2010年山东省中考语文模拟试题
初三语文模拟试题
(一)
拟题者：定陶县教研室
刘 方
温馨提示：本卷满分120分，含书写分5分。考试时间120分钟。 一.积累与运用(20分)
1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后横线上。(4分)
南方雪灾、圣火传递，汶川地震，震hàn着世界，也猛烈撞击着青年人的灵魂。中国以国家之大、fú员之广，在发展和jué起的过程中，总是会不断出现一些重要的guǎi点。这些重大事件的曲折起伏，大多牵涉民族感情、国家尊严或外交关系，使年轻人迅速选择自己的立场，确立自身的观点，从而在更长远的格局意义上，形成一代中国人对世界的看法和姿态。 _____________________________________________________________________ 2.下面语段中，有一个错别字，两句有语病，请找出并修改。(3分)
①生活中我们要感谢的人和事太多太多：感谢父母，赐给我们生命;感谢朋友，赠予我们友谊;感谢阳光，奉送我们温暖;感谢春夏秋冬，让我们品尝美妙的生活琼桨。②一次成功，一次失败，一句问候，一个微笑，都应该使我们心怀感谢。③因为心怀感谢，会让我们珍惜拥有，而学会感谢，更能使我们的心灵在一次次感动中升华、净化，领悟到生活的真谛。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.根据语境填空。(8分)
(1)杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”与王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，______________”都有视野开阔、志存高远之意境。
(2)郦道元的“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”与李白“朝辞白帝彩云间，______________”，笔下江水之急，何其相似。
(3)范仲淹笔下的“千嶂里，长烟落日孤城闭”的悲凉奇异让人联想到王维的《使至塞上》的名句“大漠孤烟直，______________”。
(4)无论是李白的“______________，惟见长江天际流”，还是岑参的“山回路转不见君，雪上空留马行处”都让人真切地感受到送行人的无限惆怅。
(5)李白的“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”和李煜的 “______________”都表达了挥之不去的忧闷愁苦之情。
(6)追求是什么?追求是陈涉“______________!”的少年壮志;追求是陆游“僵卧孤村不自哀，______________”的爱国热忱;追求是杜甫“______________，大庇天下寒士俱欢颜”的忧民情结。 4.综合性学习。(5分)
如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。
(1)为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。(3分) _________________________________________________________________ (2)请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。(2分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二.古诗文阅读(24分)
(一)阅读下面的古诗，完成5——6题。 吴门道中二首(其一) 宋
孙 觌
数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。 5.说说诗中使用“湿”字的好处。(2分)
________________________________________________________________ 6.全诗表达了诗人怎样的情感?(2分)
_____________________________________________________________
(二)阅读文言文《记承天夜游》，完成7—10题
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。 7.本文作者是___________(人名)，__________(朝代)文学家。(2分) 8.解释文中加点词语。(4分)
(1)念无与乐者(
) (2)相与步于中庭(
) 9.翻译文中画线句子(3分)
何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。
________________________________________________________________ 10.文章包含了作者怎样的思想情感?用简要的语言概括。(2分)
________________________________________________________________
(三)阅读文言文《御者之妻》，完成11—13题。
晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。 11.解释文中加点词语(4分)
(1)然子之意，自以为足(
)
(2)晏子荐以为大夫 (
) 12.翻译文中画线句子(3分)
今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。
_______________________________________________________________ 13.“御者之妻“是以求去也”的原因是什么?(2分)
________________________________________________________________ 三.现代文阅读(26分)
(一)阅读《风筝情语》一文，完成14—17题(12分)
节气到了清明。阳气回升。孩子们的心随着风筝的线扶摇直上，放飞于蓝天。那造型各异的风筝像智慧的彩球、灵性的飞鸟，不但使孩子们手舞足蹈，心旷神怡，也使大人们心痒难挠，跃跃欲试。放风筝，这是一种智力和体育融为一体的有益身心健康的文化活动。
风筝，我国南方叫鹞，北方叫鸢，大约出现于公元前五世纪。据考，春秋战国时期公输般制作的木鹊，实际上就是风筝的前身。稍后，便有了木、竹制作的风筝、据说鲁班曾“削竹为鹊，成而飞之，三日不下”。汉代以后，普遍使用了纸，于是又出现了纸风筝。相传韩信曾制作“纸鸢”。以细竹为“骨”，薄绢粘贴，牵线顺风而飞，五代时李邺在宫中以线放“纸鸢”为游戏，还在鸢上拴上竹笛。经风一吹发出“筝鸣”般的声音，“风筝”即由此而得名。
_____________________________________________ 。
风筝式样大体上分为硬膀和软膀两大类。经过我国历代民间艺人的发展创造，已经形成了一套别具特色的风格和图案，大致有三种：第一种是动物类，如凤凰、蝴蝶、蜈蚣、雄鹰等;第二种是人物类：如哪吒、观音、孙悟空、七仙女等;第三种是器物类：如扇子、飘带、花篮等等。近代风筝正朝着精制化方向发展。1915年，在巴拿马国际展览会上，天津风筝艺人魏元素制作的彩绘风筝获得了金质奖章。第二年，北京的巧手哈长英以其制作的花式风筝获得了银奖。天津著名的杨柳青风筝厂生产的二百多个风筝品种远销美、英、法和港、澳、台等二十几个国家和地区;北京风筝艺术公司费宝龄研制的齐天大圣、龙、蝴蝶和燕子等先后在二十多个国家展出，深受国际友人和行家的好评。举世瞩目，令人心驰神往的山东潍坊国际风筝节，更是把多姿多彩奥妙无穷的中华风筝文化放飞于世界人民面前，连接起各国人民的友谊。
“好风凭借力，送我上青天”。风筝是力学原理随着艺术品在空中的一次实践。风的推举力、自身的重力和线绳的拉力，成为风筝的“脚”。玩风筝，行家讲究扎、糊、绘、放。扎：结构必须平衡，吃风面积要相当;糊：要达到平整;绘：要美观，放上天去图案清晰大方，收下来摆在室内有装饰和观赏价值;放：要选择地形，辨别风向，张弛有致，心到手到，做到人筝合一„„也许我们许多人限于时间和身份，不能去放一把风筝，那就让我们走出户外，看着孩子在那里忘情地展示才艺，让我们的心灵回到童年，随着风筝一起飞上晴空吧! 14.第1自然段画线句子运用了什么修辞方法?从全文看，说风筝是“智慧的彩球、灵性的飞鸟”的原因是什么?(3分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ 15.第3自然段应该有一句过渡语，请你试着写一句话做为过渡语。(4分) ________________________________________________________________ 16.第5自然段中“风的推举力、自身的重力和线绳的拉力，成为风筝的’’脚’’”。“脚”在文中的意思是什么?原文中该字加了引号，其作用是什么?(2分)
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_____________________________________________________________________ 17.我国有许多民间工艺不仅历史悠久，而且达到了很高的制作水准。请抓住特征介绍其中的一种。(3分)
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (二)阅读《明月清泉自在怀》一文，完成18—21题(14分)
①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想像不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。可我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。
②后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友，翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长的赞许。再后来深入乡村，那儿有田园，却无松竹流泉;及至上了华山、峨眉山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，乘江南渔舟，访溪边浣女，都为寻找王维的((山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争;更自以为一壶清茶，便可谈笑古今。
③真正进了人生的生存程序：结婚、生子、住房、柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王
维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢;得也罢，失也罢——要紧的是心间的一泓清泉里不能没有月辉。哲学家培根说过：“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松月，足下的流泉以及座下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在?又何曾因风霜雨雪而易移萎缩?它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览皇帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓„„这些树木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复、自我完善。到头来，这风霜雨雪，这刀斤虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”。这是何等的气度和胸襟?相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么?且让他暂去得逞又能怎样?
④王维实在是唐朝的爱因斯坦。他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷极物理、形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花!坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢?的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在是太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没能得到。惟有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之无禁，用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有了他“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇!
