初二英语第一单元练习

第1篇：初二英语第一单元练习

《中外历史纲要（上）》第一单元、第二单元练习题（二）

1.贞观之治时期，《起居注》中描写的唐太宗完全是一代明君的形象，而对玄武门之变的情况则轻描淡写;同时，魏征负责编写的《隋书》中详细记载了隋炀帝的暴政以及隋末的动乱。据此可以推断( )

A.官修史书不能准确反映历史事实

B.唐朝君臣全面否定了隋朝的制度

C.谏言政治无法有效制约君主专制

D.唐太宗有意塑造理想的君主政治

2.钱穆在《中国历代政治得失》中说道：“唐代中央政府的组织似较汉代进步了，但以地方政府论，则唐似不如汉……唐室之崩溃，也可说即崩溃在此一制度上。”可见，钱穆强调( )

A.专制统治的必要性B.唐代政治的合理性

C.地方政府的独立性D.中央集权的重要性

3.“选举专重门第，不重才能;中正徇私舞弊，趋炎附势，贪图贿赂，定品不实……使得选举腐败，世风颓毁。”材料中描述的制度是( )

A.世袭制B.察举制

C.九品中正制D.科举制

4.“隋唐后通过科举考试来选拔人才，以德行和学识为依据，体现了平等的原则而非专断独占的作风。”据此可知材料认为科举制( )

A.有利于强化君主专制

B.加强了思想文化控制

C.重视官员的综合素质

D.抑制了士族门阀势力

5.有研究发现，在唐代有案可稽的73名状元中，出身三品及以上或历代名人之家的就有56人，占76.71%;四品及以下官僚家庭出身的有11人，占15.07%;寒士出身的只有6人，占8.22%。这反映出当时( )

A.科举制与察举制的选官方式相同

B.科举制消融了阶级差别

C.科举制录取名额受到限制

D.上层社会具有入仕优势

6.唐太宗在谈到中央机构的职权时说：“诏敕如有不稳便，皆须执论。”此处的机构应是( )

A.中书省和门下省B.尚书省和中书省

C.尚书省和门下省D.礼部和吏部

7.三省六部制的确立使宰相的权力一分为三，扩大了议政人员的名额，起到了集思广益的效果。各部职责有明确的分工，有利于皇帝的集权与政令的贯彻执行，提高了行政效率。这表明三省六部制( )

A.使君主专制统治空前强化

B.充分发挥了国家机构的效能

C.有效地限制了皇权的滥用

D.具有三权分立政治的民主性

8.唐初以三省长官为宰相。唐高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参与朝政。其目的是( )

A.重用人才，完善科举取士

B.削弱相权，加强君主专制

C.制约平衡，提高行政效率

D.整顿吏治，扩大统治基础

9.西汉“田虽三十……加之以口赋更徭之役，率一人之作，中分其功。农夫悉其所得，或假贷而益之。是以百姓疾耕力作，而饥寒遂及己也”。这说明汉代( )

A.自耕农是国家赋税的主要承担者

B.田赋之外的负担使农民生活困苦

C.土地兼并导致大量农民饥寒交迫

D.高利贷导致大量农民濒临破产

10.下面是有关两税法的记载：“居人之税，秋夏两征之”“唯以资产为宗，不以丁身为本”“户无主客，以见居为簿;人无丁中，以贫富为差”“天下便之，人不土断而地著，赋不加敛而增人”。从材料中可以看出，两税法没有( )

A.改变征税标准B.扩大纳税面

C.增加政府收入D.取消丁税

11.唐朝前期推行租庸调制，以丁为单位，缴纳固定数额的谷物、布帛和代役税。唐朝中期改行兩税法，“唯以资产为宗，不以丁身为本”，除征收谷物外，原来征收的布帛等实物改为折钱计征。这一转变( )

A.提高了商人的政治地位

B.完成了实物税向货币税的过渡

C.促进了商品经济的发展

D.加强了政府对农民的人身控制

12.据史料记载：琅琊王氏，从东晋的王导到南齐的王俭，“六世名德，海内冠冕”，当宰相的较多，甚至连白痴也可出任高官。这种现象的出现主要是因为( )

A.郡县制的推行B.科举制的设置

C.九品中正制的实施D.中央集权的加强

13.下面是对中国古代某一制度的评论：“度才而使之，程能而任之，朝不道则夕斥之矣，夕不道则朝罢之矣。……其操纵由一己，其呼吸若一气，其简练教训如亲父兄之于子弟也。”此制度( )

A.由秦始皇最早创立

B.最突出的特点是等级森严

C.有利于加强中央集权

D.以父系的血缘关系为基础

14.有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是( )

A.分科考试B.以德治国

C.公平竞争D.学而优则仕

15.诗人左思写道：“世胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是实行( )

A.征辟制B.察举制

C.九品中正制D.科举制

16.魏晋时期寺庙庄园经济迅速发展，庄园里的依附农民被称为“佛图户”。他们丧失了原有受政府监管的户籍，世代在庄园里务农，把生产的大部分农副产品上交给佛寺的高级僧侣，还要为佛寺劳作服役，从事各种杂务，不准随意离开。“佛图户”的大量存在导致( )

A.政府赋役征发受到影响

B.生产耕作方式的改进

C.农副产品逐渐商品化

D.社会阶级关系的变化

17.中国古代某一赋税制度改革的主要内容是：量出制入;取消租庸调和一切杂税、杂役，但丁额不废;元额以大历十四年垦田数为准，分别按照垦田面积和户等高下摊分，两税户以户等纳钱，以田亩纳米粟。此改革( )

A.阻碍了商品经济的发展

B.适应土地占有状况的变化

C.加强了政府对农民的人身控制

D.有效抑制了土地兼并现象

18.从9世纪开始，我国民间印书的风气渐开，著名诗人白居易等人的诗集都在扬州、越州刊印。据此，下列相关说法合理的是( )

A.文化兴盛推动科举制度的发展

B.当时刊印技术应是雕版印刷

C.民间印刷技术比官方先进

D.扬州、越州是当时的文化中心

19.《齐民要术》中“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获”所反映的农学思想是( )

A.因时因地制宜B.多种经营

C.商品生产D.重农抑商

20.战国秦汉时期，北方一直是全国的经济重心，但是到了魏晋南北朝时期，中原经济区独占鳌头的局面不复存在了，原本落后的江南经济区获得了显著发展。这有利于改善长期以来的南北经济发展的不平衡局面。这说明魏晋南北朝时期( )

A.江南经济发展水平迅速超过北方

B.江南经济开发的新格局初步形成

C.中原经济区的优势地位不复存在

D.全国的经济重心已经转移到南方

21.贞观年间，唐太宗指定一些品级较低的官员以“参议朝政”“参知政事”“参议得失”等名号参与政事堂会议。以后又出现了“同中书门下平章事”“同中书门下三品”等头衔，同为宰相之列。这种做法( )

A.有利于提高决策水平

B.加强了三省长官的职权

C.加强了中央政府权力

D.有效限制君主独断专行

22.魏晋时期，老庄思想盛行，贵族士流竞习老庄。晋殷仲堪说“三日不读《道德经》，便觉舌本间强”，这话在当时是有代表性的。由此推断出( )

A.“三教合归儒”现象出现

B.儒家思想遭到冲击

C.信仰多元化倾向严重

D.道家思想成为正统

23.南朝道士张融临死时遗命入殓“左手执《孝经》《老子》，右手執《小品》《法华经》”。这主要反映了( )

A.南朝人热衷于研究中外文化典籍

B.进士集儒、释、道三教于一身

C.儒、释、道三教出现调和之势

D.佛教已与儒学、道教鼎足而立

24.史载，东晋太尉郗鉴为女择婿，遣人至朝廷重臣王导的家中“遍观子弟”。王氏子弟各自修饰，以图被选，只有王羲之“在东床坦腹食，独若不闻”，被郗鉴认为是理想的女婿人选，“遂以女妻之”。这主要反映了当时( )

