校园宿舍问题调查报告

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第1篇：校园宿舍问题调查报告

大学宿舍人际关系问题调查与思考

摘 要： 本文以渭南师范学院为例，对师范院校大学生宿舍人际关系问题进行调查研究，针对大学生宿舍人际关系提出改善措施，旨在为大学生建立和谐的寝室关系提供理论依据和实践指导。

关键词： 大学宿舍 人际关系 渭南师范学院

宿舍是大学生生活、学习的重要场所。和谐的宿舍，不仅扮演着温馨的“家”的角色，还能够促进大学生社会性的发展。一旦大学生的宿舍人际关系出现问题，就会对他们的心理健康产生很大的影响。据统计，天津市一所高校一年来接待类似处理不好宿舍内人际关系，导致抑郁症、焦虑症、强迫症等症状的心理咨询高达700余例[1]。近年来，由于大学生宿舍人际关系不和导致的矛盾冲突时有发生。大学生宿舍人际关系的现状怎样?如何使大学生宿舍人际关系朝着和谐健康的方向发展?下面以渭南师范学院大学生宿舍人际关系为例探讨这一问题。

一、大学生宿舍人际关系现状

为了了解大学生宿舍人际关系现状，2013年的下半年，笔者选取渭南师范学院的学生作为调查对象，随机抽取大一到大四的部分学生进行调查，调查的内容主要有：您对大学生宿舍人际关系的认识、对自己宿舍人际关系的满意度、与宿舍同学如何进行交流、有了矛盾或冲突解决方式是什么、影响大学生宿舍人际关系的因素有哪五个方面。调查结果如下：

(一)大多数学生渴望与舍友建立良好的人际关系

在对宿舍人际关系如何认识的调查中，笔者给出了很重要、重要、无所谓、不重要、一点也不重要五个选项让调查对象选择，结果依次为56.58%、32.89%、6.58%、3.95%、0。由此可看出：绝大多数学生非常重视宿舍人际关系，渴望与宿舍学生建立良好的人际关系。对多数大学生来说，大学是他们人生一个重要的学习阶段，此后他们将由此走向生活和工作岗位。所以，他们十分珍视舍友之间的情感，渴望与舍友处好关系。另一个因素，大学生一般远离家乡求学，受“在家靠父母，出门靠朋友”思想的影响，比以前上中学更有意识地维持和发展同学间的关系。

(二)大多数学生对宿舍人际关系较满意

对宿舍人际关系的满意程度的调查中，笔者给出了非常满意、满意、说不清、不满意、非常不满意五个选项让调查对象选择。结果依次为18.42%、63.16%、9.21%、1.32%、7.89%。由此可看出：大多数学生对自己的宿舍人际关系表示满意，这表明大部分大学生不仅重视大学生宿舍人际关系，而且善于经营这种关系。尽管只有9.21%的学生对宿舍人际关系情况不满，但这部分学生尤其是表示非常不满的7.89%的学生要引起足够重视，他们往往是造成大学校园不和谐的因素之一。

(三)舍友之间经常发生矛盾或冲突

在调查舍友之间是否有过人际矛盾或冲突这个问题中，笔者给出很经常、经常、偶尔、很少、从来没有这五个选项让调查对象选择，结果依次为13.16%、38.16%、32.89%、14.47%、1.32%，由此看出舍友之间经常发生矛盾或冲突。调查了解到大学生来自不同的地区，他们在文化背景、生活习惯、学习方式、交流方法等方面有很大的差异，如有的爱早起，有的爱晚睡，有的习惯干净，有的对卫生不在意，住在同一个宿舍，难免发生矛盾或冲突。同时大学生往往自我意识强，做事易冲动是大学生经常发生冲突的一个原因。

(四)大学生处理舍友矛盾或冲突的方式不够科学

在对宿舍矛盾或冲突的解决方式的调查中，笔者给出了打架、争吵、冷战、相互沟通这四个选项让调查对象选择。结果尽管有55.26%的学生选取相互沟通，但选取冷战的占31.58%，还有11.84%的学生选择争吵。由此看出，大学生处理矛盾或冲突的方式还是不够科学和理智。这表明部分大学生一旦与舍友发生而来矛盾或冲突，尚未掌握解决矛盾或冲突的方法，不懂得宽容和换位思考，过于以自我为中心，不能够针对矛盾或冲突进行有效的沟通和交流。

二、影响大学生宿舍人际关系的因素

(一)影响因素归因分析

根据调查显示，从横向上看，大学生的家庭背景、性格、人生观、价值观、宿舍长、学学的管理制度等对宿舍人际关系有重要影响。从纵向上看，不同年级的大学生对宿舍人际关系的评价上存在显著的差异。

大一学生在人际关系方面表现出比其他年级学生的更融洽和睦。这是因为：(1)大一学生刚进入大学，对宿舍生活和人际关系有较高期待且较为乐观，会积极努力地解决宿舍人际关系中出现的问题。(2)到大二、大三时，个体间摩擦和矛盾的增多使得同学之间信任度和依赖感降低，加之师范院校女生较多，性格的天性敏感及情绪复杂多变，使沟通难度加大。(3)大四时，四年的大学生活使个体的思想、心理都更成熟、稳重，在遇到问题时或体验快乐时，喜欢自己独立应对。

(二)影响因素具体分析

1.性格的差异性。调查发现，在对影响宿舍人际关系的性格、家庭背景、能力、利益、生活习惯等因素中，90.79%的学生选择性格因素。因此，性格的差异性是影响宿舍人际关系的根本因素。性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征。一个人的性格决定了他的思维方式、说话方式和行为习惯。性格的差异会为宿舍成员之间的交往带来困难，从而影响宿舍和谐人际关系的建立。

2.家庭背景的不同。调查发现，家庭背景对大学生宿舍人际关系的影响位居第二。大学生来自不同的地区，父母的教育方式、学习、生活环境相差很大。由于家庭背景的不同，大学生在为人处世的方式、看待问题的角度、消费理念方面差别很大，这势必影响大学生之间的人际关系。2004发生在云南大学的马加爵杀人案，起因之一就是因为马加爵来自贫困地区，内心有着极自尊又极自卑的矛盾心理，同学对他一句半开玩笑的话点燃了他胸中积蓄已久的郁闷之火，从而将锤头举向了朝夕相处的同学[2]。

3.舍友之间的沟通。调查发现，宿舍成员之间的沟通方式、技巧会影响大学生宿舍的人际关系。访谈中了解到一位大二同学，由于性格或其他原因，不经常与舍友交流沟通，总是独来独往。时间久了，大家渐渐就把他忽略，他与舍友的关系就淡了。良好的沟通方式可以及时消除人与人之间的隔膜甚至误会，使人与人之间建立起真挚的友谊。宿舍成员之间沟通顺畅了，大家就能够快乐时一起分享，难过时共同分担。

