党建基石工程实施方案

方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《党建基石工程实施方案》，希望对大家有所帮助。

第1篇：党建基石工程实施方案

认真实施凝聚力工程努力推动党建工作创新

【摘要】 中铁四局五公司板江T9标党委认真实施凝聚力工程,做到“四围绕”、“三送”、“两延伸”,充分发挥党委的政治核心和党员的先锋模范作用,从生活上、制度上稳定了职工队伍和外协施工队伍,达到了凝心聚力的目的,团结广大党员干部职工,顽强拼搏、攻艰克难,保质保量完成了前期各项准备工作,拉开了生产大干帷幕,为2010年掀起生产高潮打下了坚实的基础。

【关键词】 中铁四局;五公司;党建工作;创新

中铁四局五公司板江T9标经理部现有职工47人,其中,党员16人;外协队伍9家,参加施工人员260多人。主要承接汕(头)昆(明)高速公路(贵州境)板(坝)至江(底)段公路全长5.159公里施工任务,合同总造价2.26亿,总工期28个月。工程地处黔西南山区,管段内无电、无水、无施工便道。2009年9月合同谈判后,已晚全线其它标段6个月工期。由于,本标段施工条件差、工期紧、任务重、难度大,建点初期,有不少职工和外协队伍人员来这里对工作和生活有畏难情绪,经理部先后有数名实习或见习生主动离岗要求辞退。针对这种情况,板江T9标党委在职工中认真开展“凝聚力工程”活动,充分发挥党委的政治核心和党员的先锋模范作用,凝心聚力,顽强拼搏,较好地完成了前期各项准备工作,拉开了生产大干帷幕。2009年10月27日,业主为我标段提前签发了开工令。截止到目前,已完成产值1800多万元。我部主要做法如下:

一、加强领导,在实施活动组织上下功夫,扎实推进“凝聚力工程”

经理部党委将开展“凝聚力工程”活动当作主要工作来抓,做到从头抓起,从严要求:

一是,成立了实施凝聚力工程领导小组。党委书记、经理兼副书记亲任组长。

二是,制定了《板江T9标经理部“凝聚力工程”实施方案》,明确了开展“凝聚力工程”具体内容,即要求做到“四围绕”(围绕建设职工之家、围绕施工生产、围绕党建任务、围绕和谐稳定开展凝聚力工程)、“三送”(送温暖、送安全知识、送爱心)、“两延伸”(一是将活动向外协队伍延伸;二是向地方政府和村组延伸)。活动分为三个阶段:即前期重点抓好驻地建设和员工进点食住安排;第二阶段是围绕生产开展“三送”、凝心聚力,保质保量完成各项任务;第三阶段是关心员工,创新载体,丰富员工业余文化活动。

三是,加强对各工区、各协作队伍开展“凝聚力工程”的工作指导,定方案定人定责任,夯实凝聚力工程的基础。

二、大力宣传,在营造活动氛围上下功夫,全面推进“凝聚力工程”

为调动广大干部职工和协作队伍参与凝聚力工程,我们加大宣传力度:

一是,组织全体员工认真学习公司下半年两会精神和项目部开展“凝聚力工程”活动的目的和意义,引导和帮助广大员工树立正确的世界观和人生观,认清形势,立足岗位,发挥作用,为公司发展多作贡献。

二是,重点做好“凝聚力工程”的宣传工作向外协队伍延伸。党委副书记兼项目经理欧阳垂礼经常在检查外协队伍施工生产的同时,认真检查外协队伍施工人员的食住情况,在外协队伍负责人中反复宣讲关心外协队伍参战人员生活的重要性。去年9月,在检查瓦窑坡隧道外协队伍住地时,他发现外协人员的宿舍床铺是用圆木搭设的,条件十分简陋,不利于空气流通。他要求外协队伍负责人及时改过来,统一配备成高低床,简洁干净,受到外协队伍参战人员好评。

三是,利用《工地宣传栏》抓好典型宣传,及时表扬在开展“凝聚力工程”活动中涌现的好人好事。如一工区施工员、党员马奔驰在修建小长冲隧道出口施工便道期间,积极主動和地方村组联系并争取到支持:村组出地,经理部出机械,既帮助当地百姓加宽了出行道路,又完成了经理部施工便道修建任务,受到路地双方表扬。我部通过宣传栏、实施“凝聚力工程”座谈会,让更多职工了解了活动的目的,大家支持活动,踊跃参加活动,激发和形成了开展活动的良好氛围。

三、周密部署,在创新活动载体上下功夫,认真落实“凝聚力工程”

为了把“凝聚力工程”做实,我们结合经理部实际,做到“四个围绕”:

1.围绕建设“职工之家”开展凝聚力工程。经理部党委将员工在板江T9标“住得好不好;吃得满意不满意;干得有劲没有劲”作为检验“凝聚力工程”成效的主要标准。板江T9标工地在山里面。四周条件差,租住民房不够用,工地距离最近的集镇也有10公里,坐车到县城也要一个小时。在建点初期,经理部党委将建好职工宿舍,让职工住得称心作为“凝聚力工程”的主抓手。

