考评工作人员培训方案

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第1篇：考评工作人员培训方案

行管人员考评方案

为进一步调动科室人员工作积极性，规范管理，本着公平、公正、合理的原则，特制定本方案。

一、考评对象：科室中层领导，科室干事及科室干事兼课人员。

二、考评分值：总分100分

三、考评主要内容及分值：

1、政治思想与工作态度10分

2、考勤20分

3、工作完成情况30分

4、教师评议 20分

5、领导评议 20分

四、考评时间：每学期一次，每学年两次。

五、考评原则：领导评议。干事由各所属科室主任、主管校领导评议;各科室主任由校级(主管)领导考评;校长对干事、科室主任、副校长进行综合考评。

六、评估内容及方法：

1、政治思想与工作态度 10分，

出现责任事故造成不良影响的一票否决并记0分。

(1)职责分明、工作岗位明确、工作量满10分

(2)职责较分明，工作岗位较明确，工作量较满 8分

(3)工作职责、工作岗位不明确，工作量不满 6分

2、考勤 20分，以教务处考勤结果为依据。

3、工作完成情况30分，

各科室对照教育局目标管理方案和学校工作计划，将本科室的月度工作总结以书面形式(打印稿)于下月5日前交办公室。由校长办公会和教职工部分代表根据工作完成情况，合议出各科室人员的得分，经每位校长签字后存档，年终取每月的平均分作为该项年度考评积分。

考核细则：

(1)工作计划科学周密，能与教育局工作计划和学校工作计划接轨。5分

(2)按计划完成各项工作，效果明显，群众满意，领导满意。20分

(3)放眼全局，注重协作，并能完成临时性工作任务。 5分

4、教师评议20分：每学期由办公室组织全体教师对所有科室主任和干事进行评议。

评议细则：

责任意识：思想觉悟高 责任感强 坚持原则 服从领导安排 遵守纪律 顾全大局

工作态度：积极主动任劳任怨能提出合理化建议 认真负责不讨价还价

工作效果：积极主动 创造性工作 勤俭节约 能按时完成任务 工作效果好教师反映好

5、领导评议20分

(1)主管校长、科室主任评议干事。

(2)校长考评科室主任、干事。根据各科室工作职责及分工和工作完成情况进行评议，校长、主管校长评议科室主任、干事;校长对干事、科室主任进行综合考评。

评议细则：

(1)能严格按照工作职责及时圆满完成所负责的工作任务，工作无失误。

(2)关心全局，注重协作，办事效率高，群众满意，领导满意。

(3)关心集体、态度和蔼、服从领导、勤俭节约、坚持原则、处事公道。

(4)能独立完成临时性工作任务，对科室和学校工作提出合理化建议。

第2篇：参加电工考评员培训工作总结

考评员培训工作总结

我于2012年11月参加XX市职业技能鉴定中心组织的维修电工考评员资格培训，经考核合格后获得国家职业技能鉴定考评员资格证，取得计算机专业终极考评员资格，有效期至2016年2月。现将考评员培训工作总结如下：

一、培训内容学习

此次培训在苏州市职业技能鉴定中心的安排下，在xx技师学院报告厅进行为期两天的强化培训，有计划、有目标合理安排培训任务，本次培训分两个阶段，分别为知识学习和考核，知识学习中包含三个主要方面：

1)考评员基本要求：主要任务、基本权利和义务、考评员守则、职业道德规范以及职责，并就各个模块展开详细的讲解、列举了大量的实际案例，便于学员更快的掌握内容。

2)专业理论知识的掌握程度，根据所培训考评员的鉴定等级----中级，要求培训学员必须具备相关专业的理论知识达到一定的系统性，本身技能高级及以上，并在相关岗位上具备几年的实践经验，能编写理论试卷遵循四个基本规则(水平规则、层次规则、难度规则和分布规则)，将经验知识融入试卷命题中。 3)操作技能考评：就操作技能考评的特点、正确把握和区分不同技能等级的不同要求、编写技能考试命题、组卷前的准备工作、技能考试命题方法该药、职业技能操作考试试卷的组成结构展开讨论并将重点反复强调，让学员为自身的发展方向指明道路。

