班主任工作的实践与感悟
摘 要： 本文从抓好班干部队伍建设、做好学生思想教育工作、建立“目标链”、倡导民主化管理等方面阐述了做实做好班主任工作的切入点及其感悟和思考。
关键词： 班主任工作 切入点 实践 感悟
班主任工作是学校学生管理工作的重要环节，也是学校实现教育目的的主要途径。班主任工作纷繁复杂、千头万绪，但归纳起来有两大方面不可缺少：一方面是班级管理工作，另一方面是班风建设工作。两方面工作相辅相成，互相促进，班级管理工作实际上是为班风建设工作打好基础，班风建设工作是搞好班级管理工作的必要条件。把握好工作的切入点是做实做好班级管理、班风建设等班主任工作的关键保障。
一、抓好班干部队伍建设，发挥班干部堡垒作用
班干部队伍建设是班主任工作的重要组成部分，班主任既要选好用好班干部又要锻炼和培养好班干部。
在选好用好班干部方面，要以“知人善用，用人不疑，切勿求全”为原则。充分挖掘班干部的管理潜能，放手让他们独立而大胆地工作，班主任不可随意“指手画脚”，求全责备，而应当发挥指导、监督的作用，促进班干部成长。
在班干部的培养方面，班主任要经常关心班干部工作、思想、学习、生活等方面的情况，让班干部切身体会班主任这个有力助手和坚强后盾的存在。
对班干部工作的评价和监督做到经常化、制度化。定期地收集“学生信息反馈表”;“召集学生代表会”;“干部学期特别鉴定”等，使班干部时刻感到身上有重担、有压力，自觉地克服不足，不断改进工作方法，公正无私工作。
采用主题班、团干部会形式进行班团干部工作培训，有针对性地学习、讨论包括个人修养、思想品德、工作方法、工作能力培养等方面的内容。例如开展“心底无私天地宽”的讨论;开展“工作方法要点”、“干部自我评价提纲”的学习，等等。通过学习和讨论提高他们的自身修养，提高思想境界，以及工作的主动性、积极性，工作认真负责，一丝不苟。在工作中自觉做到“微笑管理;微笑服务”;经常性地做好自我评价;并写出工作、思想方面的心得体会进行汇报。
二、做好学生思想教育工作，营造良好教育氛围
做好学生的思想教育工作是班主任工作中非常重要的环节。当班级管理工作中出现问题时，当学生遇到困难和挫折时，思想工作是解决所有这些问题的金钥匙。思想工作做得成功、做得及时，就能为每个学生及时卸下思想包袱，使全班同学团结一致，互相关心，互相帮助，互相支持，互相理解，互相学习，取长补短，共同进步，整个班级形成融洽、和谐、轻松、愉快的学习和生活氛围。
在班级中，有这么一位学生，性格倔犟，爱顶牛，固执己见，为此与很多同学间关系不太融洽。我就利用个别谈心的办法，多次找他谈心做其思想工作，促其改正不足或错误。找他谈话时，首先说明倔犟从种意义上说也是一种优点，但是过分了就容易让人接受不了，甚至让人产生误会。给他讲如何为人处事，如何提高自身修养。让他明白要使自己学会适应全班同学而不是让大家适应自己，这是将来走向社会所必需的。只有把自己溶群众中、溶入社会中，才能体现出自身的价值，也才能得到大家的承认和社会的承认。每次谈心后我都要求他写出一份心得体会。通过耐心的思想工作，现在这位学生终于能够坦诚地面对自己的错误和不良习惯，并且勇敢地改正它，和同学融洽地相处，思想上没有压力，轻松愉快地投入工作和学习中，受到师生好评。
班级管理中，无论是和个别同学谈心还是在班中开班会，我都是以平等的态度，推心置腹地把我的观点坦露给同学，班级出了问题，甚至在我管理班级时遇到了困难都及时地向同学说明情况，共同解决。我把自己的一颗心完全交给了同学们，学生也向我袒露了他们的心扉。现在当班级有了问题或个人有什么难处时，学生会主动地找我说明情况，谈谈自己的思想，谈谈对一些是非问题的看法，谈谈学习和生活情况……假期间学生给我来信叙述家中的境况，汇报自己的思想，为班级下学期的发展和管理出谋划策。通过交谈和交流摸清了学生的思想动态，减轻了学生的思想压力，而且学生帮助我克服了许多困难。学生的肺腑之言和一片真情不断激励着我努力地工作、奋斗。师生同心同德，使班级形成以诚相待，互帮互助，共同进步的良好学风和班风。
三、建立“目标链”，注重目标管理，增强学生的集体荣誉感
“目标链”包括个人目标、班级目标、近期目标、远期目标等，各种目标形成一条链锁，环环紧扣，互相促进。当然目标的提出要切实可行，尽管不能轻易可得，但经努力又可实现。通过目标的不断实现，看到集体的作用，看到近期利益和远期利益，激发学生更大的热情。例如，“会操比赛”、“奖学金滚动竞争发放”，学校的“争做无违纪，信得过班级”活动等，我都是利用主题班会，做好动员鼓励工作，实事求是地明确班级的不足，摆清自己的实力，增强学生的信心，再提出班级的目标和个人的要求(目标)。全班同学上下一心，目标一致，最终如愿以偿。随着班级目标的不断实现，一个一个的荣誉接踵而来，培养了同学们团结协作精神，提高了同学们的集体观念、集体荣誉感。
根据班级发展情况及学校培养目标，结合社会对人才的需求和教育发展的趋势，提出更高的班级奋斗目标和个人目标，即：“发奋学习，提高成绩;积极参与，提高能力;加强修养，提高素质”。把此作为“班训”要求同学铭刻在心，日常行为以此为准绳，要求自己，发展自己。我们的总目标是“三个一流”，即“一流的学生;一流的集体;一流的人才”。全班学生为此目标的实现而努力地拼搏。
建立“目标链”，使学生在实现自身目标的同时，也实现了班集体的共同目标的行动中感受到班集体的温暖和愉快。整个班级管理和教育教学活动也就进入了最佳状态。同学们对集体更关心爱护，集体主义品质也得到发展，整个班集体形成了奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱、秩序井然的局面。
