学校教师周活动方案

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《学校教师周活动方案》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇：学校教师周活动方案

关于在高等学校、中专学校开展“讲党性、重品行、作表率树组工干部新形象”活动的实施方案

为了深入学习贯彻党的十七大精神，根据中央组织部和省委组织部的统一部署和要求，结合我省高等学校、中专学校的实际情况，现就高等学校、中专学校组织人事部门开展“讲党性、重品行、作表率树组工干部新形象”活动(简称“讲党性、重品行、作表率”活动)，提出如下实施方案：

一、深刻领会“讲党性、重品行、作表率”活动的指导思想、基本原则和目标要求

按照中央组织部和省委组织部的统一部署和要求，省委教育工委决定，在委、厅机关组织人事工作部门(包括干部人事处、组织群工处)和高等学校、中专学校组织人事部门开展“讲党性、重品行、作表率”活动。我们要站在以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的战略高度，充分认识开展“讲党性、重品行、作表率”活动的重要意义。通过开展活动，真正把组织人事部门建设成为高举中国特色社会主义旗帜、深入贯彻落实科学发展观的模范部门，把组织人事干部队伍建设成为讲党性、重品行、作表率的过硬队伍，把组织人事干部培养成为政治坚定、品德纯洁、行为先进的时代先锋。

1　指导思想：开展“讲党性、重品行、作表率”活动，要以党的十七大和全国组织工作会议精神为指导，紧紧围绕“讲党性、重品行、作表率”这个主题，加强理论武装，强化党性锻炼，坚持公道正派，提高道德修养，解决突出问题，使组织人事工作更好地为教育工作大局服务，为干部和人才服务，为广大基层教职员工服务，让党和人民满意。

2　工作原则：开展“讲党性、重品行、作表率”活动，一是坚持正面教育为主，激发内生动力：二是紧密围绕教育改革发展实践，着力解决实际问题三是坚持群众路线，自觉接受广大教职员工的监督;四是继承与创新结合，紧密结合组织人事工作实际，增强活动效果：五是组织人事部门负责同志要发挥示范带头作用。

3　目标要求：通过开展“讲党性、重品行、作表率活动”，使高校、中专院校领导班子和干部队伍建设得到进一步加强，教职工反映的一些组织人事工作中的突出问题得到有效解决，选拔任用干部的公信力和工作的满意度明显提升。组织人事干部自身贯彻落实科学发展观的自觉性进一步增强，在思想观念、素质能力、工作作风和工作方式方法上有新转变、新进步、新提高。

二、准确把握“讲党性、重品行、作表率”活动的总体部署和2008年“集中活动年”活动的具体安排

按照中组部的统一部署，从2008年初开始，利用三年时间，在全国组织系统开展“讲党性、重品行、作表率”活动。

2008年为“集中活动年”，重点是认真学习、全面准确领会十七大精神和全国组织工作会议精神，把“讲党性、重品行、作表率”活动同在全党开展的深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，同做好组织人事的日常工作相结合，集中解决一些妨碍组织人事部门带头落实“讲党性、重品行、作表率”要求的突出问题，在思想观念、工作作风和工作方式方法上有明显转变。

2009年为“深化拓展年”，重点是根据形势任务的发展变化和中央的新部署、新要求，深化和拓展学习实践活动，进一步查找和解决存在的问题，完善和落实整改措施，使人民群众对组织工作的满意度有明显提升。

2010年为“巩固提高年”，重点是对活动开展以来的情况进行“回头看”，查漏补缺，深化整改，巩固成果，总结规律性认识，进一步推动长效机制的完善和落实，切实树立起组工干部可信、可靠、可敬、可亲的新形象。

按照中组部和省委组织部的总体部署，结合教育系统的实际，对2008年“集中活动年”活动具体安排如下：

(一)动员部署，抓好教育，强化理论武装。

1　进行动员部署。省委教育工委召开动员大会，对树组工干部新形象活动进行动员部署，制定下发工作方案。会后各高校和中专学校，结合本单位实际，研究制定具体的活动方案。

2　用科学理论武装头脑。组织组织人事干部深入学习十七大精神和党章，学习中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，学习党的三代领导核心和胡锦涛同志关于加强党性修养和品德修养等方面的有关论述，发扬党的优良传统和作風，进一步增强政治意识、大局意识、改革意识、服务意识，各校每月要确定一个主题，抓好学习活动。

