外出培训说明
外派教师培训的有关注意事项
尊敬的老师: 学校已批准您参加 在 的 专业培训，香洲校区带队老师为 ，请及时与其联系。 各项开支报销注意事项如下：
1、 由珠海至培训所在城市的车票(含火车、汽车、高铁、机场大巴)由教师自行使用现金垫付(高铁只能购买二等座)，机票须用公务卡在指定网站上(详见校园网相关通知)购买，只能购买经济舱机票，无公务卡不得乘坐飞机。
2、 除机场大巴车费外，原则上不报销培训所在地产生的其他交通费用。
3、 培训费、住宿费等其他费用须用公务卡先自行垫付，培训结束后凭文件及学校校长签署的批文、发票、培训总结和证书等材料按发票金额实报。
4、 住宿标准务必以节俭为原则，按不高于350元/人/日的标准(无论房费多少，不得入住挂牌五星级酒店)凭发票实报;不得单人单间(参加培训男教师或女教师为奇数除外);同一培训团队教师必须同一张发票，统一报销，原则上天数和标准要一致。
5、 如培训文件已写明参加培训者自行解决就餐，则培训期间(头尾两天除外)的餐费按40元/日的标准申请补助;头尾两天的补助(含交通、就餐等)按180元/日(学校无派车或租车)或100元/日(学校派车或租车)的标准申请。
6、 鉴于财局对公务出差报销的种种规定和限制，原则上未办理公务卡的老师不派出培训。 珠海理工办公室、教研室
2016年3月31日
关于我校教师赴内地学习的申请
尊敬的教育局领导：
我校4月底接到区教研室转发的 “中国教育学会2016年度课堂教学展示与观摩(培训)系列活动”——小学英语展示与观摩培训会通知。为提高教师教学水平，依据我校教师外派制度，经校委会商议决定，安排我校英语学科教研组长翟丽娟老师参加此培训。培训时间：2016年5月21至23日，地点：广东省东莞市。望领导批准为盼。
乌市第三十九小学
2016.5
和平区国税局：
我天津市管道工程集团有限公司与XXX单位于XXXX年XX月XX日签订了XXX工程合同，合同造价XXX元，工程项目属地XX省XX市(县)。合同规定：开工日期XX年XX月XX日竣工日期XX年XX月XX日，根据工程进度，建设单位拨付工程款，现申请办理外出经营许可证。
老工程项目注明已开票金额XXX元，属地已完税。
天津市管道工程集团有限公司
年
月
日
教师外出参观学习心得体会
2016年5月6日至12日，在区教育局的精心组织安排下，我们一行53人从xx出发奔赴全国教育名市——山东省xx市进行了为期四天的学习。在这短短的几天时间里，我们先后在xx二中、xx外国语学校、xx五中、xx一中几所学校进行了参观学习。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动，听了学校领导的专题讲座，每天学习结束后学员相互交流体会。这次学习，使我深受启发，下面主要谈谈我在xx二中参观学习后的几点感受：
一、特色化的先进教育理念
xx二中从培养学生综合素质的高度出发，提出了以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”及“高能性”为目标，以“变备教材、备教法为备学生” 为特点的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来。外出参观学习心得体会包括“预习、互动、测评”三大模块的”课堂教学271法则”，形成了xx二中教学的最大特色。 271课堂要求学生课前准备紧锣密鼓，学案探究互动热火朝天，学生课后复习温故知新。具体包括以下三个转变——师长变学长，变教为启，变教为帮;学生是学习的主人，变被动接受为主动探究;教室功能的转变，变教室为学室，变讲堂为学堂。这种课堂解放了学生的头脑，解放了学生的双手，解放了学生的眼睛，解放了学生的嘴巴，解放了学生的空间和时间。
二、高效化的小组合作学习
学习小组的建立既使学习主体细
致化，既有利于老师对学生学习情况的更细致的了解掌握，也有利于老师针对不同层次的学生开展层次教学，同时学习小组还能充分发挥学生学习的主动性、积极性、自律性，学生自主管理的优势也能得到充分地展现。
三、集体化的导学案
导学案中所涉及的探究问题能真正体现课堂教学过程。知识点挖掘细致，我所听到的语文学科两节课都体现了教学中学习的层次性，学生的主体性，很有实效性。课间通过和几位任课老师的交流，从这些老师的言语中可以透漏出教师的集体备课效率很高。所谓的效率高可以从学案的编写中充分体现出来：学案上有编制者、有审核者、还有审批者和日期，编制和审核均是2个人，执教人有的还不是学案的编制者，说明不是个人编制。
四、广泛的师生阅读
教师首先是勤奋的读书人，在每个学期学校都要求每一名教师至少阅读十
