法庭工作总结

回首每一天的周而复始，你是否在工作的过程中，获得了宝贵的成长经验？工作作为我们的立身之本，工作是见证我们成长的标志，为自己写一份独有的工作报告吧。让我们在回首自己忙碌岁月的同时，发现自己工作的不足之处，寻找出更好的工作方式，成为更好的自己。今天小编给大家找来了《法庭工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：法庭工作总结

法庭工作总结

法庭工作总结—年终工作总结

2012年度我们法庭在院党组领导下，在上级法院支持及监督下，在兄弟庭、室、队的关心和帮助下，全庭同志自始至终我庭紧抓深入学习实践科学发展观活动的契机，坚持以“公正司法、一心为民”为指导方针，认真落实“三项承诺”，积极参与“人民法官为人民”活动，严格遵守“五个严禁”，立足基层，注重缓和、化解各类矛盾纠纷，认真履行了司法政务的各项职责，圆满完成了各项目标任务，确保了审判及其他各项工作的正常开展。现将主要工作总结如下： 2012年度工作

一、 案件受理、审理基本情况： 合伙协议纠纷、追索劳动报酬纠纷等。

在今年判决案件中，其中提出上诉的为21件，其中8件维持， 4件撤诉，改判3件，其余在审理中。

一年来全庭干警紧紧围绕中心工作团结一致开展工作，个人利益服从整体利益，部门利益服从全局利益，相互配合相互支持，加强与其它庭、科室的联系协作，根据法庭地处基层第一线的工作特点，放弃中午休息时间接待群众来访、进行调解、准备下午庭审的工作，全年实行单休制度。另外自西塘景区假日法庭开办以来，全庭干警自愿放弃周日休息时间轮流值班。

二、法庭特色工作

1、六字庭训 贯彻落实

今年9月11日《最高人民法院关于公布人民法庭庭训的通知》在中国法院网刊登后，我们法庭立即认真开展学习，宣传 “公正、廉洁、为民”的庭训。第一时间即在审判大厅电子屏幕上予以公示，同时组织全庭干警学习庭训，引导和激励干警，扎实做好审判工作，接受人民群众监督。为了进一步落实，统一制作了庭训宣传版面，放置在法庭的宣传栏中，并在天凝、洪溪巡回审判站、道交巡回审判点、景区假日法庭张贴庭训内容。为了确保干警对庭训内容学习掌握到位，我们将“公正、廉洁、为民”六字庭训的内容制作成学习手册，保证每位干警人手一份，并且组织干警集中学习，并通过座谈会、讨论交流学习心得体会等多种方式，使广大法庭干警准确理解和把握人民法庭庭训的精神实质和丰富内涵，确保让六字庭训成为全体人民法庭干警的价值取向和行动指南。另外，结合司法作风大检查活动，将落实执行庭训情况与司法作风大检查活动同安排、同部署、同监督。组织民主监督员，随时对法庭进行突击检查。通过认真学习庭训，全庭同志统一思想，共同努力，在今后的工作中，积极借鉴模范五好法庭先进经验、做法，充分发挥职能作用，不断增强司法能力，提升司法水平，为辖区百姓提供优质高效的司法服务。

2、司法联动 诉调对接 根据最高人民法院《关于进一步做好2012年人民法庭工作的通知》的要求，遵循新时期人民法庭民事审判工作的指导原则，一年以来，西塘法庭继续把调解工作贯穿审判工作的始终，创新工作机制，实行“三全调解”。一是树立“全程调解”理念，将调解贯穿于立案、送达、开庭前、庭审中、判决前的每一个环节。二是树立“全心调解”理念，本着定纷止争、案结事了的目标，耐心、细心、专心调解，不厌其烦、锲而不舍。三是树立“全力调解”理念，在自愿合法的前提下，运用一切手段，动员一切力量绝不浅尝辄止、半途而废，只要有可能，就绝不放弃调解的努力。同时在调解过程中，找准双方的利益平衡点、把握双方的感情契合点、寻求矛盾化解的突破点。

在我庭受理一部分简易的民事案件后，发现当事人双方都希望尽快了结，但是按常规法律程序办案，手续相对比较繁琐，诉讼时间较长，双方的矛盾可能激化。法庭干警创新了审判模式，采取了委托人民调解的方式，既有效地调解了当事人的矛盾，又大大节约了司法成本，取得了良好的社会效果。我庭在审判工作中主动加强与人民调解等基层组织的联系，充分利用人民调解组织遍布城乡、网络健全，调解员植根基层、贴近群众，成本低、效率高的优势，建立了法官联系、指导各镇调委会制度和诉讼案件委托人民调解机制，在民事纠纷案件审理中，特别是一些发生在辖区内的赔偿、邻里纠纷等民事案件，在征得双方当事人的同意后，当即委托当事人所在乡镇的人民调委会调解，随后再由法院出具调解书确认调解协议并赋予强制执行效力的做法，取得了比较好的社会效果，一年来共委托调解处理这类纠纷案件8起。

另外，我庭从今年下半年开始，在审判员的指导下，积极调动了书记员参与案件调解工作。考虑到书记员的送达、记录、宣判等程序在整个案件的审理中是一项重要的诉讼活动，尤其在书记员送达过程中积极主动地向当事人释法，能够在很大程度上起到让当事人息诉服判的作用。在送达诉状副本的过程中，书记员积极了解被告方的意见、询问是否有调解意向，判断双方的调解可能性，并通过电话联系原告，如双方达成合意，即以笔录形式加以固定，再另行安排调解时间，及时解决纠纷。对于年老、残疾、文化素质低的当事人必须宣读判决书，解答当事人提出的疑问，尽最大努力让当事人赢的清楚，输的明白，降低上诉率。通过书记员的参与，由书记员庭前调解达成协议或初步意向的多达300余件，大大的提高了调解率，缩短了审限。全庭上下齐努力，全年案件调撤率达到71%。

3、假日法庭 西塘特色

为了促进西塘古镇旅游业和谐、有序、快速发展，着力提高西塘景区快速调处矛盾纠纷的能力，今年11月11日，我院党组站在实践科学发展观和为大局服务的高度，经过认真细致的研究，在法庭辖区西塘古镇景区内设立了景区假日法庭，作为法院司法为民的一项具体措施加以实施。

景区假日法庭成立之后，主要受理游客之间、游客与景区之间以及景区内居民之间发生的民事纠纷。由我们法庭派1名法官、1名书记员利用休息时间，逢节假日、旅游高峰期在假日法庭办公，对景区中发生的民商事纠纷采取当场立案、当场调解的方式。与此同时，景区假日法庭还将与先前成立的西塘镇旅游管委会、西塘派出所旅游警队、景区城管大队、景区人民调解委员会以及西街、西园、塘东街、朝南埭4个社区居委会共同协作联动，及时调处矛盾，妥善处理各类纠纷，为游客营造一个舒心的旅游购物环境。

景区假日法庭的成立，不仅是大力开展巡回办案的需要，而且也是落实司法为民措施，方便人民群众诉讼，维护一方稳定，促进一方发展的需要。做好假日法庭的审判工作，对于维护景区的正常秩序，促进经济发展，树立良好的法院及法官形象具有重要的意义。景区假日法庭的成立已经成为古镇西塘的另一道亮丽的风景线。截止今日，景区假日法庭已经接受群众来访百余人次、为游客提供法律咨询数十人次，当场调处矛盾纠纷4起。

4、法庭博客 真诚为民

今年3月底，西塘法庭博客在新浪网正式开通。因法庭位于古镇西塘南苑路，西塘古名“胥塘”，古镇诗意盎然，庭院风景如画，为勉励法庭干警秉持“司法公正”的理念，情洒古镇、一心为民，成为建设和谐社会中的缕缕春风，故取名“庭苑胥风·和谐民心”。

我们的法庭博客突出了五大特点：一是内容丰富。共设立了10个主篇幅，从审判服务、基层调解、总结汇报、司法廉洁、支部活动、专题调研、案例聚焦、法制宣传、闲庭信步十个方面充分展现了西塘法庭的风采。二是主题突出。让博客成为西塘法庭宣传普及法律知识，公开法庭动态的官方网站。这对于基层法院，是便民服务的一大创新。三是资料全面。法庭博客及时上传各类信息报道，成为全面记载西塘法庭工作的电子台账。四是形式新颖。博客以案说法、以图配文、信息报道与调研报告相结合，更加贴近群众、贴近生活。五是目的突出。博客的设立符合法院的工作要求;符合现代普法工作的需求，符合法制宣传工作的内涵和发展轨迹。

西塘法庭博客由专人负责对网民的提问一一作答，已经形成了一个网民互动平台，为网民法律咨询提供了便利通道。网民可以通过法庭博客行使民主监督权利，推动网络舆论的形成，使虚拟的网络变成现实监督的平台。法庭博客同时又是一个普法的窗口，目前，网络普法已经成为法治宣传的一种新模式。法庭博客自开办以来，点击率已达7000余次，为使网络普法更加贴近实际，贴近群众，贴近生活，我们上传了典型案例，进行正确引导，受到了网民的欢迎。

5、巡回审判 化解矛盾 (1)道路交通巡回审判庭

自今年4月起，为了方便当事人及时处理赔偿事宜，法庭专门成立道交巡回庭直接办理辖区三镇内发生的道路交通事故民事赔偿案件。这是法庭的一大便民举措。通过半年多的运行，取得了良好效果。