4.学校的管理制度。调查中，某些学生谈到学校的管理制度对于宿舍良好人际关系的建立也较重要。在一所学校管理制度非常健全的情况下，大学生出现心理问题，他们能够找到心理咨询师进行咨询或求助;当宿舍成员之间出现矛盾或冲突时，宿管站的老师、辅导员就能及时介入，进行积极地干预和调解。这样就可以使舍友之间的矛盾，大事化小，小事化了，减少校园恶性事件的发生，创建和谐的大学校园。

5.寝室长的责任心。调查发现，有的宿舍成员之间关系和谐是因为有一个富有爱心、责任心的寝室长。学校对每个宿舍设立寝室长的目的，就是便于对宿舍进行管理。寝室长要充分发挥模范带头作用，积极带领宿舍同学积极参加学校举办的各种文化艺术活动，争创文明寝室为宿舍营造良好的生活、学习氛围。一个有责任心的寝室长还应当在宿舍成员之间出现矛盾时，想方设法及时疏导，消除隔阂。

三、促进大学生宿舍人际关系和谐的思考

(一)学校方面

1.设置与大学生心理健康及人际发展有关的相关公共课程，通过开展有关方面教育来提高大学生心理发展水平，使学生了解人际交往的技巧及正确处理人际冲突等方面的知识，从而促进其宿舍人际关系向健康的方向发展。

2.开设心理咨询室，每天安排心理咨询师或在大学生心理方面有研究的教师负责接待需要进行心理咨询的学生，使有问题的学生及时专业人士的指导帮助，尽快驱散萦绕在心头的雾霾。

3.开展宿舍美化比赛等活动，旨在培养宿舍内部的团结协作能力，潜移默化之中增进舍友间的情谊，形成良好的宿舍人际关系。

(二)学生方面

1.设身处地，宽以待人。社会心理学家研究表明人际关系的不良常常是由于个体不能设身处地地为他人着想，不善于体察他人真正的需求和情感所造成的。大学生必须学会设身处地为他人着想;面对他人的不足时，应当以尊重、宽容的态度对待，多看到对方的闪光点;与他人交往时，要敞开心扉，互惠互助，以诚相待。

2.正确认识自己。大学生要建立良好的人际关系，既不能自卑又不能自负，对自己有客观的评价，全面地认识、分析自我。因为只有客观的评价自己，才能充分发挥自身的各种优势，有意识地挖掘自身潜能，面对困扰时才能找到有效的应对方式，在学习和生活中取得优势，使自身得到健康发展[3]153。

3.尊重他人的隐私。每个人都有自己的隐私，尊重他人的隐私即表现为不随便打听、追问他人的内心秘密。打听他人隐私的问题，容易失去应有的人际距离，让对方生气甚至愤怒。同时，也不要随便向别人吐露自己的隐私，过于自我暴露隐私会给自己带来不必要的麻烦

4.积极参加宿舍内的集体活动。宿舍组织集体活动是舍友之间联络感情的重要形途径之一。每次组织集体活动，宿舍中的每个成员要积极参加，在活动中相互合作。合作对积极参与的要求最高。合作意味着对自己及他人所持目标的高度关心，意味着问题的成功解决及彼此间关系的改善[4]161。一个宿舍集体的活动次数，从一个侧面反映了这个宿舍成员间的团结程度。

参考文献：

[1]姚本先.大学生宿舍人际关系探析[J].中国林业教育，1995(5)：43-45.

[2]黄光明.还原马加爵[N].南方周末，2004-03-25.

[3]许志红.大学生人际关系问题研究——基于压力与应对的视角[M].北京：中国社会科学出版社，2012.

[4][美]威廉·W·威尔莫特，乔伊斯·L·霍克.《人际冲突——构成和解决》[M].曾敏昊，刘宇耕译，上海：上海社会科学院出版社(第7版).

基金项目：渭南师范学院大学生创新计划项目项目编号13XK016。

作者：王佳欣 王奎群

第2篇：论校园宿舍接入网解决方案

摘要：本文首先分析了目前校园网络的发展现状，并对学校宿舍接入网的特点进行了分析，在此基础上对校园宿舍接入网的解决方案提出了一些看法和建议。

关键词：校园网;宿舍接入网;AIM技术;ADSL技术

Campus Dormitory Access Network Solutions

Hou Xinwei

(Shijiazhuang Branch of China Tietong,Shijiazhuang051330,China)

一、校园网络的发展现状

从最初学校校园网的建设目的分析来看，学校校园网的建设都是为了满足学校教学科研的要求，其在校园的覆盖涉及各院系教学楼、办公楼、图书馆以及科技楼等教学区域，但是随着网络技术的不断发展，学生对网络的需求越来越大，越来越多的学生自备电脑，同时对宿舍上网的要求也越来越高，对网速也有了要求，因此，宿舍网的建设基本上是遵循光纤到楼，并通过非屏蔽双绞线到户的布线原则，按照快速以太网和T兆以太网的形式连接到宿舍区汇聚成交换机的原则，实现学生在宿舍上网的要求。

二、校园宿舍接入网的特点分析

(一)运行环境较差。大多数学校的宿舍楼在原有的设计中往往没有考虑到接入计算机网络的要求，因此，一些宿舍楼在设计建造的过程中，没有设置专门的网络设备间，导致地方空间十分狭小，而且长期的使用也可能会导致电源线的老化，导致整个宿舍的运行环境差。

(二)学生用户的设备质量存在较大差异。校园网宿舍的接入网，其目的是为了满足学生的上网需求，但是由于每位学生购买的电脑及其他设备，其性能和质量等各方面存在较大的差异，比如用户端的设备如网卡、双绞线、HUB以及交换机等都是由自己购买的，这就导致了用户端设备的差异和复杂性，加大了校园宿舍接入网的复杂性和难度。

(三)网络应用量大，网络负载重。由于学生数量大，使用网络的用户量大，一方面，学生在共享他人资源的同时，也喜欢把自己的资源提供给他人共享，导致数据交换量的加大，是的接入网的使用频率高，网络负载严重。

三、校园网宿舍接入网解决方案

采用切实有效的方案来解决校园宿舍接入网的问题，对满足学生个人用户的上网需求具有很重要的作用。校园网宿舍接入网的解决方案主要从以下几个方案着手：

(一)选择合适的产品。选择合适的产品对于校园宿舍的接入网具有很直接的影响。在选择产品的过程中，首先要充分考虑产品的可靠性，其次，还要充分考虑产品的高性能性，保证接入网的均衡运行。在对产品做出选择的时候，ATI-8224XL网管软件的功能和运行环境都比较适合校园宿舍的接入网，这种软件具有12M的BUFFER MEMORV，这个参数直接影响到了宿舍接入网的交换的可靠性和稳定性。因此，在对产品做出选择的时候，选择ATI产品是比较合适的。

