让我陪伴你作文600字

第1篇：让我陪伴你作文600字

感谢有你陪伴作文600字

感谢有你陪伴作文600字

“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……”熟悉的旋律就像无形的磁场，感染着我的心。此时此刻，我想起了我的母亲，那生我养我、爱我宠我的母亲。在我成长的旅途中，有多少人走过?数不胜数。而那些几乎又都是过眼云烟，只能消逝在时间的长河里，真正一直给我感动与希望的，唯有我那伟大而又卑微的母亲。有大地的陪伴，花朵才能芬芳;有天空的陪伴，日月才能永恒;有母亲的陪伴，我才能有一个温馨的家。

黎明时分，当第一缕阳光还未降临的时候，我的母亲已经悄然起身，默默地忙碌于屋内。清爽的微风拂过她的脸，为她增添一丝轻灵。她走进厨房，娴熟的为我准备早餐，今天是期中考试，任何一位母亲都希望自己的孩子考个好成绩，她又开始忙碌于书房，为我寻找合适的考试工具，准备完毕后，她来到我的床头，用那双充满慈爱的眼注视着我，那眼光像一双温柔的手，从上到下，缓缓抚摸着我。我被这双温柔的手唤醒，带着几分倦意，坐起来。母亲早已为我准备好了一切，静静等着我穿衣、洗漱、吃早餐……最后送我去迎接期中的考试。

从小到大，一直都是这样，她静静地陪着我，从教我唱第一首儿歌、画第一副画，到现在教我做人的道理，一直都是她在陪伴着我，她无法陪伴我一生，因为她有一天会老、有一天会与世长辞，可是，至少在现在时光中，她是陪伴着我的，在这段我慢慢长大，她慢慢变老的时光中，我要伴随着她，而她，也会陪伴着看着我长大。

在以后的日子里，在我长大成人的日子里，我能否像她牵着我的手长大那样，牵着她的手，把儿时她对我说过的话、讲过的故事，慢慢的讲给她听?

熟悉的旋律回荡在耳边，母爱伴随在身边……让我陪伴她，就像她陪伴我那样，直到永远……

感谢有你陪伴作文600字

当手触及到被阳光镀上金边的绿叶，儿时的思绪重现眼前。

五岁，肉嘟嘟的小手在树下分外显眼，怎么也够不着绿叶，只能嘟着嘴，眼巴巴地望着在阳光下，好似宝石般的叶子。你笑嘻嘻地走过来，轻轻一跳，便够着了。得意地在我眼前挥挥手，不服气的我追着你跑啊跑啊，笑声回荡天边。那时，你，八岁。

低头，花儿的香味沁入我的鼻子，好似转开了记忆年轮，回忆依旧。

七岁，背上小书包，趾高气昂地走到你身边。你正埋头写作业。傲气地拿起你的书，读着我唯一认识的一些字，不会的就随便说说，你听了，笑着说我是“文盲”。你，好像永远在看我“笑话”，有的时候，我会一不留神摔一跤，你就在那里笑，还学我摔时的样子，让原本被疼痛弄得差点哭的我，也不有笑了。如今，我大概知道是为什么了，你是想说，即使摔倒了，也要拍拍尘土，笑着站起来，是吗?那年，你，十岁。

黄昏，秋日的落叶似只只蝴蝶，翩然来到我的肩头。忽醒，眼前仍是那片景：高大的枫树上开满了火红的枫叶，万物即将沉眠。远处，晚霞是那样瑰丽，大概也只有大自然这位画家才画得出的美画吧!

脚踩在铺满枫树叶的地毯上，发出“咔咔咔”的声音。漫步林荫，童年的记忆像变成了一个个泡泡，把每一个精彩美丽的瞬间都捕捉了过来。张开双臂，拥抱自然。

你，好似一缕阳光，当黑暗来临时，为我驱走阴霾;你，又好似一盏明灯，当我迷失方向时，给予我生的希望。虽然，哥哥，只是个名词。

雨，总来的那么让人意外。这，便是淅淅沥沥的秋雨。细雨拂面，不像大雨那样强势，相反，像雨姑娘的纤纤玉手抚摸着你，让你感到如此惬意。

多少次，在命运的十字街徘徊游走;多少次，在人生的旅途中跌倒;多少次，在“正确”“错误”的选择题面前茫然不定。而你，总陪在我身旁，陪我哭，陪我笑，陪我经历一切。谢谢你，有你相伴，生活充满阳光!

