藏在作业本里的爱

第1篇：藏在作业本里的爱

藏在苹果里的爱

幸福是什么?这真是一个难以回答的问题。曾经以为，幸福是有一盒甜甜的水果糖，或者是得到老师一句课堂上的表扬，一件漂亮的衣服……现在我认为幸福就是两个苹果。

每一位父母都很爱自己的孩子，只不过表现的方法不一样，而我和爸爸妈妈的爱可藏在一个个的苹果里面呢!

每天早上，我家都呈现出一种紧张忙碌的场景。但是却很温馨，音乐的闹铃把爸爸妈妈叫醒，爸爸总会很快起床，洗漱完毕之后，做上一壶开水，倒在三个玻璃杯里，当水不再热时，哼着“幸福在哪里呀，幸福在哪里…...”给还在熟睡中的我端过来，把我叫醒以后，爸爸会开始准备早餐。妈妈呢，这时应该在给我拿奶吧，而我应该是最悠闲的了，洗完漱就开始吃早饭，可是之后我就开始干活了：我拿出两个又脆又甜的苹果，把他分别装在保鲜袋里,然后放在爸爸妈妈的包里,而爸爸妈妈呢,也在给我装苹果.这是我和爸爸妈妈每天早上都要做的事,这条不成文的规定是哪里来的呢?请听我慢慢道来. 我是一个很爱吃苹果的人，每天爸爸妈妈都拿一个苹果放在我的书包里，让我中午吃，当我中午拿出苹果的时候，每个苹果总会是十分圆润的，散发着诱人的香气。我会请和我很好的同学一起吃，大家脸上都露出满足的微笑，却没有人知道这苹果后的故事。

每天晚上爸爸妈妈总会一起挑选一个漂亮的苹果，细心的把它洗干净，然后把它放在餐桌上晾干，转天早上，不论爸爸妈妈有多忙，都会把它放在保鲜袋里，放在我书包的侧兜，然后不忘嘱咐我：“别把它压扁啦，别忘吃啊!” 我总会心不在焉的敷衍着。却从来没有注意过，当书包里的苹果没了以后，爸爸妈妈那满足的微笑。

爸爸妈妈却从来很少带苹果去上班，要带也是不好吃的苹果，总是上班前匆忙抓的。我看在眼里，心里却没有因此而触动，反而觉得这是理所当然。直到那天……

那天早上,我们一家三口都起晚了,早上大家都很赶,可能是匆忙中,爸爸妈妈都以为对方没拿,一个给我放在书包左侧兜,一个给我放在右侧兜,到了中午,我突然发现我的书包里有两个苹果,我呆住了,我依稀看见,晚上爸爸妈妈给我挑选苹果,依稀看见爸爸在仔细洗苹果;依稀看见妈妈把苹果匆忙放在我的书包里……我在这刻,猛然察觉出爸爸妈妈对我那无言而细腻的爱. 现在,我们家三口每天都吃一个苹果,我们打算把这份爱延续下去.我以前一直不知道自己就在幸福的包围中，也就没有好好珍惜。不过从苹果身上，我就懂得了珍惜这一份平凡却温馨的幸福。

