刍议县域教研组长工作室的建设
笔者历经“县域教研组长工作室”建设与管理工作，在学习中借鉴、在实践中总结、在反思中前行。通过三年多的实践，积累了一些经验，现将我们的做法与各位同仁商榷。
一、对县域教研组长工作室的认识
(一)县域教研组长工作室的性质。县域教研组长工作室是用县域特色学科命名的临时性的工作机构，由同一学科骨干教师共同组成的， 集教学、科研、培训于一体的学术研修共同体。主要是针对县域名师声誉不高、影响不大、数量不多等质量问题，以及边远山区、经济落后、民族众多、校点分散等地域特征而建立的一种乡土教研组织，这种以学科带头人为引领、以骨干教师为主力，以挂牌学校为基地，用师风建设、专业培训、教学研讨、课题研究等活动为载体，形成教师间专业引领、同伴互助和自我反思的精神家园。
(二)县域教研组长工作室的任务。工作室以三年为一个活动周期，主要目标任务是：探索教师培训模式、开展课堂教学研究、组织课堂教学竞赛、开展课题研究、组织集中研修、建立教学资源库、建立信息平台及推广教研成果。
二、对县城教研组长工作室的实践。
(一)县域教研组长工作室的组建方式。工作室设主持人1人，由学校骨干教师担任;设顾问2人，分别聘请教研部门的教师和学校领导担任;成员若干人，由学科中青年教师组成(每校至少1人)。针对目前教育现状，共组建初中语文、数学、英语、思品、物理、化学、历史、地理、生物、信息技术和小学语文、数学等12个“教研组长工作室”。具体方式是：
1.确定主持人。由具备条件的教师所在学校推荐上报，经县教育主管部门评定并以学段学科教研组命名“××教研组长工作室”。
2.选拔成员。工作室成员原则上6-12名，尽量兼顾到各学校。由各学校根据教师结构状况选拔推荐，其中规模大、质量高的学校每个学科可推荐2-4人，其它学校每个学科推荐1-2人。由室主持人和顾问商议认定。
3.发文认定。县域教育主管部门对各工作室主持人、顾问及成员进行审核后发文认定。
4.挂牌运行。县域教育主管部门授予教研组长工作室证书和牌匾，并以工作室主持人所在学校为基地挂牌，工作室依据预期目标和职责开展工作。
(二)县域教研组长工作室的组织管理。
1.职能职责。工作室由县教育局、挂牌学校和工作室三级共建、共管、共享。具体职责如下：
(1)工作室领导小组的职责。负责全县工作室的审核认定、组织管理、业务指导、安排经费、成果推广等工作;协调工作室与所在学校的关系，使工作室正常开展活动。
(2)工作室主持人的职责。制定工作室的工作方案，建立工作室管理制度;组织带领工作室成员认真完成目标任务;对成员进行考核，建立工作室成员成长档案;建立网络信息平台，供教师互动交流，获取资源。
(3)工作室顾问的职责。受县级领导小组的委托，负责对本工作室进行组织管理、业务指导及督促检查等工作;协助学校或工作室主持人做好工作规划与指导;协调主持人、成员与所在学校的关系，使主持人、成员能正常开展工作。
(4)工作室成员的职责。服从主持人的工作安排并按时完成工作任务，协助主持人开展相关活动;积极提供优质教学资源。
(5)工作室挂牌学校的职责。为工作室设置独立办公室，配备相应的设备设施，提供便利的工作条件;积极参与、支持工作室的工作，为工作室投入适当资金。
(6)工作室成员所在学校的职责。为工作室成员开展工作提供便利条件，督促成员按照要求开展工作;协助、支持工作室成员完成工作室分配的任务。
2.考核奖励。成立县域教研组长工作室考核小组，依据《县中小学教研组长工作室考评细则》，学年结束集中考核。其中年度考核为“优秀”的工作室。其主持人拟定为“县级优秀教师”表彰人选，由县人民政府表彰;其成员经主持人考核，拟定70%的成员为“优秀成员”，由县教育局表彰;其顾问拟定为“优秀指导教师”，由县教育局表彰;其工作室所在学校作为办学有特色列入年终绩效考核。
(三)縣域教研组长工作室的保障措施。
1.经费保障。县教育局筹措、划拨专项经费;主持人所在学校投入适当的经费。工作经费用于添置设备、课题研究、专题研讨、聘请专家、成果出版等。
2.制度保障。严格管理、强化奖惩，将工作室主持人、顾问、成员及学校的考核结果纳入年终绩效考核、评先推优及履职考核。
三、对县域教研组长工作室的思考
(一)区域性统筹是县城教研组长工作室建设的保障。充分发挥以县为主的管理优势，统筹兼顾城区与乡镇、民族地区与边远山区的教师现状，对“工作室申报—确定主持人—选拨成员—聘请顾问—审核认定—挂牌运行—管理考核—成果运用”统一规划，确保管理无死角，活动无懒人，研修有收获，厚植教研组长工作室的建设热情与成效。三年来，有25人次的主持人在教师节被县委、县政府表彰为“优秀教师”;有50人次的工作室顾问被县教育局评为“优秀指导教师”;有200多人次的工作室成员被县教育局评为“优秀成员”。