⑤“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂;“清泉石上流”，流一江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想——这是物质的创造，更是精神的明月清泉。
18.在文中，作者写了自己在青年时期和中年时期读王维《山居秋瞑》的不同感受，请根据文章内容作简要概括。(4分) ①青年时期，
②中年时期，
19.请结合第③段，分析“这风霜雨雪，这刀斤虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的’’胎盘’’”的含义。(3分)
20.联系全文，说说你对文末的“精神的明月清泉”的理解。(3分)
21.下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是(
)(
)(4分) A.文章开头写自己小时候读王维的《山居秋暝》，虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂，反而“乡野情致则更模糊了”，目的是说明学习唐诗贵在领悟，死记硬背是无济于事的。 B.作者从王维的《山居秋暝》谈到心中的明月清泉，借明月清泉寄托了自己对人生境界的追求。
C.本文语言典雅而含蓄，如写到“明月松间照”时说“照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂。
D.本文旁征博引，古今中外的材料信手拈来，但始终以作者对“不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换”的小人的抨击为线索，体现了散文“形散神聚”的特点。 E.文章结尾写到了浣女和渔舟，餐美他们远离红尘纷争、保持独立人格的精神，同时强调他们创造了物质财富，更创造了精神财富。 四.写作(50分)
22.作文题：请以“我眼中的
”为题写一篇记叙文。
要求：不少于600字;线索清晰，内容具体;恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
一、 (15 分)
1.下列词语中加点的字的读音完全正确的一项是( ) (3 分) A.殷红(yīn) 庇护(bì) 青睐(lài) 所向披靡(mǐ) ....B.酝酿(niàng) 模样(mó) 慰藉(jiâ) 锲而不舍(qì) ....C.脊梁(jǐ) 黝黑(yǒu) 炽热(zhì) 惟妙惟肖(xiāo) ....D.睿智(ruì) 阔绰(chuò) 和煦(xù) 苦心孤诣(yì) ....【解析】本题考查词语读音。A项，“殷”应为yān;B项，“模”应为mú，“锲”应为qiâ;C项，“炽”应为chì，“肖”应为xiào。答案：D
2.下列词语中没有错别字的一项是( ) (3 分) A.祈祷 文绉绉 一气呵成 中流砥柱 B.真谛 里程碑 通霄达旦 无与伦比 C.馈赠 发详地 相得益彰 珠丝马迹 D.辐射 一瞬间 砰然心动 姹紫嫣红 【解析】本题考查字形的辨析。B项，“通霄达旦”应为“通宵达旦”;C项，“发详地”应为“发祥地”，“珠丝马迹”应为“蛛丝马迹”;D项，“砰然心动”应为“怦然心动”。答案：A 3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分) A.“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。 ....B.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖，消息传来，骇人听闻。 ....C.杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。 ....D.漫步曲水亭街，我们用相机去捕风捉影，记录家乡的古风古韵。 ....【解析】本题考查成语的辨析。A项，“络绎不绝”形容人、马、车、船等连续不断，不能用来形容泉水。B项，“骇人听闻”意思是使人听了非常吃惊、害怕，用在句中不合语境。D项，“捕风捉影”比喻说话做事丝毫没有事实根据，用在句中是词义理解错误。答案：C 4.下列句子没有语病的一项是( )(3分) A.只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B.济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。 C.考场上沉着，镇静，是能否正常发挥水平的关键。
D.一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
【解析】本题考查病句的辨析。A项，关联词语搭配不当，应把“只要”改为“只有”;B项，“谱写”缺少宾语，应在句末添加“的赞歌”。C项，一面与两面搭配不当，应删去“能否”。答案：D 5.下列关于名著的表述，不正确的一项是( )(3分) A.《三国演义》第九十一回“祭泸水汉相班师，伐中原武侯上表”中，“武侯”即诸葛亮。 B.《简·爱》中女主人公自尊、独立性格的形成，是与她童年的幸福生活分不开的。 C.《草房子》中杜小康经历了孤独的放鸭之旅，觉得自己“长大了，坚强了”。 D.《老人与海》通过塑造圣地亚哥的形象，讴歌了人类面对苦难时坚不可摧的精神力量。 【解析】本题考查名著知识的识记。B项，简•爱的童年是悲苦的，而非幸福。答案：B
二、 (25 分)
(一)课内文言文阅读。 爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 6.下列加点词解释有误的一项是( )(2分) A.可爱者甚蕃 蕃：繁多 B.不蔓不枝 枝：长枝节 ..C.亭亭净植 植：种植 D.陶后鲜有闻 鲜：少 ..7.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是( )(2分) A.予独爱莲之出淤泥而不染 醉翁之意不在酒 ..
(满分100分，考试时间120分钟)
一、书写(共2分)
1.将下面的文字抄写在田字格内，要做到规范、端正、整洁。(2分)
泰山从这里崛起 黄河由这里入海 孔子在这里诞生
二、积累与运用(共13分) 2.填空。(4分) .
①我们常用李白(行路难)中的诗句“________________，________________”表明远大的志向和敢于胜利的信心。 ②刘禹锡的诗句：“________________，________________”蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。
③成语“居安思危”和《{孟子}二章》中的“________________，________________”都告诫人们要有优患意识。
④写出一个表达惜别之情的古诗词名句：________________________________。
3、根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。(1分)
重视学风建设，一定要抵制急于求成、急功近利、偷机取巧等浮风气，倡导热爱科学、淡泊名利、埋头苦干的良好风尚。
①________ ②________ 改为________，________ 4.依次填人下面句子中横线上的词语恰当的一项是 ( ) (1分)
①仅仅________风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的。 ②如何________核污染是核能利用中的一个大问题。 ③增强自身免疫能力对________传染病至关重要。 A、防止 防治 防御 B.防御. 防止 防治 C.防治 防止 防御 D.防治 防御 防止
5.用一句话为“抗击非典”宣传活动拟一则公益广告，至少用上两个成语。(2分)
_______________________________________________________________________ 6.删年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。(2分) 例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，________________________________。 7.下面表述有错误的一项是 ( ) (1分) A.《漱玉词》《稼轩长短句》的作者分别是李清照、辛弃疾。 B.封建王朝的官吏降职或者远调叫做“谪”。 C、《变色龙》《我的叔叔于勒》是俄国作家契诃夫的代表作。 D.《小橘灯》的作者是冰心，她还著有诗集《繁星》《春水》。
8.毛泽东的《卜算子•咏梅》赞美了“梅”的哪些优秀品质?(2分) 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
三、阅读(共45分)
阅读下面文字，完成9—23题。
(一)
(甲)遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍儿呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。 ——《口技》
(乙)通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉! ——《核舟记》
9.下面句子中加点的词意思相同的一项是 ( ) (2分) A、其夫呓语 其真不知马也 B.当是时 故天将降大任于是人也 C、既而儿醒 而计其长 D.为人五 不足为外人道也 10.解释下面句子中加点的词。(2分)
①妇抚儿乳：___________________________ ②盖简桃核修狭者为之___________________ 11.两段文字中各有一个表示评价和赞美的句子，写出并翻译。(4分) (甲)文：___________________________________________ ___________________________________________ (乙)文：___________________________________________ ___________________________________________ 12.选文中提到的口技和微雕都属于民间技艺。除此之外，你喜欢的民间技艺还有哪些?写出一种并说明喜欢的理由。(2分)
(二)
(甲)我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。——《故乡》 (乙)看着他们那双懒洋洋的筷子，我的心里就像翻倒了五味瓶，什么滋味都有。因为我知道，这种赏光似的迁就，并不只是表现在对挖芥菜这一桩事情上，它还表现在对我们这一代人的一些见解和行为上。在他们看来，我们的有些见解和行为，都像陈列在博物馆里的出土文物——离他们的现实生活太远了，不顶用了。自然，我也并不认为我们的见解和行为就完全正确。只要他们不觉得厌烦，我甚至愿意跟他们谈谈我们在探索人生方面曾经走过的弯路，以便他们少付出一些不必要的代价。我真希望我们之间不要成为隔膜很深的两代人，而是心心相通的朋友。——《挖芥菜》
13.结合语境，写出选文中加点词语的含义。(2分) 路：___________________________________________ 出土文物：_____________________________________ 14.①比较(甲)(乙)选文中画线的“隔膜”有何异同?(3分) 相同点：___________________________________________ 不同点：___________________________________________ ②联系生活实际，谈谈应如何消除人与人之间的隔膜。(3分) 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
(三)免疫功能好 抗病能力强
我们无时无刻不处在微生物的包围之中：细菌、病毒、衣原体、支原体、真菌、螺旋体……几乎无处不在，最近又冒出来一个“非典型肺炎”。虽然面临着这么多威胁，但大多数人还是能抵挡住疾病，这是为什么?因为人体有精妙、强大的免疫系统，时刻准备着应付一切敢于来犯的外敌。细菌、病毒等病原微生物进入人体后，一定会遇到免疫系统的层层设防和免疫大军的顽强抵抗。
免疫系统是身体的一个重要系统，它由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成。免疫器官主要包括骨髓、胸腺、脾脏和淋巴结，其中，骨髓和胸腺属于中枢免疫器官，就像部队的大本营和训练基地;脾脏和淋巴结则属于外周免疫器官，它们是免疫细胞“作战”的战场。
骨腔中绵软、鲜红的组织就是骨髓，它是各种血液细胞产生的场所。在成年人体内，大约有2—3升骨髓，占体重的2%—5%。其中造血干细胞是各种免疫细胞的“祖先”，在不同的因子作用下，可以分化为不同的免疫细胞。胸腺位于胸骨后面，是一个重要的免疫器官。脾脏是血液的主要过滤器官，也是体内最大的免疫器官。淋巴结的形状像蚕豆，遍布全身各处，并通过淋巴管串起来。外围淋巴器官在体内分布广泛，具有非常重要的意义。“外敌”来了，淋巴结内会聚集大量的免疫“士兵”。如果细菌进入呼吸道造成感染，将有扁桃体和颈部淋巴结去应对。这时，扁桃体和淋巴结肿大，这正是免疫细胞和细菌激烈战斗的结果。 免疫细胞的种类很多，包括巨噬细胞、中性粒细胞、天然杀伤细胞，等等。它们相当于不同的士兵，各兵种形象不同、功能不同、任务不同，在与病原微生物的战斗中，不同的免疫细胞和免疫分子之间相互协作，对病原微生物发起多方位的立体进攻，限制微生物在体内的生长和繁殖，直至将它们彻底消灭、清除。 在人体内，淋巴细胞数量高达10，’个，是保卫身体健康的特种兵。淋巴细胞在体内不断运动，可以随时发现外敌，打击敌人。所以，不管是细菌、病毒，还是“非典型肺炎”，感染的人毕竟是少数，人体相当强的免疫功能能够进行有效抵抗.不必大紧张。
但是不同时期、不同人群的免疫功能也是不同的。老年人、慢性病人等可能会有免疫功能紊乱和低下的情况，正常人在身体疲劳时和不良的环境中免疫能力也可能下降。因此，要保持良好的免疫能力，必须健康、科学地生活，同时也要锻炼身体，改变不良的生活习惯和环境。中医有一句话：“正气存内.邪不可千。”只要免疫功能良好，就不惧来犯之敌。 15.第一段中加点的“外敌”指的是_______________________________。(2分) 16.根据文章内容，完成下面的图表。(3分) 中枢免疫器官 胸腺 脾脏
外周免疫器官
人体免疫系统 淋巴结 免疫细胞 中性粒细胞 天然杀伤细胞 免疫分子
17.写出文中的一个比喻句并说明其表达作用。(3分) 比喻句：__________________________________________ 表达作用：_________________________________________________________________ 18.最后一段“正气存内，邪不可干”中的“正气”在文中指什么?结合全文，谈谈怎样才能做到“正气存内，邪不可干”。(4分) 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
(四)野菊花 陈 创
①野菊花!野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌!