3　加强党性教育。在广大组织人事干部中开展党的宗旨教育，以坚持公道正派、廉洁清正为重点的职业道德教育和组织人事部门优良传统教育，以坚持社会主义核心价值体系为重点的思想品德教育，切实提高组织人事干部的思想道德素质，做到既重政治品行、又重生活品行，以身作则，切实体现共产党员的先进性和示范性，各单位可采取座谈、参观、交流等形式丰富的教育活动。 (二)搞好调查。分析现状，查摆问题。

1　组织组织人事干部对党性、品行、作风等方面的情况进行自查。实行开门搞活动，采取座谈走访、问卷调查、设立电子邮箱、开通热线电话等形式。广泛听取广大教职工对组织人事部门的意见和建议。了解广大教职工对组织人事工作的新期待和新要求，查找不适应、不符合科学发展观的思想观念和突出问题，搞清楚什么问题影响组织人事干部形象，大家希望组织人事干部有什么形象，怎样做才能树立新形象。

2　根据自查和调查的情况，召开专题民主生活会，组织大家从思想、学习、工作、作风、廉洁自律等方面进行评议，认真分析组织人事部门的现状，个人现状，查摆问题，剖析根源。找准组织人事干部在党性观念、思想作风、遵章守纪、道德品行和表率作用方面存在的突出问题，为制定整改措施和抓好整改提供依据。

(三)制定标准。采取措施，加强整改。

1　围绕如何保持和践行政治上的坚定性、品德上的纯洁性、行为上的先进性深入探讨，联系本单位和工作岗位、个人实际，提出“讲党性、重品行、作表率”的具体要求。尤其是看得见、摸得着、操作性强的实践性要求。

2　结合征求到的意见和自我查找的问题，认真制定集体和个人整改措施并抓好落实。

3　认真进行整改。根据分析评议和调查中发现的问题，进一步完善整改措施，有重点、有计划地进行整改。对具备整改条件的问题，要集中进行整改;对通过努力能够解决的，要限期整改。整改工作也要贯穿活动的始终。

(四)加强业务学习，不断提高能力，积极改革创新。

1　把抓好学习贯穿活动始终，定期作好阶段性的安排计划。组织广大干部努力学习组织工作的理论和业务知识。熟练掌握党的组织工作方针、政策、原则和程序。不断提高政治鉴别、政策运用、知人善任、拒腐防变的能力和水平，努力成为识人用人的行家里手，成为做党建工作和干部管理工作的专家，为践行“讲党性、重品

行、作表率”的要求提供可靠保障。

2　抓好集中培训。省委教育工委拟定于6月中下旬组织一次组织人事部(处)长集中学习培训。以学习中。国特色社会主义理论体系和科学发展观、纪念改革开放30周年、学习全国组织工作会议和全省组织工作会议精神为主要内容。

3　开展解放思想大讨论，按照科学发展观的要求，进一步树立世界眼光，培养战略思维，增强忧患意识，提高创新能力，用创新的思路和办法破解影响和制约组织人事工作发展和组织人事干部形象的突出问题，努力使组织人事部门成为创新思想最活跃、创新动力最强劲、创新成果最显著的部门，使组织人事干部成为解放思想、实事求是、与时俱进的表率。要分专题集中开展新形势下解放思想大讨论，广泛发扬民主，集思广益，为创新工作、破解难题积极建言献策，并将讨论成果转化为推动工作的实际举措。省委教育工委还将适时举办解放思想主题研讨会。通过大讨论，进一步增强组织人事干部创新意识，提高创新能力。

4　结合活动的开展，结合纪念改革开放30周年，结合改革创新，结合工作实际，撰写活动体会文章一篇，组织部长、人事处长学习体会上报省委教育工委干部处。

(五)阶段小结，表彰先进。

1　各学校都要对2008年开展活动情况及取得的成果进行总结，并将书面材料和电子文档上报省委教育工委干部处。

2　省委教育工委根据实际情况对高等学校、中专学校开展活动情况进行总结表彰，对做好2009年工作和深化拓展学习实践活动进行部署。

三、组织领导和活动要求

1　加强领导，精心组织。省委教育工委、省教育厅成立“讲党性、重品行、作表率”活动指导小组，对高校开展此项活动实施指导，并抓好省委教育工委内部的活动。各单位要结合实际，建立领导机构，制定出切实可行的实施方案。并将机构和实施方案上报省委教育工委干部处。

