同济大学管理学概论复习资料
1998年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
一、简单题(七题中选做六题)
1、为什么说“决策过程”是计划的核心?
2、试讨论群体参与决策过程的优缺点。
3、为什么说建立标准是实施控制的基础?
4、管理的任务是什么?
5、销售职能中的品种政策与生产职能中的品种政策在内容上有何联系与不同?(老版教材)
6、为什么说“计划工作不能消除风险”
7、谈谈你对企业采用ISO9001族标准的看法。
二、研讨题(七选六)
1、组织中的人际沟通是达成该组织目标的重要基础，请阐述产生组织中人际沟通障碍的原因，以及如何有效地克服这些障碍。
2、试用一个例子来阐述示意公式“工作成绩=能力*干劲”的含义，并讨论组织中领导者的激励作用。
3、试比较发行股票、债券和进行资产抵押这三种企业可能选择的筹资方式的优缺点(老版教材)
4、A.H.Maslow的“需要层次理论”把人的需要按其重要性和发生的先后顺序排成五个层次，请阐述您对这五个层次“重要”的认识
5、P.F.Drucker题目“目标管理”有助于在管理实践中纠正三种错误观点，即过分“强调个人技能第一”，“强调集中”和“不同层次的见仁见智”。请阐述这三种错误观点将导致组织中的不良后果，并讨论“目标管理”对纠正这三种错误观点的贡献。
6、K.Lewin认为组织变革应包括三个步骤：解冻、转变、再冻结。试阐述您对这三个步骤内容的理解。
7、古典组织理论强调以工作为中心，又称X理论。试阐述这一理论对人的本性的假设和您对这些假设的看法。
1999年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
1、什么是管理的效率和有效性?如何看待这两者之间的关系?
2、什么是目标管理?如何理解目标管理的具体内容?
3、什么计划工作?为什么说“计划工作不能消除风险”?
4、什么是权力委任?为什么说“权利委任并不意味着委权人放弃权力”?
5、什么是组织中的正式群体和非正式群体?这两类群体对于实现组织目标各有哪些影响?
6、什么是领导者和被领导者?在组织中，是否上级就是领导者，下级就是被领导者?为什么?
7、A.H.Maslow的需要层次理论是把人的需要分为哪几大类?人的行为受哪类需要的影响最大?
8、组织中的人际沟通有什么作用?其沟通过程由哪些因素连接而成的?
9、请用示意公式“工作成绩=能力*干劲”来讨论组织中激励的作用。
10、销售职能中的政策主要包括哪些内容?试讨论淘汰政策对企业发展的影响。(老版教材)
11、什么是完全不确定型决策?试用三种这一类型判别准则分别对下表所示的决策收益矩阵进行计算和判别。 结果状态
方案 S1 S2 S3 S4 A 4 5 6 7 B 2 4 6 9 C 5 7 3 5 D 3 5 6 8
2000年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
一、概念题
1、领导影响力
2、权力委任
3、群体压力
4、人际沟通
5、管理效率
6、计划工作
7、管理
8、竞争型决策
9、非正式群体
10、利润
二、什么是领导者和被领导者?为什么管理者与领导者是两个不同的概念?
三、获得长期资本有哪几种方式?它们各有什么优缺点?(老版教材)
四、P.E.Drucker认为目标管理有助于纠正在管理实践中的三种错误观点，你知道是指哪三种错误观点?有什么后果?目标管理为什么能有助于纠正这三种观点?
五、X理论对人的本性有哪些假设?你如何看待这些假设?
六、请用K.Lewin组织变革的三个步骤来解释目前盛行的管理重组现象。
2001年真题缺
2002年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
一、 概念题(5*10)
1、管理
2、管理的有效性
3、战略决策
4、商业信贷(老版)
5、风险型决策
6、部门化
7、组织发展
8、领导
9、群体压力
10、盈亏临界点
二、选择题(2*10)
1、ISO9000是一个：
A、保证质量的标准体系 B、保证质量的工作标准体系 C、环境保护的标准体系 D、生产技术的标准体系
2、“管理就是决策”，是现代管理学中的一句名言，提出这种管理观点的人是： A、卡内基 B、松下幸之助 C、西蒙 D、蒋一苇
3、进行控制时，首先要建立标准。关于建立标准，下列说法中哪一句有问题? A、标准应该越高越好 B、标准应考虑实施成本 C、标准应考虑实际可能 D、标准应考虑顾客需求
4、确定合理的管理幅度是进行组织设计的一项重要内容。关于什么是合理的管理幅度，对于下列四种说法，你最赞同哪一种?
A、管理幅度越窄，越易控制，管理人员的费用也越低。
B、管理幅度越宽，组织层次越少，但是管理人员的费用会大幅度上升。 C、管理幅度应视管理者能力、下属素质、工作性质等因素的不同而定。 D、管理幅度的确定并不是对任何组织都普遍重要的问题，无须过多考虑。
5、替代性产品在波特的行业竞争分析中对行业的影响体现在：
A、冲击行业内的企业 B、妨碍行业竞争 C、替换行业中正在生产的产品 D、确定了行业中企业产品的最高价格
6、一个管理者所处的层次越高，面临问题越复杂，越无先例可循，就越需要具备
A、领导技能 B、组织技能 C、概念技能 D、认识技能
7、目标管理师现代管理的重要方法，首先提出这种方法的人是： A、巴纳德 B、杜拉克 C、卡斯特 D、孔茨
8、商鞅在秦国推行改革，他在城门口立了一根木棍，声称能将木棍从南门移到北门的，奖励五百金，但是没有人尝试。根据期望理论，这是由于：
A、五百金的效价太低 B、居民对完成要求的期望很低 C、居民对报酬的期望很低 D、枪打出头鸟，大家都不敢尝试
9、激励理论中的双因素理论，涉及一个叫做“保健因素”的概念，它是指： A、能影响和促进职工满意感的因素 B、能保护职工心理健康的因素
C、能影响和促进职工不满意感发生地因素 D、能预付那个职工心理疾病的因素
10、从本质看，直线和参谋是：
A、协调的 B、矛盾的 C、一致的 D、利害冲突的
三、简单与论述题(50分)
1、现代管理已经发展到了“系统思想”和“权变思想”阶段。请问这两种思想的核心内容是什么?对于管理理论的方法及其研究应用有何启示?
2、管理的基本职能有哪些?
3、为什么决策时应选用“满意准则”而不是“最优准则”?
4、什么是领导的影响力?权力性影响力和非权力性影响力之间有何联系?
5、根据组织变革的基本过程简述变革管理的主要内容。
四、案例分析题(30分) 新来的最高行政长官
美国TX电脑公司和硅谷的许多高科技公司一样，以火箭般的速度发展，但也面临着来自东海岸大公司的激烈竞争。公司刚开张时，一切像闹着玩似的，高层管理人员穿T恤衫和牛仔裤来上班，谁也分不清他们和普通员工有什么区别。然而当财务上出了毛病时，局面立刻大为改观。虽然原先那个自由派风格的董事长留任，但公司引进了一位新的行政主管J君，J君来自一家办事古板的老牌公司，他照章办事，十分传统，与TX公司的风格相去甚远。公司的行政人员总的态度是要看看这家伙能待多久。这样矛盾就不可避免了。
第一次公司内部危机发生在新的行政主管首次召开的行政会议上。会议定于上午8点半召开，可是有一个人9点钟才跌跌撞撞地进来。西装革履的J君眼睛瞪着那个迟到的人，对大家说：“我再说一次，本公司所有的日常公事要准时开始，你们中间谁做不到，在今天下午5点之前向我递交辞职报告”。结果十名行政人员有两名辞职。
此后一个月，公司发生了一些重大变化。J君颁布了几项指令性政策，使已有的工作程序改弦易辙。从一开始，他就三番五次地告诫副总经理，一切重大事务向下传达之前必须由他审批。他指责下面的研究、设计、生产和销售部门之间缺乏合作。
J君还命令全面复审公司的福利待遇制度，然后将全体高层管理人员的工资削减了，惹的他身边的一位行政人员向他辞职。研究部主任这样认为：“我不喜欢这里的一切，想马上走，可是开发电脑打败IBM对我来说太有挑战性了”生产部经理也是不满现状，但是他的话有些人很惊讶：“我不能说我很喜欢J君，不过至少他给我们那个部门设定的任务我能够达到。当我们圆满完成任务时，J君是第一个感谢我们，说我们干的很棒的人”
事态发展的另一面试，采购部经理牢骚满腹。他说：“J君要我把原料成本削减15%，他拿着一根胡萝卜来引诱我，假如我能做到的话，他就给我丰厚的年终奖。但是达到这个目标简直就是不可能。从现在起，我要另找出路”。
但J君对销售副总经理H君的态度却令人不解。H君被人称为“爱哭的孩子”。以前他每天都到最高行政主管的办公室去抱怨和指责其他部门。J君的办法就是让他在门外等，冷一冷他的双脚，见了他也不理会他的抱怨，而是直接谈公司在销售上存在的问题。多不久，H君开始更多的跑基层而不是每天到J君的办公室去了。
随着时间的流逝，TX公司在J君的管理下恢复了元气。行政管理人员不得不承认他对计算机领域了如指掌，对各项业务的决策也是无懈可击的。然而，他对生产、采购部门却依然勒紧缰绳。公司里再也听不见关于J君去留的流言蜚语了，人们对他有了共识：他不是那种不了解这里情况的人，并且确实带领公司走上了正轨。
根据案例描述情况，请回答如下问题：
1、如何看待“一个需要高度创新的高科技公司引入一个强调程序、照章办事、十分传统的职业经理人，并取得成功”。这样一个案例，它仅仅是个案，还是蕴含着一定得管理学原理和思想?
2、根据领导理论回答：J先生对研究、设计、生产、采购和销售负责人分别采取了什么样的激励政策?