(二)基地化操作是县城教研组长工作室建设的关键。工作室以挂牌学校为基地，并依托这一基地每学期定期召集工作室成员到基地或其他学校集中研修2至3天时间，每次研修从发布活动通知、计划活动内容、安排成员食宿及组织管理等，都离不开学校的支持，否则当凭主持人一己之力是无法完成的。三年的实践证明，基地化操作实施确保了每次集中研修组织严谨、内容丰富、成效明显，成员乐于参加，深受广大教师欢迎与好评。
(三)互助式发展是县城教研组长工作室建设的核心。工作室在实现县领导小组确定的目标过程中，通过听(专业引领)—看(典型示范)—做(学以致用)—评(同伴互助)—思(自我发展)等活动平台，使全体成员在共绘团队愿景、共担团队责任，共享团队成果的前提下，有付出也收获，实现着团队与个人共同成长、健康发展。三年来，广大工作室成员教育观念明显好转，教学方法不断改善，教育科研能力明显增强，全县教学质量明显提高。
当然，我们在取得一定成绩的同时，还面临许多问题，如经费不足导致我们走不出去，也请不进来;集中研修缺乏专家的引领，同水平的理论重复多;教学资源碎片化、交流平台简单化、研修成果难物化等，禁锢了我们前行的高度。在此笔者渴望广大同仁不吝赐教。
作者：刘国培
当前，工会经审工作中审计项目多、审计任务重，而审计工作的成败关键在于审计组组长。因此，培养出更多优秀的审计组组长在审计人员队伍建设中显得至关重要。结合几年来本人担任审计组组长的工作实践，就如何当好工会经审工作审计组组长谈一点粗浅的认识。
一、准确定位、忠心履责，发挥好两个表率
（一）做敢于审计的表率。一是敢监督，要不畏艰难，不怕挫折，严格执行内部的审计准则和审计条例，坚持以客观、公正的态度揭示存在的问题；二是敢把关，对审计发现的问题，决不遮丑，毫不护短，在审计定性问题上严格把关；三是敢碰硬，对问题不回避、不疏漏，经得起诱惑，顶得住压力，要有一查到底的勇气和精神。
（二）做善于审计的表率。一是要有职业敏感性，能够迅速找到切入点，从蛛丝马迹中发现问题；二是要有洞察力，能够迅速找到解决问题的着眼点；三是要有高度的综合判断能力，对所掌握的材料进行高度的概括和总结，做到对问题准确的判断。
二、克己奉公、服务全局，实践好三种能力
（一）学习能力。一是要熟悉和把握党和国家大政方针，用政治理论指导审计工作；二是要不断学习财经法律法规，努力钻研现代内部审计理论与技术、财务会计专业知识，以适应审计工作面临的挑战；三是在工作中学习，在学习中工作，不仅向书本学，也向实践学。
（二）业务能力。由于审计人员有限，工会经审工作审计组经常是组长和主审融于一人，不仅要熟悉会计制度和会计准则，具备审计专业技术知识，而且要有一定水平的理解能力、分析能力、判断能力。要准确把握存在的问题和原因，提出可行的解决办法，防范审计风险，确保审计质量。
（三）沟通协调能力。在方式上要灵活机动，既遵循原则，又讲究策略，采取符合实际的沟通协调措施，推进审计项目顺利实施，提高审计工作效率。
三、恪守原则、讲究方法，把握好四种关系
（一）正确把握“监督与服务”的关系。监督只是一种手段，服务工会中心工作才是审计的目的，要把服务寓于监督中，按照“审、帮、促”原则，将纠错查弊与帮助落实审计整改有机地结合起来，促进工会各项事业持续、健康、科学发展。
（二）处理好“统与分”的关系。做到有计划有布局，有分工有合作，把审计分工与审计目标有机地结合起来，坚持审计“会诊”制度，对重大问题进行集体研究。
（三）处理好“度与量”的关系。掌握尺度分寸，突出审计重点，既要惩治违规违纪，更要保护干部，做到宽严相济、张弛有度。
（四）处理好“指挥员与战斗员”的关系。做到指挥到位而不越位，审计缺位能补位，既要当好指挥员又要当好战斗员，在审计工作中协调有方，实施有序、监督有力。
四、善于思考，勤于实践，做好五项工作
（一）做好审计组队伍的管理工作。对审计人员的工作方式和方法进行必要的指导，对审计人员提出的疑难问题给予及时的解答，保障审计项目的时间进度。要依靠审计人员，发挥其才能，同时要在工作生活上主动关心他们，力所能及地帮助他们解决困难，在审计组形成紧张、有序、和谐的良好氛围。
（二）做好审前调查工作。一是选择恰当的方式对被审计单位的财务状况、内部控制体系等基本情况进行初步了解；二是查阅以往的内部审计工作档案，将前期发现的问题作为本次审计的关注点；三是对前期调查取得的资料进行深入的分析，初步确立审计的重点、难点。
