初中新班主任述职报告
述职报告
各位领导、老师，大家好!
这一年我的工作是初一三班的班主任，和三四班的数学教学工作，因为这是我第一年当班主任，所以资历尚浅，我的发言谈不上成绩和经验介绍，我只是说几句我工作的感受。
在我刚参加工作的时候，有人告诉我一句话“只要思想不滑坡，办法总比困难多”。这句话很实在，我把它写在QQ签名上，时刻提醒着自己。
这一年是我第一次当班主任，从我知道要当班主任的那一刻起，我就满怀信心与理想，迎接我新的开始，也是新的挑战。说实话，现实很残酷啊，我没想到当个班主任竟然会这样不容易。我也是第一次知道班主任的工作是多么琐碎但是多么重要，真是一个能实现人生价值的途径，因为要不断的付出。接触到班级里的学生后，我又是特别感慨，怎么会有这么多特别的孩子，又怎么会有这么多基础这么差的孩子，我有时也会怀疑自己，这样的他们我能教好吗?现实就是开始工作以后，我连怀疑自己的空闲都没有了。班级管理的点点滴滴都是从头学起，怎么对学生进行习惯培养，怎么挑选培养班委，怎么组织班级各项活动，怎么和学生交流沟通，怎么为班级营造一种好的学习氛围，让他们愿意你追我赶的往前冲。对于我来说每天都在学习，每天也都会遇到新的问
题，有些时候也常会走弯路，也会出现手足无措的时候，还好我身边有很多人在帮助我成长，包括教学方面，包括班主任方面，尤其是王全惠和钟波老师，在这一年里给了我太多的帮助，传授了很多经验，还有学校领导和很多老师都帮助过我，在这里我真心感谢你们，是你们让我的成长之路愈发平坦与顺利。谢谢你们。
这一年里学生们在不断成长，我亦是如此，看着学生们取得的点滴成绩，活动中的优异表现，我觉着这些才是我最大的收获，我最引以自豪的成就。，经过一年班主任的工作，我终于能真心感悟这几句话的深刻含义。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
原创： 王闪
尊敬的各位领导、老师们：
下午好!
我是电子商务专业新教师王闪，是16电商3班班主任，同时也是18电商3+2班班主任。下面是我的个人述职报告——默默耕耘，静待花开。
一、工作回顾
1.参与教材的编写
因为目前市场上，针对中职层面的市场营销知识的练习题不止题量少而且重复多，知识重难点把握不准确。所以在2016年，我的师傅潘巧兰老师就带领我们专业的老师，一起编写了《市场营销》练习册。现在已经出版并在使用中。
2.指导学生获奖
2017年11月份带领学生参加中职生创业创新大赛创业计划书项目，获得了市三等奖。这是我第一次带学生比赛，在比赛中也见识了许多亮点的项目，启发了新的思路。
3.教师获奖
2018年我参加网络经济局组织的电子商务创业大赛。这项目是结合我们学校的大师工作室——刺绣工作室，其主要内容是将我们的传统手工业搭上电子商务的"快车".结果项目以浦江县第二名的成绩参加了金华市赛，最终获得市三等奖里的第一名。参加创业大赛的还有成立一至三年的企业，他们的经营模式比我们更成熟，与这些企业家们比赛了一场，令我们受益匪浅。我们了解了目前的电商发展，对我们学生的培养方向也很有帮助。除了三等奖我们还获得了意外之喜——最佳人气奖。
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二、班主任工作
德育工作是学校工作中的重中之重，而我的秘诀是"爱".首先，爱是了解。爱学生就要了解学生。为了了解学生我常和学生在一起，除了上课互动，下课闲聊，我们学校的活动也是拉近师生关系的重要途径。
其次，爱是关怀。我除了口头上的聊天，用的比较多的还有书面聊天。因为许多同学不善于口语交流，我会运用晚自习的时间，让他们给我写信。才华横溢的学生还给我写了藏头诗，还为我画了像。当然，我是每信必回的，还特地准备了卡片式的微信贺卡，只有刮开才能看见我写的内容，比较新奇受到了学生的喜爱。
最后，爱是相互。犹记得某个周日孩子们为我准备生日惊喜，而我在他们离校的最后一个晚自习，还为他们准备了一个蛋糕。上面有每位同学的名牌，代表着我们是一个团圆的大家庭。7.jpg
三、工作展望
对于新教师而言，我们要做的就是学习学习再学习，实践实践再实践。我会边学边教，边教边学，调整好自己的心态，安心，静心，耐心地对待我的职业。我会认真地备好每一节课，多参加听课，评课，不断地积累经验提升自己。我会将我的耐心和爱心融入到我所热爱的教育事业中，认真工作，不断地提高自己的专业素养和思想品德。虚心学习，不断反思，努力让自己快速地成长起来。
2018重新开始，从心开始，勿忘初心!