一是服务前移。为了方便当事人诉讼，由专人在西塘交警大队设点办公，目前已初步实现咨询、立案、送达、开庭、判决、执行“一站式服务”，使有限的审判资源得以公正高效地利用。案件承办人充分利用办公地点设在交警部门的优势，加强与交警部门的沟通、衔接，及时了解事故情况和当事人的基本情况，以便准确、快捷地处理案件。 二是简化手续。在受理案件时，简化立案手续，降低诉讼门槛，现场受理，给当事人提供简单易懂的格式化、填充式诉状和证据清单、赔偿金额计算标准参考，尽量做到当天收案、当天立案、当天结案。对符合缓、减、免诉讼费条件的一律缓、减、免诉讼费;同时预约办案时间，最快的是当日立案、当日调解、当日付款。对于事实清楚、双方争议不大的案件，采取速裁方式，利用法庭电子签章、远程立案的优势，即调即结并当即发送调解书，真正做到案结事了。

三是强化调解。法庭一如既往地坚持民事审判中“面对面”与“背靠背”相结合的调解原则，把调解工作放在首位，承办法官坚持对案件当事人进行答疑，将证据的采集、事实认定、法律适用、赔偿标准等问题给当事人进行详尽的解答，使大部分案件都能主动履行。 自成立以来，西塘法庭道交巡回庭已办理236起道路交通事故案件，调解、撤诉率达到100%，且无一起因处理不当而导致矛盾激化的案件。 (2)巡回审判站

今年6月6日，法庭在辖区成立了洪溪巡回审判站，巡回审判站设立在原洪溪镇综治司法信访联动服务中心内，至此，我院已顺利完成了对天凝、洪溪镇巡回审判站的揭牌工作，迈出了构建便民诉讼网络的实质性步伐，扩大了“司法为民”的服务直径。

法庭定期到巡回审判站进行“三养”(赡养、抚养、扶养)、婚姻、借贷、相邻关系纠纷等民事纠纷的审理，方便当地民众的诉讼，妥善地解决各类纠纷。巡回审判站的建立，体现了 "面向农村、面向群众、面向基层，为民便民利民护民"的司法服务理念，以努力实现"以案件为中心"向"以解决矛盾为中心"的转变，及时掌握辖区社会矛盾纠纷的动态情况，为当地党委、政府化解重大、疑难问题，提供法律依据，及时化解纠纷，把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态。虽然目前洪溪已经并入天凝镇，但是洪溪巡回审判站仍然发挥着她的功能，便于解决农村基层一些简单民事纠纷难以及时化解等问题;有利于法院在更大层面上指导人民调解，强化人民调解职能作用，实现人民调解与诉讼调解的对接，我们法庭也经常利用巡回审判站这个平台做好司法联动委托调解工作。今年以来巡回审判站共开庭审理、调解案件26件，参与基层组织人民调解工作10余次。

6、审判服务 保驾护航

法庭辖区内有两大产业园区，即天凝静电植绒园区、大舜纽扣产业园区，法庭与植绒业、钮扣业发展管理委员会、商会分别组织了座谈，就如何在产业园区发展壮大的同时规范交易行为、避免交易风险以及如何发挥产业发展管理委员会以及行业商会的作用进行探讨，为企业保驾护航。

三、 其他工作

1、走访人大代表、政协委员

一年来，法庭走访了县人大代表、政协委员共20人次，向他们不定期汇报法庭动态性工作、队伍建设情况和今后工作打算。辖区内的人大代表、政协委员们对法庭主动上门走访接受人大监督的诚恳态度表示赞赏和肯定，并且对法庭工作的理解、关心、支持和帮助表示衷心的感谢。同时就法庭如何进一步深化落实“三项承诺”提出了一些中肯的意见和建议。一年来，西塘法庭通过邀请人大代表旁听开庭、走访人大代表征求意见等方式，加强与人大代表的联系与沟通，自觉接受人大代表监督，以监督促规范，以规范促公正，努力实现“公正司法、一心为民”。

2、法制宣传工作

一年来，举行了“3·8幸福家庭直通车大型宣传咨询服务活动”、“6·6走进洪溪—西塘人民法庭法律现场咨询会”，“12·4法制宣传日法律咨询活动”为当地民众提供法律咨询，解答法律疑问，并向市民发放了诉讼宣传资料、“司法便民联系卡”。西塘法庭在深入调查的基础上，结合自身工作实际，把便民工作延伸到辖区最前沿，采取加强对基层调解委员会的培训、加大巡回审判力度、设立便民联络点等一系列便民服务措施，使那些地处相对偏远，诉讼能力相对不强的农民群众切实得到司法为民的便利和实惠。

另外一年来法庭共出刊简报4期、信息通报6期，发放到辖区各镇的领导班子、司法所、人民陪审员，形成了信息互通，通过具体的案例分析阐述各类民商事案件中出现的问题，供辖区行政机关借鉴和探讨，帮助分析存在问题，解答法律疑难。

3、支部工作 廉政建设

法庭现有在职党员3名，退休党员2名，入党积极分子1名，在院党组的领导下成立了党支部。一直以来支部工作扎实开展，党员身先士卒，在法庭的各项工作中始终起到带头模范作用。西塘法庭党支部以高度责任感和拳拳爱心，在“法庭--社区、乡村共建”活动中，我们西塘法庭与舜茜墩村结对，在台风“莫拉克”登陆前，法庭党支部一行人协助做好防台工作，深入贯彻实践科学发展观，坚持以人为本，切实为社区、乡村困难群众解决实际问题，把党的关怀送进了家家户户，构建和谐社区作出了积极贡献。今年“七一” 前夕，在支部书记的带领全体支部党员来到西塘朝南埭社区以及“创文明、双结对”联系村茜墩村，了解社区、农村贫困老党员的生活，号召全庭党员、共青团员、党外人士捐款献爱心，向社区、农村的5户贫困老党员送去慰问品和慰问金。

今年以来，我们法庭支部始终把廉政建设当作首要任务来抓，为认真贯彻执行《最高人民法院“五个严禁”的规定》，从2 月份起，积极响应全院开展的法官警示录教育，写好个人警示体会，除了每月的政治学习、庭务会议外，还利用多种载体、形式加以巩固、深化。以认真贯彻落实最高人民法院关于“五个严禁”的规定为契机，创新思路，推出新举措，将“五个严禁”的内容规定制成电脑屏保，安装在法庭干警的每台电脑上，把“五个严禁”摆上台面，时刻提醒干警秉公执法，强化干警廉洁意识。此举在市中院纪检明察暗访中受到好评，并在全院进行推广。同时将5月份定为法庭廉政教育月，全庭干警专程前往浙江省勤政廉政教育基地——倪天增故居参观学习，接受生动的党风廉政教育;与驻镇站所西塘地税分局进行廉政共建活动，相互交流廉政建设工作，共同商讨反腐倡廉工作的有序推进，并共同观看以我县县级机关中层干部犯罪为内容的警示片——《沉痛的自白》，12月份观摩了“红船杯”全国廉政楹联大赛作品展。通过以上一系列活动，全庭干警廉政意识进一步得到了加强。

存在的问题及解决办法

一、法庭处在基层第一线，各种矛盾纷呈，利益重整的过程中，部分案件调解工作较难开展。究其原因，有以下几个特点：一是当事人法制意识淡薄，双方之间分歧较大对法律认知的程度大相径庭，难以沟通;二是案件数量增多，结案效率使得办案法官难以抽出大量时间进行调解，导致以判决结案的案件较多;三就是干警工作经验的积累不够深，法庭干警年龄普遍偏小，虽然已经尝试参与调解，但是对某些案件相对缺乏经验，调解的说服力不足。

二、主要类型案件影响农村稳定。一些因日常生活琐事引发的人身损害赔偿案件在农村发生较多，在民事赔偿中，由于法律规定有赔偿标准，加上当事人自身过错等因素的考虑，当事人对赔偿数额不满，认为没有得到应有保护，转而怨怨相报。当事人对土地使用权、相邻关系通行权在诉讼时各执一词，矛盾极大，有的竟为自己争回面子，经常引发打斗事件。尤其是婚姻家庭纠纷案件，当事人对是否离婚、财产分割、子女抚养上，经常势不两立，甚至引发伤害事件，若以夫妻感情彻底破裂为由判决离婚，则非常可能导致社会不稳定因素的出现。

针对以上问题，法庭下一步将通过多种形式加大法制宣传力度，践行“司法为民”的宗旨意识，坚持文明司法。积极行使释明权，向法律知识欠缺的当事人提供必要的法律帮助，防止当事人因法律知识的不足而受到不公平的待遇。对外，通过增加各巡回审判站、流动审判点的使用率，法制讲座，案例报道，司法解释等形式进行法制宣传;对内，庭内以老带新，庭外充分发挥司法联动系统，利用基层调解组织、人民陪审员等改进法庭干警调解水平、调解技巧、提高调解率。充分发挥调解作用，努力化解社会矛盾纠纷。

今后努力的方向

一、明年法庭的中心工作是继续争创省级模范法庭。针对评选的各项要求，法庭已经逐一落实了各项争创目标，基础工作扎实开展，各项台帐的已经初步建立起来但是有待进一步完善，这还需要得到各庭室的支持。

二、增强“人民法院人民性”的理论认同、感情认同和实践认同，做到公正司法、能动司法、阳光司法和便捷司法，积极回应人民群众的现实司法需求，争做“平民法官”。提高巡回审判站的利用率，调动“全员调解”，规范景区假日法庭值班信访接待，加强法庭博客的宣传力度。

第二篇：“省十佳法庭”将乐县法院南口法庭工作纪实

一切为了辖区的群众

——“省十佳法庭”将乐县法院南口法庭工作纪实

一个法庭，只有7名干警，人虽少，但管辖的范围大，案件多。辖区内共有白莲、黄潭、高塘、南口、万全、漠源和龙栖山管理局7个乡镇、67个行政村，7万多人口，面积达866平方公里。这个法庭，自2010年以来，曾先后被福建省精神文明建设指导委员会指定为福建省第七届(2012-2014)文明行业创建工作示范点;被中共三明市委、三明市人民政府授予2009-2011创建文明行业工作先进单位;被福建省高级法院授予全省法院调解工作先进集体、全省法院先进基层党支部、全省法院文化建设示范法庭，被三明市中级人民法院授予2008-2009全市法院先进集体、2010-2011全市法院文明窗口创建先进集体，荣记集体三等功。2012年12月31日又被评为全省法院“十佳法庭”荣记集体二等功。

