在人生的每一阶段，我们都需要提前去做好计划，以免在新的征程中困惑与迷茫，是时候为自己拟写一份新的计划了，你知道如何写好吗？今天小编为大家精心挑选了关于《科室在职教育培训计划》的相关内容，希望能给你带来帮助!
护士在职培训计划
篇一：2014年护理人员在职培训计划 打印 2014年护理人员在职培训计划
一、护理部培训：
(一)课程安排
1、公共课程
一月 全院护士会：《2013护理工作总结及2014护理工作计划》、开年警示教育《2013护理不良事件分析》、护理管理制度培训
(一) 二月 《静脉治疗规范》 三月 继续教育项目：《创新思维与护理质量改进》培训班 四月 护士长管理培训班
六月 护士条例及相关法律法规、优质护理服务相关培训 七月 护理技术操作培训(多媒体教学)及考核 八月 新护士岗前培训、“三基理论”培训及考核 九月 继续教育项目：《湿性愈合理论在伤口造口中的应用新进展》培训班 十一月 护理管理制度培训
(二)
3、规范性文件等培训：护理部随机安排
4、医院感染控制:医院感染管理科安排
(二)培训及考核要求：
1、每月第
一、第四周星期四下午15：00-17：30(行政四楼会议室)参加 护理部公共课程及相关培训。以上课程如遇特殊情况时再进行适当调整，调整情况提前三日在护理部及医院网上通知。
2、为及时录入学分，每次听课请带上继教卡及学习记录本，及时记录与登 记，部分课程现场考核。
3、至少参加10次以上课程的学习。
4、每年理论、操作各考核一次。
二、科室培训： 各科室参照《阜南县人民医院在职护士规范化培训制度》及护理部《2014在职护士培训计划》制定科室护士分级培训计划。 护理部
二一三年十二月三十日篇二：护理人员在职培训计划 护理人员在职培训计划
医学科学的发展和疾病谱的不断复杂化促使医疗技术推陈出新，学科分类不断细化，培养一支既具有广博护理知识，又掌握某一专业领域精深理论和技能的临床专业化护理骨干 成为了迫切的需要。专业护士是护士职业生涯的初期阶段，是为后期成为临床护理专家进行前期的准备和培训。
给合我院实际，特制订在职护士规范化培训划划。
一、培训对象
1、新招聘护士
2、各级护理人员
二、培训目标
(一)新招聘护士
1、中专护士：
(1)具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床护理工作的能力： (2)掌握基础护理知识和技能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合; (3)掌握一般消毒隔离知识和技能; (4)能够与病人有效沟通。
2、大专护士
(1)具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床护理工作的能力; (2)掌握基础护理知识和技能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合; (3)掌握医院感染管理知识; (4)掌握与病人的沟通技巧; (5)参加科研学术活动，培养科研能力。
3、本科护士 (1)具有良好的职业素质、思想素质及严谨的工作作风，具备胜任临床的护理工作能力。 (2)掌握基础护理知识技能，掌握常见疾病的护理常规、危重病人的抢救配合; (3)掌握医院感染管理知识; (4)掌握与病人的沟通技巧; (5)参加科研及学术活动，培养科研能力。
(二)专科护士
1、系统掌握本科领域的知识和技能、熟练掌握本专科的特殊护理技术操作。
2、具备处理专科护理应急情况的能力;
3、具有识别本专科病人共性和人性问题的能力，能掌握本专科常见病的护理常规，独立承担本专科重病病人的护理;
4、能够判断影响本专科的健康问题及影响护理的相关因素;
5、掌握解决本科的健康问题，实施针对性的护理措施;
6、具有较强势沟通能力，与病人有效互动，并能促进病人的健康行为;
7、具有协调本专科内医务人员相互关系的能力;
8、对本专科的护理知识和技能具有特有的每感性，站在学科发展的前沿，不断更新知识和技能;
9、 能主持护理教学查房，能撰写专业学术论文。
三、培训方法与培训内容
(一)新招聘护理
2、岗位培训 (1)中专护士
(2)大专护士(3)本科护士
(二)专科护士培训
1、科室培训：在工作中培训护士在专科实践的能力。
2、继续教育：以自学为主，参加医院、学校、全省、全国的继续教育培训。
四、考试、考核
1、科室根据《护理人员分层培训和考核手册》对护士的工作态度、业务素质等进行考核。
2、定期组织护士参加理论考试及操作考试。
3、培训总成绩采用百分制，60分以上为培训合格，90分以上为优秀。
五、相关要求
1、各科室按照《护理人员分层培训和考核手册》不同层次护理人员的培养目标和总体要求，制定本科室“新聘用护士培训计划”、“专科护士培训计划”、培训计划要求如下： (1)有培训具体时间(具体到年、月、日、时间)。 (2)的授课内容、授课资料、并保存完整。 (3)有授地点、授课教师、学时数。 (4)有参加培训、学习人员签名。
2、科室护士长拟定考核计划，每月对新护士进行基础护理理论知识及基础护理技术操作考核，每半年对专科护士进行专科护理理论知识及专科护理技术操作考核，详细记录考核时间、内容、成绩，成绩填写于《护理人员分层培训和考训手册》“护理人员考核成绩登记表”上。
