美术作品展览的抽样考察与比较探究
[摘要]随着我国经济的飞速发展，我国居民在精神层面的追求也越来越多，美术作品展览对人们的精神生活起着极其重要的作用。我国的美术展览兴起是在20世纪初，到民国的时候已经盛极一时。美术展览的发展表明我国近现代美术的展示和传播进入了一个新的纪元，已经逐渐成为了艺术观念和主张、美术作品和思潮进行交流的媒介。本文首先对美术展览进行了概述;其次，通过对往届美展的比较，重点阐述了美术事业的发展历程。
[关键词]美术展览;举办形式;展示内容
我国的首届美术展览是在1949年举办的。到现在为止，我国的美术展览已经成为一种影响面较广、规模较大以及权威极高的综合性美术展览，为孕育全国的优秀美术作品提供了相当广泛的渠道，极大地促进了我国美术事业的繁荣与发展。但是，现阶段全国美展的制度还没有落实到位，处于相对模糊的状态。
一、美术展览概述
(一)美术展览概念
美术展览即在一个场合当中，在同一时间之内，将若干个美术作品同时向特定或者不特定的人公开展示。可以严格定义为在一定的团体组织下，进行不定期的个人或者团体美术作品展览，比如由美术馆或者博物馆主办的主题展览，在主题展览当中又可以分为有审查展览和无审查展览。进行美术展览的场地可以是美术馆、博物馆、画廊、学校、剧场以及俱乐部等。
(二)美术展览发展史
现代美术展览首先是1907年的上海图画音乐专修学校在进行招生之后在学校举办的成绩展览;一年之后，松江女子美术学校也对学生的作品成绩进行了展览，这次展出的作品包括图画、刺绣等;1912年8月20日，上海城东女学书画研究会开展了一次展览，展出的作品达到90余件，包括《静观自得》《寿》《智勇仁山》《空寂舍》以及《梅花》等作品;1914年的11月份期间，上海举办了“普益习艺所成绩展览会”，此次展览的种类繁多，包括图画、泥塑、竹丝等;1916年8月5日，在上海再次举办了“普益习艺所书画展览会”，此次展览的作品包括名家的书画作品和各科学生的优秀作品。
二、对美术作品的比较研究
(一)对于美术作品的比较研究
1.获奖作品总数繁多
在我国的美术展览当中，从2004年的8月到2005年的1月，我国全国性的美术作品展共有10届，以这10届的美术展为例，展出的形式可以分为两个阶段，第一阶段是在9个城市的10个展区进行的，时间从2004年的8月19日开始，一直持续了3个多月之久;第二阶段是从2004年12月10日开始，到2005年1月8日结束。从第六届全国美展开始，我国政府对于美展已经保持了足够高的重视度，邀请了港澳地区的美术家前来参展，并且从港澳地区的美术家作品当中选出特别奖。在美术展览的展出形式上来讲，美术展览的地域越来越广泛，已经不局限于大陆，吸引了港澳台地区更多的美术家进行参展，实现了真正意义上全国美术展览。与此同时，在第十届全国美术展览当中，还特别组成了港澳台组委会，在港澳台地区进行美术作品的征集，对促进我国政治经济的团结稳定起到了极其重要的作用。根据往年的数据调查，在1979年的第五届全国美展当中，共展出417件作品;到了1984年的第六届全国美展当中，共展出了3724件作品。在这两届的美展期间，政治和经济因素是必不可少的。自从第六届全国美展举行以来，我国的经济得到了快速的发展，美术作品的数量也在急剧增加。到第八届全国美展的时候，美展的规模已经发展到省、市以及自治区，获奖作品也在逐年攀升，从更深的层面上来说，政治和经济因素给美术界带了巨大的变化。
2.获奖作品种类增多
在历年的展览当中，第十届全国美展的种类可以分为中国画、油画、版画、水彩画、雕塑、壁画、漆画、年画、宣传画、插画以及连环画等种类，多达13个美术种类。相比第一届只有木刻的全国美展种类已经增加了很多，但是相对的也有很多消失或者演变成其他种类进行展出，比如素描在现代美术展出当中已经消失，画报已经演变成了插画，而窗花和剪纸会在宣传画当中经常见到。据调查显示，第六届全国美展的获奖作品当中国画、油画、版画的数量是相当多的，而第十届全国美展中获奖作品的门类有国画、油画、版画以及艺术设计。从这种现象上看，一方面显示出了美术作品更注重表现主题和情感，另一方面也表现了人们对审美方面的需求越来越多。现阶段，艺术设计在美术展览当中得到迅速发展，成为重要的美术种类。
3.艺术设计展区
近些年，人们的物质生活越来越优越，对于精神层面的追求也越来越多，艺术设计越来越多地体现在了人们的生活当中，也产生了许多新兴的美术门类。因此，从第九届全国美展开始，设立了艺术设计展区。艺术设计相对于其他的美术门类来说，操作也是相对简便的，应征作品可以直接由作者寄送到全国美展的艺术设计展区，省略了中间的环节，艺术设计参展作品数量增多，但是获奖率相对于其他作品来说相对较低。
4.对于小画种的扶持
近些年，从获奖作品的种类当中可以看出，小画种的获奖率是相对较低的，但是在第十届全国美展当中，小画种的获奖率却是相对较高的。造成这种现象的原因很大一部分是由于政府的支持，相关政府部门的扶持对于小画种的发展来说是极其重要的。近些年，政府对于年画、宣传画以及连环画进行了大力的扶持，在一些宣传海报当中出现了很多，成为了政府的重点保护对象。与此同时，在第九届全国美展当中，壁画和艺术设计已经实现并轨，但是在第十届全国美展当中，艺术设计又成立了单独的展区，壁画也成立了专门的展区。
(二)现代艺术设计对于社会的影响
现代艺术设计属于刚出现的新兴事物，和传统的美术门类相比，突出的特点是融入了日常的生活元素。在一些作品当中，充分地体现了艺术文化和商业产业的气息。这种状况一方面体现了人类对于艺术审美的需求，也在另一方面表现出现代设计的生活化、商业化。但是在众多的从事美术事业的美术家当中，没有较为成熟的艺术设计作品，就算参加了全国美展，获奖几率也是不确定的。因此，艺术设计往往和个人的利益密切相关。
在各类艺术融合的时代，对于艺术表现的对象以及艺术表现的方面已经没有了很明显的界限，在很大程度上形成了各类画种的表现范围得到扩展的现象，比如国画当中会吸收油画的厚重感和立体感，油画也会模仿版画中的效果。在很多美术作品当中，最原先的语言已经得到了融合，艺术的边界得到了无限扩大，对于表现语言已经失去了最原始的感觉，体现更多的是对于艺术的融合。
结语
综上所述，可以从美术展览的主办形式以及美术类别当中，体现出我国经济的飞速发展以及文化事业的繁荣昌盛。我国在提高经济的同时，也在不断丰富着人们的精神领域。自从改革开放以来，我国的美术事业得到了很大的发展，最大限度地拓展了文化艺术的传播路径和交流空间，使得中国传统文化由被动转为主动，在很大程度上促进了中西美术的交流和融合，对于推进我国的美术现代化进程起到了至关重要的作用。
[李少旺，深圳宝安画院]
作者：李少旺
[摘要]校外美术教育不仅仅要学习绘画知识，更要给学生一个自由的空间，一个想像的空间，一个能发挥个性、展现特长的空间，让学生最大限度地发挥他们的艺术才智，达到提高学生美育等综合素质的目的。在教学中寻求创新，在展览中总结经验，将画展与义卖活动相结合、将画展与现场绘画相结合、将画展与教师交流结合，更好地促进艺术教育的发展。
[关键词]校外;美术教育;美术作品展
校外美术展的组织与开展，是内容丰富、形式多样的美术交流活动，具有丰富校外美术活动的教学效果，提升美术教学及素质教育的作用。在展览中总结经验寻求不足与突破，将画展与义卖活动相结合、将画展与现场绘画相结合、将画展与教师交流相结合，更好地促进艺术教育的发展。
