叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《创先争优个人小结》仅供参考，希望能够帮助到大家。
创先争优个人小结
创先争优先进共产党员申报材料
武汉市43中学
汪宜传老师从1991年大学毕业走上教育岗位，已经22年了，担任班主任工作也有20年，2009年3月5日成为一名光荣的中国共产党员，工作中的点点滴滴,纵然有不为人知的劳苦与艰辛,但更多的是成功的喜悦和收获的幸福。在工作和生活中，认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念，积极践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚。
一、班主任工作
经过20年的摸索，汪老师在班主任工作中逐步形成自己的带班理念：尊重、平等。
一)爱每一位学生，善于发现学生身上的闪光点
用真心去对待每一个学生。因为每一个学生都有自己的判断力，当你偏袒好学生，讨厌差生的时候，所有的学生都会感觉出你不是一个一碗水端平的好老师，即使是那些受到你偏袒的学生也会这样认为你。 “漂亮的孩子人人都喜欢，而爱难看的孩子才是真正的爱”。
善于观察学生，及时发现学生身上的闪光点。要善于从每一个学生身上，看到和感觉出，他是一个独一无二的个性。教师仔细观察自己的学生，就会看到他们的精神成长，而透过学生的成长，就能看到自己劳动的成果，要知道，在每一个学生身上，教师都倾注了自己的一部分心血。了解学生，了解他们的爱好和才能，了解他们的精神世界，了解他们的欢乐和忧愁，恐怕没有比这更重要的事了。 二)信任学生，让学生获得自信的力量
每一个人都有自己的优点，特别是平时表现不是那么优秀的学生，他们的优点需要用心才能找到。教育学生认识到只有正确认识自己，树立信心，才能一点点进步。想方设法挖潜每个学生的优点、特长、内在潜力，使其产生内驱力，逐步让他们改变自己，使他们尝试到了被人尊重的甜头，学会尊重他人。一定要学会真诚的欣赏学生，教会学生欣赏自己，真诚的欣赏同学，欣赏任课老师，欣赏周围的一切事物，你好，我好，大家都真好。信任学生,会收到意想不到的教育效果. 三)用人格魅力感染学生
班主任言行一致的个性是吸引青少年心灵的火花，班主任的优良个性品质是鼓舞学生前进的动力。班主任的个性魅力对学生产生影响，首先表现为他对学生的真正的爱。这是一种强烈的不可抑制的愿望，是要把最好的东西献给学生的愿望。“近来者赤，近墨者黑”。班主任的个性品质时时刻刻都在影响着学生。不论班主任是否意识到，他总是成为学生观察、模仿、学习的对象。由于这种影响是以潜移默化的方式进行着，因而对学生个性的形成是多么重要。
四)换位思考，走进学生的心灵。
走进学生的心灵，就要将心比心，以心换心。把与学生朋友式的交往作为自己生命活动中不可缺少的一部分。教师通过与学生相处、相交、相知，了解和化解了学生学习、成长过程中的困惑和烦恼。敢于在交往中暴露自己的不足，不耻下问，放下师长的架子。随着与学生接触了解的增加，学生的错误、问题也就会自然地暴露出来。这时，教师应有一颗宽容的心，善待学生，尽量看到他们身上的闪光点，要更多地从发展的眼光去看待自己的学生。同时，不能亲一批，疏一批，更不能把学习成绩好的视为上宾，而把成绩或者品行较差的学生视为眼中钉，因为越是后进的学生，越是需要大家的关爱。
换位思考，就是“理解”除自己以外的别人的想法，别人的感受，站在对方的身份和立场上来进行思考，去想问题，站在对方的角度上去处理事情。这样，常常会给人以出乎意外的结果。教师要教育好学生，必须经常换位思考，以大朋友的身份贴近学生，了解学生读懂他们的需要，更容易对症下药解决问题。 五)就事论事，不揭老底。
在学生违纪时，不针对问题本身，把过去的、其他的都抖落出来说几句，学生心里会想：“就算改好了，老师也不会忘记我以前的过错，不相信我!”要用发展的眼光来看，他在自身原有的基础上已经进步了，但还需进一步努力。批评更应就事论事，只说今天的事，过分、重复的强调能引起消极的心理暗示。批评学生时，教师的语言很重要，如果语言得体，即使是严厉的批评，也能让学生感到老师关心自己，希望自己能够进步。教师在批评中应注意掌握语言的艺术性，分寸感，从而使学生心悦诚服，达到批评的目的。学生来到学校是受教育的，问题再严重也有权得到老师的理解和爱护，只有让他感受到集体的温暖，同学的信任和帮助，有了自我认同和集体归属感，才有信心克服困难，弥补不足，如果大家都孤立、疏远他，他肯定觉得自己真的一无是处，心理发生扭曲就更危险了。总之，批评的方法得当，才能收到良好的效果。班主任要树立正确的学生观，做学生的良师益友。
二、 教学工作
汪老师牢记自己是一名党员教师，要在群众中发挥先模的作用，“以无私心才能无畏”来对待教学工作。开展“创先争优活动”以来，使他更进一步地学习到了更多更深入的理论知识，个人的政治素养也得到了更进一步的提高。在日常的工作、生活中，汪老师严格遵守学校制订的各项规章制度，勇于承担起繁重的教学任务，并且注重学习先进的教育理念和教学手段。对照“五带头”，严格要求自己，同时还及时总结自己教学上的经验教训，积极撰写论文将理论与实践相结合，努力提高自己的业务水平。多次被学生评为“我最喜欢的教师”学生总结了汪老师在教学中的三大特色： 第一大特色：幽默而严肃
当我们忍受不住疲惫，昏昏欲睡的时候，汪老师常常会打趣我们一下，让我们在欢声笑语中将注意力重新集中到课堂;当我们之中有同学双目呆滞，神游于课堂之外时，汪老师又会冷幽默一把，让走神的同学重新融入到课堂，又不至于有被批评的尴尬;然而，老师的幽默不会无止境的继续，当我们的思绪在短暂的欢笑声和老师的制止声中，随着那一阵小幽默继续展开，收不回来的时候，汪老师便严肃起来——他不允许我们用超过它允许范围以外的时间去回味他的幽默——使得我们自觉地精神抖擞地继续那被中断的课程。
第二大特色：认真负责