考核分知识试卷考试和写“相关专业技能考核等级办法方案”一份。

二、心得体会

知识的不断更新是现代社会发展的必然趋势，这就要求我们必须不断学习，不断更新我们现有的知识结构。例如：随着计算机技术以及IT技术的发展，计算机网络通信技术也随着变化。也就是说，随着计算机技术的不断发展，本工种的考评，正面临着一些新的变化，考评的单一性向多元性发展是本工种考评必然的发展趋势，从单一的动手能力发展到动手和动脑的根本区别，要求考评员首先要改变已有的观念，提倡创新的精神，同时要掌握新的工艺方法和评定方法，以及一些新的量化措施。为此，我做到尽量去了解和学习，对考评的内容和方法提供了许多有益的建议，并能协助各考评部门各种等级考评的前期工作。 在考评员期间，我将严格遵守职业道德，做到团结、互助、爱岗、敬业，一心一意地为发展本行业、本职业服务。明确考评时的服务对象，公平、公正的对待每一次考评工作和每一个参加考评人员，在过程中决不徇私舞弊。严格遵守职业技能鉴定法律法规，认真学习劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》的通知等，明确权利和义务，为更好的考评工作打下坚实的基础。

xxxx技工学校 xx 2012年11月11日

第3篇：班主任工作考评细则-班主任培训

班主任工作考评细则

一、指导思想：

班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量。为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，特制定本细则。

二、考核办法：

1、采用百分制记分法：班主任考核分数=班级布置×15%+一日常规×50%+班队活动×15%+其它事务性工作×20%+附加分。

2、采取巡查与召开学生座谈会等多种方式进行，力求做到公平公正。

3、每月考核一次，根据积分评出每月的“优秀班级”。学期末进行全面考核，评出学期“优秀班级”。

三、考核标准：

(一)班级布置

每月按规定出好一期黑板报，学习园地定期更换。获一等奖得15分，二等奖得12分，三等奖得10分。未在规定时间内完成扣2分。

(二)一日常规检查评比

此项内容考核以学校值日记录为依据，主要包括卫生、纪律、礼貌等方面。按照学校一日常规检查细则，由学校行政人员和学生干部一日一查，做到一日一公布、一周一小结、一月一评。按成绩由高到低，常规检查没有减分此项得满分，凡减一分此项扣2分，扣完为止。(满分10分)

(三)班队活动

能按照期初发放的德育主题教育活动安排表认真开展活动，要求班队会活动有主题、有内容、有记录，以班队活动记录和学校不定时抽查结果为依据。未按要求开展活动、挪作他用一次扣2分。

(四)其它事务性工作

1.上交资料和收费工作。学期初制定本学期班主任工作计划，学期结束前，撰写班主任工作总结，期间认真做好学生操行评语、分数的评定，迟交者扣2分，不交者扣5分，按时按规定做好学生收费工作，并上交总务处，一次迟交者扣2分。

2、参加会议。按时参加学校组织召开的班主任会议，学校制定花名册，按时点名，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。

3、定期家访。每学期对50%的学生作一次家访或与家长电话联系一次，每缺一人次扣1分。

4、做好班干部的选拔、培养和指导工作。经常了解班风、学风情况，制定班规班纪，每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于4次，以班干部会议记录为依据，每缺一次扣2分。(班主任培训 )