(1)经理部成立了“三工建设”领导小组,制定了《板江T9标经理部创建“职工之家”活动安排》,并做到分工负责,分头落实:项目经理负责制定经理部住房设计方案;党委书记负责临时住房用地征地工作;副经理负责建房实施,工会主席负责采购员工生活用品。

(2)提高职工食住和办公条件,充分展示企业形象。经理部领导班子带头提高认识,将职工食住和办公条件的好坏当作展示企业形象的主要窗口,由此,受到业主高度赞扬。

(3)加大“三工建设”投入。经理部投入40多万元,在15天内建成了三栋塑钢房两层47间,满足了经理部办公和职工住宿的需要,建成了1个篮球场和1个羽毛球。工会出资3.2万元,为职工宿舍、会议室、食堂安装了电视,为办公室统一安装了网线。

(4)为进点职工统一配备配齐生活用品。经理部所有员工进点后到办公室可以领取一套生活用品,从床上棉被到洗涮用具、卫生纸等一应俱全,不需要再出去购买。不少员工说,“这是我们上新工地,经理部准备最齐的一次”。员工进点后,就上工地,提高了工作效率。去年10月8日,元旦节日一过,在业主检查中,我部快速建点给业主留下非常良好的印象。业主在2009年10月20日召开的汕昆高速板江段T4、T9标第一次工地例会上,总监为我主提前签发了开工令。

(5)组织开展各类兴趣比赛活动,丰富了职工业余文化生活。各支部、工会、团委先后组织开展了登山、篮球、羽毛球比赛等活动,受到职工欢迎等。我部通过围绕建设“职工之家”开展“凝聚力工程”活动,切实改善和提高了员工住食标准,从生活上,稳定了员工队伍,起到了凝心聚力的目的。

2.围绕施工生产开展凝聚力工程。结合实施“凝聚力工程”,经理部制定了“以人为本,严格管理创效益;以质为先,守约诚信树品牌;以奖为荣,务实创新促和谐”的工作方针。经理部领导班子在抓好施工生产过程中,坚持以人为本,将员工的冷暖时刻放在心上,做到“三送”:

(1)将“温暖”送到工地。我部主要工程数量是3座隧道,全长2700多延米。经理部47名员工,曾经参加过隧道施工的不足10人。特别是青年技术人员,大多数没有干过隧道,隧道施工经验非常缺乏。针对这种情况,经理部领导班子经研究,制定了隧道施工技术人员跟班制度。通过跟班学习,切实提高了技术人员实践技能。在夜里值班过程中,由于山区昼夜温差大,个别员工受冻得了感冒。经理部立即购买了一批感冒药品送到生病员工床头,给每名职工每人发放了一件防寒服,每人又发了一床棉被,将温暖及时送到职工手上。

(2)将“安全知识”送到工地。经理部党委将安全生产也纳入到开展“凝聚力工程”活动之中。将职工平安、家庭幸福当作经理部和谐稳定重要因素。经理部开展了“三个一”活动,即每月组织一次外协施工人员安全知识学习;每周进行一次安全工地检查;每季开展一次安全标准化工地评比。通过学习和检查,增强了广大党员职工和外协队伍施工人员安全意识,提高了安全技能,实现了安全年。

(3)将“爱心”送到工地。在开展“凝聚力工程”活动中,将关心外协队伍,为外协队伍提供服务,帮助他们解除后顾之忧作为我们工作的重点。在小长冲隧道和路基挡护工程施工中,工地上工程用水和生活用水紧缺,十分紧张。一些队伍食堂做饭甚至是用泥浆水。经理部党委得知情况后,立即和多家外协队伍负责人在一起商量办法,鼓励大家在一起集资打井解决了问题,使外协员工吃上了放心水。

经理部对外协队伍员工过节和经理部职工过节一视同仁,做到同步安排、同步落实。去年元旦和中秋两节期间,经理部给7家施工队伍送去节日慰问猪肉200多斤,月饼120多盒。活跃了工地节日气氛,鼓舞了参战人员士气。在工地上,一些跟在外协队伍里面干活的附近村民看在眼里,笑在心上。此外,经理部还制定了《板江T9标保障农民工工资制度》;经理部党委、工会先后建立健全了困难党员、特困职工、困难职工档案。截止到目前,我部不拖欠农民工工资。建点以来,我部走访和慰问困难党员和职工4人次,购买慰问品460多元,并多方法、多途径帮助职工和外协队伍解决后顾之忧。从而,从制度上稳定了职工队伍。目前,经理部施工生产拉开帷幕,安全形势良好,为2010年掀起生产高潮打下了坚实的基础。

3.围绕项目党建开展凝聚力工程。经理部党委坚持立足党建,开展“凝聚力工程”,不断创新党建工作思路。经理部党委制定了《创建红旗经理部活动规划》,在实施“凝聚力工程”过程中,做到“三个结合”:(1)将开展“凝聚力工程”和坚持党员明示制度相结合,充分发挥党员先锋模范作用,让员工学有榜样,干有目标。(2)将开展“凝聚力工程”和经理部开展“双优”即“工程创优质、干部争优秀”活动相结合,引导和培养广大党员干部争做一心干活、一身干净“两干型”的好干部。(3)将开展“凝聚力工程”和党员发展工作相结合。将生产一线和优秀工程技术人员团结在党组织的周围。建点以来,我部有3人向党组织递交了入党申请书,有1人被列入2010年发展对象,有2人被列入培养对象,党委的政治核心作用和支部的战斗堡垒作用得到进一步加强。

