由于公共场所发言的机会越来越多，发言稿的作用也愈加重大，那么你在撰写发言稿时是否感到迷茫？以下是小编收集整理的《青蓝工程发言稿》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
技工院校青年教师“青蓝工程”培养机制研究
摘 要：技工院校作为技术人才的培养基地，对教师队伍的素质有着较高的要求。“青蓝工程”是对学校的新教师进行教学能力培养的一项活动。技工院校的青蓝工程注重培养流程的规划，并从培养实效来进行经验总结，目的是帮助青年教师尽快地提升教学水平，使他们快速成为技工院校的中坚力量。本文对技工院校“青蓝工程”的教师培养机制进行研究，以供参考。
关键词：技工院校;青年教师;青蓝工程;培养
青蓝工程是一种新型教师培养模式。如今，一些高等院校的人才队伍偏年轻化，年轻教师虽然具有较为专业的理论知识，但是缺乏教学经验，无法迅速适应技工院校的教研活动。而“青蓝工程”通过老教师带动新教师的形式，使新教师很快就能胜任教学工作。
一 以学校先进典型来传承优秀师德师风
教师承担着传道授业的重要责任，他们既要给学生知识上的引导，又要给学生思想和心灵上的启迪。所以在教师专业化培养中师德修养的培养也是重要的一部分。教师必须终身学习，不断完善自身。技工院校应该注重校风及校文化的建设，对先进的教育事迹进行搜集和展示。在青年教师队伍培养方面，应该将技工院校优秀教学人员的事迹及光荣传统纳入青蓝工程的培训内容中。对于青蓝工程中指导教师的选择，也要形成严格的标准——既要具备良好的师德师风，又要有丰富的教学经验和先进的教学理念，能够为青少年树立全方位的榜样。要让入职的青年教师与老教师进行交流互动，让青年教师感受老教师的师德修养、爱岗敬业精神，让青年教师能够树立为校增辉的高尚道德风范。
二 结对帮扶实现名师带高徒
学校要根据优秀教师和青年教师的比例合理地进行新老教师结对帮扶安排。在校领导和职工共同确定下形成新老教师的青蓝合同签订。在合同中要明确老教师对青年教师的培养目标和方向，同时要对青年教师进行培养后相关指标的内容确定。青年教师要从老教师那里学会基本的教学方法，掌握全方位的教学管理技能，能够合理安排教学计划，并综合运用多种教学手段进行教学质量的提升。对于技工学校来说，从事青蓝工程的老教师还必须有较强的实践操作能力，能够在向新教师进行基本教学知识传授的同时指导青年教师尽快适应教研活动。结对帮扶拜师合同签订后，各方要严格履行自身的权利和义务，在老教师的结对带动下，青年教师还要制定个人的发展计划，在整个学习过程中不断地进行自我审视和诊断，结合技工院校的教学目标，实现个人专业能力和教学水平的强化。学校要定期对结对拜师教学活动进行总结和分析，不断反思，不断跟进。
三 开设专业性青蓝教辅课程
技工院校想要提升教学水平，最重要的是要强化教师专业化。特别是全球经济和信息技术高速发展的今天，技工院校要结合每年的教学规划进行青蓝团队课程的设计。课程内容上要呈现专业性和多样性，既要从师德、教育法规、心理拓展等方面进行教学课程的设计，又要从教学理念、教学方法、学生管理以及学科能力方面进行多重的课程规划。在青年团队的课程设计上，还要安排技能专家授课、讲座以及集体沟通讨论等更多形式的课程，使老教师和新教师在相互沟通和学习中共同理解教育法规的内涵，正视自己在技工院校所处的重要地位，在课程学习中不断提升自己从事教学的崇高责任心。
四 制定全方位的青蓝工程监督体系
在青蓝工程教育培养模式确定之后，学校要对其设定合理的管理和考核计划。由学校管理人员安排专人进行日常培养工作的监督，特别是在学期结束后要针对培养成效开展综合性的考评。考核主要围绕青蓝工程的教学质量进行体系内评价和同行业评价，并由专业学生进行量化打分，综合考评结果纳入到师徒的个人档案。青年教师在结束青蓝工程培养一年之后，还要由指导教师对其一年来的工作教学成果、成长情况进行评定。评定采用青年教师在学校进行公开汇报的形式，还要同步考虑青年教师在专业领域的科研成果、教学水平进步程度等因素。学校要结合考核结果进行表彰，并将考核结果与教师的晋升、评优挂钩。
五 结语
总而言之，技工院校承担着重要的人才培养责任，必须注重教师队伍的综合素质和人员稳定。技工院校要结合教学改革，以青蓝工程为新教师培养的基本模式，通过以老带新，开拓出青年教师培养的有效途径，并能够在青出于蓝而胜于蓝的人才培养中，不断地进行工作的实践和经验的分析总结。既要充分发挥骨干教师的引导作用，又要使青年教师快速地达到培养目标，为技工人才的培养打造一支高精专的教师队伍。
参考文献：
[1]向俊蓓.浅谈高职院校新任教师以老带新培养模式[J].卫生职业教育，2016（8）.
