改则县加强基层建设年 活动领导小组办公室
简 报
(第94期)
改则县加强基层建设年活动办公室
2011年8月8日
改则县开展“五比五看” 进一步深化加强基层建设年活动
加强基层建设年活动开展以来，改则县创新活动载体，在各驻村工作组中开展“五比五看”活动，在驻村干部中形成了典型在身边，学习有榜样，赶超有目标的浓厚氛围。
一是比学习，看能力素质。活动开展之初，县活动办就制定了《驻村干部管理办法》和《驻村工作纪律》，以“重学习、提能力、强素质”为主题,要求驻村干部相互比学习，提高自身能力素质。工作组成员自己先学一步，做到对惠民政策、法律知识的熟练掌握，在为群众宣讲过程中看工作方法和工作能力。活动办要求各工作组之间相互交流工作心得，借鉴工作经验，对工作中好的做法进行及时总结。目前，工作组中10名县级干部和12名科级干部分别撰写了驻村工作心得体会。
—1— 二是比实干，看工作实绩。县活动领导小组对每名驻村干部明确了工作责任，提出了时限要求，细化量化了考核标准。县活动指导检查组每月进行1-2次明查暗访，及时跟踪督查，并建立实时报告制度，作为考核的主要依据。驻村期间，各工作组充分发挥自身特长和部门特点，能找项目的单位突出在项目上谋发展，县农牧、水利、发改委等活动成员单位以项目投入形式，争取国家项目资金400多万元，用在解决牧区人畜饮水、添臵牲畜、和人居环境整治上。没有项目和资金较少的单位突出在村容村貌整治、协助村“两委”班子建设，调解草场矛盾纠纷，开展扫盲教育上下功夫，做到了各尽其长，责任到位，拿工作业绩说话的要求。
三是比服务，看为民实效。为深入了解民情民意，各工作组组织开展了“一明二联五访问”活动。即：围绕创建“村居透明换届”，实行县级干部联村、科技干部联户，做到访致富能人、问致富经验;访老干部老党员、问发展良策;访问题户、问事情原委;访困难低保户、问衣食冷暖;访返乡务工人员、问就业现状。领导干部主动进百家门，访百家事，解百家难，暖百家心，架起了干群之间的连心桥。在下基层干部中开展了以送惠民政策、送致富信息、送学习资料，帮助解决实际困难为主要内容的“三送一帮”活动，切实为困难群众办理了一些实事。活动开展以来，共走访贫困户275户，富裕户68户，五保户13户，“三老”人员213户，为村(居)提出合理化意见建议57条，化解矛盾纠纷14件，解决群众生产生活难题96件。
四是比创新，看科学发展。以“提升创新能力、实现科学发 —2— 展”为主题，看在驻村工作期间对各村(居)工作管理机制是否有创新、重点工作任务是否有推动、维护社会稳定是否有效果。驻村干部通过召开座谈会、个别访谈等形式，了解村情民意，征求群众意见，帮助村“两委”理清发展思路，制定发展计划，运用“四议两公开”工作法确定重点工作任务，并合理分工，推动了任务落实。次仁果来村经过实地调研确立了白绒山羊集体化养殖经营，先遣乡玛果村发挥地域优势确立了硼砂运输为主业的牧民创收队。
五是比形象，看群众反映。驻村干部代表的是党和政府的形象，各工作组严格执行《驻村工作纪律》，驻村期间没有发生一起群众性事件，工作组与群众之间也在同吃同住同劳过程中建立了深厚感情。县活动办制定了群众满意度测评表藏文版下发至各村，促使工作组成员既要严格要求自己，又要主动深入群众，更要发挥表率作用，真正做到一个党员一面旗臶，创先争优模范带头。各驻村工作组分别举办了农牧民实用技能培训班，宣讲会等，宣传有关政策和法律法规，提高了群众法律意识。工作组在驻村期间做到了不拿群众一针一线，取得了群众的高度信任，进一步密切了党群干群关系。
抄送：阿里地区加强基层建设年活动办公室，改则县委办公室，改则县委宣传部，改则县活动办有关领导。
—3— 改则县基层建设年活动办公室
2011年8月8日印制
(共印4份)
—4—
第94期
2011年8月10日
编者按：近期，自治区老干部工作简报(第3期)刊登了《服务“三年跨越发展工程”献余热 永葆共产党员本色不褪色----北海市离退休干部党组织和党员深入开展创先争优活动》的文章，肯定了我市离退休干部党组织和党员深入开展创先争优活动的做法和经验，现全文转发，供各基层党组织学习借鉴。
服务“三年跨越发展工程”献余热
永葆共产党员本色不褪色
----北海市离退休干部党组织和党员深入开展创先争优活动
北海市各级离退休干部党组织和党员围绕“科学发展献智慧，三年跨越献余热”主题，积极创新载体，强化典型引领，加强指导服务，创先争优活动深入开展。
突出“老干”特色，精心设计推进载体。坚持从离退休干部党组织和党员的实际出发，突出“老干”特色，做好“老”字文章，积极探索适应离退休干部党员特点、务实管用的活动载体。围绕“五争先锋”活动推进创先争优。一是开展“建言献策促发展先锋”活动，做维护北海跨越发展大局的先锋;二是开展“讲党性做表率先锋”活动，加强离退休干部党员党性观念和宗旨教育，加强离退休干部思想政治建设，促其成为讲党性、做表率的先锋;三是开展“文明和谐先锋”活动，做维护家庭和谐、教育后代、调解邻里纠纷、促进社会稳定的先锋;四是开展“关爱明天先锋”活动，做参与社会监督、促进下一代健康成长先锋;五是开展“凝心聚力先锋”活动，以争创“五好”党支部为契机，举
办丰富多彩且适合老同志身心特征的活动，做加强基层组织建设的先锋。
突出典型引领，使老干部创有目标、争有方向。坚持把发现典型、培育典型、宣传典型贯穿于离退休干部党组织和党员创先争优的全过程，使老干部比有目标、争有方向。一是组织开展向杨善洲同志学习活动。二是组织学习我区创先争优活动中涌现的杜云、韦寿增、陈积钊、苏建华、王远文、朱传波等先进典型。三是树立和宣传老同志身边的先进典型，用身边人、身边事教育引导离退休干部党员，以先进典型为榜样，自觉加强党性修养，自觉实践党的宗旨，书写好自己的晚年人生，努力做一名“永不退休的好党员”。
突出指导服务，强力推进离退休干部党组织和党员创先争优。按照目标要求和争创标准，加强指导，确保离退休干部党组织和党员创先争优取得实效。一是加强领导，健全工作格局。将创先争优活动纳入本地、本部门、本单位创先争优活动的整体格局中，与所属党的基层组织和在职党员的创先争优活动统筹安排、整体推进，做到全参与、全覆盖。二是督促检查，分类指导。对各地开展创先争优活动的情况积极进行督促检查和指导，经常了解掌握活动
进展情况，认真听取老同志的意见和建议，注意协调和解决离退休干部党支部和党员在开展活动中遇到的困难和问题。三是结合实际，推进创先争优。充分利用社区资源做好离退休干部服务工作，为离退休干部党员在社区就近学习、就近开展活动创造了便利条件。结合纪念中国共产党成立90周年开展“与党同呼吸、共命运、心连心”征文、文艺汇演、书画摄影展等活动，激励离退休干部党组织和党员永葆共产党员先进性，以实际行动向建党90周年献礼。
报：自治区创先争优活动领导小组办公室，市委党的建设
工作领导小组成员、市创先争优活动领导小组成员，市委组织部、宣传部部务会成员
发：市辖县区和市直各单位创先争优活动领导小组及办公
室，市创先争优活动各督导组
(共印180份)
内部交流
2011年第2期总第94期
2011年3月16日
北京市房山区教师进修学校汇编
【进校要闻】
●2月18日上午，房山进校全体教职工在五楼会议室隆重举行“房山进校2010至2011学第二学期开学典礼”。蔡志海副书记主持了本次大会。