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导师点评
导师：潘巧兰老师
师傅还在取经，徒儿已来修行;若说教育这事，绝对需要躬行。我是王闪老师的师傅潘巧兰。与其说我们是师徒，不如说我们是专业上的战友，互帮互助，共同进步。所以感谢学校让我与这位老师优秀的新教师有了这份情缘。也感谢张兴启、陈美金以及她身边的教师们对她们的不吝赐教。
1.总体评价
很好的完成了1年新教师的角色转换，王闪老师适应了学校的教学文化、教学内容以及学生的类型。很好的达到了肖远军教授的关于《教师专业发展及其实现途径》研究中提到的"1年适应、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名师、15特级"中的"1年适应"的标准。
2.亮点印迹
虽然王闪老师不是专家教授，但一年来凭借自己的努力也留下了自己的印迹。
干练、睿智、好学。说她干练因为班级学生都唤她为闪哥，这个哥不是传说，是待生如自己兄妹的干练大姐姐。说她好学，是因为她跨界发展，本科市场营销专业，自学教起了图片处理。说她睿智，是因为她懂得优势互补，她和专业组同事在专业建设、专业班级管理、专业创业设计等各个方面都是紧密协作。长途飞行或者飞跃高山，不是一只大雁孤独飞行，从来都是一群大雁成对出行，为此一年来她取得了不错的成绩。指导学生获得市三等奖;与徐聪颖老师等合作参与的电商行业创业大赛中获得市二等奖。参与编写的市场营销同步练已经出版，正在参编中国人民大学出版社新媒体营销教材的两个任务。
3.寄语希望
面对大国呼唤良师的今天，学校的发展也将更多的从硬件转向教师内涵发展，希望基础良好的王闪老师做好职业规划能为三年的合格逐步做好准备，在深化1年适应的基础上，从研究教材、教法、教具、教师行为逐步向研究学生、学生学习、学法、学具上过渡，使得自己教有所长，研有所得。
专家提问
问陈旭军老师
你的题目《默默耕耘，静待花开》非常好!我也认为教育是一种静的事业，教育是慢的艺术。生活、工作中总有困难的时刻，越是艰难处，越要修心，修得强大的内心。当下所有的磨难、困苦，一切都是最好的安排。这些今后都会成为你成长和进步的基石。今天的新教师述职报告，给了我最深的印象，颜值这么高，还要凭能力吃饭，你们很努力，你们很优秀。作为老教师的我们特别羡慕学校，我们的李校长给我们新教师的成长提供了这么好的平台。在此，我有一个问题：作为新教师需要学习的还有许多教学方面、为人处世方面，而学校又让你担任班主任，肯定是感觉忙不过来，好累。你是如何看待班主任教育与教学工作的?
答王闪老师
首先感谢学校领导对我的信任，让我担任了3年的班主任，因为班主任承担着一个班四十几份孩子与家长的希望与信赖，不容辜负。班主任工作很多，肯定会很忙，很累，但是教学工作也是必要的。我们的教学过程也是了解学生的过程，班主任对学生的教育也是教学的一部分，两者是互相交融，不可分离的。所以我认为班主任教育和教学工作要相辅相成、互相促进。
原创： 张璐璐
时光匆匆，紧张忙碌中一个学年的工作结束，新一学年的工作马上开始。回首过去，有付出的辛劳，也有收获的喜悦。可谓感悟多多。?