2　狠抓落实，务求实效。要把开展“讲党性、重品行、作表率”活动作为今年教育系统组织人事工作的重要任务，抓紧、抓好、抓实。要建立健全抓落实的领导机制和工作机制，通过召开交流会、调研督导等形式，不断完善和严格执行责任制度、督察制度、考核制度，确保活动的各项任务落实到行动上、体现在工作中、内化到行为里。

3　公开透明，接受监督。借鉴保持共产党员先进性教育活动的好做法，建立公开的渠道，广泛听取教职工的意见建议，找准查透妨碍带头落实讲党性、重品行、作表率要求的突出问题，特别是要抓住教职工对干部工作、组织工作最希望解决的重点、难点问题，制定具体措施，认真抓好落实。

4　丰富内容，创新形式。要拓宽活动思路，丰富活动内容，创新活动形式，使活动开展的生动活泼又富有成效。

5　结合工作，努力实现“两不误、两促进”。

要把开展好“讲党性、重品行、作表率”活动，作为推动组织人事工作创新发展的强大动力;要作为今年将要在全党开展的深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容和载体，统筹安排，有机结合：要以改革创新精神集中攻关，在研究解决组织人事工作重點难点问题上不断有新突破;要进一步优化干部队伍结构，加大干部培养、选拔和交流的力度，着力提高选人用人的公信度和组织工作的满意度。努力实现“讲党性、重品行、作表率”活动和组织人事的日常工作“两不误、两促进”。

中共陕西省委教育工委

陕西省教育厅

第2篇：第二周学校教师全员公开赛课活动实施方案

教师全员公开赛课活动实施方案

古贤镇支村学校

2018.9.1

教师全员公开赛课活动实施方案

一、指导思想

以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，我们本着市教体局“促进教育的内涵发展，促进教师的专业化成长，促进课堂教学的有效性，促进教育教学质量的提高”的工作思路，围绕“构建高效课堂，实施有效教研，促进城乡教学质量均衡提高”扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量。

二、活动目标

此次活动我们将以公开课为载体，继续推进、构建“和谐高效课堂”，追求简约 、常态、高效、实用的课堂教学，提高教师实施素质教育的能力和水平，切实引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，逐步把我校的课堂教学推向真实、常态、简约、轻松、高效的轨道上来。

三、公开课适用范围

公开课是指教师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采用现代教育技术，以培养学生学习能力为目标，时刻面向教师、家长、社会的开放课。其适用范围是学校教学活动的所有课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、实验课等。教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。

四、组织机构 为使此次活动有计划、有组织、有效的举行，特成立活动领导小组。

组

长：王国得 副组长：宋献斌

组

员：燕合星、陆淑萍、唐晓瑜

(一)参加公开课活动范围 所有任课教师必须参加。

(二)活动内容 全体教师公开课。

(三)活动要求

1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学习情况，仔细备课，认真上好每一节课。

2、教师要积极参加听课、评课活动，领导小组成员和教研组长全程参加。

3.全体教师均需参加作课。

六、活动时间

自9月1日至期末，以教研组牵头，每周进行听评课活动。

七、具体职责分工

(一)领导小组职责

1、制定活动实施方案和课堂教学评价标准。

2、制定校内公开课的评选活动。

(二)教师职责 教师要按照要求积极参加公开课活动，认真备课，对教学过程精心设计，努力上好每一节公开课。全体教师要积极参加听课、评课活动，要认真完成课堂教学观测量表中的任务，对于观测量表中的观察分析及建议和课堂教学评价，教师要写出自己的真情实感，不要套话、空话。

八、保障措施

1、统一思想，提高认识。“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是我校加强教师队伍建设、提高教师整体素质的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成部分。学校组织召开动员大会，充分调动广大教师的积极性，做到人人都参与，个个有收获，达到互评双赢。

