只要付出就会有回报

第1篇：只要付出就会有回报

只要付出就会有收获

我现在工作的这家轧花网公司里面有两个主任，一个叫王强，一个叫李广，他们虽然都才二十多岁，也都还没有结婚，但是他们业绩相当的出众，当问他们为什么能做这么好的时候，他们都只会说一句话，那就是“只要你肯付出，就一定会有收获”。

从别人的口中，我了解到，原来他们两个都是另外一家轧花网厂里的普通工人，负责生产不锈钢轧花网和重型轧花网，但他们当时只是按时上下班，工作并不出色，挣的工资也不高，两人都觉得那工作没有什么前途，不能给他们带来想要的生活，但是他们又没有别的工作可以做，日子就那样一天天地过去了。

有一天，其中王强找到李广，跟他说不想上班了，他听说有一款叫做《女神联盟》的游戏，如果玩好了也能挣钱，李广说他也有这个意思，于是两个人一起辞了职，全身心地投入了游戏，当起了游戏玩家。他们在游戏中每天的在线时间都超过了十五个小时，也投入了大量的资金，在五个多月的时间里，他们每个人花在游戏里的钱都超过了一万五千元，但值得欣慰的是，他们两个人在游戏中的角色在全区当中分别排到了第一名和第二名，且落下第三名很远，但是跟他们以前想的不一样的是，他们从来都没有从游戏中得到过哪怕一分钱，有的只是他们不断地往游戏中充值。

终于有一天，李广的积蓄花的差不多了，两个人又坐在了一起，开始总结这几个月的收获，两个人得出一致结论，那就是“只要你肯付出，就一定会有收获”。于是两个人又商量好，一起重新开始打工，不过这次他们决定努力工作，一定要干出一个样子来。于是两个人一起来到了现在这家轧花网公司，重新从工人开始做起，由于两个人工作都积极认真，很快就从工人们当中脱颖而出，半年之后，便被公司领导提升为主任。当上主任之后，两个人工作的更加卖力，由于工作成绩卓越，工资更是翻了几倍，在他们的带领下，工人们的工作积极性也更高了，公司的效益也比以前好多了。

从他们的故事中，我也受到了很大的启发，同时也在心中默默地记下了他们的那句话“只要你肯付出，就一定会有收获”。

第2篇：顶岗实习体会：付出就会有回报

顶岗第八周，经过近2个月锻炼，忠于自己感觉到付出是有回报的。

刚到班级上课，就被通知要听我的课，顿时一个晴天霹雳在我的头上炸开了。完了完了，为什么要听课不是先告诉我呢?一点心理准备都没有，杀我一个措手不及啊!但是我还是很快就镇静下来了，自己已经充分地备了课，又在另外一个班讲过一次，我相信自己一定可以顺利地讲完本节课的。

开始上课的时候心情已经平复下来，先跟同学们一同复习了上节课所讲的内容，然后引出了本节课我将要讲的内容，这也是我常用的新课导入的方式，既可以巩固学生们对上节课知识的掌握，又可以引起本节的内容。开始便给同学们举了一个发生在幼儿园教育中常见的现象。然后分析现象让溶血门自己总结“幼儿园环境创设的原则”，这样既可以体现教育活动中学生的主体性，又可以发挥学生们的积极性和主动性，使他们充分参与到教学钟来。一节课就在紧张的氛围中过去了，最后将本届所讲内容进行概括和总结以强化学生们的认识。

下课后听课老师对我进行了表扬，首先做到了对教材的熟悉，其次可以让学生参与到课堂活动中来，使课堂气氛活跃又有序。当然也有不足之处。课堂之中还可以在适当增加学生们的兴趣点，让他们可以对课程更有兴趣。

虽然还有不足之处，但依旧很高兴，自己的努力得到了回报。

第3篇：不要认为只要付出就一定会有回报美文摘抄

美国一家球星经纪公司有位女业务代表，是有名的工作狂。她极具慧眼，凡是被她盯上的篮球新人，日后几乎都能成名。有一段时间，她盯上了德国篮球新秀迪文·乔治。从此，只要有乔治出现的地方，她一定会出现。

她不仅要跟随乔治满世界飞来飞去，还要照顾他的日常生活。她要让乔治感觉到，她很关心他，这样才有可能成为乔治的经纪人。

有一次，就在她刚刚忙完了乔治的一场篮球训练赛，又得知巴黎有一场公开赛邀请了乔治。这时，本已极度疲劳的她还想跟过去为乔治捧场。主管担心她会因过度疲劳而耽误大事，建议让其他人代劳。结果她极力劝说主管让她去，因为她还从没失手过。终于，她准时飞到了巴黎，并顺利见到了乔治。