3、护理部定期督察新护士及专科护士培训情况，通过抽查、考核各层次护士的专科护理理论及护理技能的能力。
修订日期：2012年1月篇三：2014年护理人员在职培训计划 万州区第五人民医院 2014年护理人员在职培训计划
为进一步规范各级护士的在职培训，提高护士“三基”理论水平及护理技术操作能力，积极配合医疗工作，提高医疗护理质量。各级护士在积极参加自学考试、电大学习、外出进修学习等继续在职教育的基础上，护理部特制定2014年各级护士的在职培训计划及考核方法。
一、护理人员进修学习计划 1.支持并鼓励护理人员参加学历教育
鼓励护理人员参加本科及大专学习，采取自学、函授、网络或脱产的方式，以提高知识层次和能力建设，学习届满取得相关证书者按医院相关规定给予奖励。 2.继续教育合格率达100% 通过开展内容丰富、形式多样的继教活动，鼓励全院护理人员积极参加继续医学教育学习，积极参加医院及卫生部门组织的各种业务学习，学分按规定每年达25分。 3.选送护理骨干参加短期培训班及外出脱产进修学习 结合我院实情，在重点专科各选派1名基础底子硬、工作认真负责、资历较高的护理人员参加专科护士的培训，鼓励和支持护理人员进行专科护士的考核;计划选送20-30名护士外出进修、学习，提高护理学术水平;选派护理骨干参加市内短期培训班，转变护理服务理念，不断增进新知识、新业务，开展新技术，带动护理质量的提高;选派5名以上护士长外出进修学习护理管理，提高医院整体管理水平和能力。 4.引导护理人员开展新业务、新技术，撰写护理论文
增强科研意识，力争年内引进或开展2-3项新技术或新项目，要求中级职称人员和护士长积极撰写护理论文，全院护理论文年发表3-5篇。
二、护理理论知识培训计划
(一)护理部理论知识培训
1.护理部每季度组织护理业务学习1次，学习内容主要有院内知识薄弱点、实用护理项目、进修学习经验、护理知识前沿动态等，具体内容根据情况而定;积极参加医院科教科组织的护理人员外出学习培训及授课，其内容作为护理理论考核内容之一。
2.护理部每季度组织护理业务查房1次，每年组织进行护理病例讨论2次。 3.护理部每年组织护理核心制度和岗位职责的培训1次。 4.护理部每年组织危重患者护理理论和技术培训1次。 5.护理部制定护理管理制度培训计划并组织实施。 6.护理部每年组织进行护理应急预案培训及演练1次。 7.参加医院组织的各种业务学习和培训。
8.护理部将定期对全院护理人员分层级进行“三基”理论考试共7次，内容主要为《基础护理学》本科第五版、护理应知应会、“三基”知识、业务学习内容等;组织进行护理核心制度和岗位职责、危重患者知识、护理管理制度理论考核各1次，详见《2014年护理部理论考试安排表》。
(二)科内理论知识培训
1.科室每月组织护理业务查房1次。 2.科室每月组织护理业务学习1次。
3.科内组织培训学习护理核心制度、岗位职责、护理应急预案等制度半年1次，对新制定或新修订的制度职责及时进行培训，每半年进行考试1次。
4.科内有相应的护理管理制度培训计划并落实。5.护士长每天进行床旁教学及晨间提问，可结合病人进行指导或示范操作，并利用晨间交接班及查房结合临床实际有计划地提问有关专科知识及应急预案等。
6.护理单元组织进行护理应急程序、主要工作流程、操作告知程序、急救知识、基础知识、专科疾病护理知识的培训，并每月进行相关理论考试1次。护士长应制定出详细的培训及考试计划，护理部进行督查。
三、护理技术操作培训计划
1.护理部每半年组织全院护理人员技能培训1次，包括心肺复苏法、简易呼吸器的使用、静脉输液法、各种注射法、氧气吸入法、鼻饲、口腔护理。 2.为突出各专科的重点培训项目，各科室在组织进行科内技术操作培训时按照以下规定执行：手术室重点培训静脉输液、无菌技术、外科手消毒、手术配合;供应室重点培训无菌技术、清洗消毒灭菌流程;其他科室重点培训静脉输液、口腔护理、各种注射、鼻饲、氧气吸入、中心和电动吸引;重点科室加强专科设备培训，其他科室根据科内特点可以增加必要的护理技术操作培训。
3.基本技能考核：n0级护士，年内基本技能必须达标，考核在实际工作中抽考及护理部组织统一考试相结合。n1-2级护士计划安排操作考试2次(主要为基本技能及急救技能考核)，n3-4级的护士计划安排操作考试1次(主要为急救技能考核)，护理技术操作合格率≥95%。 4.护理部对心肺复苏法进行全员培训及考核1次，要求合格率(90分)为100%。
5.护理单元组织进行各种操作(各种仪器的使用、专科技术操作、基础护理操作)培训并每月进行考核1次，护理部不定期进行抽查。
四、情况说明1.按照指定理论内容自学和各护理单元组织人员集中学习。 2.理论考试实行闭卷考试(40岁以上者，可开卷考试)。
3.各护理单元应有组织、有计划的进行各项培训及考核，保证护理工作的正常运行，确保护理安全。
4.护理部组织的考试奖惩办法按《万州区第五人民医院护理质量与安全管理办法》(万五医[2013]49号)文件执行。
5.各护理单元严格按照要求认真组织考试，护理部将进行督查。科室未组织考试者每次扣护士长绩效50.00元，弄虚作假者每人每次扣当月绩效30.00元。 护理部
2014年1月14日 附
2014年护理部护理技术操作培训与考核安排表 2014年护理部理论知识培训与考试安排表 2014年护理部业务查房及病例讨论安排表