漫步街头，迷失游走，抬头，回忆依旧。

滴答滴答。

第2篇：请让我来帮助你作文600字

篇一：五一作文：中华文明,请让我来帮助你

五一作文：中华文明，请让我来帮助你

“今天我听了一首韩国xx歌手唱得一手很好听的歌!“我今天看了一段外国xx歌手的mv，”很好看啊!”“今年圣诞节到我家来过!”每次听到这样的话，我总会感叹道：难道中国就没有歌值得去听吗?难道中国5000多年的文化就这样被外来的所谓先进思想所淘汰了吗?甚至是为了纪念我国伟大爱国诗人屈原的端午节在中国被忽略了，而韩国却把它当作自己的传统节日去对待，这是何等的让我们哭笑不得。

5000年是一个何等漫长的时间，而就在这经历了秦朝的统一，东汉末年三国的分裂，唐朝的“开元盛世”，之后的五代十国，直到最后一个且是由少数民族建立起来的清朝这一段的历史岁月里，中华民族特有的民族精神和文明一点一滴的积累了起来，成为了后人的一笔无价的财富。

在清朝末期到新中国建立起来的这一段时间里，我们民族受到了何等的屈辱!抗日战争中，中华民族团结一致，对抗外敌，谱写了一首首壮志凌云的歌曲，为人们所歌颂，景仰。

但是为什么这些都逐渐的被淡化，而那些外来文化却是备受欢迎?为什么五千多年的文明抵挡不住那些所谓的时尚和潮流呢?为什么中华民族精神也日益被人淡忘了呢?“端午节”不知不觉地成为了别的民族的传统节日，久而久之，难道我们标志性的节日春节也将吗?

中华文明，请让我来帮你吧。因为我实在不想见到，中华延绵的几千年的文明无人问津的那一天。

同学水冼雪评价：某些文章太好了，实在写不出。JJ你是在复习历史?作业做了多少啊???????说正经的吧，你的作文要是加点行动就好，请让我来帮你，怎么帮? 篇二：小学主题班会：请让我来帮助你

《请让我来帮助你》202班主题班会

主持人上场

合：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!

蕾：我们，是一群活泼可爱的小天使。

钰：一年前的一个夏天，我们手拉起了手，蹦蹦跳跳地走到了一起。

怡：46个同学，组成了通材实验学校二年级2班。

美：转眼间，同学们已经在朝夕相处中变成了亲密的伙伴。

蕾：每一天，我们都感受着同学和老师们带给我们的温暖和关怀;

钰：每一天，我们都带着感恩去爱老师，爱同学，爱他人;

合：二年级二班《请让我来帮助你》主题班会现在开始!--------------2分

一：(发现互助)观看动画片《海洋生物互相帮助》

钰：无论是动物的世界，还是人类的世界，在很多时候都需要互相关心，互相

帮助。生活在大海深处的鱼类，他们就通过你帮助我，我帮助你的方式，躲避

敌人的袭击，共同生存。

现在，我请大家观看动画片：《海洋生物互相帮助》

(播放动画，观看动画)

主持人甲：同学们看过动画片之后，你发现海洋中哪些生物在互相帮助了吗?

学生1：清洁虾帮助鱼打扫卫生，自己也获得了很多残渣作为食物。他们可以

吃的饱饱的。 学生2：清洁虾还帮助了海鳗，钻进它的耳朵和嘴巴里去清理，饱餐一顿。

学生3：清洁鱼也通过帮助海鳗打扫卫生的方式获得了食物。

学生4：这些海洋生物你帮我，我帮你，得到食物。真不错!

