小学最美教师评选方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《小学最美教师评选方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第1篇：小学最美教师评选方案

石坞小学最美教师、最美学生评选方案

仪阳街道石坞小学

开展“最美教师”“最美学生”评选方案

为践行党的十九大精神，深入贯彻赵局长提出的教师要“弘师德”﹑“重师范”，学生要“养习惯”﹑“激兴趣”的要求，在校园里掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边的榜样打动师生，引导广大师生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱班级，增强学校责任感和使命感，努力营造良好的班风、学风，构建和谐校园，特组织开展 “最美学生”、“最美教师”评选活动。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十九大精神，通过开展“最美教师，最美学生”评选活动，创建健康、文明、和谐的教育环境，进一步深化“立德树人”的教育理念，为创建最美石坞作出应有贡献。

二、参评对象：石坞小学全体师生

三、活动主题：争做最美石坞人、传播社会正能量、树立新形象

四、评选条件 教师层面：

1.最有爱心之美：关心学生，爱护每一名学生。

2.最勤学习之美：爱读书，爱学习，并能将学到的专业知识用于到教学中。

3.最佳教学之美：热爱教学工作，刻苦钻研，深刻领会教材并能上示范课，教学效果突出。

4. 最具阳光之美：有积极向上的阳光心态，积极热心参与学校的各项活动。

5.最佳教育之美：积极发表文章，课件，教学设计，撰写教育论文。

所推选教师职业道德高尚,忠诚党的教育事业，爱生如子，教学态度认真，治学严谨，教书育人，认真履行教师岗位职责，具有良好的职业道德和崇高的敬业精神

学生层面

凡申报“最美学生”者，必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，按时完成作业，遵守纪律，团结友爱，尊师爱校，关心集体，讲文明，懂礼貌，乐于助人，实事求是，勤于奉献，有高度的集体荣誉感和强烈的使命感，全面事迹或某一方面事迹突出，得到大家公认，能起到表率作用，值得广大青少年认真学习。

具体标准：

1.要勤于学习，善于学习，乐于学习，有独立思考的习惯;上课用心听讲，课后认真完成作业;刻苦钻研，爱好广泛，能帮助其他同学共同学进步。

2.树立劳动光荣的观念，有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的简单劳动技能，在家里，积极参加家务劳动;在学校，积极参加打扫卫生等活动;在社会，积极参加社区公益活动，养成珍惜他人劳动成果的好习惯。

3.弘扬中华民族家庭美德，自觉做到吃苦耐劳、生活节俭，能自觉所低制奢侈浪费行为;衣着简朴，不挑吃穿;能积极参加学校组织开展的“节水、节电、节粮”等主题活动，身体力行宣传节约文明;能支持和引导其他同学积极参与节能环保社会实践活动。 4.孝敬父母长辈，经常帮父母长辈做一些力所能及的家务，帮助体弱和病残的家人、亲属解决困难或问题;身处逆境不气馁，意志品质坚强，得到家长、邻里、老师和同学的好评。

5.主动帮助他人;积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动;在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助;热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观，在社会上产生重大影响。

6.举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致;尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境;注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱扔垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观;带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。

五、组织机构：成立石坞小学“最美教师、最美学生”评选工作领导小组，加强对评选工作的指导和监督。

评选工作领导小组：

组 长： 王 安

副组长： 李洪亮 邱秀梅

成 员： 赵学斌 刘玉水 李 峰 杨海霞

六、评选程序：

1、制定活动方案，宣传启动阶段。(1月3日)

2、自荐、推荐和初评阶段(1月4日---1月10日)

最美教师、最美学生初选实行自荐和推荐形式上报政教处。最美教师评选经政教处初评后上报2名教师参加学校最终评选;最美学生评选经各年级初评后上报5名学生参加学校最终评选。

3、学校最终评选阶段(1月16日---1月20日) 学校根据上报最美教师、最美学生名单进行最终评选。

4、表彰奖励阶段(1月21日---1月25日)