一、在思想方面
任职以来，我重视自身的师德修养，用自己正直的教师形象影响着学生的一举一动。在教学岗位上，我不断提高自身的素质，坚定教书育人的信念，树立新的教育理念，自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，扎扎实实，勤勤恳恳的做好本职工作。
二、教育教学方面
为了要提高教学质量，上好课，我做了以下工作：课前准备，关注电商事实，结合知识点，备好课。了解学生原有的知识技能。提供电商相关书籍，让学生借阅。组织好课堂教学，关注全体学生，布置适当作业，巩固知识点。积极参与听课、评课，虚心向同事学习教学方法，提高自身教学水平。
第一个学期的时候接手了一个比赛，"奥派杯移动电商大赛"最初的时候信心满满，每天都利用晚自习时间指导学生做项目，早出晚归，甚至是星期六天也会组织学生们练习技能。可惜的是由于多方面原因我们的队伍未能晋级，但正是这样一次指导的经历让我收获了很多。
参加学校组织的"薪火传承",结合我实际遇到的困难，学习老教师们的教学方法、班级管理手段、处理事情心态，很多经验都是现学现用，而且效果显著。
这个暑假，参与"新媒体营销"书籍的编写工作。在此之前我觉得出书是一件离我非常非常遥远的事情。但是，师父潘巧兰老师给了我这个机会，这个暑假我们组的老师们一直在做此书的编辑工作。为此我特意买了十几本专业书籍查阅，我的专业知识也更扎实了。
三、班主任工作方面
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。
1.有效地利用好每周一的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识，礼仪文明等;也根据本班的实际情况组织了离家出走、青春期男女同学问题、学习习惯问题等主题班会，结合视频、PPT等材料，引发讨论，也较容易引起共鸣，达到教育的目的。
2. 选拔班干部，培养积极分子。
第一个学期刚开学，由于学生调动，我班里副班长、纪律委员、卫生委员全部调出去了，使我刚开始的班主任工作一度陷于混乱，选不出合适的人接任。
是陈美金科长及时给了我建议，选班干部一定要选有责任心的学生，并加以正确的指导和帮助。采取了陈科的建议之后，平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，重新选取班干部之后，这支新的班干部团队完成任务的效率更高了。
3. 树立班级学习的榜样
这边我讲两个班级事件：
一个是男生
我们班周同学第一学期来报道那天，和我讲的第一句话就是："老师，我想考大学，能不能给我换个好一点的班。"开学第一天报道工作还没结束，我就被嫌弃了，我想过无数可能，但是没想到却是被这个问题难倒。
我先安抚了他的情绪，并鼓励他，有这样的信心非常好，但学习主要靠自己努力，技能班也能参加高考。就这样经过5次硬着头皮的开导，我终于把他留下了。
我将周同学考大学的目标在班级里树立榜样，明确告诉全班所有人，我们职技校考大学很简单，关键要看你们自己努力学习。这之后，他边上的几个学生也受到鼓励，开始慢慢转变。
第一个学期，学部20名学生中，我们班拿到学习奖学金的就有4个。第二个学期学习的氛围更加浓厚了，更有一位陈同学从第一学期的倒数，到第二学期的班级前三。
还有一个是女生的
我们班的学生在县里的"剪纸"比赛中拿了第一名的好成绩，让我非常欣慰。()本来我不是剪纸老师，也指导不了她们剪纸技巧，但是我和她讲了一句话："老师支你们参加剪纸比赛，如果作品来不及完成，老师的课可以请假去剪纸，课后再找时间补上知识点，但是老师有一个要求，那就是全力以赴，拿下一等奖。"
结果就是那么巧，喜讯传来，她的爸爸还特意为了这件事情微信发来感谢我，和我聊心里话。"我们家的孩子从小到大，都是村里面的孩子头，村里面那些比她年龄还大的孩子都跟在她后面玩的，什么调皮捣蛋的事情都干过，我们拿她一点办法都没有。可是自从到了职技校之后，我们家女儿乖巧听话了许多，那天还突然和我说想考大学了!"听着家长口中学生的转变，想着自己长期以来坚持不懈的思想教育工作都有了回报，那一刻我想这就是班主任的幸福感吧。
