流动图书馆策划案

第1篇：流动图书馆策划案

“流动图书馆”活动策划书

一、活动前言

作为一群从小在乡村里长大，然后通过上大学进入城市生活的大学生，我们对农村有着一份更为独特也更为浓烈的感情，这是一种“爱”与“痛”交织在一起的感情。当我们感受现代城市文明的愉悦与冲击之时，我们忘不了自己在田野上度过的五彩缤纷的童年，忘记不了那些美丽的田园山水，忘记不了生活在这片土地上父老乡亲的勤劳与朴实，因为我们深深地爱着自己成长的地方。但同时我们也痛，我们痛人的生存和发展的正常需求都无法保障的贫穷，我们痛那些被贫困的生活和有限困扰的祖国未来的花朵:她们没有明亮的教室，她们缺少基本的教科书，她们缺乏简单的课外读物，更没有科学合理的指导……

而与此同时，我们的教科书却被当做废纸成斤成斤的卖掉，我们的课外读物也早已尘封在某个角落……

作为大学生的我们能做些什么，又该做些什么呢?

为此,外国语学院青年志愿者协会特举办“流动图书馆”活动，号召更多的学生和家长加入我们的行列，为农村的孩子们提供一个更好的生活学习环境。我们相信一个图书馆虽然小, 也许只能影响数千人, 甚至只能影响到几个孩子，而这背后的思想传播是大, 大到影响所有当代大学生, 影响一个民族。

二、活动目的

1.把书籍带到乡村，既使农家孩子开阔了眼界，感受到来自城市的关怀;又把城市志愿者带到乡村去，给他们深切体会农村生活的机会，丰富他们的精神世界，使他们更加珍视当前的幸福生活;

2、帮助农村贫困家庭解决一部分教材的问题;

3.提倡循环使用书本的方法，提高书籍使用价值，节省学生开支，树立节约风尚，保护森林;

4.活动以书籍为桥梁，通过建立城乡捐书平台，传递爱心，传播环保理念，促进城乡交流;

5. 当代大学生要树立承担社会责任、奉献爱心的意识，号召全民共同传递公益的火种焰，让一颗颗公益的心温暖社会;

6. 知识改变命运,掀起一股爱读书,重知识的思潮。

三、活动时间及地点

活动时间：不限

活动地点：河南理工大学及焦作市区和焦作农村小学

四、活动对象

河南理工大学全体师生

焦作市全体市民

五、活动流程策划

1、活动宣传

校内校外：(1)宣传板及海报展出

(2)设置固定的图书回收站点

2、图书回收

设置固定的图书回收站点，每周有专门人员负责

3、捐赠记录及感言

在服务站点放置一个小本记录捐赠信息及感言，将温暖传递给农村儿童;

4、图书整理及归类：

(1)、将收回的书籍按新旧分为若干类

(2)、将分过新旧类别的按书的内容再分为若干类

5、流动图书馆启动仪式

活动前期与小学方面联系，确定活动启动时间和地点;届时由青协成员和流动图书馆所在小学的校长和老师共同参加仪式。仪式应简单而隆重。

6、教科书捐赠

在校内外呼吁大家捐赠书籍

7、开放图书馆

由图书馆所在学校老师作为图书管理员和负责人，活动结束时要与青协做好交接工作。定期在小学循环流动开放图书馆，让小学生按要求借阅及归还图书

8、图书馆管理(相关细则另附)

9、与支教相结合：

在支教时，课程教授之余可穿插课外读物

六、活动总结

1、由相关负责人员定期交一份报告，将活动中的问题及困难及时传达到青协内部;

2、在每个参与该活动的小学征集小学生的读书报告或感想;

3、定期将学生的报告及感想张贴于春秋大道及图书捐赠地点，让大家看到自己捐赠的成果，并呼吁更多人参与到活动中

外国语学院青年志愿者协会

第2篇：流动图书馆的管理方法以及捐赠书籍策划书

目录

一、活动前言 ................................................................................................................................... 1

二、活动主题 ................................................................................................................................... 1

三、活动目的 ................................................................................................................................... 2

四、活动时间及地点 ....................................................................................................................... 2

五、活动对象 ................................................................................................................................... 2

六、书籍总类及书刊分类 ............................................................................................................... 2

七、活动流程 ................................................................................................................................... 2

八、人员安排 ................................................................................................................................... 3

九、管理员工作职责 ....................................................................................................................... 3

十、管理制度 ................................................................................................................................... 4 十

一、书籍借阅制度 ....................................................................................................................... 4 十

二、书刊及书籍遗失赔偿规定 ................................................................................................... 4 十

三、注意事项 ............................................................................................................................... 5 十

四、 ..............................................................................................................................................