4.围绕和谐稳定开展凝聚力工程。板江T9标沿线是布依族、彝族自治区,当地少数民族民风强悍,民众喜欢生事。(1)加强民风民俗教育,要求员工和外协队伍人员要尊重当地少数民族风俗,做到“三不准”即“不准到老百姓家串门;不准借老百姓东西;不准到老百姓家吃喝”。主要施工队伍要求自建住房,有效地减少了路地矛盾。(2)积极主动同当地公安派出所、村委员签订《警民共建文明责任状》,做到路地共建和谐。外部协调工作主动依靠当地政府来解决,避免出现不必要的纠纷。(3)力所能及帮助当地村民解决生活困难,共浇文明之花。我部二工區在住地临房建设中,由于附近村组地少人多,征用临时用地非常困难。

二工区经仔细调查,并征得镇、村组和户主同意,将一家贫困户危房推倒,在上面盖上一排塑钢房先提供我部使用,等工程结束,我部撤走后留下给户主,既解决了我部施工临房急用,又帮助了当地村民改造了危房,得到村民赞扬。我部通过开展“凝聚力工程”活动,有效地改善了路地关系,取得明显实效。村民让地让路,或同意先用后征,节约了生产时间,加快了工程施工进度。

作者：吴光华 董书明

第2篇：中江县 实施“三大工程”推动园区党建工作走深走实

近年来，中江县充分发挥党建带群建作用，大力推进“强基固本、素质提升、先锋引领”园区党建“三大工程”，不断提升组织覆盖率、保障率，全面强化队伍建设。实施“强基固本”工程着力提升领导力。充分发挥党对园区发展定向把关、掌舵引路的领导核心作用，成立园区党工委和党群工作部，落实专兼职工作人员抓日常工作。细化企业党建工作目标、工作任务，建立“机关+企业”共建机制。建立园区党建“五个清”工作台账，采取组建、联建等方式，实现党的组织全覆盖。实施“素质提升”工程着力提升组织力。设立党组织办公活动场所，建立以“财政补助为主，党费返还、企业自筹为辅”的經费保障机制。出台《企业党组织星级评定办法》，规范有序推进评星定级工作。着力构建“互联网+”工作机制，建立“网络党支部”等，解决园区企业党员集中学习难、活动开展少等问题。实施“先锋引领”工程着力提升凝聚力。采取专题辅导、经验交流、现场观摩、专题培训等形式，每季度至少组织1次党建专题培训。依托企业资源优势，围绕县委每月“我为群众办实事”主题党日活动等载体，积极投身社会服务。 （中共中江县委组织部）

第3篇：建设特色创业教育基石工程

[摘要]创业教育将成为中国未来至少几十年的重要基础工程。文章为精准破解师资不足、课程体系、教育质量难考评、缺乏学校特色等系列难题，提出建设654321的创业基石工程体系，即构建纵向六阶梯创业教育教学体系，完善横向创业教育五大内容包，建设四维协同育人新机制，实现学生、老师双培育，精准集成“导师、资金、团队”，建设创业人才测评与配置中心。

[关键词]创业教育 基石工程 供给侧改革

[作者简介]杜宏巍(1981- )，女，蒙古族，河北唐山人，华北理工大学管理学院工商管理系主任，副教授，国家行政学院在读博士，研究方向为会计学及战略管理;贾张(1992- )，女，河北唐山人，华北理工大学管理学院在读硕士，研究方向为会计学。(河北 唐山 063000)

[课题项目]本文系2013年河北省唐山市科技局课题“产业技术创新战略联盟建设研究”(课题编号：2013CX-3)和2014年华北理工大学教改课题“会计学专业实践教学保障机制的建立和路径选择”(课题编号：Q1476-02)的阶段性成果。

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近期，国家创业教育政策密集频发，在深刻理解国家政策背后的实质动因的基础上，比对国际社会经济教育发展走向，可知创业教育将成为中国未来至少几十年的重要基础工程。应大力建设与当下创业教育模式不同的创业教育基石工程，精准破解师资不足、课程体系混乱、教育质量难考评、缺乏学校特色等难题，通过提供创业人才配置服务，为中国教育供给侧改革提供抓手。

一、创业教育迎来战略机遇期

国际社会已经将创业教育作为重要的教育领域，并认为创业教育是先进国家经济发展的主要动力之一。大力推动创业经济，建设创业教育工程，是中国顺利度过“三期叠加”的重要抓手，也将成为一项长期的基础工程。