这就是将乐县人民法院南口人民法庭。法庭通过调解化解纠纷，促进乡村和谐，通过巡回审判，方便辖区群众，通过指导人民调解，实现少讼、化讼向着无讼的目标前进。三年来法庭共审、执结案件1100件，调解撤诉率85%，无一错案。

开创擂茶调解法，良好氛围解纠纷

将乐自古以来就流行着街坊邻里相聚在一起喝擂茶聊天的习俗。法庭把喝擂茶习俗与法庭的调解工作有机地结合起来，营造调解氛围，为案件的调解工作打下先决基础。在擂茶散发出的香浓芳香中，双方当事人与亲朋好友围坐一桌旁，喝着擂茶，以聊家常的话题为切入点，营造和谐氛围，缓和双方对抗情绪，促进了双方的交流和沟通。肖某因为修建房屋将地基超过原有界限，挤占了邻居黄某家的通道近1米，双方由此产生矛盾纠纷。法庭在召集双方调解时，让双方当事人的妻子负责擂擂茶，当事人在一旁聊家常。在良好的气氛中，双方都不好意思变脸吵架，法官在边上对话题进行引导，并适时地讲了古代因争宅基地的“三尺巷”的故事，并把“千里来信为一墙，让他一墙又何妨，万里长城今犹在，那见当年秦始皇”这首诗抄录出来。当散发着清香的擂茶端上来时，双方在互敬擂茶的过程中就把痛快地达成了调解意见，一起争吵近3个月的相邻权纠纷就在一个清香的擂茶氛围中得以化解。

开通法律门诊，为民解忧

法庭的干警从医院专家社区开设专家门诊中得到启发，在各乡镇的巡回办案点建立了法律诊所，每逢赶集日指派干警到诊所“坐堂问诊”： 了解当地社情民意的预诊;为群众解答相关法律问题的门诊;进行巡回审判化解矛盾纠纷的出诊; 主动巡回审判处理突发的事件的急诊;对案件实行回访的复诊。黄潭镇黄潭村的梁大爷膝下有三子一女，老了竟无人赡养。梁大爷找到法律诊所，要求帮助解决这一难题。法庭干警找到了这四个子女，而这四个子女对赡养父亲一事互相推诿：两个儿子认为自己经入赘到岳父家中不需要赡养老人，小儿子说自已要外出打工养家，无法赡养，女儿则认为自己是出嫁的人，没有赡养义务。法庭干警逐个找这四个子女进行交心，指出拒不赡养老人的行为不仅有悖于社会公德，而且是违法行为，儿子即使入赘到他人家中也不能免除赡养义务。最后达成了赡养协议：梁大爷由二儿子来赡养，另两个儿子每月支付一定的生活费用，女儿则隔天到家中帮助照顾老人。调解结案后，法庭还对此案进行了跟踪回访，梁大爷生活过得挺舒心的。

设立大调解联动中心，化解社会矛盾

法庭成立了大调解联动中心，形成人民调解、行政调解、司法调解“三位一体”的大调解体系，整合社会力量，形成化解社会矛盾的合力。以此为平台，引导群众以协商、和解、调解等非讼方式解决纠纷，逐步实现“化讼”到“少讼”再到“无讼”的转变。

2012年6月28日，南口乡南胜村发生一起交通事故， 2岁俞某某被一辆货车撞死，驾驶员报警后逃离现场。受害者家属要到驾驶员家讨个公道。大调解联动中心接案后，组织了由派出所、法庭、司法所、南胜村委会及村民小组人员组成的调解小组，到达受害人家属的家中做思想工作，平息了受害者家属的情绪，并听取了受害者对于赔偿的基本意向。另一方面，调解小组人员与肇事驾驶员及车主联系，双方约定晚上进行调解。但是在当天晚上，当因受害者家属情绪波动过大，还是纠集了20余名家属前往驾驶员家讨公道。调解小组成员接到消息后，紧急驱车将受害者家属劝阻下来，召集了肇事驾驶员及车主进行调解，并邀请了双方当事人所在村的村干部分别做双方的思想工作，同时法庭干警就道路交通事故人身损害赔偿相关的法律法规及各项赔偿标准进行详细的解释，最终双方达成调解协议。

加强人民调解指导 协助纠纷解决

农村鸡毛蒜皮的小事非常多，如果这些事情处理不好，矛盾就会不断地升级，最后酿成大事，因此为从源头上化解矛盾，南口法庭非常注重人民调解的作用，但针对人民调解法律知识体系不全，水平参差不齐的特点，不断地加强对人民调解工作的指导，在工作中构建了指导人民调解网络，印发了指导人民调解专刊及指导人民调解手册，并创建了指导人民调解QQ群，方便人民调解员的相互交流与学习。正是通过不断地加强指导人民调解工作，使得群众之间少讼，对群众纠纷化讼、不断地减少辖区的矛盾纠纷。

白莲镇的许某某和邓某曾因玩牌发生争吵，使得邓某把许某某打伤。事发后，许某某花去医药费1500多元，但邓某不肯支付这笔医药费。村调解委员会召集双方进行多次调解而没有结果只好向法庭求助。法庭干警到了村里后，针对双方是同村人，而村调解委员会主任在村里的威信也高，所以决定该案由村调解委员会调解为主。村调解委员会的汤主任利用其与双方当事人都是亲戚的关系及自己的人生阅历，再次进行调解，法庭干警在边上从法理、情理、民间风俗多个角度对双方进行思想上疏导，调整汤主任的调解方式及适用法律的分析和指导。经过2个多小时的调解工作，邓某方认识到自己的错误，同意赔偿4000元，并当场付清给许某某。许某某也表示今后在遇到纠纷时，言语上也不能过激，双方终于冰释前嫌。

第三篇：法庭工作总结

法庭工作总结—年终工作总结

2012我们法庭在院党组领导下，在上级法院支持及监督下，在兄弟庭、室、队的关心和帮助下，全庭同志自始至终我庭紧抓深入学习实践科学发展观活动的契机，坚持以“公正司法、一心为民”为指导方针，认真落实“三项承诺”，积极参与“人民法官为人民”活动，严格遵守“五个严禁”，立足基层，注重缓和、化解各类矛盾纠纷，认真履行了司法政务的各项职责，圆满完成了各项目标任务，确保了审判及其他各项工作的正常开展。现将主要工作总结如下：

2012工作

一、 案件受理、审理基本情况：

合伙协议纠纷、追索劳动报酬纠纷等。

在今年判决案件中，其中提出上诉的为21件，其中8件维持， 4件撤诉，改判3件，其余在审理中。

一年来全庭干警紧紧围绕中心工作团结一致开展工作，个人利益服从整体利益，部门利益服从全局利益，相互配合相互支持，加强与其它庭、科室的联系协作，根据法庭地处基层第一线的工作特点，放弃中午休息时间接待群众来访、进行调解、准备下午庭审的工作，全年实行单休制度。另外自西塘景区假日法庭开办以来，全庭干警自愿放弃周日休息时间轮流值班。

二、法庭特色工作

1、六字庭训 贯彻落实

今年9月11日《最高人民法院关于公布人民法庭庭训的通知》在中国法院网刊登后，我们法庭立即认真开展学习，宣传 “公正、廉洁、为民”的庭训。第一时间即在审判大厅电子屏幕上予以公示，同时组织全庭干警学习庭训，引导和激励干警，扎实做好审判工作，接受人民群众监督。为了进一步落实，统一制作了庭训宣传版面，放置在法庭的宣传栏中，并在天凝、洪溪巡回审判站、道交巡回审判点、景区假日法庭张贴庭训内容。为了确保干警对庭训内容学习掌握到位，我们将“公正、廉洁、为民”六字庭训的内容制作成学习手册，保证每位干警人手一份，并且组织干警集中学习，并通过座谈会、讨论交流学习心得体会等多种方式，使广大法庭干警准确理解和把握人民法庭庭训的精神实质和丰富内涵，确保让六字庭训成为全体人民法庭干警的价值取向和行动指南。另外，结合司法作风大检查活动，将落实执行庭训情况与司法作风大检查活动同安排、同部署、同监督。组织民主监督员，随时对法庭进行突击检查。通过认真学习庭训，全庭同志统一思想，共同努力，在今后的工作中，积极借鉴模范五好法庭先进经验、做法，充分发挥职能作用，不断增强司法能力，提升司法水平，为辖区百姓提供优质高效的司法服务。

2、司法联动 诉调对接

根据最高人民法院《关于进一步做好2012年人民法庭工作的通知》的要求，遵循新时期人民法庭民事审判工作的指导原则，一年以来，西塘法庭继续把调解工作贯穿审判工作的始终，创新工作机制，实行“三全调解”。一是树立“全程调解”理念，将调解贯穿于立案、送达、开庭前、庭审中、判决前的每一个环节。二是树立“全心调解”理念，本着定纷止争、案结事了的目标，耐心、细心、专心调解，不厌其烦、锲而不舍。三是树立“全力调解”理念，在自愿合法的前提下，运用一切手段，动员一切力量绝不浅尝辄止、半途而废，只要有可能，就绝不放弃调解的努力。同时在调解过程中，找准双方的利益平衡点、把握双方的感情契合点、寻求矛盾化解的突破点。