幸福是什么,幸福就是一家三口互相关心,边吃苹果边看电视,有时还吵吵小架的生活。因为我拥有，所以我幸福 。

藏在苹果里的爱

陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种幸福，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种幸福!而我的幸福就是“两个苹果!” 每天早上我家的闹铃此起彼伏,一会是鸟叫一会是好汉歌,妈妈爸爸就匆忙起床,爸爸早餐在厨房里叮咣,妈妈的化妆品叮咣,我起床也叮咣,好一派繁忙的景象啊!每天早上爸爸都要给我的书包里塞个苹果,这天可能是太赶了,爸爸起晚了,妈妈给我塞了个苹果,到学校我才发现,书包里有两个苹果,红红的圆圆的,散发着诱人的香气,我这才知道,妈妈怕爸爸忘记塞了一个,原来爸爸早塞完了,望着这两个苹果,我心里暖烘烘的,我不曾为他们做些什么,他们却无微不至的关心着我,我感动极了,舍不得吃苹果,都拿回家了.这时我想起一首诗:慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖?小草怎么能报答春天给的恩惠呢?我怎么能报答父母给孩子的爱呢?我回家在饭桌上宣布:今后每人一个苹果,父母要最大最红的,我要最小的,父母高兴的笑的合不拢嘴,夸我懂事.从此以后每天我们都给彼此的包里放一个苹果,有一天妈妈也兴奋的说:我的包里也放了两个苹果.”我们都哈哈大笑起来,妈妈也幸福的笑了.现在,我们一家三口每天都吃一个苹果,我们打算把这份爱延续下去. 幸福是什么?幸福是平凡与温馨; 幸福是什么?幸福是一家三口互相关心,往亲人的包里塞个苹果,让苹果的香味沁满心扉。幸福是什么? 幸福就是藏在苹果里的爱!.

第2篇：藏在唠叨里的爱

爱无处不在，就算在那烦人的唠叨里，也有爱。 ——题记

我有一位爱唠叨的妈妈。每当妈妈看到我做错了事情，她都会对我使用她的绝技：“唠叨大法”，当然，我对她是水来土淹，兵来将挡，每次都能胜利地金蝉脱壳，逃之夭夭。 记得有一次，我考语文考了八十五分。妈妈发现了，又对我使用起她的看家绝技来，什么“人看从小，马看蹄爪”啦，什么“那么多同学考得九十五分以上，你就考这么一点，这一周不给看电视，也不给上电脑”啦，什么上次“我叫你抓紧复习，少看电视，你就是不听”啦„„我见她翻起老帐来，一定会数落个没完没了的，忙说：‘哎呀!妈妈，说那么多，我全懂，但是谁没有个失误呀?您烦不烦呀?明天我还要早起，我先睡了!”转身进了小房间，一关门，嘿嘿!就把我那爱唠叨的妈妈连同她的唠叨一起挡在了门外。唉!摊上这么个爱唠叨的妈妈，动辄挑骨头拣刺的，我真命苦呀!

自从那一天起，我就慢慢接受妈妈的唠叨大法了。事情经过是这样的：那一天，我用弹弓玩射击，不小心射破了阿姨的窗子玻璃。我不知怎么办才好，惊慌失措地跑回家跟妈妈说了情况。我低着头，准备迎接妈妈的唠叨大法的轰炸和巴掌的扫射。奇怪，妈妈没有打我，只是唠叨。妈妈的唠叨这次让我听懂了，那里面全是为人处事的道理：跟邻居要和睦相处;做事情要考虑周全，不要只顾自己，不顾别人;弄坏了别人的东西，要主动上门道歉并赔偿。我想：我弄坏了别人的东西，妈妈要偿还别人，还不打我，只是翻来覆去去教育我，那是怕我不懂事，怕我不会做人哪!我越想越感动，不是妈妈，谁能在我犯错时从三到四地教育我，就是被告我误解、被我反感也在所不辞?妈妈的唠叨，是关心，是关爱，是那一份沉甸甸的爱哪!有这样的爱我的妈妈，我真幸福!

从那以后，妈妈的唠叨不再碍耳，反而越听越有味道，成了我生活中必不可少的一课了。 大家都说不知道妈妈的爱藏在什么地方，朋友，让我告诉你：“妈妈的爱，就藏在她的唠叨中，你得用心品味。”

第3篇：藏在水杯里的爱

“仔仔，上学前注意力喝点水哟!”妈妈又与往前一样端着杯子走了过来。“哎呀，知道了啦!”我很不耐烦地应道。真是的，每天都要喝，今天肚子正饱着呢!我没喝那杯水，就匆匆上学支去了„„下午，我不停地打着哈欠，在课堂上都差点儿睡着。回家时也时不时差点儿撞上了墙。回到了家，妈妈的“海豚音”又响了起来：“婷宝宝，你去上学时怎么没有喝水呢?”“妈，我明天喝就是了。”“这就对了。妈妈笑了拍了拍我的头，嘴角上露出了那满意的笑容。”