汪老师是一个极其认真负责的老师。有他的课时，他总会在打预备铃前的几分钟就出现在教师，在黑板上写写画画，为上课做准备。老师总说，他提前来到班上的目的是想让我们意识到马上要上数学课了，希望会有同学翻开书，复习一下上节课的知识点;中自习时，老师会牺牲自己的休息时间来给我们将半个小时的课，或是让我们写半个小时的练习题......汪老师用一点一点的付出，诠释着教师这个神圣的职业。
第三大特色;因材施教
俗话说：“龙生九子，各有不同。”任何班级的每一个学生都有自己的特点，个性迥异，而汪老师绞尽脑汁用不同的办法，教育着每一个学生：对于成绩好的同学，他勉励;对于成绩差的同学，他鼓励;对于没有信心的同学，他激励;对于已经放弃的同学，他感化...... 二十二年来，在学校党、政组织的培养教育下，在同事们的帮助支持下，汪老师在教育这块园地里，辛勤耕耘，默默奉献，由一名普通教师成长为一名优秀青年教师，师德模范，共产党员，优秀班主任，“我最喜爱的老师“教育教学取得优异成绩。
1992被评为校、镇两级先进工作者; 1994被评为镇先进工作者;
1995被评为区“优秀教师”，论文《谈谈列一元一次方程解应用题》收入镇优秀论文集;
1996被评为区“优秀青年教师”，镇“十佳教师”;录像课《垂径定理》获区优质课三等奖，加入市数学教育研究会蔡甸分会，论文《相切两园常见题基本解法》获镇三等奖;
1997被评为区“1551”工程优秀教师;校优秀班主任; 1998至1999被评为镇优秀科任教师; 1999至2001学被评为镇优秀班主任;
2000至2001学校“三优”评比中获优秀教案二等奖;
2001年获硚口区中学数学教案书写比赛区二等奖拟卷比赛区二等奖;
2002年录像课获区课堂教学评比二等奖;区中学数学学科课堂教学评比中获二等奖; 2002至2003学所带班级被评为区“先进班集体”被评为区优秀班主任; 2005被评为区“师德先进个人”;
2010年硚口区中学数学学科“四优”评比活动中或论文一等奖教案三等奖;
2010论文《对人教A版数学必修一的几点思考》在武汉市教育科学“十一五”规划论文评选中获市三等奖;
2011年被评为校第二届“我最喜爱的老师”
在人生的鼎盛时期，本着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，汪宜传老师将继续在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，他愿意在教育工作这个大舞台上，做一个更勤奋、更智慧的舞者。为祖国的教育事业做出更大的奉献。
文章简介：《创先争优个人总结》
一、认识比较高。
创先争优活动是继深入学习实践科学发展观活动后的又一次大的学习活动。作为一个想长期执政的党，就是要通过对各级党组织和党员不断的学习引领提高，才能激发各级党组织和广大党员的生机活力，巩固党的执政基础，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性，保持党同人民群众的血肉联系，促进经济社会和谐发展。作为党员，就要搞好“五个带头”，一是要带头学习，带头解放思想，作学习型社会的楷模。只有不断地学习，党员干部的素质才会不断提高，才能肩负起党和人民赋予的神圣使命。二是要带头争创佳绩，要有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干，在本职岗位上作出一流成绩。三是要带头服务群众，牢记宗旨，心系群众，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益，做群众的贴心人。四是带头遵纪守法，模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本单位的规章制度。五是带头弘扬正气，积极践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严于律己，情趣健康，公道正派。
二、承诺比较硬。
6月份，按照活动的要求，结合本职岗位工作特点，我作出了公开承诺。一是带头遵守党章，争做合格党员;二是带头遵守准则，争当廉洁干部;二是带头遵守制度，争当先进个人;四是带头钻研学习，争当业务能手;五是带头调查研究，树立纪检干部新形象。这份公开承诺书已经上交到了机关党委和支部，本人也有信心有决心按公开承诺的事项去工作、学习、生活。
三、兑现比较好。
公开承诺发出后，既有压力，也有动力。作为一个老干部，如果信口开河，不讲诚信，就会晚节不保，怡笑大方。为不落人后，我以先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深入学习，学党章，学廉政准则，学纪检监察方面的政策法规。比如重温党章以后，对党员的义务有了更深的体会，对纪检监察机关进一步改革有了新的认识，对纪委监督同级党委试点工作指导有了明确的思路。学习了纪检监察方面的政策法规后，到联系单位列席会议，检查工作能做到心中有数，游刃有余，不开黄腔。到目前为止，评价还是蛮高的，形象还是蛮好的。今年来，我在实名博客上发表了16篇与本职工作有关的文章，自我感觉良好，世界人都知道。二是勇于实践。今年来，我服从安排不讲价钱，从年初到年尾，承担了市卫生局、市农业局的党风廉政建设巡视工作。先后找人谈话300余人次，调查走访单位50多个，行程7000多公里，取得了好的巡视效果，得到了有关领导的肯定。三是廉洁勤政。按照廉洁从政准则的要求，坚持做到了八个禁止，五十二个不准。自立座佑铭：不踩红线，不破底线，不触高压线。到纪工委工作后，坚持做到了没报一分钱，没得一包烟，工作时间没喝一杯酒。作为一位多年的处级干部，没有招待过一次私客。按刘书记的要求，我们将巡视的时间安排在下午，不到巡视单位吃工作餐。有时硬是排不过来，上午到单位巡视到了吃中饭的时间，就谎说外面有宴请，其实到家里炒现饭去了。有人说刘书记作起搞，我认为刘书记的要求是对的。纪检干部就要象个纪检干部的样子，别人搞的你就不能搞。这半年来，我做到了两袖清风，六亲不认，一身正气。去年感谢组织给我立了一个三等功。我今年要继续努力，争取立二等功。四是关爱同志。我们是一个大家庭，需要有家庭的温暖。雷锋说，对同志要象春天般的温暖，对敌人要象秋风扫落叶一样残酷无情。我虽然是一名副职，但我觉得构建和谐单位是全体成员的责任。在和同志们相处的日子里，从心里我关心每一个人，体贴每一个人，我觉得能在一起工作就是一种缘分。人生短暂，弹指一挥间。有人说，再过几十年，妻子不是你的妻子，丈夫不是你的丈夫，儿女不是你的儿女，朋友不是你的朋友。没有来世，没有再见。所以，我们要珍惜现在，拥有现在。我真诚感谢我的同事给我的关心和关爱，我也尽我的所能传递我的真情实意。比如，我完全可以在滨湖公园搞完晨练后轻松坐车上班，但考虑到座位紧张，我坚持每天步行一个半小时16华里上班。我不坐车就可多坐一位同事，想法如此简单。