[2]李馥.青年教师成长和提高是强校之基[J].吉林教育，2018（17）.
[3]琚保军.医学类高等院校青年教师培养模式的思考[J].科技創新导报，2015（1）.
[4]孙伟伟，肖明.提高基础医学学科青年教师教学质量探讨[J].基础医学教育，2014（9）.
作者：陈霞 王明乾
“青蓝工程”阶段性总结汇报发言稿
参加“青蓝工程”已有一段时间了，在此向大家汇报一下我的体会和收获。
从我毕业走上讲台至今已将近六年了，刚毕业时的那股冲劲渐渐被时间和琐碎的班主任工作消磨怠尽。这两年，我在业务学习上遇到了瓶颈，开始停滞不前，我既不愿不思进取的混日子，但想提高自己又无从下手。这时，学校的“青蓝结对工程”像一场及时雨降临了。
学校的“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸跟从教育教学经验丰富的李菊开老师学习。从此，我在教学路上有了引路人。
李菊开老师是一位资深的优秀语文老师，他对教材的解读有独到的见解，上课能把教学内容深入浅出的教给学生，课堂实效性非常强，善于教研，还有工作中那份认真的态度，令我非常敬佩。在李老师的指导和帮助下，我充满了学习和工作的动力，逐步走出了尴尬、困窘的境地，更好地投入到教育事业中去。
现在我对“青蓝工程”中的体会做一个小结：
一、 促进我深入文本，研读教材。听李老师的课，发现李老师对文本每每有独到
的见解。上课时总能找到一个很恰当的突破口。李老师教给我秘诀：深入文
本，研读教材，寻找突破口。从此，我在备课时更加认真的研究教材，能更
好地找准重难点，提高了教学的实效性。
二、 鼓励我多锻炼。对于一个没经验的老师来说，公开课犹如一块压在胸口的大
石头，让人倍感压力，但师傅鼓励我：“优秀的教师是在公开课中炼成的。”
在师傅的鼓励下，我多次承担了全校公开课，片区作文课比赛、说课比赛等
等。果不其然，除了获得荣誉之外，我还收获了许多宝贵的经验。
三、 评课中学本领。过去我不懂得听课，听一节课下来，一无所获。而听师傅评
课，如醍醐灌顶。他总能一针见血的点出一节课的问题所在，并提出有效可
行的教学方案。而我也从中学会了听课，在听课后有更多的收获。
总之，“青蓝工程”不仅为我提供了良好的学习条件和机会，也为我今后的工作打
下了坚实的基础。是“青蓝工程”这个平台让我有了方向。也因为这个平台，我获益良多。在今后的教学中，我将更加严格要求自己，永远不放弃学习，使自己与学生共同进步，共同成长。
在此，衷心感谢“青蓝工程”，更感谢李菊开老师的悉心指导。
蓝方教师代表发言
我们一定努力起到“传、帮、带”作用，我们会时刻发扬严谨朴素的工作作风，时刻践行爱岗敬业的奉献精神，为青年教师起到示范带头作用;在教学和教研方面，我们一定不遗余力、鼎力相助。
俗话讲：“师傅领进门，修行在个人。”要想更快地成熟、更快的成长，我也想对青方教师提出几点建议：要多找点时间来学习，因为有了丰富的知识储备，才能在教学中多一份机智，多一份挥洒自如;要多花些精力来备课，因为备课没有最好，只有更好;要多一些热情来经营课堂，因为站稳课堂，驾驭课堂是教师的看家本领;要多一些勇气来迎接挑战，因为每一次挑战，都可能带来破茧成蝶的美丽蜕变!