经学校最终评选后产生“最美教师、最美学生”并实行表彰奖励。 ⑴、颁发石坞小学“最美教师”荣誉证书，进行表彰。 ⑵、颁发石坞小学“最美学生”荣誉证书，进行表彰。

⑶、学校大力开展学习“最美教师、最美学生”事迹活动。

六、工作要求

1、高度重视，加强领导。学校评选工作领导小组，组织、协调、督查评选表彰工作。充分发扬民主，把真正受学生欢迎、师德高尚的优秀教师选拔出来，把能够起模范带头作用的优秀学生评选出来，要特别注重评选工作的过程性和教育性。

2、学校的评选活动，要严格对照评选标准进行规范评选。凡经查实有弄虚作假者，将取消其评选资格。

仪阳街道石坞小学

二0一八年一月三日

第2篇：岳池县杜家小学最美教师评选实施方案

岳池县杜家小学

党的群众路线教育实践活动评选“杜家小学最美教师”

和“岳池最美教师”

实 施 方 案

为充分调动全校党员、干部认真践行党的群众路线 ，积极投身教育教学管理，努力营造良好的行风、教风、学风和校风，大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，根据《岳池县教育系统党的群众路线教育实践活动评选“岳池最美教师”实施方案》的通知(岳教群办〔2014〕5号)和《岳池县杜家小学开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的具体要求，决定在全校开展“杜家小学最美教师”和“岳池最美教师”评选活动。

一、评选工作领导小组

组长：杨九洲

副组长：尹克成、石城、唐彬

成员：李代凤、张本利、张克林、周晓辉、王利君、张成栋、张黎、各教研组长

二、评选条件

1、具有高尚的师德修养。热爱教育事业，热爱学校，具有大局观念，具有团队精神和合作意识，勇于承担教育教学重任，服从组织安排，人际关系和谐。甘于奉献，化苦为乐，具有爱心，能真心对待学生，和同事关系融洽，乐于助人。深受学生的崇敬和爱戴，得到社会各界的的高度认可和赏识。

2、具有主动钻研的精神和丰富的知识。主动学习本学科和相关学科的知识，学习教育教学理论，学习时事政治和人文知识，具有深厚的文化底蕴，课堂教学具有一定的深度和广度，堪称学生的良师益友。

3、具有先进的教学理念。积极进行教育科研试验和探究，具有现代的教师观和学生观，形成以学生为本的课堂教学模式，师生关系融洽，课堂气氛活跃，培养学生的综合能力，帮助学生树立正确的人生观和成长目标，为学生的终生发展服务。

4、具有文雅的举止和阳光的心态。有积极的人生观和价值观;举止文明，言行高雅，习惯良好，堪称学生的表率;有知足、感恩、乐观、开朗的阳光心态，并感染到周围的人;能积极热心参与学校的各项活动。

5、扎根学校，爱校如家，能积极为学校排忧解难。

三、评选程序

1、宣传发动(3月15日-3月20日)：公布评选“杜家小学最美教师”和“岳池最美教师”的工作方案，组织全体教师学习，充分发动全体教职工积极参与评选活动。

2、推荐产生候选人(3月21日-3月23日)：采取个人申报和组织推荐相结合的方式，学校确定参评人员10名，参评个人同时形成事迹材料学校(纸质和电子档)。

3、评选(3月24日-3月25日)：学校群众路线教育实践活动评选工作领导小组根据上报材料进行审查，最终评选出5名“杜家小学最美教师”和2名“岳池最美教师”。获得“岳池最

2美教师”推荐人员，学校报督导责任区审查参加学区评选。评选出的教师将本人照片2张和事迹材料(纸质和电子档)交学校群众路线办公室。

四、表彰奖励

1、获得“杜家小学最美教师”称号的教师将在全校通报表彰并在教师节上颁奖(推荐到学区参评未中者纳入学校最美教师颁奖)，获得“岳池最美教师”称号的教师由教育局发奖，学校不再颁奖。