(二)方案的选择。在对方案进行选择和设计的过程中，首先要了解宿舍接入网的工作原理，即每栋宿舍都必须有一台网管型的工作组交换机，以此来作为宿舍接入网的核心，并通过级联的方式接入到宿舍的交换机上。因此，在选择方案的时候，可以采用全部使用网管型交换机来进行堆叠的方式来实现，这种方案有效的解决了对宿舍接入网的可管理性，管理员可以随时的了解宿舍接入网的运行状态，同时也可以对网络和端口的安全进行管理和控制。

(三)学校需要加大对宿舍接入网的投入。上述方案可以方便快捷的实现接入网的实际问题，但是该种方案需要学校给予较大的投入，学校在建设宿舍接入网的过程中，可以通过使用一台交换机作为核心的方式，来减少费用的投入和支出。

(四)ADSL技术的应用。ADSL技术是目前利用现有电话网双绞线提供数字化的高速宽带接入的技术，它能够实现在现有的普通电话线上提供高速数字接入的传输，同时产生三个信息通道：一个是中速上数字传输通道;一个是高速下行数字传输通道;还有一个就是普通的模拟电话通道。这三个通道可以实现同时工作。ADSL技术之所以能产生高速的宽带，是因为它具备先进的调制技术，首先是QAM调制技术，它发送数据在比特/符号编码器内被分为两路，分别与一对正交调制相乘，因此它具有高速宽带的优势。其次就是CAP调制技术，它是输入数据被送入编码器、在编码器内由不同的复数符号组成编码线路;两外一个就是DMT调制技术，它讲频带分割成多个由频率指示的正交子信道，经过TCM进行信号的变换。

ADSL在宿舍接入网中的应用，是基于ATM技术来构成并实现的，它形成主干网，把学校的教学科研区域接入，并用以太网技术进行宿舍的接入网，形成主干网。把该技术应用到宿舍接入网中，具有以下几点优点：一个是它充分利用了电话双绞线的传输功能;一个是它的应用实现了在同一电话线上的语音和数据的同步传输;另外一个优点则是为视频会议以及学校多媒体教学提供了数据传输的基础和前提。把ADSL技术应用到宿舍接入网中，必须增加ADSL系统的接入设备，比如宽带接入服务器等，同时还要做好ADSL技术的安装，比如电话线路的改造，局域网和用户端设备的安装等。

四、结束语

随着计算机网路技术的快速发展，许多学校都建立了校园网，学校宿舍的个人用户在传统的拨号上网方式上做出了改进和完善，实现了宽带数字网络的应用，在一定范围内缓解了学校和个人用户对宽带通信的要求。

参考文献：

[1]苏志伟,石永革,韩坚强.电信宽带线路质量统计分析系统设计与实现[J].计算机与现代化,2010,4:37-40

[2]徐佩峰.浅谈宽带接入技术的新发展[J].信息科学,2010,3:33-34

[3]焦锋.宽带接入网的综合化技术[J].信息技术,2010,5:29-30

[4]翟克文哉.探宽带接入技术[J].科技信息,2009,14:203

作者：侯新维

第3篇：提升宿舍文化水平 构建和谐校园文化

【摘要】高校宿舍文化是校园文化的重要组成部分，是大学生学习、生活、娱乐等重要场所。深入了解高校宿舍文化的内涵及现状，不断提升宿舍文化水平，有助于大学生健康成长，有助于构建和谐校园文化。

【关键词】高校宿舍文化；建设；现状；对策

近年来，随着社会经济文化的发展，以及高校容量的扩增，高校宿舍的角色也在不断发生变化，已经从较早的休息之地逐步转变为学习、休息、交流、娱乐的重要场所。据不完全统计，许多大学生在校时间的近二分之一是在宿舍度过的。因此，如何发挥高校宿舍文化的作用，优化大学生的生长环境，倡导健康向上的生活方式，对于构建和谐校园文化至关重要。

一、高校宿舍文化的内涵

高校宿舍文化是校园文化的重要组成部分，是指在高校宿舍这一特定的环境下，以大学生为主体，以课余生活为主要内容，在理想信念、学识智能、人际关系、审美情趣、生活习惯、行为方式和价值观念等方面彼此融合而形成的一种群体文化，主要包括宿舍物质文化、精神文化、制度文化和行为文化四个方面。这四个方面相互作用、相互依存、相互补充，共同构成了高校宿舍文化这一完整而不可分割的有机整体。

物质文化是高校宿舍文化的物质基础，具有潜化和调适功能，主要是指宿舍区内大学生生活所需的相关设施与布局、卫生状况等外部环境，是硬件设施与环境所表现出的文化涵义。宿舍物质文化既要体现中外文化的先进性和交融性，又要体现教育功能的和谐性与统一性。

精神文化是宿舍文化的核心和灵魂，具有导向和激励功能，主要包括大学生在宿舍空间所表现出的生活作风、道德规范、思想信念、审美情趣、价值观念、行为准则、共同信仰等。宿舍精神文化是宿舍在长期的发展中逐步形成、为全体宿舍成员认同、带有本宿舍特色的内在精神，它展示了宿舍成员对于客观世界和主观世界的认识。

制度文化是高校宿舍文化的保障，具有约束和规范功能，主要是指宿舍的组织纪律、宿舍条例和宿舍公约等，是高校宿舍中所特有的各种规章制度，是宿舍精神文化的具体化和规范化，是大学生宿舍文化的行为规则。

行为文化是宿舍文化在大学生身上的具体体现，具有塑造和强化功能，主要是指宿舍成员在日常学习、生活的交往过程中形成的社会关系以及调控这些社会关系的规范体系，是宿舍作风、精神面貌、人际关系的动态体现，是高校进行规范化、科学化管理宿舍的必然要求。

二、高校宿舍文化建设的现状及问题

1.高校对宿舍文化建设的重视不够

当前，许多高校对宿舍文化建设的重视仍不够。往往把宿舍作为后勤管理工作的一部分，未从文化建设的角度考虑。同时，宿舍管理人员的文化水平、选聘程序、岗前培训等都存在较大的差异性和随意性，一是宿舍管理人员多为临时工，文化水平整体不高，甚至有个别人只有小学文化水平；二是不少高校对宿舍管理人员的选用没有一个统一的标准和严格的程序，往往是通过中介机构或者学校职工介绍而来；三是对宿舍管理人员的岗前培训不到位，大多只注重对宿舍的卫生、安全管理的强调，鲜有涉及宿舍文化建设的培训。

2.宿舍管理体制不够完善

目前，大多数高校宿舍的分配管理、思想教育、安全保卫工作分别由后勤管理部门、学生处、保卫处三个职能部门负责，这种“齐抓共管”的思路容易造成管理工作的“交叉重复”和“三不管”，从而导致教育与管理的不良衔接，因此学生宿舍管理上存在不同程度的制度不全、职责不明、管理不严等问题，遇到事情相关部门甚至扯皮推诿。这种多头管理体制没有理清管理部门之间的“职、权、利”关系，未能充分发挥管理功能，降低了宿舍管理的作用和效能，从而出现“教而不管，管而不教”的尴尬局面。

