三年二班运动会口号
口号：扬帆展舵，奋勇拼搏 看我二班，气势磅礴
解说词：看，意气风发，朝气蓬勃地向我们走来的就是三年级二班。这是一个团结奋进的班级体，49位活泼可爱、烂漫天真的孩子，是一个温馨和谐的大家庭。在学习上，他们不甘示弱，你追我赶;在赛场上，他们也将英姿飒爽、斗志昂扬!秋风吹，战鼓擂!他们将用行动验证他们的口号，用团结书写辉煌，用勇敢放飞梦想!
王惠君：
上联 脑里无忘父母恩 下联 心中常念育幼情 上联 身端育子行不偏 下联 心正养儿做得直 张鹤涵
读经读史读遍天下奇书，修行修德修成世上俊才。
学海泛舟五千年华夏英才书奇志，蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。 张雪莹
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
风声雨声读书声，声声入耳; 国事家事天下事，事事关心。 刘金萍
石根水怒水根石，天外山惊山外天。
事可利人皆德业，言能益世即文章。 杨镒帆
学贵独得轻独享，行成于思毁于随。 热血洗国耻，正气贯民魂。 王芯蕊
励志笃学求古今智慧，厚德敦行做中华栋梁。 学无止境何处是境，生逢其时贵在惜时。 刘紫怡
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 恒心搭起通天路，勇气吹开智慧门。 一年之计春为早，千秋大业志当先。 李梓逍
宝剑锋从磨砺出;下联：梅花香自苦寒来。
努力拼搏，今朝汗洒书本;冲刺飞跃，明日笑映容颜。 学如逆水行舟，不进则退;心似平原野马，易放难收。 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。 窗寒常忧家国事;室陋时读经世书。 春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂; 德智体美博学多才有我辈九天摘星。 武文博
立志识遍天下字，发奋读尽人间书。 你我他她不分彼此，德智体美难分高下 张嘉益
一生勤为本，万事诚作基。 助人是美德，克己为高风。
少时饱经磨砌，老来不畏风霜 。 姜晰艾
梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
怀揣大学美梦迎接新今年号角，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。 李佳倩
燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业
顾和有雄才一心读书力争大考展宏图 忧国忧民有世界 友直友谅友多间 鱼翔浅底 鹰击长空 境由心造 事在人为
学贵独得轻独享 行成于思毁于随 金浩明
师生同喜
舞风翔鸾旌歌闹处处迎新
披星戴月紫竹宁岁岁登高
勇登书山
点点心血勤育英才厚泽九州
滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原
壮志凌云
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖
书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高
师生同禧
送祝福不忘感谢恩师
庆元旦牢记备战高考
笑傲高三
感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃
报师情火热六月蟾宫折桂志在必得
我本英雄
闻鸡起舞成就拼搏劲旅师
天道酬勤再现辉煌王者风
崔原
关心下一代，盛意播千秋
关心下一代成长势在毕行，维护老前辈健康理所当然 葛存宁
效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
学贵独得轻独享，行成于思毁于随。
燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业，颐和有雄才一心读书力争大考展宏图。
一卷诗书满腹才华试问天下谁为王者，万丈豪情千秋伟业敢对苍穹我是英雄。
忧国忧民忧世界，友直友谅友多闻。
鱼翔浅底，鹰击长空。 徐沐泽
春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂，德智体美博学多才有我辈九天摘星。
胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
登极峰 做强者 挥洒青春热血，藐沧海 磨利剑 再创颐和辉煌。
各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
寒冬散尽喜迎元旦佳节，春意盎然更看男儿发愤。 王恩茹
剑锋出磨砺，梅馥发苦寒。
境由心造，事在人为。
历劫方显钢骨硬，经霜更知秋水明。
立志须知三古盛，为书自起一家言。 赵萌子宣
良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
龙腾虎跃朝气蓬勃，你追我赶誓夺第一。
难也易也苦也乐也人人奋勇精神健，强者弱者进者退者日日攻坚斗志高。 张圣泽
尚流云致远，须奋翮高飞。
为自我为将来谁言辛苦，比学业比收获莫做逃兵。
远想出宏域，高步超常 米珈萱 励志对联：
上联 龙腾虎跃不分伯仲 下联 你追我赶誓夺第一
上联 以头悬梁、用锥刺股，时不我待 下联 闻鸡起舞、枕戈待旦，只争朝夕 米珈毅 励志对联：
上联 似鱼浅游不入深海 下联 如鹰翱翔搏击长空
上联 经苦寒梅花自有暗香来 下联 历磨砺宝剑方得利刃出 上联 为孙子，学孙子，教孙子 下联 当老子，习老子，得老子
宫慧妍