③花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，，叫人心灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿氅(cha四，外套)，只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰压缩了胸臆;紫燕和鸿雁归飞的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下水牛与山羊的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野上，举起开放的拓展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。
⑤多少墨客骚人奉和酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥，决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花!
⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。 ⑦她不禁锢自己。有花就尽情地开，有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸来就开了，从茎顶，从胁下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭去。白天盯住太阳，夜晚盯住星星月亮。那份野性，连日月星辰也只能轮番伺候;她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静下心来，你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐《金蛇狂舞》的活跃，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……
⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀缘依附。这枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰冀翮(，翅膀)，拥护着黄花，风来想凌空而去，云过含不尽想往，活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的《鹰瞵图》，从大别山巅垂挂到淮河水沿。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构，她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心，待时以蹿发。今年崖头岭上的几株，明年一定发展成簇;今年篱前坎下的数丛，明年一定繁衍成龙，星散的，要汇集;成块的，要连片。然后，在荒滩野坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向着四面八方扩张，挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。
⑨哦，野菊花，这野性的精灵!这野性的勇敢和进取!想怎么开就怎么开，想在哪儿开就在哪儿开。你根本辖制不住她，她也从不约束自己。西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛(d60，古代军队的大旗)，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。 ⑩这是一种怎样野性的美啊!而这野性美又以其烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的行动之中，于生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我，叫人体味出一种人生境界，才有久久的震颤回荡在心…… 19.①②③段是从哪些角度描绘野菊花的?请概括回答。(3分) 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 20.从全文看，野菊花的野性主要表现在哪些方面?(3分) 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 21.④⑤两段运用了衬托的写法，请具体分析并说明其作用。(4分) 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 22.⑦⑧⑨三段集中描写了野菊花的性格和气质，请从中找出一个你最喜爱的句子，并分析其表达效果，(2分) 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 23.读完本文，结合你对生命意义和价值的理解，谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。(3分) 答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
四、作文(40分)
24.阅读下面一首小诗，从“盼望”“出发”“到达”三个话题中任选一个，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限。 盼 望 艾 青
一个海员说，
他喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花…… 一个海员说，
最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗…… 一个盼望出发 一个盼望到达
2003年山东省中考语文试卷参考答案
1.书写评分：书写规范得1分，端正、整洁得1分，共2分。写错一字扣1分，扣完2分为止。 2.答案：①长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 ②沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 ③生于忧患 死于安乐 ④答案举例：海内存知己无涯若比邻。评分：每题填对得1分，共4分。有错别字、增字、漏字该题不得分。第③题若答“然后知生于忧患而死于安乐也”也可。第④题写其他答案只要符合题目要求即可。 3.答案：①躁 ②“偷”改为“投” 评分：全对得1分，答对一个小题不得分。 4.答案：B 评分：选对得1分。
5.答案举例：全国人民万众一心，众志成城，和衷共济，必将取得抗击“非典”的胜利。评分：句子完整、通/顷得1分，成语运用恰当得1分。共2分。 6.答案举例：你们的精神是那样的英勇和无畏。评分：句式相同得1分，句意恰当得1分，共2分。符合要求即可。 7.答案：C 评分：选对得1分。 8.答案：凌寒傲雪 报春却不争春 评分：共两个要点，答对一个得1分，共2分。意思对即可。
9.答案：B 评分：选对得2分。
10.答案：①喂奶。 ②通“拣”，挑选。 评分：答对一处得1分，全对得2分。 11.答案：(甲)文：众妙毕备。 各种妙处都具备(或“各种声音都模仿得极像”)。(乙)文：嘻，技亦灵怪矣哉!啊，技艺真是太奇妙了!评分：选对一个句子得1分，翻译正确得1分。共4分。译文意思对即可。 12.答案举例：剪纸、踩高蹄等。(理由略)。评分：答出技艺得1分，理由恰当得1分，共2分。
13.答案：“路”既指作者远离故乡的路，也指寻求新生活的路。“出土文物”指陈旧、过时的见解和行为。评分：答对一处得1分，共2分。意思对即可。 14.①答案：相同点：指彼此思想感情不相通，不了解。不同点：(甲)文的“隔膜”是指社会地位不同的人之间的不相通;(乙)文的“隔膜”是指家庭中两代人之间的不理解。评分：答对相同点得1分，答对一个不同点得1分，共3分。意思对即可。②答案提示：彼此信任，平等相待，加强了解，增进交流等。评分：回答合理即可得分。共3分。
15.答案：细菌、病毒等病原微生物。评分：答对得2分。
16.答案：免疫器官、巨噬细胞、骨髓。评分：填对一空得1分，共3分。 17.答案举例：淋巴结的形状像蚕豆，遍布全身各处，并通过淋巴管串起来。以蚕豆来比喻淋巴结的形状，使被说明的事物更加具体、形象。评分：写对比喻句得1分，表达作用回答准确得2分，共3分。意思对即可。
18.答案：良好的免疫功能;健康、科学地生活，提高免疫能力。评分：本题共4分。第一问答对得2分，只答“免疫功能”得1分。第二问答对得2分。意思对即可。
19.答案：生长环境、开放态势、花的气味、花的形状、花的颜色。评分：共5个要点，答对两个得1分，答对四个得2分，全对得3分。
20.答案：①不任人摆布;②不禁锢自己;③不固守现状。评分：答对一个要点得1分，共3分。意思对即可。
21.答案：第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和鸿雁的归去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反衬出野菊花的勇敢和进取;第⑤段描写庭院、公园、花盆里被人驯化、供人玩赏的名菊，反衬出野菊花桀骜不驯的野性美。评分：共两个要点，每个要点2分，共4分。意思对即可。
22.答案举例：句子：西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，孤军奋战，举一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛，鲜明如火，嘹亮如歌，浓烈如酒，狂放如战胜者的开怀肆笑。理由：本句运用排比、比喻、拟人等修辞手法，刻画出野菊花鲜明的战胜者形象，语言节奏感强，富有感染力。评分：只写出句子不得分。写出句子，分析恰当得2分。
23.答案提示：人生要像野菊花一样有开放的态势和拓展的行动;要在生命的运行里发现自我，表现自我，实现自我。评分：本题3分。符合题目要求即可。 24.分项分等评分标准：略。
一、(24分)
1.根据课文默写古诗文。(10分)
(1)蒹葭萋萋，________________。所谓伊人，在水之湄。(《诗经·蒹葭》)(1分) (2)日月之行，若出其中;________________，若出其里。(曹操《观沧海》)(1分) (3)《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是________________，________________。(2分)
(4)________________，________________，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)(2分)
(5)把王维的《终南别业》默写完整。(4分) 中岁颇好道，晚家南山陲。
________________，________________。 ________________，________________。 偶然值林叟，谈笑无还期。
答案：(1)白露未晞(2)星汉灿烂(3)黄发垂髫 并怡然自乐(4)峰峦如聚 波涛如怒(5)兴来每独往 胜事空自知 行到水穷处 坐看云起时
解析：根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不要把句子写错位。注意以下易错字的写法：晞、垂髫、怡、峦，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，根据形旁声旁来判断正确的写法。
2.根据拼音写出相应的词语。(4分)
(1)理想使你微笑地观察着生活;理想使你jué jiàng()地反抗着命运。
(2)女佣略一chóu chú()后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。 (3)北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì()。
(4)上帝在这对男女的眼睛中看到了wú yǔ lún bǐ()的美和更大的力量。 答案：(1)倔强(2)踌躇(3)销声匿迹(4)无与伦比
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )(3分) A.当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。 ..B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。 ..C.“水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。 ....D.电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观....众的一致好评。
解析：判断理解词语是否恰当，不仅要知道含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。本题要求判断错误的一项，可直接判断。D句中“抑扬顿挫”是形容声音的，不能形容情节，应改为“跌宕起伏”。 答案：D 4.下列对病句的修改不正确的一项是( )(3分)
A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”)
B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。(把“描绘”改成“勾画”)
C.在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。(删去“使”)