3.注重物质文化建设，忽视宿舍精神文化建设

长期以来，许多高校过多地强调宿舍管理的控制功能以及生活、学习等物质条件的改善，而忽视了高校宿舍的精神文化和制度文化建设。在大学生思想意识、品行修养、行为表现、人生观、世界观、价值观等方面，并没有足够的重视。此外，各项管理制度应体现以人为本的理念，针对当前大学生特点，适当调整和补充制度内容。即使规章制度对大学生宿舍的生活、学习、言谈举止、道德规范作了规定，但制度的执行情况亦不尽如人意。

4.网络文化的负面影响

随着校园网络的建设，越来越多的大学生为网络所吸引，沉迷于上网聊天、游戏、购物等，学生与他人的交流减少，影响着宿舍内其他同学的作息规律，也影响了室友之间的关系。它正在改变着大学生在宿舍的学习生活模式、思想观念以及宿舍中同学之间的关系。

5.学生干部、学生党员的先锋模范作用不明显

学生干部、党员在学校活动中发挥着重要作用，但在宿舍中，部分学生干部、学生党员看不出与普通学生存在哪些差别，甚至以担任其他社会工作为借口，逃避宿舍文化建设活动。此外，部分宿舍长未能在宿舍中担当起责任，对宿舍文化建设的认识也存在一些偏颇。由此可见，加强学生干部、学生党员的管理，提高其素质，发挥起模范带头作用，是一项刻不容缓的工作。

三、提升高校宿舍文化水平的对策和建议

1.转变观念，加强领导，把宿舍文化建设纳入学校德育工作体系

宿舍文化是建设因其自身特殊性具有一定的难度，因此如何把宿舍文化纳入整个校园文化建设中去综合考虑，统筹安排，使其成为学校德育工作新的突破点。近年来高校学生自杀、他杀、出走等恶性事件不断发生，这与宿舍文化建设不无关系，学校对宿舍文化建设的态度如何，具体措施如何，是否能真正把握当代大学生的思想、观念都和宿舍文化建设的程度密切相关。大学生是校园宿舍文化的主体，但离不开教育者和管理者在宿舍文化建设中的主导作用。

2.建设一支高素质的管理队伍，促进宿舍文化健康发展

宿舍管理人员作为学校各项宿舍规章制度和管理措施的执行者和落实者，队伍素质的高低直接影响到学生宿舍文化建设的开展，建设一支思想素质好、业务水平高、奉献精神强、关心学生、认真负责的学生宿舍管理队伍，能够更好地促进宿舍文化健康发展，提高宿舍文化的育人功效，达到培养合格人才这个目标。

3.加强宿舍环境建设和硬件投入，夯实宿舍文化建设基础

加强宿舍网络建设和管理，引导学生合理使用网络，积极关注和了解国内外新闻、科技动态、社会热点问题等，提高思想层次，并培养自身能力；逐步改善住宿条件和宿舍文化设施，设立自习室和阅览室，给学生提供交流、讨论的场所，促进宿舍间的交流，为建设文明宿舍提供必要的基础条件。

4.思想政治教育要深入到宿舍，构建良好的宿舍文化氛围

为加强宿舍文化建设，辅导员、班主任要经常走进学生宿舍，与学生进行零距离接触，关心每一个学生，及时发现问题并尽快解决。掌握大学生中不断变换的热点，解决大学生宿舍管理工作的难点，培养学生树立较高的着眼点。只有这样，才能及时化解大学生的不良情绪，正确引导宿舍文化走向，使其向高雅健康发展，抵制不良思潮和文化糟粕的影响。大力引导大学生树立正确的人生观、价值观、集体观，这是将学生思想做细、做实的基础。同时，对学生要敢管、会管，管爱结合，管中有爱，爱中有管。

5.开展丰富多彩、健康有益的宿舍文化活动，搭建宿舍文化建设的平台

通过开展宿舍文化活动，使宿舍形成优雅清新的环境，健康向上的情趣，团结友爱的风气，求知探索的氛围，拼博进取的精神，鲜明的集体特色。同时，适时地引导文化方向，渗透党的育人理念，提升活动文化品位，培育具有鲜明特色的宿舍文化，把宿舍文化建设同大学生社团活动和第二课堂结合起来。

6.充分发挥大学生“三自系统”的积极性，促进宿舍文化良性发展

学生的党团组织参与宿舍文化建设，要充分发挥学生党员、入党积极分子和学生干部的模范带头作用。为了充分调动每个成员的积极性，应把宿舍文明建设的好坏与每位学生的评奖评优、入党及毕业生就业等项工作结合起来，实行优秀宿舍奖励、不合格宿舍处罚制度。这样激励先进，督促后进，既创造了优良环境，培养了劳动观念，提高了文化素质，又使创建文明宿舍活动内容由虚变实，更富有成效。

四、结语

综上所述，宿舍是大学生进行自我教育、自我管理、自我服务和自我约束的重要场所。和谐校园首先应从和谐宿舍做起，而和谐宿舍的营建离不开宿舍文化的建设，因此，必须重视宿舍文化建设。只有加强宿舍文化建设，才能为构建和谐校园提供良好的文化支撑。构建和谐宿舍文化，发挥宿舍文化育人功能，不仅有利于大学生的素质教育，更对推动高校精神文明建设，构建和谐校园具有重要意义。

作者：郭建荣

第4篇：校园学生宿舍卫生环境问题调研报告

宿舍环境卫生的调查报告

大学生的寝室是学生在大学里的一个“家”，也是学校文化建设的一个表现之一。然而，现在的大学生变的越来越懒散，尤其90后娇生惯养这一代的增多，将大学看成暂时的居处，而外界的一切都不管不顾。在这里，寝室生活和环境卫生的体现较为明显。

目前的大学生主要在校期间的活动地点可称“三点一线”——教室，食堂，宿舍。现在大学生的宿舍不仅仅是作为一个休息的场所，还是学生生活、学习、休息、娱乐的重要场所。据有关调查显示，大学生目前每天在寝室的时间超过10小时，有的甚至更多。可见，寝室环境对于学生的身心发展有至关重要的作用。寝室环境优良对于同学之间的感情也有所帮助，对于一个寝室的同学，有助于培养他们的集体精神。寝室的良好环境主要是环境卫生。但就如今的情况和检查寝室结果看，很多宿舍都是乱糟糟的床铺，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子到处乱扔乱挂。这不仅仅是一个简单的卫生问题，于是，我们上个月以这个主题做了一个小规模的调查问卷。调查后发现，寝室的卫生不单单是一个清洁问题，还反映出寝室的文化，关系，以及宿舍在学生心中的作用。

本次调查问卷共发放130份，收回105份。

调查结果与分析

根据调查问卷显示各个宿舍普遍存在的环境问题有如下几个方面：

(1) 宿舍存在卫生死角问题。

根据我们所做的调查问卷显示，65%的同学表示自己的宿舍的最大问题是卫生死角问题，有一些用完的物品比如塑料瓶之类的东西不能够放在固定的存放回收物品的地方，而是随便放在某个角落，久而久之宿舍就会存在卫生死角。有20%的同学