（三）做好审计复核的工作。审计复核重点关注以下三个方面的问题：一是审计底稿与所附的审计证据的内容、金额是否相符；二是审计工作底稿是否做到对审计发现的问题定性准确、依据充分；三是审计工作底稿内容是否全面、规范。
（四）做好廉洁从审的工作。审计组长首先要严格自律，然后从以下四个方面做好廉洁从审工作：一是审计进点前，有针对性地进行廉政教育；二是审计进点后，向被审计单位宣示审计纪律和廉政规定；三是审计出点前，检查审计组执行审计纪律情况，主动征求被审计单位意见；四是审计结束后，小结审计组廉政工作情况，如实向经审办领导汇报。
（五）做好起草审计报告的工作。在审计报告的具体内容中，审计组长应重点把握以下三点：一是审计报告要清晰。审计报告应围绕报告的中心主题，用词准确，逻辑性强，前后一致且突出重点。二是审计评价要准确。审计查明的问题情况如何，审计评价就应据实加以评价，做到既不夸大也不缩小。三是审计建议要可行。建议与问题之间要有关联性，能够根据相关法规和制度有效解决被审计单位存在的问题。
作者：甘涌
摘要:本文主要通过四矿班组长安全培训工作实际教学体会,就如何搞好新形势下的班组长安全培训工作,使班组长在生产一线能够最大程度的发挥好安全管理作用,促进班组安全文化建设谈了一些看法。
关键词:班组长;安全培训;安全管理
班组长是煤矿安全生产最基层的管理人员,是煤矿井下安全生产的直接组织者,提高班组长的安全素质和安全意识,是确保与煤矿安全生产相关的法律法规落实到实处的重要措施,也是加强煤矿井下现场安全生产管理,反“三违”,防范事故的有效途径。强化班组长安全培训工作,对提高班组长的安全素质和业务管理能力,推动煤矿井下班组建设,强化煤矿安全生产管理具有重要意义。下面就结合在四矿班组长安全培训过程中体会到的一些想法,谈以下几个方面:
一、班组长安全培训工作必须经常化和制度化
制度既是实践的科学总结,又是统一行动的准绳。建立和完善与班组长安全培训工作密切相关的各项培训制度,按照符合煤矿安全培训工作的科学规律进行教学活动,这是搞好班组安全建设的重要保证。
这次集团公司举办的“万名班组长培训工程”受到了来自基层的班组长们的热烈欢迎,这个工程通过有计划地在班组中普及现代安全科学管理的基本知识,使大家懂得事故预测的基本方法,把安全生产的科学管理推广到班组长的生产实践中去,使班组的安全管理由传统管理上升为科学管理,促进班组长逐步由经验管理型向科学管理型转变。
与此同时,班组长的安全培训工作可以深入到基层,各区队可以根据工作要求合理安排时间,把班组长集中起来进行自主培训与挂包教师下队培训相结合,对班组长进行经常性安全教育,要做到经常化、制度化。安全培训活动的形式与内容力求生动、活泼、多样。班组长安全培训的次数,以每月两次为宜,每月上旬一次,下旬一次,每次活动时间一小时左右。上旬的安全活动可以对上一个月的班组长在安全生产中发现的情况进行总结,并针对存在的安全生产问题进行集中分析讨论,制定出整改措施,同时可以发动队里各个班的班组长围绕班组安全生产实际,提合理化建议,对好的建议及时汇总后提交有关领导落实处理。下旬的安全活动,以学习安全知识为主,重点学好本班组的安全技术操作规程、安全生产管理制度、以及一些典型的事故案例。在组织班组长安全学习时,要避免一言堂。教师一人读、一人说,来参加培训的班组长只需要听的学习形式,这往往起不到应有的效果。
二、班组长安全培训工作必须注重实效性、强化技能培训
目前,集团公司在金融危机的不利条件下,开拓创新、强化管理,在各条战线上都取得了良好的成绩。与此同时,也面临着许多新的问题和挑战。安全生产形势依然严峻,井下生产环境复杂多变,各生产班组在工作过程中都遇到了各式各样的问题,思想上需要协调统一,技术上需要不断改进。所以,班组长安全培训工作就必须根据各单位的行业特点,工作需求进行有针对性的技能培训,切不可照本宣科。这就要求职教培训教师积极提高业务水平,把专业技术知识与井下工作实际结合起来,经常下区队调研,和班组长进行有效沟通交流,定期召开班组长座谈会,建立教师与班组长之间的交流制度,注重安全培训的实效性。
抓好安全培训的目的就是让班组长增长技能知识,提高自身素质和管理水平。笔者认为本矿把人才强企战略作为强企增效和提高企业核心竞争力的重要举措,推行班组长培训和鼓励有作为的班组长积极提高个人业务水平,使班组长成为各条战线的技术拔尖人才是企业强根固本的有效途径之一。本矿还把科教育人纳入企业中长期发展规划,让班组长人人能成才、干成事。班组长是人力资源库当中的重要组成部分,把他们重点培养,让社会形成尊重人才,尊重知识的良好氛围。抓好班组长培训的动机就是提高班组长的管理水平,更重要的是提高企业的核心竞争力,也是我们煤炭企业在市场经济条件下可持续发展的不竭动力。
