浅谈中职财会学生就业前的实习建议

2022-11-29 版权声明 我要投稿

在社会经济持续增长, 社会形态不断变化的过程中, 我国经济、社会已经获得较快的发展。近几年, 在受到区域经济的影响下, 不同地区的就业状况呈现出不同的状态。但是无论从何种方面来说, 制造业与服务业规模不断扩大, 技能型人才的缺少仍旧是目前不可回避的一个重要的社会问题。中等职业学生毕业后, 相较于其他劳动者, 动手能力较强, 可以直接上岗, 无需经过试用期。但是无论怎样, 中等职业学校的学生参与工作之前还是需要进行就业前的实习。就业前的实习是中等职业学生步入社会的一个重要时期。因此, 在其实习之际, 就需要给予相应的建议。

1. 树立正确的就业观

从专业的角度来看, 就业观其实就是求职者对就业选择所具有的观点与看法, 并将其作为就业问题的解决方法与指导思想。可以说, 从毕业生的就业观就可以看出毕业生的价值观、人生观与世界观。如果学生具备正确的就业观, 将有助于其后期的就业, 反之则会严重制约学生的就业。现如今, 在社会生活方式不断变化, 生活水平不断提高的过程中, 影响学生就业观的因素越来越多。从当今学生的身上就可以发现, 学生不正确的就业观主要表现在这么几方面:不具备吃苦耐劳的精神;组织纪律性不强;在就业中遇到困难的时候不具备与之相应的心理承受能力, 遇到困难就逃避。与此同时还可以从部分毕业生的身上看到由于身份角色转换, 学生的思想准备不充足, 在工作中表现出懒散, 缺乏必要的主动性与进取心。针对此种情况, 中等专科学生应当改变当前这种就业现状, 为就业做好充足的准备工作。笔者认为要彻底解决中等职业学生不正确的就业观教师就应当帮助学生进行职业规划, 协助学生树立良好的职业道德。与此同时, 在校期间, 应当注意培养学生就业素养与就业能力, 促使学生能够正确认识自身条件与所处的环境。当然, 针对特别专业应当特殊对待。就中职财会专业而言, 教师应当就当前社会财会专业发展的形势进行分析, 让学生充分了解当前该专业的社会背景, 促使学生能够具备正确的就业观, 进而更好地与社会接轨。

2. 掌握必要的就业技巧

针对中等职业学生而言, 就业技巧就是要掌握专业知识。但是也并不是单独的指专业知识。

首先, 中等职业财会专业的学生就应当注意搜集就业信息。在全球化经济发展的模式下, 信息畅通是一个国家发展的重要标志, 毕业生能否顺利毕业, 不仅仅可取决于学生的能力、社会因素还取决于所掌握的专业信息, 以及学生对所掌握就业信息的处理程度。因此, 对于毕业生而言, 成功就业就应当掌握就业信息, 并适时做出选择。

其次, 培养推销自己的能力。可以说就业是一个双向选择的过程中, 但是求职者往往处于一个被动选择的位置。在求职者求职的过程中, 如何获得单位的认可, 就需要中职学生将自己推销出去。如, 中等职业财会专业的学生, 在求职的时候首先就应当客观的定位自己, 准确判断自己的能力、知识水平, 当然在此刻既不可妄自菲薄, 也不可妄自尊大, 向他人介绍我想做什么与我能做什么。中等职业学生唯有准确定位自己, 才能够减少碰壁的尴尬, 从而寻找到适合自己的岗位。

最后, 准备全面的求职材料。求职材料是毕业生向用人单位表达自己求职意愿与理由以及相关经历的说明, 当然也是用人单位了解学生的主要材料。因此, 中等职业财会专业的学生在准备求职材料的时候, 可以寻求教师帮忙, 认真撰写, 经过反复推敲后, 就可以定稿。中等财会专业学生掌握必要的就业技巧, 是其求职不可缺少的环节。

3. 拥有健康的体魄

任何用人单位都希望所招聘的人才拥有健康的身体, 健康的身体是一切工作开展的前提要件。在此过程中, 中等职业学生不可忽视健康体魄在就业中的重要性。在中等职业财会专业就业实习的时候, 应当注意自己的健康体魄。中等职业财会专业在就业实习的时候如果没有健康的身体, 在实习中如果因身体因素回家休养, 这将给学生产生非常重要的影响。实习是学生就业前期工作准备。在经过实习后, 学生才能够更了解本岗位的相关事务。

总而言之, 中等财会专业学生实习是非常重要的一个环节。但是在此过程中仍任忽视实习的重要性。基于此, 有必要给予中等职业财会专业学生就业实习相应的建议, 促使学生在实习岗位上能够快速的适应。

摘要:无论对本科生而言还是中专生来说, 实习属于非常重要的环节。实习意味着学生将告别校园生活, 步入社会阶层。虽然本科生、专科生毕业后都会面临实习, 找工作的现实, 但是不可否认的是不同学习阶层的学生在找工作与实习的过程中所面对的问题是不相同, 并且应该做的实习准备也不相同。相对于本科生而言, 中专生的就业更是令人担忧。因此, 中职学生在就业前的实习工作就应当做好相应的准备。本文就中职财会学生就业前的实习给予相应的建议。

关键词:中职财会,就业前,实习建议

参考文献

[1] 李连新.关于新形势下中职学生就业问题的研究与思考[J].新课程研究 (职业教育) , 2011, 12 (07) :89.

[2] 宋卓兖.中等职业学校学生的认知特点及教学对策[J].新课程研究 (中旬刊) , 2013, 10 (11) :56.

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