会把自己不用的物品放在垃圾箱内，仅有15%的同学把不用物品能回收的物品放在宿舍规定的地方以等待物品回收。

(2)宿舍大环境的卫生

如果说宿舍因为卫生死角而造成宿舍脏的话，那相比较而言，由于宿舍整体大环境的原因造成的环境差，则是宿舍成员可以避免的。比如，一走进宿舍就看到了地面脏，床铺不整洁，桌子上东西乱摆放，肯定会给人一个比较差得心情。 据调查所知，宿舍大环境的整体卫生差主要有以下几个方面：宿舍地面脏，床铺乱，被子不叠或者是被子叠的乱七八糟，橱面脏，桌子上东西乱放，等等„„经调查研究分析数据后得出，有85%的学生认为宿舍存在以上的问题，并且宿舍卫生可以变得更好，有15%的学生认为宿舍卫生与自己无关。

(3) 宿舍卫生的关键-洗手间的卫生

有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题。所以很多卫

生检查小组在检查卫生问题时，第一个去的地方就是厕所。由厕所卫生可见一斑。一个宿舍的宿舍卫生是否清洁，与洗手间的卫生息息相关。

据调查洗手间的卫生存在以下问题：东西乱放乱摆，墙壁脏洗手间地面脏，墙

角有积水污水，垃圾筐周围垃圾多，便池脏等问题。

(4) 宿舍资源使用情况

此次对于对于大学生在宿舍内使用资源情况进行了问卷调查。根据调查显示，宿舍主要使用的有水资源，电资源，及平常所需的购买的资源。据调查，有30%以上的学生承认在宿舍有过水资源浪费的现象，20%的学生在使用电的过程中有浪费的现象，其他的同学也表示在日常生活中有过不同程度的资源浪费的现象，比如买饭买多了吃不了就扔掉，买的东西用不了也扔掉。在调查中很多学生也表示

在以后的日常生活中会逐渐改变这些坏习惯，作为大学生，21世纪的新主力军，我们要身体力行做到节约资源，践行资源节约型社会。

(5) 宿舍中的不卫生现象

调查显示，有一半的同学表示自己的宿舍会在每周的最后几天发生垃圾危机。出现垃圾到处扔的现象。在这其中73%的男生寝室，84%的为六人或四人寝室。由于本校男生大部分都住在六人寝室，四人寝室里自带卫生间，洗手间，这样一来，住在六人宿舍或四人宿舍的同学就把卫生间和洗手间当成垃圾储藏室了。另外，寝室有潮气。特别是在冬天济南的天气较冷，难以通风，宿舍内比较湿，导致宿舍的湿气加重，学生的棉被较潮，当然也是因为天气的原因，学生都无法晒棉被。住在阴面的宿舍，长日见不到阳光，致使宿舍有股霉气，有异味。单单是星期一到星期五在检查卫生的时候，同学们才能认真的打扫一下卫生，但是同样也出现了毛巾乱挂乱摆的现象，书桌上的书摆放不齐，尤其是到了周六周天的时候，学校里没有安排检查卫生的，同学们更是肆无忌惮了，有的宿舍连垃圾也不打扫一下，其实在星期一到星期五的时候，同学们的打扫结果还算令人满意，只是在周六周天的时候松懈下来了，同学们为什么不继续坚持下去，你们是有能力做好的，为什么不做到完美呢?这说明了当代大学生存在着严重的懒散行为，他们的自控能力较差，作为21世纪的新一代大学生，我们应该做到尽善尽美，做好新一代大学生的榜样。

宿舍卫生不良现象的原因

(1)保洁意识

有69%的同学表示寝室整体卫生的保洁意识较差，认为属于自己的床和桌子才是自己的，其他的东西都不归自己管，更不用提卫生了，卫生都是当天值日生的工作，与自己无关。还有一种流行语刘传在学生口中，认为只有嘈杂的杂乱的寝室才是温馨的宿

舍，这流行语显然与我们现实相违背，这些只不过是他们为自己的偷懒找的借口罢了，在这些同学中，男生居多，男生由于懒于洗衣服，清洁，而爱好运动的他们认为有异味也是男生特有的，没必要 太在意。而部分女生宿舍根据个人喜好挂窗帘，整个寝室看起来又挤又乱。如此的想法导致寝室的整体卫生较差。

(2)娇生惯养

调查中显示，98%都是来自独生子女家庭，大家都习惯了饭来张口，衣来伸手的生活，在家里都是小阿哥，小格格，他们习惯了有人照顾的生活。当寝室需要他们来打理的时候，他们就手足无措了，衣服怕洗不干净就不洗，攒在一块洗，地面的脏当做视而不见，反正别人会来打扫的。这种娇生惯养的事实有也是宿舍卫生不还的重要原因之一。

(3)无相关制度

由于没有与寝室卫生有关的制度和评比，导致学生没有意识到寝室卫生的重要性，结果就是没人在意寝室的卫生，即使环境卫生好也没有人看到，没有嘉奖。所以也就很少有人真正在意寝室卫生的功利性目的。

改善寝室环境卫生的措施

(一)学校制定寝室卫生制度

国有国法，家有家规。寝室的卫生也应该有一个管理的依据。学校可以制定一系列相关的制度，评文明寝室标准，不文明寝室的处罚措施等。通过后勤部门或者学生会来落实和实施。要求每个寝室张贴卫生制度，赏罚标准，时刻提醒学生应该强化自我保洁意识，自我管理意识，使学生自觉养成良好的寝室习惯，按照要求约束自己的行为，创造一个和谐，绿色的整洁寝室和良好的生活环境。

(二)发挥寝室长的带头作用

一个国家需要主席，一个学校需要校长，一个班级需要班长，而一个寝室必然要有一个寝室长。本次调查中，36.5%的同学表示其寝室长发挥了良好的带头作用，54%的同学表示寝室长发挥一般，8.5%的同学表示根本没有寝室长或者寝室长基本无作用。如果一个寝室的寝室长学习进步，关心大局，生活作风上进，时刻提醒其他成员，那么一个寝室的成员也不会差太多。相反如果寝室长不起带头作用，或者本身就不思进取的话，整个寝室也就在不良的生活作风中成长。

(三)将寝室卫生和评优结合

实施文明寝室评比制度，交给学生会落实。每个月检查寝室，当月底结合本月检查结果，评选出当月的文明寝室，并在宿舍楼的醒目位置张贴。虽然看起来不算什么，但如果真正实施的话，得到文明寝室的同学会觉得有自豪感，成就感。觉得自己付出的劳动得到了肯定，也让更多的人加以肯定。同时没有得到文明寝室的同学也会努力，争取自己的寝室也能得到嘉奖。与此同时，学校还可以将文明寝室与学生评优，入党结合。如，评选党员如果此学生所在的寝室不是文明寝室就没有资格入党;或者是评选优秀班集体的同时，要求本班不得少于几个文明寝室，否则就没有资格参加评选等。这样无形中对于学生既是一种压力也是一种动力，在生活和工作上共同引起学生对寝室环境的重视，这样学生会，同学，学校同时重视起寝室卫生才能真正的搞好寝室环境。

