第八课撇折的写法

第1篇：第八课撇折的写法

第八课 撇折的写法（小编推荐）

第八课 撇折的写法

一、 教学内容：P 21-23

二、 教学目的：

1、 认识撇折的形态，掌握其正确书写方法。

2、 掌握撇折与组合的规律。

三、 教学重难点：

重点：掌握撇折的正确书写方法。 难点：撇和横相连处的折角。 教学准备：实物投影仪

四、 教学过程：

(一)、组织教学

检查文具、坐姿和执笔方法。

(二)、复习检查：

说一说上节课学习了什么，导入新课。

(三)、讲授新课：

1、学习撇折的写法。 A： 说一说撇折怎么写? B：教师示范写法。 C：学生练习写撇折的写法。

2、 学习么的写法。

A：说一说么的写法：撇略有弧度。撇折的起笔要高于撇。点的收笔要与撇折的折角取齐。 B：教师示范写法。 C：学生练习写么的写法。

3、教师边师范边讲解“云”的写法。 A、学生说一说笔顺。

B、说说云字与么字的区别。说说云字要注意什么? C、学生练习写“云”字，实物投影仪显示写的好的作品。

4、教师边示范边讲解“公”的写法。 A、学生说一说笔顺。

B、公字跟前面的有什么区别。上面的八字要注意什么。 C、学生练习写“公”字，实物投影仪显示写的好的作品。

5、教师边示范边讲解“去”的写法。 A、学生说一说笔顺。

B、去字跟前面有什么不一样，上面多了一个土字。

C、学生练习写“去”字，实物投影仪显示写的好的作品。

6、教师边师范边讲解“会”的写法。 A、学生说一说笔顺。

B、会字的注意点：上面的人字要写的大。

C、学生练习写“会”字，实物投影仪显示写的好的作品。

7、教师边示范边讲解“乡”的写法。 A、学生说一说笔顺。

B、乡字的注意点：这两个撇折有什么不一样吗? C、学生练习写“乡”字，实物投影仪显示写的好的作品。

(四)小结：

这节课我们学写了什么笔画?要注意什么呢?

(五)布置作业： 作业本 教后记：

这节课学了这个撇折笔画后，后面学习的字都是稍微变化一下。教师只要加强引导，学生掌握的还可以。

第2篇：三年级书法第八课撇的写法

三年级上册毛笔书法“撇”的写法教学设计

教学目标：

1、 初步学会长撇与短撇的写法，感知长短撇的特点和变化。

2、 初步学会“井、在、生、年”几个字的写法。

3、 通过对作品的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。

4、 弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。 教学重点：学会短撇、长撇的写法 教学难点：学会相关字的写法。 教学过程：

一、 谜语导入，激发兴趣

1、 师：同学们平时都玩过猜谜语的故事吧!现在我给大家出一个谜语：长头发，飘起来。——打一笔画

2、 小结：对，今天我们继续学习毛笔楷书的另一个基本笔画——撇，有同学要问：我们已经学会了很多笔画，怎么还学笔画呢?其实啊，练字呢，要从一笔一画练起，而做人呢，要一生一世做真人

二、 观察笔画，学习写撇

1、 沿顺时针或逆时针方向，画几个圆圈。

2、 撇有长、短、直、曲、平、斜之分，书写时要注意长度、弧度、角度的变化

3、 长撇：

出示挂图，引导学生观察长撇笔画的形态特点，师讲解。(藏锋起笔，中锋向左下行笔，渐行、渐提、露锋尖收)进行指导运笔方法，学生练习写，师巡视指导。

4、 短撇：组织学生观察短撇笔画的形态特点，学生齐读笔画的形态特点(藏锋起笔，自右上向左下中锋行笔，角度较平，露锋尖收)收笔速度较慢

5、 观看撇和视频教学

6、 组织学生练习长撇和短撇笔画。