四、实施民主化管理，促进班级凝聚力形成
班级的民主化管理就是在工作中要广泛听取学生意见，让学生参与班级管理。发挥学生的主动性、积极性和创造性，师生共同治理班级。班级工作的民主化管理，提高了学生的民主化意识和荣誉感。让学生畅所欲言，学生有想法，有地方谈;有意见，有地方提。
在班级管理中坚持开展“班主任和同学说说心里话”、“批评与自我批评”、“请同学书面提出建议和意见”、“期末学生信息反馈”等项活动。让学生感到自己是班级的主人，是班级的一分子，给学生提供施展才能的机会，班主任不是“万事通”，也不是“千手观音”，实践证明作为班主任，你若越俎代庖，事必躬亲，把事事都管细，学生就越不热心，越被动，班级的人才也会被压抑，导致形成教师唱独角戏，学生当不太热心的观众，结果事倍功半。采用民主化管理，大家的事大家办，既增长了学生的才干，又达到了教育、管理的目的。
切实可行的规章制度是做好班级管理工作的有力保证，在班级规章制度的制定和落实方面为了做到民主化管理，班级成立了“评议组”和“秘书组”，其职责主要是对班干部的工作、思想等方面进行监督，对班干部的工作情况作出客观评价，并成文汇报;为同学说话、办事，维护学生权益，倾听学生呼声;按照对干部负责和对学生负责的一致性原则，沟通干部与学生的关系，促使了干部工作的公开、公平、公正;培养了学生的集体主义精神和责任感。全班同学互相监督，互相帮助，共同进步，形成了强大的凝聚力。在班级的民主化管理过程中也使学生逐渐学会“自己管理自己，自己教育自己”。
班级的民主化管理还有另一方面，就是班主任要作为班级的一个成员参与班级管理，班主任在班级管理中遇到困难和问题时，要与干部和全班同学说明，对班级的状况要经常地分析并且要通报全班学生，发现学生的不足或缺点要及时指出。总之，班主任任何时候都要作为班级的一分子有什么想法和意见及时地和学生毫无保留地讲明，让学生了解班主任的思想状况和观点，师生同呼吸共命运。
作为班主任，我切身体会和感悟到：注重加强学生养成教育，抓好学习，提高学生能力是一切工作的总目标;制定完善切实可行的规章制度，加强民主化管理是做好工作的有力保证;注重加强班团干部建设，充分发挥他们的作用是做好工作的关键;而做好学生的思想教育工作是做好所有工作的基础。要在班级管理和班风建设过程中使学生潜移默化地受到教育，不断地提高学生的思想觉悟，认识水平，为国家为社会培养出合格人才。
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[4]梅向晖，黄沆.浅谈高等学校学生自我管理[J].科技信息，2010，(32).
作者：刘振河
从2011年至2015年六年间，我参加了几十所中小学校及幼儿园的综合督导和专项督导工作。从学校领导的汇报、校容校貌、师生礼仪、档案资料、校园文化等方面，可以看出各校对督导工作都非常重视。各校发展虽各具特点，但在素质教育暨中小学校规范化建设的大背景下仍有很多不足之处。那么应怎样才能做到使中小学校的教学督导工作更完善、更具体、更有力呢?
一、明确督导督学的角色功能
督学怎样做才能更好地履行自己的职责?主要是督学要扮演好自己的角色，在督学实践中不能以“钦差大臣”自居，把自己看成是专“挑刺”、“找茬儿”的“教育警察”，而要从一个冷冰冰的评价打分者，变成热情的呐喊加油者，做教育的“保健大夫”。教育督导的本质，不是为了评价优劣，而是为了改进和发展，“督”(监督)和“导”(引导)相辅相成，相得益彰。因此，督学要宽容学校的每一个过失，期待学校的每一点进步，赞许学校的每一点成功。要把督导评估的过程看做是为被督导评估者提供有效帮助的过程，帮助被评估者深化对现代教育理念的认识和理解，在对所从事的教育工作进行深刻反思的基础上，树立正确的教育观，理清发展思路，帮助被督导评估者总结、提炼经验，发现问题，并找到解决问题的对策。督学要有“为民请命”的责任和勇气，要把学校的困难、家长的呼声、师生的疾苦放在心头，在自己力所能及的范围内解决或反映。督学还应具有较好的涵养和心理素养，妥善地处理各方面的关系，以营造良好的督导气氛，使督导工作在和谐、融洽、自然的环境中有效地开展。在督导过程中要防止主观随意性，不能以个人的感情和好恶代替党和国家的方针、政策及上级的有关规定，这样才能赢得被督导评估者的信任和尊重。
二、优化督导评估的人员组成
就督学队伍整体优化而言，主要是年龄结构与专业知识结构。在年龄结构上，一般来说，应以老中青相结合，以中年为主。督学队伍的专业知识结构是否合理直接关系到督导工作的质量高低，因此合理的专业知识结构既能提高督导工作质量，又会为督导开展工作带来诸多便利。没有专业课程背景的督导听课，比如听美术老师的课，听了也就听了，要给出符合美学原则的指导意见恐怕是勉为其难的事情。督学的整体知识结构应具有互补性。一般来说，督学的整体专业知识应能覆盖中小学各学科，即每位督学至少熟悉乃至精通两门学科，督学之间的专业知识宜交叉，不宜重叠。只有这样，才能担负起繁重的“督学”工作。
三、完善督导评估的制度建设
教育督导工作对于深化教育改革，推动教育科学发展具有重要的意义。作为一个县级教育督导部门，建立和完善教育督导评估制度，对于各校全面贯彻落实国家教育方针具有十分重要的意义。虽然国家、省、市针对各级各类教育机构的督导评价体系相对完备，但存在没有本土化和评估细则不完善的问题。作为县区级督导室，其就需要创造性地建立健全督导工作的各项规章制度。把国家、省、市的评估标准与白银区的教育实际相结合，进行本土化改造，制定出符合本区域办学实际的评估细则。我参与了《白银区教育督导室督导手册》、《白银区教育督导室专项督导细则》的制定，并进行了探索性督导评估，取得了良好的效果。
