星级班级评比制度优点

在当今社会，我们在很多情况下都会接触到制度。制度一般是指要求大家共同遵守的规章制度或行动准则，也是指在一定历史条件下形成的规章制度或一定规格。那么如何制定相关制度呢？以下是小编为您收集的《星级班级评比制度优点》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇：星级班级评比制度优点

星级班级评比方案

根据八年级实际，对班级管理实施动态评价，特制订八年级星级班级评比方案如下：

星级班级=月学风建设20分+月文明班级建设40分+月班级学习成绩40分+提升名次得分

学风建设评价=学习氛围+课堂纪律

文明班级评价来源于政教处统计结果

班级成绩按在籍人数统计

动态管理：

月学风建设得分：根据名次依次为：20，19，18，。。。。。。，每提升一个名次加0.5分。

月文明班级得分：根据名次依次为：40，39，38，。。。。。。，每提升一个名次加0.5分。

月班级学习成绩得分，根据名次依次为：40，38，36，。。。。。。，每提升一个名次加1分。

每项结果若保持第一，加1分。

星级班级得分封顶为100分。

每月产生两个星级班级，若分数出现并列，以月成绩提高幅度大者优先。

学年星级班级获得次数前两名为星级班级，奖励办主任200元。

第2篇： 小学“星级班级”评比细则

一、指导思想

培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。

二、工作目标

加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。

三、考评内容(考评实行百分制)

学生考评：

(一)文明守纪

1.少先队员佩戴红领巾，名签，对干部佩戴标志。违者每人次扣1分 2.进入楼内走廊噤声，大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。 3.上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤，不推搡，不攀爬楼梯扶手，平行行走不得超过2人。违者每人次扣1分。

4.爱护花草树木，不攀爬风景树，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。

5.凡打架斗殴者，说脏话的，一经发现，视其情节，每次扣2——5分。 6.课间活动一律在室外、不许在走廊、大厅里做游戏，违者每人扣一分。 7.不做危险游戏，如在领操台上往下跳，攀爬记时台。违者每人次1分。 8.禁止3至6年级学生玩低年级游戏器材。每人次1分。 9.不准携带管制刀具及易燃易爆物品。违者每人次扣1分。

10.不携带危险玩具，如悠悠球、陀螺;不带不卫生的玩具，如琉璃等。每人次扣1分。

11.不允许以大欺小，以强欺弱，不许向同学索要财物，视情节轻重扣2-5分。

12.各班在放学后十分钟之后学生必须退校，以政教处抽查为准，每次扣2分。

13.不服从学校和值周生管理的，每人次扣5分。 14.全班无故不排队每一次扣5分。

15.放学时班级队伍多于二路纵队，队中有前推后挤、打闹者每人次扣5分。 16.上学、放学、间操必须走指定楼梯口。

17.放学队伍不同年级相遇，高让低，大让小，同年级相遇，哪个班接近楼梯口或楼门口先行，每次扣2分。

(二)卫生习惯

1.随地吐痰，乱扔果皮、纸屑、包装袋等杂物的，每次扣1分。 2.进入教学楼内要清理好鞋上的泥、雪等，违者每人扣1分。 3不在公共设施上乱涂乱画，违者每人扣1分。 4.不烫发、不染发、不留长指甲。违者每人扣1分。 5.不在楼梯上、走廊内吃任何食品及饮品，违者每人扣1分。

(三)体育运动星(包括眼保健操、广播操、下午阳光体育。)