5、按时、认真参加学校开展的各项活动，未按要求进行或无故不参加扣2分。

6、双休日学生回家时，未组织好，缺位一次扣2分;学生返校时，班主任未组织报到，或严重缺人，发现一次扣2分。

7、特殊情况(如停电、下大雨、校内重大活动、发生恶性事件、火灾等)班主任未在岗位或为坚持到底的，发现一次扣5分。

8、按照学校要求，按时填写通知书时，发现评语有明显问题(，有错别字)，或拖拉不填写，一次扣2分。

9、班级出现重大事故，则取消当月津贴，若学生损坏公物，有班主任负责赔偿事宜。

(五)附加分考核内容：

1.班主任积极撰写德育和教育管理方面的论文，国家级每篇加8分，省级每篇加5分，市级每篇加3分，县级每篇加1分。(有证书)

2、学生好人好事受到社会相关组织的表彰，加5分。

3、班主任主动要求面向全校开展中队主题观摩活动，精心组织，效果交好，加5分。

4、以班级为单位参加各级各类竞赛活动(含校运动会)，获一等奖得8分，二等奖得6分，三等奖得4分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。(以竞赛公布的结果为准)

5、校报投稿：积极向校报投稿，录用一篇加1分，累计积分。

四、班主任津贴发放：

1、班主任津贴为本班人数乘以0.5元。

2、每学期按20%的比例评选校级优秀班主任，并作为向上级推荐优秀班主任的主要依据。

五、注意：

班主任如有以下情况者，实行一票否决，取消评选权。

(1)不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者。

(2)因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者。

(3)因工作不努力，不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致无法开展工作者。

(4)有体罚或变相体罚学生的行为者。

(5)因教育不善，歧视学生而造成学生辍学或流失者。

(6)有重大违法违纪现象或安全事故者。

第4篇：小学行政、后勤人员常规工作考评方案

一、考评内容

考评内容为履行职责、教学工作、值周工作等项目。每月考评奖为140分(不含奖励分)，折算考评分为1元为1分。每月检查一次，考评奖在检查结束后的当月发放。

二、考评细则

(一)履行职责(60分)

1、要求：

(1)行政人员：

①以身作则，带头遵守学校各项规章制度，成为全体教职员工的楷模。 ②抓好主管或分管的各项工作。

③及时制订各项工作计划，做好工作安排。

④扎实抓好工作的布置、落实、督促、检查、评比、反馈、汇报等环节。 ⑤实行首问负责制，热情接待来访教职工、学生家长和群众，为他们排忧解难;对群众反映的问题自己职责范围内能解决的应立即解决，不能解决的要及时向上汇报，不得推诿。

⑥按时完成上级布置的各项任务。

(2)财务人员：

①认真执行财务制度，严肃财经纪律。

②财务账目要日清月结，手续齐全。

③妥善管理好各种票据和账册。

④及时办理好移接交手续。

⑤做好学校财产的登记造册、借领归还手续、清理赔偿工作。

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⑥定期向有关领导汇报学校财务状况，做到收支合理平衡。

2、考评：

(1)行政人员：

①违反学校规章制度一次扣5分。

②因疏忽或失误，造成主管或分管工作出现事故一次扣10分。

③每年度(学年或学期)无工作计划或工作安排扣5分。

④每周不少于一次工作布置或落实或督促或检查或评比或反馈或汇报。一月4次以上，少一次扣5分。

⑤来访群众未热情接待或反映问题没及时落实(汇报)一次扣5分。 ⑥未按时完成上级布置的任务一次扣10分,主管或分管工作在上级检查时受到批评每次扣10分。

(2)财务人员：

①违反财经纪律，出现贪污、挪用、非法侵占公有财产一次扣10分。 ②财务账目混乱，做账不及时一次扣5分;手续不齐全，每张票据扣2分。 ③遗失一张票据或一张账单扣5分，丢失一本账本扣10分。

④没及时敦促各村校、各班级结算好各项费用，每校或每班次扣2分;各村校未及时上交学期财务账每校次扣2分。

⑤学校添置或报损财产，未及时登记造册，借领归还手续不全，盘点清理不及时每次扣2分。

⑥每月向领导汇报财务状况不少于一次，缺一次扣5分。

(二)教学工作(40分)