4. 丰富学生课外活动
上次赴绍兴职教中心时，有一位李楠班主任的经验分享中提到，多举办班级活动能够增加班级的凝聚力。由此感悟，我在自己的班级当中也融入了很多班级活动，利用自习课、班会课等举行篮球比赛、五子棋比赛、数独比赛、猜歌名游戏、你画我猜游戏、逛三园游戏等等。一开始收效甚微，几个吵的学生都会故意作对，但是后来学生们会渐渐融入，彼此之间的感情也越来越好，班级氛围逐渐好转。
5. 积极配合任课老师
在第一年的班级管理当中，我有很多的不足之处，学生问题也非常多。感谢我们班的任课老师们，不怕事情，不怕麻烦，积极帮助我引导学生。张碧丽老师的心理辅导，周小娟老师的学习指导，陈灵霞老师的感恩教育等等，是任课老师的配合让我的班级转变、进步，真的非常感谢他们。
6. 家校合作
张兴启部长在处理学生问题时指导我：发现个别学生的问题时，一定要主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步。积极参与学校组织的家访活动，家校联合教育效果明显增强。
以上说的这些，对于老班主任来说这些是常态，可对我们新班主任来说却是珍贵无比。特别是我这种半路出家，从来没有在学校工作过的，这一年当中，非常感谢那些耐心指导我，教我解决方法的老师们，你们辛苦了。
四、下一阶段工作计划
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
总之，上一学年工作的顺利完成，离不开师父的指导，学校领导的关心、学部领导的大力支持、任课老师的沟通理解，作为新教师我要不断分析、总结经验和教训，通过不断的学习，提高自己的业务水平，努力把工作做得更好。
专家提问(潘巧兰)
潘巧兰老师：你理想当中的中职老师应该是什么样的?
黄欢娣：我觉得理想当中的中职老师是能搞定班级，赢得学生们的信任、会做教科研，课堂教学优秀。
导师点评(潘巧兰)
各位领导、老师大家下午好!
师傅还在取经，徒儿已来修行;若说教育这事，绝对需要躬行。我是王闪老师和黄欢娣老师的师傅潘巧兰。与其说我们是师徒，不如说我们是专业上的战友，互帮互助，共同进步。所以感谢学校让我与这两位老师优秀的新教师有了这份情缘。也感谢张兴启、陈美金以及两位老师身边的教师们对她们的不吝赐教。
(一)总体评价
黄欢娣老师很好的完成了1年新教师的角色转换，他们适应了学校的教学文化、教学内容以及学生的类型。很好的达到了肖远军教授的关于《教师专业发展及其实现途径》研究中提到的"1年适应、3年合格、6年新秀、9年骨干、12名师、15特级"中的"1年适应"的标准。
(二)亮点印迹
黄欢娣老师，勤奋、踏实、无私。一年来只要她没课，就会主动来听课，主动模仿，主动反思，然后同课异构。班主任管理上脚踏实地，在宿舍管理上做到亲自为学生示范扫地，去除地上头发以及刷便池。一年来班级从最初的天天有事到后来的周周有事再到后来的月月有事到现在基本平静，确实付出不少汗水。专业教学上面对专业的行业赛，除了晚自修，每晚都在创业园指导学生，从未提起报酬。
(三)寄语希望
面对大国呼唤良师的今天，学校的发展也将更多的从硬件转向教师内涵发展，希望基础良好的两位老师做好职业规划能为三年的合格逐步做好准备，在深化1年适应的基础上，从研究教材、教法、教具、教师行为逐步向研究学生、学生学习、学法、学具上过渡，使得自己教有所长，研有所得。
初三年级结束了短暂的寒假后，又投入了紧张工作。2月
16、17日初三年级进行开学摸底考试，任课老师不辞辛苦用三天时间结束了批阅、登分工作，2月22日年级召开了质量分析大会。年级组长张琼学老师对新学期年级工作做了具体安排，并详细陈述了相关策略等。全组教师倍受鼓舞。