会上，周靖合校长做了主题为“把握新开局 打造新亮点 提升进校快乐、健康、幸福指数”的新学期致辞。对进校2010学的各项工作进行了梳理，并对2011年重点工作进行了部署。
回顾已经过去的2010年，周校长总结到：这一年既是“十一五”的收关之年，又是“十二五”的开局之年、第二个五年规划开始的第一年，进校人精诚团结，和睦相处，务实工作，创造了良好的环境，良好的业绩，良好的声誉，取得了文化收获、业务收获、东迁收获、情感收获、人气指数收获，为房山教育的发展做出了突出的贡献。2010年是积淀之年，是力量之年，是信心之年，更是我们的欣慰与自豪之年。面对崭新的2011年，周校长希望进校人把握“三个契机”即东迁的契机、“十二五”整体谋划的契机、绩效工资改革的契机;明确新学期的工作思路;坚持“三个依托”、“六大策略”、“研训一体策略”;深度探索处室、学科、项目特色建设，创新思路、创新方式，在“项目”、“联动”、“一体”、“特色”这些关键词上认真思考，真正把“四大中心”建设推上层次。接着，刘占喜副校长对房山进校2010至2011学第二学期工作计划进行了详尽的解读。
平台、环境已经形成，进校人将紧紧把握提升“三力”水平这个核心任务，努力探索，勇于创新，为实现教研精品模式化、科研体系化、培训课程化、服务优质化、环境现代化，为房山教育的内涵发展做出自己的贡献。
●2月28日，房山进校全体教职工在五楼会议室召开了《2011年学科项目组长工作计划交流会》。符金枝副校长主持了会议。
会上，张建兰、高冬梅、郭志顺、尹小宣、李青梅、刘猛6位组长做了交流发言。副校长张怀安做了精彩点评，他认为：作为学科项目组的组长要找准角色定位，既是管理者、又是业务者。计划设计层面要有学术含量和理论价值，要做到认真、具体、深入、落实。还表示“教研模式化、科研系统化、培训课程化、服务优质化、环境现代化”的提出是“项目管理、任务驱动”工作模式的深化与攻坚阶段，是房山进校学术文化的重要组成部分。
最后，周靖合校长做了《推进“三力”，加强学科项目组长队伍建设》的总结性讲话。他指出团队的构成应该有精英、骨干、基础三部分，现在，重点打造学科项目组长队伍时机已经成熟，主要表现在：思想更加统一，意识更加明确;已经具备了学科内人员沟通、交流环境和研训一体、联动等基本条件。并对学科项目组长做了明确定位：1.是带队的专业人员，是学科的首席负责人，学术上要有霸气。2.要体现纽带作用。3.要做组员的好朋友。4.要有很高的“三力”水平。周校长明确了学科项目组长的职责，即：宏观、整体规划、设计工作计划，并实施、总结;整体统筹组内人员安排和任务分工;创设良好研训环境与氛围;引领项目研究。
通过本次活动使全体教职工更加深刻的认识到加强组长队伍建设的紧迫性和重要意义。
●3月7日上午，房山进校第二次“2011年学科项目工作组计划交流会”在五楼会议室召开。会上，晋有奇、时书明、李兆端、宁惠兰、王进六位项目组长针对对本项目组的工作计划进行了交流，符金枝副校长进行了精彩点评，周靖合校长做了重要讲话。进校全体教职工参加了大会，会议由刘占喜副校长主持。
●3月16日下午，房山进校党总支、八个支部的委员、党小组长、工会委员、工会小组长、市人大代表、民主党派代表，共聚一堂，在凯悦来酒店报告厅隆重召开《房山进校2011党建和工会工作会》。区教工委书记杜成喜、区教工委政治处主任郝海霆、区教育工会副主席许宏、张玉萍参加了本次活动。与会同志以一种特殊融合、合作、研讨的方式共谋进校的新发展，积极为进校的党建和工会工作出谋划策。会议由房山进校副校长张怀安主持。
会上，首先由房山进校党总支书记、校长周靖合做了主题为《心无旁骛，共谋进校人的发展》的大会致辞。
周校长回顾了进校7年的发展历程。7年的发展有平稳推进，更有创新发展。十二个方面的文化建设体现了进校独特文化实践;八大转变标志着进校进入新阶段;六大研训策略标志进校研训工作有了理性依托;“五化”是新的奋斗目标。七年来，教研员发挥着学科专家的引领作用;党组织体现着的战斗堡垒作用;先进模范展示着示...........范作用，依靠三个依托策略，把民主、合作、共赢思想作为进校发展的基础，打造了.............更多的领军人物。7年来，进校全面完成了第一个五年规划和“十一五”的各项任务....和目标。从稳定发展到和谐发展，再到创新发展，使进修学校步入历史发展的最佳时期。我们的管理已经走过了从松散到规范再到氛围管理的良性发展过程;我们的队伍正在经历由弱到强的发展过程;我们的服务能力已经实现全面推进，重点突破，郊区县领先的发展目标。周校长还展望了在“十二五”中，房山进校要在事关房山教育内涵发展的五大领域有更大的作为，更丰硕的成果。
其次，房山进校党总支副书记蔡志海做了主题为《深化党组织文化建设，提升“三力”水平，服务房山教育》的党建工作计划解读，并对计划中5个附件进行了简要说明。
接下来，房山进校工会主席陈广军做了主题为《坚持道德文化引领，创设和谐工作环境》的工会工作计划解读。
区教工委书记杜成喜代表区教委、区教工委充分肯定了房山进校7年来取得的成绩，并指出今天的大会是我区党建和工会工作的正面典型案例。房山进校在加强党建和工会工作中、在提高学校管理水平方面及其他各项工作上都是全区的排头兵、指挥
员。对房山进校党建和工会工作寄予更高的期望：
1、进一步提高对进校党建和工会工作重要性的认识。
2、进一步切实加强进校的党建和工会工作。
3、进校党建和工会工作要团结务实、严谨扎实、勤学深思、实事求是、改革探索、示范引领，为房山教育做出更大贡献。
第二阶段，63位与会同志分五组进行了热烈研讨。与会同志精神振奋、畅所欲言，共谋进校发展，并达成共识，房山进校的发展得益于各级领导的关心支持，得益于广大教职工的理解支持，更得益于进校党总支始终高举“真诚、原则、示范”党组织文化旗帜，得益于工会工作始终高举“民主管理”的旗帜，得益于党政工三位一体坦诚相处、真诚合作、忠诚岗位、合力推进进校 “三力”和“五化”建设。
此次党建和工会工作会的召开，是进校发展史上第一次，会议准备充分、气氛隆重热烈，达到了共谋进校发展的目的。
办 公 室 李秀云
●3月4日，教委中教科和进校中学教研室在教委西二楼会议室组织召开了“房山区第三届中学教师教学基本功大赛总结表彰会”，并举行“北京市高中教师基本功培训与展示房山赛区启动仪式”，教委米忠诚副主任、武玉章科长，进校周靖合校长、刘占喜副校长、石桂梅主任出席会议，各中学校长、主管教学副校长、教学主任、获奖教师代表、中学教研室教研员共计200余人参加会议。刘占喜副校长主持会议。 会议播放了“房山区第三届中学教师教学基本功大赛”专题片，全面回顾了大赛的历程。石桂梅主任以“搭建平台促发展 聚焦课堂提质量”为题，对大赛活动做了全面总结，充分肯定了大赛工作的亮点，深刻剖析了竞赛中暴露出的问题，明确提出了今后工作的方向与建议。南尚乐中学田小将副校长、良乡二中朱建云副校长分别做了“珍惜机会 积极参赛 寻求发展”、“在基本功大赛中 我们一路且歌且行”典型发言，交流了其组织、开展基本功竞赛活动的经验与收获体会。良乡中学刘卓娃老师、交道中学白朝鲁老师先后做了“雨巷”教学片段及“化学绪论课”说课现场展示，中学教研室教研员任全林老师、周淑兰老师从新课程的理念、课程资源、实施途径等视角分别做了点评。与会领导为边大侠、张新颖、刘洋等30位获奖教师代表颁发了证书。