在我庭受理一部分简易的民事案件后，发现当事人双方都希望尽快了结，但是按常规法律程序办案，手续相对比较繁琐，诉讼时间较长，双方的矛盾可能激化。法庭干警创新了审判模式，采取了委托人民调解的方式，既有效地调解了当事人的矛盾，又大大节约了司法成本，取得了良好的社会效果。我庭在审判工作中主动加强与人民调解等基层组织的联系，充分利用人民调解组织遍布城乡、网络健全，调解员植根基层、贴近群众，成本低、效率高的优势，建立了法官联系、指导各镇调委会制度和诉讼案件委托人民调解机制，在民事纠纷案件审理中，特别是一些发生在辖区内的赔偿、邻里纠纷等民事案件，在征得双方当事人的同意后，当即委托当事人所在乡镇的人民调委会调解，随后再由法院出具调解书确认调解协议并赋予强制执行效力的做法，取得了比较好的社会效果，一年来共委托调解处理这类纠纷案件8起。

另外，我庭从今年下半年开始，在审判员的指导下，积极调动了书记员参与案件调解工作。考虑到书记员的送达、记录、宣判等程序在整个案件的审理中是一项重要的诉讼活动，尤其在书记员送达过程中积极主动地向当事人释法，能够在很大程度上起到让当事人息诉服判的作用。在送达诉状副本的过程中，书记员积极了解被告方的意见、询问是否有调解意向，判断双方的调解可能性，并通过电话联系原告，如双方达成合意，即以笔录形式加以固定，再另行安排调解时间，及时解决纠纷。对于年老、残疾、文化素质低的当事人必须宣读判决书，解答当事人提出的疑问，尽最大努力让当事人赢的清楚，输的明白，降低上诉率。通过书记员的参与，由书记员庭前调解达成协议或初步意向的多达300余件，大大的提高了调解率，缩短了审限。全庭上下齐努力，全年案件调撤率达到71%。

3、假日法庭 西塘特色

为了促进西塘古镇旅游业和谐、有序、快速发展，着力提高西塘景区快速调处矛盾纠纷的能力，今年11月11日，我院党组站在实践科学发展观和为大局服务的高度，经过认真细致的研究，在法庭辖区西塘古镇景区内设立了景区假日法庭，作为法院司法为民的一项具体措施加以实施。

景区假日法庭成立之后，主要受理游客之间、游客与景区之间以及景区内居民之间发生的民事纠纷。由我们法庭派1名法官、1名书记员利用休息时间，逢节假日、旅游高峰期在假日法庭办公，对景区中发生的民商事纠纷采取当场立案、当场调解的方式。与此同时，景区假日法庭还将与先前成立的西塘镇旅游管委会、西塘派出所旅游警队、景区城管大队、景

区人民调解委员会以及西街、西园、塘东街、朝南埭4个社区居委会共同协作联动，及时调处矛盾，妥善处理各类纠纷，为游客营造一个舒心的旅游购物环境。

景区假日法庭的成立，不仅是大力开展巡回办案的需要，而且也是落实司法为民措施，方便人民群众诉讼，维护一方稳定，促进一方发展的需要。做好假日法庭的审判工作，对于维护景区的正常秩序，促进经济发展，树立良好的法院及法官形象具有重要的意义。景区假日法庭的成立已经成为古镇西塘的另一道亮丽的风景线。截止今日，景区假日法庭已经接受群众来访百余人次、为游客提供法律咨询数十人次，当场调处矛盾纠纷4起。

4、法庭博客 真诚为民

今年3月底，西塘法庭博客在新浪网正式开通。因法庭位于古镇西塘南苑路，西塘古名“胥塘”，古镇诗意盎然，庭院风景如画，为勉励法庭干警秉持“司法公正”的理念，情洒古镇、一心为民，成为建设和谐社会中的缕缕春风，故取名“庭苑胥风·和谐民心”。

我们的法庭博客突出了五大特点：一是内容丰富。共设立了10个主篇幅，从审判服务、基层调解、总结汇报、司法廉洁、支部活动、专题调研、案例聚焦、法制宣传、闲庭信步十个方面充分展现了西塘法庭的风采。二是主题突出。让博客成为西塘法庭宣传普及法律知识，公开法庭动态的官方网站。这对于基层法院，是便民服务的一大创新。三是资料全面。法庭博客及时上传各类信息报道，成为全面记载西塘法庭工作的电子台账。四是形式新颖。博客以案说法、以图配文、信息报道与调研报告相结合，更加贴近群众、贴近生活。五是目的突出。博客的设立符合法院的工作要求;符合现代普法工作的需求，符合法制宣传工作的内涵和发展轨迹。

西塘法庭博客由专人负责对网民的提问一一作答，已经形成了一个网民互动平台，为网民法律咨询提供了便利通道。网民可以通过法庭博客行使民主监督权利，推动网络舆论的形成，使虚拟的网络变成现实监督的平台。法庭博客同时又是一个普法的窗口，目前，网络普法已经成为法治宣传的一种新模式。法庭博客自开办以来，点击率已达7000余次，为使网络普法更加贴近实际，贴近群众，贴近生活，我们上传了典型案例，进行正确引导，受到了网民的欢迎。

5、巡回审判 化解矛盾

(1)道路交通巡回审判庭

自今年4月起，为了方便当事人及时处理赔偿事宜，法庭专门成立道交巡回庭直接办理辖区三镇内发生的道路交通事故民事赔偿案件。这是法庭的一大便民举措。通过半年多的运行，取得了良好效果。

一是服务前移。为了方便当事人诉讼，由专人在西塘交警大队设点办公，目前已初步实现咨询、立案、送达、开庭、判决、执行“一站式服务”，使有限的审判资源得以公正高效地利用。案件承办人充分利用办公地点设在交警部门的优势，加强与交警部门的沟通、衔接，及时了解事故情况和当事人的基本情况，以便准确、快捷地处理案件。

二是简化手续。在受理案件时，简化立案手续，降低诉讼门槛，现场受理，给当事人提供简单易懂的格式化、填充式诉状和证据清单、赔偿金额计算标准参考，尽量做到当天收案、当天立案、当天结案。对符合缓、减、免诉讼费条件的一律缓、减、免诉讼费;同时预约办案时间，最快的是当日立案、当日调解、当日付款。对于事实清楚、双方争议不大的案件，采取速裁方式，利用法庭电子签章、远程立案的优势，即调即结并当即发送调解书，真正做到案结事了。

三是强化调解。法庭一如既往地坚持民事审判中“面对面”与“背靠背”相结合的调解原则，把调解工作放在首位，承办法官坚持对案件当事人进行答疑，将证据的采集、事实认定、法律适用、赔偿标准等问题给当事人进行详尽的解答，使大部分案件都能主动履行。 自成立以来，西塘法庭道交巡回庭已办理236起道路交通事故案件，调解、撤诉率达到100%，且无一起因处理不当而导致矛盾激化的案件。

(2)巡回审判站

今年6月6日，法庭在辖区成立了洪溪巡回审判站，巡回审判站设立在原洪溪镇综治司法信访联动服务中心内，至此，我院已顺利完成了对天凝、洪溪镇巡回审判站的揭牌工作，迈出了构建便民诉讼网络的实质性步伐，扩大了“司法为民”的服务直径。

法庭定期到巡回审判站进行“三养”(赡养、抚养、扶养)、婚姻、借贷、相邻关系纠纷等民事纠纷的审理，方便当地民众的诉讼，妥善地解决各类纠纷。巡回审判站的建立，体现了 "面向农村、面向群众、面向基层，为民便民利民护民"的司法服务理念，以努力实现"以案件为中心"向"以解决矛盾为中心"的转变，及时掌握辖区社会矛盾纠纷的动态情况，为当地党委、政府化解重大、疑难问题，提供法律依据，及时化解纠纷，把矛盾解决在基层，解决在萌芽状态。虽然目前洪溪已经并入天凝镇，但是洪溪巡回审判站仍然发挥着她的功能，便于解决农村基层一些简单民事纠纷难以及时化解等问题;有利于法院在更大层面上指导人民调解，强化人民调解职能作用，实现人民调解与诉讼调解的对接，我们法庭也经常利用巡回审判站这个平台做好司法联动委托调解工作。今年以来巡回审判站共开庭审理、调解案件26件，参与基层组织人民调解工作10余次。

6、审判服务 保驾护航

法庭辖区内有两大产业园区，即天凝静电植绒园区、大舜纽扣产业园区，法庭与植绒业、钮扣业发展管理委员会、商会分别组织了座谈，就如何在产业园区发展壮大的同时规范交易行为、避免交易风险以及如何发挥产业发展管理委员会以及行业商会的作用进行探讨，为企业保驾护航。

三、 其他工作

1、走访人大代表、政协委员

一年来，法庭走访了县人大代表、政协委员共20人次，向他们不定期汇报法庭动态性工作、队伍建设情况和今后工作打算。辖区内的人大代表、政协委员们对法庭主动上门走访

接受人大监督的诚恳态度表示赞赏和肯定，并且对法庭工作的理解、关心、支持和帮助表示衷心的感谢。同时就法庭如何进一步深化落实“三项承诺”提出了一些中肯的意见和建议。一年来，西塘法庭通过邀请人大代表旁听开庭、走访人大代表征求意见等方式，加强与人大代表的联系与沟通，自觉接受人大代表监督，以监督促规范，以规范促公正，努力实现“公正司法、一心为民”。

2、法制宣传工作

一年来，举行了“3·8幸福家庭直通车大型宣传咨询服务活动”、“6·6走进洪溪—西塘人民法庭法律现场咨询会”，“12·4法制宣传日法律咨询活动”为当地民众提供法律咨询，解答法律疑问，并向市民发放了诉讼宣传资料、“司法便民联系卡”。西塘法庭在深入调查的基础上，结合自身工作实际，把便民工作延伸到辖区最前沿，采取加强对基层调解委员会的培训、加大巡回审判力度、设立便民联络点等一系列便民服务措施，使那些地处相对偏远，诉讼能力相对不强的农民群众切实得到司法为民的便利和实惠。

