英语文化节主持稿
外语系第五届英语文化节开幕式
开场白
如：Good evening, Ladies and Gentlemen , boys and girls.. 松：尊敬的各位领导，各位来宾 庆：亲爱的老师、同学们，大家 合：晚上好!
庆：We are very happy to gather here to hold an English evening party!
如：我是今晚的主持人 ，我会让你们看到一个激情澎湃的舞台
松：我是，我会让你们看到一个让人期待万分的惊喜
庆：我是，我也会为你们带来让人掌声不断的精彩
如：人生难得起起落落，还是要坚强的生活.......”每次听到这首歌，我都会暗暗下定决心：永不止步
松：人生道路喜忧参半，铺满玫瑰的道路也有荆棘埋伏，跨过重重困难，永不止
步，才能到的胜利的顶峰。
庆：我们，见证了IT的婴儿，少年摸索的成长，到现在，和在座的各位一样，成为活力的青年。而我们亲爱的党也是一样，经历90周年的成长，一步一个脚印，踏实地走过来!
如：没错，每个少年都会经历艰苦的摸索成长，只要艰苦奋斗，追求卓越，即在没有条件的情况下创造条件以及高标准定位目标。辉煌就会如现在的灯光般照亮各位的心房。
松：所以今晚，就在这里。我们特意举办了主题为“just move it”的英语文化节。
庆：外语系英语文化节从2007年开始举办，至今已举办了四届，而且每届为期长达一个多月，是学院里最大的文化节之一。
如：在这一个月里，我们将会举行各种各样与英语有关的比赛，包括有：
英文歌曲大赛、英文口译大赛、英文主持人大赛、英文海报展设计大赛以及导游大赛。
松：同学们，让我们用热情拥抱英语，用行动证明自己。永不止步!!!
庆：下面请允许我为大家介绍今晚的嘉宾，他们分别是：
如：欢迎您的到来! 松：欢迎您的到来!
如：We’re so excited to welcome all the guests . Thank you for join us .
松：让我们用掌声再次感谢他们的到来 如：Your coming will give us more encouragement and confidence.
庆：你们的到来对我们来说是一份鼓励，
一份信心。 庆：同时，十分感谢本次晚会的赞助商“广汽丰田元丰凤凰店”和“芬芬精品店” 如：我们的成功有赖你们的支持! 松：让我们再次用掌声感谢他们。
二、 致辞
庆：首先 ，有请 外语系主任梁悦教授 致开幕辞。
如：First of all , welcome Professor Liang Yue to give an opening speech. 合：掌声有请
三、 串词
1.《画心》
如：十分感谢梁悦教授为本次晚会致开幕辞。
松：今晚，有晴朗的夜晚照映，有皎洁的明月作伴，还有我们的莘莘学子相聚在这里。
如：在如此美丽的夜晚，怎么少得了动听的音乐呢?
松：那就让它带领我们进入音乐的世界 如：接下来请欣赏由音乐社成员为我们带来的小提琴弹奏《画心》 松：掌声有请
2.《Your beautiful youth》
松：年轻，就是散发着青春的活力 庆：美丽，就是拥有着独特的魅力
松：那么接下来就由年轻美丽的她们来为我们高歌一曲
庆：下面有请外语系艺术团合唱小组给我们带来的歌曲
《Your beautiful youth》 松：掌声有请
3.《绽放青春》
如：青春是一首歌，一首活力四射的歌 庆：青春是一杯酒，一杯酸酸甜甜的酒 如：在青春的岁月里，我们更应该要艰苦奋斗，追求卓越
庆：我相信我们必定会成为一朵绽放着青春魅力的花
如：下面请出外语系艺术团舞蹈队给我们带来的舞蹈《绽放青春》 庆：掌声有请
4.《新梁祝之再见好基友》
如：新松，你有听过梁祝的凄美故事吗? 松：当然知道啊，他们最后变成了两只蝴蝶"亲爱的，你慢慢飞，小心前面带刺的玫瑰.....
如：好了，好了，你就别卖弄你的歌喉了，下面我们请出英语俱乐部成员给我们带来小品《新梁祝之再见好基友》 松：大家的掌声响起来
5.《噔噔时代》
庆：大家都知道新时代最in的就是街舞,那你知道六七十年代对经典的歌曲是什么吗?