(一)创业教育是先发国际经济发展的重要动力

20世纪50年代，创业教育在美国兴起，随后得到欧美发达国家的大力推广，并逐步形成世界性潮流。美国经济的快速发展，在很大程度上得益于创业活动和创业精神的倡导。未来学家约翰·奈斯彼特认为，美国经济持续繁荣的基础就是创业。管理学大师彼得·德鲁克认为美国经济发展的主要动力之一就是创业型就业。联合国教科文组织认为创业教育为教育的“第三本护照”。通过分析国际社会的先进经验可知，创业教育在过去的几十年时间内，对于推动先发国家经济发展发挥了重要作用，也将是中国未来至少几十年时间经济转型发展的一个重要抓手。

(二)创业教育将是中国长期推动的一项基础工程

虽然我国的创业教育起步晚，但是政府积极推出了一系列政策：创新创业教育试点工作(2002年)、创新创业人才培养实验区(2008年)、《教育部关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》(2010年)、《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》(2012年)。尤其是在2015年，“大众创业，万众创新”进一步推进我国创业教育在更深层次上的发展。至2015年底，开展创新创业教育课程的高校，占全国高校总数的82%，参与创新创业活动的大学生人数达到300余万，创业类课程比2014年增加了14%。目前，中国处于“三期叠加”之际，比对国际社会发展的进程，探究中国的发展特点，可知创业教育绝非昙花一现，而将是国家长期推动实施的一项基础工程。

二、创业教育发展面临系统困境

创业教育的顶层设计初具雏形，这不仅为提升创新创业教育质量夯实了基础，也描绘出了未来高校创业教育改革的美好蓝图。然而，通过观察当前高校创业教育的现状，发现许多困境和问题都在不同程度上制约着高校创业教育的改革与发展。

(一)基础工作仍存在系列问题

一是创业导师师资严重不足。“据不完全统计，创业教育领域的师生比例约为1︰2000，在内陆一些经济欠发达地区，这个比例甚至更低。”①当下的高校教师罕有创业经验，有创业经验的企业家又很难有时间进入大学校园，给大学生做创业导师。

二是创业教育活动碎片化。“由于未形成系统性的创业教育理念，高等学校对于创业教育的目标和内容不够明确。”②高校在大学生创业教育活动上投入了大量人力物力财力，却未能实现各项创业教育活动的有机融合，更没有形成紧密协同的创业教育生态系统。

三是创业教育融入实践程度低。创业教育多数停留在课堂教学环节，没有机会参加各类创业实战，学生很难获得创业所需的综合素质及相关能力，以至于学习了创业课程后也只能是纸上谈兵。

除此之外，大到人才培养质量标准、人才培养机制、教学和学籍管理制度、课程体系，小到具体的教材、教学内容、教学方法和考核方式等都缺乏周到详细的设计，都需要进一步改进。

(二)创业教育质量难考评

目前，创业教育质量评价多以“在校生创业率”“创业教育满意度”为评价标准。一方面，创业人才培养是一个循序渐进的过程，创业教育应该以为未来几代人设定“创业遗传代码”为基本价值取向。同时，由于时滞效应的影响，“是否创立企业”应作为长期检验创业教育效果的指标，不应成为短期测度指标。另一方面，以学生对创业教育的满意度为短期考核指标，存在主观意向太强、实战意义不大的弊端。因此，急需借助现代信息技术和科学的评价标准，确立一个具有普遍代表性的、可考评的评价指标及相应的评价方法。

(三)创业教育成为锦标赛，特色却难以挖掘落地

目前为创业教育领域普遍接受的教育模式是链条式创业教育，即从创业思维启蒙，到相关技能培训，再到创业竞赛、创业试验、优秀创业项目孵化，最终形成实体公司，创业教育陪学生走完全程。这样的创业教育的作用和价值是值得肯定的，但普及有余，精细不足，各高校没有形成自己的优势与特色，难以形成可持续竞争力。

三、创业教育基石工程，构建654321体系

我们应结合区域经济特点、学校发展特色和学生内生需求，进行个性化精准创业教育与帮扶，实现不同学校各具特色的创业教育。以横纵立体工程，破解创业教育工作中的系列难题;以创业人才素质提升，测评补充现有创业教育质量考评体系;以创业人才配置中心建设人才银行，推动人才科学供给配置，解决人才结构性冗余与稀缺难题。创业教育基石工程应以“广覆盖、全链条、多层次、重实效”为目标，再造创业生态系统，建设横纵结合立体创业系统，横向实现创业链条帮扶全覆盖。

(一)构建纵向六阶梯创业教育教学体系

以获得最优创业教育效果为目标，剖析教学要素，设计教学流程，创造性地集成利用各类创业资源，构建具备连贯性、递进性、层次性、指向性的六阶梯创业教育教学系统。满足不同年级、不同专业、不同创业需求的学生的学习需求，实现“创业教育全面覆盖、个性需求定向满足、创业攻坚精准帮扶”。其中，第一阶梯适合全校学生学习与训练，第二阶梯开始，难度逐级加大，根据学生的需求情况，逐渐减少授课范围，第六阶梯的学生是真正意义上的创业生力军，在获得精准创业帮扶的基础上，可以大幅度提高创业成功率。

