读后感500字

第1篇：两篇读后感

读后感两篇

读后感大全(五篇)

读《钢铁是怎样炼成的》有感

《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,它是我最喜欢的课外读物之一,其中有关人生意义的段落,我还能把它给背诵出来呢!

人应该怎样地活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题.保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔·柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔这样一个普通的战士,竟有比钢铁还要坚强的意志,这是什么力量在鼓舞着他呢?我读完这本书,在书中我终于明白了,这是那最伟大,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力.

保尔·柯察金,可敬可佩的共产主义战士,您为我们树立身残志不残的伟大榜样,我原来也有一个同学也是残疾人,他的名字叫吴伟:从他生下那一天起就得了先天性心脏病.十几年来,病魔缠着他,使他不能像同学们那样活泼在操场上,球台前,参加集体活动也就更不用提啦.因为他稍微活动一下,就脸色苍白,嘴唇发紫,上学校读书全靠他爸爸用自行车来回接送.在学校里,他将吴伟从一楼背到四楼,放学后再由四楼背到一楼,中饭由同学们送到教室吃. 对于我来说,我是一个完完整整的人,我的智力不差,能够学好自己的社会主义文化课,我长大后,我一定比吴伟强.虽然,我不能背起钢枪保卫祖国,也不能战斗在烈火熊熊的战场上,但我可以把我所学的知识,贡献给人民,为了祖国的建设做出一份力量,有了奋斗的目标,有了学习的榜样,我的梦想一定会实现的.《钢铁是怎样炼成的》这本书可真好啊!我还要不断的学习,从这本书中吸取更多更大的精神力量.

读《三国演义》有感

怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。

曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。

故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

可是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。像汉室刘蝉，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人（笑逐言开）耻笑的事情，乐不思蜀。谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢？

有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢？如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢？古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。

再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。

如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙��诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏��庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死时年尽二十六岁。 从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。 每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细（的）地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。当我们羡慕地看着别人成功时，往往忽略了他在成功的道路上付出的艰辛。

第2篇：两篇读后感

人们常说：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为，《钢铁是怎样炼成》就是我进步的阶梯。因为，是《钢铁是怎样炼成》让我体会了人间百态；是《钢铁是怎样炼成》让我明白了做人的道理；是《钢铁是怎样炼成》让我学会了至理名言，让我广交好友，让我成为一个光荣的人民教师。所以，《钢铁是怎样炼成》——我最喜爱的一本书。

《钢铁是怎样炼成的》作者——奥斯特洛夫斯基，出生在一个工人家庭，饱尝人间疾苦，二十岁参加了共产党员，因积劳成疾导致全身瘫痪，后双目失明，辗转病榻长达九年，然而卧病期间，在令人难以想象的困境中，他并没有心灰意冷，而是把笔作为武器，把文学创作当作自己新的工作岗位，开始新的奋斗，并以惊人的毅力写出了这部不朽的名著。

文中，奥斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保尔·柯察金,同样也鼓舞着千千万万的读者。保尔·柯察金——一个双目失明，身体瘫痪的人，在重重的人生道路障碍前，凭自己钢铁般的意志及亲友的鼓舞，勇敢地与疾病搏斗.

保尔是一个苦孩子，他生活在社会的最底层，受压迫受欺侮，处在饥饿和死亡线上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社会地位挑战，敢于起来改善自己和劳苦大众的命运。他在朱赫等老一辈布尔什维克的教育帮助下，积极投身于捍卫苏维埃政权的斗争。保尔一生的经历实际上是向不公正的命运挑战，向困难挑战，向自身的残疾和不幸挑战的过程。可是，一个人究竟能够承受多大的苦难和打击呢？一天之中冒着枪林弹雨向敌人发起17次冲锋，身患伤寒饿着肚子踩着冰冷刺骨的泥浆修路，从死神那里挣扎出来，躺在病榻中受尽伤痛的折磨。双目失明后，他回到家乡，只求能听见母亲的声音，然而亲爱的母亲却已化作了一堆黄土，即使是这样，直到最后，他还要把自己的经历经过升华之后变成精神财富献给人类：

保尔是正直的，十几岁的他，因为正义，敢出手教训市里的无赖；

保尔·柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，父亲死得早，母亲则替人洗衣以养家煳口，哥哥阿尔青是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做+一次，他往那个愚蠢而又凶恶的神父的面团里撒烟灰被学校开除了。

十月革命爆发后，红色政权遭到了外国势力干涉和本国反动派的联合围攻：乌克兰的政治形势也空前地激烈动荡、借住在保尔家的朱赫来是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。朱赫来教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救朱赫来，保尔自己被关进了监狱。而后愚蠢的敌人却又把他很快错放了：出狱后的保尔慌不择路，跳进了冬妮亚(林务官的女儿)家的花园。冬妮亚很喜欢热情、倔强、个性刚强的保尔，保尔也被清纯、漂亮、整洁、文雅的冬妮亚所深深吸引。