对学校督导评估工作，要逐步实现规范化、制度化，以便及时总结推广办学经验，研究解决工作中出现的问题，促进教育事业的健康发展，全面推进素质教育。在督导评估工作中，要坚持实事求是的原则，根据所掌握的第一手资料，客观公正地对学校工作做出评估，在实施程序上，自上而下分为两个阶段，即先由学校自评，再由政府教育督导部门组织复评。通过建立完善一系列督导评估制度，可以有效推进中小学督导评估工作的规范化、制度化和经常化。
四、简化督导评估的评价标准
评价标准不是由教学督导层面制定的，但它是各个学校教学督导开展工作的前提。按照项目化课程改革的理念，“讲得好”不是课程的评价标准，“学得好”才是课程的评价标准，换句话说，教学督导在评价教师的时候，除了关注教师本身的教学过程外，更应该把关注重点放在学生的学习效果上。课程教学本来就是一个仁者见仁、智者见智的事情，督导对课程的理解不一定高明于任课教师，督导无法找到评价教师的刚性标准。教师是为学生提供产品服务的人，督导是协助教师制造产品的人，课程是产品，学生是客户，只有学生才能担当真正的“教学监工”角色，学生满意才是检验课程质量的刚性标准。检查教学纪律的途径，完全可以通过学生调查表设置相应的项目，比如教师上课是否迟到?是否打手机?提供“没有、偶尔有、经常有”三个选项，“没有”需要肯定，“偶尔有”可以宽容，“经常有”就必须给出相应的处理意见。
中小学教学督导工作的权威来自于上级部门的重视，来自于督导人员的认真对待，也来自于督导机制的保证。作为督导人员，其在教育督导工作实践中重视探索教育督导工作的基本特点和规律，积极发挥教育督导监督、检查、评估、指导的职能，不断提高督导工作的实效性，进一步探索、完善对普通中小学的教育督导制度，会使教育督导工作更科学化、理论化。总之，教育督导是一项专业性很强的工作，督学人员必须明确其角色定位，明确国家赋予督学的专业职责，在当今教育改革发展的新形势下，树立督学的专业意识。培训部门要通过专业的督学培训体系，发挥培训推动督学专业发展的价值，使督学的知识、技术和能力得到不断更新和加强，提升督学专业能力，从而建设一支专业的督学队伍，服务于教育的发展。
作者：董睿
学校组织教师到天池山进行了为期两天的拓展训练，在这两天时间里，拓展训练带给我的启发和经验是一笔永久的精神财富，将会渗透到高中班主任工作中。在这两天里，让我感受最深的有以下几个方面。
一、在“信任背摔”训练中，我体会到相互信任、同舟共济的重要
在训练中，大家各司其职，队长及时表扬每一个作出贡献的个人。做任何事情我们都要制定一个明确的目标。在团队的拓展训练中，我们都制定了明确的目标，团队所有的成员做的每一件事情都是为了完成目标，我们在努力地做好每一件事情。
在多年的班主任工作中，要善于把一个大目标分解为若干个小目标，高一年级尤其要注意学生的养成教育，在以后三年的高中学习中，甚至对学生的一生都能起到很重要的作用。在学习过程中，学生从来不爱学空洞内容，那么就联系实际，举例逐条剖析，将它们作为行动的纲领，找出改进的措施，就像吃饭放盐，没有人会直接吃干巴巴的盐。作为一位班主任，首先要对每个学生的个性、特长有充分的了解，然后选一批优秀的班干部，定好每个干部甚至每名学生的目标和责任制，并适时提出合理意见，并且让大家抽出时间积极参与，让每一个学生充分展示才华。评价的时候不但看结果，还要看过程。对于优秀的学生，要指出其不足;对于成绩不是太理想的学生，更要发现其优点，看到他们的闪光点，激励他们进步。
“穿越电网”中，大家目标一致、互相信任、团结协作，完成团队项目，让我更深刻地认识到了团队的作用，相信团队，增进了自己对集体的参与意识与责任心。我们每个人都充当了不同的角色，有队长和政委组成的领导核心，有出谋划策的智囊团，有监督执行者，每个人都是团队中不可或缺的一员。当你设定了一个目标，只要达到目标就要奖励一下自己，千万不要低估激励的作用。把任务分给不同的人分别管理，明确重要职责就显得非常重要。每个人在自己的岗位上各司其职，这样有利于明确团队任务，发挥每个人的主观能动性，使其既知道自己在做什么，又知道为什么这样做。
二、在高中班级管理中，明确班级管理的目标很重要
管理目标是保证每位学生提高自觉性的前提，能使每位学生的行为都具有目标，这样既避免了管理行为的盲目性，又使学生养成了很好的行为习惯。如我在对班干部工作的分工上就非常明确，做到了班级的事情事事有人管，件件有人问，整个班级运行高效。大到班级活动、纪律卫生工作，小到关灯、擦讲桌，事事有人管，减少了班主任在其中的作用。高一新生入学，学校举行新生军训活动，在训练活动中，有的学生害怕吃苦受累，不能主动积极参加训练，在“先进”班级的目标的带动下，让每一位学生认识到了班集体荣誉的重要性，知道了每一位同学的表现对班级而言都很重要，缺少谁的努力都不可以。学生感到自我对集体的重要性，为了集体，他们再苦再累，都会将集体荣誉放在第一位。功夫不负有心人，一分耕耘一分收获。班集体目标的完成使学生有了成就感，班级的凝聚力更强了。此时，再提出争当守纪律优胜班级、学习优胜班级，学生往往信心十足。
三、拓展训练是一种教师用整个身心去感受的训练