会议举行了“北京市高中教师基本功培训与展示房山赛区启动仪式”。武玉章科长解读了“北京市高中教师基本功培训与展示房山赛区活动方案”，宣布了领导小组人员构成，强调了活动原则、培训安排及选手选拔方法，明确了活动要求。
米忠诚副主任及周靖合校长先后在会上发表重要讲话。米主任代表教委向在“房山区第三届中学教师教学基本功大赛”中取得优秀成绩的教师及学校表示祝贺，并希望各校及教师“聚焦课堂”，“学、思、研、悟”，积极推进课程改革。周校长在讲话中明确了进校“教研精品模式化”、“培训课程化”、“科研系列化”、“服务优质化”、“条件现代化”五大发展目标，分析了“以赛促发展”工作思路在促进基层学校、一线教师及教研员发展中的积极作用，要求各校关注体现区域、学校实力的中高考水平、三级课程体系建设、教学方式创造性研究、教师队伍发展等关键领域，努力建立促进教师成长的健康通道，认真上好六课即师德课、基本功课、同伴互助课、借力提高课、反思课、提升理论寻找规律课。
本次会议，全面总结了“房山区第三届中学教师教学基本功大赛”的经验，拉开了北京市高中教师基本功培训与展示房山赛区活动的序幕，明确了我区中学教师队伍建设
的方向，对进一步促进教师专业化发展、深化课程改革及推进房山教育现代化具有深刻影响。
中学教研室 邓长生
【学术殿堂】
●2011年初，中学教研室组织教研员和各校教研组长或备课组长引领中、高考科目教师深入学习和研究《2011年北京市初中升学统一考试说明》、《2011年北京市高考考试说明》。研究命题策略，把握复习方向，调整备考措施。寒假期间，中、高考科目教研员根据中、高考发展形势，结合我区学科教学实际，从近三年中、高考试卷中选择部分经典试题，按着中、高考试卷题型、分值，研制了中、高考科目教师统一测试试卷。
●2月18日，中教研在进校第三会议室召开学期教研工作计划解读会，周校长及中教研全体教研员参加会议。石桂梅主任总结了2010年中学教研室的亮点工作，并从工作思路、自身建设、重点工作等方面详尽解读了2010─2011学第二学期中学教研室工作计划。周校长在会上做了总结讲话，在充分肯定中学教研室在考试指导、课程改革、课堂教学、教师成长等方面为房山教育做出的重要贡献的基础上，就“十二五”期间教研工作的方向、模式及途径做了具体的指示。本次会议，统一了教研员的思想，明确了本学期乃至“十二五”时期中学教研工作的思路及具体策略，为全面提升教研工作质量及效益奠定了坚实的基础。
●2月18日，中学教研室组织全区各中学中、高考科目教师进行统一测试，并要求各校根据考试情况引导教师进一步明确命题方向，提升学科教学水平及备考能力。中、高考科目教师统一测试是中学教研室筹划的一项开创性工作，其对中、高考学科教师正确把握中、高考走向，科学实施学科教学，提高中、高考复习效益具有重要作用。
●2月23日，中学教研室在进校第三会议室召开学科组长计划交流会，中教研正、副主任及学科组长参加会议。会上，任全林、刘雪明、郭志顺、田军海、等十位学科组长，对“十二五”期间学科教研工作的整体构想、2010─2011学第二学期学科教研工作策略进行了详细的阐释。石桂梅主任根据全区中学课程改革实际，结合各学科组特点，对各学科组计划提出了具体修改意见。赵华英、马铁骑副主任分别针对初、高中教研工作特点，强调了学科组计划的重点要求。本次会议，明确了学科组教研工作的方向及着力点，统一了学科组长的思想，对加强学科组长队伍建设具有重要作用，为“十二五” 时期学科教研工作的顺利实施奠定了坚实的基础。 ●本学期(2010—2011学第二学期)，中学教研室全体教研员利用每周一例会间隙组织全体教研员学习24式太极拳，周建民老师担任教练。该活动是中学教研室加强自身建设系列活动中的一项重要举措，把人的生理健康、心理健康、人生哲学连在一起，把心态平衡、延年益寿、生活情趣融为一体，有利于调节心理和修身养性。对强健教研员身心，提高工作效益具有积极作用。
●本学期(2010—2011学第二学期)，中学教研室利用每周一例会间隙组织全体教研员学习24式太极拳，周建民老师担任教练。该活动是中学教研室加强自身建设系列活动中的一项重要举措，有利于调节心理和修身养性，对强健教研员身心，提高工作效益具有积极作用。
●开学之始，中学物理教研员田军海组织初三物理教师进行《中考说明》宣讲活
动，结合我区初中物理教学实际提出复习建议，为一线老师准确把握中考说明，确立中考总复习思路提供了依据。并且，向全体老师征集物理教学疑难问题，当场解答，收到较好的教研效果。
●3月1日，中学物理教研员田军海组织初二物理教师开展教学研究活动，对新学期教研规划做了说明，为老师们确定本学期教学思路及教研思路明确了方向。同时，请我区市级骨干教师张海生做《压强与浮力》教学经验交流，收到较好的教研效果。
●3月2日，中学物理教研员付永敢组织全区高三物理教师做了2010—2011第一学期高三期末统考试卷的分析会，对每一道小题的各个学校的得失分情况都进行了对比，与开学初的抽测情况作了比较，使我区高三物理教师明确了自己学校学生的优势与差距，以及自己的工作方向。
●3月4日，教委中教科和进校中学教研室在教委西二楼会议室组织召开了“房山区第三届中学教师教学基本功大赛总结表彰会”，并举行了“北京市高中教师基本功培训与展示房山赛区启动仪式”。教委米忠诚副主任、进校周靖合校长等领导出席会议，各中学校长、主管教学副校长、教学主任、获奖教师代表、中学教研室教研员共计200余人参加会议。刘占喜副校长主持会议。
会议播放了“房山区第三届中学教师教学基本功大赛”专题片，全面回顾了大赛的历程。武玉章科长解读了“北京市高中教师基本功培训与展示房山赛区活动方案”。米主任代表教委向在“房山区第三届中学教师教学基本功大赛”中取得优秀成绩的教师及学校表示祝贺，并希望各校及教师“聚焦课堂”，“学、思、研、悟”，积极推进课程改革。周校长在讲话中明确了进校“教研精品模式化”、“培训课程化”、“科研系列化”、“服务优质化”、“条件现代化”五大发展目标，分析了“以赛促发展”工作思路在促进基层学校、一线教师及教研员发展中的积极作用。要求各校关注体现区域、学校实力的中高考水平、三级课程体系建设、教学方式创造性研究、教师队伍发展等关键领域，认真上好“六课”，努力建立促进教师成长的健康通道。
本次会议，全面总结了“房山区第三届中学教师教学基本功大赛”的经验，拉开了北京市高中教师基本功培训与展示房山赛区活动的序幕，明确了我区中学教师队伍建设的方向，对进一步促进教师专业化发展、深化课程改革及推进房山教育现代化具有深刻影响。
●3月4日，中学生物教研员杜国权参加了北京教育学院基教研中心组织的学期工作会。认真听取了基教研中心中学生物教研室教研员的讲话，结合基教研中心的工作计划调整了自己的工作计划。
●3月4日，中学数学教研员卢寒芳在房山进校开展了房山区2011届高三数学期末统考分析活动，就高三统考试卷、学生的答题情况和成绩数据作了详细的分析，并针对出现的问题提出了具体的复习建议。本次活动对高三数学二轮复习的开展提供了很好的指导。
