我帮父母做家务

第1篇：我帮父母做家务

小学作文：我帮父母做家务

我帮父母做家务

今天，我8点30起床了。但起床后，我发现父母不在家，我洗漱完毕后，吃完早点，看见卫生间里的一个角落里，躺着一些衣服。我想父母太忙了，我可以利用这一次，做一些力所能及的家务，于是我把衣服放在盆里——不会使用洗衣机。放了水，把衣服放在里面，泡了15分钟以后，我就洗起来，把衣服上放点洗衣粉，搓一搓，每件衣服都这样，洗好后，再清一遍，然后晾起来。突然，我眼前一黑，这是我感到腰酸背痛，大概是洗时间长了吧!做家务的这件事让我明白了：在我们能帮助父母的情况下，可以帮助父母做一些力所能及的家务事哦!!!!!

第2篇：我帮父母做家务的感想

下面是由小编为大家整理的关于我帮父母做家务的感想，欢迎阅读参考。希望可以帮助到你。

星期天早晨，我很早就醒了。躺在床上，回忆着老师说的话“回家以后，一定要帮父母做家务事，报答父母平时为我们做的事。”我继续回忆父亲为我做的每一件事。都是那么辛苦。

我想了想，爸爸平时又要上班，下午回来做家务，多么辛苦啊。我一定要帮他做一件事，让爸爸周末好好休息一下。

我想，我还是先把卫生打扫干净吧。

我来到爸爸的房间，为了让爸爸的房间非常干净，我特地在拖把上放了洗衣粉，在爸爸的房间里拖来拖去。出了一身大汗，终于拖完了。

我一看地板是花的，高兴劲一下就消失得无影无踪，十分灰心。时间一分一秒的过去了，我想了许久又开始拖了，这次我聪明点儿了，顺着地板的纹路细细的慢慢拖，拖了好久，可我一点也没觉的累，反而觉得开心，我稍作休息又开始拖了，过了没多久我把爸爸的房间拖完了。

爸爸下班回来，进屋一看，本来一脸的疲惫，现在全没了，原来爸爸的心也容易被儿子的一小点儿的“成就”满足的。

父母的爱是伟大的，他们一直在为了我们操劳。

以前是我们小，还不懂的孝敬父母，可现在。我们应该去孝敬父母，报答为我们所做的一切。哎，我这才发现帮爸爸做事的感觉真好啊。

有的人认为做家务是可干可不干的，还有的人认为不该干。

劳动是生活幸福的源泉。

当我穿着整洁漂亮的衣服，吃着香甜可口的饭菜，住着宽敞舒适的楼房，不知我想过没有，所有这一切，都是通过艰辛的劳动创造出来的。

劳动能培养我们吃苦耐劳的美好品质，劳动有利于树立我们的责任心。

有的同学扫地怕灰尘，清洁厕所又怕脏，义务劳动时怕苦怕累，有的还偷偷溜掉了，这种行为对吗?

应怎么做?我们亲自参加了劳动，知道了劳动的艰辛，才会更加爱惜劳动成果。劳动有利于调节我们的大脑，让大脑得到休息。

劳动有利于我们心灵手巧，提高我们的创新能力。

为了适应生活的需要，我们每个人都应掌握最基本的生活技能，学会自己照顾自己.

身为一个家庭中的一员，都有义务为家庭做家务劳动，所以说：“家务劳动，人人有份”。无论是大人还是小孩，大家都得“do housework”(做家务劳动)。

也许有的同学说：

“我们小孩子现在的任务是学习，其他的暂且搁一边吧!”其实这是错的，我们从小就要学会全面发展，无论是学习还是做家务，对自己的未来都是有益的。做家务劳动确实累，可是能让我们在劳动中实践，体验父母的辛苦;而且能培养我们不怕脏，不怕累的良好精神。

所以，“多做家务，多多易善”。今天，我就要实践一下——做一次家务劳动。我要在这从中体会大人的辛苦，培养良好精神!