A.女性地位低下B.婚姻讲究门第

C.择婿方式独特D.大臣拉帮结派

25.据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如下表所示。

由此可知，这一时期的藩镇( )

A.控制了朝廷财政收入B.彼此之间攻伐不已

C.注重维护中央的权威D.延续了唐朝的统治

26.唐代诗人刘得仁系皇亲国戚，其兄弟为达官显贵，而他“出入举场三十年，竟无所成”;唐宗室子弟李洞屡考不中，竟想去皇陵哭诉。两人的经历反映了唐代( )

A.科举考试不重考生诗才

B.选官制度阻断贵族入仕

C.中央政府剥夺宗室特权

D.科举取士体现公平公正

27.武则天时期，将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台，通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔，使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政，宰相数量大增，且更替频繁。这一做法的目的是( )

A.扩大中书、门下二省的职权

B.为官员提供迅速晋升的机会

C.便于实现对朝政的全面控制

D.强化宰相参政议政职能

28.有学者认为，唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省。“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相;诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司。”由此可见，尚书省( )

A.剥夺中书与门下省的权力

B.拥有起草诏令制敕的职权

C.阻隔皇帝与各州府的联系

D.成为全国行政运行的枢纽

29.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于( )

A.选拔最优秀的官吏B.鉴别官员道德水平

C.排除世家子弟入仕D.提升社会文化水平

30.在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动;时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要原因是( )

A.经济发展水平提高B.绘画技术进步

C.政治权力干预D.儒家思想影响

31.唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。”据此可知，在唐代( )

A.江南文化成为主流

B.耕战结合观念深入人心

C.阳刚与力量受到推崇

D.诗歌以描写宫廷生活为主

32.唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州(今吐鲁番)幼童习字的范本都是王羲之书帖。王羲之在中国书法史上地位的确立，是因为( )

A.皇帝好恶决定社会对艺术的评判

B.王羲之的艺术成就不可超越

C.艺术水平与时代选择的共同作用

D.朝代更替影响艺术评判标准

33.在商代内外服制度下，商王与方国之间没有直接的隶属关系。周初封邦建国后，各封国视周王为“天下共主”并根据规定定期朝觐周王交纳贡赋。这表明( )

A.西周时期已经是官僚政治

B.我国古代早期政治制度趋向成熟

C.中央集权体制逐步形成

D.商周遗留原始部族政治色彩

34.秦始皇统一全国后，在全国设36郡(后增至40余郡)，一郡之内又分为若干县。郡的最高行政长官是郡守，对上承受中央命令，对下督责所属各县。县的长官为县令或县长，县以下设有乡、里两级基层行政机构。郡县长官一概由皇帝直接任免调动，不能世袭。由此可见，郡县制与周代“封土建邦”的分封制相比，最主要的差别是( )

A.形成了直接向皇帝负责的监察体系

B.实现了形式上的全国统一

C.确立了以贵族世袭为特征的地方机构

D.实现了中央对地方的垂直管理

35.周初，周公之子伯禽被封于鲁，要求他“大启尔宇，为周室辅”。秦朝时，殷通被朝廷任命为会稽郡郡守，警告他恪守尽忠，拱卫中央。两者的相同之处在于( )

A.职位世袭B.建立武装的职权

C.行政管理的职权D.设置官员的职权

36.有学者指出，在先秦诸子百家中，儒法两家尖锐对立。秦朝尊崇法家，厉行法治，遭到儒家批评。秦朝灭亡后，取代法家的是道家。文景以后，道家淡出政治舞台，儒家取而代之，登上正统学说的宝座。这表明秦汉时期( )

A.根据统治需要选择治国思想

B.延续了百家争鸣的思想局面

C.對待思想流派态度变化莫测

D.法家成为主流思想

37.自两汉以来，对孔子的褒封不断升级，孔子由子而圣，由凡圣而神圣，最终在汉代公羊学中成为为后世立法的神。促成这些变化的主要原因是( )

A.儒家思想的官学化B.儒家思想的神学化

C.“仁政”观念深入人心D.经学之士积极推动

38.三国时期，家庭教育兴盛。王昶要求子孙“遵儒者之教，履道家之言”。诸葛亮也在《诫子书》中提出：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这些家庭教育观，可以反映出当时( )

A.儒家思想日益衰落

B.主张“贵儒”又“尊道”

C.传统文化走向断裂

D.奉行三教并行政策

39.《史记·殷本纪》载：“帝乙长子曰微子启，启母贱，不得嗣。少子辛，辛母正后，辛为嗣。帝乙崩，子辛立，是为帝辛，天下谓之纣。”这反映了商朝末期( )

A.家国同构体制正式确立

B.王位继承遵循长幼有序

C.宗法制已经正式确立

D.地位尊卑影响王位继承

40.《管子》一书中记载，春秋时期齐国已用铁制农具耕种土地。但据考古发现，在长江流域春秋晚期吴国墓葬中发现的农具和手工业工具均为青铜制造。在中原地区洛阳王城、郑州碧沙岗和山西侯马等地春秋中晚期以至战国之际的遗址中，还普遍存在石、骨、蚌等材质的生产工具。由此可见春秋时期( )

A.长江流域的经济发展水平已超过中原地区

B.中国经济重心仍在关中平原

C.中原地区的战乱严重影响了该地经济发展

D.铁制工具仍然没有普遍使用

41.战国时期，“天下”一词成为流行词汇。孟子说：“仁者无敌于天下。”墨子说：“一同天下。”庄子说：“一心定而王天下。”韩非说：“令行禁止于天下。”这些现象反映了( )

A.诸家思想日益趋同B.统一成为诸子共识

C.儒学地位逐步提升D.诸子认同民本思想

42.“秦始皇称皇帝，同时又称‘天子’。‘皇帝’观中有神性，但突出的是理性、创造性和社会的至上性;‘天子’称号无疑更多的是神性。”对秦朝皇帝制度理解正确的是( )

A.突出了君主专制的政治追求

B.对西周政治观念的彻底舍弃

C.皇帝家族垄断国家政治权力

D.强调民本思想

43.在汉武帝的主持下，察举制度进一步规范，一是规定以儒家学说作为察举的内容，二是规定以德行、学问、法令和谋略四个方面作为取士的标准。这表明察举制( )

A.促进了汉朝教育制度的发展

B.有助于贵族政治的迅速瓦解

C.导致了门阀士族政治的兴起

D.有利于扩大汉朝的统治基础

44.汉武帝时期实行盐铁官营，东汉虽设有盐铁官，但只负责征税，实行“纵民煮铸”的政策。盐铁政策的变化有助于( )

A.民营手工业的发展B.豪强地主兼并土地

C.促进小农经济发展D.中央集权制度强化

45.西汉时灾异频发，每当灾害发生时，皇帝常下“罪己诏”。据黄仁宇先生统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达33次。分析皇帝颁布“罪己诏”受哪一学说或主张的影响( )

A.“大一统”的主张

B.“罢黜百家，独尊儒术”的主张

C.“天人感应”学说

D.“三纲五常”学说

46.东汉豪强地主占有大量的土地和人口，以田庄的方式实行综合经营，以宗族为生产组织形式，修建坞壁营堡，用部曲家兵护卫田庄。这反映出东汉时期的田庄( )

A.存在分裂割据的隐患

B.管理方式较为落后

C.能够与朝廷分庭抗礼

D.是王国问题的延续

47.南朝人名常有寓意。如文学家任昉，字彦昇，小字阿堆。其中“昉”暗寓任氏为齐地高门;“昇”暗指任氏随南方习俗;“阿”是吴地长辈对晚辈的爱称;“堆”比喻他为南方阜上的鸟，一飞冲天。任昉的名字主要反映了( )