●3月8日，中教研按照学期初制定的工作计划，拉开了本学期集体视导工作的序幕。中教研本学期集体视导工作以“指导科学备考、有效备考及检查常规教学工作”为主要目标，以深入课堂、深入教研组、深入基层学校为工作切入点，以了解并协助教师修订备考计划、检查学校教研活动的参与和开展、检查教师备课、检查教师布置与批改作业情况以及观课议课为主要抓手。石桂梅主任，赵华英、马铁骑副主任带领各位教研员与被视导学校领导教师进行了深度的研究与探讨。中教研一行每到一所学
校都提出了一系列适合于该校提高教学质量的策略与方法，受到了被视导学校领导和教师的热烈欢迎和高度好评。
●3月8日，中学物理教研员田军海组织初三物理教师进行中考总复习经验交流系列活动
(一)，由良乡二中宁兰芝老师做力学总复习的重点、难点及突破重难点的方法交流。田老师做点评和补充发言，就中考总复习应用变量式解答电学选择题等技巧等问题回答了老师们的提问。同日，田老师组织初三物理教师在良乡五中为该校初三学生开展中考总复习专题讲座，把初中物理中“生活中的杠干”过渡到“物理中的杠杆”，并依据“变量法”讲解杠杆问题解题技巧，该校全体初中物理教师观摩了讲座，深受启发。
●3月9日，中学物理教研员付永敢组织全区高二物理教师在三楼会议室进行教研活动，介绍了本学期的工作重点，教学进度，期中期末考试范围;本学期工作重点的转变：会考的抓差生转到高考的培优;上学期视导发现的课堂教学中一些问题;布置北京市高中基本功大赛相关事宜。使全体老师明确了本学期的教学工作安排，为顺利完成教学工作开了好头。
●近日，中学政治教研员闫丽红配合一年一度的北京市中小学优秀教学设计征集活动，组织、辅导我区基层教师参加此次比赛。 2月24日，闫老师及进校信息技术处三位老师一同前往韩村河中学录制周婧教师的《政府的责任：对人民负责》展示课，该活动得到了韩村河中学各位领导的大力支持，课程录制非常圆满。25日，闫老师对该课程的教学设计和相关资料进行指导、修改并刻制光盘，为北京市中小学教学设计征集活动做好了准备。
●3月10日，中学政治教研员闫丽红组织了一次由高
一、高二政治教师参与的教研活动。活动中，闫老师为提高教师们的理论水平，向老师们解读了建构主义、发现学习等教育理念的核心概念对政治课堂教学的启示，并和老师们研讨了这些教育理论在课堂教学实施方面的策略。同时，就课题研究工作进行了分工与部署，对“会考备考教学导案”的编写工作进行了安排，对“党在我心中”论文征集、评选工作进行了落实。
●3月11日，中学数学教研员张吉在房山实验中学举行了“房山区高二年级数学课的设计研究”活动。与会的40名老师结合听课情况，认真研讨，深入探究，就新课程条件下如何设计好一节数学课等问题进行了互动交流，气氛热烈，达成共识，活动效果很好。
中学教研室 邓长生 ●2月18日，小教研英语教研员陈玉香、李美丽和我区攀登实验校62位教师参加了在北师大举办的《北京市2010-2011学第二学期攀登英语项目培训》。良乡三小肖陈萍老师做了《攀登小干部培养之四步走》专题发言，得到了与会领导和教师的好评。
●2月22日，小教研音乐教研员李淑荣在三小举行了“教育教学理论与实践的高效培训”活动，为全区小学音乐教师奉上了丰盛的音乐大餐。新颖的培训活动，引领了基层学校教师们的专业发展。
●2月22日，小教研语文教研员张来全在房山二小组织了一年级语文教材教法培训活动。参加活动的领导有小教研齐彦成副主任和各小学的110余名一年级语文教师。培训活动中，行宫园学校的刘晓红老师做了小学第二册语文识字部分的教材介绍，
教研员张来全老师做了小学第二册语文阅读部分的教材介绍。最后，齐彦成副主任做了全面深入的总结。本次培训活动做到了理论与实际课例相结合，受到了老师们的欢迎。
●2月23日，小教研语文教研员张来全在进校召开了小学地方课程实验总结会。参加会议的领导有进校张怀安副校长，小学教研室武维民主任。会议首先听取了8所实验校的情况汇报;随后，张来全老师做了第一轮实验总结，并布置了第二轮实验的具体工作。最后，张校长从课程论的高度对与会领导和教师做了简要培训，武维民主任对第二轮实验工作提出了具体建议和要求。8所实验校的主抓领导和实验教师参加了会议。
●2月23日，小学英语教研员闫丽华在行宫园学校进行了“房山区小学六年级英语教材教法培训”。活动内容为：教研员闫老师详细介绍Unit7 、Unit8和Unit9知识单元的教材内容、要求和教学建议;窦店中心校高波老师，闫村中心校杜文峰老师，霞云岭中心校罗守利老师分别介绍复习单元Unit
10、Unit11和Unit12的知识要点和教学建议;观摩了闫村中心校王琳慧老师一节复习课。活动效果很好。
●2月24日，小学体育教研员尤军在窦店中心校进行了五年级教材培训。活动中，与会教师观看了窦店中心校冯念东老师与于素梅博士的访谈，尤军老师对五年级质量监控进行了培训。
●2月25日，小学品德与生活教研员刘瑞在房山二小组织全区小学品德与生活学科任课教师
一、二年级下册教材培训。本次培训中，区级骨干教师蔡春梅、侯翠红二位老师，结合自己的教学实际，对每个教学主题进行了详细地分析和讲解;教研员刘瑞老师对课标的总体要求和教材中的专业知识进行了归纳和讲解，得到了与会教师的好评。
●2月25日，小学品德与社会教研员隗金燕在阎村中心校组织了全区小学品德与社会学科任课教师3—6年级下册的教材培训。在本次活动中，区级骨干孙爱雄、李颂二位老师，结合自己的教学实际，对每个教学主题进行了详细地分析和讲解，得到了与会教师的好评。
●2月25日，小学科学教研员梁永增在良乡中心校组织了“科学学科基于做中学探究式科学教培育思想下的概念教学”教材教法培训。全区全体科学教师共110余人参加了培训。
●2月25日，小学综合实践学科教研员尹春彦在进校举行教材培训活动。活动中，与会教师观摩了宣武区董兆英执教的《选购饮用水》、大兴区宁淑平执教的《我们的学校》两节课例。随后，大家进行了评课研讨交流，并结合综合实践教师手册进行基本功理论辅导。全区40余人参加了培训活动。
●2月26日，小学音乐学科工作室部分骨干教师在教研员李淑荣的带领下，到北京市特级教师吴文漪老师家拜访，在特级教师家里他们畅谈了新学期新的工作目标，制定了学科课题实施新方案，筹划了课题阶段成果汇报工作计划。这次拜访不但沟通了情感，还收获了新的教学思路。
●2月26日，小学体育教研员尤军带领徐劲松、佟学文老师到北京教育学院体育与艺术分院进行了上报全国论文评比的修改工作。
●3月2日，小学音乐学科教研员李淑荣老师在行宫园学校举行了“小学音乐教学基本功大赛专业技能培训活动。”分别举行了“钢琴、声乐、作曲软件”三方面的
专业培训。全区小学音乐教师参加了活动，大家体会颇深，效果很好。
●3月4日，小学劳动技术学科教材培训在进校举行。活动中，教师们观摩了琉璃河中心校张春梅执教的《编制玫瑰花》、丰台区刘艳杰老师执教的《课程表架》两节课例。随后，大家进行了评课研讨交流，并对本学期教材知识点进行了梳理 。全区40余人参加了此次培训活动。
●3月9日，小学教研室各学科教研员对昊天学校进行了集体视导。各学科教研员共听常态课17节，课后对授课教师进行了全面细致的教学指导。最后，各学科教研员对该校领导进行了分别反馈，得到了领导及教师们的好评。
●3月11日，小学语文教研室在行宫园学校组织了小学语文学科教师基本技能培训与展示的培训活动。各学校初赛后推荐的320名语文教师参加了此次培训活动。本次活动由赵成会老师主讲，由获得上届基本功大赛一等奖的张海滨、周生利两位老师结合自己的参赛经历做如何说课、怎样把握教材的发言，本次培训活动旨在引领老师们就如何深入解读课程标准、研读教材、怎样把自己的教学设计表达清楚、怎样提升自身整体素质等方面进行深入的探讨，提升语文教师队伍的整体素质，实效性强，受到了参与活动的老师们的热烈欢迎。