1.做眼保健操时保持安静闭上眼睛认真做，动作标准。一人不做扣1分，5人以上未做扣5分。以政教处抽查为准。

2.广播操要做到“快、齐、静”，违者每人次扣1分。

3.做完广播操后队伍整齐地从指定的楼道回到教学楼中。若有乱窜、拥挤、起哄、推搡，每人次扣2分。

班主任考评：

1.每人课间操必须到场，使班级队伍做到“静、快、齐”,对缺勤、迟到、做操不认真的学生及时批评教育，2分。

2.不体罚和变相体罚学生，5分。 3.按时上好班会、有记录，5分。 4.按时开好队会课并做好记录，5分。

5.加强对学生进行法制安全教育，有记录，5分。 6.有好人好事记录，5分。

7.准时参加德育、少先队会议，2分。

8.教育并督促学生遵守《小学生守则》、《小学生礼仪常规》及《小学生日常行为规范》，5分。

9.贯彻落实《弟子规》的背诵、理解和践行，10分。 10.搞好学生每天上、下午出勤情况检查，出现漏洞，5分。

11.队学生在校期间出现的各种疾病、意外伤害等现象，在第一时间送到医院治疗，并及时与监护人联系，做好相应工作，每例5分。 12.积极组织学生参加学校举行的各项德育活动，5分。 13.班主任要支持值周生的工作，不得阻阻挠，5分。

14.积极、按时上交学校德育、少先队布置的各种材料，每次2分。 15.放学时班主任要护送学生处校门，违者出现后果自负。(班主任请假等特殊情况应及时通报政教处)。每例10分。

16.课间操和下午阳光体育课班主任要及时到位，带领学生做广播操和活动，班主任老师要在自己班级学生的活动区域内，不允许聊天，违者一次扣2分。

四、考评组

1.学校检查小组：每天领导值日和每周不定时抽查，根据细则量分。 2.红领巾文明检查：从文明守纪、体育运动、交通秩序三方面，组长带领组员实施常规检查，按细则量分。

五、考评办法 1.日检查

各红领巾监督岗组长每日汇总记录，扣分以红领巾监督岗成员扣分单存根为准，对扣分情况，本周内可查询，逾期不受理。

2.周汇总

政教处每周汇总，升旗仪式宣布或黑板报公示评比结果。 3.学期总评

(1)学期末，累计一学期积分，按积分排前20名授予名星级班级。 (2)学期末综合成绩划入一平三考。

六、几点说明

1.班级出现恶性安全事故，该月该不得评为星级班级、该年不评优选先 2.对于班级管理严重失衡的调离班主任岗位。

3.本方案自2013年3月试行，未尽事宜，由政教处、少先队解释。

政教处

第3篇：十星级班级评比细则

第二实验小学“星级班级”评比细则

一、指导思想

为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。

二、工作目标

更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。

三、考评内容

依据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校管理章程，设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。

四、考评标准

(一)文明守纪星(20分) 基本要求：自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度，维护学校、班级荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。

1.每周星期

一、

二、

四、五穿校服。违者每人次扣1分。

2.少先队员佩戴红领巾。违者每人次扣1分(一年级暂时不检查)。 3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。 4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤，违者每人次扣1分。

5. 爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。 6.凡打架斗殴者，视其情节，每次扣2——5分。

(二)环境保护星(20分。包括教室、走廊、卫生区。)

1.地面(含室外走廊)干净。一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包装袋等扣1分。 2.墙壁干净，无手印、脚印、球印及乱张贴现象。违者一处扣0.1分(非人为因素除外)。 3.讲桌及教学用具摆放整齐。违者扣0.1分。

4.课桌凳及学习用具摆放整齐，违者每人次扣0.1分。 5.玻璃、窗台干净，未擦扣5分，未擦干净扣1分。 6.清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序，违者扣0.1分。

9.卫生区打扫要做到及时、干净、彻底。未打扫扣5分，一张纸屑、一块果皮或一个包装袋等扣0.1分。

10.学校临时安排的打扫卫生，未打扫的，扣除该项2分。

检查时间：每日早上检查前一日教室的清洁打扫情况;每天课间操检查各班卫生区卫生情况;卫生大扫除时学校组织有关人员检查评比，分数计入班级总分。检查也可采取随时抽查的方式。

(三)体育运动星(20分。包括眼保健操、广播操、下午大课间活动。)

