苏教版五年级上册期末语文试卷
苏教版国标本小学语文五年级（上册）期末测试卷
班级 姓名 成绩 名次:
一、根据拼音在□里写出合适的字词。（12分）
xǐnɡ yǐn xiàn duàn liàn zāo zāi jiē chǎnɡ bì zhǎn fēn bīn miǎn lì xié biān cè yì 互相品□睡按时， □食□制， □□身体， 不□病□； □道宽□， 墙□□新， 花草□芳， 热情迎□；
□□， □手同行， □□自己， 友□长存；
dé shànɡ mào bó dé zūn □ 高 □， 礼□待人， 知识广□， 值□□敬；
二、选择题。 (4分) 1.加点字注音正确的一个是____ ⑴教诲（huì） ⑵抡起（lún） ⑶给予（ɡěi） ⑷钥匙（chí） ．．．．2.词语中没有错别字的一个是___⑴情有独忠 ⑵风雨雷爆 ⑶画龙点晴 ⑷凶相毕露 3.加点字解释不恰当的是____ ⑴ 锲而不舍（丢开，放弃） ⑵ 徒有虚名（仅仅，空） ．．⑶ 依草附木（靠近） ⑷ 奋笔疾书（疾病） ．．4.加点字用得不准确的是____ ⑴ 瀑布泻下 ⑵ 春雨散落 ⑶ 水花四溅 ⑷ 冒出水泡 ．．．．
三、根据课文内容答题。(38分) 1. 先用直线将人物与作品连起来，再按朝代的先后在括号里标上序号。（3分） （ ）明代李时珍 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 （ ）北宋施耐庵 《水浒传》 （ ）唐代李白 《本草纲目》 2. 读一读，在□里填上课文题目。（3分）
“案前常备工具书，□□□□□□□；用词造句要斟酌，写诗作文须□□。”老师的教导我一直铭记着，真是时光易逝，□□□□啊！ 3. 根据提示填写课文中的诗句。（7分）
“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔， 。用绚丽的色彩去描绘 ，沃野的耕耘”表现了自然的美好；“意欲捕鸣蝉， ”，“最喜小儿无赖，
” 表现的是童真童趣；“海内存知己，
”，“ ， ” 表现了朋友间的深厚情意。 4．分别用两个4字词语形容下列事物。（4分）
黄山迎客松： 莫高窟彩塑： 5．分别用两个四字词语介绍下列人物身份和品质。（4分）
法布尔： 谈 迁： 6.人生短暂，但精神长存。 的嫦娥奔月了，乡亲们依然遥遥地为她 ；邓小平爷爷骨灰撒进了大海，但人民永远怀念他， 他，他的崇高品格必将在大海中 ；法布尔等科学家早已辞世，但他们“目标专一而不 ， 而不半途而废”的精神，永远值得我们学习。（6分）
7．本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有_________、_________、 ；寓言故事有__________、____ ____„„其中给你启发最大的是_________，从中你明白了_______ ___________________。（7分）
8、为了新年联欢会的成功，每个同学都在精心准备，想到演出时拿出自己的绝招。这真是 啊！（填写谚语）（1分）
四、阅读短文，完成答题。（30分）
短文1 （12分） 林冲棒打洪教头（片段）
柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”
林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？” „„
1.“厚待”的意思，可用短文中的 这个短语来解释。（1分）
2.这个片段让我们感觉到，林冲和洪教头一个谦让，一个
，一个 ，一个无礼。（2分）
3.这个片段为表现人物性格，采用了哪几种写法？用“√”选出。（1分） （1） 从语言、动作、装扮等多个角度表现人物特点（ ） （2） 多处运用打比方、拟人的手法作生动描写（ ） （3） 人物相互对比，更突出各自的性格特征（ ） 4．用一句话写出这个片段的大概意思。（1分）
短文2 滴水穿石的启示（节选） 在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了„„水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石头，成为今天太极洞内的一大奇观。
1.这段话主要介绍的是“滴水穿石”奇观 。（1分 ） A.形成的时间 B.形成的过程 C.形成的原因
2.从作者介绍“滴水穿石”的奇观，引出文章的观点： （1分） A.万事开头难 B.只要有恒心，最后一定会成功 C.美好的事情需要奋斗 3. 与“滴水穿石”意思相近的词语有：________ ________ _______ （1分） 4.这段话是围绕哪个句子写的，用“ ”画出。（1分）
短文3 绿色宝石
在云南境内有颗耀眼的“绿色宝石”，它是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。 西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达
七、八十米，只有仰起头才能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。
常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出鲜艳的花朵，红的、黄的、白的、紫的„„争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座 “天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍， 不怕伐，只要留下一段树桩，很快就会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。
这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
1．作者把“扁担藤”比作“天然饮料厂”,这是因为 （1分） 2．“独木不成林”，可文中说“在西双版纳，一棵树往往就是一片森林”，这是为什么呢？请举一例说明： （1分）
3．下列说法不符合短文内容的是 （1分）
⑴ 油棕的含油量最大 ⑵ 箭毒木是有毒的 ⑶ 黑心树寿命很长 4．第2自然段主要是围绕哪个词语写的 （1分）
⑴ 奇花异树 ⑵ 古木参天 ⑶ 名副其实 5. 第2自然段的结构方式是 (1分) 6．文中有一句话，既联接了上下文，又点明了题意，这句话是：
（1分）
