习任务，安排时间和地点集中学习。

(4)支部成员每季度进行一次学习思想汇报(每学期至少两次)，如遇特殊情况将另行安排。

2、认真落实“三会一课”制度

(1)支部党员大会。按照党章规定，支部党员大会一般每半年召开一次。主要内容：I.定期听取支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行检查和监督;II.讨论并决定党支部的重大问题。如贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示和具体计划与措施;新党员的发展;预备党员的转正;优秀党员的表彰;违纪党员的处理等。(2)支部委员会。通常每月召开一次(每学期至少四次)，主要内容是听取汇报、分析党员队伍状况，制订教育管理措施，讨论发展党员工作等问题，检查总结支部自身建设情况，提出下一阶段工作意见。

(3)党小组会。通常每月召开一次(每学期至少四次)，由党小组组长召集，其主要内容：组织党员学习党的路线、方针、政策，国家的法律、法规和上级党组织的决议，学习党的基本知识，汇报党员思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评，反映党内外群众意见和要求，安排布置工作和落实政策等，党小组学习也可结合支部政治学习进行。

(4)党课教育。开展党课教育是党组织的一项重要工作，也是对党员教育最经常、最基本的一种形式，每年安排两次，党课教育可吸收优秀团员和预备党员参加。

3、丰富组织生活、开展党员民主生活会

(1)以丰富的活动形式，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想。学习党的路线、方针、政策，传达党内文件等。

(2)每学期开展一次谈心活动，谈心面不少于支部党员总数的三分之二。谈心活动要适当吸收非党干部、群众代表参加谈心，并做好个人记录。对提出的意见和建议进行归纳整理，制定整改措施，明确今后努力方向。

4、全面加强支部党的建设

(1)党建目标管理责任制采取层层签订《目标责任书》的形式，把责任落实到人头，每年由支部书记与各党员签订《目标责任书》，形成一级抓一级，层层抓落实和规范化的管理体系。

(2)党建目标管理责任制的内容包括以下几个方面：党的思想建设、党的组织建设、党的作风建设、党的制度建设、党建与中心工作、精神文明建设等。 (3)支部党员必须自觉党组织生活，有特殊情况不能参加时，要提前三个工作日向党小组组长提出书面申请，并报党支部书记同意方可批准。

5、加强积极分子队伍建设，增强党组织的生命力和战斗力。 (1)培养联系人。严格按照发展工作流程完成培训任务，履行好入党介绍人的责任。平日多与入党积极分子交心谈心，通过“三个结合”考察入党动机，即平时观察和定期分析相结合，个别了解和多层次调查相结合，日常表现的考察和关键时刻表现的考察相结合。最后按照党员发展原则，严格党员发展程序，在德才兼备、品学兼优、作风过硬的入党积极分子中发展党员。

(2)积极分子。I.积极分子要加强世界观改造，努力做到思想上入党。要牢记党的宗旨，始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，把实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和归宿,并自觉接受党组织的培养、教育和考察。II.积极分子要加强思想道德建设，努力做到生活上入党。严格按照《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》和党员条标准，约束规范自己的言行，做到生活俭朴，作风正派，诚实做人，不计名利，恪守宗旨，自觉彰显共产党人胸怀坦荡，高风亮节的高尚品格。III.积极分子要提高工作能力，努力做到工作上入党。一是培养学习能力。二是提高业务能力。三是提高组织协调能力。四是培养开拓创新能力。争做解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的模范，为不断推进中国特色社会主义事业贡献自己的聪明才智。

在新的学期里，资环815班级党支部全体党员，以饱满的工作热情，认真贯彻落实院党委的工作计划，坚持用科学发展观开展各项工作，积极构建支部党建工作新格局，努力推进支部思想理论建设、组织建设、支部作风建设创新发展，为实现支部全面发展的目标做出应有的贡献。