后来，哥哥阿尔青把保尔送到喀查丁参加了红军。在部队里，保尔当了骑兵，作战异常勇猛。战斗之余，他还喜欢读《牛虻》《斯巴达克思》等小说，一有空就讲给战友们听。一次激战中，他头部受重伤，被送进了医院：出院后，保尔住进了冬妮亚的亲戚家。他的一只眼睛有问题，不能再回前线了，但他立即投入了地方上的各种艰巨的工作。一次参加工友同志的聚会，保尔因带着穿着漂亮整洁的冬妮亚同去，遭到了工友们的讥讽和嘲笑?保尔意识到冬妮亚和自己不是—个阶级，遂下决心断绝了他们的感情。

为了供应城市木材，保尔参加了铁路筑建。秋雨、泥泞、大雪，冻土，工作条件越来越恶劣，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。但铁路还是如期修通了，已升为省委委员的朱赫末为他们的革命热情深深感动，说“钢铁就是这样炼成的”。

由于成绩突出，保尔詖任命为某铁路工厂的团委书记，女政委丽达经常帮助保尔，帮助他提高认识，搞好工作。保尔渐渐爱上了丽达，但又以革命为由牺牲了自己第二次萌动的爱情、保尔因肺炎再次住进了医院，肺炎好了，但医生又在他脊柱上发现了弹片的伤痕。在家乡养病期间，保尔到烈土墓前凭吊战友，感慨万千，发出了感人至深、振聋发瞆的豪言壮语：“人最可宝贵的是生命„„人的一生应该这样度过„„”病愈后，保尔又忘我地投入到了革命工作中：在工作中，他坚决地和各种非主流思想和“歪风邪气”作斗争，对战友杜巴瓦的”变质”，他十分痛心，坚决地给予了批评„„

保尔的体质越来越坏。1924年，党组织不得不卸掉他身上的全部重担，让他长期疗养。他的视力越来越差。在海滨疗养时，保尔认识了达雅——一个工人家庭的小女儿：在达雅家中，保尔鼓动了达雅对老顽固父亲的造反，并引导她加入了苏维埃，达雅和保尔结婚了。

1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。他也曾一度灰心丧气，想自杀，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。在极端困难的条件下，保尔开始了文学创作。1934年，在母亲，妻子以及同志们的帮助下，他的自传体长篇小说《钢铁是怎样炼成的》终于出版了!保尔高兴极了，他又有了新的革命武器——写作。

保尔是机灵的，身处牢中的他，能抓住机会，轻而易举地使愚昧的敌人中计而躲过魔爪；保尔是勇敢的，刚参军的他，纵马挥刀地向前猛冲，完全进入奋不顾身和忘我杀敌的精神境界‘

保尔是坚强的，作战的他,在头部严重烧伤后，在坚定的革命信念的支持下，奇迹般的活了下来，以继续抗战；

保尔是伟大的，他几次与死神进行生死搏斗，最终以胜利而回到亲人的身边，回到战友的身边；

„„

在学习中，我们应该学习保尔不怕困难、刻苦钻研的精神；

在生活中，我们应该学习保尔勤奋进取、不怕挫折的精神；

在劳动中，我们应该学习保尔吃苦耐劳、坚忍不拔的精神；

„„

当我们失败时，我们应该以保尔为榜样，分析原因，鼓起勇气，重新开始；当我们成功时，我们应该以保尔为榜样，严肃认真，谦虚谨慎，继续努力；

保尔精神不仅没有过时，而且有着更强的现实性。一个人生目标不明确的人，如何能正确的对待生活中的挫折与失败？一个没有信念的人，往往是一个迷惘无为的人；一个没有信念的民族，是一个危险的民族。个人的奋斗唯有和党的伟大事业紧密联系在一起，人生才会显其辉煌，才会更有意义。我想，这就是《钢铁是怎样炼成的》深刻内涵之所在吧。因此，“保尔”不会过时，他不只是一个人的名字，他是实现人生价值的丰碑。《钢铁是怎样炼成的》这是一本让人读后觉得荡气回肠的书，这是一首英雄的颂歌。本书所描写的是以俄国十月革命为背景的一个传奇人物——保尔·柯察金。所描述的事件发生于1915年直到30年代初那一段历史时期。保尔·柯察金是作者着力塑造的中心人物，也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象，他是在老布尔什维克朱赫莱的影响下从自发战斗走向自觉战斗的。在战斗中他懂得了不平等生活的社会根源，懂得了要想推翻旧世界必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士”。在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中，他认识到，一个人只有和祖国联系在一起时，才会创造出奇迹。他曾说：“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集体的事业相比的革命者。”

第3篇：读后感两篇

[科目]语文

[年级]初二

[文件]chja46.doc

[标题]读后感两篇

[关键词]现代文/教案

[内容]