五、请你完成几道有关对联的题目（10分）。
1、对联分为上联和下联，请你用线把相对应的上、下联连起来。
此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟 但愿世间人俱健 理人间万缕青丝 一人巧作千人食 何必再问杏花村 书山有路勤为径 五味调和百味香 操世上头等大事 不惜架上药生尘
2、请在上面的对联中——
为书房选一副对联：_______ __ _____，_________________________。 为理发店选一副对联：___________________，__________________________。 为酒店选一副对联： ____________________，__________________________。 剩下的两副对联，你觉得一副可以送给______________，另一副应贴在_________。
六、口语交际。（3分）
人间的真情无处不在。如甘肃舟曲特大泥石流灾害来临之际，全国上下纷纷援助，灾区人民也擦干眼泪自救。一幕幕感人的镜头出现在媒体，令我们动容。回忆其中的一个场景，清楚地叙述，表达你的真情。
七、作文。（14分）
有人说：快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献„„请你围绕“快乐”这个话题，选择一件事情写一篇习作。
一、 填空题。(1分×20=20分)
1、最早提出地球自转的科学家是(
)。
2、用放大镜对着窗户，并在纸屏上投影。实验说明，放大镜有(
)作用。
3、阳光可以被分解为红、橙、黄、绿、(
) 、(
)、(
)等七色光。
4、电磁铁也有(
)极和(
)极之分，并且它的两极会随着(
)
的改变而(
) 。
5、凸透镜能使光线 (
) ，凹透镜能使光线(
)。
6、小孔成像的原因是(
) 。
7、增大电磁铁磁力的方法有(
)、(
)。
8、(
)和(
)是人体的血液循环器官。
9、呼吸让我们吸进富有(
)的空气，呼出含有大量(
)的废气。
10、解释是对事物发展变化的(
)、(
) 等情况作出的说明。
1
11、10月12日,(
)、(
)两名航天员搭乘的"神舟"六号载人飞船,在酒泉由"长征二号F"运载火箭发射升空。
二、判断题。(2分×10=20分)
1、人体不具有导电性能。(
)
2、磁铁摔断后，各部分仍各有两个磁极。(
)
3、为了效果好，可以用湿布擦电器。(
)
4、电磁铁和普通磁铁的性质是一样的。(
)
5、两块磁铁相互接近时都会相互吸引。(
)
6、同一个人在同一时间里，心跳和脉搏的次数基本上是一致的。(
)
7、白光是一种成分复杂的光，而色彩鲜艳的光却是简单的。(
)
8、数学公式也是一种模型。(
)
9、肺活量是指人一次能吸进的最大空气量。(
)
10、为了增强自己的心肺功能，原本身体比较虚弱的小林决定每天都要进行大运动量的训练。(
)
二、 选择题。(2分×10=20分)
1、太阳光透过(
)，可以变成七种颜色的光。 A凸透镜
B玻璃
C三棱镜
D凹透镜
2、红、绿光混合后变成(
)
A蓝色光
B紫色光
C黄色光
D白色光
3、红、蓝光混合后变成(
)
A白色光
B紫色光
C黄色光
D绿色光
4、(
)的物体叫绝缘体。
A所有的非金属
B不容易导电
C容易导电
D所有的金属
5、以下几组物体中，(
)组都是导体。
A铁、纸、铝、水
B水、动物体、铜、铝
C动物体、铜、乒乓球、铁
D铁、铜、铝、空气
6、运动后心跳、脉搏和呼吸次数都会增加，所以运动员的心跳、脉搏和呼吸次数都比普通人 (
)。
A快
B慢
C差不多
D因人而异
7、直接证实了地球是个近似球体的人是 (
) 。 A麦哲伦
B亚里士多德
C郑和
D柏拉图
8、地球的形状是(
)。
A圆形
B球体
C长方体
D 一个赤道处略为隆起，两极略为扁平的椭球体
9、照相机的胶片相当于成像实验中的(
)。 A纸屏
B蜡烛
C凸透镜
D凹透镜
10、通过观察，用头脑可以分析物体的(
) A颜色
B气味
C味道
D内部构造
四、 看图并完成要求。(2分×4+7分×1+5分×1=20分)
1、 在括号里填上磁极。
4
2、用电路符号画出下面电路的电路图。
3、下面是各种镜片的侧面图，你认为哪些是放大镜的侧面图，请把它们的序号写下来。
五、 活动探究。(6分+4分+10分=20分)
1、 观察你的教室，并写出3个事实，1个解释。 事实：
(1)、
(2)、
(3)、
解释：
2、下图箱子上的摇柄每顺时针转动一圈，箱子上的小丑就跳一下。仔细思考一下，里面的结构可能是什么样的?再把它画下来。
班级
姓名
成绩
一、看拼音，写词语。
biān cè
xiǎo xī
jiè shào
yuè ěr
hǎi jiāng
wēi lì
(
)(
)
(
) (
) (
) (
) shì shì
bào zhà
huāng shān yě lǐng
zì xiāng máo dùn (
) (
)
(
)
(
)
二、选字填空。
1、(悔 诲)教(
) (
)改
(
)人不倦
后(
)不已
2、(壁 璧)墙(
)
白(
)微瑕
(
)虎
和氏(
)
3、(趴 扒)(
)下
(
)土
(
)在地上
(
)开
4、(宏 洪)(
)伟
(
)亮
规模(
)大
(
)水
三、将括号里能跟前后搭配的词画出来。
天空(开朗 晴朗)
色彩(美丽 绚丽)
改善(态度 生活) 身材(高尚 高大)
(月亮 月影)婆娑
(缺少 缺乏)神韵
四、选词填空。
惊叹
惊奇
惊恐
惊讶
1、人们参观了敦煌莫高窟，无不为它的艺术价值而(
)。
2、深夜，胆小的明明居然被一点风声吓得(
)不安。
3、让人感到(
)的是，动物园的老虎居然如此驯服。
4、几天不见，你好像换了一个人，真让我(
)。 漂泊
漂浮
飘拂
1、红领巾在胸前(
)，自豪感有心里荡漾。
2、树叶儿(
)在水面，犹如一只船。
3、蓝蓝的天空(
)着几缕淡淡的白云。
4、经历过(
)不定的人，才知道安定的幸福。
五、选择合适的关联的词语填空。
如果……就……
宁可……也不……
即使……也…… 不管……总是……
虽然……但是……
只有……才……
1、(
)有很大的本领，(
)不能骄傲自满。
2、(
)风雨有多大，邮递员(
)按时将信件报刊送到读者手中。
3、(
)努力地去学习，(
)能学到真正的本领。
4、(
)太阳离我们很远很远，(
)它和我们关系十分密切。
六、按要求写四字词语(各写三个)。
1、形容雨大的：
、
、
2、反映人物知识渊博的成语：
、
、
3、寓言故事的成语：
、
、