四、问题还不少。
存在的不足主要有：一是理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够;对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做得还不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。二是全局意识不够强。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于纪工委其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就不太关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事。三是与人沟通不到位。个性决定了做事踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。四是工作作风欠细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。
对于以上存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实。一是在转变纪检监察工作观念上见成效。继续认真学习创先争优的本质核心，自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。探索新形势下如何加大日常监督和查办案件的力度问题。二是在提高业务能力和领导素质修养方面见成效。努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。三是在加强作风修养方面见成效。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，继续保持和发扬求真务实的工作作风，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好“五带头”，取得新成效。
通过开展创先争优活动以来，我更加深刻地认识到开展创先争优活动，就是切实把广大党员的思想和行动统一到中央的决策和要求上来，真正在解决实际问题上有新的进展，努力使这次创先争优活动的成效长期发挥作用，不断把改革发展，稳定的各项工作做的更好，时刻提醒自己要不断加强自身修养，积极参加党支部组织的各项活动和各项政治学习，处处以三个代表重要思想严格要求自己，保持一个党员的先进模范带头作用，以实际行动全面完成领导交给的各项任务。
作为一名党员，我努力做一个“共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者”。使自己的思想和行为真正体现时代精神，代表时代的要求，起到先锋模范作用。
一、在思想上起先锋模范作用。 树立新观念，观念是行动的先导。陈旧的观念落后于时代，会束缚我们脚步;先进的观念与时代合拍，会引导我们向前。面对新形势、新任务，我们的思想观念必须跟上时代前进的步伐。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用成长的规定审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。这就得不断地去学习。学习是增知、培智、立德的重要途径。因此，我认真学习了《科学发展观》以及当前的时事政治。通过学校党组织集中学习以及自学的形式，使自己思想跟党中央保持一致。
二、在工作上起先锋模范作用。
作为一名党员，在现实工作中，我始终以党员的标准严格要求自己，以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己。我能够严于律己，宽以待人，教书育人，为人师表，为人表率。凡是规定教师做到的，自己率先做到。不迟到，不早退，遵守学校的各项规章制度。对待工作极端的热忱和投入，有高度的责任心和敬业精神。工作兢兢业业，任劳任怨。尤其在教学上，我努力做到把每个知识点准确、细致地传授给学生，也就是必须从细小上做起。细节决定成败。为了让学生们能提高学习语文的兴趣，我钻研课标，钻研教材，翻阅大量资料，了解学生实际，精心设计教学。大胆改革教学方法，课堂上让学生与教师互动，做到生生互动、师生互动，充分体现以教师为主导，学生为主体的教学原则。对每个课题提出具体要求，并激发学生的创造性，取得了较好的效果。
三、在日常上起先锋模范作用。
共产党员应该有为国家、为大众谋利益的理想，为人民着想，在今年青海发生地震时，我积极捐款，为灾区人民献出爱心。在日常上讲团结、讲协作、讲奉献，严格按照党员的标准要求自己，按时交纳党费。积极为学校的改革、发展、稳定、做出贡献。
我是一位普通的共产党员，更是一个满怀教育热情的教育工作者，一个能以人的尊严为首的教育者，在过去一个学期的工作中我始终做到身先士卒，以身作则。我认为这才是一个共产党人的优秀品质的体现，是作为学校一分子的工作作风。在以后的工作中我将一如既往的坚持，努力的奋进，让我的本职工作做得更加有效扎实，做师生的楷模!