A.魏晋时期南北方经济趋向平衡

B.标榜其世居齐鲁具有的文化优越性

C.南迁士族融合南北文化的心态

D.南迁士族融入南方文化的强烈意愿

48.魏晋南北朝时期，刘徽在《九章算术注》中提出“以盈补虚”与“出入相补”原理来贯通各公式间的关联，从而将《九章算术》中的几何知识构造成一个理论体系;南朝祖冲之推算圆周率获得巨大成功。这表明此时期( )

A.科学研究注重总结

B.科学研究重心南移

C.科学研究指导农业生产

D.科学研究有非实用的趋向

49.北魏迁都后，在都城洛阳设置了“四夷馆”和“四夷里”。这些地方主要居住着归魏的南朝人士、边夷侍子和朝贡使节、入朝的周边民族首领以及大多以朝贡使节名义进入洛阳的商胡贩客，并用归正、归德、慕化、慕义等词为“馆”“里”定名。此举旨在( )

A.促进洛阳经济的恢复发展

B.彰显民族政策的开明

C.凸显北魏的华夏正统地位

D.缓和南北政权的矛盾

50.唐太宗认为“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不加，不必猜忌异类。盖德泽洽，则四夷可使如一家;猜忌多，则骨肉不免为仇敌”。以此为鉴，唐太宗采取了( )

A.互利互惠的对外政策

B.开明平等的民族政策

C.为国理财的经济政策

D.求贤纳谏的人才政策

51.贞观年间的乡贡须先经过当地尊长和州县官批准，再由户部审阅，才送吏部考试，不是二百九十三姓(国家登记管理的家族)的人，不得参与乡贡。这一要求( )

A.凸显察举制和科举制的优点

B.扩大了唐朝的统治基础

C.说明唐朝科举资格审查严格

D.其目的是控制科举的录取比例

52.在唐代，政务裁决机制出现了由以奏抄为主向以奏状为主的转变。一般政务多由宰相汇总以中书门下的名义直接向皇帝申奏，而后以“敕旨：依奏”的形式批准实施。门下省属官给事中的职掌也随之从以审读奏抄为主转变为以封还制敕为主。这一转变( )

A.导致了三省合作体制名存实亡

B.有利于避免政务决策严重失误

C.强化了谏官纠正宰相过失的权力

D.增加了权臣专政乱政的风险

53.阅读材料，完成下列要求。

材料一秦朝统治者实行“上本除末”的政策，正式把商人及商人活动贬为末等之民和末业。秦在商鞅变法之后，国家为了加强对商人的监管，将城市商人户口进行专项登记，列入“市籍”，以区别一般编户齐民的“户籍”。秦朝多次命令六国的大手工业主迁徙到边远地区。之所以采取这样的政策，目的在于彻底摧毁六国的经济，使反抗者失去经济基础。同时又命令许多私营工商业主迁徙到秦朝统治地区成阳、巴蜀一带，允许他们继续经营手工业，也有加强秦朝经济的目的。这与摧毁六国的经济并不矛盾。另外，商人被抑制还表现在徭役征发上。此目的也在于摧毁六国的经济。由于秦朝短祚，富商们只是受到暂时的压制，很快随着秦王朝的灭亡迅速复兴。

材料二汉武帝时，通过行政干预和经济剥夺来削弱高赀、富商大贾的势力，使抑商政策达到极端：實行盐铁酒专卖，迫使大商贾退出商业活动的主要阵地，起到了压制商人的目的;改币制，也在于打击“不佐国家之急”的商人;均输、平准的实行更是以官办贩运货易排除私商，并由政府垄断物价，征收财产税及算缗、告缗几乎使全国所有富商大贾陷于破产。同时朝廷任用商贾子弟东郭成阳、孔仅、桑弘羊等，相继“以赀”入朝为官，就是利用其固有经验，从商贾发财致富的经济活动中获取财政收入，以支持对外用兵。虽然国家出台了许多与民争利的措施，但到昭帝时，文学言：“今郡国有盐铁、酒榷、均输，与民争利。散敦厚之朴，成贪鄙之化。是以百姓就本者寡，趋末者众。”

——以上材料均摘编自王惠茗《论秦汉时期的抑商政策与商人社会地位的变化》

(1)根据材料一、二，分别指出秦、汉两朝抑商的手段及其目的。

(2)根据材料一、二，指出秦、汉两朝实施抑商政策的结果。

54.古代选官制度的发展与完善，不仅影响着中国社会的政治文化面貌，也影响着士人阶层的个人命运。阅读下列材料，回答问题。

材料一四科取士，一曰德行高妙，志节清白;二曰学通行修，经中博士;三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。

——《后汉书》

材料二九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沉者哉!

——《晋书》

材料三 (隋朝)明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。……与此同时，选举权也集中到中央。……代之以科举制。科举制的特点是通过考试来选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。

——摘编自樊树志《国史概要》

(1)据材料一，指出与之相符的选官制度及其选官标准。

(2)据材料二，指出两晋时期的选官制度并结合所学知识分析其弊端。

(3)据材料三并结合所学知识，分析科举制的积极作用。

(4)综合上述材料并结合所学知识，从选拔标准和选拔方式的角度指出中国古代选官制度的演变趋势。

55.阅读材料，回答问题。

历史上的丝绸之路，既不是中国人兴建的，也不是中国人推行的，而是境外对中国的丝绸有需要，才形成了丝绸之路。所以查中国的古籍，是找不到“丝绸之路”这个词的。1860年前后，德国地理学家李希霍芬到中亚考察，提出“丝绸之路”概念。他结合考察情况，又对照中国历史，提出约在公元前2世纪，存在着这样一条丝绸之路。

张骞通西域不是为了贸易。当时汉武帝为了打败匈奴，他想派张骞去现在的阿富汗一带去跟大月氏联系，大月氏本来是在燕山这一带的，后来是被匈奴赶过去的，跟匈奴有世仇，因此汉武帝希望能联合大月氏夹击匈奴。但张骞被匈奴扣住了，后来逃脱，来到大夏，找到了大月氏。但大月氏已熟悉了这里的生活，不想再打仗了。这时，汉朝已经打败了匈奴。

张骞第二次出使西域时带了很多人，浩浩荡荡，也带上了中国的丝绸、金银财宝，沿途散给这些小国，巩固汉朝对这些小国的影响。后来中亚、西亚的人发现丝绸是好东西，然后把丝绸带到了罗马帝国。罗马那边有钱，但没有丝绸，所以有非常强大的需求。因为丝绸适合长途贩运，并且利润高，所以李希霍芬把这条路命名为“丝绸之路”。实际上中国历史上，从来没有为了贸易和利润开辟过这条路。

之后，每当有战乱，或者西方的需求变小了时，这条路也就不通了。因此从有了这条路后，往往是通的时间短，断的时间长。因为当时的自然条件恶劣，而运输代价是很高的。到了安史之乱，唐朝从中亚节节败退，一直退到长安附近，丝绸之路基本上不存在了，变成了中亚内部的一条路。而这时，阿拉伯人掌握了航海技术，到了广州、宁波这些地方。海运一通，丝绸之路的价值就没有了，因为海上运输量大，除了丝绸，还增加了茶叶、陶瓷等日用品。所以丝绸之路并不始终都有那么多的价值。

概括丝绸之路兴起和衰败的原因，并为搞好“一带一路”建设献策。

56.中华传统文化源远流长。阅读下列材料，回答问题。

材料一中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。

——冯天瑜等《中华文化史》

材料二自武帝立五经博士，开弟子员，设科射策，劝以官禄，讫于元始，百有余年，传业者浸盛，支叶蕃滋，一经说至百余万言，大师众至千余人，盖禄利之路然也。

——班固《汉书·儒林传》

(1)据材料一并结合所学知识，指出在春秋战国时期的“私学文化”中分别代表“民本思潮”和“专制主义”的思想流派。

(2)据材料二并结合所学知识，简要分析西汉儒学繁盛的原因及对中国古代社会的影响。

参考答案

1.D 2.D 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B 8.B 9.B 10.D 11.C 12.C