5一、活动前言

流动图书馆的想法源于社会上的轰轰烈烈的流动图书馆计划，电气与信息工程学院院学生会决定利用这样的一种方式丰富大家的课余生活，增加共同的话题，加深友谊!同时可以将图书手机到一起，聚少成多，同时号召同学们积极参加捐赠书籍。

二、活动主题

(1)宗旨：资源共享，自由交流

每个人就是一个城堡，每个城堡里都有个图书馆。 (2)共享一本好书，让知识流传。

1

三、活动目的

1、图书馆是一个体现大学生内涵的重要标志，我们希望能用我们的一份力为在我院学习读书，工作的师生们提供一个良好的学习环境。

2、知识改变命运，掀起一股爱读书重知识的思潮。

3、提倡循环使用书本的方法，提高书籍使用价值，节省学生开支，树立节约风尚，传播环保理念

4、为传播知识，节约资源，物尽所用、建设和谐的校园读书环境，丰富学生读书资源为目的，在全院开展捐书活动以及开办流动图书馆，实现资源共享，使得学习资源得到最大化利用，同时增加大学生的责任感，以激励其更好地学习。

5、我们将自己的私有图书馆公开，目的是为了交流，但我们的交流不是为了输出个人价值观，也不是为了某一个阴谋，更不是某种程度上的炫富，而是通过他人——这面镜子，将自己照得更清晰，让自己能够更全面的了解自己。

四、活动时间及地点

1、时间：2018年xx月开始

2、地点：理泽楼511流动图书室

五、活动对象

昆明理工大学津桥学院电气与信息工程学院

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17、18级全体师生

六、书籍总类及书刊分类

1、书籍总类：红色书刊占40%、专业书刊占20%、报纸5%、校园书刊(毕业论文，学术研究)15%、课外读物20%。 (1)、红色书刊：中国革命题材的书籍 (2)、专业书：电工类、计算机类、自动化、编程类、高数、语言类。 (3)、校园书刊：毕业论文、学术研究、研究报告等。 (4)、课外读物：艺术类、设计类、文学作品、教育类。

七、活动流程

1、设置固定的图书回收站，有专门的人看管。

2、旧书收集活动(各部门已上交部分图书)以及捐书活动： (1)、在微信平台进行宣传，在各班级发放倡议书。

2 (2)、准备好捐赠者签名表和书签，对捐赠书籍进行登记整理。 (3)、对捐赠者进行整理并出榜公示以表感谢。

3、图书整理及归类： (1)、将回收的书籍按新旧分为各类。 (2)、将新旧类别的按书的具体内容再次分类。

4、书籍统计，最新的书籍表在流动图书馆贴公告。

5、流动图书馆后期管理与完善。

八、人员安排

流动图书馆馆长：xxx 其他协助人员：电信院学生会各部委和干事 值班人员安排：

九、管理员工作职责

1、自觉遵守劳动纪律严格执行图书馆的规章制度，保持清洁卫生和良好秩序。

2、掌握书籍信息，书库不足时要及时填补。

3、收到同学捐赠的书籍后，及时进行分类编目，尽快介绍出借。

4、做好师生借书工作，管好学生看书地点要足够宽敞。

5、经常做好书籍、资料，及时记录和登记。

6、进行爱护书籍的宣传教育，做好图书的防潮、防蛀的工作和图书修补工作。

7、增强服务意识，提高服务质量。不得与读者争吵，不得拒绝读者的合理要求。虚心听取读者的意见和建议，不断改进服务工作。对于有争议及感到难以处理的问题和图书馆的缺点以及同学们的建设性意见，应做必要记录并尽快反馈给馆领导。

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十、管理制度

1、凡进入流动图书室的读者，须持一卡通且经值班人员验证后，方可进入阅览，包、书籍、书夹不得带入图书馆内。

2、流动图书室是文明的学习场所，同学们应自觉保持图书室的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅，不得在室内拨打或接听手机。

3、书籍均是同学们所捐赠的图书，所以为确保图书的安全，禁止在室内任何地点吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入图书室。爱护好大家的公共财产。

