尊敬的各位长辈
尊敬的各位长辈，各位亲朋好友：
大家中午好!
今天是公元2012年3月18日，农历2月26日，又是一个阳光灿烂、鲜花遍地的时节。在这个美好的日子里，我们相聚在这里，为了一个共同的主题，带着一份共同的祝愿，迎来了我外公刘国梁老先生八十大寿的庆典。首先请允许我代表外公外婆及家人，向在座的各位来宾、各位亲朋好友致以最诚挚的感谢!
“人生七十古来稀”，而老人家已迎来耄耋之年，这八十年的风风雨雨，不仅是外公时间年轮上的重大收益，更重要的是外公勤劳、善良、朴素的品格，宽厚待人的处事之风，以自己的一言一行潜移默化的感化着后人，激励着大家，为家人撑起了一片生活的蓝天。
下面，有请外公外婆来到台前。今天这个重要的日子，作为我们孙辈，要感谢外公外婆一直以来对我们的关心和爱护，我们要把鲜花敬献给两位老人，祝他们健康长寿，万事如意。(献花)…让我们用鲜花和掌声向两位老人表示最美好的祝福。请两位老人到台下就坐。
八十年的酸甜苦辣，八十年的开花结果，他们养育了一代又一代人。外公、外婆是普通的，但在我们晚辈的心中永远是神圣的、伟大的!我们的幸福来自于外公、外婆的支持和鼓励，我们
的快乐来自于外公、外婆的呵护和疼爱，我们的团结和睦来自于外公、外婆的殷殷嘱咐和谆谆教诲!下面有请老人的长子，刘绍伟先生代表全家致答谢词。
外公、外婆几十年的人生历程，同甘共苦，相濡以沫，在他们共同的生活中，结下了累累硕果，积累了无数珍贵的人生智慧，他们相敬、相爱、相互陪伴。为这个大家庭，外婆是功不可没的，她无私的关怀和付出，也让我们能将幸福一直传承下去。下面，我有一首歌想要献给外婆。(外婆的澎湖湾)
为了给两位老人送上祝福，另一个时代的孩子想要吐露他们的心声。(舞蹈，古筝)
尊敬的各位来宾：在这里告诉大家一个喜讯，我们有幸的邀请到了著名的……先生来参加外公的八十寿典生日晏会，并获增新亲笔书的寿鼎一幅，现邀请……先生上台献送并致辞。
……先生的到来，使这个生日晏会，增添了喜庆的光彩……蓬荜生辉
两位老人为我们后代含辛茹苦、饱受风霜。如今我们孙辈都已经长大成人了，我们也要传承爸爸妈妈的孝心，报答他们，让他们能够安享晚年!我们再次把两位老人请上台，我们奏响生日
快乐歌，推上生日蛋糕，共同祝愿两位老人福寿安康，长命百岁!请老人许个心愿，吹熄蜡烛。同时，也请在座的各位来宾共同举杯，祝愿两位老人健康长寿!
谢谢大家，有了大家的祝愿，外公外婆一定能够福如东海，寿比南山。我们为大家准备了寿宴，请大家开怀畅饮，希望大家能度过一个美好难忘的周末。谢谢。
尊敬的各位长辈，各位领导、各位亲友们：
大家中午好!!!
在今天这个特殊的日子里迎来了我的爱子周岁生日庆典，首先感谢大家能来参加喜宴为我们儿子一起庆祝，我感到非常幸福和高兴。今天我以儿子一周岁的名义邀请大家共骤一堂，菜虽不丰，酒虽清谈，但却满含着我们的感谢之意，愿大家在这里吃的开心，喝的尽心。
最后忠心的祝愿我们的长辈们健康长寿、亲朋好友们幸福美满、兄弟姐妹们事业有成、小朋友们健康快乐。
让我们共同举杯，祝各位工作顺利，万事如意。谢谢大家
尊敬的各位长辈、亲朋好友、大家中午好!
今天我们欢聚在东港国际大酒店隆重举行我父亲四十岁生日，我代表我父亲，代表我们全家向前来参加生日宴会的亲朋好友表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天是我父亲四十岁生日，我心情十分激动，我父亲在风风雨雨四十年中阅尽人间艰苦，积累了很多财富，有勤劳节约的朴素品德，宽厚待人的处事之道，严爱有加的朴实家风，这一切深深得到在座亲朋好友的认可，更是我学习的榜样，我们绝不辜负父母的希望，吃苦耐劳，认真工作，教育好夏一代，虽然我的父亲不是高官显贵，只是一个普通人，但在我们心中他永远是神圣的伟大的，40岁是人生旅途中的一个里程碑，在此我也要祝愿我的父亲身体健康，万寿无疆。
同时感谢各位来宾一直以来对我父亲的关心厚爱和支持，感谢你们，最后我祝各位来宾天天有个好心情，笑口常开!
