浅谈对安全工作的认识

第1篇：浅谈对安全工作的认识

浅谈对煤矿安全监测监控系统的认识

【摘要】在当前煤炭市场需求旺盛的推动下，为保障煤矿的安全生产，除进一步加强煤矿安全管理意识外，建立完善可靠的安全监测监控系统已成为煤矿安全生产工作必须解决的问题，本人结合自己的工作实际，对煤矿安全监测监控系统进行了一定的分析和研究，并提出了自己的看法。

【关键词】煤矿;安全监测监控系统;对策

0.引言

我国煤炭资源丰富，但开采条件复杂，自然灾害严重，47%的矿井属于高瓦斯或瓦斯突出矿井。在当前煤炭市场需求旺盛的推动下，部分煤矿存在突击生产或盲目超产现象，造成近几年矿井安全事故发生率居高不下。为保障煤矿的安全生产，除进一步加强煤矿安全管理意识外，关键是建立煤矿井下安全监测监控系统，形成煤矿井上、井下可靠的安全预警机制和管理决策信息通道。所以当前现代化矿井的生产不仅要解决煤矿生产过程中存在的安全问题、生产自动化的问题、又要了解各种与生产经营相关的信息。建立安全生产、调度和管理网络系统，对井上、井下安全生产全面了解，靠及时准确的信息指挥生产和防止各种事故的发生，已成为煤矿设计工作必须解决的问题。

1.煤矿安全监测监控系统的内涵和作用

矿井安全监测监控系统是传感器技术、信息传输技术、计算机应用技术、电气防爆技术和控制技术等多种技术在矿井安全生产监控领域应用的产物，对保障煤矿安全生产，提高生产效率和机电设备的利用率都具有十分重要的作用。矿井安全监控系统一般由三部分组成：①中心站(包括应用软件、计算机及外围设备);②信息传输装置(包括传输接口、分站、传输线、接线盒等);③传感器和执行装置。具体来讲，煤矿安全监控系统是指对煤矿的瓦斯、风速、一氧化碳、烟雾、温度等环境参数和矿井生产、运输、提升、排水等环节的机电设备工作状态进行监测和控制，用计算机分析处理并取得数据的一种系统。安全监控系统可以为各级生产指挥者和业务部门提供环境安全参数动态信息，为指挥生产提供及时的现场资料和信息，便于提前采取防范措施。另外通过对被测参数的比较和分析，系统可以实现自动报警、断电和闭锁，便于制止事故的发生或扩大;在发生事故的情况下，能及时指示最佳救灾和避灾路线，为抢救和疏散人员、器材，提供决策信息。

2.安全监测监控系统目前存在的问题

2.1通信协议不规范，可集成性差

因为没有一个符合矿井电气防爆等特殊要求的总线标准，所以现有生产厂家的监控系统的通信协议几乎都采用各自专用的，互不兼容。不同厂家产品之间缺乏互操作性、互换性，因此可集成性差，不易于系统功能扩展。在使用中，个别系统虽经多次升级改造，仍不能实现系统资源的有效共享，形成了一个个独立的“信息孤岛”，严重阻碍了矿井安全生产管理水平的进一步提高。

2.2传感器质量和性能

安全监测监控系统配接的甲烷传感器和CO传感器已成为矿井瓦斯综合治理和监测煤炭自燃发火灾害预测的关键技术装备，并越来越受到使用单位和研究人员的普遍重视。但在现场使用中，虽然系统主机、分站以及软件已经不断进行升级，但国产安全检测用的传感器几乎全部采用载体催化元件，长期以来我国载体催化元件一直存在使用寿命短、工作稳定性差和调校期频繁、灵敏度漂移以及制作工艺水平低等缺点，严重制约着矿井有害气体的正常检测。另外《煤矿安全规程》中对甲烷传感器的调校有严格的规定，调校工作需要专用器具和标准气样，对调校人员的技术水平有一定的要求。很多煤矿往往由于缺乏专业技术人员等原因而不能按时对系统进行维护和调校，甚至从不调校，严重制约了矿井有害气体的正常检测。

2.3现场管理和维护水平欠缺

尽管我国各省市煤炭管理部门都强制性要求各大、中、小煤矿的高瓦斯或瓦斯突出矿井必须装备矿井监测监控系统，而且近几年再次加大了对矿井安全生产的管理力度，但一些地方国有煤矿，特别是乡镇小煤矿，多数由于缺乏专业技术人员而不能正常使用和维护已装备的系统，甚至对系统配接的传感器根本不进行调校。另外，在大多国有煤矿还存在着监测监控方面的管理制度不够健全、对已经存在的监测监控管理制度执行不严、对监测监控系统的监督管理不到位等问题，严重地制约着安全监测监控系统的正常运行。

2.4诊断功能有待加强，系统的可维护性低

现场设备在线故障诊断、报警、记录功能不强，现场设备的远程参数设定困难，影响系统的可维护性。作为管理维护监控系统的辅助手段，部分系统只能对系统的通讯状况诊断，不能详细地判断故障的性质和故障点。但实际工作中要求能迅速判断出分站、传感器或电缆故障之间，或短路报警与真实超限之间的区别，为维护人员提供故障的类型和方位，以便于迅速处理故障地点。

3.提高安全监测监控系统良好运行的措施

3.1加强技术培训，完善管理制度

监测监控系统维护要求非常严格，所以在日常监测管理工作中采取多种形式提高维修人员的维修技术和操作水平，每月应组织理论和实践的学习，对新调入的安全监测员，重点加强对其基础知识的学习和培养，合理利用售后服务和兄弟矿井相互指导的便利条件，确保矿井监测系统维护的顺利进行。另外要建立细致严谨的管理制度，及时完善有关监测监控管理的规定和制度，有效提高相互监督、相互预警的能力。

3.2规范监控系统统一通信协议

通信协议不规范将造成设备重复购置、系统补套受制于人和不能随意进行软硬件升级改造等后果。为了改变标准不统一的局面，国家出台了很多规范性规程和标准对监控系统及信息传输协议等进行规范，如《矿井安全监控新标准、新规程汇编及矿井安全监控系统设计与选型手册》等。建议各监控系统统一通信协议，统一采用SQL数据库，采用统一数据格式，这样可以很方便对系统进行维修、补套、升级，也可以很方便的建立矿、公司(矿务局)两级数据存储中心，并与上级监管系统联网，实现系统资源共享。

3.3研究和开发高品质的传感器

国产安全检测用甲烷传感器几乎全部采用载体催化元件，严重制约着矿井瓦斯的正常检测，与国外同类传感器比较差距较大。所以国家科研院所应加大科研投入力度，进一步提高传感器应用的可靠性。

3.4发展专家诊断、专家决策系统软件

科研院所应开发专家诊断、专家决策系统软件。专家诊断应具有对故障的智能分析、判断功能，改变系统自检功能单一、简单的情况。在发生事故的情况下，能正确指示最佳救灾和避灾路线，为抢救和疏散人员、器材提供决策。

随着现代通讯技术和计算机技术的发展，高性能的煤矿监测监控系统在我国有着广阔的前景。安全监测系统是生产、安全及管理方面的一个实时监控系统，通过本系统可以使管理层快速、及时、准确地获取生产相关数据，提高决策的科学性，从而避免或减少因决策失误而造成的安全事故和财产损失。

【参考文献】

[1]赵延明，高军.煤矿安全监控系统的现状与发展[J].煤矿机电，2007，(3).