松：我当然知道啦,就是<情花开>和<难兄难弟>啊. 庆：果然聪明,我听说外语系商务英语专业的同学要以舞蹈的形式把这两首经典歌曲演绎出来呢!
松：噢~大家期待吗?.好,下面就请欣赏舞蹈《噔噔时代》 庆：掌声有请
6.《Green day 的 21 Guns》 松：晚会的气氛拉到了高潮
庆：我们的热情也充满了整个操场 松：精彩紧接而来，掌声连绵不断
庆：今晚院乐器队的同学带着各种有趣的乐器来到了现场，准备给我们带来一场 松：一场视听盛宴
庆：没错，事不宜迟，掌声欢迎学院乐器队A-List为我们带来精彩的乐器表演。《21 Guns》 松：掌声有请。
7.《To travel the world》
庆：看完了如此精彩的舞蹈，我也有点想翩翩起舞了
松：你就先别起舞了，听说我们外语系旅游英语专业的同学给我们带来了精彩的表演呢?
庆：那还等什么?掌声响声来，我们马上请出外语系旅游英语专业的同学给我们带来的《To travel the world》
8.《包你坑旅游团》
庆：感谢学院乐器队的同学给我们带来如此精彩的表演，大家的掌声不要停。 如：没错，接下来外语系旅游专业的同学又会给我们带来怎么惊喜的表演呢? 庆：请欣赏小品《包你坑旅游团》 如：掌声有请
9.《hot girls》
如：跳跃的音符演奏者青春的活力. 松：动人的舞步展示着青春的风影. 如：每一个跳动的音符都在跟我们说“just move it” 松：接下来的他们混合着时代的气息,绚烂的舞姿 如：那么让我们随着她们的脚步,领略舞蹈的魅力.
请欣赏由炫舞协会的breaking队、hip hop队和popping队组成的街舞串《hot girls》 松：掌声有请
10.《Start of something new》 松：动人的旋律不分国界 如：美妙的歌声无分语言 松：音乐把世界联系到了一起
如：请欣赏外语系十佳歌手带来的英文歌曲歌曲《Start of something new》 松：掌声有请。
11.《潮爆school》 松：看完如此有趣诙谐的舞蹈.相信大家都意犹未尽.
如：对,那就让我们热情继续,欢乐继续吧. 松：下面请欣赏戏剧社为我们带来的话剧《潮爆school》. 如：掌声有请
12.《宁夏》
如：一个眼神,一个动作,一样能传递青春的活力.
庆：每一个简单的动作都包含着浓浓的情意,永远温暖着我们彼此的心窝. 如：接下来让我们一起去学一种语言,动感的肢体语言.
庆：请欣赏由青协手语队的同学们为我们带来手语表演《宁夏》 如：掌声有请。13.
《That dresses》
庆：复杂的华丽可以缤纷张扬，简单的绰约也可以傲视群芳
松：典雅的着装，眩目的美丽，优雅的举止，
庆：看到她们，我们不由地赞叹花样的年华， 松：让我们种一种青春的力量,种一种向上的激情
庆：请欣赏外语系艺术团礼仪队带来的礼仪展示《That dresses》 松：掌声有请
14.《外语系系歌》
庆：一场盛会,把你我心意相连 如：一场盛会,把你我心意相牵
庆：这里有韵味的汉语，缤纷的外语，我们要永远铭记着四海是一家。
松：让我们手牵手，心连心，共同感受我们的友谊
如：让我们用感恩的心，面对每一天;用坚定不移的信念，追求卓越。
松：下面有请外语系第18届学生会成员为我们合唱我们的系歌。 如庆：掌声欢迎
四、谢幕辞
如：Today, we receive applause ,庆：今天，我们获得了掌声
如：receive happiness and good wishes. 松：获得了快乐和幸福。
如：这崭新的校园是我们成长的沃土，是
我们腾飞的舞台。
庆：我们会努力，我们会成功。
松：短暂的时光匆匆而过
如：依依不舍的心情不愿离去
庆：我们昂首迎向未来,书写豪迈的誓言 如：永远记住"just move it" 松：永不止步!
庆：广东农工商职业技术学院外语系第五届英语文化节开幕式晚会， 合：到此结束。
松：感谢你们的到来， 如：祝大家晚安。
Script of the closing ceremony of the sixth Cultural Festival of English
第6届英语文化节闭幕式主持稿
一、 开场白
A ：Good evening，everyone，my honored teachers and my fellow students.