一、教法建议

【抛砖引玉】

本文属于读后感，大体可以这样设计：

（一）先让学生了解读后感知识和读后感的写作方法、技巧。

（二）本文两篇读后感，叙与议在文中的比例不同，向同学们解释其中道理。

（三）可围绕鲁迅先生遗嘱，让学生模仿本文第２篇写一篇读后感，仔细体味读后感的写法，也可以给学生读一篇妙文，让学生听后口头赏析，以锻炼学生听、说、写的能力。

（四）本文内容浅显，易懂易记，可读后让学生口头叙述两文的内容，概括文章的中心。

（五）试着让学生指出两文的不同之处，并分析原因。

鲁迅的遗嘱

一、不得因为丧事，收受任何人一分钱。但老朋友的，不在此例。

二、赶快收敛，埋掉，拉倒。

三、不要做任何关于纪念的事情。

四、忘记我，管自己生活。──倘不，那就真是糊涂虫。

五、孩子长大，倘无才能，可寻点小事情过活，万不可去做空头文学家或美术家。

六、别人应许给你的事物，不要当真。

七、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。

【指点迷津】

（一）什么叫读后感？读后感的写法及技巧。

读后感是人们阅读作品后的感想，也就是人们阅读作品后发表的评论，所以它属于评论的范畴。

但是，我们应该注意它和相近文体的区别。首先，它不同于作品评论。作品评论是对作品本身，即对作品的思想内容、写作特点进行评价，指出得失，总结经验与教训；而读后感则是从作品的某一方面受到感触，得到启示，结合现实生活中的问题展开的议论。从这个意义上说，读后感是一种“借题发挥”，它议论的重点不在作品之中而在作品之外。它实质上仍是一种思想评论。其次，它也不同于思想评论，由于它的议论是由作品引出，所以写作时必须扣紧原作，不能任意发挥。

写读后感要注意以下几点：

1.要认真阅读原作，正确理解原作内容，万不可在对原作一知半解的情况下就随便发表感想。

2.要结合自己的实际在作品中选取一个问题进行议论。读后感必须写得集中，因此，一篇读后感只议论一个问题。

3.读后感中的议论切忌面面俱到。它不应该谈老一套的东西，而应谈作者在阅读中受到的启示，谈从人所共知的道理中发现的新意。

4.一般来说，读后感的引论部分就应该写明要议论的原作中的内容。重点语句应引用原文，如果原作是大家不熟悉的作品，则应写明原作名称及出处。

5.读后感应根据自己议论的内容命题，不要直接以“读后感”命题，为了点明文章体裁，可用副题形式表明该文为“„„读后感”或“谈„„有感”。

（二）理解根据写作需要决定记叙与议论的比例。

在写作叙议结合的文章时，叙和议的比例并不是都一样的。有些文章“叙”的比例较大，如《读一位共产党员的遗嘱》；有的文章“议”的成分较多，如《壮丽人生的最后闪光》；有的文章叙和议的分量差不多。那么，叙和议的比例到底由什么来决定呢？

回答是：由作者的写作目的决定，即是受文章的中心思想制约的。如《读一位共产党员的遗嘱》，作者的目的是把遗嘱公布出来，也就是把一位老共产党员的崇高理想与情操展示出来，让大家学习。因此在表达方式上以遗嘱的内容为中心，主要以记叙为主（约占全文的三分之二）。作者用具体而形象的语言，来增强文章的说服力，使读者从遗嘱中感受到任以沛同志高尚的精神品质。

再看《壮丽人生的最后闪光》，作者重在表明自己的主张和观点。它是紧扣任以沛同志的遗嘱，以议论为主，通过举理由、找根据、巧联想、引名言来直接讴歌那些为共产主义事业奋斗终生的共产党人的美好心灵，以赞扬任以沛同志的革命精神。可见，记叙与议论的比例是由作者的写作目的决定的。

二、学海导航

【学法指要】

（一）本文的生字词

1.注音：沛pèi潦liáo挚zhì龚gōng

2.解释：

治丧：办理丧事。

见报：在报纸上刊登出来。

前仆后继：前面的倒下，后面的人紧跟着上去。仆，向前跌倒。

遗愿：死者生前没有实现的愿望。

先辈：指行辈在前的人。

浩然正气：正大刚直的精神。浩然，盛大、刚直的样子；气，精神。

千锤百炼：形容斗争十分艰苦，很不平凡。

卓绝，超过一般，无可比拟。

弥留：病重快要死了。

昭示：明显地表示或宣布。

至死不渝：到死都不改变。渝：改变。

耿耿：形容忠诚。

鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部力量。鞠躬，弯身表示恭敬、谨慎；尽瘁，竭力劳苦。

襟怀坦荡：心地纯洁，心胸宽敞。

贪赃枉法：利用职权贪权念贪污受贿、违法乱纪。枉法，歪曲和破坏法律。不齿：不愿说到，表示鄙视。

3.辨义

前仆后继前赴后继

这两个成语都有“后面的人紧跟前面的人冲上去”的意思，区别在于“仆”与“赴”意思不同。前者指前面的人不怕牺牲，。后面指前面的人冲上去，后面的人紧跟着上去。形容英勇斗争，勇往直前。

敬仰敬爱

这两个词都是动词，都有“尊敬”的意思。它们的区别主要有二，一是词义有别：敬仰是尊敬、崇拜的意思。敬爱，崇敬、热爱的意思。二是使用对象不同：“敬仰”只用于对领袖，对伟大人物的崇敬；“敬爱”则适用对象较广，另外，“敬爱”有修饰名词的用法，如敬