[2]冯卫，胡发中.搞好矿井安全监测监控系统确保煤矿安全[J].山东煤炭科技，2008，(3).

[3]蔡召金.浅谈我国煤矿安全监测监控系统[J].煤矿现代化，2006，(3).

作者：张超

第2篇：浅谈对新《安全生产法》的理解与认识

摘要：本文在新《安全生产法》实施五年多的背景下，通过专家讲解，结合自身实际工作，就如何提升安全管理水平，进一步落实安全生产主体责任进行了探讨。

关键词：安全生产法;理解;认识

作者简介：杨振东(1982-)，男，汉族，河南新蔡人，硕士研究生，金陵药业股份有限公司，工程师，研究方向：企业生产经营管理、安全管理、科技创新与管理。

新修订《安全生产法》已经实施五年多了，对于我们医药企业的安全管理人员而言，认真学习和践行好新《安全生产法》不仅能提高我们的安全法律意识，而且还能指导我们的实际安全管理工作;另一方面可以为我们的安全管理提供了法律保障和为我们的安全生产保驾护航，最终实现公司安全工作持续、稳定和健康发展。

一、要坚持以人为本的管理理念

安全生产是一条坚决不可逾越的“红线”与“底线”，更加是人命关天的大事。因此，在新版《安全生产法》在总则中的第三条明确规定：“安全生产工作应当以人为本”，因此，这就要求在企业在开展安全生产工作时，必须把企业员工的生命安全放在第一位，一切有关企业安全生产的工作制度、工作安排和实施施工计划等必须紧紧围绕并服从服务于这一根本要求。与此同时，安全生产工作与企业员工紧密相连，安全生产工作必须坚持依靠广大的企业员工，在企业实际生产过程中，充分调动包括管理人员和一线企业员工的主动性和积极性，而且还要通过有序引导、培训再教育、政策激励等多种方式提高企业员工的安全意识，养成良好的安全习惯，始终把员工的安全放在安全生产管理各项工作的核心位置。金陵药业股份有限公司的各级安全生产第一责任人首先要带头学法，做到先学一步，以身示范，用实际行动带动广大员工学法知法、守法用法。我们将以这次新工集团组织的新法学习培训为契机，通过深入各企业开展职业安全教育、班组安全活动、岗位练兵、安全知识竞赛、安全标准化评级达标等工作，加强对安全生产法律法规体系的学习宣传，提高各级安全管理人员的安全意识和安全技能，为开展安全管理工作奠定良好的思想理论基础。

二、坚持以安全生产制度建设为保障

制度建设是抓好安全生产的基础工作，实施安全管理必须坚持以制度为依据，用制度来规范管理、约束行为。此次新修改的《安全生产法》明确了企业主体责任。做好安全生产工作，落实生产经营单位主体责任是根本。新版的《安全生产法》第三条明确规定：“强化和落实生产经营单位的主体责任，建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律和社会监督的机制”，第五条又规定：“生产经营单位的主要负责人对本单位的安全生产工作全面负责”。新版《安全生产法》共修改了114条，其中有71条涉及生产经营单位及其人员，占总修改条数的62.3%。新版《安全生产法》不仅有修改，而且还新增了17条，其中有9条是关于生产经营单位及其人员，占新增条数的52.9%。所以，从新版《安全生产法》可以明显的感受到，作为企业的安全管理者更加要及时主动完善“横向到边、纵向到底”、覆盖各级生产与管理岗位人员的安全生产责任制度，强化企业各级生产与管理岗位的安全生产责任，从而形成一套完整的，以制度指导人、管理人、约束人和问责人的安全责任机制，从而激发企业全体员工积极、主动地参与安全生产管理的主观能动性。因此，作为一名企业安全生产管理人员，于是如何将制定出的安全生产主体责任自上而下的逐级分解和层层落实，让企业的每一位员工自觉遵守，是一名安全生产管理者所要思考的问题。

所以，如何通过建立与制定出一套符合企业自身的各级职能部门和生产岗位人员安全生产责任制度，就是落实安全生产主体责任最根本和最有效方法和手段。结合工作实际，金陵药业股份有限公司作为一家综合性上市公司，公司有着生产型单位，也有着服务性医疗单位，企业安全情况复杂多样。为此，进一步建立健不同类型企业的全安全生产规章制度和考核制度，优化安全工作流程。

三、突出预防为主，树立事前意识

如何行之有效的贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产工作“十二字方针”，就必须重点突出预防为主，强调树立事前意识，建立一整套完善的安全管理考核机制是落实预防为主的有效措施。何为安全生产管理工作的“事前意识”，就把安全生产事故的事后处理的这个重心转移到事故的预防上来，就要建立符合企业自身一整套完善的安全生产事故预防管理体系，强化隐患排查治理，打非治违，从源头上有效控制、预防和减少生产安全生产事故。安全生产管理工作的“事前意识”也体现在安全责任传递，具体表现形式为逐级负责、逐级担当。通过建立安全生产事故预防体系，而形成一条自上而下的安全生产责任传导链条，实现企业安全生产主体责任最终落地的目的。一个企业的安全生产责任的传递普遍采用安全生产书(状)的形式加以落实，即逐级签订安全生产责任书(状)。通过签订安全生产目标责任书，建立落实“党政同责、一岗双责、失职追责”的责任体系。岗位不同，环境不同，安全风险就不相同，所以企业的安全生产责任书(状)一定不能千篇一律;同样的道理，安全生产管理者的职权不同，对应所需要履行和承担安全生产职责要求也不相同。此外，安全生产责任书(状)还要强调针对性、实际可操作性与考核性。为此，年初公司与新工集团签订《年度安全生产目标管理责任书》。在此基础上，公司与各子公司，结合企业自身情况，也逐级签订安全责任状，直至到班组。在此基础上，再将本年度各类安全生产专项检查的工作做好。在实际安全生产过程中，对一个企业而言，最为重要和关键的是要加强对企业重大安全风险(危险源)的识别、管控以及发现安全隐患的及时治理能力。