学生5：小丑鱼吓跑那些会伤害海葵的鱼类，当大鱼游来的时候，海葵又保护

小丑鱼不受伤害。

学生6：小丑鱼和海葵他们是好朋友，小丑鱼帮助海葵，海葵也帮助了小丑鱼。

主持人甲: 是啊，鱼类通过互相帮助，获得了食物，躲过了敌人的威胁。同学

们说得真是太好了!请大家用自己最喜欢的方式表扬表扬他们吧!

------------8分

二：(感受互助)(游戏：盲人贴鼻)

主持人付郑惠美：

看完了动画片，我要请同学们看着黑板上的这个娃娃。乌黑的头发，闪闪

的眼睛，小巧的嘴巴，多么可爱啊!可美中不足的是，她缺了一个鼻子。她是

多么渴望得到我们的帮助啊!你们愿意帮助她吗?

下面我想请同学上来玩个游戏。这个游戏的名字叫《盲人贴鼻》。你们愿意

参加吗?

游戏的规则是：首先，用红领巾把眼睛蒙住，然后，在原地学大象转三圈，

再把“鼻子”贴到“脸蛋”上。

1、 ***在无人帮助的情况下去贴鼻子。

2、 在***的帮助下去贴鼻子。

主持人：#### ，你能跟大家说一说你两次游戏之后的感受吗?

李佳钰：第一我上去贴的时候，眼睛被蒙住了，一点方向感都没了，走到黑板

面前，也不知道鼻子该往什么地方贴才对。第二次有了####的帮助，在他的帮

助下，我就顺利的把鼻子贴好了。把娃娃的鼻子贴得端端正正的，我真高兴!

主持人： #### ，你能说说你成功的秘密吗?

***：我看见李佳钰贴不好鼻子的时候很着急，就想如果有人帮助她的话，她

不就像多长了一双眼睛一样吗?这个游戏使我想到了在生活中我们靠自己的力

量完不成一件事的时候，可以请人帮忙，那样的话，事情就好办多了。看到

######给娃娃贴好了鼻子，我也很开心!

主持人：哦，原来帮助别人，自己也会很开心呀!

----------------------- -6分

三、行动互助AB剧：

主持人蕾：下面我要请黄铭杰、郑超异等同学为我们带来行动互助AB剧;

请大家一边观看，一边开动脑筋想一想，像他们这样的帮助，对吗?

场景一：同桌作业不会写，另一个同学把自己的本子借给他抄;

场景二：有同学呕吐了，有的同学帮忙收拾，有的同学捂住了鼻子，连声

说：“好臭好臭!”;

场景三：课间两个同学追跑，一个同学不小心摔倒了，一个同学一边说不

是我撞的，就跑走了;

场景四：一个同学哭，另一个同学问她原因，要和其他小伙伴“绝交”;

主持人甲：看了以上四个场景，大家认为这样的帮助对吗?如果不对，那我们

又该怎样帮助别人才对呢?现在就请大家在小组内讨论讨论吧!

学生小组讨论后，主持人(蕾)：

请小组派代表发言。他们应该怎么做呢? 学生1： 遇到同学有不会写的题目或者作业，我们不能直接给他照抄，应

该耐心的给他讲解，让他明白为什么。

学生2：如果有同学生病了，呕吐了，我们应该细心的帮助他们，照顾他

们，而不是一点儿都关心或者不耐烦。

学生3： 首先， 我们在下课的时候不能追逐狂跑;其次，万一要是有同

学或者小弟弟小妹妹摔倒了，我们应该主动上前去把他们扶起来， 问问他们有

没有哪里受伤，安慰他，关心他;最后，我们还要告诉老师。

学生4：同学之间如果闹矛盾了，我们不能让他们两个“绝交”，而是应

该帮助他们两人之间和解，这样，我们才会开心，才会越来越团结。

主持人蕾：大家说的真是太好了!快看，刚才的几个同学，他们听了大家的话

后，也知道怎样正确的帮助他人了。他们又来了。

(表演结束后)主持人蕾：让我们以热烈的掌声，向几位同学的精彩表演表示

感谢!是啊，我们要给予别人适合他的正确的帮助，可不能帮倒忙哦!