这种训练强调的是我们大家去“感受”学习，是走出课堂认真学习，而不是“春游”“秋游”。这是我从教练的讲解里领会的一种精神。作为教师，要看到学生之间的差异，接纳学生的差异，并利用这种差异，使学生在这种差异中相互学习，为大家塑造一个和谐的集体、完美的团队。在训练中有很多好的安排，都是先参与体验，再反思，然后分享，最后总结得失，探讨自己对团队活动作出的贡献，多表扬自己，教师给予充分肯定。在我们的成长过程中，会遇到很多自己从来没有做过的事情，做好这些事情，都需挖掘出自己的最大潜力，使我们不断成长。
四、感恩他人，感恩父母
“人生之旅”“坎坷人生路”，让人学会感恩，不要去伤害那些帮助我们、爱我们的人。这个游戏使得好多人泣不成声，也使我明白，要珍惜每一个我爱的和爱我的人，不要让自己的今天为自己的昨天后悔!在班级管理中，对学生的感恩教育是德育工作不可缺的一个环节。
拓展训练是结束了，但人生的拓展还没有结束，对体验的感悟会在我的工作和生活中不断地被升华。我要发挥训练精神，使我管理学生的能力再上一个新的台阶。
(洛阳市第三中学生物组)
作者：丁晓丽
【仅供学习参考，切勿通篇使用!】
选调生村官工作总结_选调生驻村工作总结
时间如白驹过隙，转眼已过一年，这一年我时刻牢记组织赋予选调生“下得去、蹲得住、干得好”的重托，以高度的责任感和强烈的事业心，勤思擅学、拼搏奋进、担当实干，较好地完成了组织交付的各项工作任务，实现了从学生到“社会人”的转变，现将一年工作总结如下。
一、勤于学习、自觉锤炼，不断提升服务基层能力
(一)增强理论学习，牢记职责使命。时刻把学习作为精神追求和政治自觉，入职以来，认真学习贯彻______系列重要讲话精神和党的十九大、十九届三中、四中全会精神，坚持以网页视频、报刊杂志以及书籍摘要等为学习载体，将个人自学与集体学习相结合，深入学习“不忘初心、牢记使命”主题教育相关论述要求，不断补足精神之钙，筑牢思想之魂。
(二)加强业务学习，打磨履职能力。由于直接从学校进入行政职场，缺乏工作经验，初时颇感不适应，我从入门开始了对基层工
作方法的学习，一年来，自己精读了《新党政机关公文与办公室写作》、《党政机关办公室工作》等书，观看了《公文写作百法例讲》、《职场工作方法技巧》等网络视频，系统了解了公文写作、行政职场办文办会和沟通协调等方法步骤，在学习过程中谨遵“多看、多记、多总结”的原则，不断总结新经验、探索新方法，逐步掌握了一套属于自己的工作方法，实现了从学生向职场人的转变。
(三)坚持学以致用，提高实践能力。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我坚持既注重强化理论基础，又注重培养解决实际问题的能力，在认真学习公文写作、沟通协调方法的同时，主动承接撰写整改方案、工作总结、调研报告和网评文章等任务，积极利用空闲时间撰写新闻稿、先进事迹等积极宣传镇村工作情况，累计发表网宣文章 X 余篇，撰写工作总结、调研报告和会议发言等 X 余篇，切实将学习成果转化为推进工作的强大动力。日常工作中，积极走访农户，请教同事，多听多看多动手，不断增强应对农村复杂工作的能力。积极把学习的办会办事沟通的工作方法用于具体工作。在实践中检验学习的内容，并进行再总结、再提炼，促进沟通协调、办文办会等工作得心应手。
二、深入一线、履职尽责，积极投身村内各项事务
(一)强化教育引导，当好惠农政策“宣传员”。围绕中央、省、市出台的一系列强农惠农政策，针对基层群众文化水平低、了解政策渠道窄的现状，我结合自身理论知识多渠道进行了解学习，不断强化对各项强农惠农政策的认识，并在支部主题党日、贫困户“知情会”和党员群众代表会议上进行讲解宣传，采取集中宣讲、发放资料、制作展板、解答疑惑等方式，宣传异地搬迁、一有两不愁三保障、各项惠农补贴政策，回应村民最迫切、最关心、最现实的问题，提高了群众的获得感、幸福感。
(二)创新工作思路，当好产业发展“指导员”。一是帮助农户学习新型农业技术。利用远程教育、网络平台、产业发展书籍等方式，积极帮助筛选总结龙虾养殖、多肉种植等实用技术，并组织相关农户观看，帮助他们掌握更好的种养殖技术，拓宽致富渠道。二是帮助村发展集体经济产业。以发展村集体经济为契机，通过实地走访、调查统计、总结调研，弄清了 X 村产业发展现状，帮助选择规划了黄牛养殖等集体经济产业发展项目，并帮助开展了产业选址、方案制定、现场设计、采购谈判等工作，为村里发展主导产业理清了思路、明确了目标、强化了力量。
(三)勇于担当作为，当好矛盾纠纷“调解员”。一是主动参与矛盾调解。作为缺乏工作经验的年轻人，处理解决群众矛盾纠纷无
疑是最大的短板弱项，但又是行政工作中一项重要的能力，为此我积极参与“逢四说事”“访议解”等活动，努力补齐自己的短板弱项，一年来共参与化解矛盾纠纷 X 起，为村里实现 “小事不出湾、大事不出村”的目标奉献了一份力量。二是预防发生矛盾纠纷。监督提醒村干部严格执行“四议两公开”、“三重一大”等制度，督促村“两委”议事决策合规合法、公平公正，并及时帮助村进行村务、财务公开，做到村务公开透明、财务清晰明了，避免村民猜疑误解，切实提高了群众对村“两委”的满意度，降低了群众与村干部的矛盾发生率。
三、全心投入、脚踏实地，扎实做好脱贫攻坚工作
选调生到村的首要任务是参与脱贫攻坚，入职以来，我积极配合村“两委”和驻村工作队，坚持把精准扶贫作为首要政治任务、头等大事来抓紧抓实抓细，助力横山坡村在 2019 年如期脱贫，高标准高质量迎接今年的脱贫普查验收。