2、加强领导，认真组织。结合学校实际情况，将公开课工作落实到人，制定详实的活动日程安排，具体到天、责任到人，确保活动的扎实开展。

3、抓实抓细此次活动。学校安排好教师课堂教学的评价与反思等教研活动，并提炼经验，避免流于形式、走过场。

4、加强考核，建立奖励机制。为调动教师参与的积极性，学校建立完善的考核、奖励机制。学校把此次活动纳入到教师的年终考核和绩效考核当中。

5、搞好宣传，营造氛围。要通过多种形式进行宣传，努力为公开课营造良好的氛围。及时发现、总结、推广公开课活动中涌现的先进典型，通过各种方式宣传学习先进典型，坚持典型示范，以点带面，使活动全面深入地开展。

6、注重反思，常抓不懈。针对活动中发现的问题，要认真总结，制定整改措施，加快课堂教学改革步伐，大力推进素质教育，促进教育教学质量的不断提高。

古贤镇支村学校

2018.9

第3篇：学校开放周活动方案

第七届教育教学开放周活动方案

一、指导思想

通过教育教学开放周活动，向社会展示教育教学新成果，宣传近年来推进各类教育发展的新成效，加强学校与社会及家长的沟通交流，让社会各界和家长感受教育的新变化，进而更加了解教育、理解教育、参与教育、支持教育，提振办好建湖教育的信心，促使学校教育和家庭教育进一步形成合力，共同关注孩子的成长，促进学生全面健康发展。

二、总体要求

1.进一步展示教育发展成果。近年来，我县坚持以提高教育质量和促进教育公平为重点，积极推进学前教育普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育多样化发展、职业教育创新发展，先后通过了江苏省教育现代化合格县、全国义务教育发展基本均衡县、江苏省学前教育示范区、江苏省体育强县的验收。今年县委县政府又对城区初中进行了资源重组，进一步促进了城区初中的整体发展。各学校要利用开放周活动，展示学校的办学理念、特色、成果与发展规划。要邀请家长代表和社会人士走进校园，了解学校的管理水平，参观学校的校容校貌;走进办公室看教师备课、作业批改，见证教学动态;走进班级听教师上课、看学生活动，领略教师的教学艺术，感受学生的精彩风貌。

2.进一步推进有效教学。推进有效教学是促进学生主动发展、深化课程改革的重要途径。各学校要通过开放周活动，不断加强课堂教学模式的研究，着力打造主动、互动、灵动的活力课堂，努力突出学生的主体地位，积极推动教师教学方式的变革，培养学生主动学习、独立获取知识的良好习惯，全面提升学生的学习技能、创新精神和实践能力。

1 3.进一步规范办学行为。落实省“五严”规定，是推进素质教育、提高教育教学质量和效益的必然要求。要利用开放周，更加模范地执行省“五严”规定，指导广大教师自觉遵循教育规律，推进教育改革与发展,不断提升教学质量。

4.进一步改进学校管理，提升教育形象。让家长走进学校，是展示学校办学成绩的良好机会，也是对教育形象和行风建设的监督和评估。各学校要利用开发周活动，广泛征求社会、家长对学校办学思路和教育教学工作的建议，不断调整和完善学校的工作策略，提升学校的管理水平和教育教学质量，提高学校办学的满意度。

三、时间安排

11月26日至12月3日。

四、组织安排

县教育局成立“教育教学开放周”活动领导小组： 组

长： 副组长： 成

员：

五、主要活动

1.11月26日起，各学校课堂教学、课外活动、教学设施对外开放。县直、驻城学校，乡镇中心校(园)要邀请各界人士特别是家长走进课堂听课，现场了解教师作业批改、备课情况。每校原则上课堂教学重点开放一天，开放周其他时间也欢迎家长到校听课。每校所有年级所有学科全部开放，各班邀请的不同层次的家长不少于10人。各学校要围绕展示办学特色精心安排活动，以开放为契机，加强交流，扩大影响。

2.11月26日起，xx教育网开辟“第七届教育教学开放周巡礼”专栏，宣传近年来全县教育成就及开放周活动信息。

3.举办xx县第三届中小学教学管理人员课堂教学点评活动。 4.举办xx县第五届 “美德少年”表彰活动。

2 5.深入推进社会主义核心价值观和“八礼四仪”家校互通的教育活动，积极营造宣传氛围，使学生及社会各界人士熟记社会主义核心价值观并理解其内涵，努力提升文明素养，为文明城市创建树立良好形象。