晚上，在我就要往被窝里钻时，妈妈穿着拖鞋，噼噼啪啪地从客厅里快步走了过来：“仔仔，喝水了吗!”我赶紧往被窝里钻。“仔仔，你不出来我就掀你的被窝啦!”看妈妈此时这架势，我想躲是不可能的啦!我只好乖乖地探出了头，把水喝了。妈妈见我把水喝完了，嘴角的酒窝含满了自满之情。而嘴上方，那双充满慈爱的眼睛，悄悄地盯了我一下。帮我关了灯后，走了出去。我自言自语：“怎么晚上和中午的水颜色不一样„„”此时我在满脑子的迷惑中，慢慢地睡着了。

第二天下午上学之前，妈妈又像往常一样给我倒了一杯青绿色的水，暖暖的，正合我意。下午，我发现今天的精神就比昨天要好多了。不再犯困了，也很有精神地听课。我不禁在想：“难道是妈妈给的水有魔力?”

晚上睡觉前，妈妈又一如既往地给我送来一杯暖暖的水。我看了一眼，发现水的颜色和中午的真的不一样!中午的是青绿色的，且是清甜清甜的!而晚上的水却日白白的，没有一丝其它的颜色，而且没有味道。我的大脑便开始飞速地运转：左思右想，就是想不出。妈妈笑了，说：“仔仔，你晚上不爱睡觉，但在白天却时常会有睡意。所以我在中午给你泡茶，为的是下午给你提提神，好不让你下午打瞌睡。晚上你本来就不太能睡，如果再给你喝茶，那不就是‘雪上加霜’?所以就在晚上给你喝白开水，让你缓一缓神。水既不能太热，也不能太冷。你不喜欢„„”妈妈在不停地解说，每一个字里边，都藏着比山高，比海深的母爱啊!再看看妈妈，那几条长长的皱纹，谁也没有觉察到，已慢慢地爬上了妈妈那暂白的脸。哦!我的妈妈!我顿时感到身上一阵暖意，缓缓地流着，啊!原来那两杯很普普通通的水，里面藏着的是—爱啊!„„

现在，我每一天都喝着我妈妈精心准备的水。因为只有我能看出，我喝下去的不是水，是浓浓的母爱啊!

第4篇：小学作文：藏在豆浆里的爱

藏在豆浆里的爱

今天是

五、一小假期的第一天，我八点多才懒懒地起床了，妈妈出去忙活自己的事了，比我还懒的老爸仍旧赖在床上……

肚子饿了，吃点什么好呢?到厨房里一看，热腾腾的豆浆已经在等着我了……伙伴们，你知道是谁无论寒冬酷暑，每天都为我准备一份美味豆浆的吗?是我慈祥的奶奶!

闻着豆浆的香气，我心中充满了感动：每天早晨被妈妈从朦胧中叫醒，马上就能吃上丰盛的早餐，但让我最爱的还是餐桌上那杯奶奶送来的还冒着热气的豆浆——妈妈告诉我，每天早晨五点多钟，当我还在熟睡中，奶奶就起床开始磨豆浆了，磨晚了，奶奶怕我喝着太烫，磨早了又担心我喝着太凉，送给我时怕被风吹凉，用盖子盖上，外面又套上塑料袋……每天早晨，当我喝下这满满的一杯豆浆，心情总是有一种说不出的舒畅;当我精神饱满地开始我一天的快乐学习，总会想到充满奶奶爱的豆浆……