一、校外美术作品展的设计与实施的环节
美术作品的呈现状态是静态的，一幅好的美术作品给人以心灵的慰藉，从作品中能感受到作者的喜怒哀乐，感受自然变迁。在学生的美术作品中更能体现出作者的所见所思所想。美术作品常以展览的形式展现给观众。组织一场美术作品展览需以下几个环节：
1.校外美术作品展的方案设计要突出主题
校外美术作品展在计划设计方案时，对应的群体是学生，应突出主题、明确主题，使学生在创作作品时有针对性的进行创作，使学生不盲目、不盲从。画展要主题突出，内容积极向上，体现学生时代的特点，让学生在参观画展时，能更好的学习体会作品的绘画方式方法与内容。
2.校外美术作品展的内容丰富、题材广泛
为提高学生的绘画技能及展现艺术成果，在组织及开展活动中，突出主题的同时，活动内容要丰富、形式多样，题材范围要宽泛。画展的分组更多的要尽可能的体现细化的标准。作品的内容丰富，题材广泛，包括国画、书法、剪纸、卡通画、版画、农民画等。
3.校外美术作品展的组织开展要布展精细、效果显著
为使展出作品能收到良好的效果，需要选定专业展出场，同时，定制精美画框对美术作品精心设计、精细装裱。通过精细的装裱能提升绘画作品的观赏度、给参观者美的感受。在美术作品布展上要考虑受众人群的主题——学生的身体特点，在悬挂作品时，较成人的画展悬挂位置低20厘米左右，让学生在观看作品时视线与画面平行或略高于画面。
4.校外美术作品展的宣传要积极扩大影响、参观踊跃
在展览期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响。可设计并制作主题展板，充分利用标语、板报、墙报、宣传车、新闻单位等传播媒介，进行宣传报道，加大活动的宣传力度，使展览活动取得很好的效果。让中小学生及社会各界人士、书画爱好者都能了解展览的信息，使展览的效应发挥最大化。
5.校外美术作品展的收尾工作要总结经验、寻找不足
画展结束后及时总结经验、寻找不足。学生的美术作品画展是对素质教育的一次检阅，学生的精美作品给社会交了一份合格的答卷，从侧面展现了艺术教育的成果显著。同时，也发现了不足。中国传统的文化要继承与发展，强化亮点，寻找薄弱点。
二、校外美术作品展的设计实施的形式
校外美术作品展在设计上可以考虑多种形式，不仅是一次单一的、静态的美术作品展，可以从多层次、多角度、多形式的设计美术作品展览，更好的促进艺术教育的开展，提高与强化学生的艺术素养。根据地区的优势及特点，开展生动有趣、丰富多彩的校外美术展览活动，开发新思路、拓展新领域、拓宽新视野，融交流与创新于一体。打破传统展览的模式、教师示范、学生临摹的教学体系，将教学与活动相结合，将教学与现场绘画相结合，将教学与艺术交流相结合。
1.将画展与义卖活动相结合
打破画展的单一性。开展将画展与义卖活动相结合的展览活动，融参观、义卖于一体。通过主题鲜明，形式多样的实践活动，丰富学生的课余文化生活，激发学生爱心奉献、互帮互助的意识，构建有利于青少年身心发展的教育环境，促进学生综合能力的发展。從小树立“爱心、合作与分享”的意识，号召青少年儿童参与公益活动，使青少年儿童在潜移默化的实践活动中，感悟生活的美好。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，并激发学生热爱生活、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示了学生的才华。
2.将绘画与现场绘画相结合
打破画展的静态性，将画展与现场绘画充分的结合。使学生在参观画展的同时能在现场进行绘画表演，增加了绘画的灵动性与趣味性，增强了学生的自信心与表现力，增长了家长对美术教育的认知力，提升了学生对学习美术的热情，在学生绘画的同时也能感受到生活的美好，提高了校外美术教育的影响力。画展与现场绘画相结合，在提高学生们的绘画能力的同时，更增强了学生们的艺术文化交流。
3.将画展与教师交流相结合
打破画展的孤立性，将画展与教师交流相结合，在美术作品展出的同时，将全国各知名少年宫开展的特色项目在活动现场得以体现，推动和促进各少年宫、活动中心间的合作，展现艺术教育成果，达到各少年宫间的相互学习，共同推广的目的。大家结识了全国各地的美术教师，发挥地方特色，互通有无，把校外美术课程做好，活动举办的更多、更好。
三、校外美术作品展实施案例
例如，为进一步加强中俄青少年的艺术交流，增进中俄友好，市教育局决定以2014--2015年中俄两国互办“中俄青年友好交流年”和纪念世界反法西斯战争胜利70周年为契机，举办“儿童不希望战争”为主题的中俄青少年书画展评活动。
1.展出作品紧扣主题，作品内容丰富
画展以“儿童不希望战争”为主题，共收集来自黑河市和俄罗斯阿穆尔州青少年的作品共计300余幅。展出作品技艺精湛、作品内容丰富。每一幅作品都能真切的表达孩子们的心声——儿童不希望战争。站在作品前，侧耳细听，似乎还能听见当年那枪炮的轰鸣，还能听见抗日先烈气壮山河的呐喊，还能感受到两国战士在共同战斗中结下的深厚的情谊。世界需要和平，青少年更应理解和平的意义。中俄青少年一起用美术作品来表达对那段历史的认识，并透过艺术作品呼唤世界和平。希望孩子们所画的作品会震撼世界人民的心灵。
2.中俄学生互访交流，活动内容丰富
画展期间，中俄学生先后参加了9月2日在俄罗斯布拉格维申斯克市地质博物馆召开的开幕式，以及9月25日在黑河中俄青少年活动中心召开的闭幕式。除参观画展外，画展的中俄主办方还为学生策划了丰富的实践内容，学习中俄传统文化，感受中俄传统美术，参观俄罗斯地质博物馆等活动。在交流期间，由俄罗斯教师为中国学生讲授俄罗斯套娃的历史以及套娃的绘制方法;中国教师为俄罗斯学生讲授中国的剪纸艺术，中俄学生在课堂中相互学习、相互合作。
3.画展活动意义深远，内容丰富
在反法西斯战争中，中俄两国受到了最大的损失并作为盟友一起对抗凶残的外敌。两国战士在共同战斗中结下的深厚的情谊。画展以“儿童不希望战争”为主题，作品内容丰富，紧扣主题，充分展示了两国儿童的心声，缅怀革命先烈，抒发了爱国情怀。一幅幅生动的作品，充分体现了这次画展的意义：正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动的伟大真理，是中国人民和全世界一切爱好和平的国家和人民的盛大节日。在反法西斯战争中，中俄两国为世界反法西斯战争胜利作出了巨大牺牲和贡献，值得我们永远铭记!“我们回首战争，因为珍爱和平”，在无数英烈用鲜血浇灌的土地上，在战士用生命换来的和平中，让我们铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 ，让中俄两国人民凝聚力量，弘扬战斗精神，将和平与友爱传播到全世界。
校外美术作品展览的开展，是培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美和创造美的能力的教育。以培养和提高学生感受美、鉴赏美、表现美、创造美能力，强化校外美术教育，达到提升校外美育作用。
参考文献：
1.巫鸿.作品与展场—巫鸿论中国当代艺术[M].广州：岭南美术出版社，2014，(03).