D.作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。(把“普遍”调到“欢迎”前面)
解析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识(病句类型)作分析。B句修改错误，本句是动宾搭配不当，应该将“新思路“改为”“新蓝图”，或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”。 答案：B
5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。(4分) 浩浩长江，巍巍长城，山川形胜，风俗人文„„中华之美，异彩纷呈：中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿;美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律;(1)___，___，___;(2)___，___，___。
解析：仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要要求写作手法相同，比如修辞方法相同。本题要以例句中“武术”“音乐”为例，选用同类的表示一种艺术形式的词语，按照例句结构形式用三个分句拟写，注意内分句内容要与所陈述的词语意义相关。
答案：示例：美在戏曲 生旦净丑 演绎悲欢人生 美在文学 诗词曲赋 抒写灿烂文化美在汉字 点横撇捺 记载悠久文明 美在建筑 亭台轩榭 尽显精巧布局
二、(46分)
(一)(10分)
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)潭中鱼可百许头( )(2)以其境过清( )(3)不可久居( ) ...解析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义，解释时可以单字扩充为双字来解释，如本题中“清”为“冷清”，“居”为“居留”，还要注意辨析词义用法的变化，如本题中“可”为古今异义，“大约”的意思，要根据语境仔细辨析。
答案：(1)可：大约(表示估计数)(2)清：凄清、冷清(3)居：留、停留 7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)闻水声，如鸣珮环，心乐之。 (2)斗折蛇行，明灭可见。
解析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题第一句注意“乐”字作动词用，第二题要注意“斗”“蛇”为名词作状语，“见”通“现”，翻译后要疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
答案：(1)听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，(我的)心情(因此)高兴起来。 (2)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 8.下列对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分)
A.“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
B.文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。
C.作者以发现小石潭——潭中景物——潭中气氛——小潭源流——交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。 D.同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
解析：本文为所学课文，根据所学所记，理解内容，抓住各项表述的要点，梳理文章，找到有关语句，一一比较，判断正误。C句中“潭中气氛——小潭源流”“景随情迁”的表述是错误的，文中景物并没有随作者的情感而变化，是作者的情感随心绪而变化。 答案：C
(二)(9分)
晋文公攻原
晋文公攻原①，裹十日粮，遂与大夫期十日。至原十日而原不下，击金而退，罢兵而去。士有从原中出者，曰：“原三日即下矣。”群臣左右谏曰：“夫原之食竭力尽矣，君姑待之。”公曰：“吾与士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰：“有君如彼其信也，可无归乎?”乃降公。卫②人闻曰：“有君如彼其信也，可无从乎?”乃降公。
【注释】①原：原国②卫：卫国 【参考译文】
晋文公攻打原国，携带了十天的粮食，于是和大夫约定在十天内收兵。到达原地十天，却没有攻下原国，文公鸣金后退，收兵离开原国。有个从原国都城中出来的人说：“原国三天内就可攻下了。”群臣近侍进谏说：“原国城内粮食已经吃完了，兵力耗尽了，君主暂且等一等吧。”文公说：“我和大夫约定十天，如果不离开的话，这是失掉了我的信用。得到原国而失掉信用，我是不干的。”于是撤兵离开。原国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，能不归顺他呢?”于是投降了晋文公。卫国人听到后说：“有像他那样守信用的君主，怎能不归顺他呢?”于是也投降了晋文公。
9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) A.遂与大夫期十日/陈太丘与友期行 ..B.原三日即下矣/令初下，群臣进谏 ..C.夫原之食竭力尽矣/一食或尽粟一石 ..D.可无归乎/男有分，女有归 ..解析：本题涉及到不同的作品，首先根据句子内容了解其出处，大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义用法的变化，比较判断。本题可用反选排除法，B.攻克下达;C.投降，投靠/归宿，A句中的“期”皆为“约定”的意思，故答案为A。 答案：A 10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分) 不去是亡吾信也得原失信吾不为也
解析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。此句的意思是“如果不离开的话，这是失掉了饿哦的信用。得到原国而失掉信用，我是不干的。”根据句意即可断句。
答案：不去/是亡吾信也/得原失信/吾不为也 11.如何看待晋文公“罢兵而去”的行为?请说明理由。(3分)
解析：阅读全文，梳理文字，读懂内容，抓住晋文公的言行分析其“罢兵而去”的原因，可从“做信用”这个方面来具体分析，表明赞同的意见;也可以从“墨守成规”这个方面具体分析，表明不赞同的意见;还可以一分为二的分析晋文公做法的优劣。 答案：(1)赞成晋文公的行为，晋文公的可贵之处在于讲信用(恪守诚信)。因为讲信用才能不战而胜，“攻原”得卫。(2)反对晋文公的行为，晋文公错在墨守成规(一成不变、不能随机而变)。因为“原三日即下矣”(或“夫原之食竭力尽矣”)，如果他一鼓作气，就能攻下原国。(3)我们要辩证地看待晋文公的行为，晋文公这样做有利有弊。利在讲信用，“攻原”得卫;弊在墨守成规，功亏一篑(或者：利在讲信用，得人心;弊在墨守成规，错失时机(得到原国，实属侥幸))
(三)(10分)
培养自己的“静能量”
鲁云
①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，呆起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能呆得住?有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子;26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。
②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。
③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”：每天不管在家还是外出，总要独坐两小时。
④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，带领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住?老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。
⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了!
⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么;当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何;当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。
⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。
(选自《人民日报》 本文有删改)
12.下面对文章的分析理解，不正确的一项是( )(3分) A.文章开头由几个年轻人静心做茶的事例引出话题，然后逐层论证，最后提出中心论点：“培养‘静能量’，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。”
B.第②段中说有些年轻人认为外向者一定比内向者更容易成功，因而忙于追寻成功的“终南捷径”。究其原因，是他们的心静不下来。 C.文章末尾“于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益”一句，用比喻的手法，强调了“静能量”对于朝气蓬勃的青年人的积极意义。
D.作者善于运用事例论证和引用论证等方法说理，事例典型，说理充分，特别是引用名人名言，既让读者信服，又增添了文采。
解析：阅读全文，抓住各句表述的要点，梳理文章内容，找到有关的语句，比较判断。A错，“培养‘静能量’，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深”不是中心论点，本文的论点是文题“培养自己的‘静能量’”。 答案：A 13.下面不能证明第④段中“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大”这个观点的一项是( )(3分) A.“板凳要坐十年冷”，“十年磨一剑”，克服浮躁，保持安静，终能有所收获。
B.达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟得大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。 C.李时珍翻山越岭，遍尝百草，历时27年，终于完成医学巨著《本草纲目》。 D.“定能生智，静能生慧”。沉下心来做一件事，心无杂念、持久专注，定会赢得喝彩。 解析：注意本题的答点“下面不能证明”。抓住所示句子中“自省”“专注”这两个核心词语，比较各项内容，显然，C项所说“李时珍翻山越岭，尝遍百草，历时27年，终于完成医学巨著《本草纲目》”与“自省”“专注”意义无关，而说的是勤奋刻苦有恒心。故答案为C。 答案：C 14.第⑤段中“树欲静而风不止”的含义是什么?联系全文，谈谈如何培养自己的“静能量”?(4分)
解析：阅读全文，抓住文题理解本文作者表达的思想，先解释“树欲静而风不止”的本义，再结合本文的观点，从“静”能量这个角度来理解此句，从自己的生活或学习上来谈培养“静”而杜绝浮躁的问题。
答案：含义：一个人想追求安静，受外界许多因素的影响，不是想安静就能安静的。 途径：(1)要学会追求安静：(2)要学会享受安静;(3)要心无旁骛，处处历练。
(四)(17分)
集中营的课堂
程刚
①纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。沙宁是刚来的老师，正给孩子们上课，几个纳粹兵来到学校，大声地对她说：“沙宁，跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候?”说完，他们便涌上来，将沙宁摁到了车上。
②孩子们都吓哭了，只有谢达快速跑回家，告诉爸爸赛夫，沙宁老师被抓走了。赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着„„
③第二天早上，谢达悄悄地来到集中营门口，他不知从哪里找到了一枚手雷，然后大叫着冲向纳粹看守，他很快被制服，投进了集中营。谢达很坚强，始终咬定手雷是捡来的，纳粹只好把他关起来。看守每天鞭打他，让他干着与年龄不相称的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙宁老师是否还在这里，是否还活着。
④这天早上，谢达被惊醒，几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来，谢达一看，这不是沙宁老师吗?他突然一阵狂喜，和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上，沙宁伤得太重，一直在昏迷。纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息，还不想让她死，便给她医治。沙宁醒后，第一眼便看见了谢达。她有些激动，想问谢达怎么进来的。可她极度虚弱说不出话，聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔„„