奶奶，你爱我，我更爱您，我不能忘记你送给我的豆浆，因为豆浆里藏着您对我的爱，您让我知道了爱是可以藏在这默默无闻中的，爱也是可以用某种东西进行传递的，您让我想到了很多很多……喝下这热乎乎的豆浆，回味着奶奶对我的爱，心里再一次萌发了感动……

第5篇：藏在房间里的爱作文600字

爱，无处不在，情伴我成长。友情在我伤心的时候抚慰我，亲情在我遇到挫折时，鼓励我，妈妈更是每一个人心中的天使。

某天早晨听见闹铃的声音，可我的神志还不是很清醒，一不小心就把闹钟打在了地上，又睡了„„几点了?几点了?我猛地坐起来从地上捡起闹钟。天哪竟然已经6点半了，完了完了，要迟到了。我赶紧穿好衣服洗脸刷牙，后来导致房间里一片混乱，不过我也管不了这么多了，背起书包就出了门。

还好赶上了校车。在车上，我才稍微清醒一点回过神来，回想乱七八糟的房间，这下是真的完了，妈妈非好好教训我不可。也只有怪我自己太贪睡了，我怀着忐忑不安的心情过完了一整天。

到了晚上我坐校车回到家时，见妈妈一个人坐在沙发上，顿时，我心中就有一种不好的预感：看妈妈这张愁眉苦脸的样子我就料定等会儿不会有好事发生，可是之后却发生了意想不到的事，妈妈不但没有骂我，反而温柔地摸摸我的小脑瓜细声说：“宝贝儿，我不是说过走之前要把房间收拾好吗?不过我这次不怪你，因为我相信你如果不是时间紧是不会把房间弄乱的对不对?”我呆呆的回答：“嗯!”我低着头，不敢直视妈妈的眼睛。

走进房间，发现现在的房间和走之前完全是两个样子，不用脑袋想就知道一定是妈妈替我收拾的，想到这儿我的眼睛湿润了，眼泪像断了线的珠子一样不停地往下掉。我冲进妈妈的房间，扑进他温暖的怀抱„„

母亲对我们的关爱是一片天空，给人无限的温馨;是一盏明亮的灯，照亮我美好的未来。我们现在能为母亲做的不多，只有好好学习，将来才能报答母亲的养育之恩。

第6篇：心理作业 评《藏在书包里的玫瑰》与《教育孩子一生的性教育》

太现实，玫瑰也不香了

——评《藏在书包里的玫瑰》与《影响孩子一生的性教育》

第一次接触《藏在书包里的玫瑰》是在高一的时候，那时学校里的小书报亭廉价清理旧书，我就把它淘了回来，而且连它的的续集也买了。本以为是浪漫小说，却不料是性教育的访谈书。

当然，我不排斥这类书，早在初中，当班上的女生在看言情小说的时候，我捧着本渡边淳一的《男人这东西》读着津津有味。在很多人看来，我很早熟(思想上)。

所以看到这本书时，我没想太多，就看了。

书中的例子在我看来并非不可理喻，当我借给同学看时，他们都觉得不可信。只有我明白，书中的现象在我的家乡是很正常的。

书中所描述的那些故事并不完整，像是一段段的剧照加在一起的产物，一个故事就是一个人的经历，很单面。书中每个人都自己的恋爱故事，当然都包含有性方面的成分。

可是我不喜欢这本书，因为书里的内容太现实了，现实得难以接受。 在我看过的那些性教育书(渡边淳一的比较多)，无论它们的内容如何，都会解释一下性与爱之间的关系，虽然露骨，但不会说完全把性与爱分割出来。而这本书，总是在强调由于身体上与好奇的因素而跟自己喜欢的人做爱。它完全忽略了最重要的因素——爱。

爱是很重要的因素，很多男生之所以想占有女生的肉体，除了占有欲、新鲜感、好奇外，还有爱。男人爱你，就会想占有你，而女人爱你，才会身体交给你。这当然也有一些男女生滥交纯粹为了满足自己的荷尔蒙。