四、注重安全培训，提高员工素质

通过加强日常安全教育培训，注重岗位的安全管理，全面提升员工安全意识，能够有效解决企业安全生产主体责任的落地问题。新版《安全生产法》第二十五条要求“生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，了解事故应急处理措施，知悉自身在安全生产方面的权利和义务。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业”。金陵药业股份有限公司积极组织人员参加新工集团举办的安全生产会议、培训，认真学习和领悟所学到的安全生产法律法规和规章制度，通过学习，进一步提升了安全生产工作人员的管理水平，强化安全意识，增强了安全管理人员的工作责任心。严格落实新进员工的三级安全教育、部门换岗员工安全技能教育等工作，强化和提升员工安全意识。注重各类专职人员通过相关技能培训，获得具备相应的岗位资质。公司的安全生产管理人员和安全、消防专职管理人员参加安全生产管理专项培训;对消防监控值班人员和危险化学品、剧毒品岗位管理人员进行资质培训并取得资质证书;其他特殊工种的作业人员均做到持证上岗。根据公司发展需要，定期对专业技术人员进行知识更新培训。

五、建设安全文化，引领安全发展

安全生产文化倡导的是一种安全管理理念，是体现一个企业重视安全生产。将企业自身的安全文化融入到每个员工的安全生产工作中，并且将这些安全文化有机的融入到员工个人的工作岗位中，从而使各项安全生产管理工作成为员工自己岗位工作的行动指南。金陵药业股份有限公司始终在积极探索提炼符合公司实际的安全文化，用文化来引领安全管理工作，在公司形成积极向上的安全文化氛围，引导全体员工自觉杜绝“三违”，从而建立起安全管理工作的良性循环，把生产过程中的不安全隐患消灭在萌芽状态。公司要求各单位要通过开展形式多样的安全文化活动。

知法才能守法，安全生产责任重于泰山，本人深刻领会了新版《安全生产法》的内容，并以此作为实际安全生产管理工作的重要武器，在实际工作中一定严格执行相关法律法规及方针政策要求，建立健全本企业的安全生产责任制体系，严格开展安全生产检查和专项整治工作，加强员工安全培训和安全生產宣传教育等各项基础工作，并认真落实到位，为金陵药业股份有限公司的安全生产工作贡献自己的一份力量。

[ 参考文献 ]

[1]刘瑞波，崔俊香.浅析安全生产法的亮点与瑕疵[J].天津市工会管理干部学院学报，2015(2)：32-35.

[2]黄盛初.宣传贯彻实施新《安全生产法》提高安全生产法治化水平[J].中国安全生产，2014(10)：1.

[3]吴向远，赵洪有，苏伟伟.我国安全生产法发展现状及思考[J].能源与环保，2019，41(6)：1-5.

[4]石永国，楼书含.新《安全生产法》背景下的企业安全生产主体责任落[J].现代矿业，2017(4)：178-182.

作者：杨振东

第3篇：浅谈对高校辅导员工作的认识

摘要：高校辅导员是大学生管理工作与思想教育工作的指导者、组织者与实施者，也是学生健康成长过程中的人生导师和知心朋友，更是高等院校师资力量的重要组成部分。因此，高等院校辅导员队伍专业化水平的高低是衡量高等院校建设的一项重要指标。

关键词：高校;辅导员;大学生

高校作为人才培养的基地，旨在培养合格的社会主义接班人，作为培养目标的大学生就成为了国家的珍贵财富。大学是一个人世界观、人生观、价值观形成的重要时期，辅导员对学生的言传身教有着不可低估的影响。辅导员的一言一行影响着学生学习和成长的环境，推动学生的思维及三观的构建。辅导员对事物的选择及判断是学生参考借鉴的百科全书，是学生规划自身判断力的导向目标。辅导员对学生的教育影响着学生的未来。

一、强烈的事业心和责任感是做好辅导员工作的前提

强烈的事业心和责任感是对每个辅导员的基本要求。它主要体现在敬业精神上，一是热爱自己的本职工作;二是关心爱护学生。

首先，热爱自己的本职工作。只有热爱本职工作，才能在工作中体会无穷的乐趣，才会积极主动、任劳任怨，才会有强烈的责任心和事业心，把工作做得深入、细致。

其次，关心爱护学生。辅导员和学生是主体和客体的关系，二者既有各自的特点，又是相互依存、相互作用的。輔导员工作任何时候都离不开学生，因此要做好辅导员工作，首先要关心爱护学生，成为学生的良师益友。

二、求真务实、兢兢业业的职业态度是做好辅导员工作的保证

学生工作无小事，上对国家、社会、学校负责，下对学生、家长负责，因此任何时候都要牢记求真务实、兢兢业业的职业守则。既然从事思想政治教育工作，就不能好高骛远、不切实际，而应该从小处着眼，掌握学生的第一手资料，以求真务实的态度对待自己的工作。比如涉及学生的切身利益和学生关心的问题，一定要按照求真务实的原则处理。如帮助经济困难学生勤工俭学，申请助学贷款，还有奖学金评定、发展党员等事情。辅导员一定要站在学生的角度上，以一颗公平、公正的心对待学生和每一件事情。辅导员必须以身作则，严格要求自己，做到言行一致，要求学生做的自己首先要做到，这样才能赢得学生的信任和尊重。

三、科学合理的工作方法是做好辅导员工作的关键

工作方法是否恰当也是决定工作成效的重要原因。辅导员的教育和管理是围绕“以学生为中心”，培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观。因此在工作中，一定要抓住“培养人”这一核心，不断探索科学合理的工作方法。

1.制订系统科学的管理规章制度

系统科学的管理制度是保证学生管理工作规范化、科学化的前提。辅导员在学校的领导下，应结合工作实际，不断完善规章制度，建立良性竞争机制，激发学生的学习兴趣。通过制度建设，使管理程序化、制度化、标准化，提高工作效率。

2.形成有针对性的工作机制

对一年级学生，重点抓好入学教育和优良学风养成教育;对二年级学生，重点抓好科研能力与创新意识的培养;对三年级学生，重点抓好引导与技能培养;对毕业班学生，重点抓好就业教育与就业指导。对学生党员和干部，坚持高标准、严要求，注意帮助他们改进工作方法，提高工作艺术和工作效率。辅导员需要关注家庭经济困难的学生、学习能力不足的学生以及心理健康状况不佳的学生。对于学习能力不足的学生，要帮助他们查找原因，激发学习的内动力;对于家庭经济贫困的学生，除了帮助他们解决生活问题之外，要注意引导他们树立自立、自信、自强的意识;对于心理健康状况不佳的学生，要有针对性地进行疏导，帮助他们完成学业。

3.增强服务意识

辅导员工作是一项以人为本的工作，应该在引导和服务的同时，贯彻教育管理的理念。辅导员工作应该树立服务意识，要服务于学生的学习，服务于学生的生活，服务于学生的全面成才。

参考文献：

[1]田海斌.立德树人视域下高校辅导员工作的创新与思考[J].中国成人教育，2015(3)：48-50.

[2]王珺楠，等.新时期高校辅导员专业化发展问题的研究[J].高教学刊，2016(20)：194-195.