尊敬的各位亲朋好友
大家中午好!
受寿星全家的委托为今天的生日宴会客串主持，今天是一个特别的好日子，因为今天徐国栋哥哥迎来了他四十岁生日，我和大家一样带着情，带着意，带着浓浓的祝福欢聚在东港国际大酒店共同来庆祝他得生日，首先我代表寿星全家对在座的亲朋好友的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎!
人到中年，上有老下有小，做父亲的最得意莫过于世界上多了一个自己的小复制品，儿子是自己生命延续，更是传宗接代，继承家业的接班人，在这里特别要说一句的是：徐国栋哥哥是我们家族中最年轻的爷爷，他的孙子今年2岁了，而他是18岁当的爸爸，他的儿子又是18岁当的爸爸，让我们伸出热情的掌声向他们全家表示热烈的祝贺，真是一代传一代，代代年轻啊，下面有请寿星的儿子兵兵上台致爸爸生日宴会的祝酒词。
四十年的人生历程中，国栋哥哥经历了春风秋雨，享受着春花秋月，也收获着春华秋实，一步一个脚印，将我们步凤陆桥的路走了整整四十年，这是怎样的一种境界呢?因为他深深地眷恋着生他养他的父母，因为他深深依恋着管他爱他的孩子他妈，四十岁是成长的经历，成熟的标志，也是成功的台阶。
尊敬的各位亲朋好友，让我们用热烈的掌声欢迎寿星夫妇闪亮登场，有个小建议啊，请这两位最年轻的爷爷奶奶当着众亲友的面来个热情的拥抱，重温当年恋爱的感觉，下面有请请寿星致感恩答谢词。
从今天开始寿星的人生又将掀开崭新的一页，在此让我们共同祝愿寿星身体健康，生活更加美满，生日快乐，请大家开怀畅饮。
尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《尊敬长辈，做孝顺儿女》。
有一种爱，即使我们付出所有也报答不了，那就是父母的爱。从我们出生的那一刻起，父母就把他们最真挚的爱，无私地奉献给我们。母亲用乳汁把我们喂养，父亲用深情把我们沐浴，在我们成长的路途中，每一步都饱含着父母的辛劳，父母对儿女的爱比天高、比海深。
《新三字经》里有这样一句话：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”小黄香九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。夏天炎热时，他就把父亲睡的枕头扇凉，放好帐子，让父亲能睡的舒服;寒冷的冬天，他就先睡在父亲的床席上，用体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦博学，当时就有“天下无双，江夏黄香”的赞誉。
孝敬父母是中华民族的传统美德，而在当今这个文明的社会里，很多同学似乎把这些全都忽视了。我们应学会孝敬父母，不管我们走到哪里，都要记着爸爸妈妈;而且更要趁现在在他们身边的时候，多孝敬他们。
有句古语说得好：“百善孝为先”。亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现;孝敬父母，尊敬长辈，历来受到人们的称赞。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他还能爱其他人呢?
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母;当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母;当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母;当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母，这辈子我们欠的最多的就是父母了。
同学们，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母!感恩父母，希望全天下的父母一切都好!
我的演讲完毕，谢谢大家!
王军 2012.10.22
教学内容
西师大版五年级语文上册《孝敬父母 尊敬老人》
教材简析
本次“口语交际”结合本单元课文《许世友四跪慈母》让学生讲述生活中父母对自己无微不至的关爱，结合实际说说自己在生活中时如何孝敬父母，尊敬老人的，看看谁做得好。
教学目标：
1， 1，认真倾听别人的发言，学会尊重他人。能把把握主要内容，养成良好的倾听习惯。
2， 2，通过本次的学习，让学生懂得孝敬父母、尊敬老人是中华民族的传统美德，要从小培养尊老爱幼的好品质。 3， 3，让学生在生活实际中付诸行动，交流如何做的更好。
教学重难点：
从小培养尊老爱幼的好品质，让学生在生活实际中付诸行动。课前准备：
师搜集名人及身边的尊老爱幼的事例，关于母爱的名言诗句。
生回忆生活中父母对自己无微不至的关爱。
教学过程：
一、谈话导入
师：同学们，这一单元我们认识了机智勇敢的海娃、舍小家为国家的英雄母亲、为革命为真理不怕牺牲、大义凛然的叶挺蓝蒂裕等，我想大家印象最深的要数铁骨铮铮而又充满无限柔情的许世友将军了。他对亲情的重视，对慈母的疼惜、孝敬让我们每个人为之动容。请同学们回忆一下，在我们的生活中，我们的父母是如何关心我们的?