这次，我选择的家务劳动是——拖地板。

一开始，我也不想选择拖地板的。可是，由于我们家的卫生间里马桶坏了，水泼了一地;没办法，我只得拿起拖把，小心翼翼地拖起地板。

我先拿来一个小桶，在里面灌满水，把拖把放在里面浸湿;接着，我把拖把绞干，直到水不流出来为止。然后，我就两手握住拖把，细细地扫起地板。我拖地板是按顺序拖的。

我先从左往右，依次拖了一次。

然后再从上到下又拖了一次。由于拖把太沉了，我的手开始麻木，觉得特别酸，头发里开始夹杂着汗水。

之后，我把拖把浸在手里，呵，还真脏，灰尘都沉入水底，面上浮现出淡淡的灰色。我把拖把放在水里搅了一下，再拿起来把拖把绞干。

最后，我又再次按着顺序拖了一下地板，确定干净后，再把小桶和拖把洗干净放回原处。等地板干后，相信还会跟以前一样，一尘不染，焕然一新的!

在这一次家务劳动中，我再次体会到了父母做家务劳动的辛苦、艰难。

我握紧拳头，下定决心，一定要多帮父母分担家务劳动，让父母过得轻松、快乐一些!大家也一定要记住啊，“家务劳动，人人有份!”让我们一起来“do housework”(做家务劳动),让我们滥以生存的地球不再做一个“垃圾桶”，让我们的生活环境变得清洁一些，整洁一些!

第3篇：四年级班会——我帮父母做家务

活动主题：我帮父母做家务

活动目的：使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德;从小培养爱劳动的好习惯; 减轻父母的负担，增强劳动观念。 活动准备：PPT展示、节目准备 活动过程：

1、队仪式过程： (1)各小队汇报人数; (2)出旗敬礼，唱队歌。 (3)中队长宣布活动开始。

2、活动过程：

一、表演

具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

讨论：(1)小华和妈妈的做法对吗?

(2)不对的地方应怎么做?

二、小品

具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?

三、幻灯出示判断

1.小明帮助爸爸抱柴。( )

2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。( ) 3.妈妈不在家，小红自己做饭。( )

4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。( ) 5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。( )

四、通过刚才的学习，同学们有什么感受?

五、竞赛

1.整理书包比赛;

2.以小组为单位，选学生参加做菜比赛;

一组：做糖拌柿子;

二组：黄瓜凉菜;

三组：炒鸡蛋。

六、总结

这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

全班同学都能够帮助父母做家务，而且决心经常去做，并且做好。

3、队仪式： (1)呼号

(2)退旗、敬礼。 (3)宣布队活动结束。

活动主题：我们爱科学

活动目的：通过本次活动，让学生对科学产生兴趣，探究科学奥秘，能不断活跃思维，开拓创新，提高学科素质，达到全面发展。其主要有以下以点：

1、了解科学家的科学小故事，体会从小就认真学习、爱动脑筋的精神。

2、用不同形式表现自己眼中所知道的科学含义，提高动手操作能力。

3、培养发散性思维，科学的运用知识进行百搭比赛。

活动准备：

1、选择两位表现自信、表达清晰、思维敏捷的小主持人。

2、请同学分别准备好科学小故事、科幻画、小制作进行展示。

3、每一位同学准备好制作工具和一些废旧物品。 活动过程：

1、队仪式过程： (1)各小队汇报人数; (2)出旗敬礼，唱队歌。 (3)中队长宣布活动开始。

2、活动过程： 主持人讲话

甲：当远古时代的原始人，开始用火做饭、取暖、照明; 乙：当1800年前的蔡伦纸出现在市井、宫廷; 甲：当爱迪生发明了第一盏电灯;

乙：当杨利伟搭乘“神舟”五号飞船胜利完成了太空之旅。

合：啊，创造!人类在创造中成长，世界在创造中前进，社会在创造中繁荣。 甲：让我们插上科学的翅膀吧。 乙：让我们扬起理想的风帆。 甲：从小学会创造性劳动。 乙：努力培养创造性才能。 合：《我们爱科学》主题班会现在开始。 诗朗诵《少年畅想曲》