参考答案
选择题：ACACD CBCCC 案例题思路：
1、这里是很多高度创新企业在发展过程中都会遭遇的案例，不是个案。在高度创新、开发的脑力劳动企业中，自由的、宽松的和弹性的人性化管理师其重要特点。然而企业的运行则必须遵循其自身的规律——有效地管理;有效地管理需要对被管理者的具体情况进行科学和艺术的结合。
2003年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
一、名词解释(5*10)
1、管理
2、管理者的人事技能
3、战术决策
4、成本中心
5、非确定型决策
6、组织变革
7、控制
8、领导
9、激励的期望理论
10、边际收益
二、选择题(2*10)
1、古典管理学中，有人提出著名的十四项原则，这个人是： A、泰勒 B、法约尔 C、亚当.斯密 D、欧文
2、ISO9000是一个： A、保证质量的标准体系 B、保证质量的工作标准体系 C、环境保护的标准体系 D、生产技术的标准体系
3、在一个生产企业中，生产某一产品的固定成本是86000元，售价为65元/台，每台的材料费为20元，人工费为7元，其他变动成本为4元。该企业不亏本时的产量为：
A、2530台 B、2264台 C、1323台 D、3500台
4、影响企业进入某行业难易程度的因素有：
A、规模经济 B、产品差别 C、在位优势 D、以上都是
5、替代性产品在波特的行业竞争分析中对行业的影响体现在：
A、冲击行业内的企业 B、妨碍行业竞争 C、替代行业中正在生产的产品 D、确定了行业内企业产品的最高价格。
6、目标管理是现代管理的重要方法，首先提出了这种方法的是： A、巴纳德 B、杜拉克 C、卡斯特 D、孔茨
7、股份有限公司的最高权力机构是：
A、董事会 B、股东会 C、监事会 D、总经理
8、领导方式的有效性主要要与环境相适应。以下哪一种因素对领导方式的有效性没有影响： A、职位权力 B、情景因素 C、任务结构 D、领导者与被领导者的关系
9、激励理论中的双因素理论，涉及一个叫做“保健因素”的概念，它是指： A、能影响和促进职工满意感的因素 B、能保护职工心理健康的因素
C、能影响和促进职工不满意感发生地因素 D、能预付那个职工心理疾病的因素
10、统计分析表明，“关键的事总是少数，一般的事总是多数”，这意味着控制工作应重视：
A、突出重点，强调例外 B、灵活、及时和适度 C、客观、精确和具体 D、协调计划和组织工作
三、简答与论述题(50分)
1、什么是效率和有效性?并举例说明。(8分)
2、现代管理已经发展到了“系统思想”和“权变思想”阶段。请问这两种思想的核心内容是什么?对于管理理论的方法及其研究应用有何启示?(12分)
3、为什么说决策目标及其重要?(8分)
4、什么是领导影响力?权力性影响力和非权力性影响力之间有何联系?(10分)
5、为什么说边际贡献是管理决策中的一个重要经济指标，能提供更大的控制作用?(12分)
四、案例分析题(30分) IBM的组织管理的变革
IBM公司由于其最佳而又新颖的产品、富有想象力的销售方法和对各公司客户的优质服务，已发展到位于它经营领域的前列。每年销售额大幅增长，利润提高，股票节节上升，获得投资者的青睐。然而公司总裁不久发现，一向运行良好的组织结构，现已不能适应公司的需要。 多年来，公司是按照职能系列组织起来的。由几位副总裁分管财务、生产、销售、人事、采购以及研究和发展。随着公司的发展，公司已把其产品系列扩大，从而用计算机到电动打字机，照相复印机，电影摄影机和放映机，机床用计算机控制等。随着时间的推移，人们对以下情况感到关注：该公司的组织结构使总裁办公室以下的人员机构无法对公司的利润负责，无法适应目前在外国许多国家进行的业务广泛性，并且似乎加固了阻碍销售、生产和工程各职能部门之间有效协调的“堡垒”。此外，许多决定似乎除了总裁办公室以外，其他任何低于这一级的都不能做出处理。
因此，总裁将公司分成15个在美国和海外各独立经营的分公司。每个分公司对利润负有全部责任。然而在实行公司重组后，总裁开始感到对公司不能实行充分的控制了。分公司的采购和人事职能方面出现了大量重复。各分公司经理无视总公司的方针和策略，各自经营自己的业务。在总裁面前逐步显示出，公司正在逐渐瓦解成一些独立部门。
总裁眼见过几家大公司当一家分公司的经理犯了错误并使该公司遭受重大损失而陷于困境的事例，终于认识到他在分权方面已走的太远了。于是，他收回了分公司经历的某些职权，并要求他们就下述重要事项决策应征的公司最高管理部门的批准，即：1)超过1万美元的资本支出;2)新产品的开发;3)制定销售和价格的策略及政策;4)扩大工厂规模;5)人事政策的改变。 当分公司一般经理看到他们的某些自主权被收回时，他们的不愉快是可以理解的，他们公开抱怨公司方针摇摆不定，一会分权，一会集权。
讨论：总裁对自己处于这种情况感到忧虑，请你来作为一名裁判，就他该怎么办提出建议。
2004年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
一、名词解释(共50分，每题5分)
1、管理幅度
2、经验主义学派
3、目标管理
4、滚动计划法
5、激励相容
6、学习型组织
7、流程再造
8、管理成本
9、权变组织结构
10、需要层次理论
二、选择题(共10个，每个2分，共20分)
1、曾提出“管理即制定决策”的决策理论学派的代表人物是： A、Eton﹒Adwo B、Herbert﹒A﹒Simon C、Peter﹒Drucker D、Chesteyt﹒Barnard
2、法国管理学家H﹒Fayol认为，管理是所有的人类组织(不论是家庭、企业或政府)都有的一种活动，这种活动的组织要素是：
A、计划、领导、决策、协调、控制 B、计划、决策、组织、协调、控制 C、计划、组织、指挥、协调、控制 D、计划、组织、领导、决策、协调
3、现代组织基本流程的三个构成要素是：
A、生产指挥、认识管理、资金核算 B、工作、逻辑关系、转化时间 C、接单、发单、发货 D、生产作业、营销、信息收集
4、自我管理在组织中有两种实现形式，即：
A、适当分权和参与领导 B、个性化发展和引导性管理
C、民主管理和授权管理 D、个人的自我发展和团队的自我管理
5、在一个生产企业中，生产某一产品的固定成本是85000，售价为70元/台，每台的材料费20元，人工费6元，其它变动成本为4元。该企业不亏本时的产量为：
A、2530台 B、2264台 C、1323台 D、2125台
6、激励理论中的双因素理论，涉及一个叫做“保健因素”的概念。它指的是： A、能保护职工心理健康的因素 B、能影响和促进职工工作满意度的因素 C、能预防职工心理疾病的因素 D、能影响和预防职工不满意感发生地因素
7、在对计划进行程序性评价时，以下哪一项不需要考虑： A、客观性 B、经济性 C、结构化程度 D、适应性
8、在使用决策树方法进行决策计算时，应先计算下列哪个部分的损益期望值： A、决策点 B、方案枝 C、概率点 D、概率枝
9、有些领导者在日常管理中喜欢运用“胡萝卜加大棒”的手段，他们应更倾向于同意下列哪一种领导行为理论：
A、X理论 B、Y理论 C、超X理论 D、超Y理论
10、一些超市试行计算机联网，能将商品的库存信息马上反应到供应商那里，以及时地得到货源的补充，如果按控制时点的不同来分，这属于哪种控制类型： A、反馈控制 B、同期控制 C、系统控制 D、前馈控制
三、简答与论述题(共50分)
1、什么是组织文化?其有何管理功能?请分别举例说明。(10分)
2、X理论和Y理论的核心内容是什么?在管理实务中如何运用?(10分)
3、从理论上分析信息系统与控制系统的关系，从实际操作角度说明实践经验对管理控制的重要意义?(15分)
4、试分析跨国公司在发展其当地需求的回应能力和全球资源整合能力的过程中所面临的挑战。(15分)
四、案例分析题(30分)
讲的是一家成立于1984年的冰激凌公司艾米公司的故事。其创始人有两条信念：对雇员的关心和对顾客的周到服务。它能够以低成本吸引学习戏剧与艺术的大学生前来兼职是因为给了他们实现自我价值以及社交方面归属感的需要(团队合作)，能过给他们以充分的自由进行艾米店的风格改造，例如他们可以自带音乐在店里播放，并且他们在着装方面基本不受限制，最为重要的是他们可以与不同的顾客(这些顾客很大程度上就是为了接受他们的业务而来的)开一些轻松的玩笑。在不同的地方形成了不同的艾米店的特色，这样就吸引了不同性格(例如，喜静，好动)的顾客，并且分店经理可以对分店的风格特色享有改造权，另外一方面公司也专门请了一些有名的艺术家对艾米店的风格进行设计。要解决的是随着经营规模的迅速发展，艾米觉得有些力不从心了，觉得有必要对管理模式改造，要问的是如果你是该企业的顾问的话，你能够提供一些什么样的建议。
2005年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
一、名词解释(每题5分，共50分)
1、超Y理论
2、例外管理
3、速动比例
4、管理科学学派
5、组织
6、甘特图
7、岗位说明书
8、管理方格图
9、TQM全面管理质量
10、核心能力
二、选择题(每题2分，共20分)
1、默会知识明晰化(内化、外化、社会化)
2、行为由()支配——动机
3、14条管理原则提出者(法约尔)
4、管理幅度(选择一个领导直接有效领导几个手下)
5、领导生命周期理论：命令—说服—参与—授权(高成熟度)
6、关键饿少数(例外原则)
7、决策的理解—关键词，多个选项中选择的过程
8、扁平式组织机构—MBA考题
9、胡萝卜加大棒是何理论—Y理论
10、关于盈亏选择(变动成本与题目中的额外生产价格相同，都是1600，所以，接不接盈亏相当)
三、简答与论述题(每题10分，共50分)
1、举例说明管理有效性和效率及它们之间的关系。
2、试阐述熊彼特关于创新的五个方面?试阐述它对现代企业创新的意义。
3、阐述霍桑试验的重要意义及梅奥得出的关于企业管理的新见解。
4、网络计划图中的关键路径法的重要意义。
5、谈谈你对官僚竞争组织的看法(高级管理学P94)。
四、案例分析题(30分)
CARLSON公司董事长与经理的对话
某公司的张经理和李董事长谈论最近公司出现的一些问题： 年轻技术员小王是刚毕业的大学生，在公司非常能干，各项工作任务都能超额高质量完成。但是渐渐觉察大家都在疏远他，连吃饭的时候也没有人愿意和他在一起。而且同事某某(群众领袖)几次告诉他说让他减慢工作进度，否则从此单位任何一个人都不能再理他。这让小王很难过。 单位准备上一新项目，由于该项目事关重大，于是董事长和经理想起用技术过硬又有经验的老王，他们不仅给老王加薪而且让他担任主要负责人的职务。但当他们找到老王与他谈及此事时，老王对此似乎不感兴趣。
张经理说这些事责任在董事长，董事长说这些事全归张经理。
试用学过的理论对此进行分析，并提出如何提高二人工作积极性的措施。
2006年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
一、概念题(每题5分，共50分)
1、部门化
2、霍桑试验
3、人力资源管理
4、例外管理
5、“社会人”假设
6、需要层次理论
7、滚动计划法
8、科学管理理论
9、组织环境
10、管理研究的信度
二、选择题(共10个，每个2分，共20分)
1、变革过程三步骤论的提出者是K﹒Lewin
2、关于计算盈亏临界点
3、关于管理幅度
4、根据决策树进行决策(课本决策第一章的原题二版P118 13题)
5、关于组织结构类型
6、默会知识(Tacit Knowledge)之间的转化属于(社会转化)
三、简答与论述题(共5个，每个10分，共50分)
1、工资原本是激励因素，为何在很多情况下却变成了保健因素。
2、(信息技术)IT的发展对“集权与分权”的影响。
3、非正式组织的特点是什么?
4、经济学家Havek说过，所有的经济问题都是因为环境发生了变化，请就此观点谈谈管理理论的发展。
5、管理大师杜拉克曾说“没有一成不变的管理”，管理理论界也曾出现过“权变思想”，那么学习管理理论知识是否是无用的?
四、案例分析题(30分)
年轻的硕士李强刚到一个企业任项目经理，但这个企业组织凝聚力较差，员工都是老资格，以元老自居，不服从年轻人的管理。组织也同时存在不少其它方面的问题，具体很多，案例也较长，问如果你是个管理咨询家，对该李强提出建议改善目前状况。李强应如何激励员工，有效沟通与领导。
2007年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
一、概念题(每题5分，共50分)
1、激励的期望理论
2、创业
3、非语言沟通
4、目标管理
5、运筹学(OR)方法
6、矩阵式组织结构
7、集权
8、量本利分析
9、虚拟组织
10、股票期权(stock optional)
二、简答与论述题(共60分，1—3题每个10分，
4、5两题每个15题)
1、试简要叙述博弈(对策)的基本要素有哪些?并简单解释其内容。
2、有人认为，“默会知识”(tacit knowledge)是组织核心竞争力的主要来源之一，你认为正确吗?为什么?
3、有人说，扁平式可以使组织更接近顾客，减少经营费用，信息传递快，所以管理幅度越大越好。你是否同意这个说法，并说明理由。
4、述评Fayol的14条管理原则。
5、解释组织变革和稳定的关系。
三、计算题(共10分) 麦当劳现有四种不同的投资方案，而肯德基也相应做出了不同的响应方案(见表)，试用“最小的最大后悔值”法，为麦当劳选用合适的方案，要求给出后悔矩阵。 肯德基响应方案
麦当劳的方案 CA1 CA2 CA3 S1 70 30 50 S2 20 80 90 S3 50 20 40 S4 40 100 20
四、案例分析题(30分)
艾比•罗根是一家广告代理公司的财务经理，她刚升为公司的财务经理，分管财务各方面，直接向CFO及总经理报告工作，并领导下属管理部门5个经理。 公司的发展很不稳定，管理混乱，要求信息传递迅速，但是艾比的沟通能力让人担忧，随着公司业务的扩大，信息交流逐渐增多，需要迅速做出决策的时机也大大增加。往往是在传达任务时候，艾比总是“是”，“哦”，好像完全明白，但是在工作中，又总是对刚刚传达的工作不明白，要回头再对同样的问题进行咨询。 艾比总是坚持每次开会时不断记录，开会后发表总结，并对精彩地方做出评价，而往往她都不能抓住重点，甚至有些基本问题她问了又问。 艾比的沟通能力如此之差首先是被5个经理发现的，大家以为是因为环境的不适应和信息的不完整造成的，但是等到其他领导也发现了这个问题的时候，大家都对艾比的沟通能力和理解能力产生担忧。现在上层领导也发现了这个问题。 请回答：
1、一个人，如“艾比•罗根”是如何在缺乏沟通能力的情况下，会当上财务经理的?
2、根据人际沟通的基本要素，你认为艾比的问题出在哪里?产生这一问题的最主要原因是什么?
3、如果你是艾比的上级，你将如何就艾比的沟通能力与她进行沟通?
2008年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
一、 概念题(共50分，每个5分)
1、管理
2、参谋权利
3、管理象征论(symbolic view of management)
4、社会人假设
5、SWOT分析
6、标杆管理
7、家长式领导
8、德尔菲法(Delphi Method)
9、权变管理思想 10风险型决策
二、简答与论述题(共50分，每个10分)
1、试用Hofstede的四个维度来分析中国文化的特征。
2、凭直觉决策是否合理，为什么?
3、传统组织所坚持的“统一指挥”的原则是否可以违反?为什么?
4、试述管理道德认识的四个不同观点的内涵。
5、领导生命周期理论是什么?谈谈你对该理论的看法。
三、案例题(共50分，每个25分) 案例1 查克停车公司
如果你在好莱坞或贝弗利山举办一个晚会，肯定会有这样一些名人来参加：杰克•尼科尔森、麦当娜、汤姆•克鲁斯、切尔、查克•皮克，“查克•皮克?”“当然!”没有停车服务员你不可能开一个晚会，而南加州停车行业内响当当的名字就是查克•皮克。
查克停车公司是的雇员有100多人，其中大部分是兼职的，每周他至少为几十个晚会办理停车业务。在一个最忙的周六晚上，可能要同时为6—7个晚会提供停车服务，每一个晚会可能需要3—15位服务员。 查克停车公司是一家小企业，但每年的营业额差不多有100万美元。其业务包含两项内容：一项是为晚会停车;另一项是不断地在一个乡村俱乐部办理停车经营特许权合同。这个乡村俱乐部要求有2—3个服务员，每周七天都是这样。但是查克的主要业务来自私人晚会。他每天的工作就是拜访那些富人或名人的家，评价道路和停车设施，并告诉他们需要多少个服务员来处理停车的问题。
一个小型的晚会可能只有3—4个服务员，花费大约400美元。然而一个特别大型的晚会的停车费用可能高达2000美元。
尽管私人晚会和乡村俱乐部的合同都涉及到停车业务，但它们为查克提供的收费方式却很不相同。私人晚会是以当时出价的方式进行的。查克首先估计大约需要多少服务员为晚会服务，然后按每人每小时多少钱给出一个总价格。如果顾客愿意买他的服务，查克就会在晚会结束后寄出一份账单。在乡村俱乐部，查克根据合同规定，每月给付俱乐部一定数量的租金来换取停车场的经营权。他收入的唯一来源是服务员所获得的小费。因此，在私人晚会服务时，他绝对禁止服务员收取小费，而在俱乐部服务时小费是他唯一的收入来源。 问题：
1、你是否认为查克的控制问题在两种场合下市不同的?如果确实如此，为什么?