B ：Today, we joy in the mood, here gathered together to celebrate the sixth closing
ceremony of the cultural festival of English.
A: 欢迎大家来到福建工程学院外语系第六届英语文化节闭幕式的现场!
First of all, in the name of the department of foreign languages, I would like to extend my appreciation to all the guests present. Thank you for join us
B： And your coming will give us more encouragement and confidence for the
closing ceremony.二、介绍嘉宾
A:Now, Let me introduce our distinguished guests.
出席本次闭幕式的嘉宾有：……………(交替介绍)
B：再次感谢你们百忙之中抽空莅临现场。
A: Thank you
三、灰姑娘表演
B：闭幕式的开始，我们民族预科班的孩子们就迫不及待地要为大家献上一份文
化大开胃菜，
A: 没错，多才多艺的他们将为我们献上小话剧《灰姑娘》、有请!
四、致闭幕词
B: Well, thank you so much! Let us give our hearty rounds of applause to all of them. A:让我们再次用热烈的掌声感谢他们的精彩演出。
B：毫无疑问，本次的英语文化节是成功的，同学们积极参与，在精彩纷呈的活
动中做起了中西文化传播与交流的小使者，正如本届英语文化节的主题所言：Transacting Chinese culture into English
A: Definitely! Now let us warmly welcome our honored professor 牛 To deliver the
closing speech.
B:有请老师致闭幕词，欢迎!
中文：
Thanks for Mr牛’s excellent address.五、雷雨话剧表演：
A: 你一定听说过曹禺先生吧?
B: of course ，He is a big noise in the modern drama world.
A:这里呢，给大家做一个简短的关于曹禺先生的介绍：
曹禺先生，原名万家宝，字小石，祖籍湖北潜江，生于天津一个没落的封建官僚家庭，中国现代杰出的戏剧家，著有《雷雨》、《日出》等著名作品，他一生共写过8部剧本。
B:在其创作的经典作品中不得不提的就是《雷雨》Thunder Storm ， 其广泛地吸 1
收了西方戏剧的优点，明显受到易卜生戏剧“社会悲剧”、莎士比亚戏剧“性格悲剧”和古希腊戏剧“命运悲剧”等西方戏剧观念和创作方法的影响，并将它们有机地结合在一起，成功地表现了20年代中国带有浓厚封建性色彩的资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格，成为中国现代第一出真正的悲剧，从而使话剧这种外来的艺术形式完全中国化，成为我国新文学中一种独特的艺术样式。 A：排练历时一个月之久的英文版《雷雨》可谓是独具匠心将要上演，作为本次闭幕式的压轴大戏啊，听说明珠在可是该剧的导演啊?
B:呵呵 ，you flatter me，Let us wait and see! Come on! Welcome the cast !
六、结束语
A: Fantastic! Thank you for your excellent performance!
B:非常精彩的表演，果然没让我失望哈，再次用热烈的掌声对他们表示感谢! A: Wish you the wonderful plays delight your youth and the passion.
B: Honorable leaders and dear students，Closing Ceremony of cultural festival of English end now
A: 福建工程学院外语系第六届英语文化节闭幕式到此结束，谢谢大家的光临! Thank you for your attending.
B: Good night!
尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的老师、同学们：
Honorable leaders, distinguished guests, dear teachers and fellow students. 大家下午好! Good afternoon! 欢迎各位来到浙江外国语学院英语语言文化学院第四届英语文化节开幕式现场， Welcome to the opening ceremony of the forth English Festival of Enlish Language college of ZISU. 我是主持人，余慧。 I’m the host, Zhang Zijie.
首先，请允许我为大家介绍到场的嘉宾
First of all, please allow me to introduce the attended guests. 他们分别是
浙江外国语学院英语语言文化学院院长 杨平教授 欢迎您 。。。。
让我们再次用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来。 Welcome!
身为英文学院的一份子，我们都知道，英文学院在学生活动实践中已逐步形成一个具有学院特色的品牌文化活动——英语文化节。首先，让我们来回顾一下第三届英语文化节的系列成果，请看大屏幕。 Please look at the screen.