1、要求：

(1)凡有教学任务的行政人员和财务人员，必须按专任教师相关要求，做- 2 -

好“上课、备课、作业布置与批改”等工作。

(2)所有行政人员和财务人员都必须参加业务学习及活动。

2、考评：

(1)行政人员和财务人员的教学工作考评细则对照专任教师教学常规考评方案有关内容执行。

(2)校长、副校长由语文组考评，财务人员和工会主席由数学组考评。

(三)值周工作(40分)

1、要求：

行政值周人员，必须按照值周工作职责，认真细致地做好工作，维持一周的教学、生活秩序。

2、考评：

(1)每天带领值日教师对各班教室、寝室、卫生包干区进行早晚两次检查评分，缺一次扣2分。

(2)课间操、放学均要组织集队、维持秩序或讲话，少一次扣2分。

(3)值日快报及时督促值日教师书写公布，少一次扣3分。

(4)每天未及时组织两次教师签到，一次扣2分。

(5)早、晚自习没按时签到每次扣5分。

(6)住宿生晚上就寝情况未及时督促检查、清点人数，每次扣10分。

(7)当班一周内突发事件未及时处理(或汇报)，一次扣5分。

(8)一周教师考勤情况没汇总扣3分，班级评比结果未统计扣5分。

三、检查方法

1、行政人员的履行职责、值周工作，由校长每月进行考评，财务人员履行职责情况由分管校长进行考评。

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2、教学工作由所在教研组长负责考评。

3、既是行政人员又是财务人员的，履行职责考评分各占50%;无教学任务人员，教学工作分加入履行职责项计算;无值周工作人员，值周工作分加入履行职责项计算。

四、其他

1、各项内容考评分扣完本项分为止，不再扣其它项目分。

2、分管工作获县级奖每次奖励20分，上交上级论文获县级

一、

二、三等奖分别奖励6分、4分、2分，市级

一、

二、三等奖分别奖励8分、6分、4分，省级

一、

二、三等奖分别奖励10分、8分、6分。

3、当月检查未达要求扣减奖金的人员，要进行整改，采取有效措施进行补救。如未及时整改的，扣减学期综合考评奖。

2011年3月

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第5篇：教师教学工作量化考评方案

贵池滨湖实验学校中学部

教师教学工作量化考评方案

(征求意见稿)

一、为使我校中学部教育教学常规管理规范化、制度化，促进教育教学成绩的提高，特制定本方案。

二、学校成立教育教学工作量化考评评定领导小组，负责本方案的监督与执行。

组长：吴宏富

副组长：汪伍顺、张玉珍

组员：杨万松、胡习武、杜胜满、耿毅松、方来源

三、对教师教学工作每学期量化考评一次，总分100分，分以下三项。

(一)教学工作量(20分)

计算课时方法：语、数、英、理、化按1：1.1计算课时(4舍5入计整数)，其他各科均按1：1计算课时;班主任负责班会课，每周计算1课时;体育教师负责课间操和晨会工作的，每周计算1节课时，负责校队训练者每周计算1节课时;学校行政管理人员中，副校长每周计算9节课时，中层干部每周计算6节课时。

每课时计1分，按周计算，全学期只计算一次，此项考评计满20分为止，由教导处在每学期未组织考评小组成员按实际工作量核定。

(二)教学常规(50分)

1.教案：10分，每学期检查2次，每次5分，按规定进度每缺一课时或该课时质量不符合要求的扣0.5分，每次检查最多扣5分;

2.课堂教学：10分，以公开课教学的课堂教学评估标准量化结果为依据。公开课的听课与评课人数应在该教研组的总人数的60%以上，其中语文组不少于8人，数学组不少于7人，英语组不少于7人，理化生组不少于5人，政史地组不少于8人，体育组不少于3人，(以上均含学校行政听课人员)，每学期取每位教师的一次公开课教学中所有听课评课人考评分数的平均值，按10%计算本学期的课堂教学考评分数。没有开设公开课的，此项考 1