李凌飞
叽拉完小党小组
钟艳琼
自开展创先争优活动以来，我能积极参加学校支部的各项活动，在工作、生活中，严格以党员标准要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用。工作中力求做到勤勤恳恳、踏踏实实。能为人师表，廉洁从教，提高自身素养，做群众满意党员。
作为一名教师，必须时刻保持自己的先进性和表率作用，发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己，认真研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方法让学生们都能学有所得，学有所成。长期的工作中，我逐渐形成了自己的工作方法，那就是宽厚待人。
一、在师德修养方面创先争优。 作为党员教师，能贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关爱每一位学生。“以无私心才能无畏”来对待各项工作，在日常的工作、生活中，我严格遵守学校制订的各项规章制度，上好每堂课，勇于承担起繁重的教学任务。
二、教育工作中依据每个学生的实际情况，制定不同教育方案，因材施教，对每个学生负责。民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系。只有把有问题的学生教育成人，才更能体现我们的工作能力和敬业精神。
三、在课堂上对学生渗透做人的道理。我们的授课内容应该源于课本，高于课本。这就要求教师不断拓宽自己的信息渠道，对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验、外界信息和课本知识有机地融合在一起，课堂上旁征博引。我们能用自己的德行和学识去“以人育人”，用我们的思想、我们的人格、我们的举止去影响教育学生，跟他们共同发展。我觉得这应该是一名教师对社会的贡献。
四、定期积极参与学校的教研活动。积极学习优秀教师的示范课，开展体现本班特色、有益学生身心全面发展的健康向上的活动。 在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强政治理论学习，加强业务学习，不断以新知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界。在教学中创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。
总之，今后我要不断加强自身的师德修养，树立科学的教育理念，向其他优秀党员学习，关注全体学生的全面发展，努力提高自己的业务水平，争做学习型、研究型教师。真正做到爱职业、乐奉献、讲实效、全心全意为学生服务的人民教师，在争先创优活动中起到表率作用。
党员教师创先争优活动个人小结
叽拉完小党小组
钟艳琼 2012年9月18日
地税局稽查支部 刘克勇
一、充分认识重要性。
第一，开展创先争优活动是巩固扩大学习实践活动成果的现实需要。创先争优活动是继学习实践活动后，党中央提出的又一项重大活动，是进一步做好整改落实后续工作的重要举措，是党内集中教育和党的建设经常性工作的有机衔接。学习实践活动中，我局突出实践性的要求，注重破解难题，取得了明显成效。但同时也要清醒地认识到，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作是一个长期的任务，巩固和扩大成果更需付出长期的艰苦努力。开展创先争优活动，有利于进一步把学习实践活动成果运用到基层，有利于进一步抓好整改落实后续工作，兑现向群众作出的承诺，有利于进一步健全促进财政科学发展的体制机制，推动学习实践科学发展观向深度和广度发展。
第二，开展创先争优活动是推动财政事业又好又快发展的有力保障。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是落实党的路线、方针、政策和各项工作任务的战斗堡垒。从总体上看，我局机关支部和党员队伍主流是坚强有力的，在促进财政事业科学发展中起着中流砥柱和生力军的作用。开展创先争优活动，使党组织履行职责创先进，广大党员立足本职争优秀，必将会把党的政治优势和组织资源转化为推动财政工作科学发展的动力和源泉，从而更有力地推进财政工作又好又快发展。
第三，开展创先争优活动是进一步转变干部作风、更好服务人民群众的重要途径。干部作风建设是一项长期性、基础性工作，需要不断深化和加强。广泛深入地开展创先争优活动，促进广大党员干部更好地联系和服务群众，及时反映群众意愿，帮助群众解决工作生活中遇到的实际困难，必将进一步推进我局干部作风建设，形成推动各项工作落实的强大合力。
二、准确把握活动的基本要求，扎实推动创先争优活动深入开展
深入开展创先争优活动，是今后一段时期的一项重要政治任务。全体党员干部要迅速把思想和行动统一到局党组的决策部署上来，切实开展好此项活动。
第一，准确把握创先争优活动的总体要求。深入开展创先争优活动，要认真贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和省、市、县精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持从实际出发，改革创新，务求实效，充分发挥机关支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，以良好的精神状态和卓有成效的工作业绩，努力开创我县财政工作新局面。
第二，准确把握创先争优活动的主要内容。深入开展创先 争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争做“五个表率”优秀共产党员为重要内容。努力做好“五个好”：即领导班子好。学习型党组织建设成效明显，坚持民主集中制，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。党员队伍好。党员干部素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。工作业绩好。围绕中心、服务大局，认真履行职责，团结带领党员干部在完成本单位工作任务过程中做出显著成绩。群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。“五个表率”优秀共产党员的基本要求：一是自觉学习的表率。努力学习实践科学发展观，坚定理想信念;认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是爱岗敬业的表率。有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是服务群众的表率。积极主动为群众办实事、办好事、排忧解难，自觉维护群众的正当利益。四是遵纪守法的表率。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，敢于同违纪违法行为作斗争。五是弘扬正气的表率。带头实践社会主义荣辱观，发扬社会主义新风尚，以实际行动弘扬正气。