驿动的梦想随风启航;炫彩的青春魅力张扬。本届英语文化节，我们将以“In Youth, In English”为主题展开系列活动。接下来，有请英文学院学生会副主席XXX来为大家介绍一下本届英语文化节所囊括的各项活动。 Now, Let’s welcome
英语文化节的活动确实是非常丰富多彩的!这是一个展现我们学子风采的舞台，也是一个让同学们进一步认识和感受英语语言文化魅力的平台。在未来的前进道路上，我们定将继续以英语文化节为活动载体，切实将英语文化节精神传承。让广大学子学在浙外，成长在浙外，收获在浙外。 而在探索英语的漫漫征途上，也总是有许多先行者们，蓬勃着热情，怀揣着理想，他们的亲身体验，与学弟学妹们而言，又怎不是非常珍贵的经验呢?接下来，有请学生代表史汉铖同学，来与我们分享他与英语文化节的故事，掌声有请。 Let’s welcome
再次感谢史汉铖同学真挚的发言。同学们是否也同样感受到英语文化对我们而言并不只是专业课程呢，是否也像恋人般吸引你，是否也像朋友般陪伴你。今天，英文也将在这个舞台发散出更多的魅力。让我们有请英文学院的一大骄傲——英语演讲队的同学们同学为大家带来诗朗诵，掌声欢迎!
非常感谢同学们带来精彩的表演，再次把掌声送给他们!
其实，英语文化节的深入开展，更离不开学院的领导老师对我们的关心和支持。下面就有请我院XXXX 付尧力老师上台致辞并宣布第四届英语文化节开幕。 Now，let’s welcome Sir. 付尧力 to give speech. 掌声欢迎!
再次感谢付尧力老师对文化节的支持与鼓励!接下来，有请各位到场的领导嘉宾上台为第四届英语文化节开幕剪彩!掌声有请!
感谢各位嘉宾，请回座。 当你置身英语文化节，你可以尽情展现你的才华，收获成功的喜悦或成长的成就。让我们一起用青春拥抱英语文化节，在英语的世界里收获快乐吧!浙江外国语学院英语语言文化学院第四届英语文化节开幕式到此结束!在此预祝第四届英语文化节取得丰硕成果!
Wish the forth English Language Festival a complete success!
活动仍在继续。接下来将要进行的是2015年英语语言文化学院外文金曲大赛。请大家休息片刻，精彩即将上演!
(比赛前，主持人在幕后提醒，比赛即将开始，为了保证比赛顺利进行，请您将手机处于关闭或者静音状态，谢谢合作!)
X:Goodmorningladiesandgentlemen.and welcome to the
English Speaking Contest of our school.First of all，please allow me to introduce myself ,your host for today.I’m .....I’m.....
Y:女士们，先生们，大家下午好，欢迎来到本校英语比赛的现场，首先，请允许我做一下自我介绍，我是本场演讲比赛的主持人，某某和某某
X:Firstly let’s introuduce today’s honorable leader and guests.
_____________________________________________________ Y:光临今天大赛现场的领导和嘉宾有
______________________________________________________ X:Once again let’ts welcome all the teachers and students.Now please welcome professor Xing to give us a speach .Let’s welcome. Y:今天来到比赛现场的还有老师，参赛选手以及各班的同学们。下面，有请邢校长上台讲话，掌声欢迎!
X:Thank you professor Xing .And now part one is prepared speech every contestanthas 3 minutes to deliver their speech .My favourite~~
Y:非常感谢敬爱的邢校长。本次演讲比赛正式开始，演讲的第一部分是命题演讲，各参赛选手演讲的时间为三分钟，演讲的题目是[我最喜爱的——]，参赛选手共分四组，每组四名演讲者
X:Now let’s welcome Group 1 contestant No.1 Contestant No.2 please get ready.
Y:接下来，用热烈的掌声欢迎一号选手登台演讲，二号做准备
X:Thank you for contestant No.1. Let’s welcome judges to give us a comment on his speech .now let’s welcome contestant
No.2.Contestant No.3 please get ready.
Y:谢谢一号选手的演讲，让我们有请评委老师为他的演讲做点评，接下来，让我们有请二号选手登场，三号做准备
X:Thank you for contestant N o.2.Let’s welcome Miss to give us a comment on this speech here .ladies and gentlemen.I would like to announce the score ofcontestant No.1 is____.Congratulations! Now let’ s welcome contestant No.3.