第5篇：新学期党支部工作计划

时间：2012年3月8号

地点：科W309

参会人员：研究生10级第三党支部全体党员

主持人：朱素杰

记录人：梁刚

会议内容：

一、由主持人向大家宣读本学期工作计划草案

本学期工作计划如下：

1.工作目标a 进一步加强党员教师政治学习，建设学习型党组织，新学期党支部工作计划。b 大力开展创先争优活动，加强组织建设，严格党员教育与管理，做好党员的发展工作，壮大和发展党员队伍。进一步发挥党员的先锋模范带头作用，评比优秀共产党员。c继续对积极分子进行系统的党的理论的讲授，做好他们的业余党校工作，工作计划《新学期党支部工作计划》。 2.主要工作a抓学习，提高理论素质。首先党员之间坚持学习交流、充分发挥党员模范带头作用;其次，要抓好积极分子的学习，严格实现“一帮一，一对一”政策。b 切实加强校园文化建设，巩固我校德育特色。要深入开展“主题德育”教育活动。c抓好积极分子的业余党课工作，认真配合学院党委，做好入党积极分子入党前的培养教育工作，帮助入党积极分子端正入党动机，坚定入党信念，使之具有共产主义的思想觉悟。d开展形式多样的活动3月份：学雷锋活动4月份：缅怀革命先烈，祭扫烈士墓5月份：青春激情飞扬月

二、与会党员对此次工作计划进行了讨论，一致同意此计划草案。

三、由党支部书记作总结：此工作计划紧紧围绕本支部实际情况制定，现经大家讨论一致通过。为此，本学期将按此工作计划进行各项工作开展

第6篇：新学期党支部工作计划

文秘助手()之新学期党支部工作

计划

★工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

本支部新学期的工作即将开始，具体的工作细节我们将在以上计划的基础上于实践中逐步完善。

一、 指导思想

2015党建工作将以深入学习贯彻科学发展观和十八届四中全会以来重要精神为指导，紧紧围绕学校的中心工作，加强初中党支部思想建设、组织建设、作风建设。为初中部的稳定和发展提供有力的思想保证和组织保证。

二、 工作目标

1. 保持油田教育中心先进党支部，争创市级先进党组织。选树中心优秀共产党员1—2名，校级优秀共产党员3—5名。

2. 严格落实“三会一课”制度，执行落实率100%。

3. 提高党建基础资料建设水平，达到标准化、规范化。

4. 有效推进党员责任承诺活动，党员责任承诺率达到100%，完成率90%以上。

5. 突出抓好宣传稿件的数量和质量，使宣传工作常态化、规范化。

6. 完善初中党支部博客建设，利用率100%，资料管理达到信息化。

7. 壮大积极分子力量发展3—5名积极分子。

三、 工作保障措施

1. 认真落实党委和支部工作计划和支部双周计划，紧密结合初中部教育教学管理工作安排，做到重点突出，分工负责，紧密合作。达到目标清楚，计划完备，执行到位，标准严格。

2. 落实“三会一课”过程中，要严格保证时间，保证内容，保证质量。严格按照学校党委的工作要求，要精心准备，准确落实。

3. 加强入党积极分子的 专项培养和管理。抓好入党积极分子的政治学习和档案管理，政治学习笔记达到一万字以上，并以此作为考察写实的依据，发展党员要看3年的学习笔记。同时要按时做好积极分子的档案管理，做到规范化、标准化。培养人做好积极分子的思想、工作、生活的引路人，要有效保证积极分子的的发展质量。

4. 严格按照学校党委统一规定的每月第三周周五下午第

7、8节党团活动时间。学习时间原则上不能占，不能串。今年主要内容是党的方针、政策以及科学发展观，党的十八大会议精神，新党章、学校规划、教育教学理论、上级文件精神等。严格制定学习计划，抓好出勤率、专题讨论环节。因公因私不能参加，课下补齐学习内容，保证政治学习的有效落实。