爱的老师，而“敬仰”则无此用法。

（二）给文章划分结构层次归纳中心。

1.结构：前文分两部分。第一部分（第1-4段）：介绍任以沛的遗嘱， 表达作者对任以沛的崇敬之情。第二部分（第5-7段）； 号召大家学习任以沛同志为革命献身的精神。后文可分三部分。第一部分（第1段）由钱正英的文章引出任以沛的遗嘱， 概括了遗嘱的现实意义；第二部分（第2-5段）以充分的论据，赞扬了 一切为共产主义理想而奋斗的人们，有力地批判了搞不正之风的人。第三部分（第7 段）首尾呼应，提出问题，发人深省。

2.中心：前文介绍宣传了任以沛同志的遗嘱，深沉地介绍了他献身于革命的一生，并希望生者学习和发扬他艰苦奋斗、无私奉献的革命精神。

后文从任以沛的遗嘱联想开去，热情歌颂了为共产主义事业奋斗终生的共产党人，有力地批判了那些出卖人格、丧尽国格、行不正之风的人，并中肯地为生者提出“如何走人生之路”这个严肃的问题。

（三）写作特色：前文主要向读者介绍遗嘱， 故以记叙真实情况为主（叙占2/3，议占1/3），有很强的说服力。后文就遗嘱内容有感而发，联系现实，观点鲜明，有褒有贬，以议论为主（记叙成分很少），而且材料取舍合理，安排得当。

（四）重点难点：前文以遗嘱为重点，要从遗嘱的字里行间体会并学习一个共产党员艰苦奋斗、无私奉献的高风亮节。后文应着重理解第5段， 本段以对比手法把老革命家与行不正之风甚至贪赃枉法的人对照，联系实际，针砭性强。

（五）课文难点内容分析

下列句子划线中的词语有什么深刻含义？如果删掉这些词语，表达效果有什么不同？

1.

2.无数共产党员前仆后继的献身精神。

3.是，我尽力尊重他的遗愿，不去歌颂他生前的工作，不公布他的工作单位和职务。

提示：1.如删掉“从练习本上撕下”，就体现不出一贯的勤俭、点滴节约的精神。“颤抖潦草的笔迹”，说明是在病危的情况下艰难地写的，表现了任以沛同志的革命精神，也不能删掉。

2.标准很多，但绝不是仅有一个，如删掉“唯一”，语义就悖谬了。

“数十年”“无数”作“共产党员”的定语，形容时间长，人数多，又与“前仆后继”构成主谓短语，表达了共产党人的英勇奋斗，后继有人；如删掉“数十年”“无数”就体现不出“前仆后继”的含义了。

3.“只”，仅仅之意，“违反遗言”没有其他目的；删掉“只”，“公布这篇遗嘱”的目的就不够突出了。

“尽力”，“用一切力量”之意，说明难于办到，所以才“尽力”；如删掉，就与前面“违反他的遗言”矛盾了。

4.选出能与原义衔接的一句：

我也想起老作家茅盾在他弥留之际，写信给党中央，请求党严格审查他一生的所作所为，是否符合一个共产党员的标准。

A.并说明被追认为中国共产党员，将是他一生最大的荣耀。

B.并称如蒙追认为中国共产党员，将是他一生最大的荣耀。

C.他说如蒙追认为中国共产党员，将是他一生最大的荣耀。

D.并表示如追认为中国共产党，将是他一生最大的荣耀。

提示：B。追认为中国共产党员，只是一种可能，不能用肯定语气，所以A不符合要求。因是写的信，所以用“称”不能用“说”，C淘汰，D更不符合要求，追认的是“党员”不是“党”。

5.下列一段话的句子顺序不正确，请缌阅读，加以调整。

①有了正确、敏捷的思想，你们才有可能爬上科学的大山。

②所以不论将来做什么工作，数学都能给你们很大的帮助。

③体操能使你身体健康，动作敏捷。

④数学能使你的思想正确、敏捷。

⑤加里宁曾经说过，数学是锻炼思想的“体操”。

A.①④⑤②③B.⑤③④①②C.⑤④③①②D.①②⑤③④

分析提示：答案B。该段落最终应落脚在②上，前后构成因果关系。 所以淘汰A、D，与①句的衔接句应是④，④也是此段放强调的重心，所以淘汰C.

【妙文赏析】

仔细阅读下面这两篇读后感，体味一下读后感的写作技巧。

今天，奋斗的起点

──读《明日歌》有感

昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天，又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人只迷醉在梦幻中，他们企盼明天。这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天！

今天，不就是短短的一天吗？我从明天开始勤奋学习。今天，不就是短暂的二十四小时吗？我从明天开始认真工作。今天，不就是一年的三百六十五分之一吗？我从明天开始为共产主义事业奋斗。──有些人这样想，也是这样做的。朋友，我决不怀疑你的真诚，但为什么要把做的事情放到明天，一切要从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成了今天，而每个今天之后都有无穷尽的明天。那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动，变为现实呢？

莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”我说：“抛弃了今天的人，今天也会抛弃他；而被今天抛弃的人，他也就没有了明天。”