(责任编辑 陈始雨)
作者：张宇
摘要：作为基层的群众文化事业单位，县级文化馆书画展览与偏向高端、精英路线的文化艺术展览侧重点及风格均有不同。因此，不应盲目照搬其他文化展览的形式与风格，而应坚持群众路线，长期举办人民群众喜闻乐见的、接地气的文化展览，这才是文化馆举办展览应坚持的主旨和走向。
关键词：文化馆 书画展览 主旨 走向
一、引言
作为开展群众文化活动并给群众文娱活动提供机构的场馆，文化馆在我国的文化阵地建设当中占有非常重要的地位。在我国当前的文化大环境下，虽然书画展览的数量较往年有了较大规模的增长，但相对而言多集中于北上广等大城市，展览风格也偏向艺术性和精英性。在我国其他地区，尤其是基层的广大县城和农村当中，文化展览的数量和质量普遍偏低，尚不足以满足广大人民群众的精神文化需要。因此，县级文化馆应主动适应时代需求，发扬自身公益性文化服务优势。
二、县级文化馆与书画展览的现状
伴随当下我国经济和文化的快速发展，文化馆的数量也在逐渐增多。现在，我国文化馆已超过3500家，并且数量还在不断上升中。其中，县级文化馆作为我国基层的群众文化事业单位，在文化馆数量当中的总体占比也在逐步上升。不过，由于各地经济水平和发展程度的差异，各地的县级文化馆发展程度也有不同。作为综合提供各类文化服务于一身的文化馆而言，值得注意的一点是，书画与歌舞、曲艺等表演形式不同，作为静态艺术形式的书画，一般很少有大型的群众活动场面，组织这样的大型群众活动也有一定的难度。因此，书画展览就成了较为常见的书画文艺活动形式。由于各地经济和文化水平的差异，发达地区的文化馆显然在这方面拥有更多资源，书画展览的质量和数量都相对较高。作为县级文化馆，受自身发展水平和经济条件限制，书画艺术展的质量和数量均与发达地区有所差别。这是现阶段存在的现实问题，要随着经济发展和教育水平的提高来逐步解决。需要正视的一点是，在当前书画艺术展览越发偏向于专业性和精英性的局面下，人民群众日益增长的对于文化艺术的需求，并非只靠几个专业性的书画艺术展就能满足。尤其是在广大的县级地区，在很多精英级别的书画艺术展览覆盖不足的局面下，群众文化艺术需求通常无法得到充分满足。部分县级文化馆书画展厅装修较为简陋，规模也较小，长时间展览未更新，也一定程度上限制了书画展览的发展空间。
三、厘清书画展的主旨
作为立足城乡县级文化馆，文化展览的受众主要来自当地。作为开展群众文化、给群众提供文娱活动的事业单位，文化馆的发展必然要立足于群众，组织文化活动也要满足群众的需求，尤其是在缺乏商业性文化展览的县级地区，人们更加需要县级文化馆所组织的文化活动。因此，明确书画展的主要受众必须立足于当地的人民群众。相比专业性和精英性的高端书画展览而言，书画展览应贴近群众喜好，让群众认可。人们的文化欣赏水平因个人的文化修养和文化造诣不同而有所差别，作为城乡县级文化馆，书画展应当立足于满足大多数群众的欣赏水平和欣赏需要。如果基层的书画展不能让群众满意和认可，甚至偏移，背离了当地群众的精神文化需要，那么就很容易失去群众对于文化馆的信任，进而丧失在当地的群众基础。因此，厘清书画展的主旨之一，就是满足群众的精神文化需要，丰富群众的业余文化生活。
对于县级文化馆自身而言，同样不能一味迎合当地群众的喜好组织书画展览。单纯为了迎合当地群众的喜好而组织书画展览，不注重自身的展览水平和展览格调的话，很容易造成负面影响，难以吸引优质的观众参与文化馆的展览。对于当地群众来说，本地文化馆办的展览应当充满正能量;对于文化馆自身而言，除了肩负开展文化活动、为群众文娱活动提供场地的职能之外，还有开展社会教育、提高群众文化素质、促进当地精神文明建设的职能。因此，对文化馆自身来说，做好这一部分的职责同样重要。通过书画展览，在文化馆的引导之下，提高当地群众的文化艺术欣赏水平，加强精神文明建设，同样也是县级文化馆组织书画展的主旨。
四、有关书画展今后的走向
对于县级文化馆来说，在坚持满足当地人民群众精神文化需要，增强当地群众文化艺术欣赏水平的同时，提高文化展览的水平和内涵将成为今后书画展的主要发展方向。与专业性和精英性较强的高端文化艺术展相比，县文化馆的书画展应当主动发挥自身优势，发扬贴近群众和主题灵活的特点，走出属于自己的特色道路。
首先，和诸如专业性、精英性较强的文化艺术展相比，县文化馆的受众主要来自当地，其书画展一定要贴近群众审美风格，这也是书画展的发展方向。群众文艺创作要讲究群众性，这是群众文化的性质和特征决定的。因此，县文化馆的书画展必然秉持“从群众中来，到群众中去”的原则，不仅在展出内容上要满足群众需要，还要吸引更多群众主动参与各个环节。可以将书画展和其他多种文化馆的活动相结合，而并非只是单一的书画展出。例如各级文化馆每年均设有各种艺术门类的培训和学习，伴随每期课程的结束都会迎来学员结业。可以将学员的优秀作品集合起来，汇集到一起展出。这种形式能够总结文化馆学员的学习成果。相比那些专业性和精英性较强的展览而言，这种展览形式能够增强普通群众的参与感，变“参观者”为“展出者”。这样的书画展览也能激发其他对书画创作有兴趣的群众的创作热情，进而参与到文化馆的活动和书画展览当中。文化馆为自己开设的项目举办展览，可以形成观众、学员、文化馆三者之间的良性互动。这是文化馆书画展览的来源之一，通过主题征集、观众投稿等诸多方式，不仅能够激发当地群众的创作热清，还能使文化馆自身的展出内容变得丰富多彩。
此外，作为书画展的主办方，文化馆自身在书画展览上也应当不断实现自我创新，不能只用千篇一律的布展方式和展出形式。可采用适当的科技手段。例如多媒体播放视频配合展览等，以提升展出的吸引力，增加观众对于展出的兴趣。文化馆的展览可以吸收和学习好的展览方法，将它们应用到群众展览当中。对于广大县级文化馆来说，除了激发群众的参与热情之外，也应发挥主观能动性，在今后的书画展中投入更多的关注和精力。文化馆在举办普通群众易于接受的积极向上的展览之余，也可尝试创新展览形式和展现方法，对展览内容的策划可以多下功夫。即使是基层文化馆，同样需要形式多样的书画展，这也是今后书画展的发展走向之一。
五、结语
针对其他商业性书画展普遍空白的这一现状，县级文化馆更应发挥自身职能，主动开展文化活动。在今后，县级文化馆的书画展同样会朝着形式的多样化和内容的丰富化发展，书画展只有一心一意为群众服务，才是好的书画展览。
参考文献：
[1]马起.书画展的主旨与走向[J].神州民俗，2017(08).
[2]师庆合.创新群众文化活动 繁荣地方文化事业——县级文化馆工作现状分析与对策思考[J].河北省社会主义学院学报，2011(02).
[3]潘贤达.从书画展览谈博物馆与社区的结合[N].中国文物报，2001.