本不同类别的书籍并写出一定数量的读书笔记;其次让学生畅游书海，每名学生在每个学期要阅读一定数量的书籍，并做好名言警句和美文语段的摘抄。每个年级每周都安排了阅读课，从而使学生的阅读成为了一种习惯;再次是每个年级在每个学期组织一定量的阅读活动，以此来促进学生阅读的积极性和高效性。阅读不仅为学生的语文学习打下坚实基础，而且能为学生的人生增添色彩。
五、无处不在的校园文化
整个校园均充满了以学生为主的校园文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从班级到小组，让学生成为校园的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为激励学生学习、转变学生行为的准则。如”今日事今日毕，我们决不拖延”，
“正课与自习一分钟也不让自己闲下来，紧张而积极，你的收获会让你更加喜悦” ，”脚踏实地山让路，持之以恒海可移” 。这些名言会激励学生严于律己，
做事坚持不懈，很实用。外出参观学习心得体会学校充分利用校园环境教育学生并激发学生的自信心和学习积极性，利用教室走廊墙壁，随时给学生提供学习的知识，这些方面非常值得我们好好借鉴。
六、精细化的学校管理
俗话说的好，“思路决定出路，细节决定成败”。xx二中校园每项工作都做得非常细致，如在卫生环境上几乎看不到一片纸屑。学校管理采取无缝隙管理，而且教师队伍年轻，这点与我们鱼河峁中学非常相似。但xx二中对新教师上岗之前的培训是值得我们好好思考的，在那里一名新任教师要进行20天左右的培训和严格考试才能进教室上课。通过这些内容充实、实用的培训，新上任教师的成长也就快了很多。
学校完善的奖惩制度也很值得学习，尤其是对一线教师和备课组的评价，能充分调动一线教师和备课组长的积极性，因此才能搞好集体备课，拉动各位
教师的成长。尽管学校要求教师坐班时间不长，但很多老师能坚持坐班到10点，这可能就是完善的奖惩制度所体现的结果吧。
习心得体会
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参观学习是指组织或指导学习到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识或巩固已学知识的一种学习方法。以下学习心得体会范文《外出参观学习心得体会》由学习心得体会频道为您精心提供，欢迎大家阅读参考。
一、参观学习的主要内容
1.内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过对煤气加
压站、常白班、焦炉地下室、炼焦车间等各个标准化岗位的参观学习，切实地感受到了生产一线工人的巨大凝聚力和向心力，激发了他们的工作热情，奏响了生产一线工人工作提速前进的最强音。
3.收获显著。这次，通过参观学习，让我也有了参照，有了目标，更有了干劲。让我对一线职工异常的佩服，领略了一线职工对工作的敬业精神，他们的举动深深的嵌入我的心灵，我作为浩博公司的一名后勤科员，在如此优越的环境下工作，虽在工作上也是兢兢业业，但远比生产一线岗位的职工，我自叹不如。
二、参观学习的主要体会
1.一线职工的敬业精神让我叹为观之。 他们的勤劳让在场的许多人膛目结舌，在那样艰苦的环境中，卫生环境保持得如此干净整洁，足以证明我们的员工是多么的勤劳刻苦，他们的行为告诉我们“世上无难事，只怕有心人”。
2.一线职工的思想意识。外出参观学习心得体会他们在紧张的工作之余，仍然没有忘记学习。他们把工作中
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参观学习是指组织或指导学习到育种试验地进行实地观察、调查、研究和学习，从而获得新知识或巩固已学知识的一种学习方法。外出参观学习心得体会以下学习心得体会范文《外出参观学习心得体会》由学习心得体会频道为您精心提供，欢迎大家阅读参考。
一、参观学习的主要内容
1.内容丰富。外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过对煤气加压站、常白班、焦炉地下室、炼焦车间等各个标准化岗位的参观学习，切实地感受到了生产一线工人的巨大凝聚力和向心力，激发了他们的工作热情，奏响了生产一线工人工作提速前进的最强音。
3.收获显著。这次，通过参观学习，让我也有了参照，有了目标，更有了干劲。让我对一线职工异常的佩服，领略了一线职工对工作的敬业精神，他们的举动深深的嵌入我的心灵，我作为浩博公司的一名后勤科员，在如此优越的环境下工作，虽在工作上也是兢兢业业，但远比生产一线岗位的职工，我自叹不如。