●3月16日，小学语文教研室教研员到良乡一小开展调研活动。此次活动提前一周由讲课教师自主备课、自选课题，从而保证我们看到真实的课堂，发现典型的问题，以有针对性地开展教研指导。我们在听课后与学校主管教学的领导和老师们按年级分别交流：探讨课堂教学的有效模式;解答参与教师的疑难问题;提出今后教学中应注意的问题等等，使调研和教研有机结合，从而更利于我们有的放矢地开展教学研究。
小学教研室 张来全
●2月
19、20日，学前教研室张士文、张凤英副主任组织各项目组在学前教研室共同商讨新学期的项目计划。全体教研员重点研讨了公办园、民办园两个项目组及各个工作室的工作计划，做到了集体、分项活动人人心中有数。
●2月22日，教委学前科、进校学前教研室在房山区教委西二楼召开2010——2011学第二学期学前教育工作会。出席此次会议的主要领导有赵瑞兰副主任，张怀安副校长，学前科高玉艳科长等。全区教育助理，公办及民办幼儿园园长、业务园长(保教主任)等157人参加了活动。会议由教师进修学校张怀安副校长主持。此次会议为全区干部教师做了新学期的工作动员，明确了工作方向，指出了工作重点。
●2月23日，学前教研室在房山进校南楼103教师召开了2010—2011第二学期全区学前教研工作会。依据学校“项目管理，任务驱动”工作模式，早教工作室、公办园、民办园工作室、职初工作室分别总结了上学期教研工作，布置新学期相关工作计划。会上还对部分优秀园所和优秀个人进行了表彰。
●3月9日，房山进校符金枝副校长、学前教研室张士文副主任参加了在神农庄园温泉酒店举行的“房山燕山石景山丰台协作区‘十二五’幼儿园教师专业发展研讨会”，四区的继续教育主管领导、负责人参加了会议。会议回顾了协作区在“十一五”幼儿教师继续教育工作中开展的活动及效果，肯定了协作区工作方式在推进区县教师专业发展、继续教育组织管理、资源分享与交流等方面发挥的积极作用。房山区以 “研训一体、分层培养的幼儿教师培养模式的探索与研究” 为主题，就“十二五”幼儿园教师继续教育工作规划设想、推进策略、面临问题等内容进行了深入的研讨与交流。
最后，四区负责人在如何整合协作区资源、借鉴教师培训的组织管理方式、协作区联动等方面达成共识，为“十二五”继续教育做好了开局准备。
●3月10日，学前教研室张建兰、王东芳、刘红霞老师分别对房山片、良乡片、山区片三个基地片进行了分组下园教研，对城关中心园、琉璃河中心园、佛子庄中心园申报的课题进行了讨论并指导。
●3月11日，学前教研室张凤英副主任组织了《早教成果集》编委会成员会议，来自基层园所的9名编委，按照自己所负责章节内容，汇报了材料收集整理情况。同时，张主任安排了本学期早教示范基地的督导工作，将10所市级示范基地、5所区级示范基地的督导时间做了细致的安排，引领基地负责人有目的、有针对性的开展好本园早教基地工作，不断提高早教教育质量。
学前教研室 石翠金 ●1月20日，房山进校教科室副主任刘猛为良乡中心校全体教师做了主题为《如何保持良好的精神状态》的专题培训。针对“在追求中奋进，在阅读中充实，在研究中提升，在实践中超越”等五方面的主题与广大教师做广泛的交流。
●2月28日下午，房山区社会组织管理工作会在良乡假日酒店召开。房山区教育学会秘书长甄增瑞参加会议。
●3月1日上午，区教育学会秘书长甄增瑞、副秘书长王兆凤到房山二中研讨学会工作。
●3月2日，“2011年区县教科所所长工作会暨‘十二五’教育科研发展论坛”在朝阳区北苑宾馆举行。房山区教科室主任甄增瑞、教研员刘建华参加了本次活动。甄主任代表房山区教科室在大会上做了 “让教育科研的理性之光照亮每一所校园”的主题演讲，受到与会者一致好评。
●3月3日，“北京市教育学会‘十二五’教育科研2011课题指南发布会”在朝阳区芳草地小学报告厅召开。区教育学会秘书长甄增瑞、副秘书长王兆凤、学会办公室冯春英老师参加了本次会议。
●3月3日，房山进校心理健康教育学科工作室在进校组织召开了以“坚持研训一体，加强研究与实践”为主题的心理健康教育教研活动。各中小学专兼职心理教师参加了本次活动。本次活动分为三个部分：典型经验交流;工作安排;继教说明。蔡建新老师在简要回顾上学期工作的基础上，对“十二五”规划、小学基本功大赛、课题研究、联校教研、网上教研等工作做了具体安排。要求各校积极、主动、创造性地开展心理健康教育工作。最后，时书明老师强调了十二五”继续教育工作。 ●3月4日，“课堂观察项目组”在南尚乐中心校开展研讨活动。教科室主任甄增瑞应邀作了题为“课堂观察---走向专业的听评课”讲座。南尚乐中心校李丽萍校长、白桂云副校长以及完小主任、学科组长等二十多人参加了活动。
●3月8日，房山进校心理健康教育学科工作室蔡建新老师和首师大基教院张晓龙博士到周口店中学调研指导心理健康教育工作。张博士和蔡老师针对周中心理健康教育教育工作做了从理论到实践的指导，参加活动的教师积极参与互动，纷纷交流自己的看法和建议，研讨气氛十分浓厚。
教科研学会 李会春
●2月25日，房山区心理健康教育学科工作室工作会在房山进校第二会议室召
开。会议就制定房山区心理健康教育学科“十二五”规划、成立“房山区心理健康教育专业委员会”、地方教材的建设、师资培训、学科工作室规范化建设、小学教师基本功大赛(心理)、国家级课题结题、联校教研活动、交流平台建设、网上教研、征文活动等内容进行了深入、细致的研讨与交流，并达成共识。进校师训处教研员时书明、教科室教研员蔡建新及学科工作室核心组全体成员参加了本次活动。
●3月1日，2010年“带薪脱产培训”项目房山区初中语文、数学培训班开始上课，正式拉开了本学期教师培训的序幕。随着上学期末和本学期初培训招生工作的顺利进行，各培训项目的教师培训活动将陆续展开。
●3月4日，房山进校师训处在窦店中心校举行了2010“绿色耕耘”房山小学数学校本教研培训成果展示活动。北京教育学院副院长钟祖荣、房山区教委副主任赵瑞兰、房山进校副校长张怀安、符金枝等领导，市区级小学数学骨干教师和培训班学员，房山进校师训处教研员以及在北京参加培训者培训的来自海南省教师进修学校的教师等共190余人参加了本次活动。符金枝副校长主持了活动。
全体与会者在观看了培训项目组制作的短片后，张丹副院长做了题为《对绿色耕耘小学数学再提高培训的思考——谈教师培训项目专业化设计的探索》的大会发言，阐述了校本课例研究“六部曲”和学科教学知识(pck)等内容。培训班学员、良乡小学张艳老师做了课堂教学现场展示和模拟教研组活动展示，窦店中心校孙雪娜、良乡三小刘艳超做了主题发言，白永潇老师和张丹副院长分别做了精彩点评。会上还举行了师徒结对仪式和为结业学员、优秀学员颁发证书等活动。钟祖荣副院长在讲话中要求学员要学以致用，将院校培训与学校校本教研紧密结合起来，促进学校和教师的发展。赵瑞兰副主任认为该项培训贴近基层，贴近教育教学需要和需求，对提高教育质量有很大帮助作用。