评按0分计算。

2.作业批改：10分，每学期检查2次，每次5分，按规定次数每缺一次或该作业批改质量不符合要求的扣0.5分，每次检查最多扣5分。没有书面作业的学科按全校平均分计分。

3.教学计划与总结：5分，其中教学计划3分，此项考评在每学期的期中教学检查中进行，逾期不交者按0分计算;工作总结2分，此项考评在每学期的期末教学检查中进行，逾期不交者按0分计算。

5.听课：5分，每学期每人听课不得少于8节，每缺一节扣1分，扣完5分为止。此项考评依据教研组的评课记录和教师的听课笔记，由教导处在每学期未组织考评小组成员按实际工作核定。

6.教研工作：10分，完成每学期教导处规定的专项教研任务计5分，主持一次校外公开课、教研会、在市级及其以上刊物发表教研论文、市级及其以上论文评比中获奖计5分，每参加一次校外公开课听课、教研会、区级教研论文评选获奖计2分。此项考评计满10分为止，由教导处在每学期未组织考评小组成员按实际工作和书面材料核定。

(四)教学成绩(30分)

语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史学科以每学期期末考试的平均成绩和优秀率依据，将考试的平均成绩和优秀率按代课人数排出名次(代平行班的按所代班级的总学生数计算排名)，再将每人的两个名次相加，重新排名得出个人名次，个人名次的前1/3得30分，中间1/3得20分，后1/3得10分;初三第二学期以中考成绩为依据，计分方法同上。

地理、生物、音乐、体育、美术学科按每学期全校教师的平均得分计分。

跨年级、跨科目的按年级和科目分别计分，取平均分。

此项考评由教导处在每学期未组织考评小组成员按成绩核定。

二○○八年十月二十七日

第6篇：实验中学体育艺术工作考评方案

实验中学体育艺术工作考评方案 为认真贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《国家学校体育卫生条例试行基本标准》，规范体育、艺术教育行为，调动我校体育、艺术教师的积极性。特制定一下考评办法:

一、课堂教学常规

1.迟到1 次扣0.5 分;旷课1次，扣2分。教研组活动缺 1次扣1分;2次扣2分，以此类推。

2.上课不认真，无组织教学，出现“放羊”现象，第一次由主管领导找其谈话，第二次扣1 分;2次扣2分，以此类推。课堂中教师因无组织教学而出现的伤害事故自己负全责，并扣10分。

二、组织活动

1.大课间时，体育老师严格遵守工作安排。满分50分， 无故缺勤，缺1 次扣1分;缺2 次扣2 分;以此类推。

2. 积极参与各项活动的组织工作，服从安排，工作安排分常规工作和特殊需要的工作，根据完成任务情况给予加分。

三、 参与比赛

1.获省级比赛加15-20分。

2.获市级比赛加10-15分。

3.县级比赛加5-10分。

4.体质标准由学校统一测验，根据测验情况设

一、

二、三等奖给予加分。

学期结束后，根据各人工作中的加、扣分累计得出个人最后得分，给予奖励。

本考核办法为暂行方案，解释权属于教导处。

实验中学教导处

2011.9

实验中学体育卫生艺术教育工作计划

为了提高学生身体素质，发展学生的业余兴趣和爱好，完善体卫艺各方面工作，整体提高我校教育教学水平，现结合教育局文件精神特制定本学期实验中学体育卫生、艺术教育工作计划。

一、 指导思想：

依据《学校艺术教育工作规程》和《国家学校体育卫生条例试行基本标准》等教育部文件，按照教育局和学校的工作要求，以全面贯彻教育方针为目的，以优化课堂教学设计和推动课外活动为核心，以加强教师队伍建设为关键，发展学校体育艺术教育为重点，以活动为载体，再上新台阶，进而推动我校体育卫生、艺术教育工作再上新台阶。