1.做眼保健操时保持安静闭上眼睛认真做，动作标准。一人不做扣1分，5人以上未做扣5分。

2.因教师拖堂而致全班未做操扣5分并注明“拖堂”;因上体音美等课程没及时回到教室做操的，注明“上**课”;因考试或测验需要而不能停下做操的不扣分，注明“考试”。

3.课间操和下午大课间活动班主任和班级辅导老师要及时到位，带领学生做广播操和活动，违者一次扣5分。

4.广播操要做到“快、齐、静”，违者每人次扣1分，如果跑步，班级有积极向上的口号。没有口号的扣1分。

5.做完广播操后队伍整齐地回到教学楼中。若有乱窜、拥挤、起哄，每人次扣2分。

(四)交通秩序星(20分)

1.放学时班主任要护送学生过马路，违者一次扣5分(班主任请假等特殊情况应及时报告政教处)。

2.放学时学生要挑路队旗，违者一次扣2分。 3.全班无故不排路队一次扣10分。

4.路队中前推后拥挤、打闹者每人次扣2分。 5.队伍出门散队、不整齐每次扣2分。

(五)特色活动星(20分)

1.按时召开班会和队会，有会标、有主持、有记录。此项满分为10分。

2.队干部按时参加会议，准确及时转达各项大、中队活动要求，并能协助老师完成活动。此项满分为5分。

3.根据常规要求和临时活动及时更换班级黑板报。此项满分为5分。

4.积极参加学校安排的各项比赛。学校举办的，有全体学生参与的大型活动，对获奖的班级，根据实情奖1—10分，或者直接根据竞赛分记分。此项分值直接记入该项总分，不列入月积分。

五、考评组

1.学校检查小组：每天领导值日和每周不定时抽查，根据细则按等级量分。

2.红领巾文明岗检查：设文明守纪、环境保护、体育运动、交通秩序、特色活动五个红领巾监督岗，组长带领组员实施常规检查，按细则量分。

六、考评办法 1.日检查

各红领巾监督岗组长每日汇总记录，扣分以红领巾监督岗成员扣分单存根为准，对扣分情况，本周内可查询，逾期不受理。

2.周汇总

政教处每周汇总，升旗仪式宣布。 3.月评比

每月根据细则和各项检查按五项分别积分，按积分排名，每项积分第一名的班级可取得该级部该项该星。在升旗仪式上通报各班积分及星级评定结果，并授予星级流动红旗。

4.学期总评

(1)学期末，按五项累计一学期积分，积分第一名的班级获该级部五星级班级，授予“五星级班级”流动红旗。

(2)连续三次获得“五星级班级”的班级，晋升为“行为规范示范班级”，发奖牌，奖励班级5分。

(3)学期末综合成绩作为评选优秀班级和优秀班主任的依据之一。

七、几点说明

1.班级出现恶性安全事故，该月该该不得评为星级班级。

2.凡对值勤、监督岗队员的检查加以阻挠的教师、学生，给予全校通报批评并扣5分，严重者取消该班级当次流动红旗和评比资格，并全校通报批评。

第4篇：小学十星级学生、十星级班级评比方案

小学 “十星级”学生及“十星级班级”评比方案

为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，促使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到充分发展。根据我校实际，特制定本方案。

一、组织机构

为使此项活动正常、规范、有序开展，我校决定成立活动领导小组，负责全校学生星级评价工作。组成人员如下： 组

长：

全面安排部署。

副组长：

负责十星级班级、学生评选宣传相关费用部署。 组员：

“十星”学生和“星级班级”评比活动具体工作开展。

具体负责摄像与宣传、报道。

负责本班学生评比。

二、评价内容

“十星级”学生：依据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，设立“十星”，即“热爱集体星”、“勤奋学习星”、“遵规守纪星”、“文明礼貌星”、“团结互助星”、 “体质达标星”、“追求进步星”、“安全卫生星”、“尊敬师长星”、“爱护公物星”。

“十星级班级”：依据校班级考核有关内容，结合班级在学习、守纪、参与活动等方面评比，由班主任和校少先队组织评选。

三、评价标准

(一)热爱集体星(10分，每条2分)

1、定的管理能力、自制力较强;能主动参与学校的管理，争当学生干部，热爱本职工作，在学生中有一定的威信;

2、立值日干部轮流制，以便有更多的机会让更多的学生参与管理;