调查总结

通过本次调查，可见大学生寝室卫生折射出许多大学生的生活问题，以及如今大学生的状态。其实寝室文化与寝室卫生环境也息息相关，注重寝室环境也促进寝室文化的发展和进步，同时寝室的同学关系也较为融洽。有一个良好的，整洁的生活环境才能学习好，相处好。希望通过本次的调查能够让大家看到寝室环境卫生的重要性，

也能号召学校更加重视寝室卫生，让我们大家一起创造一个和谐，绿色，整洁的温馨寝室吧。

第5篇：关于宿舍安全卫生问题调查报告

大学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，大学生在校大部分时间都是在宿舍度过的，大学生宿舍的安全与卫生状况不仅关系到学习生活的好坏、人生财产的安全，而且关系到了学校正常的教学、秩序的生活以及学校的稳定和发展。分析和解决大学生宿舍安全和卫生问题具有十分重要的现实意义。本报告通过走访学生宿舍的方式，调查了影响了大学生宿舍卫生和安全问题的多发因素，并进行分析和总结，最后提出解决大学生宿舍卫生安全问题的对策和改善安全状况的建议。

一、学生宿舍安全。卫生情况调查目的

1、 发现宿舍安全和卫生方面出现的问题及原因，及时解决。

2、 找出部门在平时工作中管理和建设上的不足，加以改进。

3、 收集同学们对宿舍安全和卫生建设的意见和建议，去粗取精。

4、 保证同学们的宿舍生活质量，为广大学生创造一个更好的宿舍安全卫生环境。

二、调查概况

1、 调查对象：重庆财经职业学院工商管理系入住宿舍学生。

2、 调查形式：走访调查。

3、 调查时间：2013年11月14日

4、 调查地点：1/3/5/7/8/9号宿舍楼。

三、调查具体情况

1、 拟定楼层分组。调查组由部门五个分组组成，每一小组发给相应的宿舍楼调查名单，由小组长带领。

2、 组织楼层调查。在部门检查大功率电器工作进行的同时，对其宿舍的同学进行了解，并将了解到的安全卫生问题记录下来。

3、 调查结果整理。对了解到的问题情况进行收集和整理，并撰写调查报告。

四、调查结果

宿舍在卫生方面还是保持比较良好。安全问题方面还有待提高。问题最多的是宿舍的物业管理方面。

五、调查分析

1、卫生方面：每周都会有例行的卫生检查，这使大家保持了做好宿舍清洁的好习惯。寝室卫生情况较良好，大部分同学都能认识到宿舍卫生问题的好坏是由自身情况导致，并已经开始注意宿舍卫生的保持。

2、安全方面：大部分学生安全意识比较淡薄，对宿舍安全问题认识还不够，总是存在侥幸心理，认为安全事故不会发生。违反宿舍规定的现象时有发生，像对于违反宿舍制度的违章电器的禁止使用，还有同学在寝室内抽烟，乱丢烟头，极易引起火灾等，无视宿舍的安全要求。

3、物业管理方面：在这一方面的问题就相对存在较多，在学校各个宿舍楼层的调查来看，存在着大大小小的问题，比如说像寝室门窗，电线线路，下水道，还有一些基础设施的损坏等等，对于大部分时间

都在宿舍生活的同学们来说这是极大的不方便的，所以了解到这些情况后及时的上报处理，为同学们将宿舍环境完善的更好。

六、针对调查对策

1、针对卫生方面。这方面主要是重在同学们自己的对寝室清洁的保持，可以加大宣传，评选优秀的寝室，将对寝室的卫生环境的考察纳入评选标准。加大检查的力度，不要检查的马马虎虎。

2、针对安全方面：加强对于宿舍的安全知识宣传，在每间宿舍张贴安全守则，多开展安全教育。加大对寝室大功率电器的检查，同时，随着生活水平的提高和学生生活需求的增加，部门应该对宿舍内违章电器重新定义。制定一套宿舍安全事故的紧急预案，学生宿舍是人口稠密的区域，如果有突发事件不能及时处理局势将不容乐观，平时可对其进行预案演习，对于可能发生的事故防范于未然。

3、针对物业管理方面：针对寝室出现的各种大小问题，首先应当及时的反映上报，发现问题后及时在宿舍老师那里做一个相应的登记，部门应当在每隔一个时间段内去到宿舍老师那里了解所反映的问题是否及时的得到解决，如若没有解决了解相关原因，并做出相对的解决办法。然后就是对寝室的成员，应当让他们了解到，寝室的各种设施，以及用品都是他们所属，在生活中应当注意使用，不要故意的破坏或损失，这对他们自己的生活环境也是至关重要的 。

工商管理系宿管会2013年12月3日

附件：宿舍常见物业问题

1、 寝室、厕所门锁损坏

2、 厕所窗户损坏

3、 网线插口损坏

4、 床位护栏损坏

5、 水龙头损坏

6、 阳台下水道损坏，漏水

7、 阳台灯泡损坏

8、 厕所浴头损坏

9、 衣柜、电脑桌抽屉损坏

10、 厕所抽水马桶损坏

第6篇：中国民航大学宿舍安装空调问题实践报告

为了响应形势与政策课程老师的要求，同时完成该课程的结课作业，结合当前热议的大学宿舍是否安装空调问题，本人就中国民航大学学生宿舍是否应该安装空调问题在女生宿舍做了问卷调查，并就其可行性做了分析，最后总结为如下实践调查报告。

一调查民意——学生更有发言权

首先，学生宿舍安装空调直接受益人和相关费用承受着是大学在校学生，因此该方案必须建立在民意调查基础上，即是否大部分学生愿意安装空调。这个民意调查必须是充分真实的，能够反映大部分学生的真实需求，调查必须做到公正透明。民意调查的意义不仅仅在于反映学生意见，更在于一项学生与学校的良性的对话机制，即保障学生意见能够顺利地达到学校的决策层。

为此，本人就中国民航大学宿舍是否需安装空调设计了相关调查问卷(见附页)，调查问卷主要涉及是否需安装空调，学生每月生活费，相关用电费用承担问题，以及空调维修费用等方面。并走访中国民航大学南院南六公寓部分宿舍及对本班同学共50人发放了问卷调查表。调查结果显示，约35%的同学认为宿舍急需安装空调，50%同学认为没必要，剩余25%同学认为有无皆可。