农民种田，不在今天及刈草、施肥、灭虫，哪有金秋时节的丰收？医生不在今天及时抢救、医治病号，哪有人们日后的健康体魄？清洁工人不在今天及时清扫垃圾、扫除尘埃，哪有日复一日街道马路的洁净？解放军战士不在今天全副武装，做好战备，哪有千家万户永久的安宁？

“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。”短短的几句诗，是先辈千折百曲、历经磨难的生活体验的结晶啊！古人有感于此，于是有了“悬梁刺股”“囊萤映雪”、“凿壁借光”的勤学佳话。现在我们条件优越，不是更应珍惜，抓紧今天的分分秒秒吗？抓住了今天，就是抓住了掌握获取知识的机会；抓住了今天，就是抓住了发明创造的可能。聪明、勤奋、有志的人，他们深深懂得时间就是生命甚至比生命还宝贵。他们决不把今天的宝贵时间虚掷给明天。伟大的发明家爱迪生从来就珍惜时间，利用在车上卖报的闲暇，搞实验时，渴了，喝口凉水；饿了，啃块面包；困了，趴在桌上打个盹。爱迪生如此，牛顿、居里夫人、爱因斯坦„„一切有志气、有成就的人莫不如此。他们决不沉湎在昨天之中，更不空空观望明天，他们永远从今天开始！

相反，对有些人来说，时间就像代表它的那本日历，撕了这一张，还有下一张，撕完了这一本，还有下一本，却不知道在洁白如雪的日历上留下自己辛勤奋斗的汗水和学习工作的收获。那样，他们从呱呱落地到长眠地下，都是在闲散和观望、等待之中度过的。如果人的一生如此度过，那么消逝的岁月将如一场凄凉的悲剧，留在个人生命史上的回忆，也将拌和

着悔恨、痛惜和哀伤的泪水„„

虚掷光阴，在折损着生命的光；及时努力，在开辟理想的路。朋友，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始。

今天，是奋斗的起点啊！

赏析：“明日复明日，明日何其多；我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至；朝看水东流，暮看日西坠；百年明日能几何？诸君听我《明日歌》。”明代文嘉的这首《明日歌》，问世数百年来，万口传颂，至今不衰。它告诫和劝勉人们要紧紧抓住稍纵即逝的今天，不要把一切计划和希望寄托在尚是未知数的明天。本文作者在准确领会和把握原诗中心思想的基础上，根据自己读后的实感提出中心论点，然后运用例证、引证、正反对比等论证方法，论述了今天的宝贵，只有紧紧抓住今天，才能有所作为，有所成就。反之，就会一事无成，悔恨莫及。因此，应“一切从现在开始，从今天开始”。文章内容充实，结构谨严，论证有力，语言流畅。比喻、排比等修辞手法的运用，大大增强了文章的生动性和感染力，是一篇值得一读的获奖佳作。

【思维体操】

读下面两则故事思考文后问题

（一）西汉宣帝时，颜州郡有一个富户人家，这户人家有兄弟俩，住在一起共一个大门出入。兄弟和睦相处，各自娶了妻子，仍如同一家人一样。

不久，他们的妻子都怀了身孕，几乎同时生了孩子，但嫂嫂生的孩子一落地便死了，而弟媳则生了个男孩，嫂嫂很嫉妒，就把自己生的死婴偷偷埋了，半夜把弟媳生的男孩偷偷抱回家。为此事，兄弟俩打了三年官司，但州郡一直无法断案。

有个人名叫黄霸，这一年他到颜州任太守。他听说此事，就让一个当差的抱着小孩，离两个女人各十步远。然后喝令她们过去抢夺孩子，并说谁夺去算谁的。结果嫂嫂把孩子夺去了。

黄霸看到这情景，立刻断定：“这是弟弟家的孩子。”再经过一番审讯，哥嫂只好认错，将孩子归还弟弟家。

同学们，你知道黄霸根据什么把孩子断给北媳的吗？

答案提示：嫂嫂对孩子没有感情，她会不顾孩子死活拼命抢夺，而孩子的母亲（弟媳）则怕伤了孩子，不忍心抢夺，所以才被嫂嫂抢了去，据此可以断定。

（二）三国时的曹操，是个极有文才的人，他不仅能作诗词歌赋，而且很会猜谜语，更会制谜。

这一年，曹操当上了丞相，便招来许多工匠修建丞相府。工程进行到一半，主管修建的官员请曹操到工地看看，万一有什么不满意的，以便及时修正。

曹操到了工地，只见一群工匠正在搭建府门框架，曹操前后看看，一句话也没说，叫随从拿来笔砚，提笔在门上写了个“活”字，然后转身就走了。

监工、匠工及主管修建的官员们看着门上的那个“活”字，一个个苦思冥想，议论了好一阵都不明白丞相的意思。

丞相既然写下了这个“活”字，那就是说他对这府门不满意，不满意在哪儿？又不好再去问他。看来这是丞相出的一个哑谜，谜底是什么？谁也猜不出。怎么办？有人提出，不妨去问主簿杨修，因为杨修聪明绝顶，且又是个猜谜能手，谅他会猜出丞相这个哑谜的谜底的。人们把杨修请来。杨修看过后，立即要工匠们把大门拆掉重建，并吩咐把门略为改窄一点。