●3月9日，2011年房山小学英语“绿色耕耘”培训开班典礼在房山进校举行。北京教育学院院长李方，国际文化与语言学院副院长张洲，房山区教委教工委书记杜成喜，房山进校党总支副书记蔡志海、副校长符金枝及30名学员参加了开班典礼。穆甫国主任主持了典礼。会上，张洲副院长对培训方案进行了详细的解读，李方院长和杜成喜书记分别讲话，对学员提出了期望和要求。周口店中心校张洪良代表全体学员发言，表达了对培训的渴望和努力学习的决心。会后，李方院长为学员做了《<国家教育规划纲要>与教师专业化发展》的报告。 师训处英语教研员郑伟担任该班班主任工作。
●3月11日，我区2011“绿色耕耘”中学物理培训班的30名学员在房山进校副校长符金枝、师训处物理教研员余悦平的带领下，参加了在北京教育学院举行的开班典礼。符金枝副校长作大会发言，我区参加2011“北京市初中骨干班主任培训”的5名学员也参加了此次活动。
●3月14日，房山进校副校长符金枝带领师训处全体教研员参加了燕山教研中心组织的“2011年培训者培训”活动。活动邀请北京教育学院教务处处长余新为燕山教研中心教研员和房山进校师训处教研员做了主题为《教师培训项目开发与管理》的讲座。符校长在会后要求师训处教研员对照讲座内容，对自己的“十二五”学科培训计划做进一步的修改和完善，并在处室内部进行交流。
师 训 处 时书明 ●2月25日，干训处全体教研员在符金枝副校长主持下，逐项、逐条对《房山
区“十二五”教育系统干部培训规划》进行了深入的研讨。
●日前，2010年党建论文征集、评选、推荐工作结束。共收到71个单位上交党建论文284篇。教工委政治处和进校干训处组织专家、评委对上交论文进行了认真的评选和严格的审定，评出一等奖27篇，二等奖37篇，三等奖50篇。并从获得一等奖的论文中挑选15篇报送北京市党建研究会，同时上报市党建研究会的还有教研员刘庚老师撰写的论文《论学校中层干部的选拔任用与管理》和张淑平老师撰写的论文《党建工作中实施“项目式管理”的报告》两篇干训论文。
干 训 处 刘 庚
【荣誉广角】
●2011年2月，进校党总支荣获“2010区教育系统党建研究优秀组织奖”、“2010区教育系统先进基层党组织”光荣称号。
●2011年3月，进校工会被评为“2010年工会综合评价先进单位”。
●2011年3月，周靖合校长荣获房山区“教工之友”光荣称号。
办 公 室 李秀云
主编：周靖合 执行编辑：徐艳玲 李秀云 责任编辑：李秀云 编辑：房山区教师进修学校办公室 地址：房山城关西大街28号 邮编：102400 电话：69313508 69314257—8201 E—mail:lixiuyun1964@126.com
教 学 工 作 简 报
BULLETIN OF TEACHING AFFAIRS
大连财经学院
2018年5月11日第二期(总第94期)
主 办
教学动态
1. 学校实施课程负责人制度
课程(群)负责人制度，是以课程(群)为平台,整合课程资源与教师队伍，进一步健全基层教学组织建设，展开教学科研活动，深化课程体系和教学内容改革，实现对青年教师的培养及帮带措施，逐步形成一个结构合理、人员稳定的高水平教师梯队。
2.学校展开选派教师的工作
为加强我校“双师双能型”师资队伍建设，学校展开选派教师的工作，以达到提高教师实践创新能力，满足学校培养应用型本科人才的需要， 进一步提升学校为地方经济发展服务的水平，深入开展产学研合作、增进校企、校地合作的目的。
3.期中教学检查
开学第八周，教务处进行了全面的教学检查，任课教师和学生是否遵守教学秩序，任课教师是否认真填写教学日
历，教学计划的执行，教学安排的落实情况，教师听课记录，学生作业，自查报告，新聘教师的教案是否合格等，除了几名老师提前下课外，其余任课教师均能按时到校，积极备课、授课，认真完成教学任务，没有随意调串课现象，学生出勤率较高，学生学习热情较为高涨。
4. 我校新增1个本科专业获得审批备案
新增专业申报是专业结构调整的重要环节，我校保险学本科专业已获教育部审批备案。近年来，随着国家教育改革的深化，我校成为辽宁省首批向应用型转变的试点高校，确定了“应用型”的办学定位，新增的保险学本科专业获得审批备案，学院目前已拟定了保险学教师引进计划，引进教师的招聘工作正在陆续展开。
5. 开展大学生社会实践活动
为促进我校大学生增强社会责任感，我校于2018年4月28日至5月6日开展大学生社会实践活动，具体内容和形式由各学院学生社会实践活动领导小组安排，学生在大学生社会实践活动周结束的一周内要向所在学院提交社会实践活动报告，报告要求内容真实、文字流畅，并总结个人的收获和体会。
6.期末考试准备工作
为了确保期末考试工作正常有序进行，教务处对本学期的期末考试工作提前进行了安排。首先核对并统计期末考试课程，然后汇总并统计闭卷、非闭卷等考试课程，确定所有非闭卷考试课程的时间及考场考次;目前已经完成期末考试时间表，并进行认真核对。
7. 成绩管理
为了配合期末考试工作，4月初，教务处对本学期参加期末考试的学生名单进行了审核，并对期末考试成绩录入的名单进行了制作，保证期末考试成绩管理的正常运行。
8.其他工作
教务处除了完成上述工作之外，还完成了教师调串课及教室管理等工作。 ● 教育动态
中共教育部党组关于教育系统深入学习贯彻 总书记在北京大学师生座谈会上
重要讲话精神的通知
教党〔2018〕23号
教育局，部属各高等学校党委：
5月2日，总书记到北京大学考察，出席座谈会并发表重要讲话。深入学习贯彻总书记这一重要讲话精神，对于深入落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;对于激励广大师生弘扬“五四”精神，爱国奋斗、勤学苦练，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而砥砺前行，具有十分重要的意义。现就有关要求通知如下。
一、深刻领会总书记重要讲话精神的丰富内涵、精神实质和重大意义
总书记重要讲话从新时代坚持和发展中国特色社会主义的全局高度，从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，对教育改革发展、对青年成长成才提出了殷切希望和明确要求。讲话深刻揭示了党和国家事业对人才需求的历史变化，科学概括了办好中国特色社会主义大学的任务要求，强调要围绕“一个根本任务”，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;确立“两个标准”，把立德树人作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为教师评价的第一标准;抓好“三项基础性工作”，坚持办学正确政治方向，建设高素质教师队伍，形成高水平人才培养体系;提出“四点希望”，鼓励广大青年要爱国、励志、求真、力行，乘新时代春风，放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗。总书记的这些重要论述，通篇闪耀着马克思主义真理的光芒，集中体现了总书记对世情国情党情的准确判断，对社会主义办学规律、教书育人规律、学生成长规律的科学把握，具有很强的战略性、政治性、思想性和针对性，是习近平新时代中国特色
是习近平教育思想的升华和集大成，是深化教育综合改革、办好社会主义大学的根本遵循，是青年学生成长成才的行动指南。