二、参观学习的主要体会
1.一线职工的敬业精神让我叹为观之。 他们的勤劳让在场的许多人膛目结舌，在那样艰苦的环境中，卫生环境保持得如此干净整洁，足以证明我们的员工是多么的勤劳刻苦，他们的行为告诉我们“世上无难事，只怕有心人”。
2.一线职工的思想意识。他们在紧张的工作之余，仍然没有忘记学习。他们把工作中遇到的问题及积累下的经验都认真的记录下来，对出现的问题认真进行分析，为以后的工作做了充分的准备。他们为了熟练操作规程和许多相关
的规章制度，他们坚持每天抄写锻炼，这是何等的坚持不懈。在他们刻苦勤奋的努力下，一笔栩栩如生的钢笔字展现在我们的眼前。生产一线的凝聚力是公司稳步快速发展的保证，只有我们心往一处想、劲往一处使，才能使公司力量集中，步伐迅速。
3、焦炉地下室的温度是何其得高，他们却一点也不畏惧，仍然是爱岗敬业、勤于巡检，一股股刺鼻的煤气味让很多人都无法在继续参观下去，可想而知，他们对工作的执着，让我们勤勉与共。
三、参观学习的主要收获
短短两个小时的时间，大家学习取经，一路深入思考，收获颇丰。
1、一线职工持之以恒的精神让我感悟颇深;
2、一线职工的劳动纪律和对工作独到的见解让我觉得不可思议。
3、一线职工在如此艰苦的环境下，把工作做得尽善尽美，一线领导的管理水平远远超过了我的想象。着实令我佩
服的五体投地。
4、一线的厂容厂貌简直焕然一新，让我简直不敢相信眼前的生产厂区是如此的干净、整洁、井然有序。
5、在他们身上有很多值得我们学习的精神，学习他们的过人之处，以后我会多与一线职工接触，把生产与后勤融为一体，只有干群一心、迸发出极大地工作热情，并不断地充实、完善自我，取得更大的成绩。
我有幸参加了第九届全国中学英语教学观摩研讨会，聆听了来自全国各地老师的精彩授课、说课及专家评课，受益匪浅。
8节听说课8节阅读课(读写课)一节语法课。全体授课老师中有4位20多岁，其他老师只有30多岁，但授课老练，教态大方自然，全英文授课，英文说得自然流畅，教学理念反映新课标的要求。
听说课模式
导入1.用授课教师生活照导入2.用有关图片导入3. 授课教师表演有关动作导入4. 授课教师与学生谈话，并出示相关实物导入5.用相关视频导入6.用歌曲导入7.游戏引入的作用创设氛围，做铺垫，引出 新单词
单词处理1.在引入中 创设情境引入新词2.看图 学单词组短语成句子3.由标题猜测新词汇
听说读写的顺序1.说听说 写2. .说听学语法或学句型说 写(学生交叉评比， 相互纠错，相互学习。)
拓展活动1.让学生选内容 组成小组进行讨论后 做报告2.设计活动完成知识迁移，学以致用，完成有实际意义的活动如推选一名同学参加国际邮展志愿者的竞聘;以小记者的身份做报道并评出最佳小记者3.让学生展开想象用所学来编故事4.让 学生调查并做出汇报
升华情感目标1.出示图片升华情感2.用 诗歌升华情感
作业1.用真实任务训练语言实际运用能力给老师写一封电子邮件;制作最喜欢明星的海报
板书设计1.写出关键词语2. 写出课题框架及主要句型3. 写出新单词短语及语法
理念 教师引导学生自主合作探究，培养团队精神，激发兴趣，设置真实任务学中用用中学，增强自信，通过语言实践体验成功，训练学习策略，预测所填单词的词性和词义，速记关键词对学生进行各种积极情感的教育，强调学习过程，倡导体验参与课堂教学任务化，任务生活化，评价方式过程化，以学生为主体，以话题为主线，以任务为中心。发展学生自主学习能力和合作精神。培养听说读写得技能。从而形成一定的语言综合运用能力。学生在教师的指导下，通过体验实践参与探究和合作发现语言规律。形成知识结构通过掌握语言知识和技能，陶冶情操升华情感不断调整情感态度形成有效地学习策略和自主学习能力。训练记忆力、思维力、逻辑推理能力、表达交流、创造力、想象力、观察力、归纳力和发散思维力
阅读(读写)课模式
能力目标 快速浏览提炼大意，细读捕捉文章细节提高归纳概括能力和思辨能力，了解文章结构。文字阅读思维重组 学习运用语言输出知识技能，
学习方法， 自学策略小组合作学习策略
教学方式情景法交际法竞赛法讨论法小组合作学习法
阅读方法
1、看图预测找段意(匹配连线)找支持主题句的细节句子
2、略读细读跟读复述总结新学单词短语句子
3、关注首尾句理清文章线索，略读找到文章大意细节阅读掌握猜词文章结构
理解全文提炼阅读方法形成阅读思维导图鱼骨阅读法
4阅读学习说明文写法
5.整体阅读把握大意细节阅读局部探究品味阅读感悟升华
6首尾段领悟全文大意概括全文形成脑图
7 表层阅读深入阅读理解词汇和句型
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