同学们，你知道扬修根据什么这样做吗？

答案提示：曹丞相在门上写一“活”字，“门”中加“活”，是个“阔”字，那意思是曹操嫌这府门太宽阔了。

三、智能显示

【心中有数】

学习本文，关键是理解读后感的特点，掌握读后感的写法，也即掌握夹叙夹议文章的写作方法。

【动手动脑】

读下列几段文字，做后面的练习。

1.土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”

句中第１个“辛苦”的含义是①_________________； 第２个“辛苦”的含义是②_____________________；第３个“辛苦”的含义是③____________________。 “新的生活”是指④________________________________________________________。

2.“希望本是无所谓有，无所谓无的。”这句话的意思是（）

①希望是虚无缥缈的，看不见，摸不着。

②希望的有无取决于实践。不去实践，有希望也等于无希望；敢于实践，希望就能变成现实。

③希望的有无取决于理想。有理想就有希望，无理想就无希望。

④希望是不定的，随着时间的推移，原有的希望可能会化为泡影，原来没有的希望也可能会产生出来。

3.“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话的含义是（）

①地上的路是前人走出来的，后人要沿着前人开辟的路走下去。

②路是大家走出来的。

③地上的路无所谓有，也无所谓无；有路就有人走，无路就无人走。

④希望的有无也如同地上的路，努力去实践就有希望，不去实践就没有希望。

4.以上３段话在小说中所用的表达方式是______（记叙描写议论），它们在文中所起的作用是____________________________________________________。

5.我的祖母曾经常常对我说，白蛇娘娘就被压在这塔底下。有个叫许仙的人救了两条蛇，一青一白，后来白蛇便化作女人来报恩，嫁给许仙了； 青蛇他作_____（yā huán），也跟着。一个和尚，法海禅师，得道的禅师， 看见许仙脸上有妖气，──凡讨妖怪做老婆的人，脸上就有妖气的，但只有非凡的人才看得出，──便将他藏在金山寺的法座后，白蛇娘娘来寻夫，于是就“水满金山”。

(1)在文中的横线上根据拼音填上汉字。

(2)文中破折号的作用是____________________________

(3)文中用了________的修辞手法，嘲讽了法海的虚伪和卑鄙。

(4)引用“白蛇传”的故事在文中的作用是什么？

答案：1.①奔波、劳碌②辛勤、劳苦③处心积虑、挖空心思④生活安定、幸福，人与人之间没有隔膜，没有剥削，没有压迫2.②3.④4.议论表达了作者渴望改造旧社会创造新生活的强烈愿望和信心。5.(1)丫鬟(2)解释说明(3)反语(4)引用“白蛇传”的故事是为了表现对白蛇娘娘的同情， 对代表封建势力的雷峰塔的憎恨，借古代神话传说为反封建的主题服务。

【创新园地】

从前，有一个小伙子非常爱一个姑娘。但是姑娘的父亲却不喜欢他，也不想让他们的爱情发展下去。小伙子很想给姑娘写一封情书，然而他知道姑娘的父亲会先看，于是他给姑娘

写了这样一封信：

我对你表达过的热爱

已经消逝。我对你的厌恶

与日俱增。当我看到你，

我甚至不喜欢你的那副样子。

我想做的一件事就是

把目光移往别处，我永远不会

和你结婚。我们的最近一次谈话

枯燥乏味，因此无法

使我渴望再与你相见

你心中只有你自己，

假若我们结婚，我深信我将

生活得非常艰难，我也无法

愉快地和你生活在一起，我要把我的心

奉献出来，但绝不是

奉献给你。没有人比你更

苛求和自私，也没有人比你更不

关心我帮助我

我诚挚地要你明白，

我讲的是真话，请你助我一臂之力，

结束我们之间的关系。别试图

答复此信。你的信充满着

使我兴味索然的事情，你不可能怀有

对我的真诚关心。再见，请相信，

我并不喜欢你，请不要以为

我仍然爱着你！

姑娘的父亲看了以后，非常高兴地把信交给了他的女儿。姑娘看罢信也非常快乐：小伙子依然爱着她。

同学们，你知道她为什么高兴吗？

答案提示：诗的第1,3,5,7,9„„行才是小伙子的心里话， 所以姑娘看罢信后心里高兴。

第4篇：玻璃城堡读后感 两篇

玻璃城堡读后感(一)

一开始在阅读这本书的时候，很羡慕作者能有那样学识丰富、精通天文数理和富有冒险家的精神的父母，和那样的流浪生活，想想多浪漫呀，好像旅人一样，这里待几个月，那里待几个月，每次看的都是不同风景、不同的风俗民情，好不有趣。其中尤其是作者爸妈的观点，我觉得很有趣。

有一回圣诞夜里，没有精美包装的礼物，爸爸让孩子们选一颗星星做礼物并说：再过几年，当这些小孩收到的那些垃圾坏掉了，或被他们遗忘了以后，你们还拥有自己的星星呢。是呀，那些礼物终究会被丢弃、遗落，但星星不会，她可以陪伴你好多个圣诞夜。