另外一年来法庭共出刊简报4期、信息通报6期，发放到辖区各镇的领导班子、司法所、人民陪审员，形成了信息互通，通过具体的案例分析阐述各类民商事案件中出现的问题，供辖区行政机关借鉴和探讨，帮助分析存在问题，解答法律疑难。

3、支部工作 廉政建设

法庭现有在职党员3名，退休党员2名，入党积极分子1名，在院党组的领导下成立了党支部。一直以来支部工作扎实开展，党员身先士卒，在法庭的各项工作中始终起到带头模范作用。西塘法庭党支部以高度责任感和拳拳爱心，在“法庭--社区、乡村共建”活动中，我们西塘法庭与舜茜墩村结对，在台风“莫拉克”登陆前，法庭党支部一行人协助做好防台工作，深入贯彻实践科学发展观，坚持以人为本，切实为社区、乡村困难群众解决实际问题，把党的关怀送进了家家户户，构建和谐社区作出了积极贡献。今年“七一” 前夕，在支部书记的带领全体支部党员来到西塘朝南埭社区以及“创文明、双结对”联系村茜墩村，了解社区、农村贫困老党员的生活，号召全庭党员、共青团员、党外人士捐款献爱心，向社区、农村的5户贫困老党员送去慰问品和慰问金。

今年以来，我们法庭支部始终把廉政建设当作首要任务来抓，为认真贯彻执行《最高人民法院“五个严禁”的规定》，从2 月份起，积极响应全院开展的法官警示录教育，写好个人警示体会，除了每月的政治学习、庭务会议外，还利用多种载体、形式加以巩固、深化。以认真贯彻落实最高人民法院关于“五个严禁”的规定为契机，创新思路，推出新举措，将“五个严禁”的内容规定制成电脑屏保，安装在法庭干警的每台电脑上，把“五个严禁”摆上台面，时刻提醒干警秉公执法，强化干警廉洁意识。此举在市中院纪检明察暗访中受到好评，并在全院进行推广。同时将5月份定为法庭廉政教育月，全庭干警专程前往浙江省勤政廉政教育基地——倪天增故居参观学习，接受生动的党风廉政教育;与驻镇站所西塘地税分局进行廉政共建活动，相互交流廉政建设工作，共同商讨反腐倡廉工作的有序推进，并共同观看以我县县级机关中层干部犯罪为内容的警示片——《沉痛的自白》，12月份观摩了“红

船杯”全国廉政楹联大赛作品展。通过以上一系列活动，全庭干警廉政意识进一步得到了加强。

存在的问题及解决办法

一、法庭处在基层第一线，各种矛盾纷呈，利益重整的过程中，部分案件调解工作较难开展。究其原因，有以下几个特点：一是当事人法制意识淡薄，双方之间分歧较大对法律认知的程度大相径庭，难以沟通;二是案件数量增多，结案效率使得办案法官难以抽出大量时间进行调解，导致以判决结案的案件较多;三就是干警工作经验的积累不够深，法庭干警年龄普遍偏小，虽然已经尝试参与调解，但是对某些案件相对缺乏经验，调解的说服力不足。

二、主要类型案件影响农村稳定。一些因日常生活琐事引发的人身损害赔偿案件在农村发生较多，在民事赔偿中，由于法律规定有赔偿标准，加上当事人自身过错等因素的考虑，当事人对赔偿数额不满，认为没有得到应有保护，转而怨怨相报。当事人对土地使用权、相邻关系通行权在诉讼时各执一词，矛盾极大，有的竟为自己争回面子，经常引发打斗事件。尤其是婚姻家庭纠纷案件，当事人对是否离婚、财产分割、子女抚养上，经常势不两立，甚至引发伤害事件，若以夫妻感情彻底破裂为由判决离婚，则非常可能导致社会不稳定因素的出现。

针对以上问题，法庭下一步将通过多种形式加大法制宣传力度，践行“司法为民”的宗旨意识，坚持文明司法。积极行使释明权，向法律知识欠缺的当事人提供必要的法律帮助，防止当事人因法律知识的不足而受到不公平的待遇。对外，通过增加各巡回审判站、流动审判点的使用率，法制讲座，案例报道，司法解释等形式进行法制宣传;对内，庭内以老带新，庭外充分发挥司法联动系统，利用基层调解组织、人民陪审员等改进法庭干警调解水平、调解技巧、提高调解率。充分发挥调解作用，努力化解社会矛盾纠纷。

今后努力的方向

一、明年法庭的中心工作是继续争创省级模范法庭。针对评选的各项要求，法庭已经逐一落实了各项争创目标，基础工作扎实开展，各项台帐的已经初步建立起来但是有待进一步完善，这还需要得到各庭室的支持。

二、增强“人民法院人民性”的理论认同、感情认同和实践认同，做到公正司法、能动司法、阳光司法和便捷司法，积极回应人民群众的现实司法需求，争做“平民法官”。提高巡回审判站的利用率，调动“全员调解”，规范景区假日法庭值班信访接待，加强法庭博客的宣传力度。

第四篇：模拟法庭总结

以下基于12级模拟法庭课设的经验，一方面复述了此次课设的流程，作为一种做模拟法庭的思路供参考;另一方指出了此次课设的不足之处，并以此为基础提出个人对于优化流程的建议。

一个环节：确定案例

学生应该做到——

1、提供案例;

2、选择案例

老师应该做到——

3、修改案例;

老师和学生应该共同做——

4、建立“模拟法庭课设案例库”

1、 提供案例

一般来说，学生可以利用实习的机会、参加比赛的机会、和网络资源等途径来搜寻可用的案例。因此同学们可获得的案件大体分以下三类，各有优缺点。

1. 真实案卷。优点：事实证据详细、贴近实际。缺点：可能信息量过于繁多;受双方代理律师和法官主观上的干扰，学生难以客观还原事实，影响学生对整体案情的把握。以这次离婚案件为例：

1、卷宗内容繁多，光证据就有几十项，整个案情掌握起来比较困难;

2、案卷是经过法官主导的审判流程形成的(例如由法官给出争议焦点等)，学生们看了以后很容易先入为主。

3、案卷所呈现的证据属于原被告各自提交的证据，这样的证据必定是对一方有利对另一方不利的，而且也不能排除里面也混有真实性不高的证据，学生根据这些证据很难客观还原事实，因此尤其是原被告双方在初期排演举证质证阶段的时候，对自己所提交证据意欲证明什么的解释，都逃脱不了原始卷宗的套路，甚至有一些证据他们自己都不知道为什么要提交。这都是因为同学们根据双方证据无法客观地还原整个事实，因此没有掌握全局。

因此为了消除以上的缺点，我们有必要对真实案卷进行改编、修改。

模拟法庭大赛的案例。优点：是经过大赛举办方精心挑选，理论上应该适合学生做模拟法庭。基本的事实有，并且也不会过于详细以影响学生的自主发挥。缺点：几乎没有可以采用、易得的证据;适合像大赛那样的以双方辩论为重点的活动，而班级模拟法庭需要原被告、审判组三方都有发挥的余地，需要更为完整、原始的案例。

网上搜索的案例。优点：是可以直接演的，带有台词的完整剧本。缺点：同优点„„ 2.

3.

2、选择案例

将可以用的案例挑选好后，需要在其中最终确定一个课设要用的。每个同学都可以从中根据自己的意志选择一个，然后让选择不同案件的同学分组，设置组长，由组长针对自己组选择的案例组织讨论，征集组员们的理由，最后由让组长代表各组来说明本组选择某一个案例，让各组说服其他组，达成一致后，最终实现了以集体的意见选出案例。

(这样建议地原因：通过这次模拟法庭课设，我观察到在没确定下最终会做那个案件之前的这一阶段，大家没有什么积极性。与之对应，在选定案件并且原被告审判组分组之后，我却见到了每个组都展示出很高的积极性。每个组员都在组长的带领下，积极地参与了讨论。 这两种形成对比的情况，以确定案件和分组为界限。我觉得原因在于：

首先，之所以在讨论选择哪个案件的时候大家不积极主动，是因为当时班级的整体任务还没有确定下来，案件没有选定就不能展开之后的一系列行动，因此存在着很大的不确定性。没有明确任务的时候，每个人大都是为了图省事而偷懒，为了不给自己找麻烦、白费力气，而干脆不做的状态;大部分同学觉得自己就是班级中普通的个人，觉察不到这样的事跟他们有关系，潜意识里就认为这类事情应该是老师、班委去做决定，然后再分配给他们任务做就行了;而唯一的监督就是老师可能会在来指导的时候，抽查询问某些同学对两个案件的看法，而同学们也都知道如果大家都不说的话，老师不得已就只会让班委说，因此没有担任职务的同学也不受这个监督的制约了。

其次，大家在确定了案件、分了组之后，却能够自发地凑在一起讨论，这是因为确定案件消除了任务的不确定性，将整个班级的任务提上日程，没有理由再拖，这时候大家都意识到了这是自己不得不完成的任务了，迟早要完成，因此就认真了起来，积极应对;分组则使每个同学受到了更为有效的监督。组长每次将组员召集起来讨论的时候，没有来自老师的监督，组长和组员都是平等的，大家的目标一致，那就是尽快尽好地完成他们共同的任务，这时的讨论就是真的是为了完成任务，而不是应付老师。此时每个组员实际上都肩负着同伴压力，因为如果组里的每个组员都积极发言了，而只有自己没说出什么是很没有面子的，会让别人觉得自己拉后腿。因此基于来自组员的压力，每个人就会自觉地有所准备，然后积极参与，推动进程。

所以，最起码看起来是这样的，在没有确定案件(任务)之前，调动所有的人积极性是比较困难的。而案件确认、分组之后，则有利于调动每个人。

值得一提的是，分组讨论确认案例可以将选择确定案例的责任明确到学生身上，这样学生就会更加对自己的选择负责任，即使后来发现实施起来是困难的，也会出于对自己选择地负责，不会随意的更改案例。而此次课设中途出现的同学想要更换案例的情形，我觉得主要是因为大家都没有意识到确定案例这个环节的重要性，因此真正参与案例确定的同学不多，这样其他同学就可能在后来仔细研究案例的时候，遇到困难就很容易想放弃、换案例，因为觉得案例不是自己选的。)

3、修改案例

前面提供案例的提到获得案例的三个来源，我认为这三个来源的案例都不是能够作为课设案例直接用的：模拟法庭大赛的案例可能需要完善证据部分;网上的模拟法庭案例大多数是以表演剧本出现，如果要改的话就要把事实和证据从中抽取出来;真实案件的案卷更是要进行一番修改才可以直接使用!