-----------------------------12分

四、寻找互助：

主持人怡：同学们，在你遇到困难的时候，是多么的渴望得到帮助啊!如

果此时谁能向你献出一份爱心，真诚地帮你一把，你肯定会收获很多温暖。我

就有过这样真实的感受：记得刚开学不久，我的右脚不小心扭到了，走路的时

候很疼，很疼。尤其是在去食堂吃饭的路上就更不方便，更疼了。每当这个时

候，总是有很多热心的同学来扶着我，关心我，帮助我。大家请看照片。(出示

谢亦涵和李佳钰扶着李欣怡的照片)在这里，我要真诚的向她们表示我的感谢!

谢亦涵，李佳钰，谢谢你们帮助了我!

今天，我们几个小伙伴排练了一首歌曲，名字叫《二年2班》，想唱给大家

听。大家想听吗?(出音乐：二年二班)

主持人乙：在生活中需要我们伸出援助之手的地方还有很多很多，每当我

们看到别人有困难时，要给予适当的帮助。那就请同学们闭上眼睛想一想：你

接受过哪些帮助或者帮助过哪些人呢? 学生1：·

铅笔找不到了， 我主动把我的新铅笔借给了他。

学生2：······不会系红领巾，我主动帮他系好，并耐心教他。

学生3：······我经常会帮学习困难的同学讲题目，看到他们进步，我可

开心了!

学生4：······我在体育课上捡到了十元钱，主动交给老师，还给了失主。

学生5：······我看到教室里的笤帚都已经坏了，我就主动从家里带了一

把笤帚。

学生6：······李银滢她把班级当成了自己的家，热心的帮老师做事，为

同学服务

学生7：······胡锦波他尊师守纪，友爱同学，学习踏实努力，是大家学

习的榜样。

学生8：······干起活来可细心、认真了，每天把包干区打扫的干干净净。

主持人甲：我们二年级二班涌现出了这么多热心帮助他人的同学，真是太

好了了啊!让我们以热烈的掌声，表扬他们吧!希望大家继续发扬哦!

---------------------- --------------------10分

(结束，主持人齐上场)主持人乙：同学们，在别人有困难时，你们一个小小

的举动就会带给人意想不到的温暖。 主持人甲、乙：同学们，关心帮助别人可以给别人带来快乐，也能令自己更充

实，

主持人：希望同学们能用自己的实际行动，关爱他人，包容他人。当谁有了困

难的时候，就让我们热情的伸出双手，说上一句：“请让我来帮助你!”

合：最后，就让我们在歌曲《请让我来帮助你》结束今天的班会吧!

合：老师们，同学们，再见!!

---2分 篇三：一件小事作文300字

一件小事作文300字

一件小事作文300字

(一)

每天都会发生很多的事，有大事、小事。但是，星期五发生的一件事让我感触很深。那天晚上，我和妈妈坐公交车回家。公交车刚驶离站台，又突然停了下来。车门打开了，走上来一位白发苍苍的老大爷，后面是搀着他的一个大妈。老大爷颤颤巍巍地走进车厢，向座位走去，动作非常缓慢，好像随时都要摔倒似的。等他坐稳了，驾驶员叔叔才发动汽车，汽车向前行驶。因为路上很堵，车子走走停停。司机叔叔向大妈询问他们要下的站点，并让他们不要着急，等他把车停稳了再下车。等到了站台，司机叔叔稳稳地把车靠边停好。司机叔叔快步走上前，搀着老大爷下车。老大爷和大妈连声说谢谢，司机叔叔说应该的。车厢里的乘客都向他投去赞许的目光。

叔叔这种关爱老人的行动，把我深深地感动。

一件小事作文300字

(二)