4、形容做事专心致志、认真的成语：
、
、
1
七、按要求改写下列句子。
1、蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改成拟人句)
2、花园里的花真香。(改成夸张句)
3、这里的变化真大，
(把句子写具体)
4、修改病句。
(1)前天早上下了一上午的雨。
(2)西湖的春天是一个风光秀丽的地方。
5、按一定顺序排列各组词语。
(1)秦始皇
李自成
曹操
鲁迅
(2)落垫
起跳
过竿
助跑
(3)热爱
喜欢
喜爱
酷爱
八、按要求，默写课文有关内容。
1、描写李白伫立江边凝视远方所见的诗句。
2、介绍鼎湖山泉声的语句。
3、介绍莫高窟中飞天模样的语句。
十、根据学过的课文填空。
《
》教育我们要牢记老师的教诲;《
》告诉我们要实现美好的的理想，就要目标专
一、持之以恒;《
》描写了
与
依依惜别的感情;《
》告诉我们说话、做事不能前后抵触;《
》告诉我们一个人要有真本事，不能混在行家里充数;《
》让我们重缅伟人的光辉形象;《
》让我们领略了祖国壮丽的河山。 十
一、阅读短文，完成练习。
风
一年四季都有风，人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。(
)它们都是风，(
)它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了成物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。
2
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上落下来，人们是多么需要风啊!可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。(
)有点风，(
)是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。
初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高梁红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼，金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，(
)我们有一颗火热的心。
风啊，风!人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗?
1、选择适当的关联词填在文中的括号里。
……是因为……
虽然……可……
即使……也……
2、读了这篇短文，你想到了哪些带有“风”的成语或诗句?
3、这篇短文的构段关系是
，因此，文章可以分为
段，请用“║”在文中标明。
4、按要求填表。 季节
5、文中带“ ڤ”的两个字能否对调?为什么?
6、文中哪句话表达了作者决心改选大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志?
十二、习作。
今天早上天气格外晴朗，天空一片蔚蓝，我穿着新买的衣服去上学，心里特别高兴。可是意想不到的事发生了……
要求：根据提供的情节，联系实际展开合理想象，续写一篇记叙文，题目自拟。
3 风的名称 风的特点
苏教版五年级语文上册期末考试题你想做一做吗，以下是小编为大家整理的苏教版五年级语文上册期末考试题，希望对大家有帮助!
一、读拼音，写词语。
mò lì gē yáo bào zào bāo ɡuǒ jiū fēn
二、给加点的字选择正确的读音。
混沌(hùn hún) 蓬乱(páng péng) 莲花落(lào luò)豁然开朗(huò huō)
三、组词。
四、填字成语，并任选其中的三个词语写一段意思通顺连贯的话。
( )是道 ( )而谈 ( )其谈 高( )莫( )理直( ) 彬彬( ) 一塌( ) 海阔( )
_____________________________________
五、加标点符号。
1.中国儿童报 少年报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸
_____________________________________
2.你作业做的真棒 同学们夸奖说 其实也没什么 只不过认真罢了
_____________________________________
六、课内六阅读。
(一)按课文原文填空 。
1.起初，琴声_________，有如山泉从幽谷中________，缓缓流淌。这似乎是阿炳在________，在________，在________。
2.走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了________淡红的花，这繁花从________开到________，不留一点儿________，阳光下就像几座________ ……
3.先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像______又像______;后到的鸟与林中的鸟______，______，很快找到自己______，与________。
(二) 根据课文内容做题。
1.君子不失色于人，_________。这句话你的理解是____________
2.是母亲给我们带来了快乐的童年，是母亲培育我们茁壮成长，是母亲把我们引上了成功之路……请写一首诗或写几句话来赞美伟大的母亲。
_____________________________________
3.“麻屋子，红帐子，里边睡着个白胖子”指的是__________。学习了《月光启蒙》这一课，你学会了其它的歌谣：_____________
4.《七律 长征》这首诗为我们展示了五幅“长征图”：腾越_________，疾跨________，巧渡________，飞夺________，喜踏________，生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程。
七、阅读短文。
(一)
一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。
1.从片段中找出一对近义词
( ) ( )
2.“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是( )。
3.我推开病房的门，为什么怔住了?