初三年级以人文教育为核心，以科学发展观为指导，关爱学生，关注中考，关注学生可持续发展能力培养，营造良好的教育教学环境氛围。强调“三点意识，三个中心”。
三点意识
(一)明晰目标。(目标意识)
年级组、各班级、各学科组、每位教师、每位同学都制订明晰的发展目标。年级组总体目标：
1、培养“沉静、进取、创新”的新一届初三毕业生。
2、各学科保二争一，年级中考达到市重点人数争取赶超上一届。
(二)、抓规范管理，促良好学风的形成。(管理意识)
(1)、齐心协力，继续紧抓四个时间点的管理。
a、(晨扫、交作业、早升旗、早读)。班主任老师在升旗仪式前自然有序地组织安排好晨扫和交作业等事务;早读时教师准时到堂组织安排学生进行早读;早读一人一班制。
b、课间操活动及管理。学生整队快、静、齐;体育教师、班主任到位迅速。
c、午休息。中午12：10后各班教室保持安静;中午时间班主任协调安排，建议组织学生休息;个别帮教、作业订正等组织要有序。
d、晚自修管理。本学期晚自修学生回各自班级上，班主任要做好组织管理工作，注意节电节能。晚补习走读生结束后不许再回班级，以免影响班级纪律。
(2)、各项活动中加强组织管理，树文来学子良好的形象。
(3)、安全教育要常抓不懈。
(三)树立服务意识
1、配合学工部、团支部开展好各项必须的素质教育活动。
2、配合教务处、医务室做好中招网上报名、学生信息采集、体检、志愿填报等各项工作。
3、注重学生的心理疏导。关注学生的身心健康成长和发展，对青春期少年的情感萌动现象要有正确的引导;班主任、各学科教师要引导学生以积极、进取、乐观的心态面对初三最后紧张的学习生活，面对中考;本学期拟邀请七宝中学心理室老师为学生开一次心理报告会。
4、家校互动渠道要畅通。
1、通过家长会让家长及时了解学校、年级、班级的教育教学动态和中招的相关信息。
2、通过家校联系单的方式同家长进行交流沟通。
3、有针对性、适时的家访活动。
三个中心
1、在教导处指导下开展好各项常规教学管理工作。上课内容的统筹安排、课堂教学的精巧组织、作业的精心布置和批改是提高教学质量的关键。师生互信是提高教学质量的保证。(课堂中心)
2、进一步加强备课组建设。各学科教学及管理采用备课组长协调负责制;各备课组要制订明确的中考目标和详细的阶段复习计划;备课组活动要经常，形成制度;组内骨干教师要发挥引领作用。(备课组中心)
3、健全各层次学生的培养体制。优秀生的培养要放在心上，要协同七宝中学认真做好优秀生的签约工作;中间生要抓在手中;学习困难生要抱在怀中，帮教辅导工作要落到实处。(学生中心)
总之营造“和谐、人文、进取”的年级教育教学环境氛围，组内教师互相关心，共同努力，共同进步。让我们一起努力，迎接又一个六月的到来!
做一个好的班主任、建设一个好的班集体，是每一个班主任的追求和工作的动力。新时期赋予班主任角色新内涵，现在的学生占有的信息量大、知识面广、思维敏捷，但心理成熟度差。如何根据新时期学生的新特点，当好一个新时期的班主任是一个亟待研究的重要课题;尤其是新课程改革背景下，重新对班主任的角色及工作进行定位，进行观念的更新，将有助于指导我们的教育实践。通过一段时间的班主任自主研修，笔者对班主任工作又有了新的认识，对照自己班级的实际情况，总结自己过去班主任工作的得与失，发现以前的有些做法是错误的，以下是笔者的一些反思和体会：
班主任要有责任心，更要有爱心