每学期党员和积极分子至少手写一篇800—1000字左右的政治学习体会。

5. 突出抓好宣传工作，定期召开宣传员会议。讲清要求、讲明标准。确保宣传工作的及时有效。

6. 有效落实《党群工作考核细则》，做到基础资料管理的规范化、标准化、科学化。做到内容有计划，过程有记录。切实保证党建基础工作建设有新的提高。

7. 积极开展职工文体活动，用活动来凝聚力量、愉悦身心、锤炼队伍。活动中把握三点：

(1)注重活动参与度

(2)做到细致周到的组织协调

(3)突出活动意义和内涵。

8. 加强工会工作、指导共青团工作，全面促进初中部工作。

(1)发挥工会组长作用，最大限度的为职工办实事。

(2)加强共青团工作的指导，引领青年教师快速成长。

2015的工作已经明确，需要全体的党员和积极分子在各项工作中严格要求自己，当好表率，发挥先锋模范作用。按照工作计划严格落实、密切合作，以部门和个人的良好形象学习党的十八届四中全会精神。

第7篇：学生党支部学期计划

信息工程系学生党支部2012-2013学第二学期计划

一、指导思想

以学习十八大精神为主线，与弘扬“北京精神”相结合，以“立德、立业、立人”主题活动为契机，有计划地进行安排与展开学期工作与支部活动。结合“立业先立人、立人先立德”主题，工作中扎实推进、积极创新，全面推进各项工作任务的落实，努力建设一支政治过硬、作风优良、勇于创新的学生党支部班子。

二.工作计划

(一)：支部建设

1. 开展新一期党校

举办新一期党校培训，对培训学员做到近距离细致的接触与了解，记录学员表现，对考察严格把关，筛选出积极优秀的学员。为今后工作打好基础。

2. 新一批党员发展

在规定人数名额内，缩短发展工作进行时间，为补充新党员之后的支部改选工作做好准备，同时也为支部成员延续与下届交接工作打初步基础。

3. 党员联系群众

加大对积极分子的联系与了解，尤其加强对12级优秀群众人员的筛选、关注、以及个人情况的调查与了解。

4. 支部改选

由于支部内人员结构不平衡，关于09级党员毕业所带来的交接问题，与指导教师商议后决定暂且推迟支部改选事宜，等待新一批党员的补充，初步计划学期末召开党支部改选会议。

(二)：主题活动

1. 民主生活会

令每位党员总结自己上学期的情况及本学期规划。谈论生活中发现的问题，行为、事件，并针对所提问题探讨改进措施，制定计划，谈论自己的感谢。

2. “立德、立业、立人”活动

结合“立业先立人、立人先立德”主题思想，强化党员责任心与奉献意识，贴近实际、贴近生活、为群众做实事。到教学楼打扫清理教室，检查统计教室物品、设备等情况。将情况整理成表，汇报给相关部门。

3. “学报告,话成长”活动

召开学习交流会，讨论报告所指主题精神，讨论如何为群众做实事以及意义。制定活动方案。

第8篇：学生党支部新学期工作计划

学生党支部是高校党的最基层单位，是高校学生思想政治工作能落到实处的战斗堡垒和有力保障。本学期我系学生党支部的工作在院党委和系党总支的领导下，将继续发扬上期工作中的优良作风，巩固和扩大先进性教育的成果，健全制度、规范管理、明确责任、突出成效，加大推优的力度，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。为切实搞好我系学生党支部工作，现将本学期学生党支部工作计划如下：

一、指导思想

坚持以理论、江总书记重要思想和党的xx大精神为指导，积极学生党员、积极极分子和其他同学深入学习实践重要思想，进一步提高广大同学的思想政治素质和理论知识水平，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，为学校及系上各项工作的开展作出应有的贡献。