随着医学的发展，护理工作领域的拓宽，对各级在职护士提出了更高的要求，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续学习，掌握新理论，新技术和新方法，以适应护理工作需要，满足病人所需。因此特制定各级护士培训计划。
一毕业1年内的护士培训计划
1、教育内容
(1)专业知识：了解护理职业道德，护理工作的组成，
规章制度，护理质量监测，护理法律法规等方面的知识，巩固所学的护理理论知识，掌握所在科室专业理论知识，了解本学科的发展状况，学习现代知识，了解护理专业的最新发展，初步掌握护理科研论文的撰写方法。
(2)技能：掌握临床护理基本操作技能，掌握急、危重
病人的抢救配合及监护，学会使用临床各种仪器设备，独立完成各班次工作，掌握各种护理文件的书写，初步学习临床护理教学工作的方法和技巧，了解病房管理工作，
2、教育形式
(1)由带教护士进行一对一教育。
(2)临床科室轮转与集中培训相结合。
(3)举办各类讲座和自学相结合
二毕业2-5年内的护士培训计划
1、教育内容
(1)专业知识：掌握所在科室的专业理论知识，掌握重
症监护病人的护理知识，了解本专科的发展状况，完成完成卫生人员初级晋升教材中医学基础知识及全部专业理论知识的复习，鼓励参加护理高等学历教育和继续教育，能利用词典阅读医用科普短文。
(2)专业技能：熟练掌握临床护理基础操作技能，掌握
本专科各项操作技能，掌握本专科急、重病人的抢救配合及病情观察，掌握临床各种仪器的使用，能对病人实施整体护理，熟练掌握各种护理文件书写，了解临床教学工作，参与中专护生的实习带教工作。
2、教育形式
(1)相对固定科室。
(2)由各病区带教护师，主管护师、护士长做具体指导。
(3)参加全院性的各种讲座和科室业务学习，护理查房
和自学相结合。
(4)每季度三基三严理论和技能考试，成绩大于90分。
三护师培训计划
1、培训目标
(1)具有综合护理能力和熟练的专科护理技能(如心电
监护、心肺复苏、输液泵应用)。
(2)具有较扎实的基础医学理论和专科护理知识，掌握
专业的新知识和新技术。
(3)熟悉危重病人的观察方法，掌握急救技术，掌握配
合专科急救知识和技能。
(4)具有一定的带教临床实习生的工作能力。
(5)能利用护理理论、技术和护理程序实施整体护理。
(6)参加护理继续教育学习，每年完成不少于25学分。
(7)继续提高学历层次和外语水平学习。
2、培训方法
(1)参与临床护理工作。
(2)参与临床实习护生、轮转护士和进修护士的临床带
教工作。
(3)参加院内、院外护理继续教育学习和各种形式的护
理学术活动。
3、考核方法
(1)完成基础护理理论考试每年不少于2次，操作考试
不少于1次，成绩达标。
(2)参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每
年完成不低于25学分。
(3)护士长，每月考核一次(专业理论、操作技能、服
务态度、代缴能力等方面)。
(4)通过主管护师晋升考试，达到主管护师任职资格。
四主管护师培训计划
1、培训目标
(1)具有本专业系统的基础理论和专业知识，掌握国内
本专业先进技术，并且在临床实践中应用。
(2)具有扎实的基础医学理论和专科护理知识和处理本
专业复杂问题的能力。
(3)具有一定的带教临床实习生的工作能力和护理管理
能力。
(4)参加护理继续教育学习。
(5)具有指导和组织本专业开展护理科研的能力，具有
指导和培养下一级护理人员的工作和学习能力。
(6)学习一门外语，了解国内外护理现状和发展趋势。
2、培养方法
(1)参加临床护理工作。
(2)承担临床护理管理工作，如承担护士长、教学干事
等工作。
(3)参加临床护理带教工作，如实习护生、轮转护士、
进修护士的带教工作。
(4)参加护理科研课题的设计与研究工作。
(5)参加院内外护理继续教育学习、院网络学习和各种
形式的护理学术活动。
3、考核方法
(1)完成基础护理理论考试每年不少于1次，成绩达标。
(2)参加院护理部组织的、科内、病区内业务学习，每
年完成不低于25学分。
(3)承担院内、科室内教学工作，如叫讲课、示教等。
(4)每年完成1-2篇护理论文并争取发表或参与科研课
题工作。
(5)能胜任护理管理、护理教学或专科护士的岗位工作。
(6)具有一定的外语水平，能了解国内外护理新进展。
一、在职员工培训的目的 1.满足公司发展要求
公司主攻证券交易、股票买卖等的商务咨询，要求员工对股票、证券交易的程序熟记于心，现在公司员工的业务水平和整体素质还远远不到要求，这就制约了公司的发展速度。为了解决这一问题，人力资源部将通过培训逐步调整员工知识结构，提高员工业务水平、敬业精神，形成良好的职业道德，提高公司管理水平和员工综合素质。 2.员工自身发展需求
通过培训提高员工的相关技能，以帮助员工增加工作信心，并且有动力在工作岗位上应用这一技能，从而促进部门目标的完成。
二、培训对象 公司所有员工
三、指导思想
1.工作即培训，培训的目的是通过“培训——工作”的结合，使员工发生有益于公司发展的变化，提高工作能力，改变工作态度，改善工作绩效，把员工培养成“企业人”，因此培训主要在工作过程中进行。 2.管理层即培训师。各级经理均负有培训下属的职责，通过日常工作对员工进行有计划的培训，使员工具备工作必须的知识、技能、工作态度和解决问题的能力。“对下属的培训如何”将作为对各级经理考核的重要内容之一。