(作者简介：梁海利，女，本科，江苏省灌南县文化館，中级职称，研究方向：群众文化)(责任编辑 刘月娇)
作者：梁海利
用艺术弘扬风采
——泰尓弗分院书画风采展览作品征集
为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富学生课余文化生活，加强分院学习氛围，给同学们一个展示自我风采的舞台，泰尓弗分院学习部举办书画作品风采展示，现面向全体泰尓弗同学征集书画作品。希望有兴趣的同学积极参加，展示自己的才华。
一、参展人员：
泰尓弗商务分院学生均可参加。
二、作品类型
1) 书法作品(软笔、硬笔，字体不限)
2) 绘画作品(油画、水彩、素描、漫画等各种形式均可)
3) 摄影作品(风光、风情、纪实、创意、人物)
三、展览作品要求与说明
1)内容：三类作品篇幅大小自定。(需另附作品名称与简介)
内容需健康，积极向上即可。纸张自备。
注：所有作品要求原创。
2)展示时间：2010年11月日—11月日。
3)展示地点：综合楼四层
四、其他说明：
1、请各位同学将作品最早于11月3日上交至个班级负责人，由学习部进行审核。上交作品请写明班级，作者姓名，作品名称。
2、作品由泰尓弗学习部进行统一保管。如作者对展示作品有特殊要求，或需展示后收回个人作品，请与学习部负责人说明。如有其他疑问，请与活动联系人负责。
联系人：XX
期望各位同学能够积极参加，展现出自己最好的作品。为我分院添彩!
泰尔弗分院学习部 .
赞 助 协 议 书
甲方： 江西制造职业技术学院院团委社团联合会书画协会 ;
乙方： ;
为了支持院团委社团联合会书画协会主办活动的圆满成功，甲乙双方本着相互支持、互利互助的共同目标，经过友好协商一致，在国家法律法规、校法校规的范围内建立合作关系，具体事项如下：
(一)赞助项目说明
1、项目： 第八届文化艺术节大型书画作品展览;
2、赞助内容：活动期间活动部分经费支出;
3、活动时间： xx年5月中下旬 。
(二)回报赞助商内容
1、于五月文化艺术节社团活动月到来之时和书画展期间在我院范围内布置横幅，上有赞助商冠名，横幅内容由双方共同决定;(内容： );
2、书画展活动区内特设赞助商展区，展出内容为赞助商提供的相关图文资料等;
3、展览期间，我协会工作人员身着由乙方制定的广告服或宣传帽进行相关宣传。
(三)项目合作进度
1、甲方：
(1)甲方作为活动主办单位，整个系列活动由甲方自行策划、筹备及组织开展，并保证整个书画展的顺利进行。乙方作为系列活动的赞助单位，是协助和感受本次活动的内容，支持和鼓励高校社团的发展的对象;
(2)乙方负责制作相关宣传资料(横幅、宣传资料…)和提供有关的广告服或宣传帽，或乙方提供资金，甲方协助制作及相片拍摄，希望能配合保证甲方工作的顺利有序的进行，甲方负责相关宣传;
(3)甲方应保证活动顺利进行，并在活动过程中与乙方保持沟通。如果不能按进度要求完成，乙方有权要求要回支付款;
2、乙方：
乙方有权过问甲方的活动之进度，甲方必须如实反映。
(四)费用支出方式
乙方：赞助费的支付，签定合同时以现金方式一次付清;
甲方：保证赞助费的合理使用，乙方可对经费的使用进行监督。
(五)附则
1、本协议的合作时间为 自签订本协议即日起 至 书画展结束当日 ，协议合作期满后双方就继续合作事宜进行磋商，并根据想要续签合同;
2、在执行过程中，如果双方有因不可预测的因素导致在双方之间可能产生的一切争论、异议和纠纷均双方可协商解决;
3、本协议共二页，签字时协议为一式两份，双方各执一份，具有相同的法律效力，经双方签约代表签字后生效;
4、附件：活动策划书;
5、甲方此项活动主要负责人：
杨秋明：xxxxxxxx 王登科：xxxxxxxxx
张燕华:xxxxxxx 曾 涛：xxxxxxxxxxxx
甲方：江西制造职业技术学院团委社团联合会书画协会 乙方：
签约代表： 签约代表：
签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日
签 章 签 章
通渭县西关小学
关于举办 “庆元旦” 学生书画展览的通知
各级组、各班级：
依托深厚的通渭文化底蕴和“中国书画艺术之乡”、“中国书法之乡”的品牌优势，为进一步加强学校书法、绘画教育，营造学校浓厚的书画艺术氛围，丰富校园文化，形成校园特色，陶冶学生情操，展示学生书画特长，促进学生全面发展，根据校历安排，决定在元旦前夕举办一次全校学生参与的书画展览，现将有关事宜通知如下：
一、 创作主题
翰墨飘香，墨香校园。
二、 参赛对象
学校全体学生。
三、参展时间和地点
1.展出时间：2013年12月27日下午。下午第一节课各班布置作品，
第二节课开始参观。
2.展出地点：各班教室。
四、作品要求：
1.内容
作品内容要健康向上，体现“博学、创新、进取”的西小精神，突出学校教育特色和学校办学特色，提倡自撰诗文，展现学生热爱党、热爱祖国、热爱学校、热爱美好生活的精神风貌。
2.规格
(1)毛笔书法作品分两种规格，4尺宣纸对开条幅(136cm×34cm)和斗方(68cm×68cm)，不收横幅，可收对联(4尺)(成品56格、28格、20格风采纸效果最佳)。
(2)绘画作品使用材料和表现形式不限。国画作品分三种规格，4尺宣纸对开条幅(136cm×34cm)、斗方(68cm×68cm)和4尺宣纸3开条幅(68cm×45cm)，水彩画等其他画种统一38cm×54cm美术纸。
(3)硬笔书法作品规格统一为A4幅面。 3.要求全员参与，人人要有作品。
五、布展要求
1.各班级将桌子摆放成环状形，参观学生从前门进、后门出，便于组织。
2.硬笔书法作品平放在桌面上，软笔书法作品和绘画作品均布置到教室墙壁上。
六、参展要求
1.各班主任和数学教师紧密配合，班主任领头，数学教师排尾，各班学生排成双排队列参观展出。杜绝推搡、乱跑、高声喧哗，上下楼梯要绝对注意安全。
2.一、
二、三年级交插，循环参观展出，
四、
五、六年级交插，循环参观展出。
参展顺序按(1)班走(2)班、(2)班走(3)班、(3)班走(4)班、(4)班走(5)班、(5)班走(1)班。本级结束之后一年级对应二年级、二年级对应三年级、三年级对应一年级、四年级对应五年级、五年级对应六年级、六年级对应四年级，依次类推。艺术楼一号门进，二号门出。
3.每个教室参观展出时间为5分钟之内(大约需要75分钟)。 4.教学楼一楼楼梯口负责教师为马艳红、伏丽，二楼楼梯口负责教师为何学明、王永安，三楼楼梯口负责教师为张金锋、王元胜。
5.艺术楼一楼负责教师为刘伟，二楼为张俊梅，三楼为李兰芳，四楼为赵宗祥，五楼为冯钰。
6.博爱楼一楼负责教师为袁正、张禳胜，二楼为李玉琴、李文涛。 7.各楼梯安全疏散责任人准时到岗，确保学生安全、参展活动有序进行。
七、评选及评委
按照公平、公正、公开的原则进行评奖。学校聘请有书画特长的教师对学生参展作品进行评奖。
1.书法评委：王元杨志宏王元胜张金锋刘新勤2.硬笔评委：魏阿发张小妹南新霞李爱萍杨小红3.绘画评委：袁正李立群王晶张俊梅刘伟
八、作品报送要求
1.各班主任在广泛开展书画活动的基础上，各班筛选绘画、硬笔、软笔优秀学生作品各5件进行评奖。12月27日展出之后，
一、二年级学生作品交张俊梅老师处，
三、四年级学生作品交李文涛老师处，
五、六年级学生作品交袁正老师处。
2.报送时必须以班为单位，班主任按要求填写《学生书画大赛报送作品登记表》，并在每件评奖作品的右下角粘上《作品标签卡》。请将评奖作品分类填好目录。
3.12月30日下午组织评奖。评奖地点：学校报告厅。张俊梅、李文
涛、袁正老师将评奖作品负责摆放到指定位置。
九、 奖励
1.设软笔书法、硬笔书法和绘画类一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
2.各级奖励优秀组织奖一名。
附件：1.学校学生书画展览《报送作品登记表》2.《作品标签卡》
通渭县西关小学工会少先大队部二〇一三年十二月十六日
学生书画大赛
报送作品登记表
▁▁年级▁▁班
2013.12.27
西关小学学生书画展西关小学学生书画展
西关小学学生书画展西关小学学生书画展
西关小学学生书画展
西关小学学生书画展
西关小学学生书画展
西关小学学生书画展
西关小学学生书画展
西关小学学生书画展