[3]魏娅敏，韩冰.浅析高校辅导员在思想政治工作的开展中所承担的责任[J].当代教育实践与教学研究，2016(7).

[4]王新生.高校“辅导员-自媒体-大学生”模式探析[J].现代商贸工业，2015(26).

[5]石志强，司汉武.从“学生工作”到“社会工作”——高校辅导员工作理念与方法的新路径[J].黄冈师范学院学报，2014(1)：132-134.

作者简介：王凌姬(1977— )，女，中共党员，辅导员。

作者：王凌姬

第4篇：浅谈对安全生产工作的认识

安全生产是涉及每一位员工生命安全的大事，也关系到企业的生存发展和稳定。近年来，从报纸、电视等新闻媒体报道中，我们看到公路运输、铁路、煤矿等行业发生的安全生产事故，损失之重，影响之大，频率之高，令人胆战心惊。剖析事故产生的深层次原因，不难看出一些领导、员工对安全生产、管理存在着认识上、思想上的误区。我公司是非煤矿山企业，属于高危行业。施工点多、面广;矿井井下，打眼爆破、通风运输、人员、矿石的提升;地表选厂和团球厂、耐磨材料厂存在高空作业、高温熔炼、煤气发生工艺、切割焊接作业等高危作业，而且这些高危作业仍要频繁和长时间的进行，所以安全生产对于我们这个高风险行业的工作来说，其意义更加重要。结合我公司的安全工作实际，强化各级安全生产责任、提高全员安全生产意识和技能、执行落实好各项规章制度和消除思想认识上的误区无疑是实现安全生产“有序可控”良好局面的有效办法。

做好安全生产工作犹如履薄冰，来不得半点疏忽和麻痹。作为安全管理者或单位安全第一责任人首先要消除在思想认识上存在的误区。一是对安全设施的认识误区。随着科学技术的快速发展，施工中的安全设施和劳动保护用品也呈现高、精、尖技术，并被广泛运用到生产实践中。由此个别从事安全管理人员或干部就出现盲目乐观思想，认为只要投入这些“精良装备”今后不会再发生安全大问题了，工作中也不注重抓小防大了，这种麻痹思想很可能会导致事故的发生;二是对领导和员工安全培训的认识误区。主要是我公司的大多领导和员工多年来一直从事矿山施工和生产，认为他们都具有非常丰富的矿山生产和施工的经验，觉得没有再加大培训力度的必要了;再加上生产施工任务中，平时工作繁忙，大多数领导和员工没有时间和精力来深入学习培训;另外新进员工大多数是大中专、技校、高中毕业生，已在公司接受过培训部门的安全培训，于是就降低了三级教育的培训标准。由于领导重视程度和培训力度不够以及流于形式的状况，而事故恰恰最容易发生在对业务知识生疏、现场安全施工经验少的员工身上。所以，抓紧对员工劳动安全生产的教育，也是有效防止安全事故发生的保障;三是个别安全管理人员或干部思想上的认识误区。执行制度必严、违反制度必究，对待安全生产工作我们都知道“严是爱、松是害”，然而在实际工作中，个别安全管理人员或干部对安全管理存在着“三怕”思想：对上怕担责任，对下怕得罪人，对工作怕吃苦受累，造成形式主义、好人主义、官僚主义的严重局面，导致在执行和落实当中出现“缺位”现象。

管理能出效益，安全也能出效益，安全生产是涉及员工生命安全的大事，也关系到企业的生存发展和稳定。安全生产需要多管齐下警钟长鸣。

一是要牢固树立以人为本的思想。再先进的安全设施和机器也要靠人去操作、去控制、去维修，其科技含量愈高，对人的素质要求也愈高。因此，安全生产必须以人为本，没有一支恪尽职守、技术过硬的职工队伍，安全生产就没有最基本的保障，所以，我们要尽最大的努力来提高人的素质。要提高人的素质：首先是提高人的思想素质，所以，我们应采取多种形式积极宣传搞好安全生产的紧迫性、重要性，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，站在“三个代表”和确保职工生命安全的高度来对待安全工作;除了从思想上提高认识，增强责任感和使命感外，还要不断增强员工的安全生产意识，从根本上调动员工保证安全的积极性。这样，才能把本单位、本部门的安全生产抓好抓实。其次是提高人的业务素质。对领导和员工队伍的业务培训，除了正常情况下的应知应会、必知必会的内容以外，更要加大对非正常情况下的应变能力教育和演练。针对矿山施工的安全生产现状，提高员工对安全事故的防范能力和应急救援能力。

二是要进一步增强各级领导的责任感和危机意识。实践证明：安全好不好，关键在领导。为落实“谁施工、谁负责”的责任机制，扭转一些领导认识上存在的误区和不务实现象，就要进行严格的考核，变结果考核为过程考核，形成动态考核评价机制。同时要制定完善的考核制度，明确不同层次考核的对象、内容、程序，并结合员工群众评议、考核等办法有机结合起来进行一体化考核。对未完成定量考核任务或发生安全问题的，要有相应的处罚制度，以此增强各级领导的危机感、责任感，促进逐级负责制的落实，实现从“要我抓安全”到“我要抓安全”的转变。

三是积极探索安全管理机制，不断创新安全管理模式。根据各单位的安全生产实际情况，要求各项管理方式、手段也要根据实际情况，摸索与之适应的管理机制和有效办法。首先要夯实安全基础，坚持预防为主，严查违章违纪。把重点放在现场管理中的杜绝违章违纪上，着力点放在预防上，从源头查堵漏洞。更关键的是要建立起能够保证安全生产的体制与机制;其次要坚持逐级负责制，落实领导责任。要明确逐级负责制，把主管领导领导负责、分管领导负责、岗位负责和专业技术负责区分开，使其职责明确，各负其责，确保落实。关键要警钟长鸣，常抓不懈。

四是开展形式多样、主题鲜明和内容丰富的安全活动，努力营造良好安全文化氛围，共同构筑安全大堤。结合开展“安康杯”竞赛活动、落实“十个一”工作，大力开展好各项以安全生产为主题的安全竞赛活动，如“员工安全生产知识竞赛”、“提合理化建议”和“推行班组安全生产自主管理”等。同时持之以恒地坚持安全生产好的做法和办法，如班前(后)会，不断总结经验教训，与时俱进、勇于创新，利用各种形式把安全生产工作做的更好。

五是坚持安全生产、文明生产“八到位”。即：安全生产认识到位、安全措施到位、安全生产技术交底到位、安全生产职责到位、安全生产教育培训到位、安全生产管理人员到位、安全生产资金到位、安全生产检查、整改、落实到位。

安全管理是一项长期的、复杂的系统工程，需要进行不断探索、巩固和创新，努力走出一条适应我们公司生产施工的安全、操作性强的管理路子，时刻保持良好的、稳定的安全生产局面，做到筑牢防线、长抓不懈、警钟长鸣，为公司生产能安全顺利稳步发展做出新的贡献。