(一)摸清底数，当好台账资料的“整理员”。2019 年底进行信息“三一致”核对，我与驻村工作队和村“两委”遍访了 X 户贫困户，认真核实每一户贫困户信息，结合在教育、医疗等机构获取筛选的数据，核对了贫困户政策享受情况，并建立了教育帮扶、医疗
帮扶、就业帮扶等 X 项台账，为给贫困户提供精准帮扶提供了依据，方便了各级党委政府的检查验收。对于能享受政策而未享受的，积极向村干部和相关部门反馈，争取了政策。
(二)熟悉情况，当好各级检查的“引导员”。迎接脱贫攻坚普查验收是本年度市、镇、村的重点工作，要求零失误、高质量。为此我主动承担了 X 户贫困户的引导工作，多次对这 X 户进行走访沟通，做到了我自己和贫困户都对基本信息、政策享受情况“一口清”，在国检的过程中较好的完成了引导工作。
四、总结经验、认识不足，扬帆起航再出发
这一年我成长不少，完成了由学生到选调生身份的转变，获得了群众的认可，组织的信任，努力系好了人生的第一颗“扣子”。但同时也让我看到自己的不足，一是对新时代农村发展新理念、新方法的掌握还不够;二是应对基层复杂工作的方式方法还不够灵活;三是自身能力与组织要求、群众期盼还有差距。
一年的基层工作，让我深刻认识到：“不下基层，不做“村官”，不知人间之苦、百姓之难，不明人民之想、群众所需，也不会知道基层干部的酸甜苦辣。”回望过去，这段经历永生难忘，将
是我人生成长道路上一笔宝贵的精神财富。在此，特别要感谢这一年当中组织的关怀与培养，同事的支持与帮助，群众的理解和拥护。
______指出，每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。选调生“村官”在村的服务期只剩一年，但扎根基层、服务群众的使命永远没有终点。转变的是身份，不变的是初心。我将以此次转正考察为契机，在今后的工作中，不忘初心、牢记使命，埋头苦干、攻坚克难，潜心学习惠农政策，认真开展群众服务，努力成为群众的知心人、贴心人、放心人，为建设美丽富裕和谐的XX 村作出新的贡献。
考上选调生之后一般会去哪里工作呢?今天乔布简历小编就和大家一起看看选调生一般去哪里工作，选调生工作地点。
关键词：选调生一般去哪里工作，选调生工作地点
选调生因为是省委组织部的后备领导干部，会放到基层中锻炼，他们的人事权归省委组织部管辖，并委托接收单位考评。选调生的调动范围是全省建有党组织的各级党政机关、事业单位和人民社团。也可以理解为一种特殊的干部身份。
按照选调生的相关政策规定，政府会根据本人的报考志愿和实际工作需要，安排选调生的工作单位。总的来说，在分配上，博士研究生安排到市直部门挂职锻炼;硕士研究生到县市区工作。
大学本科生和硕士研究生全部安排到乡镇(街道办事处)工作，一般会安排担任乡镇长(街道办事处主任)助理职务。
法院、检察院、公安系统的选调生，一般安排到县(市、区)法院、检察院、公安局或其基层派出机构工作。
共青团系统的选调生，关系落到县(市、区)、乡镇团委，先到农村或城市社区挂职锻炼1-2年。
为吸引高层次人才并发挥好他们的作用，博士研究生可安排到市直综合部门，先到基层对口部门挂职锻炼1年。
考上选调生后，不一定会回到自己的户籍所在地，而且有些地方为了回避，也不会把你分配在户籍所在地的乡镇或者县市区。
选调生一般去哪里工作_选调生工作地点
http://cv.qiaobutang.com/knowledge/articles/569df8250cf29bfc552524d4
在基层实践中努力前行——选调生工作心得
在基层实践中努力前行
——选调生工作心得
由 涛
光阴荏苒，不知不觉间，参加省委组织部选调，来到崂山区王哥庄街道工作已经五年。过去这几年的摸爬滚打，让我深刻地认识到：作为一名选调生，一名年轻的机关干部，要为老百姓做点实事，就必须不断调整角色，脚踏实地，在实践中勇于超越，努力前行。
一、准确定位，时刻保持良好心态
选调生这个身份，于我来说就是“忘记”与“想起”。所谓“忘记”，就是放下“省委组织部选调”的招牌，在基层工作中以学生的姿态来学习、工作、做人。向身边的领导同事学，向农村的党员群众学，向上级的主管部门学，从基层实践中吸收营养、开拓眼界，迅速完成从一名大学毕业生向国家公务人员的转变;所谓“想起”，就是牢记选调生的责任和使命，时刻严格要求自己，经常性地“自律、自查、自省、自知”，努力做到“重实干轻享受、重奉献轻索取”，发扬选调生这一光荣集体的优良传统，吃苦在前享乐在后。
记得刚参加工作的时候，组织安排我参与安装远程教育接收设备的工作。此时正值
7、8月份，一年中最热的时候，我和安装工人一起抬设备、爬房顶、装天线、调试网络，很多社区干部把我当成厂家负责售后的工人，后来经介绍才知道我是办事处新来的选调生。通过这件事，我与许多社区书记、主任建立了良好的关系，为我在以后从事基层工作打下了良好的开端。几年来，每年的清明节、元宵节等传统节日和台风、禽流感等异常天气和突发情况我都在农村社区度过，同社区的干部群众一起守护着王哥庄的这片青山绿水。家人和朋友常常不解，觉得公务员是一项体面的工作，就应该在办公室写写东西、开开会，哪能去做这些事，但我始终觉得组织安排的工作一定要做，选调生更要冲在前头，并且在与社区干部群众同吃同住的这些日子里，我学到了很多东西，真正了解到了群众的疾苦和需要，这对我看问题想事情乃至工作方法思路上都起到了积极地作用。
二、扎根基层，在平凡岗位上打基础
刚来办事处的时候，记得有同事开玩笑说：你们选调生是“飞鸽牌”，下来镀镀金就调走了。我当时并不以为然，为什么选调生就不能在基层长待，不能在基层开创自己的一番事业?