多年的班主任工作实践，使我深深体会到：具有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，同时还要讲究科学的方法。教育是一门艺术，学生是活生生的人，那么教育的过程绝不仅仅是一种技巧的施展，而应该是充满人情味的心灵的交融。所以做好班主任工作，要抓住一个“爱”字，热爱教育事业，热爱班主任工作，热爱自己所教的每一个学生。有了一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作，充满人性化地实施教育，使教育变得自然而又从容。今年我所教的是六年级住校班，他们大多数是留守儿童，由于长期缺乏父母的关爱和彼此间的沟通，这些孩子当中有许多人存在心理疾患，他们一方面表现为比较成熟、自信、顽强，但另一方面又比较脆弱、自卑、遇到困难容易退却等，这就需要老师的关爱，使他们有战胜困难的决心和勇气。特别是那些后进生，他们平时听到的多是批评，缺乏别人的理解和关爱，联系实际，我有针对性地对他们学习上关注、生活上关心、思想上疏导，融入真情，播撒爱心，使他们都能自强愉快地在这和谐的大家庭中生活、学习。 班主任是学科专家，更是人生导师
作为班主任，无论是在知识技能上，还是在行为品质上，都应是学生的表率。既要当经验型老师，又要当人生导师。班主任应用渊博的学识引导学生，以宽广的胸怀感染学生，以高尚的情操折服学生，以榜样的示范影响学生，让学生在受教育过程中学会读书，学会处世，学会做人。时代呼唤有先进教育理念，能够促进学生个性发展的充满亲和力的新型班主任。可以说，是教育智慧使我这个并不美丽的班主任成为学生心目中有魅力的人。以前我奉行“严师出高徒”，做班主任严厉有加，宽爱不够，只要学生犯了错，紧盯不放，严厉训斥，结果收效甚微;近来我的观念发生了转变，面对学生的错误，不是简单粗暴地惩罚，而是与学生一起分析犯错的原因，把学生的犯错转化为教育的契机，因势利导，使学生在以后的学习中逐步纠正克服。今年我带的这个班，原来卫生老是搞不好，有一个捣蛋鬼小新竟然把垃圾在半道上倒了，学校领导从垃圾中的废纸上查出是我们班同学倒的，在晨会上我们班受到点名批评，不用说又要被扣分。上课时，我看到这位同学眼睛红红的，好像哭过，全班学生鸦雀无声，等待老师大发雷霆。我冷静下来，用平静的语气对大家说：“同学们一定都很气愤，因为小新的错误影响到班级的名誉，我看小新好像对自己的行为很后悔，大家愿意给他一个补过的机会吗?”同学们齐说：“愿意!”于是我让小新当班级的代理卫生委员，实践证明我的做法是正确的，从此班级卫生大变样，连续两周都创文明班级，同学们一致要求把小新“代理卫生委员”的“代理”两字去掉。从此以后，小新的工作更起劲了，是他带动全班同学养成了讲究卫生、不随便乱丢乱抛的良好卫生习惯。由此可见，严格是教育，宽容也是教育，但绝不是放纵，宽严要和谐统一，要善于引导，适时教育，这样才能收到事半功倍的效果。
班主任既是解惑良师，更是知心益友
新课程背景下强调“民主、平等、和谐”的师生关系的建立，班主任应以挚爱的情感，平等对待学生，实现跟学生心灵的沟通，与学生形成亦师亦友关系。学生需要的不是声色俱厉的威严、喋喋不休的说教;他们需要的是能够理解、信任，与他平等对话、伴他成长的引路者、解惑人。班主任要千方百计地组织形式多样的活动，让学生体验学习与生活的快乐，给学生心理上的安慰和精神上的鼓舞，使之思维更加活跃，情绪更加高涨，从而成为学习的主人、生活的主人。
心理健康是学生智力活动的基础和前提，帮助学生调节好心理，是班主任义不容辞的责任。今年我班的留守儿童小刚同学，由于长期缺少父母的关爱，致使他性格孤僻，行为怪异，经常夜里翻墙去网吧玩游戏，白天上课没精打采，学习成绩很差，我多次进行苦口婆心的教育，但毫无效果。有一天夜里他翻墙竟然把腿骨摔折了，我打电话通知他的家长，家长竟说工作忙没空回来，并说对这个孩子彻底失去信心了，只当没有生过这个孩子。我认为虽然家长放弃对孩子的教育，作为班主任有责任教育好这个孩子。反思过去教育失败的教训，在他受伤的这段时间里，我对他生活上悉心照顾，与他倾心交朋友，交流网络文化的利与弊，引导他善用网络文化，远离网络游戏，回归现实找回自我，我还让他为班级设计网页，并做好其父母的思想工作，父母经常与他通话，关心他的生活和学习，渐渐地，小刚变得开朗活泼了，已能融洽地与同学们相处，学习也变得积极主动。
班主任是赏识者，更是激励者