甲：请听诗朗诵《少年畅想曲》，大家掌声欢迎! 科学小故事

甲：诗朗诵听完了。现在我想考考你，行吗? 乙：行啊。

甲：你知道是谁发明了电灯吗? 乙：我知道，是爱迪生。

甲：对，他小时候就非常爱动脑筋，许多科学家都和他一样，从小就认真学习，爱动脑筋，下面请听几个科学家小时候的故事。

(四)动画歌曲表演

甲：科学家们从小就喜欢提一些稀奇古怪的问题，做些奇怪的事情，可是他们这种不管在哪里，在干什么，都会动脑思考什么都去试一试的精神，才促使他们在以后的科学研究中找到了许多奥秘。

乙：动画片以生动的形像会为展示了科学的另一面，现在请听经典动画歌曲《铁臂阿童木》。(放音乐)

(五)科幻画和小制作展示

甲：这歌你们都听过吗?(全体同学答：听过)你们会唱吗?(会)刚才他们唱得好吗?(好)你们想不想也上来展示展示呀?(想)

乙：同学真积极呀!我知道还有许多同学准备了精彩的科幻画和小制作来给大家展示，大家欢迎!(画和小制作展示时间)

(六)奇思妙想百搭比赛

甲：同学们的作品相信给大家留下了深刻的印象。 乙：是啊，我都忍不住想动动小手了。

甲：那接下来的这个活动你肯定喜欢。下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会，我们来进行一项比赛好不好?题目是“奇思妙想百搭比赛”，每个的桌上有一个盒子，里面装了一些废弃物品，看哪个组发挥想象，能将这些物品拼成一件有趣的作品。 (自由发挥时间)

甲：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。 乙：比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人! 让我们一起来朗诵《我们爱科学》来结束这一次的活动。

3、队仪式： (1)呼号

(2)退旗、敬礼。 (3)宣布队活动结束。

第4篇：我帮妈妈做家务

昨天下午，我闲的没事干，就帮妈妈做家务。这是放暑假以来，我第一次主动帮妈妈做家务。

首先是扫地，我从厨房拿来扫把和簸箕，然后把每一个角落都打扫干净，桌子底下，沙发底下，门后边„„不一会儿功夫，所有的垃圾都被我“请”了出来，再用簸箕把垃圾搓起来，倒进垃圾桶里。

然后是给冰箱除霜。我先把冰箱的插座拔下来切断电源，这样会安全些，再把冰箱门打开。这时，一股凉气从里面扑出来，好凉呀，我把里面的东西一样一样拿出来，放到厨房里。我看到，冰箱里面结了一层厚厚的霜，好像里面铺上了雪白的毛毯。我从厨房找出两个盆放到冰箱里，接水用。半个小时过去了，冰箱里的霜开始慢慢融化，然后我用勺子一点一点的把冰抠出来放到盆里，妈妈说：“你别太使劲了，这样会把管子弄断了。”“知道了。”我回答说。过了一会，我不耐烦的问妈妈：“怎么还没化完?”妈妈耐心点对我说：“不要着急哦，要化开总得等一段时间。再等等。”半个小时过去了，只听哐当的一声，冰块掉下来，吓了我一跳，我赶紧把冰块收拾起来，放到盆里，再用抹布把落下来的水擦干。就这样，我终于把冰箱里的霜除干净了，这可不是一个简单的活，需要时间和耐心，急于求成是做不好事情的。

帮妈妈做家务可以让妈妈休息休息，放松一下。以后，我要多帮妈妈做家务。

东营市胜利第三十四中学五年级:王欣悦

第5篇：我帮妈妈做家务

今天上午，我看到妈妈正在满头大汗地做家务，于是也想帮帮忙。我对妈妈说：“妈妈，我能帮您做些家务吗?”妈妈高兴地笑了，说：“好呀，等我们吃完午饭了，你就帮我洗碗吧，我来教你怎么洗碗。”吃完中午饭，我就把碗都端到厨房里，准备洗碗。