13.C 14.C 15.C 16.A 17.B 18.B 19.A 20.B 21.A 22.B 23.C

24.B 25.D 26.D 27.C 28.D 29.D 30.D 31.C 32.C 33.B 34.D

35.C 36.A 37.A 38.B 39.D 40.D 41.B 42.A 43.D 44.A 45.C

46.A 47.C 48.D 49.C 50.B 51.C 52.B

53.(1)手段：秦朝利用国家政权的力量，通过加强监管、人口迁徙、征发徭役等措施抑制商业;汉朝则通过行政干预和经济剥夺抑商，主要表现为改革币制、政府垄断经营、任用商人为官等。

目的：秦朝的目的是摧毁六国的经济基础，增强秦朝的经济实力，维护秦朝的统治;汉朝的目的则是打击商人势力的膨胀，增强政府财政收入，支持对外用兵。

(2)富商们在秦朝受到暂时的压制后，随着秦朝的灭亡迅速复兴;汉朝政府虽进行垄断经营，但社会上仍然是务农者少而经商者多。

54.(1)制度：察举制。

标准：德行、才学、明法、意志谋略、孝悌。

(2)制度：九品中正制。

弊端：中正官独揽人才的选拔与评判权;世家大族垄断高级官职;寒门才俊遭到埋没。

(3)官吏任免权和考核权收归中央，加强了中央集权;通过考试选拔人才，公平公正;逐步放宽录取标准，扩大了统治基础。

(4)选拔标准从重品行、重门第到重才学;选拔方式从地方举荐、官员个人评定到国家统一考试选拔。

55.興起原因：境外尤其是罗马对中国丝绸的需求;汉朝打败匈奴，张骞通西域，保障了交通安全;丝绸利润高，适合长途贩运。

衰败原因：安史之乱后唐朝由盛转衰，西北交通受阻;阿拉伯人掌握航海技术，东南海运畅通。

献策：坚持国家之间平等互利，互通有无;加强国际协作，建立和谐、互信的合作伙伴关系。

56.(1)民本思潮：儒家。专制主义：法家。

(2)原因：董仲舒改造儒家思想，适应了大一统时代加强君主专制中央集权制度的要求;汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”;设五经博士传授儒家经学;国家将学与仕相结合。

影响：儒学成为封建社会的主流意识形态。

作者：李林

第2篇：初二第一单元练习

一、选择题(下列各题只有一个正确选项，请将它填入对应的答题栏内。)

1. 2008年6月11日，抗震救灾英模事迹首场报告会在人民大会堂举行。催人泪下的先进事迹和模范人物感动了台下的每一位听众，人们泪流满面，甚至失声痛哭。这说明( )

A.人的情绪是不相同的

B.人的情绪是完全相同的

C.人的情绪具有相通性和感染性

D.人的情绪状态不会影响他人

2. 2008年9月4日，南京世茂滨江新城传出“最低7.5折售房” 消息。面对此消息，欲购房者满心欢喜地前往观看、预定;已购房者则愤怒地找到相关负责人，要求退房。对此下列说法错误的是( )

A.人们的情绪是多种多样的

B.情绪与人们的需要是否得到满足有很大关系

C.面对同一情景，人们会有不同的情绪表现

D.上述人们的情绪都是消极的

2008年9月23日，芬兰考哈约基一所职业高等学校的一名22岁的学生开枪向同学射击，造成11人死亡，多人受伤。据了解，此学生因琐事与同学发生激烈争吵，情绪失控的他便持枪向同学进行了射击。据此回答第3～4题。

3. 上述材料说明( )

①不良情绪会使人们冲动、消极，甚至做出一些违背道德与法律的事情

②有了不良情绪，就会走上违法犯罪的道路

③人不应该有消极的情绪

④有了不良情绪，要采取积极的措施进行调控

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

4. 要避免消极情绪带来的不良后果，我们就要采取措施进行调控，下列有利于消极情绪调控的方法有( )

①在适当的场合大哭一场

②提醒自己，遏制不良情绪

③采用注意力转移法调节不良情绪 ④随意发泄自己的不良情绪

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

5. “每次考试前，我都提醒自己保持良好的心态，这是我能超水平发挥的一个重要因素。”这说明( )

A.只要放松，不要太认真，就会有好成绩

B.平时学习是次要的，临时发挥才是重要的

C.不管功底牢不牢，考试时只要认为必胜就能取得胜利

D.良好的情绪是保证水平正常发挥，甚至超水平发挥的重要因素

6. 2008年7月5日，首例“骂死人”案件审理。李周华因用极其淫秽的语言谩骂黄粱会而导致其情绪激动冠心病发作而死亡。黄梁会因情绪激动而导致冠心病发作，这告诉我们( )

①人们要学会调控自己的消极情绪

②消极情绪不利于人的身心健康

③应当保持积极乐观的情绪

④要想身体健康，就要“当怒不怒，当喜不喜”，强压住不良情绪不让它泄出来

A.①②④ B.①② C.②③ D.①②③

7. 下列对右边漫画《高考心态》评价正确的是( )

A.两人面对高考有不同的心态

B.两人面对高考的心态不同，结果就不同

C.他们面对高考的心态是一样的

D.两人的心态都不利于高考

8. 艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联里找到了他健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。”以上事例说明( )

①情绪影响着人们的行为和生活

②积极的情绪有利于身心健康

③精神愉快，心情舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素

④情绪与一个人的身心健康无关

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

9. 2008年7月12日，教育网报道，青少年吸毒已成为一个严重的社会问题。调查表明，青少年吸毒的原因有很多，如好奇、盲目从众、上当受骗等。上述材料告诉我们( )

①好奇心会把青少年引向邪路

②盲目从众会使青少年陷入庸俗的生活情趣

③吸毒有悖于高雅生活情趣

④高雅的生活情趣有益于个人的身心健康

A.①②③④ B.②③ C.①②③ D.①②

全国敬业奉献模范袁隆平在研究杂交水稻的过程中遭遇了无数次的政治挫折，他的情绪坏透了，但他不甘心就这样被坏透了的情绪主宰。于是，他全身心地投入科研，终于攻破了世界性的难题，培育出了杂交水稻品种。据此回答10～11题。

10. 袁隆平这种调控情绪的方法( )

①属于理智调控法 ②将消极的情绪转化成了积极的行动

③属于幽默化解法

④把不良情绪转变成一种精神力量

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

11. 袁隆平在工作之余，经常听音乐，看书，打球，以此来调节自己，从而以饱满的精神更好地投入到以后的工作中。这说明( )

①高雅的情趣有助于事业的成功

②高雅的情趣有利于身心健康

③高雅的情趣会使人成为科学家

④高雅的情趣是取得事业成功的主要途径

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

12. 下列对好奇心的理解正确的有 ( )

①好奇心可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘

②好奇心可以给我们的学习和生活增添情趣

③好奇是兴趣的开始，我们应由好奇开始，培养广泛有益的兴趣爱好，并进而发展为高雅情趣

④只要有好奇心，就能培养成为高雅情趣

A.①③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

二、非选择题。

13. 2008年7月15日，新华网报道：暑假期间，青春飞扬心理咨询室接待了很多患有“考试焦虑综合症”的青少年。这些青少年学习压力都很大，每次考前都紧张，出现了焦虑烦躁、寝食难安等症状，影响了正常的学习与生活。