第5篇：浅谈对煤矿安全生产方针的思想认识

学号：102号

我国是世界上主要产煤国家之一，其煤矿大多属于地下开采，且地质条件复杂，煤层赋存不稳定，开采技术复杂，生产环节较多，随时受水、火、瓦斯、煤尘、顶板等多种自然灾害的威胁。

目前，我国煤矿事故时有发生，伤亡人数多，职业病危害严重的情况，不仅仅是经济的问题，更严重的影响了我国的政治面貌，这些情况已在全国乃至全世界引起强烈的反响，影响极大，这与我国的国家制度和国际价值更为不相称。尤其是在当代越来越尊重人的生命价值更为重要，必须坚持“安全第

一、预为主、以人为本”，因此安全生产既是煤炭工业改革发展的前提，也是确保煤炭工业健康发展的主要目标，没有一个安全生产的局面，煤炭企业的各项工作都不能顺利进行，显然，安全生产即是广大煤矿职工和家属的强烈愿望，也是维护人民群众生命安全和根本利益的迫切需要。

纵多煤矿生产安全事故的发生，总是以人的不安全因素行为起始，以人的伤害最大而告终，安全生产，以人为本的工作理念由此而生。

安全生产、以人为本的旨意就在万事以人为先，即所有的生产经营活动都必须把人的安全放在首位，切实处理好安全与效益，安全与生产的关系，当生产建设等与安全发生矛盾时，安全是第一位的，要树立人是最宝贵的思想，努力做到“不安全不生产，

1 隐患不处理不生产，措施不落实不生产，在确保安全的前提下，实现生产经营的各项指标，因此生产经营的最终目的是产生最大的经济利润”。才会有生产经营活动的产生，生产经营活动又需要人去操作，人去管理，而管理则要以人为主体，以调动人的积极性为根本，要想得到利润就必须生产，要生产必须有人组织，有了人就必须要安全，由此可见，安全生产，以人为本势在必然。

煤炭生产，作为一个特种行业，就在于它随时都有五大自然灾害的威胁，那么煤炭生产、安全第一，就成为煤炭行为行业的必然属性，要想安全生产，其关键就在于加强企业管理。而在管理活动中，人既是管理的主体，又是管理的客体，在一定的管理层次上既管理他人，又被人管理，上下衔接形成一条以人为主体的管理链。离开人就无所谓管理。故此，一切管理必须以人为本。

“安全第一，预防为主”是党和国家为确保煤矿安全生产而确定的指导思想和行动准则，边就要求煤矿企业在安排生产经营活动时，必须把安全工作考虑在前，为确保生产安全，企业首先要建立健全：安全生产责任制，规章制度和操作规程等。这些制度的建立，首要考虑的问题就是人，原因有二：其一，这些制度必须是能保证人的生命安全和健康，其二，这些制度必须由人去操作，要具有可操作性。否则，你的规章制度就是一纸空文，毫无实在意义。无论是规章制度的建立和实施，或是生产经营管理，均要以调动人的积极性、主动性和创造性为根本，要使企业全体人员能够明确整体目标，各自的职责，工作的意义和相互关系，

2 从而在和谐的气氛中积极、主动和创造性的完成各自的任务。

安全生产，以人为本的问题，作为煤矿企业的主要负责人来讲，我认为关键要作好以下三方面的工作。

一、提高认识，预测预报

提高认识，就是要严格按照国家有关安全生产的法律、法规规定来规范自己的生产行为准则，把人放在万物、万事之首，只有人才是第一位，最重要的因素，凡事都要想去先保证人的安全，想信只能有了人的安全，其它的生产目的才能明确，目标才能实现。前面我们讲到企业的终极目标是实现利润的最大化。试想，我们不把人的安全放在第一位，盲目目冒险蛮干，一旦发生死亡事故，按照上级文件规定：死亡一人，直接赔偿20万元以上，停产整顿，并处罚款等，请问，这是怎样的一笔利润帐。所以我认为企业主要负责人，一定要提高以人为本的思想认识。

预测预报，就是在以人为本的思想意识前提下，采用先进的、科学的技术手段，事先对灾害事故发生的原因、条件、危害等作出全面的分析预测。比如：对瓦斯积聚的原因，爆炸的条件，冒顶的预兆，顶板压力的显现周期等事前作出分析、预测，然后及时的用各种可能的手段作出预报，使所有从业人员知道。了解可能发生灾害事故的条件、原因，甚至是时间、地点等，从而小心防范，主动采取有效措施，尽一切可能阻止灾害事故的发生，或者遇到事故时，临危不乱，积极的自救互救，确保人的生命安全或把事故损失降到最低限度。

二、防范措施、重在落实

防范措施，是指为确保人的生命安全和健康，在灾害事故发生前，所编制的预防事故发生的保护性的措施。如：“一通三防”方面和防尘、防火、防水措施;预防冒顶事故的措施;作业规程，安全措施;矿井的灾害预防和处理计划等，一定要在来前预先编制，贯彻到所有从业人员中去，使人人知道，并掌握预防措施。这是安全生产的前奏。

重在落实，主要讲的是有措施是绝对保证不了安全生产的，措施有了，这只是写在纸上的条条，要想真正的安全生产，关键在把措施落到实处，这是煤矿安全生产管理的重点和难点，比如说：我们措施要求，采掘工作面必须洒水防尘，但现场实践中，有人认为洒水麻烦，不愿洒;你说加强支护，预防冒顶，他不愿运柱，却少支柱，削弱支护强度等，如此的作法，你说要能安全，能不出事故吗?回答是：不出事是偶然的，出事才是必然的，由此认为：要想确保安全生产，防范措施，重在对其逐条落实到现场。只有当我们把防范措施落实到了现场，我们的安全才有保证，也才能保证。

三、强化培训，提高自保互保能力

强化培训，是指对从业人员采取强制性的培训教育。目前乡镇煤矿中，采掘一线职工基本上全部是农民工，文化程度极低，安全意识较差，职工队伍流动性大，安全教育缺乏，违章作业现象时有发生，从业人员自保互保能力差，人的不安全因素较为突

4 出。所以，要想确保煤矿安全生产，强化职工教育培训势在必然，迫在眉睫，现实中，有部份职工安全意识较差，你让他接受教育培训，他认为没有必要，干几天我就走了，学不学没关系，你讲的只是书上写的，只是理论;我是工人，只要有力气，会干活就行了，对于这部份人员，最好的办法就是强化培训，否则就不准入井作业，这也就是我所理解的强化培训。