书画展览策划书应该怎么写?策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。下面小编给大家带来书画展览策划书模板，欢迎大家阅读。
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1活动目的：
书法和国画自古以来就是中国文化的无价之宝，书，心之画也;古人云：字如其人;国画，以笔墨为核心，以求“意存笔先，画尽意在”。一幅好的书法、绘画作品，不但拥有很好的艺术价值，还极具视觉观赏性。本次书画展旨在继承中国文化，秉承传统精神。
活动时间：
X年X月X日
比赛地点：
【待定】
一、主办单位
南京化工职业技术学院 ——书画学社
二、承办单位
南京化工职业技术学院——书画学社
三、比赛主题 ：XXX
四、参赛对象
南京化工职业技术学院书法、绘画爱好者
【我们可不可以邀请南京其他高校的选手参加呢?】
五、比赛形式
家中创作，择优展览,并对优秀创作者颁发相关等级证书和奖品
六、奖励办法
分组设立绘画、书法作品的
一、
二、三等奖;向获奖者颁发获奖荣誉证书和奖品。
七、比赛程序
xx凡参赛作者需填写“报名表”并至南化院书画学社报名并尽快上交参赛作品。
2、报名开始日期 X年 X月 X日 报名截止日期 X年 X月X 日
3、负责人：略 联系电话：略
4、上交的报名单一律打印并带U盘存电子稿。
5、到达截止日期后，邀请书画家、美术教育专家和优秀美术教师在书画学社对参展作品进行评分。
6、参赛作品一律不退，未获奖者不发通知，南化院书画学社持有本次书画展览的最终解释权。
八、流程：
xx 前期策划、宣传及准备工作
(xx 联系南京各高校进行合作事宜
(2) 活动前期宣传：进班宣传、以海报方式宣传，在人人网等发出征稿启事
2、 作品征集
xx内容
【待定】，所有参赛作品必须是原创作品。
2、规格
xx绘画作品不超过55X80厘米(两开大小),使用材料和表现形式不限，初评作品可以以原作或照片、电子文件形式参赛，但必须清晰显示原作的质量。
2)书法作品为软笔书法、作品不超过四尺对开，初赛作品可以以原作或照片、电子文件形式参赛，但必须清晰显示原作的质量。
3、 作品展览
由评委团评选出来的最终获奖作品在【 月 日— 月 日 待定】期间在 【地点待定】进行为期五天的展出。
4、作品评审 评选原则
在本次比赛组委会的领导下，聘请书画家、美术教育专家和优秀美术教师组成作品评选委员会负责全部作品的评选工作。
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。
(xx方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。 (2)所设类别：绘画组，书法组，设计组和【摄影作品组】
这部分要吗?
(3)评奖名额：
一等奖每组xx，共8名
二等奖每组2名，共xx名
三等奖每组3名，共24名
(4) 活动后期宣传：
◎获奖作品将由南京化工职业技术学院书画学社在【展览地点待定】举办为期5天的作品展览，
◎将评审过程、获奖情况、作品展览、获奖者现场秀以及颁奖仪式用照片拍摄记录、并以展板形式展出，呈现出书画大赛的全过程。
◎将评审过程、获奖情况、作品展览、获奖者现场秀以及颁奖仪式以新闻和专题形式在乐至电视台播放 5.颁奖仪式 颁奖时间：待定
颁奖地点：待定 颁奖嘉宾：待定
参加人员：南化院书画学社主要负责人员名单、获奖人员、各相关单位领导及代表。
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2本着对民族优秀文化传承的热情，特别是在去年的书展办得极其成功的情况下，我们书法协会决定继续发扬传统，展现本院特色，举办一场大型书法交流活动和优秀作品展。
一、活动宗旨及目标
为广大同学普及书法知识，加强武汉地区各高校之间的书法交流。弘扬中华民族传统艺术，陶冶同学们的情操。活跃社团，增进友谊。
现在多数大学生对书法的了解还停留在很基础的层面上，这次书展，我们将派大量协会干部为现场观众讲解，让会场成为课堂。
书法协会一直以来都是每周授课，会员们接触的都是本院的书法爱好者。此次活动，我们将邀请武汉十二所高校的书法爱好者。希望将喜爱书法的人聚在一起，大家可以畅所欲言，切磋技艺。这对书法的学习和提高是有很大帮助的。我们的会员大部分还停留在入门阶段，一次大型的交流活动，会激发他们的学习兴趣，增强他们的信心。我们也非常荣幸为武汉高校的书法爱好者提供这样一个舞台。通过与外界的交流可以提高学校的知名度，有朋自远方来，不亦乐乎?
二、活动时间：5月xx日至5月xx日(初定)
星期
四、星期五接见校内师生，星期六接见外校师生。
三、活动地点：北区室内体育馆
书画展览期间，我们一定会保证室内体育馆的清洁，书画展览前后将各做一次大扫除。
四、活动主办单位：武汉工业学院工商学院书法协会
院书法协会简介：
武汉工业学院工商学院书法协会是在武汉工业学院工商学院团委学生处的指导下，隶属于校学生会社团部，由武汉工业学院工商学院学生组成的学生课余活动组织。
协会秉承丰富学生课余文化生活，培养学生们的书法兴趣，提高书法艺术水平和鉴赏能力的宗旨。以继承和发扬中国书法之道，在校内营造良好的书法氛围，光大中国书法精神为目标。协会尽全力广泛开展活动，书法课堂上有专业的老师授课，气氛活跃，趣味盎然。
“爱火点燃，传递希望，书法义卖，援助一方，飞痕泼墨，大爱无疆”。协会组织的书法义卖活动将书法精神与社会责任紧密的连在了一起，协会的义举得到了多方赞誉。书法乃是无声之音，无形之象。研习书法，愉悦身心，传承经典，弘扬中华文化。我们将为此而不断努力。
2007年xx月着名书法家王国文先生曾来我协会为大家讲学，并出任我协会特约名誉顾问。王国文先生的授课让大家受益匪浅。
2008年协会书法展览更是在高校书法界引起轰动，多家媒体相报导，我们迎接八方宾客，互相探讨，学习。心似明镜湖水，势如野鹤闲云，我协会学员的作品得到了校内外的高度评价。
五、活动内容
xx展览：在室内体育馆将我协会拥有的高水平书法和国画作品分类悬挂展出。其中作品主要分为三个部分：书法作品，国画，剪纸画。书法作品是从历届书协会员的优秀作品中精心挑选出来的。国画为擅长国画的潘慰创作的。剪纸画是我协会宣传部部长胡仁才同学创作的。
2、交流：我们将邀请xx所高校的书法协会和武汉市德高望重的书法老师来交流和指导。大家可以带好自己的作品，老师将为大家指点迷津。学生之间也有好多练习同一种书体的，这是交流提高的好机会。
3、此次将参加书法交流的学校有：
华中师范大学
中南财经政法大学
中国地质大学
湖北工业大学
华中科技大学武昌分校
华中科技大学文华学院
武汉大学东湖分校
武汉电力职业技术学院
湖北中医学院
湖北美术学院
武汉科技大学
武汉开放职业技术学院
湖北经济学院法商学院
中南民族大学工商学院
4、现场书法表演：各高校书法协会将进行现场书法表演。参观展览的同学可以现场参与，也可以向他们求字，我们写好并赠与。我们会备好笔墨纸砚，前来交流的朋友只需带好印章即可。
六、活动宣传
协会将提前一周在南北各区张贴宣传海报，海报由我协会宣传部门制作并张贴于一，二食堂附近醒目处。活动前一天在会展地点贴展板和条幅。
对于其他高校，我们将提前一周派各部送去邀请函，请帖由专人设计，具有收藏价值。协会编辑部会在各大书法网站上发布宣传的帖子。校门口将贴海报，有专人接见。
七.会场布置
xx会场大门口对联，蔡聪负责。正中放花盆。
2、会场正对是协会介绍，外校介绍。宣传部负责。
3、会场靠里是作品，组织部负责。靠外是书法知识介绍，编辑部负责。
4、校外接见由外联部负责。
5、会场门口两边放桌子，左边供交流用，右边是供记录用，由秘书处负责。
6、会场纪律组织部负责。
7、摄影由谢育洪负责、
八、活动注意事项：
xx在活动期间一定要维护好会场秩序，特别是对书画作品的看护。
2、保持会场干净整洁。
3、在适宜的地点摆放座椅，供嘉宾休息。
4、活动期间，每位社员都要佩戴会员证。
5、遇到突发事件，及时向领导报告。
九、活动经费
xx书法工具：300元
各式毛笔6支左右，
一德阁墨汁，
宣纸xx0张，
大砚台
2、两张宣传海报一张条幅xx0元
3、别针，双面胶，绳子，夹子30元
4、邀请其他学校书协的车费及通讯费60元