上联：剑锋出磨砺; 下联：梅馥发苦寒。 上联：黑发不知勤学早; 下联：白首方悔读书迟。 上联：运动强体魄 下联：阅读增智慧 上联：书海杨帆破千浪 下联：心境明察悟万理
上联：谛听来着智者的妙语 下联：当上人类进步的阶梯 宫慧婷
上联：读经读史读遍天下奇书; 下联：修行修德修成世上俊才。 上联：黑发不知勤学早; 下联：白首方悔读书迟。
上联：学如逆水行舟，不进则退; 下联：心似平原野马，易放难收。 上联：历劫方显钢骨硬; 下联：经霜更知秋水明。 上联：知识铺平前进的道路; 下联：读书点亮成功的明灯。 刘珈铖
浩瀚无边波澜壮 巨轮起锚做远航
身体好，学习好，品质更须好 做题难，练字难，用功都不难
关于关心下一代的楹联：
当下有梦想有担当 未来抒豪情写华章
顺风顺水前程好 直掛云帆万里扬 吴俊熙
(1)上联：学习好，成绩好，品德更须好;
下联：作业难，习字难，用功都不难。
(2)上联：一步一阶梯，慢慢踏上成功路;
下联：一书一汲取，细细品味知识妙。
岳俊杰：
上联：校园百花开，花香书香齐芬芳;
下联：齐声读书浓，师生学生同进步。
上联：品味五谷杂粮，习得人生百味;
下联：阅读百章书籍，获得人生智慧。
代子腾
寒冬散尽喜迎元旦佳节 春意盎然更看男儿发怒
花开花落拉梅傲雪盼新春 春去春来长风破浪迎高考
辞旧迎新寒风陈陈催人逝 苦尽甘来捷提片片暖人心
送祝福不忘感谢恩师 庆元旦牢记备战占高考
丁益兴
观海望衡送明月清风 古都丽景歌中山博陵 宋塔扬帆日月娇 崇文展翅星辰绕
张家齐
共育共商共赢乐在相知心 校师美德维系抚育后代人 学生在校如在家 高师教学如同妈 吴玮 鱼翔浅底 鹰击长空
春秋冬夏勤学苦练 德智体美博学多才
我们的目标是：用进取书写成长，用辉煌记录青春。我们的学风是：集中精力、全力以赴我们的班风是：有大局意识，有争先精神，有和谐氛围 我们的任务是：努力学习我们的口号是：肯定自我，创造自我，超越自我我们的传统是：精诚团结，亲如一家我们的信念是：知识改变命运我们的希望是：你追我赶，人人争先 我们的原则是：今日事今日毕 我们的认识是：把每一件小事做好 我们的要求是：无须扬鞭自奋蹄 我们的誓言是：拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天。
这就是我
三年二班韩佳鑫指导老师罗晓霞
我叫韩佳鑫，是个小男孩，今年十岁了，是属鸡的。
我长得很壮实，在我们三年二班里，算是矮个子。我的脸蛋圆圆的，黑里透红，认识我的人都说我很健康。我的长相好像没什么特别的，不过，我嘴唇旁边的那颗醒目的黑痣，又使我显得那么与众不同。
自从上了乒乓球兴趣小组的课以后，我简直迷上了这项运动!我除了在活动课上打球，课余时间我也不会轻易放弃练球的机会。甚至，在每个周末的时候，我都会早早地作好准备，爸爸一来，我就拉着他，一定要跟他切磋几局后才回家。所以，我的技术也越来越好。我真希望有一天能走上国际比赛的场地!
妈妈说我是“贪吃鬼”。也是呀，周末一回到家里，我总是来不及洗手就去抓东西吃了!这可能跟嘴唇边的这颗痣有关吧?
我的性格有点暴躁，当我心情不好的时候，如果你碰我一下，我肯定会暴跳如雷。
我上数学课时有点不认真，就因为这个，我没少挨爸爸妈妈批评呢!我真想快快改掉这个坏毛病。
你看，这就是我!不知道你是不是喜欢这样的我?我很期待跟你做朋友哦!
海浪中心小学郑玉贤
本学期，我担任三年二班的教育教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯, 取得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构。一学期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。为了下一学期更好地工作，现作如下总结：
一、以课堂教学为核心：
1、备课。学期初，钻研了课程标准、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。
2、上课。(1)创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。现在学生普遍对课堂感兴趣，参与性高，为学好文化知识迈出了坚实的一步。(3)努力构建知识网络。
一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链;一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、作业。 做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
二、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习的兴趣，促进学生的发展。
三、今后努力的方向
加强学习，学习新课标中新的教学思想和理念，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。加强转劣培优力度，加强教学反思。
总之，今后的教学工作中我还要不断积累，不断探索，使学生因乐学而好学，使学生们各方面能力都得到提高。
班级目标：感恩，责任、努力。
班训：团结友爱，严谨求实，蓬勃向上，积极进取。。
班级简介：我们团结，我们友爱，我们奋发，我们向上。我们班始终是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。
班主任寄语：希望六年二班全体成员一起并肩憧憬未来，一同为理想加油!
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