二、主要工作

(一)新生工作

做好入校新生的入党启蒙教育工作。针对入校新生对入党程序不甚明了的实际情况，学生党支部将采取以下措施有针对性的开展工作：(9月至10月)

1、召开迎接新生动员大会，要求党员同志在迎接新生的过程中必须挂牌，在迎接新生的过程中要发挥先锋模范作用，起到带头作用。

2、安排党员同志到各班讲解党的基本知识、入党程序、入党申请书的写法及注意事项、递交程序、地点等，鼓励新生积极向党递交申请书，同时登记递交申请书同学花名册，制定个人档案。

3、 了解新生政治面貌，统计在高中时参加过党校培训并结业的名单并存档。

4、在各班安排党员同志作为以后的联络员。

5、通过新生中入党积极分子参加党校培训，进一步掌握党的宗旨、性质，入党申请书及思想汇报的书写规范，入党的程序以及怎样做一名合格的员等。

(二)继续开展学生党员联系入党积极分子活动，按照“保证质量、慎重发展”的原则，做好我系学生党员的培养发展工作。

1、 以学生党支部为单位，各支部书记负责并指导该支部成员的工作，党支部成员担任其联系班级的入党积极分子的入党联系人和培养人，负责收集整理该班级的入党积极分子及重点培养对象的入党材料。

2、明确各支部及具体入党联系人对重点培养对象的考察内容，主要包括学生本人的思想作风、学风、工作作风、生活作风及综合能力。党支部每月召开一次生活会，每名党员都要结合自己的工作实际，开展批评与自我批评，找出努力的方向。

3、建立每周一次党支部书记例会。其主要目的是加强党支部之间的联系，交流本周的工作经验。

4、每月召开一次生活会，各联系党员在会上将重点培养对象的名单、发展计划及其在培养过程的表现，及时提交支部会议讨论。通过每月的汇总，支部也能及时的了解入党积极分子的动态，听取各党支部书记的意见，并及时安排下个月的活动。

5、建立思想汇报反馈组。在支部工作中，支部在本学期建立入党积极分子思想汇报反馈小组，定期阅读思想汇报，并针对提出的问题采用书面形式或面谈形式与入党积极分子进行交流、沟通。

(三)加强现有学生党员的教育管理

1、间周召开一次生活会，开展批评与自我批评，及时学习党的重要文件。现拟定若干主题活动如下：

(1)深入学习党的xx大精神和精神，加强思想建设，全面提高学生党员的思想认识和理论修养。

(2)讨论：学生党员如何落实重要思想。

(3)学生党员观看具有教育意义的记录片。

2、通过各种活动加强学生党员的教育管理

(1)在学生党员内部开展读毛选、学邓论，评选优秀读书笔记活动。

(2)在学生党员内部开展党的知识竞赛活动。

(3)在学生党员内部开展我为评估做贡献演讲比赛活动。

(4)开展xxxx纪念活动。

(5)开展每月一次的“党员奉献日”活动和“最佳党日”活动。

(6)开展学生党员先锋工程和形象工程活动。成立学生党员先锋工程活动小组，开展学生党员联系新生寝室和党员“一帮一”和“一帮多”活动。

3、在系网页增设宣传栏，宣传党的思想，宣传学生党支部的先进事迹，教育现有学生党员和入党积极分子。

4、 积极开展“争先创优”工作，对学习成绩优异、表现良好、群众基础优良、在同学中充分发挥模范带头作用的学生党员，每期评选1—3名“优秀党员”，同时将先进事迹在院内、校内给予广泛宣传，形成良好氛围。

5、 结合学生科技创新，鼓励优秀党员、优秀学生带头开展科研，积极参加考研等专业学习活动。

第9篇：党支部学期工作总结

艺术体育系党支部学期工作总结(二号 宋体)

学年学期：(三号字、仿宋体、行间距28磅) 日 期：(四号字、仿宋体、行间距28磅) 具体内容：(五号字、仿宋体、行间距18磅)