总书记重要讲话高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富，把握时代大势，着眼未来发展，回应实践要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育工作的高度重视、对青年学生的亲切关怀，下达了广大青年奋勇投身新时代、接力建功中国梦的动员令，吹响了新时代落实立德树人根本任务、加快建设现代化教育强国的冲锋号。各地教育部门和各级各类学校要把学习宣传和贯彻落实总书记重要讲话精神作为当前和今后一段时期的首要政治任务，把思想和行动统一到党中央对教育改革发展的新要求新任务上来，落实立德树人根本任务，深化教育改革，加快推进教育现代化，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、扎实办好中国特色社会主义一流大学
各地教育部门和各高校要紧密结合工作实际，把总书记重要讲话精神作为根本遵循，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本，抓好三项基础性工作，切实办好、办出中国特色社会主义一流大学。
1.坚持办学的正确政治方向。总书记强调，我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，也是我国大学最鲜亮的底色。要抓好马克思主义教育，加大力度建设好马克思主义学院和马克思主义理论学科，培养一批立场坚定、功底扎实、经验丰富的马克
教育引导学生深化对马克思主义历史必然性和科学真理性、理论意义和现实意义的认识，真正搞懂面临的时代特征，深刻把握世界发展走向，认清中国和世界发展大势，让学生深刻感悟马克思主义真理，对学生成长成才打下科学思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，用核心价值观引领知识教育、引领师德建设，加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育，加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育，引导青年师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。要不断提高学生思想品德、政治素养、道德品质、文化素养，坚持育人和育才相统一，把“四个自信”转化为办好中国特色社会主义一流大学的自信，融入大学建设和管理各方面、各环节，做到以树人为核心、以立德为根本。
2.建设高素质教师队伍。总书记强调，人才培养关键在教师。教师队伍的素质直接决定着大学的办学能力和水平。要按照总书记对教师“有理想信念、有道德情操，有扎实学识、有仁爱之心”以及“四个引路人”“四个相统一”的期望和要求，深入贯彻落实《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，着力建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。要综合考虑高校师资队伍的素质要求、人员构成、培训体系，实施教师振兴行动计划，改革教师管理制度。要坚持教育者先受教育，加强教师思想政治教育，让教师发挥示范引领作用，担当起教育学生健康成长的指导者和引路人的责任。要加强师德师风建设，以严格制度为主，日常教育疏导为辅，研究制定新时代教师职业行为规范，完善师德长效机制，引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。
3.形成高水平的人才培养体系。总书记强调，人才培养体系涉及学科体系、教学体系、教材体系、管理体系等，而贯通其中的是思想政治工作体系。要切实加强党对高校的全面领导，以提升党建工作质量为重点，以党建“对标争先”建设计划为引领，实施好“基层党建质量提升攻坚计划”，把我们的特色和优势有效转化为培养社会主义建设者和接班人的能力。要切实加强思想政治工作体系建设，深入实施高校思想政治工作质量提升工程，推动“三全育人”综合改革，进一步把贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《中共中央、国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》引向深入，切实提升思想政治工作亲和力和针对性。要下大气力建设交叉学科和强有力的科技攻关团队，加强学科之间协同创新，加强对原创性、系统性、引领性研究的支持，培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队，力争实现前瞻性基础研究、引领性原创成果的重大突破。
三、积极引导广大青年师生勇担时代大任
各地教育部门和各级各类学校要围绕师生、关心师生、服务师生，引导青年师生爱国、励志、求真、力行，切实做到有执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。
1.教育引导青年师生忠于祖国、忠于人民。总书记强调，爱国是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。要强化课堂教育，深入发掘各类课程所蕴含的爱国主义教育资源，将爱国主义教育贯穿到相关学科的课堂教学之中。要加强主题教育，深入开展教育系统“爱国·奋斗”精神教育，以“牢记时代使命，书写人生华章”的主题党团日活动，以“传播正能量，弘扬
典型人物宣传活动，并结合庆祝改革开放40周年、纪念马克思诞辰200周年等重要时间节点，深入开展“我的中国梦”等主题教育活动，引导青年师生树立报国理想、培养家国情怀。要加强传统文化教育，深入实施“中华优秀传统文化教育体系创新计划”“中华经典诵读工程”“中国传统节日振兴工程”，开展“中华优秀传统文化进校园”“礼敬中华优秀传统文化”系列活动，培育一批体现思想性和艺术性的爱国主义精品项目，引导青年师生树立民族自豪感和自信心，将自己的理想与祖国的命运、民族的命运紧密联系在一起。
2.教育引导青年师生立鸿鹄志、做奋斗者。总书记强调，志不立，天下无可成之事，广大青年要培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执着，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁。要加强理想信念教育，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，广泛征集优秀案例，总结凝练、宣传推广各地各高校学生学习、宣传、研究习近平新时代中国特色社会主义思想的先进做法和典型经验，教育引导广大青年师生增强“四个意识”，坚定“四个自信”。要广泛开展理论宣讲，积极推动领导干部上讲台，加强师生形势政策宣传教育，会同中宣部等部门组织举办系列报告会，深入解读习近平新时代中国特色社会主义思想，引导青年师生不断增进政治认同、思想认同、情感认同。遴选优秀辅导员、优秀大学生等组成宣讲团，深入开展宣讲对谈活动，大力推动习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传阐释。组织开展“习近平教育思想学悟行”“学习进行时”“行动进行时”系列宣传，教育引导青年师生以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志，树立永远跟党走的理想信念。要坚持典型示范引领，广泛开展教书育人楷模、全国辅导员年度人物、中国大学