3.培训是双赢通过培训，公司即以相对低的成本获得发展需要的人才，员工通过培训，得到晋级晋升的机会，不仅获得物质的满足，同时也获得精神上的满足。
四、培训指导原则
以战略为导向，按需培训;提高效率，学以致用;保证转化，与时俱进;提倡主动参与，奖励积极。
五、培训方式
1.脱岗培训：由人事部制定培训计划和方案并组织实施，采用集中授课的形式。
2.在岗培训：由员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工培训方向，并指定专人实施培训指导，人事部负责跟踪监控。可采用日常工作指导及一对一辅导形式。
六、培训时间
脱岗培训为一个月一次，在岗培训为每个月两次
七、培训内容
脱岗培训内容包括股票交易培训和员工整体素养提升培训，股票交易由公司的领导阶层给公司的全体员工进行讲解;邀请外来成功人士为员工讲解如何提高个人素质。
在岗培训由每个部门的总经理执行，主要对与工作相关的内容进行培训，具体培训内容由各个部门依据实际情况而定，在每次培训前由部门经理提前一周制订培训内容，经过公司领导审核后方可进行。 而提高合格率。
八、培训考核
培训期考核分书面考核和应用考核两部分，脱岗培训以书面考核为主，在岗培训以应用考核为主，各占考核总成绩的50%。书面考核考题由各位培训老师提供，人事部统一印制考卷;应用考核通过观察测试等手段考查受训员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善，由其所在部门的领导、同事及行政部共同鉴定。
九、效果评估
人事部与通过与接受培训的全体员工、培训老师、部门培训负责人直接交流，并制定一系列书面调查表进行培训后的跟踪了解，逐步减少培训方向和内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效并达到预期目标。
2013年护理人员在职继续教育培训计划
根据《中国护理事业发展纲要(2011—2015年)》及《安徽省护理事业发展纲要(2011—2015年)》的要求，实施护士分层级管理，护士层级与分管病人能级对应，根据各层级护士的岗位职责和工作任务的不同，实施分层次培训。
一、 目的
1、护士新进入临床的起点是一样的，其专业成熟度为零，开展以满足病人需求为导向、符合岗位能力需求、循序渐进、规范的临床训练，促进护士的专业成长，提高护士的临床实际工作能力，为病人提供安全有效的护理服务。
2、建立临床实践与临床学习和临床经验积累相结合的护士培训层级和专业成长阶梯，坚持边实践边培训，把护士培训贯穿在日常护理活动中。
二、 组织管理
1、成立医院护士分层培训考核小组 职责：⑴制订护士分层培训考核方案。⑵指导、督促、协调科室落实护士分层级的培训。⑶组织审核各层级护士的考核及晋升评定。⑷审核认定科室护士分层培训考核小组成员。⑸审核认定科室护士分层培训师资。
2、各科室成立护士分层培训考核小组 职责：⑴制订科室护士分层培训计划。⑵科室护士分层培训前评估。⑶组织科室护士分层培训。⑷科室护士分层培训年度考核及晋级建议。
三、 培训实施方案
(一)护理人员分层培训目标及要求
1. N0层级护士规范化培训目标及要求(见附表)
2. N1层级护士规范化培训目标及要求(见附表)
3. N2层级护士规范化培训目标及要求(见附表)
4. N3层级护士规范化培训目标及要求(见附表)
5. N4层级护士规范化培训目标及要求(见附表)
6.专科护士分层培训培训目标及要求(见各分册)
(二)培训周期与培训方法
1、培训周期：N0：1年;N1：1～5年;N2：1～5年;N3：1～5年。可根据接受培训的护士考核及评估情况进行调整。
2、按照各层级护士规范化培训目标及要求，完成本层级岗位需要基本的知识、技能操作训练和临床实践。
3、培训以临床实践为主，集中理论授课为辅。专业理论知识的学习以自学为主，理论授课为辅。
4、接受训练的护士使用《护士分层培训手册》，以此作为其在本层级培训和临床实践的记录。
(三)评估与考核
1、培训前评估：在进行分层培训前，由科室护士分层培训考核小组，根据护士工作能力、工作态度、专业技术水平，对每位护士进行评估，确定护士的层级，报医院护士分层培训考核小组审核认定。
2、年度考核：由科室护士分层培训考核小组，对各层级护士年度培训进行考核，考核结果报医院护士分层培训考核小组审核认定。
3、晋级评估：护士完成本层级的培训任务后，由科室护士分层培训考核小组，根据其工作能力、工作态度、专业技术水平，进行评估提出晋级意见，报医院护士分层培训考核小组审核认定。
4、对未达到考核标准的，延长该层级培训时间;对提前达标的护士可缩短培训时间，提前晋级。
内科在职培训人员及职责
培训小组负责人：马俊
培训小组成员：陆晓梅、肖青、何黎 职责：
1、 培训人员应该热爱本专业，以身作则，在科主任及护理部的领导下，负责本科室护理人员的在职培训工作，监督和检查本科室护理人员的在职培训工作情况;
2、 培训人员应让护士了解培训计划，以便更好的完成培训计划，根据培训内容及要求，采取多种形式的培训方法。