但后来发现事情不是都如想象中的美好，浪漫的冒险突然变质了。到处流浪的生活结束了，就这样一直生活在威尔奇─一个曾经繁荣过的小镇，但因五零年代经济遭到重创后，便一厥不振。

因为没有钱买食物，他们捡起其他同学扔到垃圾桶里的食物，他们便靠着这些别人不要的食物他们逐渐长大成人;因为生活在垃圾堆里，他们被别人欺负，但是他们却又勇敢的用各种巧妙的方法对欺负他们的人进行报复;因为父母都不愿意好好工作，他们却面对政府官员提出要让他们去儿童福利机构以拥有更好生活时，却想要生活在一起而坚决拒绝政府的好意??

当他们面对困难时，他们从没有放弃，他们向着自己的目标——纽约，不断的努力着。即使第一次为了能去纽约所存的钱财全部被父亲拿去喝酒，他们也没有放弃，继续着第二次的为纽约之行而努力存款着。

什么是困难?我思来想去才发现，世界上唯一的困难就算是自己了。在有意志、有骨气、有韧性的人来说，一切困难都是纸老虎，不是吗?藐视他啊，他自然会退缩。虽然有时会抱怨上天的不公，可是我们有没想过，命是父母给的，运气是自己获取的，这样才会有好的运气。当我学习失落的时候，我同学告诉我：付出不一定有回报，但要想有回报一定要付出。不就是这个道理吗?

我想每个人出生时都无法选择自己的父母，如果可以选择，我想，作者还会选择他们的，不过孩子不能选择父母，父母也不能选择孩子。作者最后选择了包容和原谅自己的父母，也勇敢的离开了那筑在梦想中的玻璃城堡。我很佩服他们在逆境中勇往直前的勇气和毅力，还得忍受他人异样目光，最后，他们终于成功的靠自己离开了威尔奇，追寻属于他们的幸福和梦想。

一个人不论出身如何，都有追求幸福的权利。无论生长在怎样的家庭里，即使是贫困的、残缺的家庭，重要的是有着努力、决心和毅力，也可以走出自己想要的人生、追求想要的幸福。或许，就是有这样的父母和生活环境，才会造就了他们这么不平凡的成就吧!

玻璃城堡读后感(二)

很早就一直盼着这本书《玻璃城堡》，最早是在洁尘的blog里，看到她的日志里说新看完的书，当时四处找，都没有找到，国庆前， 读书网上有卖，哈哈，果真呢，立马买回来，说真的，刚翻起，就忍不住一口气读下去，读下去

玻璃城堡，这是怎样的一家，可爱，古怪的爸爸妈妈，四个可爱坚强的孩子。看到那些文字，我总是在怀疑，真的有这样的一家人吗?而以后，我做父母了，我是否会学着并借鉴以这样的一种方式来教育我的孩子?书还没有看完，前面他们在沙漠里流浪的几段文字是我非常非常喜欢的。

一次我背着我喜欢的玩具出去玩，那是一个塑料的廷克贝尔小雕像，她有两英尺高，黄色的头发扎成一个高高的马尾辫，她的双手以一种我欣赏的方式自信而又骄傲地叉在腰上。我点燃一根火柴，把它靠近廷克贝尔的脸向她展示那是什么感觉。在火光的映照中，她看上去更加漂亮了。火柴熄灭后，我又点燃了一根，而且这一次我把火柴非常靠近廷克贝尔的脸。突然，她的眼睛张大了，就像是由于恐惧。我发现，令我感到非常恐怖的事情发生了，她的脸正在开始融化。我熄灭了火柴，但是已经太迟了，廷克贝尔那曾经完美的小鼻子完全消失了，而她漂亮的红色嘴唇也被一团丑陋、歪斜的污迹所代替。我试图把她的容貌恢复到原来的样子，但却只有搞得更糟。几乎是马上，她的脸就又变冷变硬了。我用绷带把她包扎起来。我希望我能够给廷克贝尔实行皮肤移植手术，但是那就意味着要把她切成一片一片的。尽管她的脸融化了，但她仍然是我最喜欢的玩具。

——看这一段的时候，我脑海里总是回想起电影《天使爱美丽》

最感人的还有：圣诞夜，没有精美包装的礼物，爸爸让孩子们选一颗星星做礼物

我们开始嘲笑所有相信圣诞老人神话的孩子们，在圣诞节除了一串廉价的塑料玩具以外什么也得不到。从现在开始的年月里，当他们得到的所有垃圾渐渐损坏并最终被遗忘时，爸爸说，你们仍将拥有你们的星星。