合计：550元
十、活动看点
xx书法作品的素材很多是我校学生自己创作的诗词。毛笔钢笔作品都有。各种书体皆有。
2、我协会潘蔚同学擅长国画，胡仁才同学擅长剪纸，蔡聪的草书篆书，此次会有他们的部分作品和大家见面，并现场讲解。
3.有很大的版面介绍书法知识(由协会精心打造的会员心得，艺术与实用结合，通俗易懂)，大家既可以现场欣赏作品、又可以学习书法知识。
4、我院书法协会指导老师熊飞将现场指导，熊飞老师曾获得“中国当代书画作品大展”
金奖，“全国青年美术作品展”银奖等多项奖项，获得“中华当代艺术精英”称号。
结尾语
转眼间书法协会已成立4年多，我们书协全体成员衷心的感谢各位领导对协会的支持与厚爱，书法协会将和广大书法爱好者共同进步。
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3一、活动主旨：
在这充满生机的三月，到处都是一片朝气蓬勃的景象。也正是我们挥展才华的时节，所以为了进一步提高校园文化气氛，加强我们的学习兴趣，同时也增强同学们的凝聚力，我校为此举办了此次书画展，为同学们提供了一个更能展现自己才艺的舞台。
二、活动意义：
弘扬中华书画文化，让同学们领略到书画艺术的魅力，丰富中国传统文化艺术的理念，提高同学们对艺术的进一步理解和追求，同时也鼓励同学们对书画文化的参与并挖掘自身的潜力。并且也培养同学们爱校园，爱文化艺术的情感。促进校园文化艺术的持续发展性。
通过本次文化艺术活动推动同学们对书展文化的了解，提高大家的书画能力及签赏能力。使同学们能更贴切的感受到中华文化的博大精深。
三、活动主题：“孝敬里的文化”“孝行天下”
以上两个主题以做参考，主题可以自取，但必须主要以“孝”字为主题，并且内容里也要体现出“孝”的意义。
四、举办单位
主办单位：学院院部
承办单位：学院各系部
五、活动对象：
汽车工程系xx、xx级全体在校学生
六、活动时间：
3月xx日至4月5日之前交上作品，至于颁奖时间待定。
七、活动程序：
第一阶段：先把自己的作品交由自身所属的系部、再由系部交由院部。
第二阶段：再由院部及上级领导进行评比。
第三阶段：颁发奖励、对于优秀作品进行展示。
八、作品要求：
参赛作品以孝为主题，内容积极健康向上，书画作品分为书法类和绘画类。书法类包括软笔书法、硬笔书法。绘画类包括中国画、油画、水彩画、素描等形式。软笔书法不得小于三尺宣，硬笔书法不得小于xx开纸。中国画不得小于三尺宣半开，其他形式均不得小于八开纸。
九、奖项办法：
评奖按书法类和书画类分开设奖，评一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发荣誉证书及现金奖励。
汽车工程系政宣部
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4你漠然，你傲视，又有谁肯定你的价值，欣赏你的存在?乐于展示，勇于展示，成功就在一念之间。年轻只有一次，无论你在天底下那块云下面流浪，思念的风缕缕翻动的是无情的日历。
当日历后翻一页的时候，也许你将是那颗闪亮的明星。
画展梦想：用画笔描绘我们的生活!
一 、主办：
会展策划工作室
二、友情加盟：
兄弟院校
三、活动思想： 活动时间：
xx.25.———29日
四、活动地点：一号展区：
四栋旁空地 二号展区：五栋202 三号展区：30xx室
五、会展工作室的性质：
xx会展专业画展主要是给广大艺术爱好者一个展示的平台。
2、 主要用于艺术交流和每年一届的画展。
六.画展的主题和意义：
美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。通过举办画展，向全院师生展示会展学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注这个会展专业。
在开展第三届学生作品展之际，我们将以独特的方式，展示会展专业学生对艺术的诠释。也许这些作品还尚雅嫩，在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了会展专业学生对艺术的追求、积极进取的精神。
七、画展参展对象：
xx全院书画爱好者
2、作品类别：国画、油画、漫画、篆刻、水粉、水彩、雕塑等作品为主兼顾其他艺术作品。
3、参展要求：
xx参展作品统一由策划工作室装裱
2)参展作者作品类别、幅数不限
3)作者交作品时附上作者简介一份
(用A4纸，三号正楷字打印。)
4)交作品是看通知或与负责人联系
5)参展作品一律由给予工作室收藏和保留
八、参展待遇：
积极参展的个人，工作室将为其颁发协会荣誉证书。
九 、预期效果：
希望通过这次健康向上、丰富多彩的大学生艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛，引导青年大学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养青年大学生艺术设计人才、提供对青年大学生健康有益的作品、增进动漫领域的交流与合作，充分展示会展专业发展近年来的丰硕成果,促进校园精神文明建设，引导当代大学生健康成长。
十、 宣传
策划工作室广告部对本次作品展对全院宣传具体措施如下：
xx海报(共2张。其中北、南区各一张;海报于xx月xx日中午之前贴出
2 宣传册(初定50张)采用黑白打印形式，提前将宣传册发放到各班，让同学都了解这次画展宣传
活动的审批于xx月28日之前完成
十一、 活动内容：
xx、时间安排：
xx月5日——xx月xx日 活动策划完成
xx月xx日——xx月20日活动宣传准备及赞助
xx月2xx——xx月25日 活动进行
2 、开幕式(国贸龙之光记者)嘉宾及全体会展专业学生，闭幕式(全体会展专业学生及国贸系全体老师)
注：xx活动时间：xx月25日—xx月29日
2)活动地点：一号场4栋前空地，二号场5栋202，三号场画室
3)展出形式和保管方式由策划工作室商定
3 系徽评奖方式及时间
(xx 在展出期间设立投票箱，学生可以自由投票
(2) xx月26日请有关老师、策划工作室工作人员对参展作品进行专业评审，并由策划工作室将结果统计整理
4奖项设置及奖金
奖项： 奖金(元)
最佳创意奖 待定
最佳人气作品奖 待定
最佳灵感奖 待定
6 赞助方式(可以提供)
(xx 本次活动的冠名权
(2) 宣传册及横幅
(3) 颁奖仪式
7 经费预算
宣传册 xx0元/200张 800元
海报 50元/米 500元
奖金 xx0元
布展 300元
运输 xx0元
接待费 xx0元
开幕式 200元
闭幕式 0元
附录〉
开幕式：
活动时间：xx月25日下午xx：30
活动地点： 四栋前空地
活动计划：
xx 流程设计(拟定45分)
(背景音乐：开场)
表演(5分钟内)
邀请领导致开幕词 (限时：xx分钟)
(背景音乐)
负责人到场，各发一支气球，在气球上写下对本次会展的祝福，然后一同放飞气球～
开幕式结束，画展启动
闭幕式：
活动时间：xx月29晚6：30——9：30
活动地点：四栋前空地
活动流程：颁奖仪式。由评委及赞助商组成颁奖嘉宾，为获奖个人颁奖
(xx宣布获奖作品和作者的名单
(2)请获奖作者进场
(3)开始。邀请嘉宾参加
(4)嘉宾为获奖者颁奖
(5)颁奖嘉宾与获奖者合影留念
(6)主持人宣布《会展专业第三届作品展》闭幕
书画展览策划书要如何拟定呢?下面随小编一起看看书画展览策划书范本，仅供参考~
一、活动宗旨及目标
为广大同学普及书法知识，加强武汉地区各高校之间的书法交流。弘扬中华民族传统艺术，陶冶同学们的情操。活跃社团，增进友谊。
现在多数大学生对书法的了解还停留在很基础的层面上，这次书展，我们将派大量协会干部为现场观众讲解，让会场成为课堂。
书法协会一直以来都是每周授课，会员们接触的都是本院的书法爱好者。此次活动，我们将邀请武汉十二所高校的书法爱好者。希望将喜爱书法的人聚在一起，大家可以畅所欲言，切磋技艺。这对书法的学习和提高是有很大帮助的。我们的会员大部分还停留在入门阶段，一次大型的交流活动，会激发他们的学习兴趣，增强他们的信心。我们也非常荣幸为武汉高校的书法爱好者提供这样一个舞台。通过与外界的交流可以提高学校的知名度，有朋自远方来，不亦乐乎?