Y:谢谢二号选手的演讲，让我们有请评委老师为他的演讲做点评，女士们，先生们，下面我宣布一号选手的最后得分是——，恭喜一号参赛选手!接下来，让我们有请三号参赛选手，四号做准备
X:Thank you for contestant N o.3. Contestant No.2 is____
Y: 谢谢三号选手的演讲，让我们有请评委老师为他的演讲做点评! 下面我宣布二号选手的最后得分是——，恭喜!接下来，让我们有请四号参赛选手登场 X:Now please welcome contestant No.4. contestant No.3 is____ Y:谢谢我们的四号选手，三号选手的最终得分是——
X:And now let’s have a short bread and wait for the final results .For this period, let’s welcome_______sing English song [] for us. Y:现在，让我们稍作休息，等待四号选手的参赛结果，在这段时间里，我们欢迎某某位大家带来一首英文歌————
X:Wonderful.Thank you for ______andNo.4 is ____.let’swelcomeGroup 2.Contestant No.5.Contestant No.6 please get ready.
Y:非常感谢某某精彩的演唱!刚才四号选手的最终得分是——，欢迎五号选手上台演讲，六号选手做准备
X:Thank you for contestant N o.5.Let’s welcome judges to give us a comment on his speech .Nowlet’s welcome No.6.Contestant No.7 please get ready.
Y:感谢五号选手，请评委老师为他的演讲做点评，欢迎六号选手上场，七号选手做准备
X:Thank you for No.6 andNo.5 is ____.welcome No.7.
Y:谢谢六号选手，五号选手的得分是——，欢迎七号选手上场
X:Thank you for No.7 andNo.6 is ____.welcome No.8.
Y:感谢七号选手，六号选手的最终得分是——，欢迎八号选手上场
X:Thank you for No.8 andNo.7 is ____.Let’s have a rest and welcome _______singKerean song [].
Y:谢谢八号选手的演讲，七号选手的得分是——，让我们在等待八号参赛选手比赛得分的同时欣赏由某某带来的一首韩语歌曲——
X:Perfect! Thank you ! No.8 is _____.let’s welcome Group3No.9.No.10 get ready ,please .
Y:完美至极啊!感谢他的精彩表演。八号选手的最终得分是——，接下来欢迎第三组九号选手登场，十号选手做准备
X:Thank you for No.9. Let’s welcome judges togive us a commenton his speech .Nowlet’s welcome No.10.No.11 get ready ,please. Y:谢谢十号选手的演讲，有请评委老师点评!九号选手的得分是——，欢迎11号选手上台演讲
X:Thank you for No.11. Let’s welcome judges to give us a comment on his speech No.10 is _____.and then.PleasewelcomeJanpanese song [].
Y: 谢谢11号选手的演讲，有请评委老师点评!十号选手的最终得分是——，下面，请大家欣赏一首日语歌曲——
X:Well done!Thank you.No11 is ____. Let’swelcomeGroup 4No.12.No.13 get ready ,please.
Y:唱的真好!非常感谢!11号选手的得分是——，欢迎第四组12号选手上台演讲，13号做准备
X:Thank you for No.12. Let’s welcome judges to give us a comment on his speech.Welcome No.13.
Y:谢谢12号选手的演讲，有请评委老师点评!欢迎13号选手上台演讲 X:Thank you for No.13. No12 is ____.welcomeNo.14
Y:谢谢13号选手，有请评委老师点评!12号选手的最终得分是——，欢迎14号选手上台演讲
X:Thank you for No.14.No.13 is ____.Let’swelcome judgesto giveus a comment on his speech .Nowlet’s warmly welcome ________ toour dance is [what’s your name]
Y:谢谢13号选手，有请评委老师点评!12号选手的最终得分是——，欢迎14号选手上台演讲
X:Verybeautifulgirl.Thank you .Contestant No.14 is ____Tillnow,our contset has come to an end .everybody.
