初一体育学期教学反思

第1篇：初一体育学期教学反思

初一下学期体育教学

计划

一本学期的教育教学任务

通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标：1.使学生进一步了解体育锻炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育知识在体育锻炼和日常生活中运用;2.初步掌握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素质和运动能力的发展;3.培养学生参加体育锻炼的兴趣，逐步养成习惯，在群体活动和比赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。

二教材分析

本学期的教材包括：1.体育与健康基础知识：发展你的体能;心理健康与身体健康的关系2.田径;跳跃3.体操：体操技能在生活中的应用4.球类：篮球和排球

5.武术：太极拳6.健美操。

由于太极拳、排球和健美操都是新授内容，作为本学期教学的重点内容。并且学生对排球和太极拳的接触的比较少，因此，把排球和太极拳的教学作为难点来对待。

三学生情况分析

初一学生，是速度、爆发力发展的敏感期，学生活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体发展快速期，伴随着“月经”的出现，部分同学开始出现害怕上体育课的问题，应该适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好学生速度和爆发力的素质的练习。

四本学期预期学科教育目标

1、运动参与：具有积极参与体育活动的态度与行为;激发学生对体育与健康课程的兴趣;并能养成自我锻炼的习惯;认真上好体育课。

2、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中;掌握篮球、排球基本技术，并能够在比赛中运用。明白各种游戏时所要求的具体动作。

3、身体健康：发展柔韧、灵敏、力量、速度等身体素质;知道自己身体的变化。

4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系;了解体育活动对心理健康的作用;对体育活动能表现出快乐与伤心的情绪;形成克服困难的坚强意志品质;形成互帮互助的友爱精神。

5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区别;按顺序轮流使用同一运动场地或设备;在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

五完成教育教学任务的具体措施

1、积极进行课堂教学改革的探索，充分推行“三段六部”教学模式，调动学生学习的积极性。

2、结合体育大课间和课外活动，关注学生自主锻炼意识和能力的培养。

3、确立“体委轮流制——学生组织能力”研究课题，提高每个学生的组织表达能力。

4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。

5、将游戏和比赛，穿插到每一节课中，调动学生参与的积极性。

第2篇：初一体育上学期教学工作计划

星耀天成学校

初中体育上学期教学工作计划

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针，高举邓小平理论伟大旗帜，以 “三个代表”的重要思想为指导，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。

二、工作目标

认真完成

七、八年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学改革任务，争取在考试中取得优异成绩，认真完成领导安排的各种时令性工作和任务。

三、措施

认真积极参加学校组织的各项政治学习,政治活动，认真学习党的精神，认真记学习笔记，提高自己思想认识。服从领导，听从分配，团结同事，关心爱护学生。在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己，忠于职守，为人师表。

1、加大教育力度，不断提高教育教学质量和教学水平。体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育课是重中之重，是对学生进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增

强体质，使教学质量得到有效的提高，同时，本学期要继续深入的学习，提高自己的思想道德修养和理论知识水平，使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求。

2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平，学校的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和运动竞赛，这两项同样是学校体育工作的重点。课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式，它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固，又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施，并做好辅导，以保证课外体育活动顺利的开展。

3、课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平，同时也是实现更高，更快，更强的体育精神的重要手段，学校运动竞技水平的高低将直接关系到能否培养出好的人才，关系到我们国家体育竞技水平的提高，因此，在本学期，我将进一步抓好体育兴趣小组的训练工作，积极探索科学有效的训练方法和理论，提高运动训练的水平。

4、作为一名体育教师，我有信心也有能力把这一学期的工作做好，为体育教育事业奉献自己的青春和力量，为学校争光。

第3篇：体育教学工作总结初一第一学期

体育教学工作总结

竺芬敏

本学期的体育工作即将结束,我担任的是初一体育课.在本学期我较好的完成工作,但在教学过程中也有许多不足之处,现将本学期工作总结如下:

一. 教学工作

在教学工作中,首先对自我的要求,及时备课,课前准备充分,掌握自身的技术,技能.认真完成实现新课程理念.其次,重视学生的培养与个性发展.在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法.本学期主要是为初三做最基本的基础，同时运用游戏来提高学生的兴趣.把初一要考到的内容进行基本的教学，对体育项目中所要运用的技术进行教导。让学生掌握动作技能和动作的规范。同时以学生为主,发展学生对体育的广泛与爱好,提高自学,自练和自我保健能力,使学生能正确地评价自己,能在学习中体验成功和乐趣,实行”快乐体育”最后,重视学生的思想教育.利用体育教材的特点结合内容向学生进行思想教育,培养学生纪律性,组织性,自觉性和不怕苦,勇敢,团结的精神.

二. 两操工作

两操主要还是课间和晨操.今年我教的是初一，对初一学生进行新的广播操的教学和课间操时的督促。学生模仿能力强，好动心重，但是由于班主任的参与与配合同时对学生进行思想上的教育和管理，让我们的教学进度和效率有很大的帮助。首先是要加强对学生的思想教育,让学生认识到课间操的必要性和重要性.培养学生认真坚持.其次教师的教导和学生的配合.还有班主任配合我们的工作所以才能使学生进行时有很好的态度和表现。对于晨操我们也是努力工作,早起准到.同时也得到学校领导和其他老师的配合才能使学生们的锻炼有序进行,进一步地提高学生锻炼身体的质量. 三.建课外兴趣小组

在学校领导的关心和支持下，成立了课外活动兴趣小组，在各位教师的指导和帮助下，兴趣小组有计划，有序的开展起来，这不仅丰富了学生的课余文化生活，也提高了学生的学习兴趣四. 自我学习

我在本学期更加加强加深理论知识和提高自身的素质,积极参加教研活动，学习其他教师的上课能力。通过其他教师的上课来思量自己的上课，改善自己的不足。同时积极参加新教师的培训与学习。做好各种比赛前的准备和学习，务求做到最好。

第4篇：体育学期教学反思

本学年由于工作的需要我担当了

一、三年级的体育教学工作。两个年级的学生近300人。但是每个年级的学情都不一样。尤其一年级的学生基础知识比较差，基本技能技术几乎没有，学生上课没有课堂纪律性。我相信自己的能力，也知道这是领导对我的信任，所以我只有努力的工作，才能对得起自己的良心、对得起我的孩子、也是对领导信任的一种回报。以下是我这一学年的工作总结：

一、提高思想觉悟，做到爱校、爱岗、爱生，积极上进。我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。我还深知要教育好学生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，阅读了《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。还认真的学习了体育教育理论，并在实践中应用学到理论知识。努力提高自己的业务水平和教学能力。作为一名体育教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的体育、德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名体育教师，让学生掌握正确的动作方法，熟练的动作技能，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真讲解、耐心示范。按照 “新的课程标准”领会新的课程理念，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种技能的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在“小学体育课堂教学中培养学生独立练习的能力”。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习，不断实践中，不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。

三、抓好各种体育项目的训练方面，做到兢兢业业，尽职尽责。

自从我担任体育教学工作以来，每天总是早来晚归。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿于教育教学始终，去关心每一位学生，去搞好训练队的每一天的训练。特别是训练队中的优秀生，更是付出了我的真心和爱心。

配合大队部和体育组开展丰富多彩的活动，本着在活动中学习，在活动中育人的原则。努力创造“轻松、愉快”的学习氛围。

注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过上课、训练等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使体育成绩蒸蒸日上，尤其乒乓球训练队，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期如实的向家长汇报，让家长及时掌握孩子这方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。本学期，我指导的学生黄昆鹏同学参加市中小学生乒乓球比赛获第一名的好成绩。胡晨宇同学参加市中小学生乒乓球比赛获第七名的好成绩。