三、班组长安全培训工作必须强化班组安全文化建设
安全文化是安全科学发展之本,是实现安全生产和安全生存的基础和灵魂。建设班组安全文化,就是用安全文化造就具有完善的心理素质,科学的思维方式,高尚的行为趋向和文明生产生活秩序的新时代班组管理者。使班组内的每一位职工能在正确的安全心态支配下,高度自觉地按照安全制度准则规范自己的行为,并能有效地保护自己和他人安全与健康,同时确保各类生产作业的顺利进行。
在班组长安全培训工作中,有目的地把集团公司的安全文化和本矿的安全文化远景与班组安全文化建设相结合,把企业安全文化与班组生产过程中形成的习惯结合起来,使班组每一位成员把“我要安全”的意识深入心中,充分体现“我要安全”的自觉性、主动性。逐步使各班组时时、处处、事事都牢记安全,落实行动,做到“自主管理”“三不伤害”,天长日久形成班组固有的安全习惯以及职工头脑中固有的安全意识。在班组内创造一个体现“安全第一”的思想体系,使其深入到每个班组成员甚至家属心中,形成一个互相监督,互相制约互相指导的安全管理体系,变企业的强制管理为以班组为核心的自我管理;变企业领导的监察为班组成员的安全需要,自觉地追求班组生产安全,从而向“我要安全”转化。
推动班组安全文化建设,就要加强道德文化建设,从而达到加强行为文化建设,提高人们的行为安全。四矿开展了多种教育活动如“爱的表白”通过职工家属的安全嘱托,用亲情感染职工自觉注意个人安全行为,还有“安全宣誓”、“感动四矿道德人物”等多种形式来加强安全文化建设,提高大家对生命健康价值的认识,形成生命第一的潜意识观念。当班组安全文化建设达到一定的程度,自然就会影响到安全行为文化,具备良好的行为文化,剔除不良行为,班组生产过程中的很多事故就可以避免了。因此,班组长安全培训工作必须有效地开展班组安全文化建設教育。
作者：柴志斌
工作计划
一、确保首检的及时性与有效性
1、产前及时对物料进行核对(重点核对易混、易错物料)。
2、产中跟随首件产品移动核对各工序物料及员工操作手法。
3、每批生产首件完成时，立即对首件产品再次进行物料核对以及整机功能、性能测试，如实填写首检记录，并将检测结果即刻通知生产线。
二、确保巡检的及时性与有效性
1、强化巡线力度，确保切实做到每两小时巡查一次。
2、对试火、终检等重点工位进行重点巡查，确保员工按要求作业，确保检测发现得到及时记
录。
3、及时、真实填写巡检表、不良记录表。
4、生产过程中新领物料及时进行抽查确认，确保中途使用物料的正确性。
5、协助生产线加强作业人员对物料的熟知度，如现场指导、组织教育训练等，降低制程混料风险。
6、每天及时将前一天的巡检记录录入电脑并于上午下班前及时发到相关部门和人员。
三、设备点检的及时性和有效性
确保每天生产前在线检测设备点检完成及点检结果有效，真实、及时记录点检结果。
四、制程异常的处理、跟进
1、组织IPQC学习、了解之前出现过的问题，对以前曾经发生过的问题了然于胸，生产时特别
注意。
2、生产制程发生异常时，第一时间去现场确认、评估，若不能独自处理，则及时通知到相关部门和人员，并跟进问题的处理，协助、配合和督导改善对策的执行。
3、确保在线不良品得到确认、标识和隔离。
4、对制程重大异常及时跟进、记录并验证改善效果。
五、EGI/FQC抽检异常的跟进
1、收到EGI/FQC抽检异常的信息后，第一时间到现场确认，并把确认结果及时反馈IPQC和生
产线组长，协助生产线对在制品的处理。
2、对FQC开出的返工单，及时传递到相关IPQC,确保返工要求真正落实，并如实记录返工情况
和返工结果，并认真填写在返工单上。
六、与生产线构建良好的工作关系
在坚持品管员基本原则的基础上，本着服务的心态协助生产线进行品质管理，多站在生产线的 立场去考虑问题，积极帮助他们解决问题，让他们感受到IPQC是去帮助他们解决问题、控制 质量的，而不是去挑刺的、找毛病的，不能把IPQC放在生产线的对立面。
七、IPQC团队管理
1、与每个IPQC进行一次深入交谈，了解他们的性格、工作态度、价值观以及对工作的看法。
2、针对每个IPQC的具体情况分别制定管理对策。
八、质量周报、月报
及时按要求完成IPQC质量周报和月报。
九、自我成长
1、多了解产品、熟悉产品、以便能更好地胜任本职工作。
2、多请教其它同事、上级，学习质量管理的相关专业知识。
感谢公司给了我这个机会，我一定努力工作，不辜负公司的期望，谢谢!