_____________________________________
4.用“___”画出对妈妈细节描写的句子，用“~”对爸爸细节描写的句子。
5.“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的?请写下来。
_____________________________________
(二)
爱的力量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈!”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地( ① )医生：“救救我女儿，救救我女儿!”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的( ② )，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢!”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死( ③ )护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士地脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”
1.概括短文主要内容
____________________________________
2. 给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
① A、恳求 B、哀求 C、要求
② A、希望 B、期望 C、渴望
③ A、抓住 B、攥紧 C、牵着
3.“女孩苏醒是个奇迹”，我认为是______创造了这个奇迹。
4.歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。
_____________________________________
5.读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢?
_____________________________________
八、作文。
题目： 我真__________________
提示
(1)在横线上填一个表示心情的词语。如：高兴、激动、佩服、后悔等。把题目补充完整。
(2)围绕中心写具体，要注意叙事条理清楚，语句通顺。
1、读书做笔记
2、随时使用工具书
1师恩难忘
1、作者：刘绍棠。原题《老师领进门》
2、本课重要词语：姥姥、炊烟、歇脚、念叨、恍如、惊醒、滋润、拐杖、春雨点点、恭恭敬敬
娓娓动听：形容说话婉转动听，使人爱听。 身临其境：来到。亲身来到某种境地。 .戛jiá然而止：形容(声音)突然停止。 引人入胜：胜境，美妙的境地。把人带到美妙的境界。本课指田老师.讲的故事很有吸引力。十年树木、百年树人：种植。培养。种植树木..需要十年，培养人才需要百年，形容培养人才很不容易。
3、田老师：教学有方、关爱学生、才华横溢
4、形容老师的成语：为人师表、春风化雨、诲人不倦、桃李盈门
5、形容老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
6、本课表达了作者对田老师的感激和怀念之情。
7、“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”谈谈你对这句话的理解。 答：田老师善于用故事来教育、吸引学生，正是这些引人入胜的故事，激发了作者对文学的兴趣。这句话表达了作者对田老师深深的感激之情。
8、一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
9、一(座)亭台、一(枝)鲜花、一(缕)炊烟、一(首)小诗、一(段)故事、一(根)拐杖
10、多音字：正：zhēng(正月) zhèng(立正)
2陶校长的演讲
1、 陶校长指陶行知。他的名言：千教万教教人求真，千学万学学做真人。捧着一颗心来，不带半根草去。
2、 本课重点词语：否则、锻炼、堡垒、道德、需要、激励、鞭策、承担、值勤、源泉、专心致志、坚韧不拔、即使、既要
3、 造句：即使明天下雨，我们也要去上学。 ...我们既要好好学习，也要好好锻炼身体。 ....
4、 陶校长和同学们谈了哪四个问题?他为什么要谈论这些问题?
答：陶校长要求学生每天从身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四方面问问自己有没有进步。是为了启发学生鼓励、鞭策自己不断进步，学做真人。体现了他对学生的关怀和爱护。
3古诗两首
1、《寻隐者不遇》寻：寻访。隐者：古代隐居山林的人。遇：遇到，碰到。
1 不知处：不知道在何处。只在此山中，云深不知处：师傅就在这座山中，但山上云雾弥漫，我也不知道他具体在何处。
本诗中诗人情绪的变化：满怀希望—失望—一线希望—彻底失望 作者：唐代诗人贾岛。体现了隐者高洁的性格以及诗人对他的敬仰。
2、《所见》樾：树阴。意欲：心想。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立：大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了。
《所见》作者是清代诗人袁枚，诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图，抒发了作者对乡村田园风光的喜爱之情。
3、描写儿童的古诗句：《村居》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 《池上》小娃撑小艇，偷采白莲回。
练习1
1、带“风”字的古诗句：野火烧不尽，春风吹又生。
随风潜入夜，润物细无声。 夜来风雨声，花落知多少。
2、诗中有画《题秋江独钓图》：一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。 作者：清代诗人王士禛
4去打开大自然绿色的课本
1、 默写全文。
2、 本课重点词语：敞开、芬芳、描绘、云锦、微风、相聚、饱览、苍劲(jìng)、黄昏、无限、
3、 课题把“大自然”比作“绿色的课本”，是因为大自然里蕴藏着丰富的知识，让我们的生活绚丽多彩，亲近自然可以陶冶我们的情操，开阔我们的胸襟，让我们健康成长。
4、 作者：孙友田
5、 本文修辞手法：拟人、对偶、首尾呼应、总分总结构
5装满昆虫的衣袋
1、 法国昆虫学家和文学家法布尔：热爱自然、热爱科学、迷恋昆虫、孜孜以求、锲而不舍、坚持不懈
2、 本课重点词语：昆虫、纺织、观察、责骂、中毒、垃圾、殿堂、纵横、痴迷、鸟栖(qī)虫居、鼓鼓囊囊、怒气冲冲
3、 课文为什么用“装满昆虫的衣袋”作题目?