让我们团结一心，用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，共同奋进，努力创造美好的明天!谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位老师：
大家中午好!
很荣幸作为青年教师代表在这里发言。首先请允许我代表五位青年教师，感谢学校领导、老师给我们提供了“青蓝工程”这样一个如此珍贵的学习平台，帮助我们更好更快的成长为一名合格的党校教师。向您们致以最诚挚的谢意!
党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，这就要求了党校教师自身必须具有坚定正确的政治方向，较高的理论水平和良好的工作作风。在岗前培训时候，谢校长语重心长的对我们讲到：“党校教师要做到政治强、业务精、作风正”，这九个字，我一刻不曾忘怀。
首先是“政治强”。作为一名党校教师，要坚持信党，始终与党中央保持一致。认真学习党的经典理论，夯实自己的政治理论基础。遵守党的纪律，牢记党的宗旨。把党的基本原则，党的基本理论，党的基本方针，贯彻到调研教学工作中。
其次是“业务精”。刚走出校园，步入岗位的我们，一定要摆正自己的姿态，找准自己的定位，伏下身子多学习。依托学校提供的“青蓝工程”，虚心向指导老师学习教学经验，聆听指导老师的批评指正，认真做好指导老师交代的工作。做到与指导老师全方位、多层次、宽领域的学习交流。辅之以现代化的教学工具，形成自己的教学风格、特色，早日成长为一名业务精的党校教师。 最后是“作风正”。要具有良好的工作作风。在工作中，脚踏实地，埋头苦干，多想多问，少说多做。要勤于动脑，善于动脑，敢于动脑。做到戒骄戒躁，严谨认真，无私奉献。坚持理论联系实际的工作作风，找准兵团热点、难点问题，结合党校实际与自身情况，积极探索研究。
作为一名党校青年教师，我深刻的感受到自己肩负的责任与使命。我将牢记“忠诚，求是，创新，守纪”的校训，不甘人后，敢为人先。我相信，在学校领导的亲切关怀下，在指导教师的悉心指导下，在我们自己的不懈努力下，必将成长为一名具有个人教学特色的党校教师。为党的事业，为党校的发展贡献自己的青春热血。
我的发言完毕，谢谢。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好!今天我很荣幸地站在这里代表徒弟教师发言。在此，请允许我代表所有的徒弟教师感谢学校领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，感谢在今后工作中向我们传经送宝的教师们!
至今，我来这个学校已有一个多月了，时间虽短，却让我荣幸得有了许多位师傅，如邓主任，方主任，韩主任，还有级组里的其他老师，他们都教给我很多的东西。如果没有他们的爱护和支持，我的教师工作怎会如此顺畅呢?所以，请允许我再次向你们致以真诚的敬意!
作为年轻新教师的我们，有理想、有激情、有闯劲，但我们深知自己存在很多的不足。比如，教学理念有待更新、业务水平有待提高，教学经验有待丰富、管理方法有待创新„„这一切与学校的期待相比，与老教师的学识相比，都还有太大太大的差距，所以我们迫切需要老教师们的指导和帮助。
老教师们，你们都在教坛上默默耕耘了多年，你们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，你们都是我们一个个丰富的资源库，都有许多值得我们学习和借鉴的地方。因此，我们一定会虚心向你们学习、请教，真心诚意地接受你们的指导与批评。
师傅们，为了我们的进步，为了我们的成长，希望你们多指出我们的不足，不管是教学上的不足，还是为人处事方面的欠缺，对我们千万不要
吝惜你们的批评!因为有挫折，我们才能走得更远!
