村干部培训工作

第1篇：村干部培训工作

认真贯彻落实《干部教育培训工作条例》　开创干部教育培训工作新局面

近日，中共中央颁布了《干部教育培训工作条例(试行)》，首次以法规的形式对干部教育培训工作作出全面系统的规定，深刻总结了我们党在干部教育培训方面的历史经验和新鲜经验。该条例的颁布实施，是党中央着眼于党和国家事业发展全局作出的一项重大决策，是按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，建设高素质干部队伍的重要举措;是深化干部制度改革，推进干部教育培训工作科学化、制度化、规范化的重大进展，标志着党的干部教育培训事业进入一个新的发展阶段，对于提高干部教育培训的质量和效果，具有十分重要的指导意义。我们要从推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的高度，充分认识颁布实施《干部教育培训工作条例》的重要意义，统一思想，把干部教育培训工作放到改革开放和现代化建设的新形势下，放到加强党的执政能力建设和先进性建设的总要求中，放到干部教育培训工作的新起点上来认识和把握，切实按照《干部教育培训工作条例》的要求，真正把大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略任务落到实处，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设提供思想政治保证、人才保证和智力支持，努力开创干部教育培训工作新局面。

胡锦涛同志指出，加强干部教育培训工作，最重要的是要联系实际创新路，加强培训求实效，不断探索干部教育培训工作的新方法新途径，不断增强教育培训工作的针对性和实效性，不断提高各级领导干部的马克思主义理论水平和运用理论解决实际问题的能力。《干部教育培训工作条例》着眼于增强干部教育培训的针对性和实效性，在完善培训内容、改进培训方式方面作出了许多创新性规定。一是明确了依据，规定必须根据经济社会发展的需要，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，结合干部岗位职责要求和不同层次，不同类别干部的特点来完善培训内容、改进培训方式。二是拓展了内容，在强调政治理论培训是重点、必须始终把理论武装作为首要任务的同时，将干部教育培训内容由过去的“政治理论”和“业务知识”这两类，拓展为“政治理论、政策法规，业务知识、文化素养和技能训练”五个方面。三是抓住提高能力这个关键，对干部教育培训方式方法作出了新规范。规定综合运用组织调训与自主选学、脱产培训与在职自学、境内培训与境外培训相结合等方式，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法。这些方式方法，既有多年来行之有效的做法，又有大规模培训干部工作新鲜经验的总结。通过这些方式方法的综合运用，最终达到促进干部素质和能力全面提高的目的。

为加强干部教育培训质量管理，确保干部通过学习培训提高素质能力。《干部教育培训工作条例》明确提出了“建立干部教育培训的考核和激励机制”的目标要求，并初步构建了干部教育培训考核和激励机制的框架。首先是明确了考核内容。规定要从学习态度和表现，掌握政治理论、政策法规、业务知识、文化知识和技能的程度以及解决实际问题的能力三个方面对干部参加教育培训的成效进行了解、核实与评价。其次是明确了考核的实施主体。规定应当区分组织调训、干部在职自学、干部自主选学、境外培训这四种培训方式，分别由相应的考核主体实施考核。第三是明确了考核结果的运用。规定组织(人事)部门在干部年度考核或任用考察时，应将干部接受教育培训情况作为一项重要内容，并将其作为干部任职、晋升的重要依据之一。很明显，要把《干部教育培训工作条例》的这些规定真正落到实处，要使干部的学习培训真正取得实效，干部选调单位、派出单位和培训单位就必须各盡其责、加强沟通、形成合力，切实做到管理到位、监督到位，促使参加培训的干部在加强学习上内有动力、外有压力，内有自觉、外有约束，确保培训工作的秩序和质量。

贯彻实施好《干部教育培训工作条例》，事关全局，事关长远。我们要深刻领会胡锦涛同志的指示精神，全面贯彻和落实科学发展观，锐意进取，扎实工作，进一步拓展干部教育培训工作为中心工作服务的思路和途径，结合本单位实际制定贯彻《干部教育培训工作条例》的具体措施：进一步研究加强干部教育培训工作的新方法、新途径、新机制，切实把干部教育培训与干部的选拔、培养和使用有机结合起来，进一步总结推广好的经验和作法，指导和带动培训工作的开展：进一步改进培训内容、方法和手段，围绕重点对象加大教育培训力度;进一步加大干部教育培训投入，大幅度提高干部素质，实现培训规模、质量和效益的统一。最终将《干部教育培训工作条例》提出的各项任务落到实处，不断开创干部教育培训事业的新局面，为培养和造就高素质干部队伍，实现全面建设小康社会宏伟目标做出新的更大的贡献!

作者：本刊评论员

第2篇：扎实推进干部教育培训工作

〔摘要〕 从战略上认识、把握干部教育培训问题，对推进干部教育培训工作具有十分重要的现实意义。我们党在推进干部教育培训工作的进程中，不仅要通过党的理论创新引领干部教育培训工作，而且要通过科学理论武装领导干部队伍，以进一步促进党的建设事业持续、健康、有序地发展。当前，干部教育培训工作虽然取得了一定的成效，但仍然存在着一些问题，如思想认识不统一、培训方式单一、缺乏长远规划等。新时代，干部教育培训部门不仅要提高思想认识，以需求为导向，精准化开展教育培训，而且要围绕中心工作，创新培训方式、完善管理机制，以不断提升领导干部的政治意识、党性修养和理论素养，进而提升干部教育培训的针对性和实效性。

〔关键词〕 干部教育培训;改革开放;中国共产党;领导干部;学习

〔

中共中央印发的《2018-2022年全国干部教育培训规划》强调指出，干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程，在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想中具有不可替代的重要地位和作用。习近平总书记在不同场合也多次强调指出，我们党要发展壮大，就必须加强干部教育培训工作，教育广大党员干部不断学习、勇于创新，不断提升参加教育培训的内生动力。习近平总书记关于干部教育培训工作的深刻论述对新时代如何推进干部教育培训工作提出了明确、具体、可行的要求，同时也对我们准确理解、深刻把握干部教育培训工作指明了方向。笔者认为，干部教育培训工作不仅要突出问题导向、实践导向，教育、引导、帮助广大党员干部不断提升综合素质和解决实际问题的能力，而且要通过多种形式组织开展各种务实管用的专题培训，努力造就一支具有专业能力、专业精神和专业作风的高素质干部队伍。