几年的时间，我走遍了王哥庄的山山水水，走遍了34个社区、规模企业和中小学校，深入基层广泛调研，掌握第一手资料。在工作的这几年里，我参与了社区两委换届选举、人大换届选举，街道安全普查，违章建筑违法占地综合治理，信访调解和崂山茶节筹备等工作，这些经历对我看问题的角度、立场和处理问题的方法产生了重要的影响，也逐步洗掉了身上的书生气。
06年8月以来，根据组织安排，我负责街道团委的日常工作，08年6月兼职负责西山社区的包社区工作，这两项工作使我对基层工作有了更深刻的认识和理解。团的工作是一项政治性、导向性非常强的工作，而青年团员由于其年龄、环境等客观原因，对政治性、组织性要求十分抵触，所以必须改变工作方法，转变思路，以新颖的活动吸引青年、凝聚青年，从而达到服务青年、服务大局的目的。我根据青年人的喜好和需求，策划组织了球类比赛、送文化下乡等活动，发掘了一批青年骨干和积极分子，以他们为基础建立了茶乡环保志愿者等一批青年活动队伍、外来务工青年服务中心等青年组织和“茶乡暖风”、“冬日暖阳”、“春雨自护”等服务品牌，受到广泛好评和肯定;同时，结合街道中心工作，围绕“促进农民增收、扶持青年创业”这一主题和“促经济增长、保社会稳定”这一中心，开展了青年茶农培训班、农村青年经纪人培训班，社会闲散青少年结对子等一系列工作，取得了良好的社会效果。王哥庄街道团委07至09年连续三年在全区团系统考核中名列前茅，今年也被团市委授予市级“五四红旗团委”荣誉称号，我本人也被授予“崂山区优秀青少年工作者”、“优秀团干部”等称号，09年被团省委、省教育厅授予“优秀志愿者”荣誉称号并荣立个人三等功。包社区工作是一项全面性的工作，不只是上传下达，更重要的是作为党和政府在这个社区的联系人，要做政策的执行者，也要做民意的反馈人。上任之初，该社区最大的问题是违章建筑、违法占地屡禁不止，百姓怨声载道，但社区两委不仅没有好的办法，而且推诿扯皮，推卸责任。根据这一情况，我广泛调研，走街串巷，找党员、村民谈心摸情况，独自一人找现场、查证据，逐步掌握了该社区部分工作人员违法违纪事实，09年9月，街道党工委对该社区书记、主任进行了诫勉谈话，有效遏制了“双违”现象的发生。
三、加强修养，在磨砺中严于律已
要做事，先做人。几年的工作经历让我深刻地认识到这一点。作为一个年轻人，接受新事物快，但也容易受到外物干扰，往往不能很好地把握自己，所以加强个人修养显得尤为重要。
身在基层，虽然条件差一点，环境苦一点，但对心境的磨练十分有益。王哥庄人民的朴实、真挚、热情无时无刻不在感染着我;客观条件制约造成的经济上的相对落后也在不断激励、鞭策着我。在工作和生活中，我着重把握三点：一是淡化“官念”。以平常心看待个人政治进步，少一点左顾右盼，多一点自省自励，耐得住寂寞，经得住考验。二是强化宗旨意识。选调生需要牢固树立宗旨意识，时刻摆正自己和人民群众的位置，从身边小事做起，真心实意为群众办实事、解难题、送温暖。三是加强道德修养。“才是德之贤，德是才之帅”。努力做到讲道德、讲廉耻，净化生活圈子，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。 几年来，在忙碌而充实的工作中，我洒下了不少汗水，也收获了很多。我深知责任重大，离组织的要求还相距得很远。在今后的工作中，我将铭记责任，不辱使命，把组织的信任当责任，刻苦学习、勤奋工作、勇于锻炼、自觉奉献，在基层这个大熔炉里锻炼成一块好钢，在崂山这片沃土上成长为栋梁之才。
播种希望 收获梦想
时光飞逝，日月如梭。参加选调到酒泉工作已整整两年。在组织的亲切关怀下;在各级领导的悉心教导下;在同事的帮助下，我坚定信念,服务基层;努力工作,提高自己;虚心学习,扎实锻炼;通过多岗位的实践与学习,使我开阔了视野,丰富了求实的经验,加深了自己对基层工作的认识与感悟,使思想认识和工作能力不断得到提高。但仍有很多不足与欠缺，当以谨记并加以努力。
一、勇于担当，砥砺品格
在“七一”重要讲话中，胡总书记突出强调了青年在我们党90年奋斗历程中的重要作用，并鼓励广大青年坚定理想信念、增长知识本领、锤炼品德意志、矢志奋斗拼搏，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。这充分体现了我们党对青年的高度重视和殷切期望，为当代青年成长成才指明了方向和路径。“选调生”是光荣的称号，是荣誉的代名词，更是一份责任。但丁说：“通向荣誉的道路上并非铺满鲜花”，“选调生”所承载的荣誉是一部前辈们孜孜不懈的奋斗史，追求卓越的开拓史，探求真知的创新史，作为年青一代的选调生我们应当以铭记。同时，我们要立志高远、脚踏实地、肩负重任、承载重托、背负众望，将这份荣誉传承下去，使之成为我们青年一代选调生的精神脊梁。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我深知要成为一名优秀的选调生，必须锻造高尚品格，把奉献放在第一位，在基层建功立业，要心系群众，不辱使命，勇于担当，以身作则。常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，在基层火热的实践中磨练意志和毅力，并要克服浮躁和茫然，静心静气，求真务实，锲而不舍，志存高远，永葆选调生的精神与情怀。“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”，要以这种信念和精神为价值背靠，树立正确的世界观、人生观、价值观和事业观，努力锻造自己，进而实现我们的人生理想。两年来，我始终严格要求自己，脚踏实地，扎实锻炼，磨练意志，砥砺品格，努力提高自己。“只为成功找方法，不为失败找借口”是我的人生信条，“在岗一分钟干好六十秒”是我的工作态度。俞敏洪曾说：“人要像树一样活着，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。”只有抱有这种信念，我们才会不辱使命，才会走的更远飞的更高。
二、勤奋学习，增长才干
“立身以立学为先”，学为素质之基，学为创新之本，学为务实之举，学为进步之梯。在知识日新月异的今天，只有不断学习，不断追求，不断创新，才能不断完善自我，才能在人生征途的各种挑战中实现超越。记得《读者》刊登过一篇题为《社会不等你成长》的文章，讲述了怎样才能适应社会的发展，对我影响颇深，使我对学习有了更为深刻的认识。“理无专在，而学无止境”，怎样才能追赶上时代发展的潮流，不为现实所淘汰，唯有“厚其基”，方能“求其高”。一是向书本学习。“博晓古今可立一家之说，学贯中西或成经国之才”，扎实学习党的方针政策、业务知识以及方方面面的知识，向学习要能力、要水平。只有这样，才能使我们在思想上、行动上与党中央保持高度一致，才能了解和认识世情、党情、国情、省情和市情，才能提高各方面的能力和素养，才能践行全心全意为人民服务的宗旨。参加工作以来，无论是在发改委还是在市委办，始终以“干什么学什么，缺什么补什么”为原则，坚持学用结合，不断充实和完善自己。二是向领导同事学习。刚参加工作时，有很多理论知识和业务知识上的盲点，最行之有效的办法就是向领导、同事学习，不仅向他们学习知识，还学习他们求真务实、服务社会的思想作风和工作作风，以及思考和处理问题的方式方法，使我受益匪浅。三是向实践和群众学习。“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行”。学习的目的就是实践，要在实践中检验所学知识，让学习实践化，实践学习化，把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路。人民群众是历史的创造者，更是各种实践活动的主体，在各行各业都有众多具有丰富实践经验的劳动者，我们要到群众中去，拜人民为师，敢当小学生。要向实践和群众要知识、求方法、学经验，这是开阔视野、丰富阅历、增长才干的最佳路径，只有“博观而约取，厚积而薄发”才能真正意义上搞好学习、增长才干。