第一阶梯：创业通识课程。主要是讲授创业教育基础理论，包括创业精神、创业管理基本素质、创业基本技能等。第一阶梯课程可以作为公选课或者校级基础课，覆盖全校学生。

第二阶梯：创意创新。一是培训TRIZ创新手段，指导学生掌握创造发明的内在规律和原理;二是TRIZ实战发明指导;三是国际专利与国内专利申请帮扶。获得专利认证可以作为阶段性的创业成果，成为创业教育质量测评的重要依据。

第三阶梯：仿真实训。在虚拟的市场环境、商务环境、政务环境和公共服务环境中，搭建“跨专业、跨学科、跨学校、跨地域”的仿真模拟创业训练营，模拟在真实商业社会中创业的所有环节，培育现代商业社会中进行经营管理所需的创新创业能力。解决创业实践环节中存在的“高风险、高成本、不可逆、不可及、大规模、有组织”六大难题。

第四阶梯：精准实习。精准实习以创业导师一对一贴身跟随实习为特色。彻底破解实习面临的三大不足：没有收获、职责模糊、没有指导和监督。一对一贴身实习导师会根据学员的实际情况，安排和指导更具实践意义和挑战性的复杂工作，不仅将理论知识运用到现实专业环境中，还会不断提高学生的综合决策、快速应变、全局筹谋等能力。

第五阶梯：项目实践。该阶段的特色是依托创业项目资源库，根据学生的需求，安排3～6个月的项目实践。项目实践实现了创业参与、实战演练、对接资源，为学生创业夯实基础。同时，鼓励学生参加各类创业大赛，在大赛中激活创意，尝试创业计划落地。

第六阶梯：创业实战。该阶段的特色是对创业项目进行线上帮扶，云平台+线下精准贴身帮扶。线上云平台帮扶是通过大数据分析等手段，为创业者提供决策依据。线下精准贴身服务是集成国内创业全部优势资源(资金、团队、导师)，对创业链条全覆盖精准帮扶。

(二)完善横向创业教育五大内容包

一个完整的创业教育体系应提供五大内容包：课程包、工具包、实验室包、资源包、服务包。内容包内容丰富，各学校可以根据区域经济特点和学校特色进行个性化提供。

课程包：包括初级课程包和高级课程包。初级课程包包括创业通识教育课程。高级课程包括理科课程包、工科课程包、商科课程包等内容。以 MOOC、微课、视频等多样化的教学形式，实现创新创业知识的碎片化、移动化传授。

工具包：创业涉及的各类工具均包括在工具包内，如客户关系管理系统、办公系统、财务系统、物流系统、电商营销系统等。有实力的学校还可以开发提供创业APP+专业工具包。

实验室包：建议打造具备典型示范意义的实验室工程，包括路演实验室、商业社会虚拟仿真实验室、3D打印实验室、机器人实验室等。不同学校可以根据自己学校的特色专业，建设具有针对性的创业仿真实验室。

资源包：包括全国优秀创业导师数据库、风投数据库、孵化器数据库、加速器数据库、创业人才数据库、创业政策数据库等。实现全国创业资源的开放、共享、综合、集成，实现线上与线下、起步与发展相结合。

服务包：包括师资培育、导师评价与推荐、风投历史项目分析与推荐、孵化器对接、加速器对接、创客空间对接、创业人才配置服务、政策剖析、创业人才社群、创业大赛比赛竞技等。

(三)建设四维协同育人新机制

整合国内外优势资源，推动校校、校企、校地、校所及国际合作四维协同与跨院系、跨学科、跨专业培养的育人新机制。校校协同，实现国际社会优秀创业学院资源对接和国内领军大学资源对接。校企协同，实现学院与国内外优秀企业协同发展。校地协同，实现学校创业与区域经济，学校与产业联盟、产业园区、产业孵化器、加速器等产业组织协同发展。校所及国际合作，实现学校与研究所、国际研究资源、创业资源协同发展。

(四)实现“导师、资金、团队”三位一体精准集成

创业过程中最稀缺的资源有：具有丰富经验的创业导师、在关键时刻能到位的资金、精诚合作的团队。创业教育基石工程要根据导师数据库、风投数据库、创业人才数据库里的翔实资料，采用大数据、云计算等手段，进行深入挖掘与分析，尽量消解现有创业帮扶中的盲目“拉郎配”现象，为学校内的在创项目提供最适合该项目的精准资源集成服务。

(五)实现学生、老师双培育

在培育创业学生的同时，围绕六阶梯创业教育系统，深入系统地培育本校创业师资队伍，组建学术与实务相结合、创新与创业相结合、创意与产业相结合的创业导师队伍。同时，可在学生精准实习和项目实践的企业，为教师争取挂职锻炼岗位，真正实现教师创业教育全程参与、创业实践全链跟踪。此外，还可以为本校教师提供科技成果转化、科技成果创业帮扶等服务。

(六)一个创业人才测评与配置中心

建议创业人才测评采用隐形测试、情境测试等方法，在大学生参加创业教育前及参加教育后的六大阶段，分别对创业兴趣、创业能力倾向、创业能力水平、阶段创业成果(如专利)等进行测评。

在创业人才测评的基础上，进行不同专业、不同特长人才的发现、选拔、归库和储备，搭建长期有效的开放式创业人才银行。着眼于人才流动便捷化、人才构成专业化、人才竞争市场化，实现贯穿创业人才团队撮合与配置的全程，做到终生跟踪服务，解决中国创业人才供给侧结构性冗余与稀缺问题。

[注释]

①王琦.教育思考：高校创新创业教育布局面面观[EB/OL].(2016-01-06)[2016-07-10].http：//education.news.cn/2016-01/06/c_128600836.htm.