当天晚上，在一个为选手和记者们准备的宴会上，她像一位女主人一样照顾着乔治，并为他介绍来自世界各地的来宾。当篮球名将约翰逊出现在他们面前时，她热情地准备为乔治做介绍，因为她跟约翰逊是老熟人，而约翰逊又是乔治的偶像。就在她很有礼貌地说：“这位就是美国篮球名将约翰逊，这位是……”她支吾了半天，居然将乔治的名字给忘记了!可想而知，那天的情况糟糕透了。

后来，乔治进了洛杉矶湖人队，果然成了篮球名将，可是却与她和她所在的公司没有任何联系。

不要认为只要付出就一定会有回报，这是错误的。学会有效地工作，这是经营自己强项的重要课程。

第4篇：以爱付出，就会有爱的收获

昨天晚上在家学习本次培训的《班级活动组织与设计》这一模块，原本想着更新一下自己的研修日志的，但专家们的讲解太精彩了，不知不觉已是深夜。带着深深的触动，依依不舍地走进了梦乡。

其实无论哪一位专家的讲解，都是那么的生动形象：讲理论深入浅出、通俗易懂;讲实例声情并茂、深入人心。真让人大快朵熙!但任小艾老师的讲解更引起了我情感的共鸣。让我更深刻的体会到，只要你真心的对待学生，你就会得到真心的回报。

原因是这样的。

那天是周四下午作文课时间，当我在离上课还有几分钟像往常一样走进教室的时候，看到有两个学生拿着用红纸做的条幅站在讲台上。我并没有发现有什么异常，因为我班早就形成了课前三分钟演讲的习惯，我还以为是学生在合作演讲呢。当全班同学齐唱的生日祝福歌响起，当讲台上的两名同学将条幅高高举起，我才猛然意识到今天——4月16日是我的生日，一开始我有点不知所措，不好意思，想说点什么竟一时语塞——我被同学们的真诚深深地感动了。要知道在农村长大的三十多岁的人有几个给自己过过生日啊，没想到今天我的学生竟给我过了我生平的第一个生日!而他们还都是十一二岁的孩子!

班长代表全班同学还送给了我一件礼物——由全班每个同学各折一个幸运星组成的挂件。我不仅想起那天饭后自习我批评一个折纸的学生的事。我批评他说折纸可以，但不能在自习课上，特别是成绩不好，更要抓紧时间，可以说当时我是声色俱厉。那个学生虽有点不好意思，但好像没认识到自己的错误，竟然还笑了，笑得还有点神秘，与他一起笑的还有全班同学!当时我是又尴尬又气愤，就把那个同学叫到办公室“威逼利诱”了一番，直到那个学生心服口服我才让他离开了办公室。事后我才了解到是那个学生不会折纸，“在利用一切可利用的时间”练习呢。也是在事后我才解开了学生们怎么知道我生日的疑问，原来是我班两个我校的老师的孩子从他们爸妈那里探来的消息。

从这件事之后，我更加坚定了以爱心对待孩子的信心，更明白了爱心才是班主任走近学生的法宝。当然，这爱心既是对工作的热爱也是对学生的热爱。热爱学生体现在以真诚、平等。信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。在班级中既是学生的“大家长”又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能更容易赢得学生的信任和尊重，就能更容易把班主任工作做好。

以爱付出，就会有爱的收获!

第5篇：只要付出 就有回报

只要付出，肯定会有回报

在2004年，我走进了课堂，成了一群孩子的孩子王。也从这时开始我成了一名山村小学的老师，在那里我看到了山里孩子与城市孩子的差别之大，也在此时，我有了一个念头——尽我最大的能力让孩子们多知道些东西。

也从那时开始，我整天与孩子们生活在一起。那时学校有早晚自习，为了孩子们安全，我自己主动与学校提出愿意天天和孩子们晚上睡在一起，早上起来领他们跑操，也就这样与孩子们生活了二年，有一天由于感冒我请了一天假，在卫生所吃了些药，感觉好转，也是怕落课，我在第二天就去上课了。到了第三天由于重复感冒头疼的无法忍受，我又请假让医生去家里为我治疗，就这样治疗了二天，当我还躺在床上的时候，敲门声响起，我说了声请进，这时进来了两个班干部，手里伶着几个鸡蛋放在了桌子上，并带着哭声说：“老师，你好些了吗?同学们知道你病了，很担心，让我们二人当代表来看你。”我当时很感动的说了声好多了。就在第四天，我上班了，同学们见我的第一句话就是：“老师，你好了吗。”

总这，在我们教师的生活中，只要我们对孩子付出了，肯定会有回报的。