一、从战略上认识、把握干部教育培训问题，对推进干部教育培训工作具有十分重要的现实意义

高度重视干部教育培训工作，是我们党的一大传统和优势。进入改革开放新时期，党中央从关系党和国家事业长远发展出发，始终坚持党的基本理论、基本路线不动摇，并把其贯穿于理论教育、实践发展的全过程，从而使干部教育培训工作成为促进我国改革开放发展的强大动力。首先，我们党历来高度重视干部教育培训工作。毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等中央领导同志围绕干部教育培训工作多次发表重要讲话、作出深刻论述，强调要不断提升干部教育培训的质量，并对相关部门不断谋划和推进干部教育培训工作提出了许多具有战略性、前瞻性、创造性的要求。其次，理论教育、实践创新每前进一步，干部教育培训就会跟进一步，领导干部的综合素质也会随之进一步提高。我们党在改革开放的发展历程中，有针对性、持续性地开展了许多形式多样、内容丰富的干部教育培训活动，并围绕党的中心工作，在实践中逐步深化、创新、完善干部教育培训机制、内容和方式。再次，我们党通过集中性、专门性教育推进干部教育培训工作朝多样化、规范化、制度化方向不断深入。改革开放以来，党中央围绕党和国家工作大局，先后在党员干部中开展了一系列教育活动，如“三讲”教育、学习实践科学发展观活动、“两学一做”学习教育等，广大党员干部通过集中性、系统性、针对性的教育培训，综合素质普遍得到了提升。尤其是党的十八大之后，干部教育培训工作作为党的建设的重要任务摆到了更加突出的位置。一方面，我们党先后开展了一系列学习教育活动，而这些学习教育活动都被放诸全面从严治党、治国理政的战略层面来谋划和部署，强化了党员干部的理想信念、党性党规意识。党的十九大报告特别指出，要在我们全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动。这一重要论述更加凸显了干部教育培训工作的针对性、实效性要求。从中我们也不难看出，我们党对思想政治、纪律作风等教育内容更加重视。另一方面，相关部门把干部教育培训的要求与党员干部参加教育培训的实际情况联系起来进行客观公正的评价、考核，逐步推进干部教育培训主体责任的有效落实。党的十八大以来，党员干部的工作实绩和德才表现已成为考核干部教育培训成效的基本标尺，这不仅强化了学风建设，也为提升干部教育培训质量提供了机制保障。

二、干部教育培训工作中存在的主要问题

在改革开放发展进程中，我国相关部门采取有效措施，扎实开展干部教育培训工作，为加强党的建设积累了十分宝贵的经验，但我们也要清醒地认识到，面对新时代新任务新要求，干部教育培训工作还存在着思想认识不统一、培训方式单一、缺乏长远规划等问题，主要表现在以下四个方面：

(一)思想认识不统一、不到位，把参加教育培训当作软任务

第一，个别党员干部对干部教育培训工作的重要性认识不够，把参加教育培训当作软任务，不能从先导性、基础性、战略性工程的高度深刻理解开展干部教育培训的重要意义。第二，一些党员干部喜欢凭经验办事，认为培训不培训都一样，把培训同照本宣科、死记硬背等同起来加以认识，对理论性、实践性学习选择性把握，甚至断章取义，采用实用主义做法，如对基本理论、党规党纪和能力培训不重视，却把掌握避重就轻、明哲保身的方法作为参加教育培训的主要目标，而这种做法与加强党员干部教育培训的初衷是完全相悖的。第三，少数党员干部没有把参加教育培训摆到应有的位置上，强调工作忙、任务重，抽不出时间学习，把接受教育培训作为一种负担、一种任务，参加教育培训的积极性和主动性往往不高。

(二)培训手段、方式单一，达不到新时代干部教育培训的要求

第一，培训方式单一。在干部教育培训过程中，一些教师习惯采用传统的“我讲你听”模式，研讨式、案例式、模拟式、体验式、互动式等教学方法运用相对较少，使得教师和学员之间缺乏互动交流，学员的主观能动性也不能得到很好的发挥。第二，教学成果转化不够。一些教师通过传统的教学模式虽然实现了知识的有效灌输，但参与性、实践性不强，在一定程度上限制了学员思维能力、组织能力和创新能力的有效转化。第三，实践教学活动开展不够。集中培训、理论辅导是当前干部教育培训的主要方式，社会调研、实践教学活动因培训时间、实践基地等限制往往开展不够。有些教育培训部门虽然已经开展了实践教学活动，但由于多种因素的影响和制约，往往达不到预期的教学效果。

(三)前瞻性不强，对学员的实际需求没有进行广泛深入的调查研究

第一，有些干部教育培训部门缺乏前瞻性和针对性，按部就班，没有制定一整套系统、严格的干部教育培训规划，培训内容也多为上级部门安排的“规定动作”，造成学员接受教育培训的积极性和主动性有时不高。第二，有些干部教育培训部门没有很好地贯彻“干什么学什么，缺什么补什么”的原则，对学员的实际需求没有进行广泛深入的调查研究，培训时间、培训内容往往由主管部门确定，作为培训主体的参训干部，有时只是被动地接受培训，而不愿意主动地参与到各项教学活动中去。第三，有些教育培训部门虽然制订了详细的培训计划、建立了严格的管理制度，但在具体的实施过程中，往往失之于宽、失之于松、失之于软。

(四)考核激励机制不健全，导致党员干部接受教育培训的积极性和主动性不高

第一，一些干部教育培训部门在查学、考学、评学、述学时，缺乏科学、全面、系统的考核体系，致使部分教师、学员没有进取精神和工作、学习动力，在一定程度上影响了培训的效果。第二，干部选拔任用与培训情况结合不够紧密。是否经过培训、培训时间是否达到要求虽然已成为干部选拔任用的重要条件之一，但有时并没有真正把他们参加培训的效果与评优选优、晋职晋级等联系起来，落实的随意性较大，这在一定程度上导致他们参加培训的积极性和主动性有时不高。

三、推进干部教育培训工作的对策

加强干部教育培训工作，是新时代推进党和国家事业发展的根本要求，具有十分重要的现实意义。针对干部教育培训工作中存在的突出问题，教育培训部门要坚持以问题、需求为导向，多措并举推进干部教育培训工作持续、健康发展。

(一)提高思想认识，树立终身学习理念

在改革开放的发展进程中，我们党对干部教育培训工作的重视程度越高，改革发展的成效也就越显著。因此，我们要提高思想认识，树立终身学习的理念。具体说，第一，要提高思想认识，不断深化、谋划干部教育培训工作。党员干部不仅要把加强干部教育培训工作看成是推进党和国家事业持续健康发展的根本要求，而且要把干部教育培训与其自身成长内在地统一起来，以充分调动他们接受教育培训的积极性和主动性。第二，要充分认识到，不断提升领导干部理论素养、政治意识和党性修养是新时代干部教育培训工作的核心要求。相关部门要按照党的十九大的安排部署，用新思想武装头脑、推动工作、指导实践，教育引导广大党员干部坚定理想信念、严守政治规矩、坚定“四个自信”、增强“四种意识”，拧紧思想道德总开关，以强化理论学习、筑牢思想根基。第三，党员干部要充分认识到教育培训对提高自身综合素质以及推进本职工作的重要性，树立终身学习理念，把完善知识结构、补齐知识短板作为一项长期、系统的工程来建设。

(二)以需求为导向，精准化开展干部教育培训

相关部门要充分调查研究，深入了解党员干部履职和成长的个性化、差异化特点和培训需求，并按照干部教育培训工作的要求，在班次设置、培训对象、培训内容和培训形式上作出统筹安排，以切实发挥干部教育培训在统一思想、凝聚共识、提升能力等方面的重要作用。

第一，要精准确定培训对象。越是重要岗位、关键岗位的干部，越需要加强培訓。相关部门要在把握好培训数量与质量、全员培训与重点培训、集训轮训与专题培训关系的基础上，精准确定培训对象。一是要建立干部教育培训台账，严把干部调训和干部外出培训登记关口，避免多头培训、重复培训和零次培训。二是要结合党员干部知识结构、专业特长和岗位需求等实际情况，统筹安排他们参加各级各类培训。