2、针对乡村俱乐部和私人晚会两种情况，列举出查克可能采取的控制手段类型(主要从前馈、同期、反馈控制三方面来考虑)
案列2 宏伟设计院的组织结构
宏伟建筑设计研究院是一所甲级设计研究院，专门从事工业、民用建筑的设计、预算、城市规划设计以及土建勘察和施工监理。目前宏伟院下设有建筑设计室、结构设计室、设备设计室、岩土勘察设计室、技术室以及行政、财务办公室等部门，共有员工200余人。宏伟院是一个自主经营、自负盈亏、独立核算的企业化管理的单位，国家一级注册建筑师崔院长为法人代表。 曾几何时，宏伟院职工均以自己为该院的一分子而自豪。宏伟院是当地唯一的以民用建筑设计为主的市甲级建筑设计研究院，设计人员的素质高，专业技术水平堪称一流。在从前的计划经济体制下，宏伟院以其雄厚的技术力量和市甲级建筑院的特殊地位，稳居当地民用建筑设计市场的龙头老大。在基建纷纷上马、建筑市场火热的时期，宏伟院几乎垄断了当地甚至是周边小城市的所有高层建筑、重要建筑、大商场等大型项目的设计。那时，货源饱满，单位效益好，职工奖金多，工作热情很高，即使经常加班加点，甚至有时过春节都不能休息，也毫无怨言。单位的业务活动丰富多彩，各种文娱、体育活动、技术竞赛使职工们觉得工作有动力，员工之间的协作很愉快，整个设计院内充满活跃向上的气氛。 然而。随着计划经济体制向市场经济体制的转轨和建筑市场的降温，宏伟院的设计任务急骤减少。由于基建下马，大型的土建项目基本没有了，只有一些类似于住宅、办公楼这样的中小型项目，宏伟院的技术优势发挥不出来了。在当地存在着十几家大多数为乙级、丙级的中小型设计院和设计事务所，它们虽然没有资格从事大型项目，但是在中小项目的竞争上却据别相当强的实力。市场竞争日渐激烈，各设计院为抢占市场纷纷压低收费标准。这样小的设计部门因自身费用低、灵活度大反而占有了优势。宏伟院却未能及时适应市场的变化，还一味地一章技术力量这张王牌等活源上门，很少主动地去揽活，结果设计任务逐渐萎缩，单位效益每况日下，职工收入直线下降，工作地热情也渐渐地消失;到院外兼职的、炒股票的人多了起来，办公室冷冷清清，人越来越少。况且，累计至今收不回甲方拖欠的设计费奖金500万元。这样，入不敷出，多年积累的家底耗尽了，职工十多个月没拿到工资，单位的水电费、取暖费难以如其支付。看着等着批报的各种费用的单据，崔院长真是愁眉紧锁，寝食难安。更令崔院长头痛的是，原本一团和气的设计院如今各设计室之间却变得矛盾重重。
1994年以前，宏伟院的设计室分为四个综合设计室，每个设计室都配备齐了各专业的技术人员，技术实力相当，各室都可以独立从事工程项目的设计工作。四个室之间比效益、比速度、比技术水平，院内的竞争气氛很浓。活源饱满的时候，各个室的任务分配基本平衡。而今，崔院长却经常为院里往各个综合室里分配设计任务时遇到的问题而焦头烂额。有一次，院里有两个工程项目，其中一个是三层框架结构的大型商场，另外一个是工厂的厂房。当时设计一室和四室都有工程，崔院长决定把两个工程分派给设计二室和设计三室，结果二室和三室的主任为了争抢大型商场这个项目而争得面红耳赤。因为三层框架结构的大型商场虽然面积大，但结构非常规整、简单，可充分利用计算机出图，在较短的时间内便可完成设计任务，收取的设计费很高，用句土话说是个"大肥活儿"。相比之下，厂房的设计工艺要求很高，结构复杂，修改返工的情况屡有发生，工期拖得也要相对较长，收取的设计费又较低，真可谓是件吃力不讨好的苫差使。崔院长很为难，后来决定先把大型商场工程分派给设计三室，工业厂房分派给设计二室，分配奖金时给二室提高奖金比例，下次再有设计项目由二室优先选择。尽管如此，两个主任还是都觉得不太痛快。各个室的成员之间有时为了各自的利益也闹得很不愉快、不团结，全院的整体气氛不太融洽。
俗话说，穷则思变。为了改变这一现状，宏伟院以崔院长为百的领导层也决心紧跟市场竞争形势，对企业内部进行改革，以提高企业在市场申的竞争力。宏伟院领导层经开会讨论并听取群众意见，决定将综合设计室改为专业设计室，划分为建筑设计室、结构设计室和设备设计室等三个专业室;设计任务由各个室主任在室内分配协调，确定设计人员。
这样，每次的工程任务先下到建筑设计室，由建筑专业设计人员做方案，然后画出条件图发给结构、水暖和电气专业，各专业设计人员再碰头提出各自专业设计时需要的条件，以便相互之间能协调统一，工程须按预先订好的日期设计完成。一天结构室的陈主任气冲冲地找到崔院长诉苦。原来，某工程预先订好一个月后出完全图，可建筑方案刚刚定完，施工条件图却迟迟未发下来。结构设计的计算量和出图量都很大，短时间内很难完成，即使加班加点抢进度完成，设计质量也难有保障，结构设计一旦出问题，便容易发生大事故。但因不在一个室，又没法去催。建筑室主任也觉得很难办，由于甲方的要求很高，又是外行，想法也变来变去，致使建筑方案改了几次，搞建筑的刘工抱怨道:"这个甲方真难侍候!"最后总算是在崔院长的敦促、建筑专业的条件图发到了各专业设计人员的手中。在设计过程中，搞结构专业的张工和刘工因为几个梁和柱的尺寸和位置争论不休，刘工埋怨张工把梁、柱的尺寸设计得过大，有些梁设置的位置不当，影响了建筑的造型和空间感觉;张工怪刘工做建筑方案时没充分考虑到结构专业的设计要求，因而结构设计很难达到令建筑专业满意的标准。这时搞水暖设计的小宋又来找刘工和张工，说建筑与结构的设计方案不利于水暖设备的安装，局 部管线位置也很难确定，但三个人经过仔细研究最终还是达成了一致意见。可谁知，等到各专业全部出完全图会签时才发现，小宋设计的管线带在墙、梁上开的洞口有些未能通知张工和刘工，刘工在画建筑施工图时发现条件图中所做的修改有些也未能及时通知另外几个专业的设计人员，结果每个专业都需要返工，特别是结构专业得重新上机计算，图纸的改动量非常大，令张工和陈主任非常气恼，崔院长为此事也很上火。分配奖金时，按既定比例分大家都很有意见，尤其是张工，觉得自己的出图量最多，返工量又特别大，又是别的专业造成的，理所应当提高比例，可刘工和小宋以及搞电气专业的小王觉得张工返工自己也有责任不能全怪别人，结果几个人闹得都很别扭。最后，崔院长决定比例按原定的保持不变，院里再额外拿出一部分钱作为返工费按返工量大小分给各设计人，几个人才觉得平衡了，但相互之间总觉得有些尴尬。
问题：
1、宏伟院的组织结构合适吗?如果你是崔院长，会采取什么样的组织结构?
2、崔院长应采取什么手段来使设计人员的协调交流顺利进行?
3、宏伟设计院应如何发挥其优势，抢占市场?
2009年同济大学硕士研究生入学考试专业课试题
一、名词解释(共20分)
1、企业的社会责任
2、战略
3、领导者
4、控制
5、组织
二、选择(单选和多选)(共30分)
三、简答
1、管理的定义和基本职能?
2、改进沟通的方式有哪几种?
3、简述组织文化的概念及其包含的内容?
4、管理者能控制的因素有哪些?
四、计算题
大致是有三种方案：方案1增加技术投入需要成本100万，方案2改进厂房和设备要60万，方案3更新现有设备要20万。对未来市场需求的预期分高需求、中需求和低需求三种概率分别0.3、0.5和0.2，各需求情况和方案下的利润情况如下： 需求情况
方案 高需求 中需求 低需求 增加技术投入 100 60 -20 改进厂房和设备 60 30 0 更新现有设备 40 20 10 用决策树方法或者期望值法做出决策(这题提供的数字都是准确的，具体描述有点差异，但原题就是这个意思)
四、论述题
1、什么是PORTER(波特)的五种竞争力方法，结合该方法谈谈你自己的人生战略，为自己做一份职业生涯规划!
2、影响人类行为的内在因素有哪些，结合具体的实例谈谈这些影响。
新闻学概论
新闻：新闻是经由新闻传播媒介传播的为广大受众所关心的新进发生的事实或情况信息，新闻应该具有以下三个基本特征：
1、新闻必须真或社会群体对近期发生的，为人们所普遍关心的某一争议性的社会问题或共同意见。
软新闻：人情味较浓的社会新闻。注重趣味性。它没有明确的时间界定，多属于延缓性新闻，无时间的紧迫性。它和人们的切身利益无多大关系，向受众提供娱乐、开阔眼界、增长知识、陶冶情操。它主要出现在大众化通俗报纸。人们一般在硬新闻获得满足后才需要软新闻。
硬新闻(Hard News)
关系到国计民生以及人们切身利益的新闻。包括党和国家的重大方针、政策的制定和改变，时局变化，市场行情，股市涨落，银根松紧，疾病流行，天气变化，重大灾难事故等等。这类新闻为人们的政治、经济、工作、日常生活的决策提供依据。
它有极严格的时间要求，报道必须迅速，尽可能地准确，信息尽可能量化。 媒体融合：
1、媒介融合发生新闻编辑部中，新闻从业人员一实。
2、新闻必须具有新意。
3、新闻需经过新闻媒介的传播。
舆论：社会起工作，为多种媒体的平台生产多样化的新闻产品，并以互动性的内容服务大众，通常是以一周七日，每日24小时为周期运行。
2、印刷的、音频的、视频的、互动性数字媒体组织间的战略的、操作的、文化的联盟。
3、所有权融合、策略性融合、结构性融合、信息采集融合、新闻表达融合。
受众：受众主要指大众传播内容的接受者，在新闻传播中主要指报刊的读者、广播电视的听众和观众、网络媒体的“网民”。受众具有以下四个特性：
1、广泛性
2、混杂性
3、独立性
4、隐匿性 新闻价值：新闻价值是事实本身包含的引起社会各种人共同兴趣的素质，同时也指新闻在社会上的传播价值，同事也是新闻工作者取舍和衡量新闻的标准。一般决定新闻价值的指标如下：
1、显著性
2、重要性
3、及时性
4、接近性
5、趣味性
新闻策划：是新闻传播媒介和新闻传播者在新闻业务活动中对新闻的生产、加工和传播的全过程中的任一过程和任一活动所进行的创造性的谋划和运算，其目的是为了更好地配置和利用新闻资源，取得最佳的传播效果。
新闻选择：新闻选择是指新闻传播者在新闻采访、写作和编辑过程中对现实生活中发生的事实进行分析鉴别，从中选出值得自己传播的新闻，并准备加以传播的过程。与此同时，新闻选择也是对新闻传播过程的质量把关和内容控制。新闻选择的标准有两个，一是价值判断即新闻价值，二是选择标准即新闻政策。
媒介即讯息：任何媒介(即日的任何延伸)对个人和社会的任何影响，都是由于新的尺度产生的，我们的任何一种延伸(或是说任何一种新的技术)，都要在我们的事务中引起一种新的尺度。任何媒介或技术的讯息，是由它引入的人间事物的尺度变化、速度变化和模式变化。
媒体是人体的延伸：媒介与人的关系是相对独立的，对人的感知有强烈影像，不同的媒介对不同的感官起作用;电子媒介是中枢神经系统的延伸，其余媒介是人体个别器官的延伸。如：书面媒介影响视觉，使人的感知成线状结构;视听媒介使得人体的器官(手、足、牙齿、眼镜)都转换成信息系统。
把关人理论：此理论是由美国社会心理学家、传播学的奠基人之一库尔特`卢因在《群体生活的渠道》一书中提出的，他认为在那群体传播过程式中，存在着一些把关人，只有符合群体规范和把关人价值标准的信息内容才能进入传播的渠道。大众传播的新闻报道中，传媒组织成为实际的把关人，由他们对新闻信息进行取舍，决定哪些内容最后与受众见面。
新闻自由：指新闻工作者有搜集、发布、传递新闻的自由，以及广大人民群众有从新闻机构接受新闻的自由。
新闻控制：指社会中不同组织、势力通过各种手段对新闻传播事业施加压力和影响使之所传播的内容符合社会或控制者自身的利益和愿望。
新闻与宣传的关系：从相同方面看，新闻和宣传都是一种传播活动， 目的都是为了影响阶级舆论。从不同方面来看： 一是内容不同，新闻传播的内容是关于新近发生的事实的信息，而宣传传播是某种观念。二是出发点不同，新闻的出发点是受众的需要，而宣传的出发点是宣传者自身的需要。三是归宿点的不同，新闻发布者报道新闻主要是以新闻谋利，而宣传者主要是传播多向性的事实或意见煽动民心。四是传播方式不同，新闻是报道事实，宣传则是重在说理。
新闻与舆论的关系：
1、新闻可以反映舆论(尤其是报道群体性事件)，但不能说具体的新闻反映了舆论。
2、媒体可以是舆论的载体，但传媒不一定代表舆论。 新闻的特性：
1、新闻必须真实
2、新闻必须有新意
3、新闻必须通过新闻媒介公开传播
4、新闻必须独立表达一定的问题
5、新闻必须是与社会互动的，具有社会责任的。 新媒体时代新闻传播者应具有的素质：关心人、关心社会、关心国家、关心人类命运，是新闻工作者主体意识中最高层次和最主要的表现。勿忘人民，职业责任感、成就感、自豪感、意志力。克服只从客观和直观形式去理解事实和新闻的机械决定论。从精神动力看，它表现为新闻传播者的生存意识和成就意识。
1、为坚持真理而献身的精神。
2、政治意识和社会责任意识
3、过硬的新闻业务技能
1)纵横驰骋的社会活动能力
2)广博的知识
3)良好的新闻敏感能力
4)独特的新闻发现能力
5)扎实的文字、图像和版面时空表达能力
4、深入实际和吃苦耐劳的精神
5、具有法律保障能力
媒介视角：最初——演讲的听众。第一度扩张——书刊读者 第二度扩张——传播学意义的读者(报纸)第三度扩张——阅听人(电子媒介)第四度扩张——资讯消费者(网络媒体) 社会关系视角：
1、传统受众：从孤立的个体到以意见领袖为中介的小群体(离散结构)
2、第一代虚拟社区受众：以话题为中心的群集(圈式结构)
3、新型社会网络的受众：关系链条上的关系群(链式结构) 报纸和电视的传播优势、劣势对比：
1、时效突出，直播语态取胜
2、声画兼备，全方位的影响传播魅力
3、具象表达，抽象不足，阐述力较弱
4、娱乐传播，大众的媒体
广播媒体的传播优势和发展出路：
1、听觉媒体：小众特色(针对特定群体)
2、伴听媒体：缄默交流效果更好
3、简明资讯传播为主，移动生活服务媒体 互联网新媒体是否能摧毁并取代传统媒体? 结合最新数据分析我国新闻业的最新发展趋势：
1、报纸杂志周期性调整，分类管理思路出现端倪。
2、广播电视制作主体更为多远，三网融合后网络电视、移动电视前景看好。
3、数字出版发展迅速，成为传媒业的必然趋势，但市场空间有待开发。
4、全媒体战略的本土实践渐入佳境，未来融合新闻生产与传播将成为主流
5、经营模式上，从规模经济到范围经济转换，从做大到做强
6、总体趋势：多元化、开放与宽容 大众媒介的社会功能：
1、媒介是社会瞭望者
2、媒介是大众生活的娱乐因子
3、媒介是公众的百科全书
4、媒介是信息时代的资讯使者
新闻失实的表现，造成新闻失实的制度背景与文化因素。 新闻失实是指新闻报道脱离和违背客观失实未能反映事实真相的现象，新闻失实一般分为故意失实和非故意失实。 故意失实表现为：
1、无中生有，公开造谣
2、添枝加叶，层层拔高
3、移花积木，偷梁换柱
4、疑似新闻，自打耳光
5、题文不符 非故意失实表现为：
1、道听途说，捕风捉影
2、不懂装懂，以偏概全，因果不符
3、装神弄鬼，自欺欺人
4、粗心大意，图文不符
新闻失实如何进行纠偏?媒体职业道德有哪些实践途径?