二必要性分析——安装需求并不大

随着夏季气温不断攀升，高校宿舍是否应该装空调再次成为微博、BBS论坛和社交网站上的热门话题。有网友调侃：“那些98

5、211高校都是浮云，宿舍有空调的大学才是实实在在的好大学。”当然，作为在南方求学的学子们发出这样的感慨也是情有可原的，但是，就地理位置靠北的中国民航大学来说，安装空调似乎没那么迫切。

中国民航大学位于天津市东丽区，地处我国北方地区，使得夏季较为闷热，尤其是学生宿舍，为此，装有空调的图书馆成了学校的避暑胜地。再加上酷暑时接近期末考试时间，大批同学涌入图书馆，一方面为了准备期末考试复习，更重要的是图书馆装有空调，与闷热的宿舍和普通教室相比简直是天堂。于是每天早上5点左右便起床前往图书馆排队占座。更有甚者把凉席带到图书馆席地而坐，还有同学中午在图书馆空地上铺凉席午休。

但这毕竟还在可以忍受的范围内，学校宿舍有独立卫生间，夏天可以在宿舍充凉水澡，倍感清爽。同时，校方在夏季夜晚不断电，学生可使用小型电风扇来降温。况且，在夏季最为炎热的时间段也是暑假期间，学生都各自回家，无需空调。

冬季由于靠近渤海湾，空气相对与同纬度内陆地区湿度较大，海水调节影响使得冬季气温也高于同纬度内陆地区，况且冬季宿舍内供暖设备较为完善，更不需要安装空调。

三可行性分析——问题种种，实行困难 1.电路改造难题

首先，中国民航大学宿舍楼历史颇为悠久，楼内电路已是固定模式，切考虑到安全问题每间宿舍功率都有限制，平时插吹风机等大功率用电器会跳闸断电，电路负荷能力及其有限。所以若在此基础上安装空调必使电路难以负载，需要重新排线，工程浩大并且极为繁琐。其次，重新排线期间电路不能正常运行，

供电困难，在影响学生日常生活。同时，重新改造电路也会为校方带来沉重的经济负担。

2.安装费谁出?

近几年来看，学生装空调的呼声很高，但是众口难调，装与不装都是个麻烦事情。更重要的是，安装费用也是一个难题

若是校方安装，则必然是一笔巨大的开支，造成巨大的经济负担。同时，可能会涨住宿费，势必会引起一部分同学的怨言

若学生来出，则空调为学生私有财产，待学生毕业后难道要将空调变卖或是带走?况且该费用是有宿舍4人一起出的，空调最后该分给谁呢?

2. 电费分摊问题

中国民航大学现有的宿舍一般是4个本科生居住。大学学生来自五湖四海，有大城市的，也有贫困山区的，我国经济发张极不平衡，贫富差距较大，每个家庭经济状况都不同。提出装空调的大学生多来自大城市，能够支付使用空调的费用。但对于那些来自贫困农村和地区的学生来说，空调费是笔不小的开支，而且他们从小就没有使用空调的习惯。宿舍里装了空调，那些贫困生怎么办?凭空又多了一项负担。学校不能因学生有不同的住宿需求，将他们分开吧，这样既伤害贫困学生自尊心，也不利学校的思想教育。

3宿舍和谐

假如安装了空调，有的人喜欢泡图书馆，而有些人整天猫在宿舍里，但是电费是大家分摊的，有时候甚至为开空调的事情发生口角，谁用得多，谁用得少，平日很难计算。这样导致电费无法分摊，造成宿舍关系的不和谐，同学相处不愉快。造成同学间的矛盾。

4.环境污染

随着社会发展，能源问题变得尤为突出，而空调作为能耗最 大的电器设备，也越来越多的被人们使用，考虑到全球气候变暖，在能源危机的今天，作为大学生应不应该为环保贡献一份自己的力量吗?

三、民航业需要吃苦耐劳的人才

作为民航大学学生，我们每个人都有责任把他建成民航界高等学府二努力，民航业是属于服务业，面向广大乘客，需要每一个民航人有一份吃苦耐劳的精神。作为航大学子，更应该严格要求自己，为民航贡献一份自己的力量。

参考资料

1 2005年12月07日14:39 记者：张炯强 新民晚报《 大学生宿舍能不能安装空调》

5现2010-01-12 05:39:36作 者：安莹代快报大学生网友写出“装空调可行性报告”

第7篇：校园周边停车问题的调查报告

活动步骤一：查找公共政策问题

3月27日，我们班正式开始开展小公民教育实践活动，我们认真做好课前准备，搜集了大量的报纸杂志，经过老师的讲解，大家在了解明白了什么是公共政策问题后，开始查找资料，记录有价值的公共政策问题，每个小组派出同学代表，交流自己小组的公共政策问题，并说明研究问题的原因和现实意义。同学们提出了很多公共政策问题：有：校园周边停车问题、小摊问题、放学交通问题、校园周边网吧问题、校园周边环境卫生问题等等。

活动步骤二：选择班级研究的问题

4月10日，小公民们根据自己对现实的看法，每人可选择2个问题，进行民主投票。最后，通过全班同学的讨论、投票，清点，统计，决定以“校园周边停车问题的调查”作为我们本次小公民道德实践活动的研究问题。

活动步骤三：收集班级所要研究问题的有关资料

课外，我让全班同学去查找校区停车的合理安排资料，以及关于学生接送等问题的调查，并实地考察，形成文字和图片资料。5月15日，我们在综合实践活动课上进行班级交流。同时，大家活动热情很高，将自己收集的材料和收获制作了手抄报和书签，在班内的黑板报中展出。

活动步骤四：整理活动资料，制作精美展版

在前三个活动过程的认真进行中，大家发现了公共问题并积累了很多第一手资料，11月18日，同学们把大家活动的过程和收集的资料分小组制作展版。同学们在制作过程中，回顾了自己以往在小公民实践活动中的点点滴滴，有着不同的感受和体会，经过同学们的积极参与活动及资料收集，在短短的综合实践活动课上，每个小组群策群力，发挥自己的聪明才智，齐动手、齐动脑，制作了漂亮的展版。学生根据校园周边道路情况，划定一定的区域，设置临时停车场，展板的制作，展板是学生社会实践活动课题的基本体现，是学生课题活动的核心，是活动的最后一环，因此它是一个不可忽视的过程。同学们花心思、动脑筋，用自己的巧手制作了一张张展版，把自己的活动以及本组的观点展现得淋漓尽致。“一份耕耘，一份收获”，一块块精美展版见证了学生动手实践能力的极大提升。

活动步骤五：校园周边停车问题听证会

听证会准备：

首先，全班同学分成8个小组，根据我们一学期来对《校园周边停车问题》的研究，自己选取有意义的素材，根据平时积累的资料，分内容、分步骤地制作好美观实用的展版，各小组推选出代表，准备在听证会上一展风采。