2、学校党的群众路线教育实践活动办公室将组织评选出的“杜家小学最美教师”和“岳池最美教师”代表在四月份进行先进事迹宣讲，大力弘扬正能量。

第3篇：城岗中心小学“最美少年”、“最美教师”、“最美班集体”、“最美家庭”、“最美学校”评选方案

城岗中心小学评选“最美少年”、“最美教师”、 “最美班集体”、“最美家庭”、“最美学校”活动方案

为全面贯彻党的教育方针，学习总书记的系列讲话精神，落实立德树人的教育理念，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,充分挖掘和展示新时代先进典型，传递正能量，城岗中心小学决定在全乡各级各类小学开展“最美少年”、“最美教师”、“最美班集体”、“最美家庭”、“最美学校”的评选活动。通过活动，学习榜样和树立可亲、可敬、可学的身边典型，引导师生争做心灵美、道德美、行为美的人，培养良好的道德品质和文明的行为习惯，树立正确的人生观和价值观。特制定如下方案：

一、“最美少年”评选标准：

学生要自觉践行社会主义核心价值观，遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《城岗小学公德宣言》，积极进取，富有活力，心理健康，青春阳光，能起到表率作用，值得全体学生认真学习。

1、爱学习。要勤于学习、善于学习、乐于学习，有独立思考的习惯;上课用心听讲，课后认真完成作业;学习刻苦，成绩优异，不偏科，能帮助其他同学共同进步;兴趣爱好广泛，全面发展。

2、爱劳动。有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的劳动技能，在家里能积极做家务;在学校能积极打扫卫生和参与劳动实践等;在社会能积极参加公益活动。养成珍惜他人劳动成果的好习惯。

3、有爱心。主动积极帮助有困难人员、积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动;热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观。

4、讲文明、懂礼貌。举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致;尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境;注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画;能带动他人遵守社会公德。

二、“最美教师”评选标准：

1、爱岗敬业。为教育事业默默耕耘、无私奉献，在日常工作生活中体现出高尚职

业情操。

2、关爱学生。热心帮助关心学生，促进学生健康成长;深入开展“万师访万家”活动，深受学生尊敬和家长拥护爱戴，做学生的良师益友。

3、终身学习。经常阅读有关教育期刊或著作、优秀刊物，充实更新教育理念。善于向周围的人学习，善于自省和自我教育，并能将学到的专业知识用到教育教学活动中。

三、“最美班集体”评选标准：

1、各班要组织学习评选方案，大力宣传开展评选“最美少年”、“最美教师”、“最美班集体”、“最美家庭”、“最美学校”的评选活动的目的和意义。定期召开好主题班会，出好宣传板报。有专业笔记本记录好本班个人所做好人好事、有专业笔记本记录好本班活动开展情况和集体做好事的次数和成效。

2、定期对照《城岗小学公德宣言》条例找出自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，确立改进的方向和学习的榜样。

3、班集体目标清晰明确，在班级文化建设、班级日常管理、校园环保工程等各项工作中成绩突现，班容美、班风正、学风浓。

四、“最美家庭”评选标准：

1、教子有方。以德育人，言传身教，子女在良好的家风家教中成长。

2、倡导亲子活动，家长要参与到子女的阅读、学习和交流中;督促检查孩子，要求子女每天在家坚持学习一小时以上。

3、敬老爱老。孝敬父母、尊重长辈、关爱亲人，对体弱病残的家庭成员能够不离不弃，患难与共。

4、绿色环保。养成良好的卫生习惯，不乱扔、乱弃果皮纸屑、电池等，少使用塑料制品，实行垃圾分类，注意环保行为，减少破坏，减少浪费，节约资源，倡导低碳环保生活方式，共创卫生家庭、环保社会。