三、脚踏实地，扎实工作
“泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”。种子只有情愿被泥土埋没才能获得发芽的机会，人只有情愿从低处起步才能爬上另一个高峰。培养脚踏实地，扎实工作的工作作风是成长与发展的基础，只有立足现实，才得以面向未来。两年的工作实践，不论在哪个岗位，我都一如既往勤勤恳恳;不论做什么工作，我都扑下身子尽职尽责;不论遇到什么困难，我都迎难而上百折不挠;不论遇到什么挫折，我都勇往直前锲而不舍，用汗水和实干书写青春梦想的足迹。刚到发改委工作时对项目筛选、申报以及相关程序模糊不清，加之涉及较为专业的内容，工作极富挑战性。我暗下决心，绝对不向困难低头，绝不找退路，本着这样一种干劲，我便从项目的筛选、计划、审核、申报等环节着手，查资料、常提问、细琢磨、勤思考，对不懂的问题逐项进行攻克;抓住每次下县市调研的机会，掌握实情、了解民情、体味民生，并参与了《酒泉市移民安置区基础设施建设和经济发展规划》、《酒泉市开发区总体规划》等编制工作，并独立完成了《酒泉市农业和农村经济发展现状》、《酒泉市承接产业示范区实施方案》，以及各类讲话稿、工作汇报数篇，并在《甘肃经济与信息》等期刊上发表文章数篇，得到了领导和同事们的认可。这些工作成绩的取得与自己努力工作是分不开的。同时，也使我更加懂得脚踏实地的重要性，也使我更深刻的理解了“不积跬步，无以致千里;不积小流，无以成江海。”的内涵。我们青年一代要正如温家宝总理所说的那样“仰望星空，脚踏实地”。唯有此，才能对得起组织的培养之情、领导的关怀之情、群众的期盼之心和父母的养育之恩。
四、开拓创新，顽强拼搏
作为选调生的我们，要以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神全身心地投入到伟大的实践当中来，要在继承中求突破，在发展中求超越，并力争做到在困难面前不低头，在成绩面前不骄傲。努力提高自己，必须要始终坚持开拓创新、锐意进取之做法，唯有此，才会有所发现、有所建树，有所进步。同时，还必须要发扬弘毅明德、顽强拼搏的奋斗精神。在前进的道路上我们时常会遇到这样那样的困难和阻力，只要有锐意进取、顽强拼搏之精神作为后盾，就没有战无不胜、攻而不破困难。去年通过竞争激烈的选拔考试，我顺利进入市委办公室工作，面对全新的工作环境和工作任务，对我来说也是极富有挑战性的，这里的工作面比发改委更广更宽，在很多实际工作中要求要有新的方法和思路，在挑战面前我没有退缩，反而迎难而上、勇于承担，较好的完成了领导安排的各项工作任务，但这对我来说还远远做的不够多不够好。常言道：“没有最好，只有更好”。这意味着在工作中要不断一如既往地开拓创新，顽强拼搏，这不仅意味着奉献，同时也意味着知识和能力上的收获和提高。胡适先生曾言：“要想那么收获，必先那么播种”，这是来自内心的呼唤，更是来自选调精神的鞭策与鼓励。
“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。”我们当以铭记责任和使命，砥砺品格，勤奋学习，脚踏实地，顽强拼搏，开拓创新，不负众望，以海纳百川之胸怀、有容乃大之精神锻造自己，以优异的工作成绩来展现选调生的风采，展现我们青年一代的精神风貌。
工作总结
我叫XXX，2011 年 11 月，通过湖北省公务员考试，我幸运地成为宜城市的一名公务员。从上班至今，时间已经过去一年了，期间在领导的培养关心、同志们的帮助支持下,我始终坚持勤奋学习，履行好岗位职责，认真完成各项工作任务，在思想政治觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步和提高,为今后的工作和学习奠定了良好基础。现将个人一年来的思想、工作、学习方面的情况汇报如下。
一、注重加强学习,不断提高自身综合素质。按照政治坚强、业务精通的要求，我始终以提高自身素质为目标，坚持把学习放在首位，不断提高自身的思想政治素质和业务工作水平。一年来，采取集中学习与自学相结合的方式，结合办公室和机关支部的学习计划，积极参加机关和支部组织开展的各类政治、业务学习，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届四中、五中、六中全会等内容，深入领会其精神实质，增强了政治敏锐性，进一步坚定了共产主义信念。
二、注重加强实践锻炼，逐步提高业务水平和工作能力 。认真做好劳动人事方面的工作，逐步掌握了新进人员、退休人员、死亡人员、遗属补助等一些业务工作的办理程序，经历了工资年报、公务员年报、编制的年报的填报以及养老保险、住房公积金、医疗保险的办理，对部分常规性工作基本上做到应知应会。同时在组织委员的带领下，办一些组织上的基础工作，协助政协联络处主任进行一些政协方面的辅助工作。总之在工作中牢固树立“工作无小事”的思想，尽职尽责，认真做好本职工作。对我来说，当前的任务就是要继续坚持学习,争取更熟练地掌握业务知识,以积极的工作态度、高度的责任感和只争朝夕的精神投入到工作中。 坚持多动手、多动脑、多请教,不断学习,不断积累,不断改进工作方式，在加强业务知识学习的同时,踏踏实实地做好本职工作,戒骄戒躁,争取在自己的工作岗位上做出更优异的成绩。
三、遵守各项规章制度，树立良好自身形象。在工作中，本着谦虚、负责的态度，自觉遵守国家法律、法规及镇内的各项规章制度，自觉做好保密工作。服从领导安排，不计得失、不挑轻重。对工作上的事，只注轻重大小，不分彼此厚薄，对任何一件经办的工作，都坚持做到严谨细致，一丝不苟，不让领导布臵的工作在我手中延误，不让需要办理的业务在我手中积压，不让到前来办理业务的同志在我这里受到冷落，不让政府的形象在我这里受到影响。在生活中，坚持正直、谦虚、朴实的生活作风，摆正自己的位臵，尊重领导，团结同志，平等相处，以诚待人，不趋炎附势，也不欺上压下，正确处理好与领导、同事相处的尺与度的关系。
一年来,我虽然在思想和工作上都有了新的进步,但与其他同志相比还存在着一定的差距,因此,我在今后的工作中,不但要发扬自己的优点,还要客观地面对自己的不足之处,逐渐克服自己考虑事情不周全的缺点,进一步提高自己的业务工作能力和协调处理问题的能力,不断在工作学习中完善自己。
以上是我工作一年来的基本情况总结,不妥之处,恳请领导批评指正。在此，我郑重的提出转正申请，请领导根据我一年的工作学习表现,考虑我的申请,我将虚心接受组织对我的考验!