1、 对公司产品投产前到成品入库之间的各工序进行质量控制，重点是对4M1E的监控，对异常
点及时提出与跟进处理，避免批量性质量问题出现
2、 对相关程序文件和管理制度执行状况进行监督，对违反程序或管理制度的提出反馈，对于改
善的进行效果跟进验证
3、 收集并记录产品不良信息，发现过程中产品质量隐患，推动产品持续改善工作
4、 对车间各种质量记录表格填写状况进行监督与审核，完成相应记录报表
……
IPQC工作对象
IPQC工作对象： 针对制程中所有人、机器、物料、方法、环境
IPQC工作的心态：对事不对人、公平、公正
工作详细过程指引：
成熟机型IPQC工作具体指引
1、 对生产订单进行确认，要求IPQC必须熟悉订单要求，确认订单是否正确。对于有异常的需
要及时提出与工程、车间等部门沟通确认。
2、 首件确认，一般随同首台产品一起进行检查，重点核对产线所使用的所有物料是否与BOM
相符。检查产线所排的拉线是否与产品流程图相符，有无漏掉的工序，工位安排与动作安排是否合理等，对异常的需要及时提出。
3、 核对物料，务必以BOM为准，要求BOM表、IQC PASS单标注、实际物料三者一致，在核
对物料时要仔细全面，大到外箱小到螺丝钉，千万不能落下哪一项。稽核时既要细心又要注意首检、中检和尾检，避免因物料的变异而造成在制品产生变异。通常物料原因容易引起的异常主要有：
a)
c)
e)
f) 生产同一订单时，相似物料放置距离较近，而导致用错料 物料不匹配(比如机壳上、下盖等) 未经过IQC检验的不合格物料被放置在线上使用 尾单补仓物料
存200PCS，仓库发料时一般先发库存的200PCS及1K里面的800PCS，而将新进的物料重新作库存了，也可能在供应商处新旧物料就已经混放了)
以上，都需要各IPQC重点注意与跟进。当某机型生产一半或清尾时发现用错某物料，必须马上通知生产线负责人和IPQC组长，要求产线作好区分标识，更换正确的物料后方可生产，对于已生产的成品和半成品需要根据相关的记录来进行判定返工方案及数量，对相关责任线体提出《纠正和预防措施单》。
4、 检查作业指导书是否与产线所生产的机型相同，在每次更换订单或开拉时必须要求产线在每
个工位上挂与之相对应作业指导书。要求做到每个工位都有作业指导书，对于没有作业指导书的机型需要及时提出，要求IE回复具体可完成时间，并监督和记录。
5、 检查产线员工作业是否与作业指导书要求相符，并检查有无漏掉动作或多做的动作，对于有
异常的需要及时通知
6、 检查物料、半品、成品标识与放置是否符合5S要求，检查各环节对产品防护的方式，是否
存在质量隐患。 b) 不是同一订单的物料没有及时清走，导致用错料 d) IQC检验不合格但办理特采回用物料 g) 设计变更，旧料未清理(例如某订单数为1K，采购也订了物料1K，但此物料已有库
7、 检查车间各种质量记录表格是否按时、准确的填写，填写内容是否符合要求。
8、 对作业员不良判定的准确性进行确认,如果发现料废中有良品,要及时送回给生产工位与该员
工确认其不良内容,并再次讲解该项目的判定基准,提高员工的判断水平。
9、 对OQC抽检到的不合格品需要返工的，IPQC需要注意产线到底有没有按照返工要求进行返
工。IPQC应及时跟进返工数量，返工后得到不良数，不良率，不良现象，不良原因等一系列的资料，并需要在返工完成后将形成书面报告IPQC组长。
10、 IPQC需要检查之前各项改善措施是否落实，确认所制定的改善措施是否有效，如果发现问
题没有得到本质上解决的，需要及时的提出并以书面反馈相关部门解决，并反馈IPQC组长处
新机型试产IPQC工作指引：
1、 试产前，IPQC需要准备好相应、相关的资料，如试产品样板、BOM、关键零部件清单、产
品流程图、作业指导书等资料，为检验做好准备。
2、 试产时IPQC要跟进全程的分析记录，能改善的问题点要求立即改善，不能改善的，需要作
好相应的记录，发现的批量性问题时，应通知工程及IPQC组长，按《不合格控制程序》处理。当要产线将试产机型做好后报检OQC，IPQC需要及时将在过程中发现的问题告诉OQC，便于OQC再做进一步的判定。
3、 参加试产总结会，工程师会将试产过程中所有问题列出，并会通知相应的问题修改完成时间。
IPQC应作好相应的记录，在规定的时间内监督是否将这些问题已完成修改善，而在量产的第一次重点注意这些问题是否已完成修改工作，是否又有新的问题出现。