4、学生要求预约借书时，可在网上预约或来院学生会办理预约手续。

5、同一本书如有多人预约时，以办理预约手续先后为序。

6、图书馆内工作人员书刊借阅规则与其他学生一致。

7、如违反上述规定，将受到批评、教育，直至校纪处罚。

十一、书籍借阅制度

1、教职工经本人申请可直接进入，入学新生由班主任统一组织申请办理校园一卡通。教职工和学生凭借校园一卡通借书。

2、自己的校园一卡通限本人使用，每次可借1-3本图书，借期不超过两周。到期未看完者，须办理续借手续。

3、教师借阅与本学期所任课程相关的专业书或专业参考书，借期两周，到期需全部归还。

4、一卡通限本人或专人使用，应妥善保管，如发生代借、冒借等现象，概由一卡通本人负责。出现上述情况，则你将会被流动图书室系统列入黑名单。

5、 教职工调离学校，学生毕业离校时应交回全部所借图书。

十二、书刊及书籍遗失赔偿规定

流动图书馆的书刊是电信学院的财产， 是学院教学重要物质基础，同学们应自觉爱护，妥善保管。如有遗失，读者须负赔偿责任。

1、 凡遗失书刊者，应主动在借期内到院学生会办室说明情况，办理遗失申报手续。书刊逾期两周，确实无法找回者，应到赔款处办理赔书手续。

2、 遗失书刊，可以赔偿相同版本或新版图书。

3、 学生如果在一个月内找到了已赔偿的原书，可凭收据办理退款手续，退款时须交手续5元。用新书抵赔的不能退还。

4 十

三、注意事项

1、活动坚持自愿原则

2、对捐赠者和其捐赠书籍认真登记记录避免出现错误，以及认真保管好被捐书籍。

3、借阅活动开始所有的同学均可借阅存放的所有书籍，但是所有书籍只允许同学们在本流动图书馆阅读，不得带离院学生会办公室。

4、图书管理员需做好书籍保护工作，并对院学生会办公室所存放的书籍进行清点，核对已借阅和归还的书籍，对书籍的损坏程度做好记录。

5、所有借阅书籍的同学都必须做好详细的记录，包括姓名、班级、学号、宿舍号、联系方式等。

6、在图书馆借阅前应先检查所借书籍是否有缺损，涂抹等情况，如有发现，立即向院学生会办公室日常管理处说明，做好标记后再借阅，否则还书时出现上述情况的，均由借书者自行负责。

7、同学借阅书籍时，不得随意拿动院学生会办公室的任何物品，更不允许将物品带离办公室，一经发现，照价赔偿。

8、图书如有丢失按原价赔偿。

9、所有借阅制度的最终解释权将由院学生会办公室负责。

10、每个人将自己的私有图书进行管理，成为一个私人图书馆。你是这个图书馆的管理员。

11、你加入到流动图书馆这个概念里来，首先要做好觉悟，就是要共享你的图书馆的书本，或许它曾经是你的珍爱。

12、所有加入的人，建立一个庞大的，又同时单一个性的私人图书馆群——流动图书馆

13、私人图书馆管理员，也就是你，将建立一个书目，还有借书规则： (1)换书还是单方面的借书由自己决定。 (2)对租借者或者换书者的规范。

14、各个私人图书馆管理员将各自的数目交给馆长，并公示各自私人图书馆的书本，(书目模板共享里有。)，便于所有的人——特指加入到群里的其他图书管理员的阅读。

15、定期会举行线上或者阅读体验活动。

16、定期更新书目，维护书本，图书管理员各自负责好各自的图书管理范围。

17、未经同意，非管理人员不得入内。

十四、

注：本流动图书馆建立在院学生会全体成员之间的信誉之上，免费对电信学院全体成员开放，所以望借书者爱惜手中的书本，他们是我们电信学院的财产，也是大家的财产。流动图书馆尚属于起步阶段，随时欢迎各位向图书馆负责任提出建议。

电信学院学生会办公室

2018年xx月

5 附录1 ：图书馆书籍管理方案

方案一：

1采用值班人员填写纸质表格的方式进行借书管理。(表格见附-电信院图书馆借书登记表)登记好借书人信息。

2每日值班人员应核对是否有到期书籍，若有到期未归还的书籍值班人员应联系借书人到图书馆还书或者续租书籍。

3每日值班人员应整理按书架分类整理书籍，做好书籍保护。

方案二：

1用Access数据库建立图书馆书籍管理系统(可单机运行)。

2系统功能包括：查询书籍位置和数量、登记借书人信息、显示到期图书等。

3值班人员应每日查看系统中是否有到期需归还的书籍，若有应联系借书人。 值班人员做好书籍整理和保护工作

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第3篇：为考研加油流动图书策划书

“为考研加油”流动图书活动策划书

一、 活动背景

09级学姐学长在今年的考研中取得了丰硕的成果，傲人的成绩。然而，他们在即将毕业离校之际也不忘回馈这个曾经帮助支持他们，这个他们挥洒青春与奋斗的地方。在09级辅导员谷老师的带领与号召下，09级学姐学长积极地将自己考研时的书籍捐献了出来，为下届准备考研的学弟学妹们提供了丰富的资料，分享资源，促进大家共同进步。为此，外国语学院党员服务站组织举办“为考研加油“流动图书活动，希望为广大准备考研的学生提供帮助。