二、活动时间：5月14日至5月16日(初定)
星期
四、星期五接见校内师生，星期六接见外校师生。
三、活动地点：北区室内体育馆
书画展览期间，我们一定会保证室内体育馆的清洁，书画展览前后将各做一次大扫除。
四、活动主办单位：武汉工业学院工商学院书法协会
院书法协会简介：
武汉工业学院工商学院书法协会是在武汉工业学院工商学院团委学生处的指导下，隶属于校学生会社团部，由武汉工业学院工商学院学生组成的学生课余活动组织。
协会秉承丰富学生课余文化生活，培养学生们的书法兴趣，提高书法艺术水平和鉴赏能力的宗旨。以继承和发扬中国书法之道，在校内营造良好的书法氛围，光大中国书法精神为目标。协会尽全力广泛开展活动，书法课堂上有专业的老师授课，气氛活跃，趣味盎然。
“爱火点燃，传递希望，书法义卖，援助一方，飞痕泼墨，大爱无疆”。协会组织的书法义卖活动将书法精神与社会责任紧密的连在了一起，协会的义举得到了多方赞誉。书法乃是无声之音，无形之象。研习书法，愉悦身心，传承经典，弘扬中华文化。我们将为此而不断努力。
2007年11月着名书法家王国文先生曾来我协会为大家讲学，并出任我协会特约名誉顾问。王国文先生的授课让大家受益匪浅。
2008年协会书法展览更是在高校书法界引起轰动，多家媒体相报导，我们迎接八方宾客，互相探讨，学习。心似明镜湖水，势如野鹤闲云，我协会学员的作品得到了校内外的高度评价。
五、活动内容
1、展览：在室内体育馆将我协会拥有的高水平书法和国画作品分类悬挂展出。其中作品主要分为三个部分：书法作品，国画，剪纸画。书法作品是从历届书协会员的优秀作品中精心挑选出来的。国画为擅长国画的潘慰创作的。剪纸画是我协会宣传部部长胡仁才同学创作的。
2、交流：我们将邀请14所高校的书法协会和武汉市德高望重的书法老师来交流和指导。大家可以带好自己的作品，老师将为大家指点迷津。学生之间也有好多练习同一种书体的，这是交流提高的好机会。
3、此次将参加书法交流的学校有：
华中师范大学
中南财经政法大学
中国地质大学
湖北工业大学
华中科技大学武昌分校
华中科技大学文华学院
武汉大学东湖分校
武汉电力职业技术学院
湖北中医学院
湖北美术学院
武汉科技大学
武汉开放职业技术学院
湖北经济学院法商学院
中南民族大学工商学院
4、现场书法表演：各高校书法协会将进行现场书法表演。参观展览的同学可以现场参与，也可以向他们求字，我们写好并赠与。我们会备好笔墨纸砚，前来交流的朋友只需带好印章即可。
六、活动宣传
协会将提前一周在南北各区张贴宣传海报，海报由我协会宣传部门制作并张贴于一，二食堂附近醒目处。活动前一天在会展地点贴展板和条幅。
对于其他高校，我们将提前一周派各部送去邀请函，请帖由专人设计，具有收藏价值。协会编辑部会在各大书法网站上发布宣传的帖子。校门口将贴海报，有专人接见。
七.会场布置
1、会场大门口对联，蔡聪负责。正中放花盆。
2、会场正对是协会介绍，外校介绍。宣传部负责。
3、会场靠里是作品，组织部负责。靠外是书法知识介绍，编辑部负责。
4、校外接见由外联部负责。
5、会场门口两边放桌子，左边供交流用，右边是供记录用，由秘书处负责。
6、会场纪律组织部负责。
7、摄影由谢育洪负责、
八、活动注意事项：
1、在活动期间一定要维护好会场秩序，特别是对书画作品的看护。
2、保持会场干净整洁。
3、在适宜的地点摆放座椅，供嘉宾休息。
4、活动期间，每位社员都要佩戴会员证。
5、遇到突发事件，及时向领导报告。
九、活动经费
1、书法工具：300元
各式毛笔6支左右，
一德阁墨汁，
宣纸150张，
大砚台
2、两张宣传海报一张条幅160元
3、别针，双面胶，绳子，夹子30元
4、邀请其他学校书协的车费及通讯费60元
合计：550元
十、活动看点
1、书法作品的素材很多是我校学生自己创作的诗词。毛笔钢笔作品都有。各种书体皆有。
2、我协会潘蔚同学擅长国画，胡仁才同学擅长剪纸，蔡聪的草书篆书，此次会有他们的部分作品和大家见面，并现场讲解。
3.有很大的版面介绍书法知识(由协会精心打造的会员心得，艺术与实用结合，通俗易懂)，大家既可以现场欣赏作品、又可以学习书法知识。
4、我院书法协会指导老师熊飞将现场指导，熊飞老师曾获得“中国当代书画作品大展”
金奖，“全国青年美术作品展”银奖等多项奖项，获得“中华当代艺术精英”称号。
结尾语
转眼间书法协会已成立4年多，我们书协全体成员衷心的感谢各位领导对协会的支持与厚爱，书法协会将和广大书法爱好者共同进步。
高新区中小学书画展览研讨交流初稿
襄阳市第三十四中学贾忠
2014-11-4
高新区中小学书画展览研讨交流初稿
一：序言
书画展览是中小学校园文化建设的一项重要内容，也是美术课堂教学效果的集中展示和延展补充，是活跃校园文化，提升学生自信，检验教学效果的一种必要形式。策划与实施一个书画展需要方方面面的力量补充和组织协调。我们这里研讨交流的是从实际出发开展中小学书画展览的有关问题。我将从以下几个方面展开来讲我的经验和一些粗浅的看法。 二：正文
中小学开展书画展览有它自身的特殊性。主要表现在：第一它面对的是全体中小学生，只要愿意都可以参加，体现出它的广泛参与性。第二是不能用专业标准拔高要求，需要强调的是少儿作品的独创性和趣味性。第三不是说“书画展览”就非要大张旗鼓，鸣金放炮的搞，而是要结合当时情况分层分级分主题的实施!体现出中小学书画展览的灵活性和适应性。
1：书画展览的策划拟定
老百姓的一句话叫“不打无准备之仗”，策划活动是成功展出的第一步。首先要明确的是班级展览，年级组展览还是全校书画展，再次明确的是展出的时间，地点，展出形式等这些重要内容。只有明确了以上内容，才可以着手拟定宣传稿和宣传海报。宣传稿包括本次展览的活动目的，活动意义，预期目标，来稿要求，联系方式等内容。拟定好宣传稿后打印若干份，分班级散发并配合校内滚动电子屏广泛宣传，力求人人
皆知，争取到更多更好的稿件。当然班级小型展览就不必这样了!
