你怎么舍得我难过简谱

第1篇：你怎么舍得我难过简谱

我怎么舍得让你难过

《教育文摘》2012年第3期《把学生珍藏》，令我大为感动。大大的笔记本粘贴学生的照片，每天记录着他们各自所作的好事，以及进步的表现，孩子们越来越省心认真，学习认真了，自觉遵守纪律了，好人好事争着做。孩子们幸福的微笑着享受老师的珍藏。老师珍藏的是欣慰，是对孩子的爱、信任和赏识。 班级最近学生很是浮躁，为了遏制这种不良学风，我决定自己亲自检查作业。那个学生性格沉闷，生性顽劣，结果还是没有做作业，我气极了，对他说“你不好好做作业，就甭上课了，站着着听课吧„„”该学生啥也没说，突然就把书往桌子上一摔„„随着“嘭”的一声，我当时实在是不知道怎么了，大脑一阵空白„„短暂的空白过后，我的失望、没有面子以及愤怒，使得心中的怒火在燃烧，我重重地喘着粗气，胃却在生气之后不争气的疼了起来。

其实也算是过了当教师幼稚的年龄，也懂得这个职业里的喜怒哀乐，我开始认真剖析起自己来，后来我确实也在班级里发了很大的火气，我何尝不是在自卑的情绪中?点火的是他们，爆发的却是我，是我对自己的压抑爆发了。

但是我的心开始伤感，想到自己的付出，想着他居然当着大家的面摔书给我看，就让我辗转反侧。

第二天班级的开心果提前过来找我，对我说那个摔书的同学下午偷偷写心理说明书了，让我不要难过了。我微笑着说，我已经好了，放心吧。

教室里很安静，我也没有说啥，一身清爽的衣装，一抹清新的微笑足以赶走所有的伤感和落寞，大家笑了，我也笑了，孩子毕竟是孩子，下课的时候，一个小女孩找到我说，老师，我看你笑了，我好开心，我喜欢你，昨天晚上回去，我想到你崩溃难过的样子，我自己都哭了，我不喜欢看到我爱的老师难过。

听到孩子即使是六年级却还显得童稚的话，我的心也不禁柔软起来，孩子接着说，老师，你知道么，妈妈告诉我，老师就是学校里的爸爸妈妈，所以，我们舍不得让你难过，你难过了我也会不开心。

说真的，我真的很感动......

冬天该结束了，秋天，已经硕果累累......