二、 活动目的

这次活动旨在加强学院内部资源交流与共享，促进学院良好学习氛围的形成与发扬。此外，希望通过此次活动增强大学生的奉献意识，将大学生大院服务站的服务精神更好的融入到考研这一批特殊的人群当中，充分发挥良性循环的积极效应。

三、 活动主题为考研加油，为师生服务

四、 活动主办方外国语学院党委

活动承办方外国语学院党员服务站

五、 活动时间2013年6月3日至7日

六、 活动地点名达楼六楼外国语学院党员服务站办公室

七、 活动安排

(一) 前期准备

1. 办公室确定《活动规章制度》，将结束活动流程及注意

事项详细明确地制作构建并打印;

2. 宣传部负责制作宣传海报和登记牌，确保活动宣传工作落实到位;

3. 实践部负责整理办公室，并将书籍整理归类后按顺序将图书放入指定位置。

(二) 活动流程

1. 办公室负责发通知，将活动相关消息准确传达到各个班级;

2. 宣传部与活动期间负责活动简报与拍照;

3. 实践部负责安排人员与活动期间每天下午6:00——7:00在办公室值班，并做好借书工作的相关记录，期

间6月4日值班时间调整为下午4:00——5:00。

(三) 后期工作

1. 宣传部将活动简报上交至谷老师处;

2. 实践部于2014年4月前负责收集整理图书，对图书归还情况进行审核与检查，并将图书按原来的顺序放回原

位;

3. 活动参与人员就本次活动进行交流并书写活动总结。

八、 经费预算

工作牌： 1个*3元=3元

标签：4张*1元=4元

登记簿：20张*0.1元=2元

海报：2张*1元=2元

彩色标语：3张*1元=3元

总计：14元

九、 注意事项

(一) 活动期间值班人员一定要按时到场并认真做好书籍借阅记录;

(二) 负责人做好书籍归还记录，及时将归还书籍放回原处;

(三) 活动持续时间为一周，但借书人员拥有书籍的时间为一个月，若借书人在一个月后仍未将书籍归还，负责人要进行催促;

(四) 活动期间6月4号值班时间安排为下午的4:00—5:00。

十、 预期效果

通过此次活动希望广大考验学生能够在上一届学姐学长的支持与影响下获得属于自己的成功，希望考研系列活动能够真正给予大家帮助与收获，希望外国语学院党员服务站的服务精神永远传递下去!

第4篇：乡镇留守儿童流动图书室建设实施方案()

新发„2010‟46号

新安镇留守儿童流动图书室建设实施方案

为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和来妇字„2010‟38号文件《关于印发来安县农村留守儿童流动图书室建设实施方案的通知》精神，确保本镇留守儿童健康快乐地成长。现根据相关精神，结合实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以知识导航为动力，资源共享为目标，“育人才，出效益”为宗旨，按照构建和谐社会的要求，切实解决留守儿童课外书籍缺少，校外辅导缺乏，

1家庭教育缺失等突出问题，改善留守儿童课外活动条件。使留守儿童“学有所教、情有所依、困有所帮、托有所管”，促进留守儿童健康成长，全面发展。

二、建设目标

2010年，本镇共建7个留守儿童流动图书室，其中原新安镇小学4个，原双塘乡小学3个。分别设在新安镇中心学校、城东小学、岱山小学、平洋小学、双塘小学、陈桥小学和瓦岗小学。

三、具体要求

1、成立组织，加强领导。

为了使“留守儿童流动图书室”工作落到实处，特成立“留守儿童流动图书室”建设与管理领导小组，由镇妇联主席任组长，妇联副主席，中心校校长任副组长，各村小学校长为成员。领导小组要认真研究留守儿童流动图书室工作，定期召开分析总结大会，适时组织安排好相关活动。要充分发挥学校主阵地和教师的主导引领作用，做到人员安排到位，责任明确到位，措施落实到位。

2.健全制度，规范管理

为加强流动图书室管理，使流动图书室发挥最大的效益，镇妇联统一制定学校各项管理规章制度，其中包括新安镇流动图书室管理制度，流动图书室管理员工作职责，流动图书室借阅制度，流动图书赔偿制度，同时还制定工作流程图，保障流动图书室管理工作按章有序的开展。