选树宣传一批先进典型，教育引导广大青年师生自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者。
3.教育引导青年师生求真学问、练真本领。总书记强调，知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。要培育优良校风和学风，通过开展“文明校园创建”等活动，引导青年师生端正学风、严谨治学，惜时如金、孜孜不倦，心无旁骛、静谧自怡，努力做到又博又专，愈博愈专。要提升师生科学思维能力，打好提高思想政治理论课质量和水平的“攻坚战”，注重联系师生思想实际，有针对性地回答一些综合性、深层次的理论和认识问题，帮助他们提高观察事物、辨别是非、把握方向的本领。要提升师生网络素养，通过开展“大学生网络文化节”“高校网络宣传思想教育优秀作品推选展示”“网络文明进校园”等活动，引导广大青年师生不满足于网络碎片化的信息、快餐化的知识，科学合理地开展网络学习。
4.教育引导青年师生知行合
一、做实干家。总书记强调，学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上。要广泛开展各类社会实践，精心组织好“三下乡”“西部计划”“乡村志愿支教”等实践育人项目，让青年师生在亲身参与中认识国情、了解社会，受教育、长才干。要加强创新创业教育，积极构建“党委统筹部署、政府扎实推动、社会广泛参与、高校着力实施”的创新育人协同体系，推进实施高校创新创业人才培养燎原计划，开展双创示范基地、双创教育示范高校、创新创业优秀导师万人库建设，加强创新创业教育和训练，为青年师生的理论创新和实践探索搭建更广阔的舞台，提供更丰富的机会，创造更有利的条件。要把解决思想问题和解决实际问题结合起来，
帮助人中教育人引导人，教育引导师生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者。
四、迅速掀起学习贯彻总书记重要讲话精神的热潮
各地教育部门和各级各类学校要以高度的政治责任感，把学习贯彻总书记重要讲话精神作为重大政治任务摆上议事日程，加强组织领导，作出专题部署，提出明确要求，落实工作责任，抓紧抓实，确保成效。
1.开展学习贯彻大讨论。要围绕深入领会总书记重要讲话精神的丰富内涵和精神实质，普遍组织开展一次学习贯彻大讨论，通过开展座谈会、研讨会、报告会等活动，撰写学习心得、体会文章等形式，引导师生把总书记重要讲话精神内化于心，外化于行，转化为成长发展的思想养分。要通过大讨论，改造我们的学习，带着问题学，结合责任学，围绕信念学，把自己摆进去学，切实深化学习讨论的实效，做到“四个明确”：一是明确问题，对标对表总书记明确要求和殷切希望，查找自身问题和不足;二是明确学理，从理论与实践、历史与现实、国际与国内等维度，深入领会总书记重要讲话精神的学理支撑和理论蕴含;三是明确责任，从抓住培养社会主义建设者和接班人根本任务的全局高度，深入把握新时代教育工作的使命担当，以及广大干部师生需要承担的责任要求;四是明确措施，从办好、办出中国特色一流大学的全局视角，科学谋划贯彻落实总书记重要讲话精神的具体举措和任务清单，明确时间表和路线图，确保落实见行、落地见效。
2.形成研究宣传大声势。要充分发挥教育系统特别是高校高端智库、教育部人文社会科学重点研究基地研究优势，围绕总书记重要讲话精神，深入开展理论研究，形成一批有深度、有分量、有影响的高质量学术研究成果，为广大干部师生提供系统的针对性解读。要充分运用各类宣传载体和传播手段，大力宣传各地各高校学习贯彻总书记重要讲话精神的典型经验、特色做法和主要成效。要用好新媒体新技术，用富有时代特色和广大青年师生喜闻乐见的鲜活方式做好宣传，迅速营造良好氛围，掀起学习高潮。
3.强化责任要求大落实。要加强组织领导，把学习贯彻总书记重要讲话精神与学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神结合起来，与庆祝改革开放40周年、纪念马克思诞辰200周年结合起来，与推动落实教育“奋进之笔”结合起来，将学习贯彻总书记重要讲话精神纳入“两学一做”学习教育常态化机制，纳入即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育。
来自中国教育部门户网
教育简报
第4期(总第004期)
遵义市红花岗区实施教育“9+3”计划 工
作
领
导
小
组
办
公
室
2013年6月9日
携手共进谋发展，南北联盟促均衡
——记遵义市十二中与遵义市六中教育教学联盟结盟仪式
为大力推进实施教育“9+3”计划，促进义务教育阶段学校均衡发展、共同发展，共享优质教育资源。6月9日上午，遵义市十二中与遵义市六中教育教学联盟学校结盟仪式在遵义市六中举行。民革遵义市委肖俊毅副主委、南门关办事处陈栋云主任、红花岗区教育局冯泽强副局长、区人民政府教育督导室办公室郭毅主任、红花岗交警大队五中队田景波队长、部分友好学校校长、友好单位以及六中家长代表参加了结盟仪式。
六中冷彬校长致辞时说：巩固提高九年义务教育水平，深入推进义务教育均衡发展，全面提高义务教育质量，努力实现南部片区小学毕业生“上好学”的梦想，促进教育公平、构建和谐社会，这是此次“结盟”的真谛与意义。
1 十二中杨再香校长真诚地说：“教育就是要服务社会和百姓，要让更多的百姓享受优质教育资源，我们与六中结盟，就是要使十二中的优质教育资源得以共享，扩大优质教育资源覆盖面，发挥优质学校的辐射带动作用。”
冯泽强副局长就此次结盟的意义进行了总
结，对“结盟”后的工作提出了希望。
我区十二中与六中率先“结盟”，是实现教育均衡发展的创新。其宗旨是把十二中的优质教育资源有效地扩大，发挥其辐射带动作用，对六中的学校管理、课堂教学、教研活动、德育活动、教师培训等五大领域进行渗透，以实现十二中与六中教育教学水平共同提升。“结盟”以“六同”(管理同谋、计划同盘、资源同享、活动同步、信息同通、发展同行)为主题，以“有效课堂”为抓手，目标是让十二中更优、六中发展更快。
近几年来，我区教育事业发展较快，取得了很大成绩，但由于中心城区人口剧增，城区教育资源紧张的矛盾日趋突出，优质教育资源还不能满足人民群众的需求。这次十二中与六中的“结盟”，就是我区实施教育“9+3”计划工作的重要举措之一，就是要通过实施教育创新，整合优质教育资源，破解均衡发展、择校热等教育难题。
虽然细雨绸绵，但挡不住老师和家长的热情，全体教职员工和家长代表冒雨参加了仪式。大家都表示：相信在此次“结盟”后，六中会发挥出更大的正能量，创办优质的教育教学资源，更好地服务学生、服务社会，造福一方百姓。
民革遵义市委肖俊毅副主委致祝贺辞。冯泽强副局长、杨再香校长、冷彬校长共同为教学联盟学校揭牌。
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