五、“最美学校”评选标准：

1、资料全。各校要利用文化阵地宣传到位;学习、开展好五美评选活动，形成制度文化，建立长效机制，做到方案健全，工作扎实，资料齐全，整理规范。

2、环境美。校园干净、整洁，景观优美，校园各类场所宽敞明亮，设施摆放整齐;学校重视资源节约，师生低碳环保意识强，师生动手能力强，卫生习惯好;能积极参与文明校园创建工作。

3、精神好。各校师生精神状态要好，文明程度要高;师生心理健康，有强烈的主人翁精神，团结和睦，幸福指数高。

六、评选过程和办法：

1、

3、

4、5月份为各校组织、实施阶段。各校结合实情，制定本校的评选“最美少年”、“最美教师”、“最美班集体”、“最美家庭”、“最美学校”的活动方案，5月底各校评选出“最美少年”若干名、“最美教师”若干名、 “最美家庭”若干个、 “最美班集体”若干个。各校进行表彰奖励(颁发荣誉证书、奖品、奖状)。

2、6月初城岗小学将深入各校，检查评估创评选“最美少年”、“最美教师”、“最美班集体”、“最美家庭”、“最美学校”的活动开展情况，查资料，看实效。评选出全乡“最美教师”若干名、全乡“最美学校”若干个，并给予表彰奖励(颁发荣誉证书、奖状、奖金)，以促进我乡小学德育工作的长效发展。

七、活动要求：

1、高度重视，保证质量。

各校要高度重视，制定切实可行的活动方案，各班要精心组织安排，保证质量。

2、加强宣传，营造氛围。

各班要充分运用主题班会等载体，学习身边人的先进事迹;学校将通过多种方式宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习榜样、争当榜样的良好氛围。

兴国县城岗中心小学

2018年3月

城岗小学公德宣言

(下发到各班宣传教育)

无论我在哪

无论我在哪里

无论你看不看得见我

我愿意——

礼貌用语挂嘴边

遇到师长问声好

礼让同学不打架

无论我在哪

无论你看不看得见我

我愿意——

公共场所不喧哗

轻声慢步靠右行

排队等待不拥挤

无论我在哪

无论你看不看得见我

我愿意——

爱护共物爱校园

一草一木不践踏

节约水电不浪费

无论你看不看得见我

我愿意——

不说脏话和粗话

履行节约乐助人

诚实守信作表率

无论我在哪里

无论你看不看得见我

我愿意——

讲究卫生见行动

果皮纸屑不乱扔

见到废纸弯腰捡

无论我在哪里

无论你看不看得见我

我愿意——

尊老爱幼会感恩

遵纪守法严自侓

以身作则扬美德

城岗中心小学

2018年3月

第4篇：“寻找身边最美教师”评选方案

XXXXXX中学

“寻找身边最美教师”评选方案

为进一步塑造我校教师新形象，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采，按照省教育厅的要求，并结合我校实际情况，特制定“寻找身边最美教师”的评选方案。

一、成立评审组委会 主席：郭培钢

副主席：水军、谷文明、陆英涛、朱林章、李宝生、郁桂荣、陆辅德 组员：中层干部、年级组长、教研组长

二、参评对象、评选条件及类型

(一)参评对象 我校所有在职教师。

(二)评选条件

1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，作风正派，品德高尚，廉洁从教，有强烈的事业心和责任感，在教育教学工作中成绩显著。

2、爱岗敬业，为人师表，治学严谨，业务过硬，言传身教，以身作则，认真履行教书育人职责，用高尚的人格魅力、丰富的学识和严谨的教学风范影响和教育学生。

3、热爱学生，乐于奉献，与学生建立和谐、民主的平等关系，积极对学生进行思想品德和心理素质教育，关心学生全面发展，注重学生品德教育，热心帮助学困生，关心家庭困难学生，深受学生尊敬和爱戴。