Y:谢谢14号选手的演讲，有请评委老师点评!13号选手的最终得分是——，接下来，让我们用热烈的掌声欢迎某某给我们带来一支爵士爵士舞—— X: The second section情景剧every group2---3 contestants.Please welcome Group1.No.1《threelittle pig》
Y:谢谢——带来的优美的舞姿!14号选手的得分是——，到现在，演讲部分告一段落，接下来，请欣赏英文情景剧，共分两组，每组2——3名选手，首先，让我们有请第一组1号团体带来的情景剧——三只小猪
X:Great!Thank you for No.1.Let’s welcomeNo.2《狐假虎威》
Y:谢谢第一组一号选手的表演，棒极了!接下来，请欣赏2号选手带来的情景剧——狐假虎威
X:Thank you for No.2.Very good!Let’s welcome children English chant 《Goodmorning》
Y:谢谢第一组2号选手的精彩表演，非常好!接下来，请欣赏由幼师班带来的律动操——《Goodmorning》
X:Very well!They are very excited and youth.andnow ,let’s welcome Group2No.3《三打白骨精》
Y:表演的太棒了，她们充满了青春的激情和活力!接下来，请欣赏由第二组三号选手带来的情景剧——三打白骨精
X:Wonderful!Very wonderful!They are very lovely.Let’s welcome Group2No.4《守株待兔》
Y:太精彩了，她们真的很可爱，接下来，请欣赏第二组四号选手带来的情景剧——守株待兔
X:Well done !They are very clever.Let ‘s welcome Group2No.5《唐伯虎点秋香》
Y:表演的太好了!她们都很聪明可人，接下来，欢迎第二组5号选手带来的唐伯虎点秋香
X:Great! They are very interesting,and now please welcome Children English Chant 《Make a circle》
Y:谢谢她们带来的幽默诙谐的表演，很棒!下面，请欣赏由幼师班给大家带来的律动——《Make a circle》
X:Perfect!Right now!what I am announce is the first winner. Ladies and gentlemen ,the first winner of the competition is contestant No.______.Congratulations!
Thesecong prize is______
The third prize is________
But now .I have to say:
Thank you for your coming.That’s all.See you next time!Bye -bye.
Y:优秀奖
颁奖嘉宾
非常完美，很精彩
祝贺你们，再见!
- 1
A: Now, please allow me to introduce our honorable judges. B: 下面请允许我先介绍一下今晚的评委。 出席本次大赛的评委有：The judges,they are:
A: Let’s give the most enthusiastic applause to our judges once again. B:下面让我们再次用热烈的掌声欢迎各位评委的到来
C: And we also want to give thanks to all the audiences for your coming. Now let’s go over the rules of today’s contest.
A:并且我们也对今天到场的观众朋友表示由衷的感谢，下面我们来介绍下本场比赛的规则
B: Today’s competition consists of 3 parts. They are prepared speech, impromptu speech and the scene show.
C: 下面我们来介绍一下比赛的规则。本次比赛分为3个环节，主题演讲，即兴演讲和情景表演。
A：We will use elimination system this time, after the prepared speech, we will eliminate 8 contestants, and the others can enter the next part. From next part ,score will be recorded again.
B:本次比赛将采用淘汰制，在主题演讲后，我们会按照比分排名的顺序，淘汰排名靠后的8名选手，其余选手进入下一环节。从下一环节起，重新记录比分。并以最后两个环节的总得分决出本场的冠亚季军。
- 3手会听到一个提示音，1分30秒时会再次听到提示音，此时选手终止演讲。这一环节的满分为10分。
A：OK.time waits for no men. Let’s stop waiting and welcome contestant NO.1 *** with his(her) speech *******.
(中间串词) (14人演讲结束) 游戏环节
C: Just now we have seen the excellent performances and we can feel the fierce competition. After the first round, we can see that our competition is heating up quickly. Here we come to a more exciting part---- impromptu speech.. B:经过第一轮比赛的激烈角逐，有8名优秀的选手进入了下一轮更加激烈的环节——即兴演讲。
C: In the second part, contestants need to perform according to the contents displayed on the large screen within one minute. B: 在第二环节的即兴演讲中，选手将在一分钟内根据大屏幕上显示的内容或现场出示的道具即兴发挥，完成演讲。每位选手有30秒的准备时间，准备时间结束后会听到这样的提示音，演讲开始后45秒将会听到这样的提示音，一分钟时将再听到提示音，此时选手终止演讲。即兴演讲环节满分为10分。
- 5B: During the show, our contestants will face to the great challenge which is given by our foreign teacher. A: 在这个环节中，外教将会给选手们制造一些障碍，因此选手们将会面对极大的考验。
B: This is the last part of the competition. So we hope each contestant could seize the last chance and give us the best performance.