第二，要精准设计培训内容。相关部门要在处理好理论教育与党性教育、组织需要和个人需求关系的基础上，精准设计培训内容，以不断提升党员干部的马克思主义理论素养和党性修养。改革开放的成功实践表明，干部教育培训工作必须以理论武装和党性修养为核心要求，通过教育培训引导党员干部不断提升理论联系实际的能力。具体说，一是要强化理论武装，将理想信念和党性教育贯穿于干部教育培训全过程。如做好习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、十九届二中和三中全会等精神的学习培训，教育引导领导干部学规矩、明底线，强化理论武装，统一思想行动。二是要把培训需求落实到具体的培训过程中。相关部门要通过开展教育培训，使领导干部不仅能够系统掌握履行职责、推动工作的专业技能和前沿知识，而且能够不断提高他们运用专业思维、专业素养和专业方法推动改革创新的能力。三是要紧扣领导干部在工作中需要什么样的能力、掌握什么样的本领、用到什么样的技能，把务实管用的教学内容列入教学计划中，以帮助他们破解知不抵位、识不符职的困境。

第三，要精准选择培训形式。相关部门一是要在把握好干部教育培训规律和干部成长规律，处理好传统学习方式与现代学习方式关系的基础上，精准选择培训形式，以防止搞培训上的形式主义。二是针对履职尽责多元化的要求和干部教育培训需求差异化的实际，在培训过程中可以实施“菜单式”教学，如要求党员干部根据岗位职责的不同，自己合理设定培训计划，使“要我学”变为“我要学”。三是采用问卷调查、座谈了解等方式，征求党员干部对干部教育培训工作的意见建议和实际需求，以期有针对性地开展形式多样的培训活动。四是要加强实践锻炼。对于缺乏重要岗位和基层锻炼的优秀年轻干部，要有计划有步骤地安排他们在不同岗位、不同职务上挂职历练，让他们在理论与实践的反复印证中提升自己的思维能力和工作能力，以进一步适应党和国家事业持续健康发展的需要。

第四，要精准配备培训资源。一是选优配强师资资源。相关部门不仅要加大在职教师的继续教育，有计划地引进高学历、高水平人才充实教师队伍，而且要重视运用和开发社会教育资源，如邀请中央党校、知名高校等教育培训机构中既有理论水平，又有丰富教学经验的教师授课。二是要充分利用红色教育基地、警示教育基地开展现场教学活动，把丰富的实物史料转化为党性教育的鲜活教材，以进一步增强党性教育的吸引力、说服力和感染力。三是要充分挖掘利用身边资源，积极拓宽培训渠道，如邀请先进典型、优秀基层干部上讲台，把他们的先进典型事迹转化为干部教育培训的生动教材，进而帮助广大党员干部学先进、树标杆、接地气。四是要理论联系实际，鼓励领导干部“上讲台”。以上率下是干部教育培训工作不断取得成效的“一大法宝”。领导干部，这个“关键少数”以身作则、率先垂范的行为，能够发挥强大的示范带动作用，激励其他同志立场坚定、忠诚敬业，并营造出推进干部教育培训工作取得成效的良好社会环境，进而推动干部教育培训工作不断深入。

(三)围绕中心工作，创新干部教育培训的方式方法

实践中，相关部门要围绕中心工作，大胆探索，不断创新干部教育培训的方式方法，以推进干部教育培训工作持续深入发展，进而促进干部教育培训具有更多“获得感”。

第一，要根据不同的教学内容，综合运用讲授式、案例式、研讨式、体验式等教学方法开展教学活动，以充分调动党员干部学习的积极性和主动性，特别是要充分发挥大数据、移动互联网、“互联网+”等信息技术的先导作用，以有效增强教育培训的实效性，进而不断加强党的建设。第二，要以培养领导干部的领导能力和行政能力为重点，在培训形式上可以尝试多种灵活的方式，如把读书学习与研讨问题、课堂教学与实践锻炼、传统教学方法与现代教学手段结合起来，以迅速提升领导干部的理论层次和人文素养。第三，要本着“干什么、学什么、缺什么、补什么”的原则创新干部教育培训形式，以解决领导干部视野不开阔、能力不适应、知识不全面、活力不够强等问题，进而增强干部教育培训工作的针对性和实效性。第四，要充分利用现代传媒和网络培训等先进手段，通过专家授课、专题辅导、案例分析、“走出去”“请进来”等方式，变“封闭型”教学为“开放型”教学，增强“教”“学”双方之间的互动，以充分调动领导干部参加教育培训的积极性和主动性。

(四)从严管理，不断完善培训管理机制

第一，要建立健全习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育长效机制。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是全党的重大政治任务，各级领导干部必须真正学懂弄通做实。实践中，相关部门要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为各级各类干部教育培训班的重要内容，并列入培训计划中。第二，要完善考核激励机制。相关部门一要从严教育管理学员，实行干部教育培训登记制度，按时整理干部教育培训档案，针对培训内容对领导干部进行严格考核，并对考核结果进行综合分析，针对错误多、难点多的地方整改培训内容，以期使培训更加科学化、实效化。二要切实把领导干部参加教育培训的表现、成绩作為考核和选拔任用干部的重要依据之一。第三，要建立健全查学、述学、评学、考学“四位一体”的督学机制。相关部门一是要定期对干部教育培训工作开展督导检查，了解掌握干部教育培训资金投入、师资队伍建设和学员接受教育等情况，并扎实推动干部教育培训各项工作任务落地落实。二是要加强培训质量考评，如对培训需求、内容安排、实施效果等环节进行考评，以确保培训达到预期目标。三是要在培训结束后及时将培训方案、签到簿、课件、考核结果、总结等培训资料报送相关部门备案。

新时代，我们只有深刻认识、准确把握干部教育培训工作中面临的新机遇、新挑战，才能真正满足党和国家工作发展的实际需求，也才能适应我国干部教育队伍建设的新要求、新标准，进而帮助广大领导干部奠定理论功底、增强党性意识、凝练思想作风、提升工作本领等。

〔参 考 文 献〕

〔1〕中共中央印发2018-2022年全国干部教育培训规划〔N〕.人民日报，2018-11-02(05).

〔2〕习近平在中共中央政治局第三十三次集体学习时强调 严肃党内政治生活净化党内政治生态 为全面从严治党打下重要政治基础〔N〕.人民日报，2016-06-30(01).

〔3〕习近平在中共中央政治局第二十四次集体学习时强调 加强反腐倡廉法规制度建设 让法规制度的力量充分释放〔N〕.人民日报，2015-06-28(01).

〔4〕习近平在全国党校工作会议上强调 坚持党校姓党根本工作原则 切实做好新形势下党校工作〔N〕.人民日报，2015-

12-13(01).

〔5〕习近平谈治国理政〔M〕.北京：外文出版社，2014.

〔6〕中共中央文献研究室.深入学习实践科学发展观活动 领导干部学习文件选编〔M〕.北京：中央文献出版社，党建读物出版社，2008.

〔7〕田旭东.传承红色基因 打造“两个一流”的党员干部教育基地〔J〕.实践(思想理论版)，2019(01)：48-49.