6.积极开展“四走进”活动，在教师的指导下让学生走进农村、走进社区、走进家庭、走进工厂。

7.组织小学“家家到”活动。 8.开展全县幼儿园保教工作督查活动。

9.开展中学“阳光体育”家家到现场流动评比活动和中小学生冬季长跑活动。

10.举办中专校学生技能汇报表演及作品展，邀请县内企业家代表和学生家长到校参加活动。

11.开展“服务大学生返乡创业”专题培训宣传活动，扎实开展全民创业工作。

六、相关要求

开放周活动要坚持全面开放与重点展示相结合;坚持开放活动与对外公开教学相结合。

各学校宣传橱窗、板报等要集中围绕开放周主题精心设计，营造良好的氛围。

各学校要参照县教育教学开放周活动方案，根据各校实际情况，精心制定好活动方案，抓好落实，并确保安全。开放周活动结束后，各学校要认真总结汇总开放周的成效和经验。各中小学的活动方案(以表格形式列出活动时间、内容、责任人或科室)以及开放周的成效总结分别于11月25日、12月5日前报县教育局中教科，联系电话： ，邮箱： 。

第4篇：学校家长开放周活动方案

2017—2018学第一学期

家长开放周活动方案

为了增强学校、家长、教师之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解孩子在校学习和活动情况，凝聚学校、家庭之间的管理智慧，实现学校、家庭、社会共同参与的新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的，从而进一步提升我校办学水平。

一、领导小组： 组长：

副组长：

成员：

二、活动要求：

开展家长开放日活动，不仅让家长们看到自己孩子在学校的表现和学习生活，也是对学校教师素质、教育水平的一个全面展示。因此，全体教师要高度重视，用我们的诚意，尽心为家长、学生服务，将家长开放日活动作为宣传学校、展示自我的平台，科学安排，精心准备，保证质量，力求实效，努力让家长安心满意，让孩子受益、开心。

1.开放班班主任老师认真做好宣传、组织工作，做好家长的签到，搞好教室清洁卫生工作，安排好凳子。

2.全体教师要热情接待，耐心听取家长意见与建议。

3.上课教师要认真钻研教材，精心备课。教研组要发挥团队精神，共同研讨教学设计，力求家长满意。教学中充分发挥学校多媒体教学的优势，力求生动、活泼、新颖、有趣。

4.教研组长要负起责任，组织好本年级组班级的活动安排、全体任课教师都要参与进来。

5.体育组和班主任要组织好大课间的学生跑步。

6.相关楼层功能室为此次活动提供凳子，管理员做好借还管理。凳子就放在班级外面，家长听课自己拿。

7.开放日期间有班级到多媒体讲课，开展交流活动。 多媒体授课安排：11月28日 八年级二班

11月29日

一年级 11月30日

五年级

二、开放班级及时间： 开放班级：1—9年所有班级

开放年级顺序：11月28日

七 ---- 九年级

11月29日

一---- 三年级

11月30日

四 ---- 六年级

开放时间：2017年11月28—30日

每天上午

三、活动内容： 1.进入课堂听课。

2. 开放班班主任及科任老师负责与本班家长交流。 3.观看学校校园、宿舍、食堂 4.交活动反馈表。

四、活动当天的程序安排：

1.开放班班主任老师在各班教室门口接待家长，发放并回收家长开放日评价表反馈表，8：00家长到校、签到。(负责人：各班班主任及科任老师。)

2.第二节开放班家长进入课堂听课。(8:35-9:20)

3.由开放班班主任及科任老师负责与本班家长交流。(9:20-10:00) 4.学校宿舍生活教师接待家长参观宿舍(10：00) 5.张冬书记组织老师负责接待家长参观食堂。(10:00) 6.电子邀请函制作、信息采集。