A: Let’s welcome Group1***.You will cooperate with our foreign teacher***. B: Please choose one of the cue cards shown on the screen. (念题)
(中间串词)
A: Well, that was really an intense part. What do you think? B: It’s awesome for me, but it seems that many audiences were not satisfied. C: Why is that? A: Maybe they want to participate, am I right? B: I’m so excited that the competition has finally come to the end. C: Take it easy, the staffs are busy calculating the scores. A: In the waiting time, let’s welcome Mr(Ms) *** to give us a comment on tonight’s competition.
- 7A: Welcome __________ to award the third prize!! B: 有请_________________________老师为选手颁奖。 C: Now, we have the second prize winner. A: 获得
二
等
奖
的
选
手
是______________________________________________________ B: Welcome __________ to award the second prize. C: 有请_________________________老师为选手颁奖。 A: Now let’s see who have won the first prize. B: 获得一等奖的选手是___________________ C: Today he(she) finally achieved his (her) dream and proofed him(her)self to everybody here! Congratulations! A: Welcome __________ t award the first prize to our most shinning star! B: 有请_________________________老师为获得1等奖的选手颁奖。 Congratulations again! C: You have won the competition ,would you like to say something to your friends?
(冠军感言)
A: I think all the contestants are the winners of themselves, their courage and talent are worth learning. B: Congratulations to all the contestants and our thanks to all the judges.
- 9 - Thank you for coming! C: we also want to give thanks to all of our supporters the sponsors and organizers of the contest. They have all dedicated themselves to promoting English-language study. And that makes it possible that we can be together today. A: 感谢本场比赛的所有嘉宾和评委，感谢所有的支持者，主办者和组织者。恭喜所有的参赛选手，感谢你们为这次英语演讲比赛的成功举办做出的贡献。有你们，我们今天才能在这里相聚!
B: Now the 12th freshmen talent English final competition has ended successfully. And I think all the contestants did a splendid job. We all hope you had a fantastic time. C: 第十二届新生英语风采大赛就要结束了!感谢你们在这里和我们一同度过了这段美好的时光!
合: Thank you for coming! See you all again next year!
前言：本学期开始，学校展开了每日一句英语的活动。这个活动大大的提高了学生接触英语的机会，丰富了学生的英语知识，活跃了学校的英语学习氛围，深受学生和家长的喜欢和支持。早晨进校的时候学生首先接触到当日的一句英语，早操之后，学生再次跟读，接近学期结束，英语组决定进行一个英语知识竞赛。
时间：1月16日
地点：环小多功能教室
目的：结合本学期开展的每日一句英语活动，推动每个班的英语学习氛围，对每日一句英语活动及时做出阶段评价，提高学生学习英语的兴趣，同时提供学生体验成功的机会。
参赛选手：每个班选拔出6名同学，1名作为参赛选手，另外5名作为方阵对员，各个年级相同的班级组成一队，如一(1)班、二(1)班、三(1)班和四(1班)组成一队，其他类推，五年级不参加。
准备：布置竞赛现场，向电视台借抢答器和计时器，安排学校人员摄影和摄像，买奖品，制作课件，培训方阵队和选手队，发邀请函。
竞赛进程设计：
介绍参赛选手，屏幕显现选手资料
介绍方阵队伍，吼出各队队词
介绍到场嘉宾，掌声欢迎
第一回合
每日一句英语
How
to
say!
第二回合
看图片说单词
What?(屏幕)
第三回合
看图片说地点
Where?(屏幕)
第四回合
听歌唱歌曲
How
to
sing!
(在四个回合之间，请方阵队伍的同学猜谜语，赠送礼品。)
欣赏课本剧：狼来了
由嘉宾宣布一等奖、二等奖、三等奖获得者，颁发奖状奖品。
一起高唱《Happy
new
year!》结束本次活动!
具体执行情况如下：
一、竞赛进程
Hello!
(
Hello!)
I
am
Miss
Wu.Welcome
to
English.
今天我们聚集在一起，是因为这里有一场非常精彩的(英语知识竞赛)。Can
you
speak
English?
(Yes,
we
can.)
I
believe,
(
I
can
do.)(括号里为方阵队的同学的话)
First,
let
me
introduce
some
friends
to
you.
No.
1来自区教育中心
Mr.叶一平
No.