答：因为“装满昆虫的衣袋”最能体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱，一个人只有执著地追求，才能成功。我们也要学习法布尔孜孜以求、锲而不舍的精神。
4、 小练习册
15、16页阅读题。
5、 多音字：zài满载而归 zǎi三年五载
6变色龙
1、 作者：刘梦熊
2、 本课重点词语：连续、准确、依然、判断、距离、介绍、腹部、香蕉、震惊、圆筒 名副其实：相称、相符合。名称或名声与实际相符合。 .凶相毕露：完全。凶恶的相貌完全暴露出来。 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。
指手画脚：指说话时手脚并用做出各种姿势。形容说话时放肆傲慢的样子。
3、 第9自然段描写变色龙外形顺序：全身--头—身躯
4、 表示看的词：端详、观察、紧盯、注视、窥探、观望
5、 第10自然段是过渡段，起承上启下的作用。
6、 表示速度快的词：刹(chà)那间、一刹那、转眼间、霎时间、迅雷不及掩耳之势
7、 课文主要从外形、捕食、变色三个方面介绍变色龙的特点。
8、 造句：老师绘声绘色地给我们讲故事。
小红画画很好，真是为名副其实的小画家。
9、 多音字：一模(mú)一样、模(mó)仿
伺(cì)候 、伺(sì)机
10、 变色龙又叫避役，会根据环境而改变自身的颜色，以求自身的安全。
11、 如果你掌握了变色技术，你会将这一技术应用在哪些方面? 答：我会用这个原理来制造坦克、飞机、大炮等军事武器上，为保卫祖国做贡献。
7金蝉脱壳
1、 金蝉脱壳：比喻用计逃脱，而使对方不能及时发觉。
2、 多音字：金蝉脱壳(qiào)、贝壳(ké)
3、 蝉脱壳的顺序是：背—头—脚—尾
4、 第
4、5自然段背诵默写。
5、 本课词语：搜索、枝丫、配合、协调、恢复、抽搐、柿子、趴在、花椒籽、颜色、枝繁叶茂、依依不舍、聚精会神、五彩缤纷
6、 我觉得蝉尾出壳的情景最奇特动人。因为蝉尾出壳时这个动作配合得自然协调，让人惊叹不已。
练习2
1、 歇后语：八仙过海—各显神通 周瑜打黄盖—一个愿打，一个愿挨
姜太公钓鱼—愿者上钩 千里送鹅毛—礼轻情意重 铁杵磨成针—功到自然成 韩信点兵—多多益善 扁担挑水—心挂两头
2、 观察，观察，再观察。--巴甫洛夫
一切推理都必须从观察与实验中得来。--伽利略
观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。--苏霍姆林斯基
8成语故事
1、 自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。 主人公：楚国人
2、 滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。
主人公：战国南郭先生、齐宣王、齐湣王
3、 画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。 主人公：南北朝张僧繇
4、 本课重点词语：买卖、锐利、逼真、神韵、墙壁、腾空、张口结舌、自相矛盾、惊叹不已、画龙点睛、滥竽充数
5、 《画龙点睛》默写全文。
6、 造句：我总是认真完成作业。
上课时我们不要开小差，而要认真听课。
7、 来自寓言故事的成语：滥竽充数、画龙点睛、自相矛盾、叶公好龙 来自神话故事的成语：精卫填海、八仙过海、夸父逐日、愚公移山 来自历史故事的成语：三顾茅庐、望梅止渴、四面楚歌、完璧归赵
8、 小练习册26页阅读题。
9推敲
1、 贾岛:创作态度严肃认真，有锲而不舍的钻研精神。
韩愈：有很高的文学造诣、宽宏大量。
2、《题李凝幽居》鸟宿池边树，僧敲月下门。
3、形容静的词语：鸦雀无声、针落有声、宁静、安静
4、本课重点词语：推敲、和尚、沉睡、毛驴、妥帖、大街、闯进、礼貌、斟酌、月光皎洁、皓月当空、衬托、宽恕、即兴、犹豫不决
5、多音字：差(chā)别 差(chà)劲 差(chāi)人
参差(cī)
7、 用“敲”字好的理由：①敲门表示有礼貌;②用“敲”字更能衬托出月夜的宁静;③读起来也响亮些。
8、 语文书课后第4题答案背诵。
9、 小练习册第29页阅读题。
10、 黄冈18课课内阅读题。
10嫦娥奔(bèn)月
1、 嫦娥：美丽善良、舍己为民、机智勇敢
后羿：力大无比、为民除害、为民造福 逢蒙：奸诈贪婪
2、 本课重点词语：蒙受、奸诈贪婪、药丸、企盼、迫不及待、疾步向前、树影婆娑、长生不老、接济
3、 照样子写词语：飘飘悠悠、干干净净、平平安安、开开心心 碧蓝碧蓝、火红火红、雪白雪白、碧绿碧绿
4、 多音字：济(jǐ)南 接济(jì)
5、 乡亲们为什么非常怀念嫦娥?