1、在媒体行业中培育期专业主义理念及规则，特别是作为媒体公民应有的专业素养，比如在实践中引入三角定位法及海恩法则。
2、通过市场机制调适传媒竞争秩序，比如通过契约达成竞争道德界限，通过新闻品质赢得受众市场，实施报业市场的分层竞争手法等。
3、建立健全新闻职业道德规范手册，确立为公众服务的职业道德核心理念，在各个报道领域内细化新闻记者的道德戒律 如何认识新闻传播事业的客观性原则
1、新闻报道的最终目的是客观地反映事实
2、新闻工作者从事本职工作时的一种职业态度
3、新闻工作者从事本职工作时的一种科学的方法
4、检验新闻工作成绩的一种标准 分析媒介生产的几种平衡手法。
1、进行多视角报道，平衡新闻事实
2、表达一个世界中的多种声音，促成新闻观点的平衡
3、通过新闻议题的多元化设置达成报道的平衡
4、合理处理消息来源，避免被访者产生压力
5、使用中性语言有助于报道的公正 我国宣传思想的演变
毛泽东提出报纸的作用和力量，就在于它能使党的纲领路线，方针政策、工作任务和工作方法最迅速最广泛地同群众见面。
邓小平提出党报党刊一定要无条件地宣传党的主张，对党工作中的缺点和错误，党员当然有权利进行批评，单这种批评应当是建设性的批评，应该提出积极的改进意见
江泽民提出以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以崇尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人‘ 胡锦涛提出三贴近原则和舆论引导新论 结合当下传媒实践谈谈你对正面报道的认识
是指新闻宣传报道中多反映社会主流的事物以及事物的正面、光明面和积极面，目的是为了弘扬社会正气，推动社会进步。
以正面宣传为主的方针是我国新闻传媒事业应该遵循的一项基本的宣传报道方针。 如何认识新闻自由
新闻自由确保信息自由流通，是现代社会的一个伟大口号。 新闻自由经过三个发展阶段：出版自由、言论自由、新闻自由 内容：创办新闻传媒的自由。采访新闻的自由。传递新闻的自由。出版或发布新闻的自由。意见批评的自由
资本主义国家中，新闻自由是社会主义民主政治的一部分，曾起到三方面作用：
1、新闻自由是社会的推动力之一。
2、新闻自由是其他自由的 保障。
3、新闻自由促进了新闻传播事业的发展。 具有历史进步作用，但毕竟是一个相对的、阶级的、历史的范畴，有严重局限性。
结合案例分析新闻控制的形势：
1、商业社会因素：社会力量对传媒的多重制约
2、权力因素：新闻法规对传媒动作的规定
3、道德因素：社会伦理对传媒的底线考验
下学期复习资料
一，填空
1、表达方式有五种：( 叙事
)、(
描写
)、( 抒情
)、(
议论 )、( 说明
)。
2、对论点的要求是：一，(
论点必须正确
);二，(论点要深刻
);三，(
论点必须针对实际
)。
3、悬念由两部分组成：(
设悬
)、(
解悬
)。
4、立骨是确立文章骨架的一种写作技法，立骨的方式有：( 一字立骨
)、(
一句立骨
)、( 一段立骨
)。
5、反讽的方式有：(言语反讽
)、(
情景反讽
)、(
互文反讽
)。
6、从象征在文章使用的范围来看，可分为：(
局部象征
)和(
整体象征
)。
7、通报适用于( 表彰先进 )，(批评错误 )，传达重要精神或者情况。
8、论据的要求：一，(
论据要真实
);二，论据( 要充足有力
)。
9、有的消息是三行标题，第一行称为(引题
)，第二行称为(正题
)，第三行称为(副题
)。
10、驳斥论敌的方法有：反驳( 论点
)、反驳(
论证
)和反驳( 论据
)。
11、说明的基本方法有：(介绍说明
)、(定义说明
)、( 分类说明
)、( 举例说明
)、( 比较说明
)、(比喻说明
)等。
12、函适用于不相隶属机关之间(商洽 )工作，( 询问 )和( 答复 )问题;(请求批准 )和答复审批事项。
13、计划中目标、任务，回答的是(“ 做什么 ” )的问题;措施、步骤回答的是(“ 怎么做 ” )的问题。
14、叙述人称是叙述事件经过、人物经历时叙述人在文章中身份，它是以叙述者的立足点来确定的。有(
第一人称
)的表达方式和( 第三人称
)的表达方式。
15、叙述的方式主要有：(顺序
)、(
倒叙
)、(
插叙
)、(
补叙
)。
16、人物描写包括：(肖像描写
)、( 语言描写
)、(行动描写
)、( 心理描写
)。
17、间接抒情的具体方式有：(
寓情于事
)、(
寓情于景
)、(
寓情于物
)、(
寓情于理
)。
18、驳斥论敌的方法有：反驳(
)、反驳(
)和反驳(
)。
19、求职信和应聘信的特点是：求职对象的( );信件内容的( );工作岗位的( )。
二、单项选择
1、下列公文标题中书名号使用正确的是( ) A、XX局关于印发《企业所得税税前扣除办法》的通知 B、XX省政府转发《国务院关于XXXX的意见》的通知
C、XX市关于印发《XXX同志在XXXX会议上的讲话》的通知 D、国务院办公厅转发《农业部关于XXXX的意见》的通知
2、下列既可以向上级行文，又可以向下级行文的是( ) A、通知 B、通知 C、意见 D、通报
3、向国内外宣布重要事项或者法定事项时使用( ) A、公告 B、通告 C、通报 D、决定
4、表扬好人好事的通报，正文结构一般是( )
A、概括主要事实——号召大家学习——分析精神实质——提出表彰方式 B、概括主要事实——分析精神实质——提出表彰方式——号召大家学习 C、提出表彰方式——号召大家学习——概括主要事实——分析精神实质 D、概括主要事实——提出表彰方式——号召大家学习——分析精神实质
5、向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问时用( ) A、报告 B、决定 C、总结 D、请示
6、下列是一份公文的成文日期，书写规范的是( ) A、2004年5月10日 B、二零零四年五月十日 C、二00四年5月10日 D、二00四年五月十日
7、下列可以不加盖发文机关印章的是( ) A、报告 B、通知 C、会议纪要 D、通报
8、受双重领导的机关向上级机关行文，应当这样处理( ) A、写明主送机关和抄送机关 B、主送一个上级机关
C、报送两个上级机关 D、主送并报送两个上级机关
9、公文的成文时间应当是( )
A、负责人签发的日期 B、写公文的日期 C、分发公文的日期 D、印公文的日期
10、“当否，请批复”常用在( )的结尾
A、函 B、请示 C、报告 D、议案
11、行政公文如果有附件，应在( )标识附件名称
A、正文之后成文日期之前 B、成文日期之后主题词之前 C、主题词之后 D、标题之后正文之前
12、议案的收文机关是( )
A、同级人民政府 B、上级人民政府 C、上级人民代表大会或人民代表大会常务委员会 D、同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会
13、公文标题中应加书名号的是( )
A、规章 B、命令 C、意见 D、决定
14、发文字号应当包括机关代字、(
)和年度发文序号 A、年份
B、简称
C、月份
D、全称
15、 任免一般干部，应使用( ) A.函 B.通知 C.通报 D.意见
16、 传达重要精神或情况，应使用( ) A.函 B.通知 C.通报 D.意见
17、 答复上级机关的询问，应使用( ) A.报告 B.通报 C.意见 D.请示
18、 撰写“请示”必须( )
A.一文一事 B.与报告合用 C.用于汇报工作情况 D.用于通知事项
19、向无隶属关系机关请求批准事项，应使用( ) A.请示 B.意见 C.通知 D.函
20、表扬好人好事的通报，正文结构一般是( )
A、概括主要事实——号召大家学习——分析精神实质——提出表彰方式 B、概括主要事实——分析精神实质——提出表彰方式——号召大家学习 C、提出表彰方式——号召大家学习——概括主要事实——分析精神实质 D、概括主要事实——提出表彰方式——号召大家学习——分析精神实质
21、、向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关询问时用( ) A、报告 B、决定 C、总结 D、请示
22、下列是一份公文的成文日期，书写规范的是( ) A、2004年5月10日 B、二零零四年五月十日 C、二00四年5月10日 D、二00四年五月十日
23、下列可以不加盖发文机关印章的是( ) A、报告 B、通知 C、会议纪要 D、通报
24、受双重领导的机关向上级机关行文，应当这样处理( ) A、写明主送机关和抄送机关 B、主送一个上级机关
C、报送两个上级机关 D、主送并报送两个上级机关
25、公文的成文时间应当是( )
A、负责人签发的日期 B、写公文的日期 C、分发公文的日期 D、印公文的日期
26、“当否，请批复”常用在( )的结尾
A、函 B、请示 C、报告 D、议案
27、行政公文如果有附件，应在( )标识附件名称
A、正文之后成文日期之前 B、成文日期之后主题词之前 C、主题词之后 D、标题之后正文之前
28、议案的收文机关是( )
A、同级人民政府 B、上级人民政府 C、上级人民代表大会或人民代表大会常务委员会 D、同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会
29、公文标题中应加书名号的是( )
A、规章 B、命令 C、意见 D、决定 30、发文字号应当包括机关代字、(
)和年度发文序号 A、年份
B、简称
C、月份
D、全称
三、判断
1、我国现行的行政机关公文种类有13种，党内公文种类有14种。( )
2、公文附件和正文有同等效力。( )
3、任何公文都必须标识“秘密等级和保密期限”。( )
4、请示一般可以越级行文。( )
5、为了提高办事效率，“报告”中也可以夹带请示事项。( )
6、批复必须针对下级机关所请示的问题而复。( )
7、机关公文的开头，一般都要求开门见山，落笔入题，不象文学作品那样讲究迂回曲折，渐入佳境。( )
8、所有公文都要有主送机关。( )
9、计划按表达形式分，有条文式计划、表格式计划、条文兼表格式计划。( )
10、求职信不能渲染与求职无关的才能。( )
11、“请示”要“一事一请”，不能把几个事情写在一起。( )
12、只能是上级批转下级上报的公文，下级不能批转上级的公文，平行机关之间也不能相互批转公文。( )
13、通知的结尾，可以发出号召，抒发感情。( )
14、通报中的分析、评价都必须依据事实作基础，褒贬得当，分析入理。( )
15、向有关主管部门请求批准可以使用“函”。( )
16、学校处分违纪学生可以用“公告”。( )
17、计划按表达形式分，有条文式计划、表格式计划、条文兼表格式计划。( )
18、总结的标题，只有公文式标题。( )
19、请示不一定都要写结尾的常用语。( )
20、公文标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。( )
21、批复必须针对下级机关所请示的问题而复。( )
22、机关公文的开头，一般都要求开门见山，落笔入题，不象文学作品那样讲究迂回曲折，渐入佳境。( )
23、所有公文都要有主送机关。( )
24、计划按表达形式分，有条文式计划、表格式计划、条文兼表格式计划。( )
25、求职信不能渲染与求职无关的才能。( )
26、“请示”要“一事一请”，不能把几个事情写在一起。( )
27、只能是上级批转下级上报的公文，下级不能批转上级的公文，平行机关之间也不能相互批转公文。( )
28、通知的结尾，可以发出号召，抒发感情。( )
29、通报中的分析、评价都必须依据事实作基础，褒贬得当，分析入理。( ) 30、向有关主管部门请求批准可以使用“函”。( )
四、解释概念
1、喻证法
2、对比法
3、归谬法
4、归纳法
5、定义说明
6、象征
7、蒙太奇：
8、那辗
9、反讽
10、黑色幽默
11、悬念
12、诗歌
13、散文：
五、简要回答下列问题
1、什么是第三人称的叙述角度?