7.安保处组织好家长有序进入校园以及车辆的安放。

五、家长注意事项：

1.为保证上课质量，进教室后，请把手机调至静音或振动档。

2.为保证开课正常进行，请家长不要与他人、自己的孩子交谈或接听电话，认真参与听课。

3.家长请勿在校园内吸烟。

4.所有车辆一律不能停放校门口、更不能开车进校园。

2017.11.23

第5篇：学校教育教学开放周活动方案

为了进一步彰显我校“沁德润智，为幸福人生奠基”的办学理念，展示学校近年来教育教学成果，提升办学水平，帮助各位家长全面了解孩子在校的学习情况，有效增进家校沟通，实现家校共育，携手共筑学生辉煌的明天，学校定于10月16日-10月20日，开展“千名家长进课堂，百名教师大展示”教育教学开放周活动。具体安排如下：

一、活动内容

.课堂观摩。深入课堂，和自己的孩子共上一堂课，近距离地接触孩子和孩子的老师，聆听老师的课堂教学，观察孩子的课堂表现，感受孩子课堂上的智慧火花。

2.家校恳谈。走进教师办公室，感知教师的辛勤工作，和孩子的老师沟通交流，了解学校的管理和学生的在校表现。

3.实地参观。走进xx中学少年宫活动中心、心理健康教育辅导中心、学生食堂、沁文化长廊、戏曲文化苑、书香长廊等处，参观校容校貌，感受学校的变化。

4.建言献策。大家可及时留下自己对课堂教学、班级管理、学校管理的意见和建议，促进学校持续发展，为孩子更加幸福成长贡献力量。

二、作息时间

中午第一节：08:00------08:45

中午第二节：08:55------09:40

中午第三节：10:20------11:05

中午第四节：11:15------12:00

下午第一节：14:00------14:40

下午第二节：14:50-----15:30

下午第三节：15:40------16:20

三、公开课安排(东区多功能室)

xx中学热忱地欢迎各位家长的到来，欢迎您走进校园，参观指导，深入课堂，沟通交流，提出建议，携手共筑孩子美好的未来。我们坚信，有您的关注，xx中学会发展的更好，学生的未来会更美好。

XX年10月14日

第6篇：学校教案作业展评周活动实施方案

小满镇中心学校教案、作业展评

活动实施方案

一、活动目的：

以“课堂为本”，以“学生发展为本”，着力更新和提高教师教学设计的理念和能力，引导教师钻研教材、精心备课，精确表达教学设计意图，提高命题水平打造高效课堂。同时，通过同年级组作业展评活动促进学生书写方面形成：比、学、赶、超的氛围，提高学生作业书写质量，培养学生养成并巩固住良好的书写习惯，推动良好学风的形成。

二、展出对象：

A教师：7—9年级组初评前5名的教师和小学组初评前2名的教师。 B学生：每班初评最优秀的4名学生。 A教师教案：

教案、月考试题、作业批改记载本等 B参展作业

语文学科：课堂作业、作文本、读书笔记。 数学、英语学科：课堂作业、配套练习。 政史、生地：配套练习、课后重点概念笔记。

三、时间：

A教师教案：元月2日——4日。 B参展作业：12月31日上午

四、地点：

A教师教案：四楼会议室。每个年级有年级组长负责，先经过初评人人打分算出结果，然后把打分成绩表和评选出的优秀教案送教导处参加展评。各位教师可利用课余时间到四楼参观，评委将对展评教师教案进行打分，最后评出奖励等次。 B参展作业：每个班先在班内互评，然后将前4名学生的作业报送年级组，各年级组安排一间教师将作业摆放好，并安排两名教师负责供全校学生轮流参观展评。

五、展评形式与评奖：学生作业展评由班主任组织学生排队，有秩序地参观各年级选送的作业，然后去班内进行对比评比,7—9年级评出一等奖4人，二等奖6人，小学组评出一等奖1人，二等奖2人。各班将评选结果于元月2日报送教导处，教导处召集有关会议确定最后等次。活动结束各班后立即组织学生议一议，谈谈观后感及如何改进自己作业质量的措施，也可让学生写观后感，写一写学习收获，以促进学生深入反思，提高对作业书写的认识和重视。教师教案评奖共设一等奖3个，二等奖4个，三等奖7个。教师教案评委：鞠勤、刘尚金、苏天杰、朱天军、张纲、李玉让、白璐、王杰、郭菊萍、赵吉荣、张青莲、尤虎、韩丽、陈国海、王晓芳、陈海波。评委的教案只参加观展，不参加评奖，评委对每个教师教案都要打分，最后去掉一个最高分，一个最低分后算出最后得分确定评奖等次。打分表最迟于元月4日下午放学前交教导主任处。