谈谈你对这件事的看法。

14.材料分析题

材料一：2008年8月8日，“体操王子”李宁在鸟巢点燃了主火炬。14个世界冠军，106枚国内外大赛的金牌，让李宁成为中国体育史上一座难以逾越的高峰。李宁说他辉煌成就的取得离不开他平时的业余爱好，画画、写字等业余爱好对他的体操事业有很大帮助。

材料二：2008年8月19日，未成年人朱桦(化名)被依法逮捕。朱桦因沉迷于网络而辍学，前几天在网吧因盗用他人账号上网被管理员发现后被赶出网吧。怀恨在心的他纠集了两名男青年将网吧管理员打致残疾。

结合材料，运用所学知识，谈谈你对培养高雅情趣的认识。

一、单项选择题(每小题2分，共40分)

1.人的情绪是复杂多变的，我们常常报导情绪分为四大类，即( )

A.喜、怒、哀、惧 B.喜、怒、哀、乐 C.喜、悲、乐、惧 D.喜、悲、哀、惧

2.(原创题)俄国大文豪屠格涅夫说过“乐观是养生的唯一秘诀，常常忧思和愤怒，足以使健康的身体变成衰弱而有余。”这说的是不同情绪( )

A.对人的事业产生对大影响 B.对人心理产生影响 C.对人身体产生不同影响 D.对人人生态度产生影响

3.(09湖州市中考)开幕式上2008 张世界各地儿童的笑脸，让所有观众感受到“北京欢迎你”的热情。这表明( )

A.情绪对人有积极影响 B.情绪对人有消极影响 C.情绪是难以调适的 D.调节情绪有多种方法

4.成语“杯弓蛇影”讲的是晋朝有个名叫乐广的人，有一次请朋友到家里饮酒。不料，朋友一回家便忧心忡中，以致重病缠身，吃药也不见好转。后来乐广了解到朋友误把墙上的弓在酒杯里的影子当成了小蛇，结果老疑心自己肚子里有蛇而忧惧成疾。乐广给他解释清楚后，朋友的病自然就好了。这个故事告诉我们( )

A.饮酒过量是非常意志行为

B.与人交往当以友情为重，不要讲所谓的“义气” C.人生病完全是因为心理作用 D.消极情绪会影响人的身体健康

5.面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受;而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明( )

A.情绪反映了人们不同的需要 B.情绪是有差别的

C.情绪随着个人境遇的变化而变化 D.情绪随着个人志趣的变化而变化

6.(原创题)“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮：消极的人像月亮，初

一、十五不一样。”情绪每天都伴随着我们，影响我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的有( ) ①人处于不同的情境中会产生不同的情绪 ②任何时候都要保持高涨的情绪

③不同的情绪会对人们产生不同的影响 ④我们应当学会并善于调控好自己的情绪 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

7.(09绵阳市中考)郁郁寡欢、黯然神伤、闷闷不乐等消极情绪，如果调控不好会损害我们的身心健康。对付这类情绪可采用的正确方法是( ) ①参加体育锻炼，转移注意力 ②向亲密的、可信任的人倾诉 ③自责、自残 ④摔打物品，漫骂、攻击他人 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

8.(09浙江模拟)同学们，相信你在这场考试前，已经多次告诉自己“我能行”，这种积极的心理调控方法是( )

A.暗示训练法 B.幽默化解法 C.倾诉宣泄法 D.注意转移法

9.(09嘉兴市中考)一次意外使李端双目失明。他失落过，彷徨过，但他并没有消沉，而是坚强地向生命奇迹发起挑战。通过坚持不懈地训练，李端先后赢得3枚残奥会金牌。后来，他把拍卖金牌所得收入全部捐给汶川灾区。李端调节情绪的方法是( ) A.转移注意力 B.改变认识 C.理性升华 D.合理宣泄

10.(原创题)1930年新年刚过，毛泽东受到林彪的一封信，信中写出了他对时局和革命前途流露出一股悲观情绪。毛泽东回复了《星星之火，可以燎原》这封信，鼓舞了林彪和其他同志的士气。这说明( )

A.情绪分为积极情绪和消极情绪 B.有积极情绪就一定会成功

C.积极情绪是往往会使事情向好的方面发展 D.不能有不良情绪

11.(09年台州中考)考试中，小晟同学发现一些题目平时没练过，看上去有些难，他慌了，连忙告诉自己要沉住气，仔细读题，也许并不难。这种调节情绪的方法是( ) A.注意转移法 B.心理暗示法 C.情感升华法 D.合理发泄法

12.(09益阳中考)小霞每遇考试就过度紧张，心慌气短、记忆空白，大脑不听使唤。下列有助于小霞克服考试焦虑的是( ) ①采取自我暗示、自我激励的方法来调节控制自己的情绪 ②考试时可以分散一些注意力，做到漫不经心 ③做好充分准备，胸有成竹地参加考试 ④要认识到考试成绩是检验我们学习的唯一标准

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

13.(原创题) 美国著名心理学家安东尼·罗宾斯说过：“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为这股力量所反制。如果你能做到这点，就能掌握住自己的人生，反之，你的人生就无法掌握。”这告诉我们( ) A.情绪是无法控制的

B.不同的情境产生不同的情绪 C.积极情绪有利于人的身体健康

D.要学会及时调节和控制自己的不良情绪，把握好“度 ”

14.(09安徽中考)在2008年北京奥运会男子50米气步枪决赛中，射击名将埃蒙斯在领先3.3环的巨大优势下，由于过度紧张，最后一枪打出4.4环，最终无缘金牌，。这件事给我们的启示是( )

①情绪影响人们正常水平的发挥 ②保持沉着冷静是取胜的唯一法宝 ③善于调控自己的情绪至关重要 ④理智控制是调控情绪的唯一方法 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

15.下列能正确体现情趣与兴趣关系的是：( )

①兴趣是情趣的基础，没有兴趣就谈不上情趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③情趣是以兴趣为基础产生的，有了兴趣就有了情趣 ④兴趣就是情趣，二者没有区别 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④

16.(原创题)我们众所周知，毛主席书法很有造诣，并且是名游泳高手。但鲜为人知的是，他还是一名好乒乓球手，全长沙最优秀的足球守门员。由此看陶冶高雅生活情趣的重要途径是( )

A.好奇与从众心理 B.有广泛的兴趣

C.丰富的文化生活 D.乐观、幽默的生活态度

17.(09安溪模拟)小林在学习之余迷上了打扑克，先是打着玩，后来开始赌钱。输光了家里的钱物后，为了还赌债，就去偷。在一次偷窃时，被公安人员抓获。这说明( ) ①庸俗的情趣害己、害人、害社会 ②高雅情趣有益于身心健康 ③赌博是一种庸俗的情趣 ④赌博是快速致富的方法 A.①③ B.①②③ C.①②④ D.①③④

18.爱好与健康的关系：“爱书法——延长寿命;爱下棋——思维敏捷;爱养花——陶冶性情;爱写作——丰富想象„„”这说明，高雅情趣( ) A.有益于个人的身心健康 B.有助于个人提高活动效

C.有助于个人道德水平的提高 D.有助于调节人际关系

19.唐代诗人李白，一生经历坎坷，他的诗句反映出了他情绪的变化。同样面对长江两岸的景色，在流放途中，他写道：“平生不下泪，于此泣无穷”;在大赦后重新获得自由时，他写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”前者抑郁、悲愤，后者表现出诗人明朗、轻松、愉快的心情。这说明( ) A.同一个人由于不同的境遇，对同一事物会产生不同的情绪 B.不同的人处于不同的情景中，会对同一事物产生不同的情绪 C.相同的人处在不同事物情景中，会产生不同的情绪 D.不同的人对不同的事物情景，会产生相同的情绪

20.居里夫人认为：好奇心是学者的第一美德。法国作家法朗士指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺少好奇心，他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的，因而必定是可悲的。这告诉我们( )