2、什么是消息写作的“倒金字塔结构”?
3、请示与报告的区别是什么?
4、什么是第一人称的叙述角度?
5、描写的要求是什么?
6、撰写求职信和应聘信应注意哪些事项?
7、简述说明的要求：
8、如何写好通讯?
9、应用文的特点是什么?
六、写作小练习
1、写一段寄情于理的文字(不少于10句)
2、运用象征手法，写一段散文式的文字(不少于10句)或一首短诗(4句——8句)
3、运用对比论证方法，写一段议论性的文字(不少于10句)。
4、根据下列材料拟写一份公函：
冶金部于1999年12月28日，给XX省人民政府一函，联系商洽的事情是拟请XX省光大进出口分公司派一名精通业务并懂英语的业务员参加。中国光大进出口总公司于2000年2月底派一贸易小组赴德国进行推销和调研活动。如同意，请将给XX省审批的出国人员的批件，于1月底以前寄中国光大进出口总公司。公文顺序号为28号，发文日期：1999年12月28日。
5、根据材料拟写一份通告
XX市老年大学为进一步为老年人服务，打算举办老年自行车比赛，比赛定名为“青松杯”老年自行车比赛，并获得了肯德基店的1200元赞助。将于2003年2月10日上午9时至12时在XX市举行。公安局长支持这一活动。为保证赛事顺利进行，将对东环路、北环路、南环西路、学院路实行交通管制，届时将禁止一切机动车辆通行(当然，警车、救护车、消防车、工程抢险车可以例外)。据此消息，请代该市公安局拟一份通告。
6、根据材料拟写一份通知
XX省高等教育教学改革研讨会决定于2007年7月18日～24日在XX大学召开，于6月20日发出会议通知。会议的内容是研究和探讨当前高校教学改革的有关问题，各学校主管教学的副校长或教务处长均可参加。会期为7天，7月18日报到，报到和开会地点是：南京理工大学招待所。要求各学校半个月内交来相关教改论文一篇。会议费自理。
7、将下面通讯改写为通报
李坚 舍己救人 英勇献身 共青团全国铁道委员会和团委决定
授予“优秀少先队员”光荣称号并追认为共青团员
本报讯：5月28日下午，共青团哈尔滨铁路局委员会在局工会俱乐部召开大会，宣读共青团全国铁路委员会和共青团四川省委的决定，授予为抢救落水同学而英勇献身的李坚同学“优秀少先队员”的光荣称号，并根据他生前要求，追认他为共青团员。
李坚同学生前是阿城铁路中学学生，刚满14周岁，2012年5月2日，李坚和另外四名小朋友在河边玩耍，忽然，张昆同学不慎落入水中，李坚当即跳下水去营救，张昆被救了，而他却献出了年轻的生命。
团委副书记等领导在讲话中分别号召全国铁路系统和省内各地的小朋友向李坚同学学习，做一个有理想、有道德、无私无畏的好孩子。
8、指出下列公文文稿的错误之处，并根据公文写作与处理的要求，改写为一份正确的公文。
×××大学文件
×校发〔2012×〕××号 签发人：×××
关于2012年招生计划的申报 市教育委员会：
教委(×发〔2012〕×号)文件《关于申报2012招生专业计划的通知》已收到，我们对文件的精神进行了认真学习，大家一致表示要落实教委的意见，积极发展高等职业教育，办好社会所需要的各种新型专业。经我校各院系研究，决定2012年申报25个专业，招收本专科学生共3000名。特申报给你们。
附：招生计划表。
×××大学
二○一二×年×月×日
主题词： ×× ×× ×× ×× 抄送市人民政府
七、大作文(待定)
参考答案
一、填空
1、叙述、描写、抒情、议论、说明
2、一，论点必须正确;二，论点要深刻;三，论点必须针对实际。
3、设悬、解悬。
4、一字立骨、一句立骨、一段立骨。
5、言语反讽、情境反讽刺、互文反讽。
6、局部象征、整体象征。
7、表彰先进，批评错误。
8、一，论据要真实;二，要充足有力。
9、引题，正题，副题。
10、论点、论据、论证。
11、介绍说明、定义说明、分类说明、举例说明、比较说明、比喻说明。
12、商洽，询问，答复，请求批准。
13、做什么，怎么做。
14、第一人称、第三人称。
15、顺序、倒叙、插叙、补叙。
16、肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写。
17、寓情于事、寓情于景、寓情于物、寓情于理。
18、论点、论据、论证。
19、针对性、自荐性、竞争性。
二、单项选择
1、A
2、C
3、A
4、B
5、A
6、D
7、C
8、A
9、A
10、B
11、A
12、D
13、A
14、A
15、B
16、C
17、A
18、A
19、D 20、B
21、A
22、D
23、C
24、A
25、A
26、B
27、A
28、D
29、A 30、A
三、判断
1、∨
2、∨
3、×
4、×
5、×
6、∨
7、∨
8、×
9、∨
10、∨
11、∨
12、∨
13、×
14、∨
15、×
16、×
17、∨
18、×
19、× 20、∨
21、∨
22、∨
23、×
24、∨
25、∨
26、∨
27、∨
28、×
29、∨ 30、×
四、解释概念
1、喻证法：是通过打比方，用具体的事物来论证比较抽象、深奥，或人们比较生疏、难以理解的道理。
用来打比方的可以是具体的事实，也可以是寓言、神话或其他虚拟的材料。
2、对比法：把两种对立的事物或道理对举出来，进行比较、对照，来证明论点的论证方法，也叫正反论证。对比论证可以列举对立的一对事物，也可以列举对立的多种事物。
把两种独立的事物或道理，放在一起作比较，孰是孰非，何优何劣，就会一目了然。
3、归谬法：也叫引申法，只用于反驳论敌。它先假定对方的论点是正确的，然后以此为前提进行推理，结果引申出来的结论是荒谬的、错误的，当然也是不能成立的。
4、归纳法：归纳法是从特殊到一般，即综合许多具有内在联系的个别事实的共同特点，归纳出一般原理和结论的一种论证方法。
5、定义说明：用下定义的方法来说明事物、事理，即用简明扼要的文字对事物的本质属性或概念的内涵外延作出确切的说明。
6、象征：是以具体、形象的事物，来寓意或揭示人们对生活的感受和认识，强化或美化人与物之精神品格的一种艺术手段和方法。
7、蒙太奇：本是建筑术语，又转用到电影中，指镜头的剪辑、组合;
在写作中，是指借助某种形式，把不同时空的生活内容巧妙地组接在一起，以表达生活的内容和作者思想感受的一种写作技法。
8、那辗：一种写作技法，那辗，是搓挪和辗开之意，搓挪就是在引出描述的主要对象和问题之后，不立即道明，而是左盘右旋，延缓事情的发展;辗开就是在写到快要接近矛盾的解决时，又故意停顿下来，再远远地宕开去。
9、反讽：一种写作技法，是以超然的态度、戏谑的口吻，表达言外之意的方式。
10、黑色幽默：一种写作技法，是用喜剧形式表现悲剧的内容。
11、悬念：一种写作技法。指作者精心设置疑窦和矛盾，以激活读者阅读兴趣的艺术手段。
12、诗歌：一种用丰富新奇的想象和富有节奏、韵律的语言，高度概括地歌唱生活、抒发感情的文学体裁。
13、散文：一种题材广泛、写法自由、个性鲜明、文情并茂的文学体裁。
五、简要回答下列问题
1、是指叙述者以局外人的口吻，叙述“他”或“他们”的事情;
是一种最自由灵活的叙述角度;很少受时间和空间的限制，可以多角度、多方位地刻画人物。
2、消息写作的结构方式：是把最重要的内容放在消息最前面，把次要的内容放在稍后，依据材料的重要性依次排列，这种结构方式很像倒置的金字塔。
3、文种的性质不同 行文目的不同 行文时间不同 写法不同 结尾的用语不同
4、是以“我”(或“我们”)的视角来观察和感受，并“我”(“我们”)的口吻来叙述其所见所闻所思所感;它是一种单向视角;其中的“我”可以是作者，也可以是文章中的人物
5、目的明确：为表现主题服务;为烘托和刻画人物服务;为渲染环境服务。抓住特点：抓住特点才能给人一鲜明突出的印象。所谓特点，也就是事物之间的差异。神形俱出：形，指事物的外貌、情态;神，指事物的内涵、神韵。描写就要求作到神形俱出。
6、针对性; 语言简练， 不宜过长; 措辞诚恳，语言得体。
7、内容的科学性
态度的客观性
阐述的条理性
语言的平易性
8、提炼反映时代精神的主题
选取具有典型意义的材料
灵活运用多种表达方法
9、实用性 针对性 程式性 时效性 简明性
六、写作小练习
1、 关于拟请XX省派员参加贸易小组赴德的函
冶金部函[1999]28号
XX省人民政府：
中国光大进出口总公司拟于2000年2月底派一贸易小组赴德国进行推销和调研活动，拟请你省光大进出口分公司派一名精通业务并懂英语的业务员参加。如同意，请将给你省审批的出国人员的批件，于1月底以前寄中国光大进出口总公司。
即请复函。
冶金部
一九九九年十二月二十八日
2、 通 告
为支持我市老年大学举办的“青松杯”老年自行车比赛，保证赛事顺利进行，经市政府批准，决定在2003年2月10日上午9时至12时期间，将对东环路、北环路、南环西路、学院路实行交通管制。届时除警车、救护车、消防车、工程抢险车外，将禁止一切机动车辆通行。
特此通告。
XX市公安局 2003年2月9日
3、 会议通知 XX大学：
为了研究和探讨当前高校教学改革的有关问题，我厅决定召开高等教育教学改革研讨会议。现将有关事项通知如下：
会议参加人员：主管教学副校长或教育处长会议时间：2007年7月18日～24日，会期7天
报到时间：7月18日
报到和会议地点：南京理工大学招待所
会议要求：
1、请各校在接到通知半月内交教改论文一篇，交高教处;
2、会议费XX元，自理。
XX省教育厅(印章)
二00七年六月二十日)
4、
共青团全国铁道委员会文件
××〔2012〕×号
____________________________________________________________________________
关于表彰李坚同学舍己救人、英勇献身的通报
各所属单位：
李坚同学是阿城铁路中学学生，刚满14周岁。2012年5月2日，星期天，李坚和另外四名小朋友在河边玩耍，忽然张昆同学不慎落入水中，李坚当即跳下水去营救，张昆得救了，而李坚却献出了年轻的生命。
根据李坚的英雄事迹，共青团全国铁路委员会和共青团黑龙江省委决定，授予李坚为“优秀少先队员”，并根据他生前要求，追认他为共青团员，同时号召全国铁路系统和省内各地的小朋友向李坚同学学习，做一个有理想、有道德、无私无畏的好孩子。
(印章)
二0一二年五月二十八日
5、
错误之处有：
(1) 标题文种错误。或写请示，要求上级批给指标。这适宜单独申请。或写报告，报送招生计划表。从文中的意思是显然是后者。
(2) 内容应当符合报送报告的特点。
(3)•引述来文不合乎《办法》的规定。应先引述来文标题，再引来文发文字号。
(4) 文件用语，第一人称，不宜用“我们”，要符合法定作者的身份，改为“我校”。
全文修改如下：
×××大学文件
×校发〔2012×〕××号 签发人：×××
关于2012年招生计划的报告
市教育委员会：
教委《关于申报2012招生专业计划的通知》(×发〔2012〕×号)已收到。我校决定落实文件的精神，积极发展高等职业教育，办好社会所需要的各种新型专业。我校各院系2012年计划办25个专业，招收本专科学生共3000名。现特将《招生计划表》报审，请查收。
附：《招生计划表》
×××大学
二○一二年×月×日
主题词： ×× ×× ×× ××
抄送市人民政府
《大学写作》思考与复习提纲
暨南大学人文学院 王香平
教授
绪
论
1、文章的原意是什么?