⑤沙宁成了集中营里的老师。纳粹严密监视着她的动向，希望能从沙宁的讲课中找到破绽。另外，这十几个孩子让他们伤透了脑筋。沙宁上课的时候，孩子们却很安静。为了让他们安静些，纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。沙宁对谢达非常好，除了给他上课，有时还教他画画„„
⑥这一天，几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死，然后再被吊起来，暴露在阳光下„„一直以来，纳粹就是这样没有人性，凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外。每每看到这种场景，谢达心中充满了仇恨。
⑦这一天早上，天还没亮，谢达偷偷地走出房间，悄悄爬向纳粹士兵的油库，可就在他准备点燃火柴时，被纳粹哨兵发现，一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛，谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众。第二天中午，赛夫打通了关节，把谢达抱回家。他要给谢达穿上新衣服再埋葬，为此，他几度昏厥。
⑧四天后，盟军报纸大幅报道了赛夫送出情报，纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的消息。如果再晚几天，这些毒气弹就会被运往前线，将会有成千上万盟军士兵中毒而亡。半个月后，沙宁被解救出来，她和赛夫都成了大英雄，一个催人泪下的故事也被披露出来。
⑨原来，沙宁掌握毒气弹据点的情报后，来到华沙想与赛夫接头，因泄密她被捕了。焦急的赛夫本想自己进集中营和沙宁接头，可他是地下组织的负责人，不能离开。便想出了让谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法。沙宁的情报图一直记在脑海里，她便偷偷地教谢达画画，不久，谢达便能把地图完整地画出来。该怎样把情报送出呢?就在这时，谢达见到逃跑的人都会被处死吊在营门外，于是，他便想到了这个慷慨赴死的办法，悄悄地把地图画在了衣服里面„„他知道，爸爸肯定会想办法把他抱回家，肯定会给他换套新衣服再埋葬，肯定会发现画在衣服里面的地图„„
⑩谢达消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛出的惊天壮举却深深地感染了我们，那个集中营的课堂里，上的是这世界上最感人的一课。
(选自《情感读本·道德篇》，有删改)
15.根据小说的情节，以谢达为陈述对象，完成下列表格。(4分)
解析：通读全文，根据表格中所示内容的提示，理清故事线索，梳理情节，按照情节的四个环节和地点的提示，梳理相关情节的要点，不必叙述细节，语言要简洁通顺。 答案：(1)手握一枚手雷，大叫着冲向敌人而被捕。(2)准备用火柴点燃油库而被纳粹射杀。 16.文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。(4分) 答案：示例一：例句：“凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外”为“谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众”埋下伏笔。作用：(1)交待了谢达找到了巧妙传递情报的办法，使故事情节合情合理;(2)表现了谢达慷概赴死的献身精神。 示例二：例句：“除了给他上课，有时还教他画画„„”为“谢达便能把地图完整地画出来”或“悄悄的把地图画在了衣服里面”埋下伏笔。作用：交待谢达能把地图完整地画出来的原委，表现了沙宁和谢达的机智、聪明。
解析：伏笔是叙事作品中常用的手法，却在前文情节中为下文情节内容有意识地暗示一下。阅读本文，从前后文叙述的情节中搜寻有相关性的情节点或语句，比如文中开始提到“凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外”，后文有“谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众”一情节。举出例子说明即可。
17.联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。(4分) (1)赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着„„ ..(2)聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔„„ ..解析：本题两句是人物描写，首先要了解人物描写的四种方法，根据句子内容点明。两句都是人物的心理描写，在文中找到句子的位置，根据具体的情节，分析加点词语所表达的人物的心理活动和思想情感。
答案：(1)描写了赛夫得知沙宁被捕后震惊的神态;表现赛夫为地下组织遭破坏后如何完成任务的担忧。(2)描写了沙宁在集中营看见谢达后的出乎意料之外、发愣的神情;同时表明沙宁对谢达来集中营意图的疑惑不解(或沙宁老师对谢达说“我来上课”的心领神会)。 18.“集中营的课堂”有什么深刻含义?文章以此为标题有什么作用?请作简要分析。(5分) 解析：本题有两问，第一句与故事情节有关，抓住“课堂”一词的意思，梳理情节，说明其所指的内容即“沙宁在集中营给孩子们上课”，“波兰人慷慨赴死的上人感动，教育了人们”，这是一堂政治历史课。根据文题与全文情节的关系点明文题充当线索的作用，再结合第一问的解答说明文题突出了“热爱祖国、反抗侵略”这一主题。
答案：含义：一是沙宁在集中营给孩子们上课;二是以谢达为代表的波兰人民在集中营上演的为反抗纳粹而慷慨赴死的感人的一课。作用：①故事围绕“集中营的课堂”展开，是文章的线索。②“集中营”和“课堂”两个场所构成鲜明的对比，耐人寻味;③以谢达、沙宁(为代表的波兰人民)将集中营变成了反纳粹的课堂，突出了热爱祖国、反抗侵略的主题。
三、(50分)
19.阅读下面的文字，按要求作文(50分)
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候;或者一次旅行，一场球赛，一段情谊;甚至一缕阳光，一抹色彩„„都令人回味、感怀。 请以“特别的_________”为题写一篇文章。 要求：(1)把题目补充完整; (2)自选文体; (3)不少于500字;
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。 答案：例文
特别的味道
酸，甜，苦，辣，涩。这五种味道是许多人所知的所有的味道。而我却要说，世上还有第六中味道，即苦中带甜，甜中有苦。
自古甜苦不相容，但种味道非但无丝毫不协调，反倒是发人深省。
近年来天气阴晴不定，喜怒无常，令人越来越难以捉摸。就连我所处的江南一带也一如北方冬天的萧索，凄冷。由北至南的寒风吹走了江南素来的柔雨缠绵，也吹走了江南人速来温婉的性子。接踵而至的是街路的冷清，窗门的紧闭和愈发冷却凉薄的人心，而我，一个习惯了缠绵柔雨，习惯了温婉周到的江南人也因一时间难以接受这巨大改变而患上了“感冒”嗓子愈发的干痒，便起身来到饮水机前打算喝些温白开，缓解下干肿的咽喉。刚弯下身，余光便不经意间憋见了一个用绿色纸袋包好的一袋子东西，顿时好奇心萌发了出来，便拿到手里仔细瞧了瞧，原来只是包普通的绿茶罢了，原本那如同发现新大路的好奇也消散的一干二净，只是绿茶啊——
绿茶??!一个愣神间，脑中忽然回忆起前不久闲得无聊在网上翻阅到的小百科，“绿茶加蜂蜜冲服可治嗓子干肿”于是心头一热，试了起来。泡好后，发现原本绿的分外清澄明净的绿茶在加了蜂蜜后变成了一种较为浊的绿，怀着好奇心试探着抿了一口，第一时间便是觉得难以接受的古怪，再细细感受，发现不再反感这种甜苦交杂的味道了，反倒是觉得新奇。最后，绿茶中的苦竟完全消去，只剩下那股子茶香和甜甜的蜜味。正所谓是苦尽必然甘来啊。
心中突然顿悟到了什么，这不正是我目前的处境么?甜苦交杂——
甜在生于和平年代，不愁温饱，苦于现实社会与学业的压力随着时间的推移，年龄的增长如同滚雪球一般越滚越大。刚触碰到这一切的我有如初尝蜜茶，难以接受这种怪异的滋味，心中也是充满抗拒。
现在，我显然是对我目前的处境有了新的看法——生活，只需继续细细品尝，它必然会给你想不到的惊喜，只要耐得住性子，就定能品得其最后的甜香。
幡然的醒悟让我似乎拨开了连日不散的雾天，见到了我心中的太阳，一杯茶下肚，我的“感冒”似乎也快好了。
附加题(10分)
阅读下列名著选段，完成l～3题。
(A)“小茨冈”也像年轻的马一样活泼地跳到她跟前。 “老奶奶，你看它多聪明，真是一匹好马„„” “滚开，不要在我跟前摇尾巴!”外婆一跺脚喝道：“你要知道，我今天不喜欢你。” „„
她手一挥，沉默了一会，然后看着打开的鼻烟壶，又唠叨起来：“阿廖沙，人间的事就像花边，织花边的又是瞎眼婆子，我们还能看清楚花纹吗!人家要是抓住伊凡偷东西，会打死他的„„”
(B)我瞅酒馆女主人下地窖的时候，合上地窖的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。„„
她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事。大人都学坏了，上帝正在考验他们呢。你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失，这不是你的事。这让上帝来判断、惩罚。这要他来管，不是我们!” 1.联系原著，选文(A)中外祖母不喜欢“小茨冈”的原因是(1)_________;选文(B)中外祖母整天不理“我”的原因是(2)_________。(2分) 解析：阅读全文，根据文中的信息如“小茨冈”，用相关联想的方法了解文字出自的作品，根据所读所记搜寻“外祖母不喜欢小茨冈”“外祖母整天不理我”有关情节，前者A文中提到“人家要是抓住伊凡偷东西，会打死他的”，后者B文中提到“我瞅酒馆女主人下地窖的时候，合上地窖的顶盖，锁上”，根据这两点概括“原因”。 答案：(1)“小茨冈”(到集市采买食物时)偷东西(2)“我”把酒馆女主人锁在地窖里 2.联系原著，结合选文(B)，请说说外祖母的话为什么让“我”“永志不忘”。(4分) 解析：首先要根据所读所记回顾原著有关内容，了解外祖母的形象以及对“我”的教育有影响，再抓住B文中“你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。”一句理解外祖母所说话的道理，即可理解“我”“永志不忘”的原因。 答案：(1)不要受外界不良影响，如暴力、欺诈、损人利己、辱骂斗殴等;(2)要保持(孩子)真诚、善良和纯朴的本性，如不要学外祖父的贪婪残暴、舅舅的粗野自私等;(3)要相信公平、正义。这些道理照亮了“我”的人生道路，让“我”在恶劣的环境中健康地成长。 3.结合选文(A)(B)，分析外祖母这一人物形象。
解析：分析人物形象，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向(观察有无评价语)来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。阅读两段文字，结合原著内容，抓住作者描写外祖母言行的语句，尤其是外祖母对待别人的态度和对“我”的教育，举出具体的情节来从性格和思想品质方面分析概括外祖母的形象特点。
答案：(1)正直、善良：不喜欢小茨冈的偷窃行为和担心小茨冈的安危(如“人家要是抓住伊凡偷东西，会打死他的”);(2)仁慈、宽容：把锁在地窖的酒馆女主人放了，还“友善地说笑”;(3)关爱孩子，教导有方：利用伊凡偷窃事件和“我”锁酒馆女主人事件及时地对“我”进行教育。
2018年广东省初中毕业生学业考试
语文卷
说明：1.全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
3.答题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础(24分)
1，根据课文默写古诗文。(10分)
(1)蝉则千转不穷，□□□□□□□。(吴均《与朱元思书》)(1分)
(2)南宋诗人赵师秀《约客》中“□□□□□，□□□□□”的诗句表现了作者独坐灯下的寂寞心情。(2分)
(3)轮台东门送君去，去时雪满天山路。□□□□□□□，□□□□□□□。(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2分)
(4)□□□□□，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒》)(1分) (5)请把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。(4分)
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千，欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 □□□□□□□?□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。 2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún(
)的枝干就是一幅好画。
(2)这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里 wān yán(