4、积极参与和谐校园、和谐社区建设活动，邻里关系及家庭关系和睦、师生关系和谐。

5、发生过教学事故、曾受学校纪律处分或违反法律法规者，不得参评。

(三)评选类型

最具爱心之美：真正把学生看做自己的孩子，用心对待，多注意学生生活中的细节，关心呵护孩子的身心健康，尤其关心贫困、学困生。

最具班级管理之美：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。能培养学

1 生的集体荣誉感和责任感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力。

最勤学习之美：经常阅读有关新课堂的著作、走在时尚前沿的优秀刊物，充实并更新教育理念。善于向周围的人学习，善于自省和自我教育，并能将学到的专业知识用到教学工作中。

最佳教学之美：热爱教学工作，深刻领会教材，教学基本功扎实，刻苦钻研，勇于创新，教学方法灵活，因材施教，能培养学生的学习兴趣，能上示范课。

最具阳光悦纳之美：有积极的人生观和价值观;有知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，并感染到周围的人;能积极热心参与学校的各项活动。

最具运动风采之美：富有朝气、活力和激情，热爱体育运动，有一定的运动天赋，有强健的体魄，能积极参加各种体育锻炼。

最具孝心之美：尊敬长辈，孝顺老人，懂得感恩父母，利用休息时间多陪伴父母，体贴照顾父母的饮食起居。

最佳才艺之美：拥有艺术才华，多才多艺，一专多长，才艺出众，精湛，别具一格。

最讲奉献之美：热爱教育事业，热爱学生，具有强烈的责任感和奉献精神，不仅教书，更要育人，经常和学生谈心，及时了解学生的思想动态。在课余时间能多读书，充实自己的教育思想和教育理念，做到真正的为人师表。

最具助人为乐之美：具有爱心，能真心对待学生，当学生思想上遇到问题时，能积极开导，生活上遇到困难时，能力所能及的帮助。和同事关系融洽，乐于助人。

三、评选程序

第一阶段：宣传发动(3月11日—3月22日)

在全体师生中进行广泛宣传发动，通过教职工大会、年级组会、教研组会、班会、校园广播等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件、程序和要求，把此项工作作为学校的大事宣传好，并引导大家积极参与评选活动。

第二阶段：评选推荐(3月25日—4月28日)

2 结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动，在公平、公正、公开的基础上，真正把责任心强、勇于创新、乐于奉献、勤学苦干的全校公认的典型人物与事迹推选出来。

第三阶段：展评表彰(教师节前后) 根据评选结果，由学校统一表彰。

四、评选方法

以年级组为单位，每个年级每项可推选一名教师(采取教师、学生推选的民主方式)，4月底之前将评选推荐结果上报到科研师训处，学校评审组委会最终确定我校“最美教师”人选。

五、活动要求

1、各教研组、各年级组、各班级在思想上要重视本次活动，积极自觉地将自己置身于整个评选表彰活动的全过程。精心安排、认真组织推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用各种途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

2、所有参加评比的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时应符合活动要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。评选过程将坚持公正、公开、透明的原则，随时接受广大师生的监督。

XXXXXX中学 2013-3-12 3

第5篇：“寻找身边最美教师”评选方案

邯郸市第二中学

“寻找身边最美教师”评选方案 为进一步塑造我校教师新形象，激发教师努力加强自身修养，树立高尚品德，不断增强学识魅力和人格魅力，充分展示新时代教师风采，按照省教育厅的要求，并结合我校实际情况，特制定“寻找身边最美教师”的评选方案。

一、成立评审组委会

主席：郭培钢

副主席：水军、谷文明、陆英涛、朱林章、李宝生、郁桂荣、陆辅德 组员：中层干部、年级组长、教研组长

二、参评对象、评选条件及类型

(一)参评对象

我校所有在职教师。

(二)评选条件

1、忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，作风正派，品德高尚，廉洁从教，有强烈的事业心和责任感，在教育教学工作中成绩显著。