作者：王桂芳

第3篇：抓好干部教育培训工作　建设高素质干部队伍

省委书记杜青林同志代表省委八届委员会向省第九次党代会所作的工作报告中,深刻指出推进“坚持科学发展、构建和谐四川”，关键在于加强党的建设,强调要以党的执政能力和先进性建设为重点，扎实开展大规模、高质量的干部教育培训，建设一支适应科学发展、和谐发展需要的高素质干部队伍。这对干部教育培训工作提出了新的更高的要求。面对新的形势和任务，干部教育培训工作必须按照科学发展、和谐发展的要求来谋划和推进。

把加强领导干部理论武装摆在首位。要建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过、适应科学发展和谐发展需要的高素质干部队伍，就必须切实抓好领导干部的政治理论学习，始终用发展着的马克思主义理论武装干部头脑。既要坚持和发展“一个中心、四个方面”的教学新布局，通过合理设置班次，科学安排教学内容，确保各级党校、行政院校的教学及时体现和反映党的理论创新成果，把学习和传播马克思主义中国化的最新成果贯穿教学的始终，又要分层次分类别办好有关专题班、研究班，及时组织各级干部对党的理论创新成果和重大战略思想进行深入学习研讨，使广大领导干部始终保持思想上的与时俱进和政治上的清醒与坚定，自觉用科学发展观统领经济社会发展全局。

着力提高领导干部的“四个能力”。省委工作报告强调，要着力提高领导干部“加强现代经济知识、科技知识、社会管理知识、法律知识等方面的学习，提高驾驭市场经济、组织推进自主创新、管理社会、依法办事的能力”。这“四个能力”，反映了“坚持科学发展、构建和谐四川”对领导干部能力的新要求，是新形势下加强领导干部执政能力建设的重心所在。干部教育培训工作要进一步整合优化各类教育培训资源，搭建开放的学习平台，综合运用党校(行政院校、干部院校)调训、专题研讨、社会化选学等多种形式，组织广大领导干部认真学习社会主义市场经济的有关理论和知识;努力提高各级领导干部的科技素质，掌握科技发展、自主创新的内在规律;引导广大干部正确处理经济发展和社会发展的关系，加强对社会建设理论和政策的学习;教育广大领导干部牢固树立社会主义法制观念，诚信守法，知荣明耻，切实做到科学执政、民主执政、依法执政。

坚持围绕中心,服务大局。全省的工作大局和中心任务，是开展干部教育培训必须牢牢把握的着力方位。干部教育培训工作要紧紧围绕全省的工作大局和中心任务来谋划干部教育培训工作，保持干部教育培训工作的生机与活力，力求有更大作为;要落实中央战略决策和省委重大部署进党校制度，及时安排将省委的战略部署纳入各级党校、行政院校的教学内容，引导各级干部更好地理解和把握省委战略部署的科学内涵、精神实质和基本要求，增强贯彻落实的坚定性和自觉性;要从大局中思考和把握干部教育培训的切入点与着力点，紧紧围绕“四项任务”、“四个跨越”来策划举办各类专题培训班，开展针对性培训，为实现富民强省全面小康提供有力支撑。

弘扬理论联系实际的马克思主义学风。干部教育培训工作一定要深入学习领会中央精神和省委要求，大力加强学风建设。既要按照《干部教育培训工作条例(试行)》和我省《实施办法》的规定，建立和落实教育培训管理、评估、考核等激励约束制度，引导和促进干部发扬良好学风;又要指导和督促各级干部教育培训机构把学风建设的要求贯穿于教学、科研和管理的各个环节，从理论与实践的结合上来设计课程、安排内容、组织教学、实施管理;更要教育和引导广大干部理论联系实际地学，真正把学习的收获转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创新工作的本领、领导工作的能力，切实做好“坚持科学发展、构建和谐四川”的各项工作。

作者：沈组训

第4篇：2009村干部培训工作方案

合江县2009年村、社区(总)支书、主任

集中培训工作方案

为了进一步提高全县村党(社区)党支部(总支)书记、村(居)委会主任的素质能力，培养和造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的村、社区干部队伍，切实加强村级干部队伍“两大能力”建设，根据市委组织部《转发省委组织部〈关于在春节前后认真做好村党组织书记集中培训工作的通知〉的通知》(泸组通[2009]9号)要求，结合我县实际，经县委同意,对全县村、社区(总)支书、主任进行一次短期集中培训。制定如下工作方案：

一、 培训主题：

深入学习党的十七届三中全会精神和省委九届六次全委会、省“两会”精神，全面贯彻落实科学发展观，切实加强村级干部“两大能力”建设，着力推进合江经济社会又好又快发展。

二、 培训时间

第一期：2009年3月8日——13日(星期日至星期五，农历二月十二至七十);报到时间：3月1日下午17：30前。

第二期：2009年3月15日——20日(星期日至星期五，农历二月十九至二十四);报到时间：3月8日下午17：30前。

三、 培训地点

授课地点：合江县会议中心(县委党校内); 就餐地点：县委党校食堂(会展大酒店);

1 住宿地点：县委党校招待所(蜀港宾馆)、其它待定。

四、参训人员

全县各行政村党支部(总支)书记、村委会主任570人，各社区党支部(总支)书记、居委会主任74人，共计644人。分两期培训。

五、培训内容(详见《课程安排表》)

六、工作安排

1、培训办公室：(负责人：丁作明;成员：彭云霄、马莲英)

(1)制定培训工作方案;

(2)印制《合江县2009年村党(社区)党支部(总支)书记、村(居)委会主任培训工作资料汇编》;

(3)印制《合江县2009年村党(社区)党支部(总支)书记、村(居)委会主任培训工作指南》(含课程安排、作息制度、领导组名单、座位安排表、培训纪律等)

(4)培训课程安排，衔接培训单位、培训教师; (5)动员大会领导讲话材料;结业典礼领导讲话材料; (6)协助行政后勤办公室做好培训经费报告、培训人员务工补助、车船费发放等;

(7)负责联系、落实市上领导、专家授课;

(8)下发开展村党(社区)党支部(总支)书记、村(居)委会主任培训工作的通知(提前收集参训学员名单、联系电话、是否需要统一安排食宿及乡镇联络员等);

(9)衔接参观地点，组织参观讨论; (10)确定两名教师负责跟班管理;

2 (11)组织实施授课教师教学效果测评; (12)培训工作宣传报道;

(13)培训工作文字、摄影、摄像等资料收集; (14)培训工作总结。

2、行政后勤办公室：(负责人：傅晋梅;成员：刘小丽、黄西平)

(1)落实培训场地、培训人员食宿;(含会议室的使用、清洁)

(2)培训经费报告;

(3)培训人员报到、食宿安排、培训后勤管理等; (4)发放培训人员误工补助、培训教师补助; (5)负责培训工作协调会有关事宜; (6)参观车辆安排、落实;

(7)负责准备培训人员学习资料(笔记本、文件袋、笔等);

(8)培训会专题片、课件播放等设备的安装、使用; (9)负责与县委组织部衔接、沟通; (10)培训会场布置(落实培训会场会标、主席台台标、校园内标语的制作，学员座位安排、主席台鲜花摆置);

(11)负责联系落实培训摄影、摄像; (12)会议服务(安排会展大酒店4名服务员进行会议服务，会前进行礼仪培训);

(13)交通安全(联系公安局，安排2—3名交警负责开学典礼和学员参观学习交通安全);

3

村党(社区)党支部(总支)书记、村(居)委会

主任培训党校人员分工

1、制定培训工作方案;(傅晋梅)

2、印制《合江县2009年村党组织书记培训工作资料汇编》;(彭云霄、傅晋梅)