【通过对本单元课文内容的回顾，引导学生联系生活实际感受父母对我们的关爱，使学生从心底产生对父母的感恩之情。】
二、自读“口语交际”明确要求
1. 默读提示，边读边想：你读懂了什么?
2. 读后交流。⑴什么是读后感?(读了文章、书籍，把自己的体会、感想写下来，就是读后感。)⑵如何才能写好读后感?
1、“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。
2、“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。
【自学阅读提示，让学生自主提炼写好读后感的方法，既发挥了学生的主体地位，又为习作做了良好的铺垫。】
3.点拨：平时在阅读文章或书籍时，可以在文旁圈点批注，随时记下瞬间的思考与感受，遇到相关的资料也可以随时积累下来，为写好读后感做好阅读等方面的准备。
三、阅读范文，感悟写法
1.自由阅读范文《愤怒和惋惜——读〈圆明园的毁灭〉有感》。边读边思考：从这篇读后感中你体会到了写读后感的哪些方法?
2、小组讨论，习得写法。通过读《愤怒与惋惜》，引导学生发现读后感的写法。
3、交流读后感的一般写法: ⑴紧扣原文，抓住重点。读后感的“感”，必须是从原文引发出来的感想、体会，不要面面俱到，泛泛而谈，应集中到自己感受最深的一点或几点上来发表议论。
⑵联系实际，情感真实。读了一篇文章，产生了对现实生活和自己思想上某些问题的思考，这才激发了“感”。所以，写读后感一定要联系社会实际和自己的生活、思想实际。联系实际一定要实事求是，写出自己的真实感想，忌说假话、空话、套话。
⑶叙议结合，以“感”为主。读后感属议论文范围，但不同于一般的议论文，常用的写法是夹叙夹议。可以适当引用原文中对自己教育最大、体会最深的章节、句段或人物的语言、精彩的场面等，在此基础上写出自己的感想。为了更好地表达自己的感受，还可以适当引用相关的资料。另外，恰当运用一些平时积累的名言警句、古诗文名句和谚语等，也可以增强文章的说服力与感染力。
⑷一般来说，读后感的题目是“读《×××》有感”或“《×××》读后感”，当然，也可以根据文章的内容或自己最深的感受拟一个醒目、新颖的正标题，下面再写上副标题。如：
愤怒与惋惜
──读《圆明园的毁灭》有感
成功=刻苦+勤奋+机遇
──读《岳飞苦练成帅才》有感
4、归纳写读后感的一般写法：紧扣原文，抓住重点;联系实际，情感真实;叙议结合，以“感”为主。
【引导学生自主发现读后感的写法，让学生在阅读、讨论、交流，在自我发现的基础上，归纳出读后感的一般写法以及要注意的事项。】
四、独立选材、激情写作
1、同学们，本组课文的学习留给你的情感激荡还记忆犹新吗?你们课下搜集的有关中华民族受尽欺凌的历史以及中华儿女奋力抗争、爱国爱人民的故事带来了吗?在写读后感的时候，可以选择我们课文，也可以选择自己搜集的材料，你想写哪篇文章的读后感，请同桌交流一下。
2、交流写作内容，相机指导。交流预设：
⑴《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国。“在文中三次出现，给我留下了深刻的印象。台湾人民学习祖国语言文字的热情，那强烈的民族精神、深厚的爱国情意让我感动。我决定写《难忘的一课》读后感，题目为 我是中国人，我爱中国──读《难忘的一课》有感
⑵我在课下搜集了一篇文章，题目是《最后一课》是郑振铎先生写的，文章记叙了日本侵略者侵占我国领土，郑振铎的学校决定“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时，立刻停课，将这所大学关闭结束。”在停课之前，作者上的最后一堂课的情景以及当然人们的心情让我感动。读着短文，我觉得心情异常沉重，文中很多场景打动了我，所以我想写这篇文章的读后感。我会着重写感动我的语句以及我的感想。
⑶我搜集了闻一多先生的诗歌《七子之歌》，我感受到台湾、香港、澳门对祖国的眷恋与深情。我想写《祖国，我永远的母亲——读〈七子之歌〉有感》。 ⑷学习了《狼牙山五壮士》我感受到抗日英雄的临危不惧、爱党爱民、视死如归的革命精神。课下我又搜集了很多抗日英雄的故事，我想写《小英雄雨来》读后感。雨来是我们同龄的孩子，面对强敌，他泰然自若，机智勇敢是我们该学习的。在写的时候，我会联系我们的生活实际，歌颂英雄，激励自身，写一写我们今后应该用我们的实际行动热爱祖国，振兴中华。
【写作内容的交流激发了学生抒发内心感受的热情，使学生对于写作的思路更明晰，写作的重点更突出，珍视学生的独特感受，鼓励学生写出自己的感想。】
3、自由选题，练习写作
同学们已经选择了自己所要写的内容。那就请拿起你的笔写出你的感受。回顾板书： 请注意紧扣原文，抓住重点;联系实际，情感真实;叙议结合，以“感”为主。
五、自改互评，定稿誊抄 1.写完后自己阅读，修改。
2.学生分作文小组互评互改，根据同学指出的不足进行修改。
3.选择典型作文，示范如何评价、修改。鼓励学生根据自己的经验参与评价;注意对语言的评价，抓住学生用的准确的语句进行积极评价;抓住学生独特的感受进行积极评价;对于习作中出现的问题，以协商的形式达成共识。
4.学生再次修改，定稿誊抄。
【自我评价，学生互评，典型作文评价，多渠道，多角度，提升学生修改作文的能力。】
六、总结习作成果，鼓励勤写读后感本次习作，同学们感情真挚，感受真实独特，有的写出了对侵略者任意践踏我家园的不满和痛恨，并且感受到“落后就会挨打”为了让祖国不再遭受欺凌，我们的祖国必须富强;有的写出了对革命英雄的无比崇敬和爱戴;有的写出了海外游子对祖国的热爱和依恋;还有的写出了自己作为新时代的中华儿女的思考和抱负，立志为了中华民族的伟大复兴努力学习，为了祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。祖国文字浩淼而深厚，很多文章让我们读了都感觉余音绕梁，深受启发。请同学们在今后读书时，时常拿起自己的笔，写一写自己的感受，真正做到“不动笔墨不读书。”
板书设计：读后感紧扣原文，抓住重点;
联系实际，情感真实;
叙议结合，以“感”为主。