无论是第一部还是第二部，都会强调它的目的，就是想学校加强性教育，可书出版了都已经过了这么久，有学校增开性教育课吗?没有，一点也没有。而大学里的性教育课，也都是在说。更何况这两本书是我在卖不出的书里买回来的旧书，这更可以想象它所起的作用很少。

我们仍有女生认为孩子是屁股生的，仍有女生不知道阴道在哪，仍不知道世上原来有女性用的安全套。问题在哪?因为我们只是听，缺少看。没看过就不知道，没亲眼看到的话就根本不了解。无论书中特意加了性教育的知识，但其实不知道的人还是不知道，尤其是男女生性器官的模样，无论书中怎么描写，我们还是不懂。

况且在中国这个国家，保守风气绝对存在。国家总爱把电影里的性爱部分删得一点都不剩，甚至是对电影进行封杀，不管这部电影多么出色。所以想在中国加强性教育，还是得等上一段时间。

我还记得自己从小就爱看电视台是明珠台和国际台。这两个电视台的出色之处并不单纯是电影很精彩，还在于它常播教育类的节目，性教育、卫生教育、细菌研究、动物世界、婚姻教育、孩子教育、婚外恋调查、人类起源，甚至是些更露骨的情色节目。可中国大陆是不敢这么做的。我很小就看着这两个电视台长大，加上父母在我青春期的开明和与父母的交流(当然是关于性的)，起码我现在懂很多(小学6年纪前我是跟爷爷奶奶住在一起，没有电视，所以我很无知，班里的人知道的到我这都变成不懂的，还好的是我完全不感兴趣，也就没特意去探

讨)。

性教育的作用并不能阻止性爱的提早发生，人的思想成熟了，观念也就随之改变。就像木美子，她从小也有接受母亲传输给她的关于性的教育，可她还是很早就跟自己的男友发生关系，还把自己的的经历写成性爱日记，在网络上曾引起一时轰动。

我觉得性教育这种东西其实是父母的作用最大，父母教育得好，那就好了。 一讲起该如何教育的问题，我就看了《影响孩子一生的性教育》这本书。一看里面的某些内容，果然觉得它讲得好有影响，不过不是正面的，是负面的。

里面都是理论的东西，一点都不实在。编书者似乎很厌恶中国的性教育状况，所以写得特夸张。一出生就有必要接受性教育吗?不必要，孩子大脑还没完全成熟，你讲他也不懂，以后也会忘记。更过火的是夫妻之间对看裸体，这真的有必要吗?这对中国的性教育到底有多大的作用?没有，一点作用都没有。这反倒会给自己的婚姻带来问题。为什么这么说呢?事想一下，男人对女人的身体不感兴趣是在什么时候?是自己性无能的时候，是阳痿的时候。如果一对夫妇对彼此的肉体都没兴趣，又不存在性无能问题，那他们的婚恋绝对破裂，因为男人只是对你没兴趣，可是对别的女人的身体还是会有兴趣的。这在于男人重视的是新鲜感，女人重视安全感的问题。想男人对女人失去兴趣，那就得这个女人没了新鲜感，看多了，做爱做腻了。一对夫妻变成这样种关系，那这段感情就此结束了。

所以《影响孩子一生的性教育》这本书纯粹在胡说八道，我看不下去，也就不看了。

总体来说，这些书的出版意义我们都明白。只是在同类书籍中，《藏在书包里的玫瑰》还算可以，但《影响孩子一生的性教育》纯粹是垃圾。

我看了这么多这类书与资料片，从身边得知了这么多与“性”相关的知识，想告诫一下大家，对“性”别了解这么多，了解过多，反而会影响对爱情的信任，甚至造成不信任爱侣的现象，以致花花公子与的出现。

越现实，就越难相信爱情，越容易逢场作戏，就对爱情失去应有的幻想与期盼。你的爱情玫瑰也就越不鲜艳。

太现实，玫瑰也不香了。