2来自区教文卫体局
Mr.程建金
No.
3来自电视台文艺部，大家都非常熟悉的——陈媚嫦阿姨
No.
4来自区教研室
Mrs.
陈兰仙
No.
5our
headmaster
Mr.
赵国成
No.6
our
female–headmaster
Mrs.
洪春花
还有来自各校的年轻漂亮的English
teachers
和家长们，朋友济济一堂，让我们用最热烈的掌声欢迎这一刻的到来。请洪校长给我们讲几句话!
(在介绍来宾的时候选手和方阵对的同学用Wa!
yeah!
Nice
to
meet
you!
来表示欢迎!)
下面我向大家介绍热情的拉拉队，忠心耿耿的dog队(wang,
wang,
wang,
wondeful!
)，可爱的cat
队(great,
great,
yeah,
yeah,
yeah!)，调皮的monkey
队
(monkey
,monkey
,
I
love
you
!)，爱吃胡萝卜的rabbit
队
(rabbit,
rabbit,
跳，跳，跳),神气十足的tiger
队(go,
go,
go,
o-lei
–o
–lei
–o
–lei
)。接下来出场的是我们势在必得的选手们，有这么多的朋友在场，先请选手们用一句英语来介绍自己，露露脸。(选手资料在电脑屏幕上显现，省略)
OK，环城小学每日一句英语知识竞赛现在开始。
第一关：必答题20题。请每个队的选手按照自己的号码轮流答题。答对加十分，答错不加分也不扣分。
(四轮下来，总结得分，五个队都是140分。)
各个队的队员是紧追不舍，不甘示后，在下一关究竟哪个队会胜出呢?让我们广告之后再见!
现在过春节有一个时尚，那就是出国旅游，这里我给拉拉队的小朋友准备了4个国家的风景图片，请你们猜猜看，这究竟是哪个国家?Where?(屏幕出现长城的一小半图片，猜中之后显现整张图片。袋鼠、自由女神、樱花等)
接下来是紧张激烈的抢答题，在听到我说开始后各队才可以按铃，答题请在15秒之内完成。答对加十分，答错扣十分。
5、你是哪个班的?
6、我在3班。
7、这个用英语怎么说?
8、这是一只笔。
9、让我们做朋友吧!
10、我感冒了。
接下来是5道图形题，请看屏幕：
picture
1:一个男孩翘起他的大拇指
You’re
great.picture
2:两个小女孩快乐的拥抱在一起
Let’s
be
friends.
picture
3:一个闹钟和一张人民币
Time
is
money.
picture
4:一个小孩在看书
I
am
reading
books.
picture
5:一把雨伞，很多小雨点
It’s
raining
today.
(第二轮结束，总结得分，tiger队遥遥领先，190分高于其他队，tiger
队的拉拉队大喊口号。其他队也大喊加油。)
第三轮，选答题。有动物类、身体部位类、交通工具类、文具类、颜色类的图片，有得分低的队先选择，看图说单词，说对者加20分，说错者扣20分。
动物类：dog
cat
monkey
bear
pig
身体部位类：eye
mouth
ear
head
hand
交通工具类：train
plain
car
bike
boat
文具类：
pencil
pen
book
ruler
eraser
颜色类：red
purple
blue
brown
black
实在是太紧张了，我们等下再来看结果，现在是英语剧场的黄金时间，请欣赏课本剧：狼来了
Wolf
comes!
关键时刻到来，一起看得分，一等奖获得者dog
队，二等奖获得者tiger
和monkey
队，三等奖获得者cat和rabbit
队。请我们的好朋友给获奖者颁发奖状和奖品。
齐唱《Happy
new
year
》结束本次活动，掌声感谢。
二、点评
1、现场布置，气球彩带，锣鼓，拉拉队的哨子和充气玩具都营设了浓厚的节日活动气氛，给小孩子一个安全、愉悦、轻松的活动氛围。
2、竞赛活动形式非常好。结合平时的每日一句英语给孩子提供说英语的机会，创设学习英语的环境和氛围。活动中的广告时间和剧场安排适合孩子的胃口，也给人眼前一亮的感觉。看图答题这一情景创设题安排得非常的妙，使形式多样化的同时，转换了学生能力的培养。
三、建议
题目可以更为丰厚一点，加入背景文化和情景表演更佳。
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