3、印制《合江县2008年村(社区)干部培训工作指南》(含课程安排、作息制度、领导组名单、座位安排表、培训纪律等)(彭云霄、马莲英)

4、培训人员报到(全体)

5、食宿安排、生活管理等;(刘小丽、黄西平)

6、培训课程安排;(彭云霄)

7、学员考勤、跟班管理(丁作明、马莲英)

8、衔接培训单位、培训教师;(丁作明)

9、动员大会领导讲话材料;(丁作明)

10、培训经费报告(刘小丽)、

11、培训人员务工补助、车船费发放等(刘小丽、黄西平);

12、参观地点衔接，组织参观、讨论;(丁作明、马莲英)

13、负责培训工作协调会有关事宜;(傅晋梅)

14、与县委组织部衔接、沟通;(傅晋梅)

15、下发开展村级干部培训工作的通知(提前收集村支部书记、村主任名单，联系电话，是否住宿，乡镇联络员);(马莲英)

16、结业典礼领导讲话;(丁作明)

4

17、培训宣传报道、资料收集;(丁作明)

18、专题片、课件播放等设备的准备、调试、保管(黄西平)

19、培训学习资料采购(傅晋梅、刘小丽)

20、培训会场会标、主席台台标、校园内标语的制作;(傅晋梅、刘小丽)

21、参观学习车辆的联系、落实;(刘小丽、黄西平)

22、协调、落实培训场地;(傅晋梅、刘小丽)

23、培训工作总结。(丁作明)

第5篇：2012村干部培训工作方案

XX县2012年村、社区(总)支书、主任

集中培训工作方案

为了进一步提高全县村党(社区)党支部(总支)书记、村(居)委会主任的素质能力，培养和造就一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的村、社区干部队伍，切实加强村级干部队伍“两大能力”建设，根据市委组织部《转发省委组织部〈关于在春节前后认真做好村党组织书记集中培训工作的通知〉的通知》(泸组通[2012]9号)要求，结合我县实际，经县委同意,对全县村、社区(总)支书、主任进行一次短期集中培训。制定如下工作方案：

一、 培训主题：

深入学习党的十七届三中全会精神和省委九届六次全委会、省“两会”精神，全面贯彻落实科学发展观，切实加强村级干部“两大能力”建设，着力推进XX经济社会又好又快发展。

二、 培训时间

第一期：2012年3月8日——13日(星期日至星期五，农历二月十二至七十);报到时间：3月1日下午17：30前。

第二期：2012年3月15日——20日(星期日至星期五，农历二月十九至二十四);报到时间：3月8日下午17：30前。

三、 培训地点

授课地点：XX县会议中心(县委党校内);

就餐地点：县委党校食堂(会展大酒店);

住宿地点：县委党校招待所(蜀港宾馆)、其它待定。

四、参训人员

全县各行政村党支部(总支)书记、村委会主任

570人，各社区党支部(总支)书记、居委会主任74人，共计644人。分两期培训。

五、培训内容(详见《课程安排表》)

六、工作安排

1、培训办公室：(负责人：丁作明;成员：彭云霄、马莲英)

(1)制定培训工作方案;

(2)印制《XX县2012年村党(社区)党支部(总支)书记、村(居)委会主任培训工作资料汇编》;

(3)印制《XX县2012年村党(社区)党支部(总支)书记、村(居)委会主任培训工作指南》(含课程安排、作息制度、领导组名单、座位安排表、培训纪律等)

(4)培训课程安排，衔接培训单位、培训教师;

(5)动员大会领导讲话材料;结业典礼领导讲话材料;

(6)协助行政后勤办公室做好培训经费报告、培训人员务工补助、车船费发放等;

(7)负责联系、落实市上领导、专家授课;

(8)下发开展村党(社区)党支部(总支)书记、村(居)委会主任培训工作的通知(提前收集参训学员名单、联系电话、是否需要统一安排食宿及乡镇联络员等);

(9)衔接参观地点，组织参观讨论;

(10)确定两名教师负责跟班管理;

(11)组织实施授课教师教学效果测评;

(12)培训工作宣传报道;

(13)培训工作文字、摄影、摄像等资料收集;

(14)培训工作总结。

2、行政后勤办公室：(负责人：傅晋梅;成员：刘小丽、黄西平)

(1)落实培训场地、培训人员食宿;(含会议室的使用、清洁)

(2)培训经费报告;

(3)培训人员报到、食宿安排、培训后勤管理等;

(4)发放培训人员误工补助、培训教师补助;

(5)负责培训工作协调会有关事宜;

(6)参观车辆安排、落实;

(7)负责准备培训人员学习资料(笔记本、文件袋、笔等);

(8)培训会专题片、课件播放等设备的安装、使用;

(9)负责与县委组织部衔接、沟通;

(10)培训会场布置(落实培训会场会标、主席台台标、校园内标语的制作，学员座位安排、主席台鲜花摆置);(11)负责联系落实培训摄影、摄像;

(12)会议服务(安排会展大酒店4名服务员进行会议服务，会前进行礼仪培训);

(13)交通安全(联系公安局，安排2—3名交警负责开学典礼和学员参观学习交通安全);

村党(社区)党支部(总支)书记、村(居)委会

主任培训党校人员分工

1、制定培训工作方案;(傅晋梅)

2、印制《XX县2012年村党组织书记培训工作资料汇编》;(彭云霄、傅晋梅)

3、印制《XX县2011年村(社区)干部培训工作指南》(含课程安排、作息制度、领导组名单、座位安排表、培训纪律等)(彭云霄、马莲英)

4、培训人员报到(全体)

5、食宿安排、生活管理等;(刘小丽、黄西平)

6、培训课程安排;(彭云霄)

7、学员考勤、跟班管理(丁作明、马莲英)

8、衔接培训单位、培训教师;(丁作明)

9、动员大会领导讲话材料;(丁作明)

10、培训经费报告(刘小丽)、

11、培训人员务工补助、车船费发放等(刘小丽、黄西平);

12、参观地点衔接，组织参观、讨论;(丁作明、马莲英)

13、负责培训工作协调会有关事宜;(傅晋梅)

14、与县委组织部衔接、沟通;(傅晋梅)

15、下发开展村级干部培训工作的通知(提前收集村支部书记、村主任名单，联系电话，是否住宿，乡镇联络员);(马莲英)

16、结业典礼领导讲话;(丁作明)

17、培训宣传报道、资料收集;(丁作明)

18、专题片、课件播放等设备的准备、调试、保管(黄西平)

19、培训学习资料采购(傅晋梅、刘小丽)

20、培训会场会标、主席台台标、校园内标语的制作;(傅晋梅、刘小丽)

21、参观学习车辆的联系、落实;(刘小丽、黄西平)

22、协调、落实培训场地;(傅晋梅、刘小丽)

23、培训工作总结。(丁作明)

第6篇：村干部培训工作实施方案

王寨镇201*年村干部培训工作实施方案

为了认真贯彻落实村级工作有关规定，进一步加强我镇村干部教育培训工作，提升农村基层组织建设水平和村干部队伍的整体素质，增强村干部带头致富和带领群众致富的能力，促进全镇科学发展、和谐发展、跨越发展，特制定该培训方案。

