唱响爱我家乡新童谣
——培育和践行社会主义核心价值观活动方案
培育和践行社会主义核心价值观，需要符合学生年龄特点的教育载体。童谣作为非物质文化遗产，承载着五千年历史，具有较强的感染渗透力量。创编和传唱爱我家乡新童谣是培育和践行社会主义核心价值观很好的教育形式，在创编中有利于学生理解社会主义核心价值观的内涵，在传唱中明确社会主义核心价值观的基本要求。为了更好的培育和践行社会主要核心价值观，特制定如下活动方案。
一、活动内容
各学校组织学生学习、理解社会主义核心价值观24字内容及总书记2014年“六一”讲话对少年儿童提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”16字要求，参与“爱学习、爱劳动、爱家乡、爱祖国——争做“南城好少年”主题教育活动和“家乡文化进校园工作”主题教育活动;在此基础上，教师指导，家长参与，组织全区中小学生开展创编和传唱爱我家乡新童谣活动。
二、活动安排
(一)宣传发动
12月30日前各校要利用广播、橱窗、板报、班队会、张贴宣传画等形式，让学生熟练背诵社会主义核心价值观24字，使师生人人皆知“三个倡导”的内容，并知道总书记“六一”在海淀民族小学重要讲话精神，特别是对少年儿童提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”16字要求。
(二)各校编写
1月份和寒假各中小学要把编写爱我家乡新童谣作为每个学生必做内容。学生可以个人自编、与伙伴共编，同父母合编。童谣的内容可以是对社会主义核心价值观24字的理解，也可以围绕如何落实总书记16字要求和爱我家乡共建美好家乡。寒假开学后各校收集整理童谣可进行个人或班级比赛。
(三)比赛时间
4月初南市区文体教育局组织唱响爱我家乡新童谣——培育和践行社会主义核心价值观童谣比赛。
(四)传唱童谣
各学校要把童谣传唱作为升旗仪式上进行爱国主义教育的一项重要内容，人人参与，校校传唱。区文体教育局将推荐一批优秀童谣，在全区广泛传唱。
三、活动要求
1.各中小学要高度重视此项活动，精心组织，迅速部署，明确要求，制定活动实施方案。把“唱响爱我家乡新童谣”作为德育工作和少先队工作的一项重要内容。
2.3月20日前，各中小学在甄选基础上，分别推荐10篇优秀童谣(乡小学以校部为单位共10篇)。4月初，文体教育局对各校上报的童谣进行评比。择优推荐30篇优秀童谣在全区中小学进行传唱。各中小学统一上报南市区家乡文化进校园指导中心。邮箱：nsqdy5078771@163.com
联系人：韩敏
宫臣
联系电话：5078778
注：本文为网友上传，旨在传播知识，不代表本站观点，与本站立场无关。若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。E-MAIL：iwenmi@163.com。举报文章