以这次的离婚案件为例，它就属于一个真实案件，我们得到的材料是真实案卷(基层法院、中级法院的判决书和高级法院的裁定书)。根据我在前面的分析，我认为真实案卷的案例其实是最适合做模拟法庭的了，但是前提是我们必须去克服它本身固有的缺点，即带有很大的主观性。案卷是由法官主持的庭审的文字反映，一方面，每个法官审理案件必然有自己独特的切入点和关注点;另一方面，原被告在庭审中提交的证据及意欲说明的事情也因所请律师的不同会不同，也就是说原被告双方为了庭审结果更有利于自己，会尽力地不列举对自己不利的证据、或者伪造对自己有利的证据，这就使案卷无法客观还原真实的事实。这样我们就很难总结案情。

我们修改案例并没有一次完成，而是贯穿了整个课设，甚至到表演前一星期还在删减了很多东西。这次修改案例主要是学生在做，遇到的苦难总结一下就是：

1.要改案情是因为原始案件的证据实在是太多，因此有必要通过减少证据的方法来使案情更加简洁明了，因此这里的修改案情实际上就是修改或减少证据。而删减哪些证据又要考虑到是否会减少或者增加案件对原被告某一方的有利性，这就需要修改案例的人必须是站在一个整体的角度、不带各组的利益来进行证据的删减。一开始是想让原被告两组商量着把所有的证据理清，看看哪些是不必要的，然后删掉。但是两组都带着自己的角色，删减证据一旦使他们一方不像之前那么有利了，他们就会反对(这之前我按照案卷将所有证据和案情都摘取了出来，大家都看过了)。导致他们两组都不想接这个事，因为会引起对方组的反对。所以原被告组的来修改案例不好实现;然后大家就商量着由审判组来修改案例，决定哪些证据采用。于是我们审判组就承担了这个任务，而证据的删减实际上对审判组来说，等于是他自己可以决定要处理的案情的难易程度，所以后来就变成了，我们审判组觉得不知道怎么认定，或者觉得过于复杂不好认定的证据都给逐渐删掉了。这样一刀切虽然确实能达到精简案情的目的，但却让审判组有点投机取巧，并且这个删掉证据的过程我们也没有办法一步到位，因为一开始我们还是要力求留有使案件中所有的争议点、闪光点，所以证据地删减一开始很谨慎，后来我们才意识到时间限制，又大刀阔斧地删减了很多证据，结果就导致一开始原被告对于一些后来被删掉的证据准备了很多内容，后来都因为证据被删掉，让原被告两组白费了不少功夫。

2.修改案例的原因也包括让原被告双方势力更加均衡。为达到这样的目的，我们可能不仅要减少证据，甚至还要自己编证据。减少证据使得原告不再像之前那么有利(本案中原告是有利一方)，三组组员谁去做这件事情都不容易，而编造证据还涉及到什么样的证据是具有证明力的，然后该怎样认定的问题。着实是让我们难以应付。

3.修改案例让三组一起做更不实际，反正大家都在想让自己更有利，争论起来实在是没有意义。

综上所述，我认为修改案例这个环节应该是由具有全局性眼光和了解考察学生标准的老师来做。最起码是以老师为主，部分审判组的同学参与。

4、建立“模拟法庭课设案例库”

适合做模拟法庭的案例其实并不是随手一捞一大把，为了模拟法庭课设的可持续发展，我建议师生共同构建一个案例库。这个案例库建立后，一旦发现了适合的案例，就可以记录进去，这样有利于模拟法庭课设可持续发展。它的案例来源可以是：

1. 历届模拟法庭课设使用过的案件。既然是已经被做过的案件，那么肯定具有一定的质量，并且符合了一定的条件。把这些都收集起来，也有利于我们发现适合作为模拟法庭课设案例的一些通性，从而总结出规律，便于新案例的选取。甚至不排除隔几年再做一次前几届做过的案例，毕竟法律是在不断发展变化的，不同的学生也会有不同的看法;之前做过该案例的学长学姐们的错误也可以吸取。

2. 各届学生去法院实习搜集的真实案卷。既然我们系有了正规的法庭实习，那么就应该好好地利用这个机会，每次有学生去实习的时候，就应该告诉他们留意有没有适合做模拟法庭的案例，询问法院的工作人员是否可以拿走参考。我认为每次放暑假学生实习的时候，最好都提一下这个事。因为我属于是大二暑假在自己家乡实习的，那时候完全意识不到大三做模拟法庭还需要搜集案件，因此浪费了一个很好的机会，毕竟真实案卷是最好、最稀少的资源。

3. 各届学生参加相关模拟法庭大赛的案例。就像仙林成才杯这样的模拟法庭比赛，只要我们系里有去参加的，就不要浪费机会，大赛提供的案例都可以保留下来作为参考。

4. 民法课设软件中的案例。我记得大二做民法课设时候，那个软件里有一定数量的真实案件，而且证据都是有图片的，我觉得这也是个很好的资源，大三的模拟法庭也可以利用。

★ 第二环节开始的前提一定是第一环节已经完成到百分之八十的程度，并且可以确定下来，以后不再大改。因为只有第一环节确定的案情和证据确定了下来，原被告才可以安心地、有针对性地写文书。否则如果案情具有太大的不确定性，写出的文书也要重复的修改，这样就会白费功夫。

第二个环节：案例实践

学生应该做到——

1、分组、并完成各组的职责

老师应该做到——

2、教师对各组的成果(法律文书)进行指导

1、 分组

将班级成员划分为审判组、原告组、被告组和证据组，并确定组长，暂时不确定角色人选。

审判组的职责是定下争议焦点、撰写剧本、组织每次班级讨论和排演;

争议焦点一旦确定下来就会影响到原被告法律文书的撰写和之后所有的流程，因此必须谨慎，并且速战速决，不然之后的流程会被拖得很晚;这个需要在审判组的主持下，和其他组员一起讨论，并询问老师的建议，最后才能定下来。(我们这次课设的一个很大的失误就是，争议焦点一开始确定的很草率，在没有改好之前，其他组就已经开始照着写法律文书了，然而后来争议焦点又改了几次，原被告两组不得不多次修改了他们的法律文书，又是费了不少无用功。)

写剧本首先需要一个框架(也就是审判流程的模板)，然后就需要把法庭调查部分和法庭辩论部分的内容填进去，再加上判决。法庭调查部分一是来自于原被告的起诉状和答辩状，这个只需要原被告写好后直接加进剧本中就可以了;二是来自于原被告组的举证质证，这个也需要他们在理清证据的情况下，组织自己举证和质证的语言台词，然后加入剧本中。

(其实下面只是我们这一次的做法，并不是我认为的最佳做法。虽然存在着很多问题，但毕竟我们只有一次的实践经验。我并没有总结出剧本到底应该怎样写、《模拟法庭实训具体方案》中也没有提及剧本的事情，具体它应该是所有的流程确定以后最后写，还是随着大家的准备同步地写，我没办法下一个定论，故只描述我们此次的做法)

我们这次写剧本和排演流程是同步的，因为剧本本身就是对流程的一个记录、反映。我们基本是一周安排至少一次地走流程的排练，逐渐地将法庭调查和法庭辩论环节的流程走完。这样做一方面是为了让全班同学熟悉审判流程，每次担任主要角色的同学可以不一样，这也是为什么一开始没有确定角色，因为这样可以使大家都参与到每次的表演当中，增加练习量;另一方面也是为了配合边排练边写剧本，因为每次排练都是有明确的目标的，比如第一至第三次的排练，要把法庭调查的流程走完，这就意味着，原被告要在排练之前准备好他们在调查环节读的诉状以及举证质证的台词，然后通过在庭上的诵读，发现问题，进行修改，最终加入剧本，因此每次排练完我们都会有一个更加完善的剧本出来，剧本是跟随着进度是在不断修改的。

组织班级讨论是指三大组之间对于案情理解的讨论或者其他大问题的讨论;

原、被告组的职责是写起诉状或答辩状、代理词、参加每次班级讨论和排演;

这次原被告两组的讨论我都亲眼所见，大家都是很积极用心的，每个组在组长的带动下都很认真地搜集了很多资料，提了很多点子。可惜地是由于争议焦点后来改了，所以他们的成果没有办法完全展示出来。这次的经验教训可能是，原被告两组不仅要组内充分讨论，还要多跟老师交流;而且不要过于角色化，也就是说不要因为自己是原告就一点也不为被告着想了，原被告可以在组织过组内讨论后，再和被告组和审判组进行讨论，这样视野更加宽广，也能加进各组之间的理解。

两组要注意配合每次庭审流程排演的进度，做好准备工作，例如不可以庭审开始了答辩状还没写，质证词还没有想好。

证据组的职责是制作经得住考验的证据。

他们的任务是要制作出公演时可以展示的证据。他们需要熟悉案情和流程，了解证据证明力的相关规定，以及具备一定的修图能力，并与老师多沟通，这样就可以保证最后的公演有可以经得住考验的证据来辅助演出了。证据组最好是人员精简、并且只需要完成制作证据这一件事情。这样就明确了他们的职责，也有利于他们有质量地完成证据的制作。