3、干部包括红领巾监督员、班队干部、值日干部。

4、在班级能起文明表率作用，没有不良行为记录，没有被扣分记录。

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(二)勤奋学习星(10分，每条2分)

1、按时上学、不迟到、不早退、不逃学，有事有病及时请假。

2、在校坚持说普通话，课前准备好学习用品，上课专习听讲，积极思考，大胆提问、遵守课堂常规。

3、课前预习，课后认真复习，按时完成作业并及时订正。书写工整，卷面整洁。

4、勤奋学习，语文、数学、英语、科学、信息等学科学习态度考核为优，

一、二年级平时、期末成绩评定须为全优，三至六年级学生以上五科成绩总评需优。

5、积极参加学校等组织的各种学习比赛活动。

(三)遵规守纪星(10分，每条2分)

1、遵守《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》，按时到校，不无故迟到、旷课，有事请假。

2、上下学自觉排好路队。上下楼梯靠右行走，出入教室轻步走，不拥挤，不推搡，不大声喧哗。

3、上课专心听讲，课间不追逐打闹，不在楼道内跳绳、拍球等。

4、自习课认真学习，做到老师在与不在一个样。

5、集合时队伍整齐，不交谈，不乱动等。

(四)文明礼貌星(10分，每条2分)

1、待人文明礼貌，见到老师、客人能主动问好。

2、关注自己的礼仪，上学戴好小黄帽、红领巾和校卡，家长的接送车不驶入文明线。

3、尊敬国旗、国徽、会唱国歌，认真规范地参加升旗仪式，无故不缺席。

4、诚实守信，知错就改，拾金不昧，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

5、在家孝敬长辈，听从长辈教导，每周为家长做一件“孝心事”。

(五)团结互助星(10分)

1、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不

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欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。(3分)

2、生活中，乐于助人、拾金不昧方面表现出色，在参加学校献爱

心活动方面有突出表现。(3分)

3、经常主动在学习上帮助他人，乐于帮助他人。(4分)

(六)体质达标星(10分)

1、认真上好体育课，上课态度为优，达标成绩为优。(体育成绩较上学期有明显进步且达到目的良的可破格考虑。达标内容各年级根据实际情况而定。)(3分)

2、积极参加校内外体育锻炼活动，认真做好广播体操。(4分)

3、积极参加学校“体育节”活动和各级各类运动会，为班级、学校争光的同学可优先考虑。(3分)

(七)追求进步星(10分，每条2分)

1、勤学好问，有上进心，短期内综合成绩或单科成绩进步明显，经常受到老师表扬。

2、肯下功夫，态度转变较大，和前一时期相比在某方面有很大进步。

3、心理阳光，富有朝气和青春活力，在音、体、美等方面表现突出，能积极参与班级或集体活动。

4、能够及时总结进步原因，并与同学共享。

5、具有坚强的毅力，长足追求进步的精神。

(八)安全卫生星(10分，每条2分)

1、认真及时做好值日工作，勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡，注意个人卫生。

2、积极参加学校组织的各项劳动，不怕脏、不怕累。

3、整理好自己的抽屉、书包，并保持课桌整洁，离开教室能做到桌椅对齐。

4、不在校园内公共场所乱扔乱丢，不从窗口倒水扔东西，不随地吐痰。不乱涂画墙壁。

5、课间文明游戏，不追逐奔跑，不高声喧哗，不爬高，不践踏绿化带，上下楼梯靠右行。

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(九)尊敬师长星(10分，每条2分)

1、尊敬他人，谦虚谨慎，以礼待人，大方得体，忠厚诚信。

2、遵守小学生行为规范，尊敬老师，孝敬父母，团结同学，关心他人，乐于助人。

3、尊重同学，不搬弄是非，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

4、之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

5、参加班级、学校或村社各项公益活动。

(十)爱护公物星(10分)

1、爱护公共财物，不人为损坏桌椅，不乱涂乱画，保持桌面、墙面整洁。(2分)

2、爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。(2分)