2、爱岗敬业，为人师表，治学严谨，业务过硬，言传身教，以身作则，认真履行教书育人职责，用高尚的人格魅力、丰富的学识和严谨的教学风范影响和教育学生。

3、热爱学生，乐于奉献，与学生建立和谐、民主的平等关系，积极对学生进行思想品德和心理素质教育，关心学生全面发展，注重学生品德教育，热心帮助学困生，关心家庭困难学生，深受学生尊敬和爱戴。

4、积极参与和谐校园、和谐社区建设活动，邻里关系及家庭关系和睦、师生关系和谐。

5、发生过教学事故、曾受学校纪律处分或违反法律法规者，不得参评。

(三)评选类型

最具爱心之美：真正把学生看做自己的孩子，用心对待，多注意学生生活中的细节，关心呵护孩子的身心健康，尤其关心贫困、学困生。

最具班级管理之美：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。能培养学 1

生的集体荣誉感和责任感，形成正确的集体舆论，树立良好的班风、学风，同时能逐步培养学生自我教育、自我管理的能力。

最勤学习之美：经常阅读有关新课堂的著作、走在时尚前沿的优秀刊物，充实并更新教育理念。善于向周围的人学习，善于自省和自我教育，并能将学到的专业知识用到教学工作中。

最佳教学之美：热爱教学工作，深刻领会教材，教学基本功扎实，刻苦钻研，勇于创新，教学方法灵活，因材施教，能培养学生的学习兴趣，能上示范课。

最具阳光悦纳之美：有积极的人生观和价值观;有知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，并感染到周围的人;能积极热心参与学校的各项活动。

最具运动风采之美：富有朝气、活力和激情，热爱体育运动，有一定的运动天赋，有强健的体魄，能积极参加各种体育锻炼。

最具孝心之美：尊敬长辈，孝顺老人，懂得感恩父母，利用休息时间多陪伴父母，体贴照顾父母的饮食起居。

最佳才艺之美：拥有艺术才华，多才多艺，一专多长，才艺出众，精湛，别具一格。

最讲奉献之美：热爱教育事业，热爱学生，具有强烈的责任感和奉献精神，不仅教书，更要育人，经常和学生谈心，及时了解学生的思想动态。在课余时间能多读书，充实自己的教育思想和教育理念，做到真正的为人师表。

最具助人为乐之美：具有爱心，能真心对待学生，当学生思想上遇到问题时，能积极开导，生活上遇到困难时，能力所能及的帮助。和同事关系融洽，乐于助人。

三、评选程序

第一阶段：宣传发动(3月11日—3月22日)

在全体师生中进行广泛宣传发动，通过教职工大会、年级组会、教研组会、班会、校园广播等，让每一位师生都知晓此项评比活动，明确评选目的、对象、条件、程序和要求，把此项工作作为学校的大事宣传好，并引导大家积极参与评选活动。

第二阶段：评选推荐(3月25日—4月28日)

结合实际，开展形式多样、广泛参与的评选活动，在公平、公正、公开的基础上，真正把责任心强、勇于创新、乐于奉献、勤学苦干的全校公认的典型人物与事迹推选出来。

第三阶段：展评表彰(教师节前后)

根据评选结果，由学校统一表彰。

四、评选方法

以年级组为单位，每个年级每项可推选一名教师(采取教师、学生推选的民主方式)，4月底之前将评选推荐结果上报到科研师训处，学校评审组委会最终确定我校“最美教师”人选。

五、活动要求

1、各教研组、各年级组、各班级在思想上要重视本次活动，积极自觉地将自己置身于整个评选表彰活动的全过程。精心安排、认真组织推荐，在做好典型人物和事迹挖掘的基础上，充分利用各种途径，广泛宣传，积极营造良好的活动氛围。

2、所有参加评比的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时应符合活动要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。评选过程将坚持公正、公开、透明的原则，随时接受广大师生的监督。