2：书画展览的组织形式
根据展览的内容不同，组织形式也应不同。例如班级小型展览，一般以学生的课堂作业为主，可以采取牵线悬挂，画板张贴等形式，操作起来也较简单，但需要借助班主任老师的支持和配合，有的老师怕弄脏教室墙壁，怕卫生检查班容不整会扣分，所以要打消他们的顾虑，就要美术老师在布展时多加注意。班级展览类似于课堂展示而又有所不同，不同之处是班级书画展览存在时间较长，有装饰美化教室的作用在里边。比如：四年级美术教材中安排有《剪窗花》和《迎新年》两个活动!我选取较成功的窗花直接粘贴在玻璃窗上，望着满窗的玲珑空透的鲜艳窗花，学生们愉悦了身心，体验了成功!也算是一种小型主题画展了吧!年级组书画展览是同年级的学生作品放在一起展览，学生年龄相仿，同级不同班的学生之间有些还相互熟知，具有很强的比较性。展览的画作也具有特定年龄段的鲜明特征 ，如低龄儿童的画作以简笔画为主，画面色彩鲜艳，人物造型简单，甚至模式化;五六年级的学生正是青春发育前期，喜欢临摹一些卡通动漫人物，追求美，帅，酷的人物造型模式。初中学生已不满足于描摹情节性的平面画作，开始追求立体感和真实感的画面效果。以年级组为单位举办书画展览，学生之间可以取长补短，相互借鉴，共同提高审美情趣和绘画技能，也可以让极少数有一定的美术基础的学生崭露头角，在特定范围内有自己的影响。年级组书画展览的组织实施离不开各班班主任和年级组长提供的支持，沟通协调好班主任和年级组长的工作显得尤为重要，他们可以帮助美术老师提供场地，
提供人手，提供宣传发动的积极影响。根据展览的来稿情况，先进行一次初选，选稿中把握一个原则，就是眼光不能成人化，要把构思，题材，创意等思考性的因素放在第一位，只有思考性的东西才有展示的价值;第二位要参考的是态度，态度说明着重视程度，个别学生马马虎虎敷衍了事，从画面的每一根线条都能看得出来;第三要参考的是技能技法技巧的所谓“三技”的问题，它决定着构思立意的最终实现效果和实现程度。我们的学生基本没进过美术馆展览馆之类的地方，但靠看书上的几个图例不会给学生留下太多深刻的印象,他们的技能技法更无从谈起，而美术课上一般以美术活动为主要的教学内容，涉及的专业技能技法很少。在画展来稿中，部分学生常年在社会上接受美术专业培训，具备一定的美术专业基础，作品中展现了一定的美术专业水平。但大部分学生没有接受过专业训练，有了较好的题材立意却苦于无法很好的实现，技能技法基本停留在幼儿时期学习到的简笔画阶段上，很难用专业标准来衡量。所以，以鼓励的态度进行画稿初选，尽量让所有的来稿都能展出，有一定的正面的积极的教育影响。年级组书画展览可以借助教室走廊，教学楼活动大厅，美术教室等场所布展，以展板的形式要好一些，便于学生边走边看，欣赏点评。要对各班来稿做好统计，通过量化打分激励各班学生积极参与踊跃投稿。撤展前要对画作进行评奖，引领学生分辨美丑，提升审美能力，理解美学价值和方向。这里要注意，不能奖给部分人打击一大片，要承认每一份努力都是有价值的，都值得肯定。要设“兜底”的普奖，让学生们感受到参与的快乐，获得积极的情感体验。如果校历中安排有书画展，可以理解为就是全校性的书画展览了。校长
若重视，就会亲自过问，美术老师可以适当提出一些物质上的帮助和后勤上的支持。范围广任务重，所以要拟定活动方案，制定活动程序，设定活动要求，议定活动主题，划定活动范围，预定活动目标。在经过广泛宣传后，全校来稿量很大，学生的作画用纸也大小不同，厚薄不均。教师经初选后留下精品力作，就可以布展了。首先要向后勤组索要布展所用的展板，美术老师要准备装裱用纸和裁纸刀，胶水，按照纸张大小选择合适的位置张贴。张贴后的效果要求整体和谐，符合版面设计的形式美法则。如果要赶时间，也可以请学生会的干部或班上的学生一起参与动手布展。较大较成熟的画作也可以用画架画板补充布展，摆放整齐，一样好看。这些说的是集中布展，还有一种形式是分散布展，美术教师可以向学生分发一定规格的纸张，学生创作完成后交由老师指导修改定稿，然后由学校统一进行装框装裱，悬挂在全校各楼各层的廊，道，厅，柱处的墙壁上，进行不怕风吹雨淋的长时间展示，也可以在一定时间内抽取更换!是校园文化建设看得见摸得着的直观形象展示。
3：书画展览的内容参考
一般情况下的书画展览要求无非就是“内容健康，积极向上”等，显得宽泛而空洞，没有多少实际意义。针对中小学生的书画展览可以说的更具体更明朗。可以依据新课标对美术学习活动的划分，将书画展览设定为：造型表现类，设计应用类，综合材料类三大板块。每一板块可设定若干个不同的主题，每一个主题再拟定若干个系列。比如：造型表现类，可设定“铅笔画主题展览”，再由“儿童线描画，黑白画，立体素描”等组成一个系列。设定“中国风”主题展览，再由“中国书法与
篆刻，中国写意山水，中国工笔花鸟”等组成一个系列。设定“雕塑”主题展览，再由“泥塑，纸塑，蔬果造型”等组成一个系列。每项展出一星期，大约每个系列需要展出一月左右，直至完成一个主题展览。设计应用类也是一样，先拟定几个主题，如“手工制作主题展览，海报招贴主题展览，标志设计主题展览”再分别拟定具体内容组成一个系列。按照每个系列分三到四项展出。每周更换一次，基本需用时一月左右，每学期能展出三个系列就已经算频繁了!工作量很大!但我们更关心的是展出质量和美育的效果。为了激发学生的兴趣，防止出现疲态!还可以开展一些观众参与性强的游戏!如：现场命题作画pk，大家动手共同描绘美丽的家园，鉴宝行动，虚拟拍卖行，等等。
再者，中小学书画展览不只是眼睛盯在学校这巴掌大的地方，还要积极接受社会上各个团体组织的参展参赛邀请。虽说观看展出多有不便，但获奖证书递到学生手中时，那种激励的作用是不言而喻的。对中小学书画展览的思考，本人仅停留在肤浅的认知上，也许是本人的孤陋寡闻，好像目前为止还没见到有人对这一块有个系统而深入的研究。今天的研讨，也算是一种尝试。我更愿意倾听在座各位同行的真知灼见。
贾忠
襄阳市三十四中
2014.11.4
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