)游动，一是就消失了。
(3)“jū gōng jìn cuì(
)，死而后己”正好准确地描述了他的一生。
(4)希望你能够客观地分析前因后果，作为借签，以免 chóng dǎo fù zhé(
)。 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(
)(3分) A.少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里里隐作痛。 B.她总喜欢和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。 C.我十分仰察这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。 D.登高远望，看到高山大川、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。 4.下列对病句的修改不正确的一项是(
)(3分)
A.在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。(掉“在”和“下”)
B.为激发同学们参与体育银炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与同学或许会多些。(将“或许”移至“这样”后)
C.学霸就是学霸，他稍微思考，就十分自信地说出了这道难题的两种解题方法，使在场的同学都惊讶不已。(将“稍微”改为“稍作”)
1 D.许多观众看完《战狼2》，激情满怀，为阻国的强大而自豪，使观众不约而同地出喊出“历害了，我的国”。(删掉“使观众”)
5.阅读下面材料，按要求作答。(4分)
“风”，地方乐调，《风》诗是民歌，反映劳动人民的生活和感想情感：“雅”周王朝中所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌;“颂”，祭祀时用的歌舞曲。《颂》诗是庙堂诗歌，《雅》诗和《颂》诗大多反映统治阶级的生活。国风和部分小雅是劳动人民的口头创作，最有价值.开创了古代诗歌的光荣传统，对后世诗歌产生了深远的影响。 (1)请用一句话概括以上内容，不超过30字，(2分) __________________________________________ (2)根据材料内容，以“国风”为描述对象，用上一种修辞方法。写一句话，(2分) ___________________________________________ 二，阅读(46分)
(一)送东阳马生序(节选)(10分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)走送之( ) (2)礼花愈至( ) (3)腰白玉之环( )
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)尝趋百里外，从乡之先达执经扣问
__________________________________________________________________ (2)负箧曳屣，行深山巨谷中
__________________________________________________________________ 8.下列对文章理解，不正确的一项是(3分)
A.选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年求学的艰难和学习的勤勉，目的是勉励马生成为德才兼备的人。
B.虽然作者幼时“无从致书以观”，但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠”的坚持，使他得以“遍观群书”。
C.“立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭，礼愈至”极为传神地写出了对老师的恭敬和求知的恳切。 D.作者将穿戴讲究的同舍生和寒酸的自己对比，突显作者对“口体之奉不若人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦。
(二)(9分)
初，敦之举兵也，刘隗劝帝尽除诸王，王导率群从诣阙请罪，值顗yǐ(字伯仁)将入，导呼顗谓曰：“伯仁，以百口累卿!”顗直入不顾。既见帝言导忠诚申救甚至帝纳其言。顗喜 2 饮酒，致醉而出。导犹在门，又呼顗。顗不与言，顾左右曰：“今年杀诸贼奴，取金印如斗大系肘。”既出，又上表明导，言甚切至。导不知救己，而甚衔之。敦既得志，问导曰：“周顗、戴若思南北之望，当登三司，无所疑也。”导不答。又曰：“若不三司，便应令仆邪?”又不答。敦曰：“若不尔，正当诛尔。”导又无言。导后料检中书故事，见顗表救己，殷勤款至。导执表流涕，悲不自胜。”
9.下列各项中，加点词语意思相同的一项是(
)
(3分) A.敦之举兵也/傅说举于版筑之间 B.直入不顾/直截了当
C.顗不与言/客从外来，与坐谈 D.南北之望/望尘莫及
10.请用三条“/”给文中划线句子断句。(3分) 既 见 帝 言 导 忠 诚 申 救 甚 至 帝 纳 其 言 11.结合选文，说说王导为什么“悲不自胜”?(3分)
__________________________________________________________________
(三)(10分)
微塑料——海洋中的新型污染物
李道季
①最近，一篇关于英国女王向塑料宣战的文章在“朋友圈”刷屏，据说白金汉宫等王室房产内将禁用抛弃式塑料吸管和塑料瓶。这一新闻再次引发了人们对海洋塑料污染问题的关切。
②塑料垃圾是海洋不能承受之重。据统计，全球每年有1000万~2000万吨的塑料垃圾进入海洋，随时间的流逝破碎成不计其数的微塑料存在于水体中，能够存在数百年时间。
③微塑料指粒径小于5毫米的塑料个体。如今，微塑料的分布区域已遍及地球各个角落，从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，人类都发现了它的踪迹。根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中泄露进入环境;另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。
④海洋微塑料极易被生物当作饵料而误食。这是由于其与海洋食物链底端生物处于相同的尺寸范围，而且表面可以附着微生物和其它海洋生物。在食物网的流动过程中，对生物产生物理和化学上的危害。例如，无法被消化也不容易排出体外的微塑料，在海洋生物的消化道中长期累积，会使生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡;微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的生物产生直接伤害，并且可能在食物链中的各个水平生物体内富集。
⑤相对于漂浮的藻类和其他生物残骸等自然物质，微塑料的性质稳定，但是，微塑料也可能造成入侵物种及病原微生物的传播。在海洋环境中的微塑料就像一艘乘风破浪的小船，相对于漂浮的藻类和其它生物残骸等自然基质，它的性质更加稳定，能搭载附着在表面的微生物随洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水产致病菌，可能对海洋生态系统产生影响。
⑥现在，荷兰、澳大利亚和美国都发明了海洋塑料垃圾收集装置，对塑料垃圾有很好的收集效果，但问题的关键在于投入运行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何进一步处分类、利用等。此外，如果没有政府的资金等方面的支持，推广工作就也会困难重重。
⑦ 面对现在海洋塑料污染问题，我们从上到下都应该行动起来。让我们共同向海洋中的“新型污染物”宣战!
(选自《人民日报》2018年4月13日;有删改) 链接：
3 科学家已经在许多食品中发现了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物贻贝中含有1.8个微塑料粒，每公斤食盐中含有1~10个，每瓶啤酒中甚至含有上百个。微塑料对人的危害要考虑剂量。东海每立方米的海水中只含有几个甚至不到一个微塑料粒，虽然微塑料可以通过水产品等透入人类食物链，但其对人类健康是否造成危害还未被科学证实。 (选自《南方周末》)2018年5月17日;有删改)
12.下列对“微塑料”的理解，正确的一项是(
)(3分)
A.微塑料是指粒径小于5毫米的塑料个体，体积与海洋食物链低端的生物相当，能随着洋流流动。
B.微塑料是塑料垃圾经过物理、化学及生物降解作用，从而形成的塑料微粒，进入环境产生污染。
C.微塑料对海洋生态系统的危害体现在其加速了病原微生物的传播，造成了其他物种的入侵。 D.人类食物链中的微塑料来源于水产品，其对人类的健康是否造成危害，还有待科学证实。 13.下列对选文的分析理解，不正确的一项是(
)(3分)
A.选文先用新闻引出话题，接着介绍微塑料的来源、分布和分类，然后说明其危害及治理面临的困难。
B.选文第②段列举的数字，说明海洋塑料垃圾数量多，存留时间长，表明治理海洋塑料污染形式严峻。
C.微塑料对海洋的污染表现在它能像小船一样随洋流旅行，进入超深渊带，产生有害微藻和水产致病菌。
D.塑料垃圾的在分类、循环利用和设备的运行管理、推广，是海洋塑料垃圾收集装置投入使用后的新课题。
14.阅读下面材料，结合选文，分析可能导致海鸟死亡的几种原因。(4分)
英国南极科考队在距离极点1500米的南乔治亚岛考察时，在死亡的海鸟胃中发现了微塑料、包装袋碎片等物。
__________________________________________________________________
(四)(17分)
笔下犹能有花开
①秋末冬初，天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛开，在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样。
②没事的时候，我爱到这里来画画。这里人来人往，坐在藤萝架下，以静观动，能看到不同的人，想象着他们不同的性情和人生。我画画不入流，属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔，倒也可以随心所欲、笔随意驰。
③那天，我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高，体量很壮，头戴一顶棒球帽，还是歪戴着，很俏皮的样子。她穿着一件男士西装，不大合身，有点儿肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的，西装不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的。老人一般都会这样节省、将就。她身前放着一辆婴儿车，车的样式，得是几十年前的了，或许还是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。如今的婴儿车已经“废物利用”，变成了她行走的拐杖。车上面放着一个水杯，还有一块厚厚的棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿，如果累了，就拿它当坐垫吧。
④老太太长得很精神，眉眼俊朗，我们相对藤萝架，只有几步距离，彼此看得很清楚。我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇?是不屑?还是不以为然?正是中午时分，太阳很暖，透过藤萝残存的叶子，斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋，不知在想什么，也没准儿是打瞌睡呢。
4 ⑤我画完了老太太的一幅速写像，站起来走，路过她身边时，老太太抬起头问了我一句：“刚才是不是在画我呢?”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚下得树来要走，看见树的主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒的感觉。我很尴尬，赶紧坦白：“是画您呢。”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判。她扫了一眼画，便把杂志还给我，没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句：“我也会画画。”这话说得有点儿孩子气，有点儿不服气，特别像小时候体育课上跳高或跳远，我跳过去了或跳出来的那个高度或远度，另一个同学歪着脑袋说：“我也能跳。”
⑥我赶紧把那本旧杂志递给她，对她说：“您给我画一个。”她接过杂志，又接过笔，说：“我没文化，也没人教过我，我也不画你画的人，我就爱画花。”我指着杂志对她说：“那您就给我画个花，就在这上面，随便画。”她拧开笔帽，对我说：“我不会使这种毛笔，我都是拿铅笔画。”我说：“没事的，您随便画就好!”
⑦架不住我一再请求，老太太开始画了。她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶子。每个花瓣都画得很仔细，手一点儿不抖，我连连夸她：“您画得真好!”她把杂志和笔还给我，说：“好什么呀!不成样子了。以前，我和你一样，也爱到这里画画。我家就住在金鱼池，天天都到天坛来。”我说：“您就够棒的了，都多大岁数了呀!”然后我问她有多大岁数了，她反问我：“你猜。”我说：“我看您没到八十岁。”她笑了，伸出手冲我比划：“八十八啦!”