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落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。以下是小编给大家带来的几篇孩子尊敬长辈感恩父母演讲稿，供大家参考借鉴。
孩子尊敬长辈感恩父母演讲稿1
各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。
开始前，我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽力了吗!几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。
感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。 感恩，是我对待生活的态度。感恩，并不局限于铭记别人的好处，而是延伸在生活的各个方面中，以及更多，更多。平时，我们是否会受喜怒哀乐所左右生活?喜的时候是否会欢天喜地欣喜若狂?怒的时候是否会大发雷霆暴跳如雷?哀的时候是否会惆怅万分失落无比?乐的时候是否会手舞足蹈得意忘形?要怎样做到对喜怒哀乐处之泰然?要如何保持平静的心灵? 怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报;就当怒，是培养我们耐性的时机;就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。
如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢?别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进;别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。 感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式! 学会感恩，不要去记恨对你不好的人。
作家xx说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山.学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。 那么，就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游.在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“.当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝;相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。
学会感恩的生活，宁静而祥和。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
孩子尊敬长辈感恩父母演讲稿2
各位老师、同学们：
大家好!
今天很高兴有机会和大家在一起聊一聊当下倡导并受到人们广为关注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢?我们曾被哪些事情感动过?我曾在班级中作了一个调查：假如今天是我们生命中的最后一天，你会做哪些事情?台下发言较为涌跃：有的就说，我们要好好地吃一顿，有的说要好好地玩，还有的说什么都不做……各种答案五花八门。这时候我想起以前看到过的一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后还一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说 “高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说“我得赶紧问问我儿子考得怎么样?!”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同学的家长在遇到这种情况的时候，也同样会为你们付出的，因为你是她的孩子。他们爱你，她们关心你胜过自己的生命。
可是同学们，你们又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同学总是不断地报怨自己的父母这样不好，那样不对，对父母的行为和做法挑三拣四，横加指责，甚至于直接与父母顶撞!有些同学不知道自己父母身体的健康状况，不记得自己父母的生日，有的连自己父母的工作单位在哪都不知道，想想看，父母为你们付出那么多精力和心血，扪心自问，你关心过他们吗?你为你们的父母做过什么呢?如果什么也没做过的话，那又有什么理由去指责你们的父母呢?对待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你们会善待你们的老师和朋友呢?国家有难，又怎么敢指望你为他抛头胪洒热血呢?如果人人都是这么自私自利的话，社会哪里还会有温情呢?如果我们生活在这个失去温情的世界，那么我们活着又有什么意义呢?光靠喊口号是没有任何用处的，我们应该用我们实际的行动来关爱我们的父母!同学们，我想说，假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母!为他们献出自己的一份爱心。
还有一篇报导，一位不识字的母亲劳作了大半辈子，买了一副银手镯，很是珍爱，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在读高三的儿子，儿子惊奇地发现母亲手上的手镯不见了，便问他母亲手镯去哪了，母亲笑盈盈地掏出一个蓝布包，说：“娘用这副手镯给你换回来两本“天书”，这回俺娃考大学可是有希望啦!”看着母亲充满笑意的脸，儿子感到很惊奇，这个世界上哪有保证能考上大学的“天书”啊?社会上的骗子这么多，该不会是上当受骗了吧?接过布包，层层打开，果然，那两本所谓的“天书”，不过是两本小学课本罢了。儿子一急，准备说出真相，希望找到骗子挽回损失。可是当他看到母亲满脸的皱纹和充满希望的双眼的时候，儿子放弃了。他实在不忍心告诉他母亲这个残酷的事实，柔弱的母亲将受不了这样致命的打击!于是便笑着告诉母亲：“娘，你回去吧，我记下啦!一定考好”!望着母亲渐渐离去的瘦小背影，儿子哭了，哭得很伤心，回去后，儿子便把这个充满爱意的“天书”摆放在最显眼的位置，让它激励自己。半年后的高考，儿子获得了前所未有的成功，北京的一所重点大学录取了他，他从此踏上了人生的正轨。