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，深入贯彻落实群众路线教育活动，以增强村干部队伍的宗旨意识、法制意识、服务意识，提高村干部执行政策、推动发展、服务群众、依法办事、维护稳定和建设社会主义新农村的能力为重点，紧紧围绕全镇工作大局，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，实施全覆盖、多手段、高质量的培训，大力提高村干部的思想政治素质和农村工作水平，促进特色产业和农村经济社会协调发展，提供强有力的政治思想保证和人才智力支持。

二、目标任务

通过开展新一轮、大规模的村干部全员培训，使村干部政策理论水平、民主法制意识和宗旨意识有大的提高，运用先进科学技术带领群众致富的能力进一步增强，在促进农村经济社会和谐发展中发挥更加重要的作用。

三、培训时间：201*年10月21日-10月23日，共3天时间。

四、参加人员：党委成员、各镇直单位负责人、全体村干部。

五、培训方式：

集中培训：10月21日、10月23日三天，政府三楼会议室。

六、培训内容及时间安排(见附表)

1、以学习党的十七大、十七届六中全会精神为重点，以创先争优为契机，开展村级党建工作和村党支部书记履职的素质、作风、能力以及党员的教育和管理等方面知识的培训。

2、以掌握农村常用法律法规为重点，开展依法办事、民主管理、廉洁自律、处置突发事件、维护社会稳定、计划生育等方面知识的培训。

3、开展现代农业，农业生产的发展态势及总体规划，农村财务管理、民主理财等方面知识的培训。

为确保培训质量，镇党委成立由党委书记许成伟同志任组长、党委副书记刘路、彭冬梅同志任副组长的村干部专题培训工作领导小组，下设办公室，胡振华同志任办公室主任。各村两委会要高度重视，积极配合，开展好培训工作。

附：培训内容及时间安排表

村干部培训内容及时间安排表

时间

部门

讲课人

培训内容

10月21日上午8:00-9:30

镇党委

许成伟

培训动员大会

10月21日上午10:00-11:30

镇委组

织部

胡振华

党员的教育和管理，村级的党建工作

10月21日下午14:00-15:30

王寨村总支书记

王炳爱

我村是如何开展新农村建设的

10月22日上午8:30-10:00

镇党委

彭冬梅

村干部如何抓好计划生育工作

10月22日下午14:00-15:30

镇党委

魏 强

村干部管理考核细则及村级财务管理条例

10月23日上午

8:30-10:00

镇党委

郝朝廷

农业生产的发展态势及总体思路

10月23日下午 14:00-15:30

镇党委

郝朝廷

家禽养殖技术

第7篇：安监局干部培训工作总结和干部培训计划

区委组织部：

为推进公务员培训管理工作的规范化、科学化、制度化，我局认真落实《中华人民共和国公务员法》和中共中央《干部教育培训工作条例〈试行〉》，一方面重视抓好本局公务员的政治理论学习和业务技能培训，一方面认真落实《广州市公务员培训暂行办法》中“中本市公务员培训实行积分制登记管理”的规定。现将我局xx年干部培训工作总结和2009干部培训计划报告如下：

一、领导重视到位培训计划落实 我局领导班子从培养一支执法为民，廉洁高效的高素质安监执法公务员队伍入手，从不同方面提高所属干部的执法能力和执法水平。去年底、今年初，我局新进干部全部脱产参加了由市安监局组织的安监系统新进人员业务知识培训，局领导不仅在人员、经费上全力支持，而且在年尾年初各项工作十分繁重的情况下，从各科室尽可能选派能够参加培训学习。今年以来，针对我局安监执法人员成份较新的情况，为适应我区安监工作的需要，局领导班子还先后多次召开局务会，专门研究部署我局公务员培训工作，并在全年工作安排中明确提出要加大干部培训力度和措施。结合《公务员法》的学习，把我局今年公务员培训的重点放在安监业务培训和更新知识培训上，突出放在《公务员法》、《安全生产法》、《安全生产事故报告和事故处理条例》相关政策法规的学习培训上，不断提高干部的执法能力和的综合素质。

在提高干部综合素质方面，我局认真按照区委和区政府的干部培训计划狠抓落实。在监察巡查任务十分繁重的情况下，尽可能在人员、时间上保证学习计划得到落实。近期参加的网上培训课程及考试，我局全体干部积极挤时间，用业余时间完成了学习任务，并全部取得合格成绩。

二、培训制度健全激励措施到位 xx年年，我局在xx年整理的各项规章制度的基础上，又专门对《人事教育管理制度》、《业务学习制度》、《干部学历教育管理制度》等与公务员培训相关的规章制度进行了补充完善。其内容不但包括了培训学习的组织落实、培训学习内容以及学习方式和学习纪律，而且还规定要定期对干部进行考核。

三、2009年干部培训计划

2009我局干部培训工作，按照规范化、科学化、制度化的要求，在xx年干部培训工作的基础上，继续深入地抓好以下五个方面的工作。

(一)抓好我局干部的政治理论学习。重点学习党的十七大精神。按照我局制定的《天河区安监局党的十七大精神学习计划》，今年12月和明年上半年抓好专题学习。为党员特别是党员领导干部购买十七大辅导读物，结合辅导读物，分五个专题对十七大报告和党章修正案进行学习，不断加深对十七大精神的理解。

(二)继续抓好我局干部的业务知识培训。按照市安监局有关业务知识培训的内容和要求，由我局综合法规科制定我局干部业务知识培训计划，每半年对干部的综合执法能力进行一次考核，将考核成绩列入对干部的考察内容之中。鼓励局干部在业务上争先创优，从而带动全局干部钻业务、比干劲的积极性，推动和巩固良好的工作氛围。

(四)加强任职培训。结合人事安排，合理安排相关人员的任职培训，为第一任职需要提供能力和知识储备。

(五)鼓励干部参加在职学习。

xx年十二月二日

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第8篇：干部培训工作小结

一、总结

十年期间我区的干部培训工作，坚持以实施素质教育和新课程改革为研究重点，努力形成以培养创新精神和实践能力为核心的干部培训;坚持理论联系实际，全力促使干部培训与管理水平及课堂教学间的密切结合;坚持以提升学校办学水平为宗旨，较好地完成了干部培训的基本任务。

(一)主要成绩

1.干部培训先导意识在教育整体发展中得到显现

广大干部进一步明确了干部培训在加快实现学校内涵建设，实现教育均衡化进程中的基础性、战略性和先导性作用;明确了干部培训在推进区域教育改革与发展，全面实施素质教育，全力开展新课程改革中的引领、保障和促进功能。干部培训工作纳入了教育整体发展之中，区域干部培训与学校教育同步或适度超前发展。

2.明确的培训目标在培训举措方面实现突破

我们进一步明确了干部培训工作目标，并取得了相应的效果。一是干部培训在各级各类培训班的管理力度上有新突破;二是干部培训在专家队伍的广度上有新突破;三是干部培训在研究的深度上有新突破;四是培训课程设置在理论和实践结合的程度上有新突破。表现为培训课程能将创建办学特色，实践办学思路，深入课堂教学开展相结合，实在又实用，深受学员好评。