①本意是错综复杂的色彩或花纹。 ②《周礼考工记》：“青与赤谓之文，赤与白谓之章。”合起来就是文章。
2、写作的含义是什么?
①人类个体性的创造性精神劳动。
②写作运用语言反映事物、表情达意、交流思想，是重要的书面表达方式。
3、近几年兴起的新的写作形式有哪些?
网络文学、网络blog、电子邮件、短信写作、短信小说等，呈现出写作的网络化趋势。
4、中国文化与汉语写作有怎样的关系?
①中国文化乃汉语写作之根，如果不研究中国文化，不能深刻理解其文化渊源，就会把人事物态简单化，就不会写出具有深厚文化底蕴的文章;就不会中西比较，就不会有鉴别才有研究，有鉴别才有个性。
②我们需要继承优良摒弃糟粕，弘扬壮大我中华民族文化。
5、暨南大学珠海校区的建筑文化风格是怎样的?
第一章
材料
1、积累材料有哪些途径?
观察、感受、勤读、勤写
2、观察生活应注意哪两个方面?
①观察要全面、精细、抓住特点 ②要经常培养
3、有意感受与无意感受的区别何在?
①无意感受是指主体随意的，既没有自觉的目的，也没有意识到本身的努力而获得的一种意外的感受。
②有意感受是主体自觉的、有预定目的的感受，它受主体意识和动机控制，是主体对客体刺激的集中注意。
4、科学家是否像文学家一样需要感受能力?请举例说明。
是。如印度物理学家拉曼乘船经过地中海时，为美丽的大海陶醉了，他透过观察到的自然现象，认定深蓝色的海水是由于某种光散射引起的，由此发现了“拉曼效应”。
5、大学生应该怎样读书?
①联系实际，有计划，有重点②结合专业③根据禀赋爱好兴趣④精读
6、精读指的是怎样的阅读状态与效果?
①精读是按顺序一字不漏地对阅读材料的仔细认读。
②不仅要“学求其训，句索其旨”，透彻理解所读内容，而且要在阅读时加强联想、分析、评价等思维活动，能够体会其情景，判断其真伪优劣。
③不仅要一字不漏地读，并且要将标点符号读进去，从而读出字里行间的语意来。
7、古人有怎样的苦读故事，请举一二例。
①凿壁偷光讲的是匡衡,西汉的著名学者匡衡，出身於农民家庭，生活十分贫困。他从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。
②头悬梁锥刺股讲的是苏秦为了抓紧时间学习，苏秦还想出了一个好办法。他读书时，把头发用绳子扎起来，悬在梁上，如果自己一打盹，头发就把自己揪醒。夜深的时候，如果觉得自己困了，就拿锥子刺自己的大腿，这样就能保持清醒。这就是成语“头悬梁，锥刺股”的由来。
8、读书笔记通常包括哪些内容?
提取的文章要点及自己的心得体会，当然也包括自己喜欢的文句。
9、为何多读多写是提高写作能力的有效径?
①多读，能扩大我们的视野，积累更多的材料，丰富我们的立场
②多写，能记下我们平时的所想所感，能增加我们的写作经验。这些都能直接提高我们的写作能力。
第二章
结构
1、文章的结构具有怎样的含义?
文章内部的组织和构造
2、结构源于哪个行业?
源于建筑业，原指建筑物的内部构造，整体布局。
3、结构包含哪三部分?
开头、主体、结尾。
4、写作的重点和详略问题属于结构范畴么?
属于。茅盾说：“结构指全篇的架子。”而搭好架子的关键问题便是处理好文章部分与部分、部分与整体之间的关系，以求得文章和谐完善的统一，这也就是说结构的重要环节是剪裁和布局，写作的重点和详略问题都必须经过创作者的深思熟虑而进
行周密的剪裁和布局，属于结构范畴。
5、古人把文章结构的各部分分别比做什么?这种比喻的含义何在?
凤头、猪肚、豹尾;开头要短小、精美、引人，中段要丰富、饱满、曲折。结尾要精悍、结实、有力
6、文章开头有怎样的要求?
①要落笔入题②要精彩动人。
7、文章中段的写作有哪些方法?
①一线穿珠法②有开有合法③欲擒故纵法④张弛结合法⑤浓淡相间法。
8、文章结尾有怎样的要求?
①当结而结，如百川归海，飞瀑注谷
②留有余味，言尽意不尽，如敲钟，余音绕梁，不绝于耳 ③不要草草了事、画蛇添足。
第三章
语言
1、语言是什么?对于一个民族，语言意味着什么?
①语言是人类社会特有的现象，是人类最重要的交际工具和思维工具，是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的符号系统。
②语言是国家民族之根之源之本，是一个民族赖以生活和交流的工具，代表着一个民族的思维方式和生活哲学，体现着民族的文化。
2、语言与思维存在着怎样的关系?
①思维和语言是紧密联系，互为依存的。
②语言的背后为思维，语言受思维的领导和制约，语言是一种从属于思维的东西。 ③思维是不能脱离语言而存在的。
3、汉语具备哪五大特色?P48
4、语言具有哪三种性质?语言的运用要求有哪些?怎样才能使语言鲜明与生动?
准确性 鲜明性 生动性
①语言要一句顶一句②语言要准确③语言要鲜明与生动; ①要有形象感②要有趣味感③要有音乐感
5、培养语言能力的渠道有哪两条?
①直接从生活里学习语言②精读已有定评的名著
6、古人为我们树立了学习语言的榜样，请举例说明。
“两句三年得，一吟双泪流”“语不惊人死不休”“吟成五字句，用破一生心”
7、你认为当今社会使用频率最高的二十个词是哪些?
上网，邮箱，手机，电脑，民生，新闻，领导，广告、和谐、幸福、GDP、房价、住房、工资、道德、微博、QQ、 农民工、经济危机、物价
8、你认为经典的现代汉语著作，一般用多少个单字?
•
常用3000字
9、熟读《五百里滇池》，写出下联或者上联
五百里滇池/奔来眼底/披襟岸帻/喜茫茫空阔无边/看东骧神骏/西翥灵仪/北走蜿蜒/南翔缟素/高人韵世/何妨选胜登临/趁蟹屿螺洲/梳裹就风鬟云鬓/更萍天苇地/点缀些翠羽丹霞/莫孤负/四围香稻/万顷晴沙/九夏芙蓉/三春杨柳
数千年往事/注到心头/把酒凌虚/叹滚滚英雄谁在/想汉习楼船/唐标铁柱/宋挥玉斧/元跨革囊/伟烈丰功/费尽移山心力/尽珠帘画栋/卷不及暮雨朝云/便断碣残碑/都付与苍烟落照/祗赢得/几杵疏钟/半江渔火/两行秋雁/一枕清霜
第四章
主题
1、什么是主题?
主体写作者的写作目的和文章的基本精神在文章中的反映。
2、“主题”出自哪个艺术门类?原本指的是什么?
“主题”源于音乐，原指乐曲的主旋律，乐曲的核心。
3、中国古代把主题称作什么?
称作：“意”
4、古人是如何比喻文章与主题之间关系的?
①主题是文章的统帅，“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。” ②主题是文章的灵魂，它代表着文章的社会价值和思想深度
5、从单一主题生发多元主题的渠道有哪些?
①对真实情况的发现
②主题的开掘尽可能使人体谅人生三味
③审时度势——选择正确、准确、纯粹的主题
6、古人对主题有哪四个方面的要求?
古人对主题的要求：“易，直，慈，谅”(平易、正直、慈爱、体谅)
7、提炼主题的方法有哪几种?
①追根溯源法②对比联系法③见微知著法④体验法⑤基底对比的提炼⑥旧意翻新曲⑦无中生有法。
8、文以载道是何意?写文章能不能主题先行?
「文以载道」是唐宋古文八大家等人提出的, 他们说的「道」, 是指道德、义理等有益於人格修养的文字, 指用文章来说明道理，文章本身的文辞并不重要(主要是抨击骈体文的)，重要的是文章的思想和内涵。
第五章
创造性思维
1、何为创造?你如何理解创造的含义?
①提供新的，首创的，有社会意义的产物就是创造。 ②创造就是首创前所未有的事物，就是破旧立新 ③创造就是想出新方法，建立新理论，做出新东西
④创造是有目的的活动，活动的结果是发现某种新的早先未知的东西 ⑤创造就是把已知的材料重新组合，产出新的事物或思想。
2、为何说人类的历史就是一部创造史?
人类就是凭借着创造性思维，在不断地认识着世界，利用着世界和改造着世界，可以说，人类所创造的一切成果都是创造性思维的外现或物化
3、创造的本质或者说根源是什么?
人类永不满足的物质欲望和精神欲望。
4、胡适教导弟子成名的方法是哪三种?你如何理解这些方法?
上品爆冷门，中品骂名人，下品捧名人。独创，
5、根据你的理解，列出能够代表我国文化的八大国粹，并对每一种国粹发表自己的见解：它为何是国粹?这种国粹包含着怎样的文化与国民精神?
①瓷器：中国瓷器是世界公认的伟大发明之一，是中国低廉的成本和耐磨不透水，还承载着丰厚的文化积淀
②中医 中医药是国我灿烂文化的重要组成部分，是中华民族四大国粹之一，在国际上有着越来越重大的影响，深受中国人民和世界人民的热爱和欢迎。五十年来中医药在各方面都取得了巨大的成就。
③白酒：几乎渗透到社会生活中的各个领域。首先，中国是一个以农立国的国家，因此一切政治、经济活动都以农业发展为立足点。而中国的酒，绝大多数是以粮食酿造的，酒紧紧依附于农业，成为农业经济的一部分给人民的生活中增添了丰富的色彩。中国古人将酒的作用归纳为三类：酒以治病，酒以养老，酒以成礼。几千年来，酒的作用远不限于此三条，起码还包括：酒以成欢，酒以忘忧，酒以壮胆。
④茶叶：中国是茶的故乡，制茶、饮茶已有几千年历史。茶有健身、治疾之药物疗效，又富欣赏情趣，可陶冶情操。品茶、待客是中国个人高雅的娱乐和社交活动，坐茶馆、茶话会则是中国人社会性群体茶艺活动。中国是文明古国，礼仪之邦，很重礼节。凡来了客人，沏茶、敬茶的礼仪是必不可少的。当有客来访，可争求意见，选用最合来客口味和最佳茶具待客。以茶敬客时，对茶叶适当拼配也是必要的。
⑤丝绸是中国古老文化的象征，中国古老的丝绸业为中华民族文化织绣了光辉的篇章，对促进世界人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献。中国丝绸以其卓越的品质、精美的花色和丰富的文化内涵闻名于世。
它所带去的，不仅仅是一件件华美的服饰、饰品，更是东方古老灿烂的文明，丝绸从那时起，几乎就成为了东方文明的传播者和象征。中国是礼仪之邦、衣冠古国。孔孟儒家学说对于中国礼仪制度的产生、发展及完善有着深远的影响。中国丝绸的发展在一定程度上也是煌煌礼制的一个缩影。可以说，中国古代的丝绸服饰是"分尊卑、别贵贱"的礼仪制度工具之一，是封建宗法制度的物化表现。
⑥麻将：而且具有集益智性、趣味性、博弈性于一体的运动，魅力及内涵丰富、底蕴悠长的东方文化特征，因而成为中国传统文化宝库中的一个重要组成部分。
⑦书法：书法是汉字的书写艺术。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。
⑧京剧：中国京剧是中国的"国粹"，已有200年历史。京剧之名始见于清光绪二年(1876)的《申报》，历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓，清朝乾隆五十五年(1790年)四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过
五、六十年的融汇，衍变成为京剧，是中国最大戏曲剧种。其剧目之丰富、表演艺术家之多、剧团之多、观众之多、影响之深均为全国之冠。京剧是综合性表演艺术。
6、因独生子女的特殊性，因高考制度造成的强压力，因莘莘学子乃国家栋梁民族希望等诸多因素，近年来在校大学生程度不等的心理疾患引起教育界乃至整个社会的关注。请思量此问题，从社会、学校、个人三方面谈你的看法。
7、我国网络调查表明，最具幸福感的人，也就是幸福指数最高的人群，人均收入在五千元至八千元。请你分析说明或者举例论证收入与幸福感之间存在怎样的关系?为何幸福感不能与金钱成正比?
8、人类的2012年是不平凡的一年，请列出这一年发生的五件大事，并就其中一件事发表自己的看法。
9、你认为人类急需解决哪三个方面的大问题?
10、你认为当代社会怎样才能避免战争?避免战争的最好办法是什么?