3、 每月按照护理部的安排同步组织全科人员进行《50项技能操作》培训，要求人人过关，并抽项考核，同时做好护士的业务理论综合技能方面的考核。
4、 负责本病房的护理业务查房和疑难病例的讨论，分析存在的问题，采取有效的护理措施，并有记录
5、 督促各级护理人员必须自觉按卫生部规定，每年完成继续教育学分和学时
6、 在日常护理工作中，给年轻的护士树立好的榜样，培养年轻护士树立良好的职业道德情操，培养良好团结协作精神和沟通能力，知道运用所学知识和心理学知识处理好各种人际关系
内科在职护理人员培训计划
1在科主任和护士长的领导下，负责本科室护理人员在职培训质量管理工作，监督和检查本科室护理人员的在职培训计划执行情况
2根据护理部在职护理人员培训质量管理的要求制定和修改本科室护理人在职培训质量管理方案、实施办法及细则
3每月按照护理部的安排同步组织全科人员进行《50项技能操作》，以及参与业务学习讲座，提高护理人员的专业素质 4每月组织专科、三基理论及操作考试，应考率达100%，合格率达100%，每半年组织护理人员参加护理部的三基理论考试 5做好年轻护士的传、帮、带工作，强化全科及相关知识的学习掌握，定期组织护士授课，利用晨会时间多提问，实行轮流主讲，进行规章制度及专业知识的培训，如遇特殊情况，可通过请医生授课等形式更新知识和技能，互相学习促进，并做记录，每月安排业务小讲课1-2次，个案护理查房一次，
支持和鼓励护理人员参加自考和函授等方面的学习，努力提高护理人员专业水平和综合素质
6做好护士的轮转工作，使年轻护理人员理论和实践相结合，掌握多学科知识和能力
7在条件允许的情况下，计划送2-3名护士外出短期培训，学习新知识，掌握新技能，提高护理人员的素质，优化护理队伍 8各级护理人员按卫生部规定，每年完成继教学分和学时 内科护理人员培训管理制度
1护理人员的教育培训师各级护理人员因业务技术需要而接受的以知识更新、岗位培训为助推的一种终身性再教育，因此必须从实际需要出发，分层次、有目标、有计划实施，不断提高各级护理人员的专业技术水平和职业道德
2科室每年根据各级护理人员的培养目标制定实施细则，并按计划认真组织实施，落实率≥80%，每年分析评估一次，有记录 3采用多渠道、多形式培养，如专科讲座、晨会提问、外出进修、短期集中培训、操作技术比赛等，培养目标，途径和实践清楚明确，确保落实培训计划
4根据业务发展需要，每月按照护理部的安排组织护士进行《50项技能操作》培训并抽项考核，积极参与院部和护理部的业务学习讲座，每季度举行三基理论考试，科室每月安排业务小讲课1-2次，个案护理查房一次。
5护理人员应服从组织领导，遵守各项规章制度，养成良好的工作作风和态度
6各级护理人员必须自觉按卫生部规定，每年完成继教学分和学时。
内科新护士岗前培训计划
1入科介绍：本科室的概况及发展前景，科室床位安排，人员配置
2学习各项规章制度(护理部下发的护士手册及科室的应急预案和规章制度及细节的流程管理)
3加强护士职业道德教育及护士服务礼仪规范的学习，规范护士行医行为，强调首问负责制。
4学习内科疾病护理常规及基础知识，科室有关的仪器使用和保养
5与办公班老师上班两周，规范本科室医嘱处理流程
6规范护理文件书写(按贵州省卫生厅护理文件书写规范要求) 7岗前培训：有执照护士为期三个月，跟班，在带教老师的指导、监督下工作，每个班次有心得体会交护士长。
新毕业护士，为期一年，跟班，在带教老师的指导、监督下工作，每个班次有心得体会交护士长。
内科各级护理人员培训计划
护士 1-2年1 1介绍环境
2巩固职业道德，学习护士服务礼仪规范，科室的规章制度和各班职责
3介绍各班次的工作流程
4培训科室各种仪器的使用和保养 5培训专科常见病、多发病的护理常规 6培训专科基本操作技能及基础护理 7跟班培训医嘱处理
8按照护理部的安排每周进行1项“50项技能操作培训”并考核 9每季度进行三基和本专业的理论考试，每月参加科室和护理部组织的业务学习 3-5年
1按照护理部的安排每周进行1项“50项技能操作培训”并考核 2参加个案护理查房及科内业务小讲座
3每季度进行三基和本专业的理论考试，每月参加科室和护理部组织的业务学习 4鼓励自学及自我提升 护师 1按照护理部的安排每周进行1项“50项技能操作培训”并考核 2每季度进行三基和本专业的理论考试，每月参加科室和护理部组织的业务学习
3参加个案护理查房及科内业务小讲座 4鼓励自学及自我提升
主管护师
1按照护理部的安排每周进行1项“50项技能操作培训”并考核 2参加个案护理查房及科内业务小讲座
3每季度进行三基和本专业的理论考试，每月参加科室和护理部组织的业务学习
4参加疑难病例讨论，提出护理措施，解决护理问题 5参加省、市级培训班学习
2011年病区护士培训计划
为了积极配合护理部对在职护士的教育管理制度，拓宽护理工作领域，我科将对科内各级护士提出更高的要求，各级护理人员必须在巩固基础知识和技能的基础上继续学习，掌握新知识、新技术和新方法，以适应护理工作的需要，满足病人的需要 1—3年护士
教育目标：以岗位适应教育为主，重点做好三级培训，掌握各班工作职责和护理程序，熟悉并逐步掌握我科常见病的一半护理常规和各项规章制度，掌握院感知识，具有良好的岗位护士形象和行为，能逐步独立完成临床护理工作
培训途径：1参加岗前培训，提高专业知识，快速适应环境