小满镇中心学校教导处 二〇一三年十二月二十六日

附录一：

优秀教案要求及评价参考标准

一 外观保存规范

保存完好，教研室统一规格，整洁、无破损、缺页、卷角、污染等

禁止格式不统一，无缝皮、页码、日期、缺页、不整齐等

二 教学目标

教学目标要明确，课时分配合理，教学任务符合学生特点，目标要准确、全面、具体，体现新课标要求(知识和能力、过程和方法、情感态度价值观三个维度)。在知识、能力、情感态度与价值观等方面的培养得到了较好的体现。同学科备课组应统一教学目标。

禁止教学目标只是列目，无具体内容或很笼统不明确。

三 教学重点难点设计

教学重难点要突出，层次分明，把握准确，符合课程标准和教材要求及学生实际，体现知识体系结构和内在的逻辑关系，教材分析透彻，有一定的深度和广度。

禁止只列条目无具体内容，或者重点难点无明显区别等。

四 教案内容设计

书写整齐，文通辞达，尽量言简意赅，文图并茂，图表规范有美感，使用规范文字，无错别字，板书设计科学合理，教案中引用的概念、定理正确、逻辑性强，符合课程标准深度。广度适当，进度适中，内容充实，能反映本学科和相关学科新成果、新进展。

禁止书写潦草、内容不充实全面、纰漏较多，进度不合理、内容及方法陈旧、照搬旧教案，不按时书写，一篇教案多课时使用，相互抄袭，搞形式主义等(注：禁止进度超前或滞后现象)。

电子教案必须打印，格式每学期统一制定，小四号字，A4打印，行距18或20磅。

五教学环节设计

复习提问、引入新课，教学步骤和讲课内容、归纳总结，巩固练习，布置作业等各环节符合课程标准要求，每课时教学环节完整，连贯紧凑，层次分明，能承上启下，理论联系实际，能体现师生双边活动，反映教学手段和教学方法的合理应用，对课堂教学有很好的指导作用。

禁止教学环节不全，杂乱无序，师生活动不具体，单一重复，只罗列知识点面，看不出过渡衔接情况。

六 教学方法设计

教学方法设计恰当，灵活多样，符合教学内容、学科特点和学生实际，重视学生学习能力培养，大力提倡使用实用的多媒体课件教学，授课思路体现现代教育思想的六种意识，即目标意识、主体意识、训练意识、情感意识、创新意识、

效率意识。符合让学生乐于学习，主动探究的原则，体现教师为主导学生为主体。突出学生自主性、合作性、探究性学习方式，体现课程改革的基本理念。

禁止教学方法陈旧单一，死板单调，照本宣科满堂灌，缺乏设计创新，形式主义，不便操作，脱离实际且课堂效率不高，教学方法在授课过程中体现不明显的现象。

七 现代教育技术手段应用

根据讲课内容和教学实际需要，恰当、合理选择使用现代教育技术手段，新颖、直观、实用，重视实验演示，实践操作等环节。提倡研发自制教具。

禁止不重视教学手段更新，传统守旧。禁止与教学实际相脱节的情况。

八 板书设计

条理规范、重难点突出，系统形象地揭示教学内容结构，层次清新，文字精练，布局合理。

禁止形式单

一、缺乏创新、只列条目，无明确内容或不够凝练规范的情况。

九 目标检测

紧紧围绕教学目标检查教与学的效果，有明确的目的性和针对性，测试内容面向全体。选题典型，重点突出，反映分层教学要求的内容，及时发现问题，作好记录，便于以后改进。

禁止课堂练习脱离学科目标，难易度不合理，选题不典型，联系不充分等现象。

十 教学时间

每个教学环节要有明确的时间分配，时间分配合理，与教学进度和课堂进度相对应，突出重点环节、重点教学内容。

禁止无各教学环节时间安排，时间分配不合理，不能突出重点环节和教学内容等现象。

十一 作业辅导

按照课程标准规定精心设计，合理筛选作业，实验辅导答疑等课后延伸内容。作业布置形式多样，适度适量，符合学生实际，体现解决问题的能力，有明确的目的性和针对性，有练习价值，对学生的学习有指导意义。