控制核弹的发展，提高人类经济，提倡世界和平。提高人民的道德水平和素质。
有可能出现的考试形式
•
1、填空题 •
2、问答题 •
3、论述题 •
4、理解感悟题 •
5、思维拓展题 •
6、背诵与默写题 •
7、作文题
绪论
1、文章的原意是什么?P1 答：本意是错综复杂的色彩或花纹。《周礼·考工记》：“青与赤谓之文，赤与白谓之章。”合起来就是文章。
2、写作的含义是什么?P1 答：人类个体性的创造性精神劳动。写作运用书面语言反映事物，表情达意，交流思想，是重要的书面表达方式。
3、近几年兴起的新的写作形式有哪些?P5 答：伴随着电子科学技术的发生与发展，依托网络的新的写作不断发展，写作变得无处不在，或者说无所不能。网络文学、网络blog、网络聊天、电子邮件、短信写作、短信小说、订机票、买东西、做生意，所有利用网络要做的事情，都离不开文学写作，呈现一种写作的网络化趋势。今天的写作是一个大写作的状态，大写作的意识。
4、写文章有基本的规律可循么?p5
做文章在有法与无法之间，有法是写作有一些基本的规律，老师可以教给你写作知识，无法是只能靠自己去获得和提高写作能力。
5、中国文化与汉语写作有怎样的关系?P8
答：中国文化乃汉语写作之根，如果我们不研究中国文化，不能深刻理解我们的文化渊源，我们就会把人事物态简单化，我们就不会写出具有深厚文化底蕴的文章。我们 1 就不会中西比较，就不会有鉴别才有研究，有鉴别才有个性。我们要继承优良，摒弃糟粕，弘扬壮大我中华民族文化。
6、暨南大学珠海学院的建筑风格是怎样的?
答：中西合璧。总体风格：中式。表现在：(1)中国典型的皇家园林坐落,坐南朝北，依山傍水;(2)封闭式，有围墙;(3)主建筑深藏不露，只有干道延伸。部分风格：西式(如小罗马广场)。但又大众普通化，有浓郁东方韵味。
第一章
材料
1、积累材料的第一步是什么? 答：第一须观察
2、观察生活应注意哪两个方面?P3 答：观察要全面，观察要精细(观察要抓住特点)。
① 观察要全面---全面观察就是要对事物的全貌，事物发展的全过程，事物构成的各部分，以及这一事物与其他事物之间的关系，观察清楚。观察事物时，必须从头到尾，寻根究底，把它看全。不了解事物的全貌，就不可能进行概括。
② 观察要精细---细就是精细、仔细。观察事物，不宜粗枝大叶，跑马观花。也就是对事物作逼近的仔细的观察，目的是精确把握事物的细部和发现别人没有发现的东西。观察的细，才能写的细。
③ 观察要抓住特点---抓住特点就是要捕捉这一事物与另一事物的不同之处。
3、有意感受与无意感受的区别何在?P7 2 答：无意感受是指主体随意的，既没有自觉目的，也没有意识到本身的努力而获得的一种意外的感受。作者怀着对生活的虔诚，将身心投入生活中，去感受他人他事他物，我们称之为“有意感受”。有意感受是主体自觉的、有预定目的的感受。它受主体意识和动机控制，是主体对客体刺激的集中注意。
4、科学家是否像文学家一样需要感受能力?请举例说明。P9 答：是。同是对于大海的观察和感受，1921年，印度物理学家拉曼乘船途经地中海，为美丽的大海陶醉了，他说：“那时，我对自然界的景象产生了一种奇异的感觉。我被深蓝色的海洋迷住了。”他透过观察到的自然现象，认定那种深蓝色的海水，是由某种光散射引起的，他由此发现了以他的的姓氏命名的“拉曼效应”。而普希金面对蓝色的大海，吟诵的是《致大海》的诗句“别了，自由的元素!/这是最后一次在我面前，你翻滚蓝色的波涛/和闪耀骄傲美丽的容颜”。
5、大学生应该怎样读书?P12
答：有计划地读，有重点地读，联系实际读书。 ① 有计划地读---要根据需要，制定长期的读书计划 ② 有重点的读---围绕喜欢的课程读深读透
③ 联系实际读书---围绕所开的课程去读书。(根据自己水平的高低去读书，由浅入深。读书最好联系自己正在学习的课程，最好是边读边想，边想边读，定能从中受到启发，获得效益。)
6、古人有怎样的苦读故事，请举一二例。
答：①匡衡凿壁偷光。西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于
3 感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。②董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读，孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园，但他专心致志读书学习，三年时间没有进园观赏一眼，董仲舒如此专心致志地钻研学问，使他成为西汉著名的思想家。 (3)萤囊映雪,讲的是车胤。车胤(公元333-401)，字武子，东晋时期南平郡离县人(今临澧县柏枝乡)。 晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。其囊萤夜读 之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。职守功勋，颇极一时之盛。
7、为何多读多写是提高写作能力的有效途径?p10
答：①多读书是拥抱理想的一条捷径，能让人长见识，明是非，坚心志;读书是一种仪式，让人沉醉于书中，心无旁骛;多读书能养性，也是人生经验的壮大，书中呈现了不同时空里的不同经验，能从中不断积累材料和获得启发，进而激发写作的欲望和激情。②多写，把自己所想所看所感写下来，不间断地写，渐到达熟能生巧的境界。单看不写，光凭脑子记，无法让自己对事物产生更深刻的印象，也无法检验自己所想的是否全面，更无法检验到自己文笔的技巧和风格。多写，会不断督促自己不断去创新写作的形式和内容，提高自己的写作水平。
多读，能扩大我们的视野，积累更多的材料，丰富我们的立场观点;多写，能记下我们平时的所想所感，能增加我们的写作经验。这些都能直接提高我们的写作能力。阅 4 读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是进行创造性表述的过程,是语文素养的综合体现。
一、多读书对写作的益处是多方面的：
(一)多读书可以开阔思维，活跃文思。
(二)多读书还可以丰富写作材料。
(三)多读书是掌握写作规律、学习写作方法的有效途径。
第二章
结构
1、哪些材料该写，哪些不该写;哪些在前，哪些在后;哪些要重点写，哪些一笔带过;这些考虑属于结构么?为什么?
答：属于。这些考虑属于结构的重要环节 剪裁和布局。
2、文章的结构具有怎样的含义?P24
答：结构就是指文章内部的组织和构造，也就是我们通常说的谋篇布局“搭架子”。
3、结构源于哪个行业?P24 答：建筑业。原指建筑物的内部构造，整体布局。
4、结构包含哪三部分?P25 答：开头、主体、结尾。
5、古人把文章结构的各部分分别比做什么?P25 答：凤头、猪肚、豹尾。(开头要短小，精美、引人;中段要丰富，饱满、曲折;结尾要精悍，结实、有力。)
6、文章开头有怎样的要求?P27
5 答：文章开头的要求：一要落笔入题。就是说开头要与文章内容相通，尽快接触文章的本题。二要精彩动人。即开头要优美，精致，有光彩，有气势，先声夺人。
7、文章中段的写作有哪些方法?P30 答：文章中段的写作：
①一线穿珠法---即用一条线索把众多的材料有机地串结在一起。
②有开有合法---即在主干事件的描述中，不时巧妙地穿插一些有关的内容，写得时放时收，有合有开。
③欲擒故纵法---即文章开头之后，并不立即进入主要事件的叙述，而是把笔墨荡开去，酿成“千呼万唤”之势，然后欲写之事“始出来”，大笔浓妆，集中抒写。 ④张弛结合法---时缓时急，时高时低，时冷时热，时强时弱，变化多姿，文章才能波澜曲折，余味无穷。
⑤还有浓淡相间法，正反对照法，突转的艺术，衬托的写法等等
8、文章结尾有哪两个要求?P32 答：①是正文的自然延伸，内容发展的必然结果②如“豹尾”，刚劲有力，或如“撞钟”清音有余。
第三章
语言
1、语言是什么?对于一个民族，语言意味着什么?
6 答：语言是思想的外壳，是人类最重要的写作和交际工具。语言是一个国家民族的根。语言体现着国家民族的文化，语言背后是思维。从历史上的事例看，要灭掉一个国家，就是首先灭掉他的语言。
2、汉语乃母语，请谈谈汉语的三大绝妙之处。
3、语言的运用要求重在哪三个方面?
一语言要一句顶一句;(能贯通，没有闲杂的句子，一句与一句之间的联系应该是逻辑的、有机的联系。)
二语言要精确;(写字要正确无误;用词要精确无误) 三语言要鲜明生动;(语言要有形象感、有趣味感、有音乐感)
2、语言与思维存在着怎样的关系?P51 答：不论是口头语言还是书面语言，都要受思想的领导和制约。思想的深刻决定了语言的深刻，思想的清晰决定语言的明确。思想的新意决定语言的新颖。语言是一种从属于思想的东西;思想是不能脱离语言而存在的。所以，思想和语言是紧密联系，互为依存的。语言的背后是思维，思维是人脑借助语言所实现的对客观事物的间接反映。
3、汉语具备哪五大特色P48 答：(1)汉语言文字是当今世界上历史最悠久的语言文字体系，承载的文化信息极为丰富厚重，堪称一座挖掘不尽的文化宝藏;(2)汉语言文字是当今世界上惟一仍在使用的方块字体系，便于人们的理解和记忆，并且衍生出举世罕有、美轮美奂的书法艺术;(3)汉语的表一功能丰富而严谨，无论是表达细微感情的文艺创作，还是拟定严谨周密的契约文本，汉语均能胜任;(4)汉语汉字精练高效，同其他语种相比，汉语
7 汉字可以用同样的篇幅表达更多的内容，既节省纸张，也节省时间;(5)曾经为人们担忧不已的汉字计算机输入难关已经彻底突破，如今汉字已成为世界上电脑输入速度最快的文字。
4、语言具有哪三种性质、语言的运用要求有哪些、怎样才能使语言鲜明和生动?P53-P62 答：语言是思想的外壳，是写作的工具，是思想的直接现实。语言要一句顶一句;语言要准确(写字要正确无误，用词要精确无误);语言要鲜明与生动。语言要有形象感，要有趣味感，要有音乐感(整齐美、抑扬美、参差美)。
5、培养语言能力的渠道有哪两条?P63 答：直接从生活里学习语言(多听、口语);精读已有定评的名著(经淘汰而留下的精华)。
6、你认为当代人使用频率最高的二十个词汇是哪些?
答：创新、改革、温室效应、和谐、效率、环保、人权、可持续发展、房地产、素质教育、压力、全球化、平等、转型、统
一、团结、奉献、合法权益、公德、诚信、就业、考研、留学、海归、经济危机、竞争、实践、社保、小康、环境污染、第三产业、郁闷、杯具
7、你认为经典的现代汉语著作，一般用多少个单字? 答：常用的三千汉字或再稍多一些。
第四章
主题
1、什么是主题?文章没有主题是否可行?P116
8 答：主题是作者的写作目的和文章的基本精神在文章中的反映。不可行。主题是文章的灵魂，它代表着文章的社会价值和思想深度;是文章的统帅。
2、“主题”出自哪个艺术门类?原本指的是什么?P116 答：主题源于音乐，最初指乐曲的主旋律，乐曲的核心。
3、中国古代把主题称作什么和什么?P116 答：意
4、中国古代把主题比作什么和什么?P116 答：
1、文章的灵魂，他代表文章的社会价值和思想深度。
2、文章的统帅“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”
5、主题与问题有何不同?
答：问题是文章揭示的矛盾，也可以说是产生主题的向导，问题的答案往往是作者所要阐明的主题。主题并不等于作者在文章中提出的主要问题，而是作者对文章中提出的问题所持的观点或评价。
6、古人对主题有哪四个方面的要求?
答：易、直、慈，谅。(平易、正直、慈爱、体谅。)
7、怎样理解文章的多元主题?
8、提炼主题的方法有哪几种?P119 答：八种。追根溯源法、对比联系法、见微知著法、体验的方法、基底对比的提炼、旧意翻新曲，四面围攻、无中生有法。
9、在中国文化里，民以食为天，中国的餐饮博大精深，请你说出中国菜的五种意境，并举例谈谈中国餐饮的主题意识。
第五章 创造性思维
1、什么是创造?人类创造的根源是什么?
答：提供新的、首创的、有社会意义的产物就是创造。
2、为何说人类的历史是一部创造史?
创造是人类文明进步的阶梯。人类的发明创造是社会发展的巨大动力。自古以来，人类用自己的聪明
才智，改造自然，创造世界，为社会的前进与发展开辟了广阔的道路。在由 愚昧走向文明的漫长的历史进程中，人类正是靠发明创造实现着一个个美丽 的梦想，由自然王国走向自由王国。
人类发明创造的历程艰难而漫长，人类的发明创造领域极其广阔，人类的发明创造成果极其丰富。例如四大发明在历史上不但极大地推动了我国经济文化的发展，而且对世界的文明进步也做出了难以估量的贡献。小发明推动小进步，大发明推动大进步。瓦特发明蒸汽机、法拉第发明发电机、爱迪生发明电灯等，不都是极大地推动了人类社会的进步吗?因此，从这种意义上来说，创造发明的确可以被誉为“人类社会进步的阶梯”。
3、为何不准克隆人以及人体器官?
4、创造与大自然是否有关系，有着怎样的关系?
5、人类急需解决的十大问题是哪些?
6、电器和电子产品带给人类哪些困惑?
7、一个毕业生不知道应该做教师还是做
律师，请你分轻重缓急列出他(她)需要考虑的十个问题?
8、丹麦的美人鱼与珠海渔女都是城市的象征，都源自爱情故事，请比较二者有着怎样的差异?
9、瓷器、中医中药、白酒、茶叶、丝绸、 麻将、武术、京剧、国画、书法等都是 国人的创造，由此被誉为中华民族的国
粹。请你精心挑选一种最熟悉的，谈谈这种国粹体现了国人怎样的文化精神与哲学思想。
3为何不准克隆人以及人体器官?