答：因为嫦娥美丽善良、机智勇敢、为了老百姓不受苦，吞下仙药，升天成仙，忍痛离开后羿，舍己为民。
6、 黄冈第20页课内阅读、小练习册33页阅读题
12伊索寓言
1、《狐狸和葡萄》垂涎三尺 吃不到葡萄说葡萄酸
寓意：有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
2、《牧童和狼》寓意：一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
3、《蝉和狐狸》寓意：一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。
4、本课重点词语：嘴馋、惊慌失措、一贯、说谎、粪便、戒心、葡萄、狐狸、垂涎三尺
5、体会牧童两次“大叫”的不同情感。
答：第一次虚张声势，捉弄村民，拿村民开心;第二次狼真的来了，他害怕、紧张、着急而发出呼救声。
6、为什么《狐狸和乌鸦》里的乌鸦会受骗，而《蝉和狐狸》里的蝉却没有受骗?
答：因为乌鸦在狐狸的花言巧语前失去了警觉，因而上当受骗;蝉对狐狸的赞叹保持警惕，并能从同伴的灾难中吸取教训，机智地试探狐狸，使狐狸露出了尾巴。
7、 伊索：传说是古希腊奴隶。出自《伊索寓言》的故事：《龟兔赛跑》《谁的本领大》《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》等。
练习3
1、 戏曲谚语：台上三分钟，台下十年功。师傅领进门，修行靠个人。要练惊人艺，须下苦功夫。若要戏路通，全靠幼时功。艺多不压身，艺高人胆大。百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰。
2、 默写《红灯记》选段。
3、 默写《幸福》。续写：蜜蜂的幸福，在于把芬芳的花粉，酿成香甜的蜂蜜。死去了，给世界留下一丝甘甜，一抹清香。
4、 《学会拒绝》答案背诵。
13在大海中永生
1、 默写全文。
2、 本文是一篇通讯，主要修辞手法：拟人、排比、对偶等。
3、 邓小平爷爷：爱祖国、爱人民，骨灰撒大海
4、 造句：我们衷心爱戴邓小平爷爷。奔腾不息的浪花涌向岸边。
5、 “鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”。你怎么看?说说理由。 答：“拌”是搅和、搅拌，过于直观。而“伴”含陪伴的意思，说明鲜花寄托着人们对伟人的尊敬和怀念。
6、 邓小平爷爷的故事：《他得的红圈圈最多》
7、 本课重点词语：民族、爱戴、崭新、呜咽、篇章、痛悼、海疆、属于、共产党、香港、波翻浪涌、奔腾不息
8、 在大海中永生的不是具体的生命，而是伟人的不朽功绩、爱国爱民的情怀，表达了人民对邓小平同志的深深怀念之情。
14高尔基和他的儿子
1、 全文默写。
2、 高尔基：写信教子。前苏联作家。作品有《海燕之歌》《母亲》《童年》《在人间》等。
3、 文中两处写到“美好的东西”，第一处指的是鲜花，第二处指的是真诚的关系，热情的帮助。
4、 “给，永远比拿愉快。”“给”指给予，留给人们美好的东西，“拿”指拿取，向别人索取。
5、 读完信后，儿子一定会对父亲说：爸爸，我真高兴，这些花能给你和岛上的人带来这么多快乐。我知道您想我，我也想您，就让它们代替我陪伴您。我一定牢记您的嘱咐：给，永远比拿愉快。做一个播撒快乐的阳光天使。
6、 高尔基名言：书是人类进步的阶梯。
热爱书吧——这是知识的源泉!
7、 本课重点词语：妻子、脸庞、姹紫嫣红、休养、探望、栽种、红扑扑、彩霞、染红、阵阵芳香、欣赏
15艾滋病小斗士
1、 本课重点词语：携带、仁慈、遭遇、病魔、怀孕、灾难、轩然大波、另眼相看、坦然、纤弱、呼吁
2、 为什么称恩科西是艾滋病小斗士?
答：面对可怕的艾滋病，恩科西不是悲观消沉，而是坦然地面对生活。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。
3、 他竟然一直挺到了上学的年龄。
“挺”字突出表现了恩科西惊人的意志力和顽强的生命力，生动形象地再现了恩科西与病魔作斗争的艰难历程。
4、 南非总统曼德拉痛切地说 “痛切”是既悲痛又深切，表明曼德拉对失去恩科西的悲痛与怜惜之情。
5、 恩科西呼吁：人们不应该对艾滋病人另眼相看，艾滋病人需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。
练习4
1、 金碧辉煌、卧薪尝胆、首屈一指、川流不息
2、 刻舟求剑、守株待兔、螳臂当车、滥竽充数、掩耳盗铃、买椟还珠、东施效颦、邯郸学步
3、 篮球、君子兰、车篮、蓝天一支圆珠笔
16黄山奇松
1、 课文第二段默写。
2、 本课重点词语：荣誉、陡崖、屏幕、宾客、屹立、仰卧、盆景、千姿百态、充满生机、闻名于世 情有独钟：集中、专一。特别有感情。
6 饱经风霜：充分。形容经历过很多艰难困苦。
3、 黄山四绝：奇松、怪石、云海、温泉
4、 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。——徐霞客
5、 黄山奇松奇在哪里?