第三，准确把握创先争优活动的目标任务。开展创先争优活动就是要围绕打造“五型”财政，巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，结合我局实际，教育引导党员干部查找自己在思想、工作、作风等方面存在的差距和不足，不断加强党性修养，弘扬优良作风，保持共产党员的先进性。开展一系列的学习活动，打造学习型、创新型、法制型、绩效型、和谐型财政，提升党员干部的能力和素质，为解决新形势、新情况下出现的新矛盾、新问题提供智力保证，为争创一流业绩提供思想基础。兑现学习实践活动中对群众的承诺，持续抓好各项整改任务的落实和长效机制的建立，进一步解决影响和制约财政事业科学发展的突出问题。
三、切实加强组织领导，确保各项工作要求落到实处
这次开展创先争优活动，从今年5月起到2012年党的十八大召开前基本结束，是一项系统性工程，时间跨度长、要求标准高、参与面广、实践性强，必须充分借鉴和运用好学习实践活动经验，丰富形式，创新载体，切实增强活动的组织领导，使各项任务责任到人、落实到位，确保全体党员参与活动的全过程。
第一，加强领导，明确责任。我局已成立了领导小组，统筹负责创先争优活动，领导小组成员要认真抓好创先争优活动，领导小组下设办公室，负责对活动的具体组织协调和指导。有计划、有步骤地推进活动开展。各单位正职为“第一责任人”，要切实负起领导和指导责任，切实形成级级有组织、层层抓落实的领导机制和工作机制。
第二，统筹兼顾，协调推进。要把创先争优活动与做好当前财政各项工作结合起来，与深入推动干部作风建设结合起来，相互促进。在全县财政系统开展创先争优活动，要紧密结合狠抓财政收支这一中心工作来谋划和推动，认真组织收入，确保上半年实现时间、任务“双过半”，以活动促进工作落实，用成果检验活动成效。在推动党的组织建设的同时，要把加强和改进党的作风建设放在更加突出的位置，以创先争优的实际行动促进干部作风的转变，以干部作风的转变检验创先争优的成效。
第三，加强督查，狠抓落实。继续借鉴学习实践科学发展观活动的办法，采取召开座谈会、听取汇报、定期调研、明察暗访等形式了解活动进展情况，推进活动顺利开展。局领导小组办公室要采取多种形式了解进展情况并及时进行通报。
第四，树立典型，示范带动。在创先争优活动中，要注重树立先进典型，把“先”和“优”具体化、形象化，使基层组织和党员学有标杆、赶有目标。对创先争优活动中涌现出的先进单位和优秀党员要进行表彰奖励。要开设专题专栏，通过动态报道、言论报道、专题报道等多种形式，形成全方位、多角度、持续性的宣传报道态势，营造浓厚的活动氛围。要培养和树立一些“经得起推敲、群众信服、叫得响亮、影响力大”的创先争优活动先进典型。要注重先进典型的宣传推介，充分发挥典型的示范引导作用，使大家感到可信、可亲、可敬、可比，学有榜样，赶有方向，形成“比学赶超”的良好氛围。
同志们，财政系统创先争优活动从今天正式启动。各单位和广大党员干部要切实增强大局意识、创新意识和责任意识，立即投入到创先争优活动中来，以高度的政治责任感，良好的精神状态，务实的工作作风，确保活动扎实开展，取得实效。
创先争优个人总结1 近期，我们开展创先争优活动，在活动过程中，我们组织了多种形式、多个方面、多项内容的学习教育活动，通过参加学习使我受益匪浅，充分认识到学习科学发展观的重要意义，从而在思想上更加注重用科学发展观理论武装头脑，提高了“思想是行动的先导”的自觉学习积极性;从工作上更加注重把科学发展观贯彻落实到实践活动当中，提高了在具体工作中“理论和实践相结合”的实际应用主动性。
一、把握科学发展观的科学内涵和精神实质，深刻认识学习科学发展观的重要意义
(一)了解了创先争优活的重要指导作用。
党的十七大报告全面阐述了科学发展观的深刻内涵、产生背景、精神实质，并把它作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分写进了党章。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。它阐释了中国“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题，为新时期党的建设提供了价值坐标，是新时期加强党的建设的强大思想武器。在新的历史条件下以改革创新的精神抓好党的自身建设，必须正确认识和把握科学发展观对党的建设提出的新要求，以科学发展为统领，全面推进党的建设新的伟大工程。
(二)认识了创先争优活动的重要性。
1 科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
(三)体会到创先争优活动的重大意义。
从经济和社会发展的角度讲，要解决好人与自然、经济与人口、环境与资源等方面的重大问题。从一个区域、一个领域、一个行业、一个单位的角度讲，要以科学发展观为指导，运用马克思主义的世界观、方法论，结合实际，用心体悟，深刻把握，自觉遵循，扎实践行，体现时代性，掌握规律性，解决好发展中的突出问题。
一是要完善和建立有效的机制环境。有效调整
一、
二、三产业结构比例，按市场规律配置资源，建立和完善科学高效地行政、事业、企业运行机制。
二是营造创业激情的人文环境。大力吸引、培养各类人才，积极鼓励创业，不断创新工作机制，着力激发加快发展和创造性。
三是建设开放有序的经济环境。规范整顿市场秩序，建立健全管理和运行机制。有效扩大市场开放，聚集各类生产要素，促进市场经济健康发展。
四是维护平安稳定的社会环境。严厉打击各类犯罪行为，积极化解各类社会矛盾，强化监管力度，大力维护社会平安稳定，促进经
2 济社会发展。
五是有效地改善人民生活，坚持以人为本是科学发展观的核心内容。要调动一切积极因素，形成有效地发展合力，坚持立党为公、执政为民，切实解决和实现人民群众的根本利益，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。妥善处理好人民群众的根本利益和具体利益、长远利益和眼前利益的关系，不断改善人民群众的生活条件，真正让人民群众享受到经济和社会发展的成果。