人人心中都有一个美的化身，你要激发它。人人身边也有好多体现美的事物，你要去发现它。

“沙——沙——”风吹得树枝发出这声音，天上也下着倾盆大雨，奏出了一曲动(冻)人的乐章。“这怎么办啊?我们没带伞!”我对爸爸说。我们现在还在超市门口纠结着。妈妈还在上班。我焦急地看了看手表，哎呀，都已经8点多啦，这时我都该上床睡觉啦!爸爸见我那么着急，就提议说：“我们冲回家去吧!反正也不远。”我想了想，点点头，说：“好吧!也只好这样了!”于是，我们拎起手中的“大包小包“，向家的方向飞奔而去。跑到巷子里时，雨比原来大了好多，我们在一家店门口停了下来，“不行，雨太大了，就算跑回家也会被淋成‘落汤鸡’的!再说了我们没事，袋子里的东西可就遭了殃。”爸爸说，“要不，我把外套脱下来，我们顶着回去?”“也只好这样了。”我愁眉不展。爸爸利索地脱下外套，我们便顶着外套往家跑。回家路上，雨水淋湿了爸爸的衣服，我却毫发无损。心中不由得激起碰撞。回到家，雨竟然停了，早知就多等一会儿了。看了一眼爸爸，他正在将外套上的水拧下来呢，地上一片湿润。雨水让我明白了人间真情，父亲让我懂得了什么是“爱”。

这虽然只是一件不起眼的小事，可它深深体现了人与人，父与女(子)之间珍贵的“爱”。有的人或许会觉得这是理所应当的，每个人都要学会感恩。我们要对那些需要帮助的人伸出援助之手，让我们一起说“请让我来帮助你!”

一件小事作文300字

(三)

在当今的社会里，有许许多多的贫苦人士，他(她)们老弱病残，甚至还有小孩，他(她)们无依无靠，就算有儿女，也被赶了出来，只能靠乞讨为生。人类的本性是善良的，正是如此，所以不法分子正是利用这一点，来骗取钱财。

有一天，我正在做作业，突然有几位年轻的大哥哥，他们自称是聋哑人，让大家献爱心，可这是，妈妈和爸爸又偏偏不在家，我开始做思想斗争了：要不就给20元吧。可转念一想：万一是骗钱呢?不怕一万，就怕万一。我左想想，右想想，忽然想到了家里还有电话呢!我不管三七二十一，就给爸爸和妈妈打电话，可谁知道电话又欠费了，正在抓狂之际，爸爸妈妈来了，他们一见大人来了，就撒腿就跑，我赶紧把老爸的手机拿出来，拨打了110，说了地址，说明了情况，警察叔叔火风火燎的赶来了，终于，抓捕了那几个年轻的大哥哥，爸爸妈妈连声夸奖我，我高兴极了!

一件小事作文300字

(四)

人的一生必定会有许多难忘的事，我也不例外。这次我看到这个考题我的眼眶不禁湿润了，让我想起了很久以前的一件事，让我至今难忘。

这件事发生在我上幼儿园的时候。那是一个雷雨交加的夜晚，外面下着倾盆大雨，正好是我们放学的时候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到许多小朋友都被他们的家长陆续接走，他们被接走事开心的表情让我非常伤心。教室里的人越来越少，让我不禁感到害怕。到最后只剩下我一个人。看门的爷爷准备锁门，没想到看见了我。于是便走过来问我为什么还没有回家。我如实的把真相告诉了他。他听了对我说：“不要着急，你爸爸妈妈很快就会来接你的，如果他们赶不过来，我就让你先去我家，让你父母上我家去接你。”过了一会我的爸爸妈妈还没来。于是老爷爷决定带我回家。他毫不犹豫的把他的雨衣给我穿，然后带着我回他家。到他家后，他连忙让我给我父母打电话告诉他们我在他家。过了一会我的父母来接我。

第二天我去上学没有看到老爷爷，原来他生病了，他为了不让我淋雨自已却生病了。这件事让我终身难忘。

第3篇：陪伴作文600字

陪伴作文600字 有时陪伴不必是一个人，时时守在你的身边;有时陪伴不必是一处景，刻刻留在你的窗前。它可能从前是一种慰藉，而今后是一种回忆，你不间断的想起，心中无比温馨。动漫，陪伴我的成长。 从小的时候看《西游记》，孙悟空那英勇好战的身影就在我的