听证会上的听证参加人包括校长、副校长、副教导、同年级班主任、任课教师、家长代表以及所有学生。按照指定位置入座。

12月16日，听证会正式开始：

分小组，各代表陈述：

一：我们义庄小学从原来的弄堂小学搬迁到现在宽阔的白雪路边，客观上有效缓解了校园门口交通拥堵问题，但是校园周边乱停车问题、上学放学期间接送学生的车辆造成交通拥堵问题还很严重，需要我们一起想办法采取有力措施来解决。为此，我们小组联系了城南交警中队，在每天的上学、放学时间请交警进行指挥，以缓解校门口交通压力。

二、校门口的交通秩序和学生交通安全隐患有着密切的关系，如今，自行车、电瓶车、摩托车、汽车鱼龙混珠，全部在密集的上学、放学时间段涌入校门口，对我们学生带来很多的安全隐患，我们小组认为：根据校园周边道路情况，划定一定的区域，设置临时停车场，允许接送学生的车辆在一定的时间段内临时停车，分流学校门口接送学生的车辆，避免发生主干道交通拥堵情况。

三、每天上学、放学，我都看见很多车辆接送孩子直接停到校门口，这样势必造成校门口的拥堵现象，我们小组已经对现场进行指挥，要求家长在校门口的东面将孩子放下，让孩子步行入校门，还校门口一个宽敞、整齐的环境。

校园周边停车问题的调查报告的延伸阅读——调查报告的特点与作用

第8篇：大学校园安全问题调查问卷

为了更好的维护校园秩序，保障大家财产和人身安全，我们就校园安全问题请您参与调查，全程耽误您几分钟的时间，谢谢您的配合，祝您生活愉快。 1.您所在的年级是()

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

2.您的性别为( )

A.男 B.女

3.您是否喜欢一个人独自外出?()

A经常B有时C几乎不

4.您外出一般使用的交通工具是()

A自行车B公交出租车C 步行D 摩托车E 私家车

5.在校期间是否发生自行车丢失情况()

A.是B. 否C 无自行车 6.您认为学校环境还存在哪些不足?(多选)()

A垃圾桶不固定B诚湖周围增设围栏 C晚上增开路灯 D不允许使用摩托等大 噪声用具E其他

7.您知道使用大功率用电器带来的安全隐患吗?(多选)()

A.烧伤、烫伤B引发火灾 C造成线路故障 D漏电引发触电E不太清楚

8.您认为学校是否需要就常见治安问题开展相应的培训、讲座?() A非常重要B有一定重要性C可有可无D完全没有必要

9.您离开宿舍时是否反锁宿舍门()

A.总是反锁B.偶尔忘记C. 经常不反锁

10.在校期间遇到特殊情况(丢失物品，遭遇非法恐吓等)你一般会(多选)()

A.及时向辅导员及学院老师反映B.向保安或者学校保卫科反映

C.向同学朋友诉说后并不上报D.不予理睬，自认倒霉 11.发生安全事故时您会向谁求救?(多选)()

A老师B宿管C同学D保安

12.您认为学校的安全设施和制度完善吗()

A 非常完善B 一般完善C 不完善D 非常不完善

13.您认为学校存在的安全隐患有那些?(多选)()

A财物盗窃B校内人员打架斗殴C教室寝室器物损坏D其他_________

14.您认为发生安全事故时,学校的保安工作做的怎样?()

A很到位B一般C不到位D不闻不问

15.对于寝室楼管的管理工作，您觉得令人满意吗?()

A很满意B满意C一般D 不满意E不清楚

16.您觉得下列哪些校园问题需要得到改善?(多选)()

A门禁制度B校内公共场所治安管理问题

C校内公共设备管理问题D其他________________

17.您认为学校可以通过什么方式来加强治安管理?(多选)()

A对保安人员进行专业培训B加强对学生的安全教育和对抗御危险的能力 C制定更加细致的安全规章,加强校门和宿舍的进出管理

D.其他_____________________________

18.您所在的专业是_______________

第9篇：校园食品安全问题调查问卷

XXX调查问卷

您好!为了获取全校同学对学校内外食品安全问题的了解和关注状况，我们特做此项调查，以便发现问题解决问题。非常感谢您能够参加调查，提供您的看法与意见，希望能够得到您的大力支持与合作。本调查不记名，数据由后台统一处理。能倾听您的意见，我们感到十分荣幸。谢谢!

一、选择题

1. 在西南大学里你一般会选择在哪里用餐?( )

A.食堂 B.美食城 C、校园外面

D.自己做

2、你在选择用餐地方的时候是考虑什么条件?( ) A.是否便利 B.价格 C.食物的美味 D.食品安全

3、您有没有吃到过不卫生的食物?( )

A.经常 B.偶尔 C.没有 D.没在意

4、您是在什么就餐场所吃到的(多选项)?( ) A、食堂 B.快乐食间 C.美食城 D.校外.

5、会通过哪些方式确认食物是健康的(多选项)?( )

A.没有确切的方式 B.看其他桌上菜的颜色 C.观其色 闻其味

6、 您是否关注小摊点无卫生许可证的问题?( ) A.一直很注意 B.偶尔注意 C.从来没想过

7、您对食堂食品安全总体评价是( )

A.很满意 B.一般满意 C.不满意 D.很不满意

8、您觉得食堂的食材是否新鲜 ( )

A.挺新鲜 B.一般新鲜 C.不怎么新鲜

9、你觉得食堂工作人员的卫生状况怎样?( ) A、很干净 B、一般 C、勉强可以 D、不干净

10、在购买食品时，您最常遇到的食品安全问题是(可多选)：(

) A食品过期问题 B以假充真、以次充好问题

C虚假或错误标签标识 D虚假或夸大宣传问题 E其它

11、、如果您买到了假冒伪劣或者过期食品，您会怎么办?( ) A自认倒霉 B直接找商家理论，退货

C直接到消协等部门投诉 D其他

12、你了解我们国家有关食品安全的法律吗?( )

A十分了解 B听说过，但不太了解 C没听说过，不了解

13、你对学校采取的相关食品安全措施了解多少(可多选)(

) A.后勤集团设立食品检查处 B.学校食品卫生实行校长负责制

C.学校食品安全应急小组 D.学校对食堂工作人员卫生知识培训及健康体检 E、其他_______ F.不知道

14、如果要开展关于食品安全的宣传活动，你最想了解的是(可多选)(

) A食品法律法规 B 食品安全常识 C食品安全事件 D食品安全现状 E其他_______ 15.您认为提高学校及其周边地区食品安全水平，最有效的做法是(可多选)( A.市政府加强生产加工过程的监管、严格检验 B.加大社会公众舆论 C.提高大学生食品鉴别能力 D.行业自律 E.打击假冒伪劣产品、曝光典型案件 F.社会道德约束

二、判断题

1、你关注过食品安全问题吗?(是)(否)

2、你觉得食品安全对我们生活影响大吗?(是)(否)

3、你觉得我们校园里有没有存在食品安全问题?(是)(否)

4、相比校园外，你是否对校园食堂饭菜的卫生状况更为放心?(是)(否).

三、问答题

对于改善学校食品安全环境，你还有哪些期待及相应的措施?

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