如果你有孩子，不妨试着阅读一下这本书，在忍俊不禁的阅读下面，我相信你会忍不住停下来思考，我们该如何对待自己的孩子，如何做好我们自己

第5篇：傅雷家书读后感两篇

关于傅雷家书读后感 大家了解过多少呢?可能大家都不是很了解。下面就是小编分享的傅雷家书读后感范文，一起来看一下吧。

我初中是在另一个城市上的，离里上百公里，只能住校。几乎美半个学期才回家一次，偶尔会主动和家里通电话，却从来没有写过一封家书。

“烽火连三月，家书抵万金”，一开始，我并没有在意这句诗的妙处。等读了《傅雷家书》后，才觉得这句诗的深刻含义。

《傅雷家书》是由傅家的185封家书组成，大部分是傅雷暨夫人写给远在大洋彼岸的儿子傅聪的信。读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至文革这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。爱子教子的精神令人感动。

有些家书简短，有些家书洋洋洒洒上万字，但是无不体现了傅雷的对儿子、女儿鼓励、信赖、表扬、建议、关心和爱。通过书信，和儿子女儿交流感情，畅谈天下事。而反观自己，连电话都懒得打，更何况是写信了，好像自己也从来没有想父母，主动关心父母。

读完后，我默默流泪，不仅是被傅家的书信感动，更是为自己疏忽父母的感情而留下了愧疚的泪水。我立刻拿起笔，给爸爸妈妈写上一封家书。

我长期和父母生活在一起，所以无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。我很向往这种感觉，因此我拜读了这本《傅雷家书》。

我对书中这样一段话感慨良深：“说到不完整……你提到的perfection(完美)，其实perfection(完美)根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上perfection。……我们一辈子的追求，有史以来多少世代人的追求，无非是perfection，但永远是是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境，……。”由此我想到一个故事。以前有一面破碎的镜子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新组成原有的镜子的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滚得很慢，从而领略到了一路的可餐秀色。当它千心万苦地找到了所有碎片，“破镜重圆”时，它成为了一个整圆，滚得很快很快，一路上的风景在刹那间掠过。其实我们都在追求完美，而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完美的境界，促成了其他一方面相对的完整。而真正当有一天，所谓的完美在身上发生时，我们倒有可能失去很多。

傅雷教子是以严厉而著称，我以为他们父子的关系固然是不太好的，而读了此书之后，想法有了极大的改变。傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。

掩卷后对书回想起来，最大的感触就是傅雷对艺术甚深的造诣。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会，颇有一番自己的见解。这便使我不禁想到，大凡在文学上有所建树的人，在艺术领域也有着较高研究。也许便是因为文学和艺术是相同的吧。不同的优秀的文学作品，让人读完了会产生不同的心理效果;而风格迥异的各类乐曲，也会带来相似的结果。秀美的散文，带来的是有如欣赏了欢快的咏叹调后的愉悦;沉重的小说，带来的便是如同悲恸的交响曲给人的震撼;诙谐的杂文，带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思考。细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。

《傅雷家书》全书是一个父亲在循循善诱，读来很亲切，既饱含了对儿子的深情，也有着父亲独有的不可抗拒的威严。有时候我还会想，要是我能与父亲通上几封这样的家书，那该是什么有滋味呢!

第6篇：雷锋的故事读后感两篇

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雷锋的故事读后感两篇

篇一：

自从看了雷锋的故事后，它一直感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮助他人。雷锋做好事，对他来说很平常，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以"雷锋出差一千里，好事做了一火车"的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，他说："我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。"没错，雷锋说到做到。

党把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。

雷锋还很虚心接受别人提出来的意见，他也认真对待别人给他的批评。有一次，他开着推土机把一条小名铁道撞坏了，教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿。这可是雷锋第一次开车出事故，好是他第一次挨批评呀!但他没有灰心丧气，接受了李师傅的批评教育，并利用休息时间把铁道修好。

"学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党"这首《学习雷峰好榜样》的歌曲，大家一定都听过。世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋转载自百分网http://，请保留此标记是我们的榜样，但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。

别再犹豫了，伸出你的援助之手，学习雷锋好榜样，去帮助那些需要帮助的人吧!

篇二：今天我读了雷锋的故事，我为雷锋的事迹所感动，雷锋是一个孤儿，他的生活很艰辛，生活非常节俭，但是他却时时为别人着想，什么都想着别人，喜欢帮助别人，在现在这个社会里，我们需要雷锋精神。

书中，我处处都能看到雷锋同志的节俭精神：在出差时，带的是硬硬的馒头;打球出了一身的汗，却连一瓶汽水也舍不得买;还有雷锋的那双袜子，缝了又缝，补了又补，补丁一层一层，却怎么也不舍得买一双袜子，战友王大力送了他一双，他却舍不得穿，把新袜子包起来，继续穿着那双满是补丁的袜子。

雷锋叔叔的许多事迹都令我感动：他助人为乐，为高尚的事业奋不顾身。一次，某地发生地震，他当场捐款200元，并迅速赶往受灾现场慰问当地受灾群众。他走到哪儿，好事就做到哪儿。大坝抢修时，总能看到他在泥水中来回穿梭的身影;公路塌方时，总能听到他刚劲有力的脚步声。

虽然现在我们的生活越来越好了，但是学习雷锋的人似乎是越来越少了，我们应该向雷锋学习，生活要节俭，要乐于助人，关心我们身边的人，勇于奉献，为了我们祖国的未来而奋斗

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