“良言一句三春暖，恶语伤人六月寒。”班主任期待的目光、赞许的神情、耐心的诱导，一定能撞击学生的心灵。学生的自我评价能力相对较低，往往会通过父母、老师和同学的评价来认识自己，在某一方面给学生赏识，实际就是给学生一种积极的心理暗示，使学生在某一方面乐于作出努力，做得更好，更能增强他们的自信心和上进心，促使其主动克服自身的不足。否则，一味地批评、指责只会适得其反。教育的艺术不在于传授知识，而在于通过激励、唤醒、鼓舞，使学生积极主动地提高自身素质。但是从一定意义上说，激励是一把双刃剑，运用不好会事与愿违。成功的班主任应该是一位善于激励学生的艺术大师;成功的激励一定是遵循科学的原则，灵活地运用激励的方法和技巧，因人而异，因事而异，只有这样才能真正达到教育学生的目的。
我班有一个学生叫胡小明，开学初我就注意观察，发现他的人缘好，组织能力强，并且有吃苦耐劳的精神。通过民主选举，推选他当班长，没想到他说：“老师，我很想当班长，但是我的英语成绩不太好，恐怕不能胜任!”我鼓励他说：“小明同学，你的头脑很聪明，老师相信你能行!”他说：“谢谢老师的信任，我试试看!”果然，他把班级管理得井井有条，各种活动在他的安排下有序展开。清晨经常看到校园的角落有胡小明朗读英语的身影，英语老师也向我反映胡小明上课时积极主动，勇于发言，英语成绩进步很大。在与胡小明的接触中，我深深懂得：对学生的激励教育切忌空洞地说教，应让学生在亲身感悟和体验中不知不觉地接受老师的教育思想，做到随风潜入夜，润物细无声。当你能够贴近学生的心灵，从了解到理解，到交心，那么教育便可以达到最佳的效果!再加上不断地激励鼓舞，学生会自然而然地走向佳境，迈向成功之路。
所以当学生处于逆境时，同学、家长说他不行，他本人更感到不行，作为良师益友的你一定要说：“你行，只要你努力，你一定能行!”用你的真情去激励学生，学生的内驱力、潜力一旦挖掘出来，其力量是不可低估的。
班主任是连接师生关系的纽带，更是沟通家校联系的桥梁
师生沟通，从心灵开始。日常工作中，经常遇到任课教师与学生发生矛盾冲突的事，作为班主任，应具有娴熟的协调技能，如果能带着自己的人生体验和成长经历，站在与学生平等的角度，去倾听他们的心声，体察他们的心态，那么学生就乐于与你交流，沟通，就会知不足而后改。家庭教育、学校教育和社会教育共同构成现代教育的三大支柱。班主任必须懂得和掌握家庭教育的心理规律，并善于运用各种方式，给予家长家庭教育方面的指导，帮助家长提高教子水平，只有当学校教育和家庭教育形成合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果，我们的班主任工作才会迸发出更多的光彩。 班主任要做好学生的摸底工作，要登记好学生父母外出打工的地址和联系电话、家庭成员情况和学生临时监护人的姓名及联系方式等，多方位了解学生的心理动态，以及他们的生活、学习情况，以便及时地发现问题解决问题。小利的爸爸因一场重病而生活不能自理，妈妈为生活所迫外出打工，小利每天放学就急忙往家赶，既要承担全部家务，还要照顾父亲，他从此没有完成过家庭作业，上课时目光呆滞，甚至呼呼大睡;身体日渐消瘦(大概是劳累和营养不良引起的)，成绩下滑得很快。当我找他谈话时，小利泪流满面：“老师，我不是不想学习，我实在是没办法啊!”我一怔，为没有深入了解学生家庭情况而自责，接下来我发动全班同学帮助小利，找学校领导免去小利的一切费用，还和村委会联系，为他家申请了“低保”，争取全社会的支持。首先解决了小利家庭的后顾之忧，然后及时对小利进行心理疏导，使其在学校安心学习。我还经常与家长沟通，取得家长的支持和配合，渐渐地，小利的脸上出现了轻松、自信的笑容，身体强壮起来，成绩也进步很快。
总之，一个新时期的班主任，要解放思想、更新观念、正确定位、自我完善，与学生同成长、共进步，做学生的阳光使者，对学生施以激励为主的教育方式，营造一个快乐和谐的班集体。只有这样，才能履行新时期班主任的新角色。
文章标题：新转业军转干部的述职报告
尊敬的领导、同事们：大家好!