通过强化培训，职工的技能、素质得以较好的提高，知道为什么要定那么些规章制度，要学那么多的规程、措施;掌握了灾害事故发生的原因、预兆、危害等;知道怎样干是违章，怎样干才是正确的，怎样干才能保证安全;了解到自己岗位的安全责任;懂得了当发生灾变时，怎样才能保住自己的安全时;这就是员工的自保能力。只有在员工自保能力提高后，才有可能实现员工自身或本岗位的安全。只有员工实现自保后，才能实现员工的互保。

实践告诉我们，一个企业只有在员工或岗位上实现了自保和安全生产后，才有可能实现员工之间的互保，此时才会有企业的安全生产的实现，企业才有可能实现安全生产。反之，企业实现了安全生产，员工的人命才会安全，身体才会健康，以人为本的目的才能实现。

这就是我对煤矿安全生产方针的思想认识。

第6篇：浅谈对文秘工作的认识

浅谈对办公室工作的认识————

在机关事务中，办公室工作占有非常重要的位臵，说其非常重要是指，他充当角色的特殊性，一般而言，办公室是起草文件的知情者;重要内容的保密者;领导工作的辅助者;上传下达的中转者;新知识应用的工作者。办公室工作的内容，又因为在不同的机关而有很大的差异。由于办公室工作不同于其它岗位，有其特殊性，要做好办公室工作是要付出很大的代价和汗水，对于办公室工作者的本身而言，其道德观念、品德修养、技术能力等综合素质需要不断的提高和深化，办公室工作依据其本身具有的特性，其服务内容也在不断的拓宽和延伸。为了适应不断变化的新形势、新情况、新任务，办公室工作者需要不断探讨、研究自身工作的特点，不断地总结工作中的经验，是做好办公室工作的基本条件，下面，将自己今来对办公室工作几点体会从五个方面简述如下：

一、重要文件的知情者。在机关事务中，公文信函的收发，是办公室工作的主要内容之一。在公文信函的初始阶段，往往是不公开的或半公开的;但这些不公开、半公开的公文或文件，都是出于机关办公室工作人员之手，由此说办公室工作人员是起草文件的知情者，这样从文件的语言组织，文件的组织协调乃至文件传阅和保存的过程中，都要求我们办公室工作者，守口如瓶，虽然说办公室工作者是机关工作文件的第一知情者，但为了保证其文件的时效性，办公室工作者自身的道德修养是至关重要的，否则必然会引起机关内部的“内乱”，给机关工作造成不必要麻烦和损失。

二、重要内容的保密者。在办公室工作的过程中，保密

是一项非常重要的岗位职责。它要求对于一个单位的核心秘密，重要文件、档案记载的重要部分等，凡是符合“保密法”要求做到的和领导要求的具有保密性质的内容，办公室工作人员都必须做到，这是一个办公室工作者能否胜任的最起码的条件和要求。办公室工作者不仅要做到对周边工作人员不泄密，而且还要做到对亲戚朋友不泄密;不仅要做到白天不泄密，而且还要做到晚上不泄密。当文件的内容与朋友或家属有密切关系，那也要“打掉牙，往肚里咽”，要像无数革命先烈一样，为了保守党的机密，视死如归，国家利益至上。树立服务观念、公平正义、顾全大局，为此在某种意义上讲，办公室工作者是“冷血动物，六亲不认”。

三、领导工作的辅助者。作为一个办公室工作者，应是领导工作的辅助者。不仅是主要领导、主管领导的辅助者，也是机关各级领导的辅助者。在机关事务中，各级领导众多，而办公室工作者则仅有1-2名，往往在同一时段会出现不同事件的重复出现，这就给我们办公室工作者造成了非常大的压力，不仅要分门别类地为领导提供相关的内容，还要加班加点地赶时间，完成任务，特别是受到领导的指责，委屈也是常有的事，这就需要有良好的精神素质做支撑，要有忍耐的意识和修养;还要有协调能力为领导排忧解难;以减少内部的“内耗”，促进机关事务正常开展，由此可以说，在机关事务中，办公室工作者是不可替代非常重要的工作，是应该受到重视的一项工作。

四、上传下达的中转者。办公室工作是机关工作中，上传下达的中转站。在一个单位上至领导，下至群众，中间面对的是中层干部，所以办公室工作有的特点，决定了办公室

工作具有广泛的联系性。就要求办公室工作必须是手勤、腿快、思想敏捷，对一个文件的传递，有时就需要楼上楼下几次的跑动，有时还需要为了文件的时效性和严肃性，需要反复几次才能完成，有时还需要与数位领导协调。可见干好一件事容易，处理好一件事有时就不容易。由于办公室工作与各级领导有广泛的联系，又有联系职工的优势，这要求办公室工作要有良好的品行，不能因为工作上的小小偏差，而使单位内部发生口角或摩擦，以致影响到单位内部的团结。

五、新知识应用的工作者。知识就是技能，知识就是力量，知识能提高人的智商，知识提高适应工作的能力。办公室工作是机关工作的先行者，随着办公自动化的推广，更加突出地显示出来，为了适应工作的需要，学习新知识，应用新知识也就成为办公室工作者的首要任务，如从手工刻印到铅字打印;从手工排版至电脑制作;再如刻录机、扫描仪、复印机、档案管理等一系列的新设备、新仪器的使用，作为一名办公室工作者，就必须是先行者，只有先学一步，才能胜任本职工作，只有先学一步，才能完成工作任务，其中的艰辛他人是不知晓的，有时为了学习也会与家人发生不快，“好像就你忙”，但是学到了知识，学到了技能，掌握了本领，心中是愉悦的。

综上所述，随着改革开放的深入发展，办公室工作依据其本身具有的特性，其服务内容也在不断的拓宽和延伸。为适应当前社会和经济不断向前发展的需要，除了在理论上进行必要的探讨外，还要从实用的角度讨论办公室工作的内容、程序、操作等技能。由于办公室工作在机关事务中所处的角色及其工作环境，工作内系的特殊性，自己作为一名办

公室工作者，因此必须具备良好的思想品德职业道德，在工作中要科学地利用时间，抓住要点要害，分清前后顺序及轻重缓急。要具备敬业奉献、开拓创新、团结协作、认真学习、积善慎独、自我完善的思想。在工作中必须遵守实事求是原则、效率原则、保密原则、分工协作等原则。注重能力的培养，提高工作效率，提升意志能力、应变能力、协调能力、开拓创新能力，在实践中增长才干、在不断学习中增长才能。

另外由于工作的需要，办公室工作者自身，要加强体育锻炼，特别是要加强工作间隙的颈椎活动，防止职业病，以保证有一个健康的体魄，才能更好地胜任本职工作。

第7篇：浅谈对班主任工作的认识

作为美术教师，从教

五、六年时间，虽然没有正式担任过班主任，但也一直作为副班主任，在协助班主任工作，对如何做好班主任工作，也是应该要了解熟悉的。在参加培训前想得较少，更别说研究了。这次的新教师培训学习，让我真正认真地思考着这个问题，许红班主任工作室的演讲给了我很多的启示，使我觉得做好班主任工作的不容易与重要性。