3.完善的干部培训工作机制促成管理制度走向成熟

干部培训工作的日常业务管理由干部培训部负责，各干部培训班的管理由干部培训部委派班主任负责，并由各培训班学员组成班委协同管理。由于干部培训工作建立了较为严格的培训考核制度，各班班主任认真履行着岗位的职责，从培训的出勤率、学员的参培表现和完成作业等各方面情况看，结果令人满意。在培训班进行分散活动时组建了片级研讨，干部培训部老师全程参与，形成信息传递通畅、合作交流平台多样、功能发挥良好的干部培训片级体系，为提高干部培训工作质量提供了组织保证。

4.依托区域骨干力量提升干部培训骨干队伍

我区十分重视干部培训骨干队伍的培养。一是要求干部培训部老师人人有干部培训课程;二是加强区域内基层学校优秀干部的培养，提供平台让其讲课;三是加强聘请区、市内外的培训专家的作专题培训，特别是外聘了上海市社科院、高等院校的高端专家的加盟，使我区的干部培训骨干教师队伍得到了进一步扩充，这些培训者在干部培训中发挥着引领作用。

(二)基本经验

十年来，在教育局党委领导的高度重视和指导下，在教师领导的关心和帮助下，在干部培训部各任领导和全体教师的团结协作和共同努力下，干部培训工作还是取得了令人满意的成果。其主要的经验是：

1、针对实际，合理调整工作思路

在干部培训要做到全覆盖的思考上，针对目前重复培训和同类型、同层次培训的现象，造成了不少干部对培训工作的疲惫感和厌烦感。为了尽量减少他们的工学矛盾，根据需要适当组织了相关的专题培训。在结业发证的问题上，针对每个班都搞结业典礼和发证工作既浪费时间又浪费精力的情况，调整为除少数专题

班以外，一般的常规培训班采用整个阶段全部结束后通过总结大会搞统一的结业和发证。特别是在各类培训班的办班过程中，我们经常通过工作的研讨，不断对过程中的细节处理进行调整与优化，以确保过程的合理和培训工作的质量。

2、根据需求，精心配置培训课程

我们坚持以学员的需求为导向，从教育和学校发展的实际出发，将理论学习和思考、解决教育改革中面临的实际困难和问题结合起来，将理性的思考和改进学校工作的具体实践结合起来，在促进干部队伍理论水平、管理能力、领导艺术等全面提高。由于学校中层干部一般是按条线进行工作分工的，我们根据培训对象岗位的不同而设置不同的课程内容，在通识性课程安排基本一致的情况下，根据条线工作的需要单独设置相应的专业性课程。在教育教学管理人员的培训中，结合学校教育教学改革的深入，我们对学校课程的领导力、执行力和指导力在相关的培训班上进行专题研讨;在实施绩效工资的背景下，我们也组织学员开展专题的研讨，不仅提高了认识，而且切实地研究了一些出现的问题，有助于在今后的实施中不断得到改进。

3、讲求实效，灵活采用培训形式

在培训的形式不仅继承了传统的有效形式，如集中授课听讲座等，也重视了现代教学形式的尝试和运用，尽力体现形式为内容服务，让形式为有效而存在。如为了拓宽学员的视野，我们每个培训班都从市内外、区内外请一些专家来讲课、作报告，这种集中授课为主的形式还是很受欢迎的。除此之外，我们也安排一段时间进行分组活动，一方面让大家到兄弟学校去了解一些情况，一方面让每位学员都有交流锻炼的机会，最后通过论坛活动作进一步的交流和总结。事实证明，这种小组交流和研讨的形式是很成功也是很有效的。另外，在培训过程中还适当安排了到区内外的兄弟学校进行考察和取经，开阔了视野，学到了他人的经验或做法，收获很大。

4、加强管理，努力提高培训质量

干部培训工作，得到了教育局领导的高度重视，也得到了教师领导的大力支持。教育局成立了“十

五、十一五”干部培训工作领导小组，由教育局主要领导任组长，加强对干部培训工作的组织领导，并在教师设立办公室，由主要领导任办公室主任。干部培训部还能深入基层学校开展工作的调研，及时掌握反馈信息并及时改进，为不断提高干部培训质量作出了积极努力。

(三)存在问题

在总结十年干部培训工作成绩的同时，我们清醒的看到，干部培训工作还存在着一些值得我们重视的问题。

1、课程内涵的质量待进一步提高

虽然干部培训课程的设置和具体内容我们有设想，也在具体的办班过程中针对不同的学员对象设置了相应的课程方案，针对性是强或比较强的。但课程设置的针对性仅是一个方面，体现地域特点的特色课程建设等，还需要进一步给以重视。

2、培训的途径和方法需进一步开拓

从干部培训的培训形式看，我们开始重视了学员的互动和分组活动，所以也有93%的学员认为形式是有效或较有效的。但从意见和建议的内容看，形式的多样性和灵活性还不够，思路还不够开阔。尤其是受经费、安排、联系等因素的限制，学习考察活动还太少，实践活动也要进一步研究和落实，以更好地体现实效性。

3、培训者的培训需得到进一步加强

从学员对参加培训的总体满意度看，绝大多数认为是满意和比较满意的，这里既体现了干部培训部老师对工作的一种尽职，一种良好的服务态度，也包含着学员对我们工作的支持和鼓励。但我们感到，真正要让培训工作让学员满意，培训的质量还有待于提高，这需要从进一步重视培训者的培训开始。干部培训部的老师需要不断进修和提高，不能满足于现状;干部培训队伍的建设也要提到议事日程上加以建设，以保证干部培训工作与时俱进的需要。

(四)今后干部培训努力方向

坚持以规范为核心，服务为宗旨，管理为保证。坚持以提高干部素质为基点，以优化干部队伍建设为重点，扎实开展干部培训工作，切实解决干部培训工作中的实际问题，进一步提升干部培训的管理水平、运作水平、保障水平和研究水平，努力实现干部培训效果的最大化。

工作的总体目标

1、统筹协调教育系统不同类型、不同层次干部培训工作的机制进一步完善。

2、高起点、高质量培训干部的任务全面落实。

3、教育系统各级各类干部思想政治素质、政策法规水平、教育管理水平、专业整体素质明显提高,推动教育改革和发展的本领显著增强。

4、校(园)级干部培养的梯次结构基本形成，教育领军人物的培养环境初步形成。

5、培训机构建设得到加强，培训质量和效益全面提升，保障更加有力。

具体目标

1.队伍建设目标

(1)建设一支服务意识强、指导效果好、善于协调干部培训工作的管理队伍。

(2)建设一支年龄结构合理、具有现代理念和技术、熟悉干部培训基本理论和方法、敢于开拓创新、乐于奉献、具有区域特点的干部培训的骨干队伍。

(3)建构一支既有丰富管理经验又有较高理论素养的市内外较高知名度的干部培训的专家库。

2.课程建设目标

(1)在原有干部培训课程的基础上有突破。健全和完善干部培训课程体系。以建设干部培训的“基础课程、拓展课程和核心课程”为抓手，填补一些空白，实现干部培训课程的全覆盖。

(2)打造干部培训的“精品课程”。充分挖掘区域内外的干部培训资源，从“基础课程、拓展课程和核心课程”三类课程中，打造若干门具有区域特色的干部培训“精品课程”，争取以课程的特色、高端和优质辐射影响至区、市内外。