4、 试产IPQC 工作总的工作是尽量发现所有问题，并及时将这些问题作好相应的记录与跟踪改
善工作。
工作技巧：
1、 IPQC在巡检过程中，对于轻微的异常，可直接与拉长沟通马上改善，若发现有批量性问题，
需要及时的反馈到相关的责任部门
2、 个别产线人员重视产量而不管质量，IPQC提的要求他们有时候不听，这就要求IPQC既要
熟悉各种标准也要站稳立场。如果在线出现不良及不良率较高时，我们有好的建议要及时向拉长提出，他们如果不接受的话则需要将异常情况及时向自己的直接领导反映。IPQC要胆大心细，不能犹豫不决，对产品的判定要干脆利落，不要拖拖拉拉，第一，给人感觉不好，第二，有些问题当断不断，反受其乱，所以，在下决心之前，犹豫也许是必要的，然而一旦下了决心，就应该一直往前走。
3、 产线所反馈的异常问题需要各IPQC及时作出处理并跟进，在自己处理不了的情况下，需要
反馈给IPQC组长，但各IPQC在处理问题后需要及时报告给IPQC组长。
4、 解决问题通常采用 “望、闻、问、切”四大手法， “望”就是看、检查的意思，要求脚踏
实地的去一一落实，问题一般都能发现，“闻”就是听的意思，要发挥自己的其它感观功能，对事物的敏感性，“问”就是了解、询问的意思，要多问一问线上的作业员生产情况，因为他们在亲自操作，有一些感受，但是他们不太知道后订序的情况而不能清楚的判断质量的好与否。“切”就是自己动手做及动手找原因，不是在等问题，脑袋里面要带着疑问去看事情，要经常从符合性和适用性的角度来判定事物。这几点要结合起来综合运用，做事就会事半功倍。
5、 IPQC每天需要对前一天维修报表进行审核，而这些维修报表是制程中一些较重要的质量记
录，可以从中发现一些质量问题，帮助我们找到一些质量改善的主题进行改善。IPQC除对每天的维修报表审核外，还需要不定时的到维修工处了解产品维修状况，对发现有批量性问
题需要及时提出与反馈和改善，无维修工位的拉线或组除外。
6、 做质量就是替后工序负责，后工序就是顾客的理念要落到实处，但由于工序能力及经验有限，
往往达不到理想状况，这时就要求后道工序的IPQC及时将异常情况反馈到前工序，以便及时纠正改善，以达到最终控制不良的目的。
7、 一些作业员有个误解，以为上线物料是合格的为什么还要他们自检呢，其实不然，这一点要
我们IPQC去改变这种员订观念了。要多看作业员挑出来的不良品，有的时候我们没有发现的问题，但作业员有发现，我们就要把不良信息收集起来再作出相应的对策。
8、 关键工序人员稳定及操作方法的监督，对有关键工序人员要检查是否有相关培训记录，而操
作员是否稳定都需要进行监督。
IPQC工作程序:
1、上班前交接班，交接班主要搞清楚以下问题:
A:对班发生异常有哪些?
B:那些事情未处理?需要对班QC跟进。
C;那些产品出现过客诉，那些产品出现过重大异常?
D:那套模具修过模改过模?
E:那些机型有特殊检验要求?
2、逐一对每一台进行首检:
A;首检主要确认产品尺寸、结构、外观、颜色，试装以及测试。
B:确认产品检验产品主要依据有:SOP.SIP,图纸.样品。
C;停机、修模、更换操作人员、调整成型参数以后都需要重新确认产品首件确认。
3、按照要求对每一台机进行巡检。
A;巡检为1之3模产品进行产品尺寸、结构、外观、颜色等逐一检查。
B;巡检过程中对于发生过较大异常、客诉过的产品要加严检查。
C;巡检过程中要确认作业员作业方法。对于新员工要重点关注。
D;新产品首产时候一定要了解清楚检验标准。
E;对于报废量较大的产品要即使通知生产改善。
F;发生任何异常处理不了的要及时反馈。
4、抽检
A;抽检严格按照GB2828正常抽样进行抽检。
B:抽检是对于产品品质确认，有一定风险，所以抽检方法要合理。
C;对于新进员工的产品应该加强抽检数量。
D;对于品质意识不强的员工所生产的产品要加强抽检。
E;对于产品的包装方式要进行确认。
F;所有异常半小时内不能处理的开除《品质异常联络单》
5，异常处理办法;
A;发生任何异常都需要标识隔离。
B:自己可以判定的不良要及时通知生产车间处理。
C;不能判定的不良品交主管确认。
D:批量性异常需开除《品质异常联络单》。
F:不管什么异常都需要确认最终处理效果。
6，IPQC工作核心价值;
发现问题
分析问题
解决问题
预防问题
7，工作寄语:
胆大心细
尽职尽责
反应迅速
爱自我学习
自我总结
8，团队口号:
检查产品质量
监督生产过程
保障生产顺畅
工作分步法:
N多事情中我第一件事应该做什么?