克隆用于人类将导致一系列伦理，道德和社会问题。伦理上看，这将引起父不将父，母不将母，子不将子，伦理的混乱和颠倒。法律上看，无法论定克隆人和原体之间的继承关系。人的尊严问题上看，人不能被当做自己的实验材料，而且一旦失控，将对人类造成极大的危害。
4创造与大自然是否有关系，有着怎样的关系?有。
①大自然是创造的源泉，自然资源是人类物质性创造活动的物质基础，自然风物是人类精神性创造活动的借鉴元素;
②大自然是创造的归宿，创造出的文明成果丰富了大自然的多样性，创造促进人类与大自然和谐相处。
5人类急需解决的十大问题是哪些?
水资源短缺、食物短缺、人口发展过快、大气污染、强病毒扩散、核设施泄露、
11 水源污染、土地沙化、物种濒危、生态失衡、能源衰竭、绿色屏障锐减、垃圾成灾、温室效应加剧、臭氧层破坏、机器人接管世界、纳米机器人泛滥成灾、核武器战争、生化武器毁灭种族、基因生物工程毁灭人类、粒子实验吞噬地球、超级火山爆发、地震引发世界经济危机、小行星撞击地球、外层空间超行星爆炸等
不错的应用文写作复习提纲
题型：名词解释、填空题、判断题、选择题、简答题、改错题、写作题
一、名词解释8分
1.解释下列概念：应用文;应用文主旨;行政公文;公文主题词;发文字号;主送机关;抄送机关;成文时间;请示;计划;总结;合同;商业广告;倒金字塔结构;起诉状;上诉状;答辩状。
二、填空题6分
1.应用文的本质特点是：__实用性____。
2. 行政公文的标题，一般为发文机关名称、发文事由__________和_公文文种_________组成，其中还有一个连接的介词为__________。
3.公文的行文关系是发文机关和收文机关之间的关系。公文的行文关系要根据__________和__________来确定。
4. 公文的法定作者是指__________成立，并能以自己的名义行使________________的机关、组织或者该组织的负责人。
5.按行文方向，公文可分为__________、________________、________________。
6. __________是对未来工作进行部署和安排的文书，__________是已经完成的实践活动进行回顾和分析的文书。
7. 常见的司法文书有：__________、上诉状、__________和再审申请书。
8.向主管上级机关请求指示、批准，用__________。向不相隶属的机关请示事宜并要求批准，用__________。
9.发文字号由__________、__________和发文顺序号组成。
10. __________是对未来工作进行部署和安排的文书，__________是已经完成的实践活动进行回顾和分析的文书。
11. 计划中的内容回答的是“__________”的 问题;措施、步骤回答的是“__________”的问题。
12.通报是用于_________、_________，传达重要精神和情况时使用的公文。
13.规章制度中属于派生性文书的是__________。只适用于各政党和社会团体制定其纲领并对其内部成员有效的规章制度是__________。
14.竞聘报告的主体部分可以围绕下面三个方面来写__________、__________以及__________。
15.揭示合同中权利义和义务所指的对象，称为_____________。
16.对重要事项或重大行动作出安排，用行文。
17.规章制度的正文结构有、两种形式。
18.把下级机关的公文转给其他的下级用性通知，把上级或者不相隶属机关的公文转给下级机关用性通知。
三、判断题9分
1.收到下级机关的“请示”、“报告”之后，上级都应该作出答复。()
2.通知可以用“特此通知”结尾，也可以发出号召，提出希望和要求或者抒发感情。()
3. × ×集团公司拟行文到× ×大学了解本公司员工进修情况，应该使用函行文。()
4. 级别低的机关可以和级别高的机关联合行文。()
5. 总结和计划的写作目的都是外来指导未来实践。()
7.熟人之间签订合同应以信任为原则，违约责任可写可不写。()
8.条例适用于国家机关、社会团体以及一般的企事业单位。()
9.批复也应该是“一文一复”，不能把多个事项放在一起回复。()
10. 诉状的制作要严格遵循“以事实为根据，以法律为准绳”的原则，因此诉状的写作要陈述周详。()
12.竞聘演讲和一般的演讲没有什么不同，都是要多讲自己的优点就可以了。()
13.一般来说，签订合同应以经济势力较强的一方为主。()
14.部门的内设机构包括办公室都可以对外正式行文。()
15.两个以上单位发通知，标题部分一般可以省略发文单位。 ()
16请批函与请示的共同点是“请求批准”。()
1 6.消息“倒金字塔”式的结构是指其结构的安排，由次到主、由轻到重，给人印象深刻。 ()11.联合行文的前提是发文机关之间一定是同级机关。()
17能否找出带有规律性的认识，用以指导今后的工作，是衡量一篇总结质量好坏的标准。()
18批复应一文一事。()
19.消息中“新闻背景”的位置是固定的。()
20.请示不可抄送下级机关。()
21.合同的标题只要表明文种即可。()
22.公文中一般不采用描写、抒情的表达方式。()
23.请示要“一事一请”，不能把几个事情写在一起。()
24.政府机关不得对党组织作批示,交任务。()
25.常说“计划赶不上变化”，致使很多计划都难以施行，所以制定计划也没有必要。()
26.合同一经签订就是合法的，就会受到法律的保护。()
27.消息一定要以事实为基础。()
28.商业广告是通过各种媒介，向公众宣传商品知识，报道服务内容，所以其目的在于为生产和消费服务。(
29.为了在竞聘过程中脱颖而出，在竞聘演讲中可以对自己的优点列举是越多越好()
30.一般来说，签订合同应以经济势力较强的一方为主。()
31. 狭义的新闻指消息。()
32.所有的消息都是事实，但并不是所有的事实都能成为消息。()
33.公文的法定作者是秘书。()
34. Χ县纪委拟批评Χ局ΧΧΧ干部玩忽职守、造成国家经济损失的错误，可以用通知行文。()
35.某县机械厂向某银行请求贷款，用请示行文。()
四、选择题12分
1.下列不属于应用文特点的是： A.实用性B.真实性C. 艺术性D. 程式性
2.下列不属于国家行政机关公文文种的是：A.规定B.议案C.意见D.函
3.受双重领导的机关向上级行文，应该这样处理：()
A.主送一个上级机关 B. 写明主送机关和抄送机关C 报送两个上级机关 D.主送并转送两个上级
4. xx省教委办公室2006年第10号文件的发文字号应当是
A.[2006]x教办10号B.x教办(066)第10号C.x教办[2006]10号 D.x教办[2006]0010号
5.“凡是预则立，不预则废”讲的是A.规章制度B.总结C.计划D.求职信
6.在合同中，权利和义务所指的对象称标的，下列错误的一项是：
A. 弹药B. 货物C. 劳务D.工程项目
7.下列事项中，应该用请示行文的是：
A.某乡政府拟行文请求上级拨款修复水灾损毁的学校B.某市政府拟行文向上级反映农民负担增加的情况
C.某县政府拟行文向上级汇报本县灾情D.某学校拟行文向上级反映教师职业病治疗情况
8.下列标题中不属于总结的一项是：
A .读书剪报，我积累知识的一种方法B.借风扬帆，我县乡镇企业发展外向型经济的经验
C.学书法的秘诀D.大学生的昨天、今天和明天
9. 判定文件主送机关的依据是：
A.机关级别层次的高低B.是否对文件承担主办或答复的责任
C.是否具有直接的上下级关系D.是否是本系统内的机关
10.联合下发的公文，应当由在落款处加盖印章：
A.部分发文机关B.主办机关C.排名最后的发文机关D.所有发文机关
11.下面哪一项不符合签订合同的原则：
A. 等价有偿的原则B.友谊情感的原则C. 协商一致的原则D. 诚实信用的原则
12.应用文的选材原则的叙述中不正确的一项是：
A.围绕主旨选材B. 选择真实的材料C.选择新颖的材料D.选择经过艺术加工的典型材料
2 。)
13. 函的重要功能之一是：A.商洽工作B.记载情况C.反映情况D.传达重要精神
14. 公文标题的写作中，被转发的文件属__________时，应加书名号：
A会议纪要B请示报告C决定通知D法规规章
15. 下列属于法规类规范性应用文的是：
A.章程、规程、规则B.条例、规定、规则C.条例、规定、办法D.条例、规定、规程
16.以下四个标题，只有是正确的：
A.××县关于召开治理三乱会议的通知B.××县人民政府关于召开三乱会议的通知
C.××县人民政府召开治理三乱会议的通知D.××县人民政府关于召开治理三乱会议的通知
17.×省交通厅以加强交通管理为内容的公文，要使全省周知执行，最适宜使用的文种是：
A.通知B.通报C.决定D.通告
18.平时有意识的采集和积累而未写入文章中的材料，称为：
A.间接材料B.直接材料C.观念性材料D.原始材料
19. 合同是平等主体的自然人、法人、其他组织间的一种：A.联合B.协作C.协议D.誓盟
A.规定B.守则C.制度D.通知
21.条例的制定者是：
A.国务院各部委、各级人民政府B.党和国家最高机关以及地方县级以上立法机关
C.政党、社会团体D.机关团体、企事业单位及其部门
22.广告作品的核心是：A.广告文案B.广告创意C. 广告策划D.广告画面
23.条例在时效方面，具有：A.权威性 B.法规性C.稳定性D.限定性
24.规章制度的总则，一般要撰写：
A.根据、目的或意义、适用范围、主管部门B.实施程序与方式、修改权、解释权的归属
C.要实施的非概括性的具体条款D.制度概况和生效时间
25. 合同的非主要条款是:
A.标的、数量和质量B.价款和酬金、履行的期限
C.违约责任和解决争议的办法D.当事人的落款、开户银行、公证机关签署意见
26.盖印章时，应做到:
A.上压正文，下不压成文日期B.既压正文，又压成文日期
C.上不压正文，下压成文日期D.上不压正文，下不压成文日期 20.机关单位、社会团体等组织对某项具体工作和专门问题作出部分规范的法规文书是：
27.联合行文的成文时间，以____为准:
A.领导人签发的日期B.最后签发机关领导人签发的日期
C.发出的日期D.会商的日期
28.向上级机关请求指示、批准的公文是：A.申请书B.通知C.计划D.请示
29. 发文字号中的年份应用完整书写：A.汉字B. 阿拉伯数字C. 汉字小写数字
30. 写作广告固然要重视其艺术性，但是也不可以夸大其词，脱离商品的实际情况，因此商品广告要求：
A.针对性强B.新颖别致C.突出重点D.实事求是
31. 应用文语言的特点之一是：A.平实庄重B.通俗易懂C.间接性
32. 用数词表示文件层次时，数词表示层次的顺序是：
A.第一层为“
一、”，第二层为“(一)”，第三层为“1.”，第四层为“(1)”。
B.第一层为“一”，第二层为“
一、”，第三层为“(一)”，第四层为“1”。
C.第一层为“(一)”，第二层为“
一、”，第三层为“(1)”，第四层为“1.”。
D.第一层为“
一、”，第二层为“1.”，第三层为“(1)”，第四层为“I”。
33. ×省交通厅以加强交通管理为内容的公文，要使全省周知执行，最适宜使用的文种是：
A.通知B.通报C.决定D.通告
3 D.修饰性
34. 被告人或被上诉人针对原告的起诉状或上诉人的上诉状而制作的，用以答复或驳诉的书面文书称为 ：
A.民事诉状B.行政诉状C.答辩状D.申请执行书
35.下面不属于规章制度种类的一项是()：A办法B 条例C规划D规则
36. 条例的制定者()
A 国务院各部委、各级人民政府B 党和国家最高机关以及地方县级以上立法机
C 政党、社会团体D 机关团体、企事业单位 及其部门
五、简答题：16分
1.对请示的主送机关有什么要求?
2.行政公文的行文规则有哪些?
3.请示和报告的区别。
4.规章制度的正文部分一般写什么内容?(1.制定规章制度的依据;2.对象范围;3.要求;4.奖惩;5.生效时间;6.解释权限;7.与其它规章制度之间的关系)
5.商业广告的写作要求有那些?
6. 什么是消息的导语?消息的导语有何作用?
导语是消息的第一句话或第一自然段，它紧挨着消息头的后面，一般由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论组成。它是消息特有的概念，是区别其他文体的又一重要特征。
作用：以俭省的笔墨反映出新闻的要点和轮廓，使读者一见即知此消息主要传递的是何新闻信息;为整篇新闻报道定下基调;唤起读者的注意，最大限度激发读者的阅读兴趣。
7.上诉状中的上诉理由可以从哪几个方面去考虑?
8.求职信中从哪些方面阐述求职的理由?(专业理论知识和能力结构：所学专业课程、具备的专业能力和素质;专业实践：从事过哪些相关的工作或有过哪些实践经历，取得了怎样的成绩和效果;与所求职位相关的其它能力和素质。如：团队精神、刻苦耐劳、严谨的工作作风等)
9.计划有哪些基本要素?各回答哪些相关问题?
10. 经济合同的内容一般有那些?
11.什么叫“违约责任”?合同中为什么必须要规定违约责任?
12.答辩状的写作要注意那些事项?
六、修改下列标题和句子4分：
如：国家旅游局批转国务院《旅行社管理暂行条例》的通知
本单位上半年财务工作总结
七、写作题(45分，共2个，小题15分，大题30分。)
(一)根据材料写行政公文。关键是掌握写作思路和各种文体的结构。
(二)回顾自己入校以来的学习、工作、生活情况，写一份总结。要求从自身实际出发，实事求是，要有明确的观点(做法、成绩与收获、问题等)，观点与材料要统一，不少于700字。
(三)根据学院新近发生的新闻，拟写一则消息，要求有标题、消息头、导语、主体，并适当使用相关背景材料。
(四)选择一个你较理想的工作单位和职位，模拟求职，写一封自荐信。
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