(证据组是老师推荐我们分成一个组的组别，这次我们在实践的时候，因为觉得证据谁都可以做，因此就将证据组拆分又加入了三大组，以临时从三大组中组建的证据一组和证据二组作为代替，来完成证据的准备任务。现在看来，效果并不好。首先，我们证据一组确立的原因是对已有的证据进行梳理、删减。但是由于一组的成员除了我都是由原被告组中选出来的，大家都顾及自己组的利益，所以证据基本上只有梳理没有删减，给前期原被告成员在举证质证上造成了很大的麻烦。因为大家对案情的把握都不是很彻底，而证据的删减又决定了案情的走向，所以谁也不敢大刀阔斧地删证据。而证据二组是公演前一个星期左右才匆匆组建的，主要是因为我们证据在那个时候才确定到底哪些用哪些不用。二组的成员由一组以外的同学组成，他们的任务就是将已经确定的证据变为实物、做到可以在公演上展示的地步。此时模拟法庭的准备应该是前前后后延续了两个月，大多数同学已经有些被拖得急躁了，只想快点完成任务，大多都开始应付。因此证据二组的给出的成果也不理想，他们只给出了部分证据的模板，但没有将他们加工到可以利用的地步。最后是我用PS将一部分证据做好的。因此，我觉得证据组有必要独立于三大组，因为一方面总有同学对案情本身不感兴趣，但使他们乐于收集证据、制作证据;另一方面，如果不明确职责，最终来完成这件事的同学永远都是在做事的那几个同学，他们的负担就有点重了。)

2、 老师对法律文书提出修改建议

原被告的诉状代理词决定着整个庭审的精彩程度及走向，因此老师可以对原被告双方的诉状和代理词进行指导，例如诉状的格式与内容、代理词中针对争议焦点的点有没有抓到。

★ 第二环节的成果最后可以总结为一个初步写好的剧本当中。此时剧本中所列举的证据、以及争议焦点是什么，这样的大方向已经不可以再修改，否则就不能进入第三环节;

第三个环节：排练剧本

学生应该做到——

1、确定好出场角色;

2、定期排练并不断改进;

3、请老师到场指导针对实体方面提出改进建议。

老师应该做到——

4、请具有实践经验的律师或者法官到场指导，针对程序方面提出改进建议。

1、 确定好出场角色 在第二个环节中，已经组织地多次排练中应该已经使大部分同学都参与过角色扮演，因此在这个时候可以让同学们更理智地选择自愿担任的角色;确定出场角色在各组内进行，如果出现有一个角色多人申请的情况，那么就让组长协调解决，毕竟每个组已经合作过一段时间了，要相信她们自己可以更好地处理内部问题。

2、 定期排练并不断改进

这时的排练有了完整剧本为依据，要以最终的公演为目标。由于最终出场的角色已经确定，所以这时候排练的重点就是表演了。这可以表现在每个演员对自己要说的台词要有很好地掌握，如表达流畅、语速适当、语调则要注意阴阳顿挫。一切以使公演更加精准为目标，进行练习。

3、请老师到场指导针，提出改进建议。

老师在给剧本提出建议后，还可以邀请老师来观看完整庭审流程的排练，这样可以使老师发现更多的问题，不管是实体方面还是程序方面。根据每位老师地建议，要尽快地修改剧本。

4、请具有实践经验的律师或者法官到场指导，针对程序方面提出改进建议。

这也是我们这次做的不好的地方。程序方面的问题一直是这次课设对我们困扰最多的问题。一开始，我们只是对于某个环节的流程走地是否正确有疑问;之后又因为离婚案件的特殊性，对于争议焦点如何确定以及庭审各个环节应该做到什么有疑问;最后在公演以后，通过原学姐的点评，我们又发现了很多程序方面做得不好的地方。可见程序法即使学过，应用到实践中的时候并不像想象中地那么好。因此，有必要在公演前，剧本基本写好后，尽早请一位具有庭审经验的法律工作人员，对我们的整个庭审流程做出评价，这样我们就可以有更多地时间改正、学习。

第四环节：公演

做好有关公演的一切准备：公演的时间、场地、主持、邀请老师、摄像装备、提前宣传等。

第五环节：总结

公演完毕以后，要及时地做总结，可以是每个同学都写，也可以是老师直接与各个组长交流。

下面是我的一些小感悟：

我们老是强调要做到哪些，却很少从客观角度上承认哪些是做不到的。以至于做不到的即使努力过也注定做不到，能做到的则因为没有精力做得不好。

所以我觉得模拟法庭不能做到的是：

1、 按照真实法庭庭审地要求来做模拟法庭。这样的感觉，从很多方面都有。例如这次离婚案件的特殊性，柴老师说在真实庭审当中，可能会分两次庭审，第一次用来认定夫妻忠诚协议本身的效力，一次用来解决协议效力认定后的离婚事项的解决。而我们只能浓缩为一个庭审，却要做到两次庭审的量，这就决定了，我们要兼顾时间和深度，为了使时间在一个半小时之内，只好放弃对案件的再深度地挖掘。同样所有庭审环节如果全部照着真的法庭做，我想可能也没有办法控制时间了。因此我们要先承认，无法按照真实地庭审标准来完美地做好模拟法庭，也就是说也容许有不同或错误之处，在这之上的要求才是合理的，且有意义的。因为认识多做不到的事情，所以才可以把努力放在其他方面。

2、 调动所有的同学。这个其实是大家心知肚明的，大家都是成年人了，自然都有自己的想法，只要他们自己没有发自内心地想去参与，谁也没有办法通过命令来强求她们积极参与。我觉得首先必须承认这件事。但是承认的目的并不是说就不去管那些不怎么积极的同学了，也不是说不努力地尝试完成这个看似不可能任务了。举例来说，班里就是有对于本专业事物不怎么关心的同学，平时考试都不上心，这种活动自然也不会积极参加。那么让这些同学认真地研究案例，然后最终确定案例靠谱吗?除非老师一个个地去逼着。但是课设里有些活动他们可能又是感兴趣的，例如做证据就比研究案例有意思多了，反而这些同学就想去做，那么就干脆只让这些同学去按照要求做证据，然后其他的都不需要他们插手，让他们负责任地交出好证据就可以了，这样既提高了他们的参与度，也减少了少数真正在做事的同学的负担，毕竟这次证据的一半功劳还是做事最多的人做的。总结就是，参与积极性不高的同学就让他们去做和学术性事物不相关的其他事物。这并不是对同学的区别对待，只是让每个人都最大地发挥出自己可能地贡献。

用一个字来评价这次模拟法庭的失败之处，我想是“拖”。有一些步骤十分关键，因为它的执行会影响到之后一系列的事情的执行，因此如果这些事情你拖或者确定的时候不认真的话，之后的一系列流程也就要一拖再拖，反反复复地修改了。

所以我觉得不能拖和马虎对待的是：

1、 确定案例

2、 定下案情和要用的证据

3、 确定争议焦点

第五篇：法庭工作总结

法庭工作总结 充分发挥业务指导职能 努力提高法庭司法能力××人民法院共设置人民法庭11处，辖区人口118万人。近年来，我们民一庭充分发挥业务指导庭的职能作用，紧紧围绕提高人民法庭司法能力这个核心，全方位开展业务和工作指导，提高了法庭的审判质量和工作水平，有力推动了“五化法庭”建设步伐。去年以来，我院人民法庭共审结民商案件4800余件，发回改判案件仅为7件，受到了社会各界的广泛好评。我们的做法是：

一、健全网络，制定计划，实现业务指导的制度化和规范化基层人民法庭处于化解社会矛盾、维护社会稳定的第一线，审判质量的高低，直接影响到辖区社会稳定和经济发展，决定着法院工作的整体效果。为提高法庭审判质量和工作水平，院党组经过认真研究，决定立足机关专业庭的业务特长和基本职能，整合机关庭室的专业优势，建立了以民一庭为主、其他机关业务庭为成员单位的“法庭工作指导网络”。在这一网络中，民一庭处于“轴心”地位，对整个“指导网络”的运作，负有策划、组织、协调的职能，从而形成了以民一庭为“龙头”、其他庭室联动配合的综合指导网络系统。为保障民事审判工作健康开展，每年年初，我们都编制出全年的《法庭工作指导计划》，以院文件形式下发各庭室遵照执行。《计划》主要包括两个部分，一是全年民事审判工作要点。在制定“工作要点”过程中，我们不搞“闭门造车”，而是广泛征求各方面尤其是法庭的意见，在集思广义的基础上，结合上级法院有关会议精神和我院年度《综合考评实施细则》，制定出全年的民事审判整体规划，保证了“要点”既符合本院实际，又与上级部署合拍同步，提纲携领，成为指导全年民事审判工作的总抓手。二是全年业务培训计划。制定培训《安排表》，明确培训内容、时间、方式、参训人员和责任主体。培训计划坚持原则性和灵活性相结合，原则性是指在培训时间、参训人员等方面做到雷打不动，严格按制定计划执行，不因工作繁忙或其他原因变更。灵活性是指在培训方式和培训内容方面，根据审判工作遇到的新情况、新问题、新颁布法律、法规和司法解释的情况，及时做出调整，增强业务培训的针对性和实用性，确保知识及时更新。