3、节约水电，人走电停，人走水关，不随意浪费一度电、一滴水。(4分)

4、不人为破坏公共场所物品，校内校外表现要一致。(2分)

四、评价程序

为了确保评价的公平、公正性及时效性、科学性和影响力，我校成立由学生、家长、老师三方面组成评价小组。采取“自评”“互评”“家评”“校评”相结合的办法，并按照以下几个环节或步骤进行：

1、班内日评价——日评星。每班按照课程表样式，在教师黑板右上角设计学生一日评价表，科任教师根据学生课堂上的具体表现奖励一颗星。视情况每节课最多奖给3-5名学生。班级及时做好统计，将结果填写在《班务日志》。得星多的学生可以作为本班周冠军提名学生有机会晋升当周周冠军。

2、班内周评价——周冠军。每周一班会课时间，班主任根据一周以来学生得星情况，并参考学生在日常行为规范或其他方面的表现，每班最多推出3-5名学生，每名学生最多得2颗星。将他们的姓名和星级类型填写在《班会报告单》的“表扬角”处，上报学校政教处。班级也把学生得星情况及时统

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计到班级《学生星级评价记录表》上。每周的周冠军有机会晋升当月月冠军。周冠军授星。

3、十星级班级考核办法：由校少先队一周考核一次，一月评价一次，评比出十星级班集体，一旦授予十星级班集体，奖励该班10分，计入班级量化考核分。

五、学校要求

1. 学校高度重视“十星级”学生和“十星级”班级评比工作。广泛宣传，认真制定评价活动实施细则及相关制度，并及时召开动员大会，迅速启动该项工作。

2.对学生的评价务必坚持客观、公平、公正的原则，坚持评价主体的代表性和广泛性。在评价时，要努力创设条件，设计科学的评价程序，让学生、班主任、任课教师、学校领导、家长全面参与进来，最大限度地保证评价过程客观、公正，保证评价结果让学生们信服。坚决避免一个人说了算的情况出现。

3.政教处要建立“十星学生评价档案”，并注意完善“十星学生”和“星级班级“评价工作相关资料(包括制度、方案、活动安排，照片、录像，宣传栏等等)，以备检查和考核。

4. 学校要对评选出的典型“十星学生”进行大力宣传和表彰，并及时上报典型事迹，号召全体学生向他们学习，发挥其示范引领作用。

小学政教处

2016.9

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第5篇：幼儿园星级班级评比标准17.2

xx市xx幼儿园

星级班级评比标准

为促进幼儿园工作快速发展，进一步加强班集体建设，规范班级管理，为广大师幼创设一个干净整洁文明和谐的校园环境，特制定班级评比标准。

一、班集体组织建设

1.班级组织：班级老师与班级成员之间经常交流沟通，相互协助，老师与保育员之间配合默契;教师之间不发生矛盾。

2.师幼关系：老师与本班幼儿之间建立良好的师生关系，教师得到家长的爱戴和尊重，不与家长发生矛盾，无家长投诉或上访。

二、班级文化建设

1.环境布置：精心装点教室，营造温馨的氛围。环境创设具有互动性、动态性、教育性、美观性、安全性、适宜性等。

2.班级特色活动：安排有序，活动有成效。

3.积极参加园内各类大活动：按时上交各种计划、总结等。

三、班级教育活动

1. 日常教学：能按照幼儿园规范组织各类活动，准备工作充分，幼儿主动积极。

2.家园之窗：班级家长园地布局合理，宣传阵地好，定时更换宣传资料。

3.师幼着装：教师、幼儿讲究个人卫生，穿戴整洁，无奇装异服。教师上班期间，不佩戴戒指、不佩戴夸张的首饰、不留长指甲、不涂指甲油。

4.教师值班：积极参加幼儿园常规管理，值班工作负责、准时，记载详细。

四、班级常规管理

(一)安全

1.班级内无安全责任事故。 2.每天下班前检查班级安全，无忘关闭门窗、电器、水管等现象。 3.禁止使用幼儿园配备以外的电器。

(二)卫生

1. 室内外环境做到整洁、美观，地面清洁。 2.桌、椅、橱柜整洁，无乱涂乱画现象。

(三)出勤：教师无早退、迟到现象，

(四)班级常规：学习习惯、生活自理、文明行为习惯好。

(五)师德规范

1.遵章守纪：自觉遵守幼儿园的各项规章制度，服从分配。 2. 严禁体罚：不体罚或变相体罚幼儿，不对幼儿嘲笑挖苦。

五、奖励办法：

每年评比一次，按照以上评比标准进行评比，年底评比结果在幼儿园进行表彰。

第6篇：宜宾市农业街小学校星级班级评比细则

(试行)