2科内实施一对一带教，由有经验的高年资护士进行一对以的传、帮、带，明确本科室护理工作程序和工作职责
3与临床实践相结合，抓好三基培训
4每季度参加科内应知应会理论与技术考试和年底汇报
考核目标：1应知应会理论考试和三基理论考试≥80分
2顺利取得护士执业证书
3熟练应用科室常规仪器和保养
4熟悉掌握院感知识
5掌握本科疾病护理常规及各项操作流程
4—5年护士
教育目标：在熟练掌握本科室基础知识和基础技能的基础上，进一步熟悉专科基础知识和技能(包括本病区常见病、重症病的护理知识和抢救技能等)，在有条件的许可下，学习护理论文的撰写。在健康教育方面，能熟练的运用专科护理知识与病人做好良好的健康宣教和沟通
培训途径：1积极参与临床实践，鼓励自学
2参与科室、院内组织的业务学习、护理查
房、教学查房等活动，参与病区的小讲课
3接受护理部、科室组织的各种考评和考试
4参加Ⅰ、Ⅱ 类学习班的学习和重症病人的
护理实践
考核目标：1每季度参加科室理论考试≥85分
2能有效的组织病房疾病查房，熟练运用健
康教育技巧
3能参与护生的临床实习和1-3年护士的培
训
护师：
教育目标：主要以提高专科知识和技能水平为主，逐步
掌握专科的新知识、新技术，提升专科护理技术操作水平和危重患者观察护理技能
和临床教学工作能力，成为病房业务骨干。
培训途径：1积极参加危重病人的抢救
2积极参加院内、外举办的各类学习班及
学术交流，完成继续教育的学分，侧重专科、教学方面的知识
3积极参加护理部组织的各类学术活动和
技能比赛
4参与临床教学工作
考核目标：1每季度参加科室理论考试≥85分
2承担病区业务小讲课或实习生小讲课
主管护师：
教育目标：具有护理专科教学、管理的特长，承担病房的
教学工作，协助护士长做好科室管理工作，以提升解决病房护理工作中的疑难困惑为主
培训途径：1主要以自身学习为主
2参与病房管理及教学督查
3积极参加护理部组织的各类学术活动和技能
比赛
考核目标：1承担病区临床教学工作，积极开展专科健康
教育工作
2每年主持教学查房和业务讲课不少于3次
3参与疑难病例和护理会诊和护理难题的解决 附件1 2009年度静脉治疗护理安全质量目标 目标一：严格执行查对制度，防止输液病人、药物发生错误 1.建立及落实输液不良事件报告制度和上报程序，护士知晓并能自觉执行这些制度和程序，及时报告输液不良反应事件。 2.严格执行双人核对制度，核对病人时至少采用两种以上辨别病人身份的方法。 3.每季度持续质量改进，发生输液不良事件时及时进行分析。 目标二：提高PICC置管安全性 1.管理层面：建立与落实PICC置管技术准入、告知、不良事件的上报以及PICC会诊制度，制定PICC置管及维护的操作流程及考核标准。 2.培训方面：护理部对PICC专科护理技术有规范培训计划，专责护士定期接受相关培训。 3.创新技术：条件许可的尽量使用B超引导下PICC穿刺技术。 4.开设PICC导管专科门诊，提供专项技术。 5.建立PICC质控小组，每季度召开会议一次，持续质量改进。 6.根据《临床护理文书规范》，使用PICC专科护理单。 目标三：安全使用高危药物 1.有健全的高危药物使用制度，有配制细胞毒性药物的安全防护指南，并对护士进行相关培训。 2.细胞毒性药物在配制中心集中配制，无配制中心时应使用垂直层流生物安全柜配制。 3.高危性药物，如高浓度电解质、细胞毒性药物等应单独存放、标识醒目。 4.病人使用强刺激性高危药物时，床边应挂“防外渗安全警示”标识，护士能安全使用这些药物，有防药物外渗的预防措施及出现药物外渗时的应急预案，出现药物外渗时使用药物外渗专科护理记录单。 5.强刺激性高危药物建议使用中心静脉导管输入。如病人拒绝则应告知病人相关风险并签署拒绝使用中心静脉导管知情同意书。 6.药物残渣和沾染药物有关装置的处理：应按照职业安全和健康管理纲要中有关有害废弃物
清水医院骨科各级护士在职培训计划
(一)对于新进护士的培训计划
1.培训目标：
(1)做好岗前培训，教导爱岗敬业
(2) 抓好“三基”(即：基础理论
基本知识 基本技能)与临床实践相结合。
(3)工作中要求掌握核心制度，各班职责，熟练掌握基础护理操作技术。 (4)了解专科护理理论与技能。
2.具体要求：
护士长将经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况以及有何困难。并对其工作进行评议，力求不断克服缺点，尽快成长。
(1)新进护士进入工作岗位前，必须接受护理部组织的“岗
前培训”和服务规范训练。骨科由护士长做好环境.规章制度及各类工作职责的培训。
(2)护士长将结合每个护士制定具体培训计划。
(3)须加强临床护理实践，以临床护士工作为主，三个月后参加夜班辅班工作。
(4)参加骨科以及护理组织的各项业务学习
(5)新参加工作的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质.业务素质和身体素质)。工作时，要仪表端庄.态度和蔼.工作认真.遵守劳动纪律.服从领导指挥.尊敬教学老师.勤奋好学.搞好团结。
(6)3个月必须胜任护理工作。
《基础护理》培训
护理学基础知识
1.医院物理环境正常值： 室温保持在 18～22℃较为适宜， 新生儿及老年病人， 室温以保持在 22～ 24℃为佳。病室湿度以 50%～60%为宜，