做第一件事情需要那些东西? 如何做好第一件事情?
N多事情中我应该做的第一件二事是什么? 第二件事与第一件事有什么关系?
怎么做好第二件事情?从那些方面入手? 如此循环,、、、
1.目的：
防止批量性质量事故发生，确保制程产品品质。
2.适用范围：
适用于公司所有生产线上的IPQC检验。
3.职责和权限：
品质部IPQC负责首件确认和生产线的品质巡查。
4.程序：
4.1 首件确认：每个生产订单开始生产时，IPQC负责对产出的首件产品进行检验确
认;
4.1.1 IPQC依据生产计划，在生产订单开始生产前，至少提前两小时准备好相应产
品资料(生产订单、BOM、工程变更通知单、美工资料、联络单、客户要求);
4.1.2生产前首先对生产线所领物料进行核对，如发现有不符合之处应及时通知生
产线纠正;
4.1.3生产订单开始生产时，IPQC对生产线做出的首件产品，从材料、工艺、外观、
功能、包装等作全面的检查，依据产品资料进行核对确认;
4.1.4IPQC确认后，分别交IPQC组长、跟线PE、QA、业务员签字确认(若是试产
新机，还必须交研发确认)，记录于《首件确认表》;
4.1.5 首件确认必须在生产线做出首件产品后半小时之内完成;
4.1.6 首件确认合格方可进行批量生产;首件确认不合格由IPQC立即通知相关责任
部门整改，由IPQC负责跟进，改善后再由IPQC负责确认。
4.2 生产线的巡查：
4.2.1 量产后时IPQC依据产品资料和检查表对生产线进行巡查(内容包括生产工
艺、物料、员工操作、品质状况、仪器工具状况等)，如有不符合之处应立即通知线长或跟线PE纠正，结果记录于《IPQC巡检日报表》;
4.2.2 IPQC对生产线物料的更换要及时跟进检查，各工位人员的变动时要及时跟
其作业品质;
4.2.3 IPQC随时了解各QC位和修理位品质状况，并对一些有代表性的问题进行
追踪或向生产线线长、跟线PE反映，分析原因并记录于《IPQC巡检日报表》;
4.2.4 品质有异常时，IPQC应及时报告上级主管和车间主任或厂长处理，并填写《品
异常联络书》发至责任部门整改，由IPQC负责跟进和改善后的验证。
4.3 IPQC每天下班前对当天发生的主要品质问题进行总结,对未解决的问题继续保持
跟进。
5.记录保存：
记录的保存部门及保存期限详见《记录保存一览表》。
6.相关文件：
《设计资料》 《生产订单》 《联络单》
《不合格控制程序》
7.相关表格：
《IPQC巡检日报表》 《首件确认表》 《品质异常联络书》
8.流程图： 见附页。
制程品管员工作职责与权限
文件编号： 1.0目的：
为了有效控制生产制程零部件产品的质量，防止不良品的发生，以满足预期的转序及使用效果。特制定本规定。 2.0范围：
本工作职责与权限仅适用于公司制程品管员日常生产过程的质量管制工作。 3.0职责：
3.1在公司部门主管的领导下，负责开展所有产品制程的首件确认检验、制程巡回检验、工序最终检验的质量管制工作。
3.2负责实现执行公司及本部门下达的质量目标，完成每日的质量任务，遵守各项管理规章制度。
3.3负责对所有产品的生产过程工序，依据工艺流程、工艺图纸、作业指导书进行监督检查，对发现过程质量异常的及时性负责。
3.4负责对所有制程工序产品遵循：外观、尺寸、特性、功能试装、检验方法、检验重点、各工序的质量要求进行抽检、巡检及全检工作，保证生产质量无异常。
3.5负责所有入仓或转序制品的质量检验、确认、判定及结果处理，对检验相关数据结果做好原始记录、检验状态标识、不良品的隔离及呈报工作。
3.6负责对制程质量异常现象的描述、不良原因分析、不良率的统计，并开具《制程异常报告》向相关部门进行呈报、处理、跟踪及改善效果的确认工作。
3.7负责监督制程产品关键工序的质量控制点，严格执行检验标准，负责把关未经检验或未验证合格的工序产品不得转序及使用，认真贯彻执行质量管理制度，提高为生产服务的工作质量，确保过程产品质量处于受控状态。
3.8做好自己工作台面的5S工作，团结同事、宣传品质、勤奋学习、刻苦钻研，使自己的品管技能不断娴熟，推进公司全面质量管理。
3.9负责对自己使用的检测设备和工具进行维护和保养，以确保其处于正常使用状态。
3.10向部门主管提交当日的检验记录和报表，汇报过程产品的质量状况和纠正预防措施的改进效果。 4.0权限：
4.1有权对检验过的产品质量进行判定，并提出处理建议。 4.2有权拒绝执行任何降低检验标准的口令，坚决按程序办事。
4.3有权制止未经检验或检验不合格的制程产品未经相关程序处理就转序和使用。
4.4有权制止违章作业，对不良品或废品制造者有权进行举报，任何人不得打击报复品管人员。 4.5有权要求相关部门按程序和标准的要求，积极配合质量检验及质量管理工作。
4.6有权向车间主管或本部门上级领导提出完善管理措施、技术创新、提高产品质量、降低生产成本的建议和措施。
5.0考核：
制程品管员的工作绩效由部门主管考核。
编制：
审核：
批准：
7小时前
满意答案：
品质是制造出来的,非依检验而得成之,但可依靠检验而促成之,故制程检验为品质 管制过程中最重要的环节,影响将是全面的,由此特设IPQC检查,籍以进行制品品质管 控,提升产品品质.