创先争优活动总结2 按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行一次剖析。
一、联系实际，用创先争优指导行动
1、重学习，提高综合素质
在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校副校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进文
3 化路小学的教学工作。
2、抓思想，树立服务意识
在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
3、在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。
二、剖析问题，用创先争优寻找不足
根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：
(一)政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够;对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这
4 一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。
(二)全局意识不够强，有本位主义思想。
对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。
(三)不善于宣传，沟通少。
在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。
(四)工作作风不够深入细致。
工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。
(五)工作方法不够统筹兼顾。
在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。
三、深入学习，用创先争优探索方向
对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念
5 为方向引导和促进各项工作顺利开展。
第一、在转变教育观念上见成效。
我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。
第二、在推进教师专业化发展上见成效。
在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。
第三、在提高教学效益上见成效。
我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。要立足于课堂和着眼于身边的教育“真”问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要“研究真问题”，要“真研究问题”，要“问题真能得到解决”，通过以研促教，切实提高我校教
6 科研工作的质量与水平，进而促进课堂教学水平的有效提升。
第四、加强业务能力和领导素质修养，努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
第五、加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。
创先争优个人总结3 在建党89年的喜庆日子里，在科学发展观的理论学习中，对照自己、查找问题、不断交流与学习，增进对科学观的理解。在学校党组织的带动下，我较好地完成了自己的本职工作，经过不断的学习与
7 努力工作，政治理论水平、思想觉悟以及业务工作能力都有了很大的提高。我是一名科学课教师，主要培养学生的动手操作的能力。在教学的同时，更要做好育人的工作。我一贯要求自己要不断提高自身修养，铸造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影响学生，以党性铸师魂，以党风促教风。
至参加工作以来，我牢记自己是一名党员教师，要在群众中发挥先模的作用，“以无私心才能无畏”来对待各项工作。开展“保持共产党员先进性教育 活动”以来，使我更进一步地学习到了更多更深入的理论知识，个人的政治素养也得到了更进一步的提高。在日常的工作、生活中，我严格遵守学校制订的各项规章制度，做到不缺一堂课，上好每堂课。勇于承担起繁重的教学任务，并且注重学习先进的教育 理念和教学手段。对照“五带头”，严格要求自己，同时我还及时总结自己教学上的经验教训，积极撰写论文 《如何提高学生动手能力的几点体会》等，对待六年、三年班上的每个学生都一视同仁，努力做到把关爱、温暖送到每个学生的学习、生活中。对学生我大多采取多表扬少批评的原则，鼓励学生发现自身存在的缺点并帮助提出改进的方法。对于学生的试验。室外课活动、我每次都会和一起参与。没次活动我都精心设计，在我的带领下，全班学生团结互助，齐心协力。都圆满的完成每节课的教学任务
自身存在的突出问题 ： 在近年来，我始终保持坚定的政治立场，接受指挥调动坚决，工作思路也很清晰、为人坦诚、对自身要求也是很严格的。在这次保持共产党员先进性教育 学习过程中，通过
8 领导点、群众帮、自己查，我发现自身在思想、工作等方面仍然存在着一些不足和问题，主要有以下四点：
(一)理论学习方面存在的问题
1、对政治学习活动不够主动。满足于自认为地接受新事物比较快，往往学校政治学习布置什么学什么，对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本立场、观点、方法掌握的不深不透。
2、理论联系实际不够。没能把政治理论学习同自己的工作紧密地结合起来，以前认为贯彻落实“三个代表”思想主要是党的领导干部，与我们普通党员关系并不是很大，我们只要认认真真做好自己的本职工作就可以了。
(二)理想信念方面存在的问题 。
(三)工作作风不够扎实
1、 存在满足现状思想。对于自己的教学工作，有时总自认为做得已经不错，学生认可了就好，对如何做到更好缺乏认识，制约了自己思想的进一步解放，工作进一步开拓，说到底还是政治素质不高的表现。
2、与学生的交流沟通还有欠缺。在教育 岗位上我虽说一直勤勤恳恳，敬业爱生，但只是出于一种很朴素的想法，对学生的耐心不足，对学生的了解还是不深、不透，还没有真正地走进他们的内心。
(四)创新精神还有差距。