陪伴作文600字

有时陪伴不必是一个人，时时守在你的身边;有时陪伴不必是一处景，刻刻留在你的窗前。它可能从前是一种慰藉，而今后是一种回忆，你不间断的想起，心中无比温馨。动漫，陪伴我的成长。

从小的时候看《西游记》，孙悟空那英勇好战的身影就在我的脑海中挥之不去，十年后，身为初中生的我仍然对《西游记》记忆犹新，而且它带给我许多更深层次的思考。孙悟空先是自称“齐天大圣”，取经后被封为“斗战胜佛”，他的身上不仅有激流勇进的勇敢，还有仁义待人、目标坚定的美德，也正因如此，他才从“圣”转变为佛。仁、义、礼、智、信、忠在孙悟空身上得到了淋漓尽致地体现。动漫，为我塑造了一个经久不衰的英雄形象。

长大后，逐渐了解外国的动漫，其中以日本和美国的居多。美国的动漫，如《蜘蛛侠》、《超人总动员》等，大多突出美国个人英雄主义，动漫情节与以想像力丰富、情节富有传奇色彩而让人迷恋;而日本的动漫选材多偏向灾难和战争，这也与日本的近代史有关，人物性格也略有宣扬武士道精神的倾向。日本几乎风靡世界的动漫片《名侦探柯南》，描述了许多离奇案件，主人公柯南缜密的逻辑思维和敏锐的洞察力令人赞叹不已。动漫，不仅给我以欢笑和放松，而且通过动漫的选材、主题、人物及情节，使我了解到更多国家的历史和风土人情。而今的我，双肩书包的重量在不断增加，课余时间在不断减少，曾经的动漫似乎离我而去。动漫曾经是我生活的慰藉，而今却已成为不舍的回忆。我童年生活无拘无束的象征，随动漫如风筝般乘风飞去。不怕，线的一头还在手里。动漫带来的欢笑和思考已成为回忆，永远保留在我的心里。没有任何物质，比思念更经得起岁月的冲刷。动漫已陪伴在心里，比近在眼前更值得回味，不是吗?

第4篇：有你们陪伴我真好作文600字

“清明时节雨纷纷”这句话说的确实不错，每年的清明节都是纷纷细雨，但是今年却是个大好天气。

以为好朋友的生日在4.5，没错，就在清明节那天，他的妈妈说那天过生日不是很好，我们便自作主张提前一天过了。

原计划是去溜冰的，但是由于一些事儿，溜了一会会儿就不再溜了。我们去吃东西，又去闲逛阿什么的。虽然过的还是很平平淡淡的，但是其中的乐趣，也只有当事人我们，才能感受到这份快乐。

这一次，总共是4个人去的。女生就只有我和她，在学校里的话必定是会被忽悠得很惨的，但是那天出乎了我的意料之外，他们还是挺照看女生的。对于这一点，感觉就不错。然而最重要的是，他们就这样一直陪着，跟着走到东走到西的，也没有一句怨言。

经历过这一次之后，我发现了，有的时候表面上和你很要好的朋友，其实也只是因为某些原因，甚至是为了利益才会和你在一起的，但是有一些单纯的、没有任何别的想法的人，才是真正对你好，真正给你带来快乐的。作文

一些人的陪伴带给我的是苦恼;一些人的陪伴带给我的是幸福;一些人的陪伴带给我的是纠结的情绪……如果这些人就生活在你的身边，你会选择谁呢?相信所有人的回答都会是给你带来幸福的人。但是如今最关键的问题就是，你是否可以正确的判断一个人它属于的类群呢。判断对了，挺好的;那判断错了呢，就等于是你一直看的都是他的面具。那样的话，会有意义吗?一切都是虚假的……