另外，我还认真做好学校的大课间体育指导工作，工作有成效。总之，在这一学期中，我是充实的，是快乐的，也是幸福的。无论在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但是在工作中也存在许多不足之处，例如有的时候表现出的急于求成和急噪的情绪，还有情绪低落的情形，以及理论知识不够，博客精品意识不强等等。这需要我在以后的工作中不断的改进和提高。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

2008年6月

第5篇：学期体育教学反思（大全）

体育教学反思

本学期，本人所带班级为60

1、60

5、706班。这三个班的学生都处于小学生到初中生的过度阶段，是由儿童走向青少年的初级阶段，在经过了一个学期的体育教学，对于学生体育课教学进行了反思，总结如下：

一、培养学生良好的课堂行为习惯：

初一是中学的开始，是整个中学生涯的基础，这样看来，培养学生养成良好的行为习惯是重点。

1、要狠抓集体训练，包括课前、课中、课后的集合。要求：快、静、齐。通过队列、队形练习，让学生学会站、立、行的基本动作。再在后面一系列的练习中不断去强化，逐渐让学生形成良好的习惯。

2、教会学生正确使用器材的方法。在课堂教学中，要有意识的去培养学生的自主动手能力，让学生能主动学习、训练。在完成应有的训练量的同时，还要能正确使用相应的器材的方法。

二、培养学生处理应急事件的能力

在体育课中，时常会出现一些意外事件，如：低血糖引发的头晕甚至休克，跑步过程中有同学跌倒，训练中有同学扭伤、拉伤等。要教会学生能初步分辨伤势及伤势的严重程度，并教学生如何初步对以上伤势的处理。当遇到一些难以分辨的伤势时，要能及时处理，比如：先止血，包扎伤口等，或呼救、求助老师等。

三、培养学生的团队意识和团队合作能力、我们可以看到，在每节体育课的教材和教参中都能看到教学目标中会写上：培养学生的团队意识和团队合作能力。那么在本学期，在我的课堂教学中也花了较多的时间来安排课堂教学，比如：我会在一些课中加入一些需要小组合作的活动，在各个小组中又形成相互的比赛和竞争。但老师在引导整班完成活动的时候，需要树立起学生正确的价值观，在培养学生集体荣誉感之外，还要让学生能认识到，只要奋力进取，拼尽全力，即便是输也是光荣的。在培养学生团队合作能力的时候，要让学生理解所谓团队合作，其实就是奉献精神，比如：篮球比赛中的助攻，就是一个奉献者，同样也会被人尊敬和赞扬。

四、注重德育教育

我们学校一直以来的教育品牌就是德育教育，在我的课堂中，加强了对学生的思想品德教育，在体育课中，有意识的融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是让学生明白自己为什么这样做。明确学生的学习目标和目的。培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、积极进取的优秀品质。

第6篇：幼儿园中班上学期体育教案《跨越小河》及教学反思

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活动目标：

练习立定跳远和助跑跨跳，发展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。

活动准备：粉笔、长绳等。

中班上学期体育教案《跨越小河》

活动过程：

1、设置小河

教师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。

2、示范与练习

先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳跃方法，向大家表演。教师给予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领(如，以前脚掌落地。)然后，让幼儿自由练习这两种方法。练习一定时间后，让幼儿排成一队，逐个跨越小河。

3、跨越小河比赛

将幼儿分成两组，先自由练习，然后两组比赛。要求：立定跳和助跑跳相结合。

建议：

1、教师要控制好幼儿的活动量;场地要安全;小河的宽度要适合幼儿的跳跃能力。

2、活动结束，让幼儿收拾场地，培养幼儿善始善终的良好习惯。

活动评价：

大部分幼儿的立定跳远和助跑跨跳能力是可以的，都能较好的完成动作要领。有个别的幼儿如邱李洋，何格等能力相对较弱，需在老师的帮助下完成。

教学反思：

大部分幼儿的立定跳远和助跑跨跳能力是可以的，都能较好的完成动作要领。有个别的幼儿如邱李洋，何格等能力相对较弱，需在老师的帮助下完成。

中班上学期体育教案《跨越小河》含反思这篇文章共1496字。

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