3.干部培训目标

(1)通过干部培训指导，打造一支具有较高理论素养和管理智慧并且能够冲击“上海市名校长”“特级校长”的干部队伍。

(2)通过干部培训指导，打造一支具有勤奋好学和勇于反思并且具有发展潜力的“上海市名校长”“特级校长”后备骨干干部队伍。

(3)通过干部培训指导，在常规的通识培训中，及时发现并推荐干部培训中的优秀学员，关注其个性化发展需求，为高一级干部队伍打造一支后备力量。

3.实施梯级培训

(1)常规培训。“十一五”期间，完成学校干部的新一轮岗位培训，凡2011年1月1日前在职在岗的教育系统基层单位中层及以上干部全部接受一轮干部培

训，完成规定的培训学分。具体包括中小学幼校园长、书记(含正、副职)、工会主席、办公室主任、教导主任、科研主任、人事干部、总务主任等八类对象。

(2)专题集训。根据一定时期市、区工作要求，局工作重点以及干部队伍现状或干部培训需求，针对特定对象，围绕特定专题开展专题集中培训。

(3)后备干部选训。拓宽选人视野，在广泛选拔、民主推荐的基础上，选出一定数量的年轻干部，进行管理专业的岗前培训。依托教育党校、名师工作室、教师干部培训部，通过支教、名师带教、轮岗锻炼、助理实习等途径，增强年轻干部的实际才干，在实践锻炼中积累经验。重点加强校长助理的培训，提高综合素质。

(4)骨干培养。建立校级干部培训梯队：对已经在岗一段时间的年轻校(园)长、书记，在完成常规培训的基础上进行提高培训;在校级干部的骨干队伍中，遴选出一定数量在学校管理方面有一定研究、取得一定成绩、受到学校教职员工认可的优秀中青年校(园)长、书记，作为“名校长”后备人选进行重点培养，安排参加市、区“名校长培养工程”的带教培养或参加区内校长研修班学习。

(5)高端研修。在重点培养的优秀中青年校(园)长、书记进一步遴选出若干名在学校管理方面做出突出成绩、有较高理论素养的校(园)长、书记，加大培养力度，实行政策倾斜，搭建成长平台，营造宽松环境，鼓励支持成长为全市闻名并在全国有一定知名度、掌握国际国内前沿理论，在学科专业、教改实践中具有很强教学和研究能力，并能参与国际教育交流的的专家型名校长，成为创办精品教育的领军人物。

4.创新干部培训模式

(1)灵活选择培训方式。分析各类干部对培训的需求，设置专业特征明显的课程，分类分层多渠道实施培训，以干部岗位培训为主，学校自主培训、学历培训、综合培训和任务型短训等为辅助形式，分类指导，多元培训，满足不同层次的培训需求。

(2)精心设计培训方法。重视培训方法的预评估和训前论证，力求培训效益。根据培训班性质与培训对象，进行科学分析，选择适合培训目标的培训方法，有效实施课程计划和完成课程目标，班级授课与分组讨论相结合;导师带教与自学交流相结合;问题研究与在岗实践相结合;课题引领与基层研讨相结合;行动研究与主题论坛相结合;互动合作与交流展示相结合。

(3)探索变革培训模式。继续实践和探索“聚焦学校、专题引领、合作互动、自主发展”学校干部培训模式。针对区教育改革与发展中的难点和瓶颈问题设计专题，聚焦区内学校，探索管理方法，激发观点碰撞，激活培训资源，促进学校干部主动发展，全面和谐发展。

(4)搭建展示交流平台。定期举办党政干部讲坛，组织不同层次、不同类别的教育干部进行座谈、展示培训成果，交流学习体会，形成实践、培训、反思、再实践的成长路径，鼓励有思想、有能力的干部脱颖而出。

5.完善干部培训服务

“十二五”期间，要更积极地开展干部培训指导、服务和管理。通过研讨交流制度、过程评价制度和干部培训奖励制度，提升服务质量，并在干部培训工作中发现问题，解决问题，提炼经验。充分利用现代教育技术，实现干部培训档案管理网络化。全区(包括中、小学、幼儿园)干部培训档案和资料信息要全部上网，做到教育资源共享，使干部培训信息的提取、使用更加快捷方便。要搭建更广泛的合作交流平台，搭建我区干部培训活动网络信息交流的平台，开设区干部培训

专用电子信箱，使干部培训网页及电子信箱成为我区干部培训室无纸化办公的一个平台，成为区干部培训部与局党委、学员沟通的桥梁。

三、创新案例

干部培训的瓶颈是优秀培训师和优质的培训课程。它会直接影响到培训的质量和学员的满意度。

第9篇：干部培训工作计划

以“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神为主线，以科学发展观为统领，以改革创新为动力，以提高培训质量为核心，以保持共产党员先进性、提高执政能力、增强发展意识为目的，促进我镇党员干部素质的全面提高。结合我镇工作实际，特制定干部培训工作计划。

一、认真抓好党的十七大和十七届四中全会精神的学习培训，切实提高干部的执政能力和保持党员先进性

着眼于统一思想、凝聚力量、指导实践、推动发展，采取多种形式，抓好科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设社会主义新农村等一系列重大战略思想的学习培训，进一步抓好党员干部的理论武装工作。从我镇党员干部的思想和工作实际出发，紧密结合保持党员先进性教育活动的开展，突出重点，科学设置培训内容。一深入学习政治理论。要把学习“三个代表”重要思想和贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神放在首位，加强对《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》的学习，增强干部执政意识，提高执政能力，保持共产党员的先进性。二加强科技文化知识学习。组织全体干部学习电子政务、行政治理、行政法规及岗位专业知识。提高现代化办

公、依法行政和从事岗位工作的能力。三突出学习经济发展所必需的知识。优化经济发展环境等相关知识作为主要学习内容，促使全镇党员干部解放思想，更新观念，明晰发展思路，增强大发展、快发展的决心和信心。

二、进一步推进改革创新，使干部培训工作更具创造力和吸引力，从根本上提高培训质量

为适应目前全镇经济发展的需要，结合当前保持党员先进性教育开展，着眼于提高广大干部的执政能力和保持党员先进性，采取更加灵活多样的培训形式。一是不断更新完善培训内容。开展培训需求调查和分析工作，创新培训内容，完善课程设置，真正做到全镇经济社会发展需要什么就重点培训什么、干部缺什么就补什么，使干部教育培训工作更好地与磨黑历史文化古镇发展大局相适应，与干部成长需求相结合。二是抓好中心组学习。党组织要结合保持党员先进性教育活动的开展和本职工作的需要，要“一把手”带头，长期坚持学，保证人数，保证培训时间。每次学习要以增强执政意识、提高执政能力和保持党员先进性为目的，维绕全镇经济建设和改革开放的热点和难点问题，深入研讨，集中交流，努力做到学以致用。三是进一步改进培训方法。在提高讲授式教学质量的基础上，加强对研究式、案例式、模拟式、体验式、情景式等培训方法的研究和运用，使培训更加贴近实际、贴近干部，进一步提高干部教育培训工作的针对性和

实效性。四是开展干部远程教育。干部远程教育已成为新时期干部教育培训的一项重要手段，与其他教育手段相比，它具有形象生动、快捷、便利、覆盖面广和信息量大的优势。

三、加强治理与监督，促使干部培训工作提升到一个新的台阶

要进一步强化干部教育培训工作的统筹协调、治理监控、监督指导职能。通过培训，全面提升全镇干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力，实现新形势下的新发展，使广大干部在改革开放和现代化建设中建功立业，实践“立党为公，执政为民”的宗旨。