真希望一直陪伴我的都是像你们这样的人，这样我就能一直都好幸福，我这样会不会太自私了，呵呵，有你们陪伴我真好。

第5篇：一年级作文600字读书陪伴我成长

文秘助手()之一年级作文600字：读

书陪伴我成长

我很小的时候，就一边喜欢听爸爸讲故事一边翻看着故事里的漫画人物，我看不懂书里写的文字，不过我觉得书里的漫画挺有趣的。

有一次，我指着漫画书里的文字，一个字一个字地一本正经地读着：‘鼠小弟，你的小背心借我穿穿好吗?有点紧哦，不过挺好看的。“逗得爸妈哈哈大笑。原来呀，我是一个字都不认识的，只不过平时听爸妈讲解故事的时候不知道怎么的就记在脑海里了。笑声过后，妈妈说：”爸爸，你看看两岁多三岁的小屁孩就懂讲故事了，要是再认些字就更了不起了......“我心想：我要马上认识很多很多字，我要看很多很多书，我要接受很多很多人表扬.....从此以后，爸妈就开始教我认字，并买了点读笔让我自己读自己认。我就更加喜爱读书看报什么的，一学就会，一读就记住了，连乘法口诀在我三岁那年就会滚瓜烂熟地背诵了。我爱读唐诗和念三字经，并学着古人读书的样子，摇头晃脑地读给爷爷奶奶听，逗得爷爷笑掉假牙满地找，乐得奶奶捂着肚子笑疼了要。歇后语、猜灯谜、脑经急转弯这些书籍可让我神气了，大人们回答不上我提出的问题，只管叫投降，可把我乐极了。

现在放寒假了，我又到表哥那里借来了《十万个为什么》，我好喜欢这本书，我读得爱不释手，因为我从书中知道了星星为什么会一闪一闪的，知道了猫为什么爱吃鱼和老鼠，还知道了青蛙呱呱叫的时候为什么会鼓起两个大包.....

我爱读书，我从书中得到了无穷的知识和乐趣!

第6篇：初三叙事作文一路上有你陪伴800字

文秘助手()之初三叙事作文:一路上有

你陪伴_800字

一路走来，我们经历了太多，或许沿途有美丽的风景，或许路上是荆棘载途，或许一旁充满嘲笑和质疑，但无论如何，我们都走过来、跑过来、闯过来了。我认为如此艰难的路对于一个女孩子来说是必定需要什么陪伴她一同走的，而对于我来说陪伴我走的是“两个小人”。你可以把他们想象成刘德华的两个“儿子”——安逗和黑仔。在我看来他们的模样也与天使和恶魔一样。可以确定是，他们的性质一个是“好小人”，一个是“坏小人”;他们的颜色一个是白，一个是黑;他们的武器一个是竖琴，一个是镰刀……可能有人与日记相伴走来，有趣的有意义的事日记它都知道，只可惜我没有写日记的习惯;可能有人与书本结伴而行，空闲时间必定带着一本书，对书可谓是爱不释手，也可惜我没有与书打交道的爱好。那怎么一路陪伴着我的却是两个小人呢?那是因为我在面临抉择和困难时，两个小人就会各抒己见，倘若意见不合，两人就会争执，然后开始交战，战争的结果有三种：第一是天使胜利，我选取了它的意见;第二是恶魔胜利，我同意它的看法;最后就是两者合为一体了，这种情况是比较多见的。举个简单的例子，也是生活中常见的例子吧。父母给了我10元钱，这是我这一天的零花钱，我特别爱吃零食，就像有些人对书爱不释手一样，可是老师又推荐我们去买一本来提高自己的写作能力。老师说这本书很好，可是我又认为零食很好吃，于是我开始犹豫不决，我的内心深处出现了分歧，这时两个小人出现了，他们争执、战斗，最后我谁的意见都没采取，而是把它们结合在了一起形成一个完美的结合体。我选择先去书店看书是否真如老师所说这么好，再看价格，只需6元。最后带着一本《疯狂阅读》和4元钱来到超市买了心爱的零食。一举两得，两个小人让我获得了两样东西。其实在这条路上，这样的事例并不少剪，以后的路也将更长更难走，曾经的困难终会再次出现在我面前，而那两个小人，也将一直安详的住在我心中，让我在困难面前学会正确抉择。

初三:杨冬