②曲殿彬.我国高等学校创业教育存在的问题及实施对策[J].现代教育科学：高教研究，2008(6)：127.

[参考文献]

[1]王一川，陈圆.美国创业教育模式及其对江苏高校创业教育的启示[J].教育与职业，2011(32).

[2]常建坤，李时椿.发达国家创业活动和创业教育的借鉴与启示[J].高等财经教育研究，2007(3).

[3]柴旭东.论大学创业教育的精英化误区[J].宁波大学学报：教育科学版，2009(5).

[4]沈超红，杨璐.创业教育的评价指标研究[J].创新与创业教育，2012(5).

[5]王桂丽.TRIZ理论及在项目教学中的应用[J].科教导刊，2013(1).

[6]贾志永，曹贤龙.虚拟商业社会环境(VBSE)在实践教学中的应用研究[J].技术与市场，2014(6).

[7]朱海燕，席燕平.面向模块组合的大学生创业教育模式研究[J].首都经济贸易大学学报，2014(3).

[8]洪大用.打造创新创业教育升级版[EB/OL].(2016-02-24)[2016-07-10].http：//news.ruc.edu.cn/?p=125562.

作者：杜宏巍　贾张

第4篇：创新党建思路 筑牢发展基石

创新党建思路

筑牢发展基石

——三井党总支工作总结

三井党总支在开展党建工作中，以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，推进“五化”建设，深化“三心”主题，构筑“两型、三化、五争当”活力党建工作格局，深入开展创“五型”、争“六好”、夺“七星”三级联创活动，更好地发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把党的思想政治优势、组织优势和群众工作优势转化为我井的创新优势、竞争优势和发展优势，为我井实现安全高效发展提供坚强组织保证。

抓党建、带队建，提高“三化”活力

三井在籍职工213人，现有党员42人，非党积极分子24人，3个党支部，10个党小组。井口党总支在党建工作中，紧紧围绕“保证安全发展，职工队伍稳定，胜利完成矿党委交给我井的各项工作任务”这一主体目标，进一步深化“两型、三化、五争当”工作载体，坚持抓好党建、带队建，不断提升党建、思想政治工作新活力，推动井区安全高效发展。

1、建设标准规范化党支部，提高党组织在安全生产中的活力。我们三井党总支充分认识到，井区党建工作不能游离于安全生产和高效化建设之外，抓好自我循环，搞好体外循环。扎实开展党员先锋工程，落实好党员“三带、四有、五在前”活动，认真开展“1+3”扩源工作，把不是党员的班段长培养成党员，把不是

1 班段长的党员安排到关键岗位上，实现了段有党支部，班有党小组，关键岗位有党员。

如我井41031党支部，在近两年里，从原有党员队伍8人，发展到现在党员18人，非党积极分子队伍也在不断扩大。实现班组长以上干部全部是党员，关键岗位上有党员，提高了党组织在安全生产中的活力，两个作用在安全生产中得到有效发挥。今年5～7月，41031现回采工作面遇断层，时时阻碍了生产，也制约着安全。在这生产遇到困难的情况下，41031党支部又进一步落实党员先锋工程，书记、段长、中心班长每人带一个小班，井下手拉手交接班，小班班组长在带好本小班同时，严格把好安全质量关。过石崖时，这些党员干部第一个冲在前，打石崖时的岩石粉尘呛得他们不敢喘大气，眼睛被粉尘迷的通红，但没有一个人叫苦叫累。破碎带打支护时，又是党员冲在前、干在前。段长赵长明、支部书记张庆春、班长闫雷等在这期间经常连勤延点干在工作面，直到安全和正常生产后才肯松一口气。在这过断层的三个月里，实际生产原煤62315吨，超计划生产2315吨。

2、实现安全生产作业标准化，提高党组织工作活力。我们生产井区的主要任务是提高作业标准化水平，保证安全多出煤。我们的主要做法：一是正确组织引导党员在安全生产作业标准化工作中站排头、争先锋。并深入开展“三查三评保安全，三带三零做卫士”主题实践活动。党员和员工间通过业务上教、技能上传、安全上带、生活上帮、问题上管，安全生产骨干力量不断壮大，