⑧八十八岁了，还能画这么漂亮的花，真让人羡慕。我不知道我还能不能活到老太太这岁数，能活到这岁数的人，身体是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。这么一把年纪了，心中未与年俱老，笔下犹能有花开，这样的老人并不多。
⑨那天下午，阳光特别暖。回家路上，总想起老太太和她画的那朵牡丹花，忍不住好几次翻开那本旧杂志来看，心里想：如果我活到老太太这岁数，也能画出这么漂亮的花来吗? (选自《北京晚报》2017年12月12日：有删改) 15.根据全文，按要求填写下表。(4分) 场景 “我”的心理 偶遇老太太 ①
画像被发现 ②
老太太画花 ③
得知其年龄 ④
16.分析第①段在文中的作用。(4分)
__________________________________________________________________ 17.品味下列加点的词语，分析其表达效果。(4分) (1)我注意观察她，她也时不时地瞄我两眼。
__________________________________________________________________ (2)她扫了一眼画，便把杂志还给我……
__________________________________________________________________ 18.第⑨段画线句子中的“花”有多层含义，请结合全文概括。(5分)
__________________________________________________________________
三、作文(50分)
19.阅读下面的文字，按要求作文。
恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压仓石。恒，就是不忘初心一笔一划去描绘心中的愿景。 请以“恒”为题目写一篇文章。 要求：
(1)自选文体;
(2)不少于500字;
(3)文中不得出现真实的姓名和校名。
5 附加题(10分)
阅读下列名著选段，完成1-3题
宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了!”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受!”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易，‘瓮中捉鳖，手到拿来。’只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开?这件公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”
宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐衙时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司稳便’，叫他略待一待。”却自槽上鞴(bei把鞍辔等套在马身上)了马，牵出后门外去，拿了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。节选自《水游传》 1.结合原著，选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指。(2分)
__________________________________________________________________ 2.宋江为救晁盖，具体是怎样做的?请结合选文加以分析。(4分)
__________________________________________________________________ 3.《水浒传》108将聚义梁山的原因有多种，请结合原著，写出其中的四种及对应的一个人物。(4分)
__________________________________________________________________ __________________________________________________________________
6 参考答案及评分标准说明
1.主观题部分，考生答案与参考答案意思相近即可;如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，可酌情给分。
2.主观题答案表述不准确、不顺畅的酌情扣分。 3.附加题从严给分。
一、
1.(1)猿则百叫无绝
(2)有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 (3)山回路转不见君 雪上空留马行处 (4)山气日夕佳
(5)云横秦岭家何在 雪拥蓝关马不前 知汝远来应有意 好收吾骨瘴江边
2.(1)嶙峋(2)蜿蜒(3)鞠躬尽瘁(4)重蹈覆辙 3.D 4.B 5.(1)示例一：《诗经》包括风、雅、颂，国风和部分小雅最优价值。 示例二：《诗经》分为风、雅、颂，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。
(2)示例一：国风表达了劳动人民的思想情感，反映了时代的社会生活，开创了古代诗歌的光辉传统。
示例二：国风是民间文学苑中的幽兰，香泽后世。
二、
6.(1)跑(2)周到 (3)腰佩;腰，用作动词
7.(1)(我)曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。 (2)(我)背着书箱，拖着鞋子，在大山深谷中行走。 8.D 9.C 10. 既见帝/言导忠诚/申救甚至/帝纳其言
11.王导因为当年误以为周顗见死不救，(1分)在王敦要诛杀周顗时没有开口相救。(1分)后来才得知周顗尽力相救的真相，强烈的负罪感使他悲不自胜。(1分) 12.A 13.C 14.第一种：海鸟胃中的微型塑料使其具有饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死。 第二种：微塑料的毒性，吸附的毒物，导致海鸟死亡。 第三种：海鸟食用了含有微塑料的海洋生物而死。 (说明：答对了一种1分，2种3分，3种4分) 15.①好奇 ②尴尬 ③惊叹 ④羡慕
16.交代了事情发生的时间、地点;(1分)以春末盛开的紫藤萝与初冬凋零的紫藤萝对比，写出了时间对人的影响;(2分)反对老太太“心未与年俱老”。(1分)
17.(1)“瞄”是注视，写出了老太太对“我”举动的好奇，表现了她的俏皮。(2分) (2)“扫”是快速地看，写出了老太太对“我”的画不以为然的神态，表现了她的自信。(2分) 18.明指老太太种的牡丹花;(1分)暗指老太太内心纯真，如花般美丽;(2分)表达; 作者希望自己将来也有颗年轻的，热爱生活的心。(2分) 19.略
7 附加题
1.在黄泥冈劫走梁中书送给蔡京的生辰纲
2.用谎言骗取何涛的信任，表明协力办差的决心;(1分)以知县未“坐厅”为由，拖延何涛与知县相见;(1分)以分投家务为由，脱身去给晁盖报信;(1分)安排直司见机行事稳住何涛，拖延时间。(1分) 3.示例：
第一种：因吃了官司或逃避官司而被逼上梁山的。如林冲(宋江、武松、晁盖、鲁智深、杨志、柴进、雷横、石秀等)。
第二种：原来就分散在各山头做寨主强人，自愿加入的。如王矮虎等。 第三种：本就在江湖上作偷盗打劫勾当，主动投奔的。如孙二娘等。 第四种：因与梁山泊或其他山头好汉结交而随之上山的。如李逵等。 第五种：被梁山用计赚来的或硬拉上山的。如秦明等。 第六种：被梁山打败后拉去入伙的，如扈三娘等。
绝密★启用前
试卷类型：A 2012年潍坊市初中学业水平考试
语 文 试 题
注意事项：
1.本试题有积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分120分。考试时间120分钟。 2.答卷前务必将答题纸密封线内的项目填写清楚。所有的答案都必须填写在答题纸相应位置，答在本试卷上一律无效。 3.用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔作答。
第一部分 积累与运用(30分)
一、(8分，每小题2分)
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 A.角色/角逐 兴奋剂/兴冲冲 和颜悦色/曲高和寡 ......B.背包/背弃 开小差/差旅费 寡廉鲜耻/屡见不鲜 ......C.纤夫/纤维 人行道/行业语 横冲直撞/飞来横祸 ......D.提纲/提防 冠心病/冠名权 调虎离山/陈词滥调 ......2.下列词语中，有错别字的一组是
A.帷幕 仰慕 临摹 蓦然回首 B.脉络 奶酪 烙印 恪尽职守 C.精湛 勘探 斟酌 不堪设想 D.瞭望 缭草 嘹亮 星火燎原 3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是
①贾平凹在谈到他的茅盾文学奖获奖作品《秦腔》时说，书中多个人物的 是他老家棣花街的村民，乡村是他生命苦恋的花园
②国务院常务会议指出，我国2009年开始实施的医药卫生体制改革 已初见成效， 还面临一些较为突出的矛盾和问题，需进一步深化。
③“最美女教师”——黑龙江省中学教师张丽莉的英雄事迹已传遍大江南北，她在危急时刻舍己救人的壮举让许多人 地留下了热泪。 A.原形 虽然„„但是„„ 不由自主 B. 原型 即使„„也„„ 不由自主
1 C. 原型 虽然„„但是„„ 情不自禁 D. 原形 即使„„也„„ 情不自禁
4.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是
。缁鲁为什么没有土地呢? ; 。 。
①鸟粪经过长期的化学变化，形成了厚达10米左右的磷酸盐层，因而全国没有一寸可供作物生长的泥土
②原来自古以来，栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪，完全掩盖了土地
③地处太平洋上的瑙鲁共和国，是一个面积狭小、人口稀少的鸟国，被称为“无土之国”
④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱，粮食、果蔬以及各种日用商品都依赖进口
A.③④①② B.③②①④ C.④②①③ D.④③②①
二、(12分)
5.请填写下列名篇名句中的空缺内容。(①--⑤小题必做，第⑥小题选填一空)(6分)
① ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
② ，欲上青天览明月。(李白《宣州谢朓楼饯别校书云》) ③ ，野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) ④先天下之忧而忧， 。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑤水是眼波横， 。(王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》) ⑥两千多年前，孔子发出了“逝者如斯夫， ”(《论语·子罕》)的人生感言，告诫人们要珍惜光阴;孟子抒发了“富贵不能淫，贫贱不能移， ”(《孟子·滕文公下》)的壮志豪情，提醒人们要坚守节操。 6.请你按作家的国籍对下列内容整理归类，制作三张读书卡片。(只填序号)(3分) ①母爱，童真，自然，人生 ②《海底两万里》 ③凡尔纳 ④夏洛蒂〃勃朗特 ⑤《繁星》《春水》 ⑥因正义离开村庄，为爱情返回废墟 ⑦墙角的花/你孤芳自赏 时/天地便小了 ⑧《简〃爱》 ⑨现代科学幻想小说之父 (1)中国： (2)英国：
2 (3)法国：
7.火车上，有位青年正在阅读《钢铁是怎样炼成的》，一乘客据此推断道：“你在炼钢厂工作吧?”这个笑话说明了某些人对文学名著的无知。请你简要介绍《钢铁是怎样炼成的》这部作品。(3分)
三、(10分)
学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。 8.你主持制订了《“社区用字调查“活动方案》，请将“善待汉字，热爱母语”八个字用正楷字体规范、工整、流利地书写在该方案的封面上。(2分)
9.同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。(不超过30字)(2分)
①“汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”(国外学习汉语的学校)。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。
②在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。
③国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：
调查内容
喜欢敲键盘，不愿动笔写
数据统计
57%
常提笔忘字，常写错别字 83%
字体不美观，从未练书法 79% 10.下面是你同学演讲词中的两段文字，阅读完成(1)-(3)题。(6分)
(甲)我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪;欢乐时，汉字为我鼓掌。 ;课下写作时，携汉字低声吟唱。
(乙)①一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。②汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。③在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。
(1)请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。(2分)
(2)乙段中有一个病句，请找出来并说明修改意见。(2分) 第 句，修改意见：
3 (3)两段文字除对偶之外，还运用了三种修辞手法，请指出一种病简析其表达效果。(2分)
第二部分 阅读(40分)
四、(17分)
(一)阅读下面的唐诗，完成11-12题。(5分)
秋夜曲 张仲素
丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。
②
①
注：①张仲素，中唐诗人。其诗多为乐府歌词。②漏水：漏壶(古代计时工具)滴水。
11.请描述诗歌前三句所描绘的景象。(3分)
12.“征衣未寄莫飞霜”表达了主人公怎样的情感?(2分)
(二)阅读下面的文字，完成13-16题。(12分)
张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。
元武县与其邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家.不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也?”其人垂.泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召....村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。
尝道逢一老母种葱者，结庵守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验..问，果得盗葱者。
曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但....能回取，物必当在。”如言果得。
远近称之，政绩优异。
(选自《旧唐书〃列传第一百三十五》有改动)
注：①牸(zì])牛：母牛。②庵：小草屋。
②
① 4 13.解释下面句中加点词语的意思：(3分)
(1)牛孳产至十余头 孳： . (2)允济遂令左右缚牛主 左右： .. (3)将之诣妻家村中 诣： .14.下列句子中，加点词语意义相同的一组是：(2分)
A.其人诣武阳质于允济 公与之乘，战于长勺 ..B.以衫蒙其头 扶苏以数谏故，上使外将兵 ..C.老母如其言 忌不自信，而复问其妾曰 ..D.悉召葱地十里之男女毕集 孤之有孔明，犹鱼之有水也 ..15.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)尔自有令，何至此也?(2分)
(2)尝道逢一老母种葱者，结庵守之。(3分)
16.现代汉语中“路不拾遗”经常与 连用，这两个成语形容 。(2分)
五、(23分)
(一)阅读下面的文章，完成17-20题。(13分)
角落里的阳光 威廉·斯托
①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现是个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。
②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆〃特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢地伸出手：“您好，汤姆先生!我叫比尔〃莱特。”我从口袋里抽出一百美元给他，可他慌忙摇头，轻轻地说：“我在广场上等您四个小时，不是为了这个。”我越发诧异了。因为小家伙告诉我他喜欢我的“保时捷”。“您能把我送到家吗?就三英里不到的路程。”这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧? ③十五分钟后，我把车停在了一栋破旧的楼房前。他跳下车，一边跑一边对我说：“请您务必等五分钟!”不一会儿比尔就出来了，他的神态和步伐就像这辆豪华的轿车是他的一样骄傲神气。我看到，他的背上背了一个小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎缩了。比尔把小女孩放在车座上后告诉我：“其实她是我的姐姐，今年十七岁，是小儿麻痹症。”然后
5 我听见比尔对他姐姐说：“记得上次我跟你提起的那种车吗?瞧，就是这种。弟弟有钱了一定买给你。”比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。原来他为我擦车，在太阳下等我四个小时又要我送他回家的目的，就是让他姐姐亲眼见识一下他将来要送给她的礼物的样子。我被他那种相信能够给予别人而且因能付出而满足的样子深深地感染了!