我打开水龙头，在洗碗布上挤了点洗洁精。这时，妈妈走了过来，说：“用热水洗碗，碗就不会滑滑的了。”于是，我跑到客厅拿了一壶热水。妈妈又说：“把碗叠起来，在最上面的

碗里倒一些水，这样上面洗完的水就可以倒到下面的碗里继续洗啦，难道不是既方便又节约吗?”听了妈妈的话，我恍然大悟。然后，我按照妈妈说的去做，在最上面的碗里倒一些水，上面洗完的水就倒到下面的碗里，果然又方便又节约。可我是第一次洗碗，不熟练，所以非常慢。好不容易洗完了，妈妈又开口了：“洗完后还要用水再把碗冲一遍。”我又把碗仔仔细细地冲洗了一次。接着，妈妈指着旁边的锅、锅铲和电饭煲，说道：“加加，这些也要洗哦。”我不禁睁大了眼睛，叫道：“啊?这么大的锅和电饭煲怎么洗啊?”妈妈笑着

说：“别看他们那么大，其实很容易洗的。外面不用洗，只用洗里面就行了。”听到这里，我才松了一口气。妈妈拿起一团钢丝，说：“用这个钢丝球洗锅和锅铲，比较容易干净些。”我拿起钢丝球放在一旁，先往锅里倒点水，然后用钢丝球使劲擦锅和锅铲，果然很干净。接着像之前那样用清水冲洗一遍。只剩电饭煲了，我放了一些水，刚想用钢丝球擦，却被妈妈制止了。妈妈说：“这种电饭煲千万不能用钢丝球和比较硬的抹布擦，因为这是不粘锅，如果把这一层给擦掉了，米饭就会粘到上面了，所以只能用手和柔软的抹布擦。”我用手使

劲擦，很快就擦干净了。终于大功告成了，妈妈表扬我长大了，懂得帮妈妈分担家务了。听了妈妈的表扬后，我的心里比吃了蜜还甜。

这次帮妈妈做家务，我不仅学会了洗碗，还懂得了洗碗的一些小常识。以后我还要帮妈妈做一些力所能及的家务。

第6篇：我帮妈妈做家务

以前我看到妈妈整天忙忙碌碌，为我做饭，为我洗衣服，为我付出的太多太多了，妈妈才三十几岁就已经有了白发丝，脸上有了皱纹。今天我来帮妈妈做家务。我看了看，有没有我可以做的，忽然我看见玻璃有点脏，于是我打来一桶水，拿起抹布蘸了点水，搓上点肥皂，接着把抹布放在玻璃上，使劲地擦。擦完后，我发现玻璃上仍有许多小黑点，我左一下，右一下地擦，但是这些顽皮的小黑点却怎么也不肯走，就硬粘在上面。这时，可惹急了我，我生气地指着小黑点说：“老虎不发威，你当我是病猫啊!我今天非收拾你们不可!”说罢，我又将抹布蘸了点水，放在上面擦，可这依然没有用，哪些小黑点就是赖在那里了，怎么也洗不掉。我又伸出手，用指甲在上面轻轻地挂了几下，这些小黑点终于弄掉了，我又在上面哈了一口气，又拿起抹布，将它擦干净了。但是玻璃是干净了，可上面那么多水可怎么办啊!我又拿来纸，在上面小心地擦了起来，不一会儿，玻璃就干净得发光了。我擦擦头上的汗说;“可把你擦干净了，累死我了!”噢!对了，还要找妈妈来点评一下呢!我赶紧把妈妈叫了过来，让她看看我的劳动成果，当她看到玻璃闪闪发光时，高兴极了，仔细打量我一番后，又向我竖起了大拇指。

当我坐在沙发上想着我的劳动成果时，脑海里又浮现出妈妈每天辛勤劳动的场面，不禁想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了!”想到这里，我想说：“妈妈每天这么辛苦，还要为我操心。以后可要多多为妈妈干活，不让妈妈这么辛苦，这么为我操劳了。”

初二:花非花雾非雾121