一、指导思想

为了让少年军校教育内化为学生的品格，把我校的特色文化做细做实，能在每一个农小学生的身上体现出少年军校精神，深化我校的特色发展。同时也为了进一步规范学生行为，增强学生的团队意识和集体荣誉感，特制定《宜宾市农业街小学校星级班级评比栏》(见学校公示处)和《宜宾市农业街小学校星级班级评细则》。

二、评比内容、标准以及检查人员。

1.路队之星

内容：放学路队和课间操路队

标准：三人一排纵队排列，队列整齐，队列中不说话，不打闹，做到安静有序，从在教室外排好队，就要保持好队列一直走到校门外的通道完。没有按时放学，后走的学生，只要三人以上就要自觉排成一个小纵队，一人一排，单人一列的队伍。违反其中一项取消该项当日得星。此项由值周行政带领值周教师考评。

2.纪律之星

内容：班级上课纪律，课间文明习惯，拒绝零食，动静有序，坚持使用普通话文明语，按时上学，放学。

标准：早晨8:00到校，中午12:00到校，在校门未开时，自觉在校门外排好队，等候开校门进校，不在商店买零食吃。在校园内认真遵守学校纪律要求 ，上课认真;课间文明玩耍，在教学楼静区要做到上下楼梯靠右行，说话轻轻，走路轻轻，在操场动区要有序玩耍，不追逐，打闹，不说脏话，看到老师同学主动问好。爱护校园卫生和公物，不乱扔垃圾，看见垃圾主动捡起扔进垃圾箱。每个班级当日有一个学生违反其中一项，取消该项当日得星。此项由值周行政带领值周教师不定时检查评定，检查者留下扣分依据。

3.卫生之星(包括公地之星教室之星)

内容：公地卫生和教室卫生

标准：见卫生检查专项标准(附后)

每日卫生专项如有扣分，取消该项得星，此项由黄轶君负责检查。

4.两操之星

内容：课间眼操和课间广播体操

标准：眼操和广播体操音乐一响起，各班当堂课的任课教师就要马上组织学生认真做操。每个班级眼操要做到安静，认真完成，每一个学生都要认真做。课间操的班级要排好路队，安静有序到操场，认真做课间操，不在队伍中讲话，打闹，动作规范，每一个学生都认真做，做完课间操后再排好路队回教室。违反其中一项取消该项当日得星。此项由少先队大队干部年级交叉检查记录。

三、评比办法

1.检查考评过程

评比项目分三块进行，值周行政和值周教师负责路队和纪律之星的评比，由值周行政记录。卫生之星由黄轶君专项负责，每天评比好后把检查表交给值周行政汇总。两操之星由少先队大队干部负责，少先队大队辅导员负责培训小干部，小干部每日评比好后把检查表交值周行政汇总。

2.结果公示

值周行政带领当日的值周教师对当日的5个项目进行汇总登记，并在学校《宜宾市农业街小学校星级班级评比栏》中贴星公示出来。

3.文明班集体评选

每个周五值周行政带领该周值周教师对该周各班得星数进行汇总，扣上5颗星(20颗星以下包括20颗星)的班级不能获得该周“文明班级”的流动红旗，21——25颗星的班级获得“文明班级”流动红旗(不限定名额)，对获得“文明班级”流动红旗的班级在值周总结上做好记载，下周一集体朝会上发“文明班级”流动红旗。

值周行政收集好该周所有检查资料交于少先对大队辅导员整理归档。