个人工作总结
我叫xxx，男，现年岁，汉族。我于2010年7月从xxxx大学毕业，在校期间通过公开招考被省委组织部确定为选调生，分配到xxxxxx人民政府工作，至今工作已满一年。
一年来，在各级组织部门、单位领导和同志们的关心和帮助下，我在思想、工作、个人成长等方面取得了长足的进步和较好的成绩。2010年9月，我被党组织确定为中国共产党入党积极分子;2010年底被县委组织部评为xx县优秀网评员;2010年，在担任乡团委书记期间，工作突出，成绩优异，得到了市、县团委的充分认可，该年度xxxx乡团委被怀化市团委评为“五四红旗团委”;我在完成本职工作的同时，先后在xxx政府网、每周要情等网站刊物上发表信息十余篇。这些成绩的取得都离不开各级领导的谆谆教诲和同志们的无私帮助，借此机会向大家表示衷心的感谢!下面我将自己一年来各方面的情况总结如下:
一、加强思想学习，提高政治素养。学习是永恒的主题，特别是对于一个刚刚大学毕业进入社会参加工作的年轻人来说，更具有特殊的重要性。尽管我本人在大
学期间一贯注重基础知识和专业知识的学习，并取得了一定的成绩，受到了老师的好评。但是，社会是一所大学校，特别是对在基层乡政府工作的我来讲，学历虽高但学非所用，基础虽好但没有经验，所以，我必须从头做起，学习所从事的业务知识，学习法律法规，学习党关于政府工作的一系列方针政策，特别要学习“三个代表”的重要思想，以渊博的知识和先进的理论武装头脑。不断提高自身的政策理论水平、业务工作能力，为完成领导所交办的各项工作任务打下坚实的知识基础。我尤其注意讲究学习方法，不仅向书本学习，向实践学习，更重要的是向身边的领导和同志们学习，如学习乡党委书记杨文刚同志的稳重低调、全局观念，学习政府乡长杨隆念同志的敢说敢想、丰富经验，学习办公室主任丁杰同志的忘我精神，敬业精神。他们每一位同志身上的优点，都是我学习的宝典。通过一年来的学习，我基本上掌握了从事政府办公室工作必备的业务知识、工作技能，初步积累了本职岗位上基本的工作经验，正逐步成为党政办公室工作的一名骨干。
二、调整工作心态，促进角色定位转变。从学校到社会，从课堂到机关，这是我人生的又一个重大转折，心态的调整及角色的定位、转型和适应，显得非常重要。
在这方面，我除了不断学习，提高素质，打好基础之外，更重要的是在岗位上锻炼，在实践中成长。“麻雀虽小，五脏俱全”。基层乡政府是整个社会的缩影，通过乡政府工作可以了解和熟悉社会，掌握生活和发展的能力，只有在基层切实了解百姓所思、所需、所为，工作才能少走弯路、少出偏差、少有失误。在一年的工作期间，我积极地做好领导给我安排的每一项任务，主动地参与乡党委政府开展的各项重要工作，我特别珍惜这一次次来自不易的学习机会，通过一次次地学习、锻炼和积累，以勤能补拙的态度来弥补自身经验的不足，力求在工作中增强本领，在实践中提高能力，在磨练中增长才干。通过一年来努力地工作，我的个人工作能力得到了一定的提高，工作也取得了一定的成效，得到了领导的肯定。我也成功完成了从一名大学生到政府工作人员角色的转变。
三、谦虚谨慎、严于律己，促进个人素质的提高。我在工作、生活中始终保持谦虚谨慎，勤学好问的作风，在最短的时间内进入工作状态，融入集体生活，和同志们打成一片。同时在工作中，坚持严于律己，照章办事。认真执行单位的工作纪律，严格要求自己，不断加强组织纪律观念的学习，严格按照各项规章制度办事，以身作则。能吃苦耐劳，忘我工作，乡政府工作是基层的政府部门，
权小责重，政府工作是 “上面千条线，下面一根针”，工作有时特别繁重，我和同事经常加班加点，有时还通宵达旦，毫无怨言，完成了多项党委政府的中心工作。自我加压、不断进取，工作之余，除了计算机学习之外，我还常常学习以前的专业知识，中国文学知识等，提高自己的文化素养，同时关心时事政治、了解国内外大事以及国家的新政策方针，做到知识快速更新，紧跟时代潮流。
四、注重细节，脚踏实地，务实高效的去工作。态度决定命运，细节决定成败。在基层工作，必须养成良好的工作态度和处世态度，否则，将无法顺利开展工作。基层工作有其特殊性，我们更多时候面对的是一些琐碎的、具体的事务，像制表格、打印文件等等，没什么“大事”可言。但基层亦无“小事”，尽管在某些人看来根本不是事，对老百姓来说，件件是大事，都关乎百姓的切身利益，马虎不得。因此，我们必须端正态度，对任何涉及百姓的事都认真对待，再苦再累都无怨无悔。同时，在工作中，要拒绝浮躁，排除干扰，将细节的理念铭记于心，认认真真的做好本职工作，踏踏实实的完成领导布置的任务，讲究方法，提高工作效率，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，虚心向他人学习，总结经验和教训。少说话，多做事，切实为基层群众服务。
总之，工作一年来，让我受益菲浅， 我深知，自身阅历浅、经验少，还有很多不足需要完善。我会以时间的积累为载体，用坚定的信心当航标，以实干的激情作动力，脚踏实地的好好锻炼，树立健康的心态，扎根基层，扎根群众，自强不息，奋斗不止，努力使自己快速成熟起来，成为一个优秀的选调生。
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