3、丰富形式，加强阅读

中心学校要利用好“留守儿童之家”，组织留守儿童集中阅读，值班教师要加以阅读指导;村小学要利用好午休时间，采取分年级组织阅读的方式。同时各校还要通过晨会、班会、广播站等加强图书借阅与保管等宣传，确保读好书、爱好书。此外学校还要有针对性地开展读书活动，讲故事比赛，书信活动等形式丰富读书生活，激发读书兴趣。

4、强化管理，加强监督

镇妇联将组织有关人员定期对各学校流动图书室管理和应用工作情况进行检查，中心学校也要分学期上报工作小结，及时梳理和排查存在的问题，对工作不力，流于形式的，将追究相关人员的责任。

附件：

1、新安镇留守儿童流动图书室管理和应用工作领导小组

2.流动图书室工作流程图

中共新安镇委员会 2011年8月18日

附件1：

新安镇留守儿童流动图书室管理和应用工作领导小组

组长：甘银霞(镇妇联主席)副组长：赵翠红(镇妇联副主席)成员：张秀友(

夏孝先(镇文化站站长) 吴书刚(四里中心校佼长) 邵立江 (双塘中心校校长)

村小学校长)

叶传友(村小学校长) 朱家亮(村小学校长) 陶文龙(村小学校长) 胡明礼(村小学校长) 方柱洪(村小学校长)

附件2：

流动图书室工作流程图

镇妇联→

新安镇中心学校→双塘小学→

平洋小学

岱山小学 城东小学 陈桥小学 瓦岗小学

第5篇：在流动图书室揭牌暨捐赠仪式上的讲话

尊敬的各位领导、各位嘉宾，老师们、同学们：

大家好!韶关市图书馆和仁化县图书馆在我们双峰寨中学举行流动图书室揭牌暨捐赠仪式。这不仅是对我镇广大青少年和教育工作者的关心和希望，也是对我们学校的支持。让我代表石塘镇党委、政府向关爱青少年健康成长的各级领导表示衷心的感谢!

青少年的健康成长关系到祖国的未来，仁化县文广新局、韶关市图书馆和仁化县图书馆的领导，为了下一代的成长，为了孩子们能够得到更多的“精神食粮”，不辞辛劳，四处奔波育人以心，无私奉献的精神让我们感动和敬佩，不愧为我们学习的楷模。

“立身以立学为先，立学以读书为本。”教育是一个系统工程，需要学校、家庭和社会各界的三管齐下才能达到最好的效果。今天，仁化县文广新局、韶关市图书馆和仁化县图书馆的领导，给双峰寨中学送来的“精神食粮”，是对革命老区教育事业发展的关心、支持和鼓舞。我希望双峰寨中学以这次活动为契机，深入开展读书活动，培养广大青少年爱读书的良好习惯，并作为加强学生日常行为规范教育的基本内容，列入德育工作之中，使之成为加强和改进未成年人思想道德建设的有效途径，努力激发老区学子的读书热情，为同学们健康和谐的发展，为书香校园的建设，为教学质量的提升奠定坚实的基础。

石塘人民有着艰苦奋斗、奋发图强的光荣传统，近年来，在上级的正确领导下，我镇的教育事业蒸蒸日上，办学条件得到了进一步改善，育人环境进一步优化。但由于历史和客观的原因，经济发展不太均衡，我镇的教育事业发展依然跟不上形势的发展要求。因此，恳请各位领导、各位来宾一如既往地关心支持我镇的教育事业发展，对我们的工作多提宝贵意见。

最后，衷心祝愿各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们身体健康、工作顺利、学习进步、生活愉快、万事如意!

谢谢大家!

第6篇：人员流动分析策划方案

目的目标：寻找人员流动根本原因，提出解决措施，提升单位第

二、三梯队人员结构稳定性

时间安排：4月28日前

分析人员：席婷 朱煜敦

数据时间跨度：2010.5-2011.3

具体安排：

1、 从每月人事月报中搜集离职人员数据及招聘到位人员

数据;数据应包括人员层级、部门、岗位、年龄、学历、工作年限、籍贯和离职原因等;

2、 对离职人员的各项数据进行分类汇总、比较;

3、 对招聘到位的人员进行分类汇总、比较;

4、 结合两类群体进行比较分析，得出规定时间跨度的有效

招聘率并进行总结(可得出各部门流失率);

5、 对单位第三梯队人员(干部为第一梯队，骨干为第二梯

队)进行私下交谈，了解员工思想动态及目前存在的问题，汇总后可召集各部门负责人讨论提出解决措施，争取有效减低离职率;

6、 将结果形成报告，呈单位负责人。

2011-3-29