④后来我又去了比尔的家，他的家比我想象的更为糟糕。比尔的母亲做清洁工。姐弟和母亲相依为命。比尔除了照顾姐姐外，每天还要去老人院做五小时的护理工作，他刚刚十六岁。
⑤离开时我再次把一百美元放在比尔残疾的姐姐手上，可比尔还是硬塞给了我：“我们自己行。”我给超市的人事经理打电话，告诉他明天将有个很棒的小伙子到理货部报到。这次比尔没有拒绝，我比他自己更清楚他能胜任这项工作，况且它会给他带来比原来工作高三倍的报酬。
⑥等我三个月后再去超市时，差不多每个员工都向我提起比尔。理货部说他能吃苦耐劳，活儿也干得漂亮;服装部则称赞比尔理的货比任何人都整齐而有条理;甚至连化妆部都说比尔永远有一张自信乐观的脸庞。
⑦比尔说，他一看见我的车就觉得离梦想近了一步。这真的是一个与众不同的员工：即使他在最阴暗的角落走路，人们也会发现他身上温暖、灿烂的灿烂。
⑧他会成功的，是的，我深信。
(选自《时文选粹》，有删改)
17.第②段说：“这个狡猾的比尔，他是想在同伴和家人面前炫耀吧?”这句话在文中有何作用?(4分)
18.请从描写手法和表达效果两个方面赏析文中第③段画线的句子。(3分) 比尔双手叉腰，眼睛闪闪发光。
19.小说的主人公是比尔，作者为什么在第⑥段写超市员工对比尔的印象?(2分) 20.小说题为“角落里的阳光”，这里的“阳光”喻指比尔的哪些良好品质?请分条简答。(4分)
(二)阅读下面的文章，完成21-24题。(10分)
谈耐心
李少春
6 ①《易经》中有这样一句卦辞：“潜龙勿用。”其引申的含义是，当自己处于弱小时，须藏锋守拙，隐忍待机，不可轻举妄动。其实，无论做大事还是小事，都要有长久的耐心。如果产生急躁的情绪，往往就会跌入失败的深渊。
②西汉开国皇帝刘邦，当年携灭楚霸王项羽的余威去攻击匈奴，认为这样可以一劳永逸地解决边患。孰料，此时由于自身力量不够强大却偏要挑战强敌，令自己深陷“白登之围”，险些成为阶下囚。第一次把中国人的足迹留在茫茫太空的英雄航天员翟志刚，曾先后落选“神五”和“神六”的载人发射，与飞天梦想失之交臂。然而他却毫不气馁，而是拿出更加刻苦的劲头训练，耐心等待时机到来，终于在42岁那年一飞冲天，成为中国“飞得最高、走得最快”的人。
③做到耐心其实不是一件容易的事。有一些年轻人，虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到困难和挫折时，往往就会失去耐心，变得不冷静。不冷静就会冲动，冲动之后难免会犯错误，使实现雄心的道路变得艰难。再比如，有的“新官”上任伊始，想踢好头三脚，烧好三把火。孰料，情况不明，仓促出手就会漏洞百出，给以后工作造成被动……以上种种，都应了一句俗语：“心急吃不了热豆腐。”
④如何能做到遇事有耐心?我想，冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识，它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定：弱小时韬光养晦，强大时乘胜追击。而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，能让你目标恒定，坚定自己的步伐，不到最后，决不言败。就像《士兵突击》中的主人公许三多，虽然先天条件并不优越，但在“不抛弃，不放弃”的信念支撑下，默默工作，坚韧执著，最终到达成功的彼岸。
⑤耐心，是一种坚韧，一种积累，更是一种信心和勇气。只要我们能对工作投以热情，对工作中所遇到的困难和阻碍抱以耐心，脚踏实地，一步一个脚印，就能架起一座通往成功的桥梁，实现自己的雄心抱负。
(选自《解放军日报》 2011.12.22，有删改)
21.本文的中心论点是：(2分)
22.第②段运用 和 两种论证方法，有力地证明了中心观点。(2分) 23.请简要分析第④段的论证结构(3分)。
24.请把第④段画线部分改成于“目标恒定”结构类型一致的四字短语，并说明这样改的好处。(3分) (1)改写：(2分) (2)好处：(1分)
第三部分 写作(50分)
六、(50分)
7 25.请以“生活，因 而精彩”为题，写一篇不少于600字的作文。 要求：①先将题目补充完整，然后作文。
②立意自定，文体自选(诗歌除外)。 ③不得抄袭和套作。
④文中不得出现真实的校名、人名等信息。
8 2012年潍坊市初中学业水平考试 语文试题参考答案及评分标准
第一部分 积累与运用(30分)
一、(8分，每小题2分)
1.C 2.D 3.C 4.B
二、(12分)
5.①老骥伏枥 ②俱怀逸兴壮思飞 ③春潮带雨晚来急 ④后天下之乐而乐 ⑤山是眉峰聚 ⑥不舍昼夜/威武不能屈 (6分，每句1分，错一字则该句不给分)
6.(1)中国：①⑤⑦ (2)英国：④⑥⑧ (3)法国：②③⑨(3分，每组1分。组内顺序无要求)
7.参考示例：《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说，塑造了保尔·柯察金这一无产阶级战士形象，闪烁着崇高的理想主义光芒。(3分，作者、主人公和作品特点各1分。作品特点从艺术成就方面作答亦可)
三、(10分)
8.
(2分，从规范、工整和流利三方面综合评价)
9.全球(世界各地)“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降。(2分，每点1分，超出30字扣1分)
10.(1)参考示例：课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。(2分，句式1分，语意贯通1分)
(2)第①句，在“优秀文化”后加“是否”。(2分，找对、改对各1分)
(3)参考示例一：甲段运用了拟人手法，赋予“汉字”以人的特点，生动形象地表现了我与汉字的密切关系(密不可分)。 参考示例二：乙段运用了比喻手法，用“根”和“血液”分别比喻“中华文化”和“中华民族”，生动形象地表现了汉字的重要性。 参考示例三：乙段运用了借代手法。用“鼠标”和 “笔杆”分别代指电脑和书写，具体，形象。 (2分，手法和效果各1分。)
第二部分 阅读(40分)
四、(17分)
(一)(5分)
11.①漏壶滴水，“丁丁”作响，秋野何其漫长;②无边的轻云缓慢移动，月光时隐时现; 9 ③深秋时节，天气寒冷，暗处的秋虫通宵鸣响。(3分，每点1分)
12.表达了主人公对丈夫深深的思念和无限的关心之情。(2分，“思念”“关心”各1分)
(二)(12分)
13.(1)孽：繁殖(生育)。(2)左右：下属(身边的人)。(3)诣：到„„去(前往)。(3分，每小题1分)
14.C 15.(1)你自己有县令，我为什么要参与(这件事)呢?(2分，“尔”“何与为”各1分)(2)(张允济)曾经在路上遇到一位种葱的老太太，(她)盖了小草屋看守葱。(3分，“道”“守”和“一老母种葱者”的定语后置结构，各1分)(句意不通顺者，酌情扣分)
16.夜不闭户 形容社会安定，风气良好。(2分，每空1分)
五、(23分)
(一)(13分)
17.①用“我”对比尔的猜测，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣;②反衬后文比尔梦想的与众不同。(4分，每点2分)
18.运用神态描写，表现了比尔坚定的自信心以及为家人付出的满足感。(3分，手法1分，效果2分)
19.从侧面表现比尔的良好品行。(2分，手法1分，作用1分)
20.①身处困境却自信乐观。②自尊自强，不懈奋斗。③热爱家人，懂得付出。④热爱生活，拥有梦想。⑤敬业爱岗，吃苦耐劳。(4分，每点1分，答出四点即可)
(二)(10分)
21.无论做什么事，都要有长久的耐心。(2分，如答“只要抱以耐心，就能实现自己的雄心抱负”，得1分)
22.举例论证(例证) 对比论证(2分，每空1分)
23.第④段采用了总分总的论证结构，先说说“冷静的心态和坚定的信念是至关重要的”，再从“冷静的心态”和“坚定的信念”两个方面分别论述。(3分，总分式2分，具体分析1分)
24.(1)改写：步伐坚定。(2分，必须改成主谓短语，否则不得分) (2)好处：句式整齐，表现力强。(1分)
第三部分 写作(50分)
六、作文
作文评分标准略。
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