禁止无明确的作业，题量太小，形式单一;题量太大，不符合学力水平。多是形式机械书写类，而无练习价值的现象。

十二 教学反思

要在每课时结束后详细填写，包括授课任务完成情况，课堂状况，教学效果、教学体会及改进措施等，要求认真及时、详实、有深度，有指导作用，善于总结。特别是，在教学过程中出现突发情况的处理办法及结果原因追究。关注教学过程中学生表现的随机性积极评价效果。关注全体学生的参与程度。

禁止填写不及时，内容不充实、不具体全面，体会不深刻、不到位，无明确改进措施现象。

第7篇：2014年龙水乡中心学校校园节能周宣传活动方案

2014年龙水乡中心学校节能宣传周

活动方案

为进一步贯彻落实《贵阳市教育局关于开展2014年全国节能宣传周活动的通知》，根据开阳县教育局开教通【2014】27号文件精神，深入开展我校节能宣传教育，提高全校师生忧患意识、责任意识和节能意识，引导和带动全校师生营造节能减排的良好氛围，我校决定6月8日至10日举办节能宣传周活动。现结合我校实际制定如下方案：

一、活动主题

我校节能宣传周的主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。

二、主要内容

我校要以创建全国环境保护模范城市宣传教育活动为切入点，以创建生态文明绿色学校为载体，开展能源资源形势、节能低碳、生态文明、防治雾霾等主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导广大师生积极参与节能低碳创意的思考和创作，树立勤俭节约、反对浪费的节能低碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。

(一)营造氛围

利用校园广播、多媒体课件、标语、黑板报、国旗下讲话、向学生家长发出倡议书等多种形式加强节能周宣传，在宣传周期间每班开展一节“携手节能低碳，共建碧水蓝天”主题班会，还要通过以“小手牵大手“的形式向家人、身边人宣传环境保护、节能减排、低碳生活等相关知识，营造浓厚的节能氛围。

(二)开展“节约型校园”专题活动

以“节能宣传周”活动为契机，掀起创建“节约型校园”活动的高潮。通过开展创建“节约型校园”活动，进一步增强全校师生节约能源资源的自觉性和主动性。加强组织领导，完善节水、节电、节约办公耗材等各项规章制度，建立校园节能的长效机制。校团委负责开展节约粮食宣传广播，引导广大师生员工养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念。

(三)开展节能宣传教育活动

1、开展校园节能文化宣传活动。学校团委、思政处，要以本次活动宣传周为契机，结合本校实际，制定具体的活动步骤加以落实，开展对学生丰富多彩的节能知识讲座、节能展览及组织观看节能宣传影视片等主题活动和“我为节能献计策”主题活动。

2、各班级要利用多媒体显示宣传标语------“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题口号。学校要求全校教职工要在节水、节电、节约办公耗材等方面为学生起表率作用。

3、多方面培育节能校园文化。教师在教学中要结合本学科的特点，在知识传授和学生探究中引导和渗透有关节能方面的技巧和方法，在学生中不断树立“节约能源，从我做起”的参与意识。

4、后勤处及行政值周教师要不断加强对校园的用水、用电等涉及到能源方面的电器开关、水龙头及时检查，防止漏水漏电并及时关闭，做到实时节约，处处节能。

三、有关要求

(一)加强组织领导

各办公室、各班要从全局和战略的高度，充分认识深入持久开展节能宣传教育的重要意义，统筹安排，周密部署，在节能宣传周期间形成节能减排的强大声势和浓厚氛围。把节能宣传周活动作为近期一项重要工作抓紧抓好，认真组织落实好各项专题活动。

(二)加大宣传力度

充分认识我国能源短缺现状以及公共机构节能的重要性、必要性，增强全体师生的忧患意识、责任意识和节能意识，普及节能政策法规和节能常识，提高节能管理水平。

(三)认真做好总结

节能宣传周结束后，学校要对活动情况及时总结，并于6月10日前将活动方案、书面总结及活动图片资料报送县教育局教育科。

开阳县龙水乡中心学校

2014年6月8日