1、思想不够解放。缺乏突破传统教学方式、管理学生方法上的弊端的勇气，没有深刻领会、准确把握“三个代表”关于教育 的精神实质，在教学工作中缺乏对现在生源素质普遍较差这一问题提出有创造性的可行方法。
2、工作不够大胆。自主解决问题的信心不足，在一些教学问题的解决上有看的现象，等其他人提出了再一起解决。对一些学生存在的懒散、拖拉等个人小问题还有看的思想，认为问题小也许随着年龄的增长，明白的道理多了，有一天自
9 然都会自己解决了。
存在问题原因分析 ： 通过这次系统学习和认识上的提高，通过认真的回顾与反思，用“三个代表”标准和其他要求来衡量自己，从思想深处查找问题、分析原因，我个人认为存在以上问题的原因主要有以下几点：
(一)理论学习不够，自身政治理论修养不到家。以前自己对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论只注意主要观点的学习，只是把学习当作一种任务去完成，不能经常地、系统地去认真学习和研读。注重本专业知识和技能的学习，淡化了政治理论学习，学习的热情不高，兴趣不浓，缺乏紧迫感，根本没把学习当作提高个人素质和修养的第一条件。
(二)存在不求有功，但求无过的思想。没有深刻领会、准确把握邓小平理论的精神实质，缺少以党的事业为己任的精神，没有认清自身肩负的重任，由于对自己的要求标准不高、不严格，产生了不求有功，但求无过的保守思想。由于教学任务繁重，对待自己的班主任工作产生了只要学生平平安安，不妨碍学校、班级工作的正常开展，不闹出大乱子就好的保守思想。
(三)自我改造意识不强。改造世界观是一个党员终身的任务。站在政治立场的高度来看待自己，我的政治立场和政治信念是很坚定的。虽然在大学时代就加入了中国共产党，可作为一名年轻党员我还是存在着具体能力不强和标准不高的问题。虽然在政治上我是不会出现什么问题的，但在加强自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特别是作为一名党员教师，缺乏自觉的党性锻炼，只满足于自己不违法乱纪即可，没有想到还要如何以自己的行动来影响带动其他同志共同树立正确的世界观。
10 今后的努力方向 ： 这次保持共产党员先进性教育 活动是一次自我教育 ，自我完善的机会。通过一个月来与其他党员的谈心交流，自身查找剖析，使我找准了问题和不足，认识到这些问题给我的工作和自身造成的危害，抓住了产生的根源，更加认清了今后努力方向，听取各方面的意见和建议，接受大家的批评和帮助，弥补自己的不足。
(一)加强学习，努力提高自身素质
1、加强政治理论学习。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别要在学习邓小平理论的科学体系和精神实质上花大力气，在学习理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高学习理论的自觉性。
2、充分开展自学活动。除重点参加好党组织布置的政治学习外，还要利用业余时间进行自学，争取在一段时间后，使自己政治理论和专业知识水平有一个提高。
3、自觉加强党性锻炼。努力实践全心全意为人民服务的宗旨是每个共产党人的最高价值观，也是检验共产党员党性强弱的试金石。在努力实践党的宗旨的过程中，要牢记自己在党旗下的誓言，为教育 的发展为人才的培养，做出自己的努力，奉献自己的智慧，要“做一辈子老师，一辈子学做老师”。
(二)脚踏实地，进一步改进工作作风
要努力做到对学生多给一些微笑，少发一点脾气，少点小气，缺点脾气;让自己多点朝气，长点才气。善于对遇到的问题进行理性思考，善于从学生的心理特点、学生的角度去分析和解决问题，要把
11 学生工作做前、做透、做细，做到防范于未然;善于根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向其他同志们学习，接受大家的批评和帮助，脚踏实地的开展工作。
(三)与时俱进，主动适应新的形势
教师这一职业是一个永无止境的职业，是一个充满智慧而又要不断创造智慧的职业。作为一名年轻的党员教师，要勇于探索，始终站在教育 教学改革的前列，不断学习，除了要掌握精湛的本专业知识，还有掌握跨学科的本领。使自己具有与时俱进、与学校的发展俱进、与学生俱进的精神状态，以学校的发展为己任，以他人的需要为出发点，使自身的发展融入于学校的发展之中。
(四)自律奉献，牢固树立宗旨意识
在日常工作中，严以律已，以诚待人，遵纪守法，遵守各项规章制度，继续发扬不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地树立全心全意为学生服务的宗旨意识，为了教育 、为了学生奉献一切的激情。在平凡的教育 工作中追求完美，努力在教育 岗位上成为一面亮丽的旗帜。
创先争优活动个人小结4 开展创先争优活动，是每一个共产党员的光荣使命。通过创先争优活动的开展，使我激发出更强烈的教书育人、为民服务的使命感和责任感，主要在以下三个方面争当优秀。
一、在师德修养方面创先争优。
作为党员教师，能贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表，具有良好师德风范和教师素养。日常生活中，能以一个党员的标准规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学中注意渗透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。
二、在教育理念方面创先争优。
正确清醒的在头脑中确立人文素质教育的理念，把它作为相对稳定的精神力量，影响我在语文教学中的运筹帷幄。平时认真学习了许多先进的教育教学理论，深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念。经过精心的准备，在全校的教研周上的公开课，得到了广大老师与学生的一致好评，撰写的各类教学论文多次在县评比中获奖。
三、在关爱学生方面创先争优。
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质深刻了解，因此我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。在充分了解的基础上，全身心地爱护、关心、帮助学生，帮助他们学会学习、学会生活、学会做人。
通过创先争优活动的开展，使我懂得了创先争优其实争创的就
13 是对工作的一份激情和干劲，我们只要在平凡的岗位上真正做到踏实肯干，就一定会取得更好的成绩!