我叫某某，是今年十一月二日转业安置进苏州市某工商分局的，工作时间仅仅一个半月，主要是转换角色，熟悉情况，适应岗位，启动工作。在分局领导的关心下，在各位同事的帮助下，我逐步实现了由部队财务助理员到工商行政管理公务员的角色转换。
为了尽快适应地方工作，熟悉、了解情况和进入角色，我做了以下三方面的努力：
一是做好充分思想准备，自觉接受地方组织的挑选。自二月份确定转业至十月底办理转业手续，列时九个月。在这期间，本人能严格要求自己，加强政治理论学习，做到思想上、行动上与党中央保持一致，先后自学了《保持共产党员先进性教育读本》和党的十六届五中、六中全会精神，分三次向原部队党组织书写了个人思想情况汇报，做到离岗不离党，并自觉接受了地方党组织的挑选，及时办理了军转报到手续，经受住了党组织的考验。
二是查阅大量文献资料，了解文章版权归范文搜网作者所有;转载请注明出处!工商行政管理知识。在等待安置期间，本人善于自我“充电”，充分利用现代网络资源，查阅了大量的工商行政管理文献资料，做了上万字的读书笔记，对工商行政行业建立了初步的理性认识。
三是调整好心态摆正好位置，一切从零开始干好工作。到某分局报到后，本人注重调整好心态摆正好位置，坚持一切从零做起，从身边的小事做起，不折不扣地干好上级和同事交给的每一项任务。在分局长和中队长的关心下，本人先后参加了经检软件培训和案卷评审工作会议，熟悉了经检办案的工作流程，同时查阅了各类案件，协助老同志整理、装订了案卷，并接手了新的业务工作。
我到某分局工作的时间尚短，对情况还不十分熟悉，工作刚起步。明年我将按照分局的要求，从三个方面加强学习，提高素质，提高能力，在工作中不断努力实践，把自己锻炼成为一名合格的工商行政管理执法人员。
一是继续加强理论学习，提高综合素质。学习“只有起点、没有终点”。新的我将积极参加各级组织的学习和培训，持之以恒地抓好自身的学习，把终身学习作为在工商行政管理公务员队伍中生存和发展的基础。用科学的理论武装头脑，用严格的规章制度规范言行、不断提高自身的综合素质。首先，虚心地向身边的同事学习，学习他们做人处事的原则，经检办案的方法，执法办案的尺度;其次，认真向书本学习，学习先进的工商行政管理知识，国家的法律法规，行业内部的规章制;再次，向市场学习，学习市场管理知识，了解企业和个体工商户对工商职能部门的实际需求，用实际行动积极响应上级有关“红盾护农”的号召。
二是处理好工学矛盾，做好本职工作。新的，我将按照经检中队工作安排，登记好经检工作台账，及时准确上报经检工作月报表。坚持“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，结合本职工作特点，科学制订学习计划，坚持边学边干，做到学习工作化，工作学习化，带着工作学习，带着思考办案，以学促干，以干促学，做到工作学习两不误，工作学习互促进。在经检办案过程中，灵活运用所学的理论知识，把理论知识创造性地转化为分析问题、解决问题的能力，并不断总结归纳经检办案的工作经验和教训，积极撰写办案体会文章，把实践经验理论化、理论知识实践化。
三是发扬部队优良传统，树立良好执法形象。严格遵守执行党风廉政建设的要求和省、市局的行政管理规章制度，发扬部队特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献，特别讲团结的“四特别”优良传统，以饱满的精神面貌，严谨的作纪纪律，积极的工作态度，投身于各项管理工。在行政执法过程中，做到言之有理，行之有据，公道正派，绝不以权谋私，树立工商行政管理干部的良好执法形象。
以上是我的述职，有不妥之处，敬请在座的各位领导和同事们批评指正!
我的述职完毕，谢谢大家!!
述职人：道夫
某年某月某日
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