2 上标准岗，干标准活的人多了，三违现象几乎少见。如41031采煤段的质量标准化作业能始终保持经常化，并站我矿排头。今年三月份召开了公司级现场会一次，11月9日召开了我矿采煤系统质量达标现场会。二是定任务，落实党员责任区。抓支部建设与高效生产相融合，把小班生产区域化为党员责任区，层层分解生产任务，做到远有规划目标，近有计划指标，总体有思路，时段有任务，促进高产高效。如41031党支部，把全年27万吨生产指标分解到小班，再细化分解到小班月产和日产目标，每个小班必须保持干两刀煤才能超额完成生产任务。三是压担子，建立党员先锋岗。近年来，回采面已向三水平延伸回采，瓦斯突出、冲击地压、断层增多、顶板破碎等自然条件经常阻碍生产。在这种情况下，党总支及各支部建立党员先锋，发挥先锋岗作用，给党员压担子、下指标，包段作业。如41031采煤队工人每班干35节槽，党员必须干40～50节槽。通过以上方法，促进了我井生产高效化，1～10月生产原煤230734吨，超计划生产24734吨，预计到12月末全年可生产290734吨。

3、班组管理亲情化，不断提高队伍活力。我们三井党总支把构建和谐井区、优化党建、干群关系作为党组织工作的出发点和落脚点，提高了职工队伍在安全生产过程中的活力。一是在班段长和段队支部书记的选用上，都经过“双推一选”产生，做到能干事的人给舞台，干成事的人给实惠，打造职工群众满意工程。二是人文关怀产生了效果。井口总支书记、段队支部书记坚持访

3 谈日制，对职工做到“五必清、六必访、七必谈”。如41031职工丛树林好打麻将，由于休息不好，班中作业时精力不集中。支部书记了解情况后，多次家访和谈话，使这位职工很快改掉陋习，现已成为了安全生产中的骨干。三是监督联手，加大企务公开透明度，特别是职工工资分配上让职工参与，起到审查监督作用，做到公平、公正，保证职工的切身利益不受侵害。至此全井呈现了风清、气顺、职工队伍稳定、干群合心干劲足的好势头。如41031闫雷班组，连续安全生产16年无事故，生产月月创水平，今年被集团公司党委授予了“铁军班组”的光荣称号。

争“六好”、夺“七星”、党员“五争当”

我们三井党总支按照公司党委和矿党委“围绕三心主题，加快五型创建”的工作思路，深入开展“创先争优”活动，提高了党建工作活力。

1、支部争“六好”，发挥战斗堡垒作用。抓好党建工作基础，提高“三会一课”质量，激发“两个作用”在安全生产过程中的有效发挥，是我们党总支党建工作的特色靓点。我们根据一线一二三班倒的特点，把形势与任务教育、上级党组织工作要求和党员的先进性教育运用到小班前上，做到主题鲜明、教育到位、实际管用，有效地推动了我井各项工作健康有序发展。一年来，我井党总支在矿党委“创先争优”竞赛评比中，连获多次“红旗”党组织建设第一名，井口总支被公司党委命名为“标准化党总支”、“示范党总支”，并在4月份全市“创先争优”座谈会上，受到省

4 “创先争优”督察组的好评;41031党支部被矿党委命名为“标准化党支部”。

2、党员夺“七星”，发挥先锋模范作用。我们党总支在“创先争优”活动中，不断完善党员夺“七星”激励机制，推进了党员夺“七星”活动的深入开展。在“七〃一”前，我们组织党员开展了“学党史、知党情、感党恩、跟党走”，用优异成绩向党90岁生日献厚礼活动，机关支部和机运联合党支部组织党员义务搞达标会战90多次，参加支援41031采煤队创高产活动60多人次;41031党支部带出了一支骁勇善站、勇克难关的“煤海铁军”。在5～7月连续三个月过断层的困难条件下，实现安全高效，闪烁了“金钢石”的特点。各支部的党员积极争当团队的执行者，本质安全的实践者，高效生产的推动者，创新创效的实践者，班组和谐的维护者，用实际行动向建党90周年献了厚礼。

抓学习、重效果，创新党建活力

我们三井党总支立足创建“学习领航、能力跟上、持续改进、共同成长”的学习型采区和学习型党组织，不断创新党建方法和提升党建工作活力。

1、在学习型党组织、学习型采区、学习型班组的建设上，我们采用多种形式的学习方法和学习方式，不断提高了广大党员干部及职工的学习热情，解决了“煤矿工人学不学习都一样”的落后思想。职工通过学习《新主人翁精神》和安全技能知识以后，不断提高主人翁意识、安全意识和业务技能，思想素质得到明显

5 提高，能上标准岗、干标准活。党员干部通过学习《向毛泽东学管理》等10余本书后，不断提高工作能力和生产经营管理水平，增强工作的创新能力。一年来，党员干部撰写学习心得300余份，论文7份，被矿党委选树为“三个学习型”创建活动示范点和学习型采区示范单位。

2、理念引领助发展，心和改善谱新篇。我们党总支在抓好“三个学习型”创建的同时，向全井干部职工大力灌输新兴亲情文化理念，井上、井下利用各种形势宣传新兴亲情文化理念，使广大干部职工深刻理解其内涵，不断提高认识，务实作风，细化过程，力求实效。同时，使全井干部职工看到了新兴煤矿的发展到处无限生机，全井上下能够做到知行合