A.好奇心可转化为兴趣，进而培养高雅的情趣 B.人人都有天生的好奇心

C.好奇心能使所有的人高雅起来 D.有没有好奇心是无关紧要的

二、简答题

1.(09山东模拟)一场突如其来的地震大灾难袭击了汶川等地区，多少孩子失去了亲人、老师和同学。一位小女孩在温家宝总理面前哭泣不断，她痛苦、忧伤，她受到了惊吓。十天后，还是这个小女孩，脸上却露出了灿烂的笑容。小女孩脸部表情的变化，说明她具有哪些良好的心理品质,小女孩从哭泣到微笑，你认为她可能采用了哪些方法来调整自己的情绪 (9分)

2.(原创题)2009年12月3日搜狐网报道一则消息：“美国人的生活各有情趣，他们的生活乐趣在野外，在球场，在花园，在自然，而不在饭桌边，大街上，歌厅里。他们总是感觉生活有滋有味，乐此不疲。”从这段材料看，情趣有何作用(9分)

三、材料题

1.(09江苏模拟)在一次单元英语考试中，过去总考不及格的王刚竟然考了95分，同学们议论纷纷，都怀疑王刚作弊。王刚感到非常委屈，他想：尽管上课时自己不敢大胆发言，但自己每天起早贪黑，刻苦努力就是为了争取不断进步。他受不了同学们异样的眼光，觉得大家都在侮辱他。于是，当一天又有一个同学让他介绍超速进步的诀窍时，他便大打出手，最后，受到学校的批评，期末考试成绩也回到了原点。

同样的事情在李明同学身上也发生过。李明听到同学们的议论后，不以为然地笑了一下说：“没什么，时间长了大家自然会知道其中的原因。”于是他继续按照他所选择的学习方法学习各门学科，期末考试他的各门功课都排在了班上前列。

(1)面对同样一件事，不同的人由于有不同的情绪，因而有了不同的结果，这说明了一个什么道理?(6分)

(2)请你选择一种正确的方法，并且告诉王刚如何运用这一方法排解他的情绪。(7分)

2.我国著名的科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论、物理力学和系统工程等专业，也结下了不解之缘。同时他还爱好文学，学过绘画和小提琴。

(1)上述事例说明了什么?(5分)

(2)中学生应该怎样培养高雅的生活情趣?(7分)

四、实践探究题(共17分)

在我国，兰花、菊花、莲花历来都为文人墨客所喜爱。王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，他们的这些高推情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。可见，赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。现在，有的同学玩起电子游戏来，长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间地玩，不仅容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育的身体，更危险的是，打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花费父母的血汗钱，一旦钱得不到满足时，有的人就会欺骗别人要钱甚至走上违法犯罪的道路。

(1)材料中不同的情趣对人各有什么影响?(4分)

(2)青少年应怎样追寻高雅的生活情趣?(6分)

(3)同学们都在自觉地培养高雅的情趣，你有哪些高雅的情趣?对你的影响是怎样的?(7分)

新人教版初一政治上册第三单元测试卷答案：

一、选择题。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 A D D A D D B A B D A A

二、非选择题

13、⑴青少年学习压力大，每次考前都紧张，出现了焦虑烦躁是消极情绪的表现，

⑵情绪犹如一把双刃剑。一方面，情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，甚至做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。

⑶情绪是可以调控的，我们可以采取注意力转移法、合理发泄法、理智控制法等合理地发泄自己的不良情绪，使自己拥有更多的积极健康的情绪表现

14、⑴李宁说他辉煌成就的取得离不开他平时的业余爱好，画画、写字等业余爱好对他的体操事业有很大帮助。说明了：高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，有益于事业的成功;

(2)朱桦因沉迷于网络而辍学，直至因违法而被被依法逮捕，说明了庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至会致人走上违法犯罪的道路。

(3)我们要努力培养乐观、幽默的生活态度。这是陶冶高雅生活情趣的重要条件。要善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，还要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。要像李宁那样，丰富自己的课余生活;在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面，拓展活动领域。在追求生活情趣的过程中，注意将自己的情感提升为情操

一、单项选择题 1.D

2.C 3.A 4.D 5.C

6.D 解析：不同的情境会产生不同的情绪：不同情绪对人的影响也是不一样的;我们应当学会调控自己的情绪;任何时候都要保持高涨的情绪，不可取，也不符合实际。所以D正确 7.A 8.A

9.C 解析：李明失明了没有悲痛，而是化悲痛为力量，赢得奥运金牌，是升华法调节情绪。C正确

10.C

11.B 解析：小晟自己在心里对自己说沉住气，仔细读题，正是心理暗示法，所以B正确

12.B 解析：考试时紧张，应该自我调节，不能漫不经心，考试很重要，但并不是检验我们的唯一标准，所以B正确

13.D

14.C 解析：

情绪影响人的发挥，所以我们要调节情绪，②和④都错在唯一两个字上。所以C正确

15.A

解析：情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来。 ③中有了兴趣就有了情趣的说法错误，兴趣和情趣是有区别的。所以A正确

16.C

解析：毛主席的丰富文化生活，陶冶了情操、进而追求了高雅的生活情趣，所以陶冶高雅生活情趣的重要途径是丰富的文化生活，C正确

17.A

解析：小林的爱好是庸俗的，是害人、害己、害社会的;②本身说法正确，但题干没涉及，④的观点错误。所以A正确

18.A

19.A

解析：题干说的是同一个人，由于境遇不同，对待长江，这个相同的事物，产生不同情绪，所以A正确

20.A

解析：此题讲的是好奇心、兴趣、高雅情趣的关系，好奇心可转化为兴趣，进而培养高雅的情趣，所以A正确

二、简答题(共18分)

①积极的情绪、坚强的意志、不怕挫折的勇气、从容的心态等

②注意力转移法、理智调控法、自我暗示法等

①情趣能使我们因学习紧张的神经得以放松，疲劳得以解除。②

情趣能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐

三、材料题

1.(1)情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。

(2)答案提示：方法可以选择注意转移法、合理发泄法、理智控制法。具体操作需要符合相应的方法，如：注意转移法，不要在乎他人的议论，做自己感兴趣的事;合理发泄法，去参加一场篮球赛;理智控制法，自我暗示，自己提醒自己等等。 (注：答案必须既指出具体的方法，又要作出相应的解释及具体做法)

2. 解析：题干说出了钱学森的爱好什么广泛，有好奇心去接触社会，感受生活，培养高雅的生活情趣。中学生应该培养正当的兴趣，丰富的文化生活，积极参加集体活动，乐观、幽默的生活态度，四个方面来培养高雅的生活情趣

答案： (1) 上述事例说明了科学家钱学森兴趣广泛，对生活有热烈的情感，用强烈的好奇心去接触社会，感受生活，有高雅的生活情趣。

(2)中学生应从以下四个方面培养高雅生活情趣：①培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心是陶冶高雅生活情趣的开始;

②丰富的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径;

③积极参加集体活动，是陶冶高雅生活情趣的有力保证;④乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件。

四、实践探究题

解析：

材料中诗人和书法家的情趣是高雅的生活情趣，我们应该学习，有益于身心健康;有些青少年的生活情趣是庸俗的生活情趣，不利于身心健康。高雅的生活情趣，要有乐观、幽默的人生态度。这些能够使神经得以放松，疲劳得以缓解。

(1) 高雅的生活情趣，有益于人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。

(2) 保持乐观、幽默的生活态度;培养好奇心，并善于将好奇心转化为浓厚的学习兴趣，不断丰富自己的文化生活;提升情趣，陶冶情操。

(3) ：书法、绘画、下棋、打球、唱歌等。它们使我因学习而紧绷的神经得以放松，疲劳得以缓解，同时也使们感受到了生活中的美，使我生活得很充实、很快乐等。

第3篇：人教版初二上册语文同步练习题：第一单元

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第4篇：初二语文第一至三单元文言文练习

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晏子使楚

《晏子春秋》

晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之， .........