2.平车运送法注意：推行中，平车小轮端在前，转弯灵活;速度不可过快;上下坡时，患者头部应位于高处，减轻患者的不适，并嘱咐患者抓紧扶手，保证患者安全。
3.卧位的分类：主动卧位：患者根据自己的意愿和习惯采取最舒适、最主动卧位随意的卧位，并能随意改变卧床姿势，称之为主动卧位。
被动卧位：患者自身无力变换卧位，躺卧于他人安置的卧位，称之为被 被动卧位 动卧位。常见于昏迷、极度衰弱的患者。
被迫卧位：患者意识清晰，被迫卧位也有变换卧位的能力，但为了减轻
疾病所致的痛苦或因治疗需要而被迫采取的卧位，称之为被迫卧位。
4.去枕仰卧位：去枕仰卧位适用范围：(1)昏迷或全身麻醉未清醒的患者。采用去枕仰卧位，头偏向一侧，可去枕仰卧位防止呕吐物误入气管而引起窒息或肺部并发症。(2)椎管内麻醉或脊髓腔穿刺后的患者。可预防颅内压减低而引起的头痛。
中凹卧位：中凹卧位适用范围：休克患者。抬高头胸部，有利 中凹卧位 于保持气道通畅，改善通气功能，从而改善缺氧症状;抬高下肢，有利于静脉血回流，增加心 输出量而使休克症状得到缓解。
5.WTO推荐疼痛患者的三阶梯疗法：第一阶段：选用非阿片类药物、解热镇痛药和抗炎类药。第二阶段：选用弱阿片类药。主要适用于中度疼痛的患者。第三阶段：选用强阿片类药。
6.口腔护理的目的：保持口腔清洁，湿润，预防口腔感染等并发症;预防和减轻口腔异味，除牙垢，增进食欲，确保患者舒适;观察口腔内的变化，提供病情变化的信息。
7.口腔护理常用溶液：0.1%的醋酸溶液适用于绿脓杆菌感染。0.08%的甲硝唑溶液适用于厌氧口腔护理常用溶液：口腔护理常用溶液菌感染。
口腔护理的注意事项：行口腔护理时，对于昏迷患者禁止漱口，以免引起误吸。观察口腔，观察口腔时，对长期使用抗生素的患者，应注意观察其口腔内有无真菌感染。檫拭过程中，应注意使用的棉球不能过湿，防止水分过多导致误吸。注意勿将棉球遗留在口腔内。
8.压疮的分期：
1期：瘀血红润期，此期为压疮初期，身体局部组织受压，血液循环障碍，皮肤出现红、肿、热、痛或麻木，解除压力30分钟后，皮肤颜色不能恢复正常。
Ⅱ期：炎性浸润期，皮肤的表皮层、真皮层或两者发生损伤或坏死，受压部位呈紫红色，皮下产生硬结，常有水泡形成，极易破溃。患者有疼痛感。
Ⅲ期：浅度溃疡期，全层皮肤破坏，可深及皮下组织和深层组织，表皮水泡逐渐扩大、破溃，真皮层疮面有黄色渗出液，感染后表面有脓液覆盖，致使浅层组织坏死，形成溃疡,疼痛感加重。
Ⅳ期：坏死溃疡期，为压疮严重期，坏死组织侵入真皮下层和肌肉层，感染可向周边及深部扩展，可深达骨面。脓液较多，坏死组织发黑，脓性分泌物增多，有臭味，严重者细菌入血易引起脓毒败血症，造成全身感染，危及生命。
压疮的护理：局部伤口护理：瘀血红润期：去除致病原因，防止压疮继续发展;炎性浸润期：保护皮肤，防止感染发生。方法：紫外线、红外线照射治疗;浅度溃疡期(1)此期应尽量 保持局部疮面清洁、干燥(2)以鹅颈灯距疮面 25cm 照射疮面，每日 1～2 次，每次 10～15 分 钟(3)还可采用鸡蛋内膜、纤维蛋白膜、骨胶原膜等贴于疮面治疗;坏死溃疡期(1)此期应 清洁疮面，去除坏死组织，保持引流通畅，促进肉芽组织生长(2)采用清热解毒、活血化瘀、 去腐生肌具有收敛作用的中草药治疗是目前最有效的方法之一
9.医院感染：是指住院病人在医院内获得的感染。包括：在住院期间发生的感染和在医院感染院内获得而出院后发生的感染。不包括：入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染
清洁：是指用物理方法清除物体表面的污垢、尘埃和有机物，其目的是去除和减 清洁 少微生物而非杀灭微生物。
消毒：是指用物理或化学方法消除或杀灭芽孢以外消毒的所有病原微生物，其目的是使消毒的对象达到无害化。
灭菌：是指用物理或灭菌化学的方法杀灭全部微生物，包括致病和非致病微生物以及细菌芽孢。
无菌技术：指在医疗、护理操作过程中，防止一切微生物侵入人体或防止无菌物品、无菌区 域被污染的技术。 10.体温正常值：口温：36.3~37.2℃ 肛温：36 . 5 ~37. .7℃ 腋温：36 .0 ~37 .0℃ 发热临床分级：低热：37 .5 ~37 .9℃ 中等热：38 .0 ~38 .9℃ 高热：39 .0 ~40 .9℃ 超高热：41℃以上 热型
稽留热：体温持续在 39～40℃，达数天或数周，24 小时波动范围不超过1℃，见于肺 炎球菌性肺炎、伤寒。
弛张热：体温在 39℃以上,24小时内温差达1℃以上,体温 最低时仍高于正常水平，见于败血症、风湿热、化脓性疾病。
间歇热：体温骤然升高至39℃以上，持续数小时或更长，然后下降至正常或正常以下，经过一个间歇，又反复发作，即高热期和无热期交替出现.见于疟疾。
不规则热：发热无一定规则，且持续时间不定，见于流行性感冒、癌性发热。
11.体温过高的护理措施：物理降温、补充营养和水份(1)高热者绝对卧床休息;低热者适当休息(2)口腔护理：晨起、餐 后、睡前漱口、防止口腔感染(3)皮肤护理：保持皮肤清洁，及时更换衣服、床单，防止压疮 等(4)室温适宜，环境安静，空气流通。
12.高血压：指18岁以上成年人收缩压≥140mmHg 和/或舒张压≥90mmHg 。对需密切观察血压者，应做到四定，即定时间、定部位、定体 血压测定。