一. 何谓制程检验:
制程检验就是指依照半成品,成品检验标淮进行抽验,管制品质水平,记录产品品质状 况,为生产提供查核之依据,会同生产部门将不良品彻底消灭于制程中.
二. IPQC的工作职责及应知应会:
1. IPQC的工作职责
A. 制程稳定及制程能力的侦察.
B. 指导按标淮化作业,(人.机.物.法.环.管理)
C. 掌握不良样品之标淮.
D. 管理线上不良品(追溯到作业员,各站不良统计)
E. 异常报告追踪及效果确认.
F. 重工的监督.
G. 报表的及时正确,真实,规范填写.
2. IPQC的应知应会.
A. 熟悉产品特性.
B. 熟悉产品的制造流程.
C. 熟悉每一产品的每一工序,会做且了解注意事项.
D. 熟悉产品的检验标淮.
E. 熟悉仪器的使用.
F. 熟悉报表的填写.
G. 熟悉整个品保的运作流程.
H. 熟悉品管手法.
I. 会看蓝图.
J. 娈压器,电感基础知识的了解.
K. 电磁学基础知识的了解.
L. 正确的品保理念.
M. 正确的工作方法
N. 正确的人生观念.
O. 能自我管理.
P. 认识相关英语.
三. IPQC应重视首件,量产.
1. 首件,量产,即为试做,就是寻找问题,是指将生产要素按一定的条件,重新组合后 进行生产,确认其结果,并做出相应判定处置的过程.
2. 首件,量产的重要性.
A. 通过试做可以找到最佳组合的生产要素.
B. 通过试做可以发现工夹具是否严重磨损或安装定位错误.
C. 可以比较测量仪器精度的偏差.
D. 防止看错图纸,用错材料等系统性原因.
E. 尽量发现问题,从而采取纠正或改进措施,以防止批次性不合格品发生.
四. IPQC应怎样跟踪量试,首件.
1. 首件,量试时检查各种原材料是否符合蓝图之要求.
2. 首件,量试时检查各种仪器,夹具资料的输入,是否符合蓝衅或规定之要求.
3. 检查各站半成品是否有异常发生.
4. 检查成品的各项性能,外观是否符合规定之要求.
5. 开量试会时,研讨解决发生不良的方法.
6. 跟踪改善后的实效性如何.
五. 何种情况下进行首件检查.
1. 一批产品开始投产时,进行首检.
2. 设备重新调查或工艺有重大变化时.
3. 轮班或操作工人变化时.
4. 材料发生变化时.
六. IPQC应重视巡视.
1. 巡视不是做样子,何谓巡回检验.
巡回检验就是指检查员按一定的时间间隔和路线依次到工作地或生产场所,用抽查的形式,检查刚加工出来的产品,是否符合图纸,工艺,或检查作业指导书中所规定的要求.
七. 巡视的重要性
1. 可以随时发现某工序的品质发生异常,防止大量不良品产生.
2. 可以监督作业员的作业,使品质处于受控状态.
3. 可以监督线上的5S情况.
八. IPQC应怎样进行巡视
1. 定时抽检容易发生品质变异之工序.
2. 及时检查各工序变更之原材料是否符合要求.
3. 检查线上5S是否OK.
4. 检查每位作业员是否依标淮作业.
5. 当巡视到某工序品质发生异常时,依自已的能力尽量解决,如果不能解决,应及时把真实情况反应给上级.
6. 检查仪器,治具,资料的输入是否符合要求.
7. 及时检查成品的各项电气特性是否符合要求.
8. 认真真实地填写好每一份报表.
总结:现场中的一切事物都在不停地变化著,昨天还合理的事物,今 天就不一定了,改善永无止境,没有最好,只有更好,怀疑越多,对现场了 解就越多.
所以说IPQC必须时刻有问题发生的意识,有敏锐的洞察力,真实的记录一切.
注：本文为网友上传，旨在传播知识，不代表本站观点，与本站立场无关。若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。E-MAIL：iwenmi@163.com。举报文章