()()()()()()何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人 ......

()()()()

也。王曰，何坐?曰，坐盗。” ...

()()

晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：.....

() ()()()

“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮....

南则

()()()

味为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实不同。所以然者何?水土异也。今民生 ......

()() ()()()长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也， ........

()()()()()

()

寡人反取病焉。” ...

()()

人琴俱亡

刘义庆《世说新语》

王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息?此已丧.....

() ()()()

舆来奔丧，都不哭。矣。”语时了不悲。便索...

()() ()

不调子敬素爱琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既，掷地云：“子敬子敬，....

()()() ()

恸绝良久人琴俱亡。”因，月余亦卒。 ......

() ()()

第5篇：小学四年级英语第一单元练习题

一、Read anwrite .读一读下列词并写出意思。(20分)

1、blackboard_________

2、picture_________

3、floor________

4、 window________

5、 clean________

6、 sweep________

7、desk________

8、classroom___________

9、door_________

10、bag___________

二、Choose the best answer .选择正确答案。(15分)

1、Turn ____the light ,please !

A、 underB、 onC、 in

2、We have____new classroom.

A、theB、 anC、 a

3、We have five new____.

A、 chairB、 chairsC、 chaires

4、 Let me____the window.

A、 sweepB、 put upC、 clean

5、What is this?

It is a ____.

A、 beeB、 eggC、 orange

三、短语跟意思连线。(10分)

1、Clean the board .A.、开灯。

2、Turn on the light.B、擦窗户

3、Put up the picture..C、挂上图。

4、Clean the windowD、擦黑板。

5、Open the door..E、打开门。

第6篇：新编英语教程1练习册答案第一单元

UNIT1 一.Translation 1. By the time I got to the meeting room on the top floor, they had already left. 2. This programme caters for many different types of interest and tastes among the public. 3. The old song has brought back memories of those good old days. 4. They finished the project one week earlier than they had expected to. 5. At last the jur

二. Vocabulary 1. take in: make a garment smaller 2. take up: start 3. take after: look like 4. take over: obtain, have control over 5. take down: write 6. take to: become fond of

7. take off: regard someone as something

第7篇：仁爱英语九年级上册第一单元单选练习-学生版

仁爱英语九年级上册UNIT 1 单选练习 TOPIC 1-1 Ⅰ.单项选择。(10分)

(

)1.—Where are Maria and Kangkang? —They _____ England. A.have been to A.Thanks for A.a progress

B.are away B.Thanks to B.progress

C.have gone to

C.Thank to

D.had been in

D.Thank for D.progressed (

)2._____ the Great Green Wall, the land produces (生产出) more crops. (

)3.I think that you have made so rapid _____ in math.

C.progresses

(

)4.—How do you like Beijing, Miss Read? —I’ve no idea. I _____ there. A.have gone

B.have been

C.haven’t been

D.haven’t gone

(

)5.—What _____ to your village in recent years? —Lots of roads, buildings, parks and so on. A.takes place

B.have happened C.has happened

D.happened (

)6.—What did you do during your summer holiday? —I spent my holiday _____ English in Summer Classes. A.improving A.to

B.improves B.at

C.to improve

C.with

D.improve D.for (

)7. I have broken your glasses. I feel sorry _____ it. (

)8.The family was _____ poor _____ they couldn’t buy a TV set.

A.so; that

B.not; until

C.not; but

D.so; but (

)9.—_____ my daughter is only ten years old, she knows a lot. —What a clever girl! A.Because

B.Whether

C.Though

D.So (

)10.—Have you seen my brother? —Yes. I _____ him in the library five minutes ago. A.met

TOPIC1-2

( ) 1. He used to ____ TV on Saturday last year. A. watch B. watching C. look at ( ) 2. Have you ____ heard of such a funny story ? A. often B. ever C. yet

B.have met

C.meet

D.have been met ( ) 3. ____ the development of China, people’s living conditions have improved a lot.A. For B. As C. With ( ) 4. ---Kitty, will you go to see Pirates of the Caribbean with us this evening ? ---Sorry. I _______ the film already. A. have seen B. saw C. had seen ( ) 5. Liu Xiang said it was the most ____ day of his life when he got the gold medal. A. exciting B. excited C. surprised ( ) 6. The drink is ____ delicious ____ I enjoy it very much. A. too, to B. so, that C. such, that ( ) 7. ____ their help, we finished the work in time. A. Because B. Under C. With ( ) 8. ---I found your English much better than before. How did you ____ it ? ---By getting a lot of listening and speaking training. A. develop B. improve C. impossible ( ) 9. The Olympic Rings stand for the five ____ of the world. A. counties B. area C. parts ( ) 10. ---Have you ever ____ Paris before ? ---Not yet. But I’ve planned to go there next month.

A. been with B. been in C. been to ( ) 11. ---Hello! Is Xian Hua in the classroom ? ---No, she _____ the library with her friends. A. has gone to B. has been to C. have gone to ( ) 12. ---Our hometown ____ a lot so far. ---Yes. I hope it will be even ____. A. has changed, well B. has changed, better C. changed, better ( ) 13. _____ wonderful experience we had during this summer holiday ! A. How B. What C. What a ( ) 14. ---Did you watch the World Cup yesterday, Mike ? My TV broke down. --- ________. That was quite a wonderful match. A. That’s a great pity ! B. Is that possible ? C. I’m sorry to hear that. ( ) 15. Which organization can offer help to kids ? A. World Health Organization B. China Children and Teenagers’ Found

C. International Committee of the Red Cross TOPIC2 Ⅰ.单项选择。(10分)

(

)1.—They have been to Australia. —So _____ I. A.do A.that B.have been B.it

C.did

D.have (

)2.The population of Shanghai is larger than _____ of Shenyang.

C.one

D.this (

)3.—_____ the population of the U.S.A. in 2005? —It _____ about 296 million. A.What is; is

B.What was; was D.How many was; is

C.Two thirds C.isn’t he

C.increasing

D.Second three D.wasn’t he D.increases C.How many is; was A.Two third A.hasn’t he A.increase A.already

(

)4._____ of the teachers are women in our school.

B.Two threes B.doesn’t he B.increased

(

)5.He’s read this book before, _____?

(

)6.The _____ population may be the greatest challenge of the world today. (

)7.The little girl has _____ finished reading the book you lent her. B.yet

C.still

D.once (

)8.—What has happened in your hometown? —Great changes _____ in my hometown recently. A.have been taken place C.have been happened knowledge at school. A.in order to —_____ A.So have I. TOPIC2-2

( ) 1. Two thirds of the surface of the earth ____ covered with water. A. is B. are C. has ( ) 2. The number of workers in this factory _____ increasing. A. are B. is C. will ( ) 3. ---It seems to me that you are very hard-working, Maria.

B.So I have.

C.Neither have I.

D.I haven’t now.

B.unless

C. because

D.because of (

)10.—I have never visited a paper factory.

B.have taken place D.was happened (

)9.Students today have a lot of pressure(压力) _____ they have to learn too much ---I have to. I have a lot of _____ from my family and society. A. time B. efforts C. pressure ( ) 4. ---______ have you done with the waste ? ---I have thrown it away. A. How B. What C. Where ( ) 5. ---Which country has a ____ population, England or Germany ? A. smaller B. less C. few ( ) 6. About one fifth of the people in the world _____ in China. A. live B. is living C. has lived ( ) 7. ---Excuse me, is Joan in ? ---Sorry, she isn’t here. She ___ to the airport to see her parents off half an hour ago.