答：①生命力顽强。②迎客松、陪客松、送客松形态奇特，长势像人。③黄山松千姿百态。
6、 造句：祖国屹立在世界的东方。爷爷那饱经风霜的脸上写满了智慧。
7、 文章写送客松运用了拟人的修辞手法，仿写一句:送客松伸出了长长的手臂，一边在给游客指路，一边在跟游客依依不舍地告别：“再见!欢迎你们再到黄山来做客!”
17黄果树瀑布
1、 作者李有贵。原题《黄果树瀑布赞》
2、 本课重点词语：杰作、哗哗、缝隙、折叠、隔壁、轰鸣、胸膛、沉醉、悬挂、掩映、气势非凡、山回谷应、远近闻名、银雨洒金街、裹挟(xié)、撩(liāo)过来
3、 壶口瀑布从高处泻下来，声如雷鸣，动人心魄。
泉水咕嘟咕嘟往外冒。
一辆汽车疾驶而过，溅了我一身泥水。 丝丝春雨洒落在草地上。
4、 黄果树瀑布在贵州省，是亚洲最大的瀑布。全文是总分总结构，采用移步换景法，善用比喻。
5、 小练习册第54页阅读题。
6、 一部杰作、一个平台、一道瀑布、一匹白练、一块岩石、一口绿潭、一座塑像、一片声浪、一架织布机
7、 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8、 黄果树瀑布形态宽、声响大，气势非凡、雄伟壮观。
9、 课文时一篇文质兼美的散文。写了作者在黄果树瀑布的所见、所闻、所感，描绘了黄果树瀑布景观的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
18莫高窟
1、 默写
2、
3、4自然段。
2、 本课重点词语：敦煌、尊敬、记录、琴弦、刺绣、腐败、帝国、举世闻名、坐落、断崖绝壁、安详、惟妙惟肖、啧啧赞叹、威风凛凛、精妙绝伦、宏伟瑰丽
3、 莫高窟：位于甘肃省敦煌市三危山和鸣沙山的怀抱中，又名“千佛洞”。
4、 课文段落提纲：一(1)莫高窟的地理位置。
二(2-4)介绍莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞。 第二节：莫高窟保存两千多尊个性鲜明、神态各异的彩塑。 第三节：莫高窟有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁
7 画。 第四节：藏经洞有六万多件珍贵文物。
三(5)莫高窟是举世闻名的艺术宝库。
5、 多音字：仿佛(fú) 佛(fó)教
6、 全文总分总结构。总领全文的句子是敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠;总结全文的句子是莫高窟是举世闻名的艺术宝库。 “莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”是过渡句，在课文中起承上启下的作用。
7、 造句：有些同学不仅不自己动脑写答案，还把老师的答案写错了。
8、 仿写“壁画上的飞天”：有的驻足凝神，仰望银河;有的三五成群，窃窃私语。
9、 中国三大石窟：莫高窟、云冈石窟、龙门石窟
练习5
1、 上海的金茂大厦可真高哇，高得快要顶到了天。 早晨的雾可真大呀，眼前白茫茫一片。
小溪里的水清得很，游鱼水藻都可以看得清清楚楚。
教室里静悄悄的，连一根针掉在地上都能听到。今天的雨下得真大啊，像用盆从天上泼水一样。蜂蜜甜得很，快把牙都甜掉了。
2、《边疆小夜曲》默写。
3、公益用语：生活中不能没有绿色! 知识就是力量。 水，生命之源!
爱花惜草，珍视生命。
小草青青惹人怜，劝君款款绕道行。
19天火之谜
1、西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”。中国人则把它称为“雷神”。 美国科学家富兰克林用“风筝实验”证明雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。富兰克林根据放电原理发明了避雷针。
2、 富兰克林：勇于探索、敢于实验、勇于挑战、坚持不懈
3、 本文采用烘托的手法，用过去人们对雷暴的害怕，来烘托富兰克林为了探索自然而毫不畏惧的精神;用别人的嘲笑，来烘托富兰克林坚持自己的观点的勇气和决心，使人感到富兰克林最终获得的成功既是来之不易的，也是弥足珍贵的。
4、 造句：在科技发达的今天，人们进行视频通话已经不足为奇了。我考了100分，欣喜若狂地跑回家。
5、 分段：一(1)雷暴在人们心目中，一直是可怕的东西。二(2-5)富兰克林通过“风筝实验”揭开了“天火之谜”。三(6)富兰克林根据发电原理发明了避雷针。
6、 本课重点词语：雷暴、劈开、爆炸、击毙、冷嘲热讽、揭开、拴住、钥匙、颠倒、倾盆而下 不足为奇：足已、值得。 无稽之谈：依据、根据。
8 安然无恙：病。 怒发冲冠：帽子。 雷电交加：同时。 欣喜若狂：好像。
混为一谈：混合、胡乱。
20厄运打不垮的信念
1、 本课重点词语：浙江、搬迁、抄写、锁门、诞生、扑面而来、鸿篇巨制：著作、作品。下落不明：清楚、明白。化为乌有：虚幻、不存在。名垂青史：流传。形容功劳或成就巨大，令后人缅怀。
博览群书：广泛地。广泛地阅读各种书籍，说明刻苦好学，知识面广。家徒四壁：只有、仅有。家里只剩下四面墙壁，形容十分贫穷。一袭破衫：量词，指成套的衣服。一套破衣服。奋(摇动、挥动)笔疾书：急速。形容挥动笔杆，急速书写的样子。
2、 多音字：挣(zhèng)脱 挣(zhēng)扎
3、 反义词：诞生—逝世
4、 近义词：流芳百世—名垂青史
5、 谈迁：厄运打不垮、在逆境中不屈不挠、意志坚强、治学刻苦、信念坚定
6、 小练习册65页阅读题。
7、 “厄运”的意思是困苦的遭遇，不幸的命运，文中指谈迁多年心血写成的《国榷》书稿被偷，下落不明。谈迁打不垮的信念是立志写一部翔实可信的明史。
8、 默写：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
9、 励志名言：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