13. 吸痰法注意事项：吸痰前，检查电动吸引器性能及连接;严格执行无菌操作，每吸痰一次应更换吸痰管;吸痰动作轻柔，防止呼吸道黏膜损伤;痰液粘稠时，可配合叩击，蒸气吸入、雾化吸入，提高效果;贮液瓶内吸出液应及时倾倒，不得超过 2/3;每次吸痰时间<15 秒,以免造成缺氧。
缺氧程度的判断(1)轻度缺氧血症：PaO2(kPa)>6.67，SaO2(%)>80 无发绀，无需给氧。中度低氧血症：PaO2(kPa)4~6.67，SaO2(%)60~80 发绀，呼吸困难，需氧疗。(3)重度低氧血症：PaO2(kPa)<4，SaO2(%)<60 显著发绀，呼吸困难，三凹症。
14..鼻导管给氧法中，鼻导管插入长度是鼻尖至耳垂的 2/3 乙醇，具有降低肺泡内泡沫的表面张力，使肺泡泡沫破裂，消散，改善急性肺水肿用 20%~30%乙醇肺部气体交换。
15冷、热疗法：是利用低于或高于人体温度的物质作用于人体表面，通过神经传导引起皮肤和内脏器官的收缩和舒张，改变机体各系统体液循环和新陈代谢，达到治疗目的的方法。
冷疗法目的：1.减轻局部充血或出血，用于：局部软组织损伤的初期、扁桃体摘除术后、鼻出血等 2.减轻疼痛 用于：急性损伤初期、牙痛、烫伤 3.控制炎症扩散 用于： 炎症早期 4.降低体温 用于： 高热、中暑 禁忌 禁忌-血液循环障碍-慢性炎症或深部化脓病灶组织损伤、破裂，对冷过敏、昏迷、感觉异常、年老体弱慎用。
热疗法目的：1.促进炎症的消散和局限 2.减轻疼痛 3.减轻深部组织充血
4.保暖与舒适
16. 异常排尿的评估：多尿：指24h尿量超过2500ml;少尿：指 24h 尿量少于400ml ;无尿或尿闭：指 24h 尿量少于100ml 或12h 内无尿液产生者。
17.导尿术：是指在严格无菌操作下，用导尿管经尿道插入膀胱引流尿液的方法。(1)第一次放尿不得超过1000ml。防止血尿和虚脱的发生;(2)每日定时更留置导尿管患者的护理。
防止泌尿系统逆行感染的措施:(1)保持尿道口清洁(2)每周更换导尿管 1 次, 2.鼓励患者多饮水，达到自然冲洗尿路的目的。(3)训练膀胱 反射功能，可采用间歇性夹管方式。4.注意患者的主诉并观察尿液情况，
18.注射给药法：是将无菌药液或生物制剂注入体内的方法 。 19.青霉素过敏性休克急救措施：(1)立即停药，协助患者平卧，报告医生，就地抢救。(2)立即皮下注射 0.1%盐酸肾上腺素 1ml，小儿剂量酌减。症状如不缓解，可每隔半小时皮下或静脉注射该药0.5ml，直至脱离危险期。(3)给予氧气吸入，改善缺氧症状。呼吸受抑制时，应立即进行口对口人工呼吸，并肌内注射尼可刹米、洛贝林等呼吸兴奋剂。有条件者可插入气管导管，借助人工呼吸机辅助或控制呼吸。喉头水肿导致窒息时，应尽快施行气管切开。(4)根据医嘱静脉注射地塞米松 5～10mg 或将琥珀酸钠氢化可的松200～400mg 加入5%～10%葡萄糖溶液500ml内静脉滴注;(5)静脉滴注10%葡萄糖溶液或平衡溶液扩充血容量。如血压仍不回升，可按医嘱加入多巴胺或去甲肾上腺素静脉滴注。(6)若发生呼吸心跳骤停，立即进行复苏抢救。(7)密切观察病情，记录患者生命体征、神志和尿量等病情变化;不断评价治疗与护理的效果，为进一步处置提供依据。
20.静脉输液的目的：补充水分及电解质 ;增加循环血量，改善微循环 ;供给营养物质 ;输入药物，治疗疾病 。输液时间输液时间(小时)=(液体总量(ml)×点滴系数)/(每分钟滴数×60)输液时间
21. 静脉输血：是将全血或成分血如血浆、红细胞、白细胞或血小板等通过静 脉输入体内的方法库存血4℃保存 2~3 周。大量使用可能引起酸中毒和高血钾的发生。
(二)工训计划作1―2年护士的培训
1.培训目标
(1)具有熟练的基础护理技能。
(2)掌握护理基础理论以及护理常用专业知识。
(3)掌握骨科专科护理治疗仪器(如心电监护仪 .人工呼吸机.输液泵)的操作及维护方法。 (4)掌握骨科护理常规以及护理技术。 (5)能规范化书写护理文件。 2.培训方法
(1)我科护士长根据骨科特点制定相应的培训内容，结合临床工作，有计划的安排培训以及自学。
(2)由护理部培训基础16项操作：如 晨晚间护理.口腔护理.表格书写等操作。
(3)组织考试：每月按照护理部的部署，组织基础护理操作考试，专科理论知识与技能考试 . 护理学基础理论等。 (4)每满一年科室负责进行理论及操作技术的考核， 并就其服务态度和工作表现作出鉴定。
(三)工作2到5年的护士培训
1. 培训目标
(1)熟练掌握护理基础理论知识以及基础操作技能，能根据本科室疾病特点，制定完整的护理计划。
(2)掌握骨科手术护理常规，技能以及疾病健康教育知识。 (3)熟练的配合大手术以及危重患者的抢救工作，掌握在紧急情况下的处理。达到护师在任职条件者能有效指导护生的临床实习。
2.培训方法：
(1)科内根据个人专长，结合工作需要，分组进行护理工作。 (2)科室将有计划，有步骤的安排业务学习，小讲课以及组间轮转。
(3)鼓励自学以及参加大专以及本科的深造，也可以脱产学习等方法就修，以达到护理大专水平 。
2014年1月23日
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