邯郸市第二中学2013-3-12

第6篇：最美教师评选实施方案

一**团中学开展“最美教师”活动实施方案

为大力弘扬新时期教师的核心价值观，围绕习总书记提出的“四有好教师”标准，进一步提高教师师德素养，充分展示模范教师的高尚品德，树立教育良好形象，经学校研究，决定开展“最美教师”评选活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，通过开展 “最美教师”评选活动，在学校发现并树立数名爱岗敬业、关爱学生、为人师表、乐于奉献的教师楷模，营造浓厚的宣传学习氛围，引导全校教师追求更高层次的职业道德和精神境界，进一步提升教师的职业素养，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。充分发挥平凡岗位上先进典型的模范带动作用，激发和传播教师队伍的“正能量”。

二、组织机构 组长：李玉新 高小平

组员：谭 伟 张文乾 程远林 赵春花 牛 强 李 晟 康 宁

三、参评对象 全校在岗教职员工。

四、评选条件

(一)热爱祖国，拥护中国共产党领导，认真践行社会主义核心价值体系，认真执行党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业，模范遵守法律法规、社会公德、职业道德和家庭美德，在日常工作和生活中体现高尚师德，关爱留守儿童，积极探索“合作学习”的方法。

(二)热爱教育事业，有强烈的责任感和事业心，追求学高为师，身正为范的职业道德。坚持“立德树人、以生为本”，以无私的爱来关注学生，注重学生品德教育，建立平等、民主、和谐的师生关系。热心帮助学困生，关心家庭困难学生。深刻理解并践行“责任教育”，受到学生、同行和社会的广泛赞誉。

(三)治学严谨，因材施教，教学态度端正，能遵循教育教学规律和学生成长规律，不断从自身发展的角度坚持学习，提升业务水平。力求在教育教学中取得业绩上的突破。

(四)敬业爱岗，廉洁从教，讲求奉献。扎根基层，长期工作在教学一线，兢兢业业，不辞劳苦，默默奉献;在平凡的岗位上能够始终保持一颗平常心，甘于清贫，不求索取，充分展现当代教师在利益面前不妥协，在学生面前讲师德的无私奉献精神。在课改上有见解，顾全大局，克服一切困难，勇于牺牲个人利益，一心扑到工作上，充分展现教师的无私奉献精神。

(五)事迹突出感人，师德高尚，群众信服，是教职工公认的学习榜样。

五、活动安排

整个评选活动分为以下三个阶段： 第一阶段： 2016年9月，搞好宣传动员。

结合本校师德建设工作计划，制定开展“最美教师”评选活动实施细则，并通过宣传栏、广播，召开动员会等形式搞好动员部署，讲清开展“最美教师”评选活动的目的意义，激发广大教职工的参与热

情。

第二阶段：10月—11月中旬，开展“师德宣传季”和评选活动。 这三阶段，通过多种渠道广泛征集优秀教师的先进事迹，寻找和培养身边最美教师人选。并通过版报、广播、师德征文、演讲比赛等形式宣传身边优秀教师的突出事迹，加强对最美教师人选的培养，号召本校教师向他们学习，让他们的事迹发扬光大，在学校形成学先进、比先进、争先进的良好氛围。

2016年底，学校对照最美教师评选标准采取公平、公正、客观的办法，评选出“最美教师”。

六、相关要求

(一)各负责人要高度重视，周密设计，广泛动员，认真做好“最美教师”评选活动的宣传和组织工作，着力调动学校教师参与的积极性，确保活动的覆盖面。

(二)要将此项活动作为加强和改进师德建设工作的重要抓手，开展形式多样、内容丰富的师德教育、师德宣传活动，弘扬正气，确保师德建设工作取得实效。

(三)整个推荐工作要坚持公开、公平、公正和实事求是原则，评出团结、评出干劲、评出正气，自下而上、逐级审核，发扬民主，接受群众监督，做到社会公认。评出的最美教师人选要事迹突出、感人，群众信服，切忌弄虚作假。