顺境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不挠。
10、《国榷》明朝编年史，共104卷，428万4千字。
11、课文中多出运用数据的好处：用这些具体的数字，更能清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定，更能突出地表现出其美好的品质。
21诺贝尔
1、 诺贝尔：瑞典科学家。热爱科学、无私奉献、锲而不舍、勇于创造、不怕牺牲
2、 诺贝尔诞生于1833年10月21日的瑞典王国首都斯德哥尔摩，于1896年12月10日下午4点半逝世。 诺贝尔奖于每年的12月10日下午4点半，在瑞典王国首都斯德哥尔摩举行。
3、 诺贝尔发明炸药的过程：诺贝尔爆炸油的液体炸药—黄色炸药固体炸药—雷管—爆炸力更大的炸药
4、 大练习册90页第七题(课内阅读题)
5、 小练习册第70页第四大题阅读题。
6、 本课重点词语：瑞典、摩托、逝世、机械、铁锤、砸碎、装置、实验、艰苦、爆炸、威力、运输、劈山筑路、荒山野岭
7、 100多字的《诺贝尔小传》
8、 诺贝尔奖包括：物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域。曾获诺贝尔奖的中国人：杨振宁、李政道、李远哲、莫言等。
22滴水穿石的启示
1、 同义词：滴水穿石、精卫填海、水滴石穿、愚公移山、日积月累、绳锯木断、锲而不舍、日雕月琢、持之以恒、坚持不懈、孜孜不倦、接连不断、只要功夫深，铁杵磨成针。
2、 本课重点词语：同上。本草纲目、自谋生计、商贩、迷恋、权益、勉励、炉火纯青、翻山越岭、半途而废、接连不断、微不足道
3、 多音字：给(jí)予 送给(gěi)
4、 滴水穿石的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
5、 不教一日闲过——黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
6、 李时珍：《本草纲目》爱迪生：拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权。齐白石：不教一日闲过。画技炉火纯青。
7、 背诵读后感。
8、 黄冈44页第八题课内阅读。
9、 本课主要修辞手法：设问、反问
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班级
学号
姓名
等级
卷首语：金秋九月，翻开课本：我们唱响园丁之歌，聆听了《陶校长的演讲》，深感《师恩
难忘》;我们《去打开大自然绿色的课本》，《装满昆虫的衣袋》里的《变色龙》来了一次《金
蝉脱壳》;我们走进了名著，明白了《厄运打不垮的信念》《滴水穿石的启示》是成功的保
证??
温馨提示：认真书写，你将会得到卷面书写的1☆。
●识字·写字
1、我能拼，我能写。
duàn liàn
máo
dùn
yào shi
jīng tàn bù yǐ
(
)
(
)
(
)
(
)
lā
ji
pú
tao
fang xì
cu? shǒu
bù
jí
(
)
(
)
(
)
(
)
2、把下列词语补充完整，并从中选择两个各写一句话。
凶相(
)露
名(
)其实
情有独(
)
张口(
)
舌
(
)满天下
奋笔(
)书
冷嘲热(
)
迫不(
)待
自
评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
师
评： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
●积累·运用。
1、生活语文。
(1)2009年6月1日，合肥市屯溪路小学的全体学生把亲
手制作的贺卡寄给了远在四川
灾区的儿童们，并祝他们节日快乐，虽然礼物并不贵重，但表达了孩子们的一片深情。这
真是：
1
(填一句歇后语)。
(2)五(1)班学生在屯溪路小学红歌会上精彩的表演全是因为他们平日里刻苦训练的结
果，真是
。(填一句谚语)
(3)在中国的姓氏中，有许多复姓。请在下面的横线上写几个：
(4)2009年是不平凡的一年，你认为我们屯溪路小学今年最有价值的新闻是
，
因
为
。
(5)我们很多小朋友因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他
们
。
：
(6)一场突如其来的“甲型H1N1流感病毒”正在全球蔓延，威胁着我们的生命安全。为
此，屯溪路小学大队部招募了大量的“健康小顾问”，为同学们宣讲健康知识。如果你是其
中一位小顾问，请你结合有关健康知识，劝诫同学们改掉不良的生活习惯。(50字左右)
2、句子转盘。(按要求完成下列各题)
(1)合肥的包河公园真美呀，_____________
_____________________。
(把句子写具体)
(2)张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(用关联词语使两句合并为一句)
(3)冬天的合肥是个非常寒冷的季节。(修改病句)
______________________________________________________________________________
(4)钱学森为中国的航天事业默默地奉献了自己全部的才华。(缩句)
__________________
__________________________________
(5)不随地吐痰，不乱丢垃圾，这种事情难道我们小学生不应该去做?(不改变句子意
思换一种说法)
_____________________________________________
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