二、贴紧审判，丰富载体，积极开展多种形式的岗位练兵活动我们以组织开展丰富多彩的学习活动为载体，积极开展“岗位练兵”，营造浓厚的学术氛围，激发干警钻研业务的兴趣，有效提高了法庭干警的业务素养。 一是大力开展“课堂活动”。定期组织本院业务能手和骨干，结合审判工作中遇到的新情况、新问题，为法庭干警“上大课”，把干警们引入课堂。如在《最高人民法院关于民事证据的若干规定》实施后，我们在评查法庭案卷中发现，有的法庭干警不能正确和全面掌握举证期限、当事人举证和法院调取证据的范围和程序;有的对证据交换、新证据的判定和指导当事人举证无所适从;有的不使用或不会使用与《证据规定》配套的诉讼文书。一些办了十几年、二三十年案子的干警，忽然觉得自己一下不会办案了，有的甚至干脆“穿新鞋走老路”。面对《证据规定》对传统审判模式的冲击，我们及时意识到了进行培训的紧迫性，马上购买有关理论书籍和光盘，从互联网上和报纸上等搜集相关资料，首先组织我庭干警认真研究学习。经集体研究，确定了培训内容和思路，并安排对《证据规定》理解深、掌握好的同志，给法庭干警集中上课。通过这次课堂活动，统一了大家的思想认识，特别在指导当事人举证、履行告知义务和释明权、指导当事人举证与以职权调取证据相结合等方面，明确了操作模式，纠正了错误做法，消除了心头的困惑，规范了审判工作。类似这样的课堂活动，我们按照“业务指导网络”中各庭室担负的职责，每季度至少确定一个专题，组织有关庭室业务骨干培训一次，这种形式既为全院法官提供了一个互相交流的平台，也提供了一个学术探讨的讲台，针对性强，收到了良好的效果。我们还利用上级法院组织的培训机会，选派精干力量去参加学习，回来后再向全体法庭干警“传经送宝”，将在上级法院学习到的还带着“余热”的新鲜知识，迅速传递给干警们，达到“资源共享”，效果很好。二是大力开展庭审观摩活动。我们要求基层法庭每个审判员都要确定一个比较典型的案件，报名参加观摩庭活动，由法官轮流召开观摩庭，未开庭的干警均要参加旁听观摩，听后参加点评。通过观摩旁听和点评，比较自己开庭驾驭庭审的能力和技巧，取长补短，对开庭不规范之处积极指正。这种互相学习、相互指正的互动式学习方式，受到干警们的普遍欢迎，庭审观摩活动，我们每年都要举办很多次。三是定期召开理论研讨活动。每年都安排一定的时间，认真组织召开理论研讨活动。对新出台的法律法规和司法解释，组织召开专题研讨会，让大家充分讨论，提出问题共同分析研究，加深了对立法原意和立法精神的理解;对典型案件召开评论分析会，分析典型案件好在什么地方，不足在什么地方，让大家评头论足，思考自己有没有这些优点和不足;对发、改案件召开季度点评会，分析为什么会发回重审或改判，上级法院对案件的认识与自己有什么不同，发回改判的原因是什么，有什么经验教训，使自己在办案中不再犯类似的错误。四是积极开展岗位竞赛活动。为提高法庭干警的业务操作技能，我们积极组织各项岗位比赛，如书记员庭审记录比赛，审判员庭审能力考核，诉讼文书制作比赛等。通过开展岗位比赛活动，增强干警学习业务的压力和动力，提高了法庭干警实际操作能力和战斗力。我们每年年底还要组织一次业务知识考试，并公布考试成绩，对经考试不及格的干警限期补课。

三、深入基层、加强调研，指导法庭搞好审判管理

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第六篇：模拟法庭总结

法学1092班黄秋曦 200912001210

在一个学期的模拟法庭课里，我学到了很多的东西。通过这个学期的学习，我也有很多的话想说。下面就让我详细总结一下吧。

我抽中的是第三组。我们这组组员总共有11名。首先我们先进行的是刑事诉讼。在我们组开始之前，我先观看了前面两组的庭审演练。总的来说，程序上的细节掌握的还不够。而且，我当时只是在听他们，看他们表演，自己没有实际接触过，还是不能像他们那样切身体验到一些深刻的东西。到我们组准备的时候。我才知道，没有那么简单的。老师给我们一打卷轴，是一个真实的案例，还是一个共同犯罪案例。我们要弄明白其中的法律法理。也要结合程序给大家演练出来。我现在说说我们的准备工作：首先这是个团队合作准备的。每个人的时间作息不一样，要结合起来还是有点困难的。不过好在，我们有一周的时间准备。而且是分工明确的。因为考虑到公平和均衡。我们开始是用抽签决定谁做什么角色。我抽中了被告的角色。因为是被告，所以，我们分工是，先控方的人看案卷，写起诉书。然后，辩方的人看卷轴，写答辩状。然后是法官看。而我的准备就是，大家看完了卷轴之后，我看看，我的违法行为，和一些背景。主要看的是讯问笔录，和一些证据，证人证言。我准备好这些资料之后，在庭审中，设身处地的，配合大家的表演。我们组没有组织庭前交换证据什么的。所以，在法庭模拟上是第一次接触。开始我们三个被告坐错了位置。是我的疏忽吧。因为，这是模拟法庭课，没有实际接触，暂时还没有人给我们指导。我想象自己就是那个被告。而我作为被告坐在被告席上的应有的紧张感觉我也很清楚的感受到了。我想让自己罪变轻点。一直否认一些公安机关侦查出来的毒品是我收藏的。还有最后陈述的时候，我也一直晓之于情。说我是没文化，因为家里出了经济危机，自己年纪大，上有老下有小的(是实体上关于人身危险性，和刑事责任大小有关的)这里主要看法官的自由裁量了…….通过这个法庭模拟，和自己的准备。我发现，程序是最基础的要求吧。每个人在纠结的时候，不是因为程序，而是实体法上的一些认定。根据每个人的知识积累不一样，准备起来，遇到的麻烦也很多种。每个人的任务，职责也不一样。立场也是不一样的。实际上就是一个团队合作，但是又分工很明确的。角色分配好了以后，就看各位组员的尽职准备了。最主要的还是各位的态度。第二次是民事法庭，我们的是房屋所有权确认纠纷案件。我主动要求做了一次法官。在民事法庭开始之前就准备好了民事的程序要用的。查找了民事诉讼法和相关的法律规定。也在网上搜查了一些民事诉讼法庭的视频。然后认真观看了前一组的表演。着重看了法官的演练。她程序上，节奏比较到位，不紧不慢，实体上也有自己的见解。而且，当庭宣判了。不过，当时我问她为什么没有最后陈述的环节的时候，大家都见解一致，不用最后陈述的，最后陈述是刑事法庭才有的。而且，老师说要我们自己下去思考的时候。真的很考验我的判断能力。所以，我带着这个问题继续查找相关规定。民事诉讼法上是写：法庭辩论终结，由审判长按照原告、被告、第三人的先后顺序征询各方最后意见。而没有写最后意见是指什么。我查找了网上的相关陈述发现，最后陈述是表明主要诉讼请求，是否改变诉讼请求，要求法院如何处理等内容的。这是当事人的权利。所以，我不能省了这个环节。实体法上的准备：我先看了他们给我的起诉书，答辩状和案情。结合案情，查找相关的法律规定。比如他们案情上提到的，房屋登记有政策规定，只能登记有湛江市户口的人的名字。所以只登记了夫的名字。我要确定相关的事实就是查找相关的规定。不过当然没有找到。因为案情是其他人找了然后改了的。查看了合同法的有关规定。等等法律条款。然后，最纠结的还是证据。因为，要当庭宣判的话，最重要的还是证据的认定。因为证据直接可以推出事实。根据事实，才可以适用法律规定。所以，我查找了很多关于证据的规定。而这里出现了另一个难点。因为证据都是他们自己编的。证据本身，我们无法查明合法性。我能做的不是根据证据来查明事实，

而是根据事实来看待证据。所以，经过法庭调查和法庭辩论后，我们合议庭对于证据的认定，还是有很多的困难。做法官，对我而言，最大的挑战是应变能力和思维能力。对于这两方面，我一直都是很薄弱的。这是本身的缺点。而实体上的认定，也有赖于我的知识面。这方面，我也暴露了自己的不足。所以，做好一位法官，我觉得自己还是任重而道远。不单单程序上要熟练，最重要的还是实体的处理要做到公平，公正，有法律依据。

第三次是行政诉讼，我被分到原告的角色。这个角色，对我而言，我已经不再那么青涩了。因为上次做过被告，现在做原告。要做的准备还是那么多。

最后一次是做民事二审的上诉方的代理人。这个对我而言也是挑战。因为应变能力有限。我和另一个搭档做准备的时候也是遇到很多的问题：开始看案例的时候，负责找案例的同学找的案例没有一审判决书。只有案情。因为是一个老案例，虽然最后附上了判决书，但是他们把时间改前了。所以，案例本身存在很大的漏洞。比如，实际上是供电局先架设高压电，然后才有原告方非法建房居住。所以，一审判决是我们电业局负百分之三十的次要的责任。但是，他们改了案情之后，先有住房，再有架设高压电，而判决还是原来那样判。所以，我们被分为上诉方后，第一个反应是，为什么要上诉?我们都捡到便宜了。但是，时间来不及改，我们就硬着头皮准备。还是查找了关于电力方面的相关规定。主要按法条来打。最后的结局当然我们是败诉的。而法官的角色更是被老师批评了。

这是一个团队合作的。我们组因为没有选出组长，所以，完全靠大家的自觉。我觉得是我们小组的最大的不足。我们这个法庭模拟跟其他班的法庭模拟比起来有很多的优点，跟实际有很多的相似之处。大家完全是以实际上的法官、律师的标准要求自己。我们从中也学到了程序上和实体上的很多知识。我建议，老师以后上课的时候，可以继续以这种方法来上。但是，要多做一个，就是选好每组的组长。而且要同学们自己选。因为，我们组在准备的时候存在的有些问题是，有些同学态度没有那么端正。却也没有人管理。一个团队，如果有人拖拉，会连累其他的人做准备。或者，老师示意他们分配好时间，比如案例由谁准备，起诉书要在几天前准备好，答辩状，举证期间等等。我觉得有个小组做得比较好的是书记员准备案例。这样三方都没有谁可以事先看到判决或者其他的先入为主。

以上就是我的模拟法庭总结。这门课真的很好!