班主任是学校建设的重要组成部分，在学校的正确领导下，班主任管理协调好整个班级的各项工作，使之有序的健康发展并不断进步。所以班主任对班级不仅是教育者，更是管理者，做好班主任工作，必须具备较高的综合素养与品质，主要包括品德的修养、意志的锻炼、学识的积累、教学的优良和临机处事决断之法的提高等等。否则，就有可能出现一团乱的局面。

培训过程中，各班主任的演讲，让我得到一个深刻的认识，班主任工作重要的是按照学校的要求，根据现行的有关先进的教育管理理念，结合自己的实际，着重在“用心、细心、耐心，宽容心”上作了应有的努力和尝试，并在实践中不断调整，与时俱进。四者在工作全程中缺一不可，互为补充，相得益彰。在管理之中应该怀着一颗热爱学生、热爱教育的心，不断地学习、研究，使自己能够适应新时期班主任的要求，成为一个对学生、对社会负责的人。通过这次的班主任讲座培训，对做好班主任工作，我总结出以下几点认识：

一、用心：

初次与同学们见面时，第一印象尤要用心，即要用爱心去开展教育。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。在相处过程中班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，以最短的时间赢得了同学们的好感，增进了师生情义，拉近了师生的距离，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师关注着他们每一个人。在了解认识之后要及时发现学生的优点和特长，迅速建立起优秀的班级干部组织，组成人员要尽可能多一些，力争做到人人有职，人人能行事，让同学们都有施展才能的机会。让学生热爱班集体，做好班风、学风的培养，不断培养班集体荣誉感，做到“形”不散而神更不“散”，更好地发挥班集体的作用。严爱优等生，普爱中等生，偏爱后进生，这是班主任顺利开展一切工作的基础。相信，只要真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，就一定能成为一名合格的班主任。

二、细心：

班主任是世界上最小的主任，可是这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。因此，班主任应有一颗纤细如发的心——细心。细心观察学生的学习、活动、身体、情绪、表情等。多与学生交流、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好兴趣。在生活上，时刻惦念着他们，天冷了，提醒孩子们多加件衣服;学习得太紧张了，带着他们狠狠地玩上一玩;学生迟到了，少批评，只是询问昨晚是不是睡得太晚了?有的学生犯了错误，和他促膝谈心，寻找解决问题的方法;学生生病，帮助学生寻医问药，送上一杯热水;学生学习上有了困难，给他耐心辅导、帮助他……平时多与家长联系，了解学生的家庭情况，共同分析学生的思想、学习动态。关注学生的点滴进步，及时鼓励、表扬。多反思、多积累、多总结经验和教训。只有这样，才能把学生各方面的情况了然于心，才能因材施教，因情施教，使班主任工作有针对性，有理有据，有实效。

三、耐心：

作为班主任，无论自己班学生的学习成绩如何差，纪律如何松弛，学生如何调皮，自己决不能气馁，在转化后进生时，班主任应该有足够的耐心。“十年树木、百年树人”，学生的成长是一个缓慢的过程，班主任必须要循序渐进、持之以恒，而不能急功近利。特别在转化后进生的过程中，班主任更是要耐心细致，在尊重、理解的基础上提出学生可以接受的要求，在他们取得一点进步后及时鼓励，促使他们不断自我完善，从而在各方面取得进步。在去年我作为副班主任的班级里，有一个男生的行为习惯非常不好，早晨迟到、上课睡觉、不写作业等等问题他都曾出现过。我对这个男生先提出了一个要求：早晨不迟到。在观察他一段时间后，我发现他确实很少迟到了。我及时对他提出了表扬，又提出了第二个要求。通过一段时间的转化工作，这个男孩子的行为习惯有了较好的转变。在班主任工作中，应该少运用批评，大量运用的是“表扬”。耐心地对待每个学生。

四、宽容心：

学生良好习惯的养成和班级良好风气的形成，都不可能是一两天可以做到的事。班主任的工作是极其困难和复杂的，尤其需要持之以恒，更要对学生保持宽容心。宽容是对别人宽厚、容纳、谅解、同情并且寄予期望的心理表现。“人非圣贤，孰能无过?”更何况中小学生正是长知识、长身体的时候，又是世界观和道德品质逐渐形成的时期，就难免不犯这样或那样的错误。但是，就应该看到，他们的主流和发展趋势始终是“波浪式的前进”的“螺旋形的上升”的。因此，班主任对全体学生，尤其是对个别在前进中犯了错误的学生，要抱定宽容的态度，予以关心、给以同情，并且耐心说服，“晓之以理”，“导之以行”帮助他改正错误，鼓励他继续前进。

班主任是一个班级的带头人，除了要有高尚的思想道德修养，丰富的文化知识，强烈的责任感和服务意识，过硬的教书育人本领，也要注重言谈举止在学生的眼中心中的影响，因此，班主任要事事以身作则，身正为模范、严于律己，在作为一个教育者上，更要与时俱进，勇于接受新事物，不断完善丰富自己、开拓眼界。在教育实践中，注重抓住教育契机，对学生动之以情，晓之以理，持之以恒，并学会多方联合，常与家长联系，尽量与家长取得积极共识共同管理班级体。相信，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，就一定能成为一名优秀的班主任。

以上是我对班主任工作的粗浅认识，在这里提出来与大家共勉。不管以后能不能担任班主任工作。我也将不断地以优秀班主任为榜样鞭策自己，努力地做一名真正爱学生也被学生爱的教育工作者，做一名好的、受欢迎的教师。

第8篇：浅谈对班主任工作的认识

记得在2009年9月1日这一天，我成为钱坑中学一名普通的人民教师。学期初，在学校领导的安排下，我担任了高一(1)班的班主任，并担任两个班的英语教学工作。这对于我一个新教师来说，任务是重大的，是有压力的，但是我决定要努力把这个班级管好来。转眼间，一年多的时光过去了。在这期间，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。而我也逐渐对班主任工作有了一些了解。

首先，作为一个班主任，应该全面了解学生。只有更好地了解每一位同学的概况，才能针对学生的具体问题进行具体分析。对我来说，班上的每一位学生都是新面孔，所以要花一定的时间去了解每一位学生的情况。因此在开学的前几周，我都会利用上课的过程以及课后的时间，基本了解班上学生的一些情况。

其次，学会理解和包容学生。只有充分地了解学生，才能更好地教育学生。作为班主任，必须从各个方面去理解他们、关心他们，帮助他们解决成长过程中碰到地各种困难。并且班主任老师能热爱每一位学生，包容学生所有的错误和过失。无论是表现好的学生还是表现差地学生，作为班主任，要用“宽容”的心包容班里的每一个人，而不是一味地批评和打骂学生。