一、精准高效，养成了“一心一意谋发展，心无旁骛抓落实”的良好工作风气。推动井区各项工作高效发展，全年实现了安全生产无事故。

一年来，我们三井党总支在党建工作中，能按照公司党委、矿党委的工作思路抓好各项组织工作，但也存在许多不完善的工作方法、方式。在2012年的党建工作中，我们会在公司党委、矿党委的正确领导下，结合我井的实际工作，进一步创新党建工作的新思路、新方法，充分发挥“两个作用”，为我矿实现安全高效发展起到组织保证。

三井党总支 二O一一年十一月

第5篇：发挥“五个作用”增强非公党组织“五力”——加强非公党建不断夯实基层党建“基石”

发挥“五个作用”增强非公党组织“五力”——加强非公党建不断夯实基层党建“基石”

??区把深入推进非公有制经济组织和社会组织党建工作与创先争优活动结合起来，以“争创能动型先锋，促进活力私企”为载体，积极探索促进非公有制经济组织和社会组织党组织作用发挥的有效形式，切实增强非公党组织的创造力、凝聚力、战斗力、服务力、发展力，推动党的工作与非公制经济组织和社会组织的发展相互促进，不断夯实基层党建“基石”。

发挥非公党组织的引领作用，增强其创造力。结合非公有制经济组织和社会组织分布广泛、数量众多、与群众关系密切等特点和优势，创新方式方法，以突出正确的政治导向为着重点，充分发挥非公有制经济组织和社会组织党组织的政治引领作用和组织动员作用，积极向企业主和广大职工宣传党的路线方针政策和国家法律法规，使党和国家的各项要求贯彻到非公有制经济组织和社会组织决策过程之中和生产经营的各个环节，切实增强了企业干部职工责任感和紧迫感，增强工作的主动性和创造性，力促科学发展、和谐发展的各项要求得到有效实践，非公党组织创造力切实增强。

发挥非公党组织的堡垒作用，增强其凝聚力。将非公有制经济组织和社会组织党建工作与文化建设、精神文明建设有机结合，大力构建非公有制经济组织文化。围绕企业生产经营发展，以“亮身份、促发展、树形象”为主题，广泛开展“双争三满意”(争做岗位能手、争做优秀共产党员，党组织满意、群众满意、企业满意)等活动;以“分散、小型、业余”为主，设计丰富多彩的活动载体，广泛开展形式多样、丰富多彩的各种文体活动，营造健康向上的企业文化环境氛围。积极探索民主恳谈方式，帮助企业及时掌握员工思想动态，以情鼓励人、以情吸引人、以情凝聚人，使党建工作为企业所需要、业主所支持、党员所欢迎、员工所拥护，凝聚共同发展的强大力量，提升非公有制经济组织和社会组织的团队精神。

发挥非公党组织的骨干作用，增强其战斗力。按照“争做好党员”的要求，抓好“双找”(党员找组织、组织找党员)活动，着力解决非公有制经济组织和社会组织中党员不愿亮明身份问题;积极开展党员经常性思想政治工作，

2 抓好市场经济理论、岗位技能、经营管理知识等培训。组织开展“党员示范岗”、“党员责任区”、党员服务承诺等系列主题实践活动，充分发挥党员先锋模范作用，切实把党员真正培养锻炼成为“平时工作能看出来、关键时刻能站出来、危急关头能豁出来”的坚强力量，使广大党员成为政治思想上的先进分子和生产经营中的骨干分子。

发挥非公党组织的协调作用，增强其服务力。立足服务，积极探索符合非公有制经济组织和社会组织特点的工作方式。组织党员职工以开展谈心交流、走访慰问、帮助解决实际困难等多种方式，密切同群众职工的联系;发挥工会、共青团等群众组织的桥梁和纽带作用，积极搭建党员、业主、员工之间的沟通协调平台，积极协调利益关系，及时化解矛盾，维护各方合法权益，确保和谐稳定。建立非公有制经济组织和社会组织困难党员关爱帮扶制度，加大对困难党员的救助帮扶力度;建立定期走访慰问制度，及时跟踪掌握非公有制经济组织和社会组织党员的思想、生产、生活状况，及时帮助解决就业、子女入学等实际问题;建立谈心谈话制度，加强党员沟通，疏导不良情绪，协调各种矛盾纠纷;设立党员维权机构，受理党员投诉，

3 维护党员合法权益。

发挥非公党组织的能动作用，增强其发展力。结合非公有制经济组织和社会组织性质特点，借鉴其他领域党建制度建设成果，将非公党建工作制度有机融入到非公组织管理制度中，使党组织的运行模式融入到企业经营的各个环节，形成体现非公有制经济组织和社会组织特点及党组织工作、组织生活、联系和服务群众、发挥党员作用等多方面的工作机制，同步推进非公有制经济组织和社会组织的发展与党建工作的进展。如，建立非公有制经济组织和社会组织与管理层双向沟通制度、党政联席会议制度，推行党组织负责人每年在员工和职工会上接受述职评议制度，逐步形成共同研究决定非公有制企业生产经营发展战略，促进非公有制企业做大做强。

第6篇：