熟话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在你们的指导和带领下，我们也一定会严格要求自己，主动的去学习。平日里一定会勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时请教，有困惑及时咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，提高自身水平，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。通过你们的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在我们学校这块沃土上茁壮成长，为我们学校的发展贡献自己的一份力量!所以，请大家放心，我们一定能行的。
“青出于蓝而胜于蓝”，师傅们，我们会成为你们的骄傲的!请为我们加油吧!谢谢大家!
2011.9.26
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家下午好!
今天对于我们来说是一个特殊而有意义的日子，因为，此时此刻我们XXXXX的青蓝工程在此隆重启动。
由于学校领导和老师们的信任，我有幸成为一名师傅，将在协议书上庄重地签下自己的名字。我深深感到身上的责任和压力，我想：要想做好“传、帮、带”工作，认真履行师徒结对承诺中的所有职责，使年轻教师很快能胜任自己的岗位，不辜负学校的嘱托与信任。我们师傅们首先要做到：言传身教，率先垂范。拜师会，不是一个虚空的形式，一纸协议，它将承载的是一份责任与一份自我体现，它内在的意义在于合作之上的携手前进，同生共长。我们将欣喜于这种成长，感动于这种齐心合力。
今天，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：今后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。我们会将自己在教学工作中的经验毫无保留地传授给徒弟，在徒弟遇到困难的时候一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。认真履行协议书上的各项职责，从高从严要求徒弟，使他们成为一名称职的人民教师，为陕飞二中的发展尽我们的全力。
同时，我也想给徒弟们提几点希望：
1、“三人行，必有我师”。你的师傅并不只我一个，我们只是你们名义上的师傅。其实学校里的每一位老师都是你的师傅。他们中有些教学经验丰富，有些教学基本功非常扎实，非常出色，他们中的每一个人都是你学习的好榜样。
2、抓住机遇，勤奋出才能。机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己成长的助推器。
3、抓住实践操作主阵地，提升自己的综合素质。平时要认真学习，在教学中要不断地总结、反思，这是一种很好的积淀，不断提升自己，平时注重提高自己的业务技能，把理论与教学实践结合起来。
最后我想送给徒弟们一句话：年轻真好，年轻是一种机会，年轻也是一种压力;年轻是一种财富，年轻也是一种责任。
师傅代表：xxxx 2018年3月15日
尊敬的各位领导、各位同仁，亲爱的同学们：
大家好!今天我很荣幸地站在这里发言。在此，我代表所有的徒弟教师们感谢各级领导为我们提供了“青蓝工程”这样的平台，为我们我们提供了了宝贵的学习机会!感谢在教学工作中对我们进行指导和帮助的各位师傅和老师们!
上学期匆匆过去，虽然我们每个人都很忙碌，但却在这忙碌中收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关
怀„„有困惑，有喜悦，有感动„„我觉得青羊驿镇中心小学是一个充满活力和潜力的大集体，年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此，老教师“爱岗敬业，无私奉献”的高尚品质更是深深地感染着我们，推动着我们前进。在青羊驿镇中心小学这个温暖的大家庭里，我们得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲，但我们缺乏经验，还存在很多不足。比如，我们的教学理念还有待更新、业务水平还急待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽„„总之，我们迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“青蓝工程”——“师徒结对”的活动适时举行，犹如雪中送炭，给了我们希望和信心，为我们开启了一扇通往成功的大门。
我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，将优良传统发扬光大。我们的师傅都积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格，是一个丰富的资源库，有许多值得我们学习和借鉴的地方。因此，我们今后
一定会虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受你们的指导和督促。俗话说：“师傅领进门，修炼在个人”。在师傅的指导和带领下，我们一定会严格要求自己，更加主动的去学习。有问题及时向各位教师请教，有困惑及时向各位教师咨询。认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法。在学习各位教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，找到符合自身特色的教学思路和教学风格
我相信，我们徒弟教师一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求与培养，更不会忘记各级领导的关心与呵护。通过各位教师的言传身教和我们自身的努力，我们一定能在教育这块沃土上茁壮成长，我们的教育之路也会越走越宽，越走越稳，教育教学工作也会更上一层楼!
最后，我再次代表所有的徒弟教师向一直关心我们健康成长的各级领导、各位同仁致以最崇高的敬意，谢谢你们!
2013年4月13日
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