二、 工作要点

1、加强领导

体育、音乐、美术教学工作有专门的领导负责组织实施，成立体育卫生工作领导组，副校长别永娟任组长，办公室主任王琦任副组长;成立艺术工作领导组，副校长樊西平任组长，术科教研组长赵梦娇任副组长的领导机构。

2、规范课堂教学

要求体育、音乐、美术教师认真学习教学大纲，认真钻研教材，精心设计课堂教学，面向全体，实施教学。真正做到体育课让学生强身健体，音乐、美术对学生进行美育教育，陶冶学生情操。

体育课堂教学要求至少上足30分钟，可以有10分钟的调整休息时间。课堂组织得力，要按照教学设计达到运动量。

音乐课要充分利用现有的教学设施，充分发挥音乐课对学生进行艺术熏陶，力争达到大纲要求。

美术教学要积极开发教学资源，利用现代教学设备，认真组织课堂教学，美术教师要积极和兄弟学校联谊，共同探讨课堂教学，不断积累教学经验，不断丰富教学艺术。

3、加大投资力度，努力改善体音美教学条件

(1)体育：器材做到有计划、逐步增设完善。确保运动会、体育兴趣小组和平时上课必备器材。

(2) 音乐：完善音乐教师的装备，进一步增添必要的教学器材。

(3)美术：根据实际需要，购进教师教学所用材料。

4、积极组织，开展丰富多彩的课外活动

要求体育成立校运动队，音乐成立校舞蹈队、合唱队，美术成立课外活动小组。具体负责人：

田径队：王琦乒乓球队: 孙涛

武术队：武喜亮篮球队：姚平

合唱队：任慰宏舞蹈队:赵梦娇

美术小组 ：于冰波

5、做好体音美学科的教研工作。

6、切实抓好大课间的活动，认认真真的上好课间操。

7、提前着手做好九年级的体育考试训练，坚持按项目逐项进行

达标测试。

8、 做好教育局组织的其它各项工作，积极参与各项艺术活动。

9、 做好学校的卫生防疫工作。

三、具体活动安排：

九月份：制定教学计划，组建各类活动小组;规范课堂教学;落实大课间活动;进行“迎国庆红歌赛”。

十月份：体育学科按计划上好课，训练学生的体能;给七年级新生教授广播体操;

十一月份：美术学科加强学生绘画基本功训练，开展组内书法绘画作品比赛。

十二月份：“迎元旦文艺”演出;美术优秀作品展;冬季长跑赛。

元月份：音美随堂考试，体育进行达标测试，组织学生进行健康检查 。

实验中学体育卫生艺术教育工作计划

二○一一年九月

学校体育工作制度

一、积极参加上级有关部门组织各项体育活动竞赛，认真抓好运动队的训练。

二、坚持做好每天的课间操及眼保健操，要求做到快、静、齐。

三、认真上好体育课，体育教师必须着运动服，口令哄亮有力、动作准确利落，使每个学生都能达到规定的运动量，学好课程规定的内容。

四、每学期要搞好体育测试和体育达标工作，认真记录

学生的成绩。

五、每年春季召开学校运动会。

六、认真抓好学校的群众运动训练，以保证学生每天体育活动1小时的质量。

实验中学

学校音乐美术工作制度

一、学期初制订教学工作计划及活动计划。

二、保质保量地上好课，同科目教师相互听课每学期不少于10节。

三、认真抓各兴趣小组工作，做好特长生培养工作，积极带领学生参加上级部门组织的各类活文艺活动，节目作品力争获奖。

四、 期末对本学期工作开展情况及学生学习情况进行总结分析，并积极撰写论文。

五、教师上课时要讲普通话，写规范字。

实验中学