第三，学会倾听学生的声音，真诚地对待每一个人。作为一名老师，特别是班主任，要爱护和关心学生，平等地对待每一位学生，逐步树立自己在学生心目中的威信，赢得学生的信任和尊重，让他们都

感受到你的关心。这样，当他们遇到难题或不开心的事时，就会想到找信任的班主任。我认为，要做到这些，也许并不是很难，但也不容易。只有用真诚的心去倾听，去对待每一位学生，才能倾听到学生心目中最真的声音„„

最后，班主任应具备良好的应变能力。在班级管理中，班主任经常会遇到各种突发事件，这就需要班主任具备很强的应变能力。要时刻保持冷静，使自己处于清醒、理智的状态之下，并且迅速而准确的做出判断，然后选择正确的方法加以解决。

总之，做好班主任工作，一定要根据学生的特点，在关心、关怀的基础上，倾听学生的心声，用一颗“宽容”的心包容他们。在今后的教学活动中我还要不断的向老教师学习，努力成为一名合格的人民教师，合格的班主任。

第9篇：浅谈对高校辅导员工作的认识

摘要：辅导员工作在大学生思想政治教育的第一线，对大学生的成长成才起着至关重要的作用，做好辅导员工作，关系到大学生思想政治教育能否进一步加强和改进，大学生能否健康成长。学校的稳定发展离不开辅导员开展大量细致入微的日常工作。新时代面临新挑战，辅导员需要不断努力提升管理能力和业务素质。

关键词：高校辅导员;思想政治工作;认识

一、认识高校辅导员工作的重要性

辅导员是高校教师队伍和管理干部的组成部分，是开展大学生工作的主要骨干力量，是离大学生最近的人，是大学生的人生导师和知心朋友，在高校育人过

[1]程中发挥着至关重要的作用。重视和加强辅导员队伍建设，建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的高水平辅导员队伍，对于提高高等教育质量，落实立德树人根本任务，具有十分重要的意义。高校是为社会、国家培养高素质人才的集中阵地，而高校辅导员工作则担负着培养学生正确地思想观念、做好班级管理工作、培养合格人才等方面的重大使命。

二、明确高校辅导员工作职责

随着时代的进步，科技、经济、文化的日新月异，高校辅导员从事的工作是细小琐碎日常事物，并非易事，要努力引导学生在动态平衡的社会中找到自己的人生坐标。辅导员的职责包含了学校工作的各个方面。

首先，德育为先。辅导员积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。积极引导学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念;帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界[2]。因此，为了能更好地做好辅导员工作，首先应该将学生的德育工作与培养放在工作的首要位置。

其次，管理科学。辅导员要认真落实好对经济困难学生资助的有关工作，以班级为单位，组织好高校学生勤工助学，积极帮助经济困难学生完成学业。以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量。组织、协调思想政治教师和团学骨干共同做好经常性的思想政治工作，在学生中间开展形式多样的教育活动;指导学生党支部和班委会建设，做好团学骨干的培养工作，鼓励学生去锻炼，激发学生的参与性[2]。深入了解大学生的学习状况、家庭背景、心理健康等方面，在学生遇到问题时，及时对症下药，解决学生问题;应该不断的汲取和总结经验教训，完善与创新学生管理的方法与手段，实现对大学生综合素质的全面培养。最后，服务之心。及时掌握高校学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件，维护好校园安全和稳定;积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念，杜绝眼高手低的就业观。

三、高校辅导员工作面临的新挑战

当前，在经济全球化，信息网络普及的新时期，辅导员的工作对象是“90后”群体，该群体的学生有着追求独立人格，个性张扬，思想活跃，遇事易急躁，集体观念差等特点。

信息网络的开放性对高校政治辅导员工作带来了新的挑战，信息网络已经成为当代大学生获取信息的主要渠道之一，大学生也成为中国网民中最具活力的群体。由于网络的开放性，使得大学生可以方便地获取各种各样的信息。但由于网络立法的滞后性、网络技术的欠完善性, 给“黄、赌、毒、邪”等腐朽落后文化和有害信息的传播以可乘之机。同时，由于大学生缺乏斟辨能力，面对缤纷复杂的网络，学生世界观、人生观、价值观、道德伦理、生活态度、生活方式等都很容易受到影响和冲击[3]。如何提高大学生的网络素养，如何因势利导，如何运用网络优势加强高校政治辅导员工作将是一项亟待解决的课题。

当代大学生中独生子女居多，独立能力较弱，自尊心较强，处理人际关系能力有待加强，在班级生活中缺乏集体荣誉感，思想认识不成熟，如何更好的让大学生适应瞬息万变的社会生活，克服各方面的压力，这也对辅导员工作提出了新的挑战。

辅导员管理方法单一，实际效果不显著，大多数是以正面教育为主，对于负面的影响采取隐藏的方式，没有通过正确的方法去引导学生认识到事物的本质。这种单一的思想政治教育方式，简单的管理手段很难真正解决大学生的思想认识问题。相对简单的正面教育方式已经很难适应变化了的环境。要在日常的工作中积累经验，总结反思，掌握规律，勇于探索，将理论和实践相结合，努力在一些思想政治教育的重点和难点上有所突破，有所创新，为自身工作提供现实的理论和指导[4]。

目前高校辅导员大多数缺乏学生管理经验，缺乏科学管理的知识和思想政治教育专业技能，人生阅历较浅，年轻的辅导员由于刚参加工作，由于自身阅历的欠缺, 辅导员面对一些学生工作尤其是突发性事件没有能力及时有效地去处理，高校政治辅导员事务性工作繁多，影响思想政治教育功能的发挥，给高校政治辅导员工作带来重大挑战[5]。

四、增强自身业务素质

为了更好的从事辅导员工作，要提升自身的思想政治素质，提高政治理论水平，要学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。要学会运用正确的立场、观点、方法认识和解决思想领域的复杂问题;学习党的路线、方针、政策。辅导员的言行举止，都对学生造成直接的影响，要注意与学生沟通的技巧，全面了解学生的心里动态。除此之外，还要熟悉掌握现代化的办公介质。学习思想政治教育的专业知识，尤其是对新形势下思想政治教育工作特点和规律的学习。学习相关知识包括现代科技知识和学生管理知识。通过不断学习，辅导员夯实理论基础、拓展世界眼光、发展战略思维，提高自身修养。做到行为示范，为人师表。辅导员业务素质的提升需要外界的推动，院系的辅导员是一个团队，可以在工作例会上进行交流，成员间进行业务交流，取长补短，共同进步。

五、结语

高校辅导员工作需要强的责任心，需要广博的爱心，更需要长久的耐心，辅导员工作是琐碎繁重的，应该清楚的认识到辅导员工作存在的重要性，时代发展带来新的挑战，需要通过不断的努力与提高自身素质水平，用诚挚的心和大生沟通、用科学的知识来引导大学生走向正确的道路，以身作则，敢于担当，给大学生做个好榜样。