A. went B. has gone C. has been ( ) 8. ---Who will go to the airport to meet Jenny ? ---I will. I _____ her several times. I can find her easily. A. met B. have met C. will meet ( ) 9. We are tired. We have studies for ____ hours. A. a couple B. couple C. a couple of ( ) 10. The more excellent our public transportation is, _____ our life will be. A. the happier B. the more happy C. the more happily ( ) 11. ---What did Jeff say about the lost girl ? ---He said that he had seen her _______. A. three days ago B. three days before C. for three days ( ) 12. ---Dad, my teacher said I had made a lot of progress recently. ---I’m glad to hear that. But I think you still _______.

A. have a long way to go B. have a rest C. live in the present ( ) 13. ---I went swimming last Sunday. ---_________. I like it very much. A. So I do B. So I did C. So did I ( ) 14. ---We haven’t been to the Great Wall. ---_________. A. So has she B. Nor she has C. Neither has she ( ) 15. ---Did you know _______? ---They had a quarrel about the answer to the question. A. what did they happen B. what happened to them C. what they happened TOPIC3 Ⅰ.单项选择。(10分)

(

)1.She has _____ this car for nearly ten years. A.buy A.look

B.bought B.see

C.have

D.had (

)2.You can’t trust what he said, you should go and _____ for yourself.

C.find

D.study (

)3.—Is it interesting to play computer games? —Yes, _____ you are interested in playing computer games, you’ll have trouble giving it up. A.once A.on

B.twice

C.as

D.as soon as (

)4.The supermarket provides customers _____ plastic bags for free.

B.with

C.of

D.in

D.to; to (

)5.I think it’s good _____ us _____ eat healthy food. A.for; to A.happily

B.for; for

C.to; for

(

)6.We should do our best to help homeless people live a _____ life.

B.bad

C.normal

D.terrible (

)7.The traffic in the city _____ be terrible, but now it has improved a lot. I think you will _____ it soon. A.use to; use to

B.get used to; used to

D.get used to; use to

D.how long

D.wanting D.make C.used to; get used to A.since A.aim

(

)8.His father has worked in this factory _____ he came here in 1980.

B.for

C.when (

)9.Project Hope is _____ to help the poor children go to school.

B.aiming

C.purpose

(

)10.She _____ great progress in the past 2 years. A.made

TOPIC3-2

( ) 1.—How long have you ____ Wuhan ? ---Nearly fifteen years. A. been to B. been in C. gone to ( ) 2. ---What’s the room ____ for ? ---Meeting people, I think. A. used B. cared C. looked ( ) 3. ---How was the concert given by S.H. E last night ? ---Wonderful! _____ people were attracted to it.

B.had made

C.has made A. Five thousands B. Several thousand of C. Thousands of ( ) 4. She seldom helps others, _____? A. does she B. doesn’t she C. did she ( ) 5. ---How much did you ____ all these things ? ---About 300 yuan. A. cost B. pay for C. spend ( ) 6. ---It is said that China is _____ in launching another communication satellite . ---So she is. She’s developed rapidly in recent years.

A. excellent B. succeed C. successful ( ) 7. ---Wow, your city looks so clean and beautiful! ---Yes, it is. Great changes _____ in it in the past ten years. A. are taking place B. have taken place C. took place ( ) 8. ---It’s very useful for students to join in ____.

---Yes, they can learn how to help people in need. A. cruel wars B. child laborers C. community services

TOPIC2-3 二

1. He has been to New York ,________ and _________. A so he is ; so she has B so he has ;so have I C so is he ; so have I D so has he; so have I 2 .---Have you seen the film ______?

----Yes .I saw it three years_____ A ago ; before B before ;ago C ago ;ago D before ; before 3. His parents are very strict_____ him ______his studies. A in ; with B with ;in C with ;on D in ;to

4 .There is____ 80—year—old man living ____in the_____ house , but he never feels_____. A an; alone; lonely; alone

B a lonely, lonely, lonely

C an, alone, lonely, lonely

D a, alone, lonely, lonely 5. ----We have already seen the movie .

-----When____you___it ? A did ,see B have, seen C will ,see D do, see 6.—Shall we go for a drive ?

---Good idea .Unless it _______ A will rain B is raining

C rained D rains 7.That boy is _____happy _____ study in No.1 Middle School. A too ,to B so ,that C enough, to D very, to 8.I_____ride a bike to school , but now the bike ____taking exercise. A used to , is used for B used to, used to C used to, is used to D use to, is used 9._____is really hard ____him to sing in English, but he finds ____very interesting to do it. A It , of , it B It, for ,that C That, of, it D It, for, it 10.He is really busy. He has so important a meeting_____. A to listen B to listen to C listening to D listen to- 11.Do you enjoy______ football ? I hear there _____a football game tomorrow. A playing, will have B play, is going to have C playing, will be D play ,is going to be 12 .I’m sorry I _____ my book in the car A forgot B remember

C lose

D left

13._____friends you have ,_____time you can see them. A The more , the fewer B The more, the less C The most , the least D More, less 14.Kate says her grandfather’s ______since 10 years ago A died B been dead

C dying

D death 15.My mother asked me_____? A how much did I pay for the book

how much I spend on the book C how much the book cost me

D what’s the price of the book

单元检测

一、1. We __________ our breakfast. We __________it at school at 6:30. A. have had; have had B. have had, had C. had, have had D. had, had 2. What’s __________ people in Australia? A. the number of A. if B. a number of

C. number D. the population of

D. even though 3. Don’t touch anything __________ your teacher tells you to.

B. though

C. unless

4. He __________ to school by bike, but now he __________ to school on foot. A. used to going; get used to go C. used to go; gets used to go 5. He was ________ the work. A. successful to finish C. success in finishing A. gone to

B. successfully in finishing D. successful in finishing

C. come to

D. been in

B. used to go, gets used to going D. get used to going; used to go 6. Mrs. King has __________ China for over 3 years. B. been to

7. ─By the way, where is Li Lei?

─ He __________ swimming. A. has been B. has been to

C. has gone

D. has gone to 8. ─ Have you ever __________ my stamps?

─ Yes, I __________ them on your desk yesterday. A. saw; saw B. saw; seen

C. Seen; saw

D. seen; was seeing 9. ─You have made great progress in English.

─ __________. A. So I do. B. So do I.

C. So I have

D. So have I.

D. was happen 10. I didn’t know what __________ to her last night. A. was happened likes it. A. not only; but also

B. neither; nor C. both; and

D. either; or 12. Japan is a __________ country while China is a __________ country. A. developing; developed C. developed; developing A. If B. When

B. developing; developing D. developed; developed

D. Even though B. happening C. happened

11. Mr. Green has bought a MP3 as a present, but _______ his son _______ his daughter 13. __________ it rains tomorrow, we’ll still go to the Great Wall.

C. Though

14. I didn’t know ______ because it was very noisy. A. what did you say

B. what you said

C. what you say

D. what do you say

C. worked good in D. worked well in C. third fifths

D. three fifths 15.One-child policy has ______ controlling China’s population. A. done well in B. been good at A. three fifth B. third fifth 16. In China, about ______ of people live in the country. 17. In our school library there ______ a number of books on science and the number of them ______ growing larger and larger. A. are; is B. is; are

C. have; are

D. has; is 18. Mr. Black said, “ I have walked a long way this week.” Mr. Black said that ______ a long way ______. A. I had walked; last week. C. I walked; last week

B. he had walked; that week. D. he has walked; last week. 19. ─ Why don’t you come and have lunch with me?

─ Thanks, but I have ______ had mine. A. ever A. to B. already B. for

C. still C. on

D. yet D. with 20. When I saw children working for a cruel boss, I felt sorry ______ them. 单元检测

1. We __________ our breakfast. We __________it at school at 6:30. A. have had; have had B. have had, had C. had, have had D. had, had 2. What’s __________ people in Australia? A. the number of A. if B. a number of