创先争优活动个人总结5 在xx院党支的统一部署下，我们院全体党员积极投身到创先争优活动中，不断巩固和拓展学习科学发展观活动成果，统筹推进新成立的党组织建设，力争通过不段的努力，使支部工作做到“五个好”，党员做到“五带头”。活动开展得轰轰烈烈，成效明显。现将个人参加创先争优活动的情况总结如下。
一、认识比较高。
创先争优活动是继深入学习实践科学发展观活动后的又一次大的学习活动。作为一个想长期执政的党，就是要通过对各级党组织和党员不断的学习引领提高，才能激发各级党组织和广大党员的生机活力，巩固党的执政基础，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性，保持党同人民群众的血肉联系，促进经济社会和谐发展。作为党员，就要搞好“五个带头，一是要带头学习，带头解放思想，作学习型社会的楷模。只有不断地学习，党员干部的素质才会不断提高，才能肩负起党和人民赋予的神圣使命。二是要带头争创佳绩，要有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干，在本职岗位上作出一流成绩。三是要带头服务群众，牢记宗旨，心系群众，积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益，做群众的贴心人。四是带头遵纪守法，模范执行党组织的各项决议，严格遵守国家法律法规，自觉遵守本院
14 的规章制度。五是带头弘扬正气，积极践行社会主义核心价值观，树立正确的荣辱观，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，严于律己，情趣健康，公道正派。
二、承诺比较硬。
9月份，按照活动的要求，结合本职岗位工作特点，我作出了公开承诺。一是带头遵守党章，争做合格党员;二是带头遵守准则，争当廉洁干部;三是带头遵守制度，争当先进个人;四是带头钻研学习，争当业务能手;五是带头做好医务人员的新形象。这份公开承诺书已经上交到了本院支部，本人也有信心有决心按公开承诺的事项去工作、学习、生活。
三、兑现比较好。
公开承诺发出后，既有压力，也有动力。作为一个临床干部，如果信口开河，不讲诚信，就会怡笑大方。为不落人后，我以先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了以下的工作;是深入学习，学党章，学廉政准则，学本院方面的政策法规。比如重温党章以后，对党员的义务有了更深的体会，对本院机关进一步改革有了新的认识，对上级领导试点工作指导有了明确的思路。学习了本院方面的政策法规后，检查工作能做到心中有数，游刃有余，不开黄腔。到目前为止，妇产科的评价还是蛮高的，形象还是蛮好的。
四、问题还不少。
存在的不足主要有：一是理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够;对于新理论新知
15 识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做得还不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。二是全局意识不够强。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于科室其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就不太关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事。三是与人沟通不到位。个性决定了做事踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。四是工作作风欠细致。工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。
对于以上存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实。
学校创先争优活动个人总结6 按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要。范文学校创先争优活动个人总结由是关于总结,个人,活动,学校,工作,学习,自己,思想,加强,问题,的，希望大家尊重原创者的知识产权。
16 按照校党支部的统一安排，我积极参加学校组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深学习，二是联实际，三是征意见，四是勤自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。现对自己进行一次剖析。
一、联系实际，用创先争优指导行动
1、重学习，提高综合素质
在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为学校副校长带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进文化路小学的教学工作。
2、抓思想，树立服务意识
在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。在工作中牢记“五带头”，扎扎实实干工作。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。
3、在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心
17 尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。
二、剖析问题，用创先争优寻找不足
根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：
(一)政策理论水平不够高。
虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够;对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。
(二)全局意识不够强，有本位主义思想。
对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。
(三)不善于宣传，沟通少。
在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少
18 向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。
(四)工作作风不够深入细致。
工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。
(五)工作方法不够统筹兼顾。
在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。
三、深入学习，用创先争优探索方向
对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。
第一、在转变教育观念上见成效。
我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。
第二、在推进教师专业化发展上见成效。
在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师
19 专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。
第三、在提高教学效益上见成效。
我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。要立足于课堂和着眼于身边的教育“真”问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要“研究真问题”，要“真研究问题”，要“问题真能得到解决”，通过以研促教，切实提高我校教科研工作的质量与水平，进而促进课堂教学水平的有效提升。
第四、加强业务能力和领导素质修养，努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和
20 实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。
第五、加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。
创先争优活动总结7 按照县创先争优活动领导小组的要求，结合我校的具体情况，开展了“创先争优活动动员大会”。通过活动的开展，对活动的具体安排进行了部署，提高了教师和学生的思想认识，动员老师和学生积极参加活动。具体总结如下：
一、 通过召开教师“争先创优活动动员大会”，号召全体教师要从思想上认识到此次活动的重要性，树立“校荣我荣，校衰我耻”的新型荣辱观，要使解放思想和科学发展进入一个新的更高境界。
二、 利用宣传条幅加强思想交流，使教师们认识到，我们这次活动不是“雨过地皮湿”，而是向社会证明我们学校办好教育的一个最好的表现。通过动员大会的召开，教师们一个个都兴致高昂，纷纷利用网络查找相关的资料，深入理解“创优争先”活动的宗旨，认真学习相关的材料，并认真记好笔记和记录。
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三、 活动指导思想：以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立“办好人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师”的目标，以“深入开展创先争优活动，努力开创教育事业新局面”为主题，提高教育质量为核心，提升班子和教师队伍为关键，切实把科学发展观要求落实到学校工作的方方面面。
四、 具体活动措施：
1、5月14日，召开创先争优活动动员大会。由领导小组公布活动的主题和思想，以及具体的部署安排，动员全体教师积极参加。
2、组织全体教职员工认真学习《教师法》等有关的法律法规，学习和贯彻全市教育工作会议精神。
3、利用宣传橱窗，大力宣传“创先争优”活动，让教师在这种氛围中自主的投入活动之中。
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