爱其实就是我们的身边，我们并不缺少爱，缺少的只是发现它的双眼。每天早晨睁开双眼，我都会庆幸，今天我还活着，活着是多么地美好，世界上每天发生那么多的灾难和不幸，却没有一件落在我的头上，我活得很快乐。什么是幸福?想起非洲那么多的难民，突然懂得了吃得饱其实也是一种幸福。比起那么先天性残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然为了能够更好地生存而在不断地奋斗着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢?记得我读中学的时候，爆发了美伊战争和轰炸南联盟事件。看着电视新闻里每天不断变化的战况，我感到很庆幸，庆幸的是我身在强大的中国，而非伊拉克或是南联盟，我们的国家保证着我的生命和财产不受外敌的侵害，我用不着成天提防着导弹的袭击。路上遇到人民警察的时候，我会感到特别地亲切，因为是他们用辛劳维护了整个社会的稳定和安宁，让我不必担心歹徒的肆意侵挠。努力吧，同学们，为了我们国家的更加繁荣和富强，为了我们的母亲的强健和安康，努力吧!我相信，只要我们都能够尽我们的全力了，即便不能取得成功，我们也将无悔!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
孩子尊敬长辈感恩父母演讲稿3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天 ，我演讲的题目是《铭记感恩》。
候鸟回归时，我想到了感恩，难道候鸟的回归不是对树林的感恩吗?是的，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空，因为长空让他飞翔;高山感恩大地，因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的亲情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛!
从婴儿的“呱呱”坠地到哺育我们长大成人，父母的关心和爱护是最博大最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓;揪着父母的心迈出了人生的第一步;在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的快乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢?我们又报答了多少呢?
当我们用很酷的方式把吃剩的烟头弹出时，当我们用很轻松的口吻说自己蹉跎时光时，当我们用很浪漫的心情与朋友闲逛时，当我们用很自豪的态度逃课上网时，当我们用很潇洒的姿态应付生活时，而我们的父母呢?总是以很富裕的方式给我们掏钱，总是以很轻松的口气对我们说上班不累，总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子，总是以一种很幸福的口吻对我们说拥有我们这样的孩子，他高兴。
翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学……
这一个个故事让我们感动，更让我们惭愧。
朋友们，感恩我们的父母吧!
父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友们，让我们铭记父母的恩情，感恩父母的养育。风雨人生路，让感恩与你我同行!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
孩子尊敬长辈感恩父母演讲稿4
恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的感情，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。
感恩的关键在于回报。回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答。
那么，作为一名中学生，怎样感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福，因此,我们要感谢父母。
大自然是万物赖以生存的基础,人的生命活动一时一刻也离不开它，我们人类的衣食住行等都是从大自然中获得的，因此,我们应该感恩大自然。
老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出心血和汗水，我们应该感恩老师。
同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助,共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。
学校为我们提供了良好的读书环境，是我们锻炼的场所、施展才华的舞台，我们应该感恩学校。
祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。
孩子尊敬长辈感恩父母演讲稿5
尊敬的各位家长、老师们，同学们：
大家好!
今天我主要在这里跟大家谈一谈：学会感恩。
感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进娶努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜??”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久??
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。感恩父母发言稿相关文章：
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